FESURV RIO VERDE EDUCAO FSICA LICENCIATURA E BACHARELADO EDUCAO FSICA LICENCIATURA E BACHARELADO EDUCAO FSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

URA PLENA

Educao Fsica, a cincia do corpo em movimento. A Educao Fsica a cincia que investiga os fenmenos manifestados pelo movimento humano no aspecto fsico, social e comportamental. A delimitao das reas de atuao, bem como seu carter profissional est dividida em Licenciatura Plena e Bacharelado. A Licenciatura Plena a ideal capacitao para atuar na Educao Bsica e na Educao Profissional, tendo a Pedagogia da Motricidade Humana como sua linha e perfil profissional, ou seja, observado o fenmeno educativo e sua utilizao na formao humana atravs do movimento. O Bacharelado tem como linha a Biodinmica da Motricidade Humana, ao qual, habilita profissionais para atuarem em outras reas que no a escolar; tais como, recreao/lazer, dana, esportes, atividade fsica e sade, reabilitao etc. De acordo com as diretrizes curriculares o campo de atuao do profissional de Educao Fsica pleno nos servios sociedade em diversas manifestaes no mbito da cultura do movimento intencional, atravs das atividades fsicas, esportivas e similares, sejam elas formais ou informais tais como (ginstica, jogos, danas, lutas, artes marciais, exerccios fsicos, musculao entre tantas outras. Na sua ao no mercado de trabalho o profissional de Educao Fsica pode atuar como personal training, treinador e preparador fsico de atletas e equipes, em academias de ginsticas, hotis, empresas, spas, hospitais, acampamentos, consultorias do mbito esportivo entre outros. Contudo, o profissional tambm, responsvel pela prescrio de atividade fsica e exerccio fsico para indivduos com necessidades especiais bem como para grupos especficos como portadores de algumas patologias (obesidade, diabetes, cardiopatias, hiperlipidemias entre outros). O Curso de Educao Fsica pretende formar profissionais que atenda as seguintes habilidades e competncias: 1 ano

Dominar e conhecer os contedos conceituais, procedimentais e atitudinais da Educao Fsica e suas reas de conhecimento e atuao; Compreender a importncia de cada disciplina inserida no curso de Educao Fsica; Dominar os contedos conceituais, procedimentais e atitudinais especficos da natao, ginstica olmpica, ginstica rtmica desportiva, atletismo e voleibol;

Ter conscincia sobre os principais problemas e dificuldades encontradas pelos indivduos no contexto escolar e extra-escolar; Capacidade de planejar uma aula de atividade fsica ou educao fsica escolar; Desenvolver as Habilidades de Comunicao, leitura e interpretao de textos, reflexo sobre contedos e sua aplicao; Habilidades de Avaliao e auto-reflexo.

2 ano

Dominar os conhecimentos conceituais especficos da Educao Fsica contextualizados nos valores da sociedade vigente; Explorar as diversas manifestaes e expresses do movimento humano visando formao e o enriquecimento cultural da sociedade e a melhoria da qualidade de vida; Incentivar a educao continuada, bem como a atualizao tecnolgica para melhores possibilidades de trabalho.

3 ano

Saber planejar, elaborar e modificar aulas de acordo com a faixa etria, desenvolvimento motor, afetivo, social, cognitivo entre outros do educando; Saber diferenciar os objetivos da aula de acordo com as caractersticas do grupo a ser trabalhado; Ter competncia para interdisciplinar e trabalhar de acordo com os valores e costumes da sociedade vigente; Transferncia do conhecimento prtico para o terico e vice-versa; Ser auto-crtico e reflexivo; Compreenso do desenvolvimento humano como um todo (motor, cognitivo, afetivo, social, etc.) Demonstrar autonomia para a criao por si prprio de novas oportunidades; Flexibilidade para absoro e transformao de conhecimentos; Valorizar, conceituar e justificar a importncia da Educao Fsica em todas as reas de conhecimento.

4 ano

O aluno deve apresentar uma postura profissional, entendendo a importncia scio-cultural da Educao Fsica para a populao; Conhecer e entender os contedos necessrios para a atuao profissional coerente e competente, nas diferentes reas da Educao Fsica; Saber planejar e executar programas de atividade fsica nas suas diferentes demandas; Saber como e onde buscar conhecimentos dentro e fora da Universidade.

FESURV CPA EDUCAO FSICA LICENCIATURA

Educao Fsica, a cincia do corpo em movimento. A Educao Fsica a cincia que investiga os fenmenos manifestados pelo movimento humano no aspecto fsico, social e comportamental. A delimitao das reas de atuao, bem como seu carter profissional est dividida em Licenciatura Plena e Bacharelado. A Licenciatura Plena a ideal capacitao para atuar na Educao Bsica e na Educao Profissional, tendo a Pedagogia da Motricidade Humana como sua linha e perfil profissional, ou seja, observado o fenmeno educativo e sua utilizao na formao humana atravs do movimento. O Bacharelado tem como linha a Biodinmica da Motricidade Humana, ao qual, habilita profissionais para atuarem em outras reas que no a escolar; tais como, recreao/lazer, dana, esportes, atividade fsica e sade, reabilitao etc. De acordo com as diretrizes curriculares o campo de atuao do profissional de Educao Fsica pleno nos servios sociedade em diversas manifestaes no mbito da cultura do movimento intencional, atravs das atividades fsicas, esportivas e similares, sejam elas formais ou informais tais como (ginstica, jogos, danas, lutas, artes marciais, exerccios fsicos, musculao entre tantas outras. Na sua ao no mercado de trabalho o profissional de Educao Fsica pode atuar como personal training, treinador e preparador fsico de atletas e equipes, em academias de ginsticas, hotis, empresas, spas, hospitais, acampamentos, consultorias do mbito esportivo entre outros. Contudo, o profissional tambm, responsvel pela prescrio de atividade fsica e exerccio fsico para indivduos com necessidades especiais bem como para grupos especficos como portadores de algumas patologias (obesidade, diabetes, cardiopatias, hiperlipidemias entre outros). O curso de Educao Fsica da FESURV conta com um complexo esportivo, como poucos no estado, constitudo por um amplo parque aqutico, academia de musculao, ginstica e dana, quadras poliesportivas, campos de futebol, laboratrios e um grande espao ecolgico. O curso conta com moderna metodologia, objetivando um perfil profissional, tcnicoprtico aplicado, visando o conhecimento cientfico e tambm a formao humana de nossos discentes.

UFG Jatai

Licenciatura

O perfil do egresso que o curso de Educao Fsica pretende formar de professor para atuar na Educao Bsica com capacidade para agir nas diferentes manifestaes e expresses culturais do movimento humano, com nfase na produo de conhecimento e fomento da interveno acadmico-profissional no sistema educacional bsico, no esporte educacional e nas prticas educativas de sade e lazer social que interagem historicamente, no cotidiano com a escola, com a cultura e com a sociedade O curso de licenciatura plena em Educao Fsica tem como objetivo a formao docente pautada no desenvolvimento das seguintes competncias e habilidades: I. atuar e refletir criticamente acerca de sua funo formadora, pedaggica, cientfica, poltica e social; II. atuar nos diferentes espaos e dimenses da educao bsica dentro da perspectiva da prxis pedaggica e social; III. desenvolver atitude cientfica por meio da pesquisa, da reconstruo do conhecimento e de avaliaes scio-culturais do movimento humano, com foco nas diferentes formas de educao corporal, visando a produo e a ampliao do acervo cultural humano; IV. atuar na gesto de polticas educacionais, no trabalho pedaggico, no ensino, aprendizagem, planejamento e avaliao pedaggica, em projetos educacionais na escola e em outros espaos educativos onde se insere a corporalidade humana; V. atuar no universo da corporalidade humana na perspectiva do ensino crtico e reflexivo e na produo e reconstruo do saber no mbito da educao e da cultura; VI. compreender os mtodos de produo de conhecimentos tendo em vista a construo e reconstruo de saberes docentes em educao fsica; VII. compreender a complexidade dos processos objetivos e subjetivos de formao e desenvolvimento humanos; VIII. compreender as relaes contraditrias que permeiam o corpo e suas interfaces com a educao, o lazer, a sade, a esttica, a cultura, o mundo do trabalho e a sociedade; IX. desenvolver autonomia intelectual e profissional possibilitando e fortalecendo a ao interdisciplinar e o trabalho coletivo no contexto da educao e da sociedade. O currculo possui 3255 horas distribudas em quatro eixos: a) formao ampliada abrangendo as dimenses do conhecimento que envolve a relao ser humanosociedade, a dimenso biolgica do corpo humano e a produo do conhecimento cientfico e tecnolgico; b) formao especfica que abranger os conhecimentos

identificadores da Educao Fsica tendo em conta as dimenses culturais do movimento humano, a dimenso tcnico-instrumental e a didtico-pedaggica; c) atividades complementares que se caracterizam por atividades acadmico-cientficoculturais; d) ncleo livre. A Faculdade de Educao Fsica, em Goinia, oferece ao aluno uma infra-estrutura completa, com pista de atletismo oficial, ginsio de esportes coberto, cinco quadras de esporte, duas piscinas, sala de ginstica, sala de dana, sala de musculao, um centro de lutas e trs campos de futebol.