INTRODUO

A incluso de recursos robticos como forma de auxlio na educao um dos avanos decorrentes no Brasil. Pases de primeiro mundo j ultrapassaram essa fase, visto que inicialmente implantaram a tecnologia como um dos fatores para o crescimento e obtiveram xito no conhecimento tecnolgico e robtico. Entretanto, os materiais disponveis na rea de robtica, na maioria das vezes no dispem do idioma portugus, o que dificulta o progresso do desenvolvimento tecnolgico brasileiro, visto que, apenas uma minoria da populao domina outros idiomas, no qual se destaca o ingls. A concepo de analfabeto, na atualidade, compreende tambm o analfabetismo tecnolgico, que ocorre quando a pessoa no dispe de meios acessveis ou no domina os recursos em voga nessa Era Digital. Em decorrncia disto tem-se desenvolvido este tutorial, cujo objetivo o conhecimento prvio da robtica na lngua portuguesa, de forma a proporcionar melhor desenvolvimento de projetos tecnolgicos brasileiros, no nvel tcnico.

ROSRIO, Joo Maurcio. Princpios da Mecatrnica. So Paulo: Prentice Hall, 2005. 368 p.
PERRENOUD, Phillippe. Dez Novas Competncias Para Ensinar.

Porto Alegre: Ramos Chittoni.

Artmed,

2000.

Traduo

de

Patrcia

1.Discente do curso de eletromecnica do IFMA- Campus Imperatriz. gabriel_water@hotmail.com 2.Discente do curso de eletromecnica do IFMA- Campus Imperatriz. adriano31-94@hotmail.com 3.Prof MSc. Orientador - IFMA- Campus Imperatriz.

METODOLOGIA
Para desenvolvimento desse projeto foi feito um levantamento bibliogrfico relacionado s questes educacionais na rea tecnolgica, como: robtica aplicada educao, sistemas digitais, lgica de programao e etc. Com isso verificou-se a montagem emulativa pelo software Lego Digital Designer 4.0 de quatros robs prototpicos sendo 3 basicamente elementares, que utilizam individualmente apenas um tipo de sensor e o segundo ir dispor de 3 tipos de sensores (de cor, toque e ultrassnico), realizando simultaneamente vrias atividades, sendo consequentemente mais complexo, Posteriormente, a nfase ser a elaborao do tutorial que possa apresentar recursos robticos como facilitadores da compreenso de vrios conceitos tericos. Finalmente, o tutorial ser disponibilizado e utilizado como ferramenta que possibilite uma maior absoro da teoria e estimule a criatividade dos estudantes da rea.

RESULTADO O projeto ainda se encontra em fase de andamento, o qual fez-se estudos com levantamentos bibliogrficos, e emulaes de robs prototpicos no software Lego Digital Designer, contudo podem-se almejar resultados satisfatrios, que traro benefcios importantes educao tais como a capacidade do aluno em desenvolver competncias na rea robtica, compreender os mecanismos robticos, como o funcionamento e a comunicao entre sensores atuadores. CONCLUSO
Estando o problema relacionado educao, mais precisamente robtica educacional e sendo este assunto relevante na sociedade desenvolveu-se este projeto, que um tutorial de fcil compreenso que visa facilitar o entendimento de alunos de ensino tecnolgico. Tal conter competncias a serem desenvolvidas na rea robtica, especificamente do Kit Lego Mindstorm NXT.

REFERNCIAS
FERRARI, Mrio; FERRARI, Giulio; HEMPEL, Ralph. Building Robots With Lego Mindstorms : The ULTIMATE Tool for Mindstorms Maniacs. Rockland: Syngress, 2002. New York: Lego Mindstorms, Disponvel em: <http://us.mindstorms.lego.com/enus/Community/NXTLog/DisplayProjectList.aspx>. Acesso em: 18 jul. 2011