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ESCOLA SECUNDRIA CARLOS AMARANTE

ANO LECTIVO 2011/ 2012

DESENHO A 11 ANO
Cursos Cientfico-Humansticos

CONTEDOS PROGRAMTICOS
1. Viso
1.2. Transformao dos estmulos em percepes 1.2.1. O papel dos rgos sensoriais: os olhos e a recolha da informao visual 1.2.2. O papel da crebro: interpretao da informao e construo de percepes
Sensibilizao (de carcter transversal ao longo dos 10, 11 e 12 anos)

2. Materiais
2.1. Suportes: papis e outras matrias, propriedades do papel (espessuras, texturas, cores), formatos, normalizaes, modos de conservao e reciclagem; suportes virtuais 2.2. Meios actuantes: riscadores (grafite, ceras, pastis e afins), aquosos (aguada, tmperas, aparos e afins) e seus formatos (graus de dureza, espessuras e modos de conservao) 2.3. Infografia: tipos de ficheiro grfico, graus de compresso, nmero de cores, codificao da cor, captura de imagem, alterao de dimenso em pontos de ecr.
Aprofundamento (de carcter transversal ao longo dos 10, 11 e 12 anos)

3. Procedimentos
3.1. Tcnicas 3.1.1. Modos de registo 3.1.1.1. Trao: natureza e carcter (intensidade, inciso, texturizao, espessura, gradao, amplitude mnima e mxima do movimento, gestualidade) 3.1.1.2. Mancha: natureza e carcter (forma, textura, densidade, transparncia, cor, tom, gradao) 3.1.1.3. Misto: combinaes entre trao e mancha e experimentao de novos modos (colagem e outros)
Aprofundamento (de carcter transversal ao longo dos 10, 11 e 12 anos)

3.1.2. Modos de transferncia 3.1.2.1. Quadrcula, decalque, pantgrafo 3.1.2.2. Projeco, infografia, fotocpia e outros processos fotomecnicos.
Aprofundamento

3.2. Ensaios 3.2.1. Processos de anlise 3.2.1.1.Estudo de formas Estruturao e apontamento (esboo) Estudo de formas naturais (de grande e de pequena escala) Estudo de formas artificiais (objectos artesanais e objectos industriais) Estudo de objectos e contextos com apontamento das convergncias perspcticas Estudo de contextos e ambientes (espaos interiores e exteriores, paisagem urbana e natural) Estudo do corpo humano (introduo anatomia e cnones)
Aprofundamento

3.2.2. Processos de sntese 3.2.2.1.Transformao Grfica: ampliao, sobreposio, rotao, nivelamento, simplificao, acentuao e repetio Infogrfica: utilizao de filtros, articulao palavra/imagem
CONTEDOS 11 ANO DESENHO A

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Inveno: construo de texturas, objectos e ambientes
Sensibilizao

4. Sintaxe
4.2. Domnios da linguagem plstica 4.2.1.Forma 4.2.1.2. Plano e superfcie Estruturas implcitas e estruturas explcitas Formas modulares Modulao do plano e reticulas aprofundamento 4.2.2.Cor 4.2.2.1.Natureza qumica da cor Cor e pigmentos: comportamento dos pigmentos, absoro e reflexo selectivas A profundamento 4.2.2.2. Misturas de cor Mistura aditiva: cores primrias, cores secundrias e cores tercirias, cores complementares Mistura subtractiva: cores primrias, cores secundrias e cores tercirias, cores complementares Mistura ptica de cores sensibilizao 4.2.3. Espao e volume 4.2.3.1. Organizao da profundidade Perspectiva mo levantada Perspectiva atmosfrica
Aprofundamento

4.2.3.2. Organizao da tridimensionalidade Objecto: massa e volume Escala: formato, variao de tamanho, proporo Altura: posio no campo visual Matria: transparncia, opacidade, sobreposio, interposio Luz: claridade, sombras (prpria e projectada), claro-escuro Configurao: aberto, fechado, convexidade, concavidade Textura

CONTEDOS

11 ANO

DESENHO A