10 FORMAS DE COMEAR UMA REDAO DISSERTATIVA

1. A apresentao direta de seu ponto-de-vista ou argumento bsico: A convivncia com um dependente de lcool ou drogas, alm de todos os seus reveses, tambm pode se tornar um vcio poderoso, uma doena. Mes, mulheres e irmos de dependentes costumam assumir para si a tarefa de consertar a ovelha negra da famlia. Quando do por si, passaram a viver em funo do problema alheio. Ora se comportam como salvadores, ora assumem o papel de vtima, ora cooperam e alimentam ainda mais o vcio. 2. A prpria indagao do tema, transformando-o em interrogao e/ou fazendo perguntas sobre ele: Ser que existem fatos ( no preconceitos ) a confirmarem a inpcia ou mesmo a inferioridade de certas raas, estacionadas durante o processo evolutivo, a meio caminho entre o animal e o homem? So perguntas, no afirmaes. Mas, por que admitiramos, no plano individual, a existncia de gnios e retardados e tememos fazlo no plano racial? 3. Uma definio do tema a ser questionado: A gria um patrimnio comum, um instrumento de comunicao que parece imprescindvel, sobretudo, para a juventude. At mesmo as geraes que a condenavam acabaram por assimilar algumas expresses de maior ocorrncia. 4. Uma anlise do tema, um esquema de suas partes ( que, geralmente, sero questionadas uma a uma no desenvolvimento da redao): O esprito humano por natureza curioso, reflexivo. O mundo que o instiga a pensar deve tambm instig-lo a desafiar, criticar e questionar as idias que a coletividade e a sua cultura oferecem. Trabalhamos idias quando escrevemos. 5. Usando dados da Histria: Desde que aprendeu a manejar o fogo e a roda, o homem passou a gerar uma fora produtiva, a qual desencadeou as invenes, as conquistas e o progresso. Mas essa produtividade prejudicou o relacionamento entre os povos, assim como entre patro e empregado, no domnio pela tecnologia e na explorao da mo-de-obra. 6. Uma Citao que ser ratificada ou negada: 'Navegar preciso, viver no preciso'. Com leve estremecimento de susto aplica-se o antigo verso do poeta Fernando Pessoa ao sistema de informao, pesquisa e correspondncia por computador, a comunicao on line, a Internet. 7. Expondo o ponto de vista oposto com o fim de combat-lo durante o desenvolvimento:

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Na medida em que a caa proibida no Brasil, no se pode admitir a existncia de uma Associao Brasileira de Caa nem de lojas de caa e pesca. Um novo captulo da Constituio brasileira probe essas atividades. Caa no esporte, porque esporte pressupe igualdade de condies entre os contendores, um conhecimento prvio, de ambas as partes, das regras do jogo, e a existncia de um juiz que faa cumprir essas regras. 8. Com dados estatsticos: A cada ano que passa, mil crianas morrem por dia debaixo do cu brasileiro. Morrem de doenas para as quais a medicina criou uma infinidade de nomes, todos sinnimos de um s mal: fome, subnutrio. 9. Alguns fatos representativos: Que pases em guerra, ou vtimas de catstrofes, tenham conhecido e ainda conheam a fome, compreensvel, ainda que no se explique. Que pases vtimas de clima ingrato e solo ainda mais ingrato tenham que dosar a rao alimentar, entende-se. 10. Uma pequena narrativa: Dentro de uma ambulncia, um paciente est em estado grave. Perto dele, um mdico jovem, com pouca experincia nesse tipo de atendimento, tenta dar os primeiros socorros. Mas a situao se complica. Neste momento, muito longe daquele local, entra na operao de socorro um outro mdico, profissional bem mais experiente, capaz de comandar com tranqilidade uma situao como essa. Ele est no hospital para onde o paciente est sendo levado. Esse mdico tambm v, por uma tela de televiso, o prprio paciente. como se ele estivesse l. Situaes como essa, que a princpio parecem ser privilgio do futuro, podero ocorrer mais breve do que se imagina.

5 EXERCCIOS SOBRE PALAVRAS PARNIMAS

1. Circule a palavra que completa corretamente a lacuna: - Agiu com (descrio, discrio) ao ser convocado para fazer a (descrio, discrio) dos envolvidos no caso. - Inutilmente, vrias entidades protestaram contra a (descriminao, discriminao) do ru pelo jri. Afinal, tratava-se de um crime de (descriminao, discriminao) racial. - Pediu-me que o ajudasse a (descriminar, discriminar) as despesas. - Finalmente vai (soar, suar) o sinal! Com este calor, no paro de (soar, suar). 2. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas: Na ...... plenria estudou-se a .... de direitos territoriais a ...... . a) sesso, cesso, estrangeiros b) seo, cesso, estrangeiros
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c) seco, sesso, extrangeiros d) sesso, seo, extrangeiros e) seo, sesso, estrangeiros 3. Indique a alternativa correta: a) O ladro foi apanhado em flagrante. b) Ponto a intercesso de duas linhas. c) As despesas de mudana sero vultuosas. d) Assistimos a uma violenta coalizo de caminhes. e) O artigo incerto na Revista de Cincias foi lido por todos ns. Nos exerccios abaixo, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas: 4. A ...... com que agia mascarava suas atitudes......contra os mestios. a) descrio, discriminatrias b) discreo, descriminatrias c) discrio, descriminatrias d) descrio, descriminatrias e) discrio, discriminatrias 5. A ...... cientfica do povo levou-o a ...... de feiticeiros os......em astronomia. a) insipincia, tachar, expertos b) insipincia, taxar, expertos c) incipincia, taxar, espertos d) incipincia, tachar, expertos e) insipincia, taxar, espertos

Aulas de Portugus - Perodo composto por subordinao e Advrbios

ADVRBIO: a palavra que modifica o sentido do verbo (maioria), do adjetivo e do prprio advrbio (intensidade para essas duas classes). Denota em si mesma uma circunstncia que determina sua classificao:

lugar: longe, junto, acima, ali, l, atrs, alhures; tempo: breve, cedo, j, agora, outrora, imediatamente, ainda; modo: bem, mal, melhor, pior, devagar, a maioria dos adv. com sufixo -mente; negao: no, qual nada, tampouco, absolutamente; dvida: qui, talvez, provavelmente, porventura, possivelmente; intensidade: muito, pouco, bastante, mais, meio, quo, demais, to; afirmao: sim, certamente, deveras, com efeito, realmente, efetivamente.

As palavras onde (de lugar), como (de modo), porque (de causa), quanto (classificao varivel) e quando (de tempo), usadas em frases interrogativas diretas ou indiretas, so
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classificadas como advrbios interrogativos (queria saber onde todos dormiro / quando se realizou o concurso). Onde, quando, como, se empregados com antecedente em oraes adjetivas so advrbios relativos (estava naquela rua onde passavam os nibus / ele chegou na hora quando ela ia falar / no sei o modo como ele foi tratado aqui). As locues adverbiais so geralmente constitudas de preposio + substantivo - direita, frente, vontade, de cor, em vo, por acaso, frente a frente, de maneira alguma, de manh, de repente, de vez em quando, em breve, em mo (em vez de "em mos") etc. So classificadas, tambm, em funo da circunstncia que expressam. Quanto ao grau, apesar de pertencer categoria das palavras invariveis, o advrbio pode apresentar variaes de grau comparativo ou superlativo. Comparativo: igualdade - to + advrbio + quanto superioridade - mais + advrbio + (do) que inferioridade - menos + advrbio + (do) que Superlativo: sinttico - advrbio + sufixo (-ssimo) analtico - muito + advrbio.

PERODO COMPOSTO POR SUBORDINAO: As orao subordinadas adverbial corresponde sintaticamente a um adjunto adverbial, sendo introduzida por conjunes subordinativas adverbiais. A ordem direta do perodo orao principal + orao subordinada adverbial, entretanto muitas vezes a orao adverbial vem antes da orao principal. As oraes subordinadas adverbiais podem ser do tipo:

Causal, fator determinante do acontecimento relatado na orao principal. (Sa apressado, porque estava atrasado)

As principais conjunes so: porque, porquanto, desde que, j que, visto que, uma vez que, como, que... A orao causal introduzida por como fica obrigatoriamente antes da principal.

Consecutiva, resultado ou efeito da ao manifesta na orao principal. (Samos to distrados, que esquecemos os ingressos)
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As principais conjunes so: que (precedido de to, tal, tanto, tamanho), de maneira que, de forma que...

Comparativa, comparao com o que aparece expresso na orao principal, buscando entre elas semelhanas ou diferenas. Pode aparecer com o verbo elptico. (Naquele lugar chovia, como chove em Belm)

As principais conjunes so: assim como, tal qual, que, do que, como, quanto...

Condicional, circunstncia da qual depende a realizao do fato expresso na orao principal. (Sairei, se voc der autorizao)

As principais conjunes so: se (= caso), caso, contanto que, dado que, desde que, uma vez que, a menos que, sem que, salvo se, exceto se...

Conformativa, idia de adequao, de no contradio com o fato relatado na orao principal. (Samos na hora, conforme havamos combinado)

As principais conjunes so: conforme, como, segundo, consoante...

Concessiva, admisso de uma circunstncia ou idia contrria, a qual no impede a realizao do fato manifesto na orao principal. (Samos cedo, embora o espetculo fosse mais tarde)

As principais conjunes: embora, ainda que, se bem que, mesmo que, apesar de que, conquanto, sem que... As conjunes concessivas sempre aparecem com verbo no subjuntivo.

Temporal, circunstncia de tempo em que ocorreu o fato relatado na orao principal. (Samos de casa, assim que amanheceu)

As principais conjunes so: quando, assim que, logo que, to logo, enquanto, mal, sempre que...

Final, objetivo ou destinao do fato relatado na orao principal. (Fomos embora, para que no houvesse confuso)

As principais conjunes so: para que, para, a fim de que, com a finalidade de...

Proporcional, relao existente entre dois elementos, de modo que qualquer alterao em um deles implique alterao tambm no outro. (Os alunos saram, medida que terminavam a prova)

As principais conjunes so: medida que, proporo que, enquanto, ao passo que, quanto...

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Questes Figura de Linguagem:

01. (VUNESP) No trecho: "...do um jeito de mudar o mnimo para continuar mandando o mximo", a figura de linguagem presente chamada: a) metfora b) hiprbole c) hiprbato d) anfora e) anttese 02. (PUC - SP) Nos trechos: "O pavo um arco-ris de plumas" e "...de tudo que ele suscita e esplende e estremece e delira..." enquanto procedimento estilstico, temos, respectivamente: a) metfora e polissndeto; b) comparao e repetio; c) metonmia e aliterao; d) hiprbole e metfora; e) anfora e metfora. 03. (PUC - SP) Nos trechos: "...nem um dos autores nacionais ou nacionalizados de oitenta pra l faltava nas estantes do major" e "...o essencial achar-se as palavras que o violo pede e deseja" encontramos, respectivamente, as seguintes figuras de linguagem: a) prosopopia e hiprbole; b) hiprbole e metonmia; c) perfrase e hiprbole; d) metonmia e eufemismo; e) metonmia e prosopopia. 04. (VUNESP) Na frase: "O pessoal esto exagerando, me disse ontem um camel", encontramos a figura de linguagem chamada: a) silepse de pessoa b) elipse c) anacoluto d) hiprbole e) silepse de nmero 05. (ITA) Em qual das opes h erro de identificao das figuras? a) "Um dia hei de ir embora / Adormecer no derradeiro sono." (eufemismo) b) "A neblina, roando o cho, cicia, em prece. (prosopopia) c) J no so to freqentes os passeios noturnos na violenta Rio de Janeiro. (silepse de nmero) d) "E fria, fluente, frouxa claridade / Flutua..." (aliterao)
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e) "Oh sonora audio colorida do aroma." (sinestesia) 06. (UM - SP) Indique a alternativa em que haja uma concordncia realizada por silepse: a) Os irmos de Teresa, os pais de Jlio e ns, habitantes desta pacata regio, precisaremos de muita fora para sobreviver. b) Podero existir inmeros problemas conosco devido s opinies dadas neste relatrio. c) Os adultos somos bem mais prudentes que os jovens no combate s dificuldades. d) Dar-lhe-emos novas oportunidades de trabalho para que voc obtenha resultados mais satisfatrios. e) Haveremos de conseguir os medicamentos necessrios para a cura desse vrus insubordinvel a qualquer tratamento. 07. (FEI) Assinalar a alternativa correta, correspondente figuras de linguagem, presentes nos fragmentos abaixo: I. "No te esqueas daquele amor ardente que j nos olhos meus to puro viste." II. "A moral legisla para o homem; o direito para o cidado." III. "A maioria concordava nos pontos essenciais; nos pormenores porm, discordavam." IV. "Isaac a vinte passos, divisando o vulto de um, pra, ergues a mo em viseira, firma os olhos." a) anacoluto, hiprbato, hiplage, pleonasmo; b) hiprbato, zeugma, silepse, assndeto; c) anfora, polissndeto, elipse, hiprbato; d) pleonasmo, anacoluto, catacrese, eufemismo; e) hiplage, silepse, polissndeto, zeugma. 08. (FEBA - SP) Assinale a alternativa em que ocorre aliterao: a) "gua de fonte .......... gua de oceano ............. gua de pranto. (Manuel Bandeira) b) "A gente almoa e se coa e se roa e s se vicia." (Chico Buarque) c) "Ouo o tique-taque do relgio: apresso-me ento." (Clarice Lispector) d) "Minha vida uma colcha de retalhos, todos da mesma cor." (Mrio Quintana) e) N.d.a. 09. (CESGRANRIO) Na frase "O fio da idia cresceu, engrossou e partiu-se" ocorre processo de gradao. No h gradao em: a) O carro arrancou, ganhou velocidade e capotou. b) O avio decolou, ganhou altura e caiu. c) O balo inflou, comeou a subir e apagou.
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d) A inspirao surgiu, tomou conta de sua mente e frustrou-se. e) Joo pegou de um livro, ouviu um disco e saiu. 10. (FATEC) "Seus culos eram imperiosos." Assinale a alternativa em que aparece a mesma figura de linguagem que h na frase acima: a) "As cidades vinham surgindo na ponte dos nomes." b) "Nasci na sala do 3 ano." c) "O bonde passa cheio de pernas." d) "O meu amor, paralisado, pula." e) "No serei o poeta de um mundo caduco." 1) Observe: I. "Essa atitude de certo modo religiosa de 'um' homem engajado no trabalho..." II. "Pedro comprou 'um' jornal" III. "Maria mora no apartamento 'um'." IV. "Quantos namorados voc tem?" 'Um'. A palavra "um" nas frases acima , no plano morfolgico, respectivamente: a) artigo indefinido em I e numeral em II, III e IV. b) artigo indefinido em I e II e numeral em III e IV. c) artigo indefinido em I e III e numeral em II e IV. d) artigo indefinido em I, II, III e IV. e) artigo indefinido em III e IV e numeral em I e II.

Concordncia Nominal e Verbal

1) O projeto.....esto dando andamento incompatvel.....tradies da firma. a) de que, com as b) a que, com as c) que, as d) que, s e) que, com as 2) Quanto a amigos, prefiro Joo.....Paulo,.....quem sinto......simpatia. a) a, por, menos b) do que, por, menos c) a, para, menos d) do que, com, menos e) do que, para, menos 3) Assinale a opo em que todos adjetivos podem ser seguidos pela mesma preposio: a) vido, bom, inconseqente b) indigno, odioso, perito c) leal, limpo, oneroso d) orgulhoso, rico, sedento e) oposto, plido, sbio
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4) Assinale a opo que apresenta a regncia verbal incorreta, de acordo com a norma culta da lngua: a) Os sertanejos aspiram a uma vida mais confortvel. b) Obedeceu rigorosamente ao horrio de trabalho do corte de cana. c) O rapaz presenciou o trabalho dos canavieiros. d) O fazendeiro agrediu-lhe sem necessidade. e) Ao assinar o contrato, o usineiro visou, apenas, ao lucro pretendido. 5) Assinale a alternativa correta quanto regncia verbal. a) Nunca assisto filmes de terror. b) Quem assitiu essa aula? c) Que filme voc quer assistir? d) Quantos assistiram a esta pea? e) Todas esto corretas. 6) "As mulheres da noite,......o poeta faz aluso a colorir Aracaju,........corao bate de noite, no silncio". A opo que completa corretamente as lacunas da frase acima : a) as quais, de cujo b) a que, no qual c) de que, o qual d) s quais, cujo e) que, em cujo 7) Assinale a alternativa correta quanto regncia verbal. a) Regressando na escola, viu os amigos. b) Dirija-se no prximo caixa. c) Chegamos ao colgio atrasados. d) Eu sempre custo a crer nas coisas. e) Ela investiu para o rapaz e o agrediu. 8) Assinale a alternativa correta quanto regncia verbal. a) Sua atitude implica graves punies. b) Assistiram o filme tranqilos. c) Voc aspira um momento de paz. d) Ela implicou ao colega. e) Impliquei para voc. 9) Assinale a alternativa correta quanto regncia verbal a) Vamos assistir um bom filme. b) Assisto em So Paulo. c) Esqueci do livro. d) Esqueci-me o livro. e) Atenda o telefone! 10) Alternativa correta: a) Precisei de que fosses comigo. b) Avisei-lhe da mudana de horrio. c) Incumbiu-me para realizar o negcio. d) Recusei-me em fazer os exames. e) Convenceu-se nos erros cometidos.
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Exerccios do uso dos porqus e de classes de palavras:

1. I. Afinal, chegou o momento porque tanto esperei. II. No sei o porqu de seu entusiasmo. III. Voc est feliz assim, por qu? IV. Sou feliz, porque me ouves. V. Ento por qu no falas claramente a) I, II e III certas. b) II, III e IV certas. c) I, II e V certas. 2. I. O porqu de sua demisso est muito claro. II. Por que no me telefonou? III. No me telefonou, por qu? IV. O motivo porque lhe falei tudo aquilo no interessa. V. Irei viajar, porque me estou em frias. a) Todas corretas. b) Todas corretas, menos a IV. c) I, III e IV corretas. 3. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas das frases apresentadas: ______ me tratas to mal? ______ no gosto de voc. E no gostas de mim, _______? Nem eu sei o _______. a) Por que - Porque - por que - por qu b) Por que - Porque - por qu - porqu c) Porque - Por que - porque - por qu 4. Selecione a alternativa que completa corretamente a frase: Eu no sei _______ ele fez ______ fez. _______ mesmo no me envolvo nesse assunto. porque - o qu - Por isso por que - o que - Porisso por que - o que - Por isso 5. "A gente se acostuma a acordar de manh sobressaltado, porque est na hora." Observe o uso de porque na frase acima. Agora, analise as seguintes: I. Porque deixar de lado uma causa porque lutamos h tanto tempo? II. Ningum sabe o porqu de nossa luta. III. Ele vivia tranqilamente, porque tinha uma grande herana. IV. O governo no deve mudar, por qu?
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V. Pergunto por que voc to irresponsvel. VI. Vivo feliz, porque amo minha esposa. Assinale a nica alternativa correta: a) As frases I e III so as nicas corretas. b) As frases I, III e V so corretas. c) Na frase II, o porqu um substantivo. 6. Indaguei ______ o aluno no trouxe a apostila. Ele disse que no trouxe, _______ a perdeu. A alternativa que preenche corretamente as lacunas : a) Por que - porque b) porque - porque c) por que - por que 7. Assinale o item correto quanto ao uso do porqu: a) Ele ganhou o prmio porqu foi o melhor. b) Vamos agora resolver o por qu desta questo. c) Voc no compareceu aula ontem por qu? 8. Assinale a frase gramaticalmente correta. a) No sei por que brigamos. b) Ele no o procurou por que estava doente. c) Porque no procura sua amiga? 9.Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das frases apresentadas: I. Ele no escreveu para voc, ________? II. Ningum me explicou o _______ de sua indiferena. III. Quero saber ______ no estuda mais. IV. ________ sonhador, o jovem cultiva ideais. a) por qu - porqu - por que - porque b) por que - porque - porque - por que c) por qu - porqu - porque - por que 10. Assinale a alternativa que substitui adequadamente a palavra destacada na frase: "A viagem foi demasiadamente cansativa, pois tivemos que passar por estradas esburacadas e poeirentas". a) por que b) porque c) por qu 1. A alternativa que apresenta classes de palavras cujos sentidos podem ser modificados pelo advrbio so: a) adjetivo - advrbio - verbo. b) verbo - interjeio - conjuno. c) conjuno - numeral - adjetivo.
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d) adjetivo - verbo - interjeio. e) interjeio - advrbio - verbo. 2. Na orao "Ningum est perdido se der amor...", a palavra grifada pode ser classificada como: a) advrbio de modo. b) conjuno adversativa. c) advrbio de condio. d) conjuno condicional. e) preposio essencial. 3. Marque a frase em que o termo destacado expressa circunstncia de causa: a) Quase morri de vergonha. b) Agi com calma. c) Os mudos falam com as mos. d) Apesar do fracasso, ele insistiu. e) Aquela rua demasiado estreita. 4. "Enquanto punha o motor em movimento." O verbo destacado encontra-se no: a) Presente do subjuntivo. b) Pretrito mais-que-perfeito do subjuntivo. c) Presente do indicativo. d) Pretrito mais-que-perfeito do indicativo. e) Pretrito imperfeito do indicativo. 5. Aponte a opo em que muito pronome indefinido: a) O soldado amarelo falava muito bem. b) Havia muito bichinho ruim. c) Fabiano era muito desconfiado. d) Fabiano vacilava muito para tomar deciso. e) Muito eficiente era o soldado amarelo. 6. A classe de palavras que empregada para exprimir estados emotivos: a) adjetivo. b) interjeio. c) preposio. d) conjuno. e) advrbio. 7. Em "Tem bocas que murmuram preces...", a seqncia morfolgica : a) verbo-substantivo-pronome relativo-verbo-substantivo. b) verbo-substantivo-conjuno integrante-verbo-substantivo. c) verbo-substantivo-conjuno coordenativa-verbo-adjetivo.
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d) verbo-adjetivo-pronome indefinido-verbo-substantivo. e) verbo-advrbio-pronome relativo-verbo-substantivo. 8. Indique a frase em que o verbo se encontra na 2 pessoa do singular do imperativo afirmativo: a) Faa o trabalho. b) Acabe a lio. c) Mande a carta. d) Dize a verdade. e) Beba gua filtrada. 9. Em "Escrever alguma coisa extremamente forte, mas que pode me trair e me abandonar.", as palavras grifadas podem ser classificadas como, respectivamente: a) pronome adjetivo - conjuno aditiva. b) pronome interrogativo - conjuno aditiva. c) pronome substantivo - conjuno alternativa. d) pronome adjetivo - conjuno adversativa. e) pronome interrogativo - conjuno alternativa. 10. Das classes de palavra abaixo, as invariveis so: a) interjeio - advrbio - pronome possessivo. b) numeral - substantivo - conjuno. c) artigo - pronome demonstrativo - substantivo. d) adjetivo - preposio - advrbio. e) conjuno - interjeio - preposio. 11. "Paula mirou-se no espelho das guas": Esta orao contm um verbo na voz: a) ativa. b) passiva analtica. c) passiva pronominal. d) reflexiva recproca. e) reflexiva. 12. Na frase: "Apieda-te qualquer sandeu", a palavra sandeu (idiota, imbecil) um substantivo: a) comum, concreto e sobrecomum b) concreto, simples e comum de dois gneros. c) simples, abstrato e feminino. d) comum, simples e masculino e) simples, abstrato e masculino. 13. Em "Imaginou-o, assim cado..." a palavra destacada, morfologicamente e sintaticamente, :

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a) artigo e adjunto adnominal. c) pronome oblquo e objeto direto. e) pronome oblquo e objeto indireto.

b) artigo e objeto direto. d) pronome oblquo e adjunto adnominal.

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