PREPARACIN DE CLASE

TEMA: Antecedentes de la computadora

PROFR: Sandra Isabel Roldan Guerrero MATERIA: SOFTWARE DE OFICINA I

RESULTADO DEL APRENDIZAJE

El alumno conocer como es que la computadora ha evolucionado a travs de los tiempos y como es que han permanecido hasta hoy.

ACTIVA TUS CONOCIMIENTOS PREVIOS Reconoces estas imgenes? Habas visto una computadora como la de abajo?

INTRODUCCIN
En este tema se vern los antecedentes de las computadoras desde sus inicios hasta el da de hoy y tambin conocers algunos de sus componentes fsicos de las mismas.

DESARROLLO Definicin computadora:

Dispositivo electrnico compuesto bsicamente de procesador, memoria y dispositivos de entrada/salida. Poseen parte fsica (hardware) y parte lgica (software), que se combinan entre s para ser capaces de interpretar y ejecutar instrucciones para las que fueron creadas.

Funciones Bsicas de la computadora:

Almacenar informacin El computador tiene la capacidad de guardar, en un espacio reducido, gran cantidad de informacin que de otro modo tendramos que conservar en miles de hojas. Organizar Informacin: Esta funcin le ofrece al usuario la opcin de ordenarla u organizarla de acuerdo a sus propias necesidades y estilo, de tal forma que podamos encontrarla y verificarla cuantas veces deseemos. Recuperar Informacin: Su gran capacidad de almacenar informacin sera intil si no pudiramos recuperarla y examinarla rpida y fcilmente. Es por ello que al auto recupera la informacin perdida. Transmitir Informacin: Una de las funciones ms importantes que posee el computador, es la posibilidad de compartir informacin entre usuarios de manera rpida, segura y exacta.

Lnea del tiempo

HISTORIA DE LA COMPUTACIN.
SIGLO IX

SIGLO XV-XVIII
1646-1716 D.C Es inventando la Pas calina por Blaise Pascal (1623-1662) de Francia

1170 a.c.
1er dispositivo: el baco historia remonta En la antigua Grecia.

SIGLO IX
Primera computadora analtica creada por Charles Babbage.

SIGLO XX 1903-1957 El ingeniero y matemtico John Von Neumann. (Padre de la computadora.)

1947 (ENIAC) La Universidad de Pensilvania construyo la primera computadora electrnica. Los diseadores fueron John Mauchlely Y John Eckert.

Generacin de computadoras
Primera Generacin (1951-1958)

Esta generacin abarco la dcada de los cincuenta. Y se conoce como la primera generacin. Estas mquinas tenan las siguientes caractersticas:

Usaban tubos al vaco para procesar informacin. Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas. Usaban cilindros magnticos para almacenar informacin e instrucciones internas. Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban mucho calor y eran sumamente lentas. Se comenz a utilizar el sistema binario para representar los datos. En esta generacin las mquinas son grandes y costosas (de un costo aproximado de 10,000 dlares). La computadora ms exitosa de la primera generacin fue la IBM 650, de la cual se produjeron varios cientos. Esta computadora que usaba un esquema de memoria secundaria llamado tambor magntico, que es el antecesor de los discos actuales.

Segunda Generacin (1958-1964)

En esta generacin las computadoras se reducen de tamao y son de menor costo. Aparecen muchas compaas y las computadoras eran bastante avanzadas para su poca como la serie 5000 de Burroughs y la ATLAS.

Caractersticas de esta generacin: Usaban transistores para procesar informacin. Los transistores eran ms rpidos, pequeos y ms confiables que los tubos al vaco. 200 transistores podan acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vaco. Usaban pequeos anillos magnticos para almacenar informacin e instrucciones. Cantidad de calor y eran sumamente lentas. Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la primera generacin. Se desarrollaron nuevos lenguajes de programacin como COBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente accesibles. Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de lneas areas, control del trfico areo y simulaciones de propsito general. La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo, "Whirlwind I". Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia. Se comenz a disminuir el tamao de las computadoras.

Tercera Generacin (1964-1971)

La tercera generacin de computadoras surgi con el desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrnicos en una integracin en miniatura.

Caractersticas de esta generacin: Se desarrollaron circuitos integrados para procesar informacin.

 Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la informacin. Un "chip" es una pieza de silicio que contiene los componentes electrnicos en miniatura llamados semiconductores. Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la informacin como cargas elctricas. Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o anlisis matemticos. Emerge la industria del "software". Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1. Otra vez las computadoras se tornan ms pequeas, ms ligeras y ms eficientes. Consuman menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.

Cuarta Generacin (1971-1988)

Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrnica, son circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante. Aqu nacen las computadoras personales que han adquirido proporciones enormes y que han influido en la sociedad en general sobre la llamada "revolucin informtica". Caractersticas de esta generacin: Se desarroll el microprocesador. Se colocan ms circuitos dentro de un "chip". Cada "chip" puede hacer diferentes tareas. Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmtica/lgica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips". Se reemplaza la memoria de anillos magnticos por la memoria de "chips" de silicio. Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC. Se desarrollan las supercomputadoras.

Quinta Generacin (1983 al presente)

Surge la competencia internacional por el dominio del mercado de la computacin, en la que se perfilan dos lderes que, sin embargo, no han podido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad de comunicarse con la

computadora en un lenguaje ms cotidiano y no a travs de cdigos o lenguajes de control especializados. Japn lanz en 1983 el llamado "programa de la quinta generacin de computadoras", con los objetivos explcitos de producir mquinas con innovaciones reales en los criterios mencionados. Y en los Estados Unidos ya est en actividad un programa en desarrollo que persigue objetivos semejantes, que pueden resumirse de la siguiente manera: Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC. Se desarrollan las supercomputadoras.

Caractersticas de una computadora: Rapidez

Computadoras muy rpidas. La rapidez varan desde: milisegundos una milsima de segundo microsegundo una millonsima de segundo nanosegundo una billonsima de segundo psicosegundo una trillonsima de segundo etc... Exactitud/Precisin Las computadoras realizan exactamente lo que se les indica. Se estima que un humano tendra un error en cada 500 o 1,000 operaciones con una calculadora. Los circuitos de la computadora pueden ejecutar millones de operaciones cada segundo y pueden corregir sin errores por horas y das sin interrupcin. Eficiencia Las computadoras pueden trabajar sin parar, no se aburren y no tienen miedo ni incomodidades. Capacidad Pueden manejar cantidades enormes de informacin.
PERIFERICOS

SON

APARATOS O DISPOSITIVOS AUXILIARES E INDEPENDIENTES CONECTADOS A LA CPU

SE CLASIFICAN EN:

PERIFERICOS DE ENTRADA

PERIFERICOS DE SALIDA

PERIFERICOS MIXTOS

Ej.:
TECLADO MOUSE MICROFONO ESCANER

SIRVEN PARA EXTRAER INFORMACION Y/O MOSTRAR RESULTADOS

SIRVEN PARA INTRODUCIR Y EXTRAER Y/O MOSTRAR DATOS

Ej.: SIRVEN PARA INTRODUCIR INFORMACION

MONITOR IMPRESORA PARLANTES AUDIFONOS

Ej.: USB QUEMADOR MULTIFUNCIONAL

MODEM

PRACTICA 1:
Refuerza lo aprendido
Ahora que ya conoces los antecedentes de la computadoras y sus generaciones podrs continuar con tus practicas: 1.- En esta prctica lo que hars ser examinar una computadora y verificar en que ao fue realizada 2.- Tambin te fijaras en sus componentes y veras si es igual a la que se muestran en la imgenes de arriba

3.- por ltimo elaboraras un pequeo mapa conceptual de la generacin de computadoras.

PRACTICA No. 2:
En esta prctica realizaras lo siguiente:

1.-Escribe cual generacin de computadoras te pareci la ms interesante

2.-

Con cual generacin de computadora te identificas ms y Por qu?

3.-Si compraras una computadora cual seria y

Por qu?

PRACTICA No. 3:
Ahora realiza un cuadro comparativo donde menciones las caractersticas y funciones de las computadoras y compara con las generaciones si es que tienen todas las caractersticas

AUTOEVALUACION
1.- Define con tus propias palabras que es una computadora? R= 2.- En qu ao se cre la primera computadora y quin fue su creador?

R= 3.- Menciona algn uso de la computadora?

R=

4.- Cuntas generaciones de computadoras hay da una breve descripcin de ellas? R=

5.- Menciona algunas funciones que realiza la computadora R=

6.- Que son los perifricos? R=

7.- En cuntos tipos se clasifican lo perifricos? R=

8.-crees que la quinta generacin logre su objetivo de crear computadoras donde la comunicacin sea como en la vida cotidiana y no solo con lenguaje de smbolos escribe tu criterio y porque?:

R=

PARA SABER MAS

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/ce/Antecedentes_de_la_computadora.pd f http://www.utim.edu.mx/~raycv/materias/infoi_ticsi/01_Antecedentes%20de%20las %20computadoras.pdf http://www.monografias.com/trabajos6/orievo/orievo.shtml

PRACTICA MAS

RECURSOS