ETICA Y VALORES

X
SEMANA

CEPREVAL 2006

Desarrollo de las actitudes positivas

Las actitudes
Son disposiciones aprendidas, relativamente estables en relacin a eventos de la realidad; pueden ser positivas o negativas e implican una tendencia a actuar hacia determinados objetivos o metas. -Las actitudes son las formas de manifestacin de un sentimiento, de una creencia, de una costumbre, de una opinin, de un inters, de una necesidad, son las formas que caracterizan a cada persona para reaccionar ante cualquier situacin. -Las actitudes constituyen una gua conductual, sintetizada, que resume la manera de comportarnos en una situacin determinada. Nos permiten tratar con la realidad y reducir la incertidumbre que nos separa de ella. Por tanto si hay algo aferrado a nuestro ser, son nuestras actitudes, conocerlas resulta esencial en todo camino de mejora personal y profesional. Las actitudes estn vinculadas en dos grandes reas: Relacin intrapersonal .- Esta tiene que ver en la relacin que tengo conmigo mismo , con mi mundo interior, si poseo una sana autoestima voy a poseer una serie de actitudes con respecto a mi mismo que contribuyan a mi bienestar, lograr hacer una diferenciacin entre los fracasos o errores experimentados versus mi capacidad y valor personal. Relaciones interpersonales.- Mis actitudes me llevan a tener una percepcin adecuada de las personas con las cuales me relaciono, pudiendo integrar lo positivo y lo negativo de ellas, teniendo un grado de objetividad adecuado que me permita enriquecerme con lo que ellos me aporten, si es positivo constituir un aporte a mi desarrollo personal, si es negativo contribuir a mi mejora y aprendizaje sobre rectificaciones que debo hacer. FORMACIN Y DESARROLLO DE ACTITUDES El aprendizaje de los valores y las actitudes es un proceso lento y gradual, en que influyen distintos factores y agentes. Aunque los rasgos de personalidad y el carcter de cada persona son decisivos, tambin desempean un papel muy importante las experiencias personales previas, el medio donde crecemos, las actitudes que nos trasmiten otras personas significativas, la informacin y las vivencias escolares, los medios masivos de comunicacin. Las actitudes se adquieren y se manifiestan de manera favorable o desfavorable frente a situaciones, comportamientos, hechos. (objetivos sociales). Su formacin est determinada por tres aspectos: a) Los contenidos que recibimos a lo largo del ciclo vital.- Son los diversos contenidos o significados que recibimos en las diversas etapas de desarrollo, van condicionando nuestras maneras de percibir, a travs de la familia el contexto educativo, los medios de comunicacin, etc. Ejm: En TV el desfile de lencera a travs del cuerpo semidesnudo de la mujer, como una forma de atraer al consumo. b) La experiencia directa que el individuo tiene con el objeto social.- Factor de gran poder en la formacin de actitudes, el mostrarse a favor o en contra de un hecho depender mucho de las consecuencias que ste provoque.- Lo que pueda ocurrir durante el primer encuentro con el objeto social, crear una actitud hacia dicho objeto o modificar todas las actitudes anteriores

tenidas hacia l. Ejm: Estar en la fiesta de un amigo y de pronto la celebracin es interrumpida por una fuerte discusin de los padres del amigo. c) El papel que desempea un individuo en un grupo social.- Crea o modifica actitudes. El rol social que ejerce una persona influye en la estructuracin de actitudes. Ejm: La seora Maria Teresa ocupa la presidencia del comit de vaso de leche en un sector. COMPONENTES DE LAS ACTITUDES Est formado por 3 componentes: 1) Componente cognitivo: Formado por las opiniones, juicios, conocimientos, razones, es decir el por qu estamos a favor o en contra de una cosa. Qu opinas sobre el racismo? 2) Componente Afectivo: Expresado por las emociones y sentimientos involucrados en la experiencia actitudinal. Cmo te has sentido cuando observaste los resultados de tus exmenes en el CEPREVAL? 3) Componente conductual: Es aquel relacionado con el comportamiento expresado a travs del contacto con las personas y situaciones. Qu haras si un homosexual se te acerca e inicia una conversacin contigo?

CARACTERISTICAS DE LAS ACTITUDES

Presentan las siguientes particularidades: a) Son adquiridas en el proceso de socializacin.- Disposiciones favorables o desfavorables que son aprendidas, formadas y desarrolladas en el contexto social. Ejm: Ser un buen chico para ganarse la simpata de los dems. b) Son elementos orientadores que organizan el mundo subjetivo.- En la medida de nuestras valorizaciones, pensamientos y sentimientos sobre determinado acontecimiento, persona u objeto, van determinando nuestra aceptacin o rechazo, es decir nuestra preferencia o aversin hacia un determinado hecho social. Ejm: El joven postulante que desea ingresar a la universidad, estudiar una carrera y hacerse profesional. c) Son pruebas de pertenencia a un determinado grupo social.- El contexto social que nos rodea va determinando va determinando nuestro inters o expectativas como clase social o como grupo perteneciente a una cultura con costumbres y tradiciones. Ejm: Provengo de una familia campesina y me gustara estudiar agronoma para ayudar a mi comunidad. d) Se relacionan con objetos sociales.- Sean estos individuos, grupos, productos, manifestaciones. Ejm: Julia pertenece al programa del voluntariado de ESSALUD porque le gusta ayudar a las personas. e) Poseen una cualidad direccional.- Porque pueden ser favorables o desfavorables. Ejm: Siempre opto por asistir a mis clases en el CEPREVAL, y no me gusta perder el tiempo en diversiones callejeras. f) Forman un patrn evaluativo.- Porque implican contenidos, significados y nos permiten tener criterios para valorar las diversas situaciones y entidades sociales. Ejm: El trabajo es una actividad esencial en la vida del hombre. g) Son susceptibles de modificarse.- Las actitudes se pueden trastocar por diversas circunstancias, sean estas personales, sociales, etc. Ejm: Vernica tena una actitud desfavorable para con los enfermos del Sida, pero hace poco se enter que su hermano mayor tiene esta enfermedad, ahora Vernica visita y ayuda a estos pacientes. CORRESPONDENCIA ENTRE VALORES Y ACTITUDES VALORES Creencias, elementos, guas Orientan el comportamiento del hombre Para la toma de decisiones acertadas Permite al hombre juzgarse a s mismo Reflejadas en la sociedad con su predominancia Predispone a adoptar una ideologa

ACTITUDES Tendencias, disposiciones adquiridas Relativamente estables Pueden ser positivas o negativas Expresan a los valores Concretizan a los valores

ACTITUDES POSITIVAS Y NEGATIVAS Actitudes negativas

Son todas aquellas que por su naturaleza atentan contra las otras personas o contra la sociedad, en su medida afectan en grado dependiendo de la calidad negativa de la actitud desde el simple hecho de arrojar un papel en la calle, hasta la actitud de tomar como suyo una cosa ajena. Una actitud negativa como un virus infecta a los que estn alrededor en el sentido que son altamente imitables; ejemplos de estas actitudes tenemos: -Interrumpir frecuentemente en las conversaciones. -Caminar atropelladamente para tener un mejor lugar. -Aprovecharse del esfuerzo de los dems. Las actitudes negativas atentan contra la libertad de los dems y contra los valores generados por la sociedad contempornea.

Actitudes positivas
Son todas aquellas que coadyuvan al desarrollo y desenvolvimiento normal de la sociedad o del grupo de personas que nos rodea, contribuyen a fortalecer el contenido de los valores dados. As una actitud positiva al enfrentar una nueva tarea en el trabajo y de dificultad mayor, sera por ejemplo el considerarla una oportunidad de desarrollo laboral, de ser ms especialista en lo que se hace, de demostrar que aprende en poco tiempo y lo hace bien, un reto a las propias capacidades, etc. Veamos algunos ejemplos de estas actitudes: -La pltica amable, sin ofender, procurando evitar el doble sentido y la burla, con charlas que ayudan al enriquecimiento personal o cultural. - La sinceridad, decir la verdad, procurando que nuestra personalidad sea la misma para todos que nos conocen. - El respeto a las normas establecidas por las autoridades. Afortunadamente las actitudes positivas tambin son Virulentas, en el sentido que tambin son imitables por todos nosotros.
Psic. ngel David Isla

Desarrollo de las actitudes positivas Prctica N 10

1.- Constituyen disposiciones aprendidas, relativamente estables en relacin a eventos de la realidad, pueden ser positivas o negativas; A que concepto pertenece? a) Aptitudes b) Actitudes c) Conductas d) competencias c) Capacidades 2.-Las actitudes constituyen: a) Una expresin de la inteligencia b) Formas del carcter d) Procesos de socializacin e) Estilos de aprendizaje

c) Una gua conductual sintetizada 3.-Miguel, observa que su amigo es conversador y amigable, a diferencia de l que es tmido y de poco hablar, entonces decide rectificar su modo de ser. Esta decisin esta inmersa en un rea de las actitudes denominada: a) Experiencia actitudinal d) Relacin transpersonal b) Relacin intrapersonal e) Relaciones interpersonales c) Relaciones sociales 4.-Fernando, suele estar solo en su habitacin, para hacer un balance de sus acciones de da, reconociendo sus errores y sus aciertos. Esta costumbre de Fernando corresponde a un rea de las actitudes denominada: a) Relacin intrapersonal d) Autoanlisis b) Relaciones interpersonales e) Autoconciencia c) Relacin individual 5.- Si a Mari luz se le formula la pregunta Qu opinas sobre la violencia familiar? Su respuesta estara enmarcada dentro del componente: a) Racional d) Emocional b) Conductual e) Afectivo c) Cognitivo 6.- Si a travs de una pregunta quisieras referirte al componente conductual de las actitudes. Cul de las siguientes interrogantes escogeras? a) Ests de acuerdo con la legalizacin del aborto en el Per? b) Te gusta la msica romntica? c) Cmo sera tu reaccin se ingresas a la universidad? d) Qu haras si el personal de seguridad no te deja ingresar al local del CEPREVAL? e) Por qu existe la discriminacin racial en el mundo? 7.- El aprendizaje favorable o desfavorable de las actitudes se dan frente a: a) Objetos concretos d) objetivos naturales b) Objetivos Reales e) Objetivos sociales c) Fenmenos sociales 8.-A Carlos le presentaron un amigo que a decir de l es un buen pata porque es excelente estudiante. Este caso nos hace referencia a una aspecto en la formacin de las actitudes. Cul es? a) Los conocimientos que desarrollan nuestra manera de ser. b) La experiencia directa que el individuo tiene con el objeto social. c) El rol que asumimos despus de la experiencia en el medio d) El papel que desempea un individuo en un grupo social e) Los contenidos que recibimos a lo largo de nuestro ciclo vital 9.-Un amigo de Johanna, invita a sta a una fiesta chicha pero la joven rechaza la invitacin, aduciendo que a este tipo de fiestas es peligroso ir porque asisten muchos delincuentes. Este caso hace referencia a una caracterstica de las actitudes cul ser? a) Son elementos orientadores que organizan el mundo subjetivo b) Son pruebas de pertenencia a un determinado grupo social c) poseen una cualidad direccional d) Son adquiridas en el proceso de socializacin e) Forman un patrn evaluativo 10.- Ral un joven profesional, acude al domicilio de Isabel su enamorada para hablar con los padres de la chica y pedirla en matrimonio y sustenta ante los progenitores de ella, que el matrimonio es la consumacin del gran amor que se tienen, por eso quieren unirse para siempre y tener sus hijos. Qu caracterstica de las actitudes nos referimos? a) Son pruebas de pertenencia a un determinado grupo social b) Se relacionan con objetos sociales

c) Son susceptibles de modificarse d) Son adquiridas en el proceso de socializacin e) Forman un patrn evaluativo 11.-Maribel se encuentra con su amiga Cecilia en el CEPREVAL y le dice: Hija, acabo de ver un accidente cerca de mi domicilio y me horroric ante el sangriento espectculo de las vctimas, ahora creo que mis intenciones de estudiar enfermera se acabaron. Este ejemplo a qu caracterstica de las actitudes hace referencia: a) Elementos que orientan y organizan el mundo subjetivo b) Se adquieren en el proceso de socializacin c) Relacin con objetos sociales d) Susceptibles de modificarse e) Poseen cualidad direccional 12.-Las actitudes negativas atentan contra las otras personas o contra la sociedad y: a) Son perjuicios b) Son altamente imitables c) Son inimitables d) No atentan contra el pudor e) Son aceptables

13.- Una actitud negativa sera: a) Poner los pies en el asiento y sentarse en el espaldar de las bancas del parque. b) Limpiar la vereda de la casa c) Escuchar mi msica preferida d) Conversar atentamente con mis amigos e) Ir de paseo los domingos 14.-Las actitudes positivas contribuyen a fortalecer el: a) Desarrollo de nuestras competencias morales b) Carcter c) Contenido de los valores dados en la sociedad d) Conocimiento de la tica e) Comportamiento individual 15.-Una actitud positiva sera: a) No puedo hacer mi trabajo, renunciar b) Las leyes no sirven para nada c) Mi mam quiere que sea ingeniero d) Tengo que alcanzar el xito e) Aunque sea con once aprobar el curso

16.-Rodrigo desde su niez aprendi en casa y en su barrio que los nios, deben ser fuertes, muy machos y no llorar, y que las mujeres deben de ser delicadas y no salir mucho a la calle. El siguiente ejemplo se refiere a la siguiente caracterstica de las actitudes: a) Se relaciona con objetos sociales b) Son adquiridas en el proceso de socializacin c) Son elementos que orientan el mundo subjetivo d) Son susceptibles de modificarse e) Son prueba de perteneca a un determinado grupo social 17.-Marilyn es una nia de 9 aos, ha disminuido su rendimiento acadmico en la escuela, se siente desmotivada, ella manifiesta que el profesor es muy renegn no la trata bien y le deja muchas tareas. Este ejemplo hace referencia al siguiente componente de las actitudes: a) Componente educativo d) Componente social b) Componente cognitivo e) Componente afectivo c) Componente conductual 18.- Pedro y sus amigos han decidido por primera vez ir al campamento por las serranas de lima, lamentablemente para ellos, se instalan en un lugar rocoso infectado de sabandijas nocturnas. En la primera noche sienten la presencia de animales que quieren atacarlos los amigos defienden su

vida como sea, al da siguiente sin pensarlo dos veces deciden regresar y nunca ms volver hacer la misma aventura. En la formacin de actitudes el Ejm. a que caso pertenece: a) Los intereses de clase social b) Los contenidos a lo largo del ciclo vital c) La experiencia parte de la relacin social d) La experiencia directa que el individuo tiene con el objeto social e) El papel que ocupa el individuo en un grupo social 19.-El padre de Raquel est delicado de salud y ella tiene un compromiso en una fiesta juvenil. La joven decide cuidar a su padre y estar cerca de l todo el tiempo que se requiera. Este ejemplo hace mencin a la siguiente caracterstica de las actitudes: a) Poseen cualidad direccional b) Se relacionan con objetos sociales d) formulan un patrn evaluativo c) Se pueden modificar e) Pertenecen a un grupo social 20.-Un grupo de alumnos del CEPREVAL son muy unidos, estudian juntos, son muy respetuosos con sus compaeros y profesores y se han trazado como meta ingresar a la universidad. Este ejemplo corresponde a una actitud: a) Interesada d) Crtica b) Natural e) Espontnea c) Positiva 21.-Paquito, estudiante de secundaria siempre que viaja en microbs, arroja envolturas de caramelos por la ventana al exterior. Qu actitud ha demostrado el joven: a) Amoral d) Engreimiento b) Negativa e) Altanera c) Positiva 22.- El Seor Rigoberto ha sido elegido delegado de su comunidad ante la federacin campesina, y ha decidido tomar con seriedad y responsabilidad el cargo. A qu factor dentro de la formacin de actitudes pertenece este ejemplo: a) Los contenidos que recibimos a lo largo del ciclo vital b) El rol participativo en el ambiente c) La experiencia directa que el individuo tiene con los hechos d) Los conocimientos puestos a favor del grupo social e) El papel que un individuo tiene en un grupo social 23.- Margarita dice odio las matemticas, pero me encantan las letras. Esto corresponde al componente de las actitudes: a) Emotivo b) Conductual c) Afectivo d) Cognitivo e) Conativo 24.- En una emisora local, Pablo escucha una noticia de ltimo minuto donde un mnibus lleno de pasajeros cae al abismo y los muertos se cuentan por decenas. Pablo exclama a mi que me importa! Y apaga la radio. Qu actitud demostr el joven? a) Afectiva b) Positiva c) Conativa d) Negativa e) Indiferente

Psic. ngel David Isla