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TEMAS
Orientaciones de Educacin en Tecnologa Concepto y Caractersticas de trminos tecnolgicos (Artefacto, sistema, proceso, sistema, informtica) Relacin de la Tecnologa con otras ciencias (Tcnica, Diseo, Innovacin, Invencin, Descubrimiento)
La tecnologa es un campo de accin humana en el cual el hombre satisface las necesidades que se le presentan durante el transcurso de su vida.
Mediante la tecnologa el hombre no solo suple sus necesidades, sino que tambin es posible que mejore sus capacidades naturales y logre conquistar sus propsitos
Es el conjunto de conocimientos que ha hecho posible la transformacin de la naturaleza por el hombre y que son susceptibles de ser estudiados, comprendidos y mejorados por las generaciones presentes y futuras MEN
el estudio sistematizado del diseo, construccin y aplicacin a las actividades del hombre de mquinas y procesos que involucran el concepto de retroalimentacin Edgar Andrade
la tecnologa es un saber prctico e interdisciplinario desarrollado a travs d e la relacin terico - prctico que permite logros de calidad en los procesos aplicados a objetos e instrumentos tecnolgicos y a la produccin de bienes y servicios con el fin de dar solucin a problemas y necesidades humanas Angel Alonso Soto
trata con el trabajo humano, con el intento del hombre por satisfacer sus requerimientos por medio de la accin humana sobre objetivos fsicos Melvin Kranzberg
Los objetos a pesar de ser tan familiares se construyen en un problema de conocimiento para la mayora de personas que no se limitan sino a usarlos. Desde luego aquellos que los elaboran saben lo que se encuentra dentro de estos, pero sera mucho mejor que aquellas que no intervienen en su produccin posean algn conocimiento bsico de carcter tecnolgico que les permita participar de manera significativa en el mundo tecnolgico. Su contenido no debe limitarse a tratar exclusivamente lo relativo a procesos tcnicos, sino tambin lo referente a cerca de como la tecnologa interacta con la sociedad e interviene en las distintas formas culturales.
Sin embargo y a pesar de los avances tecnolgicos y de la invasin de nuevos productos en casi todos los contextos sociales, ms de una tercera parte de los nios y adultos del mundo no tienen acceso al conocimiento, habilidades y tecnologas que pueden mejorar la calidad de sus vidas y no estn preparados para conformar y adaptarse mejor a un cambio social y cultural. Esta situacin tambin puede variar si una alfabetizacin tecnolgica forma parte de la educacin en todos los niveles. De esta manera es posible brindar nuevas posibilidades de hacer ms amable la vida y ofrecer perspectivas de mejoramiento de la comunidad
Construir estructuras de pensamiento y a desarrollar capacidades y competencias en maestros y alumnos mediante el trabajo en equipo, manejo de informacin y la identificacin y solucin de problemas derivados del entorno.
Los nios estn a la expectativa por descubrir cosas nuevas, son ms arriesgados que los adultos, lo que hace que la interaccin que se da con la tecnologa en estos niveles no se limita exclusivamente al uso sino tambin a sacar de ella el mejor provecho de conocimiento.
De esta manera y debido a que la Educacin en Tecnologa est constituida por factores que la hacen distinta frente a las dems reas, y por utilizar como material didctico elementos que son utilizados de manera comn en la sociedad, hace posible que el estudiante no sea escptico a cerca de la importancia que la escuela posee para su vida y trabajos futuros.
ARTEFACTOS
son dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y mquinas que potencian la accin humana. Se trata entonces, de productos manufacturados percibidos como bienes materiales por la sociedad.
LOS SISTEMAS
Son conjuntos o grupos de elementos interrelacionados entre s por diseados para lograr colectivamente un objetivo.
LOS PROCESOS
son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformacin de recursos y situaciones para lograr objetivos y desarrollar productos y servicios esperados.