МИНИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Главное командование Сухопутных войск

Для служебного пользования

Экз. №__

ПРОГРАММА
БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ
СУХОПУТНЫХ ВОЙСК

Книга 5 часть 2
ДЛЯ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ,
УКОМПЛЕКТОВАННЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИМИ,
ПРОХОДЯЩИМИ ВОЕННУЮ СЛУЖБУ ПО КОНТРАКТУ

Утверждена и введена в действие с 1 декабря 2018 г.

главнокомандующим Сухопутными войсками

МОСКВА-2018
 2

Программа боевой подготовки Книга 5 Часть 2 для разведывательных

подразделений Сухопутных войск*, укомплектованных военнослужащими,
проходящими военную службу по контракту (далее – Программа боевой
подготовки) предназначена для обучения военнослужащих, проходящих военную
службу по контракту (далее – военнослужащих), подготовку и слаживания
разведывательных подразделений Сухопутных войск, укомплектованных
военнослужащими, проходящими военную службу по контракту
(далее – подразделения).
Настоящая Программа имеет следующие особенности:
одиночная подготовка военнослужащих проводится (2-3 недели)
в начале учебного года (периода) и имеет целью: проверку уровня знаний каждого
военнослужащего по основным предметам обучения с практическим выполнением
упражнений (нормативов), а также теоретических положений, которые необходимы
военнослужащим для дальнейшей подготовки в составе разведывательных
подразделений;
подготовка подразделений построена по методу отработки модулей, в основу
которых положена подготовка подразделения к выполнению задач по
предназначению, достигаемая последовательным слаживанием в звеньях отделение
(группа) – взвод – рота в одном из видов боя (боевых действий), с обязательным
контролем достигнутого результата.
Программа предусматривает подготовку подразделений к выполнению
разведывательных и специальных задач по предназначению в объёме требований
Боевых уставов Сухопутных войск с учетом задач подготовки, совместно с
приданными и поддерживающими подразделениями (средствами).
Для подготовки подразделений к выполнению внезапно возникающих
разведывательных и специальных задач (специальных) в Программу боевой
подготовки включен раздел «Подготовка подразделений к выполнению
разведывательных и специальных задач (специальных) в ограниченные сроки».
Бюджет Программы рассчитан на один учебный год, вместе с тем Программа
позволяет изменять (не повторяясь) содержание и совершенствовать уровень
подготовки военнослужащих и подразделений в течение 3-х лет.

____________________________________________
* Здесь и далее под разведывательными подразделениями Сухопутных войск подразумеваются:
разведывательные взводы мотострелковых батальонов;
разведывательные роты мотострелковых (танковых) полков;
разведывательные, разведывательные десантные (глубинной разведки), радиоэлектронной
(радиотехнической) разведки, сбора и обработки данных подразделения разведывательных батальонов бригад
и отдельных разведывательных батальонов дивизий;
взводы управления начальника разведки.
 3

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Боевая подготовка – один из основных видов подготовки соединений и

воинских частей и подразделений Сухопутных войск, представляющий собой
комплекс спланированных, организованных и систематически проводимых
мероприятий по воинскому обучению и воспитанию военнослужащих, слаживанию
(боевому слаживанию) подразделений, воинских частей, соединений и их органов
управления (штабов) для выполнения боевых задач и обеспечения боевых действий
в соответствии с их предназначением.
Основной целью боевой подготовки является достижение, поддержание и
совершенствование требуемого военно-профессионального уровня подготовки
личного состава, его физической выносливости, слаженности экипажей, расчетов,
подразделений, воинских частей, соединений, органов управления (штабов) для
выполнения боевых и других задач в соответствии с их предназначением.
Основными задачами боевой подготовки в части подготовки
военнослужащих и подразделений являются:
поддержание постоянной готовности разведывательных подразделений к
выполнению боевых и других задач в соответствии с их предназначением;
формирование у сержантов (прапорщиков) твердых профессиональных
знаний и умений, развитие у них командирских качеств и навыков по управлению
экипажами, расчетами, подразделениями при выполнении поставленных задач, а
также педагогических навыков по обучению и воспитанию подчиненных и их
дальнейшее совершенствование;
подготовка военнослужащих к выполнению задач по предназначению и
умелому применению штатных вооружения и военной техники в различных
условиях обстановки, самостоятельно, в составе разведывательных органов, при
выполнении своих должностных и специальных обязанностей;
слаживание экипажей, расчетов, подразделений (разведывательных органов),
совершенствование полевой выучки;
освоение новых (модернизированных) образцов вооружения и военной
техники Сухопутных войск, привитие личному составу знаний, формирование у
него умений и навыков в проведении их технического обслуживания и поддержании
их в готовности к боевому применению (использованию), выполнении требований
безопасности;
подготовка подразделений к участию в вооруженных конфликтах и действиям
в составе мотострелковых соединений, воинских частей, подразделений
объединенных (разно ведомственных) группировок по поддержанию
(восстановлению) мира и безопасности;
планирование и проведение мероприятий совместной (межвидовой)
подготовки подразделений;
проверка в ходе обучения существующих положений уставных документов по
организации и обеспечению боевых действий, выработка новых форм и способов
боевого применения воинских частей и подразделений разведки Сухопутных войск;
обучение военнослужащих строгому и точному выполнению требований
законов и общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации, законов
Российской Федерации, норм международного гуманитарного права и правил
поведения при ведении войны (вооруженных конфликтов);
воспитание у личного состава высоких морально-боевых качеств, чувства
ответственности за защиту Российской Федерации, бдительности,
 4

дисциплинированности, исполнительности, войскового товарищества;

выработка у личного состава высокой психологической устойчивости,
смелости и решительности, физической выносливости и ловкости, смекалки, умения
преодолевать трудности в ходе общевойскового боя, способности переносить
физические и психологические нагрузки в сложных условиях обстановки.
Основными принципами боевой подготовки являются:
обеспечение постоянной боевой готовности подразделений к выполнению
задач по предназначению независимо от продолжительности подготовки;
учить войска тому, что необходимо на войне;
каждый командир обучает своих подчинённых;
наглядность обучения, максимальное его приближение к обстановке
реального боя;
систематичность и последовательность обучения («от простого к сложному,
от известного к неизвестному»);
научность обучения;
индивидуальный и коллективный подход в обучении;
сознательность, активность и самостоятельность обучаемых;
единство обучения и воинского воспитания.
Методика боевой подготовки – совокупность форм и методов обучения и
воинского воспитания военнослужащих и слаживания подразделений.
Обучение военнослужащих, подготовка и слаживание подразделений
организуется в ходе занятий по боевой подготовке с применением различных форм
и методов. От их умелого и правильного использования зависит эффективность
проводимых занятий.
Форма обучения – установленный порядок и режим деятельности
обучаемого и обучаемых, вид учебного занятия, выражение организационной
стороны обучения.
Форма обучения зависит от цели, состава обучаемых и определяет структуру
занятия, место и продолжительность отработки учебных вопросов, роль и
специфику деятельности руководителя, его помощника и обучаемых, использование
элементов УМБ, техники учебно-боевой и боевой группы эксплуатации.
Основными формами обучения являются: лекции, собеседования,
тренировки (тренажи), контрольные занятия, зачетные занятия (зачеты),
самостоятельная подготовка, классно-групповые занятия, инструктажи,
инструкторско-методические занятия, показные занятия, тактические летучки,
групповые упражнения, тактико-строевые занятия, тактические (тактико-
специальные) занятия; тактико-специальные (тактические) учения.
Формы обучения подразделяются: по степени управления, по организации
обучаемых, по месту проведения, по целевому назначению и по характеру учебной
деятельности.
По степени управления формы обучения подразделяются на проводимые под
руководством обучающего и самостоятельную подготовку. Основным методом
обучения, используемым при проведении занятий в форме самостоятельной
подготовки, является метод самостоятельной работы.
По организации обучаемых формы обучения подразделяются на
индивидуальные, групповые и коллективные.
Индивидуальные формы обучения представляют собой организационную
сторону обучения каждого отдельно взятого военнослужащего.
 5

Групповые формы обучения представляют собой организационную сторону

обучения по единому плану (замыслу) в составе подразделения – отделения
(экипажа, расчета, команды, отдельных групп, разведывательного органа и т.д.).
Коллективные формы обучения представляют собой организационную
сторону обучения по единому плану (замыслу) в составе подразделений (взвод, рота,
батальон и им равные), воинских частей, соединений и их органов управления
(штабов)
По месту проведения формы обучения подразделяются: на местности
(объектах полевой УМБ, в поле, в море, в воздухе); на объектах приказарменной
УМБ; в учебных классах; на боевых постах, вооружении, военной и специальной
технике.
По целевому назначению формы обучения подразделяются на учебно-
плановые и контрольно-проверочные.
Учебно-плановые формы обучения применяются для отработки программ
(курсов) боевой подготовки, выполнения планов подготовки (планов боевой
подготовки).
Контрольно-проверочные формы обучения применяются командирами
(начальниками) с целью определения уровня обученности подчиненного личного
состава, войск (сил), их способности выполнить боевые задачи (задачи по
предназначению).
По характеру учебной деятельности формы обучения подразделяются на
теоретические, практические и смешанные.
Цель теоретических форм обучения – усвоение общевоенных и
специальных знаний, теоретических основ тактики современного боя, физических
основ и принципов работы вооружения, военной и специальной техники, изучение
теории стрельбы и материальной части оружия и т.п. К ним относятся: лекция,
семинар и инструктаж.
Лекция – форма теоретических занятий, проводимая с целью устного
изложения материала в сочетании с демонстрацией наглядных пособий
руководителем занятия. Главное назначение лекции – дать материал обучаемым для
их последующей самостоятельной работы.
Семинар – форма теоретических занятий, проводимая с целью обсуждения и
выработки единого понимания, изучаемых вопросов, проверки, углубления и
закрепления, полученных на предыдущих занятиях и в результате самостоятельного
изучения материала теоретических знаний обучаемых, развития у них
самостоятельного мышления.
Цели семинара достигаются активным обсуждением содержания изучаемой
темы, вопроса.
Инструктаж – форма теоретических занятий, проводимая с целью доведения
(напоминания) руководителям (помощникам руководителей) занятий методики
проведения занятий, а военнослужащим – порядка и правил выполнения
должностных и специальных обязанностей в процессе предстоящей работы или
решения запланированных задач. Инструктажи с руководителями (помощниками
руководителей) занятий проводятся заблаговременно по темам, по которым не
организуются инструкторско-методические занятия.
Цель практических форм обучения – освоение приемов и действий с
оружием и при вооружении боевых машин (военной и специальной техники),
использования индивидуальных и коллективных средств защиты; отработка
требований уставов и наставлений Вооруженных Сил; формирование и
 6

совершенствование практических навыков военнослужащих в выполнении боевых

задач в сложных условиях общевойскового боя; самостоятельной работе на
вооружении, военной и специальной технике; отработка слаженности расчетов и
подразделений при подготовке вооружения, военной и специальной техники к
боевому применению; умений и навыков командиров и штабов в организации и
обеспечении боевых действий и управлении войсками (силами) в бою; подготовка и
слаживание подразделений, воинских частей и соединений; совершенствование
полевой выучки.
К ним относятся: тренировка, инструкторско-методическое занятие,
тактико-строевое занятие, тактико-специальное занятие, занятие по боевой
готовности, комплексное занятие, боевые стрельбы отделений и взводов, тактико-
специальное учение.
Главным содержанием практических занятий является практическая работа
каждого обучаемого. Отработка учебных задач (нормативов) в ходе
практических занятий является обязательным требованием при обучении
личного состава.
Тренировка – форма практических занятий, проводимая с целью выработки,
поддержания и совершенствования знаний, необходимых для выполнения
должностных и специальных обязанностей, практических навыков у
военнослужащих и слаженных действий по выполнению (обеспечению выполнения)
боевых задач подразделениями.
Тренировки проводятся в любое время, днем и ночью, при передвижениях (на
марше) подразделений, в казарме, при смене и несении боевого дежурства
(дежурства), в ходе занятий для полного использования пауз и перерывов.
Инструкторско-методическое занятие – форма практической подготовки
офицеров, прапорщиков, сержантов для обучения и воспитания подчиненных.
Инструкторско-методические занятия проводятся с целью овладения
обучаемыми правильной методикой подготовки и проведения занятия по
конкретной теме и передовыми, наиболее рациональными способами и приемами
работы в качестве руководителей предстоящих занятий. Одновременно на занятиях
проверяется теоретическая и практическая подготовленность руководителей
занятий (руководителей на учебных местах) к проведению занятий по данной теме,
уточняются отдельные вопросы содержания темы и материально-техническое
обеспечение занятий.
Инструкторско-методическое занятие проводится старшим командиром
(начальником), как правило, за 3-5 дней до начала занятия, а при проведении с
сержантами (старшинами) отражается в расписании занятий. Результативность
инструкторско-методических занятий достигается отработкой приемов и действий
самими обучаемыми.
Тактико-строевое занятие – наиболее эффективная форма практического
обучения подразделений и воинских частей при их слаживании (боевом
слаживании). Оно предназначено для отработки тактических приемов и способов
действий личного состава и подразделений в ходе отработки тактических
нормативов с соблюдением принципа «от простого к сложному».
В ходе тактико-строевых занятий учебные вопросы (задачи, действия)
отрабатываются сначала по элементам и по разделениям, а затем в целом в составе
подразделения (группы), в соответствии с порядком действий и в пределах
установленного нормативами времени; вначале без оружия, экипировки, техники
(«пеший – по-машинному»), затем на вооружении и военной технике при полной
 7

экипировке; в начале в простых условиях, затем на сложном тактическом фоне с

обозначением действий противника; в начале днем, затем ночью. Отработка
приемов и способов действий или учебного вопроса в целом отрабатывается до тех
пор, пока обучаемые не научатся выполнять их правильно и в нужном темпе. Только
после этого отрабатывается следующий учебный вопрос.
Тактическая обстановка на занятиях создается для отработки каждого
учебного вопроса и может не связываться единым замыслом.
В ходе занятий офицеры и сержанты совершенствуют свои навыки в
управлении подчиненными подразделениями путем отдачи коротких распоряжений,
команд и сигналов, а также определяют уровень и качество подготовки
военнослужащих и подразделений.
Для отработки вопросов боевого обеспечения и взаимодействия
разведывательных подразделений (органов) с боевыми подразделениями, часть
занятий, определенных настоящей Программой, могут проводится как совместные
тактико-строевые занятия под руководством соответствующих общевойсковых
командиров.
Организуют и проводят тактико-строевые занятия с подразделениями
непосредственные командиры. В том случае, когда разведывательные
подразделения привлекаются на ротные или батальонные тактико-строевые занятия
(мотострелковых, танковых и других подразделений), а также когда они проводятся
как контрольные, руководителями являются соответствующие командиры (роты,
батальона, полка, бригады).
При проведении тактико-строевых занятий изыскиваются новые методы
управления подразделениями, огневыми средствами и личным составом, способы и
приемы выполнения задач, управления штатными и приданными подразделениями,
а также практически выполняются мероприятия по обману противника.
Продолжительность тактико-строевых занятий устанавливается
руководителем занятия, исходя из поставленных целей, и может составлять
2-4 часа.
Тактико-строевые занятия с подразделениями всегда предшествуют тактико-
специальным занятиям.
Тактико-специальное занятие – является высшей формой обучения
подразделений по тактико-специальной подготовке, одной из форм обучения
воинских частей, обеспечивающей полевую выучку личного состава. Тактико-
специальные занятия предназначены для подготовки (слаживания) подразделений
(разведывательных органов), практической отработки в комплексе
разведывательных и специальных задач в интересах обеспечения боевых действий,
оценки уровня подготовки подразделений.
На тактико-специальном занятии отрабатываются нормативы, учебные задачи
в условиях, максимально приближенных к боевым, без пауз и перерывов, с
подразделением в полном составе со штатным вооружением, средствами разведки,
управления и связи, необходимым количеством боевой техники, обеспечивающими
качественную отработку учебных вопросов.
В содержание тактико-специальных занятий включаются такие вопросы, как
принятие решения, планирование боевого применения подразделений, проведение
рекогносцировки, постановка задач подчиненным, организация взаимодействия и
боевого обеспечения, а также вопросы морально-психологического обеспечения.
 8

На тактико-специальных занятиях отделения и взводы обучаются на боевых

машинах учебно-боевой (учебно-строевой, учебной) группы. На них все учебные
вопросы отрабатываются в строгой последовательности на фоне единой тактической
обстановки с обозначенным противником. Каждое занятие на технике используется
для совершенствования подготовки подразделений.
Тактико-специальные занятия организует и проводит с отделением командир
взвода, со взводом – командир роты. Продолжительность тактико-специальных
занятий с отделением – 3-4 часа, со взводом – 4-6 часов. При проведении тактико-
специальных занятий ночью отрабатываются вопросы перехода от дневных
действий к ночным и наоборот.
Местом проведения тактико-специальных занятий может быть тактическое
учебное поле или участок местности, обеспечивающий отработку намеченных
учебных вопросов с использованием мишенного оборудования ротного
тактического комплекта или с применением лазерных имитаторов стрельбы и
поражения (ЛИСП).
По результатам тактико-специальных занятий определяется уровень полевой
выучки и слаженности подразделения, определяется оценка по тактико-специальной
подготовке. Дополнительно может определяться оценка по другим предметам
обучения.
Занятие по боевой готовности – практическая форма обучения
военнослужащих и слаживания подразделений по выполнению мероприятий
приведения в боевую готовность. Сущность занятия по боевой готовности
заключается в практической отработке мероприятий приведения в боевую
готовность, порядка действия по степеням боевой готовности в реальном масштабе
времени «час за час» на едином тактическом фоне, с задействованием техники, в
условиях реальной укомплектованности личным составом и обеспеченности
вооружением, военной техникой и материальными средствами.
Основными методами обучения при проведении занятия по боевой
готовности являются тренировка и практическая работа.
Кроме того, могут использоваться методы объяснения учебного материала,
показа и демонстрации.
Боевые стрельбы отделений и взводов (БСО и БСВ) – являются высшей
формой их обучения, где тактико-специальные действия связаны с огнем и маневром
применительно к специфике действий разведывательных органов. Они проводятся
при отработке комплексных задач по оборонительной и наступательной тематике,
также могут проводиться при отработке комплексной задачи по специальным
действиям, после завершения подготовки отделения (группы, взвода) и выполнения
по огневой подготовке соответствующего упражнения боевых стрельб (УБС) в
составе отделения (группы, взвода).
Основным методом обучения при выполнении боевых стрельб отделениями
(взводами, группами) является практическая работа обучаемых по выполнению
своих функциональных обязанностей в тактической обстановке по обеспечению
одного из видов боя.
Боевые стрельбы отделений (взводов, групп) организуются и проводятся в
масштабе роты (батальона) как комплексное занятие. На этом занятии одно из
подразделений (разведывательный орган) выполняет боевую стрельбу, очередные
готовятся к выполнению, где ставятся боевые задачи, организуется взаимодействие;
выполняют задачи боевого, тылового и технического обеспечения; получают
боеприпасы, проводится их снаряжение (загрузка).
 9

Занятия, непосредственно предшествующие боевой стрельбе и проведению

тактико-специальных учений, проводятся как контрольные с привлечением
подразделений усиления, которые будут там участвовать.
На эти занятия, решением командира бригады (полка) привлекаются
начальники родов войск и служб.
Тактико-специальное учение – высшая форма боевой подготовки
разведывательных подразделений, воинских частей. Проводится в целях проверки и
совершенствования боевой подготовки личного состава, слаженности
подразделений (разведывательных органов) и воинских частей, а также навыков
командиров и органов управления по подготовке подразделений к боевому
применению и управлении разведывательными органами.
Тактико-специальные (тактические) учения проводятся двусторонними или
односторонними (с обязательным обозначением противника). Большая часть
времени на них должна отводиться динамике боевых действий, в том числе не менее
30% ночью.
На тактико-специальные учения подразделения выводятся в полном составе
со штатным вооружением и военной техникой, обеспечивающими полную и
качественную отработку учебных вопросов, и обязательно со средствами усиления.
Основным методом обучения на тактико-специальных учениях является
практическая работа обучаемых по выполнению своих функциональных
обязанностей в тактической обстановке.
Тактико-специальные учения проводятся по комплексным темам,
предусматривающим отработку разведывательных и специальных задач в
нескольких видах боевых действий.
При проведении учений изучаются (отрабатываются) новые методы
организации боя, разведки, способы и приемы тактических действий, огневого
поражения противника, управления штатными и приданными подразделениями, а
также практически выполняются мероприятия по обману противника.
Руководителями тактико-специальных учений являются:
командир разведывательного батальона (начальник разведки бригады, полка,
дивизии) - при проведении одностороннего и двустороннего ротного тактико-
специального учения с привлечением подразделений своего батальона;
начальник штаба (начальник разведки) дивизии (бригады, полка) - при
проведении батальонных и двусторонних ротных тактико-специальных учений с
привлечением подразделений дивизии (бригады, полка).
К смешанным формам обучения, относятся: классно-групповое занятие,
показное занятие, выход подразделения на полигон, полевой выход, контрольное
занятие, зачетное занятие (зачет), конкурс (состязание).
Классно-групповое занятие – одна из форм обучения военнослужащих в
составе учебных групп. Предназначено для теоретического и практического
обучения всех категорий военнослужащих подразделений.
Классно-групповое занятие проводится с целью изучения учебных вопросов
и углубления знаний по отдельным вопросам, в специально подготовленном и
оснащенном всем необходимым учебным оборудованием и пособиями учебном
классе (кабинете, зале, помещении).
Показное занятие – форма теоретических и практических занятий
проводимое с целью усвоения военнослужащими установленной
последовательности и наиболее рациональных приемов выполнения действий на
вооружении, военной и специальной технике, доведения передовых и наиболее
 10

качественных способов и методов решения, поставленных задач перед

подразделением.
На показном занятии обучаемые наблюдают образцовые действия специально
подготовленных подразделений, военнослужащих, осматривают и при
необходимости практически испытывают образцово подготовленные объекты,
агрегаты, системы, изучают вновь поступившие документы.
Выход подразделения на полигон – организационная форма боевой
подготовки, предназначенная для совершенствования полевой выучки личного
состава, обученности и слаженности подразделений; обучения личного состава по
предметам обучения и подготовки подразделений на полевой учебно-материальной
базе, с отработкой действий при вооружении и на боевой технике с обязательным
выполнением нормативов.
Учебные занятия организуются в масштабе подразделения (роты, батальона,
учебных групп).
Лагерный сбор – сбор войск в лагере для повышения уровня полевой выучки
личного состава в условиях, максимально приближенных к боевой обстановке.
Цель лагерного сбора заключается в совершенствовании слаживания
подразделений; в подготовке командиров, штабов и личного состава к выполнению
задач по предназначению; привитии практических навыков в организации боевой
подготовки, жизни и быта в полевых условиях.
На лагерный сбор подразделения выходят в полном составе на штатной
технике боевой (учебно-боевой, учебно-строевой, учебной) группы эксплуатации с
привлечением приданных и поддерживающих подразделений.
В ходе лагерного сбора на фоне единой тактической обстановки проводятся
тактико-специальные учения, тактико-строевые, тактико-специальные занятия,
стрельбы, занятия по вождению, тренировки по различным предметам обучения с
выполнением нормативов, а также отрабатываются вопросы управления,
взаимодействия и всестороннего обеспечения.
Контрольное занятие проводится командиром с целью определения уровня
обученности личного состава подразделений по предмету обучения, слаженности
подразделения, знаний и умений военнослужащих выполнять свои должностные и
специальные обязанности.
Зачетное занятие (зачет) проводится в ходе учебного процесса для
определения уровня подготовки личного состава по отдельным темам или разделам
программ боевой подготовки.
Основными видами контрольных занятий по предметам боевой подготовки
являются:
по тактико-специальной подготовке – контрольное тактико-специальное
занятие, на штатном ВВСТ;
по огневой подготовке – упражнения контрольных стрельб из стрелкового
оружия, гранатометов, боевых машин; упражнения боевых стрельб, упражнения
квалификационных стрельб; упражнения в метании боевых ручных гранат;
упражнения по разведке целей наблюдением и целеуказанию; контрольные занятия
по управлению огнем.
по вождению боевых машин (автомобилей) – зачетные и контрольные
упражнения по вождению боевых машин (автомобилей);
по другим предметам боевой подготовки – контрольное занятие; выполнение
нормативов; выполнение физических упражнений.
 11

Контрольные тактико-специальные занятия проводятся с подразделением

на заключительном этапе изучения тем тактической (тактико-специальной)
подготовки перед проведением боевой стрельбы (учения) и могут проводиться в
ходе проверки слаженности подразделений.
Контрольные занятия (упражнения) по управлению огнем организуются в
соответствии с программами боевой подготовки и положениями Курсов стрельб и
имеют целью проверить навыки офицеров, сержантов, в т.ч. экипажей, расчетов,
подразделений в организации и управлении огнем своих, приданных и
поддерживающих огневых средств в различных видах боя.
Контрольные занятия по огневой подготовке проводятся в целях проверки и
определения уровня огневой выучки у военнослужащих, поддержания и
совершенствования у них необходимых навыков в действиях с оружием и при
вооружении боевых машин, а также проведения испытаний на присвоение и
подтверждение классной квалификации.
Зачетные и контрольные упражнения по вождению боевых машин (машин)
предназначены для проверки и определения умений и навыков экипажей и
подразделений в вождении, слаживания экипажей и совершенствования уровня
индивидуальной подготовки механиков-водителей, водителей по вождению, а также
проведения испытаний на присвоение и подтверждение классной квалификации.
Конкурсы (состязания) проводятся среди сержантов, замещающих должности
командиров подразделений, в целях повышения роли самостоятельной работы в
своей профессиональной подготовке и дальнейшего совершенствования их
методического мастерства; стимулирования заинтересованности в углублении
своего военно-теоретического уровня и совершенствования практических навыков в
управлении подразделениями, умелого овладения вооружением, военной и
специальной техникой; определения лучших по своей специальности, а также
лучших подразделений (экипаж, взвод, рота и им равные).
Модуль – совокупность занятий по различным предметам обучения,
упражнений стрельб, вождения, боевых стрельб, учений, обеспечивающая
всестороннюю подготовку разведывательных подразделений к выполнению задач
по предназначению в одном из видов боя (боевых действий).
Модуль включает отработку комплексных тактико-специальных задач
(КТСЗ), каждая из которых является этапом в подготовке разведывательных
подразделений к выполнению разведывательных и специальных задач в конкретном
виде боя (боевом действии) и предполагает отработку вопросов всестороннего
обеспечения боевых действий соответствующего уровня.
Комплексная тактико-специальная задача (КТСЗ) – организационная
форма практического обучения разведывательного подразделения определенного
уровня (отделение, взвод (группа), рота, батальон), представляет собой
совокупность занятий, боевых стрельб, проводимых в определенной методической
последовательности в одном виде боя (тактическом действии) по нескольким
предметам обучения (дисциплинам) в единой оперативно-тактической обстановке.
КТСЗ включает отработку тем и нормативов по тактико-специальной,
специальной, инженерной подготовке, РХБЗ, подготовке по связи на общем
тактическом фоне (тактической обстановке). В ходе отработки КТСЗ проводятся
ТСтрЗ, ТСЗ, УБС, БСО, БСВ, РТСУ, БТСУ. Кроме того, отрабатываются


Специальная подготовка проводится для разведчиков-радиотелеграфистов (радиотелефонистов),
разведчиков-операторов (операторов), специалистов РЭР, РТР, СОИ
 12

упражнения и нормативы, соответствующие тематике КТСЗ по огневой подготовке,

вождению, технической подготовке, физической подготовке, военно-медицинской
подготовке, военной топографии, общественно-государственной подготовке.

II. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ,

ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ВОЕННОСЛУЖАЩИМ И ПОДРАЗДЕЛЕНИЯМ

В результате выполнения Программы боевой подготовки все

военнослужащие разведывательных подразделений должны овладеть объемом
знаний, умений, навыков, установленным для каждого модуля, отрабатываемого
подразделением, и выполнить установленный перечень упражнений и нормативов
для каждого модуля с заданным результатом для военнослужащих:
первого года службы: по завершению первого периода учебного года - с
оценкой «удовлетворительно»; по завершению учебного года - с оценкой «хорошо»;
второго года службы, по завершению учебного года - с оценкой «отлично»;
третьего года службы, по завершению учебного года - с оценкой «отлично» и
овладением смежной специальностью с оценкой не ниже «удовлетворительно».
В результате выполнения Программы боевой подготовки все
военнослужащие должны:
знать: основы общевойскового боя; свои должностные обязанности, порядок
их исполнения во всех видах боевых действий; сигналы управления, оповещения и
взаимодействия; кодекс поведения участника боевых действий; организацию,
вооружение и боевые возможности подразделения, в котором проходят службу, а
также организацию, вооружение, боевые возможности и тактику действий
отделения, взвода, роты (группы, отряда) армий основных иностранных государств
и незаконных вооруженных формирований (НВФ); порядок ведения разведки в
составе разведывательного органа (подразделения); материальную часть штатного
оружия (вооружения), правила стрельбы, приемы и способы ведения огня из него;
общее устройство БРМ (БМП, БТР, МТЛБ, автомобиля); правила ведения
переговоров на штатных средствах связи отделения (взвода); способы и
последовательность инженерного оборудования и маскировки одиночного окопа,
окопа на отделение, окопа (укрытия) для БРМ (БМП, БТР, МТЛБ, автомобиля);
инженерные заграждения; устройство, принцип действия, правила установки и
обезвреживания мин Российской Армии, армий основных иностранных государств
и НВФ; взрывчатые вещества и средства взрывания; табельные средства
индивидуальной и коллективной защиты, средства специальной обработки и
порядок их применения; способы ориентирования на местности; способы измерения
расстояний на местности, по топографической карте и без нее, определения
местоположения на местности и топографической карте, методику проведения
самостоятельной физической тренировки; порядок и способы оказания первой
помощи пострадавшим; основные положения общевоинских уставов; порядок
индивидуального приготовления пищи из продуктов стандартных рационов и
подготовки места отдыха в полевых условиях; требования безопасности при
выполнении задач (приемов) по специальности в условиях повседневной
деятельности и в ходе боевой подготовки; требования пожарной безопасности;
обязанности при выполнении задач караульной и внутренней службы; требования
экологической безопасности при выполнении боевых задач и в повседневной
деятельности;
 13

уметь: действовать при подъеме по тревоге, вести разведку (по

специальности) в интересах обеспечения общевойскового боя, при совершении
марша и выполнении других задач; эффективно применять технические средства
разведки в интересах выполнения разведывательных и специальных задач;
действовать по сигналам управления, оповещения и взаимодействия; эффективно
применять штатное оружие (вооружение) и ручные гранаты для поражения
различных целей днем и ночью; приводить штатное оружие (вооружение) к
нормальному бою; вести огонь из стрелкового оружия и гранатометов отделения;
действовать в составе разведывательного органа (подразделения) во всех видах
боевых действий; вести радиообмен (обмен данными) на штатных средствах связи
(КРУС); оборудовать и маскировать окопы, укрытия, районы, места и пункты для
наблюдения; устанавливать и преодолевать инженерные заграждения, применять
средства инженерного вооружения по назначению; проводить мероприятия по
защите от поражающих факторов оружия массового поражения, зажигательного и
высокоточного оружия; использовать средства индивидуальной и коллективной
защиты, защитные свойства штатной техники, фортификационных сооружений и
местности; действовать на зараженной местности; проводить специальную и
частичную санитарную обработку; ориентироваться на местности с помощью
топографической карты и без нее; вести рукопашный бой, выполнять положенные
упражнения (приемы) и нормативы по физической подготовке; готовить место
отдыха из табельных и подручных материалов; оказывать первую помощь
пострадавшим; выполнять задачи при несении караульной и внутренней службы;
пользоваться средствами пожаротушения; применять простейшие средства и
способы защиты от воздействия различных видов и форм экологических
загрязнений; выполнять нормы международного гуманитарного права в боевой
обстановке; соблюдать требования безопасности.
Кроме этого, в зависимости от военно-учетной специальности:
а) заместители командиров разведывательных (разведывательно-
десантных) взводов (групп), командиры разведывательных отделений должны:
знать: требования Боевого устава Сухопутных войск, Боевого устава
воинских частей и подразделений разведки Сухопутных войск; организацию,
вооружение, боевые возможности и тактику действий своего взвода и роты, а также
мотострелковых (танковых) подразделений; основы и правила стрельбы; устройство
оружия и средств разведки подразделения, вооружения и материальной части БМП
(БРМ, БТР, МТЛБ); организацию, вооружение, боевые возможности и тактику
действий мотопехотных (пехотных), танковых и разведывательных подразделений
армий основных иностранных государств и НВФ; порядок действий с введением
различных степеней боевой готовности; предназначение, основные
разведывательные и специальные задачи, а также способы их выполнения в
различных условиях; объекты разведки, их разведывательные признаки и уязвимые
места; пути, способы и средства вывода разведчиков в тыл противника; способы и
приемы скрытного и бесшумного передвижения в различных климатических
условиях, днем и ночью, преодоления естественных и искусственных препятствий;
физико-географические и климатические условия, флору и фауну различных
климатических зон, способы добывания пищи, воды и основные факторы
выживания; порядок оборудования баз, дневок и мест отдыха разведчиков в
различных условиях и требования к районам их расположения; порядок приема
людей и грузов, перебрасываемых воздушным путем парашютным и посадочным
способами; нормы международного гуманитарного права; порядок выполнения
 14

боевых задач в условиях активного применения противником технических средств

охраны объектов и служебно-розыскных собак; правила установления и ведения
телефонной радиосвязи, передачи данных; меры конспирации и радиомаскировки
при проведении сеанса радиосвязи; тактико-технические данные, общее устройство,
правила эксплуатации и сбережения корреспондентских радиостанций и
аккумуляторных батарей к ним; правила выбора места для работы на радиостанции,
основы управления подразделениями в бою; порядок подготовки и методику
проведения занятий с подчиненными; методику проведения попутной физической
тренировки и обучения упражнениям (приемам), предусмотренным Наставлением
по физической подготовке и спорту; основы воспитания солдат, поддержания
устойчивого морально-психологического состояния подчиненных военнослужащих,
воинской дисциплины, правопорядка и обеспечения безопасности военной службы;
уметь: поддерживать постоянную боевую готовность и высокую слаженность
подразделения для выполнения разведывательных и специальных задач во всех
видах боевых действий; организовывать действия разведывательного органа по
выполнению разведывательных и специальных задач и осуществлять подготовку
разведчиков к ее выполнению; управлять разведывательным органом в различных
условиях обстановки с соблюдением мер маскировки, конспирации и
использованием штатных средств связи (КРУС); тактически грамотно действовать
при выполнении боевых задач; скрытно проникать в район (на объект) разведки;
выполнять боевые задачи различными способами в условиях активного
противодействия противника, с использованием современных средств вооружения,
разведки и экипировки; развертывать корреспондентские радиостанции в полевых
условиях и работать на них; обеспечивать проведение сеансов связи в боевых
условиях в сложной радиоэлектронной обстановке; своевременно и правильно
принимать (передавать) полученную информацию; выполнять требования
конспирации и радиомаскировки; оформлять графические документы; методически
грамотно проводить занятия с подчинёнными; быть готовым командовать взводом
(группой);
б) разведчики должны:1
знать: функциональные обязанности и порядок действий с введением
различных степеней боевой готовности; предназначение, основные
разведывательные и специальные задачи, а также способы их выполнения в
различных условиях; объекты разведки, их разведывательные признаки и уязвимые
места; вооружение, средства разведки, предметы боевой экипировки штатных
подразделений; пути, способы и средства вывода разведчиков в тыл противника;
способы и приемы скрытного и бесшумного передвижения в различных
климатических условиях, днем и ночью, преодоления естественных и
искусственных препятствий; физико-географические и климатические условия,
флору и фауну различных климатических зон, способы добывания пищи, воды и
основные факторы выживания; порядок оборудования баз, дневок и мест отдыха
разведчиков в различных условиях и требования к районам их расположения; нормы
международного гуманитарного права; порядок выполнения боевых задач в
условиях активного применения противником технических средств охраны
объектов и служебно-розыскных собак;

1
Здесь и далее к разведчикам относятся специалисты разведывательных и разведывательных десантных
(глубинной разведки) подразделений - старший разведчик, разведчик, разведчик-гранатомётчик, разведчик-
санитар, разведчик-сапер, разведчик-пулеметчик, разведчик-снайпер, радиотелефонист-разведчик,
радиотелеграфист-разведчик.
 15

уметь: при действиях в составе разведывательного органа (поста, расчета,

отделения, взвода, группы) вести разведку, осуществлять целеуказание и
корректирование огня; в различных условиях обстановки соблюдать требования
маскировки и конспирации; тактически грамотно действовать при выполнении
разведывательных и специальных задач; скрытно проникать в район (на объект)
разведки; выполнять боевые задачи различными способами в условиях активного
противодействия противника с использованием современных средств вооружения,
разведки, управления и связи;
разведчики-снайперы дополнительно должны:
знать: тактику действий разведчиков-снайперов; основы боевого
применения разведывательных подразделений МО РФ и иметь представление об
основах служебно-боевой деятельности специальных подразделений МО РФ, ФСБ
и МВД; теорию снайперского обеспечения при выполнении разведывательных и
специальных задач в сложной боевой обстановке; назначение, боевые возможности
образцов снайперского и другого оружия, стоящих на вооружении подразделений
Сухопутных войск и боеприпасов к ним; правила эксплуатации, обслуживания и
сбережения снайперского вооружения; основы внутренней, внешней и раневой
баллистики, основы физиологии, психологии и механики стрелковой деятельности;
основы снайперской и антиснайперской борьбы, способы и правила маскировки,
основы выживания, следопытства и минно-подрывного дела; порядок оборудования
огневых позиций и правила стрельбы в различных погодных и климатических
условиях;
уметь: содержать оружие в постоянной готовности к применению;
эффективно использовать боевые возможности оружия при решении различных
снайперских задач; правильно учитывать метеорологические, топографические и
баллистические условия стрельбы, вносить необходимые поправки в исходные
установки; быстро и правильно приводить снайперское оружие к нормальному бою;
уверенно поражать цели как с места, так и в движении с использованием различных
укрытий; владеть приемами скрытного передвижения на поле боя, навыками выбора
и занятия огневой позиции (места для стрельбы), ее оборудования, маскировки и
быстрой смены; вести непрерывное и тщательное наблюдения за полем боя и по
малозаметным демаскирующим признакам отыскивать цели, не обнаруживая при
этом себя; своевременно и правильно выбирать цель для поражения, умело
корректировать огонь; тактически грамотно действовать на поле боя
самостоятельно, в составе снайперской пары; работать на средствах радиосвязи
(специальной радиосвязи); использовать табельные средства, природные и местные
ресурсы для поддержания и восстановления боеспособности; ориентироваться на
местности по карте и без нее, определять координаты, готовить карточки дальностей
и схемы ориентиров; оказывать первую медицинскую помощь и самопомощь при
различных видах повреждений; применять навыки выживания при действиях в
экстремальных условиях среды; преодолевать длительные статические и
динамические физические нагрузки, связанные с выполнением боевой задачи;
скрытно размещаться на местности, определять дальности до целей, объектов, их
географические и полярные координаты, составлять карточку дальностей, вести
журнал наблюдений.
разведчики-пулеметчики дополнительно должны:
знать: задачи пулеметчика в бою и способы их выполнения; устройство,
назначение, характеристики и особенности применения пулеметов, состоящих на
вооружении разведывательных и общевойсковых подразделений (ручных,
 16

станковых, танковых); способы выполнения огневых задач при стрельбе по

наземным, морским и воздушным целям противника;
уметь: вести огонь из штатного вооружения (пулемета) по наземным,
морским и воздушным целям противника; содержать оружие в постоянной
готовности к применению; эффективно использовать боевые возможности оружия
при решении различных задач; уверенно поражать цели как с места, так и в
движении с использованием различных укрытий; владеть приемами скрытного
передвижения на поле боя, навыками выбора и занятия огневой позиции (места для
стрельбы), ее оборудования, маскировки и быстрой смены; своевременно и
правильно выбирать цель для поражения, умело корректировать огонь; тактически
грамотно действовать на поле боя в интересах разведывательного органа
(подразделения);
разведчики-гранатометчики дополнительно должны:
знать: задачи гранатометчика в бою и способы их выполнения; устройство,
назначение, характеристики и особенности применения гранатомётов, состоящих на
вооружении разведывательных и общевойсковых подразделений; способы
выполнения огневых задач при стрельбе по различным объектам (танк, БМП, БТР,
автомобили, укрытия, инженерные и капитальные сооружения и др.);
уметь: вести огонь из штатного вооружения (гранатомета) по наземным,
морским и воздушным целям противника; содержать оружие в постоянной
готовности к применению; эффективно использовать боевые возможности оружия
при решении различных задач; уверенно поражать цели; владеть приемами
скрытного передвижения на поле боя, навыками выбора и занятия огневой позиции
(места для стрельбы), ее оборудования, маскировки и быстрой смены; своевременно
и правильно выбирать цель для поражения, умело корректировать огонь; тактически
грамотно действовать на поле боя в интересах разведывательного органа
(подразделения);
радиотелеграфисты (радиотелефонисты) - разведчики дополнительно
должны:
знать: сущность радиосвязи, особенности распространения радиоволн,
порядок установления радиосвязи и правила ведения радиообмена, основы
радиопередачи и радиоприема, порядок установления связи и ведение радиообмена,
штатные средства связи подразделения, их назначение, возможности, порядок
подготовки к работе и установления связи;
уметь: развёртывать средства связи в любых условиях обстановки и
обеспечивать устойчивую связь разведывательных органов (подразделений) с
пунктами управления, приданными, поддерживающими и взаимодействующими
подразделениями (органами), принимать на слух и передавать датчиком кода Морзе,
телеграфным ключом знаки телеграфной азбуки, передавать, принимать
радиограммы, пользоваться переговорной таблицей дежурного радиста, вести
радиообмен с оформлением документов дежурного радиста;
разведчики-саперы дополнительно должны:
знать: задачи разведчика-сапера по обеспечению действий
разведывательного органа (подразделения); виды и способы оборудования полевых
фортификационных сооружений; устройство и порядок преодоления минно-
взрывных и невзрывных заграждений своих войск и противника; образцы
инженерных боеприпасов, правила их установки и обезвреживания и требования
безопасности при обращении с ними, порядок проведения взрывных работ с
применением огневого способа взрывания, взрывоопасные предметы и взрывные
 17

устройства непромышленного изготовления, способы их применения НВФ,

требования безопасности при обращении с ними, а также табельные средства
добычи и очистки воды, порядок их применения.
уметь: устанавливать и обезвреживать основные противопехотные и
противотанковые мины Российской армии, а также взрывные устройства
непромышленного изготовления; обеспечивать действия разведывательного органа
(подразделения) при выполнении разведывательных и специальных задач по
вопросам устройства, применения и преодоления минно-взрывных и невзрывных
заграждений; проводить взрывные работы с применением различных способов
взрывания, применять табельные средства добычи и очистки воды.
разведчики-операторы дополнительно должны:
знать: задачи оператора ТСР при выполнении разведывательных и
специальных задач; назначение, устройство, возможности и порядок работы станции
(комплекса) в различных режимах; способы выполнения задач разведки по
наземным, морским и воздушным целям противника.
уметь: готовить станцию (комплекс) к работе, производить проверку
работоспособности, вести разведку наземных (морских, воздушных) движущихся
целей в различных режимах и условиях обстановки, точно определять
местоположение выявленных целей, выполнять разведывательные задачи
самостоятельно и в составе расчетов (огневых средств).
в) наводчики-операторы БРМ (БМП), пулеметчики БТР и МТЛБ должны:
знать: устройство, боевые свойства, порядок подготовки к боевому
применению, постановки на хранение, ремонта и обслуживания вооружения БРМ
(БМП, БТР, МТЛБ), приборов наблюдения и прицеливания; правила пуска ПТУР
(при наличии комплекса на вооружении), стрельбы из орудия (пушки, пулемета) и
спаренного пулемета;
уметь: действовать в составе экипажа боевой машины; готовить вооружение
к боевому применению и проводить его консервацию, готовить боеприпасы к
стрельбе и укладывать их в боевую машину; вести разведку целей, определять
исходные установки для стрельбы, быстро и метко поражать их первыми
выстрелами (очередями) днем и ночью; корректировать огонь; работать на
радиостанции и переговорном устройстве; проверять состояние вооружения,
прицельных приспособлений, механизмов заряжания и наведения, проводить их
техническое обслуживание, устранять обнаруженные неисправности и задержки;
выполнять обязанности командира отделения;
г) механики-водители (водители) должны:
знать: устройство, технические возможности, правила эксплуатации и
обслуживания БРМ (БМП, БТР, МТЛБ), основы и правила вождения, эксплуатации,
обслуживания, ремонта и хранения; сигналы регулирования и управления; сорта,
нормы расхода топлива, смазочных материалов, специальных жидкостей и способы
их экономии; признаки, причины и последствия эксплуатационных неисправностей
и боевых повреждений, способы их обнаружения и устранения; технику
преодоления различных препятствий; правила дорожного движения, основы
безопасности движения, порядок и правила эксплуатации; требования безопасности
при эксплуатации, техническом обслуживании, ремонте, обращении с топливом,
смазочными материалами и техническими жидкостями; вооружение боевой
машины; правила подготовки к работе, работе и ведении переговоров на штатных
средствах связи;
 18

уметь: действовать в составе экипажа боевой машины; содержать БРМ (БМП,

БТР, МТЛБ) в постоянной готовности к действию; проводить контрольные осмотры
перед выездом и на привалах, ежедневное техническое обслуживание, а также
работы по номерному, сезонному техническому обслуживанию боевой машины и
постановке на хранение; устранять эксплуатационные неисправности, не требующие
разборки агрегатов и узлов; правильно пользоваться инструментом и
приспособлениями, применяемыми при техническом обслуживании и текущем
ремонте; запускать двигатель при нормальных и низких температурах окружающего
воздуха; уверенно управлять БРМ (БМП, БТР, МТЛБ) в различных дорожных и
погодных условиях, днем и ночью; готовить боевую машину к самовытаскиванию и
буксировке; уверенно преодолевать водные преграды; выбирать укрытое место,
оборудовать окоп и маскировать его и боевую машину; выводить боевую машину
из-под огня противника; принимать меры к экономии топлива, смазочных и других
эксплуатационных материалов; правильно эксплуатировать аккумуляторные
батареи, гусеничный движитель (шины); заполнять путевой лист; заряжать орудие
(пушку, пулемет), а также спаренный пулемет и вести огонь из них; осуществлять
целеуказание и корректирование огня.
д) специалисты радиоэлектронной, радиотехнической разведки, сбора и
обработки информации должны:
знать: функциональные обязанности и порядок действий с введением
различных степеней боевой готовности; предназначение, основные
разведывательные и специальные задачи, а также способы их выполнения в
различных условиях; назначение, устройство, порядок применения средств разведки
подразделения; объекты разведки, их разведывательные признаки; вооружение,
средства разведки, предметы боевой экипировки штатных подразделений; способы
и приемы добывания, обработки разведывательной информации, порядок ее
обобщения, накопления и доклада установленным порядком (передача с
применением АСУ); физико-географические и климатические условия, флору и
фауну различных климатических зон, способы добывания пищи, воды и основные
факторы выживания; нормы международного гуманитарного права; порядок
выполнения боевых задач в условиях активного применения противником
технических средств разведки;
уметь: при действиях в составе, поста (расчета, группы, взвода) вести
разведку; эффективно использовать имеющиеся средства разведки, управления и
связи; в различных условиях обстановки соблюдать меры маскировки и
конспирации; тактически грамотно действовать при выполнении разведывательных
и специальных задач; выполнять боевые задачи различными способами в условиях
активного противодействия противника, имеющего современные средства
вооружения, разведки, управления и связи;
В результате выполнения Программы боевой подготовки разведывательные
подразделения Сухопутных войск должны соответствовать установленным
требованиям и быть готовыми к выполнению следующих задач во всех видах боевых
действий как самостоятельно, так и во взаимодействии с подразделениями других
видов, родов и специальных войск, войсковых формирований и органов других
войск Российской Федерации, а также в ходе выполнения специальных задач
(вооруженных конфликтов):
выполнять мероприятия по приведению в боевую готовность в установленные
сроки;
 19

вести разведку днем и ночью в любых условиях, выполнять задачи по боевому

предназначению, а также иные задачи, проявляя при этом непреклонную волю к
победе, сознательную дисциплину, взаимоподдержку и взаимовыручку;
уверенно вести разведку и действовать как в условиях применения обычного
оружия, так и с применением оружия, основанного на новых физических принципах,
оружия массового поражения; во всех элементах боевого порядка вышестоящего
подразделения (части, соединения) в походном, предбоевом и боевом порядках,
быстро осуществлять перестроения; днем и ночью проводить мероприятия по
переходу от дневных действий к ночным и от ночных к дневным; готовить для
эксплуатации и эксплуатировать вооружение военную и специальную технику
(ВВСТ) летом и зимой;
выполнять задачи во всех видах боевых действиях самостоятельно и во
взаимодействии с подразделениями родов войск, подразделениями обеспечения и
тыла, подразделениями других видов Вооруженных Сил, войск, войсковых
формирований и органов Российской Федерации, а также в ходе выполнения
специальных задач; при ведении боевых действий соблюдать нормы
международного гуманитарного права (МГП); выполнять задачи по ведению
разведки в повседневной деятельности, в различных видах боя; в населенном пункте
(городе) в наступлении в составе штурмового отряда (штурмовой группы) и в
обороне;
выполнять задачи по ведению разведки:
при выброске (высадке) тактического воздушного десанта: в целях
обеспечения захвата и удержания важных районов и рубежей, переправ на водных
преградах, узлов дорог, перевалов, тоннелей и горных проходов, своевременному
обнаружению и определению местоположения средств ядерного нападения,
пунктов управления, наземных элементов разведывательно-ударных систем,
аэродромов и других объектов противника; воспрещения внезапного
использования противником резервов; нарушения управления войсками и работы
тыла противника;
в рейдовых действиях (рейде) – в целях обеспечения боя общевойсковых
подразделений; их передвижения в тылу противника и скрытого выхода к
намеченному объекту; выявлению его системы охраны и обороны; форсирования
(преодоления) водных преград, ведения встречного боя и выполнения других
задач;
в обороне – в целях обеспечения удержания занимаемых районов, рубежей и
позиций, отражения наступления противника и нанесения поражения его
наступающим войскам подразделениями части, своевременного вскрытия состава
и вероятного характера действий его резервов, воздушных десантов, прорвавшихся
группировок противника.
в наступлении – в целях прорыва обороны противника, разгрома его
обороняющихся подразделений, захвата важных районов, рубежей и объектов,
форсирования водных преград, преследования отходящего противника и ведения
встречных боев подразделениями части;
в вооруженном конфликте – в целях обеспечения вскрытия группировки
противника в блокированном районе (участке) местности, населенном пункте и
обеспечению его поражения; проведения поисковых действий; проводки и
сопровождения колонн; противодействия диверсионным, рейдовым и засадным
действиям противника;
 20

вести бой в окружении и осуществлять выход из него; в населенном пункте

(городе) в наступлении в составе штурмового отряда (штурмовой группы) и в
обороне; в особых условиях, исходя из задач боевого предназначения и района
дислокации части: в северных районах и зимой, в лесу, горах и пустыне;
осуществлять огневое поражение вскрытого противника; вести огонь по
наземным, морским и воздушным целям;
вести разведку исходя из задач боевого предназначения и района дислокации
части в особых условиях: в северных районах и зимой, в лесу, горах и пустыне;
действовать по сигналам управления, оповещения и взаимодействия; своевременно
восстанавливать боеспособность;
действовать внезапно, применять военную хитрость (обман противника);
применять разнообразные способы для выполнения боевых задач, быстро
переходить от одного вида действий к другому в сложной радиоэлектронной
обстановке; проводить мероприятия по защите от высокоточного оружия; вести
рукопашный бой;
осуществлять обеспечение боевых действий общевойсковых подразделений;
использовать опыт подготовки по видам боя (наступление и оборона) для
выполнения задач в специальных видах боевых действий с таким же характером
действий; действовать самостоятельно, используя целенаправленную подготовку в
период слаживания или подготовку к выполнению задач с таким же характером
действий;
совершать передвижение своим ходом, в составе подразделения (части) и
самостоятельно, в составе главных сил и походного охранения или перевозку
железнодорожным, морским (речным), воздушным транспортом, проводя погрузку
(выгрузку) вооружения и военной техники для перевозки (после перевозки);
при расположении на месте: скрытно размещаться, проводить подготовку к
выполнению разведывательных и специальных задач, в готовности к отражению
нападения противника; действовать в охранении, в составе дежурного
подразделения, при смене района;
проводить всестороннее обеспечение боевых действий: боевое (разведку,
охранение, тактическую маскировку, инженерное обеспечение, а также
радиационную, химическую и биологическую защиту), морально-психологическое,
техническое и тыловое; проводить мероприятия по защите личного состава,
направленные на ослабление воздействия средств поражения противника, опасных
факторов техногенного, радиоэлектронного, информационного, психологического,
экологического и иного характера, в целях сохранения боеспособности
подразделений и создания условий для выполнения поставленных задач; поддержи-
вать вооружение и военную технику в готовности к немедленному применению,
применять их и средства защиты; проводить техническое обслуживание вооружения
и военной техники, а в случаях неисправности или боевого повреждения ремонт;
готовить районы боевых действий и создавать запасы материально-технических
средств (МТС); содержать запасы МТС в установленном порядке и количестве;
слаженно действовать в пешем порядке и на машинах; переносить длительные
физические нагрузки, успешно действовать в экстремальных ситуациях; строго
выполнять требования безопасности, оказывать первую помощь и проводить
эвакуацию раненых и больных; практически выполнять требования общевоинских
уставов, образцово нести службу в составе суточного наряда; предотвращать
нанесение ущерба окружающей среде при выполнении боевых задач и в
повседневной деятельности, проводить первичное восстановление окружающей
 21

среды, осуществлять простейшие мероприятия по защите от экологически вредных

факторов; согласно боевому расчету действовать при ликвидации чрезвычайных
ситуаций (аварий), а противопожарному расчету при тушении пожаров, эвакуации
ВВСТ и имущества;
Разведывательным батальонам (ротам, взводам):
готовить назначенные разведывательные органы для выполнения
разведывательных и специальных задач, уметь вести разведку как перед передним
краем, так и в глубине боевых порядков противника, обнаруживать стационарные и
подвижные объекты и цели, вскрывать источники радиоэлектронного излучения,
определять координаты и передавать их средствам поражения, осуществлять
корректирование огня артиллерии и ударов авиации;
выполнять разведывательно-боевые задачи по уничтожению отдельных групп
и подразделений противника, захвату выгодных участков местности (перевалы,
дефиле, переправы, мосты и т.д.) в глубине обороны противника и удержанию их до
подхода главных сил или тактических воздушных десантов и обходящих отрядов,
минированию участков местности в глубине обороны противника, на возможных
путях его выдвижения и отхода.
При этом выполнять задачи, упражнения, нормативы, установленные для
каждого модуля, отрабатываемого подразделением с заданным результатом, по
завершению:
первого учебного года – «хорошо» (при укомплектованности
военнослужащими первого года службы - 70%);
второго учебного года – «отлично» (при укомплектованности
военнослужащими второго года службы - 70% (при укомплектованности
военнослужащими второго года службы менее 70% - «хорошо»).
 22

III. ОРГАНИЗАЦИЯ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ

Боевая подготовка организуется и проводится на основании

требований:
Боевого устава воинских частей и подразделений разведки Сухопутных
войск;
общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации;
боевых уставов Сухопутных войск;
Наставления по боевой подготовке в Вооруженных Силах Российской
Федерации (далее – Наставление по боевой подготовке);
Руководства по боевой подготовке Сухопутных войск;
организационно-методических указаний по боевой подготовке
главнокомандующего Сухопутными войсками, командующих войсками военных
округов, объединений;
приказов командующих объединений, командиров соединений, воинских
частей и выписок из них;
программ боевой подготовки подразделений Сухопутных войск;
планов подготовки соединения (воинской части, подразделения) на учебный
год (период обучения);
наставлений по организации и проведению общевойсковых тактических и
командно-штабных учений;
инструкции по порядку оценки тактических (тактико-специальных,
командно-штабных) учений и выполнения учебно-боевых задач в соединениях,
воинских частях и подразделениях Сухопутных войск;
сборников нормативов по боевой подготовке, курсов стрельб и вождения;
годовых лимитов горюче-смазочных материалов, боеприпасов и
имитационных средств, расхода моторесурсов вооружения и военной техники;
норм снабжения военно-учебным имуществом;
других официальных документов, определяющих задачи боевой подготовки
и требований к ней, её содержанию, организации и методики.
Программа обеспечивает подготовку разведывательных подразделений
Сухопутных войск в объеме задач, определенных требованиями Боевых уставов
Сухопутных войск, Боевого устава воинских частей и подразделений разведки
Сухопутных войск с учетом задач подготовки к участию в миротворческих,
контртеррористических операциях и к выполнению боевых (специальных) задач в
ограниченные сроки.
Продолжительность подготовки подразделений организуется по годичному
циклу обучения, с периодами обучения, подготовительным (ноябрь) и
организационным (май) периодами.
На боевую подготовку разведывательных подразделений, укомплектованных
военнослужащими, проходящими службу по контракту, выделяется 16-18 учебных
дней в месяц (всего в учебном году 1160 учебных часов).
Продолжительность учебного дня – 6 часов, учебного часа – 50 минут.
При проведении занятий в полевых условиях (вне ППД), на войсковых
стрельбищах, в ходе выходов на полигон, лагерных сборов продолжительность
учебного дня - до 10 часов, при проведении тактико-специальных учений время не
регламентируется
Для закрепления пройденного материала, отработки слабо усвоенных тем,
подготовки к очередным занятиям, тренировки в выполнении отдельных
 23

упражнений и приемов в расписании занятий планируется проведение

самостоятельной подготовки.
Подготовительный (организационный) период – время после окончания
учебного года (периода обучения) и до начала следующего учебного года (периода).
Подготовительный период предназначен для: подведения итогов и
постановки задач по боевой подготовке; приема и ввода в строй прибывшего
пополнения; формирования воинских коллективов; планирования (уточнения
планирования) боевой подготовки; проведения сборов; перевода вооружения,
военной и специальной техники (ВВСТ) на режим сезонной эксплуатации (если он
по времени совпадает с местными климатическими условиями); развития,
совершенствования и обслуживания учебной материальной базы (УМБ).
В подготовительный период не прекращается подготовка очередных смен к
несению боевого дежурства, самостоятельная подготовка, занятия по физической
подготовке с военнослужащими, а также могут проводиться другие занятия по
решению соответствующих командиров (начальников).
Организационный период предназначен для: проведения сборов, перевода
ВВСТ на режим сезонной эксплуатации и обслуживания УМБ.
Отпуска военнослужащим предоставляются решением командира соединения
(воинской части) равномерно в течение всего учебного года исходя из решаемых
задач.
Учебный год (период обучения) начинается с проведения комплексного
занятия по требованиям безопасности. Занятие заканчивается принятием зачетов.
На данном занятии со всем личным составом:
изучаются требования безопасности и практически отрабатываются действия
по их соблюдению в ходе проведения мероприятий повседневной деятельности и
боевой подготовки с учетом специфики выполняемых подразделениями задач;
изучаются назначение, устройство и правила пользования средствами
пожаротушения, а также отрабатываются приемы их применения;
практически отрабатываются способы предотвращения и ликвидации
последствий загрязнения окружающей среды;
проводится тренировка в оказании первой помощи пострадавшим.
Подготовка личного состава и подразделений построена по методу
отработки модулей, в основу которого положена подготовка разведывательных
подразделений к выполнению задачи по предназначению, достигаемая
последовательным слаживанием в звеньях отделение – взвод – рота – батальон по
одному из видов боевых (тактических) задач, с обязательным контролем
достигнутого результата.
Подготовка разведывательных подразделений организуется и проводится на
полевой и приказарменной учебно-материальной базе, при вооружении и на
технике, не менее 30% всех полевых занятий проводится ночью с учетом
обеспечения безопасности проводимых занятий.
Занятия организуются в масштабе роты (батальона), к проведению их
привлекаются офицеры управления батальона, штаба бригады (полка), начальники
родов войск и служб бригады (полка). Для формирования психологической
устойчивости военнослужащих в содержание занятий вводятся элементы
напряженности, внезапности, опасности и риска с учетом Методических
рекомендаций по психологической подготовке личного состава.
На учебных занятиях и учениях обязан присутствовать весь личный состав
подразделения. С солдатами и сержантами, освобожденными по болезни от полевых
 24

занятий, решением командира роты организуются занятия в классе.

Модуль «Боевая готовность» проводится в начале учебного года и летнего
периода обучения. Отрабатываются совместные действия всего личного состава в
штатных подразделениях по тревоге (приложение 1). В дальнейшем тренировки в
таких действиях проводятся в течение всего учебного года по плану командира
воинской части.
Модуль «Одиночная подготовка» проводится (2-3 недели) в начале учебного
года (периода) и имеет целью: проверку индивидуальных навыков, знаний и умений
каждого военнослужащего контрактной службы по основным предметам обучения
с практическим выполнением упражнений контрольных стрельб, вождения,
нормативов и теоретических положений, знание которых необходимо
военнослужащим для дальнейшей подготовки в составе отделения , взвода (группы),
роты, батальона;
Основой совершенствования одиночной подготовки военнослужащих
является выполнение нормативов по боевой подготовке изложенных в настоящей
программе и сборнике нормативов по боевой подготовке для разведывательных
подразделений (приложение 2).
В дальнейшем, совершенствование одиночной (индивидуальной) подготовки
военнослужащих осуществляется в ходе подготовки и слаживания подразделений в
модулях. Для этого отдельным военнослужащим могут подготавливаться
индивидуальные планы в целях их ускоренной подготовки к действиям в составе
подразделения.
Модули «Оборона» (приложение 3), «Наступление» (приложение 4), «Марш»
(приложение 5) отрабатываются в последовательности установленной командиром
бригады (полка), имеют целью подготовку разведывательных подразделений к
выполнению разведывательных и специальных задач в основных видах боя, в
соответствии с предназначением и должны учитывать условия операционного
направления, т. е. действия:
в горных (высокогорных) условиях;
в арктических условиях и другие.
Модуль «Специальные задачи» (приложение 6) отрабатывается, как правило,
после модулей «Оборона», «Наступление», «Марш» и является дополнительным к
ним, для отработки вопросов подготовки конкретных подразделений к действиям по
предназначению и могут включать отработку задач:
контртеррористических;
миротворческих;
антитеррористических;
в разведывательных органах;
в рейдовых действиях;
в специальных отрядах.
Модуль «Подготовка бригады» имеет цель подготовку подразделений сбора и
обработки информации (гсои, вунр) бригады к действиям в составе пункта (группы)
управления разведкой, проверку их полевой выучки в составе бригады, их
готовности к действиям по предназначению. Может завершать любой из периодов
обучения.
На заключительном этапе каждой КТСЗ и модуля в целом проводятся
контрольные занятия (мероприятия), в ходе которых оценивается уровень
достигнутого результата в подготовке подразделений и военнослужащих.
 25

Контрольные занятия проводятся под руководством старшего начальника с

привлечением начальников родов войск и служб соединения (воинской части). На
контрольные занятия выносятся упражнения и нормативы, определённые
Программой, по результатам которых производится оценка профессиональной
подготовки военнослужащих и готовности подразделений.
Формы, темы и вопросы контрольных занятий (БСО, БСВ, РТСУ, БТСУ)
определяются отдельно для каждого подразделения, исходя из конкретных
выполняемых ими тактических задач в модуле в соответствии с боевым
предназначением.
Формами контрольных занятий могут быть комплексное контрольное
занятие, тактико-специальное занятие, упражнение боевых стрельб, боевая стрельба
отделения, взвода и другие виды контрольных занятий с подразделениями.
РТСУ и БТСУ проводятся по завершению отработки не менее чем двух
модулей (не включая модуль «Боевая готовность») и определяются решением
старшего начальника, осуществляющего контроль результатов подготовки.
На контрольные занятия выносятся упражнения и нормативы, определенные
программой боевой подготовки, по результатам которых, определяется оценка
подготовленности военнослужащих и уровня готовности подразделений к
выполнению задач, по завершению отработки модуля, периода обучения и учебного
года.
Основными видами контрольных занятий по предметам боевой подготовки
являются:
по тактико-специальной подготовке – контрольное-специальное занятие на
штатном ВВСТ, как правило, с привлечением приданных и поддерживающих
подразделений родов войск и специальных войск;
по огневой подготовке – упражнения контрольных стрельб из стрелкового
оружия, гранатометов, боевых машин; упражнения квалификационных стрельб;
упражнения в метании боевых ручных гранат; упражнения по разведке целей
наблюдением и целеуказанию; контрольные занятия по управлению огнем (УБС).
по вождению боевых машин (автомобилей) – зачетные и контрольные
упражнения по вождению боевых машин (автомобилей);
по другим предметам боевой подготовки – контрольное занятие; выполнение
нормативов; выполнение физических упражнений.
Занятия по огневой подготовке и вождению проводятся в объеме и с
периодичностью, определённой организационно-методическими указаниями по
подготовке Сухопутных войск.
Занятия по физической подготовке проводятся 5 часов в неделю в учебное
время в ходе проведения занятий в ППД. В ходе выходов на полигон, полевых
выходов и лагерных сборов занятия по физической подготовке проводятся путем
попутных физических тренировок и утренней физической зарядки.
Проверка разведчиков-снайперов на соответствие полученному уровню
подготовки снайпера осуществляется два раза в год на контрольных занятиях
(контрольных проверках) по тактико-специальной, огневой, физической подготовке
и в форме комплексного тактико-специального занятия с выполнением упражнений
контрольных стрельб, нормативов по тактической подготовке, военной топографии
и инженерной подготовке
Совместная подготовка разведывательных подразделений с подразделениями
родов войск проводится по согласованным темам программ боевой подготовки в
ходе слаживания рот, батальонов.
 26

Тактико-специальные учения проводятся с обязательным привлечением

приданных (поддерживающих) подразделений от родов войск и специальных войск
для отработки вопросов взаимодействия и управления ими в общевойсковом бою.
Должностная подготовка сержантов организуется и проводится в
соответствии с положениями настоящей программы на сборах, занятиях по
должностной подготовке, инструкторско-методических и показных занятиях
(инструктажах) и совершенствуетcя в ходе слаживания подразделений в модулях.
При этом, главной задачей в подготовке сержантов является их способность и
готовность заменить офицера при выполнении разведывательных (специальных)
задач.
Порядок (периодичность, продолжительность, привлекаемая категория и т.д.)
проведения сборов с сержантами определяется организационно-методическими
указаниями по оперативной, мобилизационной и боевой подготовке
главнокомандующего Сухопутными войсками, командующих войсками военных
округов и объединений.
Занятия по должностной подготовке с сержантами проводятся два раза в
месяц, под руководством командира роты (батальона) («День сержанта»).
Занятия с сержантами проводятся по теме КТСЗ накануне занятий с
подразделением по тактико-специальной подготовке. Они имеют цель отработки
сержантами решения, на основе которого будет действовать подразделение
соответствующего уровня. Отрабатываются варианты решений по различным
этапам (эпизодам) действий.
Для обучения по специальным вопросам привлекаются начальники родов
войск и служб воинской части. На занятиях совершенствуются навыки сержантов в
организации и ведении боя на местности, в методике проведения занятий, знания
штатного вооружения, военной техники и умения применять их при выполнении
боевых задач, а также навыки в проведении воспитательной работы с подчиненными
и поддержании уставного порядка.
Для проведения занятий в «День сержанта» назначаются лучшие методисты,
определяются и готовятся объекты УМБ.
Инструкторско-методические занятия (ИМЗ) являются основной формой
методической подготовки сержантов. Они проводятся в ходе сборов, занятий по
должностной подготовке, а также перед отработкой новых или сложных тем, по
которым сержанты будут проводить занятия. Они планируются в расписании
занятий роты. Инструкторско-методические занятия проводятся в целях выработки
единых для всех руководителей рекомендаций по организации и методике
проведения занятий по изучаемой теме. Одновременно на них проверяются
теоретическая и практическая подготовка руководителей, сержанты обучаются
передовым методам проведения занятий и тренировок с подчиненными,
применению оборудования учебных мест (объектов).
Показные занятия проводятся в ходе сборов, занятий по должностной
подготовке, перед отработкой с подчиненными новой или сложной темы с целью
установить единые взгляды на методику организации и проведения занятий,
показать наиболее целесообразные методы работы руководителей, приемы и
способы действий обучаемых.
Инструктажи проводятся командирами взводов и рот накануне очередных
занятий, проводимых сержантами. В ходе инструктажа сержантам даются указания
по методике и порядку проведения предстоящих занятий, по использованию учебно-
тренировочных средств и пособий, а также рекомендации по организации
 27

состязаний по задачам и нормативам, после чего ими разрабатываются план-

конспекты, в ходе утверждения которых проверяется готовность сержантов к
занятиям.
Кроме того, не реже двух раз в учебный год в масштабе воинской части и
ежемесячно в подразделении с сержантами проводятся методические совещания,
на которых проводятся итоги работы сержантов, обмен опытом по обучению и
воспитанию подчиненных.
Руководство обучением и воспитанием должно быть конкретным и
обеспечивать полное и качественное выполнение Программы и плана подготовки
подразделения (части, соединения). В подразделениях от батальона и ниже, задачи
на период обучения ставятся подчиненным подразделениям в письменном виде и
отражаются в журналах боевой подготовки (батальона, роты, взвода).
Задачи по боевой подготовке подразделениям ставятся на отработку:
одиночной подготовки, слаживания подразделений в целом и на каждый модуль
отдельно; а также отделению и взводу – ежедневно; роте – на неделю; батальону –
на месяц. В конце этих сроков подводятся итоги выполнения указанных задач.
Командиры подразделений накануне следующего учебного дня проверяют
готовность подчиненных им командиров к занятиям, проводят инструктажи с
сержантами, дают указания по методике и порядку проведения предстоящих
занятий, внесению в них элементов психологической подготовки, по использованию
учебно-тренировочных средств и учебных пособий, устанавливают требования
безопасности и докладывают старшим начальникам о готовности руководителей и
подразделений к занятиям на следующий день.
При организации занятий руководители обязаны предусматривать
максимальное использование учебного оборудования, тренажерных средств,
приборов, учебного вооружения и техники.
Контроль за ходом боевой подготовки должен включать проверку
выполнения плана и программы боевой подготовки, охвата личного состава учебой,
проверку организации и методики проведения занятий и учений, уровня подготовки
личного состава и слаженности подразделений, а также проверку подготовки
руководителей.
Работа по оказанию помощи, контролю и проверке исполнения распоряжений
в подразделениях проводится с учетом важности задач, решаемых в данный месяц,
как правило, комплексными группами.
С учетом подготовленности и укомплектованности воинских частей личным
составом, их задач по боевому предназначению решением командующего войсками
военного округа могут уточняться количество учебных дней в месяц и содержание
Программы с изменением количества учебного времени. Кроме того,
предоставляется право:
командующему (командиру) объединением – определять перечень модулей,
отрабатываемых в течении учебного года (учебного периода) для каждого
соединения (воинской части) в соответствии с предназначением;
командиру соединения (воинской части) – определять время на отработку
практических действий (модулей) и содержание подготовки по предметам боевой
подготовки, с учетом скорейшей подготовки подразделения к выполнению
поставленной задачи (задачи по предназначению), исходя из особенностей
выполняемых задач, уровня подготовки военнослужащих и подразделения;
командиру батальона - определять продолжительность отработки КТЗ
(подмодуля) в зависимости от полученных результатов, без выхода за временные
 28

рамки, определенные для модуля;

командиру роты – уточнять количество часов на занятия, содержание занятия,
нормативы, тематику должностной подготовки сержантов;
командиру взвода – устанавливать продолжительность отработки учебных
вопросов.
Права командира бригады (полка) по перераспределению количества часов по
темам и занятиям, уточнению их содержания распространяются не более чем на 30%
учебного времени по каждому предмету обучения для подготовки подразделений и
должностной подготовки сержантов.
Планирование боевой подготовки осуществляется штабами на основе
решения командира и при его личном участии.
При планировании боевой подготовки командиры соединений, частей и
подразделений с учетом задач боевого предназначения, требований приказов и
директив Министра обороны Российской Федерации, его заместителей,
Организационно-методических указаний по подготовке Сухопутных войск,
тематических планов Главного управления воспитательной работы Вооруженных
Сил Российской Федерации, приказов и директив командующего войсками округа,
командующего армией, укомплектованности подразделений, возможностей учебно-
материальной базы обязаны принять решение по уточнению содержания Программы
в объеме предоставленных прав.
Тематика по предметам обучения разрабатывается на учебный год.
Количество, номера тем и занятий по каждому предмету обучения в зависимости от
количества учебных дней в месяц, а также периода обучения определяются при
планировании.
При планировании боевой подготовки разрабатываются:
в отдельном разведывательном батальоне – план подготовки на учебный год,
кроме того, решение на организацию боевой и мобилизационной подготовки в
учебном году и приказ «Об итогах подготовки за учебный год и задачах на учебный
год»;
в разведывательном батальоне – план подготовки на период обучения, кроме
того, состав учебных групп и расчет часов на должностную подготовку сержантов;
расписание занятий по профессионально-должностной подготовке офицеров,
должностной подготовке сержантов и подготовке гражданского персонала на месяц;
план-календарь основных мероприятий на месяц; сводное расписание занятий на
неделю;
в роте – расписание занятий на неделю.
Расписание занятий рот на неделю составляется и доводится до личного
состава и руководителей занятий не позднее пятницы каждой недели.
В разведывательном отделении дивизии, бригады при планировании
подготовки на месяц разрабатываются:
план-календарь основных мероприятий на месяц;
план работы отделения, службы (структурного подразделения) на месяц;
расписание занятий по профессионально-должностной подготовке офицеров
(прапорщиков);
личный план работы начальника разведки на месяц;
Начальником разведки полка при планировании подготовки на месяц
разрабатываются:
план-календарь основных мероприятий на месяц;
расписание занятий по профессионально-должностной подготовке офицеров
 29

(прапорщиков);
личный план работы начальника разведки на месяц;
В подразделении разрабатываются:
план-календарь основных мероприятий на месяц;
расписание занятий по профессионально-должностной подготовке офицеров
(прапорщиков);
расписание занятий по должностной подготовке сержантов.
Учет результатов боевой подготовки ведется:
во взводе – индивидуальный и за отделения;
в роте за отделения, взводы и сержантов роты;
в штабе батальона – за взводы и роты, отдельные подразделения и офицеров
батальона;

В настоящей Программе используются следующие сокращения:

Н – норматив; Т – тактическая подготовка; ТСП – тактико-специальная подготовка;
О – огневая подготовка; Тех. – техническая подготовка; В – вождение боевых
машин; Сп – специальная подготовка; С – подготовка связи; Р – разведывательная
подготовка; И – инженерная подготовка; РХБЗ – радиационная, химическая и
биологическая защита; Топ. – военная топография; Ф – физическая подготовка; М –
военно-медицинская подготовка; КШУ – командно-штабные учения; ОГП –
общественно-государственная подготовка; ТСЗ – тактико-специальное занятие;
ТСтрЗ – тактико-строевое занятие.
 30

IV. ПОДГОТОВКА ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ

Общий расчет часов по предметам обучения на учебный год

Количество часов

пулеметчики БТР и МТЛБ

операторы- БРМ (БМП),

Разведчики-операторы
разведчики, наводчики-

(радиотелефонисты) –
Командиры отделений,

Механики-водители
Радиотелеграфисты

РЭР, РТР, СОИ

Специалисты
разведчики

РЛС (ТСР)

(водители)
№ п/п

Предмет обучения и
мероприятия

Тактико-
1. специальная 352 352 352 352 386
подготовка
2. Огневая подготовка 222 104 104 54 94
Техническая
3. 40 94 94 94 114
подготовка
4. Вождение 74 - - 190 -
Специальная
5. - 168 140 - 160
подготовка
Воздушно-
6. десантная 64 64 64 64 -
подготовка
Подготовка по
7. 28 - 28 28 28
связи
Инженерная
8. 20 20 20 20 20
подготовка
9. РХБ защита 16 16 16 16 16
Общевоинские
10. 14 14 14 14 14
уставы ВС РФ
Общественно-
11. государственная 64 64 64 64 64
подготовка
Строевая
12. 24 24 24 24 24
подготовка
Физическая
13. 180 180 180 180 180
подготовка
Военная
14. 20 20 20 20 20
топография
Военно-
15. медицинская 20 20 20 20 20
подготовка
Противопожарная
16. (12) (12) (12) (12) (12)
подготовка
Экологическая
17. подготовка (6) (6) (6) (6) (6)
 31

Обеспечение
18. безопасности (12) (12) (12) (12) (12)
военной службы
Состязания и
19. 20 20 20 20 20
соревнования
Всего: 1160 1160 1160 1160 1160

П р и м е ч а н и я:
1. Здесь и далее к разведчикам относятся: старшие разведчики, разведчики,
разведчики-пулеметчики, разведчики-гранатометчики, разведчики-снайперы,
разведчики-саперы, разведчики-санитары.
2. Программой предусматривается уточнение времени для обучения
военнослужащих и подготовки подразделений по темам и учебным вопросам, с
учетом особенностей выполняемых задач (региона) и уровня подготовки
военнослужащих и подразделения. Данное право предоставлено командиру
соединения (воинской части).
3. Занятия по противопожарной и экологической подготовке, часы для
проведения которых указаны в скобках, проводятся во время проведения занятий по
основным предметам обучения на отдельно подготовленных учебных местах и в
общий расчет часов не входят.
4. Занятия по общегосударственной подготовке проводятся по тематическим
планам Главного управления по работе с личным составом ВС РФ, при нахождении
подразделений в ППД: с солдатами и сержантами, проходящими военную службу по
контракту – еженедельно по 2 часа в утреннее время в дни, установленные приказом
командира воинской части; в ходе полевых выходов (выходов на полигон),
тактических учений – не менее 1 часа в неделю.
5. Комплексные занятие в масштабе соединения (воинской части) по
безопасности военной службы – проводятся перед началом каждого периода
обучения согласно примерной методике проведения комплексного практического
занятия по обеспечению безопасности военнослужащих в условиях повседневной
деятельности войск и в общий расчет часов не входят.
 32

ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

Задачи обучения:
а) для разведывательных подразделений
знать:
основы общевойскового боя;
положения Боевого устава воинских частей и подразделений разведки
сухопутных войск по подготовке и выполнению разведывательных (специальных)
задач;
организацию, вооружение, боевые возможности и тактику действий
подразделений передовых армий иностранных государств и незаконных
вооруженных формирований (НВФ);
приемы и способы выполнения разведывательных (специальных) задач
самостоятельно и в составе подразделения (разведывательного органа);
уметь:
действовать при приведении в высшие степени боевой готовности, при
подъеме по тревоге, при совершении марша и выполнении других (боевых) задач,
по сигналам управления, оповещения и взаимодействия;
выполнять разведывательные (специальные) задачи в сложной и
резкоменяющейся обстановке в интересах обеспечения общевойскового боя
(специальных задач), на различной местности, днем и ночью, во взаимодействии с
подразделениями других видов, родов войск, специальных войск, а также
подразделений войск, воинских формирований и органов других войск Российской
Федерации, в условиях применения как обычного (прежде всего высокоточного), так
и ядерного оружия; эффективном применении оружия, вооружения и военной
техники;
эффективно применять штатное вооружение, средства разведки, управления
и связи в условиях активных радиопомех, применения обычного, химического,
бактериологического, высокоточного, зажигательного и ядерного оружия;
выполнять нормы международного гуманитарного права в боевой обстановке;
владеть навыками выполнения должностных обязанностей в боевой
обстановке;
формировать у личного состава подразделений высокие психологические и
боевые качества.

б) для разведывательных десантных (глубинной разведки) подразделений,

подразделений корреспондентской связи
знать:
основы общевойскового боя;
положения Боевого устава воинских частей и подразделений разведки
сухопутных войск по подготовке и выполнению разведывательных (специальных)
задач;
организацию, вооружение, боевые возможности и тактику действий
подразделений передовых армий иностранных государств и незаконных
вооруженных формирований (НВФ);
назначение, устройство, порядок применения средств разведки, управления и
связи, состоящих на обеспечении подразделения;
приемы и способы выполнения разведывательных (специальных) задач
самостоятельно и в составе подразделения (разведывательного органа);
 33

порядок оборудования баз, дневок и мест отдыха разведчиков в различных

условиях и на разнообразной местности, приема людей и грузов, перебрасываемых
воздушным путем парашютным и посадочным способами, доставляемых водным
путем подводным и надводным способами;
способы скрытного проникновения на объект, вывода разведчиков в тыл
противника, приемов и способов скрытного и бесшумного передвижения на
разнообразной местности в любых климатических условиях днем и ночью,
преодоления естественных и искусственных препятствий;
уметь:
действовать при приведении в высшие степени боевой готовности, при
подъеме по тревоге, при совершении марша и выполнении других (боевых) задач,
по сигналам управления, оповещения и взаимодействия;
выполнять разведывательные (специальные) задачи в сложной и
резкоменяющейся обстановке в интересах обеспечения общевойскового боя
(специальных задач), на различной местности, днем и ночью, во взаимодействии с
подразделениями других видов, родов войск, специальных войск, а также
подразделений войск, воинских формирований и органов других войск Российской
Федерации, в условиях применения как обычного (прежде всего высокоточного), так
и ядерного оружия; эффективном применении оружия, вооружения и военной
техники;
эффективно применять штатное вооружение, средства разведки, управления
и связи, в том числе в условиях активных радиопомех, применения обычного,
химического, бактериологического, высокоточного, зажигательного и ядерного
оружия;
выполнять нормы международного гуманитарного права в боевой обстановке;
владеть навыками выполнения должностных обязанностей в боевой
обстановке;
формировать у личного состава подразделения высокие психологические и
боевые качества.

в) для подразделений радиоэлектронной, радиотехнической разведки,

сбора и обработки информации, связи (управления)
знать:
основы общевойскового боя;
положения Боевого устава воинских частей и подразделений разведки
сухопутных войск по подготовке и выполнению разведывательных (специальных)
задач;
организацию, вооружение, боевые возможности и тактику действий
подразделений передовых армий иностранных государств и незаконных
вооруженных формирований (НВФ);
назначение, устройство, порядок применения средств разведки, управления и
связи, состоящих на обеспечении разведывательных подразделений;
уметь:
действовать при приведении в высшие степени боевой готовности, при
подъеме по тревоге, при совершении марша и выполнении других (боевых) задач,
по сигналам управления, оповещения и взаимодействия;
выполнять задачи в сложной и резкоменяющейся обстановке в интересах
обеспечения общевойскового боя (специальных задач), на различной местности,
днем и ночью, во взаимодействии с подразделениями других видов, родов войск,
 34

специальных войск, а также подразделений войск, воинских формирований и

органов других войск Российской Федерации, в условиях применения как обычного
(прежде всего высокоточного), так и ядерного оружия; эффективном применении
оружия, вооружения и военной техники;
эффективно применять штатное вооружение, средства разведки, управления
и связи, в том числе в условиях активных радиопомех, применения обычного,
химического, бактериологического, высокоточного, зажигательного и ядерного
оружия;
выполнять нормы международного гуманитарного права в боевой обстановке;
владеть навыками выполнения должностных обязанностей в боевой
обстановке;
формировать у личного состава подразделения высокие психологические и
боевые качества.

Методические указания

Тактико-специальная подготовка – является основой полевой выучки

разведывательных подразделений.
Она наиболее полно обеспечивает комплексное обучение личного состава
разведывательных подразделений умелым и слаженным действиям по обеспечению
боевых действий общевойсковых соединений, воинских частей и подразделений;
подготовку личного состава и подразделений к выполнению задач по
предназначению.
Одним из основных условий достижения высоких результатов в тактико-
специальной подготовке является соблюдение принципа: «учить войска тому, что
необходимо на войне». Только в обстановке, максимально приближенной к реальной
боевой действительности, могут быть выработаны высокое боевое мастерство и
психологическая устойчивость, физическая закалка и выносливость.
Занятия по тактико-специальной подготовке проводятся в классах, на макетах
местности, объектах полевой и приказарменной учебной материально-технической
базы, в различное время суток (днем, ночью, на рассвете, в сумерки), в любых
погодных условиях.
В основу тактико-специальной подготовки военнослужащих следует
положить:
выработку умений обнаруживать противника; устанавливать его боевой
состав, принадлежность, боеспособность, положение и группировку войск (сил),
особенно средств ядерного, химического нападения и высокоточного оружия;
объекты (цели) для поражения, места их расположения (координаты) и степень
готовности к применению; возможные намерения (замысел) и характер действий
противника; его слабые и сильные стороны; места расположения огневых средств,
средств разведки, РЭБ, ПВО, пунктов управления, аэродромов и посадочных
площадок армейской авиации; степень и характер инженерного оборудования
рубежей, районов, позиций; систему заграждений; результаты нанесенных по
противнику огневых (ядерных, радиоэлектронных) ударов; новые средства борьбы,
приемы и способы ведения боя (боевых действий); степень осведомленности
противника о наших войсках; морально-психологическое состояние его войск и
местного населения;
выработку умений вести разведку местности; действовать самостоятельно, в
составе разведывательного органа (боевой группы, экипажа, поста, расчета) и
 35

подразделения во всех видах боевых действий;

умение комплексно применять средства разведки, управления и связи в
интересах выполнения разведывательных и специальных задач.
В ходе тактико-специальной подготовки осуществляется отработка действий
по тревоге и слаживание подразделений. Отработка действий по тревоге проводится
в течение первой недели каждого периода обучения.
Слаживание подразделений имеет своей целью обучение личного состава
умелым и уверенным действиям в составе подразделения (разведывательного
органа) по выполнению разведывательных (специальных) задач в различных видах
боевых (тактических) действий: в обороне, в наступлении, на марше и в
специальных действиях.
Слаживание подразделений включает тренировки по управлению
разведывательными подразделениями (органами) при выполнении
разведывательных и специальных задач по обеспечению тактических задач
соединения, воинской части, подразделения, БТГр, отработку вопросов
взаимодействия с приданными, поддерживающими и взаимодействующими
подразделениями.
Отработка практических действий подразделений по выполнению
разведывательных и специальных задач осуществляется на полигоне (участке)
разведчика, участке местности для ТСП, в ходе учебных занятий, выходов на
полигоны, учений.
Отработка действий в ходе контртерростических операций отрабатывается на
специальных учебных местах, оборудованных в соответствии с «Альбомом схем
учебных объектов и полей полигонов ВС РФ».
Основными формами обучения по тактико-специальной подготовке
являются:
при совершенствовании одиночной подготовки: тактико-строевые занятия и
самостоятельная работа;
при подготовке и слаживании подразделений:
– отделений и взводов (групп) – на тактико-строевых, тактико-специальных
занятиях, полевых выходах и лагерных сборах;
– рот – на тактико-строевых занятиях и тактико-специальных учениях, в том
числе на тактических и других учениях и полевых выходах.
Не менее 50 % тактико-строевых и тактико-специальных занятий и этапов
тактико-специальных учений с подразделениями должны проводиться ночью.
Важное место в слаживании подразделений занимают отработка вопросов
боевой готовности и решение задач по боевому предназначению подразделений,
которые проводятся, как правило, в начале учебного года (периода обучения) после
окончательного укомплектования подразделений. Эта форма слаживания
подразделений позволяет заранее подготовить их к решению задач по боевому
предназначению с дельнейшим переходом к плановой подготовке подразделений.
В ходе тактико-специальной подготовки совершенствуются умения и
практические навыки личного состава, полученные при изучении специальной,
технической подготовки, вождению и общевоинским дисциплинам (предметам
обучения).
Тактико-строевые занятия являются первой и необходимой ступенью
слаживания подразделений.
Основным методом обучения на тактико-строевых занятиях является
упражнение (тренировка) в выполнении приемов и способов действий в ходе
 36

отработки тактико-специальных задач (нормативов). При необходимости могут

применяться объяснение и показ.
На тактико-строевых занятиях отрабатываются методы и способы действий
подразделений (разведывательных органов) по ведению разведки в различных
условиях обстановки. При этом каждый прием и способ действий сначала
отрабатывается по элементам в медленном темпе, а затем в целом. Недостаточно
освоенные элементы приема или прием в целом должны повторяться до тех пор,
пока обучаемые не научатся выполнять их правильно, согласованно и в
установленное нормативом время.
В ходе занятий офицеры и сержанты совершенствуют свои навыки в
управлении подразделениями (разведывательными органами) путем отдачи
коротких распоряжений, команд и сигналов, а также определяют без
дополнительных контрольных занятий уровень и качество подготовки
подразделений.
Тактико-строевые занятия с подразделениями проводятся обычно на учебных
полях, полигонах и в других районах на штатной технике. Недостатки, выявленные
при подготовке отделений (расчетов, постов) устраняются на начальном этапе
подготовки взводов (групп), а выявленные при подготовке взводов (групп) на
начальном этапе подготовки рот и т.д.
Организуют и проводят тактико-строевые занятия с подразделениями
непосредственные командиры. Когда на тактико-строевые занятия привлекаются
подразделения родов войск и специальных войск, а также, когда они проводятся как
контрольные, руководителями являются соответствующие начальники.
Продолжительность тактико-строевых занятий устанавливается
руководителем занятий, исходя из поставленных целей, и может составлять 2 –
4 часа.
Тактико-специальные занятия – основная форма слаживания отделения
(расчета, поста), взвода (группы). В ходе занятий командиры отделений и взводов
(групп) не только получают практику в управлении подчиненными
подразделениями, но и совершенствуют свои умения при выполнении
разведывательных и специальных задач. Поэтому в содержание тактико-
специальных занятий включаются такие вопросы, как принятие решения,
проведение рекогносцировки, постановка задач подчиненным, организация
взаимодействия и боевого обеспечения, а также вопросы психологической работы.
Основным методом обучения на тактико-специальных занятиях является
практическая работа обучаемых по выполнению разведывательных (специальных)
задач в условиях, приближенных к боевой действительности.
На тактико-специальные занятия разведывательные подразделения выводятся
со штатным оружием и необходимым количеством ТСР. На них все учебные
вопросы отрабатываются в строгой последовательности на фоне единой тактической
обстановки. Каждое занятие на технике используется для совершенствования
маршевой подготовки подразделений.
Тактико-специальные занятия с отделением организует и проводит командир
взвода (группы), со взводом (группой) – командир роты. Продолжительность
тактико-специальных занятий с отделением (экипажем) – 3 – 4 часа, со взводом –
до 6 часов.
Для более полной отработки учебных вопросов с ротой и батальоном
предусматриваются суточные тактико-специальные занятия. Они проводятся
непрерывно не менее 6-часов с обязательным переходом от дневных (ночных)
 37

действий к ночным (дневным) действиям. Кроме выполнения разведывательных

(специальных) задач, на них отрабатываются в полном объеме вопросы
взаимодействия, тылового и технического обеспечения.
Подразделения действуют в той последовательности, которая характерна для
реальной боевой обстановки, каждый последующий учебный вопрос является
продолжением предыдущего. Основным методом обучения на тактико-специальных
занятиях является практическая работа по выполнению своих обязанностей по
выполнению разведывательных (специальных) задач в условиях, приближенных к
боевой действительности. В ходе занятий каждый учебный вопрос или действия
должны повторяться до полного их практического усвоения.
Тактико-специальные занятия могут проводиться односторонними и
двусторонними. Чтобы условия занятий приблизить к боевой действительности,
необходимо создавать обстановку высокой напряженности, добиваться, чтобы
обучаемые чувствовали воздействие противника. Обозначение противника
осуществляется действиями назначенных подразделений, созданием мишенной
обстановки, помех, источников радио-, радиорелейной и тропосферной связи и
другими средствами имитации.
На завершающем этапе слаживания отделения, взвода (группы) с личным
составом проводятся контрольные тактико-специальные занятия с выполнением
нормативов в интересах выполнения разведывательных (специальных) задач на
расстояниях, по возможности, близких к реальным, в условиях, максимально
приближенных к боевым.
Тактико-специальные учения (ТСУ) являются наиболее эффективным
средством достижения высокой полевой выучки разведывательных подразделений,
готовности их к выполнению разведывательных (специальных) задач, важнейшим
элементом повышения боевой готовности войск.
Большая часть времени на учениях должна отводиться динамике боевых
действий, в том числе не менее 30 % ночью.
На учения подразделения выводятся в полном составе со штатным оружием и
ТСР, обеспечивающими качественную отработку учебных вопросов и нормативов.
Основным методом обучения на тактико-специальных учениях является
практическая работа обучаемых по выполнению своих функциональных
обязанностей в тактической обстановке по учению.
В ходе тактико-специальных учений командиры подразделений учатся сами и
одновременно обучают подчиненных, подразделения обучаются ведению разведки
в условиях применения как обычного, так и ядерного оружия, совершенствуют и
изыскивают новые методы и способы добывания разведывательных сведений,
способы и приемы, позволяющие повысить эффективность и сократить время
выполнения разведывательных (специальных) задач, управление штатными
подразделениями (разведывательными органами).
Подразделения (разведывательные органы) выполняют практически весь
комплекс работ, необходимых в современном бою: инженерное оборудование
районов, позиций, окопов с укрытиями, маскировку и устройство заграждений,
мероприятия по РХБ защите и другие мероприятия с учетом складывающейся
обстановки.
Тактико-специальные учения проводятся по комплексным темам и единому
тактическому замыслу, предусматривающим отработку разведывательных
(специальных) задач по связи во всех видах боевых действий.
 38

Темы тактико-специальных учений определяются вышестоящим

начальником. Их содержание должно отвечать требованиям руководящих
документов, боевому предназначению части и обеспечивать повышение полевой
выучки подразделений и их боевой готовности. Проведением ТСУ заканчивается
этап слаживания разведывательного батальона (роты) соединения (части).
Продолжительность тактико-специальных учений с ротой – до 3 суток, с батальоном
– до 5 суток.
Количество и продолжительность учений определяются Организационно-
методическими указаниями по подготовке Сухопутных войск, приказами и
директивами командующего войсками военного округа (оперативно-
стратегического командования) и Наставлением по проведению общевойсковых
тактических и командно-штабных учений на местности.
Руководителями тактико-специальных учений являются:
начальник штаба соединения (части) – при проведении учений с
разведывательным батальоном соединения (разведывательной ротой части).
Обучением разведывательного батальона, рот и взводов (групп) руководит
начальник разведки соединения (части), являясь одновременно и заместителем
руководителя учения.
В период слаживания подразделений проводится лагерный сбор с
разведывательными подразделениями продолжительностью до 60 суток в летний
период обучения и до 30 суток в зимний.
Лагерный сбор – это комплексные полевые занятия, которые проводятся в
каждом периоде обучения (учебном году) в целях повышения полевой выучки,
приближения обучения к боевой действительности и определения уровня
подготовки подразделений.
В ходе лагерного сбора проводится целенаправленная подготовка
разведывательных подразделений с учетом содержания темы предстоящего тактико-
специального учения. На лагерный сбор подразделения выходят в полном составе в
учебные центры, на полигоны, в районы учебных полей.
В ходе лагерного сбора проводятся боевое слаживание подразделений и
занятия по различным предметам обучения, которые предусмотрены программами
боевой подготовки и должны отрабатываться в данный промежуток времени с
использованием учебно-боевой (боевой) техники и полевой учебной материально-
технической базы. Для проведения различных занятий в ходе полевого выхода
привлекается администрация лагерного сбора, а также начальники родов войск и
служб соединения (части). В период лагерного сбора, как правило, проводятся ТСУ.
Занятия по действиям подразделений в горах, в лесу, зимой готовятся и
проводятся с учетом особенностей ведения разведки в этих условиях и опыта
участия частей и подразделений связи в локальных конфликтах.
Основными формами обучения по тактико-специальной подготовке
являются:
тактико-строевые занятия;
тактические занятия;
боевые стрельбы отделений и взводов;
тактико-специальные занятия и учения;
самостоятельная работа.
 39

Перечень тем и расчет часов

Для разведывательных рот (взводов)

№ темы

Количество
Наименование темы
часов

Модуль «Боевая готовность»

1 Действия при подъеме по тревоге 36
Перевозка войск железнодорожным, морским (речным), воздушным
2 12
транспортом
Модуль «Одиночная подготовка»
Одиночная подготовка разведчика
3 12
Контрольное занятие (1)
Организация, вооружение, тактика действий подразделений
4 передовых армий иностранных государств 12
Контрольное занятие (2)
Организация, вооружение, тактика действий НВФ
5 8
Контрольное занятие (3)
Модуль «Оборона»
6 Наблюдательный пост 20
7 Действия дозорного отделения в обороне 14
8 Отделение в засаде 8
9 Действия отделения при проведении поиска в обороне 8
10 Контрольное занятие (4) 3
11 Боевая стрельба отделения (по оборонительной тематике) 3
12 Взвод при расположении на месте 8
13 Взвод в засаде 8
14 Взвод в разведывательном дозоре в обороне 20
15 Контрольное занятие (5) 3
16 Боевая стрельба взвода (по оборонительной тематике) 3
Ротное тактико-специальное учение (по оборонительной
17 3 суток
тематике)
Модуль «Наступление»
18 Действия дозорного отделения в наступлении 18
19 Действия отделения при проведении поиска в наступлении 8
20 Контрольное занятие (6) 6
21 Боевая стрельба отделения (по наступательной тематике) 3
22 Взвод при расположении на месте 8
23 Взвод в поиске в наступлении 8
 40

24 Взвод в разведывательном дозоре в наступлении 20

25 Взвод в разведывательном дозоре во встречном бою 4
26 Контрольное занятие (7) 4
27 Боевая стрельба взвода (по наступательной тематике) 3
Ротное тактико-специальное учение (по наступательной
28 3 суток
тематике)
Модуль «Марш»
29 Действия дозорного отделения на марше 8
30 Взвод в разведывательном дозоре на марше 8
31 Рота при расположении на месте 8
32 Рота в разведывательном отряде на марше 8
33 Контрольное занятие (8) 8
34 Батальон на марше* 8
35 Батальонное тактико-специальное учение 5 суток
Модуль «Специальные задачи»
36 Общие сведения о стране (регионе) предстоящих действий 1
Морально-психологическая подготовка военнослужащих к
37 1
выполнению боевых задач в экстремальных условиях
38 Основные понятия, этапы и противодействие пленению 4
Организация наблюдения при нахождении в зоне вооруженного
39 8
конфликта
40 Подготовка к действиям на территории, контролируемой НВФ 4
Действия разведывательного взвода при блокировании
41 мотострелковыми подразделениями 12
района (населенного пункта), занимаемого НВФ
Действия разведывательного взвода при деблокировании
42 6
подразделений (объектов), окруженных НВФ
43 Контрольное занятие (9) 8
Итого 352

П р и м е ч а н и е:
* - для разведывательных подразделений полка время, отведенное на тему может быть
перераспределено для проведения занятий по другим темам.
** - проверки слаженности роты (РТСУ), батальона (БТСУ) и бригады, полка (БрТУ, ПТУ)
в расчет часов не входят.
 41

Т е м а 1. Действия при подъеме по тревоге

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Тренировка в составе штатного взвода
и роты. Действия суточного наряда с получением сигнала «Сбор» или «Боевая
тревога». Выполнение личным составом подразделений обязанностей согласно
боевого расчета. Экипировка солдата. Выполнение мероприятий в казарме, парке
(складах) военном городке.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Комплексная тренировка в составе
батальона (роты). Выполнение личным составом подразделений обязанностей
согласно боевого расчета. Выполнение мероприятий в казарме, парке (складах),
районе формирования ротных колонн.
Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Комплексная тренировка в составе
соединения (воинской части). Действия суточного наряда с получением сигнала на
приведение в высшие степени боевой готовности. Выполнение личным составом
подразделений обязанностей согласно боевого расчета. Выполнение мероприятий в
казарме, парке (складах), районе формирования ротных колонн, районе
сосредоточения. Тренировка в действиях по сигналам управления и оповещения.

Т е м а 2. Перевозка войск железнодорожным, водным и воздушным

транспортом
Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия при перевозке войск. Погрузка
вооружения и военной техники на подвижной состав (вагоны, суда, самолеты и
вертолеты) и посадка личного состава. Правила поведения личного состава во время
перевозки. Подразделения (дежурные подразделения), назначаемые на период
следования воинского эшелона. Выгрузка техники, вооружения в оборудованных и
необорудованных местах. Проведение мероприятий, обеспечивающих безопасность
погрузки, перевозки и выгрузки.

Т е м а 3. Одиночная подготовка разведчика.

Контрольное занятие (1)
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Выбор и оборудование места для ведения
разведки и его маскировка. Подготовка к ведению разведки днем, а также в период
полярной ночи и ограниченной видимостью во время туманов, моросящих дождей и
метелей (Н-ТСП-9): изучение местности, определение расстояния до ориентиров,
особенно хорошо видимых ночью, закрытых участков местности, вероятных путей
движения противника. Наблюдение за противником. Доклад о результатах на-
блюдения. Н-ТСП-11.
Занятие 2. К о н т р о л ь н о е. Передвижение в тылу противника. Выбор
места и скрытное расположение на нем для разведки; самоокапывание и маскировка.
Выбор пути движения. Приемы и способы передвижения в ходе ведения разведки:
ходьба в полный рост или пригнувшись, ходьба бесшумно (крадучись), бегом, пере-
бежками и переползанием. Применение различных способов передвижения в
зависимости от условий ведения разведки и рельефа местности. Наблюдение за
противником и доклад о результатах наблюдения Н-ТСП-16; Н-И – 1а.

Т е м а 4. Организация, вооружение, тактика действий

подразделений передовых армий иностранных государств.
Контрольное занятие (2)
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Организация, вооружение и тактика действий
мотопехотных (пехотных), танковых и разведывательных подразделений в
 42

основных видах боя. Форма одежды, знаки различия военнослужащих,

опознавательные знаки и условные обозначения подразделений и техники.
Занятие 2. К о н т р о л ь н о е. Тактико-технические характеристики
основных образцов стрелкового, артиллерийского, бронетанкового вооружения и
технических средств разведки, находящихся на вооружении подразделений
передовых армий иностранных государств, их разведывательные признаки.
Занятие 3. К о н т р о л ь н о е. Организация, вооружение и боевые
возможности мотопехотной (пехотной), танковой бригады (полка) армий
иностранных государств. Тактико-технические данные основных видов вооружения
и боевой техники.
Занятие 4. К о н т р о л ь н о е. Разведывательные признаки инженерного
оборудования местности, заграждений, вооружения, боевой техники, систем
высокоточного оружия и средств ядерного нападения вероятного противника.
Занятие 5. К о н т р о л ь н о е. Признаки подготовки к применению
противником ядерного, химического оружия и бактериологического
(биологических) средств, установки ядерных мин на местности. Признаки
расположения пункта управления взрывами ядерных мин.
Занятие 6. К о н т р о л ь н о е. Работа с военнопленными (местными
жителями). Порядок проведения первичного допроса (опроса) военнопленного
(местного жителя). Перечень основных вопросов при допросе (опросе). Ис-
пользование полученных от военнопленных (местных жителей) разведывательных
сведений в ходе выполнения боевых задач.

Т е м а 5. Организация, вооружение, тактика действий незаконных

вооруженных формирований.
Контрольное занятие (3)
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Организация, вооружение и тактика действий
НВФ. Тактико-технические характеристики основных образцов стрелкового,
артиллерийского, бронетанкового, специального вооружения, находящегося на
оснащении незаконных вооруженных формирований (НВФ).
Занятие 2. К о н т р о л ь н о е. Тактика действий НВФ в современных
вооруженных конфликтах. Способы подготовки и действий боевиков при
проведении террористических актов. Способы передвижений и сосредоточения в
районах проведения террористических актов (действий) и выхода из района
(отхода).

Т е м а 6. Наблюдательный пост
Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение наблюдения в условиях
отсутствия непосредственного соприкосновения с противником. Выбор места для
наблюдательного поста (наблюдателя). Выдвижение и занятие места для
наблюдения, его оборудование и маскировка. Н-Т-1,10. Изучение местности и
местных предметов в полосе (секторе) наблюдения в условиях равнинной тундры.
Определение расстояний до ориентиров и местных предметов. Составление схемы
местности и ведение журнала наблюдения. Н-ТСП-11.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение наблюдения в условиях
непосредственного соприкосновения с противником. Инженерное оборудование и
маскировка места для наблюдения. Изучение местности, местных предметов и
противника наблюдательным постом (наблюдателем) в полосе (секторе) для наблю-
дения, определение расстояний до ориентиров, местных предметов, целей и
 43

составление схемы местности. Доклад результатов разведки. Н-ТСП-11, 12.

Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности организации
наблюдения ночью. Занятие, оборудование и маскировка наблюдательного поста.
Обнаружение целей с использованием ночных наблюдательных приборов и средств
искусственного освещения местности. Подслушивание и определение места
расположения и характера действий противника по звуковым признакам.
Ориентирование ночью по компасу, карте и с помощью небесных светил.
Определение магнитных азимутов на видимые местные предметы и ориентиры.
Ведение журнала наблюдения и доклад результатов разведки. Действия при
химическом нападении противника. Н-ТСП-12,13; Н-РХБЗ-8.
Занятия 4 и 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е (днем и ночью). Наблюдение из
боевых машин. Обнаружение целей, целеуказание от ориентиров, по башенному
угломеру и с использованием топокарты. Определение координат целей, нанесение
целей на карту (схему), доклад результатов разведки. Действия при налете авиации,
по сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и бактериальном
(биологическом) заражении. Извлечение раненых из поврежденной машины и
оказание первой медицинской помощи в условиях арктического климата. Н-ТСП-
1,2; Н-РХБЗ-7,8.
Занятие 6. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки наблюдением в бою.
Нанесение целей на карту, определение координат целей, ведение журнала наблю-
дения и доклад командиру результатов разведки. Действия наблюдательного поста
при налете авиации и артиллерийском обстреле противника. Оказание первой
медицинской помощи раненым. Н-ТСП-12,13; Н-Т-4; Н-М-1,2,3.
3анятие 7. Т а к т и ч е с к о е. Ведение разведки наблюдением в бою.
Постановка задачи наблюдательному посту, Выдвижение и занятие места для
наблюдения. Развертывание и оборудование наблюдательного поста. Обнаружение
целей и нанесения их на карту (схему). Ведение журнала наблюдения. Целеуказание
различными способами. Доклад о результатах разведки. Действия по сигналам
оповещения. Н-ТСП- 8,9,10,12; Н-Т-1,10; Н- РХБЗ -7,8.
Занятие 8. Т а к т и ч е с к о е (ночью). Особенности ведения разведки
наблюдением в бою полярной ночью. Постановка задачи наблюдательному посту.
Оборудование места для наблюдения. Подслушивание. Обнаружение целей с
использованием ночных наблюдательных приборов, средств искусственного
освещения местности, нанесение целей на карту (схему). Доклад о результатах
разведки. Н-ТСП-12,13.
Занятия 9-12. Т а к т и к о – с т р о е в о е (днем и ночью). Использование
технических средств разведки на наблюдательном посту. Выбор места и
оборудование наблюдательного поста для ведения разведки. Организация связи. Об-
наружение целей (объектов) с использованием радиолокационных станций
наземной разведки, оптико-электронных средств и радиотехнических станций;
Определение полярных координат целей (объектов). Ведение журнала наблюдения
и доклад результатов разведки по средствам связи. Н-ТСП-5,6,8,9,12,16.

Т е м а 7. Действия дозорного отделения в обороне.

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки противника и
местности дозорным отделением. Ориентирование на местности без карты.
Определение сторон горизонта по компасу, небесным светилам и местным пред-
метам. Порядок определения магнитного азимута на местный предмет (ориентир).
Осмотр местности и местных предметов пешими дозорными. Доклад результатов
 44

разведки. Н-Топ-1,6,7.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности ведения разведки
дозорными ночью. Осмотр высоты, оврага (лощины, балки), леса, населенного
пункта, мостов, дефиле и других местных предметов с использованием ночных
наблюдательных приборов. Действия пеших дозорных при осмотре местности и
местных предметов. Подслушивание. Определение местоположения и характера
действий противника по звуковым и световым признакам. Выдерживание
направления движения по азимуту. Н-Топ-1,6,7.
Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения в тылу
противника. Отыскание объекта противника по разведывательным признакам.
Скрытное выдвижение дозорного отделения к объекту разведки. Вскрытие системы
охраны и обороны объекта. Определение координат объекта с использованием
навигационной аппаратуры. Доклад результатов разведки. H-ТСП-12,13,15,16; Н-
Топ-8.
Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка водных преград. Скрытное
выдвижение дозорного отделения и осмотр подступов к реке. Определение
характера берегов реки, наличия бродов и удобных мест для переправ, ширины и
скорости течения реки. Переправа на противоположный берег и организация
наблюдения за вероятными направлениями выдвижения противника к водной
преграде. Действия отделения при обнаружении противника. Оказание первой
медицинской помощи при ранениях. Н-Т-12; Н-И-21; Н-М-1-4.
Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при
ведении разведки наступающего противника. Скрытный выход к главным силам
наступающего противника. Определение принадлежности, состава колонн и
направления их движения наблюдением. Определение состояния дорог и мостов,
проходимости местности, наличия и характера препятствий, разрушений и
заграждений. Н-Т-10; Н-Топ-7.
Занятие 6. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при
ведении разведки в городе. Осмотр крупных зданий, магистральных улиц и пло-
щадей, подземных коммуникаций, сооружений и выходов из них. Разведка узлов
обороны противника, выявление его огневых средств на этажах, крышах и в
подвалах зданий наблюдением. Проведение налета на группу противника,
обороняющую часть здания. Захват пленного. Доклад результатов разведки. Н-С-
1,12,29,30; Н-Т-10.
Занятие 7. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при
ведении разведки во встречном бою. Действия при встрече с разведкой и охранением
противника. Скрытное проникновение к колоннам его главных сил. Определение
координат целей (объектов) и нанесение их на карту. Доклад результатов разведки.
Н-ТСП-13; Н-Топ-11.

Т е м а 8. Отделение в засаде
Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е (днем и ночью). Выбор места для
организации засады. Особенности проведения засады в тылу противника ночью.
Ведение наблюдения с использованием ночных наблюдательных приборов и
радиолокационной станции. Маскировка личного состава и техники от ночных
наблюдательных и тепловизионных приборов противника. Действия отделения
(экипажа) при подходе к месту засады одиночных солдат (машин) и мелких групп
противника. Отход после выполнения задачи. Н-Т-18; Н-Топ-5; Н-Ф-56.
 45

Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Особенности проведения засады в

горах. Выбор места и расположение отделения в засаде (в теснинах, ущельях, на
перевалах и других местах), маскировка личного состава и техники в районе засады.
Ведение наблюдения и организация огневого поражения противника. Действия
отделения (экипажа) при подходе к месту засады одиночных солдат (машин) и
мелких групп противника. Действия отделения (экипажа) при обнаружении засады
противником. Отход. Преодоление местности, зараженной отравляющими
веществами. Действия личного состава после выхода из района заражения. Н-Т-18;
Н- РХБЗ -11, 15.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия личного состава отделения
при организации засады с ходу при ведении разведки в тылу противника. Быстрое
расположение и маскировка личного состава и техники в засаде согласно боевому
расчету. Внезапное нападение на одиночных солдат (машину) и мелкую группу
противника. Захват пленного, документов и образцов вооружения. Ликвидация
следов засады. Доклад результатов разведки. Отработка способов защиты личного
состава, вооружения и техники от зажигательных веществ. Оказание самопомощи и
взаимопомощи при поражении зажигательными веществами. Н-И-20; Н-С-1; Н-М-2.
Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности действий личного
состава отделения при организации засады с ходу при ведении разведки в тылу
противника ночью. Быстрое расположение отделения в районе засады и проведение
маскировки от приборов ночного видения и РЛС противника. Ведение наблюдения
с использованием РЛС, ночных наблюдательных приборов. Внезапное нападение на
одиночных солдат (машину) и мелкую группу противника. Захват пленного,
документов и образцов вооружения. Сбор отделения после выполнения задачи и
выход на направление ведения разведки. Доклад результатов разведки. H-T-18; Н-С-
1; Н-Топ-1.
Занятие 4. Т а к т и ч е с к о е. Организация и проведение засады в тылу
противника. Боевой приказ на проведение засады. Скрытное выдвижение в район
засады. Расположение личного состава и техники, маскировка, организация
наблюдения и системы огня. Устройство заграждений. Внезапное нападение на оди-
ночную машину, мелкое подразделение противника. Захват пленного, документов и
образцов вооружения. Доклад результатов разведки. Отход в расположение своих
войск. H-T-18; Н-Топ-5; H-C-1.
Занятие 5. Т а к т и ч е с к о е (ночью). Особенности организации и проведения
засады в тылу противника. Боевой приказ на организацию засады в ходе ведения
разведки. Скрытное расположение личного состава и техники. Ведение наблюдения
с использованием радиолокационных станций, ночных наблюдательных приборов.
Внезапное нападение на одиночных солдат (машину) и мелкую группу противника.
Захват пленного, документов и образцов вооружения. Отход с конвоированием
пленного. Преодоление элементов комплекса препятствий «Тропа разведчика».
Действия отделения (экипажа) при внезапной встрече с противником во время
отхода. H-T-18; Н-Топ-1; Н-С-1.

Т е м а 9. Действия отделения при проведении поиска в обороне

Занятия 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Действия личного состава отделения
при проведении поиска. Организация поиска. Порядок подготовки отделения к
поиску, изучение местности и объекта поиска. Скрытое выдвижение к объекту
поиска и нападение на него. Захват пленных, документов и образцов вооружения.
 46

Отход в расположение своих войск. Доклад результатов разведки. Н-Топ-1,6; Н-М-

8.
Занятие 2-3 . Т а к т и к о - с т р о е в о е. Особенности при проведении поиска
ночью. Изучение объекта поиска с использованием приборов ночного видения,
ночных наблюдательных приборов, радиолокационных станций разведки
движущихся целей. Бесшумное и скрытное выдвижение к объекту поиска. Захват
пленных, документов и образцов вооружения. Допрос пленных. Действия при
обнаружении противником, отход в расположение своих войск. Н-Топ-1,2; Н-М-2,8.
Занятия 4 – 5 г. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Особенности организации и
проведения поиска в горах. Организация и ведение наблюдения за объектом поиска.
Выбор и проверка маршрута выдвижения к объекту. Скрытое выдвижение к объекту
поиска, преодоление минного поля и различных заграждений. Внезапное нападение
на объект. Захват пленных, документов и образцов вооружения. Отход в
расположение своих войск. Действия личного состава при обнаружении
противником отхода. Н-Топ-1; Н-М-8.

Т е м а 10. Контрольное занятие (4)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир взвода.

Т е м а 11. Боевая стрельба отделения (по оборонительной тематике)

Т е м а 12. Взвод при расположении на месте

Занятие. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Расположение взвода (группы) в районе
сосредоточения. Выбор и оборудование места для ночлега (оборудование укрытий).
Отрывка щели для личного состава и подготовка укрытий для техники, размещение
и маскировка. Организация сторожевого охранения и ведения наблюдения.
Самостоятельное приготовление пищи. Действия взвода по сигналам оповещения и
при налете диверсионно-разведывательной группы противника Н-И-5.

Т е м а 13. Взвод в засаде

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Проведение засады в тылу противника.
Выдвижение в район засады, выбор и занятие огневых позиций, их маскировка,
организация наблюдения и системы огня. Внезапное нападение на отдельную
машину, одиночных военнослужащих и мелкое подразделение противника. Захват
пленных, документов и образцов вооружения. Допрос пленных. Отход после
выполнения задачи с выполнением элементов комплекса препятствий «Тропа
разведчика». Доклад результатов разведки. Н-Топ-5; Н-И-20; Н-Ф-56.
Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Особенности проведения засады в
горах. Выдвижение в район засады, выбор и занятие огневых позиций.
Использование маскирующих свойств местности (ущелий, перевалов, поворотов
троп и дорог), искусственное вызывание лавин и камнепадов. Организация
наблюдения и системы огня. Внезапное нападение на отдельную машину,
одиночных военнослужащих и мелкое подразделение противника. Захват пленных,
документов и образцов вооружения. Отход после выполнения задачи. Доклад
результатов разведки. Н-Топ-5; Н-И-20.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности проведения
засады в тылу противника ночью. Скрытное выдвижение в район засады, занятие
огневых позиций и их маскировка, ведение наблюдения, подслушивание и
 47

организация системы огня с использованием ночных наблюдательных приборов и

РЛС. Внезапное нападение на мелкое подразделение противника. Захват пленных и
документов. Допрос пленных. Отход и выдерживание направления по азимуту и
местным предметам. Оказание первой медицинской помощи раненым. H-T-l8; Н-
Топ-4; Н-М-2.
Занятие 3. Т а к т и ч е с к о е. Организация и проведение засады в тылу
противника. Боевой приказ. Выдвижение в район засады и ведение разведки.
Скрытное расположение личного состава и техники в засаде. Организация наблюде-
ния, системы огня и устройство заграждений. Внезапное нападение на отдельную
машину, одиночных военнослужащих. Захват пленных, документов, образцов
вооружения. Действия при обнаружении противником во время отхода. Управление
взводом. H-T-18; H- РХБЗ -10; Н-С-2.
Занятие 4. Т а к т и ч е с к о е (ночью). Особенности организации и проведения
засады в тылу противника ночью. Боевой приказ. Выход в район засады, занятие
позиций и их маскировка. Организация наблюдения и системы огня с
использованием приборов ночного видения, ночных прицелов и РЛС. Бесшумное
нападение на одиночную машину, солдат и офицеров противника. Захват пленных и
документов. Допрос пленных. Отход с конвоированием пленных и эвакуацией
захваченной техники. Действия при внезапной встрече с противником во время
отхода. Управление взводом. H-T-18; Н- РХБЗ -11; Н-С-2.

Т е м а 14. Взвод в разведывательном дозоре в обороне

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки при отсутствии
непосредственного соприкосновения с противником. Разведка выдвигающегося
противника, выявление средств ядерного нападения на дальних подступах к
обороне, артиллерии на огневых, позициях, районов сосредоточения резервов и
характер их действий. Определение координат разведанных целей и нанесение их на
карту. Доклад результатов разведки. Разведывательные признаки мотопехотных
(пехотных), танковых подразделений и частей противника на марше и в районах
сосредоточения. Н-Т-9; Н-Топ-5; Н-С-2.
Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки при отсутствии
непосредственного соприкосновения с противником с использованием горных троп,
ущелий и других маскирующих свойств горной местности. Разведка
выдвигающегося противника. Выявление средств ядерного нападения, артиллерии
на огневых позициях, районов сосредоточения резервов и определение координат
разведанных объектов (целей). Доклад результатов разведки. Разведывательные
признаки мотопехотных (пехотных), артиллерийских подразделений и частей
противника на марше и в районах сосредоточения. Н-Тс9; Н-Топ-5; Н-С-2.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки в ходе
оборонительного боя. Уточнение сил и состава наступающего противника:
артиллерии на огневых позициях, средств ядерного нападения, пунктов управления.
Определение координат разведанных объектов (целей). Захват пленного. Доклад
результатов разведки. Оказание первой медицинской помощи раненым в условиях
арктического климата. Выполнение упражнений комплекса препятствий «Тропа
разведчика». H-T-11; Н-Топ-8; Н-М-2.
Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Разведка противника с
использованием ночных наблюдательных приборов, средств освещения местности и
подслушиванием при отходе наших войск. Определение времени перехода
противника к преследованию, состава его авангарда и главных сил. Засада с целью
 48

захвата пленного. Доклад результатов разведки. Оказание первой медицинской

помощи раненым. H-T-11; Н-Топ-8; Н-М-2, 8.
Занятие 4. Т а к т и к о е. Организация и ведение разведки при отсутствии
непосредственного соприкосновения с противником. Боевой приказ. Выход на
рубеж ведения разведки. Разведка выдвигающегося противника: огневых позиции
артиллерии и минометов, средств доставки ядерного оружия, пунктов управления и
резервов. Налет на командный пункт, захват пленного. Определение координат
разведанных объектов (целей) и доклад результатов разведки. Управление взводом.
Н-Т-9; Н-С-2; Н-Топ-5.
Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности ведения разведки
ночью. Боевой приказ. Скрытный выход в глубину боевого порядка противника.
Определение позиций средств ядерного нападения, вторых эшелонов (резервов),
пунктов управления, площадок базирования вертолетов огневой поддержки.
Устройство засады и захват пленного. Доклад результатов разведки. Оказание
первой медицинской помощи раненым в условиях арктического климата. Н-Т-11,
18; Н-Топ-8; Н-М-2.

Т е м а 15. Контрольное занятие (5)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир роты.

Т е м а 16. Боевая стрельба взвода

(по оборонительной тематике).

Т е м а 17. Ротное тактико-специально учение

(по оборонительной тематике).

Т е м а 18. Действия дозорного отделения в наступлении.

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки дозорным отделением
в глубине обороны противника. Действия дозорного отделения при встрече с
мелкими подразделениями, одиночными солдатами и машинами противника.
Определение местонахождения с помощью навигационной аппаратуры.
Преодоление элементов комплекса препятствий «Тропа разведчика». Оказание
первой медицинской помощи при ранениях и других поражениях с использованием
табельных и подручных средств. Н- Топ-1 ;Н-М-2.
Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки дозорным
отделением в глубине обороны противника в горных условиях. Ведение разведки
местности и противника на склонах гор, гребнях высот, при прохождении дефиле,
ущелий, каньонов, троп и горных рек. Действия при встрече с мелкими группами,
одиночными солдатами и машинами противника. Ориентирование в горах. Оказание
первой медицинской помощи при ранениях и других поражениях. Н-Топ-1; Н-М-5.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения в тылу
противника. Отыскание объекта противника по разведывательным признакам.
Скрытное выдвижение дозорного отделения к объекту разведки. Вскрытие системы
охраны и обороны объекта. Определение координат объекта с использованием
навигационной аппаратуры. Доклад результатов разведки. H-Т-10; Н-Топ-1.
Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка водных преград. Скрытное
выдвижение дозорного отделения и осмотр подступов к реке. Определение
характера берегов реки, наличия бродов и удобных мест для переправ, ширины и
 49

скорости течения реки. Переправа на противоположный берег и организация

наблюдения за вероятными направлениями выдвижения противника к водной
преграде. Действия отделения при обнаружении противника. Оказание первой
медицинской помощи при ранениях. Н-Т-9; Н-И-17; Н-М-5.
Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при
ведении разведки в полосе обеспечения. Скрытный выход отделения к позициям
прикрытия и охранения и их разведка. Определение координат огневых средств
противника. Отыскание промежутков и слабо обороняемых участков на позициях
войск прикрытия (охранения) и проникновение в тыл подразделениям прикрытия.
Ведение разведки мест установки ядерных мин, заграждений, огневых позиций
артиллерии и минометов. Доклад результатов разведки. Н-Т-9; Н-Топ-5.
Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при
ведении разведки основного оборонительного рубежа противника. Выдвижение
дозорного отделения к основному оборонительному рубежу. Уточнение начертания
переднего края обороны противника, выявление огневых средств и опорных пунктов
(боевых позиций) на переднем крае и в ближайшей глубине обороны противника,
наличия минных полей и других заграждений. Определение разрывов и
промежутков в обороне противника. Скрытное проникновение дозорного отделения
в глубину боевых порядков противника. Н-Т-9.
Занятие 6. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Действия дозорного отделения
при ведении разведки передового оборонительного рубежа. Скрытное проник-
новение дозорного отделения в глубину обороны противника. Использование
ночных наблюдательных приборов для ориентирования на местности и разведки
опорных пунктов, огневых позиций минометов, артиллерии и средств ядерного
нападения. Определение координат разведанных целей (объектов) и нанесение их на
карту. Преодоление местности, зараженной отравляющими веществами. Н-Т-9; Н-
РХБЗ -11, 15.
Занятие 7. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения в
глубине обороны противника. Скрытный выход дозорного отделения во фланг (в
тыл) опорного пункта противника. Обнаружение огневых средств и командно-
наблюдательных пунктов, нанесение их на карту и определение их координат.
Доклад результатов разведки. Действия при обнаружении противником. Движение
по ориентирам по карте, преодоление участков местности, зараженных
радиоактивными веществами. Н - Т -9; Н- РХБЗ -10, 14.
Занятие 8. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при
ведении разведки отходящего противника. Скрытный выход к главным силам отхо-
дящего противника. Определение принадлежности, состава колонн и направления
их отхода наблюдением. Определение состояния дорог и мостов, проходимости
местности, наличия и характера препятствий, разрушений и заграждений. Н-Т-9; Н-
Топ-1.
Занятие 9. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при
прорыве укрепленного района. Ведение разведки узлов сопротивления, заграждений
противника и местности при выдвижении дозорного отделения в боевых порядках
наступающих войск. Проникновение в глубину обороны противника через
образовавшиеся разрывы и определение характера и типа долговременных
сооружений и заграждений. Доклад результатов разведки. Н - Т-9, Н-С-1; Н-Топ-5.
Занятие 10. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при
ведении разведки в городе. Осмотр крупных зданий, магистральных улиц и пло-
щадей, подземных коммуникаций, сооружений и выходов из них. Разведка узлов
 50

обороны противника, выявление его огневых средств на этажах, крышах и в

подвалах зданий наблюдением. Проведение налета на группу противника,
обороняющую часть здания. Захват пленного. Доклад результатов разведки. Н-С-1;
Н-М-2.
Занятие 11. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при
ведении разведки во встречном бою. Действия при встрече с разведкой и охранением
противника. Скрытное проникновение к колоннам его главных сил. Определение
координат целей (объектов) и нанесение их на карту. Доклад результатов разведки.
Н-Т-9; Н-Топ-1; Н- РХБЗ -10-11.
Занятие 12. Т а к т и ч е с к о е. Действия дозорного отделения в разведке.
Боевой приказ на действия в разведке. Скрытное проникновение дозорного
отделения в глубину обороны противника. Разведка опорных пунктов огневых
позиций минометов, артиллерии и средств ядерного нападения. Определение
координат разведанных целей с помощью навигационной аппаратуры, нанесение их
на карту. Доклад результатов разведки. Н-Т-9; Н-Топ-5.

Т е м а 19. Действия отделения при проведении поиска в наступлении.

Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Действия личного состава отделения
при проведении поиска. Организация поиска. Порядок подготовки отделения к
поиску, изучение местности и объекта поиска. Скрытое выдвижение к объекту
поиска и нападение на него. Захват пленных, документов и образцов вооружения.
Отход в расположение своих войск. Доклад результатов разведки. Н-Топ-1,6; Н-М-
8.
Занятие 2-3 . Т а к т и к о - с т р о е в о е. Особенности при проведении поиска
ночью. Изучение объекта поиска с использованием приборов ночного видения,
ночных наблюдательных приборов, радиолокационных станций разведки
движущихся целей. Бесшумное и скрытное выдвижение к объекту поиска. Захват
пленных, документов и образцов вооружения. Допрос пленных. Действия при
обнаружении противником, отход в расположение своих войск. Н-Топ-1,2; Н-М-2,8.
Занятия 4 – 5 г. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Особенности организации и
проведения поиска в горах. Организация и ведение наблюдения за объектом поиска.
Выбор и проверка маршрута выдвижения к объекту. Скрытое выдвижение к объекту
поиска, преодоление минного поля и различных заграждений. Внезапное нападение
на объект. Захват пленных, документов и образцов вооружения. Отход в
расположение своих войск. Действия личного состава при обнаружении
противником отхода. Н-Топ-1; Н-М-8.

Т е м а 20. Контрольное занятие (6)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир взвода.

Т е м а 21. Боевая стрельба отделения (по наступательной тематике)

Т е м а 22. Взвод при расположении на месте.

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Расположение взвода в районе
сосредоточения. Выбор и оборудование места для ночлега (оборудование укрытий).
Отрывка щели для личного состава и подготовка укрытий для техники, размещение
и маскировка. Организация сторожевого охранения и ведения наблюдения.
Самостоятельное приготовление пищи. Действия взвода по сигналам оповещения и
 51

при налете диверсионно-разведывательной группы противника.

Т е м а 23. Взвод в поиске в наступлении.

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия личного состава взвода при
проведении поиска. Изучение объекта для проведения поиска, путей выдвижения и
возвращения после выполнения поставленной задачи. Скрытное выдвижение к
объекту поиска и нападение на него. Захват пленных, документов и образцов
вооружения. Допрос пленных. Отход в расположение своих войск. Н-Топ-1; Н-М-9.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности при проведении
поиска ночью. Изучение объекта поиска с использованием приборов ночного
видения, ночных наблюдательных приборов, радиолокационных станций разведки
движущихся целей, средств искусственного освещения местности и подслушива-
нием. Бесшумное, и скрытное выдвижение к объекту поиска. Захват пленных,
документов и образцов вооружения. Допрос пленных. Действия при обнаружении
противником, отход в расположение своих войск. Н-ТОП-1; Н-М-9.
Занятие 3. Т а к т и ч е с к о е (ночью). Организация и проведение поиска.
Боевой приказ. Организация и ведение наблюдения за объектом поиска. Скрытное
выдвижение к изученному объекту, преодоление минного поля и различных
заграждений. Внезапное и бесшумное нападение на объект. Захват пленных,
документов и образцов вооружения. Допрос пленных. Отход. Управление взводом.
Н- Топ-1, Н-М-9.

Т е м а 24. Взвод в разведывательном дозоре (РД) в наступлении.

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РД при наступлении с ходу.
Занятие места для наблюдения на направлении действий РД. Маскировка личного
состава и техники. Наблюдение за противником с использованием приборов боевых
разведывательных машин. Проникновение в глубину обороны противника через
обнаруженные бреши и промежутки. Обнаружение и определение координат
огневых средств, заграждений и узлов сопротивления (Н-Т-9; Н-Топ-5; Н-С-1).
Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Особенности действий РД при
наступлении в горах. Выдвижение взвода на указанное направление действий.
Осмотр местности и местных предметов в ущелье, на горном плато, перевалах,
каньонах различными способами. Использование маскирующих свойств местности
и незанятых ущелий для проникновения в тыл противника. Ориентирование в горах.
Установление оснащения и подготовки войск противника для действий в горах.
Обнаружение и определение координат огневых средств, заграждений и узлов
сопротивления. Н-Т-9; Н-Топ-5; Н-С-1; Н-И-20.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РД при наступлении из
непосредственного соприкосновения с противником. Выдвижение в боевых
порядках наступающих подразделений. Проникновение в глубину обороны
противника через образовавшиеся бреши и промежутки. Наблюдение за
противником с использованием переносных и установленных на боевых
разведывательных машинах приборов. Обнаружение по разведывательным
признакам огневых средств, танков и БТР. Выход на указанное направление для
ведения разведки. Разведка опорных пунктов, огневых средств и заграждений.
Определение координат целей. Доклад результатов разведки. Выполнение
упражнения комплекса препятствий «Тропа разведчика». H-T-11; Н-Топ-5.
 52

Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РД в тылу противника.

Разведка заграждений, препятствий, участков местности, зараженных радио-
активными и химическими веществами, в глубине обороны противника признаки
подготовки к применению противником ядерного и химического оружия. Марки-
ровка химических и зажигательных боеприпасов. Проведение частичной
специальной обработки. Составление и передача разведывательных донесений. Н-
Т-11;Н- РХБЗ -10,11,14.
Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Действия РД в глубине обороны
противника. Разведка оборонительных позиций (рубежей), огневых позиций
артиллерии, районов сосредоточения резервов, пунктов управления, заграждений,
водной преграды. Действия при внезапном нападении наземного и воздушного
противника. Оказание первой медицинской помощи раненым и их эвакуация.
Доклад результатов разведки. Выполнение упражнения комплекса препятствий
«Тропа разведчика». Н-Т-10; Н-Топ-1; Н-М-8.
Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РД при разведке средств
ядерного нападения. Разведка пусковых установок ОТР, артиллерии, применяющей,
ядерные боеприпасы, пунктов управления, хранения и снабжения специальными
боеприпасами, их разведывательные признаки. Определение координат
обнаруженных объектов (целей) и передача разведывательных данных по радио.
Налет с целью захвата пленного, документов, образцов вооружения. Преодоление
комплекса препятствий «Тропа разведчика». Оказание первой медицинской помощи
раненым и обожженным. Н-Т-10; Н-Топ-8; Н-М-2.
Занятие 6. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Ведение разведки в глубине
обороны подготовленного рубежа, занятого противником. Выявление боевого
состава обороняющихся, характера оборонительных сооружений и заграждений,
открытых флангов и разрывов между опорными пунктами. Проведение засады и за-
хват пленного, документов и образцов вооружения. Ориентирование по местным
предметам и выдерживание направления ведения разведки. Н-Т-9, Н-Топ-4,5,
Н-С-2.
Занятие 7. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка в глубине обороны противника
водной преграды. Определение характера реки и мест переправ, опорных пунктов,
огневых средств, мест установки ядерных мин, наличия заграждений на подступах к
реке и на противоположном берегу. Определение их координат и доклад результатов
разведки. Разведывательные признаки установки минно-взрывных заграждений
противника на местности, расположения пункта управления взрывами ядерных мин.
Н-Т-10; Н-Топ-8; Н- РХБЗ -10.
Занятие 8. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки отходящего
противника. Определение сил, состава и направление отхода, занятия противником
промежуточного рубежа. Проведение налета. Захват пленного, документов,
образцов вооружения и доклад о результатах разведки. Действия по сигналам
оповещения. Н-Т-11; Н-Топ-1; H- РХБЗ -7, 8.
Занятие 9. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка резервов противника.
Определение сил, состава, направления выдвижения, рубежей развертывания
(районов сосредоточения) резервов противника. Выявление пунктов управления,
средств ядерного нападения. Определение их координат и доклад результатов
разведки. Разведывательные признаки мотопехотных (пехотных), танковых
подразделений и частей противника на марше и в районах сосредоточения. Н- Т -10;
Н - Топ-8.
 53

Занятие 10. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка в населенном пункте. Выбор

удобных мест для наблюдения, действия взвода при разведке дома, квартала, улицы
и района города. Проведение засады с целью захвата пленного, отход и доклад о
результатах разведки. Преодоление комплекса препятствий «Тропа разведчика».
Н- РХБЗ -11; Н-С-2.
Занятие 11. Т а к т и ч е с к о е. Организация и ведение разведки при
наступлении с ходу. Подготовка личного состава и техники к действиям в РД. Бое-
вой приказ. Выдвижение в боевых порядках атакующих подразделений и
проникновение в глубину обороны противника. Разведка опорных пунктов, огневых
позиций артиллерии, минометов, ПТУР, пунктов управления, заграждений
различными способами. Захват пленного. Управление взводом. Оказание первой
медицинской помощи раненым. Доклад результатов разведки. Н-Т-5, 11; Н-Топ-8;
Н-М-2.
Занятие 12. Т а к т и ч е с к о е. Организация и ведение разведки при
наступлении из положения непосредственного соприкосновения с противником.
Боевой приказ на действия в РД. Разведка переднего края и местности с
использованием приборов ночного видения, средств освещения. Выдвижение в
боевых порядках атакующих подразделений и скрытное проникновение в глубину
обороны противника. Разведка огневых позиций артиллерии, подходящих резервов,
средств ядерного нападения и заграждений. Преодоление зоны радиоактивного
заражения и выдерживание направления ведения разведки. Оказание первой
медицинской помощи раненым и пораженным. Управление взводом и доклад
результатов разведки. Н-Т-11; Н - РХБЗ -14; Н-М-6.

Т е м а 25. Взвод в разведывательном дозоре во встречном бою

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка местности и маршрутов
выдвижения войск. Действия РД при встрече с разведкой и охранением противника.
Разведка главных сил противника, средств ядерного и химического нападения,
определение направления, маршрутов их выдвижения, времени прохождения ими
определенных рубежей и начала развертывания для боя. Доклад результатов
разведки. Н-Т-11; Н- Топ-1, 8.
Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки на марше при
преодолении снежной целины, дефиле, ущелий, троп, горных рек. Действия РД при
встрече с разведкой и охранением противника. Разведка главных сил противника,
средств ядерного и химического нападения, определение направления их
выдвижения и начало развертывания для боя. Доклад результатов разведки. Н-Т-11;
Н-Топ-1, 8.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Проникновение к колонне
главных сил противника. Установление состава, направления выдвижения вторых
эшелонов главных сил противника. Разведка мест расположения стартовых
(огневых) позиций ракетных установок, артиллерии, минометов и определение их
координат. Доклад результатов разведки. Н-Т-9; Н-Топ-5; Н-С-2.
Занятия 3 и 4. Т а к т и ч е с к о е (днем и ночью). Ведение разведки во
встречном бою. Боевой приказ. Действия при встрече с разведкой и охранением
противника. Определение направления выдвижения главных сил противника,
рубежей развертывания. Выявление мест расположения и определение координат
средств ядерного нападения противника, его артиллерии. Проведение налета на
пусковую установку ОТР с целью уничтожения и захвата пленного. Оказание первой
медицинской помощи раненым. Доклад результатов разведки. Преодоление
 54

комплекса препятствий «Тропа разведчика».Н-Т-11; Н-Топ-8; Н-М-2.

Т е м а 26. Контрольное занятие (7)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир роты.

Т е м а 27. Боевая стрельба взвода

(по наступательной тематике).

Т е м а 28. Ротное тактико-специально учение

(по наступательной тематике).

Т е м а 29. Действия дозорного отделения на марше.

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки противника и
местности дозорным отделением. Ориентирование на местности без карты.
Определение сторон горизонта по компасу, небесным светилам и местным пред-
метам. Порядок определения магнитного азимута на местный предмет (ориентир).
Осмотр местности и местных предметов на марше и пешими дозорными. Доклад
результатов разведки. Н-Топ-4; Н-Т-9.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки дозорным отделением.
Действия дозорного отделения при встрече с мелкими подразделениями,
одиночными военнослужащими и машинами противника. Определение
местонахождения с помощью навигационной аппаратуры. Преодоление элементов
комплекса препятствий «Тропа разведчика». Оказание первой медицинской помощи
при ранениях и других поражениях с использованием табельных и подручных
средств в условиях Арктики. Н- Топ-1 ;Н-М-2.
Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка водных преград. Скрытное
выдвижение дозорного отделения и осмотр подступов к реке. Определение
характера берегов реки, наличия бродов и удобных мест для переправ, ширины и
скорости течения реки. Переправа на противоположный берег и организация
наблюдения за вероятными направлениями выдвижения противника к водной
преграде. Действия отделения при обнаружении противника. Оказание первой
медицинской помощи при ранениях. Н-Т-9; Н-И-17; Н-М-5.

Т е м а 30. Взвод в разведывательном дозоре на марше

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е (днем и ночью). Ведение разведки
заграждений, зараженных участков местности и путей их обхода. Определение
проходимости маршрутов. Проведение частичной специальной обработки.
Ориентирование и выдерживание направления ведения разведки. Действия при
встрече с разведкой и походным охранением противника. Оказание первой
медицинской помощи раненым и их эвакуация (Н-ЗОМП-9, 15; Н-Топ-5; Н-М-2).
Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка местности и маршрутов
выдвижения войск при совершении марша в горах. Построение взвода для действия
в РД. Порядок движения РД по горным маршрутам и осмотр горной местности
(лощин, оврагов, высот и др.). Действия при внезапной встрече с разведкой
противника. Ведение радиационной и химической разведки. Доклад результатов
разведки. Н-И-17; Н- РХБЗ -10; Н-С-2.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия при прохождении населенных
пунктов, теснин, мостов и других узких мест. Борьба с низколетящими воздушными
 55

целями противника. Действия по сигналам оповещения. Доклад результатов

разведки. Н-Топ-5; Н-С-2.
Занятия 3 и 4. Т а к т и ч е с к о е (днем и ночью). Разведка местности и
маршрутов выдвижения. Боевой приказ. Разведка зараженных участков местности,
районов разрушений, пожаров и путей их обхода. Проведение частичной
специальной обработки в ходе ведения разведки. Действия при встрече с мелкими
группами противника. Управление взводом. Доклад результатов разведки. Н-Топ-5;
Н- РХБЗ -14; Н-С-2.

Т е м а 31. Рота при расположении на месте

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Расположение роты в районе
сосредоточения. Выбор и оборудование мест для ночлега (оборудование укрытий).
Отрывка щели для личного состава и подготовка укрытий для техники, размещение
и маскировка. Организация сторожевого охранения и ведения наблюдения.
Самостоятельное приготовление пищи. Действия роты по сигналам оповещения и
при налете диверсионно-разведывательной группы противника.

Т е м а 32. Рота в разведывательном отряде на марше

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е (днем и ночью). Ведение разведки
маршрутов выдвижения войск при совершении марша. Особенности ведения
разведки на марше ночью. Ориентирование и выдерживание направления движения
при ведении разведки. Действия боевых разведывательных дозоров на дорогах в
полосе действий отряда, по которым возможно движение противника. Обнаружение
разрушенных участков дорог, мостов, завалов и заминированных участков
местности. Действия по сигналам оповещения. Н-Т-1, 2; Н-Топ-1; Н- РХБЗ -7.
Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки маршрутов
выдвижения войск при совершении марша в горах. Построение роты для действия в
РО. Порядок движения РО по горным маршрутам и осмотр горной местности
(лощин, оврагов, высот и др.). Разведка зараженных участков местности, районов
разрушений и пожаров. Проведение частичной специальной обработки. Действия
при встрече с мелкими группами противника и превосходящими силами. Доклад
результатов разведки. Н-Т-11; Н-Топ-8; Н- РХБЗ -14; Н-С-2.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности ведения разведки
труднопроходимых участков маршрута ночью. Действия разведывательного отряда
при прохождении населенных пунктов, теснин и других узких мест,
заминированных или зараженных участков маршрута. Действия РО при
обнаружении противника на параллельных маршрутах. Доклад результатов
разведки. Н-Т-11; Н-Топ-8; Н- РХБЗ -10, 11.
Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РО в условиях применения
противником химического оружия. Разведка водной преграды. Отыскание переправ
для войск. Действия роты при встрече с разведкой противника на противоположном
берегу. Действия РО при применении противником химического оружия. Ведение
химической разведки. Оказание первой помощи пораженным отравляющими
веществами. Проведение частичной специальной обработки личного состава.
Н-Т-11; Н-М-17; Н-Топ-5; Н- РХБЗ -10, 11.

Т е м а 33. Контрольное занятие (8)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир батальона (начальник разведки воинской части).
 56

Т е м а 34. Батальон на марше.

Т е м а 35. Батальонное тактико-специально учение.

Т е м а 36. Общие сведения о стране (регионе) предстоящих действий.

Занятие 1. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Географические и климатические

условия региона. Военно-политическая обстановка в стране пребывания.
Религиозный и этнический состав, особенности менталитета, традиции и обычаи
местного населения. Общие правила поведения.

Т е м а 37. Морально-психологическая подготовка военнослужащих

к выполнению боевых задач в экстремальных условиях.
Занятие 1. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Героические действия
военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации в современных войнах
и вооруженных конфликтах.

Т е м а 38. Основные понятия, этапы и противодействие пленению.

Занятие 1. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Основные положения международных
конвенций. Права и обязанности военнопленных в соответствии с международным
и российским законодательствами. Уголовная ответственность за преступления
против безопасности Российской Федерации.
Занятие 2. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Обстоятельства и причины пленения
военнослужащих в современных войнах и вооруженных конфликтах. Мероприятия,
снижающие риск попадания в плен. Основные угрозы безопасности, связанные с
использованием средств коммуникации. Этапы плена.
Занятие 3. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Порядок действий
военнослужащих при захвате противником. Понятие о допросах. Формы и методы
проведения допросов. Противодействие различным формам допроса.
Использование психологических методов для преодоления физического и
психологического воздействия.

Т е м а 39. Организация наблюдения при нахождении

в зоне вооруженного конфликта.
Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Организация наблюдения при отсутствии
непосредственного соприкосновения с НВФ. Выбор места для наблюдательного
поста (наблюдателя). Выдвижение и занятие места для наблюдателя, оборудование
и маскировка НП. Изучение местности и местных предметов в секторе наблюдения.
Определение расстояний до ориентиров и местных предметов. Составление схемы
местности и ведение журнала наблюдения. Н-Т-12,13.
Занятие 2. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Ведение наблюдения в условиях
непосредственного соприкосновения с НВФ. Выдвижение и занятие места для
наблюдения. Инженерное оборудование и маскировка НП. Изучение местности,
местных предметов и противника наблюдательным постом (наблюдателем) в
секторе для наблюдения, определение расстояний до ориентиров, местных
предметов, целей и составление схемы местности. Доклад результатов разведки.
Н-Т-13,14.
Занятие 3. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Особенности организации и ведения
наблюдения ночью. Занятие, оборудование и маскировка НП. Обнаружение целей с
 57

использованием ночных наблюдательных приборов и средств искусственного

освещения местности. Подслушивание и определение места расположения и
характера действий боевиков по звуковым признакам. Ориентирование ночью по
компасу, карте и с помощью небесных светил. Ведение журнала наблюдения и
доклад результатов разведки. Н-Т-7.
Занятие 4. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Ведение разведки наблюдательным
постом. Постановка задачи наблюдательному посту (наблюдателю). Изучение
местности, местных предметов и НВФ в полосе (секторе) для наблюдения.
Составление схемы местности и ведение журнала наблюдения. Доклад результатов
разведки. Организация отдыха личного состава наблюдательного поста. Н-Т-13,14.

Т е м а 40. Подготовка к действиям на территории, контролируемой

незаконными вооруженными формированиями
Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Экипировка личного состава отделения
(группы). Подготовка вооружения, боеприпасов, технических средств разведки,
средств минирования и связи, продуктов питания, снаряжения. Тренировка в
скрытом и бесшумном передвижении, преодолении различных заграждений, водных
преград, ориентировании и маскировке на территории, контролируемой НВФ, в
выполнении приемов и способов нападения на одиночных боевиков, проведении их
обыска и конвоирование. Н-Топ-3; Н-О-1.
Занятия 2 - 3. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Подготовка личного состава
отделения (группы) к действиям на территории, контролируемой НВФ. Чтение
следов, оставленных противником и техникой на местности. Порядок
конвоирования и допрос пленного. Выбор места для отдыха на контролируемой
боевиками территории, оборудование укрытия. Сушка (обогрев) обмундирования и
обуви, приготовление пищи, охрана места отдыха. Пользование аптечкой войсковой
и индивидуальной. Н-Топ-3; Н-М-2, 7.
Занятия 4 - 5. Т а к т и к о - с т р о е в о е (днем и ночью). Изучение района
ведения разведки и маршрутов выхода к нему. Изучение района разведки по карте и
на макете местности. Экипировка для действий в районах, контролируемых НВФ.
Выявление огневых средств НВФ у объекта разведки по их разведывательным
признакам. Расчет и установка зарядов для уничтожения. Преодоление элементов
комплекса препятствий “Тропа разведчика”. Н-Топ-6.
Занятие 7. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Выживание в различных условиях.
Выбор места расположения отдыха в районе, безопасном от нападения боевиков.
Устройство ночлега, установка палатки. Приготовление пищи в котелке.
Приготовление пищи в различных климатических условиях на подручных
средствах. Способы добычи воды, ее обеззараживание и потребление. Разведение
(добывание) огня. Сбор дикорастущих растений, ловля рыбы и поимка диких
животных для питания. Обогрев в арктических условиях. Уничтожение следов
своего пребывания. Способы эвакуации раненых, укрытия в период полярного лета
и зимы, обозначение места их нахождения. Правила транспортировки раненых на
носилках и на подручных средствах. Взаимное опознавание при выходе в
расположение своих войск.
 58

Т е м а 41. Действия разведывательного взвода (РД) при блокировании

мотострелковыми подразделениями района (населенного пункта),
занимаемого НВФ
Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Подготовка взвода (РД) к действиям
при блокировании мотострелковыми подразделениями района (населенного
пункта), занимаемого НВФ. Изучение маршрутов выдвижения, особенностей
скрытых подходов к нему. Организация разведки. Н-Тех-1.
Занятия 2 и 3. Т а к т и к о – с т р о е в ы е (днем и ночью). Скрытное
выдвижение взвода к району ведения разведки, уничтожение мелких групп
боевиков, его засад. Уничтожение боевиков при попытке прорыва из района
блокирования. Вызов армейской авиации и огня артиллерии, корректирование их
ударов и огня. Особенности ведения боевых действий ночью, при переходе от
дневных действий к ночным и наоборот. Порядок обращения с боевиками,
сдающимися в плен. Обращение с парламентером. Н-Т-1-3,7,9; Н-О-3,4,21; БТР Н-
Тех 10; БМП Н-Тех-14.

Т е м а 42. Действия разведывательного взвода (РД) при деблокировании

подразделений (объектов), окруженных НВФ
Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Особенности подготовки взвода к
организации и ведению разведки при деблокировании подразделений (объектов).
Скрытное выдвижение в район ведения разведки. Действия подразделений
совместно с окруженными по их деблокированию и ликвидации боевиков способами
окружения, вытеснения и засадой, захватом, преследованием. Наведение и
корректирование ударов и огня армейской авиации, огня артиллерии. Особенности
ведения разведки при деблокировании в ночных условиях.

Т е м а 43. Контрольное занятие (9)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир роты (батальона).
 59

Для разведывательных десантных подразделений

№ темы
(глубинной разведки)

Количество
Наименование темы
часов

Модуль «Боевая готовность»

1 Действия при подъеме по тревоге 36
Перевозка войск железнодорожным, морским (речным), воздушным
2 12
транспортом
Модуль «Одиночная подготовка»
Подготовка разведчика к действиям в тылу противника.
3 6
Контрольное занятие (1)
Организация, вооружение, тактика действий подразделений передовых
4 армий иностранных государств 6
Контрольное занятие (2)
Организация, вооружение, тактика действий НВФ
5 4
Контрольное занятие (3)
Модуль «Оборона»
6 Ведение разведки в тылу противника наблюдением 20
7 Действия разведывательного отделения (РГ) в поиске 20
8 Действия разведывательного отделения (РГ) в засаде 10
9 Действия разведывательного отделения (РГ) при проведении налета 10
10 Контрольное занятие (4) 3
11 Боевая стрельба отделения (по оборонительной тематике) 3
12 Забазирование РГ ГлР 10
13 Действия РГ ГлР при передвижении в тылу противника 10
14 Вывод РГ ГлР в тыл противника воздушным и морским (водным) путем 12
РГ (РО) ГлР в бою. Организация и ведение обороны
15 10
разведывательными органами и подразделениями ГлР
16 Контрольное занятие (5) 4
17 Боевая стрельба РГ (по оборонительной тематике) 3
18 Ротное тактико-специальное учение (по оборонительной тематике) 3 суток
Модуль «Наступление»
19 Действия головного дозора 10
Действия разведывательного отделения (РГ) при наведении авиации и
20 10
корректировании огня артиллерии
21 Контрольное занятие (6) 3
22 Боевая стрельба отделения (по наступательной тематике) 3
23 Действия РГ ГлР в поиске 10
 60

24 Действия РГ ГлР в засаде 10

25 Действия РГ ГлР в налете 10
26 Разведка объектов противника 20
27 Контрольное занятие (7) 4
28 Боевая стрельба РГ (по наступательной тематике) 3
29 Ротное тактико-специальное учение (по наступательной тематике) 3суток
Модуль «Марш»
30 Вывод РГ ГлР в тыл противника наземным путем 12
31 Рота (разведывательная группа) при расположении на месте 12
32 Рота (разведывательная группа) на марше 12
33 Контрольное занятие (8) 4
34 Батальон на марше 8
35 Батальонное тактико-специальное учение 5суток
Модуль «Специальные задачи»
36 Общие сведения о стране (регионе) предстоящих действий 1
Морально-психологическая подготовка военнослужащих к
37 1
выполнению боевых задач в экстремальных условиях
38 Основные понятия, этапы и противодействие пленению 4
Организация наблюдения при нахождении в зоне вооруженного
39 10
конфликта
40 Подготовка к действиям на территории, контролируемой НВФ 4
41 Действия РГ ГлР по разведке базы НВФ 10
42 Действия РГ ГлР при приеме и эвакуации личного состава и грузов 8
43 Контрольное занятие (9) 4
Итого 352

П р и м е ч а н и е:
* - проверки слаженности роты (РТСУ), батальона (БТСУ) и бригады, полка
(БрТУ, ПТУ) в расчет часов не входят.

Т е м а 1. Действия при подъеме по тревоге

Содержание то же, что для разведывательных подразделений.

Т е м а 2. Перевозка войск железнодорожным, водным и воздушным

транспортом
Содержание то же, что для разведывательных подразделений.
Т е м а 3. Подготовка разведчика к действиям в тылу противника.
Контрольное занятие (1)
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Уяснение полученной задачи. Изучение района
(площадки) десантирования, площадок приземления и пунктов сбора, района
 61

ведения разведки (боевых действий), маршрутов выхода к ним по карте

(аэрофотоснимку, схеме), на макете местности и с использованием навигационного
оборудования. Обеспечение конспирации подготовки к действиям в тылу
противника.
Получение вооружения, шифрдокументов, снаряжения, боеприпасов, минно-
взрывных средств, радиостанций, технических средств разведки, продовольствия и
других средств, их проверка и подготовка к выполнению задачи.
Занятие 2. К о н т р о л ь н о е. Днем и ночью. Тренировка разведчика: выход
на пункт сбора после приземления с помощью аппаратуры сбора, назначенных
ориентиров и сигналов; приемы и способы наблюдения в движении и с остановками;
выдерживание направления движения по азимуту, местным предметам и формам
рельефа; маскировка следов; выход в район действий. Н-ТСП-12; Н-ВТ-2, 3.

Т е м а 4. Организация, вооружение, тактика действий

подразделений передовых армий иностранных государств.
Контрольное занятие (2)
Содержание то же, что для разведывательных подразделений.
Т е м а 5. Организация, вооружение, тактика действий незаконных
вооруженных формирований.
Контрольное занятие (3)
Содержание то же, что для разведывательных подразделений.
Т е м а 6. Ведение разведки в тылу противника наблюдением.
Занятие 1. Практическое. Состав и задачи наблюдательного поста.
Обязанности наблюдателей. Выбор места и оборудование наблюдательного поста
(пункта) и его маскировка. Назначение ориентиров и порядок осмотра местности в
секторе наблюдения. Использование приборов наблюдения и подслушивания.
Определение характера действий противника по звуковым признакам. Порядок
доклада результатов наблюдения. Ведение журнала наблюдения (карточки
наблюдателя). Н-И-22а.
Занятие 2. Практическое. Наблюдение в ночных условиях. Выбор места и
оборудование наблюдательного поста. Порядок освещения местности.
Подслушивание. Наблюдение с использованием разведывательно-
сигнализационной аппаратуры. Соблюдение светомаскировки. Доклад о результатах
наблюдения. Смена наблюдателей. Н-ТСП-3, 25, Н-И-22а.

Т е м а 7. Действия разведывательного отделения (РГ) в поиске.

Занятие 1. Лекция. Понятие поиска. Способы ведения поиска. Показатели
боевой задачи и нормативные требования. Построение РГ в ходе поиска. Роль и
место разведчика в ходе поиска. Порядок действия дозоров (дозорных). Организация
связи в ходе поиска внутри РГ. Порядок доклада результатов поиска. Сигналы
управления, оповещения и взаимного опознавания. Пункты сбора и их назначение.
Применение аппаратуры радиотехнической (радиоэлектронной) разведки.
Обнаружение объекта поиска, установление наблюдения за ним, уточнение и
получение новых данных о нем, определение координат объекта (его основных
элементов), его состояния и характера проводимых мероприятий на нем, возможное
изменение состояния объекта и действия разведывательного органа специального
назначения в этом случае.
 62

Занятие 2. Практическое. Ведение разведки поиском днем и ночью. Действия

дозорных. Порядок поддержания связи и доклада результатов разведки. Действие
разведчика при обнаружении объекта поиска, наблюдение за ним, доразведка
объекта. Определение координат объекта (его основных элементов), состояния и
характера проводимых на нем мероприятий, системы охраны и обороны, возможное
изменение состояния объекта. Проведение сеанса связи и доклад результатов
разведки. Н-ТСП-5, 15, 16, 19, 22; Н-Св-1.

Т е м а 8. Действия разведывательного отделения (РГ) в засаде

Занятие 1. Лекция. Понятие засады. Способы проведения засады. Влияние
местности, погодных условий, состава и оснащенности РГ, численности и
оснащенности противника на выбор способа проведения засады. Боевой порядок
группы. Задачи элементов боевого порядка. Организация управления внутри РГ.
Сигналы управления и оповещения. Способы применения разведывательно-
сигнализационной аппаратуры и радиолиний управления подрывом. Способы
устройства заграждений из местных предметов и минно-взрывными средствами.
Система огня, порядок огневого поражения противника. Действия разведчиков
(подгрупп) в ходе проведения засады. Отход после выполнения боевой задачи.
Пункты сбора и их назначение. Проведение сеанса связи и доклад результатов
разведки.
Занятие 2. Практическое (на макете местности). Организация и проведение
засады на небольшую группу противника (отдельную машину) с целью захвата
пленных и документов, образцов вооружения. Уточнение обстановки. Выработка
вариантов действий. Определение боевого порядка и задач подгруппам.
Организация взаимодействия и управления.
Занятие 3. Практическое. Скрытный выход к месту засады, занятие
исходного положения, уточнение задач подгруппам. Выбор и оборудование огневой
позиции. Захват (уничтожение) противника. Отход и маскировка следов действий.
Сбор после выполнения задачи. Первичный допрос пленного, передача данных
(доклад). Н-ТСП-17.
Занятие 4. Практическое. Организация засады с целью нападения на
небольшую колонну противника и уничтожение его живой силы и техники.
Применение РСА для выполнения задач разведки. Организация наблюдения и
системы огня. Определение порядка действий в засаде. Использование минно-
взрывных средств, гранатометов, ПТУР. Уничтожение противника, захват пленного,
документов и образцов вооружения. Отход и маскировка следов действий. Допрос
пленного. Передача данных (доклад). Н-ТСП-17, 25.

Т е м а 9. Действия разведывательного отделения (РГ) в налете

Занятие 1. Лекция. Понятие налета. Порядок организации и проведения
налета на объект противника с целью его уничтожения (вывода из строя, порчи).
Оценка обстановки. Силы и средства для уничтожения (вывода из строя, порчи)
объектов противника (устройство пожаров, коротких замыканий и прочее). Поиск,
обнаружение объекта. Принятие решения на налет с оформлением на рабочей карте
(схеме местности). Боевой порядок РГ в налете. Определение задач подгруппам
(разведчикам) и их действий при уничтожении (выводе из строя, порче) объекта
(отдельных его элементов) различными способами с использованием различных
средств, а также при захвате пленных и документов. Организация управления внутри
РГ. Сигналы управления и взаимного опознавания, порядок их назначения.
 63

Занятие 2. Практическое (на макете местности). Организация и проведение

налета на объект противника. Поиск, обнаружение и доразведка объекта. Принятие
решения на налет. Боевой порядок РГ в налете. Выработка вариантов действий.
Определение задач подгруппам. Организация взаимодействия и управления.
Занятие 3. Практическое (днем и ночью). Постановка задачи на налет. Поиск
и доразведка объекта. Выявление его уязвимых элементов и скрытых подступов.
Уточнение задач подгруппам (разведчикам). Занятие исходных положений и
огневых позиций. Управление группой при подготовке и в ходе налета, при отходе,
выносе раненых (убитых) и оказании им первой доврачебной помощи. Прикрытие
отхода группы.

Т е м а 10. Контрольное занятие (4)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир группы.

Т е м а 11. Боевая стрельба отделения (по оборонительной тематике)

Тема 12. Забазирование РГ ГлР

Занятие 1. Практическое. Забазирование РГ ГлР, цели и задачи. Основная,
запасная и временная базы. Их назначение, особенности использования. Требования,
предъявляемые к забазированию. Способы забазирования.
Основные элементы районов забазирования, порядок их подбора и
оборудования. Оборудование укрытий в полевых условиях, в лесу, в населенном
пункте, в колодце, в горах, в овраге и т.д.
Оборудование укрытий для наблюдения, отдыха, приготовления пищи (и
других бытовых нужд), места для работы радиосредств. Требования, предъявляемые
к укрытиям для личного состава. Способы маскировки укрытия, входов и выходов
из него. Оборудование тайников для хранения запасов различных материальных
средств и требования, предъявляемые к ним.
Особенности и способы забазирования в сложных физико-географических
условиях: горно-пустынной, горно-лесистой, пустынной, болотистой местности и в
северных районах. Н-И-22, 24.
Занятие 2. Практическое днем и ночью. Обеспечение безопасности
забазирования. Маскировка и соблюдение «следовой» дисциплины. Использование
разведывательно-сигнализационной аппаратуры и минных заграждений для защиты
базы. Меры по защите от воздействия оружия массового поражения, огневых и
авиационных налетов.
Сигналы управления и оповещения. Порядок действий личного состава на
базе в случае обнаружения ее противником. Отход с базы, прикрытие отхода. Сбор
РГ ГлР после отхода. Н-ТСП-6, 7.
Занятие 3. Тактико-специальное днем и ночью. Практическое
забазирование РГ ГлР. Организация наблюдения. Ведение разведки наблюдением с
места забазирования. Порядок действий личного состава на базе при прохождении
войск противника через район забазирования. Действия по сигналам управления и
оповещения.
Подготовка к ведению разведки РГ ГлР после забазирования (с места
забазирования). Выход из базы после получения задачи. Разведка района (объекта)
после занятия противником района забазирования. Определение режима
 64

деятельности войск противника в районе забазирования РГ ГлР, разведка и

проведение спецмероприятий из района (места) забазирования.
Н-ТСП-6, 7; Н-ВТ-24.

Т е м а 13. Действия РГ ГлР при передвижении в тылу противника

Занятие 1. Практическое днем и ночью. Походный порядок РГ ГлР при
движении в тылу противника на различной местности с учетом погоды в дневное и
ночное время. Особенности передвижения группы в пустыне, в горах. Действия
разведывательного органа при выявлении на маршруте движения следов,
оставленных боевой техникой, различными транспортными средствами и людьми.
Связь внутри группы во время движения. Действия РГ ГлР при обнаружении
противника, при встрече с превосходящим противником, мелкими группами или
отдельными военнослужащими противника (членами НВФ). Правила допроса
пленного.
Действия РГ ГлР при встрече с местными жителями. Порядок и правила
опроса местных жителей.
Пункты сбора на маршруте движения, их предназначение и режим
функционирования. Н-ТСП-5.
Занятие 2. Практическое днем и ночью. Организация дневки РГ ГлР.
Требования к дневке. Выбор места для дневки. Организация охраны и обороны
дневки. Маскировка места дневки перед началом движения РГ ГлР. Н-И-24.
Действия РГ ГлР при обнаружении места дневки противником.

Тема 14. Вывод РГ ГлР в тыл противника воздушным

и морским (водным) путем
Занятие 1. Практическое. Вывод РГ ГлР в тыл противника воздушным путем:
десантирование разведчиков на парашютах и посадочным способом из вертолетов (из
положения «зависания», по-штурмовому). Подготовка разведчиков к десантированию
и порядок десантирования. Противодействие контрразведывательным органам
противника в районе предстоящих действий. Н-ВДП-9.
Для вывода морским (водным) путем. Особенности вывода РГ ГлР в тыл
противника морским (водным) путем. Получение и уяснение задачи. Изучение
системы охраны (контрразведывательного режима) морских (водных) границ и
побережья в районе предстоящей высадки. Подбор мест высадки РГ ГлР и
маршрутов проникновения в район ведения разведки. Навигационная и
гидрографическая обстановка в районе высадки: характер и доступность побережья,
условия гидрологии, глубины на подходе к побережью, наличие ориентиров, маяков,
огней, знаков. Сигналы управления.
Занятие 2. Практическое днем и ночью. Выдвижение на аэродром взлета (в
район ожидания). Обеспечение конспирации. Проверка готовности к
десантированию. Посадка личного состава, погрузка грузов в самолет (вертолет).
Организация взаимодействия с командиром воздушного судна. Н-ТСП-9, 10.
Для вывода морским (водным) путем. Проверка транспортных и высадочных
средств. Подготовка РГ ГлР к переброске. Размещение на транспортных и
высадочных средствах. Действия личного состава при выходе в район высадки.
Порядок высадки. Высадка РГ ГлР. Маскировка следов высадки. Скрытное
выдвижение в район выполнения боевой задачи.
Занятие 3. Практическое днем и ночью. Действия личного состава на
площадке приземления (посадочным способом - на площадке высадки): при выводе
 65

РГ ГлР, при обеспечении высадки ТакВД.

Основной и запасной пункты сбора, требования, предъявляемые к ним.
Особенности сбора РГ ГлР в ночное время и при невыходе в пункт сбора одного или
нескольких разведчиков. Действия личного состава на пункте сбора. Маскировка
(уничтожение) парашютов и следов десантирования.
Особенности действий личного состава при десантировании РГ ГлР
посадочным способом, из положения «зависания», по-штурмовому и на
дельтапланах. Н-ТСП-8, 11, 12.
Занятие 4. Практическое. Действия РГ ГлР в случае обнаружения
противником в ходе десантирования (высадки). Подавление (уничтожение)
противника на площадке десантирования огнем из стрелкового оружия и
гранатометов, вертолетами огневой поддержки (целеуказание огнем из стрелкового
оружия и обозначение своего местоположения). Наведение армейской авиации на
позиции противника. Посадка в вертолет и высадка на запасной площадке.

Т е м а 15. РГ (РО) ГлР в бою. Организация и ведение обороны

разведывательными органами и подразделениями ГлР
Занятие 1. Практическое. Основные виды боя. Общие положения. Цель
обороны. Требования, предъявляемые к обороне, и чем они достигаются. Условия
перехода к обороне. Подготовка обороны. Организация системы огня и инженерных
заграждений, инженерное оборудование опорного пункта (района обороны).
Боевой порядок РГ ГлР (подразделения ГлР) в зависимости от условия
перехода к обороне, наличия сил и средств усиления и выполняемой задачи.
Организация всестороннего обеспечения, управления и взаимодействия. Ведение
оборонительного боя. Бой в окружении. Прорыв из окружения и отрыв от
противника.
Особенности подготовки и ведения обороны ночью, в горах, в населенном
пункте, водной преграды, участков высадки тактических воздушных и морских
десантов.
Занятие 2. Практическое. Занятие обороны подразделением ГлР в условиях
отсутствия соприкосновения с противником. Организация системы огня и
инженерных заграждений. Оборудование окопов, траншей и ходов сообщения
опорного пункта. Ведение наблюдения. Действия по сигналам оповещения.
Постановка задачи командиром группы на оборону (района высадки ТакВД,
участка местности, объекта, водной преграды и т.д.). Оценка обстановки и
выработка замысла. Н-Т-1б, 2, 3; Н-И-1,10.
Занятие 3. Практическое. Для подразделений, занимающихся по программе
горной подготовки. Подготовка обороны в горах. Занятие подразделением высоты и
подготовка обороны на ней. Устройство укрытий из каменистого грунта (камней) и
их маскировка. Подготовка многоярусного, флангового и перекрестного огня.
Ведение наблюдения. Действия по сигналам оповещения. Н-Т-1б, 2, 3; Н-И-1,10.
Занятие 4. Практическое. Ведение обороны. Действия подразделения ГлР
при нанесении противником авиационного удара, огневого налета и применения им
зажигательного оружия. Использование пещер и щелей для защиты. Уничтожение
противника перед передним краем обороны, при обходе обороняющегося
подразделения (РГ ГлР). Отражение атак с различных направлений и уничтожение
противника, ворвавшегося на позиции обороняющихся. Установка и применение
минно-взрывных заграждений на угрожаемом направлении. Управление
подразделением (РГ ГлР) в ходе ведения обороны. Н-Т-4, 5; Н-И-1, 10; Н-ВМП-1.
 66

Занятие 5. Практическое. Особенности ведения обороны в населенном

пункте. Выбор места для стрельбы в здании, в окне (бойнице, амбразуре), на чердаке,
на крыше, в подвале и других местах, его оборудование, смена огневой позиции.
Подготовка проломов в стенах для ведения огня изнутри здания, скрытого
перемещения, использование заграждений. Особенности борьбы с бронеобъектами
противника. Использование подземных коммуникаций и промежутков между
домами для скрытого перемещения. Укрытие в подвальных помещениях при
артиллерийских обстрелах и ведении огня прямой наводкой. Особенности ведения
боя в здании. Меры предосторожности при наличии в населенном пункте мирных
жителей. Само- и взаимопомощь при ранении.
Подготовка и ведение боя ночью. Определение места цели и ее характера по
звукам и вспышкам выстрелов. Особенности ведения боевых действий зимой. Н-Т-
4, 5, 7в; Н-И-10; Н-ВМП-2.
Занятие 6. Практическое. Выход из боя и отход. Обеспечение выхода из боя.
Действия в составе групп (подразделений) прикрытия, обеспечивающих выход из
боя. Порядок выхода из боя, район (пункт) сбора, направление и маршрут отхода.
Порядок вызова авиации (огня артиллерии) и действий личного состава под
прикрытием своей авиации и огня артиллерии. Устройство минно-взрывных и
других заграждений на направлениях движения противника.
Занятие 7. Тактико-специальное. Бой в окружении. Занятие круговой
обороны. Удержание занимаемого района (позиции). Прорыв и выход из окружения.

Т е м а 16. Контрольное занятие (5)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир роты.

Т е м а 17. Боевая стрельба РГ ГлР (по оборонительной тематике).

Т е м а 18. Ротное тактико-специально учение

(по оборонительной тематике).
Основная цель тактико-специального учения – проверка готовности роты к
выполнению боевых задач в условиях сложной обстановки, в любых физико-
географических и климатических условиях, а также воспитание у военнослужащих
высоких морально-боевых качеств.
Подготовка разведывательных органов (РГ ГлР) к действиям в тылу
противника. Постановка боевых задач командирам РГ ГлР. Уяснение задачи, оценка
обстановки и принятие решения командирами групп на действия в тылу противника.
Отдание распоряжений личному составу на подготовку к действиям.
Проверка и подготовка вооружения, снаряжения, технических средств
разведки, управления и связи, оформление накладных, ведомостей и актов.
Оформление оперативных дел на выделяемые РГ ГлР. Укладка парашютов и
упаковка грузов в парашютно-десантную тару, подготовка личного состава к
практическому десантированию парашютным способом. Выработка вариантов
действий и отдание устного боевого приказа. Тренировки по боевой задаче.
Выезд на аэродром и постановка задачи на десантирование. Практическое
десантирование и сбор разведывательных органов после десантирования,
маскировка следов приземления, выход в район разведки.
Доставка групп к месту посадки на плавсредства и постановка задач на
высадку. Вывод морским путем и сбор разведывательных органов ГлР после
 67

высадки, маскировка следов высадки, забазирование ПСД и водолазного

снаряжения, выход в район разведки.
Ведение разведки объекта противника, проведение специальных мероприятий
по его уничтожению (выводу из строя) различными способами с использованием
табельных и подручных средств. Отход после выполнения задачи и сбор группы.
Составление донесений и доклад результатов действий. Организация отдыха
разведчиков. Постановка задачи на ведение разведки объекта противника в новом
районе.
Выбор площадки, организация приема и прием грузов. Пополнение запасов и
подготовка РГ ГлР для действий в новом районе. В ходе выдвижения в новый район
РГ ГлР преодолеть водную преграду (летом) или участок заражения (до 3 км) –
зимой.
Постановка задач и использование РСА, технических средств разведки,
минирования. Определение координат выявленных объектов и передача их на пункт
управления. Преодоление минно-взрывных заграждений на подступах к объекту
противника.
В ходе учения при проведении спецмероприятий разведывательные органы
практически на подрывном поле проводят расчеты и подрывание элементов
конструкций различного рода и выполняют упражнение стрельб «Группа в засаде
(налете)». Н-ТСП-5, 8-12, 16-19, 22; Н-И-7-10, 15, 16, 24; Н-ВДП-1-5.

Т е м а 19. Действия головного дозора.

Занятие 1. Практическое днем и ночью. Обязанности старшего дозорного и
дозорного. Ориентирование. Порядок движения и действий отделения при осмотре
местности и местных предметов. Сигналы связи между дозорами и командиром. Н-
ТСП-15.
Занятие 2. Тактико-строевое. Действия головного дозора на полузакрытой
(закрытой) и открытой местности. Обход и разведка естественных и искусственных
препятствий. Ведение разведки местности и противника на склонах гор, на гребнях
высот при прохождении дефиле, ущелий, каньонов, троп, горных рек Определение
расстояний до целей. Действия дозорных при обнаружении противника, внезапном
столкновении с ним и при отходе. Поддержание связи по радио, звуковыми и
зрительными сигналами между дозорными и командиром. Передача по радио и
сигналами результатов разведки. Н-ТСП-15; Н-ВТ-9.
Занятие 3. Тактико-специальное днем и ночью. Действия дозорных при
наличии угрозы установки на местности минно-взрывных заграждении
(самодельных взрывных устройств). Преодоление участка минно-взрывных
заграждений на подступах к объекту разведки. Н-И-13.

Т е м а 20. Действия разведывательного отделения (РГ) при наведении

авиации и корректировании огня артиллерии
Занятие 1. Рассказ, показ. Задачи, решаемые РО (РГ) при наведении авиации
и корректировании огня артиллерии. Средства и способы взаимного опознавания.
Порядок маркирования объектов лазерным излучением, установки радиомаяков,
световых и других сигналов в районе обнаруженного объекта (на объекте).
Взаимодействие с авиацией и артиллерией. Определение координат целей и
передача их по радиосредствам для нанесения ударов авиации и артиллерии.
Корректирование огня артиллерии и удара авиации. Вызов авиации и артиллерии
при переходе линии фронта, выходе из окружения, отходе при преследовании
 68

противником, эвакуации раненых и грузов.

Занятие 2. Практическое. Уяснение задачи, оценка обстановки и принятие
решения командиром отделения (группы). Уточнение задач подгруппам.
Вызов огня артиллерии. Корректирование огня артиллерии различными
способами. Вызов огня авиации. Наведение и корректирование ударов авиации.
Установление результатов огневого поражения (вывода из строя) объекта.
Отход после выполнения задачи. Составление донесения и доклад результатов
проведения специального мероприятия.

Т е м а 21. Контрольное занятие (4)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир группы.

Т е м а 22. Боевая стрельба отделения (по наступательной тематике)

Т е м а 23. Действия РГ ГлР в поиске

Занятие 1. Практическое. На макете местности (карте, схеме). Организация
поиска. Цели, задачи, средства, требования, предъявляемые к поиску. Возможные
районы местонахождения объектов поиска в оперативном тылу противника: средств
ракетно-ядерного нападения, складов ядерных боеприпасов, пунктов хранения и
снабжения; пунктов управления войсками и оружием, аэродромов тактической и
армейской авиации; баз снабжения и складов обычных видов вооружений и
материально-технических средств, оперативных и тактических резервов войск;
объектов тыла, трубопроводов и других важных объектов. Основные составные
элементы объектов, их взаимное расположение и разведывательные
(демаскирующие) признаки. Построение группы в поиске и способы действий при
ведении разведки объектов. Действия дозорных и группы при обнаружении
противника и выявлении объекта поиска. Пункты сбора РГ ГлР, их предназначение
и режим функционирования.
Занятие 2. Тактико-строевое. Постановка задачи командиром группы.
Уяснение задачи и оценка обстановки. Выбор маршрута движения. Расчет времени
на поиск. Построение группы при ведении поиска на различной местности. Порядок
действия дозорных и группы в движении, последовательный осмотр местности.
Поддержание связи в группе. Действия дозорных и группы при обнаружении
противника и выявлении объекта поиска. Определение координат объекта. Действия
при встрече с противником. Выход на пункт сбора. Н-ТСП-15, 16; Н-Св-1.
Занятие 3. Практическое днем и ночью. Ведение поиска РГ ГлР. Порядок
движения, подслушивания и наблюдения, осмотра местности дозорными и группой.
Поддержание связи и управления дозорными по радио и сигналами. Действие
дозорных и группы при обнаружении противника. Выход к объекту поиска и
определение его местоположения (координат). Отход при преследовании
противником. Установка мин на пути движения противника. Маскировка
направления отхода и отрыв от преследования противника. Н-ТСП-15, 16, 19, 22; Н-
Св-1.
Занятие 4. Практическое днем и ночью. Для подразделений, занимающихся
по программе горной подготовки. Построение группы для ведения поиска объекта
разведки в горах. Порядок движения группы при осмотре долины, горного ущелья,
скатов высот. Способы поддержания связи в группе. Действия группы при
обнаружении противника и выявлении объекта поиска. Выдвижение группы к
 69

объекту поиска с использованием маскирующих и защитных свойств горной

местности в целях скрытного проникновения к объекту. Преодоление естественных
и искусственных горных препятствий. Приемы уничтожения (вывода из строя)
объекта ведением огня из стрелкового оружия, метанием ручных гранат снизу-вверх
(сверху вниз). Применение взрывчатых веществ в горных условиях.
Занятие 5. Тактико-специальное днем и ночью. Уяснение задачи и принятие
решения командиром группы на ведение поиска в заданном районе. Постановка
задач разведчикам. Организация связи внутри группы. Управление группой в ходе
поиска. Отыскание объекта поиска и определение координат. Выявление наиболее
уязвимых элементов объекта с целью вывода его из строя силами и средствами
группы. Составление донесения для доклада.
Отход при преследовании противником. Эвакуация раненого разведчика.
Выход группы на пункт сбора. Опрос местного жителя (на иностранном языке).
Н-ТСП-19, 22; Н-Св-1.
Занятие 6. Практическое. Ведение разведки в составе вертолетной поисково-
штурмовой группы и в составе авиационной поисково-спасательной службы.
Задачи, состав ВПШГ ГлР, порядок осмотра местности и объектов, организация
взаимодействия внутри группы, с вертолетами, артиллерией.

Тема 24. Действия РГ ГлР в засаде

Занятие 1. Практическое. Приемы и способы бесшумного снятия часового
(патруля). Уничтожение часового (патруля) противника с использованием
бесшумного огнестрельного и холодного оружия. Приемы и способы захвата,
связывания и конвоирования пленного. Общие правила бесшумного нападения,
захвата, обыска и связывания пленного одним и двумя разведчиками. Способы
связывания пленного с использованием подручных средств.
Занятие 2. Рассказ, показ. Понятие специальных операций, акций и
мероприятий. Организация засады. Цели засады. Объекты нападения и способы
проведения засады. Разведка маршрутов движения противника, выбор участка
(места) устройства засады и требования, предъявляемые к нему. Порядок
выдвижения группы к назначенному месту устройства засады. Расположение
(боевой порядок) группы в засаде для нападения на одиночных солдат, патруль,
отдельную машину или небольшую колонну машин (автомобилей,
бронетранспортеров, ракетную установку и т.п.) с целью бесшумного захвата
пленных (документов, образцов вооружения и т.д.). Маскировка следов засады и
нападения. Н-ТСП-17.
Занятие 3. Практическое (днем и ночью). Скрытный выход группы к
назначенному месту устройства засады и занятие боевого порядка для внезапного
нападения на противника. Подготовка к нападению. Установка мин (зарядов ВВ).
Действия группы по уничтожению живой силы и техники противника путем
подрыва мин (зарядов ВВ) и огнем из стрелкового оружия и гранатометов.
Управление группой. Досмотр результатов засады (пленение противника, захват
документов, образцов вооружения и др). Отход группы (вне соприкосновения с
противником, при преследовании противником) после выполнения задачи.
Занятие 4. Практическое (днем и ночью). Для подразделений, занимающихся
по программе горной подготовки. Порядок выдвижения группы в район засады с
использованием защитных и маскирующих свойств горной местности. Выбор места
и расположения группы в засаде с использованием естественных складок местности,
ущелий, оврагов, поворотов дорог (троп), искусственного образования лавин и
 70

камнепадов. Занятие мест для наблюдения, их маскировка подручными средствами.

Внезапное нападение на одиночных солдат, патрулей и одиночную машину с целью
захвата пленных и документов. Действия группы по уничтожению живой силы и
техники противника путем подрыва мин (зарядов ВВ). Отход группы после
выполнения задачи.
Занятие 5. Тактико-специальное . Уяснение задачи и принятие решения
командиром группы на устройство засады в заданном районе. Постановка задач
разведчикам. Управление группой при выдвижении в район (к участку, месту)
устройства засады. Постановка задач разведчикам. Организация связи в группе.
Использование РСА. Управление группой при нападении на противника и захвате
пленных. Отход группы после выполнения задачи. Конвоирование пленного. Отрыв
от преследования. Выход разведчиков на пункт сбора с соблюдением мер
маскировки и предосторожности. Допрос пленного на иностранном языке.
Н-ТСП-17, 25.

Тема 25. Действия РГ ГлР в налете

Занятие 1. Практическое. На макете местности. Цели налета. Объекты и
способы проведения налета. Расположение и порядок охраны и
контрразведывательных мероприятий в районе расположения объектов противника
(средств ядерного нападения, складов, пунктов хранения и снабжения ядерных
боеприпасов, мест установки ядерных мин, пунктов управления войсками и
оружием и др.). Способы проникновения группы к объектам налета и организация
наблюдения за ними. Боевой порядок группы при совершении налета на различные
объекты противника. Действия группы при нападении на объект, его уничтожении
(выводе из строя) и отходе. Отрыв от противника, преследующего группу.
Занятие 2. Практическое. Скрытное проникновение группы к объекту с
преодолением естественных и искусственных препятствий. Разведка объекта.
Занятие боевого порядка для налета. Действия группы при совершении налета,
выводе объекта из строя (уничтожении) и отходе.
Занятие 3. Практическое (днем и ночью). Скрытный выход группы к
объекту. Наблюдение (подслушивание) за действиями противника. Занятие боевого
порядка для нападения. Нападение на объект и его уничтожение огнем из
стрелкового оружия и гранатометов, вооружением СТС, подрывом специальных
мин и зарядов. Отход после выполнения задачи при преследовании противником с
собаками. Н-ТСП-18, 19.
Занятие 4. Практическое (днем и ночью). Для подразделений, занимающихся
по программе горной подготовки. Скрытный выход группы к объекту с
использованием защитных и маскирующих свойств горной местности. Выбор места
и расположения группы для налета с использованием естественных складок
местности, ущелий, оврагов, поворотов дорог (троп), искусственного образования
лавин и камнепадов. Наблюдение (подслушивание) за действиями противника.
Занятие боевого порядка для нападения. Нападение на объект и его уничтожение
огнем из стрелкового оружия и гранатометов, подрывом специальными минами и
зарядами. Отход после выполнения задачи при преследовании противником с
собаками.
Занятие 5. Тактико-специальное. Уяснение задачи, оценка обстановки и
принятие решения командиром группы на поиск объекта. Скрытый выход группы к
объекту налета и его разведка. Уточнение задач подгруппам. Управление
действиями группы при налете на пункт управления (элемент пункта управления,
 71

радиолокационный пост, склад и др.). Уничтожение (вывод из строя) различными

способами, захват пленных и документов (образцов вооружения и техники). Отход
после выполнения задачи. Допрос пленных и изучение захваченных документов.
Составление донесения и доклад результатов налета. Н-ТСП-18, 19.

Тема 26. Разведка объектов противника

Занятие 1. Практическое. Действия РГ ГлР по разведке объектов
противника. Изучение по разведывательным признакам, по описаниям, схемам,
объектов противника, тактического и оперативного построения войск, возможного
контрразведывательного режима в районе ведения разведки.
Определение задач разведчикам. Маршруты выхода к району разведки.
Управление группой в ходе выдвижения и поиска. Обнаружение объекта,
определение его координат и организация наблюдения за ним. Доклад о результатах
разведки. Отход после выполнения задачи. Доклад о результатах. Н-ТСП-19; Н-И-7.
Занятие 2. Практическое. Действия РГ ГлР по разведке пунктов управления
войсками и оружием, сил и средств радиоэлектронной разведки противника.
Изучение (закрепление знаний) по разведывательным признакам, схемам,
фотоснимкам и макетам подвижных и стационарных (подземных) командных
пунктов (штабов) соединений и объединений (дивизий, армейских корпусов, армий,
групп армий и др.), пунктов управления (постов) авиацией, ПВО, частей и
подразделений радио- и радиотехнической разведки, радиоэлектронных систем
различного назначения, узлов связи противника, их уязвимых элементов и места в
оперативном (тактическом) построении войск.
Выработка способов разведки объектов противника ночью. Определение
задач разведчикам. Маршруты выхода к объекту разведки. Управление группой в
ходе выдвижения. Обнаружение объекта, определение координат его элементов и
организация наблюдения за ними. Доклад о результатах разведки. Отход после
выполнения задачи. Доклад о результатах. Н-ТСП-19; Н-И-8, 15.
Занятие 3. Практическое. Действия РГ ГлР по разведке элементов
аэродромов (вертолетных площадок) противника. Изучение (закрепление знаний) по
разведывательным признакам, фотоснимкам, картам, схемам их основных
элементов (пунктов управления полетами, стоянок самолетов, складов), охраны и
контрразведывательного режима в районе расположения аэродрома (вертолетных
площадок), количества и типов базирующихся самолетов (вертолетов).
Разведка объектов на аэродроме. Определение задач разведчикам. Маршруты
выхода к объекту. Управление группой в ходе выдвижения. Обнаружение объекта,
определение координат его элементов и организация наблюдения за ними. Доклад о
результатах разведки. Отход после выполнения задачи. Доклад о результатах. Н-
ТСП-19, 20.
Занятие 4. Практическое. Действия РГ ГлР по разведке объектов тыла.
Определение задач разведчикам. Маршруты выхода к объекту. Управление группой
в ходе выдвижения. Обнаружение объекта, определение координат его элементов и
организация наблюдения за ними. Доклад о результатах разведки. Отход после
выполнения задачи. Доклад о результатах. Н-ТСП-19; Н-И-7.

Т е м а 27. Контрольное занятие (7)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир роты.
 72

Т е м а 28. Боевая стрельба РГ ГлР (по наступательной тематике).

Т е м а 29. Ротное тактико-специально учение

(по наступательной тематике).
Содержание то же, что по теме № 18 с учетом обеспечения
выполнения тактических задач общевойсковыми подразделениями
наступательного характера.

Т е м а 30. Вывод РГ ГлР в тыл противника наземным путем

Занятие 1. Устное изложение. Способы и средства вывода РГ ГлР в тыл
противника через государственную границу (линию соприкосновения с
противником) наземным путем (в том числе усиленной СТС). Изучение местности
(контрразведывательной обстановки в приграничной зоне) и обороны противника
(организации охраны границы) на участке перехода границы (линии
соприкосновения с противником). Выбор места перехода границы (линии
соприкосновения с противником) и маршрута движения. Организация
взаимодействия с подразделениями, действующими на участке перехода и
подразделениями, обеспечивающими переход (командованием общевойсковых,
артиллерийских и разведывательных подразделений, пограничных войск). Уяснение
разведчиками полученной задачи и сигналов управления.
Занятие исходного положения. Организация наблюдения и наблюдение за
режимом деятельности противника на участке перехода границы (линии фронта) в
дневное и ночное время (с использованием приборов ночного видения и средств
искусственного освещения). Подслушивание. Н-ТСП-2, 3.
Занятие 2. Практическое днем и ночью. Вывод РГ ГлР в тыл противника
через линию соприкосновения с противником (границу) (в том числе усиленной
СТС). Получение и уяснение боевой задачи. Скрытное и бесшумное выдвижение к
месту перехода, преодоление участков охранения, различных заграждений,
переднего края противника (границы). Маскировка следов движения.
Выход группы в пункт сбора. Выход в район разведки (проведения
спецмероприятий). Составление донесения. Выбор места и организация отдыха
(дневки) в приграничной зоне (тактической глубине противника).
Н-И-13, 14; Н-ТСП-24.
Занятие 3. Практическое днем и ночью. Вывод РГ ГлР в тыл противника на
автомобиле (боевой технике). Получение и уяснение боевой задачи. Подготовка
личного состава, автомобиля (боевой техники). Укладка вооружения, боеприпасов,
минно-взрывных средств, радио и другой аппаратуры и имущества. Изучение
обстановки на линии фронта и в районе действий. Отыскание открытых флангов,
незанятых участков, промежутков, разрывов в боевом порядке и оперативном
построении войск противника. Выбор направления (участка) перехода линии
фронта. Выдвижение в исходный район. Уточнение маршрута выхода в тыл
противника. Организация наблюдения в движении и на остановках (ночью с
использованием приборов ночного видения индивидуальных и установленных на
боевой технике). Маскировка следов на маршруте и в местах остановки. Выход в
назначенный район.

Т е м а 31. Рота (разведывательная группа) при расположении на месте

Занятие 1. Тактико-строевое. Расположение подразделений ГлР в районе
сосредоточения, исходном районе для вывода в тыл противника, районе подготовки
 73

РГ ГлР, районе отдыха (привала). Выбор района (места) для расположения

подразделения, требования, предъявляемые к району в различных условиях.
Рекогносцировка и разведка района расположения. Основной и запасный районы
расположения.
Организация охраны и обороны района, его инженерное оборудование.
Маскировка и мероприятия по обману противника. Защита от воздействия оружия
массового поражения и отравляющих веществ.
Особенности расположения на месте в населенном пункте, в сложных физико-
географических условиях: горно-лесистой, горно-пустынной, пустынной,
болотистой местности и в северных районах. Сигналы управления и оповещения,
порядок действий личного состава по ним.
Занятие 2. Практическое. Охрана и оборона района расположения
(сосредоточения). Состав и задачи сторожевого и непосредственного охранения.
Патрулирование и организация караульной службы. Дежурное подразделение, отряд
(группа) ликвидации последствий, их задачи и состав.
Организация взаимного опознавания и взаимодействия. Сигналы управления
и оповещения, порядок действий подразделений по ним.

Т е м а 32. Рота (разведывательная группа) на марше

Занятие 1. Тактико-строевое. Действия роты (группы) при сопровождении
колонны. Распределение подразделений (боевых машин) в походном порядке
сопровождаемой колонны и занятие ими указанных мест. Действия роты (группы) в
ходе сопровождения колонны при подрывах машин на маршруте, отражения
нападения диверсионно-разведывательных групп (НВФ) противника на голову
(середину, хвост) колонны с различных направлений, освобождении маршрута от
поврежденной (вышедшей из строя) техники для обеспечения выхода колонны из-
под огня противника. Организация взаимодействия.
Занятие 2. Тактическое. Уяснение задачи, оценка обстановки и принятие
решения командиром роты (группы) на действия в походном охранении. Построение
роты (группы) в походный порядок для действий в головной (тыльной) походной
заставе. Разведка маршрута движения. Ведение радиационной и химической
разведки. Ведение разведки заграждений, зараженных участков местности и путей
их обхода. Действия головного дозора, головной походной заставы при
прохождении населенных пунктов, теснин, мостов и других узких мест. Действия
при встрече с противником.

Т е м а 33. Контрольное занятие (8)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир батальона.

Т е м а 34. Батальон на марше.

Т е м а 35. Батальонное тактико-специально учение.

Т е м а 36. Общие сведения о стране (регионе) предстоящих действий.

Занятие 1. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Географические и климатические
условия региона. Военно-политическая обстановка в стране пребывания.
Религиозный и этнический состав, особенности менталитета, традиции и обычаи
местного населения. Общие правила поведения.
 74

Т е м а 37. Морально-психологическая подготовка военнослужащих

к выполнению боевых задач в экстремальных условиях.
Занятие 1. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Героические действия
военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации в современных войнах
и вооруженных конфликтах.

Т е м а 38. Основные понятия, этапы и противодействие пленению.

Занятие 1. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Основные положения международных
конвенций. Права и обязанности военнопленных в соответствии с международным
и российским законодательствами. Уголовная ответственность за преступления
против безопасности Российской Федерации.
Занятие 2. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Обстоятельства и причины пленения
военнослужащих в современных войнах и вооруженных конфликтах. Мероприятия,
снижающие риск попадания в плен. Основные угрозы безопасности, связанные с
использованием средств коммуникации. Этапы плена.
Занятие 3. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Порядок действий
военнослужащих при захвате противником. Понятие о допросах. Формы и методы
проведения допросов. Противодействие различным формам допроса.
Использование психологических методов для преодоления физического и
психологического воздействия.

Т е м а 39. Организация наблюдения при нахождении

в зоне вооруженного конфликта.
Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Организация наблюдения при отсутствии
непосредственного соприкосновения с НВФ. Выбор места для наблюдательного
поста (наблюдателя). Выдвижение и занятие места для наблюдателя, оборудование
и маскировка НП. Изучение местности и местных предметов в секторе наблюдения.
Определение расстояний до ориентиров и местных предметов. Составление схемы
местности и ведение журнала наблюдения. Н-Т-12,13.
Занятие 2. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Ведение наблюдения в условиях
непосредственного соприкосновения с НВФ. Выдвижение и занятие места для
наблюдения. Инженерное оборудование и маскировка НП. Изучение местности,
местных предметов и противника наблюдательным постом (наблюдателем) в
секторе для наблюдения, определение расстояний до ориентиров, местных
предметов, целей и составление схемы местности. Доклад результатов разведки. Н-
Т-13,14.
Занятие 3. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Особенности организации и ведения
наблюдения ночью. Занятие, оборудование и маскировка НП. Обнаружение целей с
использованием ночных наблюдательных приборов и средств искусственного
освещения местности. Подслушивание и определение места расположения и
характера действий боевиков по звуковым признакам. Ориентирование ночью по
компасу, карте и с помощью небесных светил. Ведение журнала наблюдения и
доклад результатов разведки. Н-Т-7.
Занятие 4. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Ведение разведки наблюдательным
постом. Постановка задачи наблюдательному посту (наблюдателю). Изучение
местности, местных предметов и НВФ в полосе (секторе) для наблюдения.
Составление схемы местности и ведение журнала наблюдения. Доклад результатов
разведки. Организация отдыха личного состава наблюдательного поста. Н-Т-13,14.
 75

Т е м а 40. Подготовка к действиям на территории, контролируемой

незаконными вооруженными формированиями
Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Экипировка личного состава отделения
(группы). Подготовка вооружения, боеприпасов, технических средств разведки,
средств минирования и связи, продуктов питания, снаряжения. Тренировка в
скрытом и бесшумном передвижении, преодолении различных заграждений, водных
преград, ориентировании и маскировке на территории, контролируемой НВФ, в
выполнении приемов и способов нападения на одиночных боевиков, проведении их
обыска и конвоирование. Н-Топ-3; Н-О-1.
Занятия 2 - 3. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Подготовка личного состава
отделения (группы) к действиям на территории, контролируемой НВФ. Чтение
следов, оставленных противником и техникой на местности. Порядок
конвоирования и допрос пленного. Выбор места для отдыха на контролируемой
боевиками территории, оборудование укрытия. Сушка (обогрев) обмундирования и
обуви, приготовление пищи, охрана места отдыха. Пользование аптечкой войсковой
и индивидуальной. Преодоление элементов комплекса препятствий «Тропа
разведчика". Н-Топ-3; Н-М-2, 7.
Занятия 4 - 5. Т а к т и к о - с т р о е в о е (днем и ночью). Изучение района
ведения разведки и маршрутов выхода к нему. Изучение района разведки по карте и
на макете местности. Экипировка для действий в районах, контролируемых НВФ.
Выявление огневых средств НВФ у объекта разведки по их разведывательным
признакам. Расчет и установка зарядов для уничтожения. Преодоление элементов
комплекса препятствий “Тропа разведчика”. Н-Топ-6.
Занятие 6. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Выживание в различных условиях.
Выбор места расположения отдыха в районе, безопасном от нападения боевиков.
Устройство ночлега, установка палатки. Приготовление пищи в котелке.
Приготовление пищи в различных климатических условиях на подручных
средствах. Способы добычи воды, ее обеззараживание и потребление. Разведение
(добывание) огня. Сбор дикорастущих растений, ловля рыбы и поимка диких
животных для питания. Обогрев в зимних условиях. Уничтожение следов своего
пребывания. Способы эвакуации раненых, укрытия зимой и летом, обозначение
места их нахождения. Правила транспортировки раненых на носилках и на
подручных средствах. Взаимное опознавание при выходе в расположение своих
войск.

Т е м а 41. Действия РГ ГлР по разведке базы НВФ

Занятие. П р а к т и ч е с к о е. Изучение (закрепление знаний) по
разведывательным признакам, фотоснимкам, картам, схемам основных элементов
базы и их уязвимых мест, системы охраны и обороны в районе расположения и
непосредственно на базе.
Выработка способов разведки объектов на базе. Определение задач
разведчикам. Маршруты выхода к объекту. Управление группой в ходе выдвижения.
Обнаружение объекта, определение координат его элементов и организация
наблюдения за ними. Доклад о результатах разведки. Отход после выполнения
задачи. Доклад о результатах действий. Н-ТСП-19, 22; Н-И-7.
 76

Т е м а 42. Действия РГ ГлР при приеме и эвакуации личного состава

и грузов
Занятие 1. Практическое. Получение и уяснение задачи. Принятие решения
командиром группы. Постановка задач разведчикам. Скрытное выдвижение группы
в район площадки.
Выбор и подготовка площадки (места) для приема разведчиков и грузов,
перебрасываемых самолетами (вертолетами). Организация охраны и дежурства на
площадке (в местах ожидаемого приема).
Установление связи с самолетом (вертолетом) и обозначение площадки
(места) выброски. Место и порядок установки радиомаяка для выхода самолета
(вертолета) к площадке выброски (месту приема).
Прием разведчиков и грузов и отправка их на пункт сбора. Маскировка грузов
и следов приема разведчиков.
Прием самолета (вертолета) на площадке. Эвакуация раненых, больных,
пленных и трофейного оружия (имущества, документов). Поддержание связи с
силами охранения.
Сбор группы после выполнения задачи. Отход. Доклад по радио о приеме
самолета (вертолета).

Т е м а 43. Контрольное занятие (9)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир роты.
 77

Для разведчиков-снайперов (разведывательных и разведывательных десантных

(глубинной разведки) подразделений

Тактико-специальная подготовка разведчиков-снайперов проводится в поле,

на разнообразной местности, в различное время суток (днем, ночью, на рассвете, в
сумерки), в любых погодных условиях совместно (в составе) с разведывательными
органами или отдельно по решению командира соединения (воинской части).
В основу подготовки разведчика-снайпера следует положить выработку
умения обнаружить противника и метко уничтожать его огнем, оставаясь
необнаруженным, действовать самостоятельно, в составе пары во всех видах боя.
Особое внимание необходимо обратить на умение скрытно передвигаться,
оборудовать огневую позицию и искусно ее маскировать, на выработку навыков в
длительном наблюдении за полем боя, обнаружение целей по различным признакам:
шевеление веток, пар от дыхания, вспышки выстрелов и др., определять их
важность, расстояние до них и наиболее удобный момент для поражения.
В ходе занятий по тактико-специальной подготовке последовательно
осуществляется одиночная подготовка, подготовка пар снайперов.
По завершении отработки модулей проводятся контрольные занятия по
тактико-специальной подготовке, в комплексе с другими предметами обучения.
Обучение тактико-специальной подготовке осуществляется в форме тактико-
строевых и тактических занятий. При проведении занятий ночью необходимо
отрабатывать вопросы переходов от дневных действий к ночным и наоборот.

Перечень тем и расчет часов

Количество
темы

Наименование темы
№

часов
Модуль «Боевая готовность»
1 Действия при подъеме по тревоге 36
Перевозка войск железнодорожным, морским (речным), воздушным
2 12
транспортом
Модуль «Одиночная подготовка»
Одиночная подготовка разведчика-снайпера
3 12
Контрольное занятие (1)
Организация, вооружение, тактика действий подразделений
4 передовых армий иностранных государств 12
Контрольное занятие (2)
Организация, вооружение, тактика действий НВФ
5 8
Контрольное занятие (3)
Модуль «Оборона»
6 Действия разведчика-снайпера при ведении наблюдения 20
7 Действия разведчика-снайпера в обороне. 14
Действие разведчика-снайпера при выполнении боевой задачи в
8 16
составе группы снайперов.
9 Контрольное занятие (4) 3
 78

10 Боевая стрельба отделения (по оборонительной тематике) 3

11 Действия снайперской пары при ведении боя в лесу 10
12 Действия снайперской пары в засаде. 26
13 Контрольное занятие (5) 3
14 Боевая стрельба взвода (по оборонительной тематике) 3
Модуль «Наступление»
15 Действия разведчика-снайпера в наступлении. 26
16 Контрольное занятие (6) 6
17 Боевая стрельба отделения (по наступательной тематике) 3
Действия снайперской пары в штурмовой группе при атаке ДЗОТа
18 8
(ДОТа).
Действия снайперской пары при атаке и бое в глубине обороны
19 28
противника
20 Действия снайперской пары в горах. 4
21 Контрольное занятие (7) 4
22 Боевая стрельба взвода (по наступательной тематике) 3
Модуль «Марш»
23 Действия снайпера на марше 24
24 Контрольное занятие (8) 8
25 Батальон на марше 8
Модуль «Специальные задачи»
26 Общие сведения о стране (регионе) предстоящих действий 1
Морально-психологическая подготовка военнослужащих к
27 1
выполнению боевых задач в экстремальных условиях
28 Основные понятия, этапы и противодействие пленению 4
Организация наблюдения при нахождении в зоне вооруженного
29 8
конфликта
30 Подготовка разведчика-снайпера к выполнению боевой задачи. 4
31 Действия снайперской пары при обороне населённого пункта 12
Действия снайперской пары при атаке противника, обороняющего
32 6
отдельное строение.
33 Контрольное занятие (9) КТСЗ 8
Итого 352

Т е м а 1. Действия при подъеме по тревоге

Содержание то же, что для разведывательных подразделений.

Т е м а 2. Перевозка войск железнодорожным, водным и воздушным

транспортом
Содержание то же, что для разведывательных подразделений.
 79

Т е м а 3. Подготовка разведчика к действиям в тылу противника.

Контрольное занятие (1)
Содержание то же, что для разведывательных подразделений.

Т е м а 4. Организация, вооружение, тактика действий

подразделений передовых армий иностранных государств.
Контрольное занятие (2)
Содержание то же, что для разведывательных подразделений.

Т е м а 5. Организация, вооружение, тактика действий незаконных

вооруженных формирований.
Контрольное занятие (3)
Содержание то же, что для разведывательных подразделений.

Т е м а № 6. Действия разведчика-снайпера при ведении наблюдения

Занятие 1 У п р а ж н е н и е ( Т р е н и р о в к а ) . Расположение и
поведение разведчика-снайпера на наблюдательном пункте. Наблюдение с
помощью бинокля, оптического прицела и перископа: техника осмотра местности;
сочетание наблюдения простым глазом и при помощи оптики; наблюдение против
солнца; измерение горизонтальных и вертикальных углов с помощью бинокля,
оптического прицела. Сбережение оптики.
Занятие 2 Упражнение ( Т р е н и р о в к а ) . Тренировка в
обнаружении целей. Наблюдение за самолетами и определение дальности до них.
Изучение местности в полосе наблюдения. Приемы наблюдения за различными
местными предметами (дороги, населенные пункты, овраги, лес и т.п.). Признаки,
характеризующие присутствие противника. (Н-Т-3,4), (Н-Р-2, 3).
Занятие 3 У п р а ж н е н и е ( Т р е н и р о в к а ) . Наблюдение за полем
боя, ведение журнала наблюдения, выбор целей для поражения.
Занятие 4 У п р а ж н е н и е ( Т р е н и р о в к а ) . Особенности
наблюдения ночью: подслушивание, определение целей по источнику света и
другими способами; определение расстояния до цели ночью. Действия снайпера при
освещении местности. Доклад о результатах наблюдения (Н-Т-3,4).

Т е м а № 7. Действие снайпера в обороне.

Занятие 1 П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Особенности действий
разведчика-снайпера в обороне. Изучение обстановки. Выбор огневой позиции,
отрывка и маскировка окопа
(Н-Инж-1). Подготовка данных для стрельбы. Определение расстояний до
ориентиров. Подготовка оружия для стрельбы в дыму и ночью. Ведение
наблюдения.
Занятие 2 П р а к т и ч е с к а я работа. Обнаружение целей.
Ведение блокнота. Действия при артиллерийском обстреле, при налете авиации, при
атаке танков, при уничтожении противника, ворвавшегося на позицию (гранатой и в
рукопашном бою), при ведении огня по отступающему противнику.
 80

Т е м а № 8. Действие разведчика-снайпера при выполнении боевой задачи в

составе группы снайперов
Занятие 1. П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Действие боевой группы при
проведении снайперской засады.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Действие боевой группы при
выполнении боевой задачи в различных условиях обстановки.

Т е м а 9. Контрольное занятие (4)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир взвода (группы).

Т е м а 10. Боевая стрельба отделения (по оборонительной тематике)

Т е м а № 11. Действия снайперской пары при ведении боя в лесу.

Занятие 1. П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Особенности действий

снайперов при бое в лесу. Выбор места для расположения снайперов. Устройство
скрытой огневой позиции вблизи дорог, просек и вероятных направлений движения
противника.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Оборудование места для
ведения огня на дереве: устройство сидений (седла), приспособлений для крепления
тела снайпера к дереву из ремня или веревки, петель для ног. Скрытое расположение
в засаде. Действия снайперской пары при внезапном нападении на противника из
засады и порядок отхода после нападения.
Занятие 3. П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Место снайперской пары в
боевом порядке мотострелкового подразделения при наступлении и обороне в лесу.
Действия при обнаружении снайперов противника.

Т е м а № 12. Действия снайперской пары в засаде

Занятие 1. П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Выбор места для засады.
Скрытое выдвижение к месту засады днем и ночью. Наблюдение и обнаружение
целей. Определение важности цели. Выбор момента для поражения цели.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Выбор места для засады.
Скрытое выдвижение к месту засады днем и ночью. Наблюдение и обнаружение
целей. Определение важности цели. Выбор момента для поражения цели. Ночью

Т е м а 13. Контрольное занятие (5)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир роты.

Т е м а 14. Боевая стрельба взвода (группы) (по оборонительной тематике).

Т е м а № 15. Действие разведчика-снайпера в наступлении.

Занятие 1 П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Уяснение особенностей
действий снайпера в наступлении. Занятие исходного положения для атаки, его
оборудование и маскировка. Пополнение запаса патронов. Подготовка к атаке:
дозаряжание винтовки, выбор пути движения в атаку, поражение открытых целей,
наблюдение за сигналами командира.
 81

Занятие 2 П р а к т и ч е с к а я р а б о т а Атака: преодоление

препятствий при движении в атаку, поражение открытых целей противника на ходу,
забрасывание противника гранатами и уничтожение его в рукопашном бою.
Наблюдение за полем боя. Действия в окопах, воронках, ходах сообщения.
Закрепление в занятом окопе.
Занятие 3 П р а к т и ч е с к а я р а б о т а Атака ночью: соблюдение
тишины, выдерживание направления атаки, приемы бесшумного движения и
преодоления препятствий. Движение в атаку без крика «ура». Бой в окопах и в ходах
сообщения ночью.
Занятие 4 П р а к т и ч е с к а я р а б о т а Особенности действий
разведчика-снайпера при наступлении в особых условиях (в лесу, в горах, в пустыне,
зимой).

Т е м а 16. Контрольное занятие (6)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир взвода (группы).

Т е м а 17. Боевая стрельба отделения (по наступательной тематике)

Т е м а № 18. Действия снайперской пары в штурмовой группе

при атаке ДЗОТа (ДОТа)
Занятие 1. П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Место снайперской пары в
боевых порядках штурмовой группе. Получение и уяснение задачи. Выбор огневой
позиции и ее занятие. Ведение наблюдения. Уничтожение целей в бойницах и
амбразурах ДЗОТа (ДОТа). Подход к ДЗОТу (ДОТу). Обнаружение целей и их
уничтожение. Целеуказание артиллерии и минометам. Связь с командиром
подразделения.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Место снайперской пары в
боевых порядках штурмовой группе. Получение и уяснение задачи. Выбор огневой
позиции и ее занятие ночью. Ведение наблюдения. Уничтожение целей в бойницах
и амбразурах ДЗОТа (ДОТа). Подход к ДЗОТу (ДОТу). Обнаружение целей и их
уничтожение. Целеуказание артиллерии и минометам. Связь с командиром
подразделения.

Т е м а № 19. Действия снайперской пары при атаке и бое

в глубине обороны противника
Занятие 1 П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Место снайперской пары в
боевых порядках парашютно-десантного подразделения. Перемещение снайперской
пары в ходе наступления днем. Уничтожение расчетов пулеметов, ведущих
кинжальный и фланговый огонь, противотанковых огневых средств, мешающих
продвижению пехоты и танков при атаке. Уничтожение противника при его отходе.
Закрепление в занятом окопе. Действия при отражении контратаки противника.
Занятие 2 П р а к т и ч е с к а я р а б о т а Место снайперской пары в
боевых порядках парашютно-десантного подразделения. Перемещение снайперской
пары в ходе наступления ночью. Уничтожение расчетов пулеметов, ведущих
кинжальный и фланговый огонь, противотанковых огневых средств, мешающих
продвижению пехоты и танков при атаке. Уничтожение противника при его отходе.
Закрепление в занятом окопе. Действия при отражении контратаки противника.
 82

Т е м а № 20. Действие снайперской пары в горах

Занятие 1. П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Выбор места для огневой
позиции, ее оборудование для стрельбы и наблюдения, маскировка. Расположение
снайперской пары в зависимости от условий местности и превышения высот.
Использование естественных и искусственных укрытий для занятия огневой
позиции и ведения огня. Организация флангового огня. Связь с командиром взвода.
Целеуказание для артиллерии и минометов.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Выбор места для огневой
позиции, ее оборудование для стрельбы и наблюдения, маскировка ночью.
Расположение снайперской пары в зависимости от условий местности и превышения
высот. Использование естественных и искусственных укрытий для занятия огневой
позиции и ведения огня. Организация флангового огня. Связь с командиром взвода.
Целеуказание для артиллерии и минометов.

Т е м а 21. Контрольное занятие (7)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир роты.

Т е м а 22. Боевая стрельба взвода (группы) (по наступательной тематике).

Т е м а № 23. Действие снайпера на марше.

Занятие 1 П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Особенности действий
разведчика-снайпера на марше. Изучение обстановки. Выбор места (машины) для
наблюдения, наблюдение в указанном секторе. Подготовка данных для стрельбы в
движении. Определение расстояний до ориентиров. Подготовка оружия для
стрельбы в дыму и ночью. Ведение наблюдения.
Занятие 2 П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Обнаружение целей в
движении. Ведение блокнота. Действия при артиллерийском обстреле, при налете
авиации, при атаке танков, при уничтожении противника на маршруте выдвижения,
при ведении огня по противнику в движении и с коротких остановок (на различных
боевых машинах и транспортных средствах).

Т е м а 24. Контрольное занятие (8)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир батальона (роты).

Т е м а 25. Батальон на марше.

Т е м а 26. Общие сведения о стране (регионе) предстоящих действий.

Занятие 1. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Географические и климатические
условия региона. Военно-политическая обстановка в стране пребывания.
Религиозный и этнический состав, особенности менталитета, традиции и обычаи
местного населения. Общие правила поведения.

Т е м а 27. Морально-психологическая подготовка военнослужащих

к выполнению боевых задач в экстремальных условиях.
Занятие 1. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Героические действия
военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации в современных войнах
и вооруженных конфликтах.
 83

Т е м а 28. Основные понятия, этапы и противодействие пленению.

Занятие 1. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Основные положения международных
конвенций. Права и обязанности военнопленных в соответствии с международным
и российским законодательствами. Уголовная ответственность за преступления
против безопасности Российской Федерации.
Занятие 2. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Обстоятельства и причины пленения
военнослужащих в современных войнах и вооруженных конфликтах. Мероприятия,
снижающие риск попадания в плен. Основные угрозы безопасности, связанные с
использованием средств коммуникации. Этапы плена.
Занятие 3. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Порядок действий
военнослужащих при захвате противником. Понятие о допросах. Формы и методы
проведения допросов. Противодействие различным формам допроса.
Использование психологических методов для преодоления физического и
психологического воздействия.

Т е м а 29. Организация наблюдения при нахождении

в зоне вооруженного конфликта.
Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Организация наблюдения при отсутствии
непосредственного соприкосновения с НВФ. Выбор места для наблюдательного
поста (наблюдателя). Выдвижение и занятие места для наблюдателя, оборудование
и маскировка НП. Изучение местности и местных предметов в секторе наблюдения.
Определение расстояний до ориентиров и местных предметов. Составление схемы
местности и ведение журнала наблюдения. Н-Т-12,13.
Занятие 2. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Ведение наблюдения в условиях
непосредственного соприкосновения с НВФ. Выдвижение и занятие места для
наблюдения. Инженерное оборудование и маскировка НП. Изучение местности,
местных предметов и противника наблюдательным постом (наблюдателем) в
секторе для наблюдения, определение расстояний до ориентиров, местных
предметов, целей и составление схемы местности. Доклад результатов разведки. Н-
Т-13,14.
Занятие 3. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Особенности организации и ведения
наблюдения ночью. Занятие, оборудование и маскировка НП. Обнаружение целей с
использованием ночных наблюдательных приборов и средств искусственного
освещения местности. Подслушивание и определение места расположения и
характера действий боевиков по звуковым признакам. Ориентирование ночью по
компасу, карте и с помощью небесных светил. Ведение журнала наблюдения и
доклад результатов разведки. Н-Т-7.
Занятие 4. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Ведение разведки наблюдательным
постом. Постановка задачи наблюдательному посту (наблюдателю). Изучение
местности, местных предметов и НВФ в полосе (секторе) для наблюдения.
Составление схемы местности и ведение журнала наблюдения. Доклад результатов
разведки. Организация отдыха личного состава наблюдательного поста. Н-Т-13,14.

Т е м а 30. Подготовка разведчика-снайпера к выполнению боевых задач

Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Экипировка личного состава отделения
(группы). Подготовка вооружения, боеприпасов, технических средств разведки,
средств минирования и связи, продуктов питания, снаряжения. Тренировка в
скрытом и бесшумном передвижении, преодолении различных заграждений, водных
преград, ориентировании и маскировке на территории, контролируемой НВФ, в
 84

выполнении приемов и способов нападения на одиночных боевиков, проведении их

обыска и конвоирование. Н-Топ-3; Н-О-1.
Занятия 2 - 3. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Подготовка личного состава
отделения (группы) к действиям на территории, контролируемой НВФ. Чтение
следов, оставленных противником и техникой на местности. Порядок
конвоирования и допрос пленного. Выбор места для отдыха на контролируемой
боевиками территории, оборудование укрытия. Сушка (обогрев) обмундирования и
обуви, приготовление пищи, охрана места отдыха. Пользование аптечкой войсковой
и индивидуальной. Преодоление элементов комплекса препятствий «Тропа
разведчика". Н-Топ-3; Н-М-2, 7.
Занятия 4 - 5. Т а к т и к о - с т р о е в о е (днем и ночью). Изучение района
ведения разведки и маршрутов выхода к нему. Изучение района разведки по карте и
на макете местности. Экипировка для действий в районах, контролируемых НВФ.
Выявление огневых средств НВФ у объекта разведки по их разведывательным
признакам. Расчет и установка зарядов для уничтожения. Преодоление элементов
комплекса препятствий “Тропа разведчика”. Н-Топ-6.
Занятие 6. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Выживание в различных условиях.
Выбор места расположения отдыха в районе, безопасном от нападения боевиков.
Устройство ночлега, установка палатки. Приготовление пищи в котелке.
Приготовление пищи в различных климатических условиях на подручных
средствах. Способы добычи воды, ее обеззараживание и потребление. Разведение

Т е м а № 31. Действия снайперской пары при обороне

населенного пункта
Занятие 1. П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Место снайперской пары в
боевых порядках парашютно-десантного подразделения при обороне населённого
пункта. Выбор огневой позиции, оборудование ее для стрельбы и наблюдения,
маскировка. Расположение снайперской пары внутри здания, на чердаке и на крыше.
Использование различных построек для укрытия и ведения огня. Организация
флангового огня. Связь с командиром. Целеуказание для артиллерии и минометов.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Выбор огневой позиции,
оборудование ее для стрельбы и наблюдения, маскировка ночью. Расположение
снайперской пары внутри здания, на чердаке и на крыше. Использование различных
построек для укрытия и ведения огня. Организация флангового огня. Связь с
командиром. Целеуказание для артиллерии и минометов.

Т е м а № 32. Действия снайперской пары при атаке противника,

обороняющего отдельное строение
Занятие 1. П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Получение и уяснение задачи.
Выбор огневой позиции и ее занятие. Организация наблюдения, обнаружение целей
и их уничтожение в окнах (бойницах, амбразурах), на чердаках, в подвалах и в
других местах. Подход к строению днём. Уничтожение отходящего противника.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Получение и уяснение задачи.
Выбор огневой позиции и ее занятие. Организация наблюдения, обнаружение целей
и их уничтожение в окнах (бойницах, амбразурах), на чердаках, в подвалах и в
других местах. Подход к строению ночью. Уничтожение отходящего противника.

Т е м а 33. Контрольное занятие (9)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е Т С З. Сдача зачета на квалификацию.
 85

б) Для подразделений радиоэлектронной и радиотехнической разведки

№ темы

Количество
Наименование темы часов

Модуль «Боевая готовность»

1 Действия при подъеме по тревоге 36
Перевозка войск железнодорожным, морским (речным), воздушным
2 12
транспортом
Модуль «Одиночная подготовка»
Общие сведения о радиоэлектронной разведке.
3 4
Контрольное занятие (1)
Принципы боевого применения подразделений роты
4 радиоэлектронной разведки 4
Контрольное занятие (2)
Организация, вооружение, тактика действий подразделений
5 передовых армий иностранных государств и НВФ 4
Контрольное занятие (3)
Модуль «Оборона»
Действия отделения (поста, расчета) при развертывании и ведении
6 20
разведки в обороне
7 Контрольное занятие (4) 4
Взвод радиоэлектронной (радиотехнической) разведки (группа ОИ)
8 40
при ведении разведки в обороне
9 Контрольное занятие (5) 4
10 Рота радиоэлектронной разведки при ведении разведки в обороне 40
11 Ротное тактико-специальное учение (по оборонительной тематике) 3 суток
Модуль «Наступление»
Действия отделения (поста, расчета) при развертывании и ведении
12 20
разведки в наступлении
13 Контрольное занятие (6) 4
Взвод радиоэлектронной (радиотехнической) разведки (группа ОИ)
14 40
при ведении разведки в наступлении
15 Контрольное занятие (7) 4
16 Рота радиоэлектронной разведки при ведении разведки в наступлении 40
Ротное тактико-специальное учение (по наступательной
17 3суток
тематике))
Модуль «Марш»
Взвод радиоэлектронной (радиотехнической) разведки (группа ОИ)
18 при ведении разведки на марше и во встречном бою 8

19 Рота при расположении на месте 8

 86

Рота радиоэлектронной разведки при ведении разведки на марше и во

20 16
встречном бою
21 Контрольное занятие (8) 4
22 Батальон на марше 8
23 Батальонное тактико-специальное учение 5суток
Модуль «Специальные задачи»
24 Общие сведения о стране (регионе) предстоящих действий 1
Морально-психологическая подготовка военнослужащих к
25 1
выполнению боевых задач в экстремальных условиях
26 Основные понятия, этапы и противодействие пленению 4
Организация наблюдения при нахождении в зоне вооруженного
27 4
конфликта
28 Подготовка к действиям на территории, контролируемой НВФ 2
Взвод радиоэлектронной (радиотехнической) разведки (группа ОИ)
29 20
при ведении разведки НВФ
30 Рота радиоэлектронной разведки при ведении разведки НВФ 30
31 Контрольное занятие (9) 4
Итого 386

П р и м е ч а н и е:
* - проверки слаженности роты (РТСУ), батальона (БТСУ) и бригады, полка
(БрТУ, ПТУ) в расчет часов не входят.

Т е м а 1. Действия при подъеме по тревоге

Содержание то же, что для разведывательных подразделений.

Т е м а 2. Перевозка войск железнодорожным, водным и воздушным

транспортом
Содержание то же, что для разведывательных подразделений.

Т е м а 3. Общие сведения о радиоэлектронной разведке

Контрольное занятие (1)

Занятие. К о н т р о л ь н о е. Процессы добывания и обработки

разведывательных сведений, их объем и содержание. Методы ведения радио- и
радиотехнической разведки. Цель и задачи поиска, наблюдения, перехвата и
пеленгования. Радиотехнический анализ. Обработка разведывательных сведений.
Основы радиопеленгования. Ошибки пеленгования.

Т е м а 4. Принципы боевого применения подразделений роты

радиоэлектронной разведки
Контрольное занятие (2)
Занятия 1-4. К о н т р о л ь н о е. Разведывательные посты. Назначение и
состав. Посты радиоперехвата, радиопеленгования и радиотехнической разведки.
 87

Организация боевой работы на посту, во взводе. Алгоритм функционирования

комплекса как системы радио- и радиотехнической разведки.

Т е м а 5. Организация, вооружение, тактика действий

подразделений передовых армий иностранных государств и НВФ.
Контрольное занятие (2)
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Организация, вооружение и тактика действий
мотопехотных (пехотных), танковых и разведывательных подразделений в
основных видах боя. Форма одежды, знаки различия военнослужащих,
опознавательные знаки и условные обозначения подразделений и техники.
Тактико-технические характеристики основных образцов стрелкового,
артиллерийского, бронетанкового вооружения и технических средств разведки,
находящихся на вооружении подразделений передовых армий иностранных
государств, их разведывательные признаки.
Организация, вооружение и боевые возможности мотопехотной (пехотной),
танковой бригады (полка) армий иностранных государств. Тактико-технические
данные основных видов вооружения и боевой техники.
Средства связи, разведки, управления и РЭБ, состоящие на вооружении
подразделений передовых армий иностранных государств, их характеристики и
разведывательные признаки, применение. Характерные радиоэлектронные признаки
объектов соединений, воинских частей и подразделений.
Занятие 2. К о н т р о л ь н о е. Организация, вооружение и тактико-
технические характеристики основных образцов вооружения НВФ. Организация,
вооружение и тактико-технические характеристики основных образцов стрелкового,
артиллерийского, бронетанкового, специального вооружения, находящегося на
оснащении незаконных вооруженных формирований (НВФ).
Тактика действий НВФ. Способы подготовки и действий боевиков при
проведении террористических актов. Способы боевых действий, передвижения и
сосредоточения в районах деятельности.
Средства связи, разведки и управления, состоящие на обеспечении НВФ, их
характеристики и разведывательные признаки, применение. Характерные
радиоэлектронные признаки объектов и подразделений НВФ.

Тема 6. Действия отделения (поста, расчета) при развертывании и

ведении разведки в обороне.
Занятия 1-3. Выдвижение и занятие позиции (рабочих мест, постов). Выбор
места для развертывания аппаратуры поста. Ориентирование антенных систем,
определение координат места развертывания поста. Подготовка аппаратуры к
работе. Действия личного состава по сигналам оповещения. Свертывание и
оставление позиции. Н-Т-19(12), 14 (13); Н-Топ-5; Н-РХБЗ-1,6.
Занятия 4-6. Выдвижение и занятие позиции. Постановка задачи на ведение
разведки. Развертывание и подготовка аппаратуры к работе. Ориентирование
антенной системы и привязка позиции в ночных условиях. Ведение поиска и
пеленгования работающих источников. Ведение наблюдения и перехвата.
Обработка добываемых разведывательных сведений и их доклад. Свертывание
техники и подготовка к перемещению. Н-Т-16,17; Н-Топ-3; Н-РХБЗ-8; Н-С-1.
 88

Т е м а 7. Контрольное занятие (4)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
взвода.

Т е м а 8. Взвод радиоэлектронной (радиотехнической) разведки (группа ОИ)

при ведении разведки в обороне.
Занятия 1 и 2. Получение и уяснение задачи. Постановка задач постам.
Выдвижение на позицию и развертывание в боевой порядок. Оборудование и
маскировка позиции. Организация радио- и проводной связи. Ведение разведки до
начала и в ходе наступления противника в условиях создания активных радиопомех.
Поиск, пеленгование источников излучения радиоволн РЭС противника. Обработка
и доклад (передача данных) разведывательных сведений. Действия личного состава
при применении противником оружия массового поражения. Ведение разведки в
ходе оборонительного боя и при перемещении взвода на запасную позицию.
Ведение разведки с новой позиции при форсировании противником водной
преграды. Н-Т-21; Н-РХБЗ-4; Н-Топ-5, Н-И-4.
Занятия 3 и 4. Выбор позиции и развертывание взвода в боевой порядок с
ходу. Получение и уточнение задачи по ведению разведки с переходом войск к
обороне. Ведение разведки, сбор, обработка и доклад добытых сведений. Отражение
нападения мелких групп противника. Смена позиции под активным огневым
воздействием противника. Ведение разведки на ходу и с новой позиции.
Соблюдение мер светомаскировки. Действие личного состава при массированном
налете авиации противника. Н-Т-21; Н-РХБЗ-8; Н-Топ-2.

Т е м а 9. Контрольное занятие (5)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
роты.

Т е м а 10. Рота радиоэлектронной разведки при ведении разведки в обороне.

Занятие 1. Выдвижение и развертывание роты в боевой порядок,
оборудование и маскировка позиций. Развертывание части сил и средств роты на
временных позициях в полосе обеспечения. Ведение разведки до начала боевых
действий. Действия личного состава по сигналам оповещения. Ведение разведки в
период огневого воздействия противника в ходе оборонительного боя. Перемещение
роты на запасные позиции. Сбор, обработка и доклад разведывательных сведений.
Выполнение мероприятий по противодействию техническим средствам разведки
противника и по радиоэлектронной защите своих РЭС. Н-Т-22; Н-РХБЗ-16; Н-Топ-
12; Н-И-4х.
Занятие 2. Получение задачи на ведение разведки при переходе войск к
обороне в условиях непосредственного соприкосновения с противником.
Перераспределение сил и средств и уточнение задач подразделениям. Развертывание
роты на позициях. Ведение разведки, сбор, обработка и доклад разведывательных
сведений. Осуществление мероприятий по обеспечению непрерывности ведения
разведки. Организация взаимодействия с соседями и другими органами радио- и
радиотехнической разведки. Выполнение мероприятий по боевому обеспечению
действий роты. Н-Топ-9; Н-РХБЗ-16.
 89

Т е м а 11. Ротное тактико-специально учение

(по оборонительной тематике).
Содержание определяется с учетом обеспечения выполнения
тактических задач общевойсковыми подразделениями оборонительного
характера.

Т е м а 12. Действия отделения (поста, расчета) при развертывании и ведении

разведки в наступлении.
Занятия 1-3. Выдвижение и занятие позиции (рабочих мест). Выбор места для
развертывания аппаратуры поста. Ориентирование антенных систем, определение
координат места развертывания поста. Подготовка аппаратуры к работе. Действия
личного состава по сигналам оповещения. Свертывание и оставление позиции. Н-Т-
19(12), 14 (13); Н-Топ-5; Н-РХБЗ-1,6.
Занятия 4-6. Выдвижение и занятие позиции. Постановка задачи на ведение
разведки. Развертывание и подготовка аппаратуры к работе. Ориентирование
антенной системы и привязка позиции в ночных условиях. Ведение поиска и
пеленгования работающих источников. Ведение наблюдения и перехвата.
Обработка добываемых разведывательных сведений и их доклад. Свертывание
техники, подготовка к перемещению и перемещение на указанную позицию.
Н-Т-16,17; Н-Топ-3; Н-РХБЗ-8; Н-С-1.

Т е м а 13. Контрольное занятие (6)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
взвода.

Т е м а 14. Взвод радиоэлектронной разведки (группа ОИ) при ведении

разведки в наступлении.
Занятие 1. Выдвижение и развертывание взвода на позиции. Организация
проводной и радиосвязи. Ведение поиска, наблюдения, радиоперехвата и
пеленгования работающих источников. Обработка и доклад добываемых
разведывательных сведений. Действия личного состава по сигналам оповещения.
Перемещение взвода в ходе наступления. Н-Т-21; Н-РХБЗ-4; Н-И-1; Н-Топ-5.
Занятие 2. Развертывание в боевой порядок. Ведение поиска, наблюдения,
радиоперехвата, пеленгования работающих источников в ходе огневой подготовки
атаки и с переходом в наступление. Обработка и доклад добываемых
разведывательных сведений. Смена позиции. Ведение разведки на ходу и с коротких
остановок. Преодоление заграждений, участков местности, зараженных
радиоактивными веществами. Н-Т-21; Н-РХБЗ-14; Н-Топ-5; Н-С-2.
Занятие 3. Постановка задачи взводу на ведение разведки в наступлении.
Выдвижение и развертывание взвода в боевой порядок. Ведение разведки.
Оборудование и маскировка позиции. Борьба с низколетящими самолетами и
вертолетами противника. Сбор, обработка и доклад добытых разведывательных
сведений. Перемещение взвода на новую позицию с форсированием водной
преграды. Развертывание взвода и ведение разведки с новой позиции. Организация
охраны и обороны позиции. Н-Т-16, 17, 20; Н-РХБЗ-4; Н-Топ-9; Н-И-17.
Занятие 4. Развертывание взвода на позиции и ведение поиска, перехвата,
наблюдения, анализа и пеленгования источников радиоизлучения
(радиолокационных станций) противника. Обработка и доклад сведений.
Установление типов объектов по результатам перехвата и пеленгования.
 90

Ликвидация последствий применения противником оружия массового поражения.

Перемещение взвода на новую позицию. Ведение разведки. Доклад добытых
сведений. Борьба с диверсионно-разведывательными группами противника. Н-Т-20,
21; Н-РХБЗ-14; Н-Топ-9; Н-С-2.

Т е м а 15. Контрольное занятие (7)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
роты.

Тема 16. Рота радиоэлектронной разведки при ведении разведки в

наступлении
Занятие 1. Получение задачи на ведение разведки. Выдвижение и
развертывание роты в боевой порядок на сокращенной базе. Действия личного
состава при налете авиации противника. Ведение разведки ротой при подготовке
наступления, с началом огневой подготовки и с переходом войск в наступление в
условиях создания активных радиопомех. Сбор, обработка и доклад добытых
разведывательных сведений. Перемещение роты в ходе наступления и
развертывание в боевой порядок на указанных позициях. Ведение разведки на ходу
и с коротких остановок. Ликвидация последствий применения противником оружия
массового поражения. Н-Т-21; Н-РХБЗ-14; Н-Топ-11; Н-И-15.
Занятие 2. Получение задачи на ведение разведки ротой в наступлении из
положения непосредственного соприкосновения с противником. Организация и
ведение разведки до начала наступления и с переходом войск в наступление в
условиях создания активных радиопомех. Сбор, обработка и доклад добытых
разведывательных сведений. Перемещение роты на указанные позиции с
преодолением водной преграды. Ведение разведки на ходу и с коротких остановок.
Н-Т-22; Н-РХБЗ-15; Н-Топ-12; Н-И-17.

Т е м а 17. Ротное тактико-специально учение

(по наступательной тематике).
Содержание определяется с учетом обеспечения выполнения
тактических задач общевойсковыми подразделениями наступательного
характера.

Тема 18. Взвод радиоэлектронной разведки (группа ОИ) при ведении разведки
на марше и во встречном бою
Занятия 1 и 2. Подготовка комплекса РЭР (РТР) к работе в движении.
Постановка задачи взводу. Ведение поиска, наблюдения и радиоперехвата в
движении. Организация связи. Осуществление пеленгования, сбора, обработки и
доклада добытых сведений на остановках. Действия по сигналам оповещения о
радиоактивном, химическом и бактериологическом (биологическом) заражении, при
налете авиации противника. Н-Т-16; 17, 20; Н-РХБЗ-7; Н-С-1.
Занятия 3 и 4. Выбор и развертывание взвода на позиции с марша. Уточнение
разведывательных задач постам. Ведение разведки. Сбор, обработка и доклад
добытых сведений. Подготовка к работе в движении. Действия при налете авиации
и применении противником зажигательных средств.
Н-Т-21; Н-РХБЗ-9; Н-Топ-2; Н-С-2.
 91

Тема 19. Рота при расположении на месте

Занятие 1. Тактико-строевое. Расположение подразделений роты в районе
сосредоточения, районе подготовки к предстоящим действиям, районе отдыха
(привала). Выбор района (места) для расположения подразделения, требования,
предъявляемые к району в различных условиях. Рекогносцировка и разведка района
расположения. Основной и запасный районы расположения.
Организация охраны и обороны района, его инженерное оборудование.
Маскировка и мероприятия по обману противника. Защита от воздействия оружия
массового поражения и отравляющих веществ.
Особенности расположения на месте в населенном пункте, в сложных физико-
географических условиях: горно-лесистой, горно-пустынной, пустынной,
болотистой местности и в северных районах. Сигналы управления и оповещения,
порядок действий личного состава по ним.
Занятие 2. Практическое. Охрана и оборона района расположения
(сосредоточения). Состав и задачи непосредственного охранения. Патрулирование и
организация караульной службы. Дежурное подразделение (группа) ликвидации
последствий, их задачи и состав.
Организация взаимного опознавания и взаимодействия. Сигналы управления
и оповещения, порядок действий подразделений по ним.

Тема 20. Рота радиоэлектронной разведки при ведении разведки на марше

и во встречном бою
Занятие 1. Получение задачи на ведение разведки в ходе марша в
предвидении вступления в бой. Управление подразделениями в ходе марша, ведение
разведки на ходу и с коротких остановок. Развертывание роты на указанных
позициях. Ведение разведки, обработка и доклад добытых сведений. Действия
личного состава роты по отражению налетов авиации противника. Н-РХБЗ-9; Н-Топ-
11; Н-С-2.
Занятие 2. Развертывание роты на указанной позиции. Ведение разведки,
сбор, обработка и доклад добытых сведений. Действия личного состава роты по
отражению нападения диверсионно-разведывательных групп противника.
Осуществление перемещения роты в ходе боя. Н-Т-21; Н-РХБЗ-7; Н-Топ-11.

Т е м а 21. Контрольное занятие (8)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
батальона (начальник разведки).

Т е м а 22. Батальон на марше.

Т е м а 23. Батальонное тактико-специально учение.

Т е м а 24. Общие сведения о стране (регионе) предстоящих действий.

Занятие 1. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Географические и климатические
условия региона. Военно-политическая обстановка в стране пребывания.
Религиозный и этнический состав, особенности менталитета, традиции и обычаи
местного населения. Общие правила поведения.
 92

Т е м а 25. Морально-психологическая подготовка военнослужащих

к выполнению боевых задач в экстремальных условиях.
Занятие 1. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Героические действия
военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации в современных войнах
и вооруженных конфликтах.

Т е м а 26. Основные понятия, этапы и противодействие пленению.

Занятие 1. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Основные положения международных
конвенций. Права и обязанности военнопленных в соответствии с международным
и российским законодательствами. Уголовная ответственность за преступления
против безопасности Российской Федерации.
Занятие 2. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Обстоятельства и причины пленения
военнослужащих в современных войнах и вооруженных конфликтах. Мероприятия,
снижающие риск попадания в плен. Основные угрозы безопасности, связанные с
использованием средств коммуникации. Этапы плена.
Занятие 3. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Порядок действий
военнослужащих при захвате противником. Понятие о допросах. Формы и методы
проведения допросов. Противодействие различным формам допроса.
Использование психологических методов для преодоления физического и
психологического воздействия.

Т е м а 27. Организация наблюдения при нахождении

в зоне вооруженного конфликта.
Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Организация наблюдения при отсутствии
непосредственного соприкосновения с НВФ. Выбор места для наблюдательного
поста (наблюдателя). Выдвижение и занятие места для наблюдателя, оборудование
и маскировка НП. Изучение местности и местных предметов в секторе наблюдения.
Определение расстояний до ориентиров и местных предметов. Составление схемы
местности и ведение журнала наблюдения. Н-Т-12,13.
Занятие 2. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Особенности организации и ведения
наблюдения ночью. Обнаружение целей с использованием ночных наблюдательных
приборов и средств искусственного освещения местности. Подслушивание и
определение места расположения и характера действий боевиков по звуковым
признакам. Ориентирование ночью по компасу, карте и с помощью небесных светил.
Ведение журнала наблюдения и доклад результатов разведки. Н-Т-7.

Т е м а 28. Подготовка к действиям на территории, контролируемой

незаконными вооруженными формированиями
Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Экипировка личного состава.
Подготовка вооружения, боеприпасов, технических средств разведки и связи,
продуктов питания, снаряжения. Подготовка личного состава отделения (взвода) к
действиям на территории, контролируемой НВФ. Выбор места для отдыха на
контролируемой боевиками территории, оборудование укрытия. Сушка (обогрев)
обмундирования и обуви, приготовление пищи, охрана места отдыха. Пользование
аптечкой войсковой и индивидуальной. Н-Топ-6.
Занятие 2. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Выживание в различных условиях.
Выбор места расположения отдыха в районе, безопасном от нападения боевиков.
Приготовление пищи в котелке. Приготовление пищи в различных климатических
условиях на подручных средствах. Способы добычи воды, ее обеззараживание и
 93

потребление. Разведение (добывание) огня. Сбор дикорастущих растений, ловля

рыбы и поимка диких животных для питания. Обогрев в арктических условиях.
Уничтожение следов своего пребывания. Способы эвакуации раненых, укрытия в
период полярного лета и зимы, обозначение места их нахождения. Правила
транспортировки раненых на носилках и на подручных средствах. Взаимное
опознавание при выходе в расположение своих войск.

Т е м а 29. Взвод радиоэлектронной разведки (группа ОИ) при ведении

разведки НВФ
Занятия 1-2. Получение и уяснение задачи. Постановка задач постам.
Выдвижение на позицию и развертывание в боевой порядок. Оборудование и
маскировка позиции. Организация радио- и проводной связи. Ведение разведки
отрядов (групп) незаконных вооруженных формирований в условиях создания
активных радиопомех. Обработка и доклад разведывательных сведений. Ведение
разведки при перемещении взвода на запасную позицию. Ведение разведки с новой
позиции. Н-Т-4, 8; Н-Топ-13; Н-РХБЗ-1; Н-С-1.
Занятия 3 - 4. Выбор и развертывание взвода позиции с ходу. Получение и
уточнение задачи на ведение разведки. Ведение разведки, сбор, обработка и доклад
добытых сведений. Отражение нападения мелких групп НВФ. Смена позиции под
активным огневым воздействием. Соблюдение мер светомаскировки. Действия
личного состава при нападении групп НВФ. Н-Т-8; Н-РХБЗ-2,6; Н-Топ-18.

Т е м а 30. Рота радиоэлектронной разведки при ведении разведки НВФ

Занятие 1. Выдвижение и развертывание роты на позициях, их оборудование
и маскировка. Развертывание части сил и средств роты на временных позициях.
Действия личного состава по сигналам оповещения. Ведение разведки в период
деятельности групп НВФ. Перемещение роты на запасные позиции. Сбор, обработка
и доклад разведывательных сведений. Выполнение мероприятий по
противодействию техническим средствам разведки НВФ.
Н-Т-10, 11; Н-М -1,2; Н-И-4.
Занятие 2. Получение задачи на ведение разведки НВФ. Постановка
(уточнение) задач взводам (расчетам, группам). Ведение разведки, сбор, обработка
и доклад разведывательных сведений. Организация взаимодействия с соседями,
подразделениями РЭР и РЭБ МО, ФПС, МВД, ФСБ. Выполнение мероприятий по
вопросам боевого обеспечения действий роты. Н-Т-10, 11; Н-М -1,2; Н-И-4.

Т е м а 31. Контрольное занятие (9)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
батальона (начальник разведки).
 94

в) Для специалистов подразделений сбора и обработки информации

Количество
№
Наименование темы часов
темы
1 Действия при подъеме по тревоге 36
Перевозка войск железнодорожным, морским (речным),
2 12
воздушным транспортом
Модуль «Одиночная подготовка»
Основы информационной работы. Обеспечение
3 информационной работы. 2
Контрольное занятие (1)
Основы работы на ПЭВМ. Практическая работа с
применением прикладных программных продуктов,
4 2
автоматизированных систем управления. Контрольное
занятие (2)
Модуль «Оборона»
Основы информационной работы. Обеспечение
3 26
информационной работы.
Основы работы на ПЭВМ. Практическая работа с
4 применением прикладных программных продуктов, 14
автоматизированных систем управления.
5 Ведение боевых графических документов. 8
Развертывание и свертывание постов (станций, КШМ),
6 20
линий связи
Развертывание, свертывание, перемещение пункта (группы)
7 14
управления разведкой.
Действия дежурной смены пункта (группы) управления
8 10
разведкой в ходе боевой работы
Боевая работа на командно-штабных, тактических и других
9 12
учениях
10 Тактико-специальные тренировки 4
11 Контрольное занятие (3) 4
Модуль «Наступление»
Основы информационной работы. Обеспечение
3 26
информационной работы.
Основы работы на ПЭВМ. Практическая работа с
4 применением прикладных программных продуктов, 14
автоматизированных систем управления.
5 Ведение боевых графических документов. 8
Развертывание и свертывание постов (станций, КШМ),
6 20
линий связи
Развертывание, свертывание, перемещение пункта (группы)
7 14
управления разведкой.
Действия дежурной смены пункта (группы) управления
8 10
разведкой в ходе боевой работы
 95

Боевая работа на командно-штабных, тактических и других

9 12
учениях
10 Тактико-специальные тренировки 4
11 Контрольное занятие (4) 4
Модуль «Специальные задачи»
Основы информационной работы. Обеспечение
3 24
информационной работы.
Основы работы на ПЭВМ. Практическая работа с
4 применением прикладных программных продуктов, 10
автоматизированных систем управления.
5 Ведение боевых графических документов. 4
Развертывание и свертывание постов (станций, КШМ),
6 18
линий связи
Развертывание, свертывание, перемещение пункта (группы)
7 12
управления разведкой.
Действия дежурной смены пункта (группы) управления
8 10
разведкой в ходе боевой работы
Боевая работа на командно-штабных, тактических и других
9 10
учениях
10 Тактико-специальные тренировки 4
11 Контрольное занятие (5) 4
Модуль «Подготовка бригады»
11 Контрольное занятие (6) 4
Проверка слаженности бригады
12 7 суток
Бригадное тактическое учение*
Итого 386

Т е м а 1. Действия при подъеме по тревоге

Содержание то же, что для разведывательных подразделений.

Т е м а 2. Перевозка войск железнодорожным, водным и воздушным

транспортом
Содержание то же, что для разведывательных подразделений.

Т е м а 3. Основы информационной работы.

Обеспечение информационной работы.
Контрольное занятие (1)
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Требования руководящих документов по
организации и обеспечению информационной работы в штабах и разведывательных
подразделениях. Ведение информационной работы. Учетные, отчетные документы.
Занятие 2. К о н т р о л ь н о е (1). Требования руководящих документов по
организации и обеспечению информационной работы в штабах и подразделениях.
Ведение информационной работы, составление формуляров, справочников,
информационных справок по противнику. Учетные, отчетные документы.
 96

Т е м а 4. Основы работы на ПЭВМ. Практическая работа с применением

прикладных программных продуктов, автоматизированных систем
управления.
Контрольное занятие (2)
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Подготовка и развертывание рабочего места.
Ведение информационной работы на ПЭВМ (АРМ) с применением прикладных
программных продуктов, автоматизированных систем управления. Разработка и
оформление служебных документов.
Занятие 2. К о н т р о л ь н о е (1) Подготовка и развертывание рабочего места.
Ведение информационной работы на ПЭВМ (АРМ) с применением прикладных
программных продуктов, автоматизированных систем управления. Разработка и
оформление служебных документов.

Т е м а 5. Ведение боевых графических документов.

Занятие 1. Подготовка и ведение боевых графических документов. Ведение
боевых графических документов на ПЭВМ (АРМ) с применением прикладных
программных продуктов, автоматизированных систем управления. Ведение рабочих
(информационных) карт. Учетные, отчетные документы.

Т е м а 6. Развёртывание и свёртывание пункта (станции, КШМ)

и линий связи
(Занятия 1-7 - тактико-строевые. Отрабатываются: занятия 1-6 - днем, 7
–ночью, 8 –днем и ночью).
Занятие 1. Получение и уяснение задачи. Выбор места для развёртывания
пункта (станции, КШМ) с учётом требований к их размещению на пунктах
управления. Рекогносцировка трассы развёртывания полевой кабельной линии
связи. Постановка задачи экипажу. Выбор и оборудование укрытия для техники,
места для работы на средствах связи и позиций для стрельбы. Маскировка позиций,
радиостанции, антенн и соединительных линий (линий дистанционного управления
радиостанцией). Н-ТСП 1-14.
Занятие 2. Действия экипажа (отделения, группы) при развёртывании
аппаратных (станций, КШМ) и полевых линий связи. Отработка действий номеров
боевого расчёта экипажа (отделения, группы). Отработка нормативов по
развёртыванию пункта (станции, КШМ) и линий связи. Оказание помощи товарищу.
Самопомощь и взаимопомощь при ранении. Н-ТСП 1-14, Н-М-2-4.
Занятие 3. Действия экипажа (отделения, группы) при обеспечении связи.
Развёртывание средств связи, прокладка линий связи. Проверка работоспособности
аппаратуры и вхождение в связь. Проведение организационно-технических
мероприятий по защите средств связи от радиоразведки, РЭБ и высокоточного
оружия вероятного противника. Передача сигналов боевого управления и другой
информации (Н-Св-23-36).
Занятие 4. Оборудование инженерных сооружений для укрытия личного
состава и техники. Действия экипажей по сигналам оповещения. Организация
охраны и обороны пункта (станции, КШМ). Действия экипажа при попытке
несанкционированного проникновения на охраняемую (обороняемую) территорию.
Пароль и отзыв. Н-И-1,5,22.
 97

Занятие 5. Особенности развёртывания средств связи зимой. Особенности

подготовки вооружения, техники связи и средств индивидуальной защиты к
применению в условиях низких температур. Использование маскировочных халатов
и окраска техники в белый цвет. Маскировка пункта (станции, КШМ), мест,
потемневших от выхлопных (пороховых) газов и следов гусениц. Особенности
оборудования окопов в мёрзлых грунтах полузаглубленного типа с применением
льда, снега и земляносных мешков. Предупреждение переохлаждения и
обморожения. Просушка обмундирования и обуви.
Занятие 6. Развёртывание и свёртывание средств управления и связи с
применением устройств, приспособлений и приборов для ночной работы. Действия
экипажа (отделения, группы) при налёте авиации, артиллерийском и миномётном
обстреле, применении противником зажигательных веществ, по вспышке ядерного
взрыва и сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и бактериологическом
(биологическом) заражении. Проведение частичной специальной обработки. Н-
РХБЗ-6,7,8.

Т е м а 7. Развертывание, свертывание, перемещение пункта (группы)

управления разведкой.
Занятие 1. Получение и уяснение задачи. Выбор места для развёртывания
пункта (группы) управления разведкой с учётом требований к их размещению на
пунктах управления. Постановка задачи расчетам. Выбор и оборудование укрытия
для техники, пункта (группы) управления разведкой, позиций для стрельбы и их
маскировка. Н-ТСП 1-14.
Занятие 2. Действия расчета (отделения, группы) на пункте (в группе)
управления разведкой. Развёртывание рабочих мест, подготовка к работе средств
разведки, управления и связи. Проверка работоспособности аппаратуры.
Проведение организационно-технических мероприятий по защите средств связи от
радиоразведки, РЭБ и высокоточного оружия вероятного противника. Передача
сигналов боевого управления и разведывательной информации (Н-Св-23-36).
Занятие 3. Действия пункта (группы) управления разведкой при налёте
авиации, артиллерийском и миномётном обстреле, применении противником
зажигательных веществ, по вспышке ядерного взрыва и сигналам оповещения о
радиоактивном, химическом и бактериологическом (биологическом) заражении.
Занятие 4. Развёртывание и свёртывание пункта (группы) управления с
применением устройств, приспособлений и приборов для ночной работы. Выбор
места для стрельбы, подготовка оружия, средств ночного видения к ведению боя
ночью. Соблюдение тишины.

Т е м а 8. Действия дежурной смены пункта (группы)

управления разведкой в ходе боевой работы.
Занятие 1. Действия расчета (экипажа отделения, группы) на пункте
(в группе) управления разведкой. Развёртывание рабочих мест, подготовка к работе
средств разведки, управления и связи. Проверка работоспособности аппаратуры.
Занятие 2. Действия дежурной смены (полного боевого расчета) на пункте
(в группе) управления разведкой. Боевая работа пункта (группы) управления
разведкой.


Отрабатывается в зимнее время года
 98

Тема 9. Боевая работа на командно-штабных, тактических и других учениях.

Занятие 1. Отрабатываемые вопросы определяет руководитель учения
(командир (начальник штаба), начальник разведки соединения, воинской части)

Тема 10. Тактико-специальные тренировки

Занятие 1. Тему тренировок определяет начальник разведки соединения.

Т е м а 11. Контрольное тактико-специальное занятие.

Контрольные занятия (3,4,5,6)
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет начальник
разведки соединения.

Т е м а 12. Проверка слаженности бригады

Бригадные тактические учения

 99

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА

Задачи обучения:
знать:
материальную часть штатного оружия (вооружения боевой машины),
боеприпасов к нему и ручных гранат, их боевые возможности, правила стрельбы,
приемы применения его в бою;
способы применения оружия (вооружения) в интересах выполнения
разведывательных и специальных задач;
возможные задержки и неисправности, возникающие при стрельбе, и способы
их устранения;
методику приведения оружия (вооружения) к нормальному бою и выверки
приборов прицеливания;
порядок обслуживания оружия (вооружения) и требований безопасности
при обращении с ним;
уметь:
действовать со штатным оружием (вооружением), подготовке его к боевому
применению;
вести разведку целей и выбор цели для поражения исходя из важности;
определять исходные установки для стрельбы;
готовить вооружение к боевому применению и проводить его консервацию,
готовить боеприпасы к стрельбе и укладывать их в боевую машину;
проверять состояние вооружения, прицельных приспособлений, механизмов
заряжания и наведения, проводить их техническое обслуживание;
владеть навыками:
уверенно поражать цели первыми выстрелами (очередями) с места,
с коротких остановок и в движении;
умело корректировать огонь, вести его всеми способами по неподвижным,
появляющимся и движущимся наземным и воздушным целям, в любых
климатических условиях, на различной местности, днем и ночью;
скрытно передвигаться на поле боя, маскировать и быстро сменять огневые
позиции;
перемещаться на поле боя самостоятельно и в составе боевой группы (расчета,
отделения);
вести огонь в составе подразделения;
умело метать ручные боевые гранаты;
устранять неисправности, возникающие при стрельбе;
вести огонь из стрелкового оружия и гранатометов подразделения;
формировать физическую выносливость, морально-психологическую
устойчивость и уверенность в своем оружии.

Методические указания
Огневая подготовка является составной частью полевой выучки
разведывательных подразделений. Высокое качество огневой выучки личного
состава обеспечивается умелым планированием, строгой методической
последовательностью в обучении, правильной организацией занятий,
систематическим проведением огневых тренировок и стрельб с высокой
эффективностью, рациональным применением современной учебно-материальной
базы.
 100

Обучение огневой подготовке проводится: на занятиях по изучению

материальной части оружия (вооружения), боеприпасов, основ и правил стрельбы;
на огневых тренировках, в ходе которых производится обучение на учебно-
тренировочных средствах (УТС) и при выполнении упражнений стрельб (учебных,
контрольных, боевых и в составе подразделения), на занятиях по выполнению
упражнений по управлению огнем подразделения, а также в ходе самостоятельной
подготовки.
Упражнения по управлению огнем подразделений и подготовительных
стрельб разрабатываются в соединениях (частях) на учебный год под руководством
органов боевой подготовки согласно рекомендациям, изложенным в Курсе стрельб,
с учетом боевого предназначения, перечня и сроков выполнения упражнений
стрельб, определяемых Организационно-методическими указаниями по
оперативной, мобилизационной и боевой подготовке Сухопутных войск. Их
содержание должно быть применительно к тактическим действиям
разведывательных подразделений.
Для более качественной огневой выучки подразделений в штабах частей
целесообразно планировать на учебный год все огневые тренировки и стрельбы с
указанием отрабатываемых на учебных местах вопросов.
В ходе огневых тренировок на отдельных учебных местах разрешается
проведение занятий по выполнению специальных упражнений практической
стрельбы по современным (экспериментальным) методикам (содержание
утверждает командир воинской части, соединения) и по другим предметам обучения
(физической, военно-медицинской, технической, специальной, инженерной
подготовке, РХБ защите и подготовке по связи).
Занятия по изучению материальной части оружия и боеприпасов, как
правило, проводятся самостоятельными занятиями, но в случае необходимости с
отдельными категориями обучаемых могут проводиться на учебных местах (точках)
в ходе огневых тренировок. Они проходят на материальной части на огневых
городках, а также в классах с использованием плакатов, макетов, образцов учебного
оружия и боеприпасов, учебно-тренировочных средств (УТС). Занятия
организуются в составе роты или повзводно (погруппно) под руководством
офицеров, прапорщиков или наиболее подготовленных сержантов.
Основные методы обучения: рассказ (объяснение) в сочетании с показом
устройства и демонстрацией работы частей и механизмов; тренировка; практическая
работа по использованию оружия (вооружения).
На этих занятиях обучаемыми приобретаются: твердые знания о назначении,
боевых свойствах, устройстве, работе частей и механизмов оружия (вооружения),
приборов прицеливания и наблюдения, а также боеприпасов; навыки в подготовке
оружия (вооружения) к стрельбе и его боевом применении, обнаружении и
устранении возможных неисправностей и задержек, его техническом обслуживании
и в соблюдении (выполнении) требований безопасности при обращении с оружием
(вооружением) и боеприпасами.
В последующем знания закрепляются и совершенствуются на огневых
тренировках и стрельбах, а также в часы ухода за оружием (вооружением).
Занятия по изучению основ и правил стрельбы организуются в составе роты
или повзводно под руководством офицеров, прапорщиков или наиболее
подготовленных сержантов.
Основные методы обучения: рассказ (объяснение), показ и тренировки в
решении огневых задач по применению основ и правил стрельбы с использованием
 101

тренажеров, учебного оружия, прицелов и наглядных пособий (плакатов, схем).

В ходе занятий обучаемым прививаются знания и практические навыки в
применении основ и правил стрельбы при определении установок прицела для
поражения различных целей всеми способами стрельбы.
Главное внимание при обучении личного состава обращается на умение вести
разведку целей, определять (измерять) дальности до них и оценить их важность,
правильно назначать исходные установки с учетом поправок на отклонения условий
стрельбы от нормальных, а также корректировать стрельбу. С подразделениями,
предназначенными для действий в горах, эти вопросы отрабатываются с учетом
реальных (горных) условий стрельбы.
Знания основ и правил стрельбы, навыки в их практическом применении
совершенствуются обучаемыми на огневых тренировках, стрельбах.
Огневые тренировки проводятся на войсковых стрельбищах, огневых
городках, и директрисах.
На огневых тренировках вырабатываются, совершенствуются и
поддерживаются навыки обучаемых в действиях при оружии (вооружении),
решении огневых задач, отработки нормативов, разведке целей наблюдением.
Содержание огневой тренировки и количество учебных мест на ней определяется
руководителем занятия. Тренировки по содержанию должны быть связаны между
собой, но каждая последующая тренировка наряду с изучением новых вопросов
должна обеспечивать наращивание и совершенствование ранее приобретенных
обучаемыми знаний, умений и навыков.
Постоянными на каждой огневой тренировке должны быть учебные
места по приведению оружия к нормальному бою и обучению меткости стрельбы;
по разведке целей и определению исходных установок для стрельбы; для
выполнения упражнений подготовительных стрельб или специальных упражнений
практической стрельбы по современным (экспериментальным) методикам.
Остальные учебные места (решение огневых задач с применением правил стрельбы;
тренировка в действиях с оружием (при вооружении), в однообразии и правильности
прицеливания; метание ручных гранат; подготовка боеприпасов к стрельбе)
включаются в план тренировки в зависимости от уровня подготовленности личного
состава и учебных целей.
Когда последовательно будут отработаны все способы ведения огня,
проводятся комплексные тренировки, в ходе которых обучаемые тренируются в
ведении огня всеми способами, в том числе в противогазе, по неподвижным,
появляющимся и движущимся целям. При этом от занятия к занятию необходимо
усложнять условия решения огневых задач, сокращать время на стрельбу и
выполнение нормативов, увеличивать дальность до целей, а навыки обучаемых в
действиях при оружии и в применении правил стрельбы доводить до автоматизма. В
ходе тренировок следует исключать потерю учебного времени на объяснения,
частые смены учебных мест, продолжительные и многословные разборы, а также
добиваться высокой эффективности и интенсивности занятия, развивать у
обучаемых дух состязательности и соревнования.
Огневые тренировки, в ходе которых проводятся контрольные занятия по
определению готовности личного состава к выполнению упражнений контрольных
(боевых) стрельб проводит начальник разведки соединения (части).
Огневые тренировки с ротой, а также занятия на них по выполнению
упражнений стрельб, метанию боевых ручных гранат проводит командир роты.
Заместители командира роты проводят занятия с обучаемыми одной специальности.
 102

Занятия на учебных местах проводит командир взвода (группы). Кроме того, он

может привлекаться к проведению занятий с обучаемыми одной специальности.
Занятия на учебных местах (точках) в ходе огневых тренировок и стрельб могут
проводить сержанты.
Упражнения в разведке целей и целеуказании отрабатываются
последовательно в ходе огневых тренировок. Все занятия проводятся в комплексе с
отработкой тактических нормативов. Упражнения стрельб из стрелкового оружия
выполняются в средствах бронезащиты или их заменителях с выдвижением на
исходный рубеж из глубины. В зависимости от укомплектованности личным
составом занятия организуются и проводятся в составе подразделений.
Не менее 1/3 огневых тренировок проводятся ночью. При подготовке к
выполнению упражнений стрельб ночью количество ночных тренировок
увеличивается за счет сокращения количества дневных тренировок (и наоборот).
Выполнение упражнений стрельб с каждой ротой и подразделениями, не
входящими в состав рот (гсои, вс, мп и др.), проводится равномерно в течение года.
Стрельбы выполняются в соответствии с требованиями приказа
командующего войсками военного округа на текущий год и Курса стрельб. При
выполнении упражнений стрельб организуются занятия (тренировки) на учебных
местах. Количество учебных мест, выполняемые нормативы (если это не оговорено
условиями упражнения) и содержание занятий на них определяет руководитель
стрельбы на участке. Учебные места по разведке целей наблюдением, выполнению
нормативов, проверке знаний основ и правил стрельбы являются обязательными при
проведении контрольных занятий.
Подготовка разведчиков-снайперов, гранатометчиков и других специалистов,
а также изучение нового оружия (вооружения) проводится на сборах в масштабе
воинской частей (соединения) по Программам, разрабатываемым отделениями
боевой подготовки, в начале учебного года (периода обучения)
продолжительностью до одного месяца. Для их проведения привлекаются опытные
командиры и офицеры соответствующих служб части. По окончанию сборов
проводятся контрольные занятия, результаты которых оформляются актом.
Особое внимание при подготовке разведчиков-снайперов следует уделять:
действиям из засад; выработке твердых навыков в поражении малоразмерных целей
на максимальных дальностях; ведению огня по целеуказанию командира (снайпера-
наблюдателя); ведению огня в составе пары снайперов; использованию оптического
прицела для ведения разведки и определения расстояний до целей; работе на
малогабаритных средствах связи; умению выбора, скрытной смены и маскировке
огневых позиций.
Соревнования на лучшего огневика проводятся в роте после завершения
слаживания роты, в конце периода обучения (в конце учебного года) перед итоговой
проверкой. Сроки проведения соревнований определяются при планировании
боевой подготовки.
На занятиях и тренировках необходимо постепенно усложнять условия
решения огневых задач, сокращать время на стрельбу, увеличивать дальность до
целей и скорости их движения.
 103

Перечень тем и расчет часов

Количество часов

(радиотелефонисты)

Механики-водители
Радиотелеграфисты

Специалисты РЭР,
операторы РЛС
– разведчики;
Разведчики-
Командиры

разведчики
отделений,

(водители)
№ темы

РТР, СОИ
(ТСР)
Предмет обучения и мероприятия

Модуль «Одиночная подготовка»

Требования безопасности при проведении
1 занятий по огневой подготовке и обращении с 1 1 1 1
оружием (вооружением) и боеприпасами
Контрольное занятие (1)
2 Стрелковое оружие, гранатометы и учебные 7 3 3 3
стрелковые приборы.
3 Вооружение боевых машин. 10 2 2 2
4 Приборы наблюдения и прицеливания. 6 6 4 4
5 Боеприпасы и ручные гранаты 2 2 2 2
6 Основы стрельбы. 8 8 4 4
7 Правила стрельбы. 10 6 4 4
Выполнение упражнений контрольных
9 (учебных) стрельб. 10 4 4 4
Контрольное занятие (2)
Модуль «Оборона»
8 Огневые тренировки. 46 4 14 4
9 Выполнение упражнений контрольных
20 8 4 2
(учебных) стрельб.
10 Выполнение упражнений боевых стрельб 4 4 - -
11 Выполнение упражнений по управлению
6 - - -
огнем подразделения.
12 Контрольное занятие (3) 4 4 2 2
Модуль «Наступление»
8 Огневые тренировки. 30 8 14 6
9 Выполнение упражнений контрольных
10 4 4 4
(учебных) стрельб.
10 Выполнение упражнений боевых стрельб 6 4 - -
12 Контрольное занятие (4) 4 4 2 2
Модуль «Марш»
8 Огневые тренировки. 16 12 12 2
12 Контрольное занятие (5) 4 4 2 2
Модуль «Специальные задачи»
8 Огневые тренировки. 8 4 10 2
Выполнение упражнений контрольных
9 4 4 4 2
(учебных) стрельб.
10 Выполнение упражнений боевых стрельб 4 4 - -
12 Контрольное занятие (6) 4 4 2 2
Итого 224 104 94 54
 104

Т е м а № 1. Требования безопасности при проведении занятий по огневой

подготовке и обращении с оружием (вооружением) и боеприпасами.
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Требования безопасности при проведении
занятий по огневой подготовке, обращении с оружием (вооружением) и
боеприпасами, возможные последствия их нарушения (показать на конкретных
примерах). Ответственность, обязанности должностных лиц и личного состава по
соблюдению требований безопасности.

Т е м а 2. Стрелковое оружие, гранатометы и учебные стрелковые приборы.

Контрольное занятие (1)
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Назначение, боевые свойства и устройство
автоматов, пулеметов, пистолетов и гранатометов, их разборка и сборка. Работа
частей и механизмов автоматов, пулеметов, пистолетов и гранатометов при
заряжании и стрельбе. Возможные задержки и неисправности, возникающие при
стрельбе, и способы их устранения. Требования безопасности при обращении с
оружием (Н-О-13,14).
Назначение, общее устройство и классификация боевых патронов к
стрелковому оружию выстрелов к гранатометам. Ручная и реактивная
противотанковые гранаты. Маркировка и отличительная окраска боеприпасов.
Порядок подготовки к использованию. Требования безопасности при обращении с
боеприпасами.
Занятие 2. К о н т р о л ь н о е. Осмотр и подготовка автоматов, пулеметов,
гранатометов к стрельбе. Снаряжение магазина (ленты) патронами и заряжание
оружия. Приведение оружия к нормальному бою и выверка прицелов. Уход за
стрелковым оружием и гранатометами, их хранение и сбережение (Н-О-13,14,16).
Занятие 3. Назначение и устройство командирского ящика, прицельного
станка, стрелковых тренировочных приборов, приспособлений для учебной
стрельбы из гранатометов, учебно-имитационных ручных гранат и других приборов.
Порядок подготовки приборов к работе и правила пользования ими. Уход за
приборами и их сбережение.

Т е м а № 3. Вооружение боевых машин.

Для подразделений на БТР
Занятие 1. Назначение и размещение в боевом и десантном отделениях БТР
комплекса вооружения, приборов и механизмов. Боекомплект и его размещение.
Заряжание и разряжание вооружения. Приведение боевого (десантного) отделения в
боевое и походное положение. Работа с механизмами и приборами (Н-О-6-9, 17).
Занятия 2 и 3. Назначение, боевые свойства и устройство вооружения БТР их
разборка и сборка. Работа частей и механизмов комплекса вооружения БТР при
заряжании, стрельбе. Задержки при стрельбе и способы их устранения.
Электроспуски. ЗИП вооружения. Требования безопасности при обращении с
комплексом вооружения (Н-О-13,14).
Занятие 4. Башенная установка. Назначение, устройство частей и механизмов
крепления комплекса вооружения. Возможные неисправности и способы их
устранения. Установка пулеметов в башенной установке, порядок их крепления и
снятия. Перевод башенной установки (комплекса вооружения) из походного
положения в боевое.
Занятие 5. Осмотр и подготовка (комплекса) вооружения БТР к стрельбе.
Выверка прицелов и приведение вооружения к нормальному бою. Составление
 105

контрольно-выверочной мишени. Снаряжение лент. Уход за вооружением, его

хранение и сбережение (Н-О-15,16).

Для подразделений на БМП (БРМ)

для всех
а) боевое и десантное отделения
Занятие 1. Назначение и размещение в боевом и десантном отделениях БМП
(БРМ) вооружения, приборов и механизмов. Боекомплект и его размещение.
Заряжание и разряжание оружия. Приведение боевого отделения в боевое и
походное положение. Работа с механизмами и приборами (Н-О-7 – 10).

для наводчиков – операторов

б) орудие (автоматическая пушка, полуавтоматическое
орудие - пусковая установка)
Занятия 5 и 6. Назначение и боевые свойства автоматической пушки. Общее
устройство ее частей и механизмов: ствола, амортизатора, ствольной коробки,
казенника, затвора, возвратной пружины, винта перезарядки, отражателя,
затыльника. Принцип работы. ЗИП автоматической пушки. Уход за ней и порядок
осмотра перед стрельбой.
Назначение, боевые свойства и устройство орудия (орудия – пусковой
установки). Назначение и общее устройство затвора. Разборка и сборка затвора. ЗИП
орудия (орудия – пусковой установки). Назначение и устройство ствола и лафета
(ствола, обоймы, казенника, ограждения, ударно – спускового механизма,
направляющих). Назначение, характеристика и общее устройство гидрооткатника.
Уход за ними и порядок осмотра перед стрельбой.
Занятие 7. Назначение, устройство и принцип работы подъемного механизма
орудия (автоматической пушки, орудия - пусковой установки) и механизма поворота
башни.
Занятие 8. Неполная разборка и сборка орудия (автоматической пушки,
полуавтоматического орудия - пусковой установки). Взаимодействие частей и
механизмов. Уход и порядок осмотра перед стрельбой. Чистка и смазка.
Занятие 9. Характерные неисправности и задержки при стрельбе из орудия
(автоматической пушки, орудия – пусковой установки), их причины, способы
обнаружения и устранения.
в) спаренный пулемет
Занятие 10. Назначение, боевые свойства и устройство спаренного пулемета
БМП (БРМ). Общее устройство частей и механизмов. Принадлежности, разборка,
сборка, чистка и смазка (Н-О-13, 14).
Занятие 11. Положение частей и механизмов пулемета до заряжания. Работа
частей и механизмов при заряжании и стрельбе. Задержки при стрельбе и способы
их устранения. Порядок установки и снятия пулемета с кронштейна. Электроспуск.
Требования безопасности при обращении с пулеметом.
г) стабилизатор пушки (для БМП-2)
Занятие 12. Назначение, характеристика и составные части стабилизатора
вооружения. Размещение в боевой машине. Электрические цепи стрельбы и порядок
их включения. Способы обнаружения и устранения простейших неисправностей в
цепях. Порядок производства выстрела.
Занятие 13. Подготовка стабилизатора к включению, включение и работа
стабилизатора в различных режимах, выключение его. Возможные простейшие
 106

неисправности стабилизатора и способы их устранения. Понятие о проверке

параметров стабилизатора и их регулировка.
д) система управления огнем (для БМП-3)
Занятие 12. Назначение, характеристика и составные части системы
управления огнем. Размещение в боевой машине. Электрические цепи стрельбы и
порядок их включения. Способы обнаружения и устранения простейших
неисправностей в цепях. Порядок производства выстрела.
Занятие 13. Назначение, характеристика и составные части стабилизатора
вооружения. Размещение в боевой машине. Способы обнаружения и устранения
простейших неисправностей в нем. Понятие о проверке параметров стабилизатора и
их регулировка.
Занятие 14. Назначение, характеристика и составные части дальномера.
Размещение в боевой машине. Порядок включения, измерения дальностей до целей
и выключения. Возможные простейшие неисправности и способы их устранения.
Занятие 15. Подготовка системы управления огнем к включению, включение
и работа в различных режимах, выключение. Возможные простейшие
неисправности системы управления огнем и способы их устранения.
е) противотанковый управляемый ракетный комплекс
Занятие 16. Назначение, боевые свойства и основные части ПТРК.
Размещение комплекса в боевом отделении. Назначение и составные части пусковой
установки комплекса. Уход за комплексом и его сбережение.
Занятие 17. Подготовка аппаратуры управления ПТУР к пуску. Установка
ПТУР на пусковую установку (кронштейн). (Для БМП-3: Заряжание ПТУР в орудие
– пусковую установку). Наводка пусковой установки (для БМП-3: орудия – пусковой
установки) в направлении цели. Пуск и управление ракетой во время полета.
Требования безопасности.
Занятие 18. (для БМП-2). Назначение и общее устройство пусковой
установки, предназначенной для пуска ПТУР с грунта. Прибор наведения ПТУР.
Порядок пуска ПТУР. Назначение и общее устройство аппаратуры пуска и
управления ракетой. Порядок осмотра комплекса.
Занятие 19. Назначение общее устройство и применение аппаратуры
проверок. Осмотр комплекса и проверка аппаратуры управления и электрических
цепей на функционирование.

Т е м а № 4. Приборы наблюдения и прицеливания

Занятие 1. Назначение, основные характеристики и общее устройство
прицелов и приборов наблюдения боевой машины. Подготовка к работе и правила
пользования ими. Возможные неисправности и их устранение. Уход за прицелами
(приборами) и их сбережение.
Занятие 2 (для БМП-2,-3). Назначение, основные характеристики и общее
устройство системы дублированного управления огнем и стабилизации вооружения
БМП-2 (системы управления огнем БМП-3).
Занятие 3 (для БМП-2,-3). Назначение, основные характеристики,
комплектность и общее устройство командирского комбинированного (дневного,
ночного) прибора наблюдения, наблюдательных перископических приборов и
монокулярного дневного прицела. Установка приборов. Порядок осмотра,
возможные неисправности приборов и способы их устранения. Уход за приборами
и их сбережение.
 107

Занятие 4 (для БМП-2). Назначение, характеристика, общее устройство

прибора наведения ПТУР. Порядок выверки линии визирования прибора
относительно направляющей пусковой установки.
Занятие 5. Назначение, основные характеристики и устройство оптических
дневных прицелов к снайперской винтовке и гранатометам, а также биноклей,
стереотрубы и перископа разведчика. Порядок пользования ими. Уход, хранение и
сбережение прицелов, биноклей, стереотрубы и перископа разведчика.
Занятие 6. Назначение, основные характеристики и общее устройство
ночного прицела к автомату, пулемету, снайперской винтовке и ручному
гранатомету. Подготовка прицела к работе. Осмотр и выверка ночного прицела.
Уход за прицелом, его хранение и сбережение.

Т е м а № 5. Боеприпасы и ручные гранаты

Занятие 1. Назначение, общее устройство и классификация ручных
осколочных гранат и запалов к ним. Положение частей и механизмов до и после
броска. Подготовка ручных гранат к броску. Требования безопасности при
обращении с ручными гранатами.
Занятие 2. Назначение, общее устройство и классификация боевых патронов
к стрелковому оружию, вооружению БМП (БТР), выстрелов к гранатометам. Ручная
и реактивная противотанковые гранаты. Маркировка и отличительная окраска
боеприпасов. Порядок подготовки к использованию. Требования безопасности при
обращении с боеприпасами (Н-О-16).
Занятие 3. (для БМП-2). Назначение и устройство выстрелов к автоматической
пушке. Элементы выстрела (снаряд с взрывателем, боевой заряд, средства
воспламенения). Снаряжение и разснаряжение ленты. Укупорка и маркировка
выстрелов. Правила обращения со снарядами.
(для БМП-3). Назначение и устройство артвыстрелов к полуавтоматическому
орудию – пусковой установке, выстрелов и снарядов к автоматической пушке.
Элементы артвыстрелов (выстрелов). Подготовка артвыстрелов к загрузке и правила
обращения с ними. Снаряжение и разснаряжение ленты. Укупорка артвыстрелов
(выстрелов). Правила обращения с артвыстрелами (выстрелами).
Занятие 4. Назначение, характеристика и основные части ПТУР. Общее
устройство ракеты и контейнера, их основных частей. Маркировка и отличительная
окраска ракеты. Действие при пуске, в полете и у цели. Укупорка и маркировка
ПТУР. Присоединение ПТУР к направляющей. Подготовка ПТУР к загрузке и
правила обращения при стрельбе.
Занятие 5. Общее устройство боевой части ПТУР, двигательной установки
крыльевого отсека, аппаратурного блока, трассера, узла донной части и
направляющей. Понятие о действии ПТУР при пуске, в полете и при встрече с
преградой.
Занятие 6. Назначение, устройство и принцип действия выстрела для
автоматического гранатомета на станке (подствольного гранатомета). Снаряжение
ленты выстрелами и укладка ее в коробку.
Занятие 7. Боекомплект, его содержание и размещение в боевой машине.
Подготовка боеприпасов к укладке в боевую машину, снаряжение лент для
пулеметов и автоматических пушек. Укладка боекомплекта в боевую машину.
Требования безопасности (Н-О-16, 17).
Занятие 8. Назначение, характеристика и общее устройство осветительных
(сигнальных) ракет, пистолета СПШ и дымовых патронов. Порядок их
 108

использования. Оборудование осветительного поста и порядок работы на нем.

Требования безопасности при обращении с ракетами (патронами).

Т е м а № 6. Основы стрельбы
Для всех
Занятие 1. Явление выстрела. Начальная скорость пули (гранаты).
Траектория и ее элементы. Прямой выстрел. Нормальные (табличные) условия
стрельбы. Рассеивание пуль (гранат) при стрельбе. Влияние внешних условий на
полет пули. Пробивное (убойное) действие пули (гранаты).

Д л я в с е х, к р о м е с н а й п е р о в
Занятие 2. Прикрытое, поражаемое и мертвое пространство, их практическое
значение. Превышение траектории полета пули над точкой прицеливания. Формула
"тысячной" и ее практическое применение.
Занятие 3. Действительность стрельбы. Кучность и меткость стрельбы,
способы их повышения. Способы определения положения средней точки попадания.
Вероятность попадания и поражения цели.

Для снайперов
Занятие 2. Внутренняя баллистика, выстрел и его периоды. Начальная
скорость пули. Отдача оружия и угол вылета.
Занятие 3. Внешняя баллистика. Траектория и ее элементы. Превышение
траектории полета пули над точкой прицеливания. Форма траектории. Прямой
выстрел, его практическое применение в бою. Прикрытое, поражаемое и мертвое
пространство. Влияние условий стрельбы на полет пули.
Занятие 4. Тысячная. Применение формулы "тысячной" в стрелковой
практике. Решение задач с использованием формулы "тысячной".
Занятие 5. Явление рассеивания. Закон рассеивания. Средняя точка
попадания и способы ее определения. Меры рассеивания. Зависимость характера и
величины рассеивания от условий стрельбы. Действительность стрельбы. Кучность,
точность и меткость стрельбы. Влияние на меткость стрельбы состояния оружия и
боеприпасов, метеорологических условий, ошибок стреляющего в выборе точки
прицеливания, установки прицела, в изготовке и производстве выстрела.
Вероятность попадания в цель и способы ее определения. Практические расчеты.

Д л я к о м а н д и р о в о т д е л е н и й,
н а в о д ч и к о в – о п е р а т о р о в, г р а н а т о м е т ч и к о в
Занятие 4. Особенности явления выстрела при стрельбе из орудия, пушки
(гранатомета) и при пуске ПТУР. Образование реактивной силы. Начальная и
максимальная скорости полета ПТУР и гранаты, явление кумуляции, пробивное
действие ПТУР (снаряда, гранаты).
Занятие 5. Полет пули (гранаты, снаряда) в воздухе. Силы, действующие на
пулю (снаряд, гранату) при ее полете в воздухе. Вращательное движение пули
(снаряда). Понятие о деривации. Назначение стабилизатора у противотанковой
гранаты. Влияние внешних условий на полет пули (снаряда, гранаты).
 109

Т е м а № 7. Правила стрельбы
Д л я в с е, к р о м е с н а й п е р о в
Занятия 1 и 2. Назначение исходных установок для стрельбы при ведении
огня из автомата, пулемета, пистолета, гранатомета и вооружения БМП (БТР) по
появляющимся и движущимся целям в оборонительном (наступательном) бою днем
и ночью. Виды огня в обороне (наступлении). Корректирование стрельбы.
Определение поправок на отклонение топографических и метеорологических
условий от нормальных и их учет при назначении исходных установок для стрельбы.
Мнемонические правила стрельбы. Решение огневых задач.

Для снайперов
Занятие 1. Изготовка для стрельбы лежа. Установка прицела и введение
боковых поправок. Прикладка, прицеливание и спуск курка (Н-О-1-4). Наблюдение
за полем боя и определение расстояний. Назначение исходных установок прицела и
выбор точки прицеливания для ведения огня по неподвижной и движущейся целям.
Решение задач по определению исходных установок прицела. Мнемонические
правила стрельбы.
Занятия 2. Приемы стрельбы из положения с колена и стоя. Прикладка,
прицеливание и спуск курка (Н-О-1-4). Характеристика движущихся целей. Боковое
упреждение и способы его определения. Решение задач на вынос точки
прицеливания в видимых размерах цели и в тысячных.

Д л я к о м а н д и р о в о т д е л е н и й, н а в о д ч и к о в – о п е р а т о р о в
Занятие 3. Основы полета и управления ПТУР, правила работы с
механизмами управления ПТУР при стрельбе по неподвижным (появляющимся) и
движущимся целям. Выбор точки прицеливания, наведение ракеты в цель. Влияние
на стрельбу рельефа местности и учет его при стрельбе. Порядок сопровождения
ПТУР за движущейся целью.

Т е м а № 8. Огневые тренировки
(Контрольное занятие 2)
Действия при оружии и вооружении БМП (БТР, БРМ) по командам "К бою" и
"Отбой". Изготовка к стрельбе из стрелкового оружия, переносных комплексов
ПТУР и гранатометов с места (после передвижения, в движении) из различных
положений (лежа, с колена, стоя) из окопов (из-за укрытий). Изготовка к стрельбе
при действиях на боевых машинах через бойницы (поверх борта) для ведения огня
по наземным и воздушным целям с коротких остановок и с ходу. Обучение
(тренировка) в однообразии и точности прицеливания днем и ночью.
Разведка целей и определение исходных установок для стрельбы,
целеуказание различными способами. Выполнение упражнений по разведке целей и
целеуказании. Выбор цели, исходя из важности, вида оружия, боеприпасов, способа
стрельбы и режима ведения огня. Определение поправок на угол места цели, ветер,
температуру воздуха и движение цели. Подготовка исходных данных для стрельбы
в промежутки и через головы своих подразделений для ведения огня с учетом
поправок на угол места цели, ветер, температуру воздуха.
Производство выстрела: прицеливание, контроль дыхания, управление
спусковым крючком. Оценка результатов. Ведение огня с места, на ходу, с коротких
остановок; из положений лежа, сидя, с колена, стоя; с использованием дневного и
ночного прицелов в условиях ограниченной видимости; по неподвижным
 110

(появляющимся) и движущимся целям. Наблюдение за результатами стрельбы и ее

корректирование. Решение огневых задач по применению правил стрельбы.
Выполнение упражнений подготовительных стрельб из штатного оружия
(вооружения боевых машин). Обучение меткости стрельбы и выполнение
спортивных упражнений. Обучение ведению огня из стрелкового оружия по
воздушным целям.
Тренировка на тренажерах огневой подготовки, в управлении ПТУР.
Занятие огневой позиции, перемещение короткими перебежками и
переползанием. Прикрытие огнем друг друга.
Заряжание и разряжание стрелкового оружия и гранатометов, изготовка к
стрельбе из различных положений, правила стрельбы, ведение огня с места.
Метание учебно-имитационных ручных осколочных и противотанковых
гранат на дальность и меткость с места (из окопа), в движении и из боевой машины.
Задержки и неисправности, возникающие при стрельбе, способы их устранения.
Выверка прицельных приспособлений, приведение оружия (вооружения БМП, БРМ,
БТР) к нормальному бою (Н-О-1-6, 13-17). Разборка и сборка оружия (вооружения).
Выполнение специальных упражнений по практической стрельбе по
современным (экспериментальным) методикам применительно к предстоящим
действиям (применению разведывательных органов по назначению).
Выполнение упражнений по управлению огнем боевой машины, отделения и
взвода в засаде.

Т е м а № 9. Выполнение упражнений контрольных (учебных) стрельб

Действия при оружии и вооружении БМП (БРМ, БТР, МТ-ЛБ) различными
способами (из различных положений) днем и ночью. Выполнение упражнений
контрольных (учебных) стрельб. Разведка целей наблюдением и целеуказание.
Выполнение нормативов по огневой подготовке. Решение огневых задач,
изучение основ и правил стрельбы. Приведение оружия (вооружения боевых машин)
к нормальному бою (выверка прицельных приспособлений).
Выполнение упражнений учебных стрельб по воздушным целям. Обучение
меткости стрельбы и выполнение спортивных упражнений. Выполнение
упражнений в метании ручных боевых гранат.

Т е м а № 10. Выполнение упражнений боевых стрельб

Действия при вооружении БМП (БТР) и при оружии различными способами
(из различных положений) днем и ночью. Совершенствование тактико-огневой
выучки боевых групп, отделений, взводов, управление огнем подразделений.
Выполнение упражнений боевых стрельб в составе боевых групп,
подразделений. Метание учебно-имитационных гранат.

Т е м а № 11. Управление огнем взвода (группы)

Разведка, оценка и определение очередности их поражения. Выбор вида
оружия и типа боеприпасов для поражения целей. Целеуказание. Определение
момента открытия огня. Подача команд на открытие огня и постановка огневых
задач. Наблюдение за результатами огня и его корректирование. Маневр огнем
(перенос, сосредоточение и распределение). Стрельба по воздушным и групповым
целям. Контроль за расходом боеприпасов. Выполнение упражнений по
управлению огнем взвода в налете или засаде.
 111

Т е м а № 12. Контрольное занятие

(Контрольные занятия 3,4,5,6)

Занятия 3-6. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир

батальона (начальник разведки).

ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

Задачи обучения:

а) для командиров отделений

знать назначение, характеристики и общее устройство технических средств
разведки и боевой машины своего подразделения в объеме занимаемой должности
основ эксплуатации; периодичность и объем работ по техническому обслуживанию
технических средств разведки и боевой машины своего подразделения; основные
регулировочные данные; причины и последствия эксплуатационных
неисправностей и боевых повреждений; требования безопасности при техническом
обслуживании и ремонте технических средств разведки и боевой машины своего
подразделения;
владеть навыками в выполнении работ по техническому обслуживанию
технических средств разведки и боевой машины своего подразделения в объеме
обязанностей по специальности; командирам отделений дополнительно в
проведении ежедневного осмотра боевой машины, организации работы экипажа
(отделения) по техническому обслуживанию технических средств разведки и боевой
машины своего подразделения, их текущему ремонту и подготовке к бою (работе).
б) для радиотелеграфистов (телефонистов)
знать тактико-технические характеристики и варианты боевого применения
средств связи, состоящих на обеспечении разведывательных подразделений,
аппаратной (станции, КШМ); устройства аппаратуры и основных блоков
аппаратной; состава, размещения основного и вспомогательного оборудования;
порядка проведения технического обслуживания (ТО);
владеть навыками технически грамотной эксплуатации аппаратуры и
оборудования аппаратной; поиске и устранении неисправностей в штатной технике
связи; проведении технического обслуживания и ремонта средств связи.
в) операторов РЛС (ТСР)
знать назначение, характеристики и общее устройство технических средств
разведки и боевой машины своего подразделения;
требования безопасности при техническом обслуживании и ремонте
технических средств разведки;
уметь выполнять работы по техническому обслуживанию технических
средств разведки, устранять простые неисправности;
г) для специалистов РЭР, РТР, СОИ
знать назначение, тактико-технические данные, устройство, состав, порядок
проведения технического обслуживания (ТО) штатной техники своего
подразделения;
совершенствовать навыки и умения в технически грамотной эксплуатации
штатной техники; проведении технического обслуживания и ремонта в объеме
обязанностей по специальности.
 112

д) для механиков-водителей, водителей

знать особенности подготовки и применения штатной техники в конкретных
условиях дислокации воинской части с учетом физико-географических и
метеорологических условий;
общее устройство штатной техники, назначения, устройства и работы
агрегатов, механизмов, узлов и приборов; правил эксплуатации и ремонта;
периодичность и объем работ по техническому обслуживанию штатной техники;
основные регулировочные данные; марки и свойства применяемых топлив,
смазочных материалов и специальных жидкостей, способы их экономии; признаки,
причины и последствия эксплуатационных неисправностей и боевых повреждений,
способы их обнаружения и устранения; основы подготовки и применения машины в
различных условиях; порядок выполнения работ по подготовке штатной техники к
хранению, периодичность и содержание технического обслуживания при хранении;
требования безопасности при техническом обслуживании и ремонте штатной
техники, обращении с топливом, смазочными материалами и специальными
жидкостями;
владеть навыками выполнения работ по техническому обслуживанию (при
контрольном осмотре перед выездом из парка и в пути, ежедневном техническом
обслуживании, а также совместно со специалистами и под их руководством - работ
по номерному и сезонному техническому обслуживанию штатной техники);
проведения текущего ремонта, обнаружения и устранения эксплуатационных
неисправностей и боевых повреждений; эвакуации штатной техники; выполнения
эксплуатационных регулировок в объеме обязанностей по специальности;
правильного использования инструмента и приспособлений, применяемых при
техническом обслуживании и текущем ремонте; соблюдения требований
безопасности при эксплуатации, обслуживании и ремонте штатной техники.

Методические указания
а) для командиров отделений
Занятия по технической подготовке проводятся на учебно-боевых, учебно-
строевых (боевых, строевых) машинах, учебно-тренировочных средствах, в классах
технической подготовки.
Для изучения с личным составом ВВСТ используются групповые и
практические занятия.
Групповые занятия проводятся с целью изучения устройства ВВСТ, а также
организации их использования и ремонта. Основным методом проведения
групповых занятий в классах, а также на образцах машин, является объяснение с
показом на материальной части.
Практические занятия проводятся с целью освоения ВВСТ, овладения
методами их применения, эксплуатации и ремонта; выработки практических
навыков выполнения работ по использованию машин и устранению неисправностей
(ремонту). Основным методом и главным содержанием практических занятий
является практическая работа обучаемых. Занятия могут проводиться также
методом тренировок.
Изучение и закрепление знаний общего устройства систем, агрегатов и
механизмов проводится на материальной части и учебно-тренировочных средствах
путем показа и объяснения назначения и взаимодействия во время работы их
составных частей. Изучение вопросов, имеющих практическое значение для
обеспечения технически грамотной эксплуатации боевой машины и содержания ее
 113

в постоянной боевой готовности, изучению особенностей подготовки и

эксплуатации в различных природно-климатических условиях, обнаружению и
устранению неисправностей, а также порядка эвакуации поврежденных
(неисправных) машин по эксплуатационным причинам и боевым повреждениям.
Более детально изучаются агрегаты и механизмы, которые солдаты должны уметь
разбирать, собирать или регулировать при техническом обслуживании машины.
На групповых занятиях по изучению основ эксплуатации и устройства
материальной части и в часы самостоятельной подготовки рекомендуется
использовать все имеющиеся средства технического обучения.
В зависимости от особенностей устройства изучаемой машины в содержание
занятий командиром воинской части вносятся необходимые изменения и
дополнения.
Навыки в выполнении работ по техническому обслуживанию боевых машин
совершенствуются в ходе практических работ и тренировок на технике. Количество
учебных (рабочих) мест на каждом занятии должно обеспечивать полный охват
практическими работами всех обучаемых учебной группы.
Знания и навыки в эксплуатации совершенствуются в ходе выполнения
учебно-боевых задач на занятиях по тактической, огневой подготовке, вождению
при обслуживании машин после эксплуатации. При этом главное внимание
обращается на качество работ и строгое соблюдение установленной технологии их
выполнения.
Перед выполнением практических работ на технике проводится инструктаж
солдат, на котором ставятся задачи, объясняется порядок их выполнения и
напоминаются требования безопасности. В необходимых случаях показывается
технология выполнения наиболее сложных операций по обслуживанию боевых
машин и регулировок приводов управления. Выполнение работы (виды
проведенного обслуживания, отработанные нормативы) учитываются в журнале
боевой подготовки подразделения с выставлением индивидуальных оценок.
б) для радиотелеграфистов (телефонистов)
Занятия по технической подготовке проводятся в учебных классах и в поле на
штатных средствах связи.
Для изучения с личным составом средств связи используются групповые и
практические занятия.
Групповые занятия проводятся с целью изучения устройства средств связи, а
также организации их использования и ремонта. Основным методом проведения
групповых занятий в классах, а также на образцах техники, является объяснение с
показом на материальной части.
Практические занятия проводятся с целью освоения средств связи, овладения
методами их применения, эксплуатации и ремонта; выработки практических
навыков выполнения работ по использованию машин и устранению неисправностей
(ремонту). Основным методом и главным содержанием практических занятий
является практическая работа обучаемых. Занятия могут проводиться также
методом тренировок.
Содержанием занятий предусматривается постепенное наращивание знаний и
совершенствование практических навыков обучаемых в работе на средствах
управления и связи. В зависимости от особенностей устройства и правил
эксплуатации техники связи в содержание отдельных занятий могут вноситься
необходимые изменения и дополнения.
 114

В основу методики обучения специалистов связи должны быть положены

следующие требования: последовательность, поучительность, наглядность.
Основное внимание при этом следует обращать на привитие личному составу
твердых теоретических знаний, практических навыков по подготовке к работе,
проверке работоспособности аппаратуры, регулировке каналов связи, проведению
электрических измерений с соблюдением порядка и очередности всех операций.
Навыки в обслуживании средств связи совершенствуются на технике методом
объяснения и показа технологии выполнения работ по их техническому
обслуживанию с использованием табельного инструмента и специальных средств
обслуживания.
Навыки в выполнении работ по техническому обслуживанию
совершенствуются в ходе практических работ и тренировок на технике связи.
Количество учебных (рабочих) мест на каждом занятии должно обеспечивать
полный охват практическими работами всех обучаемых.
Знания и навыки, полученные на занятиях, закрепляются и совершенствуются
при обслуживании техники связи после ее эксплуатации. При этом главное
внимание обращается на качество работ и строгое соблюдение установленной
технологии их выполнения.
Перед выполнением практических работ на технике проводится инструктаж,
на котором ставятся задачи, объясняется порядок выполнения, и напоминаются
требования безопасности. В необходимых случаях показывается технология
выполнения наиболее сложных операций по обслуживанию. Выполнение работы
(виды проведенного обслуживания, отработанные нормативы) учитываются в
журнале боевой подготовки подразделения с выставлением индивидуальных оценок
На всех занятиях прививать личному составу чувство ответственности за
строгое соблюдение мер безопасности при эксплуатации аппаратной, бережнее
относиться к технике связи, поддерживать ее в полной боевой готовности.
в) операторов РЛС (ТСР)
Занятия по технической подготовке проводятся в учебных классах и в поле на
штатных технических средствах разведки.
Для изучения с личным составом технических средств разведки (ТСР)
используются групповые и практические занятия.
Групповые занятия проводятся с целью изучения устройства ТСР, а также
организации их использования и ремонта. Основным методом проведения
групповых занятий в классах, а также на образцах ТСР, является объяснение с
показом на материальной части.
Практические занятия проводятся с целью освоения ТСР, овладения методами
их применения, эксплуатации и ремонта; выработки практических навыков
выполнения работ по использованию ТСР и устранению неисправностей (ремонту).
Основным методом и главным содержанием практических занятий является
практическая работа обучаемых. Занятия могут проводиться также методом
тренировок.
Содержанием занятий предусматривается постепенное наращивание знаний и
совершенствование практических навыков обучаемых в работе на технических
средствах разведки. В зависимости от особенностей устройства и правил
эксплуатации ТСР в содержание отдельных занятий могут вноситься необходимые
изменения и дополнения.
В основу методики обучения операторов должны быть положены следующие
требования: последовательность, поучительность, наглядность.
 115

Основное внимание при этом следует обращать на привитие личному составу

твердых теоретических знаний, практических навыков по подготовке к работе,
проверке работоспособности аппаратуры, настройке, проведению контроля
работоспособности с соблюдением порядка и очередности всех операций.
Навыки в обслуживании ТСР совершенствуются на технике методом
объяснения и показа технологии выполнения работ по их техническому
обслуживанию с использованием табельного инструмента и специальных средств
обслуживания.
Навыки в выполнении работ по техническому обслуживанию
совершенствуются в ходе практических работ и тренировок на ТСР. Количество
учебных (рабочих) мест на каждом занятии должно обеспечивать полный охват
практическими работами всех обучаемых.
Знания и навыки, полученные на занятиях, закрепляются и совершенствуются
при обслуживании техники связи после ее эксплуатации. При этом главное
внимание обращается на качество работ и строгое соблюдение установленной
технологии их выполнения.
Перед выполнением практических работ на технике проводится инструктаж,
на котором ставятся задачи, объясняется порядок выполнения, и напоминаются
требования безопасности. В необходимых случаях показывается технология
выполнения наиболее сложных операций по обслуживанию. Выполнение работы
(виды проведенного обслуживания, отработанные нормативы) учитываются в
журнале боевой подготовки подразделения с выставлением индивидуальных оценок
На всех занятиях прививать личному составу чувство ответственности за
строгое соблюдение требований безопасности при эксплуатации ТСР, бережнее
относиться к ТСР, поддерживать их в полной боевой готовности.
г) для специалистов РЭР, РТР, СОИ
Техническая подготовка является основным предметом боевой подготовки.
Занятия по технической подготовке проводятся в учебных классах, на
учебной, учебно-боевой технике.
Для изучения с личным составом техники используются групповые и
практические занятия.
Групповые занятия проводятся с целью изучения устройства техники, а также
организации их использования и ремонта. Основным методом проведения
групповых занятий в классах, а также на образцах техники, является объяснение с
показом на материальной части.
Практические занятия проводятся с целью освоения техники, овладения
методами их применения, эксплуатации и ремонта; выработки практических
навыков выполнения работ по использованию техники и устранению
неисправностей (ремонту). Основным методом и главным содержанием
практических занятий является практическая работа обучаемых. Занятия могут
проводиться также методом тренировок.
Содержанием занятий предусматривается постепенное наращивание знаний и
совершенствование практических навыков обучаемых в работе на технике.
В основу методики обучения специалистов должны быть положены
следующие требования: последовательность, поучительность, наглядность.
Навыки в обслуживании совершенствуются на технике методом объяснения
и показа технологии выполнения работ по их техническому обслуживанию с
использованием табельного инструмента и специальных средств обслуживания.
 116

Навыки в выполнении работ по техническому обслуживанию

совершенствуются в ходе практических работ и тренировок на технике. Количество
учебных (рабочих) мест на каждом занятии должно обеспечивать полный охват
практическими работами всех обучаемых.
Знания и навыки, полученные на занятиях, закрепляются и совершенствуются
при обслуживании техники после ее эксплуатации. При этом главное внимание
обращается на качество работ и строгое соблюдение установленной технологии их
выполнения.
Перед выполнением практических работ на технике проводится инструктаж
личного состава, на котором ставятся задачи, объясняется порядок выполнения, и
напоминаются требования безопасности. В необходимых случаях показывается
технология выполнения наиболее сложных операций по обслуживанию.
Выполнение работы (виды проведенного обслуживания, отработанные нормативы)
учитываются в журнале боевой подготовки подразделения с выставлением
индивидуальных оценок
Для водителей углубление знаний общего устройства систем, агрегатов и
механизмов автомобиля проводится путем показа и объяснения назначения и
взаимодействия во время работы их составных частей на материальной части и
учебно-тренировочных средствах. Главное внимание обращается на изучение
вопросов, имеющих практическое значение для обеспечения технически грамотной
эксплуатации машины и содержания ее в постоянной боевой готовности, изучению
особенностей подготовки к эксплуатации в особых условиях, обнаружению и
устранению неисправностей. Более детально изучаются агрегаты и механизмы,
которые солдаты должны уметь разбирать, собирать или регулировать при
техническом обслуживании машины.
На всех занятиях прививать личному составу чувство ответственности за
строгое соблюдение мер безопасности при эксплуатации техники, бережное
отношение к ней, поддержание ее в полной боевой готовности.
г) для механиков-водителей, водителей всех подразделений.
Занятия по технической подготовке проводятся на учебно-боевых, учебно-
строевых (боевых, строевых) средствах, учебно-тренировочных средствах, в классах
технической подготовки методом рассказа с показом, беседы и практических работ,
проводимых с использованием учебно-тренировочных карт.
Изучение и закрепление знаний общего устройства систем, агрегатов и
механизмов проводится на материальной части и учебно-тренировочных средствах
путем показа и объяснения назначения и взаимодействия во время работы их
составных частей. Изучение вопросов, имеющих практическое значение для
обеспечения технически грамотной эксплуатации средств подвижности и
содержания их в постоянной боевой готовности, изучению особенностей подготовки
и эксплуатации в различных природно-климатических условиях, обнаружению и
устранению неисправностей, а также порядка эвакуации поврежденных
(неисправных) средств подвижности по эксплуатационным причинам и боевым
повреждениям. Более детально изучаются агрегаты и механизмы, которые
военнослужащие должны уметь разбирать, собирать или регулировать при
техническом обслуживании средств подвижности.
На классных занятиях по изучению основ эксплуатации и устройства
материальной части и в часы самостоятельной подготовки рекомендуется
использовать все имеющиеся средства технического обучения.
 117

В зависимости от особенностей устройства изучаемой машины в содержание

занятий командиром воинской части вносятся необходимые изменения и
дополнения.
Навыки в выполнении работ по техническому обслуживанию боевых машин
совершенствуются в ходе практических работ и тренировок на технике. Количество
учебных (рабочих) мест на каждом занятии должно обеспечивать полный охват
практическими работами всех обучаемых учебной группы.
Знания и навыки в эксплуатации совершенствуются в ходе выполнения
учебно-боевых задач на занятиях по тактической, огневой подготовке, вождению
при обслуживании машин после эксплуатации. При этом главное внимание
обращается на качество работ и строгое соблюдение установленной технологии их
выполнения.
Перед выполнением практических работ на технике проводится инструктаж
солдат, на котором ставятся задачи, объясняется порядок их выполнения и
напоминаются требования безопасности. В необходимых случаях показывается
технология выполнения наиболее сложных операций по обслуживанию боевых
машин и регулировок приводов управления. Выполнение работы (виды
проведенного обслуживания, отработанные нормативы) учитываются в журнале
боевой подготовки подразделения с выставлением индивидуальных оценок.

Перечень тем и расчет часов

Количество часов
темы

Радиотелеграфисты, Механики-
Наименование темы Командиры Специалисты
№

операторы РЛС водители

отделений РЭР, РТР, СОИ
(ТСР) (водители)
Общие положения требований
1 (2) (2) (2) (2)
безопасности
Модуль «Одиночная подготовка»
Технические средства разведки
(РЭР, СОИ). Их состав,
2 устройство, принцип действия, 2 6 6 -
правила эксплуатации.
Контрольное занятие (1)
Общее устройство машин
4 2 2 - 4
Контрольное занятие (2)
Основы эксплуатации машин.
Эксплуатация машин в
5 2 2 - 4
различных условиях
Контрольное занятие (3)
Модуль «Оборона»
Технические средства разведки
(РЭР, СОИ). Их состав,
2 2 15 16 -
устройство, принцип действия,
правила эксплуатации.
Техническое обслуживание и
3 ремонт технических средств 2 4 10 -
разведки (РЭР, СОИ)
4 Общее устройство машин - - - 4
Силовая установка, ее
6 1 - - 2
обслуживание и ремонт
Трансмиссия, ее обслуживание
7 - - - 2
и ремонт
 118

Количество часов

темы
Радиотелеграфисты, Механики-
Наименование темы Командиры Специалисты
№
операторы РЛС водители
отделений РЭР, РТР, СОИ
(ТСР) (водители)
Механизмы управления, их
8 - - - 2
обслуживание и ремонт
Ходовая часть, ее
9 - - - 2
обслуживание и ремонт
Электрооборудование, его
10 - - - 2
обслуживание и ремонт
Специальное оборудование, его
11 1 - - 4
обслуживание и ремонт
Техническое обслуживание
14 2 2 - 6
машин
15 Основы ремонта машин - - - 2
Подготовка машины
16 к преодолению водной - - - 2
преграды
18 Контрольное занятие (4) 2 2 2 2

Модуль «Наступление»
Технические средства разведки
(РЭР, СОИ). Их состав,
2 - 15 16 -
устройство, принцип действия,
правила эксплуатации.
Техническое обслуживание и
3 ремонт технических средств - 4 10 -
разведки (РЭР, СОИ)
Силовая установка, ее
6 - - - 2
обслуживание и ремонт
Трансмиссия, ее обслуживание
7 2 - - 2
и ремонт
Механизмы управления, их
8 - - - 2
обслуживание и ремонт
Ходовая часть, ее
9 - - - 2
обслуживание и ремонт
Электрооборудование, его
10 - - - 2
обслуживание и ремонт
Средства электропитания
12 техники связи, их 2 - - 2
обслуживание и ремонт
Техническое обслуживание
14 - - - 2
машин
15 Основы ремонта машин 2 2 - 2
Подготовка машины
16 к преодолению водной 2 2 - 2
преграды
18 Контрольное занятие (5) 2 2 2 2

Модуль «Марш»
Технические средства разведки
(РЭР, СОИ). Их состав,
2 2 15 16 -
устройство, принцип действия,
правила эксплуатации.
Техническое обслуживание и
3 ремонт технических средств - 4 10 -
разведки (РЭР, СОИ)
Силовая установка, ее
6 - - - 2
обслуживание и ремонт
 119

Количество часов

темы
Радиотелеграфисты, Механики-
Наименование темы Командиры Специалисты
№
операторы РЛС водители
отделений РЭР, РТР, СОИ
(ТСР) (водители)
Трансмиссия, ее обслуживание
7 - - - 2
и ремонт
Механизмы управления, их
8 2 - - 2
обслуживание и ремонт
Ходовая часть, ее
9 2 - - 2
обслуживание и ремонт
Электрооборудование, его
10 - - - 2
обслуживание и ремонт
ЗИП машин, ЕКУП и ЕКСК, их
13 использование при - - - 2
обслуживании и ремонте
Техническое обслуживание
14 - - - 2
машин
15 Основы ремонта машин - - - 2

18 Контрольное занятие (6) 2 2 2 2

Модуль «Специальные задачи»

Технические средства разведки
(РЭР, СОИ). Их состав,
2 2 9 14 -
устройство, принцип действия,
правила эксплуатации.
Техническое обслуживание и
3 ремонт технических средств - 4 8 -
разведки (РЭР, СОИ)
Основы эксплуатации машин.
5 Эксплуатация машин в - - - 2
различных условиях
Силовая установка, ее
6 2
обслуживание и ремонт
Трансмиссия, ее обслуживание
7 - - - 2
и ремонт
Механизмы управления, их
8 - - - 2
обслуживание и ремонт
Ходовая часть, ее
9 - - - 2
обслуживание и ремонт
Электрооборудование, его
10 - - - 2
обслуживание и ремонт
Техническое обслуживание
14 - - - 2
машин
15 Основы ремонта машин - - - 2
Подготовка машины
16 к преодолению водной - - - 2
преграды
17 Хранение машин 2 - - 4

18 Контрольное занятие (7) 2 2 2 2

Итого 40 94 114 94
 120

Т е м а 1. Требования безопасности при выполнении работ по техническому

обслуживанию, ремонту и эвакуации машин (только для специалистов
разведывательных и разведывательно-десантных подразделений и механиков-
водителей (водителей) всех подразделений
Занятие 1. Требования безопасности при техническом обслуживании и
ремонте машин, пользовании инструментом, приборами, оборудованием
мастерских. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации. Назначение
заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при работе с
бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами,
ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим
током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами.

Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств РЭР

(только для радиоразведки, СОИ (вунр))
Занятие 1. Требования безопасности при работе на комплексе, аппаратной
(станции). Действие электрического тока и высокочастотной электромагнитной
энергии на организм человека. Токи и напряжения, применяемые на станции.
Оказание первой помощи пораженному электрическим током.

Т е м а 2. Технические средства разведки

Контрольное занятие (1)
(только для специалистов разведывательных и разведывательно-десантных
подразделений)
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Назначение, состав, тактико-технические
характеристики и боевые возможности технических средств разведки. Выбор
участка местности для боевой работы. Назначение, состав, тактико-технические
характеристики и боевые возможности технических средств разведки).
Занятие 2. К о н т р о л ь н о е. Основы распространения радиоволн. Основы
радиопеленгования. Основные понятия и определения (пеленг, линия пеленга, база
пеленгования, угол засечки). Ошибки пеленгования и местоопределения. Точность
местоопределения источников радиоизлучения.
Занятие 3. К о н т р о л ь н о е. Правила эксплуатации технических средств
разведки.

Тема 2. Технические средства радиоразведки

Контрольное занятие (1)
(только для специалистов радиоразведки)
Занятия 1-3. К о н т р о л ь н о е. Назначение, состав, тактико-технические
характеристики и боевые возможности штатного комплекса (аппаратной, узла,
радиопеленгатора) РР. Размещение комплекса на местности для боевой работы.
Назначение, состав, тактико-технические характеристики и боевые возможности
аппаратных из состава комплекса, узла (для операторов постов пеленгования –
радиопеленгатора, основные типы штатных радиопеленгаторов).
Занятие 4. К о н т р о л ь н о е. Основы распространения радиоволн. Основы
радиопеленгования. Методы местоопределения источников радиоизлучения.
Характеристика методов местоопределения. Параметры и линии положения.
Способы определения направления на источник радиоизлучения. Амплитудные
способы определения направления. Фазовые способы определения направления.
Основные понятия и определения (пеленг, линия пеленга, база пеленгования, угол
 121

засечки). Ошибки пеленгования и местоопределения. Точность местоопределения

источников радиоизлучения радиопеленгаторами. Классификация ошибок
пеленгования. Рабочие зоны комплексов местоопределения. Особенности
организации и построения радиопеленгаторных сетей. Влияние состава
радиопеленгаторной сети на точность местоопределения. Требования,
предъявляемые к радиопеленгаторным сетям.
Занятие 5. Состав, назначение и общее устройство антенно-фидерного
оборудования штатной аппаратной (узла, радиопеленгатора). Диаграммы
направленности, диапазон частот.
Занятие 6. Характеристика системы электропитания штатной аппаратной
(узла). Назначение аппаратуры электропитания и защиты, стабилизатора
напряжений, распределительного щита и выпрямительного устройства. Порядок
оборудования заземления, включение питания и регулировки напряжений.
Занятия 7, 8. Разведывательный пост (радиоперехвата, энергетического
обнаружения, радиопеленгования, радиоконтроля и т.д.). Назначение и состав,
тактико-технические данные аппаратуры поста.
Занятия 9, 10. Функциональная схема типового радиоприемного устройства
(для операторов постов пеленгования — приемоиндикатора), принцип работы.
Прохождение и преобразование сигналов. Назначение, технические характеристики
штатных радиоприемных устройств (приемоиндикаторов), органы управления,
настройки и контроля, режимы работы. Порядок включения и настройки.
Подготовка к работе. Проверка работоспособности. Осуществление регулировок и
коррекции, подготовка к работе и работа в различных режимах.
Занятие 11. Анализирующая аппаратура (аппаратно-программное средство).
Принцип работы по функциональной схеме. Назначение, технические данные
штатной анализирующей аппаратуры (аппаратно-программного средства), органы
управления, настройки и контроля. Порядок включения и подготовки к работе.
Проверка работоспособности и работа в различных режимах.
Занятия 12 - 14. Демодулирующая аппаратура (аппаратно-программное
средство). Принцип работы по функциональной схеме. Назначение, технические
данные штатной демодулирующей аппаратуры (аппаратно-программного средства),
органы управления, настройки и контроля. Порядок включения и подготовки к
работе. Проверка работоспособности и работа в различных режимах.
Занятия 15. Регистрирующая аппаратура. Назначение, технические данные
штатной регистрирующей аппаратуры, органы управления, настройки и контроля.
Порядок включения и подготовки к работе. Проверка работоспособности и работа в
различных режимах.
Занятие 16. Назначение, устройство и принцип действия буссоли, штатного
навигатора. Ориентирование антенно-фидерной системы радиопеленгования.
Назначение, устройство и принцип действия выносного генератора. Порядок
подготовки его к работе. Использование выносного генератора при снятии графика
ошибок места развертывания и проверке технических параметров радиопеленгатора.
Проверка точностных характеристик радиопеленгатора при контрольном
пеленговании реперных источников.
Занятие 17. Штатные радиостанции малой мощности, назначение и тактико-
технические характеристики. Общее устройство радиостанции. Органы управления
и контроля. Низкочастотные выходы, порядок регулировки уровней. Порядок
подготовки к работе. Меры безопасности при работе на станции. Отыскание и
устранение простейших неисправностей.
 122

Занятие 18, 19. Варианты коммутации аппаратных в составе штатного

комплекса (узла) РР стоящего на вооружении для работы в различных режимах.
Резервные возможности комплекса (узла, аппаратной) РР.

Тема 2 Технические средства радиотехнической разведки

Контрольное занятие (1)
(только для специалистов радиотехнической разведки)
Занятие 1. Радиопеленгование ИРИ. Общие понятия и определения.
Основные способы пеленгования и их характеристика.
Занятие 2. Определение местоположения ИРИ. Основные способы
определения местоположения ИРИ и их характеристика.
Занятие 3. Основные способы поиска ИРИ по частоте и направлению и их
характеристика.
Занятие 4-7. Назначение, состав, тактико-технические характеристики
штатных станций (комплексов) РТР. Основы боевого применения.
Занятие 8. Антенные системы штатных средств РТР. Основные параметры
АФС и их характеристика.
Занятия 9. Тракт приема и преобразования частот штатных станций
(комплексов) РТР. Назначение, состав, принцип функционирования.
Занятия 10. Опорно-поворотные устройства штатных станций (комплексов)
РТР. Назначение, состав, принцип функционирования.
Занятия 11. Система измерения частотно-временных параметров сигналов
штатных станций (комплексов) РТР. Назначение, состав, принцип
функционирования.
Занятия 12. Тракт пеленгования штатных станций (комплексов) РТР.
Назначение, состав, принцип функционирования.
Занятия 13. Система управления и контроля штатных станций (комплексов)
РТР. Назначение, состав, принцип функционирования.
Занятия 14. Аппаратура автоматической топопривязки штатных станций
(комплексов) РТР. Назначение, состав, принцип функционирования.
Занятия 15. Автоматизированные рабочие места (АРМ) оператора штатных
станций (комплексов) РТР. Назначение, состав, принцип функционирования.
Занятия 16. Система связи штатных станций (комплексов) РТР. Назначение,
состав, принцип функционирования.
Занятия 17. Система электропитания штатных станций (комплексов) РТР.
Назначение, состав, принцип функционирования.
Занятия 18. Подготовка штатных станций (комплексов) РТР к боевой работе.
Выбор позиции. Порядок развертывания.
Занятия 19. Система жизнеобеспечения штатных станций (комплексов)
РТР. Назначение, состав, принцип функционирования.

Тема 2. Устройство и эксплуатация средств сбора и обработки информации и

комплексов средств автоматизации
Контрольное занятие (1)
(только для специалистов СОИ)
Занятие 1. Назначение и состав основного оборудования сбора и обработки
информации, подвижных комплексов средств автоматизации. Роль и место ПКСА в
системе боевого управления.
 123

Занятие 2. Состав, назначение и общее устройство автоматизированных

рабочих мест. Включение, подготовка к работе.
Занятие 4. Состав, назначение и общее устройство средств функционального
контроля. Включение, подготовка к работе.
Занятие 15. Состав, назначение, размещение и общее устройство комплекта
выносных средств. Включение, подготовка к работе.
Занятие 18. Работа на оборудовании сбора и обработки информации,
подвижных комплексах средств автоматизации в различных режимах.
Занятие 19. Изучение обязанностей должностных лиц дежурной смены
(прием дежурства, ведение оперативно-технической документации).
Занятие 20. Правила прокладки соединительных линий на узах связи пунктов
уравнения.
Занятие 21. Общее устройства электропитания оборудования сбора и
обработки информации, подвижных комплексов средств автоматизации.
Занятие 22. Вспомогательное оборудование аппаратных. Подготовка к работе
и эксплуатационное обслуживание системы отопления и вентиляции.
Занятие 23. Эксплуатация оборудования сбора и обработки информации,
подвижных комплексов средств автоматизации в различных режимах работы.
Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП-4-18)

Тема 2. Устройство и эксплуатация радиостанций малой мощности

Контрольное занятие (1)
(только для специалистов радиостанций малой мощности)
Занятия 1-2. Назначение и основные тактико-технические данные
радиостанции. Назначение и общее устройство УКВ радиостанции малой мощности.
Занятия 3-4. Характеристика электропитания радиостанции. АКБ,
применяемые для радиостанций. Порядок их установки, зарядки и ТО.
Занятия 5-7.. Общее устройство и принцип работы передатчика
радиостанции. Органы управления передатчиком. Порядок установки режима
работы и рабочих частот. Простейшие неисправности и порядок их устранения.
Занятия 8-10. Общее устройство и принцип работы приемника радиостанции.
Органы управления приемником. Простейшие неисправности и порядок их
устранения.
Занятия 11-12. Антенны, применяемые в радиостанции. Основные
характеристики применяемых антенн. Порядок выбора антенн для работы на
различных удаленьях до корреспондента при обеспечении связи на месте и в
движении.
Занятия 13-15. Принцип работы радиостанции по функциональной схеме в
телеграфном и телефонном режимах. Алгоритм работы автоматики при настройке
выходного каскада радиостанции. Порядок подготовки к работе и настройки
радиостанции в различных режимах работы, подготовки радиоканала для работы
ШАС и маскиратора речи. Зависимость дальности радиосвязи от выбранного
режима работы радиостанции.
Занятия 16-60. Подготовка к работе и эксплуатация радиостанции. Практика
в обеспечении связи на различных радиостанциях. Выполнение одиночных
нормативов по технической подготовке. (Н-Св-1-8,16-23,30,31,34,35)
 124

Тема 2. Устройство и эксплуатация радиостанций большой и средней

мощности
Контрольное занятие (1)
(только для специалистов радиостанций большой и средней мощности)
Занятие 1. Назначение и основные тактико-технические данные
радиостанции. Состав комплекта и размещение его в машине, соединение
аппаратуры между собой. Назначение и общее устройство радиостанции.
Занятие 2. Характеристика системы электропитания радиостанции.
Назначение аппаратуры электропитания и защиты, стабилизатора напряжений,
распределительного щита и выпрямительного устройства. Порядок оборудования
заземления, включение питания и регулировки напряжений.
Занятие 3. Назначение, устройство и порядок подготовки к работе
бензоэлектрических агрегатов и генератора отбора мощности. Особенности
эксплуатации источников электропитания в условиях низких и высоких температур.
Занятие 4. Состав, общее устройство и основные тактико-технические
данные передатчика радиостанции. Назначение, общее устройство, органы
управления и контроля возбудителя. Порядок установки режима работы, рабочих
частот и выходного уровня возбудителя.
Занятие 5. Назначение, общее устройство, принцип работы, органы
управления и контроля усилителя мощности передатчика. Порядок подготовки к
работе и настройки усилителя мощности.
Занятие 6. Назначение, общее устройство, принцип работы, органы
управления и контроля согласующего устройства передатчика и коммутатора
передающих антенн.
Занятие 7. Назначение, состав, общее устройство и основные тактико-
технические данные приемника. Принцип работы группового тракта, тракта приема
однополосных сигналов, каналов слуховых телефонных и телеграфных сигналов.
Занятие 8. Принцип работы тракта приема сигналов ЧТ и ДЧТ и блока
буквопечатающих выходов. Порядок изменения режима работы приемника и
контроля работоспособности по встроенным приборам.
Занятие 9. Назначение и общее устройство пульта управления
радиостанцией. Схема, необходимые коммутации и порядок настройки
радиостанции «без излучения» на заранее заданные частоты.
Занятие 10. Тренировка в настройке радиостанции на заранее заданные
частоты, смене вида работы, передающих и приемных антенн и источников
электропитания. Выполнение одиночных нормативов.
Занятие 11. Порядок соединения радиостанций с элементами узла связи.
Назначение, основные характеристики линейных вводов, неоперативного
коммутатора и аппаратуры служебной связи. Назначение и порядок пользования
измерительным прибором П-321М.
Занятие 12. Требования, предъявляемые к каналам связи, подлежащим
закрытию ШАС. Практика в измерениях и регулировках электрических
характеристик телефонных и телеграфных каналов, их коммутации для работы
ШАС. Порядок контроля работы по встроенным приборам.
Занятие 13. Назначение и общее устройство ШАС. Органы управления и их
назначение. Эксплуатация ШАС в соответствии с требованиями инструкции по
эксплуатации.
Занятие 14. Виды радиопомех и их влияние на устойчивость работы
радиолинии. Освоение технических мероприятий по защите радиосвязи от
 125

радиопомех.
Занятия 15-18. Практика в подготовке к работе, включении, настройке и
проверке работоспособности радиостанции «на себя» (по малому кольцу). Порядок
проверки по большому кольцу. Нахождение и устранение простейших
неисправностей.
Занятия 19-20. Тренировка в составлении, регулировках и сдаче в
эксплуатацию каналов связи в спецаппаратных узлах связи. Практика в обеспечении
работы радиостанции в различных режимах работы. Отработка нормативов по
технической подготовке.
Занятие 212. Назначение, состав, тактико-технические данные и общее
устройство аппаратуры частотной адаптации. Назначение и принцип работы
устройств выбора оптимальной субчастоты, селекции, обработки сигнала и блока
перестройки частоты.
Занятие 22. Назначение и принцип работы программного устройства,
устройств передачи и приема команд. Общий алгоритм работы частотно-
адаптированной радиолинии. Особенности в коммутациях при сдаче каналов в
различные спецаппаратные.
Занятие 23-24. Подготовка к работе аппаратуры частотной адаптации.
Порядок набора «контроль-ключей», установления программы, приема и передачи
команд управления, контроля смены фиксированных частот и субчастот.
Занятия 25-262. Адаптивный компенсатор помех. Назначение и принцип
работы. Подготовка к работе адаптивного компенсатора помех. Работа на
радиостанции в режиме адаптивной компенсации помех.
Занятия 27-60. Практика в работе на радиостанции в различных режимах,
регулировке телефонных и телеграфных каналов для работы ШАС. Выполнение
одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП-96-98,126-142)

Тема 2. Устройство и эксплуатация отдельных приемных машин

Контрольное занятие (1)
(только для специалистов отдельных приемных машин)
Занятие 1. Назначение, тактико-технические данные и общее устройство
отдельной приемной машины (ОПМ). Состав и назначение основного оборудования.
Структурная схема ОПМ. Роль и место ОПМ в системе узла связи.
Занятие 2. Параметры и основные характеристики радиоканалов. Требования
к радиоканалам, предназначенным для работы ШАС.
Занятие 3. Общее устройство электроизмерительных приборов. Подготовка
приборов к работе и проведение измерений аппаратуры и каналов.
Занятие 4. Измерение и регулировка телеграфных радиоканалов.
Занятие 5. Общее устройство приемника дискретного спектра частот.
Подготовка приемника к работе и проверка его работоспособности.
Занятие 6. Органы управления и контроля приемника. Режимы работы.
Настройка приемника в различных режимах работы.
Занятие 7. Пульт управления приемной машины. Органы управления и
контроля.

2
Занятия 21-24 только для специалистов, изучающих радиостанции, укомплектованные аппаратурой
частотной адаптации.
2
Занятия 25-27 только для специалистов, изучающих радиостанции, укомплектованные адаптивным
компенсатором помех
 126

Занятие 8. Вводно-коммутационное оборудование приемной машины.

Линейные вводы и схемы внешних соединений. Коммутационное устройство
телефонных и телеграфных каналов.
Занятия 9 и 10. Назначение и общее устройство антенно-фидерного
оборудования приемной машины. Порядок выбора различных антенн.
Занятие 11. Состав и назначение аппаратуры дистанционного управления
передатчиками.
Занятие 12. Общее устройство радиорелейной станции. Управление
передатчиками по каналам радиорелейной станции.
Занятие 13. Общее устройство аппаратуры уплотнения. Управление
передатчиками по кабельным линиям.
Занятие 14. Общее устройство аппаратуры вторичного уплотнения
телефонных каналов. Управление передатчиками с использованием аппаратуры
вторичного уплотнения.
Занятие 15. Система электропитания. Состав и общее устройство системы
электропитания приемной машины.
Занятие 16. Особенности эксплуатации приемной машины в особых условиях
(в условиях высоких и низких температур, повышенной влажности, в горной и
горно-пустынной местностях).
Занятие 17. Изучение обязанностей должностных лиц дежурной смены
(прием дежурства, ведение оперативно-технической документации).
Занятие 18. Подготовка к работе, включение и настройка аппаратуры
телеуправления и телесигнализации. Контроль за управлением радиопередатчиком
в различных режимах.
Занятие 19. Место аппаратной в системе полевого узла связи пункта
управления. Соединение с взаимодействующими элементами узла связи. Порядок
прокладки соединительных кабелей на полевом узле связи.
Занятие 20. Подготовка приемной машины к работе. Дистанционное
управление передатчиками. Маневр каналами и коммутация различных режимов
работы при дистанционном управлении передатчиками.
Занятие 21. Обеспечение телефонной дуплексной радиосвязи через
радиокоммутатор.
Занятия 22 и 23. Обеспечение дистанционного управления передатчиками по
радиорелейным и проводным линиям и каналам связи. Маневр каналами
дистанционного управления.
Занятия 24 и 25. Эксплуатация приемной машины в различных режимах.
Обеспечение телефонной связи. Сдача телефонного радиоканала в спецаппаратную.
Занятия 26 и 27. Обеспечение телеграфной буквопечатающей связи.
Регулировка телеграфных радиоканалов для работы ШАС. Сдача каналов в
спецаппаратную.
Занятия 28-60. Эксплуатация приемной машины в различных режимах
работы. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП- 96-
125)
 127

Тема 2. Устройство и эксплуатация командно-штабных машин, подвижных

радиоузлов
Контрольное занятие (1)
(только для специалистов командно-штабных машин)

Занятие 1. Назначение, боевое применение и тактико-технические данные

(ТТД) командно-штабных машин.
Занятие 2. Состав и назначение основного и вспомогательного оборудования
КШМ и размещение его в машине. Соединение аппаратуры между собой.
Занятие 3. Назначение и общее устройство радиостанций (КШМ). Органы
управления. Порядок подготовки к работе и настройки. Проверка
работоспособности. Выполнение нормативов.
Занятие 4. Назначение, ТТД и общее устройство УКВ радиостанции
мощностью до одного ватта. Принцип работы составных частей радиостанции.
Органы управления и контроля. Порядок подготовке к работе и настройки.
Занятие 5. Назначение, ТТД и общее устройство УКВ радиостанции
мощностью до десяти ватт. Структурная схема. Принцип работы составных частей
радиостанции. Органы управления и контроля. Порядок подготовки к работе и
настройки.
Занятие 6. Назначение, ТТД и общее устройство УКВ радиостанции
мощностью до пятидесяти ватт. Структурная схема. Принцип работы составных
частей радиостанции. Органы управления и контроля. Порядок подготовки к работе
и настройки.
Занятие 7. Подготовка к работе и настройка радиостанций УКВ диапазона.
Проверка работоспособности. Выполнение нормативов.
Занятие 8. Назначение, ТТД и общее устройство УКВ радиостанции.
Структурная схема. Работа системы заранее подготовленных частот. Принцип
работы составных частей радиостанции. Органы управления и контроля.
Занятие 9. Подготовка к работе и настройка УКВ радиостанции. Проверка
работоспособности. Выполнение нормативов.
Занятие 10. Назначение, ТТД и общее устройство КВ радиостанции.
Структурная схема. Принцип работы составных частей радиостанции. Органы
управления и контроля.
Занятие 11.. Подготовка к работе и настройка КВ радиостанций. Проверка
работоспособности. Выполнение нормативов.
Занятие 12. Назначение, состав, основные возможности аппаратуры
внутренней связи и коммутации (АВСК). Подготовка к работе, порядок работы с
пультов при ведении внутренней связи и управлении радиостанциями. Работа
радиста подвижного радиоузла (КШМ) при вызове, опросе и обслуживании
абонентов.
Занятие 13. Обеспечение дистанционного управления радиосредствами
КШМ по проводной линии или УКВ радиоканалу. Организация радиодоступа из
КШМ. Подключение каналов связи через АВСК. Порядок “взятия” освободившегося
канала “на себя” и передачи его другому абоненту.
Занятие 16. Назначение и технические характеристики аппаратуры передачи
данных. Общее устройство и принцип работы. Возможности решения задач в
интересах АСУВ. Система обмена данными. Закреплённый и совмещённый канал
связи.
 128

Занятие 17. Проводная сеть обмена данными в режиме «многоточка».

Порядок проключения канала АПД на линейный щиток КШМ. Подготовка АПД к
работе. Порядок обмена документальной информацией и данными.
Занятие 18. Назначение, ТТД и состав персональной ЭВМ. Структурная
схема, назначение основных элементов, принцип работы. Органы управления и
контроля.
Занятие 19. Программное обеспечение персональной ЭВМ, порядок сбора и
обработки информации.
Занятие 20. Подготовка ЭВМ к работе, выполнение основных операций по
сбору и обработке информации.
Занятие 21. Назначение, ТТД и общее устройство навигационной
аппаратуры. Органы управления и контроля. Автоматическое формирование, сбор,
обработка и отображение на фоне электронной карты местности информации о
местоположении подвижных объектов. Порядок подготовки к работе, проверка
работоспособности и эксплуатация навигационной аппаратуры.
Занятие 22. Назначение лёгкого полевого кабеля. Основные электрические
параметры, конструкция и устройство полевого кабеля. Правила прокладки и снятия
полевых кабелей связи на различной местности. Устройство переходов через дороги
и водные преграды. Изготовление временных сростков на легком полевом кабеле.
Назначение, ТТД, общее устройство телефонного аппарата ТА-57 и ТА-88.
Варианты использования телефонных аппаратов.
Занятие 23. Назначение, состав, общее устройство и принцип работы ШАС
используемой в КШМ. Органы управления и контроля. Порядок подготовки
аппаратуры к работе. Порядок ввода ключей.
Занятие 24. Порядок обеспечения связи с использованием ШАС командно-
штабной машины. Организация доступа из КШМ в сеть засекреченной телефонной
связи.
Занятие 25. Практическая работа по подготовке аппаратуры ЗАС к работе.
Тренировка во вводе ключей, установлении служебной связи, обеспечении
переговоров в различных режимах. Эксплуатация ШАС в соответствии с
требованиями инструкции по эксплуатации.
Занятие 27. Характеристика системы электропитания радиостанции.
Назначение аппаратуры электропитания и защиты, стабилизатора напряжений,
распределительного щита и выпрямительного устройства. Работа системы
управления, блокировки и сигнализации при включении питающих напряжений.
Назначение и устройство системы заземления и защиты личного состава.
Требования, предъявляемые к заземлению. Порядок оборудования заземления.
Занятие 28. Назначение, устройство и порядок подготовки к работе
бензоэлектрических агрегатов и генератора отбора мощности радиостанции.
Особенности эксплуатации источников электропитания КШМ в условиях низких и
высоких температур, а также в горно-лесистой местности. Кислотные и щелочные
АКБ, используемые в КШМ. Эксплуатация, хранение и сбережение АКБ.
Занятие 29. Практическая работа по включению питания КШМ, контроля
питающих напряжений по встроенным приборам. Тренировка в подготовке к работе
и запуску бензоэлектрических агрегатов. Регулировка питающих напряжений.
Занятие 30. Антенны из комплекта КШМ и их применение. Варианты
размещения антенн на местности. Диаграммы направленности, диапазон частот,
дальность связи. Телескопическая мачта, ее устройство и принцип работы.
 129

Занятие 31. Вспомогательная аппаратура и оборудование жизнеобеспечения

КШМ, его назначение, состав, порядок подготовки к работе и включения.
Занятия 32-60. Подготовка к работе и эксплуатация аппаратуры КШМ.
Практика в обеспечении связи по различным радиостанциям с пультов АВСК и
линий дистанционного управления. Подготовка заказанного канала и
предоставления его абоненту. Контроль работоспособности аппаратуры и ведения
переговоров по встроенным приборам. Выполнение одиночных нормативов по
технической подготовке.

Тема 2. Устройство и эксплуатация станций спутниковой связи

Контрольное занятие (1)
(только для специалистов станций спутниковой связи)
Занятие 1. Назначение, тактико-технические данные и основные
модификации станций спутниковой связи (СтСС). Боевое применение СтСС.
Занятие 2. Назначение, состав и размещение в подвижном объекте основного
и вспомогательного оборудования СтСС.
Занятие 3. Виды кабелей, разветвительных муфт и полумуфт, применяемых
при прокладке соединительных линий. Требования, предъявляемые к ним.
Занятие 4. Способы обеспечения СтСС электропитанием. Характеристика
системы электропитания. Назначение и общее устройство электросилового
оборудования, блоков системы электропитания. Устройство системы заземления и
защиты личного состава станции. Требования, предъявляемые к заземлению, его
оборудование.
Занятие 5. Назначение, общее устройство, органы управления и контроля
электроагрегата. Порядок подготовки к работе.
Занятие 6. Назначение, технические данные, устройство кислотных и
щелочных АКБ, используемых для обеспечения электропитания СтСС. Порядок
подготовки АКБ к работе, режимы заряда. Устройство и эксплуатация солнечных
батарей. Особенности эксплуатации АКБ в условиях низких и высоких температур,
а также в условиях горно-лесистой местности.
Занятие 7. Принцип уплотнения и разуплотнения каналов. Назначение, общее
устройство, органы управления и контроля аппаратуры временного уплотнения и
разуплотнения дискретных каналов СтСС. Порядок подготовки к работе аппаратуры
временного уплотнения и разуплотнения дискретных каналов СтСС.
Занятие 8. Назначение, органы управления и контроля аппаратуры
формализованной служебной связи. Порядок подготовки к работе и проверки
работоспособности аппаратуры. Порядок ввода данных для работы станции с
использованием подсистемы автоматизированного управления.
Занятие 9. Назначение, технические характеристики, общее устройство и
принцип работы табло отражения.
Занятие 10. Назначение, общее устройство, органы управления
управляющей ЭВМ. Порядок подготовки к работе и включения. Формирование
(ввод с готовой перфоленты) фрагментов СХОС и исходных данных РЦУ. Режим
формирования массива. Проверка записи массива в УЭВМ.
Занятие 11. Назначение, устройство печатающего устройства и клавиатуры.
Порядок ведения служебных переговоров с использованием печатающего
устройства.


для станций Р-439
 130

Занятие 12. Назначение, общая характеристика и состав аппаратуры

передающего тракта. Принцип работы по структурной схеме.
Занятие 13. Назначение, общее устройство органы управления и контроля
возбудителя. Порядок подготовки к работе.
Занятие 14. Назначение, общее устройство органы управления и контроля
передающего устройства. Порядок подготовки к работе и включения.
Занятие 15. Назначение, общая характеристика и состав аппаратуры
приёмного тракта. Принцип работы элементов приёмного тракта по структурной
схеме.
Занятие 16. Общее устройство, органы управления и контроля приёмного
устройства. Назначение и состав системы автоматики и контроля приёмника.
Порядок контроля питающих напряжений и функционирования отдельных узлов.
Занятие 17. Порядок подготовки и настройки приёмного тракта. Основные
неисправности приёмного тракта. Порядок их обнаружения.
Занятие 18. Назначение, состав и принцип работы антенно-фидерного
устройства СтСС. Устройство, основные характеристики волноводно-коаксиальной
линии и волноводного стыка. Порядок подготовки к работе и проверки
работоспособности антенного устройства СтСС.
Занятие 19. Назначение, органы управления и принцип работы опорно-
поворотного устройства антенны. Порядок подготовки к работе и проверки
работоспособности. Порядок неоперативного управления антенной СтСС.
Занятие 20. Назначение, общее устройство и принцип работы аппаратуры
широкополосного сигнала. Порядок подготовки к работе и включение.
Занятие 21. Назначение, общее устройство, органы управления и контроля,
принцип работы по функциональной схеме аппаратуры псевдослучайной
перестройки рабочей частоты. Порядок подготовки её к работе.
Занятие 22. Назначение, общее устройство, органы управления и контроля
аппаратуры радио-АТС. Режимы работы аппаратуры. Порядок подготовки к работе.
Порядок доступа и подключения к местной АТС.
Занятия 23. Назначение, общее устройство, органы управления и контроля,
принцип работы аппаратуры сопряжения аналоговых и дискретных каналов.
Порядок оценки качества дискретных каналов.
Занятие 24. Назначение, устройство и органы управления и контроля щита
линейной коммутации. Особенности коммутации при сдаче каналов с одного и
нескольких направлений связи в спецаппаратные связи.
Занятие 25. Назначение и основные характеристики щита ввода. Порядок
каблирования СтСС и организации служебной связи с взаимодействующими
аппаратными. Цепи распределения кабелей при их подключении к щиту ввода.
Занятия 26. Типы измерительных приборов, применяемых в СтСС, их
технические характеристики и общее устройство. Порядок подготовки приборов к
работе, включение в измеряемые цепи, проведение измерений.
Занятие 27. Вспомогательное оборудование станции, его состав, назначение
и размещение в аппаратной. Подготовка к работе, проверка работоспособности и
порядок эксплуатации оборудования жизнеобеспечения станции.
Занятие 28. Практика в подготовке к работе, проверке работоспособности и
эксплуатации аппаратуры станции. Выполнение одиночных нормативов по
технической подготовке. (Н-ТП- 95)
 131

Тема 2. Устройство и эксплуатация средств связи и АСУ

Контрольное занятие (1)
(только для специалистов подвижных комплексов средств автоматизации)
Занятие 1. Назначение и состав основного оборудования подвижных
комплексов средств автоматизации (ПКСА). Роль и место ПКСА в системе боевого
управления.
Занятие 2. Состав, назначение и общее устройство автоматизированных
рабочих мест оперативной кабины. Включение, подготовка к работе.
Занятие 3. Состав, назначение и общее устройство средств регистрации
документирования оперативной кабины и вычислительной кабины. Включение,
подготовка к работе.
Занятие 4. Состав, назначение и общее устройство средств функционального
контроля. Включение, подготовка к работе.
Занятие 5. Состав, назначение и общее устройство шкафа управления
оперативной кабины. Включение, подготовка к работе.
Занятие 6. Состав, назначение и общее устройство шкафа отображения
оперативной кабины. Включение, подготовка к работе.
Занятие 7. Состав, назначение и общее устройство аппаратуры пересылки
информации вычислительной кабины. Включение, подготовка к работе.
Занятие 8. Состав, назначение и общее устройство цифровой вычислительной
машины вычислительной кабины. Включение, подготовка к работе.
Занятие 9. Состав, назначение и общее устройство барабанного накопителя
вычислительной кабины. Включение, подготовка к работе.
Занятие 10. Состав, назначение и общее устройство аппаратуры повышения
достоверности кабины связи. Включение, подготовка к работе.
Занятие 11. Состав, назначение и общее устройство аппаратуры
преобразования сигнала кабины связи. Включение, подготовка к работе.
Занятие 12. Устройство сопряжения коммутации кабины связи, состав,
назначение и возможности. Включение, подготовка к работе.
Занятие 13. Принципы засекречивания. Назначение, тактико-технические
данные, общее устройство ШАС кабины связи.
Занятие 14. Практика в работе на ШАС. Обеспечения засекреченной связи в
различных режимах. Прием каналов для закрытия ШАС.
Занятие 15. Состав, назначение, размещение и общее устройство комплекта
выносных средств. Включение, подготовка к работе.
Занятие 16. Состав, назначения и устройство вводно-коммутационного
оборудования ПКСА.
Занятие 17. Подготовка ПКСА к работе, проверка работоспособности,
настройка аппаратуры, установление межмашинной связи и проверка аппаратуры на
«себя».
Занятие 18. Работа на ПКСА в различных режимах.
Занятие 19. Изучение обязанностей должностных лиц дежурной смены
(прием дежурства, ведение оперативно-технической документации).
Занятие 20. Правила прокладки соединительных линий на узах связи пунктов
уравнения.
Занятие 21. Общее устройства электропитающего оборудования ПКСА.
Занятие 22. Вспомогательное оборудование аппаратных. Подготовка к работе
и эксплуатационное обслуживание системы, отопления и вентиляции.
 132

Занятие 23. Эксплуатация ПКСА в различных режимах работы. Выполнение

одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП-4-18)

Тема 3. Техническое обслуживание и ремонт ВВСТ

(для всех, кроме специалистов связи)

Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому

обслуживанию ВВСТ. Сроки и периодичность проведения технического
обслуживания. План-задание экипажу на проведение технического обслуживания
ВВСТ. Организация работ по проведению технического обслуживания своего типа
ВВСТ. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического
обслуживания в полевых условиях.
Занятие 2. Общие причины возникновения неисправностей штатных ВВСТ и
меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта своего типа ВВСТ.
Межремонтные сроки.
Занятие 3. ЗИП штатных ВВСТ и порядок его использования при
обслуживании и ремонте.
Занятие 4. Порядок постановки штатных ВВСТ на длительное и
кратковременное хранение. Способы консервации ВВСТ. Последовательность и
содержание работ при снятии штатных ВВСТ с длительного и кратковременного
хранения.

Тема 3. Техническое обслуживание и ремонт радиостанций малой мощности

(только для специалистов радиостанций малой мощности)
Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому
обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического
обслуживания средств связи. План-задание экипажу (команде) на проведение
технического обслуживания средств связи.
Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в
объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем.
Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях.
Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в
объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем.
Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях.
Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи
и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи.
Межремонтные сроки
Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение
характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов
аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных
предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест
замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов
в штепсельных разъемах и переключателях.
Занятия 7-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в
основном и вспомогательном оборудовании радиостанции.
Занятия 11-12. Порядок постановки радиостанции на длительное и
кратковременное хранение. Способы консервации техники связи.
Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при
снятии радиостанции с длительного и кратковременного хранения.
 133

Занятия 15-65. Практика в проведении технического обслуживания

радиостанции.

Тема 3. Техническое обслуживание и ремонт радиостанций большой и средней

мощности
(только для специалистов радиостанций большой и средней мощности)
Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому
обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического
обслуживания средств связи. План-задание экипажу (команде) на проведение
технического обслуживания средств связи.
Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в
объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем.
Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях.
Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в
объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем.
Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях.
Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи
и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи.
Межремонтные сроки
Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение
характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов
аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных
предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест
замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов
в штепсельных разъемах и переключателях.
Занятия 7-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в
основном и вспомогательном оборудовании радиостанции.
Занятия 11-12. Порядок постановки радиостанции на длительное и
кратковременное хранение. Способы консервации техники связи.
Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при
снятии радиостанции с длительного и кратковременного хранения.
Занятия 15-65. Практика в проведении технического обслуживания
радиостанции.

Тема 3. Техническое обслуживание и ремонт отдельных приемных машин

(только для специалистов отдельных приемных машин)
Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому
обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического
обслуживания средств связи. План-задание экипажу (команде) на проведение
технического обслуживания средств связи.
Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в
объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем.
Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях.
Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в
объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем.
Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях.
Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи
и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи.
Межремонтные сроки
 134

Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение

характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов
аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных
предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест
замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов
в штепсельных разъемах и переключателях.
Занятия 6-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в
основном и вспомогательном оборудовании аппаратной.
Занятия 11-12. Порядок постановки аппаратной на длительное и
кратковременное хранение. Способы консервации техники связи.
Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при
снятии аппаратной с длительного и кратковременного хранения.
Занятия 15-65. Практика в проведении технического обслуживания
аппаратной.

Тема 3. Техническое обслуживание и ремонт командно-штабных машин,

подвижных радиоузлов
(только для специалистов командно-штабных машин)

Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому

обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического
обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на
проведение технического обслуживания средств связи.
Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в
объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем.
Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях.
Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в
объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем.
Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях.
Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи
и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи.
Межремонтные сроки
Занятия 5. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера
неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и
блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных
лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях,
разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и
переключателях.
Занятия 6. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в
основном и вспомогательном оборудовании КШМ.
Занятие 7. Порядок постановки КШМ на длительное и кратковременное
хранение. Способы консервации техники связи.
Занятие 8. Технологическая последовательность и содержание работ при
снятии КШМ с длительного и кратковременного хранения.
Занятие 9. Практика в проведении технического обслуживания КШМ.
 135

Тема 3. Техническое обслуживание и ремонт станций спутниковой связи

(только для специалистов станций спутниковой связи)
Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому
обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического
обслуживания средств связи. План-задание экипажу (команде) на проведение
технического обслуживания средств связи.
Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в
объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем.
Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях.
Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в
объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем.
Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях.
Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи
и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи.
Межремонтные сроки
Занятия 5. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера
неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и
блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных
лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях,
разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и
переключателях.
Занятия 6. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в
основном и вспомогательном оборудовании станции.
Занятия 7. Порядок постановки станции на длительное и кратковременное
хранение. Способы консервации техники связи.
Занятия 8. Технологическая последовательность и содержание работ при
снятии станции с длительного и кратковременного хранения.
Занятия 9. Практика в проведении технического обслуживания станции.

Тема 3. Техническое обслуживание и ремонт средств связи и АСУ

(только для специалистов подвижных комплексов средств автоматизации)
Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому
обслуживанию средств связи и АСУ. Сроки и периодичность проведения
технического обслуживания средств связи и АСУ. План-задание экипажу (линейной
команде) на проведение технического обслуживания средств связи.
Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в
объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем.
Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях.
Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в
объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем.
Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях.
Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи
и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи и
АСУ. Межремонтные сроки
Занятия 5. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера
неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и
блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных
лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях,
разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и
 136

переключателях.
Занятия 6. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в
основном и вспомогательном оборудовании ПКСА.
Занятия 7. Порядок постановки аппаратной на длительное и кратковременное
хранение. Способы консервации техники связи и АСУ.
Занятия 8. Технологическая последовательность и содержание работ при
снятии ПКСА с длительного и кратковременного хранения.
Занятия 9. Практика в проведении технического обслуживания ПКСА.

для командиров отделений разведывательных и разведывательно-десантных

подразделений и механиков-водителей (водителей) всех подразделений

Тема 4. Общее устройство машин

Контрольное занятие (2)
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Техническая характеристика машин: тип,
масса, габаритные размеры, скорости движения, расход топлива и запас хода,
заправочные емкости, преодолеваемые препятствия, средства связи. Общее
устройство корпуса, назначение люков, лючков и дверей; расположение точек
заправки. Общее устройство машины, назначение размещенных в них агрегатов и
механизмов, органов управления и приборов. Устройство сидений и дневных
приборов наблюдения. Требования безопасности при эксплуатации машин.

Тема 5. Основы эксплуатации машин.

Контрольное занятие (3)
Эксплуатация машин в различных условиях
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Общие положения по организации
эксплуатации. Эксплуатационная документация, назначение и порядок ведения.
Требования к эксплуатации силовой установки, трансмиссии, ходовой части,
систем управления, аккумуляторных батарей и др. в особых условиях. Порядок
поддержания средств подвижности в постоянной боевой готовности при длительной
стоянке в полевых (боевых) условиях.
Особенности эксплуатации средств подвижности в условиях горно-лесистой
(пустынно-песчаной) местности. Требования к эксплуатации силовой установки в
горах (пустынно-песчаной) местности.
Особенности эксплуатации средств подвижности в зимний период.
Подготовка к эксплуатации в зимний период. Зимние эксплуатационные материалы.
Средства, облегчающие пуск холодного двигателя. Пуск двигателя в условиях
низких температур с использованием горячей воды и горячего масла. Пуск двигателя
с помощью подогревателя.

Тема 6. Силовая установка, ее особенности, техническое обслуживание и

ремонт
Занятие 1. Уход за системой питания двигателя топливом. Порядок проверки
и эксплуатационная регулировка привода управления подачей топлива.
Обслуживание топливных фильтров.
Занятие 2. Уход за системой питания двигателя воздухом, уход за
устройством для выпуска отработавших газов. Порядок обслуживания
воздухоочистителя.
 137

Занятие 3. Уход за системой смазки двигателя. Порядок обслуживания

масляных фильтров и замены масла в системе смазки.
Занятие 4. Уход за системой охлаждения и подогрева. Порядок запуска
подогревателя (предпускового подогревателя). Требования безопасности при
пользовании подогревателем.
Занятие 5. Работа системы зажигания и уход за ней, возможные
неисправности и порядок их устранения.
Занятие 5а Уход за системой воздушного пуска (воздушной системой),
правила пользования ею. Обслуживание приборов пневмооборудования. Порядок
продувки автомата давления (только для механиков-водителей БРМ, БМП).
Занятие 6. Порядок проверки технического состояния силовой установки,
периодичность и содержание ее технического обслуживания. Эксплуатационный
режим работы двигателя порядок его поддержания. Меры предупреждения
преждевременного выхода из строя двигателя. Порядок устранения неисправностей
двигателя и его систем.
Занятие 7. Практические работы по проверке технического состояния
силовой установки, регулировке приводов управления, обслуживанию
воздухоочистителей, топливных и масляных фильтров.
Занятие 8. Выполнение практических работ по замене двигателя и его
агрегатов. Технология выполнения работ по снятию и установке отдельных узлов
при текущем ремонте силовой установки.

Тема 7. Трансмиссия, ее обслуживание и ремонт

Для механиков-водителей БТР
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства трансмиссии, ее
назначение и размещение. Эксплуатационная регулировка приводов: сцепления,
коробки передач, отбора мощности и раздаточной коробки. Проверка уровня масла
(смазки) в агрегатах трансмиссии и их дозаправка. Порядок обнаружения и
устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям.
Устройство и работа карданной передачи, мостов, колесного редуктора,
привода к колесам; периодичность и порядок их обслуживания. Порядок
обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым
повреждениям. БТР: Н-Тех-1.

Для механиков-водителей МТЛБ

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства трансмиссии.
Проверка уровня масла (смазки) в агрегатах трансмиссии и их дозаправка.
Регулировка привода главного фрикциона и управления главной передачей.
Порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и
боевым повреждениям. МТЛБ: Н-Тех-7,9.

Для механиков-водителей БРМ, БМП

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Общая схема трансмиссии. Особенности
устройства и работы главного фрикциона, коробки передач и бортовой передачи.
Проверка уровня масла (смазки) в агрегатах трансмиссии и их дозаправка.
Порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым
повреждениям.

Для водителей – электриков автомобилей

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Общая схема трансмиссии, Устройство и
работа сцепления, коробки передач, раздаточной коробки и карданной передачи.
 138

Возможные неисправности трансмиссии. Практические работы по устранению

неисправности: самовыключения передач, шум при выключении сцепления,
неполное выключение (включение) сцепления, стук в карданных валах, течь масла
через сальники ведущей шестерни, ступиц колес.

Тема 8. Механизмы управления, их обслуживание и ремонт

Для механиков-водителей БТР
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Устройство и работа рулевого управления,
рабочего и стояночного тормозов.
Проверка состояния и регулировка рулевого управления и тормозов; проверка
уровня жидкости в бачке гидроусилителя рулевого управления и в главном
цилиндре привода тормозов, состояние шлангов и трубопроводов, тормозных
колодок, смазка рулевого управления и тормозов. Порядок обнаружения и
устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям. БТР: Н-
Тех-7,9.

Для механиков-водителей МТЛБ

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работа механизмов
поворота. Остановочные тормоза, привод управления остановочными тормозами;
тормоз механизма поворота, привод управления планетарно-фрикционными
механизмами поворота. Положения рычагов управления. Регулировка механизмов
поворота.
Общая схема тормозной системы. Приборы и механизмы тормозной системы,
особенности их устройства и расположение.
Занятие 2. Техническое обслуживание механизмов поворота и тормозной
системы. Регулировка остановочных тормозов, механизмов поворота и их приводов.
Регулировка привода управления главной передачей и рычагов управления.
Проверка исправности механизмов поворота и тормозной системы, порядок
обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым
повреждениям. МТЛБ: Н-Тех-8,9; Н-В-21.

Для механиков-водителей БРМ, БМП

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работа механизмов
поворота. Регулировка механизмов поворота.
Общая схема тормозной системы. Приборы и механизмы тормозной системы,
особенности их устройства и расположение. Работа тормозной системы.
Остановочные тормоза, привод управления остановочными тормозами.
Занятие 2. Техническое обслуживание механизмов поворота и тормозной
системы. Регулировка остановочных тормозов, механизмов поворота и их приводов.
Регулировка привода управления главным фрикционом.
Проверка исправности механизмов поворота и тормозной системы, порядок
обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым
повреждениям. БМП: Н-Тех-10.

Для водителей – электриков автомобилей

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Устройство рулевого механизма и рулевого
привода. Устройство приборов и деталей тормозной системы.
Занятие 2. Практические работы по устранению неисправностей рулевого
управления и тормозной системы: увеличенный ход рулевого колеса, заедание
рулевого механизма, большой ход педали тормоза, низкая эффективность
торможения.
 139

Тема 9. Ходовая часть, ее обслуживание и ремонт

Для механиков-водителей БТР
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работа подвески,
торсионных валов, амортизаторов, колес и шин (дополнительных колес). Правила
эксплуатации колес и шин; уход и сбережение. Замена колес, демонтаж и монтаж
колес и шин. Порядок обнаружения и устранения неисправностей по
эксплуатационным и боевым повреждениям. БТР: Н-Тех-6.

Для механиков-водителей МТЛБ

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работы гусеничного
движителя, подвески и гидроамортизаторов. Возможные неисправности ходовой
части, порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и
боевым повреждениям.
Регулировка натяжения гусениц, перестановка ведущих колес. Выставка
катков по колее и высоте. МТЛБ: Н-В-22,23,24.

Для механиков-водителей БРМ, БМП

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работы гусеничного
движителя, подвески и гидроамортизаторов. Возможные неисправности ходовой
части, порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и
боевым повреждениям.
Регулировка натяжения гусениц, перестановка ведущих колес. Выставка
катков по колее и высоте. БМП: Н-Тех-16,17,19.

Для водителей – электриков автомобилей

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Устройство подвески автомобиля. Система
регулировки давления в шинах. Практические работы по устранению
неисправностей ходовой части: снижение эффективности действия амортизатора
или отказ в работе, утечка воздуха, поломка рессоры, низкая производительность
компрессора.

Тема 10. Электрооборудование, его обслуживание и ремонт

Занятие 1. Уход за аккумуляторными батареями, генератором, реле-
регулятором и регулирующей аппаратурой.
Занятие 2. Уход за стартером, противопожарным оборудованием и другими
потребителями электрической энергии. Действия экипажа при пожаре в машине.
Порядок поддержания противопожарного оборудования в постоянной готовности к
автоматическому срабатыванию. Требования безопасности.
Занятие 3. Уход за системой защиты от оружия массового поражения.
Действия экипажа в условиях применения оружия; массового поражения. Порядок
содержания системы защиты в постоянной готовности к автоматическому
срабатыванию.
Занятие 4. Приборы освещения и сигнализации, контрольно-измерительные
приборы. Методика обнаружения и устранения неисправностей в электрических
цепях. Уход за системами маскировки. Правила пользования и уход за
гирополукомпасом. (Для автомобилей – уход за системой зажигания).
Занятие 5. Выполнение практических работ по обслуживанию
электроспецоборудования, проведению текущего ремонта замене неисправных
агрегатов и приборов.
 140

Тема 11. Специальное оборудование, его обслуживание и ремонт

Для механиков-водителей БТР
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Составные части систем защиты от оружия
массового поражения, пожарного оборудования, вентиляции, обогрева, пуска
дымовых гранат, их назначение, размещение, принцип устройства и работы; правила
пользования, обслуживание. Неисправности, их причины, способы обнаружения и
устранения.
Устройство и работа водометного движителя, водооткачивающих средств и
волноотражательного щитка, правила пользования, обслуживание. Неисправности,
их причины, способы обнаружения и устранения. БТР: Н-Тех-6,10,11.

Для механиков-водителей МТЛБ

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Составные части систем защиты от оружия
массового поражения, пожарного оборудования, вентиляции, обогрева, пуска
дымовых гранат, их назначение, размещение, принцип устройства и работы; правила
пользования, обслуживание.
Неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. МТЛБ: Н-
В-17,18.

Для механиков-водителей БРМ, БМП

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Составные части систем защиты от оружия
массового поражения, пожарного оборудования, вентиляции, обогрева, пуска
дымовых гранат, их назначение, размещение, принцип устройства и работы; правила
пользования, обслуживание.
Неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. БМП: Н-
Тех-8,9,13,14,15.

Для водителей – электриков автомобилей

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Составные части систем защиты от оружия
массового поражения, вентиляции, обогрева, их назначение, размещение, принцип
устройства и работы; правила пользования, обслуживание.
Неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения.

Тема 12. Средства электропитания техники связи, их обслуживание и ремонт

Занятие 1. Тактико-технические данные и общее устройство электросиловой
установки штатной техники связи.
Занятие 2. Назначение двигателя электросиловой установки устройство и
работа частей и механизмов механизма. Уход за двигателем. Характерные
неисправности, порядок их обнаружения и устранения.

Занятие 3. Назначение, устройство и работа электрического генератора

переменного (постоянного) тока. Осмотр, проверка состояния генератора и уход за
ним. Требования к контактным кольцам и щеткам.
Занятие 4. Назначение, устройство и работа вводно-распределительных
устройств и автотрансформаторов, защитного и отключающего устройства,
устройств стабилизации и регулировки напряжений.
Занятие 5. Тактико-технические данные и общее устройство генератора
отбора мощности двигателя. Подготовка к работе, пуск и регулировка питающих
напряжений и частоты.
Занятие 6. Подготовка электросиловой установки (ЭПС) к работе. Пуск и
регулировка работы двигателя. Измерение питающих напряжений. Установка
номинального напряжения и частоты. Контроль за работой электросиловой
 141

установки (ЭПС) по приборам щита управления.

Занятие 7. Эксплуатация электропитающей станции в различных режимах
работы. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (УЗ-ТП-
91-94)

Тема 13. ЗИП машин, единый комплект универсальных приспособлений

(ЕКУП) и единый комплект специальных ключей (ЕКСК), их использование
при обслуживании и ремонте.
Занятие 1. Порядок использования ЗИП, ЕКУП и ЕКСК при обслуживании
проведении ремонта машин.

Тема 14. Техническое обслуживание средств подвижности

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Контрольный осмотр машин перед выходом
из парка и на привалах.
Ежедневное техническое обслуживания ВТОП в парке и в полевых (боевых)
условиях. Показ технологии выполнения отдельных операций при проведении
ежедневного технического обслуживания.
Порядок проведения технического обслуживания № 1 и 2 в парке и в полевых
(боевых) условиях. Порядок использования стационарных и подвижных средств
технического обслуживания при проведении технического обслуживания № 1 и 2.
Занятие 2. Практика в проведении технического обслуживания машин.

Тема 15. Основы ремонта машин

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Основные положения по войсковому ремонту,
виды ремонта, межремонтные сроки работы. Организация рабочих мест, требования
безопасности.
Оборудование подвижных средств обслуживания, ремонта и эвакуации
(МТО-АТ, ТРМ-А, МТП, тягачей) и порядок пользования ими.
Выполнение практических работ по обслуживанию и проведению войскового
ремонта с использованием оборудования подвижных средств.

Тема 16. Подготовка машины к преодолению водной преграды

Занятие 1. Порядок подготовки средств подвижности к преодолению водной
преграды. Обслуживание средств подвижности после преодоления водных преград.

Тема 17. Хранение машины

Занятие 1. Объем и порядок выполнения работ по подготовке средств
подвижности к длительному (кратковременному) хранению. Обязанности членов
экипажа (водителя) по подготовке средств подвижности к хранению.
Занятие 2. Периодичность, объем работ и порядок обслуживания средств
подвижности, находящегося на хранении.
Занятие 3. Объем работ, последовательность и порядок выполнения работ по
снятию средств подвижности с хранения, подготовка их к выходу из парка по
тревоге и к боевому применению в районе сосредоточения. Обязанности членов
экипажа.

Т е м а 18. Контрольное занятие

Контрольные занятие (4,5,6,7)
 142

ВОЖДЕНИЕ БОЕВЫХ МАШИН

Задачи обучения:
для командиров отделений и наводчиков – операторов БРМ, БМП
(пулеметчиков БТР и МТ-ЛБ)
знать:
основы движения и правила вождения боевой машины;
технику преодоления различных препятствий;
основы управления БРМ, (БМП, БТР, МТЛБ) и требования безопасности
движения;
основные причины дорожно-транспортных происшествий;
уметь:
действовать при выводе боевой машины из-под огня противника;
содержать БРМ, (БМП, БТР, МТЛБ) в постоянной готовности к действию;
владеть навыками:
в подготовке боевой машины к движению;
в вождении ее в различных условиях обстановки, местности, погоды, как
днем, так и ночью;
к концу первого года службы стать дублером механика - водителя (водителя);
для механиков - водителей (водителей)
знать:
основы движения и правила вождения боевой машины;
техники преодоления различных препятствий;
правила дорожного движения;
основы управления БРМ, (БМП, БТР, МТЛБ) и требований безопасности
движения;
основные причины дорожно-транспортных происшествий;
уметь:
действовать в составе экипажа боевой машины;
запускать двигатель при нормальных и низких температурах окружающего
воздуха;
уверенно управлять БРМ, (БМП, БТР, МТЛБ) в различных дорожных и
погодных условиях, днем и ночью;
принимать меры к экономии топлива, смазочных и других эксплуатационных
материалов;
заполнять путевой лист.
владеть навыками:
в подготовке боевой машины к движению, готовить боевую машину к
самовытаскиванию и буксировке;
уверенного преодоления водной преграды;
выбирать укрытое место, оборудовать окоп и маскировать его и боевую
машину;
уверенного вождения ее в колонне с установленной скоростью, в предбоевом
и боевом порядках с преодолением препятствий и водных преград, на местности,
характерной для дислокации войск и в районе боевого предназначения, днем и
ночью;
в работе с навесным оборудованием и осуществлении погрузки (выгрузки)
боевой машины на транспортные средства;
 143

в использовании приборов ночного видения, средств буксировки, эвакуации и

приспособлений для самовыстаскивания.

Методические указания
Необходимый уровень подготовки обучаемых достигается систематическим
проведением занятий по вождению боевых машин, их высокой организацией,
эффективным использованием тренажеров вождения и штатной техники,
качественной подготовкой руководителей занятий и учебной материальной базы.
Плановые занятия по вождению проводятся равномерно в течение всего
периода обучения (учебного года) на учебных местах танкодрома (автодрома) и на
учебном тактическом поле учебного центра, подготовленных в соответствии с
условиями упражнений Курса вождения боевых и специальных машин Сухопутных
войск.
Продолжительность самостоятельных занятий по изучению основ движения
и правил вождения на УТС 1 – 2 часа, на учебных местах, в ходе занятий по
вождению до 30 минут.
Навыки практического вождения совершенствуются в ходе тактических
учений и занятий, стрельб и других мероприятий, связанных с эксплуатацией боевых
машин.
Занятия по отработке упражнений одиночного вождения и упражнения в
составе экипажа и взвода проводятся командиром роты. Он является руководителем
на основном учебном месте. Командиры взводов обучают личный состав на других
учебных местах.
Занятия по отработке упражнений в составе роты проводятся командиром
батальона или его заместителем, а упражнения в составе батальона и упражнения по
преодолению водных преград – командиром воинской части или назначенными им
офицерами.
Доподготовка молодых водителей колесных БТР проводится с началом
периода обучения на двухмесячных сборах.
Последовательность и периодичность выполнения упражнений по вождению
боевых машин определяется организационно-методическими указаниями по
подготовке Сухопутных войск, приказами командующего войсками военного округа
и Курса вождения боевых и специальных машин СВ.

Перечень тем и расчет часов

Количество часов

№
Командиры

наводчики-

Механики-
отделений,

операторы

водители

водители

Наименование темы
темы

Модуль «Одиночная подготовка»

Основы движения и правила вождения боевых
1 машин 4 4 4
Контрольное занятие (1)
Вождение в сложных условиях местности
2 6 10 10
Контрольное занятие (2)
 144

Модуль «Оборона»
2 Вождение в сложных условиях местности 10 34 16
8 Контрольное занятие (3) 4 4 4
Модуль «Наступление»
3 Вождение в составе экипажа 4 24 24
4 Вождение в составе взвода 4 24 24
5 Преодоление водных преград - 10 10
2 Вождение в сложных условиях местности 14 20 12
8 Контрольное занятие (4) 6 6 6
Модуль «Марш»
6 Вождение по дорогам и в населенных пунктах - - 28
7 Вождение в составе роты (батальона) - 20 18
8 Контрольное занятие (5) 6 6 4
Модуль «Специальные задачи»
2 Вождение в сложных условиях местности 10 22 16
8 Контрольное занятие (6) 4 6 4
И то го 74 190 180

Т е м а 1. Основы движения и правила вождения боевых машин

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Обязанности механика-водителя (водителя)
перед выездом, при движении в различных условиях и при возвращении в парк.
Сигналы светофора и регулировщика. Предупредительные сигналы, применяемые
водителем при движении. Дорожные сигнальные знаки, знаки ограждения зон
заражения. Правила и порядок вождения боевой машины в различных условиях
местности и видимости, при обгоне, разъезде, проезде перекрестков,
железнодорожных переездов, мостов, в населенных пунктах. Правила вождения на
местности, зараженной радиоактивными и отравляющими веществами. Требования
безопасности при вождении машин в различных условиях.

Т е м а 2. Вождение в сложных условиях местности

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Вождение боевой машины по препятствиям
и ограниченным проходам. Выполнение зачетного упражнения днем.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Вождение боевой машины по препятствиям
и ограниченным проходам ночью в различных режимах светомаскировки.
Выполнение зачетного упражнения ночью с использованием прибора ночного
видения (со светомаскировочным устройством).
Занятие 2. К о н т р о л ь н о е. Вождение боевой машины по препятствиям и
ограниченным проходам. Выполнение зачетного упражнения днем и ночью.

Т е м а 3. Вождение в составе экипажа

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Вождение боевой машины по препятствиям
и местности, характерной для дислокации войск. Выполнение контрольного
упражнения № 1 днем.
 145

Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Вождение боевой машины по препятствиям

и местности, характерной для дислокации войск, в условиях ограниченной
видимости. Выполнение контрольного упражнения № 1 ночью.

Т е м а 4. Вождение в составе взвода

Занятия 1 и 2 (днем и ночью). П р а к т и ч е с к о е. Вождение боевых машин
в колонне и в боевом порядке взвода с преодолением естественных и искусственных
препятствий, характерных для дислокации войск.
Выполнение контрольного упражнения № 2 (ночью – с прибором ночного
видения или со светомаскировочным устройством).

Т е м а 5. Преодоление водных преград

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Выполнение учебных упражнений № 2 (а) и
№ 2 (б) по преодолению водной преграды днем.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Преодоление водной преграды в составе
подразделения. Выполнение учебного упражнения № 2 (в) днем (ночью).

Т е м а 6. Вождение по дорогам и в населенных пунктах

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Вождение БТР по улучшенным дорогам в
соответствии с дорожными знаками. Правила и техника вождения БТР в населенном
пункте, маневрирование по улицам с различной интенсивностью движения
транспорта. Выполнение учебного упражнения № 3 днем.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Вождение БТР по дорогам и в населенном
пункте в условиях ограниченной видимости. Выполнение контрольного упражнения
№ 3 ночью.

Т е м а 7. Вождение в составе роты (батальона)

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Вождение боевых машин с максимально
возможной скоростью в колонне с преодолением препятствий, характерных для
дислокации войск. Выполнение контрольного упражнения № 3 в составе роты
(батальона) днем.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Вождение боевых машин с максимально
возможной скоростью в колонне в условиях ограниченной видимости с
преодолением препятствий, характерных для дислокации войск. Выполнение
контрольного упражнения № 3 в составе роты (батальона) ночью.

Т е м а 8. Контрольное занятие
Занятия 3-6. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
батальона (роты) применительно к изученным темам в модуле.
 146

СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

Задачи обучения:
Для операторов (ТСР)
Знать назначение, устройство, возможности и порядок работы станций в
различных режимах;
обязанности при развертывании (свертывании) станции и ведении разведки.
Уметь готовить станцию к работе, производить проверку работоспособности,
вести разведку наземных движущихся целей в различных режимах и условиях
обстановки.
Для радиотелеграфистов
Знать назначение, тактико-технические данные и общее устройство
радиостанции; порядок установления и обеспечения связи; порядок передачи
(приема) сигналов и радиограмм; содержание и порядок проведения регламентов
№13 на изучаемой аппаратуре; правила ведения оперативно-технической
документации.
Уметь строго выполнять требования безопасности при эксплуатации
радиостанции; готовить радиостанцию для работы; обеспечивать устойчивую связь
во всех режимах работы радиостанции; строго выполнять требования
радиомаскировки, дисциплины связи и правила безопасности связи; проводить
техническое обслуживание аппаратуры в объеме регламентов № 13; вести
оперативно-техническую документацию.
Для разведчиков-операторов (РСА)
Знать основы радиосвязи; основные тактико-технические характеристики
аппаратуры; принцип работы аппаратуры по структурной схеме; назначение и
порядок обращения с органами управления и индикации, режимы работы;
содержание и порядок проверки работоспособности аппаратуры; требования
безопасности при обращении с аппаратурой.
Уметь правильно и технически грамотно применять штатную аппаратуру в
различных режимах; проверять работоспособность и исправность аппаратуры;
проводить техническое обслуживание аппаратуры.
Для специалистов РЭР, РТР
знать основы иностранного языка; разведывательные признаки средств
радиосвязи и радиолокации; основные положения правил радиотелефонного обмена
и основные виды радиограмм, применяемые при радиотелефонном обмене в армии
потенциального противника.
уметь вести поиск, перехват, пеленгование и первичную обработку добытых
разведывательных сведений, быстро и правильно определять их разведывательную
ценность; принимать на слух содержание радиотелефонных переговоров со
скоростью, установленной для сдачи на классность: к концу первого года службы по
нормативам 2-го класса, в течение второго года службы - по нормативам 1-го класса;
определять тип радиолокационной станции по результатам технического анализа
данных радиотехнической разведки.
Для специалистов СОИ
знать основы иностранного языка; разведывательные признаки объектов
подразделений передовых армий иностранных государств; порядок сбора,
обобщения и накопления информации, требования по ведению информационной
работы в штабах, состав, назначение, применение подразделений передовых армий
 147

иностранных государств, состав, назначение и применение своих разведывательных

органов, их оснащение ВВСТ и ТСР, а также их возможности.
уметь вести сбор, обработку, обобщение и накопление полученных
разведывательных сведений и информации, быстро и правильно определять их
разведывательную ценность; вести учетно-отчетные документы в объеме
занимаемой должности, осуществлять доклад (доведение) разведданных
(разведывательной информации) по подчиненности и их передачу по линии
взаимодействия заинтересованным органам управления и подразделениям.

Методические указания
Специальная подготовка имеет целью привить личному составу
разведывательных подразделений твердые знания и практические навыки по
эксплуатации штатных технических средств разведки и связи.
Для операторов (ТСР)
Основными формами обучения являются групповые, практические занятия,
выполнение индивидуальных заданий в процессе повседневной учебы.
Групповые занятия проводятся с целью изучения технических средств
разведки и порядка их применения по назначению. Основным методом проведения
групповых занятий в классах, а также на образцах ТСР, является объяснение с
показом на материальной части.
Практические занятия проводятся с целью освоения технических средств
разведки, овладения методами их применения по назначению; выработки
практических навыков ведения разведки. Основным методом и главным
содержанием практических занятий является практическая работа обучаемых.
Занятия могут проводиться также методом тренировок.
При изучении основ радиолокации и устройства материальной части штатной
техники не следует перегружать обучаемых теорией. Необходимо изучить то, что
нужно знать для практической работы на аппаратуре.
Главное внимание при изучении штатной техники должно уделяться вопросам
её правильной эксплуатации в различных режимах работы и соблюдению мер
безопасности при работе с ней.
Занятия по изучению штатных технических средств разведки должны
проводиться практически на изучаемых комплексах с использованием стендов,
тренажеров, макетов, схем, и плакатов, способствующих быстрому и глубокому
усвоению материала.
К занятиям по боевой работе на технических средствах разведки следует
приступить тогда, когда обучаемые ознакомятся с материальной частью и смогут
сознательно воспринимать процесс боевой работы. Изучение каждой темы
необходимо начинать с объяснения и образцового показа на станции (аппаратуре)
действий и приемов работы номеров расчета. В процессе практического обучения
работе на штатной технике следует добиваться от личного состава строгого
соблюдения требований мер безопасности, последовательности выполнения
операций, исключающего вывод комплекса и его составных частей из строя и
обеспечивающего выполнение задач в короткие сроки. С этой целью обучаемые
должны большую часть времени работать самостоятельно по схемам
ориентировочных основных действий (учебно-тренировочным картам).
Занятия по боевой работе должны обеспечивать практическое освоение
личным составом функциональных обязанностей по специальности для выполнения
нормативов классного специалиста.
 148

Занятия со специалистами радиолокационной разведки по изучению

требований, предъявляемых к позиции для развертывания станции, определения и
нанесения на карту (планшет) зоны радиолокационной видимости в секторе
разведки, порядка работы на станции в различных режимах, усвоению
разведывательных признаков движущихся объектов противника проводить на
местности с использованием радиолокационных станций.
Изучение разведывательных признаков движущихся объектов целесообразно
проводить вблизи танкодрома (автодрома) и других учебных полей в дни, когда на
них проводятся занятия, а также с использованием движущихся объектов: танков,
боевых машин, автомобилей и подразделений.
для радиотелеграфистов
Основными формами обучения являются групповые, практические занятия,
выполнение индивидуальных заданий в процессе повседневной учебы.
Групповые занятия проводятся с целью изучения средств связи и порядка их
применения по назначению. Основным методом проведения групповых занятий в
классах, а также на образцах техники, является объяснение с показом на
материальной части.
Практические занятия проводятся с целью освоения средств связи, овладения
методами их применения по назначению; выработки практических навыков по
обеспечению связи. Основным методом и главным содержанием практических
занятий является практическая работа обучаемых. Занятия также проводятся
методом тренировок.
Главное внимание необходимо уделять вопросам подготовки к работе,
настройке и эксплуатации средств связи в различных режимах работы с
обеспечением безопасности связи, обнаружению и устранению простейших
неисправностей, и соблюдению требований безопасности. Все занятия по
специальной подготовке проводятся с обязательным использованием учебной и
учебно-боевой техники связи, тренажеров, макетов, обучающих устройств, схем,
таблиц, плакатов и других учебных пособий.
Изучаемый на теоретических занятиях материал дается в объеме,
необходимом для понимания принципа работы техники связи, при этом широко
используются показ практических действий, демонстрация работы аппаратуры,
отдельных узлов и блоков, а также другие методические приемы, позволяющие
обучаемым осмыслить и законспектировать основные вопросы.
Практические занятия проводятся на учебной, учебно-боевой технике и
обучающих устройствах, штатных средствах связи, позволяющих в полном объеме
выполнить все операции, предусмотренные занятием и отрабатываемыми
нормативами, при этом обучаемые большую часть времени работают
самостоятельно.
В конце каждого занятия проводится контрольный опрос и проверка
выполнения одиночных нормативов с обязательным выставлением оценок.
Навыки в работе на радиостанциях совершенствуются на занятиях по
тактической подготовке.
Кроме того, для специалистов корреспондентской связи:
Дополнительно к указаниям по подготовке радиотелеграфистов радистам
разведчикам необходимо развивать навыки в выполнении установленных
нормативов по выбору места, развертыванию радиостанции Р-353М1 (Р-295Н1,
«Северок-КМП») в различных условиях обстановки, а также вопросы конспирации
и маскировки совершенствуются в ходе совместных полевых и тактико-
 149

специальных занятий (учений), проводимых командирами подразделений.

Изучение теоретических вопросов по конспирации и радиомаскировке,
организации УКВ радиосвязи внутри РГ ГлР, оборудование места для
развертывания радиостанции, осуществляется методом рассказа (показа), а затем эти
вопросы практически отрабатываются на занятиях в поле.
Все занятия проводятся на штатной технике. В ходе занятий по ТСП
совершенствуются навыки радистов-разведчиков по применению аппаратуры в
полевых условиях.
Раскрывая сущность и назначение конспирации и радиомаскировки,
руководитель должен довести до обучаемых, что конспирация и радиомаскировка –
это комплекс организованных и технических мероприятий, проводимых с целью
затруднения вскрытия организации радиосвязи, а также мест расположения
радиосредств и разведывательного органа.
Необходимо, чтобы обучаемые усвоили главное правило – «успех при
обеспечении связи в тылу противника во многом определяется квалификацией
радиста-разведчика».
На полевых занятиях необходимо практически обучать радистов-разведчиков
вопросам выбора места работы и хранения радиостанции, а также способам
устранения следов работы на радиосредствах. Добиваться максимального
сокращения длительности сеансов связи.
По станционно-эксплуатационной службе:
Дополнительно к указаниям по подготовке радиотелеграфистов с радистами-
разведчиками учебно-тренировочные радиосвязи проводятся согласно «Перечню
единых учебных задач». Не менее 30 % всех учебно-тренировочных радиосвязей
проводятся в ночное время и на действительные расстояния.
Для повышения качества подготовки радистов-разведчиков рекомендуется
помимо учебных занятий регулярно проводить с ними тренировки в часы
самоподготовки, ежедневно подводить итоги успеваемости, проводить конкурсы и
состязания в приеме на слух, а также в развертывании и работе на радиостанциях.
Особое внимание уделяется индивидуальной работе со слабоуспевающими.
Радиоклассы дополнительно должны иметь: таблицу словесного выражения
кода Морзе, оформленную на стенде и таблицу направления движения карандаша
при записи знаков. Кроме того, у каждого радиста-разведчика необходимо иметь
таблицу словесного выражения кода Морзе.
Также необходимо важное внимание уделять привитию твердых
практических навыков в технически грамотной эксплуатации аппаратуры
радиосвязи, обнаружению и устранению простейших неисправностей в ней.
Занятия организуются, как правило, по плану:
показ материальной части аппаратуры и приемов ее эксплуатации;
практическая отработка показанных в ходе занятия приемов на
действующей аппаратуре;
повторение и закрепление приемов на практических занятиях и в часы
самоподготовки, а также на проводимых конкурсах и состязаниях.
В ходе занятий руководитель должен вырабатывать у обучаемых навыки
строгой последовательности их действий во время эксплуатации средств связи.
На занятиях по специальной подготовке проводится освоение приема на слух
и передача ключом.
для разведчиков-операторов (РСА)
Основными формами обучения являются групповые и практические занятия.
 150

Групповые занятия проводятся с целью изучения технических средств

разведки и порядка их применения по назначению. Основным методом проведения
групповых занятий в классах, а также на образцах ТСР, является объяснение с
показом на материальной части.
Практические занятия проводятся с целью освоения технических средств
разведки, овладения методами их применения по назначению; выработки
практических навыков ведения разведки. Основным методом и главным
содержанием практических занятий является практическая работа обучаемых.
Занятия могут проводиться также методом тренировок.
Главное внимание при изучении аппаратуры должно уделяться вопросам
правильной эксплуатации аппаратуры в различных режимах работы и соблюдению
требований безопасности при работе с ней.
Изучение вопросов темы должно сопровождаться образцовым показом
руководителем приемов и правил работы с аппаратурой. Учебный материал должен
сопровождаться демонстрацией образцов аппаратуры, макетов (тренажеров),
плакатов (рисунков) и других учебных и наглядных пособий.
Навыки в применении изделия совершенствуются на занятиях по тактико-
специальной подготовке.
для специалистов РЭР, РТР
Основными формами обучения являются групповые, практические занятия,
выполнение индивидуальных заданий в процессе повседневной учебы.
Групповые занятия проводятся с целью изучения основ радиоэлектронной
разведки, техники РЭР, РТР и порядка их применения по назначению. Основным
методом проведения групповых занятий в классах, а также на образцах техники,
является объяснение с показом на материальной части.
Практические занятия проводятся с целью освоения техники, овладения
методами их применения по назначению; выработки практических навыков ведения
разведки. Основным методом и главным содержанием практических занятий
является практическая работа обучаемых. Занятия могут проводиться также
методом тренировок.
При изучении основ радиотехники и устройства материальной части штатной
боевой техники не следует перегружать обучаемых теорией. Необходимо изучить
то, что нужно знать для практической работы на аппаратуре.
Главное внимание при изучении штатной техники должно уделяться вопросам
её правильной эксплуатации в различных режимах работы и соблюдению мер
безопасности при работе с ней.
Занятия по изучению штатной боевой техники должны проводиться
практически на изучаемых приборах и аппаратуре с использованием стендов,
тренажеров, макетов, схем, и плакатов, способствующих быстрому и глубокому
усвоению материала. При отсутствии учебной аппаратуры обучение ведется на
боевой технике.
К практическим занятиям по боевой работе на табельных средствах следует
приступить тогда, когда обучаемые ознакомятся с материальной частью и смогут
сознательно воспринимать процесс боевой работы. Изучение каждой темы
необходимо начинать с объяснения и образцового показа на станции (аппаратуре)
действий и приемов работы постов. В процессе практического обучения работе на
штатной технике следует добиваться от личного состава строгого соблюдения
последовательности выполнения операций, исключающего вывод её из строя и
обеспечивающего выполнение задач в короткие сроки. С этой целью обучаемые
 151

должны большую часть времени работать самостоятельно по схемам

ориентировочных основных действий (учебно-тренировочным картам).
Занятия по боевой работе должны обеспечивать практическое освоение
личным составом функциональных обязанностей по специальности для выполнения
нормативов классного специалиста. Занятия по специальной подготовке проводятся
по группам, которые комплектуются с учетом специальностей, индивидуальных
способностей, степени обученности (классной квалификации) личного состава и
результатов профессионального отбора.
С вновь прибывшим пополнением и специалистами радиоразведки, не
имеющим классной квалификации, изучаются основы иностранного языка, правила
и виды радиограмм радиотелефонного обмена, применяемого в армиях иностранных
государств.
С личным составом, имеющим классную квалификацию, продолжают вестись
занятия по наращиванию скорости приема радиотелефонных передач методом
тренировки в сокращенной записи переговоров в радиосетях армий иностранных
государств с тренировочной скоростью, на 5-10 слов превышающей нормативную.
для специалистов СОИ
Основными формами обучения являются групповые занятия, практическая
работа на постах по обработке информации, а также выполнение индивидуальных
заданий в процессе повседневной учебы.
Групповые занятия проводятся с целью изучения порядка работы по
назначению. Основным методом проведения групповых занятий в классах, а также
на образцах техники, является объяснение с показом на материальной части.
Практические занятия проводятся с целью освоения технических средств
разведки, управления и связи, овладения методами их применения по назначению;
выработки практических навыков ведения информационной работы. Основным
методом и главным содержанием практических занятий является практическая
работа обучаемых. Занятия также проводятся методом тренировок.
Совершенствование специальной подготовки осуществляется в ходе боевого
дежурства, а также при практической работе на постах в ходе тактико-специальных
занятий и учений и при выходе подразделений для ведения боевой работы на
позиции.
При проведении занятий необходимо занятия проводить в группах,
составленных по возможности из специалистов одинакового уровня подготовки.
Руководство подготовкой группы сбора и обработки информации (вунр)
осуществляет начальник разведки соединения.
 152

Перечень тем и расчет часов

а) для разведывательных и разведывательных десантных

(глубинной разведки) подразделений

Для операторов (ТСР)

Количество
№
Наименование темы часов
темы
Модуль «Одиночная подготовка»
Физические принципы работы штатных технических средств
1 (разведки, связи, наблюдения) 2
Контрольное занятие (1)
Штатные технические средства (разведки, связи,
2 наблюдения). Их подготовка к работе. 4
Контрольное занятие (2)
Модуль «Оборона»
Штатные технические средства (разведки, связи,
2 14
наблюдения). Их подготовка к работе.
Ведение разведки (работа) с использованием технических
3 24
средств разведки, связи, наблюдения
Комплекс разведки, управления и связи (КРУС). Подготовка
4 4
к работе. Ведение разведки с использованием КРУС
5 Контрольное занятие (3) 6
Модуль «Наступление»
Штатные технические средства (разведки, связи,
2 14
наблюдения). Их подготовка к работе.
Ведение разведки (работа) с использованием технических
3 24
средств разведки, связи, наблюдения
Комплекс разведки, управления и связи (КРУС). Подготовка
4 4
к работе. Ведение разведки с использованием КРУС
5 Контрольное занятие (4) 6
Модуль «Специальные задачи»
Штатные технические средства (разведки, связи,
2 10
наблюдения). Их подготовка к работе.
Ведение разведки (работа) с использованием технических
3 20
средств разведки, связи, наблюдения
Комплекс разведки, управления и связи (КРУС). Подготовка
4 2
к работе. Ведение разведки с использованием КРУС
5 Контрольное занятие (5) 6
Итого 140

Т е м а1. Физические принципы работы штатных технических средств

разведки, связи, наблюдения.
Контрольное занятие (1)
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Физические основы принципа определения
местонахождения объекта с помощью радио- и оптических волн. Физические
принципы работы оптических приборов. Блок-схемы лазерных приборов разведки,
 153

радиолокационных станций. Эффект Доплера-Белопольского. Общие сведения о

радиолокационном передатчике и приемнике. Импульсный метод измерения
дальности, применение электронно-лучевой трубки для измерения дальности.
Методы определения направления на цель. Разрешающая, способность станции по
дальности и направлению. Выделение (селекция) сигналов, отраженных от
движущихся целей, с помощью светового и звукового индикатора при наличии
сигналов, отраженных от местности и местных предметов. Устройство и принцип
действия систем селекции движущихся целей, звуковой индикации и измерения
дальности в излучаемой аппаратуре. Способы защиты от помех при работе
радиолокационной станции. Порядок ведения разведки в условиях помех
противника.

Т е м а 2. Штатные технические средства разведки.

Их подготовка к работе.
Контрольное занятие (2)
Занятие 1. Назначение, тактико-технические характеристики и
комплектность станции. Меры безопасности при работе на станции. Оказание
помощи пораженным электрическим током. Маскировка. Порядок развертывания и
свертывания, подготовки к работе, включения и выключения, проверки
работоспособности станции. Функциональная блок-схема и принцип работы
станции в различных режимах.
Занятие 2. Обязанности номеров расчета при ведении боевой работы.
Порядок обнаружения и опознавания, целей с помощью звукового индикатора.
Порядок ведения поиска, определения координат в различных режимах
(автоматическом, ручном) сопровождения цели. Назначение и устройство планшета
оператора. Порядок подготовки его к работе. Нанесение на карту целей с
использованием планшета.
Занятие 3. Требования, предъявляемые к позиции для развертывания поста.
Топографическая привязка позиции на местности. Документация поста. Подготовка
к работе планшета. Порядок ведения разведки в условиях помех. Методика
определения и нанесения на карту (планшет) зоны радиолокационной видимости в
секторе разведки. Подготовка к работе планшета оператора ПСНР. Ведение
разведки, определение координат целей в различных режимах. Нанесение на карту
целей.
Занятие 4. Обязанности номеров расчета при развертывании станции. Выбор
позиции для развертывания поста. Привязка станции на местности. Определение и
нанесение на карту зоны радиолокационной видимости. Документация поста.
Ведение разведки в условиях помех. Развертывание станции и подготовка ее к
работе. Проверка станции на функционирование. Распознавание одиночных и
групповых целей. Определение направления и дальности до цели Н-ТСП-15, 18.
Занятие 5. Подготовка станции к работе с выносом приемопередатчика из
машины. Проверка станции. Подготовка к работе, проверка работоспособности
систем. Практическая работа на станции. Обнаружение и устранение
неисправностей.
Занятие 6. К о н т р о л ь н о е. Назначение, тактико-технические данные
лазерных приборов разведки, радиолокационных станций разведки. Подготовка к
работе. Работа на СБР (ПСНР) Н-ТСП-5,6.
 154

Т е м а 3. Ведение разведки с использованием технических средств разведки.

Занятие 1. Выбор и занятие позиции. Развертывание и подготовка станции к
работе. Порядок определения наличия цели в секторе поиска. Свертывание станции.
Н-Т-15, 18
Занятие 2. Подготовка станции к работе, включение и калибровка, проверка
блоков и станции на функционирование, настройка, выбор режимов для ведения
разведки. Определение наиболее характерных световых отметок от местных
предметов. Тренировка в распознавании одиночных и групповых целей, опре-
делении их координат. Н-Т-15, 18; Н-Топ-8
Занятие 3. Развертывание и подготовка станции к работе. Поиск,
обнаружение, сопровождение цели и определение ее характера. Определение
координат целей, ведение рабочей карты и документации поста. Н-Т-15, 18; Н-
ЗОМП-4
Занятие 4. Порядок и способы ориентирования станции по отношению к
командно-наблюдательному пункту артиллерийских подразделений, установление
обратного дирекционного угла. Определение координат целей и передача данных
для стрельбы артиллерийских подразделений. Н-Т-18; Н-ЗОМП-4; Н-С-1
Занятие 5. Комплексная отработка вопросов по подготовке станции к работе,
проверка работоспособности и ведение разведки в различных режимах. Доклад
результатов разведки. Н-Т-18; Н-С-1
Занятие 6. Тренировка в распознавании одиночных и групповых целей
(человека, автомашины, танка, группы людей, колонн автомашин и танков) с помо-
щью звукового и электронно-лучевого индикаторов. Определение направления и
дальности до целей. Н-Т-11, 18; Н-ЗОМП-8
Занятие 7. Поиск, обнаружение, сопровождение цели и определение ее
характера с использованием звукового и электронно-лучевого индикаторов в
режимах секторного поиска, сопровождения цели. Определение координат цели,
ведение рабочей карты и документации поста. Н-Т-11, 18; Н-Топ-8
Занятие 8. Выбор и занятие позиции для поста. Развертывание станции и
проверка ее функционирования. Ведение разведки движущихся целей, определение
их координат и ведение документации поста. Доклад результатов разведки. Н-Т-15,
18; Н-С-2
Занятие 9. Подготовка станции к работе. Ориентирование, включение,
проверка функционирования, выключение. Работа в режиме ОБЗОР, в режиме
ОПРЕДЕЛЕНИЕ координат. Работа со звуковым индикатором (Н-ЗОМП-8; Н-С-l).
Занятия 12 и 13. Работа на станции в различных климатических и
метеорологических условиях (в условиях низких и высоких температур, в дождь,
снегопад, при сильном ветре и пыли). Особенности работы на учебных занятиях (Н-
ЗОМП-4; Н-С- 1).
Занятия 14 и 15. Подготовка станции к работе. Работа на станции с рук
оператора. Доклад результатов разведки. Ведение документации поста (Н-С- 1).
Занятия 16 и 17. Выбор места для развертывания станции. Крепление блока
РЛС на столбах и деревьях. Маскировка. Ведение разведки. Оформление до-
кументации поста (Н-ЗОМП-8, Н-С-l).
 155

Т е м а 4. Комплекс разведки, управления и связи (КРУС). Подготовка к

работе. Ведение разведки с использованием КРУС

Занятие 1. Назначение, характеристики, порядок работы с применением

КРУС. Правила вхождения в связь, ведения переговоров, скрытого управления вой-
сками и дисциплины радиосвязи. Мероприятия по защите от радиопомех
противника. Отработка нормативов по подготовке к работе, настройке и
установлению связи. Прием и передача данных и радиограмм в ходе ведения
разведки в различных режимах.

Т е м а 8. Контрольное занятие.
Занятия 3-5. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
батальона (роты).

для радиотелеграфистов

№ Количество
Наименование темы
темы часов
Модуль «Одиночная подготовка»
Физические принципы работы штатных средств связи
1 4
Контрольное занятие (1)
Штатные технические средства связи. Их подготовка к
2 работе. 2
Контрольное занятие (2)
Модуль «Оборона»
2 Штатные средства связи. Их подготовка к работе. 10
Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и
3 34
учебных задач.
Комплекс разведки, управления и связи (КРУС). Подготовка
4 4
к работе. Ведение разведки с использованием КРУС
5 Контрольное занятие (3) 6
Модуль «Наступление»
2 Штатные средства связи. Их подготовка к работе. 10
Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и
3 34
учебных задач.
Комплекс разведки, управления и связи (КРУС). Подготовка
4 4
к работе. Ведение разведки с использованием КРУС
5 Контрольное занятие (4) 6
Модуль «Специальные задачи»
2 Штатные средства связи. Их подготовка к работе. 10
Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и
3 34
учебных задач.
Комплекс разведки, управления и связи (КРУС). Подготовка
4 4
к работе. Ведение разведки с использованием КРУС
5 Контрольное занятие (5) 4
Итого 168
 156

Т е м а 1. Физические принципы работы штатных средств связи.

Контрольное занятие (1)
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Физические основы распространения радиоволн
волн. Физические принципы работы средств связи. Общие сведения о средствах
связи. Устройство, характеристика и принцип действия средств связи, находящихся
на обеспечении разведывательных подразделений. Порядок развертывания и
подготовки к работе штатных средств связи. Способы установления связи. Порядок
радиообмена в условиях помех противника.

Т е м а 2. Штатные средства связи. Их подготовка к работе

Контрольное занятие (2)
Занятие 1. Радиостанции, находящиеся на обеспечении разведывательных
подразделений, и их тактико-технические характеристики. Общее устройство
радиостанции. Приемопередатчик радиостанции. Назначение и органы настройки.
Усилитель мощности и согласующее антенное устройство; назначение, органы
управления и контроля. Порядок подготовки радиостанции к работе.
Занятие 2. Система электропитания радиостанции. Правила заряда
аккумуляторов в полевых условиях. Тренировка в настройке радиостанции.
Устранение простейших неисправностей. Техническое обслуживание радиостанций
и танкового переговорного устройства в объеме регламентов № 13.
Занятие 3. Зависимость надежности радиосвязи от типов применяемых
антенн и частот. Выбор типа антенн в зависимости от дальности действия и
заданных частот.
Занятие 4. Развёртывание радиостанции. Настройка радиостанции на
заданные частоты во всех режимах работы на различные типы антенн. Порядок
отыскания и устранения простейших неисправностей. Проведение регламентных
работ на радиостанции.

Т е м а 3. Работа на радиостанциях.
Выполнение нормативов и учебных задач.
Занятие 1. Радиоданные и их назначение. Правила вхождения в связь, ведения
переговоров, скрытого управления войсками и дисциплины радиосвязи.
Мероприятия по защите от радиопомех противника.
Занятие 2. Развертывание и свертывание радиостанции. Выбор места для
развертывания. Развертывание и свертывание радиостанции на все типы антенн.
Выполнение нормативов.
Занятие 3. Отработка нормативов по подготовке радиостанции к работе,
настройке и установлению связи.
Занятие 4. Общее устройство и назначение аппаратуры быстродействия.
Порядок включения и подготовки к работе. Тренировка в передаче данных.
Занятия 5-10. Групповая и самостоятельная передача текстов радиограмм.
Тренировка в длительной передаче ключом без ухудшения качества с
прослушиванием и без прослушивания своей передачи (до 25 процентов времени
передача ведется в противогазах). Правила передачи циркулярных радиограмм,
передача радиограмм по частям. Передача радиосигналов. Практика ведения обмена
в радионаправлении и радиосети в классе. Передача сигналов в резервную сеть.
Линейные позывные. Тренировка в приеме на слух радиограмм с различными
текстами в условиях радиопомех, наращивание скорости приема до установленных
нормативов. Тренировка в длительном приеме радиограмм с записью текстов рукой.
 157

Занятия 11 и 12. Развертывание радиостанций и подготовка их к работе.

Настройка станции и установление связи. Прием и передача радиограмм различных
серий в микрофонном режиме. Передача радиосигналов. Переход с рабочих частот
на запасные. Смена радиоданных. Оформление документации.
Занятия 13-17. Работа на радиостанциях на сближенных и действительных
расстояниях в условиях радиопомех. Ведение обмена радиограммами различных
текстов и серий. Прием и передача сигналов. Ведение документации.
Занятия 18 и 19. Развертывание радиостанций и подготовка их к работе.
Настройка станции, установление связи и ведение обмена радиограммами в
радионаправлении. Передача сигналов. Смена радиоданных. Оформление
документации.
Занятия 20-24. Работа на радиостанциях на сближенных и действительных
расстояниях. Ведение радиообмена радиограммами различных серий. Прием и
передача радиосигналов. Ведение документации. Отработка учебных задач днем и
ночью в условиях радиопомех.
Занятия 25 и 26. Работа на радиостанциях в различных режимах на месте и в
движении при воздействии радиопомех. Подготовка радиостанции к работе и
оформление документации. Отработка учебных задач днем и ночью на месте и в
движении.

Т е м а 4. Комплекс разведки, управления и связи (КРУС). Подготовка к

работе. Ведение разведки с использованием КРУС
Занятие 1. Назначение, характеристики, порядок работы с применением
КРУС. Правила вхождения в связь, ведения переговоров, скрытого управления вой-
сками и дисциплины радиосвязи. Мероприятия по защите от радиопомех
противника. Отработка нормативов по подготовке к работе, настройке и
установлению связи. Прием и передача данных и радиограмм в ходе ведения
разведки в различных режимах.

Т е м а 5. Контрольное занятие.
Занятия 3-5. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
батальона (роты).

Для разведчиков-операторов (РСА)

Количество
№
Наименование темы часов
темы
Модуль «Одиночная подготовка»
Физические принципы работы штатных технических средств
1 (разведки, связи, наблюдения) 4
Контрольное занятие (1)
Штатные технические средства (разведки, связи,
2 наблюдения). Их подготовка к работе. 2
Контрольное занятие (2)
Модуль «Оборона»
Штатные технические средства (разведки, связи,
2 14
наблюдения). Их подготовка к работе.
 158

3 Ведение разведки с использованием РСА 24

Комплекс разведки, управления и связи (КРУС). Подготовка
4 4
к работе. Ведение разведки с использованием КРУС
5 Контрольное занятие (3) 6
Модуль «Наступление»
Штатные технические средства (разведки, связи,
2 14
наблюдения). Их подготовка к работе.
3 Ведение разведки с использованием РСА 24
Комплекс разведки, управления и связи (КРУС). Подготовка
4 4
к работе. Ведение разведки с использованием КРУС
5 Контрольное занятие (4) 6
Модуль «Специальные задачи»
Штатные технические средства (разведки, связи,
2 10
наблюдения). Их подготовка к работе.
3 Ведение разведки с использованием РСА 20
Комплекс разведки, управления и связи (КРУС). Подготовка
4 2
к работе. Ведение разведки с использованием КРУС
5 Контрольное занятие (5) 6
Итого 140

Т е м а1. Физические принципы работы штатных технических средств

разведки, связи, наблюдения.
Контрольное занятие (1)
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Физические основы принципа определения
местонахождения объекта с помощью датчиков РСА. Физические принципы работы
датчиков аппаратуры. Устройство и принцип действия РСА. Блок-схемы устройств
РСА. Общие сведения о передатчике и приемнике. Методы обнаружения цели.
Способы установки РСА. Порядок ведения разведки с применением РСА.

Т е м а 2. Штатные технические средства (разведки, связи, наблюдения).

Их подготовка к работе
Контрольное занятие (2)
Занятие 1. Назначение, состав и основные технические характеристики
приборов РСА.
Занятие 2. Органы управления и индикации, режимы работы, подключение
источников питания и проверка работоспособности. Порядок установки.
Распознавание движущихся объектов. Влияние радиопомех на работу приборов.
Занятие 3. Режимы работы. Структура информационных сообщений.
Занятие 4. Назначение спецприборов РСА, технические характеристики,
органы управления, индикации и блокировки, порядок проверки
работоспособности.
Занятие 5. Порядок установки и включения спецприборов в боевое
положение. Меры безопасности при установке приборов в боевое положение и при
их уничтожении.
 159

Т е м а 3. Ведение разведки с использованием РСА.

Занятия 1 и 2. Подготовка приборов изделия к работе. Установка и

маскировка приборов, обнаружение движущихся людей. Доклад результатов наблю-
дения.
Занятия 3 и 4. Подготовка приборов изделия к работе. Маскировка приборов,
установленных на маршрутах движения войск. Обнаружение движущейся боевой и
другой техники. Доклад результатов наблюдения.
Занятия 5 и 6. Комплексное занятие по установке рубежей наблюдения за
передвижением войск и обнаружению движущейся живой силы, боевой и другой
техники.

Т е м а 4. Комплекс разведки, управления и связи (КРУС). Подготовка к

работе. Ведение разведки с использованием КРУС
Занятие 1. Назначение, характеристики, порядок работы с применением
КРУС. Правила вхождения в связь, ведения переговоров, скрытого управления вой-
сками и дисциплины радиосвязи. Мероприятия по защите от радиопомех
противника. Отработка нормативов по подготовке к работе, настройке и
установлению связи. Прием и передача данных и радиограмм в ходе ведения
разведки в различных режимах.

Т е м а 5. Контрольное занятие.
Занятия 3-5. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет начальник
разведки.
б) для роты радиоэлектронной разведки

для специалистов РЭР, РТР

№ Количество
Наименование темы
темы часов
Модуль «Одиночная подготовка»
Физические принципы работы технических средств РЭР
1 6
Контрольное занятие (1)
Технические средства РЭР, их подготовка к работе.
2 2
Контрольное занятие (2)
3 Основы иностранного языка 30
Модуль «Оборона»
2 Технические средства РЭР, их подготовка к работе. 10
4 Ведение радиоэлектронной (радиотехнической) разведки 18
Правила радиотелефонного обмена. Виды радиограмм,
5 радиотелефонного обмена, применяемые в армиях 2
иностранных государств (НВФ)
Организация, радио- (радиолокационное) вооружение и
тактика действий батальона, бригады, дивизии, дивизионов
зенитной и ствольной артиллерии, армейской и тактической
6 2
авиации, ПВО армий иностранных государств. Организация
радиосвязи (радиолокационного обеспечения) в соединениях
и частях армий иностранных государств (НВФ)
 160

Принципы организации связи, использования средств

7 радиосвязи и радиолокации в тактическом звене управления 2
армий иностранных государств (НВФ)
Радиоразведывательные признаки средств радиосвязи и
8 2
радиолокации армий иностранных государств (НВФ)
Силы и средства разведки и радиоэлектронной борьбы
9 2
армий иностранных государств (НВФ)
10 Контрольное занятие (3) 4
Модуль «Наступление»
2 Технические средства РЭР, их подготовка к работе. 10
4 Ведение радиоэлектронной (радиотехнической) разведки 18
Правила радиотелефонного обмена. Виды радиограмм,
5 радиотелефонного обмена, применяемые в армиях 2
иностранных государств (НВФ)
Организация, радио- (радиолокационное) вооружение и
тактика действий батальона, бригады, дивизии, дивизионов
зенитной и ствольной артиллерии, армейской и тактической
6 2
авиации, ПВО армий иностранных государств. Организация
радиосвязи (радиолокационного обеспечения) в соединениях
и частях армий иностранных государств (НВФ)
Принципы организации связи, использования средств
7 радиосвязи и радиолокации в тактическом звене управления 2
армий иностранных государств (НВФ)
Радиоразведывательные признаки средств радиосвязи и
8 2
радиолокации армий иностранных государств (НВФ)
Силы и средства разведки и радиоэлектронной борьбы
9 2
армий иностранных государств (НВФ)
10 Контрольное занятие (4) 4
Модуль «Специальные задачи»
2 Технические средства РЭР, их подготовка к работе. 10
4 Ведение радиоэлектронной (радиотехнической) разведки 16
Правила радиотелефонного обмена. Виды радиограмм,
5 2
радиотелефонного обмена, применяемые в НВФ
Организация, радио- (радиолокационное) вооружение и
6 тактика действий НВФ. Организация радиосвязи 2
(радиолокационного обеспечения) в подразделениях НВФ
Принципы организации связи, использования средств
7 2
радиосвязи и радиолокации в подразделениях НВФ
Радиоразведывательные признаки средств радиосвязи и
8 2
радиолокации в подразделениях НВФ
Силы и средства разведки и радиоэлектронной борьбы в
9 2
подразделениях НВФ
10 Контрольное занятие (5) 4
Итого 160
 161

Т е м а 1. Физические принципы работы технических средств РЭР.

Контрольное занятие (1)
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Физические основы радиосвязи, радио- и
радиотехнической разведки.
Занятие 2. Физические основы принципа определения местонахождения
объекта с помощью радиоволн. Физические принципы работы радиопеленгатора.
Определение направления и дальности источника излучения радиоволн. Общие
сведения об источниках излучения радиоволн, их классификация.

Т е м а 2. Технические средства РЭР. Их подготовка к работе.

Занятие 1. Технические средства радио- (радиотехнической) разведки,
находящиеся на вооружении подразделений, и их тактико-технические
характеристики. Устройство, принцип действия.
Занятие 2. Электропитание технических средства радио- (радиотехнической)
разведки. Порядок проверки источников питания. Порядок проведения
регламентных работ.
Занятие 3. Подготовка технических средств радио- (радиотехнической)
разведки к работе. Порядок отыскания и устранения простейших неисправностей.
Проведение регламентных работ.

Т е м а 3. Основы иностранного языка

Занятия 1-2. Алфавит. Особенности произношения букв на иностранном
языке. Запись их на слух. Фонетический алфавит. Типы слогов и буквосочетания,
запись их на слух.
Занятие 3. Количественные и порядковые числительные. Единицы
измерения. Тренировка в приеме на слух. Прилагательные, обозначающие цвета.
Дроби. Имена существительные. Тренировка в приеме на слух.
Занятие 4. Имена существительные. Артикли. Местоимения. Тренировка в
приеме на слух.
Занятие 5. Построение предложений. Глаголы. Тренировка в приеме на слух.
Группа времен. Предлоги и союзы.
Занятия 6-10. Военные термины в иностранном языке. Тренировка в приеме
на их слух, перевод.

Т е м а 4. Ведение разведки с использованием технических средств радио-

(радиотехнической) разведки
Занятие 1. Развертывание и свертывание технических средств радио-
(радиотехнической) разведки. Выбор места для развертывания. Развертывание и
свертывание радиостанции на все типы антенн. Выполнение нормативов.
Занятия 2. Работа на технические средствах радио- (радиотехнической)
разведки в условиях радиопомех. Ведение документации. Отработка учебных задач
днем и ночью на месте (и в движении).

Т е м а 5 . Правила радиотелефонного обмена. Виды радиограмм,

радиотелефонного обмена, применяемые
в армиях иностранных государств (НВФ).
Занятие 1. Установление радиосвязи. Вызов. Ответ на вызов. Позывные,
используемые в СВ и ВВС. Тренировка в приме на слух изученного материала.
 162

Запрос и ответ на запрос о слышимости. Настройка. Тренировка в приеме на слух

изученного материала.
Занятие 2. Предложение радиограммы. Согласие на прием радиограммы.
Передача радиограммы. Заголовок. Элементы заголовка радиограммы.
Наращивание скорости приема на слух. Стандартный заголовок радиограммы. Текст
радиограммы. Наращивание скорости приема на слух. Концовка радиограммы.
Запросы о повторении и проверке. Наращивание скорости приема на слух.
Занятие 3. Подтверждение полноты и достоверности принятой информации.
Запрос о передаче квитанции. Передача квитанции. Радиопароль. Наращивание
скорости приема на слух. Смена частоты. Назначение главной радиостанции
радиосети. Назначение очередного сеанса связи. Ограничения в использовании
радиосвязи. Наращивание скорости приема на слух.
Занятие 4. Виды шифрованных радиограмм, применяемые в
радиотелефонном обмене, их запись при приеме на слух. Виды кодированных
радиограмм, применяющиеся в радиотелефонном обмене, и запись их при приеме на
слух. Виды открытых радиограмм. Методика записи сокращениями содержания
радиообмена. Тренировка в записи на слух.

Т е м а 6. Организация, радио- (радиолокационное) вооружение и тактика

действий батальона, бригады, дивизии, дивизионов зенитной и ствольной
артиллерии, армейской и тактической авиации, ПВО армий иностранных
государств (НВФ). Организация радиосвязи (радиолокационного обеспечения)
в соединениях и частях армий иностранных государств (НВФ).
Занятие 1. Организация, радио- (радиолокационное) вооружение и тактика
действий мотопехотного и танкового батальона, бригады, дивизии в наступлении и
обороне. Тактические нормативы частей армий иностранных государств. Типы и
характеристики основных радиоэлектронных средств.
Занятие 2. Организация, радио- (радиолокационное) вооружение дивизионов
зенитной и ствольной артиллерии, ракетного дивизиона и подразделений армейской
авиации армий иностранных государств. Тактические нормативы частей и
подразделений. Типы и характеристики основных радиоэлектронных средств.
Занятие 3. Системы управления и связи в частях армий иностранных
государств. Организация КВ, УКВ, радиорелейной связи (радиолокационного
обеспечения) в мотопехотном, танковом батальоне, бригаде и дивизии, в
артиллерийских и ракетных частях, подразделениях армейской авиации армий
иностранных государств. Характеристика пунктов управления, их оснащение
радиоэлектронными системами и средствами. Перемещение пунктов управления в
наступлении.
Занятие 4. Разведывательные признаки средств радиосвязи и радиолокации
батальона, бригады, дивизии, артиллерийских частей и подразделений, армейской
авиации и ПВО армий иностранных государств. Автоматизированные системы
управления. Признаки боевой деятельности, проявляющиеся через работу
радиоэлектронных средств. Изменения, происходящие в системе управления и связи
в ходе боевых действий.
 163

Т е м а 7. Принципы организации связи, использования средств радиосвязи

и радиолокации в тактическом звене управления
армий иностранных государств (НВФ)
Занятие 1. Районный и командный принципы использования средств связи.
Радиорелейная связь дивизии. Радиосвязь в дивизии. Применение средств
радиолокации.
Занятие 2. Автоматизированные системы связи тактического и оперативно-
тактического звена. Использование средств радиосвязи и радиолокации в
разведывательно-огневых комплексах армий иностранных государств. Виды
передач, используемые в системах управления и связи.

Т е м а 8. Радиоразведывательные признаки средств радиосвязи и

радиолокации армий иностранных государств (НВФ)

для специалистов РР
Занятие 1. Классификация разведывательных признаков. Признаки
радиосвязи и боевой деятельности войск, проявляющиеся через радиосвязь. Прямые
и косвенные признаки боевой деятельности войск. Признаки принадлежности и при-
знаки состояния основных объектов радиоразведки. Основные разведывательные
признаки объектов и источников роты радиоэлектронной разведки.
Занятия 2 и 3. Выявление, определение и описание разведывательных
признаков при ведении радиоразведки на посту. Накопление и использование
разведывательных признаков при распознавании

для специалистов РТР

Занятие 1. Классификация радиотехнических разведывательных признаков.
Признаки радиотехнических систем и средств. Признаки боевой деятельности войск.
Признаки принадлежности и признаки состояния основных объектов разведки.
Занятие 2. Радиотехнические разведывательные признаки РЛС полевой
артиллерии, наблюдения за полем боя, систем ПВО, самолетов (вертолетов), систем
посадки и навигации армии армий иностранных государств.
Занятия 3 и 4. Определение типов и назначения наблюдаемых РЛС по их
радиотехническим разведывательным признакам. Изучение тактико-технических
характеристик основных РЛС армий иностранных государств. Обработка,
обобщение и доклад добытых данных.

Т е м а 9. Силы и средства разведки и радиоэлектронной борьбы армий

иностранных государств (НВФ)
Занятие 1. Организация частей и подразделений разведки и
радиоэлектронной борьбы армий иностранных государств, их вооружение, боевые
возможности и тактика действий.
Занятие 2. Основные мероприятия по противодействию техническим
средствам разведки иностранных государств и по радиоэлектронной защите своих
РЭС.

Т е м а 10. Контрольное занятие.

Занятия 3-5. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет начальник
разведки.
 164

в) для подразделений сбора и обработки информации (гсои, вунр)

для специалистов СОИ (гсои, вунр)

Количество
№
Наименование темы часов
темы
Модуль «Одиночная подготовка»
Технические средства для сбора и обобщения информации
1 4
Контрольное занятие (1)
Технические средства СОИ, комплекс разведки, управления
2 и связи (КРУС). Их подготовка к работе. 3
Контрольное занятие (2)
Модуль «Оборона»
Технические средства СОИ, комплекс разведки, управления
2 9
и связи (КРУС). Их подготовка к работе.
3 Боевые и информационные документы. 4
Сбор и обработка информации с использованием
4 24
технических средств СОИ
Организация, тактика действий батальона, бригады,
дивизии, дивизионов зенитной и ствольной артиллерии,
5 4
армейской и тактической авиации, ПВО армий иностранных
государств (подразделений НВФ)
Разведывательные признаки состава, состояния и характера
6 действий подразделений армий иностранных государств 4
(подразделений НВФ)
Силы и средства разведки и радиоэлектронной борьбы
7 2
армий иностранных государств (подразделений НВФ)
8 Контрольное занятие (3) 6
Модуль «Наступление»
Технические средства СОИ, комплекс разведки, управления
2 9
и связи (КРУС). Их подготовка к работе.
3 Боевые и информационные документы. 4
Сбор и обработка информации с использованием
4 24
технических средств СОИ
Организация, тактика действий батальона, бригады,
дивизии, дивизионов зенитной и ствольной артиллерии,
5 4
армейской и тактической авиации, ПВО армий иностранных
государств (подразделений НВФ)
Разведывательные признаки состава, состояния и характера
6 действий подразделений армий иностранных государств 4
(подразделений НВФ)
Силы и средства разведки и радиоэлектронной борьбы
7 2
армий иностранных государств (подразделений НВФ)
8 Контрольное занятие (4) 6
Модуль «Специальные задачи»
Технические средства СОИ, комплекс разведки, управления
2 9
и связи (КРУС). Их подготовка к работе.
3 Боевые и информационные документы. 2
 165

Сбор и обработка информации с использованием

4 24
технических средств СОИ
5 Организация, тактика действий подразделений НВФ 2
Разведывательные признаки состава, состояния и характера
6 2
действий подразделений НВФ
Силы и средства разведки и радиоэлектронной борьбы
7 2
подразделений НВФ
8 Контрольное занятие (5) 6
Итого 160

Т е м а 1. Технические средства для сбора и обобщения информации

Контрольное занятие (1)
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Технические средства сбора и обработки
информации. Назначение, устройство, подготовка к работе, работа по сбору и
обработке информации.

Т е м а 2. Технические средства СОИ. Комплекс разведки, управления и связи

(КРУС). Их подготовка к работе.
Контрольное занятие (2)
Занятие 1. Технические средства СОИ. Комплекс разведки, управления и
связи (КРУС), находящиеся на вооружении подразделений, и их тактико-
технические характеристики. Устройство, принцип действия.
Занятие 2. Подготовка к работе технических средств СОИ, КРУС.
Развертывание рабочих мест. Проверка исправности оборудования. Порядок
проведения регламентных работ. Порядок отыскания и устранения простейших
неисправностей.

Т е м а 3. Боевые и информационные документы.

Занятие 1. Виды боевых и информационных документов. Порядок их
оформления, ведения.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Разработка боевых документов.

Т е м а 4. Сбор и обработка информации с использованием технических

средств СОИ
Занятие 1. Развертывание и свертывание технических средств технических
средств СОИ, КРУС. Выбор места для развертывания. Развертывание и свертывание
рабочих мест. Выполнение нормативов.
Занятия 2. Работа на технических средствах СОИ, КРУС в условиях
радиопомех и воздействия противника. Ведение документации. Отработка учебных
задач днем и ночью, на месте и в движении. Ведение информационной работы.

Т е м а 5. Организация, тактика действий батальона, бригады, дивизии,

дивизионов зенитной и ствольной артиллерии, армейской и тактической
авиации, ПВО армий иностранных государств (подразделений НВФ).
Занятие 1. Организация, вооружение и тактика действий мотопехотного и
танкового батальона, бригады, дивизии в наступлении и обороне (подразделений
НВФ). Тактические нормативы частей армий иностранных государств
(подразделений НВФ). Типы и характеристики основных объектов (подразделений
НВФ).
 166

Занятие 2. Организация, вооружение и порядок применения дивизионов

зенитной и ствольной артиллерии, ракетного дивизиона и подразделений армейской
авиации армий иностранных государств (подразделений НВФ). Тактические
нормативы частей и подразделений. Типы и характеристики основных объектов.
Занятие 3. Системы управления и связи в частях армий иностранных
государств и НВФ (НВФ). Организация управления в мотопехотном, танковом
батальоне, бригаде и дивизии, в артиллерийских и ракетных частях, подразделениях
армейской авиации армий иностранных государств (подразделениях НВФ).
Характеристика пунктов управления, их оснащение радиоэлектронными системами
и средствами. Перемещение пунктов управления.
Занятие 4. Разведывательные признаки объектов батальона, бригады,
дивизии, артиллерийских частей и подразделений, армейской авиации и ПВО армий
иностранных государств (подразделений НВФ). Автоматизированные системы
управления. Признаки боевой деятельности, проявляющиеся через работу
радиоэлектронных средств. Изменения, происходящие в системе управления и связи
в ходе боевых действий.

Т е м а 6. Разведывательные признаки состава, состояния и характера

действий подразделений армий иностранных государств (НВФ)
Занятие 1. Классификация разведывательных признаков. Признаки
радиосвязи и боевой деятельности войск, проявляющиеся через радиосвязь. Прямые
и косвенные признаки боевой деятельности войск. Признаки принадлежности и при-
знаки состояния основных объектов разведки. Основные разведывательные
признаки важных военных (критически важных) объектов (подразделений НВФ).
Занятия 2 и 3. Выявление, определение и описание разведывательных
признаков при ведении разведки разведывательными органами. Накопление и
использование разведывательных признаков при распознавании.
Занятия 4 и 5. Определение типов и назначения объектов разведки по их
разведывательным признакам. Тактико-технические характеристики основных
военных объектов армий иностранных государств. Обработка, обобщение и доклад
добытых данных.

Т е м а 7. Силы и средства разведки и радиоэлектронной борьбы армий

иностранных государств (подразделений НВФ)
Занятие 1. Организация частей и подразделений разведки и
радиоэлектронной борьбы армий иностранных государств (подразделений НВФ), их
вооружение, боевые возможности и тактика действий.
Занятие 2. Основные мероприятия по противодействию техническим
средствам разведки иностранных государств и по радиоэлектронной защите своих
РЭС.

Т е м а 8. Контрольное занятие.
Занятия 3-5. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет начальник
разведки.
 167

ВОЗДУШНО-ДЕСАНТНАЯ ПОДГОТОВКА

Задачи обучения:
Научить личный состав смело и уверенно десантироваться из вертолетов и
самолетов военно-транспортной авиации с полной боевой выкладкой днем и ночью
в различное время года и суток на различную местность, в том числе и на
неподготовленные равнинную местность тундры с малым количеством ориентиров
и ограниченного размера площадки, после приземления быстро приводить себя в
готовность к бою, умело готовить вооружение, боеприпасы и другие грузы к
десантированию парашютным и посадочным способом.
В результате обучения личный состав должен:
знать материальную часть людских десантных парашютов, парашютных
приборов и парашютно-десантной тары.
уметь самостоятельно укладывать людские десантные парашюты и грузовые
контейнеры, готовить оружие и снаряжение для прыжка, десантироваться из
вертолетов и самолетов военно-транспортной авиации, после приземления быстро
приводить себя в готовность к бою и выполнению поставленной задачи в сложных
климатогеографических условиях Арктики.

Методические указания

Темы по воздушно-десантной подготовке с солдатами и сержантами

отрабатываются на занятиях в составе взвода и роты под руководством командиров
подразделений при обязательном и постоянном контроле и помощи со стороны
офицеров воздушно-десантной службы. Основными методами обучения должны
быть образцовый показ отрабатываемого элемента руководителем и практическая
тренировка обучаемых. На тренировку должна быть отведена большая часть
учебного времени.
Для наглядности обучения и более глубокого уяснения изучаемых вопросов
на занятиях широко используются тренажеры, учебные парашюты, приборы,
плакаты, схемы и другие учебные пособия и средства. При этом все учебное
оборудование накануне занятий подготавливается к безотказному действию.
Перед изучением каждой темы воздушно-десантной подготовки заместители
командиров, инструкторы ВДП проводят инструкторско-методические или
показные занятия с руководителями занятий.
При подготовке личного состава к прыжкам со стабилизацией падения и
ручным раскрытием парашюта особое внимание уделяется:
отработке правил отделения от вертолета (самолета) и группировке тела в
момент отделения;
выработке у разведчиков чувства времени и высоты при десантировании;
энергичному выдергиванию кольца ручного раскрытия парашюта;
осмотрительности в воздухе при снижении на раскрытом парашюте;
правильному и своевременному применению запасного парашюта в случае
аварийной обстановки, действиям в особых случаях, отработке правил приземления
и гашения купола при протаскивании в сильный ветер;
десантированию на ограниченные площадки.
В целях постоянной готовности личного состава к выполнению прыжка с
парашютом один раз в неделю проводится наземная подготовка
продолжительностью два часа со стопроцентным охватом военнослужащих на
 168

снарядах воздушно-десантного комплекса.

На всех занятиях по наземной подготовке разведчикам прививаются навыки в
правильной подгонке снаряжения, парашюта и креплении оружия, умении
разворачиваться по сносу и приземляться на различные препятствия. Необходимо
добиваться, чтобы все элементы прыжка с парашютом каждый военнослужащий
выполнял грамотно, четко и энергично.
Личный состав обучается ориентированию в полете после отделения от
вертолета (самолета), при снижении на парашюте, быстрому освобождению от
подвесной системы парашюта, приведению оружия и техники в боевую готовность,
скрытному и быстрому выходу в назначенный пункт сбора по азимуту, на ориентир
(сигнал) в готовности к немедленному выполнению поставленной задачи.
Перед выполнением каждого прыжка с парашютом со всем личным составом,
назначенным на прыжки, проводится предпрыжковая тренировка на снарядах
воздушно-десантного комплекса и принимается зачет с выставлением оценок на
допуск к совершению прыжка с парашютом.
Предпрыжковая тренировка проводится по-корабельно в обмундировании и
снаряжении, в которых предстоит выполнение прыжка с парашютом. Подготовка к
прыжкам ночью проводится в темное время суток.
При организации и проведении прыжков с парашютом особое внимание
уделяется подготовке выпускающих. К выпуску парашютистов из вертолета
(самолета) допускаются только офицеры и прапорщики, имеющие достаточный
опыт в прыжках с парашютом. Допуск оформляется приказом по части.
Перед прыжками со всеми выпускающими проводятся инструкторско-
методические занятия на макетах вертолетов (самолетов) парашютно-десантного
городка и непосредственно в вертолетах (самолетах) на аэродромах взлета.
Совершение прыжка с парашютом требует от личного состава не только
твердых знаний и навыков по наземной подготовке, но и психологической
готовности к выполнению прыжка, способности к самоконтролю, умения подавлять
чувство страха перед совершением прыжка и мобилизации воли и сознания на
лучшее выполнение поставленной задачи. Эти качества вырабатываются у личного
состава на всех занятиях.
Прыжки с парашютом являются наиболее ответственным этапом всей
воздушно-десантной подготовки. Основой их проведения должны быть четкая
организация, высокая дисциплина личного состава, тщательный контроль всех
этапов укладки парашютов должностными лицами и строгое соблюдение всех
требований Руководства по воздушно-десантной подготовке.
Прыжки с ручным раскрытием парашюта и со стабилизацией падения всеми
разведчиками выполняются только со страхующими приборами независимо от
количества выполненных прыжков.
Практическое совершение прыжков с парашютом проводится в тесной
взаимосвязи с тактической, огневой, физической, инженерной подготовкой, военной
топографией и другими предметами обучения.
Накануне совершения прыжков с парашютом личный состав вводится в
тактическую обстановку и в соответствии с ней получает задачу на ведение разведки
или выполнение других действий.
На всех занятиях по воздушно-десантной подготовке военнослужащие
обучаются бережному обращению с воздушно-десантной техникой, особенно с
парашютными приборами.
 169

По окончании прыжков с парашютом командиры подразделений проводят

разбор выполнения поставленной задачи.
Для предупреждения несчастных случаев и травматизма с личным составом
изучаются меры безопасности. В ходе обучения командиры постоянно
контролируют точное соблюдение подчиненными установленных правил и мер
безопасности.

Перечень тем и примерный расчет часов

№ Общая Подготовка по
Наименование темы
темы подготовка специальности
Материальная часть людских десантных
1
парашютов и парашютных приборов 6
2 Укладка людских десантных парашютов 12
Наземная отработка элементов прыжка с
3
парашютом 12
Совершение прыжка из вертолета Ми-8
(Ми-6, самолета Ан-2) со стабилизацией
4
падения 3 сек. и ручным раскрытием
парашюта без оружия и снаряжения 8*
Совершение прыжка из вертолета Ми-8
(Ми-6, самолета Ан-2) со стабилизацией
5
падения 3 сек. и ручным раскрытием
парашюта с оружием и снаряжением 8*
Совершение прыжка из самолета Ил-76
(Ан-12) со стабилизацией падения 3 сек. и
6
ручным раскрытием парашюта с оружием
и снаряжением 8*
7 Парашютно-десантная тара 2
Итого 30+8* 2+16*

П р и м е ч а н и е *. Часы отрабатываются за счет самостоятельной подготовки

(укладка парашютов и предпрыжковая тренировка) и занятий по ТСП (совершение
прыжка с парашютом).

Тема 1. Материальная часть людских десантных парашютов

и парашютных приборов
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, тактико-технические
характеристики, устройство и схема работы в воздухе основного и запасного
парашютов. Правила эксплуатации людских десантных парашютов, их сбережение.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, технические характеристики и
устройство парашютных приборов. Правила подготовки приборов и монтажа на
парашют.
Занятие 3. Контрольно-проверочное.
 170

Тема 2. Укладка людских десантных парашютов

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Получение парашюта и принадлежностей для
укладки со склада, подготовка рабочего места к укладке. Этапы укладки основных
парашютов и их контроль. Подгонка подвесной системы и оформление
документации.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Подготовка рабочего места и поэтапная
укладка основного и запасного парашютов.
Занятие 3. Контрольно-проверочное.

Тема 3. Наземная отработка элементов прыжка с парашютом

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Подгонка оружия и снаряжения. Устройство,
подгонка и надевание РД-54, устройство ГК-30 и отработка элементов прыжка.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка на снарядах ВДК при подготовке
к прыжку из вертолета Ми-8 (самолета Ан-2).
Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка на снарядах ВДК при подготовке
к прыжку из самолета Ил-76 (Ан-12).
Занятие 4. Контрольно-проверочное.

Тема 4. Совершение прыжка из вертолета Ми-8 (Ми-6, самолета Ан-2)

со стабилизацией падения 3 сек. и ручным раскрытием парашюта
без оружия и снаряжения
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Укладка парашютов для совершения прыжка
из вертолета Ми-8 (самолета Ан-2).
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Предпрыжковая тренировка на снарядах ВДК
по подготовке к совершению прыжка из вертолета Ми-8 (самолета Ан-2).
Медицинский опрос.
Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Совершение прыжка из вертолета Ми-8
(самолета Ан-2).

Тема 5. Совершение прыжка из вертолета Ми-8 (Ми-6, самолета Ан-2) со

стабилизацией падения 3 сек. и ручным раскрытием парашюта
с оружием и снаряжением
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Укладка парашюта для совершения прыжка
из вертолета Ми-8 (Ми-6, самолета Ан-2) с оружием и снаряжением. Подготовка
оружия и снаряжения на прыжок.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Предпрыжковая тренировка на снарядах ВДК
по подготовке к совершению прыжка из вертолета Ми-8 (Ми-6, самолета Ан-2) с
оружием и снаряжением в соответствии со своей специальностью. Одевание
парашютов, подгонка подвесной системы, крепление оружия, тренировка. Занятие
проводится в составе сформированных для действий на ТСУ разведывательных
органов специального назначения.
Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Совершение прыжка с парашютом из
вертолета Ми-8 (Ми-6, самолета Ан-2) с оружием и снаряжением.
 171

Тема 6. Совершение прыжка из самолета Ил-76 (Ан-12) со стабилизацией

падения 3 сек. и ручным раскрытием парашюта с оружием и снаряжением
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Укладка парашюта для совершения прыжка из
самолета Ил-76 (Ан-12) с оружием и снаряжением. Подготовка оружия и снаряжения
на прыжок.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Предпрыжковая тренировка на снарядах ВДК
по подготовке к совершению прыжка из самолета Ил-76 (Ан-12) с оружием и
снаряжением в соответствии со своей специальностью. Одевание парашютов,
подгонка подвесной системы, крепление оружия, тренировка.
Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Совершение прыжка с парашютом из самолета
Ил-76 (Ан-2) с оружием и снаряжением.

Тема 7. Парашютно-десантная тара

Занятие 1. О з н а к о м и т е л ь н о е. Назначение, тактико-технические данные
и устройство парашютно-десантной тары ПГС-500, УПДММ, ПДУР-47,
парашютной системы ОКС-4 сер. 4.
 172

ПОДГОТОВКА ПО СВЯЗИ

Задачи обучения:
знать:
требования безопасности при эксплуатации средств связи;
назначение, основные тактико-технические данные штатных средств связи и
их источников электропитания;
порядок подготовки средств связи к работе;
особенности установления и обеспечения радиосвязи;
правила ведения переговоров с использованием штатных средств связи;
требования по обеспечению безопасности связи и особенности применения
средств радиосвязи при ведении боевых действий;
уметь:
готовить радиостанцию для работы в телефонном режиме, а также с в режиме
маскирования речи;
соблюдать требования дисциплины связи;
выполнять мероприятия по радиомаскировке;
владеть навыками:
в самостоятельной подготовке штатных средств связи к работе, их настройке,
установлении связи в нормативные сроки и поддержании устойчивой радиосвязи
при применении противником активных радиопомех;
ведения радиообмена в радиосетях и радионаправлениях;
ведения переговоров по проводным линиям связи.

Методические указания
Занятия по изучению средств связи проводятся в классе с использованием
действующих образцов аппаратуры, макетов и других наглядных пособий. Изучение
вопросов темы должно сопровождаться технически грамотным, доходчивым
рассказом и показом приёмов и действий на средствах связи.
Практические занятия проводятся по отделениям или по группам на учебных
точках. Их количество должно обеспечивать получение необходимых навыков в
работе на средствах связи каждым обучаемым. Для каждого занятия создаются
радиосети или радионаправления, работа в которых проводится в строгом
соответствии с правилами радиообмена и соблюдением дисциплины связи.
Работа на радиостанциях проводится сначала на сближенных, а затем на
предельных дальностях в условиях радиопомех.
Прочность знаний и навыков достигается многократным повторением
обучаемыми приёмов и действий по эксплуатации средств связи как на специальных,
так и на всех других полевых занятиях.

Перечень тем и расчет часов

№ Количество
Наименование темы
темы часов
Модуль «Одиночная подготовка»
Правила ведения переговоров по средствам связи
1 2
Штатные средства связи подразделения Контрольное
2 2
занятие (1)
 173

Модуль «Оборона»
3 Работа на средствах связи 4
4 Контрольное занятие (2) 2
Модуль «Наступление»
3 Работа на средствах связи 4
4 Контрольное занятие (3) 2
Модуль «Марш»
3 Работа на средствах связи 4
4 Контрольное занятие (4) 2
Модуль «Специальные задачи»
3 Работа на средствах связи 4
4 Контрольное занятие (5) 2
Итого 28

Т е м а 1. Правила ведения переговоров по средствам связи

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Правила ведения переговоров по техническим
средствам связи с соблюдением радиодисциплины и требований скрытого
управления войсками. Радиомаскировка. Таблицы сигналов, позывных
должностных лиц, правила пользования ими.
Порядок передачи сигналов, команд и постановки задач по радио. Правила
ведения переговоров по проводным линиям связи.

Т е м а 2. Штатные средства связи подразделения

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Назначение, тактико-технические данные и
общее устройство штатной радиостанции. Размещение ее в боевой машине. Органы
управления радиостанцией и их назначение. Назначение и устройство антенны.
Подготовка радиостанции и переговорного устройства к работе и проверка их
работоспособности. Включение и настройка на заданные частоты. Переключение на
другие режимы. Определение и устранение простейших неисправностей.
Устройство гарнитуры шлемофона и правила пользования им. Проводимые работы
по техническому обслуживанию средств связи при проведении контрольного
осмотра, ЕТО.
Т е м а 3. Работа на средствах связи
Занятия 1,2. П р а к т и ч е с к о е . П одготовка радиостанции к работе,
настройке на заданные частоты и установке радиосвязи с корреспондентом. Прием
и передача команд, сигналов и донесений в условиях радиопомех. Переход на
запасные частоты. Работа в различных режимах. Ведение переговоров по проводным
линиям связи. Устранение простейших неисправностей средств связи.

Т е м а 4. Контрольное занятия
Занятия 2-5 К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
роты (батальона).
 174

ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА

Задачи обучения:
знать: способы и последовательность фортификационного оборудования
позиций, укрытий для боевых машин, их маскировки; способы устройства и
преодоления минно-взрывных и невзрывных заграждений.
уметь: оборудовать и маскировать окопы, огневые позиции; устанавливать и
преодолевать минно-взрывные и невзрывные заграждения.
владеть навыками: установки, обезвреживания, преодоления минно-
взрывных (невзрывных) заграждений, в том числе установленных дистанционно;
проведения взрывных работ; использования окопных зарядов; применения
табельных средств добычи и очистки воды.

Методические указания

Занятия по инженерной подготовке проводятся практически на

оборудованном инженерном городке (учебном поле) под руководством наиболее
подготовленных офицеров. Особое внимание уделяется обучению личного состава
практическому выполнению инженерных задач и нормативов. Занятия по
фортификации начинаются с показа оборудованных фортификационных
сооружений, приемов и действий по их использованию.
В ходе подготовки отделений, личный состав изучает полностью
оборудованные полевые фортификационные сооружения, правила и способы их
возведения и маскировки, образцы инженерных боеприпасов, правила их установки
и обезвреживания, требования безопасности при обращении с ними, а также
табельные средства добычи и очистки воды.
Практические занятия с использованием взрывчатых веществ (ВВ) и средств
взрывания (СВ) проводятся под руководством офицера на специально
оборудованном участке, с выставлением оцепления, оборудованием полевого склада
ВВ и соблюдением требований безопасности. Использование боевых ВВ и СВ на
занятиях в классе категорически запрещается.
Совершенствование практических навыков по инженерной подготовке
осуществляется в ходе тактических учений, занятий по тактической и огневой
подготовке, вождению и другим предметам обучения с выполнением инженерных
задач и отработкой нормативов по инженерной подготовке. На всех занятиях строго
соблюдаются требования безопасности.

Перечень тем и расчет часов

№ Количество
Наименование темы
темы часов
Модуль «Одиночная подготовка»
1 Инженерное оборудование и маскировка позиций 2
Контрольное занятие (1)
Модуль «Оборона»
2 Подрывное дело 2
3 Устройство и преодоление инженерных заграждений 2
 175

5 Контрольное занятие (2) 1

Модуль «Наступление»
2 Подрывное дело 2
3 Устройство и преодоление инженерных заграждений 1
4 Переправа войск 1
5 Контрольное занятие (3) 1
Модуль «Марш»
3 Устройство и преодоление инженерных заграждений 2
4 Переправа войск 1
5 Контрольное занятие (4) 1
Модуль «Специальные задачи»
2 Подрывное дело 1
3 Устройство и преодоление инженерных заграждений 2
5 Контрольное занятие (5) 1
Итого 20

Т е м а 1. Инженерное оборудование и маскировка позиций

Контрольное занятие (1)
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е . Выбор места для огневой позиции и её
оборудование. Устройство основной, запасной и ложной огневых позиции.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е . Маскировка огневой позиции и личная
маскировка табельными и подручными средствами маскировки. Изготовление из
подручных материалов маскирующего костюма. Маскировочная дисциплина.
Демаскирующие признаки. Н-И-1, 8.

Т е м а 2. Подрывное дело
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Характеристики электрического способа
взрывания. Средства взрывания и принадлежности, их устройство и характеристики.
Источники тока, применяемые при электрическом способе взрывания: подрывные
машинки, сухие элементы, аккумуляторные батареи. Схемы электровзрывных сетей.
Практическое изготовление сростков из саперного провода, вязка и прокладывание
электровзрывных сетей, работа с измерительными приборами.
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Характеристики огневого способа взрывания.
Средства взрывания и принадлежности, их устройство и характеристики. Приемы
обращения со средствами взрывания и принадлежностями. Изготовление
зажигательных трубок. Зажигательные трубки с терочным и механическими
воспламенителями, правила обращения с ними. Окопный заряд (ОЗ-1), его
устройство и порядок применения. Рыхление грунтов и скальных пород взрывным
способом.

Т е м а 3. Устройство и преодоление инженерных заграждений

Занятие 1. П о к а з н о е. Классификация инженерных заграждений.
Противотанковые и противопехотные минные поля. Устройство, принцип действия,
поиск и обезвреживание взрывных устройств, применяемых передовыми армиями
иностранных государств и НВФ, дублирующих и накладных мин, одноразовых
 176

гранатометов и огнеметов, высоких растяжек, фугасов, прикрытых

противопехотными минами, мин сюрпризов. Способы устройства минно-взрывных
заграждений. Невзрывные заграждения.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка в установке одиночных мин и
групп мин. Установка фугасных мин в неизвлекаемое положение. Тренировка в
установке противопехотного минного поля из комплектов ВКПМ-1, ВКПМ-2, ПКМ
для прикрытия занимаемых позиций. Фиксация минного поля, его содержание и
порядок передачи. Требования безопасности. Н-И-17, 18, 19.
Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Средства и способы проделывания проходов
в минных полях. Разведка и проделывание проходов в инженерных заграждениях с
использованием комплектов ВКР-1 и ВКР-2. Работа с минными щупами, кошками и
средствами обозначения проходов. Требования безопасности. Н-И-13, 14, 15.
Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Способы и порядок преодоления завалов,
минно-взрывных, инженерных заграждений, противотанковых и противопехотных
минных полей на пути следования колонны. Обозначение проходов.
Обезвреживание взрывных устройств: дублирующих и накладных мин,
дистанционно установленных минных полей.

Т е м а № 4. Переправа войск
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Разведка переправ. Подготовка и переправа
личного состава через водную преграду (в т.ч. по льду) с использованием табельных
и подручных средств (Н-И-17).

Т е м а 5. Контрольное занятие
Занятия 2-5. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
роты.
 177

РАДИАЦИОННАЯ, ХИМИЧЕСКАЯ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА

Задачи обучения:
знать:
поражающее действие ядерного, химического, биологического и
зажигательного оружия, токсичных химикатов и способы защиты от них; средства
индивидуальной и коллективной защиты; табельные средства специальной
обработки; технические средства радиационной, химической, неспецифической
биологической разведки и контроля; средства аэрозольного противодействия;
порядок использования защитных свойств военной техники, местности и
фортификационных сооружений; требования безопасности и способы действий
личного состава в условиях радиоактивного, химического и биологического
заражения, при применении противником зажигательного оружия;
уметь:
проводить мероприятия по защите от оружия массового поражения,
зажигательного и высокоточного оружия; использовать средства индивидуальной и
коллективной защиты, защитные свойства штатной техники, фортификационных
сооружений и местности; действовать на зараженной местности; проводить
специальную и частичную санитарную обработку;
владеть навыками в:
действиях по сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и
биологическом заражении;
работе со штатными и табельными техническими средствами радиационной и
химической разведки;
проведении дезактивации, дегазации и дезинфекции вооружения и военной
техники, боевой индивидуальной экипировки, запасов материальных средств,
фортификационных сооружений, а также частичной санитарной обработки;
применении штатных и табельных средств аэрозольного противодействия;
действиях на зараженной местности, а также при применении зажигательного
оружия;
оказании само- и взаимопомощи при поражениях радиоактивными,
отравляющими и аварийными химически опасными веществами (АХОВ), а также
биологическими средствами.
Практическая отработка вопросов действий личного состава в условиях
радиоактивного, химического и биологического заражения, обучение приемам
пользования средствами индивидуальной и коллективной защиты осуществляется
при действиях личного состава, как в пешем порядке, так и на штатной технике, в
полевых фортификационных сооружениях с внезапной подачей команд и сигналов.
Обращается внимание на воспитание у личного состава уверенности в том,
что умелое использование защитных свойств техники, местности и других средств
защиты значительно ослабляет воздействие поражающих факторов ОМП и
токсичных веществ. Приемы частичной санитарной обработки отрабатываются на
занятиях по тактической подготовке.
Изучение предмета завершается проведением комплексного тактико-
строевого занятия с ротой и им равным подразделением с привлечением не менее
70% техники роты и применением средств имитации. При этом полностью
отрабатываются действия личного состава в условиях применения оружия
массового поражения и зажигательных средств.
 178

Перечень тем и расчет часов

№ Количество
Наименование темы
темы часов
Модуль «Одиночная подготовка»
Средства индивидуальной и коллективной защиты личного
состава. Приборы радиационной, химической разведки и
1 1
контроля
Контрольное занятие (1)
Средства и способы специальной обработки
2 1
Контрольное занятие (2)
Зажигательные вещества и защита от них\
3 1
Контрольное занятие (3)
Модуль «Оборона»
4 Пост РХБ наблюдения 1
Способы действий личного состава в условиях
5 радиоактивного, химического и биологического заражения (в 2
обороне)
7 Контрольное занятие (4) 1
Модуль «Наступление»
Способы действий личного состава в условиях
5 радиоактивного, химического и биологического заражения (в 2
наступлении)
7 Контрольное занятие (5) 1
Модуль «Марш»
Способы действий личного состава в условиях
5 радиоактивного, химического и биологического заражения 2
(на марше)
7 Контрольное занятие (6) 1
Модуль «Специальные задачи»
Организация обеспечения радиационной безопасности.
6 Основные санитарные правила работы с радиоактивными 2
веществами и источниками ионизирующих излучений
7 Контрольное занятие (7) 1
Итого 16

Т е м а 1. Средства индивидуальной и коллективной защиты личного

состава. Приборы РХР и дозиметрического контроля
Занятие 1 . К о н т р о л ь н о е. Правила пользования противогазом,
респиратором и средствами защиты органов дыхания. Общевойсковой защитный
комплект (ОЗК) и общевойсковой защитный костюм фильтрующий (ОЗК-Ф).
Надевание, снимание, укладка и переноска защитного комплекта (костюма).
Назначение, устройство и принцип работы средств коллективной защиты,
установленных на штатной технике (ПРХР, ПКУЗ, ФВУ, ФВУА, исполнительными
механизмами средств коллективной защиты объекта). Практическая работа со
средствами коллективной защиты личного состава в процессе эксплуатации.
Индивидуальные средства контроля поглощенной дозы облучения личного
состава: Д-13, индивидуальный радиофотолюминесцентный измеритель дозы ИД-
11, войсковой измеритель дозы ИД-1, дозиметр ДК-02. Назначение, тактико-
 179

технические характеристики, общее устройство, порядок использования,

обслуживания и хранения.
Приборы радиационной и химической разведки подразделения: ДП-5Б (В),
измеритель мощности дозы ИМД-2Н (ИМД-1Р, С), ДП-3Б (ИМД-21 (Б,С) ВПХР
(ВПХР-2), общевойсковой автоматический газосигнализатор ГСА-1 (ГСА-2, ГСА-
3). Назначение, тактико-технические характеристики, общее устройство, порядок
эксплуатации, обслуживания и хранения.

Т е м а 2. Средства и способы специальной обработки

Занятие 1 . К о н т р о л ь н о е. Назначение, устройство и подготовка
табельного комплекта специальной обработки к работе (ТДП, ИДК-1, ДК-4, БКСО).
Порядок проведения специальной обработки с помощью бортовых комплектов.
Техническое обслуживание и текущий ремонт.
Назначение, устройство и порядок применения дегазационного комплекта
ИДПС-69 (ИДП-1, ДПС-1).
Порядок проведения дегазации обмундирования с использованием
индивидуального дегазационного пакета ДПС-1.
Способы и порядок дезактивации, дегазации и дезинфекции
фортификационных сооружений (окопа, щели и т.д.) и участка местности.

Т е м а 3. Зажигательные вещества и защита от них

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Характеристика зажигательных веществ:
напалма, пирогеля, термита, белого фосфора, бензина, нефти и др. Средства и
способы применения противником зажигательных веществ. Способы защиты
личного состава, вооружения и военной техники, боеприпасов, материальных
средств и фортификационных сооружений от зажигательных веществ. Действия
личного состава при попадании зажигательных средств на боевую индивидуальную
экипировку, запасы материальных средств, вооружение, военную технику и
фортификационные сооружения.
Оказание помощи при поражении зажигательными веществами. Отработка
действий личного состава при попадании зажигательных веществ на боевую
индивидуальную экипировку, запасы материальных средств, вооружение, военную
технику и фортификационные сооружения. Преодоление очагов (полосы) пожаров.

Т е м а 4. Пост РХБ наблюдения

Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е . Развертывание поста РХБ наблюдения.
Выдвижение в район поста РХБ наблюдения, его оборудование и маскировка.
Действия по вспышке ядерного взрыва, при применении противником
зажигательных веществ и при обнаружении радиоактивных, отравляющих, и других
токсичных веществ, и биологических средств, в районе расположения поста.

Т е м а 5. Способы действий личного состава в условиях

радиоактивного, химического и биологического
заражения(оповещение войск о применении ОМП)
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Сигналы оповещения о радиоактивном,
химическом и биологическом заражении и их подача различными средствами.
Действия личного состава по сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и
биологическом заражении при нахождении на месте и в движении, на открытой
местности, блок постах, в ДОС, СПС и в штатной технике. Использование средств
индивидуальной защиты в зависимости от вида заражения, метеоусловий и
 180

характера действий войск.

Средства обозначения границ района заражения (объекта) радиоактивными,
химическими веществами и биологическими средствами. Средства оповещения о
РХБ заражении.
Тренировка личного состава в действиях по сигналам оповещения при
нахождении на месте и в движении, на открытой местности и в военной технике.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Защитные свойства штатной техники и
полевых фортификационных сооружений от поражающих факторов ядерного,
химического и биологического оружия.
Использование защитных свойств местности, военной техники и других
объектов для защиты от поражающих факторов оружия массового поражения.
Действия личного состава при применении противником ядерного, химического и
биологического оружия.
Назначение, состав и порядок использования аптечки индивидуальной АИ-1
(АИ-2).
Тренировка личного состава в действиях на зараженной местности в
бронетранспортерах (автомобилях), боевых машинах пехоты и в пешем порядке, в
правильном использовании средств индивидуальной защиты, защитных свойств
техники и местности, а также фортификационных сооружений.
Проведение частичной и полной специальной обработки, санитарная
обработка личного состава.

Т е м а 6. Организация обеспечения радиационной безопасности.

Основные санитарные правила работы с радиоактивными
веществами и источниками ионизирующих излучений
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Организация работ с применением источников
ионизирующих излучений. Получение, учет, хранение и перевозка ИИИ. Работа с
закрытыми источниками излучений. Работа с РВ в открытом виде. Сбор, удаление
и обезвреживание твердых и жидких радиоактивных отходов.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Предельно допустимые уровни загрязнения
радиоактивными веществами кожных покровов, обмундирования, спецодежды,
обуви, средств индивидуальной защиты. Радиационный контроль. Способы
удаления РВ с кожных покровов и слизистых оболочек. Содержание и дезактивация
рабочих мест и оборудования. Средства санитарной обработки. Оборудование
санитарных пропускников. Порядок и приемы проведения частичной и полной
санитарной обработки. Меры индивидуальной защиты и личной гигиены при работе
с РВ.
Т е м а 7. Контрольное занятие
Занятия 4-7. К о н т р о л ь н о е . Содержание занятия определяет командир
роты.
 181

ОБЩЕВОИНСКИЕ УСТАВЫ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Задачи обучения:
знать положения общевоинских уставов и основ Российского
законодательства, определяющих выполнение должностных обязанностей;
уметь выполнять нормы международного гуманитарного права в боевой
обстановке;
овладеть навыками в выполнении требований общевоинских уставов в
повседневной жизни и при несении службы в суточном наряде.

Методические указания

Занятия по уставам проводятся в казармах, на специально оборудованных

караульных городках и в классах, на контрольно-пропускных пунктах и в других
местах, где имеется возможность показать жизнь, быт и несение службы
военнослужащими в соответствии с требованиями общевоинских уставов.
При обучении широко используются плакаты, макеты, учебные видео и
кинофильмы.
Условием глубокого изучения и освоения уставов является поддержание в
подразделениях и воинских частях внутреннего порядка, организация жизни и быта
в соответствии с требованиями общевоинских уставов.
Совершенствование знаний уставных положений и практических навыков в
их выполнении осуществляется в повседневной жизни, а также при подготовке и
несении службы в суточном наряде.
Практическое выполнение солдатами и сержантами требований уставов в
повседневной жизни оценивается ежемесячно командирами подразделений.
Для иностранных граждан, поступивших на военную службу по контракту,
учебные вопросы занятий раскрывается с учетом положений Федерального закона
от 25.07.02 года 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан,
поступающих на военную службу по контракту».

Перечень тем и расчет часов

Количество
№
Наименование темы часов
темы
1 Боевое знамя воинской части 1
Военнослужащие Вооруженных Сил и взаимоотношения
2 2
между ними. Размещение военнослужащих
3 Обязанности лиц суточного наряда 9
Воинская дисциплина. Поощрения и дисциплинарные
4 2
взыскания.
Итого 14

П р и м е ч а н и е : Занятия 4-7 по теме 3 проводятся в ходе подготовки суточного наряда к

несению службы, время на их проведение в итоговую сумму часов не входит.
 182

Т е м а 1. Боевое знамя воинской части

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Боевое знамя воинской части. Описание Боевого
знамени. Порядок хранения и содержания Боевого Знамени.

Т е м а 2. Военнослужащие Вооруженных Сил Российской Федерации

и взаимоотношения между ними. Размещение военнослужащих
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Единоначалие. Командиры (начальники) и
подчиненные. Старшие и младшие. Обязанности должностных лиц подразделения.
Приказ (приказание), порядок его отдачи и выполнения. Воинское приветствие.
Воинская вежливость и поведение военнослужащих. Ответственность за нарушение
уставных правил взаимоотношений между военнослужащими.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Размещение военнослужащих. Внутренний
порядок в подразделениях. Хранение средств защиты и предметов личного
пользования. Содержание помещений. Распределение времени и повседневный
порядок. Распорядок дня и регламент служебного времени.
Комната для хранения оружия, ее оборудование. Порядок хранения оружия и
боеприпасов. Допуск личного состава в комнату для хранения оружия. Порядок
выдачи оружия и боеприпасов.

Т е м а 3. Обязанности лиц суточного наряда

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение суточного наряда, его состав и
вооружение. Подчиненность и обязанности дневального по роте. Действия при
прибытии прямых начальников, в случае тревоги или пожара, при отсутствии
дежурного по роте.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Организация гарнизонной службы.
Должностные лица гарнизона. Назначение, состав, форма одежды, вооружение и
подчиненность гарнизонных патрулей. Обязанности патрульного. Порядок несения
службы патрульными.
Занятие 3. К о н т р о л ь н о е. Обязанности дежурного по роте. Порядок
приема и сдачи дежурства, действия при подъеме по тревоге, прибытии в роту
офицеров и прапорщиков.

для изучения в часы самостоятельной подготовки и при подготовке

суточного наряда к несению службы
Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Обязанности дежурного и помощника
дежурного по контрольно–пропускному пункту. Порядок пропуска на территорию
части одиночных лиц, подразделений и команд, проверки документов, вносе (ввозе)
или выносе (вывозе) имущества.
Занятие 5. П р а к т и ч е с к о е. Внутренний порядок в парке. Состав наряда
по парку. Обязанности дневального по парку. Подготовка дневального по парку и
его обязанности. Действия дневального при допуске в парк военнослужащих,
выпуске машин из парка, возникновении пожара и пользовании средствами
сигнализации. Требования пожарной безопасности.
Занятие 6. П р а к т и ч е с к о е. Несение караульной службы – выполнение
боевой задачи. Состав караула. Часовой и караульный. Обязанности часового. Пост
и его оборудование. Способы охраны объектов. Подчиненность и
неприкосновенность часового. Внутренний порядок в караулах. Хранение оружия и
боеприпасов. Действия караульных по боевому расчету (в случаях нападения на
охраняемые объекты, караульное помещение, тушения пожара или других
 183

стихийных бедствиях). Развод и смена караулов.

Занятие 7. П р а к т и ч е с к о е. Действия часового: при заряжании и
разряжании оружия; следовании на посты; при приеме и сдаче поста, смене часовых;
обнаружении неисправностей на посту; по охране и обороне поста; при нарушениях
порядка вблизи поста или на соседнем посту; при возникновении на посту пожара и
пользовании средствами пожаротушения. Действия часового при попытке
проникновения посторонних лиц на пост, нападение на часового и на охраняемый
им объект. Порядок применения оружия.

Т е м а 4. Воинская дисциплина. Поощрения и дисциплинарные взыскания

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Воинская дисциплина. Обязанности
военнослужащего по соблюдению воинской дисциплины. Применяемые поощрения
и дисциплинарные взыскания к матросам, сержантам и старшинам. Порядок
применения поощрений и дисциплинарных взысканий, подачи и разрешения
предложений, заявлений и жалоб. Ответственность военнослужащих за воинские
преступления и причинение государству материального ущерба. Обязанности
военнослужащих по сохранению военной и государственной тайны и
ответственность за ее разглашение.
Занятие 2. К о н т р о л ь н о е. Военнослужащие – граждане Российской
Федерации. Случаи, при которых военнослужащие находятся при исполнении
обязанностей военной службы. Права военнослужащих. Общие обязанности
военнослужащих. Дисциплинарная, административная и уголовная ответственность
военнослужащих.
 184

ОБЩЕСТВЕННО-ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА

Задачи обучения:
разъяснение военнослужащим основных направлений государственной
политики в области обеспечения национальной безопасности Российской
Федерации, актуальных вопросов государственного и военного строительства;
обучение военнослужащих строгому и точному выполнению
требований Конституции Российской Федерации, федеральных законов и
общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации, норм
международного гуманитарного права и правил поведения при ведении
боевых действий и проведении миротворческих операций;
изучение с военнослужащими отечественной истории, воинских
традиций, правовых и морально-психологических основ военной службы;
формирование у личного состава государственно-патриотического
сознания, верности воинскому долгу, высокой морально-психологической
готовности к решительным действиям при защите Отечества в любых
условиях обстановки, бдительности, дисциплинированности,
исполнительности, войскового товарищества;
развитие у военнослужащих стремления к добросовестному освоению
воинских специальностей, ответственного отношения к выполнению учебных
и боевых задач, повышению профессионального мастерства;
совершенствование психолого-педагогических и правовых знаний,
навыков и умений офицеров и сержантов, необходимых в практической
деятельности по руководству подчиненными военнослужащими.

Методические указания

Общественно-государственная подготовка (далее – ОГП) является

одним из основных предметов обучения личного состава Вооруженных Сил
Российской Федерации и важнейшей формой государственно-
патриотического, духовно-нравственного, воинского и правового воспитания
военнослужащих. В ходе ОГП в сочетании с занятиями по другим предметам
боевой подготовки формируется духовно-нравственная готовность и
психологическая способность военнослужащих самоотверженно и
мужественно выполнять воинский долг.
ОГП проводится во всех видах учебно-боевой деятельности войск (сил)
и организуется в соответствии с учебными планами, разрабатываемыми
Главным управлением по работе с личным составом Вооруженных Сил
Российской Федерации.
В соединениях и воинских частях ОГП планируется и проводится с
учетом рекомендаций в учебных планах ОГП и организационно-методических
указаниях к ним по изучению тем в модулях боевой подготовки подразделений
(наступление, оборона, марш, специальные задачи).
Основным методом проведения занятий с солдатами и сержантами
является рассказ-беседа.
В процессе занятий по ОГП должны активно использоваться наглядные
пособия, видео и кинофильмы технические средства видео отображения.
 185

Для подготовки и проведения занятий по историческим темам

рекомендуется использовать имеющуюся в войсках литературу (в том числе
мемуарную и художественную), а также учебно-методические материалы,
разрабатываемые органами по работе с личным составом и вузами
Сухопутных войск по истории форм и способов боевых (тактических)
действий.
На период непосредственной подготовки воинских частей и
подразделений к выполнению специальных (контртеррористических,
миротворческих и других) задач разрабатывается специальная тематика
занятий по ОГП. На указанный период предусматривается изучение военно-
политической обстановки, причин конфликта, истории, государственно-
политического и военного устройства, законодательства, географии, обычаев
народов, правил поведения военнослужащих в стране (регионе), где предстоит
выполнять задачи, а также основ международного гуманитарного права.
При проведении занятий по другим предметам боевой подготовки
должны использоваться исторические примеры.
В ходе учений, полевых выходов, при выполнении миротворческих,
контртеррористических и других специальных задач, а также при нахождении
подразделений в отрыве от пунктов постоянной дислокации ОГП
организуется и проводится по отдельному плану не менее 1 часа в неделю. В
этот период в дни, когда не проводится ОГП, перед началом занятий по боевой
подготовке командирами (начальниками) ежедневно в течение 15-20 минут
проводится военно-политическое, правовое (в том числе социальных
гарантий), военно-техническое и иное информирование личного состава по
специально разработанной тематике, исходя из особенностей региона,
складывающейся обстановки и характера выполняемых задач.
В конце каждого периода подготовки проводятся контрольные занятия с
выставлением оценок каждому военнослужащему в журналах боевой
подготовки.
При организации ОГП предоставляются права:
командирам соединений и воинских частей:
планировать ОГП по модульному принципу организации боевой
подготовки;
изменять последовательность изучения тем;
изменять тематику и содержание занятий по ОГП до 30 % , а также дни
и время проведения занятий в рамках учебного дня (в дообеденное время) при
условии выполнения нормы часов, предусмотренной учебным планом на
месяц и период обучения (учебный год).
Командиру батальона – уточнять содержание занятий и изменять
продолжительность изучения учебных вопросов по темам ОГП рядовых и
сержантов батальона.
 186

СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА

Задачи обучения:
знать положения общевоинских уставов;
овладеть навыками в:
правильном и четком выполнении строевых приемов и действий без оружия и
с оружием, слаженных действиях в составе подразделений в пешем порядке и на
машинах;
правильном ношении военной формы одежды и в образцовом внешнем виде
военнослужащих.

Методические указания

Занятия по строевой подготовке планируются в роте, как правило,

одновременно со всеми взводами и проводятся регулярно в течение всего периода
обучения обычно под руководством командира роты; по одиночной строевой
подготовке – в течение одного часа, а в составе подразделений – в течение одного-
двух часов.
Каждое занятие по одиночной строевой подготовке проводится в следующей
методической последовательности: проверка и тренировка в выполнении ранее
изученных приемов; показ с кратким разъяснением нового строевого приема и
разучивание этого приема по разделениям или с помощью подготовительных
упражнений (если прием сложный), выполнение приема в замедленном темпе с
доведением его в процессе обучения до уставного темпа; тренировка обучаемых до
правильного и четкого выполнения разученного приема с использованием
одностороннего и двустороннего способов обучения; организация состязания на
лучшее выполнение строевого приема и проведение разбора занятия.
Односторонний способ обучения заключается в одновременном обучении
всех военнослужащих одним и тем же приемам (действиям) под руководством
командира (руководителя).
Двусторонний способ обучения заключается в том, что изучение и тренировка
в выполнении приемов проводится попарно (в каждой паре один из обучаемых
должен быть более подготовленным).
Занятия по строевому слаживанию подразделений начинаются с краткого
объяснения действия, которое предстоит отрабатывать, разъяснения того, когда оно
применяется и по каким командам выполняется, затем каждому военнослужащему
(подразделению) командир указывает его место в строю, порядок действий и
приступает к тренировке в составе подразделения.
Действия подразделений на машинах отрабатываются во время полевых
выходов перед тактическими учениями и в ходе проведения учений.
Совершенствование одиночной строевой подготовки военнослужащих и
строевого слаживания подразделений осуществляется на занятиях по тактической,
огневой подготовке и другим предметам обучения, а также в повседневной жизни.
Все передвижения подразделений максимально используются для строевого
слаживания и укрепления дисциплины строя.

Перечень тем и расчет часов

Номер Количество
Наименование темы
темы часов
1 Строевые приемы и движение без оружия 4
 187

2 Строевые приемы и движение с оружием 4

3 Строи подразделений в пешем порядке 4
4 Строи подразделений на машинах (8)
5 Способы и приемы передвижения личного состава (8)
подразделений в бою при действиях в пешем порядке
6 Строевые смотры 12
Итого 24 (16)

П р и м е ч а н и е : Темы 4 и 5 отрабатываются при подготовке и в ходе тактических учений,

время на их проведение в общий расчет часов не входит.

Т е м а 1. Строевые приемы и движение без оружия

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Выполнение команд: «Становись», «Равняйсь»,
«Смирно», «Вольно», «Заправиться», «Отставить», «Головные уборы – снять
(надеть)». Повороты на месте. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к
начальнику и отход от него.
Занятие 2. К о н т р о л ь н о е. Движение строевым шагом. Изменение
скорости движения. Повороты в движении. Выполнение воинского приветствия на
месте и в движении.
Тренировка в выполнении строевых приемов.

Т е м а 2. Строевые приемы и движение с оружием

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Строевая стойка с оружием и выполнение
приемов с оружием на месте. Повороты и движение с оружием.
Занятие 2. К о н т р о л ь н о е. Выполнение воинского приветствия с оружием
на месте и в движении. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику
и отход от него.
Тренировка в выполнении приемов с оружием.

Т е м а 3. Строи подразделений в пешем порядке

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Развернутый и походный строи
подразделения. Построения, перестроения, повороты, перемещения и выполнение
приемов с оружием. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в
движении.

Т е м а 4. Строи подразделений на машинах

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Развернутый и походный строи
подразделений. Выполнение команд «К машинам», «По местам», «Заводи» и команд
управления колонной при действиях в предбоевом и боевом порядках.

Т е м а 5. Способы и приемы передвижения личного состава

подразделений в бою при действиях в пешем порядке
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Приемы "К бою", "Встать". Перебежки и
переползания. Действия личного состава при внезапном нападении противника.

Т е м а 6. Строевые смотры
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Строевой смотр роты.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Строевой смотр батальона.
Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Строевой смотр дивизии (бригады, полка).
 188

ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

Задачи обучения:
знать меры предупреждения травматизма при проведении занятий по
физической подготовке, методику проведения самостоятельной физической
тренировки;
уметь вести рукопашный бой, выполнять положенные упражнения (приемы)
и нормативы по физической подготовке;
овладеть навыками длительных физических и психологических нагрузок,
успешных действий в экстремальных ситуациях.
развивать основные физические качества, общую выносливость, силу,
быстроту и ловкость;
формировать военно-прикладные навыки в передвижении по пересеченной
местности в пешем порядке и на лыжах, преодолении естественных и искусственных
препятствий, рукопашном бою, военно-прикладном плавании, а также способность
действовать в составе групп;
воспитывать:
сознательное отношение к физической подготовке, уверенность в своих силах,
целеустремленность, смелость и решительность, выдержку и самообладание;
способствовать сплочению воинских коллективов для выполнения задач
боевой и повседневной деятельности.
Целью физической подготовки при отработке модуля боевой подготовки
является:
обеспечение необходимого уровня физической подготовленности
военнослужащих (подразделений) для выполнения боевых и других задач в
соответствии с их предназначением в ходе решения тактических задач боя.
Физическая подготовка военнослужащих (подразделений) в ходе отработки
модуля боевой подготовки проводиться в пунктах постоянной дислокации войск, в
стационарном учебном центре и в полевых условиях.
Особенностями физической подготовки при отработке каждого модуля
боевой подготовки являются:
направленность физической подготовки на повышение адаптационных
возможностей организма военнослужащих к климатогеографическим условиям
местности;
совершенствование навыков ускоренного передвижения, преодоления
препятствий, рукопашного боя, метания гранат, преодоления водных преград;
выполнение специальных приемов и действий в составе подразделений, в
экипировке с оружием на фоне больших физических нагрузок;
формирование смелости и психологической устойчивости к действиям в
составе подразделения путем моделирования учебно-боевой и боевой обстановки
при выполнении физических упражнений.

Методические указания

Физическая подготовка с личным составом организуется и проводится с

учётом требований Наставления по физической подготовке в Вооружённых Силах
Российской Федерации (НФП-2009) (далее - НФП), Руководства по физической
подготовке Сухопутных войск и других руководящих документов Министерства
обороны Российской Федерации.
 189

Программа содержит полный объём задач и разделов физической подготовки,

примерное распределение учебного времени по темам, которые планируются и
отрабатываются военнослужащими с учётом особенностей периода обучения,
характера решаемых учебно-боевых задач.
В зависимости от местных условий, наличия учебно-материальной базы в
местах базирования, специфики подготовки и дислокации воинских частей,
соответствующими командирами, по представлению специалистами физической
подготовки, в программу могут быть внесены необходимые изменения в
распределении учебного времени на практические занятия.
Решение задач физической подготовки военнослужащих осуществляется в
процессе утренней физической зарядки, учебных занятий, физической тренировки в
процессе боевой подготовки, самостоятельной физической тренировки, а также в
часы спортивно-массовой работы.
В расписании занятий роты на каждую неделю отражать мероприятия
физической подготовки с указанием времени, места его проведения, содержание
каждого занятия по физической подготовке, включая утреннюю физическую
зарядку, учебные занятия, физические тренировки в процессе учебно-боевой
деятельности, спортивно - массовую работу и физическую тренировку в ходе
самостоятельной подготовки.
Физическая подготовка в виде учебных занятий проводится в ходе
отработке модуля боевой подготовки. Так же проводится попутная физическая
тренировка в процессе занятий по тактической, огневой, тактико-специальной
и инженерной подготовке (с применением специальных приемов и действий,
предусмотренных темой проводимых учебных занятий), утренняя физическая
зарядка и спортивно – массовая работа.
Утренней физической зарядкой военнослужащие по контракту
занимаются самостоятельно (индивидуально) в случае совместного
проживания в период учебных и лагерных сборов УФЗ проводится в составе
подразделения с целью быстрого приведения организма после сна в бодрое
состояние и является систематической физической тренировкой.
Организуется, ежедневно через 10 минут после подъема, кроме выходных и
праздничных дней по вариантам в соответствии с требованиями Наставления
по физической подготовке. Организация проведения утренней физической
зарядки возлагается на инструкторов по физической подготовке закрепленных
за подразделениями, командиров батальонов, рот, взводов, отделений,
непосредственно проводит УФЗ с подразделением – заместитель командира
взвода. Варианты проведения утренней физической зарядки отражается в
распорядке дня, расписании занятий. Продолжительность проведения 30 - 50
мин.
Учебно-тренировочные занятия (далее - занятие) по физической подготовке
проводятся по разделам (темам) физической подготовки или комплексно в составе
роты, батареи, взвода, как правило на двух-трех учебных местах под руководством
командира подразделения (или его заместителя), помощники руководителя
назначаются из числа офицеров или наиболее подготовленных сержантов.
Занятия по физической подготовке в ходе отрабатываемого модуля боевой
подготовки проводятся в виде комплексного занятия в составе подразделения
с целью поддержания и совершенствования профессиональной
 190

работоспособности военнослужащих с учетом специфики военно-

профессиональной деятельности личного состава (подразделений), в военной
форме одежды.
Занятия начинаются не ранее, чем через один час после приема пищи.
Основными задачами занятия являются:
тренировка военнослужащих упражнений из разделов физической
подготовки и формирование коллективных действий;
совершенствование основных физических качеств сила, быстрота,
выносливость, ловкость, формирование и совершенствование военно-
прикладных навыков.
Организация проведения учебных занятий по физической подготовке
возлагается на руководителей занятий (командиров батальонов, рот, взводов,
отделений). Продолжительность проведения занятий 1-2 учебных часа (50-100
мин).
Методическую организацию проведения занятий, распределение
нагрузки, оказание помощи командирам подразделений в составлении
расписания и тем проведения занятий, контроль за методикой проведения
занятий возлагается на инструкторов по физической подготовке закрепленных
за подразделениями. Инструктора по физической подготовке так же могут
являться руководителями занятий на учебных местах.
Плотность и физическая нагрузка на занятиях регулируются руководителем в
зависимости от уровня подготовленности обучаемых и этапа обучения.
Интенсивность физической нагрузки оценивается по частоте сердечных
сокращений:
низкая - до 130 ударов в минуту;
средняя - 130-150 ударов в минуту;
высокая - 150-170 ударов в минуту;
максимальная - свыше 170 ударов в минуту.
Повышение объема и интенсивности физической нагрузки на отдельном
занятии достигается:
сокращением времени на перестроение;
краткостью и ясностью объяснений;
увеличением количества повторений, быстротой выполнения, массы
отягощения;
регулированием продолжительности отдыха;
выполнением упражнений всеми занимающимися одновременно или
потоком;
применением круговой тренировки и соревновательного метода;
использованием тренажеров, а также другого оборудования и инвентаря.
Для развития смелости, решительности, психологической устойчивости,
уверенности в своих силах и возможности успешно использовать приобретенные
знания, умения и навыки на практике, в содержание занятий включать упражнения,
приемы и действия, выполнение которых связано с риском: упражнения на высоте и
ограниченной опоре, прыжки с высоты, преодоление сложных препятствий,
участков разрушений и заграждений, охваченных огнем или наполненных водой,
ведение рукопашной схватки с одним или несколькими противниками в сложной и
быстроменяющейся обстановке, применение средств имитации, световых и
 191

звуковых эффектов (взрыв - пакетов, огневых преград и очагов пожаров, вспышек

света, трансляций звукозаписи боя).
Физическая тренировка в процессе учебно-боевой деятельности
проводится в форме попутной физической тренировки с военнослужащими и
подразделениями воинских частей. Попутная физическая тренировка направлена на
повышение уровня физической подготовленности, совершенствование военно-
прикладных навыков и полевой выучки военнослужащих. Она организуется и
проводится при передвижениях подразделений к местам занятий, а также в ходе
практических занятий по другим предметам обучения. В содержание попутной
физической тренировки включаются: марш-броски и передвижение на лыжах с
попутным преодолением искусственных и естественных препятствий; тренировка в
посадке и высадке из боевой техники; буксирование на лыжах за боевой техникой и
другие приемы и действия, входящие в содержание боевой подготовки.
Самостоятельная физическая тренировка проводится индивидуально
каждым военнослужащим по контракту во внеслужебное и личное время, в
выходные и праздничные дни, пользуясь методическими рекомендациями
специалиста физической подготовки, врача.
Спортивно-массовая работа проводится в виде комплексного заочного
соревнования по упражнениям Военно-спортивного комплекса, военно-прикладным
видам спорта. Ее содержание должно составлять соревнования по бегу на короткие
дистанции в экипировке (100 или 400 м), марш-броски, рукопашный бой, метание
гранат, военизированные эстафеты.
Допускается проведение соревнований по рукопашному бою в виде
рукопашных схваток, боксерских боев по упрощенным правилам.
При проведении форм физической подготовки рекомендуются следующие
физические упражнения:
для развития общей выносливости – кроссы 5 – 10 км по пересеченной
местности, марш-броски 5 – 10 км;
для развития скоростно-силовой выносливости – бег на 400 м, скоростные
перебежки в экипировке 5х10 м, переползания 5х20 м, чередование перебежек от 5
до 10 м, с переползаниями, переноска партнера на расстояние 30 – 50 м;
для развития силы и силовой выносливости – подтягивание и подъем силой,
сгибание и разгибание рук в упоре на гимнастических снарядах, а также с
использованием естественных приспособлений (веток деревьев, заборов, оконных
проемов);
для развития навыков преодоления препятствий – упражнения на единой,
специальных и горной полосах препятствий в экипировке с оружием в составе
подразделения, преодоление естественных препятствий и водных преград,
преодоление препятствий в сочетании с бегом на 3 – 5 км;
для формирования психологической устойчивости к действиям в рукопашной
схватке и смелости – рукопашные схватки против одного, двух противников,
выполнение приемов рукопашного боя по условиям боевой ситуации;
для формирования психологической устойчивости – преодоление огневой
штурмовой полосы препятствий с созданием условий максимально приближенных
к боевым с сочетанием рукопашных поединков;
выполнение учебных стрельб, метаний гранат после кросса, марш броска или
бега на короткие дистанции (60 – 100 м) в максимальном темпе в сочетании с
переползанием;
 192

для формирования навыков в преодолении водных преград – плавание в

естественных водоемах в обмундировании с оружием на 50 – 100 м. преодоление
водных преград с помощью подручных средств, плавание на 300 метров без
ограничения времени.
Контрольные занятия по физической подготовке проводятся по
завершению периода отрабатываемого модуля боевой подготовки и включает
выполнение норматива с оценочными показателями комплексно-контрольного
упражнения в составе подразделения с учетом военно-профессиональной
деятельности подразделения.
В содержание комплексно-контрольного упражнения включены упражнения из
ранее изученных разделов «Наставления по физической подготовке 2013 года» и
оптимизирован под имеющиеся приказарменную и полевую учебно-материальную
базы по физической подготовке воинской части.
Требования безопасности и предупреждения травматизма на занятиях по
физической подготовке обеспечиваются правильной страховкой, проверкой
исправности спортивных снарядов и оборудования, поддержанием высокой
воинской дисциплины.
В ходе проведения занятий по разделам физической подготовки, в целях
соблюдения методики обучения, выполнения требований безопасности
руководствоваться положениями и требованиями НФП.

Перечень тем и расчет часов

Количество
№ часов
Наименование темы
темы Зимний Летний
период период
Модуль «Одиночная подготовка»
Развитие силы (ловкости), быстроты и
1 6 6
выносливости, военно-прикладные навыки
Контрольное занятие Контроль готовности
военнослужащих к действиям в составе
2 4 4
подразделения. Определение индивидуального
плана подготовки военнослужащего
Модуль «Оборона»
«Рукопашный бой» Обучение и совершенствование
3 6 12
выполнение упр. № 26,27,28,29,30
«Преодоление препятствий» Обучение и
4 2 14
совершенствование выполнение упр. № 37,38,39.
«Ускоренное передвижение и легкая атлетика»
5 Обучение и совершенствование выполнение упр. 2 4
№ 40,41,42 45,46 и №52 метание гранаты на дальность
«Лыжная подготовка» Обучение и
6 4 -
совершенствование выполнение упр. № 53,54
«Комплексное занятие». совершенствование ранее
7 изученных упражнений военно-прикладных навыков 2 2
в составе подразделения
Контрольное занятие (2) Выполнение норматива
8 4 2
 193

Комплексно-контрольного упражнения в составе

подразделения.
Модуль «Наступление»
«Гимнастика и атлетическая подготовка»; Обучение
9 и совершенствовании выполнении упражнений 4 6
№ 1,2,4,5,6,7,11,12,13
«Рукопашный бой». Обучение и совершенствовании
10 6 6
выполнении упражнений № 26,27,28,29,30
«Преодоление препятствий». Обучение и
11 совершенствовании выполнении упражнений № 4 8
37,38,39
«Ускоренное передвижение и легкая атлетика»
Обучение и совершенствовании выполнении
12 2 6
упражнений № 40,41,42,43,45,46, 47 и 52 (метание
гранаты на дальность)
«Лыжная подготовка» Обучение и
13 6 -
совершенствовании выполнении упражнений № 53,54
«Плавание» (при условии наличия водных станций,
14 бассейнов) Обучение и совершенствовании - 4
выполнении упражнений № 57,57а,57б,58.
«Комплексное занятие». Совершенствование ранее
15 изученных упражнений военно-прикладных навыков 6 6
в составе подразделения.
Контрольное занятие ((выполнение норматива
16 комплексно-контрольного упражнения в составе 2 2
подразделения))
Модуль «Марш»
«Гимнастика и атлетическая подготовка»; Обучение
17 и совершенствовании выполнении упражнений № 4 4
1,2,4,5,6,7,11,12,13
«Рукопашный бой». Обучение и совершенствовании
18 4 4
выполнении упражнений № 26,27,28,29,30
«Преодоление препятствий». Обучение и
19 совершенствовании выполнении упражнений № 4 6
37,38,39
«Ускоренное передвижение и легкая атлетика»
Обучение и совершенствовании выполнении
20 2 6
упражнений № 40,41,42,43,45,46, 47 и 52 (метание
гранаты на дальность)
«Лыжная подготовка» Обучение и
21 6 -
совершенствовании выполнении упражнений № 53,54
«Плавание» (при условии наличия водных станций,
22 бассейнов) Обучение и совершенствовании - 4
выполнении упражнений57,57а,57б,58.
«Комплексное занятие». Совершенствование ранее
23 изученных упражнений военно-прикладных навыков 6 6
в составе подразделения.
24 Контрольное занятие (выполнение норматива 2 2
 194

комплексно-контрольного упражнения в составе

подразделения)
Модуль «Специальные задачи»
«Гимнастика и атлетическая подготовка»; Обучение
25 и совершенствовании выполнении упражнений № 4 6
1,2,4,5,6,7,11,12,13
«Рукопашный бой». Обучение и совершенствовании
26 6 6
выполнении упражнений № 26,27,28,29,30
«Преодоление препятствий». Обучение и
27 совершенствовании выполнении упражнений № 4 8
37,38,39
«Ускоренное передвижение и легкая атлетика»
Обучение и совершенствовании выполнении
28 2 6
упражнений № 40,41,42,43,45,46, 47 и 52 (метание
гранаты на дальность)
Тема №5 «Лыжная подготовка» Обучение и
29 6 -
совершенствовании выполнении упражнений № 53,54
«Плавание» (при условии наличия водных станций,
30 бассейнов) Обучение и совершенствовании - 4
выполнении упражнений57,57а,57б,58.
«Комплексное занятие». Совершенстование ранее
31 изученных упражнений военно-прикладных навыков 6 6
в составе подразделения.
Контрольное занятие (выполнение норматива
32 комплексно-контрольного упражнения в составе 2 2
подразделения)
Итого 90 90

Модуль «Одиночная подготовка»

Т е м а 1. Комплексные занятия
Комплексные учебно-тренировочные занятия направлены на развитие
основных физических качеств. Проводятся в спортивной форме одежды.
В содержание комплексных занятий включаются физические упражнения из
двух и более разделов физической подготовки.

Тема№ 2. Контрольное занятие

Проверка уровня физической подготовленности военнослужащих в
соответствии с категорией и возрастной группой по выполнению нормативов по
физической подготовке с определением уровня физической подготовленности
военнослужащих по упражнениям упражнений № 1, 4, 6, 32, 40, 41, 42, 45, 46, 47, 52,
57б.
В зимнем периоде
Занятие 1. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 4 – подтягивание на перекладине, № 42 – челночный бег 10х10 м. №
45 – бег на 1 км. Игра в футбол (волейбол).
Занятие 2. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № № 5 – поднимание ног к перекладине, № 42 – челночный бег 10х10
м. № 45 – бег на 1 км. Игра в футбол (волейбол).
 195

Занятие 3. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения

упражнений № № 9 – сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях, № 42 –
челночный бег 10х10 м. № 46 – бег на 3 км.
Занятие 4. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № № 11 – рывок гири, № 41 –бег 100 м. № 46 – бег на 3 км.
Занятие 5. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № № 12 – толчок 2-х гирь, № 41 –бег 100 м. № 46 – бег на 3 км.
Занятие 6. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 1 – сгибание и разгибание рук в упоре лежа, № 47 – бег на 5 км.
Занятие 7. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № № 2 – наклоны туловища вперед, № 42 – челночный бег 10х10 м. №
46 – бег на 3 км. Игра в футбол (волейбол).
Занятие 8. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 4 – подтягивание на перекладине, № 42 – челночный бег 10х10 м. №
47 – бег на 5 км.
В летнем периоде
Занятие 1. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 4 – подтягивание на перекладине, № 42 – челночный бег 10х10 м. №
45 – бег на 1 км. Игра в футбол (волейбол).
Занятие 2. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № № 5 – поднимание ног к перекладине, № 42 – челночный бег 10х10
м. № 45 – бег на 1 км. Игра в футбол (волейбол).
Занятие 3. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № № 9 – сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях, № 42 –
челночный бег 10х10 м. № 46 – бег на 3 км.
Занятие 4. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № № 11 – рывок гири, № 41 –бег 100 м. № 46 – бег на 3 км.
Занятие 5. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № № 12 – толчок 2-х гирь, № 41 –бег 100 м. № 46 – бег на 3 км.
Занятие 6. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 1 – сгибание и разгибание рук в упоре лежа, № 47 – бег на 5 км.
Занятие 7. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № № 2 – наклоны туловища вперед, № 42 – челночный бег 10х10 м. №
46 – бег на 3 км.
Занятие 8. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 4 – подтягивание на перекладине, № 42 – челночный бег 10х10 м. №
47 – бег на 5 км.

Модуль «Оборона»
Т е м а 1. Комплексные занятия
Комплексные учебно-тренировочные занятия направлены на тренировку
основных физических качеств, формирование военно-прикладных навыков.
Проводятся в военной форме одежды.
В содержание комплексных занятий включаются физические упражнения из
двух и более разделов физической подготовки.

Тема № 2. Контрольное занятие

Выполнение комплексно-контрольного упражнения в составе подразделения
предназначенного для отработки модуля «Оборона».
 196

В зимнем периоде
Занятие 1. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 42 – челночный бег 10х10 м., № 53 – лыжная гонка на 5 км.
Занятие 2. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 42 – челночный бег 10х10 м., № 22 – передвижение по бревну или по
узкой опоре, № 53 – лыжная гонка на 5 км.
Занятие 3. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 52 – метание гранаты 600 г на дальность, № 54 – лыжная гонка на 10
км.
Занятие 4. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № № 11 – рывок гири, № 42 –бег 10х10 м., № 22 – передвижение по
бревну или по узкой опоре.
Занятие 5. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № № 4 – подтягивание на перекладине, № 42 –бег 10х10 м., № 22 –
передвижение по бревну или по узкой опоре.
Занятие 6. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 26
– начальный комплекс приемов рукопашного боя (РБ-Н), № 31 – комплекс приемов
рукопашного боя с оружием на 8 счетов.
Занятие 7. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 27
– общий комплекс приемов рукопашного боя: ударам рукой, защите от ударов рукой,
ударам ногой, защите от ударов ногой (РБ-1).
Занятие 8. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 27
– общий комплекс приемов рукопашного боя: удару пехотной лопатой и отбиву
пехотной лопатой. Обучение упражнению № 30 – комплекс приемов рукопашного
боя без оружия на 8 счетов.
Занятие 9. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 27:
обезоруживанию противника при уколе штыком с уходом влево (вправо).
Тренировка ранее изученных приемов РБ-1.
Занятие 10. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №
27: обезоруживание противника при ударе пехотной лопатой сверху или справа.
Тренировка упражнения № 30 – комплекс приемов рукопашного боя без оружия на
8 счетов.
Занятие 11. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №
27: обезоруживание противника при ударе пехотной лопатой наотмашь или тычком.
Тренировка выполнения упражнений № 30, № 31 – комплексы приемов
рукопашного боя на 8 счетов.
Занятия 12. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №
27 – общий комплекс приемов рукопашного боя.
Занятия 13. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №
27 – общий комплекс приемов рукопашного боя.
Занятие 14. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка: строевым приемам
с лыжами и на лыжах; переменному двушажному ходу. Тренировка упражнения №
53 – лыжная гонка на 5 км.
Занятие 15. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка: способам
торможения и поворота на лыжах; переменному одношажному и бесшажному
ходам. Тренировка упражнения № 53 – лыжная гонка на 5 км.
Занятие 16. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка: способам подъема
и спуска на лыжах. Тренировка выполнения упражнения № 53 – лыжная гонка на 5
км.
 197

Занятие 17. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е.
Тренировка выполнения упражнения № 54 – лыжная гонка на 10 км.
Занятие 18. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е.
Тренировка выполнения упражнения № 54 – лыжная гонка на 10 км.
Занятие 19. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км.
Занятие 20. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 54 – лыжная гонка на 10 км.
Занятие 21. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 56 – марш на лыжах в составе подразделения на 10 км.
Занятие 22. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км.
Занятие 23. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 56 – марш на лыжах в составе подразделения на 10 км.
Занятие 24. К о н т р о л ь н о е. Выполнение упражнений № 1,4,6,
42,45,46,47,52,53,54,55,56. В зависимости от возрастной группы и категории
военнослужащего.

В летнем периоде
Занятие 1. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 42 – челночный бег 10х10 м., № 46 – бег на 3 км.
Занятие 2. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 42 – челночный бег 10х10 м., № 22 – передвижение по бревну или по
узкой опоре, № 46 – бег на 3 км.
Занятие 3. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 52 – метание гранаты 600 г на дальность, № 46 – бег на 3 км.
Занятие 4. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № № 11 – рывок гири, № 42 –бег 10х10 м., № 22 – передвижение по
бревну или по узкой опоре.
Занятие 5. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № № 4 – подтягивание на перекладине, № 42 –бег 10х10 м., № 22 –
передвижение по бревну или по узкой опоре, № 46 – бег на 3 км.
Занятие 6. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 42 – челночный бег 10х10 м., № 47 – бег на 5 км.
Занятие 7. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 42 – челночный бег 10х10 м., № 22 – передвижение по бревну или по
узкой опоре, № 47 – бег на 5 км.
Занятие 8. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 52 – метание гранаты 600 г на дальность, № 47 – бег на 5 км.
Занятие 9. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № № 11 – рывок гири, № 42 –бег 10х10 м., № 22 – передвижение по
бревну или по узкой опоре.
Занятие 10. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № № 4 – подтягивание на перекладине, № 42 –бег 10х10 м., № 22 –
передвижение по бревну или по узкой опоре, № 47 – бег на 5 км.
Занятие 11. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 41 – челночный бег 100 м., № 22 – передвижение по бревну или по
узкой опоре, № 47 – бег на 5 км.
 198

Занятие 12. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения

упражнений № 42 – челночный бег 10х10 м., № 22 – передвижение по бревну или по
узкой опоре, № 47 – бег на 5 км.
Занятия 13. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Упражнение №32 – общее
контрольное упражнение на единой полосе препятствий. Обучение приемам
преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения.
Занятия 14. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Упражнение №32 – общее
контрольное упражнение на единой полосе препятствий. Обучение приемам
преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения.
Занятия 15. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка по условиям
выполнения упражнения №32;
Занятия 16. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка по условиям
выполнения упражнения №32;
Занятия 17. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Упражнение №39 –
преодоление единой полосы препятствий в составе подразделения. Обучение
приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения
(с ящиком массой 24 кг);
Занятия 18. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №39;
Занятие 19. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №39
– бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция –
1100 м.
Занятие 20. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №39
– бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция –
3100 м.
Занятие 21. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №39
– преодоление единой полосы препятствий в составе подразделения;
Занятие 22. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №39
– бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция –
1100 м.
Занятие 23. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №39
– бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция –
1100 м.
Занятие 24. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №39
– бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция –
3100 м.
Занятие 25. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №39
– бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция –
3100 м.
Занятие 26. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №39
– бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция –
3100 м.
Занятие 27. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 26
– начальный комплекс приемов рукопашного боя (РБ-Н), № 31 – комплекс приемов
рукопашного боя с оружием на 8 счетов.
Занятие 28. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 27
– общий комплекс приемов рукопашного боя: ударам рукой, защите от ударов рукой,
ударам ногой, защите от ударов ногой (РБ-1).
Занятие 29. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 27
– общий комплекс приемов рукопашного боя: удару пехотной лопатой и отбиву
 199

пехотной лопатой. Обучение упражнению № 30 – комплекс приемов рукопашного

боя без оружия на 8 счетов.
Занятие 30. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №
27: обезоруживанию противника при уколе штыком с уходом влево (вправо).
Тренировка ранее изученных приемов РБ-1.
Занятие 31. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №
27: обезоруживание противника при ударе пехотной лопатой сверху или справа.
Тренировка упражнения № 30 – комплекс приемов рукопашного боя без оружия на
8 счетов.
Занятие 32. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №
27: обезоруживание противника при ударе пехотной лопатой наотмашь или тычком.
Тренировка выполнения упражнений № 30, № 31 – комплексы приемов
рукопашного боя на 8 счетов.
Занятия 33. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №
27 – общий комплекс приемов рукопашного боя.
Занятие 34. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 28
– специальный комплекс приемов рукопашного боя: колющие удары ножом,
режущие удары ножом, обезоруживание противника при ударе ножом снизу или
прямо.
Занятие 35. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 28
– специальный комплекс приемов рукопашного боя: колющие удары ножом,
режущие удары ножом, обезоруживание противника при ударе ножом снизу или
прямо.
Занятие 36. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 28
– специальный комплекс приемов рукопашного боя: освобождение от захватов
противником шеи сзади, освобождение от захватов противником шеи (одежды)
спереди.
Занятие 37. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка и проверка
упражнения № 28 – специальный комплекс приемов рукопашного боя.
Занятие 38. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 29
– специальный комплекс приемов рукопашного боя: загиб руки за спину, рычаг руки
наружу, рычаг руки внутрь. Обучение метанию ножей и пехотной лопаты.

Модуль «Наступление»
Т е м а 1. Комплексные занятия
Комплексные учебно-тренировочные занятия направлены на тренировку
основных физических качеств, формирование военно-прикладных навыков.
Проводятся в военной форме одежды.
В содержание комплексных занятий включаются физические упражнения из
двух и более разделов физической подготовки.

Тема № 2. Контрольное занятие

Выполнение комплексно-контрольного упражнения в составе подразделения
предназначенного для отработки модуля «Наступление».

В зимнем периоде
Занятие 1. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка: способам
торможения и поворота на лыжах, переменному одношажному и бесшажному
ходам. Выполнение упражнения № 53 – лыжная гонка на 5 км.
 200

Занятие 2. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка: способам подъема

и спуска на лыжах. Выполнение упражнения № 54 – лыжная гонка на 10 км.
Занятие 3. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 54 – лыжная гонка на 10 км.
Занятие 4. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 54 – лыжная гонка на 10 км.
Занятие 5. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км.
Занятие 6. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 54 – лыжная гонка на 10 км.
Занятие 7. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 56 – марш на лыжах в составе подразделения на 10 км.
Занятие 8. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км. Обучение
упражнению № 30 – комплекс приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов.
Занятие 9. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км. Тренировка
упражнению № 30 – комплекс приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов.
Занятие 10. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 42 – челночный бег 10х10 м., № 5 – поднимание ног к перекладине,
№ 22 – передвижение по бревну или по узкой опоре.
Занятие 11. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 42 – челночный бег 10х10 м., № 2 – наклоны туловеща вперед, № 22
– передвижение по бревну или по узкой опоре.
Занятие 12. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 4 – подтягивание на перекладине, № 42 – челночный бег 10х10 м., №
22 – передвижение по бревну или по узкой опоре, тренировка упражнения № 27 -
обезоруживание противника при ударе пехотной лопатой сверху или справа.
Тренировка упражнения № 30 – комплекс приемов рукопашного боя без оружия на
8 счетов.

В летнем периоде
Занятие 1. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 48 – марш-бросок на 5 км.
Занятие 2. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 48 (а) – марш-бросок на 5 км в составе подразделения.
Занятие 3. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 48 (а) – марш-бросок на 5 км в составе подразделения. Тренировка
упражнения № 26 – начальный комплекс приемов рукопашного боя (РБ-Н), № 31 –
комплекс приемов рукопашного боя с оружием на 8 счетов.
Занятие 4. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 48 (а) – марш-бросок на 5 км в составе подразделения. Тренировка
упражнения № 27 – общий комплекс приемов рукопашного боя: ударам рукой,
защите от ударов рукой, ударам ногой, защите от ударов ногой (РБ-1).
Занятие 5. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 49
(а) – марш-бросок на 10 км в составе подразделения. Тренировка упражнения № 27
– общий комплекс приемов рукопашного боя: удару пехотной лопатой и отбиву
пехотной лопатой. Тренировка упражнению № 30 – комплекс приемов рукопашного
боя без оружия на 8 счетов.
 201

Занятия 6. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №32

– общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий. Обучение приемам
преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения.
Занятия 7. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №32
– общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий. Обучение приемам
преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения.
Занятия 8. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка по условиям
выполнения упражнения №32;
Занятия 9. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 39
– преодоление единой полосы препятствий в составе подразделения. Обучение
приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения
(с ящиком массой 24 кг);
Занятия 10. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения №
39;
Занятие 11. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 39
– бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция –
1100 м.
Занятие 12. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 39
– бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция –
3100 м.
Занятие 13. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 42 – челночный бег 10х10 м., № 4 – подтягивание на перекладине.
Тренировка упражнения № 39 – бег с преодолением полосы препятствий в составе
подразделения. Дистанция – 3100 м.

Модуль «Марш»
Т е м а 1. Комплексные занятия
Комплексные учебно-тренировочные занятия направлены на тренировку
основных физических качеств, формирование военно-прикладных навыков.
Проводятся в военной форме одежды.
В содержание комплексных занятий включаются физические упражнения из
двух и более разделов физической подготовки.

Тема № 2. Контрольное занятие

Выполнение комплексно-контрольного упражнения в составе подразделения
предназначенного для отработки модуля «Марш».

В зимнем периоде
Занятие 1. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка: способам подъема
и спуска на лыжах. Выполнение упражнения № 53 – лыжная гонка на 5 км.
Занятие 2. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км., № 52 метание
гранаты на дальность
Занятие 3. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 53 – лыжная гонка на 5 км.
Занятие 4. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 56 – марш на лыжах в составе подразделения на 10 км.
 202

В летнем периоде
Занятия 1. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 46
– бег на 3 км. Тренировка упражнения №32 – общее контрольное упражнение на
единой полосе препятствий. Обучение приемам преодоления отдельных
препятствий по условиям выполнения упражнения.
Занятия 2. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 46
– бег на 3 км. Тренировка по условиям выполнения упражнения №32, № 52 метание
гранаты на дальность
Занятия 3. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 46
– бег на 3 км. Тренировка упражнения № 39 – преодоление единой полосы
препятствий в составе подразделения. Обучение приемам преодоления отдельных
препятствий по условиям выполнения упражнения (с ящиком массой 24 кг);
Занятие 4. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 39
– бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция –
1100 м.
Занятие 5. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка упражнения № 39
– бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция –
3100 м.

Модуль «Специальные задачи»

Т е м а 1. Комплексные занятия
Комплексные учебно-тренировочные занятия направлены на тренировку
основных физических качеств, формирование военно-прикладных навыков.
Проводятся в военной форме одежды.
В содержание комплексных занятий включаются физические упражнения из
двух и более разделов физической подготовки.

Тема № 2. Контрольное занятие

Выполнение комплексно-контрольного упражнения в составе подразделения
предназначенного для отработки модуля «Специальные задачи».

В зимнем периоде
Занятие 1. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км. Тренировка
упражнения № 26 – начальный комплекс приемов рукопашного боя (РБ-Н), № 31 –
комплекс приемов рукопашного боя с оружием на 8 счетов.
Занятие 2. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км. Тренировка
упражнения № 27 – общий комплекс приемов рукопашного боя: ударам рукой,
защите от ударов рукой, ударам ногой, защите от ударов ногой (РБ-1).
Занятие 3. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км. Тренировка
упражнения № 27 – общий комплекс приемов рукопашного боя: удару пехотной
лопатой и отбиву пехотной лопатой. Обучение упражнению № 30 – комплекс
приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов.
Занятие 4. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км. Тренировка
упражнения № 27: обезоруживание противника при ударе пехотной лопатой сверху
или справа. Тренировка упражнения № 30 – комплекс приемов рукопашного боя без
 203

оружия на 8 счетов.
Занятие 5. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км. Тренировка
упражнения № 27: обезоруживание противника при ударе пехотной лопатой
наотмашь или тычком. Тренировка выполнения упражнений № 30, № 31 –
комплексы приемов рукопашного боя на 8 счетов.
Занятия 6. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км. Тренировка
упражнения № 27 – общий комплекс приемов рукопашного боя.
Занятие 7. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 42 – челночный бег 10х10 м., № 22 – передвижение по бревну или по
узкой опоре. Тренировка по условиям выполнения упражнения №32.

В летнем периоде
Занятие 1. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 46 – бег на 3 км, № 4 – подтягивание на перекладине. Тренировка
упражнения № 26 – начальный комплекс приемов рукопашного боя (РБ-Н), № 31 –
комплекс приемов рукопашного боя с оружием на 8 счетов.
Занятие 2. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 46 – бег на 3 км, № 11 – рывок гири 24 кг. Тренировка упражнения
№ 27 – общий комплекс приемов рукопашного боя: ударам рукой, защите от ударов
рукой, ударам ногой, защите от ударов ногой (РБ-1).
Занятие 3. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 46 – бег на 3 км, № 1 – сгибание и разгибание рук в упоре лежа.
Тренировка упражнения № 27 – общий комплекс приемов рукопашного боя: удару
пехотной лопатой и отбиву пехотной лопатой. Обучение упражнению № 30 –
комплекс приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов.
Занятие 4. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 46 – бег на 3 км, № 12 – толчок двух гирь 24 кг. Тренировка
упражнения № 27: обезоруживание противника при ударе пехотной лопатой сверху
или справа. Тренировка упражнения № 30 – комплекс приемов рукопашного боя без
оружия на 8 счетов.
Занятие 5. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 46 – бег на 3 км, № 6 – подьем переворотом на перекладине.
Тренировка упражнения № 27: обезоруживание противника при ударе пехотной
лопатой наотмашь или тычком. Тренировка выполнения упражнений № 30, № 31 –
комплексы приемов рукопашного боя на 8 счетов.
Занятия 6. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнения № 46 – бег на 3 км, № 9 – сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях.
Тренировка упражнения № 27 – общий комплекс приемов рукопашного боя.
Занятие 7. У ч е б н о – т р е н и р о в о ч н о е. Тренировка выполнения
упражнений № 42 – челночный бег 10х10 м., № 22 – передвижение по бревну или по
узкой опоре. Тренировка по условиям выполнения упражнения №32..
 204

ВОЕННАЯ ТОПОГРАФИЯ

Задачи обучения:
знать:
способы ориентирования на местности; способы измерения расстояний и
углов на местности без карты и по топографической карте;
уметь:
ориентироваться на местности с помощью топографической карты и без нее;
использовать карты (схемы) для определения расстояний, направлений,
своего местоположения и положения обнаруженных целей;
использовать навигационные приборы индивидуального пользования и
установленные на технике.
владеть навыками в ориентировании на местности и выдерживании
заданного направления движения при выполнении боевых задач днем и ночью,
применении аппаратуры спутниковой навигации индивидуального пользования.

Методические указания
Занятия по военной топографии на местности проводит командир взвода
(группы), привлекая командиров отделений.
Обучение по военной топографии проводится в форме практических занятий.
Краткие теоретические положения по теме занятия руководитель доводит до
обучаемых методом рассказа с показом (демонстрацией) отдельных наиболее
сложных положений. При обучении чтению карты командир взвода кратко
объясняет и показывает порядок чтения карты, а затем тренирует солдат на
местности.
Ориентирование на местности и движение по заданным азимутам проводятся
только практически и на незнакомой местности. При ориентировании в сложных
условиях (ночь, туман, лес, пустынная и горная местность) должна применяться
навигационная аппаратура. Теоретическое рассмотрение учебных вопросов должно
завершаться практической отработкой (тренировкой) в выполнении нормативов по
военной топографии.
На занятиях по военной топографии военнослужащие обеспечиваются
топографическими картами масштабов 1: 25000 на район занятий, компасами,
биноклями, офицерскими линейками, циркулями-измерителями, карандашами и
рабочими тетрадями.
Знания и практические навыки, полученные на занятиях по военной
топографии, закрепляются и совершенствуются в ходе самостоятельной работы, на
тактических занятиях, полевых выходах, при выполнении комплексных задач путем
выполнения соответствующих нормативов в соответствии с прилагаемой
последовательностью подготовки военнослужащих.

Перечень тем и расчет часов

№ Количество
Наименование темы
темы часов
Модуль «Одиночная подготовка»
Ориентирование на местности без карты Контрольное
1 2
занятие (1)
Модуль «Оборона»
2 Работа с картой на местности (в обороне). 2
Контрольное занятие (2)
4 2
 205

Модуль «Наступление»
Работа с картой на местности
2 2
(в наступлении)
4 Контрольное занятие (3) 2
Модуль «Марш»
Работа с картой на местности
2 2
(на марше).
3 Навигационные приборы индивидуального пользования. 2
4 Контрольное занятие (4) 2
Модуль «Специальные задачи»
2 Работа с картой на местности 2
4 Контрольное занятие (5) 2
Итого 20

Т е м а 1. Ориентирование на местности без карты

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Сущность ориентирования, способы и порядок
ориентирования на местности. Определение направлений на стороны горизонта по
компасу, небесным светилам, признакам местных предметов. Определение своего
местоположения относительно окружающих местных предметов. Выбор и
использование ориентиров.
Занятие 2. К о н т р о л ь н о е. Ориентирование на местности по азимутам.
Магнитный азимут. Определение азимутов на местные предметы. Подготовка
данных для движения по азимуту. Выдерживание указанного (намеченного)
направления движения и расстояния. Обход препятствий. Загрузка исходных
данных, способы определения местоположения и решение прикладных
навигационных задач с применением аппаратуры спутниковой навигации.

Т е м а 2. Работа с картой на местности

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Ориентирование на местности по карте.
Ориентирование карты по направлениям на стороны горизонта, на ориентиры, по
линейному ориентиру. Опознавание ориентиров (в обороне).
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Ориентирование с помощью гирополукомпаса.
Ориентирование карты в машине. Выход в пункт назначения (в наступлении).
Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Ориентирование на местности по карте.
Ориентирование карты по направлениям на стороны горизонта, на ориентиры, по
линейному ориентиру. Опознавание ориентиров. Ориентирование с помощью
гирополукомпаса. Ориентирование карты в машине. Выход в пункт назначения (на
марше).

Т е м а 3. Навигационные приборы индивидуального пользования

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, состав, возможности и основные
технические характеристики навигационных приборов индивидуального
пользования, стоящие на вооружении в подразделении.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Ориентирование с помощью навигационных
приборов индивидуального пользования. Ориентирование карты в машине по
навигационным приборам индивидуального пользования. Выход в пункт
назначения.

Т е м а 4. Контрольное занятие
Занятия 2-5. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
роты.
 206

ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА

Задачи обучения:
знать:
наиболее характерные причины и признаки ранений, травм, острых
отравлений и поражений, требующих оказания неотложной медицинской помощи;
порядок и способы оказания первой помощи раненым и пораженным;
основы гигиены питания и водоснабжения;
причины, признаки, последствия инфицирования ран и мер предупреждения
развития раневой инфекции.
уметь:
осуществлять извлечение (вынос) раненых из боевой техники (трудноступных
мест);
осуществлять погрузку и выгрузку раненых из транспортных средств,
используемых для медицинской эвакуации;
оказывать первую помощь при ранениях, кровотечениях, переломах костей,
вывихах и ушибах, ожогах и обморожениях, при отравлениях техническими
жидкостями и несчастных случаях, а также при других повреждениях с
использованием табельных и подручных средств.
владеть навыками:
использования индивидуальных и коллективных медицинских средств
защиты и оказания помощи;
проведении неотложных реанимационных мероприятий, извлечения раненого
из боевых машин.

Методические указания
Порядок проведения занятий, а также руководителей занятий определяет
командир подразделения по согласованию с начальником медицинской службы
части, исходя из особенностей региона, решаемых задач и уровня подготовленности
военнослужащих.
В начале практического занятия руководитель объясняет и показывает
порядок и последовательность выполнения приемов по оказанию первой помощи с
использованием табельных и подручных средств, а затем практически отрабатывает
их с обучаемыми.
Для практической отработки приемов по оказанию первой помощи все
обучаемые делятся на две подгруппы (условно раненые и оказывающие помощь) и
поочередно тренируются в оказании помощи.
На практическую часть занятия отводится не менее 80 процентов учебного
времени.
Приобретенные в ходе занятий по ВМП знания и практические навыки
совершенствуются в дальнейшем на занятиях по тактической подготовке и другим
предметам обучения.

Перечень тем и расчет часов

№ Количество
Наименование темы
темы часов
Модуль «Одиночная подготовка»
Индивидуальные и коллективные медицинские средства
1 защиты и оказания помощи. Контрольное занятие (1) 2
 207

Оказание первой помощи. Неотложные реанимационные

2 2
мероприятия. Контрольное занятие (2)
Модуль «Оборона»
Оказание первой помощи. Неотложные реанимационные
2 2
мероприятия
Основы гигиены питания и водоснабжения.
3 1
4 Способы извлечения раненного из боевых машин 2
6 Контрольное занятие (3) 1
Модуль «Наступление»
Оказание первой помощи. Неотложные реанимационные
2 мероприятия 2
4 Способы извлечения раненного из боевых машин 2
6 Контрольное занятие (4) 1
Модуль «Специальные задачи»
4 Способы извлечения раненного из боевых машин 2
Особенности оказания первой помощи при воздействии
5 2
оружия массового поражения.
6 Контрольное занятие (5) 1
Итого 20

Т е м а 1. Индивидуальные и коллективные медицинские средства

защиты и оказания помощи
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Состав, предназначение и правила пользования
аптечкой индивидуальной, аптечкой войсковой, индивидуальным
противохимическим пакетом, пакетом перевязочным индивидуальным.

Т е м а 2. Оказание первой помощи. Неотложные реанимационные

мероприятия
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е . Виды кровотечения. Правила и способы
временной остановки кровотечения с использованием табельных и подручных
средств. Правила и способы оказания первой помощи при переломах костей и
вывихах. Правила наложения шин. Наложение шин и иммобилизация суставов при
отдельных видах переломов и вывихах с использованием табельных и подручных
средств.
Виды и признаки ожогов. Ожоговый шок. Правила и способы оказания
помощи обожженным. Причины и признаки перегревания, меры профилактики и
оказания помощи. Виды и признаки обморожения и замерзания. Первая помощь при
обморожении и замерзании.
Наложение повязок при повреждении отдельных частей тела. Повязки головы
и шеи. Повязки на грудь, область живота и промежность. Повязки на верхние и
нижние конечности. Правила и техника непрямого массажа сердца и искусственного
дыхания.

Т е м а 3. Основы гигиены питания и водоснабжения

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Санитарно-гигиенические требования к
приготовлению и хранению пищи. Гигиена водоснабжения и водопользования.
Особенности питания, водоснабжения и водопользования войск в полевых условиях.
 208

Т е м а 4. Способы извлечения «раненого» из боевых машин

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Способы извлечения раненых из боевых машин.

Т е м а 5. Особенности оказания первой помощи при воздействии

оружия массового поражения
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Поражающие факторы ядерного оружия.
Комбинированные радиационные поражения. Оказание первой помощи
пораженным. Порядок и правила использования табельных средств медицинской
защиты.
Признаки поражения боевыми отравляющими веществами. Оказание первой
помощи пораженным. Порядок и правила использования табельных средств
медицинской защиты.

Т е м а 6. Контрольное занятие
Занятия 3-5. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
роты.
 209

ПРОТИВОПОЖАРНАЯ ПОДГОТОВКА

Задачи обучения:
знать план противопожарной защиты воинской части, порядок объявления
пожарной тревоги и вызова противопожарных подразделений;
основы организации противопожарной охраны (ППО) в воинской части и
требования пожарной безопасности, предъявляемые к военным объектам, способы
и приемы тушения пожаров при выполнении боевых задач и в повседневной
деятельности;
уметь пользоваться средствами пожаротушения;
овладеть навыками в выполнении задач по обеспечению пожарной
безопасности при несении караульной и внутренней служб, эффективном
применении средств пожаротушения, действиях по пожарной тревоге, принятии
неотложных мер к тушению пожара, спасению людей, вооружения, военной техники
и других материальных средств.

Методические указания

Главной целью обучения является подготовка каждого военнослужащего и

подразделений к успешному выполнению задач по обеспечению противопожарной
защиты воинской части.
Противопожарная подготовка организуется и проводится на основании
требований общевоинских уставов Вооруженных Сил, приказов Министра обороны
Российской Федерации и главнокомандующего Сухопутными войсками,
организационно-методических указаний по подготовке Сухопутных войск и
методических рекомендаций по вопросам обеспечения пожарной безопасности.
Организацию ППО необходимо начинать с изучения положений
общевоинских уставов Вооруженных Сил и плана ППО воинской части. Личный
состав подразделений должен знать пожарную опасность объектов, расположение
источников наружного и внутреннего противопожарного водоснабжения,
размещение первичных средств пожаротушения и средств извещения о пожаре.
Требования пожарной безопасности изучаются непосредственно в парках
ВВСТ, на складах, в казармах, клубах и других взрывопожароопасных объектах.
Показываются возможные причины пожаров и способы их профилактики. Особое
внимание уделяется мерам по обеспечению пожарной безопасности при работе с
боеприпасами и взрывчатыми веществами, легковоспламеняющимися и горючими
жидкостями (ЛВЖ и ГЖ), с открытым источником огня, а также содержанию и
эксплуатации электроустановок, источников противопожарного водоснабжения и
средств пожаротушения.
На практическом занятии проводится тренировка военнослужащих в
выполнении приемов и способов отработки практических действий при
возникновении и тушении пожара с использованием средств ППО.
Отработка вопросов совместных действий личного состава подразделений,
дежурных служб и подразделений пожарной охраны воинской части по тушению
условного пожара на наиболее взрывопожароопасных объектах проводится в
динамике на пожарно-тактических учениях в подготовительном периоде под
руководством командира воинской части с привлечением противопожарных
подразделений других министерств и ведомств, дислоцирующихся в гарнизоне.
 210

Перечень тем и расчет часов

Количество
№
Наименование темы часов
темы
1 Организация противопожарной охраны в части 2
2 Требования пожарной безопасности 2
3 Первичные средства пожаротушения 4
4 Организация тушения пожаров 4
Итого (12)

Т е м а 1. Организация противопожарной охраны в части

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Общие положения по организации
п р о т и в о п о ж а р н о й защиты. Обязанности военнослужащих, лиц суточного
наряда и караула по выполнению требований пожарной безопасности. Штатные и
нештатные пожарные подразделения. Пожарный наряд. Организация и несение
пожарно-постовой службы. Пожарный расчет подразделения (объекта). План
противопожарной охраны воинской части. Инструкции по требованиям пожарной
безопасности и схемы эвакуации личного состава, ВВСТ и материальных средств.
Организация и проведение проверки противопожарного состояния объектов перед
их закрытием в конце рабочего дня. Действия личного состава по сигналу пожарной
тревоги, порядок оповещения и место сбора, вызов пожарного подразделения.

Т е м а 2. Требования пожарной безопасности

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Общие противопожарные мероприятия в
воинской части и подразделениях в соответствии с требованиями приложения № 14
к Уставу внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации.
Содержание территории и противопожарных разрывов между зданиями. Правила
пожарной безопасности при курении. Оборудование зданий и помещений знаками и
табличками пожарной безопасности.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Требования пожарной безопасности в
штабах, казармах, административных и производственных зданиях, при
эксплуатации подвальных и чердачных помещений. Содержание путей эвакуации и
эвакуационных выходов. Организация и порядок проведения огнеопасных работ
(электро- и газосварочных, паяльных и т.д.) и меры пожарной безопасности при их
проведении.
Занятие 3. П о к а з н о е. Требования пожарной безопасности в парках ВВСТ
(хранилищах техники, ПТОР, аккумуляторных, мастерских, пунктах заправки ГСМ).
Организация и несение парковой службы, дежурные средства эвакуации и их
комплектование средствами буксировки и пожаротушения. Организация и порядок
проведения эвакуационных мероприятий.
Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Требования пожарной безопасности на
складах и в хранилищах военного имущества (боеприпасов и ВВ, ГСМ,
продовольственного, вещевого и медицинского). Содержание технических
территорий и периметра складов. Требования к площадкам открытого хранения.
Занятие 5. П о к а з н о е. Требования пожарной безопасности в матросских
клубах, местах с массовым пребыванием людей и при разбивке лагеря части
(подразделения) в полевых условиях, размещения войск в лесу, во время учений и
 211

боевых стрельб. Правила пожарной безопасности при устройстве и эксплуатации

постоянных и временных печей, систем отопления, электронагревательных и
керосиновых приборов.
Занятие 6. П р а к т и ч е с к о е. Правила пожарной безопасности при
проведении работ, связанных со строительством, реконструкцией и ремонтом
зданий и сооружений. Требования пожарной безопасности при производстве
столярных и покрасочных работ. Оборудование объектов автоматической пожарной
сигнализацией, пожаротушения и оповещения личного состава о пожаре.
Занятие 7. П р а к т и ч е с к о е. Противопожарное водоснабжение объектов
воинской части, их содержание и эксплуатация. Требования, предъявляемые к
противопожарному водоснабжению взрывопожароопасных объектов.
Занятие 8. П р а к т и ч е с к о е. Требования пожарной безопасности при
устройстве и эксплуатации электросетей, электроустановок и защитных устройств.
Занятие 9. П р а к т и ч е с к о е. Содержание и размещение средств
пожаротушения. Пожарно-инвентарные пункты, пожарные щиты и пожарные
посты.

Т е м а 3. Первичные средства пожаротушения

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Пожарная опасность веществ и материалов.
Основы процесса горения и способы его прекращения. Огнетушащие вещества.
Подручные средства, применяемые для тушения пожара (вода, песок, снег, веники),
и способы их использования. Ручной пожарный инструмент (ломы, багры, топоры,
лопаты, пилы) и пожарное оборудование для подачи воды (пожарные колонки,
пожарные краны, пожарные рукава и стволы). Пожарные лестницы.
Занятие 2. П о к а з н о е. Общие сведения об огнетушителях (воздушно-
пенные, порошковые, углекислотные и газовые). Предназначение, устройство и
эксплуатация огнетушителей. Требования безопасности при работе с
огнетушителями. Приемы тушения горючих веществ и материалов.

Т е м а 4. Организация тушения пожара

Занятие 1. Р а с с к а з. Пожар и его развитие. Динамика пожара. Условия
прекращения горения и выбор огнетушащих средств. Обязанности
военнослужащего, лиц суточного наряда и караула в случае возникновения пожара.
Действия личного состава при объявлении пожарной тревоги. Задачи и принципы
тушения пожара. Разведка пожара. Оценка обстановки по внешним признакам и
результатам разведки пожара. Спасение людей при пожаре. Локализация и
ликвидация пожара. Действия личного состава в условиях задымления и высоких
температур. Защита органов дыхания. Свертывание пожарного инвентаря и
оборудования. Сбор и проверка личного состава.
Занятие 2. П о к а з н о е. Организация работы при пожаре, с учетом
особенностей взрывопожароопасности объектов воинской части (склады
боеприпасов, ВВ, ГСМ и другого имущества, парки ВВСТ, казармы). Требований
безопасности. Общие основы руководства тушения пожара. Организация работы по
проведению эвакуационных мероприятий.
 212

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

Задачи обучения:
знать:
основные положений общей экологии, принципы охраны окружающей среды
при повседневной деятельности войск, учета факторов негативного воздействия
военной деятельности на окружающую среду;
способы предотвращения ущерба окружающей среде при выполнении боевых
задач и повседневной деятельности войск;
основные правила предотвращения возникновения аварий и чрезвычайных
ситуаций с экологическими последствиями при эксплуатации вооружения и военной
техники, в ходе боевой подготовки и при проведении работ с вредными,
огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами;
ответственность военнослужащих за экологические правонарушения;
уметь применять простейшие средства и способы защиты от воздействия
различных видов и форм экологических загрязнений;
овладеть навыками:
соблюдения требований законодательства в области охраны окружающей
среды при эксплуатации вооружения и военной техники, в ходе боевой подготовки
и при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и
радиоактивными веществами;
предотвращения нанесения ущерба окружающей среде при выполнении
боевых задач и при повседневной деятельности войск;
проведения первичного восстановления окружающей среды при наиболее
распространенных видах загрязнений с использованием штатных и подручных
средств;
осуществления мероприятий по защите от экологически вредных факторов;
действий при ликвидации экологических последствий чрезвычайных
ситуаций и аварий;
распространения экологических знаний об обеспечении экологической
безопасности, об охране окружающей среды и рациональном использовании
природных ресурсов.

Методические указания

Занятия по экологической подготовке проводятся методом рассказов,

практических занятий, показа, консультаций, бесед.
Экологическая подготовка является основой для приобретения
военнослужащими твердых навыков в выполнении правил и требований
экологической безопасности при исполнении своих должностных и специальных
обязанностей, а также для формирования уверенных действий в случае
возникновения аварий и катастроф с опасными экологическими последствиями.
На рассказах обучаемые изучают теоретические требования в соответствии с
темой занятий и рекомендации по самостоятельному изучению учебно-
методических материалов.
На практических занятиях отрабатываются вопросы охраны окружающей
среды на военных объектах, ликвидации экологических последствий аварий,
проливов горюче-смазочных материалов, ракетных топлив, сильнодействующих
ядовитых веществ, восстановления природных ландшафтов после проведения
 213

учений, тактико-специальных занятий, строительства дорог и инженерных

сооружений, очистки водных объектов от загрязнений и т.д.
Для проведения занятий привлекается начальник экологической службы
соединения, а также начальники служб в зависимости от рассматриваемой темы
занятия.

Перечень тем и расчет часов

№ Количество
Наименование темы
темы часов
Общие понятия об экологии, экосистемах и экологических
1 факторах. Источники загрязнения окружающей среды в
1
воинской части. Предотвращение и ликвидация загрязнения
окружающей среды
Основы экологической безопасности. Соблюдение
требований экологической безопасности в повседневной
деятельности подразделений и воинских частей, в быту, в
2 ходе полевых занятий и учений, при обслуживании и
2
эксплуатации вооружения и военной техники, при
проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми,
ядовитыми и радиоактивными веществами и при перевозке
опасных грузов
Основные правила предотвращения возникновения
чрезвычайных ситуаций с экологическими последствиями
3 при эксплуатации вооружения и военной техники, в ходе
2
боевой подготовки и при проведении работ с вредными,
огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными
веществами
Обязанности должностных лиц воинской части за
обеспечение экологической безопасности военной
4 1
деятельности. Ответственность военнослужащих за
экологические правонарушения
Итого (6)

Т е м а 1. Общие понятия об экологии, экосистемах и экологических

факторах. Источники загрязнения окружающей среды
в воинской части. Предотвращение и ликвидация
загрязнения окружающей среды
Занятие 1. Р а с с к а з. Общие понятия об экологии, экосистемах и
экологических факторах. Загрязнение окружающей среды. Источники и виды
загрязнений окружающей среды. Влияние экологически опасных факторов на
живые организмы.
Основы военной экологии, принципов охраны окружающей среды при
повседневной деятельности войск. Основные проблемы взаимодействия войск с
окружающей средой. Источники и виды загрязнений окружающей среды в воинской
части. Воздействие на окружающую среду в ходе выполнения боевых задач и при
повседневной деятельности войск. Способы снижения уровней отрицательного
воздействия на окружающую среду в ходе проведения мероприятий боевой
 214

подготовки и выполнения задач повседневной деятельности войск.

Обеспечение экологической безопасности в ходе боевой подготовки (при
эксплуатации вооружения и военной техники, несения боевого дежурства, при
выполнении строительных и хозяйственных работ). Предотвращение и ликвидация
загрязнения окружающей среды, возникающего в результате военной деятельности.
Органы экологической безопасности Вооруженных Сил Российской
Федерации.

Т е м а 2. Основы экологической безопасности. Соблюдение требований

экологической безопасности в повседневной деятельности
подразделений и воинских частей, в быту, в ходе полевых
занятий и учений, при обслуживании и эксплуатации
вооружения и военной техники, при проведении работ с
вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и
радиоактивными веществами и при перевозке опасных грузов
Занятие 1. Р а с с к а з. Цель, задачи и принципы экологической безопасности.
Соблюдение требований экологической безопасности в повседневной деятельности
подразделений и воинских частей, в быту, в ходе полевых занятий и учений, при
обслуживании и эксплуатации вооружения и военной техники, при проведении
работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными
веществами и при перевозке опасных грузов.
Планирование мероприятий по обеспечению экологической безопасности при
повседневной деятельности войск и в ходе боевой подготовки.
Мероприятия по ослаблению негативного воздействия на окружающую среду
и личный состав подразделений. Предотвращение нанесения ущерба окружающей
среде при выполнении боевых задач и при повседневной деятельности войск.
Осуществление мероприятий по защите от экологически вредных факторов.

Т е м а 3. Основные правила предотвращения возникновения чрезвычайных

ситуаций с экологическими последствиями при эксплуатации
вооружения и военной техники, в ходе боевой подготовки и при
проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми,
ядовитыми и радиоактивными веществами
Занятие 1. Р а с с к а з. Основные правила предотвращения возникновения
чрезвычайных ситуаций с экологическими последствиями при эксплуатации
вооружения и военной техники, в ходе боевой подготовки и при проведении работ с
вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами.
Природные и техногенные причины возникновения чрезвычайных ситуаций и
аварий с экологическими последствиями (разрушения и аварии на экологически
опасных промышленных и военных объектах).
Основные источники опасности, масштабы воздействия (по площади,
времени, возможному числу жертв), основные стадии развития. Действия по
сигналам оповещения, в соответствии с разработанными планами и инструкциями.
Проведение первичного восстановления окружающей среды при наиболее
распространенных видах загрязнений с использованием штатных и подручных
средств. Действия при ликвидации экологических последствий чрезвычайных
ситуаций и аварий.
 215

Т е м а 4. Обязанности должностных лиц воинской части по обеспечению

экологической безопасности военной деятельности. Ответственность
военнослужащих за экологические правонарушения.
Занятие 1. Р а с с к а з. Обязанности должностных лиц воинской части по
обеспечению экологической безопасности военной деятельности. Ответственность
военнослужащих за экологические правонарушения.
Соблюдение требований законодательства в области охраны окружающей
среды при эксплуатации вооружения и военной техники, в ходе боевой подготовки
и при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и
радиоактивными веществами.
Распространение экологических знаний об обеспечении экологической
безопасности, об охране окружающей среды и рациональном использовании
природных ресурсов.
 216

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ

Задачи обучения:
знать основные тактико-технические характеристики ВВСТ, безопасные
способы (приемы) выполнения упражнений (нормативов);
уметь безопасно (безаварийно) выполнять упражнения (нормативы) учебных
модульных тем;
владеть навыками правильного (безопасного) выполнения упражнений
(нормативов), применения ВВСТ в период изучения (отработки) модульных тем.

Методические указания
Занятия (тренировки) по обеспечению безопасности военной службы
проводить практически перед началом отработки учебных модулей.
Для наглядности занятий использовать ВВСТ, манекены, с целью разъяснить
личному составу порядок безопасных действий при отработке модульных тем
(с учетом сезонных и других факторов), а также действия военнослужащих при
несчастных случаях, порядок оказания самопомощи и первой помощи
пострадавшим.
Наглядно показать (на манекенах) возможные последствия воздействия
опасных (вредных) факторов на личный состав при отработке модульных тем.
Местом для проведения занятия могут быть полигоны, учебные поля,
стрельбище, парк и другие элементы воинской части, где имеется возможность
показать, без нарушения требований безопасности, порядок действий личного
состава в ходе отработки модульных тем.
К занятиям привлекать необходимых специалистов родов войск (служб) с
целью качественной отработки учебных вопросов.

Перечень тем и расчет часов

Количество
№
Наименование темы часов
темы
Опасные (вредные) факторы военной службы при отработке
учебного модуля, возможные последствия их воздействия на
военнослужащих. Безопасные приемы выполнения задач
(упражнений)
Занятие 1. Требования безопасности при отработке модуля 2
«Боевая готовность»
Занятие 2. Требования безопасности при отработке модуля 2
«Одиночная подготовка»
1
Занятие 3. Требования безопасности при отработке модуля 2
«Оборона»
Занятие 4. Требования безопасности при отработке модуля 2
«Наступление»
Занятие 5. Требования безопасности при отработке модуля 2
«Марш»
Занятие 6. Требования безопасности при отработке модуля 2
«Специальные задачи»
Итого (12)
 217

V. ПОДГОТОВКА ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАЧ

В ОГРАНИЧЕННЫЕ СРОКИ

Организации боевой подготовки

Раздел предназначен для подготовки разведывательных подразделений,

входящих в состав БТГр к выполнению внезапно возникших боевых (приложение 7)
(специальных (приложение 6, 8) задач в ограниченные сроки.
В состав батальонной тактической группы (БТГр) может входить
разведывательная (разведывательная десантная) рота (взвод), кроме того, могут
включаться: подразделения специального назначения (1- 2 группы).
Подготовка разведывательных подразделений в составе БТГр проводится в
течение 1 – 1,5 месяцев.
Подготовка в звеньях отделение – взвод (группа) – рота в течение 1,5 месяцев.
Подготовка подразделений только в звеньях рота (взвод, группа) в течение 1 месяца.
Подготовка рассчитана на 20 - 30 учебных дней. Занятия проводятся в
полевых условиях на полигонах (на незнакомой местности).
Продолжительность учебной недели 5 дней, учебного дня – 10 часов, учебного
часа – 50 минут.
Для закрепления учебных вопросов, отработки, слабо усвоенных тем,
тренировки в выполнении отдельных упражнений и приемов могут проводится за
счет самостоятельной подготовки.
При подготовке в составе БТГр (РТГр):
Отработка модуля может начинаться контрольными занятиями по тактико-
специальной, специальной, огневой подготовке и вождению с целью определения
уровня подготовки подразделений для действий в составе БТГр (РТГр).
По результатам проведенных контрольных занятий командиром БТГр (РТГр)
принимается решение на организацию боевой подготовки разведывательных
подразделений в соответствии с уровнем подготовленности личного состава.
Основной формой подготовки подразделений в ограниченные сроки является
комплексные тактико-специальные занятия (КТСЗ).
Каждое КТСЗ завершается проведением учений, боевых стрельб, для оценки
степени усвоения материала, приобретенных умений и навыков, слаженности
подразделения, т.е. полевой выучки подразделения.
Совместная подготовка с общевойсковыми подразделениями и с
подразделениями родов войск, специальных войск проводится по темам тактико-
специальной подготовки и в ходе проведения учений.
Боевые стрельбы, учения, упражнения стрельб и вождения, контрольные
занятия по предметам полевой выучки с разведывательными подразделениями,
входящими в состав БТГр (РТГр) проводятся по тематике соответствующей
отрабатываемому модулю.
Разведывательные подразделения привлекаются на тактические учения БТГр
(РТГр) для отработки вопросов взаимодействия и управления в ходе слаживания рот,
батальонов.
В ходе подготовки подразделений к выполнению боевой (специальной)
задачи учитываются требования боевых уставов, международные обязательства РФ,
приказы Министра обороны РФ и Наставления по международному гуманитарному
праву для ВС РФ.
 218

Занятия по огневой подготовке и вождению боевых машин проводятся в

объеме и с периодичностью, определенными командиром соединения с учетом
уровня подготовки конкретного подразделения и требований организационно –
методических указаний ГК СВ на текущий учебный год, приказов и директив
командующего войсками округа.
Занятия по ОГП направлены на обеспечение качественной подготовки
личного состава подразделений БТГр к выполнению поставленной боевой
(специальной) задачи
Занятия по физической подготовке проводятся методом проведения попутных
физических тренировок применительно к предстоящим действиям и утренней
физической зарядки.
Задачи на подготовку подразделений БТГр (РТГр) в ограниченные сроки
ставятся письменно командиром соединения (части) перед началом его подготовки.
Задачи ставятся на весь период подготовки в целом и на каждую КТСЗ отдельно. В
конце отработки каждой КТСЗ подводят итоги.
С учетом подготовленности и укомплектованности личным составом и
сложности боевой (специальной) задачи, к которой готовится батальон (БТГр)
решением командующего войсками военного округа может устанавливаться
количество учебных дней и изменяться содержание раздела с изменением
количества учебного времени.

Планирование боевой подготовки

При планировании боевой подготовки командиры соединений, воинских
частей и подразделений учитывают поставленные, внезапно возникшие боевые
(специальные) задачи, требования приказов и директив Министра обороны РФ, его
заместителей, приказов главнокомандующего Сухопутными войсками,
Организационно-методических указаний по оперативной, мобилизационной и
боевой подготовке Сухопутных войск; укомплектованность подразделений;
возможности учебной материально-технической базы принимают решение по
уточнению содержания настоящго раздела в объеме предоставленных им прав: в
полку (бригаде) – письменно, приложением к плану; в батальоне – в тематическом
расчете часов; в роте – в расписании занятий.
Принятие решения на организацию подготовки начинается с уяснения и
оценки исходных данных и определения замысла и заключается в изучении
руководящих документов, задач, поставленных старшими начальниками; анализе
результатов текущего и итогового контроля, отчетов и предложений подчиненных
подразделений; оценке условий организации и осуществления боевой подготовки в
ограниченные сроки; уточнении степени и качества укомплектованности
подчиненных подразделений и их органов управления личным составом,
вооружением, боевой и специальной техникой; анализе состояния и возможностей
учебной материально-технической базы, наличия финансовых средств на
организацию и проведение мероприятий боевой подготовки, условий быта в
полевых условиях.
При подготовке разведывательных подразделений в составе БТГр с учетом
поставленных задач основное внимание уделяется отработке действий в особых
условиях (в горах, в северных районах, в городе и т.д.) и применения подразделений
в вооруженных конфликтах и миротворческих операциях. Подготовка завершается
проведением тактических (тактико-специальных) учений.
 219

При слаживании подразделений до взвода включительно, проводится их

раздельная подготовка. При слаживании разведывательных подразделений от роты
и выше проводится, как правило, их совместное обучение с мотострелковыми
(танковыми) подразделениями;
При проведении учений и занятий командир (начальник) обязан
принимать меры по предотвращению гибели и травматизма личного состава,
устанавливать и своевременно доводить до подчиненных требования безопасности,
осуществлять постоянный контроль за их строгим выполнением.
Перед отработкой модуля при подготовке в ограниченные сроки с
подразделениями БТГр проводится комплексное занятие по обеспечению
безопасности в условиях повседневной деятельности, на котором со всем личным
составом: изучаются требования безопасности и практически отрабатываются
действия по их соблюдению на учениях и занятиях по предметам обучения боевой
подготовки, при несении службы в суточном наряде и карауле, работе на технике и
при повседневной деятельности с учетом специфики выполняемых
подразделениями задач.
 220

Общий расчет часов по предметам обучения на период подготовки

а)Подготовка в составе БТГр (РТГр) в течение 1 месяца
Количество часов
Командиры
№ темы
отделений Механики-
Предметы обучения Операторы
(разведчики, Радиотелеграфисты водители
РЛС (ТСР)
наводчики- (водители)
операторы)
Тактико-специальная
1 100 100 100 100
подготовка*
2 Огневая подготовка 20 20 20 20
3 Техническая подготовка 16 16 16 16
4 Вождение 16 - - 32
5 Специальная подготовка 16 42 32 -
6 Подготовка по связи 10 - 10 10
7 Инженерная подготовка 10 10 10 10
8 РХБ защита 10 10 10 10
9 Общевоинские уставы ВС РФ 2 2 2 2
Общественно-государственная
10 - - - -
подготовка**
11 Строевая подготовка*** - - - -
12 Физическая подготовка**** - - - -
Итого 200
б)Подготовка в составе БТГр (РТГр) в течение 1,5 месяца
Количество часов
Командиры
№ темы

отделений Механики-
Предметы обучения Операторы
(разведчики, Радиотелеграфисты водители
РЛС (ТСР)
наводчики- (водители)
операторы)
Тактико-специальная
1 134 134 134 134
подготовка*
2 Огневая подготовка 30 30 30 30
3 Техническая подготовка 28 28 28 28
4 Вождение 26 - - 46
5 Специальная подготовка 20 66 46 -
6 Подготовка по связи 20 - 20 20
7 Инженерная подготовка 18 18 18 18
8 РХБ защита 20 20 20 20
9 Общевоинские уставы ВС РФ 4 4 4 4
Общественно-государственная
10 - - - -
подготовка**
11 Строевая подготовка*** - - - -
12 Физическая подготовка**** - - - -
Итого 300
Примечания:
* Программой предусматривается уточнение времени для обучения военнослужащих и
подготовки подразделений по темам и учебным вопросам, с учетом особенностей выполнения задач
(региона) и уровня подготовки военнослужащих и подразделения. Данное право предоставлено
командиру соединения
** Занятия по общественно-государственной подготовке проводятся не менее 1 часа в
неделю в часы самостоятельной подготовки и в общий расчет не входят
***- занятия проводятся в комплексе с тактико-специальной подготовкой и в расчет времени
не входят
****- занятия проводятся в форме попутной тренировки и в расчет времени не входят.
 221

ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Для разведывательных рот (взводов)

Перечень тем и расчет часов

Количество часов
темы

Наименование темы
№

1 месяц 1,5 месяца

Организация, вооружение, тактика действий подразделений

1 2 2
передовых армий иностранных государств и НВФ
Модуль «Оборона»
2 Наблюдательный пост 10 10
3 Действия дозорного отделения в обороне 4 6
4 Отделение в засаде 2 2
5 Действия отделения при проведении поиска в обороне 2 4
6 Контрольное занятие (1) 3 4
7 Боевая стрельба отделения (по оборонительной тематике) 3 3
8 Взвод при расположении на месте 4 4
9 Взвод в засаде 2 4
10 Взвод в разведывательном дозоре в обороне 6 10
11 Контрольное занятие (2) 3 4
Боевая стрельба взвода
12 3 3
(по оборонительной тематике)
Модуль «Наступление»
13 Действия дозорного отделения в наступлении 4 6
14 Действия отделения при проведении поиска в наступлении 4 6
15 Контрольное занятие (3) 3 4
16 Боевая стрельба отделения (по наступательной тематике) 3 3
17 Взвод при расположении на месте 2 2
18 Взвод в поиске в наступлении 2 10
19 Взвод в разведывательном дозоре в наступлении 9 10
20 Взвод в разведывательном дозоре во встречном бою 2 4
21 Контрольное занятие (4) 3 4
22 Боевая стрельба взвода (по наступательной тематике) 3 3
Модуль «Специальные задачи»
23 Общие сведения о стране (регионе) предстоящих действий 1 1
Морально-психологическая подготовка военнослужащих к
24 1 1
выполнению боевых задач в экстремальных условиях
25 Основные понятия, этапы и противодействие пленению 4 4
Организация наблюдения при нахождении в зоне
26 2 2
вооруженного конфликта
Подготовка к действиям на территории, контролируемой
27 2 2
НВФ
Действия разведывательного взвода при блокировании
28 мотострелковыми подразделениями 4 6
района (населенного пункта), занимаемого НВФ
 222

Действия разведывательного взвода при деблокировании

29 4 6
подразделений (объектов), окруженных НВФ
30 Контрольное занятие (5) 3 4
Ротное тактико-специальное учение (тактико-специальное 3 (1) 3 (1)
31
занятие со взводом)* суток суток
Итого 100 134
П р и м е ч а н и е:
* - проверки слаженности роты (РТСУ), взвода (ТСЗ) в расчет часов не входят.

Т е м а 1. Организация, вооружение, тактика действий

подразделений передовых армий иностранных государств и НВФ.
Занятие 1. Организация, вооружение и тактика действий мотопехотных
(пехотных), танковых и разведывательных подразделений в основных видах боя.
Форма одежды, знаки различия военнослужащих, опознавательные знаки и
условные обозначения подразделений и техники.
Тактико-технические характеристики основных образцов стрелкового,
артиллерийского, бронетанкового вооружения и технических средств разведки,
находящихся на вооружении подразделений армии вероятного противника, их
разведывательные признаки.
Организация, вооружение и боевые возможности мотопехотной (пехотной),
танковой бригады (полка) армий иностранных государств. Тактико-технические
данные основных видов вооружения и боевой техники.
Разведывательные признаки инженерного оборудования местности,
заграждений, вооружения, боевой техники, систем высокоточного оружия и средств
ядерного нападения вероятного противника.
Работа с военнопленными (местными жителями). Порядок проведения
первичного допроса (опроса) военнопленного (местного жителя). Перечень
основных вопросов при допросе (опросе). Использование полученных от
военнопленных (местных жителей) разведывательных сведений в ходе выполнения
боевых задач.

Т е м а 2. Наблюдательный пост
Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение наблюдения при отсутствии
непосредственного соприкосновения с противником. Выбор места для наблюдатель-
ного поста (наблюдателя). Выдвижение и занятие места для наблюдения, его
оборудование и маскировка. Изучение местности и местных предметов в полосе
(секторе) наблюдения в условиях равнинной тундры. Определение расстояний до
ориентиров и местных предметов. Составление схемы местности и ведение журнала
наблюдения. Н-Т-6.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение наблюдения в условиях
непосредственного соприкосновения с противником. Инженерное оборудование и
маскировка места для наблюдения. Изучение местности, местных предметов и
противника наблюдательным постом (наблюдателем) в полосе (секторе) для наблю-
дения, определение расстояний до ориентиров, местных предметов, целей и
составление схемы местности. Доклад результатов разведки. Н-Т-6, 7.
Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности организации
наблюдения ночью. Занятие, оборудование и маскировка наблюдательного поста.
Обнаружение целей с использованием ночных наблюдательных приборов и средств
искусственного освещения местности. Подслушивание и определение места
 223

расположения и характера действий противника по звуковым признакам.

Ориентирование ночью по компасу, карте и с помощью небесных светил.
Определение магнитных азимутов на видимые местные предметы и ориентиры.
Ведение журнала наблюдения и доклад результатов разведки. Действия при
химическом нападении противника. Н-Т-8, 18; Н-ЗОМП-8.
Занятия 4 и 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е (днем и ночью). Наблюдение из
боевых машин. Обнаружение целей, целеуказание от ориентиров, по башенному
угломеру и с использованием топокарты. Определение координат целей, нанесение
целей на карту (схему), доклад результатов разведки. Действия при налете авиации,
по сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и бактериальном
(биологическом) заражении. Извлечение раненых из поврежденной машины и
оказание первой медицинской помощи в условиях арктического климата. Н-Т-5; Н-
РХБЗ-7; Н-Т-8.
Занятие 6. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки наблюдением в бою.
Нанесение целей на карту, определение координат целей, ведение журнала наблю-
дения и доклад командиру результатов разведки. Действия наблюдательного поста
при налете авиации и артиллерийском обстреле противника. Оказание первой
медицинской помощи раненым в условиях арктического климата. Н-Т-6, 7; Н-М-2.
3анятие 7. Т а к т и ч е с к о е. Ведение разведки наблюдением в бою.
Постановка задачи наблюдательному посту, Выдвижение и занятие места для
наблюдения. Развертывание и оборудование наблюдательного поста. Обнаружение
целей и нанесения их на карту (схему). Ведение журнала наблюдения. Целеуказание
различными способами. Доклад о результатах разведки. Действия по сигналам
оповещения. Н-Т-7, 18; Н- РХБЗ -8.
Занятие 8. Т а к т и ч е с к о е (ночью). Особенности ведения разведки
наблюдением в бою полярной ночью. Постановка задачи наблюдательному посту.
Оборудование места для наблюдения. Подслушивание. Обнаружение целей с
использованием ночных наблюдательных приборов, средств искусственного
освещения местности, нанесение целей на карту (схему). Доклад о результатах
разведки. Н-Т-8, 18; Н- РХБЗ -7.
Занятия 9-12. Т а к т и к о – с т р о е в о е (днем и ночью). Использование
технических средств разведки на наблюдательном посту. Выбор места и
оборудование наблюдательного поста для ведения разведки. Организация связи. Об-
наружение целей (объектов) с использованием радиолокационных станций
наземной разведки, оптико-электронных средств и радиотехнических станций;
Определение полярных координат целей (объектов). Ведение журнала наблюдения
и доклад результатов разведки по средствам связи.

Т е м а 3. Действия дозорного отделения в обороне.

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки противника и
местности дозорным отделением. Ориентирование на местности без карты.
Определение сторон горизонта по компасу, небесным светилам и местным пред-
метам. Порядок определения магнитного азимута на местный предмет (ориентир).
Осмотр местности и местных предметов пешими дозорными. Доклад результатов
разведки. Н-Топ-4; Н-Т-9.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности ведения разведки
дозорным ночью. Осмотр высоты, оврага (лощины, балки), леса, населенного
пункта, мостов, дефиле и других местных предметов с использованием ночных
наблюдательных приборов. Действия пеших дозорных при осмотре местности и
 224

местных предметов. Подслушивание. Определение местоположения и характера

действий противника по звуковым и световым признакам. Выдерживание
направления движения по азимуту. Н - Топ-4; Н-Т -9.
Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения в тылу
противника. Отыскание объекта противника по разведывательным признакам.
Скрытное выдвижение дозорного отделения к объекту разведки. Вскрытие системы
охраны и обороны объекта. Определение координат объекта с использованием
навигационной аппаратуры. Доклад результатов разведки. H-Т-10; Н-Топ-1.
Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка водных преград. Скрытное
выдвижение дозорного отделения и осмотр подступов к реке. Определение
характера берегов реки, наличия бродов и удобных мест для переправ, ширины и
скорости течения реки. Переправа на противоположный берег и организация
наблюдения за вероятными направлениями выдвижения противника к водной
преграде. Действия отделения при обнаружении противника. Оказание первой
медицинской помощи при ранениях. Н-Т-9; Н-И-17; Н-М-5.
Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при
ведении разведки наступающего противника. Скрытный выход к главным силам
наступающего противника. Определение принадлежности, состава колонн и
направления их движения наблюдением. Определение состояния дорог и мостов,
проходимости местности, наличия и характера препятствий, разрушений и
заграждений. Н-Т-9; Н-Топ-1.
Занятие 6. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при
ведении разведки в городе. Осмотр крупных зданий, магистральных улиц и пло-
щадей, подземных коммуникаций, сооружений и выходов из них. Разведка узлов
обороны противника, выявление его огневых средств на этажах, крышах и в
подвалах зданий наблюдением. Проведение налета на группу противника,
обороняющую часть здания. Захват пленного. Доклад результатов разведки. Н-С-1;
Н-М-2.
Занятие 7. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при
ведении разведки во встречном бою. Действия при встрече с разведкой и
охранением противника. Скрытное проникновение к колоннам его главных сил.
Определение координат целей (объектов) и нанесение их на карту. Доклад ре-
зультатов разведки. Н-Т-9; Н-Топ-1; Н- РХБЗ -10-11.

Т е м а 4. Отделение в засаде
Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Особенности проведения засады в
горах. Выбор места и расположение отделения в засаде (в теснинах, ущельях, на
перевалах и других местах), маскировка личного состава и техники в районе засады.
Ведение наблюдения и организация огневого поражения противника. Действия
отделения (экипажа) при подходе к месту засады одиночных солдат (машин) и
мелких групп противника. Действия отделения (экипажа) при обнаружении засады
противником. Отход. Преодоление местности, зараженной отравляющими
веществами. Действия личного состава после выхода из района заражения. Н-Т-18;
Н- РХБЗ -11, 15.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности проведения
засады в тылу противника ночью. Выбор места для организации засады. Ведение
наблюдения с использованием ночных наблюдательных приборов и
радиолокационной станции. Маскировка личного состава и техники от ночных
наблюдательных и тепловизионных приборов противника. Действия отделения
 225

(экипажа) при подходе к месту засады одиночных солдат (машин) и мелких групп
противника. Отход после выполнения задачи. Н-Т-18; Н-Топ-5; Н-Ф-56.
Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия личного состава отделения
при организации засады с ходу при ведении разведки в тылу противника. Быстрое
расположение и маскировка личного состава и техники в засаде согласно боевому
расчету. Внезапное нападение на одиночных солдат (машину) и мелкую группу
противника. Захват пленного, документов и образцов вооружения. Ликвидация
следов засады. Доклад результатов разведки. Отработка способов защиты личного
состава, вооружения и техники от зажигательных веществ. Оказание самопомощи и
взаимопомощи при поражении зажигательными веществами. Н-И-20; Н-С-1; Н-М-2.
Занятие 6. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности действий личного
состава отделения (танка) при организации засады с ходу при ведении разведки в
тылу противника ночью. Быстрое расположение отделения в районе засады и
проведение маскировки от приборов ночного видения и РЛС противника. Ведение
наблюдения с использованием РЛС, ночных наблюдательных приборов. Внезапное
нападение на одиночных солдат (машину) и мелкую группу противника. Захват
пленного, документов и образцов вооружения. Сбор отделения после выполнения
задачи и выход на направление ведения разведки. Доклад результатов разведки. H-
T-18; Н-С-1; Н-Топ-1.
Занятие 7. Т а к т и ч е с к о е. Организация и проведение засады в тылу
противника. Боевой приказ на проведение засады. Скрытное выдвижение в район
засады. Расположение личного состава и техники, маскировка, организация
наблюдения и системы огня. Устройство заграждений. Внезапное нападение на оди-
ночную машину, мелкое подразделение противника. Захват пленного, документов и
образцов вооружения. Доклад результатов разведки. Отход в расположение своих
войск. H-T-18; Н-Топ-5; H-C-1.
Занятие 8. Т а к т и ч е с к о е (ночью). Особенности организации и проведения
засады в тылу противника. Боевой приказ на организацию засады в ходе ведения
разведки. Скрытное расположение личного состава и техники. Ведение наблюдения
с использованием радиолокационных станций, ночных наблюдательных приборов.
Внезапное нападение на одиночных солдат (машину) и мелкую группу противника.
Захват пленного, документов и образцов вооружения. Отход с конвоированием
пленного. Преодоление элементов комплекса препятствий «Тропа разведчика».
Действия отделения (экипажа) при внезапной встрече с противником во время
отхода. H-T-18; Н-Топ-1; Н-С-1.

Т е м а 5. Действия отделения при проведении поиска в обороне

Занятия 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Действия личного состава отделения
при проведении поиска. Организация поиска. Порядок подготовки отделения к
поиску, изучение местности и объекта поиска. Скрытое выдвижение к объекту
поиска и нападение на него. Захват пленных, документов и образцов вооружения.
Отход в расположение своих войск. Доклад результатов разведки. Н-Топ-1,6; Н-М-
8.
Занятие 2-3 . Т а к т и к о - с т р о е в о е. Особенности при проведении поиска
ночью. Изучение объекта поиска с использованием приборов ночного видения,
ночных наблюдательных приборов, радиолокационных станций разведки
движущихся целей. Бесшумное и скрытное выдвижение к объекту поиска. Захват
пленных, документов и образцов вооружения. Допрос пленных. Действия при
обнаружении противником, отход в расположение своих войск. Н-Топ-1,2; Н-М-2,8.
 226

Занятия 4 – 5 г. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Особенности организации и

проведения поиска в горах. Организация и ведение наблюдения за объектом поиска.
Выбор и проверка маршрута выдвижения к объекту. Скрытое выдвижение к объекту
поиска, преодоление минного поля и различных заграждений. Внезапное нападение
на объект. Захват пленных, документов и образцов вооружения. Отход в
расположение своих войск. Действия личного состава при обнаружении
противником отхода. Н-Топ-1; Н-М-8.

Т е м а 6. Контрольное занятие (1)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир взвода.

Т е м а 7. Боевая стрельба отделения (по оборонительной тематике)

Т е м а 8. Взвод при расположении на месте

Занятие. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Расположение взвода в районе
сосредоточения. Выбор и оборудование места для ночлега (оборудование укрытий).
Отрывка щели для личного состава и подготовка укрытий для техники, размещение
и маскировка. Организация сторожевого охранения и ведения наблюдения.
Самостоятельное приготовление пищи. Действия взвода по сигналам оповещения и
при налете диверсионно-разведывательной группы противника.

Т е м а 9. Взвод в засаде
Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Проведение засады в тылу противника.
Выдвижение в район засады, выбор и занятие огневых позиций, их маскировка,
организация наблюдения и системы огня. Внезапное нападение на отдельную
машину, одиночных военнослужащих и мелкое подразделение противника. Захват
пленных, документов и образцов вооружения. Допрос пленных. Отход после
выполнения задания. Доклад результатов разведки. Н-Топ-5; Н-И-20; Н-Ф-56.
Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Особенности проведения засады в
горах. Выдвижение в район засады, выбор и занятие огневых позиций.
Использование маскирующих свойств местности (ущелий, перевалов, поворотов
троп и дорог), искусственное вызывание лавин и камнепадов. Организация
наблюдения и системы огня. Внезапное нападение на отдельную машину,
одиночных военнослужащих и мелкое подразделение противника. Захват пленных,
документов и образцов вооружения. Отход после выполнения задачи с выполнением
элементов комплекса препятствий «Тропа разведчика». Доклад результатов
разведки. Н-Топ-5; Н-И-20.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности проведения
засады в тылу противника ночью. Скрытное выдвижение в район засады, занятие
огневых позиций и их маскировка, ведение наблюдения, подслушивание и
организация системы огня с использованием ночных наблюдательных приборов и
РЛС. Внезапное нападение на мелкое подразделение противника. Захват пленных и
документов. Допрос пленных. Отход и выдерживание направления по азимуту и
местным предметам. Оказание первой медицинской помощи раненым. H-T-l8; Н-
Топ-4; Н-М-2.
Занятие 3. Т а к т и ч е с к о е. Организация и проведение засады в тылу
противника. Боевой приказ. Выдвижение в район засады и ведение радиационной и
химической разведки. Скрытное расположение личного состава и техники в засаде.
 227

Организация наблюдения, системы огня и устройство заграждений. Внезапное

нападение на отдельную машину, одиночных военнослужащих. Захват пленных,
документов, образцов вооружения. Действия при обнаружении противником во
время отхода. Управление взводом. H-T-18; H- РХБЗ -10; Н-С-2.
Занятие 4. Т а к т и ч е с к о е (ночью). Особенности организации и проведения
засады в тылу противника ночью. Боевой приказ. Выход в район засады, занятие
позиций и их маскировка. Организация наблюдения и системы огня с
использованием приборов ночного видения, ночных прицелов и РЛС. Бесшумное
нападение на одиночную машину, солдат и офицеров противника. Захват пленных и
документов. Допрос пленных. Отход с конвоированием пленных и эвакуацией
захваченной техники. Действия при внезапной встрече с противником во время
отхода. Управление взводом. H-T-18; Н- РХБЗ -11; Н-С-2.

Т е м а 10. Взвод в разведывательном дозоре в обороне

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки при отсутствии
непосредственного соприкосновения с противником. Разведка выдвигающегося
противника, выявление средств ядерного нападения на дальних подступах к
обороне, артиллерии на огневых, позициях, районов сосредоточения резервов и
характер их действий. Определение координат разведанных целей и нанесение их на
карту. Доклад результатов разведки. Разведывательные признаки мотопехотных (пе-
хотных), танковых подразделений и частей противника на марше и в районах
сосредоточения. Н-Т-9; Н-Топ-5; Н-С-2.
Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки при отсутствии
непосредственного соприкосновения с противником с использованием горных троп,
ущелий и других маскирующих свойств горной местности. Разведка
выдвигающегося противника. Выявление средств ядерного нападения, артиллерии
на огневых позициях, районов сосредоточения резервов и определение координат
разведанных объектов (целей). Доклад результатов разведки. Разведывательные
признаки мотопехотных (пехотных), артиллерийских подразделений и частей
противника на марше и в районах сосредоточения. Н-Тс9; Н-Топ-5; Н-С-2.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки в ходе
оборонительного боя. Уточнение сил и состава наступающего противника:
артиллерии на огневых позициях, средств ядерного нападения, пунктов управления.
Определение координат разведанных объектов (целей). Захват пленного. Доклад
результатов разведки. Оказание первой медицинской помощи раненым в условиях
арктического климата. Выполнение упражнений комплекса препятствий «Тропа
разведчика». H-T-11; Н-Топ-8; Н-М-2.
Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Разведка противника с
использованием ночных наблюдательных приборов, средств освещения местности и
подслушиванием при отходе наших войск. Определение времени перехода
противника к преследованию, состава его авангарда и главных сил. Засада с целью
захвата пленного. Доклад результатов разведки. Оказание первой медицинской
помощи раненым. H-T-11; Н-Топ-8; Н-М-2, 8.
Занятие 4. Т а к т и к о е. Организация и ведение разведки при отсутствии
непосредственного соприкосновения с противником. Боевой приказ. Выход на
рубеж ведения разведки. Разведка выдвигающегося противника: огневых позиции
артиллерии и минометов, средств доставки ядерного оружия, пунктов управления и
резервов. Налет на командный пункт, захват пленного. Определение координат
разведанных объектов (целей) и доклад результатов разведки. Управление взводом.
 228

Н-Т-9; Н-С-2; Н-Топ-5.

Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности ведения разведки
ночью. Боевой приказ. Скрытный выход в глубину боевого порядка противника.
Определение позиций средств ядерного нападения, вторых эшелонов (резервов),
пунктов управления, площадок базирования вертолетов огневой поддержки.
Устройство засады и захват пленного. Доклад результатов разведки. Оказание
первой медицинской помощи раненым в условиях арктического климата. Н-Т-11,
18; Н-Топ-8; Н-М-2.

Т е м а 11. Контрольное занятие (2)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир роты.

Т е м а 12. Боевая стрельба взвода

(по оборонительной тематике).

Т е м а 13. Действия дозорного отделения в наступлении.

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки дозорным отделением
(танком) в глубине обороны противника. Действия дозорного отделения при встрече
с мелкими подразделениями, одиночными солдатами и машинами противника.
Определение местонахождения с помощью навигационной аппаратуры.
Преодоление элементов комплекса препятствий «Тропа разведчика». Оказание
первой медицинской помощи при ранениях и других поражениях с использованием
табельных и подручных средств. Н- Топ-1 ;Н-М-2.
Занятие 3г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки дозорным
отделением в глубине обороны противника в горных условиях. Ведение разведки
местности и противника на склонах гор, гребнях высот, при прохождении дефиле,
ущелий, каньонов, троп и горных рек. Действия при встрече с мелкими группами,
одиночными солдатами и машинами противника. Ориентирование в горах. Оказание
первой медицинской помощи при ранениях и других поражениях. Н-Топ-1; Н-М-5.
Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения в тылу
противника. Отыскание объекта противника по разведывательным признакам.
Скрытное выдвижение дозорного отделения к объекту разведки. Вскрытие системы
охраны и обороны объекта. Определение координат объекта с использованием
навигационной аппаратуры. Доклад результатов разведки. H-Т-10; Н-Топ-1.
Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка водных преград. Скрытное
выдвижение дозорного отделения и осмотр подступов к реке. Определение
характера берегов реки, наличия бродов и удобных мест для переправ, ширины и
скорости течения реки. Переправа на противоположный берег и организация
наблюдения за вероятными направлениями выдвижения противника к водной
преграде. Действия отделения при обнаружении противника. Оказание первой
медицинской помощи при ранениях. Н-Т-9; Н-И-17; Н-М-5.
Занятие 6. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при
ведении разведки в полосе обеспечения. Скрытный выход отделения к позициям
прикрытия и охранения и их разведка. Определение координат огневых средств
противника. Отыскание промежутков и слабо обороняемых участков на позициях
войск прикрытия (охранения) и проникновение в тыл подразделениям прикрытия.
Ведение разведки мест установки ядерных мин, заграждений, огневых позиций
артиллерии и минометов. Доклад результатов разведки. Н-Т-9; Н-Топ-5.
 229

Занятие 7. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при

ведении разведки основного оборонительного рубежа противника. Выдвижение
дозорного отделения к основному оборонительному рубежу. Уточнение начертания
переднего края обороны противника, выявление огневых средств и опорных пунктов
(боевых позиций) на переднем крае и в ближайшей глубине обороны противника,
наличия минных полей и других заграждений. Определение разрывов и
промежутков в обороне противника. Скрытное проникновение дозорного отделения
в глубину боевых порядков противника. Н-Т-9.
Занятие 8. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Действия дозорного отделения
при ведении разведки передового оборонительного рубежа. Скрытное проник-
новение дозорного отделения в глубину обороны противника. Использование
ночных наблюдательных приборов для ориентирования на местности и разведки
опорных пунктов, огневых позиций минометов, артиллерии и средств ядерного
нападения. Определение координат разведанных целей (объектов) и нанесение их на
карту. Преодоление местности, зараженной отравляющими веществами. Н-Т-9; Н-
РХБЗ -11, 15.
Занятие 9. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения в
глубине обороны противника. Скрытный выход дозорного отделения во фланг (в
тыл) опорного пункта противника. Обнаружение огневых средств и командно-
наблюдательных пунктов, нанесение их на карту и определение их координат.
Доклад результатов разведки. Действия при обнаружении противником. Движение
по ориентирами по карте, преодоление участков местности, зараженных
радиоактивными веществами. Н - Т -9; Н- РХБЗ -10, 14.
Занятие 10. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при
ведении разведки отходящего противника. Скрытный выход к главным силам отхо-
дящего противника. Определение принадлежности, состава колонн и направления
их отхода наблюдением. Определение состояния дорог и мостов, проходимости
местности, наличия и характера препятствий, разрушений и заграждений. Н-Т-9; Н-
Топ-1.
Занятие 11. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при
прорыве укрепленного района. Ведение разведки узлов сопротивления, заграждений
противника и местности при выдвижении дозорного отделения в боевых порядках
наступающих войск. Проникновение в глубину обороны противника через
образовавшиеся разрывы и определение характера и типа долговременных
сооружений и заграждений. Доклад результатов разведки. Н - Т-9, Н-С-1; Н-Топ-5.
Занятие 12. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при
ведении разведки в городе. Осмотр крупных зданий, магистральных улиц и пло-
щадей, подземных коммуникаций, сооружений и выходов из них. Разведка узлов
обороны противника, выявление его огневых средств на этажах, крышах и в
подвалах зданий наблюдением. Проведение налета на группу противника,
обороняющую часть здания. Захват пленного. Доклад результатов разведки. Н-С-1;
Н-М-2.
Занятие 13. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при
ведении разведки во встречном бою. Действия при встрече с разведкой и
охранением противника. Скрытное проникновение к колоннам его главных сил.
Определение координат целей (объектов) и нанесение их на карту. Доклад ре-
зультатов разведки. Н-Т-9; Н-Топ-1; Н- РХБЗ -10-11.
Занятие 14. Т а к т и ч е с к о е. Действия дозорного отделения в разведке.
Боевой приказ на действия в разведке. Скрытное проникновение дозорного
 230

отделения в глубину обороны противника. Разведка опорных пунктов огневых

позиций минометов, артиллерии и средств ядерного нападения. Определение
координат разведанных целей с помощью навигационной аппаратуры, нанесение их
на карту. Доклад результатов разведки. Н-Т-9; Н-Топ-5.

Т е м а 14. Действия отделения при проведении поиска в наступлении.

Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Действия личного состава отделения
при проведении поиска. Организация поиска. Порядок подготовки отделения к
поиску, изучение местности и объекта поиска. Скрытое выдвижение к объекту
поиска и нападение на него. Захват пленных, документов и образцов вооружения.
Отход в расположение своих войск. Доклад результатов разведки. Н-Топ-1,6; Н-М-
8.
Занятие 2-3 . Т а к т и к о - с т р о е в о е. Особенности при проведении поиска
полярной ночью. Изучение объекта поиска с использованием приборов ночного
видения, ночных наблюдательных приборов, радиолокационных станций разведки
движущихся целей. Бесшумное и скрытное выдвижение к объекту поиска. Захват
пленных, документов и образцов вооружения. Допрос пленных. Действия при
обнаружении противником, отход в расположение своих войск. Н-Топ-1,2; Н-М-2,8.
Занятия 4 – 5 г. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Особенности организации и
проведения поиска в горах. Организация и ведение наблюдения за объектом поиска.
Выбор и проверка маршрута выдвижения к объекту. Скрытое выдвижение к объекту
поиска, преодоление минного поля и различных заграждений. Внезапное нападение
на объект. Захват пленных, документов и образцов вооружения. Отход в
расположение своих войск. Действия личного состава при обнаружении
противником отхода. Н-Топ-1; Н-М-8.

Т е м а 15. Контрольное занятие (3)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир взвода.

Т е м а 16. Боевая стрельба отделения (по наступательной тематике)

Т е м а 17. Взвод при расположении на месте

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Расположение взвода в районе
сосредоточения. Выбор и оборудование места для ночлега (оборудование укрытий).
Отрывка щели для личного состава и подготовка укрытий для техники, размещение
и маскировка. Организация сторожевого охранения и ведения наблюдения.
Самостоятельное приготовление пищи. Действия взвода по сигналам оповещения и
при налете диверсионно-разведывательной группы противника.

Т е м а 18. Взвод в поиске в наступлении.

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия личного состава взвода при
проведении поиска. Изучение объекта для проведения поиска, путей выдвижения и
возвращения после выполнения поставленной задачи. Скрытное выдвижение к
объекту поиска и нападение на него. Захват пленных, документов и образцов во-
оружения. Допрос пленных. Отход в расположение своих войск. Н-Топ-1; Н-М-9.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности при проведении
поиска ночью. Изучение объекта поиска с использованием приборов ночного
видения, ночных наблюдательных приборов, радиолокационных станций разведки
 231

движущихся целей, средств искусственного освещения местности и подслушива-

нием. Бесшумное, и скрытное выдвижение к объекту поиска. Захват пленных,
документов и образцов вооружения. Допрос пленных. Действия при обнаружении
противником, отход в расположение своих войск. Н-ТОП-1; Н-М-9.
Занятие 3. Т а к т и ч е с к о е (ночью). Организация и проведение поиска.
Боевой приказ. Организация и ведение наблюдения за объектом поиска. Скрытное
выдвижение к изученному объекту, преодоление минного поля и различных
заграждений. Внезапное и бесшумное нападение на объект. Захват пленных, доку-
ментов и образцов вооружения. Допрос пленных. Отход. Управление взводом.
Н- Топ-1, Н-М-9.

Т е м а 19. Взвод в разведывательном дозоре в наступлении

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РД при наступлении с ходу.
Занятие места для наблюдения на направлении действий РД. Маскировка личного
состава и техники. Наблюдение за противником с использованием приборов боевых
разведывательных машин. Проникновение в глубину обороны противника через
обнаруженные бреши и промежутки. Обнаружение и определение координат
огневых средств, заграждений и узлов сопротивления (Н-Т-9; Н-Топ-5; Н-С-1).

Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Особенности действий РД при

наступлении в горах. Выдвижение взвода на свое направление действий. Осмотр
местности и местных предметов в ущелье, на горном плато, перевалах, каньонах
различными способами. Использование маскирующих свойств местности и не-
занятых ущелий для проникновения в тыл противника. Ориентирование в горах.
Установление оснащения и подготовки войск противника для действий в горах.
Обнаружение и определение координат огневых средств, заграждений и узлов
сопротивления. Н-Т-9; Н-Топ-5; Н-С-1; Н-И-20.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РД при наступлении из
непосредственного соприкосновения с противником. Выдвижение в боевых по-
рядках наступающих подразделений. Проникновение в глубину обороны
противника через образовавшиеся бреши и промежутки. Наблюдение за
противником с использованием переносных и установленных на боевых
разведывательных машинах приборов. Обнаружение по разведывательным
признакам огневых средств, танков и БТР. Выход на указанное направление для
ведения разведки. Разведка опорных пунктов, огневых средств и заграждений.
Определение координат целей. Доклад результатов разведки. Выполнение
упражнения комплекса препятствий «Тропа разведчика». H-T-11; Н-Топ-5.
Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РД в тылу противника.
Разведка заграждений, препятствий, участков местности, зараженных радио-
активными и химическими веществами, в глубине обороны противника признаки
подготовки к применению противником ядерного и химического оружия. Марки-
ровка химических и зажигательных боеприпасов. Проведение частичной
специальной обработки. Составление и передача разведывательных донесений. Н-
Т-11;Н- РХБЗ -10,11,14.
Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Действия РД в глубине обороны
противника. Разведка оборонительных позиций (рубежей), огневых позиций
артиллерии, районов сосредоточения резервов, пунктов управления, заграждений,
водной преграды. Действия при внезапном нападении наземного и воздушного
противника. Оказание первой медицинской помощи раненым и их эвакуация.
 232

Доклад результатов разведки. Выполнение упражнения комплекса препятствий

«Тропа разведчика». Н-Т-10; Н-Топ-1; Н-М-8.
Занятие 6. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РД при разведке средств
ядерного нападения. Разведка пусковых установок ОТР, артиллерии, применяющей,
ядерные боеприпасы, пунктов управления, хранения и снабжения специальными
боеприпасами, их разведывательные признаки. Определение координат
обнаруженных объектов (целей) и передача разведывательных данных по радио.
Налет с целью захвата пленного, документов, образцов вооружения. Преодоление
комплекса препятствий «Тропа разведчика». Оказание первой медицинской помощи
раненым и обожженным. Н-Т-10; Н-Топ-8; Н-М-2.
Занятие 7. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Ведение разведки в глубине
обороны подготовленного рубежа, занятого противником. Выявление боевого
состава обороняющихся, характера оборонительных сооружений и заграждений,
открытых флангов и разрывов между опорными пунктами. Проведение засады и за-
хват пленного, документов и образцов вооружения. Ориентирование по местным
предметам и выдерживание направления ведения разведки. Н-Т-9, Н-Топ-4, 5, Н-С-
2.
Занятие 8. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка в глубине обороны противника
водной преграды. Определение характера реки и мест переправ, опорных пунктов,
огневых средств, мест установки ядерных мин, наличия заграждений на подступах к
реке и на противоположном берегу. Определение их координат и доклад результатов
разведки. Разведывательные признаки установки минно-взрывных заграждений
противника на местности, расположения пункта управления взрывами ядерных мин.
Н-Т-10; Н-Топ-8; Н- РХБЗ -10.
Занятие 9. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки отходящего
противника. Определение сил, состава и направление отхода, занятия противником
промежуточного рубежа. Проведение налета. Захват пленного, документов,
образцов вооружения и доклад о результатах разведки. Действия по сигналам
оповещения. Н-Т-11; Н-Топ-1; H- РХБЗ -7, 8.
Занятие 10. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка резервов противника.
Определение сил, состава, направления выдвижения, рубежей развертывания
(районов сосредоточения) резервов противника. Выявление пунктов управления,
средств ядерного нападения. Определение их координат и доклад результатов
разведки. Разведывательные признаки мотопехотных (пехотных), танковых
подразделений и частей противника на марше и в районах сосредоточения. Н- Т -10;
Н - Топ-8.
Занятие 11. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка в населенном пункте. Выбор
удобных мест для наблюдения, действия взвода при разведке дома, квартала, улицы
и района города. Проведение засады с целью захвата пленного, отход и доклад о
результатах разведки. Преодоление комплекса препятствий «Тропа разведчика». Н-
РХБЗ -11; Н-С-2.
Занятие 12. Т а к т и ч е с к о е. Организация и ведение разведки при
наступлении с ходу. Подготовка личного состава и техники к действиям в РД. Бое-
вой приказ. Выдвижение в боевых порядках атакующих подразделений и
проникновение в глубину обороны противника. Разведка опорных пунктов, огневых
позиций артиллерии, минометов, ПТУР, пунктов управления, заграждений
различными способами. Захват пленного. Управление взводом. Оказание первой
медицинской помощи раненым. Доклад результатов разведки. Н-Т-5, 11; Н-Топ-8;
Н-М-2.
 233

Занятие 13. Т а к т и ч е с к о е. Организация и ведение разведки при

наступлении из непосредственного соприкосновения с противником. Боевой приказ
на действия в РД. Разведка переднего края и местности с использованием приборов
ночного видения, средств освещения. Выдвижение в боевых порядках атакующих
подразделений и скрытное проникновение в глубину обороны противника. Разведка
огневых позиций артиллерии, подходящих резервов, средств ядерного нападения и
заграждений. Преодоление зоны радиоактивного заражения и выдерживание на-
правления ведения разведки. Оказание первой медицинской помощи раненым и
пораженным. Управление взводом и доклад результатов разведки. Н-Т-11; Н - РХБЗ
-14; Н-М-6.

Т е м а 20. Взвод в разведывательном дозоре во встречном бою

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка местности и маршрутов
выдвижения войск. Действия РД при встрече с разведкой и охранением противника.
Разведка главных сил противника, средств ядерного и химического нападения,
определение направления, маршрутов их выдвижения, времени прохождения ими
определенных рубежей и начала развертывания для боя. Доклад результатов
разведки. Н-Т-11; Н- Топ-1, 8.
Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки на марше при
преодолении снежной целины, дефиле, ущелий, троп, горных рек. Действия РД при
встрече с разведкой и охранением противника. Разведка главных сил противника,
средств ядерного и химического нападения, определение направления их
выдвижения и начало развертывания для боя. Доклад результатов разведки. Н-Т-11;
Н-Топ-1, 8.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Проникновение к колонне
главных сил противника. Установление состава, направления выдвижения вторых
эшелонов главных сил противника. Разведка мест расположения стартовых
(огневых) позиций ракетных установок, артиллерии, минометов и определение их
координат. Доклад результатов разведки. Н-Т-9; Н-Топ-5; Н-С-2.
Занятия 3 и 4. Т а к т и ч е с к о е (днем и ночью). Ведение разведки во
встречном бою в условиях Арктики. Боевой приказ. Действия при встрече с
разведкой и охранением противника. Определение направления выдвижения
главных сил противника, рубежей развертывания. Выявление мест расположения и
определение координат средств ядерного нападения противника, его артиллерии.
Проведение налета на пусковую установку ОТР с целью уничтожения и захвата
пленного. Оказание первой медицинской помощи раненым. Доклад результатов
разведки. Преодоление комплекса препятствий «Тропа разведчика».Н-Т-11; Н-Топ-
8; Н-М-2.

Т е м а 21. Контрольное занятие (4)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир роты.

Т е м а 22. Боевая стрельба взвода

(по наступательной тематике).

Т е м а 23. Общие сведения о стране (регионе) предстоящих действий.

Занятие 1. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Географические и климатические
условия региона. Военно-политическая обстановка в стране пребывания.
 234

Религиозный и этнический состав, особенности менталитета, традиции и обычаи

местного населения. Общие правила поведения.

Т е м а 24. Морально-психологическая подготовка военнослужащих

к выполнению боевых задач в экстремальных условиях.
Занятие 1. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Героические действия
военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации в современных войнах
и вооруженных конфликтах.

Т е м а 25. Основные понятия, этапы и противодействие пленению.

Занятие 1. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Основные положения международных
конвенций. Права и обязанности военнопленных в соответствии с международным
и российским законодательствами. Уголовная ответственность за преступления
против безопасности Российской Федерации.
Занятие 2. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Обстоятельства и причины пленения
военнослужащих в современных войнах и вооруженных конфликтах. Мероприятия,
снижающие риск попадания в плен. Основные угрозы безопасности, связанные с
использованием средств коммуникации. Этапы плена.
Занятие 3. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Порядок действий
военнослужащих при захвате противником. Понятие о допросах. Формы и методы
проведения допросов. Противодействие различным формам допроса.
Использование психологических методов для преодоления физического и
психологического воздействия.

Т е м а 26. Организация наблюдения при нахождении

в зоне вооруженного конфликта.
Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Организация наблюдения при отсутствии
непосредственного соприкосновения с НВФ. Выбор места для наблюдательного
поста (наблюдателя). Выдвижение и занятие места для наблюдателя, оборудование
и маскировка НП. Изучение местности и местных предметов в секторе наблюдения.
Определение расстояний до ориентиров и местных предметов. Составление схемы
местности и ведение журнала наблюдения. Н-Т-12,13.
Занятие 2. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Ведение наблюдения в условиях
непосредственного соприкосновения с НВФ. Выдвижение и занятие места для
наблюдения. Инженерное оборудование и маскировка НП. Изучение местности,
местных предметов и противника наблюдательным постом (наблюдателем) в
секторе для наблюдения, определение расстояний до ориентиров, местных
предметов, целей и составление схемы местности. Доклад результатов разведки. Н-
Т-13,14.
Занятие 3. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Особенности организации и ведения
наблюдения ночью. Занятие, оборудование и маскировка НП. Обнаружение целей с
использованием ночных наблюдательных приборов и средств искусственного
освещения местности. Подслушивание и определение места расположения и
характера действий боевиков по звуковым признакам. Ориентирование ночью по
компасу, карте и с помощью небесных светил. Ведение журнала наблюдения и
доклад результатов разведки. Н-Т-7.
Занятие 4. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Ведение разведки наблюдательным
постом. Постановка задачи наблюдательному посту (наблюдателю). Изучение
местности, местных предметов и НВФ в полосе (секторе) для наблюдения.
 235

Составление схемы местности и ведение журнала наблюдения. Доклад результатов

разведки. Организация отдыха личного состава наблюдательного поста. Н-Т-13,14.

Т е м а 27. Подготовка к действиям на территории, контролируемой

незаконными вооруженными формированиями
Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Экипировка личного состава отделения
(группы). Подготовка вооружения, боеприпасов, технических средств разведки,
средств минирования и связи, продуктов питания, снаряжения. Тренировка в
скрытом и бесшумном передвижении, преодолении различных заграждений, водных
преград, ориентировании и маскировке на территории, контролируемой НВФ, в
выполнении приемов и способов нападения на одиночных боевиков, проведении их
обыска и конвоирование. Н-Топ-3; Н-О-1.
Занятия 2 - 3. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Подготовка личного состава
отделения (группы) к действиям на территории, контролируемой НВФ. Чтение
следов, оставленных противником и техникой на местности. Порядок
конвоирования и допрос пленного. Выбор места для отдыха на контролируемой
боевиками территории, оборудование укрытия. Сушка (обогрев) обмундирования и
обуви, приготовление пищи, охрана места отдыха. Пользование аптечкой войсковой
и индивидуальной. Преодоление элементов комплекса препятствий "Тропа
разведчика". Н-Топ-3; Н-М-2, 7.
Занятия 4 - 5. Т а к т и к о - с т р о е в о е (днем и ночью). Изучение района
ведения разведки и маршрутов выхода к нему. Изучение района разведки по карте и
на макете местности. Экипировка для действий в районах, контролируемых НВФ.
Выявление огневых средств НВФ у объекта разведки по их разведывательным
признакам. Расчет и установка зарядов для уничтожения. Преодоление элементов
комплекса препятствий “Тропа разведчика”. Н-Топ-6.
Занятие 7. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Выживание в различных условиях.
Выбор места расположения отдыха в районе, безопасном от нападения боевиков.
Устройство ночлега, установка палатки. Приготовление пищи в котелке.
Приготовление пищи в различных климатических условиях на подручных
средствах. Способы добычи воды, ее обеззараживание и потребление. Разведение
(добывание) огня. Сбор дикорастущих растений, ловля рыбы и поимка диких
животных для питания. Обогрев в арктических условиях. Уничтожение следов
своего пребывания. Способы эвакуации раненых, укрытия в период полярного лета
и зимы, обозначение места их нахождения. Правила транспортировки раненых на
носилках и на подручных средствах. Взаимное опознавание при выходе в
расположение своих войск.

Т е м а 28. Действия разведывательного взвода при блокировании

мотострелковыми подразделениями района (населенного пункта),
занимаемого НВФ
Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Подготовка взвода при блокировании
мотострелковыми подразделениями района (населенного пункта), занимаемого
НВФ. Изучение маршрутов выдвижения, особенностей скрытых подходов к нему.
Организация разведки. Н-Тех-1.
Занятия 2 и 3. Т а к т и к о – с т р о е в ы е (днем и ночью). Скрытное
выдвижение взвода к району ведения разведки, уничтожение мелких групп
боевиков, его засад. Уничтожение боевиков при попытке прорыва из района
блокирования. Вызов армейской авиации и огня артиллерии, корректирование их
 236

ударов и огня. Особенности ведения боевых действий ночью, при переходе от

дневных действий к ночным и наоборот. Порядок обращения с боевиками,
сдающимися в плен. Обращение с парламентером. Н-Т-1-3,7,9; Н-О-3,4,21; БТР Н-
Тех 10; БМП Н-Тех-14.

Т е м а 29. Действия разведывательного взвода при деблокировании

подразделений (объектов), окруженных НВФ
Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Особенности подготовки взвода к
организации и ведению разведки при деблокировании подразделений (объектов).
Скрытное выдвижение в район ведения разведки. Действия подразделений
совместно с окруженными по их деблокированию и ликвидации боевиков способами
окружения, вытеснения и засадой, захватом, преследованием. Наведение и
корректирование ударов и огня армейской авиации, огня артиллерии. Особенности
ведения разведки при деблокировании в ночных условиях.

Т е м а 30. Контрольное занятие (5)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир роты (батальона).

Т е м а 28. Ротное тактико-специальное учение

(тактико-специальное занятие со взводом)
 237

Для разведывательных десантных подразделений

(глубинной разведки)

Перечень тем и расчет часов

Количество часов
темы

Наименование темы
№

1 месяц 1,5 месяца

Организация, вооружение, тактика действий подразделений

1 2 2
передовых армий иностранных государств и НВФ
Модуль «Оборона»
2 Ведение разведки в тылу противника наблюдением 4 6
3 Действия разведывательного отделения (РГ) в поиске 4 6
4 Действия разведывательного отделения (РГ) в засаде 4 6
Действия разведывательного отделения (РГ) при проведении
5 2 4
налета
6 Контрольное занятие (1) 3 3
7 Боевая стрельба отделения (по оборонительной тематике) 3 3
8 Забазирование РГ ГлР 4 6
9 Действия РГ ГлР при передвижении в тылу противника 4 6
Вывод РГ ГлР в тыл противника воздушным и морским
10 4 6
(водным) путем
РГ (РО) ГлР в бою. Организация и ведение обороны
11 2 4
разведывательными органами и подразделениями ГлР
12 Контрольное занятие (2) 4 4
13 Боевая стрельба РГ (по оборонительной тематике) 3 3
Модуль «Наступление»
14 Действия головного дозора 4 6
Действия разведывательного отделения (РГ) при наведении
15 2 4
авиации и корректировании огня артиллерии
16 Контрольное занятие (3) 3 3
17 Боевая стрельба отделения (по наступательной тематике) 3 3
18 Действия РГ ГлР в поиске 4 6
19 Действия РГ ГлР в засаде 4 6
20 Действия РГ ГлР в налете 2 4
21 Разведка объектов противника 4 6
22 Контрольное занятие (4) 4 4
23 Боевая стрельба РГ (по наступательной тематике) 3 3
Модуль «Специальные задачи»
24 Общие сведения о стране (регионе) предстоящих действий 1 1
Морально-психологическая подготовка военнослужащих к
25 1 1
выполнению боевых задач в экстремальных условиях
26 Основные понятия, этапы и противодействие пленению 4 4
Организация наблюдения при нахождении в зоне
27 4 6
вооруженного конфликта
Подготовка к действиям на территории, контролируемой
28 4 6
НВФ
 238

29 Действия РГ ГлР по разведке базы НВФ 4 6

Действия РГ ГлР при приеме и эвакуации личного состава и
30 2 2
грузов
31 Контрольное занятие (5) 4 4
Ротное тактико-специальное учение (по наступательной 3 (1) 3 (1)
32
тематике)* суток суток
Итого 100 134
П р и м е ч а н и е:
* - проверки слаженности роты (РТСУ), взвода (ТСЗ) в расчет часов не входят.

Т е м а 1. Организация, вооружение, тактика действий

подразделений передовых армий иностранных государств и НВФ.
Занятие 1. Организация, вооружение и тактика действий мотопехотных
(пехотных), танковых и разведывательных подразделений в основных видах боя.
Форма одежды, знаки различия военнослужащих, опознавательные знаки и
условные обозначения подразделений и техники.
Тактико-технические характеристики основных образцов стрелкового,
артиллерийского, бронетанкового вооружения и технических средств разведки,
находящихся на вооружении подразделений армии вероятного противника, их
разведывательные признаки.
Организация, вооружение и боевые возможности мотопехотной (пехотной),
танковой бригады (полка) армий иностранных государств. Тактико-технические
данные основных видов вооружения и боевой техники.
Разведывательные признаки инженерного оборудования местности,
заграждений, вооружения, боевой техники, систем высокоточного оружия и средств
ядерного нападения вероятного противника.
Работа с военнопленными (местными жителями). Порядок проведения
первичного допроса (опроса) военнопленного (местного жителя). Перечень
основных вопросов при допросе (опросе). Использование полученных от
военнопленных (местных жителей) разведывательных сведений в ходе выполнения
боевых задач.

Т е м а 2. Ведение разведки в тылу противника наблюдением.

Занятие 1. Практическое. Состав и задачи наблюдательного поста.
Обязанности наблюдателей. Выбор места и оборудование наблюдательного поста
(пункта) и его маскировка. Назначение ориентиров и порядок осмотра местности в
секторе наблюдения. Использование приборов наблюдения и подслушивания.
Определение характера действий противника по звуковым признакам. Порядок
доклада результатов наблюдения. Ведение журнала наблюдения (карточки
наблюдателя). Н-И-22а.
Занятие 2. Практическое. Наблюдение в ночных условиях. Выбор места и
оборудование наблюдательного поста. Порядок освещения местности.
Подслушивание. Наблюдение с использованием разведывательно-
сигнализационной аппаратуры. Соблюдение светомаскировки. Доклад о результатах
наблюдения. Смена наблюдателей. Н-ТСП-3, 25, Н-И-22а.

Т е м а 3. Действия разведывательного отделения (РГ) в поиске.

Занятие 1. Лекция. Понятие поиска. Способы ведения поиска. Показатели
боевой задачи и нормативные требования. Построение РГ в ходе поиска. Роль и
 239

место разведчика в ходе поиска. Порядок действия дозоров (дозорных). Организация

связи в ходе поиска внутри РГ. Порядок доклада результатов поиска. Сигналы
управления, оповещения и взаимного опознавания. Пункты сбора и их назначение.
Применение аппаратуры радиотехнической (радиоэлектронной) разведки.
Обнаружение объекта поиска, установление наблюдения за ним, уточнение и
получение новых данных о нем, определение координат объекта (его основных
элементов), его состояния и характера проводимых мероприятий на нем, возможное
изменение состояния объекта и действия разведывательного органа специального
назначения в этом случае.
Занятие 2. Практическое. Ведение разведки поиском днем и ночью. Действия
дозорных. Порядок поддержания связи и доклада результатов разведки. Действие
разведчика при обнаружении объекта поиска, наблюдение за ним, доразведка
объекта. Определение координат объекта (его основных элементов), состояния и
характера проводимых на нем мероприятий, системы охраны и обороны, возможное
изменение состояния объекта. Проведение сеанса связи и доклад результатов
разведки. Н-ТСП-5, 15, 16, 19, 22; Н-Св-1.

Т е м а 4. Действия разведывательного отделения (РГ) в засаде

Занятие 1. Лекция. Понятие засады. Способы проведения засады. Влияние
местности, погодных условий, состава и оснащенности РГ, численности и
оснащенности противника на выбор способа проведения засады. Боевой порядок
группы. Задачи элементов боевого порядка. Организация управления внутри РГ.
Сигналы управления и оповещения. Способы применения разведывательно-
сигнализационной аппаратуры и радиолиний управления подрывом. Способы
устройства заграждений из местных предметов и минно-взрывными средствами.
Система огня, порядок огневого поражения противника. Действия разведчиков
(подгрупп) в ходе проведения засады. Отход после выполнения боевой задачи.
Пункты сбора и их назначение. Проведение сеанса связи и доклад результатов
разведки.
Занятие 2. Практическое (на макете местности). Организация и проведение
засады на небольшую группу противника (отдельную машину) с целью захвата
пленных и документов, образцов вооружения. Уточнение обстановки. Выработка
вариантов действий. Определение боевого порядка и задач подгруппам.
Организация взаимодействия и управления. Скрытный выход к месту засады,
занятие исходного положения, уточнение задач подгруппам. Выбор и оборудование
огневой позиции. Захват (уничтожение) противника. Отход и маскировка следов
действий. Сбор после выполнения задачи. Первичный допрос пленного, передача
данных (доклад). Н-ТСП-17.
Занятие 3. Практическое. Организация засады с целью нападения на
небольшую колонну противника и уничтожение его живой силы и техники.
Применение РСА для выполнения задач разведки. Организация наблюдения и
системы огня. Определение порядка действий в засаде. Использование минно-
взрывных средств, гранатометов, ПТУР. Уничтожение противника, захват пленного,
документов и образцов вооружения. Отход и маскировка следов действий. Допрос
пленного. Передача данных (доклад). Н-ТСП-17, 25.

Т е м а 5. Действия разведывательного отделения (РГ) в налете

Занятие 1. Практическое (на макете местности). Организация и проведение
налета на объект противника. Поиск, обнаружение и доразведка объекта. Принятие
 240

решения на налет. Боевой порядок РГ в налете. Выработка вариантов действий.

Определение задач подгруппам. Организация взаимодействия и управления.
Занятие 2. Практическое (днем и ночью). Постановка задачи на налет. Поиск
и доразведка объекта. Выявление его уязвимых элементов и скрытых подступов.
Уточнение задач подгруппам (разведчикам). Занятие исходных положений и
огневых позиций. Управление группой при подготовке и в ходе налета, при отходе,
выносе раненых (убитых) и оказании им первой доврачебной помощи. Прикрытие
отхода группы.

Т е м а 6. Контрольное занятие (1)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир группы.

Т е м а 7. Боевая стрельба отделения (по оборонительной тематике)

Т е м а 8. Забазирование РГ ГлР
Занятие 1. Практическое. Забазирование РГ ГлР, цели и задачи. Основная,
запасная и временная базы. Их назначение, особенности использования. Требования,
предъявляемые к забазированию. Способы забазирования.
Основные элементы районов забазирования, порядок их подбора и
оборудования. Оборудование укрытий в полевых условиях, в лесу, в населенном
пункте, в колодце, в горах, в овраге и т.д.
Оборудование укрытий для наблюдения, отдыха, приготовления пищи (и
других бытовых нужд), места для работы радиосредств. Требования, предъявляемые
к укрытиям для личного состава. Способы маскировки укрытия, входов и выходов
из него. Оборудование тайников для хранения запасов различных материальных
средств и требования, предъявляемые к ним.
Особенности и способы забазирования в сложных физико-географических
условиях: горно-пустынной, горно-лесистой, пустынной, болотистой местности и в
северных районах. Н-И-22, 24.
Занятие 2. Практическое днем и ночью. Обеспечение безопасности
забазирования. Маскировка и соблюдение «следовой» дисциплины. Использование
разведывательно-сигнализационной аппаратуры и минных заграждений для защиты
базы. Меры по защите от воздействия оружия массового поражения, огневых и
авиационных налетов.
Сигналы управления и оповещения. Порядок действий личного состава на
базе в случае обнаружения ее противником. Отход с базы, прикрытие отхода. Сбор
РГ ГлР после отхода. Н-ТСП-6, 7.
Занятие 3. Тактико-специальное днем и ночью. Практическое
забазирование РГ ГлР. Организация наблюдения. Ведение разведки наблюдением с
места забазирования. Порядок действий личного состава на базе при прохождении
войск противника через район забазирования. Действия по сигналам управления и
оповещения.
Подготовка к ведению разведки РГ ГлР после забазирования (с места
забазирования). Выход из базы после получения задачи. Разведка района (объекта)
после занятия противником района забазирования. Определение режима
деятельности войск противника в районе забазирования РГ ГлР, разведка и
проведение спецмероприятий из района (места) забазирования.
Н-ТСП-6, 7; Н-ВТ-24.
 241

Т е м а 9. Действия РГ ГлР при передвижении в тылу противника

Занятие 1. Практическое днем и ночью. Походный порядок РГ ГлР при
движении в тылу противника на различной местности с учетом погоды в дневное и
ночное время. Особенности передвижения группы в пустыне, в горах. Действия
разведывательного органа при выявлении на маршруте движения следов,
оставленных боевой техникой, различными транспортными средствами и людьми.
Связь внутри группы во время движения. Действия РГ ГлР при обнаружении
противника, при встрече с превосходящим противником, мелкими группами или
отдельными военнослужащими противника (членами НВФ). Правила допроса
пленного.
Действия РГ ГлР при встрече с местными жителями. Порядок и правила
опроса местных жителей.
Пункты сбора на маршруте движения, их предназначение и режим
функционирования. Н-ТСП-5.
Занятие 2. Практическое днем и ночью. Организация дневки РГ ГлР.
Требования к дневке. Выбор места для дневки. Организация охраны и обороны
дневки. Маскировка места дневки перед началом движения РГ ГлР. Н-И-24.
Действия РГ ГлР при обнаружении места дневки противником.

Тема 10. Вывод РГ ГлР в тыл противника воздушным

и морским (водным) путем
Занятие 1. Практическое. Вывод РГ ГлР в тыл противника воздушным путем:
десантирование разведчиков на парашютах и посадочным способом из вертолетов (из
положения «зависания», по-штурмовому). Подготовка разведчиков к десантированию
и порядок десантирования. Противодействие контрразведывательным органам
противника в районе предстоящих действий. Н-ВДП-9.
Для вывода морским (водным) путем. Особенности вывода РГ ГлР в тыл
противника морским (водным) путем. Получение и уяснение задачи. Изучение
системы охраны (контрразведывательного режима) морских (водных) границ и
побережья в районе предстоящей высадки. Подбор мест высадки РГ ГлР и
маршрутов проникновения в район ведения разведки. Навигационная и
гидрографическая обстановка в районе высадки: характер и доступность побережья,
условия гидрологии, глубины на подходе к побережью, наличие ориентиров, маяков,
огней, знаков. Сигналы управления.
Занятие 2. Практическое днем и ночью. Выдвижение на аэродром взлета (в
район ожидания). Обеспечение конспирации. Проверка готовности к
десантированию. Посадка личного состава, погрузка грузов в самолет (вертолет).
Организация взаимодействия с командиром воздушного судна. Н-ТСП-9, 10.
Для вывода морским (водным) путем. Проверка транспортных и высадочных
средств. Подготовка РГ ГлР к переброске. Размещение на транспортных и
высадочных средствах. Действия личного состава при выходе в район высадки.
Порядок высадки. Высадка РГ ГлР. Маскировка следов высадки. Скрытное
выдвижение в район выполнения боевой задачи.
Занятие 3. Практическое днем и ночью. Действия личного состава на
площадке приземления (посадочным способом - на площадке высадки): при выводе
РГ ГлР, при обеспечении высадки ТакВД.
Основной и запасной пункты сбора, требования, предъявляемые к ним.
Особенности сбора РГ ГлР в ночное время и при невыходе в пункт сбора одного или
нескольких разведчиков. Действия личного состава на пункте сбора. Маскировка
 242

(уничтожение) парашютов и следов десантирования.

Особенности действий личного состава при десантировании РГ ГлР
посадочным способом, из положения «зависания», по-штурмовому и на
дельтапланах. Действия РГ ГлР в случае обнаружения противником в ходе
десантирования (высадки). Подавление (уничтожение) противника на площадке
десантирования огнем из стрелкового оружия и гранатометов, вертолетами огневой
поддержки (целеуказание огнем из стрелкового оружия и обозначение своего
местоположения). Наведение армейской авиации на позиции противника. Посадка в
вертолет и высадка на запасной площадке. Н-ТСП-8, 11, 12.

Т е м а 11. РГ (РО) ГлР в бою. Организация и ведение обороны

разведывательными органами и подразделениями ГлР
Занятие 1. Практическое. Боевой порядок РГ ГлР (подразделения ГлР) в
зависимости от условия перехода к обороне, наличия сил и средств усиления и
выполняемой задачи. Организация всестороннего обеспечения, управления и
взаимодействия. Ведение оборонительного боя. Бой в окружении. Прорыв из
окружения и отрыв от противника.
Особенности подготовки и ведения обороны ночью, в горах, в населенном
пункте, водной преграды, участков высадки тактических воздушных и морских
десантов. Н-Т-1б, 2, 3; Н-И-1,10; Н-ВМП-1.

Т е м а 12. Контрольное занятие (2)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир роты.

Т е м а 13. Боевая стрельба РГ ГлР (по оборонительной тематике).

Т е м а 14. Действия головного дозора.

Занятие 1. Тактико-строевое. днем и ночью. Обязанности старшего
дозорного и дозорного. Ориентирование. Порядок движения и действий отделения
при осмотре местности и местных предметов. Сигналы связи между дозорами и
командиром. Действия головного дозора на полузакрытой (закрытой) и открытой
местности. Обход и разведка естественных и искусственных препятствий. Ведение
разведки местности и противника. Определение расстояний до целей. Действия
дозорных при обнаружении противника, внезапном столкновении с ним и при
отходе. Поддержание связи по радио, звуковыми и зрительными сигналами между
дозорными и командиром. Передача по радио и сигналами результатов разведки. Н-
ТСП-15; Н-ВТ-9.
Занятие 2. Тактико-специальное днем и ночью. Действия дозорных при
наличии угрозы установки на местности минно-взрывных заграждении
(самодельных взрывных устройств). Преодоление участка минно-взрывных
заграждений на подступах к объекту разведки. Н-И-13.

Т е м а 15. Действия разведывательного отделения (РГ) при наведении

авиации и корректировании огня артиллерии
Занятие 1. Рассказ, показ. Задачи, решаемые РО (РГ) при наведении авиации
и корректировании огня артиллерии. Средства и способы взаимного опознавания.
Порядок маркирования объектов лазерным излучением, установки радиомаяков,
световых и других сигналов в районе обнаруженного объекта (на объекте).
 243

Взаимодействие с авиацией и артиллерией. Определение координат целей и

передача их по радиосредствам для нанесения ударов авиации и артиллерии.
Корректирование огня артиллерии и удара авиации. Вызов авиации и артиллерии
при переходе линии фронта, выходе из окружения, отходе при преследовании
противником, эвакуации раненых и грузов.
Занятие 2. Практическое. Уяснение задачи, оценка обстановки и принятие
решения командиром отделения (группы). Уточнение задач подгруппам.
Вызов огня артиллерии. Корректирование огня артиллерии различными
способами. Вызов огня авиации. Наведение и корректирование ударов авиации.
Установление результатов огневого поражения (вывода из строя) объекта.
Отход после выполнения задачи. Составление донесения и доклад результатов
проведения специального мероприятия.

Т е м а 16. Контрольное занятие (4)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир группы.

Т е м а 17. Боевая стрельба отделения (по наступательной тематике)

Т е м а 18. Действия РГ ГлР в поиске

Занятие 1. Практическое. На макете местности (карте, схеме). Организация
поиска. Цели, задачи, средства, требования, предъявляемые к поиску. Возможные
районы местонахождения объектов поиска в оперативном тылу противника: средств
ракетно-ядерного нападения, складов ядерных боеприпасов, пунктов хранения и
снабжения; пунктов управления войсками и оружием, аэродромов тактической и
армейской авиации; баз снабжения и складов обычных видов вооружений и
материально-технических средств, оперативных и тактических резервов войск;
объектов тыла, трубопроводов и других важных объектов. Основные составные
элементы объектов, их взаимное расположение и разведывательные
(демаскирующие) признаки. Построение группы в поиске и способы действий при
ведении разведки объектов. Действия дозорных и группы при обнаружении
противника и выявлении объекта поиска. Пункты сбора РГ ГлР, их предназначение
и режим функционирования.
Занятие 2. Тактико-строевое. Постановка задачи командиром группы.
Уяснение задачи и оценка обстановки. Выбор маршрута движения. Расчет времени
на поиск. Построение группы при ведении поиска на различной местности. Порядок
действия дозорных и группы в движении, последовательный осмотр местности.
Поддержание связи в группе. Действия дозорных и группы при обнаружении
противника и выявлении объекта поиска. Определение координат объекта. Действия
при встрече с противником. Выход на пункт сбора. Н-ТСП-15, 16; Н-Св-1.
Занятие 3. Практическое днем и ночью. Ведение поиска РГ ГлР. Порядок
движения, подслушивания и наблюдения, осмотра местности дозорными и группой.
Поддержание связи и управления дозорными по радио и сигналами. Действие
дозорных и группы при обнаружении противника. Выход к объекту поиска и
определение его местоположения (координат). Отход при преследовании
противником. Установка мин на пути движения противника. Маскировка
направления отхода и отрыв от преследования противника. Н-ТСП-15, 16, 19, 22; Н-
Св-1.
 244

Для подразделений, занимающихся по программе горной подготовки.

Построение группы для ведения поиска объекта разведки в горах. Порядок движения
группы при осмотре долины, горного ущелья, скатов высот. Способы поддержания
связи в группе. Действия группы при обнаружении противника и выявлении объекта
поиска. Выдвижение группы к объекту поиска с использованием маскирующих и
защитных свойств горной местности в целях скрытного проникновения к объекту.
Преодоление естественных и искусственных горных препятствий. Приемы
уничтожения (вывода из строя) объекта ведением огня из стрелкового оружия,
метанием ручных гранат снизу-вверх (сверху вниз). Применение взрывчатых
веществ в горных условиях.

Тема 19. Действия РГ ГлР в засаде

Занятие 1. Практическое. Разведка маршрутов движения противника, выбор
участка (места) устройства засады и требования, предъявляемые к нему. Порядок
выдвижения группы к назначенному месту устройства засады. Расположение
(боевой порядок) группы в засаде для нападения на одиночных солдат, патруль,
отдельную машину или небольшую колонну машин (автомобилей,
бронетранспортеров, ракетную установку и т.п.) с целью бесшумного захвата
пленных (документов, образцов вооружения и т.д.). Маскировка следов засады и
нападения.
Занятие 2. Практическое (днем и ночью). Скрытный выход группы к
назначенному месту устройства засады и занятие боевого порядка для внезапного
нападения на противника. Подготовка к нападению. Установка мин (зарядов ВВ).
Действия группы по уничтожению живой силы и техники противника путем
подрыва мин (зарядов ВВ) и огнем из стрелкового оружия и гранатометов.
Управление группой. Досмотр результатов засады (пленение противника, захват
документов, образцов вооружения и др). Отход группы (вне соприкосновения с
противником, при преследовании противником) после выполнения задачи. Н-ТСП-
17.
Для подразделений, занимающихся по программе горной подготовки.
Порядок выдвижения группы в район засады с использованием защитных и
маскирующих свойств горной местности. Выбор места и расположения группы в
засаде с использованием естественных складок местности, ущелий, оврагов,
поворотов дорог (троп), искусственного образования лавин и камнепадов. Занятие
мест для наблюдения, их маскировка подручными средствами. Внезапное нападение
на одиночных солдат, патрулей и одиночную машину с целью захвата пленных и
документов. Действия группы по уничтожению живой силы и техники противника
путем подрыва мин (зарядов ВВ). Отход группы после выполнения задачи.
Занятие 3. Тактико-специальное. Уяснение задачи и принятие решения
командиром группы на устройство засады в заданном районе. Постановка задач
разведчикам. Управление группой при выдвижении в район (к участку, месту)
устройства засады. Постановка задач разведчикам. Организация связи в группе.
Использование РСА. Управление группой при нападении на противника и захвате
пленных. Отход группы после выполнения задачи. Конвоирование пленного. Отрыв
от преследования. Выход разведчиков на пункт сбора с соблюдением мер
маскировки и предосторожности. Допрос пленного на иностранном языке.
Н-ТСП-17, 25.
 245

Тема 20. Действия РГ ГлР в налете

Занятие 1. Практическое (днем и ночью). Скрытный выход группы к
объекту. Наблюдение (подслушивание) за действиями противника. Занятие боевого
порядка для нападения. Нападение на объект и его уничтожение огнем из
стрелкового оружия и гранатометов, вооружением СТС, подрывом специальных
мин и зарядов. Отход после выполнения задачи при преследовании противником с
собаками. Н-ТСП-18, 19.
Для подразделений, занимающихся по программе горной подготовки.
Скрытный выход группы к объекту с использованием защитных и маскирующих
свойств горной местности. Выбор места и расположения группы для налета с
использованием естественных складок местности, ущелий, оврагов, поворотов
дорог (троп), искусственного образования лавин и камнепадов. Наблюдение
(подслушивание) за действиями противника. Занятие боевого порядка для
нападения. Нападение на объект и его уничтожение огнем из стрелкового оружия и
гранатометов, подрывом специальными минами и зарядами. Отход после
выполнения задачи при преследовании противником с собаками.
Занятие 2. Тактико-специальное. Уяснение задачи, оценка обстановки и
принятие решения командиром группы на поиск объекта. Скрытый выход группы к
объекту налета и его разведка. Уточнение задач подгруппам. Управление
действиями группы при налете на пункт управления (элемент пункта управления,
радиолокационный пост, склад и др.). Уничтожение (вывод из строя) различными
способами, захват пленных и документов (образцов вооружения и техники). Отход
после выполнения задачи. Допрос пленных и изучение захваченных документов.
Составление донесения и доклад результатов налета. Н-ТСП-18, 19.

Тема 21. Разведка объектов противника

Занятие 1. Практическое. Действия РГ ГлР по разведке пунктов управления
войсками и оружием, сил и средств радиоэлектронной разведки противника.
Изучение (закрепление знаний) по разведывательным признакам, схемам,
фотоснимкам и макетам подвижных и стационарных (подземных) командных
пунктов (штабов) соединений и объединений (дивизий, армейских корпусов, армий,
групп армий и др.), пунктов управления (постов) авиацией, ПВО, частей и
подразделений радио- и радиотехнической разведки, радиоэлектронных систем
различного назначения, узлов связи противника, их уязвимых элементов и места в
оперативном (тактическом) построении войск.
Выработка способов разведки объектов противника ночью. Определение
задач разведчикам. Маршруты выхода к объекту разведки. Управление группой в
ходе выдвижения. Обнаружение объекта, определение координат его элементов и
организация наблюдения за ними. Доклад о результатах разведки. Отход после
выполнения задачи. Доклад о результатах. Н-ТСП-19; Н-И-8, 15.
Занятие 2. Практическое. Действия РГ ГлР по разведке элементов
аэродромов (вертолетных площадок) противника. Изучение (закрепление знаний) по
разведывательным признакам, фотоснимкам, картам, схемам их основных
элементов (пунктов управления полетами, стоянок самолетов, складов), охраны и
контрразведывательного режима в районе расположения аэродрома (вертолетных
площадок), количества и типов базирующихся самолетов (вертолетов). Доклад о
результатах разведки. Отход после выполнения задачи. Доклад о результатах. Н-
ТСП-19, 20.
 246

Занятие 3. Практическое. Действия РГ ГлР по разведке объектов тыла.

Определение задач разведчикам. Маршруты выхода к объекту. Управление группой
в ходе выдвижения. Обнаружение объекта, определение координат его элементов и
организация наблюдения за ними. Доклад о результатах разведки. Отход после
выполнения задачи. Доклад о результатах. Н-ТСП-19; Н-И-7.

Т е м а 22. Контрольное занятие (4)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир роты.

Т е м а 23. Боевая стрельба РГ ГлР (по наступательной тематике).

Т е м а 24. Общие сведения о стране (регионе) предстоящих действий.

Занятие 1. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Географические и климатические
условия региона. Военно-политическая обстановка в стране пребывания.
Религиозный и этнический состав, особенности менталитета, традиции и обычаи
местного населения. Общие правила поведения.

Т е м а 25. Морально-психологическая подготовка военнослужащих

к выполнению боевых задач в экстремальных условиях.
Занятие 1. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Героические действия
военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации в современных войнах
и вооруженных конфликтах.

Т е м а 26. Основные понятия, этапы и противодействие пленению.

Занятие 1. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Основные положения международных
конвенций. Права и обязанности военнопленных в соответствии с международным
и российским законодательствами. Уголовная ответственность за преступления
против безопасности Российской Федерации.
Занятие 2. К л а с с н о – г р у п п о в о е. Обстоятельства и причины пленения
военнослужащих в современных войнах и вооруженных конфликтах. Мероприятия,
снижающие риск попадания в плен. Основные угрозы безопасности, связанные с
использованием средств коммуникации. Этапы плена.
Занятие 3. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Порядок действий
военнослужащих при захвате противником. Понятие о допросах. Формы и методы
проведения допросов. Противодействие различным формам допроса.
Использование психологических методов для преодоления физического и
психологического воздействия.

Т е м а 27. Организация наблюдения при нахождении

в зоне вооруженного конфликта.
Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Ведение наблюдения в условиях
непосредственного соприкосновения с НВФ. Выдвижение и занятие места для
наблюдения. Инженерное оборудование и маскировка НП. Изучение местности,
местных предметов и противника наблюдательным постом (наблюдателем) в
секторе для наблюдения, определение расстояний до ориентиров, местных
предметов, целей и составление схемы местности. Доклад результатов разведки. Н-
Т-12,13,14.
 247

Занятие 2. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Особенности организации и ведения

наблюдения ночью. Занятие, оборудование и маскировка НП. Обнаружение целей с
использованием ночных наблюдательных приборов и средств искусственного
освещения местности. Подслушивание и определение места расположения и
характера действий боевиков по звуковым признакам. Ориентирование ночью по
компасу, карте и с помощью небесных светил. Ведение журнала наблюдения и
доклад результатов разведки. Н-Т-7.
Занятие 3. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Ведение разведки наблюдательным
постом. Постановка задачи наблюдательному посту (наблюдателю). Изучение
местности, местных предметов и НВФ в полосе (секторе) для наблюдения.
Составление схемы местности и ведение журнала наблюдения. Доклад результатов
разведки. Организация отдыха личного состава наблюдательного поста. Н-Т-13,14.

Т е м а 28. Подготовка к действиям на территории, контролируемой

незаконными вооруженными формированиями
Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Экипировка личного состава отделения
(группы). Подготовка вооружения, боеприпасов, технических средств разведки,
средств минирования и связи, продуктов питания, снаряжения. Тренировка в
скрытом и бесшумном передвижении, преодолении различных заграждений, водных
преград, ориентировании и маскировке на территории, контролируемой НВФ, в
выполнении приемов и способов нападения на одиночных боевиков, проведении их
обыска и конвоирование. Н-Топ-3; Н-О-1.
Занятия 2. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Подготовка личного состава отделения
(группы) к действиям на территории, контролируемой НВФ. Чтение следов,
оставленных противником и техникой на местности. Порядок конвоирования и
допрос пленного. Выбор места для отдыха на контролируемой боевиками
территории, оборудование укрытия. Сушка (обогрев) обмундирования и обуви,
приготовление пищи, охрана места отдыха. Пользование аптечкой войсковой и
индивидуальной. Преодоление элементов комплекса препятствий «Тропа
разведчика". Н-Топ-3; Н-М-2, 7.

Т е м а 29. Действия РГ ГлР по разведке базы НВФ

Занятие. Т а к т и ч е с к о е (ТСЗ). Изучение (закрепление знаний) по
разведывательным признакам, фотоснимкам, картам, схемам основных элементов
базы и их уязвимых мест, системы охраны и обороны в районе расположения и
непосредственно на базе.
Выработка способов разведки объектов на базе. Определение задач
разведчикам. Маршруты выхода к объекту. Управление группой в ходе выдвижения.
Обнаружение объекта, определение координат его элементов и организация
наблюдения за ними. Доклад о результатах разведки. Отход после выполнения
задачи. Доклад о результатах действий. Н-ТСП-19, 22; Н-И-7.

Т е м а 30. Действия РГ ГлР при приеме и эвакуации личного состава

и грузов
Занятие 1. Практическое. Получение и уяснение задачи. Принятие решения
командиром группы. Постановка задач разведчикам. Скрытное выдвижение группы
в район площадки.
Выбор и подготовка площадки (места) для приема разведчиков и грузов,
перебрасываемых самолетами (вертолетами). Организация охраны и дежурства на
 248

площадке (в местах ожидаемого приема).

Установление связи с самолетом (вертолетом) и обозначение площадки
(места) выброски. Место и порядок установки радиомаяка для выхода самолета
(вертолета) к площадке выброски (месту приема).
Прием разведчиков и грузов и отправка их на пункт сбора. Маскировка грузов
и следов приема разведчиков.
Прием самолета (вертолета) на площадке. Эвакуация раненых, больных,
пленных и трофейного оружия (имущества, документов). Поддержание связи с
силами охранения.
Сбор группы после выполнения задачи. Отход. Доклад по радио о приеме
самолета (вертолета).

Т е м а 31. Контрольное занятие (5)

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир роты.

Т е м а 32. Ротное тактико-специально учение.

Основная цель тактико-специального учения – проверка готовности роты к
выполнению боевых задач в условиях сложной обстановки, в любых физико-
географических и климатических условиях, а также воспитание у военнослужащих
высоких морально-боевых качеств.
Подготовка разведывательных органов (РГ ГлР) к действиям в тылу
противника. Постановка боевых задач командирам РГ ГлР. Уяснение задачи, оценка
обстановки и принятие решения командирами групп на действия в тылу противника.
Отдание распоряжений личному составу на подготовку к действиям.
Проверка и подготовка вооружения, снаряжения, технических средств
разведки, управления и связи, оформление накладных, ведомостей и актов.
Оформление оперативных дел на выделяемые РГ ГлР. Укладка парашютов и
упаковка грузов в парашютно-десантную тару, подготовка личного состава к
практическому десантированию парашютным способом. Выработка вариантов
действий и отдание устного боевого приказа. Тренировки по боевой задаче.
Выезд на аэродром и постановка задачи на десантирование. Практическое
десантирование и сбор разведывательных органов после десантирования,
маскировка следов приземления, выход в район разведки.
Доставка групп к месту посадки на плавсредства и постановка задач на
высадку. Вывод морским путем и сбор разведывательных органов ГлР после
высадки, маскировка следов высадки, забазирование ПСД и водолазного
снаряжения, выход в район разведки.
Ведение разведки объекта противника, проведение специальных мероприятий
по его уничтожению (выводу из строя) различными способами с использованием
табельных и подручных средств. Отход после выполнения задачи и сбор группы.
Составление донесений и доклад результатов действий. Организация отдыха
разведчиков. Постановка задачи на ведение разведки объекта противника в новом
районе.
Выбор площадки, организация приема и прием грузов. Пополнение запасов и
подготовка РГ ГлР для действий в новом районе. В ходе выдвижения в новый район
РГ ГлР преодолеть водную преграду (летом) или участок заражения (до 3 км) –
зимой.
 249

Постановка задач и использование РСА, технических средств разведки,

минирования. Определение координат выявленных объектов и передача их на пункт
управления. Преодоление минно-взрывных заграждений на подступах к объекту
противника.
В ходе учения при проведении спецмероприятий разведывательные органы
практически на подрывном поле проводят расчеты и подрывание элементов
конструкций различного рода и выполняют упражнение стрельб «Группа в засаде
(налете)». Н-ТСП-5, 8-12, 16-19, 22; Н-И-7-10, 15, 16, 24; Н-ВДП-1-5.
 250

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА

Перечень тем и расчет часов

Количество часов
№
Наименование темы 1,5
темы 1 месяц
месяца
Модуль «Оборона»
3 Основы и правила стрельбы 2 2
5 Огневые тренировки 4 6
Выполнение упражнений контрольных (учебных)
6 2 4
стрельб
Модуль «Наступление»
5 Огневые тренировки 4 6
Выполнение упражнений контрольных (учебных) 2 4
6
стрельб
Модуль «Специальные задачи (во внутреннем вооруженном конфликте;
в миротворческой операции)»
5 Огневые тренировки 4 4
Выполнение упражнений контрольных (учебных)
6 2 4
стрельб
Итого 20 30

Т е м а 5. Огневые тренировки
Тренировки проводятся на общем тактическом фоне в зависимости от модуля
(обороны, наступление, марш специальные задачи).
Действия при оружии "К бою" и "Отбой". Изготовка к стрельбе из стрелкового
оружия, с места (после передвижения, в движении) из различных положений (лежа,
с колена, стоя) из окопов (из-за укрытий). Изготовка к стрельбе для ведения огня по
наземным и воздушным целям с коротких остановок и с ходу. Обучение
(тренировка) в однообразии и точности прицеливания днем и ночью.
Разведка целей и определение исходных установок для стрельбы,
целеуказание различными способами. Выполнение упражнений № 1-2, согласно
Курсу стрельб, по разведке целей и целеуказании. Выбор цели, исходя из важности,
вида оружия, боеприпасов, способа стрельбы и режима ведения огня. Определение
поправок на угол места цели, ветер, температуру воздуха и движение цели. Изучение
основ и правил стрельбы.
Производство выстрела: прицеливание, контроль дыхания, управление
спусковым крючком. Оценка результатов. Ведение огня с места, на ходу, с коротких
остановок; из положений лежа, сидя, с колена, стоя; с использованием дневного и
ночного прицелов в условиях ограниченной видимости; по неподвижным
(появляющимся) и движущимся целям. Наблюдение за результатами стрельбы и ее
корректирование. Решение огневых задач по применению правил стрельбы.
Выполнение упражнений подготовительных стрельб из штатного оружия.
Обучение меткости стрельбы и выполнение спортивных упражнений. Обучение
ведению огня из стрелкового оружия по воздушным целям.
Заряжание и разряжение стрелкового оружия, изготовка к стрельбе из
различных положений, правила стрельбы. Производство выстрела: прицеливание,
 251

контроль дыхания, управление спусковым крючком. Оценка результатов. Ведение

огня с места.
Метание ручных имитационных гранат на дальность и меткость с места (из
окопа), в движении. Выполнение упражнений 1,2,3,4, согласно Курсу стрельб, по
метанию имитационных гранат. Задержки и неисправности, возникающие при
стрельбе, способы их устранения. Выверка прицельных приспособлений,
приведение оружия к нормальному бою. Разборка и сборка оружия.

Т е м а 6. Выполнение упражнений контрольных (учебных) стрельб

Действия при оружии различными способами (из различных положений) днем
и ночью. Выполнение упражнений контрольных (учебных) стрельб. Разведка целей
наблюдением и целеуказание.
Выполнение нормативов по огневой подготовке на общем тактическом фоне
в зависимости от модуля. Решение огневых задач, изучение основ и правил
стрельбы. Приведение оружия к нормальному бою (выверка прицельных
приспособлений).
Выполнение упражнений учебных стрельб по воздушным целям. Обучение
меткости стрельбы и выполнение спортивных упражнений. Выполнение
упражнений в метании ручных боевых гранат.
 252

ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

Перечень тем и расчет часов

Количество часов
№
Наименование темы 1,5
темы 1 месяц
месяца
1 Общие положения требований безопасности (2) (2)
Модуль «Оборона»
Технические средства разведки. Их состав,
2 устройство, принцип действия, правила 5 8
эксплуатации. (для разведчиков)
Техническое обслуживание и ремонт
3 1 2
технических средств разведки (для разведчиков)
Общее устройство машин (для механиков-
4 2 2
водителей, водителей)
Основы эксплуатации машин. Эксплуатация
5 машин в различных условиях (для механиков- 2 4
водителей, водителей)
Техническое обслуживание машин (для
9 2 4
механиков-водителей, водителей)
Модуль «Наступление»
Технические средства разведки. Их состав,
2 устройство, принцип действия, правила 5 8
эксплуатации. (для разведчиков)
Техническое обслуживание и ремонт
3 1 2
технических средств разведки (для разведчиков)
Силовая установка, ее обслуживание и ремонт
6 2 4
(для механиков-водителей, водителей)
Трансмиссия, ее обслуживание и ремонт (для
7 2 4
механиков-водителей, водителей)
Подготовка машины к преодолению водной
11 2 2
преграды (для механиков-водителей, водителей)
Модуль «Специальные задачи (во внутреннем вооруженном конфликте;
в миротворческой операции)»
Технические средства разведки. Их состав,
2 устройство, принцип действия, правила 4 8
эксплуатации. (для разведчиков)
Ходовая часть, ее обслуживание и ремонт (для
8 2 4
механиков-водителей, водителей)
Основы ремонта машин (для механиков-
10 2 4
водителей, водителей)
Итого 16 28
 253

Т е м а 1. Общие положения требований безопасности при выполнении работ

по техническому обслуживанию, ремонту и эвакуации машин
Занятие 1. Требования безопасности при техническом обслуживании и
ремонте машин, пользовании инструментом, приборами, оборудованием
мастерских. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации. Назначение
заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при работе с
бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами,
ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим
током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами.

Т е м а 2. Технические средства разведки, их состав, устройство, принцип

действия, правила эксплуатации.
(для разведчиков)
Занятие 1. Назначение, состав, тактико-технические характеристики,
устройство и боевые возможности технических средств разведки. Выбор участка
местности для боевой работы.
Занятие 2. Правила эксплуатации и обслуживания технических средств
разведки.

Т е м а 3. Техническое обслуживание и ремонт технических средств разведки

Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому
обслуживанию ТСР. Сроки и периодичность проведения технического
обслуживания. План-задание расчету на проведение технического обслуживания
ТСР. Организация работ по проведению технического обслуживания своего типа
ВВСТ. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического
обслуживания в полевых условиях.
Занятие 2. Общие причины возникновения неисправностей штатных ТСР и
меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта своего типа ТСР.
Межремонтные сроки.

Т е м а 4. Общее устройство машин

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Техническая характеристика машин: тип,
масса, габаритные размеры, скорости движения, расход топлива и запас хода,
заправочные емкости, преодолеваемые препятствия, средства связи. Общее
устройство корпуса, назначение люков, лючков и дверей; расположение точек
заправки. Общее устройство машины, назначение размещенных в них агрегатов и
механизмов, органов управления и приборов. Устройство сидений и дневных
приборов наблюдения. Требования безопасности при эксплуатации машин.

Т е м а 5. Основы эксплуатации машин.

Эксплуатация машин в различных условиях.
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Общие положения по организации
эксплуатации. Эксплуатационная документация, назначение и порядок ведения.
Требования к эксплуатации силовой установки, трансмиссии, ходовой части,
систем управления, аккумуляторных батарей и др. в особых условиях. Порядок
поддержания средств подвижности в постоянной боевой готовности при длительной
стоянке в полевых (боевых) условиях.
Особенности эксплуатации средств подвижности в условиях горно-лесистой
(пустынно-песчаной) местности. Требования к эксплуатации силовой установки в
 254

горах (пустынно-песчаной) местности.

Особенности эксплуатации средств подвижности в зимний период.
Подготовка к эксплуатации в зимний период. Зимние эксплуатационные материалы.
Средства, облегчающие пуск холодного двигателя. Пуск двигателя в условиях
низких температур с использованием горячей воды и горячего масла. Пуск двигателя
с помощью подогревателя.

Т е м а 6. Силовая установка, ее особенности, техническое

обслуживание и ремонт
Занятие 1. Уход за системой питания двигателя топливом. Порядок проверки
и эксплуатационная регулировка привода управления подачей топлива.
Обслуживание топливных фильтров.
Занятие 2. Уход за системой питания двигателя воздухом, уход за
устройством для выпуска отработавших газов. Порядок обслуживания
воздухоочистителя.
Занятие 3. Уход за системой смазки двигателя. Порядок обслуживания
масляных фильтров и замены масла в системе смазки.
Занятие 4. Уход за системой охлаждения и подогрева. Порядок запуска
подогревателя (предпускового подогревателя). Требования безопасности при
пользовании подогревателем.
Занятие 5. Работа системы зажигания и уход за ней, возможные
неисправности и порядок их устранения.
Занятие 5а Уход за системой воздушного пуска (воздушной системой),
правила пользования ею. Обслуживание приборов пневмооборудования. Порядок
продувки автомата давления (только для механиков-водителей БРМ, БМП).
Занятие 6. Порядок проверки технического состояния силовой установки,
периодичность и содержание ее технического обслуживания. Эксплуатационный
режим работы двигателя порядок его поддержания. Меры предупреждения
преждевременного выхода из строя двигателя. Порядок устранения неисправностей
двигателя и его систем.
Занятие 7. Практические работы по проверке технического состояния
силовой установки, регулировке приводов управления, обслуживанию
воздухоочистителей, топливных и масляных фильтров.
Занятие 8. Выполнение практических работ по замене двигателя и его
агрегатов. Технология выполнения работ по снятию и установке отдельных узлов
при текущем ремонте силовой установки.

Т е м а 7. Трансмиссия, ее обслуживание и ремонт

Для механиков-водителей БТР
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства трансмиссии, ее
назначение и размещение. Эксплуатационная регулировка приводов: сцепления,
коробки передач, отбора мощности и раздаточной коробки. Проверка уровня масла
(смазки) в агрегатах трансмиссии и их дозаправка. Порядок обнаружения и
устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям.
Устройство и работа карданной передачи, мостов, колесного редуктора,
привода к колесам; периодичность и порядок их обслуживания. Порядок
обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым
повреждениям. БТР: Н-Тех-1.
 255

Для механиков-водителей МТЛБ

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства трансмиссии.
Проверка уровня масла (смазки) в агрегатах трансмиссии и их дозаправка.
Регулировка привода главного фрикциона и управления главной передачей.
Порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и
боевым повреждениям. МТЛБ: Н-Тех-7,9.
Для механиков-водителей БРМ, БМП
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Общая схема трансмиссии. Особенности
устройства и работы главного фрикциона, коробки передач и бортовой передачи.
Проверка уровня масла (смазки) в агрегатах трансмиссии и их дозаправка.
Порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым
повреждениям.
Для водителей – электриков автомобилей
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Общая схема трансмиссии, Устройство и
работа сцепления, коробки передач, раздаточной коробки и карданной передачи.
Возможные неисправности трансмиссии. Практические работы по устранению
неисправности: самовыключения передач, шум при выключении сцепления,
неполное выключение (включение) сцепления, стук в карданных валах, течь масла
через сальники ведущей шестерни, ступиц колес.

Тема 8. Ходовая часть, ее обслуживание и ремонт

Для механиков-водителей БТР
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работа подвески,
торсионных валов, амортизаторов, колес и шин (дополнительных колес). Правила
эксплуатации колес и шин; уход и сбережение. Замена колес, демонтаж и монтаж
колес и шин. Порядок обнаружения и устранения неисправностей по
эксплуатационным и боевым повреждениям. БТР: Н-Тех-6.
Для механиков-водителей МТЛБ
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работы гусеничного
движителя, подвески и гидроамортизаторов. Возможные неисправности ходовой
части, порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и
боевым повреждениям.
Регулировка натяжения гусениц, перестановка ведущих колес. Выставка
катков по колее и высоте. МТЛБ: Н-В-22,23,24.
Для механиков-водителей БРМ, БМП
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работы гусеничного
движителя, подвески и гидроамортизаторов. Возможные неисправности ходовой
части, порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и
боевым повреждениям.
Регулировка натяжения гусениц, перестановка ведущих колес. Выставка
катков по колее и высоте. БМП: Н-Тех-16,17,19.
Для водителей – электриков автомобилей
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Устройство подвески автомобиля. Система
регулировки давления в шинах. Практические работы по устранению
неисправностей ходовой части: снижение эффективности действия амортизатора
или отказ в работе, утечка воздуха, поломка рессоры, низкая производительность
компрессора.
 256

Т е м а 9. Техническое обслуживание средств подвижности

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Контрольный осмотр машин перед выходом
из парка и на привалах.
Ежедневное техническое обслуживания ВТОП в парке и в полевых (боевых)
условиях. Показ технологии выполнения отдельных операций при проведении
ежедневного технического обслуживания.
Порядок проведения технического обслуживания № 1 и 2 в парке и в полевых
(боевых) условиях. Порядок использования стационарных и подвижных средств
технического обслуживания при проведении технического обслуживания № 1 и 2.
Занятие 2. Практика в проведении технического обслуживания машин.

Т е м а 10. Основы ремонта машин

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Основные положения по войсковому ремонту,
виды ремонта, межремонтные сроки работы. Организация рабочих мест, требования
безопасности.
Оборудование подвижных средств обслуживания, ремонта и эвакуации
(МТО-АТ, ТРМ-А, МТП, тягачей) и порядок пользования ими.
Выполнение практических работ по обслуживанию и проведению войскового
ремонта с использованием оборудования подвижных средств.

Т е м а 11. Подготовка машины к преодолению водной преграды

Занятие 1. Порядок подготовки средств подвижности к преодолению водной
преграды. Обслуживание средств подвижности после преодоления водных преград.
 257

ВОЖДЕНИЕ

Перечень тем и расчет часов

Количество часов
1 месяц 1,5 месяца
№

(разведчики,

(разведчики,
Командиры

Командиры
операторы)

операторы)
наводчики-

наводчики-
Механики-

Механики-
(водители)

(водители)
Наименование темы

отделений

отделений
водители

водители
темы

Модуль «Оборона»
1 Вождение в сложных условиях
6 4 6 6
местности
2 Вождение в составе экипажа 2 2 2
3 Вождение в составе взвода 2 4
4 Вождение в составе роты, батальона 2 4
Модуль «Наступление»
1 Вождение в сложных условиях
6 4 6 4
местности
2 Вождение в составе экипажа 2 2 2
3 Вождение в составе взвода 2 4
4 Вождение в составе роты, батальона 2 4
Модуль «Специальные задачи (во внутреннем вооруженном конфликте;
в миротворческой операции)»
1 Вождение в сложных условиях
4 4 6 6
местности
2 Вождение в составе экипажа 2 2 2
3 Вождение в составе взвода 2 2 4
4 Вождение в составе роты, батальона 2 4
Итого: 16 32 26 46

Т е м а 1. Вождение в сложных условиях местности

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Вождение машины по препятствиям и
ограниченным проходам. Выполнение зачетного упражнения днем.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Вождение машины по препятствиям и
ограниченным проходам ночью в различных режимах светомаскировки.
Выполнение зачетного упражнения ночью с использованием прибора ночного
видения (со светомаскировочным устройством).

Т е м а 2. Вождение в составе экипажа

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Вождение машины по препятствиям и
местности, характерной для дислокации войск. Выполнение контрольного
упражнения днем.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Вождение машины по препятствиям и
местности, характерной для дислокации войск, в условиях ограниченной видимости.
Выполнение контрольного упражнения ночью.
 258

Т е м а 3. Вождение в составе взвода

Занятия 1 и 2 (днем и ночью). П р а к т и ч е с к о е. Вождение машин в
колонне в составе взвода (роты) с преодолением естественных и искусственных
препятствий, характерных для дислокации войск.
Выполнение контрольного упражнения (ночью – с прибором ночного видения
или со светомаскировочным устройством).

Т е м а 4. Вождение в составе роты (батальона)

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Вождение машин с максимально возможной
скоростью в колонне с преодолением препятствий, характерных для дислокации
войск. Выполнение контрольного упражнения в составе роты (батальона) днем.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Вождение боевых машин с максимально
возможной скоростью в колонне в условиях ограниченной видимости с
преодолением препятствий, характерных для дислокации войск. Выполнение
контрольного упражнения в составе роты (батальона) ночью.
 259

СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

Перечень тем и расчет часов

Для командиров разведывательных отделений, операторов ТСР

Количество часов
1 месяц 1,5 месяца

Командиры

Командиры
Операторы

Операторы
Наименование темы

РЛС (ТСР)

РЛС (ТСР)
отделений
отделений
темы

Модуль «Оборона»
Ведение разведки (работа) с использованием
1 технических средств разведки, связи, 8 12 8 16
наблюдения
Модуль «Наступление»
Ведение разведки (работа) с использованием
1 технических средств разведки, связи, 4 10 6 16
наблюдения
Модуль «Специальные задачи (во внутреннем вооруженном конфликте;
в миротворческой операции)»
Ведение разведки (работа) с использованием
1 технических средств разведки, связи, 4 10 6 14
наблюдения
Итого: 16 32 20 46

для командиров отделений

Т е м а 1. Ведение разведки с использованием технических средств разведки.
Занятие 1. Выбор и занятие позиции для поста. Развертывание технических
средств и проверка работоспособности. Ведение разведки неподвижных и
движущихся целей, определение их координат и ведение документации поста.
Доклад результатов разведки.
Занятие 2. Тренировка в распознавании одиночных и групповых целей
(человека, автомашины, танка, группы людей, колонн автомашин и танков).
Определение направления и дальности до целей.

для операторов
Т е м а 1. Ведение разведки с использованием технических средств разведки
Занятие 1. Выбор и занятие позиции. Развертывание и подготовка станции к
работе. Порядок определения наличия цели в секторе поиска. Свертывание станции.
Н-Т-15, 18
Занятие 2. Подготовка станции к работе, включение и калибровка, проверка
блоков и станции на функционирование, настройка, выбор режимов для ведения
разведки. Определение наиболее характерных световых отметок от местных
 260

предметов. Тренировка в распознавании одиночных и групповых целей, опре-

делении их координат. Н-Т-15, 18; Н-Топ-8
Занятие 3. Развертывание и подготовка станции к работе. Поиск,
обнаружение, сопровождение цели и определение ее характера. Определение
координат целей, ведение рабочей карты и документации поста. Н-Т-15, 18; Н-
ЗОМП-4
Занятие 4. Порядок и способы ориентирования станции по отношению к
командно-наблюдательному пункту артиллерийских подразделений, установление
обратного дирекционного угла. Определение координат целей и передача данных
для стрельбы артиллерийских подразделений. Н-Т-18; Н-ЗОМП-4; Н-С-1
Занятие 5. Комплексная отработка вопросов по подготовке станции к работе,
проверка работоспособности и ведение разведки в различных режимах. Доклад
результатов разведки. Н-Т-18; Н-С-1
Занятие 6. Тренировка в распознавании одиночных и групповых целей
(человека, автомашины, танка, группы людей, колонн автомашин и танков) с помо-
щью звукового и электронно-лучевого индикаторов. Определение направления и
дальности до целей. Н-Т-11, 18; Н-ЗОМП-8
Занятие 7. Поиск, обнаружение, сопровождение цели и определение ее
характера с использованием звукового и электронно-лучевого индикаторов в
режимах секторного поиска, сопровождения цели. Определение координат цели,
ведение рабочей карты и документации поста. Н-Т-11, 18; Н-Топ-8
Занятие 8. Выбор и занятие позиции для поста. Развертывание станции и
проверка ее функционирования. Ведение разведки движущихся целей, определение
их координат и ведение документации поста. Доклад результатов разведки. Н-Т-15,
18; Н-С-2
Занятие 9. Подготовка станции к работе. Ориентирование, включение,
проверка функционирования, выключение. Работа в режиме ОБЗОР, в режиме
ОПРЕДЕЛЕНИЕ координат. Работа со звуковым индикатором (Н-ЗОМП-8; Н-С-l).
Занятия 12 и 13. Работа на станции в различных климатических и
метеорологических условиях (в условиях низких и высоких температур, в дождь,
снегопад, при сильном ветре и пыли). Особенности работы на учебных занятиях (Н-
ЗОМП-4; Н-С- 1).
Занятия 14 и 15. Подготовка станции к работе. Работа на станции с рук
оператора. Доклад результатов разведки. Ведение документации поста (Н-С- 1).
Занятия 16 и 17. Выбор места для развертывания станции. Крепление блока
ФР-81 на столбах и деревьях. Маскировка. Ведение разведки. Оформление до-
кументации поста (Н-ЗОМП-8, Н-С-l).

Для радиотелеграфистов (радиотелефонистов)-разведчиков

Количество часов
№
Наименование темы
темы 1 месяц 1,5 месяца
Модуль «Оборона»
1 Работа на средствах связи (в обороне) 14 22
Модуль «Наступление»
Работа на средствах связи (в наступлении)
1 14 22
 261

Модуль «Специальные задачи (во внутреннем вооруженном конфликте;

в миротворческой операции)»
Работа на средствах связи (при выполнении
1 14 22
специальных задач)
Итого: 42 66

Т е м а 1. Работа на средствах связи.

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е . П одготовка радиостанции к работе,
настройке на заданные частоты и установке радиосвязи с корреспондентом.
Прием и передача команд, сигналов и донесений в условиях радиопомех.
Переход на запасные частоты. Работа в различных режимах. Ведение
переговоров по проводным линиям связи. Устранение простейших
неисправностей средств связи (в обороне).
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е . П одготовка радиостанции к работе,
настройке на заданные частоты и установке радиосвязи с корреспондентом.
Прием и передача команд, сигналов и донесений. Переход на запасные
частоты (в наступлении).
Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е . П одготовка радиостанции к работе,
настройке на заданные частоты и установке радиосвязи с корреспондентом в
ходе движения. Прием и передача команд, сигналов и донесений в условиях
радиопомех. Переход на запасные частоты. Работа в различных режимах (при
выполнении специальных задач).

ПОДГОТОВКА ПО СВЯЗИ

Перечень тем и расчет часов

№ Количество часов
Наименование темы
темы 1 месяц 1,5 месяца
Модуль «Оборона»
1 Работа на средствах связи (в обороне) 4 8
Модуль «Наступление»
1 Работа на средствах связи (в наступлении) 4 8
Модуль «Специальные задачи (во внутреннем
вооруженном конфликте;
в миротворческой операции)»
Работа на средствах связи (при выполнении
1 2 4
специальных задач)
Итого: 10 20

Т е м а 1. Работа на средствах связи

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е . П одготовка радиостанции к работе,
настройке на заданные частоты и установке радиосвязи с корреспондентом. Прием
и передача команд, сигналов и донесений в условиях радиопомех. Переход на
 262

запасные частоты. Работа в различных режимах. Ведение переговоров по проводным

линиям связи. Устранение простейших неисправностей средств связи (в обороне).
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е . П одготовка радиостанции к работе,
настройке на заданные частоты и установке радиосвязи с корреспондентом. Прием
и передача команд, сигналов и донесений. Переход на запасные частоты (в
наступлении).
Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е . П одготовка радиостанции к работе,
настройке на заданные частоты и установке радиосвязи с корреспондентом в ходе
движения. Прием и передача команд, сигналов и донесений в условиях радиопомех.
Переход на запасные частоты. Работа в различных режимах (при выполнении
специальных задач).

ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА

Перечень тем и расчет часов

Количество часов
№
Наименование темы
темы 1 месяц 1,5 месяца
Модуль «Оборона»
1 Инженерное оборудование и
2 4
маскировка позиций
2 Водообеспечение 1 2
3 Устройство инженерных заграждений 1 2
Модуль «Наступление»
Преодоление инженерных заграждений
4 2 4
в наступлении
Модуль «Специальные задачи (во внутреннем вооруженном конфликте;
в миротворческой операции)»
Инженерное оборудование и
5 маскировка позиций (при 2 4
расположении в районе)
Преодоление инженерных заграждений
6 2 2
на марше
Итого: 10 18

Т ем а 1. Инженерное оборудование и маскировка позиций.

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Отрывка и оборудование окопов (укрытий)
для личного состава и штатной техники связи. Маскировка окопов (укрытий)
станций (аппаратных) с использованием табельных маскировочных средств и
местных материалов.

Т е м а 2. Водообеспечение.
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Индивидуальные и коллективные средства
очистки воды, технология работы. Разведка источников воды. Оборудование
родников и шахтных колодцев. Подготовка к работе и очистка воды с помощью
носимого фильтра НФ-30 (45). Резервуары для воды РДВ-100, РДВ-1500; порядок
 263

хранения и эксплуатации.

Т е м а 3. Устройство инженерных заграждений.

Занятие 1. Т а к т и ко – с т р о е в о е. Действия экипажа по установке и
обезвреживанию основных противотанковых (противопехотных) мин. Требования
безопасности.

Т е м а 4. Преодоление инженерных заграждений в наступлении.

Занятие 1. Т а к т и ко – с т р о е в о е. Классификация инженерных
заграждений. Невзрывные заграждения. Средства и способы проделывания
проходов в минных полях. Устройство и применение катковых и ножевых минных
тралов, порядок их навешивания и монтажа. Проделывание проходов в инженерных
заграждениях с использованием комплектов ВКР-1 и ВКР-2. Обозначение проходов.
Требования безопасности.

Т е м а 5. Инженерное оборудование и маскировка позиций

(при расположении в районе).
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Отрывка и оборудование окопов (укрытий)
для личного состава и штатной техники связи. Маскировка окопов (укрытий)
станций (аппаратных) с использованием табельных маскировочных средств и
местных материалов.

Т е м а 6. Преодоление инженерных заграждений на марше.

Занятие 1. Т а к т и ко – с т р о е в о е. Способы и порядок преодоления завалов,
минно-взрывных, инженерных заграждений, противотанковых и противопехотных
минных полей на пути следования колонны. Обозначение проходов.
Обезвреживание взрывных устройств: дублирующих и накладных мин,
дистанционно установленных минных полей.
 264

РАДИАЦИОННАЯ, ХИМИЧЕСКАЯ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА

Перечень тем и расчет часов

Номер Количество часов

Наименование темы
темы 1 месяц 1,5 месяца
Модуль «Оборона»
1 Пост РХБ наблюдения 2 3
Способы действия личного состава в
2 2 4
условиях РХБ заражения в обороне
Модуль «Наступление»
1 Пост РХБ наблюдения 1 3
Способы действия личного состава в
2 условиях РХБ заражения в 2 4
наступлении
Модуль «Специальные задачи (во внутреннем вооруженном конфликте;
в миротворческой операции)»
1 Пост РХБ наблюдения 1 2
Способы действия личного состава в
2 2 4
условиях РХБ заражения на марше
Итого: 10 20

Т е м а 1. Пост РХБ наблюдения

Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е . Развертывание поста РХБ наблюдения.
Выдвижение в район поста РХБ наблюдения, его оборудование и маскировка.
Действия по вспышке ядерного взрыва, при применении противником
зажигательных веществ и при обнаружении радиоактивных, отравляющих, и других
токсичных веществ, и биологических средств, в районе расположения поста.

Т е м а 2. Способы действий личного состава в условиях

радиоактивного, химического и биологического
заражения (оповещение войск о применении ОМП)
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Сигналы оповещения о радиоактивном,
химическом и биологическом заражении и их подача различными средствами.
Действия личного состава по сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и
биологическом заражении при нахождении на месте и в движении, на открытой
местности, блок постах, в ДОС, СПС и в штатной технике. Использование средств
индивидуальной защиты в зависимости от вида заражения, метеоусловий и
характера действий войск.
Средства обозначения границ района заражения (объекта) радиоактивными,
химическими веществами и биологическими средствами. Средства оповещения о
РХБ заражении.
Тренировка личного состава в действиях по сигналам оповещения при
нахождении на месте и в движении, на открытой местности и в военной технике.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Защитные свойства штатной техники и
полевых фортификационных сооружений от поражающих факторов ядерного,
химического и биологического оружия.
 265

Использование защитных свойств местности, военной техники и других

объектов для защиты от поражающих факторов оружия массового поражения.
Действия личного состава при применении противником ядерного, химического и
биологического оружия.
Назначение, состав и порядок использования аптечки индивидуальной АИ-1
(АИ-2).
Тренировка личного состава в действиях на зараженной местности в
бронетранспортерах (автомобилях), боевых машинах пехоты и в пешем порядке, в
правильном использовании средств индивидуальной защиты, защитных свойств
техники и местности, а также фортификационных сооружений.
Проведение частичной и полной специальной обработки, санитарная
обработка личного состава.
 266

VI. ДОЛЖНОСТНАЯ ПОДГОТОВКА СЕРЖАНТОВ

Задачи подготовки сержантов:

знать:
требования Боевого устава Сухопутных войск, боевого устава
разведывательных частей и подразделений Сухопутных войск;
порядок и последовательность управления отделением (группой);
организацию, вооружение, боевые возможности и тактику действий своего
взвода (группы) и роты, а также общевойсковых подразделений;
основы и правила стрельбы;
устройство оружия отделения, вооружения и материальной части БРМ (БМП,
БТР, МТЛБ) и автоматического гранатомета;
организацию, вооружение, боевые возможности и тактику действий
мотопехотного (пехотного), танкового и разведывательных рот и батальонов армий
основных иностранных государств и ИВФ;
порядок подготовки и методику проведения занятий с подчиненными;
методику проведения попутной физической тренировки и обучения
упражнениям (приемам), предусмотренным Наставлением по физической
подготовке и спорту;
основы воспитания солдат, поддержания устойчивого морально-
психологического состояния подчиненных военнослужащих, воинской
дисциплины, правопорядка и обеспечения безопасности военной службы;
уметь:
поддерживать постоянную боевую готовность и высокую слаженность
отделения (группы) для ведения всех видов тактических действий;
уверенно командовать отделением (группой) в ходе боевых действий;
готовить оружие отделения (группы), взвода (вооружение боевой машины) к
боевому применению;
вести огонь из вооружения БРМ, БМП (БТР, МТЛБ) и автоматического
гранатомета;
организовывать защиту от оружия массового поражения, зажигательного и
высокоточного оружия;
определять положение целей, наносить их на карту (схему) и передавать
полученные данные командиру;
готовить к работе штатные средства связи, работать на них и устранять
простейшие неисправности;
содержать в исправном состоянии БРМ, БМП (БТР, МТЛБ), ее (его)
вооружение, проверять техническое состояние боевой машины, своевременно
организовывать техническое обслуживание, хранение и ремонт;
выполнять обязанности, определенные общевоинскими и Боевым уставами;
владеть навыками:
инициативного и требовательного командира, знающего своих подчиненных,
внимательного к их повседневной жизни и нуждам, способного организовывать
личный состав на выполнение стоящих задач;
методически правильно обучать и воспитывать подчиненных, готовить и
проводить занятия с ними, быть готовым командовать взводом.
Организация подготовки сержантов:
Должностная подготовка сержантов организуется и проводится в
соответствии с положениями настоящей программы на сборах, занятиях по
 267

должностной подготовке, инструкторско-методических и показных занятиях

(инструктажах) и совершенствуется в ходе слаживания подразделений в модулях и
самостоятельной подготовке.
Порядок (периодичность, продолжительность, привлекаемая категория и т.д.)
проведения сборов с сержантами определяется организационно-методическими
указаниями по оперативной, мобилизационной и боевой подготовке
главнокомандующего Сухопутными войсками, командующих войсками военных
округов и объединений.
Сборы с сержантами (старшинами) – командирами подразделений проводятся
перед началом каждого периода обучения в масштабе воинской части в целях
поддержания знаний, совершенствования умений, закрепления навыков,
необходимых им, для выполнения своих должностных обязанностей, а также для
повышения методического мастерства при проведении занятий с подчиненным
личным составом.
Учебно-методические сборы с сержантами (старшинами) прибывшими в
воинскую часть проводятся с целью ввода в строй и подготовки для сдачи зачетов
на допуск к самостоятельной работе на технике и несению дежурства.
Продолжительность учебно-методических сборов определяется в зависимости от
объема необходимых знаний и умений по штатной должности и степени
подготовленности сержантов.
С сержантами (старшинами), привлекаемыми для общевойсковой подготовки
прибывшего пополнения, проводятся учебные сборы в составе администрации под
руководством заместителя командира соединения (воинской части), с целью
обучения сержантов методике воспитания, подготовки и ввода в строй личного
состава поступающего пополнения. Продолжительность сборов устанавливает
командир соединения (воинской части).
Учебные сборы проводятся в масштабе соединения (воинской части) по
потокам. Порядок (периодичность, продолжительность и т.д.) проведения сборов
определяется организационно-методическими указаниями по оперативной,
мобилизационной и боевой подготовке видов Вооруженных Сил, родов войск,
указаниями Командующих войсками военных округов.
Занятия по должностной подготовке с сержантами проводятся два раза в
месяц, под руководством командира роты (батальона) («День сержанта»).
Для обучения по специальным вопросам привлекаются начальники родов
войск и служб воинской части. На занятиях совершенствуются навыки сержантов в
организации и ведении разведки, в методике проведения занятий, знания штатного
вооружения, военной техники и умения применять их при выполнении задач, а
также навыки в проведении воспитательной работы с подчиненными и поддержании
уставного порядка.
Занятия с сержантами (старшинами) организуются в составе учебных групп
под руководством командиров подразделений (воинских частей) и их заместителей
в соединениях, воинских частях, состоящих из батальонов и им равных - в масштабе
батальона, в воинских частях, состоящих из рот, групп и им равных – в масштабе
воинской части в соответствии с планом подготовки сержантов , разрабатываемым
в соединении (воинской части) на год. Для обучения по отдельным вопросам
привлекаются начальники родов войск и служб.
Занятия с сержантами (старшинами) организуются в соответствии с
программами должностной подготовки сержантов, программами боевой
подготовки, а также решениями командующих (командиров).
 268

Подготовка сержантов, замещающих должности командиров взводов (групп)

и им равных, организуется и осуществляется на плановых занятиях в составе
учебных групп, в составе штатных подразделений (расчётов, формирований), на
сборах командного состава, учебно-методических сборах, сборах по специальности.
Комплектование групп, продолжительность подготовки, расчёт времени и
тематика определяется согласно плану профессионально-должностной подготовки
офицеров (для сержантов, замещающих должности командиров взводов и им
равных).
При изучении наиболее сложных тем сержанты могут привлекаться на
занятия в составе учебных групп офицеров.
Подготовка сержантов, замещающих должности техников, организуется с
целью выработки и совершенствования командирских качеств, твёрдых навыков в
обучении и воспитании подчиненных, совершенствования знаний и практических
навыков в грамотной эксплуатации закреплённого вооружения и военной техники,
его углубленного изучения, а также умения профессионально выполнять свои
должностные и специальные обязанности.
Подготовка сержантов, замещающих должности техников, осуществляется на
плановых занятиях в учебных группах, в составе штатных подразделений (расчётов,
формирований), при подготовке к несению и входе несения боевого дежурства, при
подготовке и в ходе всех видов технического обслуживания систем и агрегатов, на
сборах по специальности.
Решением командира соединения (воинской части) подготовка техников
малочисленных специальностей может быть организована в отдельных группах по
специальности.
Порядок подготовки сержантов, замещающих должности заместителей
командиров взводов (групп), командиров отделений и им равных определяется
Планом подготовки сержантов соединения (воинской части) (в части касающейся
сержантов, входящих в звено командир отделения, заместитель командира взвода и
им равных)
В «День сержанта» все виды занятий и тренировок с военнослужащими по
призыву проводятся офицерами подразделений.
Для проведения занятий в «День сержанта» назначаются лучшие методисты,
определяются и готовятся объекты УМБ.
Инструкторско-методические занятия (ИМЗ) являются основной формой
методической подготовки сержантов. Они проводятся в ходе сборов, занятий по
должностной подготовке, а также перед отработкой новых или сложных тем, по
которым сержанты будут проводить занятия. Они планируются в расписании
занятий роты. Инструкторско-методические занятия проводятся в целях выработки
единых для всех руководителей рекомендаций по организации и методике
проведения занятий по изучаемой теме. Одновременно на них проверяются
теоретическая и практическая подготовка руководителей, сержанты обучаются
передовым методам проведения занятий и тренировок с подчиненными,
применению оборудования учебных мест (объектов).
Показные занятия проводятся в ходе сборов, занятий по должностной
подготовке, перед отработкой с подчиненными новой или сложной темы с целью
установить единые взгляды на методику организации и проведения занятий,
показать наиболее целесообразные методы работы руководителей, приемы и
способы действий обучаемых.
 269

Инструктажи проводятся командирами взводов и рот накануне очередных

занятий, проводимых сержантами. В ходе инструктажа сержантам даются указания
по методике и порядку проведения предстоящих занятий, по использованию учебно-
тренировочных средств и пособий, а также рекомендации по организации
состязаний по задачам и нормативам, после чего ими разрабатываются план-
конспекты, в ходе утверждения которых проверяется готовность сержантов к
занятиям.
Кроме того, не реже двух раз в учебный год в масштабе воинской части и
ежемесячно в подразделении с сержантами проводятся методические совещания,
на которых проводятся итоги работы сержантов, обмен опытом по обучению и
воспитанию подчиненных.

Методические указания

Занятия с сержантами проводятся преимущественно в поле, при вооружении

и на военной технике. При проведении тактико-строевых занятий и групповых
упражнений, а при необходимости и на других занятиях, обучаемые действуют в
составе сводного отделения (взвода, группы). На групповых упражнениях,
большинство из которых начинаются с отработки последовательности и содержания
работы командира по организации боя, сержанты выступают в роли командира
отделения или взвода (группы), совершенствуя свои навыки в принятии решения,
отдаче боевого приказа, организации взаимодействия и всестороннего обеспечения
боя. После этого отрабатываются вопросы управления отделением (взводом,
группой) в различных условиях боевой обстановки, на различной местности.
Руководитель группового упражнения выступает в роли командира и других
должностных лиц и определяет, какие вопросы необходимо отработать на занятии
(например, на одном занятии отрабатываются вопросы уяснения задачи и оценки
обстановки, а на другом – вопросы отдачи боевого приказа и организации
взаимодействия и всестороннего обеспечения боя). В зависимости от уровня
подготовки обучаемых, по решению руководителя занятия, некоторые вопросы
работы командира после получения боевой задачи могут не отрабатываться.
Совершенствование навыков по предметам обучения, не указанным в расчете
часов, проводится в комплексе с тактико-специальной и огневой подготовкой, а
также на плановых занятиях в составе подразделения.
В ходе методической подготовки с сержантами изучаются вопросы
подготовки и проведения занятий с подразделениями, использования учебного
времени и учебно-материальной базы в процессе обучения. При проведении занятий
по методической подготовке, также может использоваться тематика, указанная в
разделе "Подготовка подразделений" настоящей Программы или разработанная в
воинских частях дополнительно. Конкретное содержание темы, учебного места,
формы и метода обучения, учебные вопросы и отрабатываемые нормативы на
занятиях по методической подготовке определяет руководитель занятия.
В зависимости от боевого предназначения подразделений, уровня подготовки
сержантов и необходимости изучения тех или других учебных вопросов командирам
батальонов и рот предоставляется право уточнения содержания и выбора занятий и
учебных вопросов из числа предлагаемых в Программе.
 270

Общий расчет часов по предметам обучения

№ Предметы обучения Количество часов:

п/п
1 Тактико-специальная подготовка 34
2 Огневая подготовка 30
3 Техническая подготовка 14
4 Специальная подготовка 8
5 Подготовка по связи 12
6 Инженерная подготовка 12
7 РХБ защита 10
8 Военная топография 6
Обеспечение безопасности
9 6
военной службы
10 Методическая подготовка 30
Итого 160

ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

Перечень тем и расчет часов

№ Количество
Наименование темы
темы часов
Модуль «Боевая готовность»
Управление подразделением при приведении в высшие
1 2
степени боевой готовности
Модуль «Одиночная подготовка»
Боевое применение артиллерии
2 2
Контрольное занятие (1)
Управление отделением (взводом) при организации
защиты от ядерного, химического, биологического,
3 2
зажигательного и высокоточного оружия
Контрольное занятие (2)
Модуль «Оборона»
4 Действия дозорного отделения (РГ) в обороне 2
5 Взвод в разведывательном дозоре в обороне 4
6 Контрольное занятие (3) 2
Модуль «Наступление»
7 Действия дозорного отделения в наступлении 4
Взвод (группа) в разведывательном дозоре в
8 4
наступлении
9 Контрольное занятие (4) 2
Модуль «Марш»
10 Взвод (группа) в разведывательном дозоре на марше 2
11 Взвод (группа) при расположении на месте 2
Контрольное занятие (5)
12 2
 271

Модуль «Специальные задачи»

Действия разведывательного взвода (группы) при
блокировании и деблокировании мотострелковыми
13 4
подразделениями района (населенного пункта),
занимаемого НВФ
14 Контрольное занятие (6) 2
Итого 34

Т е м а 1. Управление подразделениями при приведении

в высшие степени боевой готовности
Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Последовательность и содержание
работы командира отделения (взвода) при приведении подразделения в высшие
степени боевой готовности. Порядок управления отделением (взводом) при
приведении подразделения в высшие степени боевой готовности.

Т е м а 2. Боевое применение подразделений артиллерии

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Задачи, выполняемые артиллерийскими и
минометными подразделениями в бою в различных условиях местности. Виды огня
артиллерии и их краткая характеристика. Рубежи безопасного удаления войск в бою
от разрывов своих снарядов и мин. Применение ПТРК и орудий для стрельбы
прямой наводкой. Взаимодействие мотострелковых подразделений с
артиллерийскими и минометными подразделениями.

Т е м а 3. Управление отделением (взводом) при организации защиты от

ядерного, химического, биологического, зажигательного
и высокоточного оружия
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Использование особенностей рельефа
местности, военной техники, инженерных сооружений и подручных материалов для
защиты личного состава. Приемы тушения зажигательных веществ при попадании
их на военную технику и обмундирование. Управление отделением при
преодолении зон заражения и очагов пожаров на различной местности.

Т е м а 4. Действия дозорного отделения (РГ) в обороне.

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки противника и
местности дозорным отделением. Осмотр местности и местных предметов пешими
дозорными. Доклад результатов разведки. Действия дозорного отделения в тылу
противника. Скрытное выдвижение дозорного отделения к объекту разведки.
Вскрытие системы охраны и обороны объекта. Переправа на противоположный
берег и организация наблюдения за вероятными направлениями выдвижения
противника к водной преграде. Действия отделения при обнаружении противника.
Определение координат целей (объектов) и нанесение их на карту. Доклад ре-
зультатов разведки.

Т е м а 5. Взвод в разведывательном дозоре в обороне

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки при отсутствии
непосредственного соприкосновения с противником. Разведка выдвигающегося и
ведущего бой противника, выявление средств ядерного нападения, объектов для
огневого поражения, районов сосредоточения резервов и характер их действий.
Определение координат разведанных целей и нанесение их на карту. Доклад
 272

результатов разведки. Разведывательные признаки мотопехотных (пехотных),

танковых подразделений и частей противника на марше и в районах сосредоточения.
Боевой приказ, порядок его отдания и организации выполнения.

Т е м а 6. Контрольное занятие (3).

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир батальона (роты).

Т е м а 7. Действия дозорного отделения в наступлении.

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки дозорным отделением.
Определение местонахождения с помощью навигационной аппаратуры. Действия
дозорного отделения в тылу противника. Отыскание объекта противника по
разведывательным признакам. Скрытное выдвижение дозорного отделения к
объекту разведки. Вскрытие системы охраны и обороны объекта. Определение
координат объекта с использованием навигационной аппаратуры. Доклад ре-
зультатов разведки.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка водных преград. Скрытное
выдвижение дозорного отделения и осмотр подступов к реке. Определение
характера берегов реки, наличия бродов и удобных мест для переправ, ширины и
скорости течения реки. Переправа на противоположный берег и организация
наблюдения за вероятными направлениями выдвижения противника к водной
преграде.

Т е м а 8. Взвод (группа) в разведывательном дозоре в наступлении

Занятие 1. Т а к т и ч е с к о е. Организация и ведение разведки при
наступлении из непосредственного соприкосновения с противником. Боевой приказ
на действия в РД. Разведка переднего края и местности с использованием приборов
ночного видения, средств освещения. Выдвижение в боевых порядках атакующих
подразделений и скрытное проникновение в глубину обороны противника. Разведка
огневых позиций артиллерии, подходящих резервов, средств ядерного нападения и
заграждений. Преодоление зоны радиоактивного заражения и выдерживание на-
правления ведения разведки. Оказание первой медицинской помощи раненым и
пораженным. Управление взводом и доклад результатов разведки.
Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РД (РГ) при наступлении с
ходу. Занятие места для наблюдения на направлении действий РД (РГ). Маскировка
личного состава и техники. Наблюдение за противником с использованием приборов
боевых разведывательных машин. Проникновение в глубину обороны противника
через обнаруженные бреши и промежутки. Обнаружение и определение координат
огневых средств, заграждений и узлов сопротивления.

Т е м а 9. Контрольное занятие (4).

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир батальона (роты).

Т е м а 10. Взвод (группа) в разведывательном дозоре на марше

Занятия 1. Т а к т и ч е с к о е (днем и ночью). Разведка местности и маршрутов
выдвижения. Боевой приказ. Разведка зараженных участков местности, районов
разрушений, пожаров и путей их обхода. Проведение частичной специальной
обработки в ходе ведения разведки. Действия при встрече с мелкими группами
 273

противника. Управление взводом. Доклад результатов разведки.

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки заграждений,
зараженных участков местности и путей их обхода. Определение проходимости мар-
шрутов. Проведение частичной специальной обработки. Ориентирование и
выдерживание направления ведения разведки. Действия при встрече с разведкой и
походным охранением противника. Оказание первой медицинской помощи раненым
и их эвакуация. Действия при прохождении населенных пунктов, теснин, мостов и
других узких мест. Борьба с низколетящими воздушными целями противника.
Действия по сигналам оповещения. Доклад результатов разведки.

Т е м а 11. Взвод (группа) при расположении на месте

Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Расположение взвода (группы) в районе
сосредоточения. Выбор и оборудование места для ночлега (оборудование укрытий).
Отрывка щели для личного состава и подготовка укрытий для техники, размещение
и маскировка. Организация сторожевого охранения и ведения наблюдения.
Самостоятельное приготовление пищи. Действия взвода по сигналам оповещения и
при налете диверсионно-разведывательной группы противника.

Т е м а 12. Контрольное занятие (5).

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир батальона (роты).

Т е м а 13. Действия разведывательного взвода (группы) при блокировании и

деблокировании мотострелковыми подразделениями района
(населенного пункта), занимаемого НВФ
Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е (днем и ночью). Скрытное выдвижение
взвода к району ведения разведки, уничтожение мелких групп боевиков, его засад.
Уничтожение боевиков при попытке прорыва из района блокирования. Вызов
армейской авиации и огня артиллерии, корректирование их ударов и огня.
Особенности ведения боевых действий ночью, при переходе от дневных действий к
ночным и наоборот. Порядок обращения с боевиками, сдающимися в плен.
Обращение с парламентером.

Т е м а 14. Контрольное занятие (6).

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия
определяет командир батальона (роты).
 274

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА

Перечень тем и расчет часов

Количество
№ темы Наименование темы
часов
Модуль «Боевая готовность»
Снятие вооружения с хранения и приведение его в
1 4
боевую готовность
Модуль «Одиночная подготовка»
Обязанности командира отделения по осмотру,
хранению и сбережению стрелкового оружия,
2 2
вооружения БРМ, БМП (БТР, МТЛБ), прицелов и
приборов наблюдения. Контрольное занятие (1)
Модуль «Оборона»
3 Подготовка вооружения (оружия) к стрельбе 2
4 Управление огнем отделения (в обороне) 2
5 Управление огнем взвода (в обороне). 4
9 Контрольное занятие (2) 2
Модуль «Наступление»
3 Подготовка вооружения (оружия) к стрельбе 2
6
Управление огнем отделения (в наступлении) 2
7 Управление огнем взвода (в наступлении) 4
9 Контрольное занятие (3) 2
Модуль «Марш»
Управление огнем отделения при отражении атаки
8 2
воздушного противника
9 Контрольное занятие (4) 2
Итого 30

Т е м а 1. Снятие вооружения с хранения и приведение его

в боевую готовность
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Объем работы и порядок снятия вооружения
БРМ, БМП (БТР) с кратковременного и длительного хранения и приведение его в
боевую готовность. Выверка прицелов, орудия и пулеметов по контрольно-
выверочной мишени.

Т е м а 2. Обязанности командира отделения по осмотру, хранению и

сбережению стрелкового оружия, вооружения БРМ, БМП (БТР, МТЛБ),
прицелов и приборов наблюдения
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е Периодичность, объем технического
обслуживания и обязанности командира отделения при проведении осмотра
стрелкового оружия, вооружения БРМ, БМП (БТР, МТЛБ), прицелов и приборов
наблюдения. Обслуживание вооружения при переводе на сезонную эксплуатацию.
 275

Т е м а 3. Подготовка вооружения (оружия) к стрельбе

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Обязанности командира отделения по осмотру
вооружения (оружия) и боеприпасов перед стрельбой. Выверка прицелов, проверка
боя и приведение к нормальному бою стрелкового оружия и гранатометов.
Оформление отчетных документов по результатам приведения вооружения
(оружия) к нормальному бою.

Т е м а 4. Управление огнем отделения в обороне

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е (д н е м и н о ч ь ю). Занятие позиции
отделением. Организация наблюдения и огневого взаимодействия с соседними
подразделениями. Составление карточки огня. Обнаружение целей, доклады о них и
способы целеуказания. Управление огнем отделения и БРМ, БМП (БТР, МТЛБ) на
предельных дальностях и при атаке противником переднего края. Сосредоточение,
распределение и перенос огня. Восстановление системы огня после отражения атаки
противника. Тренировка в подаче команд. Порядок использования приборов
ночного видения и осветительных средств при управлении огнем ночью.

Т е м а 5. Управление огнем взвода в обороне

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е (д н е м и н о ч ь ю). Порядок работы
командира взвода при организации огня в обороне. Организация наблюдения. Выбор
огневых позиций с учетом рельефа местности. Подготовка огня на подступах к
обороне, создание зон противотанкового и сплошного многослойного огня перед
передним краем с использованием рельефа месности. Прикрытие огнем флангов,
промежутков, мертвых пространств и глубины опорного пункта. Подготовка
исходных данных для стрельбы. Управление огнем взвода в ходе оборонительного
боя. Особенности управления огнем в обороне ночью.

Т е м а 6. Управление огнем отделения в наступлении

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е (д н е м и н о ч ь ю). Организация наблюдения.
Доклад об обнаруженных целях и приемы целеуказания. Решение огневых задач по
выбору вида оружия, назначению исходных установок при стрельбе по одиночным
и групповым целям в зависимости от метеорологических условий и дальности до
цели. Управление огнем боевых групп и БРМ, БМП (БТР, МТЛБ) при атаке
переднего края противника. Сосредоточение огня. Сочетание огня и движения при
подходе к объекту атаки и при атаке. Маневр огнем в ходе наступления. Порядок
использования приборов ночного видения и осветительных средств при управлении
огнем ночью.

Т е м а 7. Управление огнем взвода в наступлении

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е (д н е м и н о ч ь ю). Управление огнем взвода
при атаке переднего края обороны противника, уничтожении его огневых средств, в
глубине обороны, отражении контратак, преследовании отходящего противника.
Особенности управления огнем при ведении наступления ночью.

Т е м а 8. Управление огнем отделения при отражении атаки

воздушного противника
Занятие 1 П р а к т и ч е с к о е .Организация наблюдения и огневого
взаимодействия с соседними подразделениями. Обнаружение целей, доклады о них
и способы целеуказания. Управление огнем отделения и БРМ, БМП (БТР,
 276

МТЛБ).Сосредоточение, распределение и перенос огня. Порядок использования

приборов ночного видения и осветительных средств при управлении огнем ночью.

Т е м а 9. Контрольное занятие.
Занятия 2-4. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
батальона (роты).

ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

Перечень тем и расчет часов

№ Количество
Наименование темы
темы часов
Модуль «Боевая готовность»
Снятие боевой техники с хранения. Подготовка к боевому
1 4
применению
Модуль «Одиночная подготовка»
2 Обязанности командира по поддержанию техники в
постоянной боевой готовности 2
Контрольное занятие (1)
Модуль «Оборона»
Подготовка боевой техники к боевому
3 1
применению (в обороне)
5 Контрольное занятие (2) 1
Модуль «Наступление»
Подготовка боевой техники к боевому применению (в
3 1
наступлении)
5 Контрольное занятие (3) 1
Модуль «Марш»
Подготовка боевой техники к боевому применению для
3 1
совершения марша в районе сосредоточения, в ППД
5 Контрольное занятие (4) 1
Модуль «Специальные задачи»
Организация работ при техническом обслуживании боевой
4 1
техники
5 Контрольное занятие (5) 1
Итого 14

Т е м а 1. Снятие боевой техники с хранения

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Объем работ и организация их выполнения
экипажем при снятии боевой машины с хранения. Порядок подготовки боевой
машины к боевому применению.

Т е м а 2. Обязанности командира по поддержанию техники

в постоянной боевой готовности
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Общие правила эксплуатации боевых машин
и меры, обеспечивающие их поддержание в постоянной боевой готовности.
 277

Обязанности командира по организации работы при подготовке техники к выходу

из парка по тревоге и в районе сосредоточения. Порядок проверки боевой
готовности машины. Меры предупреждения вынужденных остановок машины из-за
технических неисправностей.

Т е м а 3. Подготовка боевой техники к боевому применению

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Объем работ, выполняемых на машине при
подготовки техники к боевому применению в обороне. Организация работы
отделения.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Объем работ, выполняемых на машине при
подготовки техники к боевому применению в наступлении. Организация работы
отделения.
Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Объем работ, выполняемых на машине при
подготовки техники к боевому применению для совершения марша. Организация
работы отделения.

Т е м а 4. Организация работы при техническом обслуживании

боевой техники
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Обязанности командира отделения по
организации работы при техническом обслуживании боевой техники.
Периодичность и порядок проведения номерного технического обслуживания.
Используемые средства механизации при проведении технического обслуживания.

Т е м а 5. Контрольное занятие.
Занятия 2-5. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
батальона (роты).
 278

СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Перечень тем и расчет часов
№ Количество
Наименование темы
темы часов
Модуль «Одиночная подготовка»
Штатные технические средства разведки. Их подготовка к
1 2
работе. Контрольное занятие (1)
Модуль «Оборона»
Ведение разведки с использованием технических средств
2 1
разведки
3 Контрольное занятие (2) 1
Модуль «Наступление»
Ведение разведки с использованием технических средств
2 1
разведки
3 Контрольное занятие (3) 1
Модуль «Специальные задачи»
Ведение разведки с использованием технических средств
2 1
разведки
3 Контрольное занятие (4) 1
Итого 8

Т е м а 1. Штатные технические средства разведки.

Их подготовка к работе.
Занятие 1. Назначение, тактико-технические данные лазерных приборов
разведки, радиолокационных станций разведки. Подготовка к работе. Определение
координат места своего НП.
Занятие 2. Развертывание лазерных приборов разведки, радиолокационных
станций разведки. Ведение разведки противника. Определение полярных и
прямоугольных координат целей. Нанесение целей на карту (схему). Доклад
результатов разведки.
Занятия 3 и 4. Назначение, тактико-технические данные оптико-электронных
средств разведки и средств наблюдения. Подготовка к работе, ведение разведки
объектов противника.

Т е м а 2. Ведение разведки с использованием технических средств разведки.

Занятие 1. Выбор и занятие позиции для поста. Развертывание технических
средств и проверка работоспособности. Ведение разведки неподвижных и
движущихся целей, определение их координат и ведение документации поста.
Доклад результатов разведки.
Занятие 2. Тренировка в распознавании одиночных и групповых целей
(человека, автомашины, танка, группы людей, колонн автомашин и танков).
Определение направления и дальности до целей.

Т е м а 3. Контрольное занятие.
Занятия 2-4. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
батальона (роты).
 279

ПОДГОТОВКА ПО СВЯЗИ

Перечень тем и расчет часов

№ Количество
Наименование темы
темы часов
Модуль «Боевая готовность»
1 Организация связи 2
Модуль «Одиночная подготовка»
Правила ведения переговоров по средствам связи
2 1
Контрольное занятие (1)
Модуль «Оборона»
3 Штатная радиостанция 1
4 Работа на средствах связи (в обороне). 2
5 Контрольное занятие (2) 1
Модуль «Наступление»
4 Работа на средствах связи (в наступлении). 2
5 Контрольное занятие (3) 1
Модуль «Марш»
4 Работа на средствах связи (на марше). 1
5 Контрольное занятие (4) 1
Итого 12

Тема 1. Организация связи

Занятие 1. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е Последовательность и содержание
работы командира отделения и взвода после получения боевой задачи. Организация
связи различными средствами. Порядок управления подразделением при
выполнении задачи.

Т е м а 2. Правила ведения переговоров по средствам связи

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Требования по соблюдению дисциплины связи.
Правила ведения переговоров по техническим средствам связи с соблюдением
правил радиообмена и скрытого управления войсками. Радиомаскировка. Таблицы
позывных должностных лиц. Радиоданные, их назначение и содержание. Порядок
работы на радиостанциях в радиосети и радионаправлении.

Т е м а 3. Штатная радиостанция
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е Тактико-технические данные и общее
устройство радиостанции. Органы управления радиостанцией, их назначение,
устройство, принцип действия и основные характеристики. Определение и
устранение простейших неисправностей. Правила эксплуатации и обслуживания
радиостанции.

Т е м а 4. Работа на средствах связи

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е Подготовка радиостанции к работе. Настройка
на заданную частоту и установление связи с корреспондентом.
 280

Ведение переговоров в обороне. Прием и передача команд, сигналов и

донесений в условиях радиопомех. Переход на запасные частоты. Определение и
устранение простейших неисправностей.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е Подготовка радиостанции к работе. Настройка
на заданную частоту и установление связи с корреспондентом.
Ведение переговоров в наступлении. Прием и передача команд, сигналов и
донесений в условиях радиопомех. Переход на запасные частоты.
Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е Подготовка радиостанции к работе. Настройка
на заданную частоту и установление связи с корреспондентом.
Ведение переговоров на марше. Прием и передача команд, сигналов и
донесений в условиях радиопомех. Переход на запасные частоты.

Т е м а 5. Контрольное занятие.
Занятия 2-4. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
батальона (роты).

ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА

Перечень тем и расчет часов

№ Количество
Наименование темы
темы часов
Модуль «Одиночная подготовка»
Инженерные заграждения, их устройство и преодоление
1 2
Контрольное занятие (1)
Модуль «Оборона»
2 Огневой способ взрывания 2
3 Инженерное обеспечение в обороне 1
7 Контрольное занятие (2) 1
Модуль «Наступление»
4 Инженерное обеспечение в наступлении 1
7 Контрольное занятие (3) 1
Модуль «Марш»
Инженерное обеспечение на марше и при расположении в
5 1
районе
7 Контрольное занятие (4) 1
Модуль «Специальные задачи»
Инженерное обеспечение при выполнении специальных
6 1
задач
7 Контрольное занятие (5) 1
Итого 12

Т е м а 1. Инженерные заграждения, их устройство и преодоление

Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Установка противопехотного минного поля
(групп мин) из комплектов ВКПМ-1, ВКПМ-2, ПКМ для прикрытия позиции.
Управление отделением, взводом при минировании. Фиксация минного поля.
 281

Способы преодоления минного поля.

Т е м а 2. Огневой способ взрывания

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Характеристики огневого способа взрывания.
Средства взрывания и принадлежности, их устройство и характеристики. Приемы
обращения со средствами взрывания и принадлежностями. Изготовление
зажигательных трубок. Зажигательные трубки с терочным и механическими
воспламенителями, правила обращения с ними. Окопный заряд (ОЗ-1), его
устройство и порядок применения. Рыхление грунтов и скальных пород взрывным
способом.

Т е м а 3. Инженерное обеспечение в обороне

Занятие 1. Г р у п п о в о е . Основные задачи инженерного
обеспечения, выполняемые разведывательными подразделениями самостоятельно и
во взаимодействии с инженерными подразделениями соединения (полка).

Т е м а 4. Инженерное обеспечение в наступлении

Занятие 1. Г р у п п о в о е . Основные задачи инженерного
обеспечения, выполняемые разведывательными подразделениями самостоятельно и
во взаимодействии с инженерными подразделениями соединения (полка).

Т е м а 5. Инженерное обеспечение на марше и при расположении

в районе
Занятие 1. Г р у п п о в о е . Основные задачи инженерного
обеспечения, выполняемые разведывательными подразделениями на марше и при
расположении в районе самостоятельно и во взаимодействии с инженерными
подразделениями соединения (полка).

Т е м а 6. Инженерное обеспечение при выполнении специальных задач

Занятие 1. Г р у п п о в о е . Основные задачи инженерного
обеспечения, выполняемые разведывательными подразделениями при выполнении
специальных задач самостоятельно и во взаимодействии с инженерными
подразделениями соединения (полка).

Т е м а 7. Контрольное занятие.
Занятия 2-5. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
батальона (роты).
 282

РАДИАЦИОННАЯ, ХИМИЧЕСКАЯ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА

Перечень тем и расчет часов

№ Количество
Наименование темы
темы часов
Модуль «Одиночная подготовка»
Способы действий личного состава в условиях
1 радиоактивного, химического и биологического заражения 2
Контрольное занятие (1)
Модуль «Оборона»
2 Организация РХБ защиты (в обороне) 1
3 Контрольное занятие (2) 1
Модуль «Наступление»
2 Организация РХБ защиты (в наступлении) 1
3 Контрольное занятие (3) 1
Модуль «Марш»
Организация РХБ защиты (на марше и при расположении на
2 1
месте)
3 Контрольное занятие (4) 1
Модуль «Специальные задачи»
Организация РХБ защиты (при выполнении специальных
2 1
задач)
3 Контрольное занятие (5) 1
Итого 10

Т е м а 1. Способы действий личного состава в условиях радиоактивного,

химического и биологического заражения
Занятие 1. К о н т р о л ь н о е. Защитные свойства штатной техники и полевых
фортификационных сооружений от поражающих факторов ядерного, химического и
биологического оружия.
Использование защитных свойств местности, военной техники и других
объектов для защиты от поражающих факторов оружия массового поражения.
Действия личного состава при применении противником ядерного, химического и
биологического оружия.
Назначение, состав и порядок использования аптечки индивидуальной АИ-1
(АИ-2).
Действия личного состава на зараженной местности в бронетранспортерах
(автомобилях), боевых машинах пехоты и в пешем порядке, в правильном
использовании средств индивидуальной защиты, защитных свойств техники и
местности, а также фортификационных сооружений.
Проведение частичной и полной специальной обработки, санитарная
обработка личного состава.

Т е м а 2. Организация РХБ защиты подразделения в различных видах

боя. Обязанности командира отделения при организации
РХБ защиты подразделения
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Организация РХБ защиты подразделения в
обороне. Обязанности командира отделения и содержание его работы при
 283

организации и выполнении мероприятий РХБ защиты подразделения при

подготовке и ведении обороны. Мероприятия по РХБ защите, проводимые в
отделении, взводе, роте.
Порядок организации действий подчиненного личного состава в условиях
РХБ заражения, способы применения средств снижения заметности войск и
объектов в составе подразделения. Порядок использования средств индивидуальной
и коллективной защиты в различных условиях боевой обстановки.
Организация контроля радиоактивного облучения в отделении, взводе, роте.
Обязанности командира отделения при получении сигналов оповещения о
радиоактивном, химическом и биологическом заражении. Способы проведения
частичной специальной обработки личного состава и техники.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Организация РХБ защиты подразделения в
наступлении. Обязанности командира отделения и содержание его работы при
организации и выполнении мероприятий РХБ защиты подразделения при
подготовке и ведении наступления. Мероприятия по РХБ защите, проводимые в
отделении, взводе, роте.
Порядок организации действий подчиненного личного состава в условиях
РХБ заражения, способы применения средств снижения заметности войск в составе
подразделения. Порядок использования средств индивидуальной и коллективной
защиты.
Организация контроля радиоактивного облучения в отделении, взводе, роте.
Обязанности командира отделения при получении сигналов оповещения о
радиоактивном, химическом и биологическом заражении.
Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Организация РХБ защиты подразделения на
марше. Обязанности командира отделения и содержание его работы при
организации и выполнении мероприятий РХБ защиты подразделения при
подготовке и совершении марша в различных условиях боевой обстановки, а также
при расположении в районе. Мероприятия по РХБ защите, проводимые в отделении,
взводе, роте.
Порядок организации действий подчиненного личного состава в условиях
РХБ заражения. Порядок использования средств индивидуальной и коллективной
защиты в различных условиях боевой обстановки.
Организация контроля радиоактивного облучения в отделении, взводе, роте.
Обязанности командира отделения при получении сигналов оповещения о
радиоактивном, химическом и биологическом заражении.
Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Организация РХБ защиты подразделения при
выполнении специальных задач. Мероприятия по РХБ защите, проводимые в
отделении, взводе, роте.
Порядок организации действий подчиненного личного состава в условиях
РХБ заражения. Порядок использования средств индивидуальной и коллективной
защиты в различных условиях боевой обстановки.
Организация контроля радиоактивного облучения в отделении, взводе, роте.

Т е м а 3. Контрольное занятие.
Занятия 2-5. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
батальона (роты).
 284

ВОЕННАЯ ТОПОГРАФИЯ

Перечень тем и расчет часов

№ Количество
Наименование темы
темы часов
Модуль «Одиночная подготовка»
Измерения на местности и ориентирование без карты
1 1
Контрольное занятие (1)
Ориентирование и целеуказание на местности по карте
2 2
Контрольное занятие (2)
Модуль «Оборона»
Составление схемы местности и боевых графических
3 2
документов
4 Контрольное задание (3) 1
Итого 6

Т е м а 1. Измерения на местности и ориентирование без карты

Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Измерение углов и расстояний на
местности в различными способами. Выбор ориентиров и целеуказание на
различной местности днем и ночью. Сущность, способы и порядок ориентирования.
Определение сторон горизонта различными способами. Магнитный азимут.
Определение направления движения по магнитному азимуту.
Выдерживание направления движения по компасу, промежуточным и
вспомогательным ориентирам, небесным светилам. Особенности ориентирования
без карты в лесистой, степной и пустынной местности. Движение по азимутам днем
и ночью.

Т е м а 2. Ориентирование и целеуказание на местности по карте

Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е . Ориентирование карты, определение
своего местоположения по карте и сличение карты с местностью. Измерения по
карте расстояний и дирекционных углов.
Занятие 2. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Определение азимутов, координат,
высот и взаимных превышений точек местности. Определение координат целей по
карте. Нанесение на карту элементов боевых порядков и целеуказание по квадратам
координатной сетки способом "Улитка" и по координатам.

Т е м а 3. Составление схемы местности и боевых

графических документов
Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Виды боевых графических документов,
составляемых в подразделениях, их предназначение, общие правила составления и
оформления. Условные обозначения, применяемые при составлении схем местности
и боевых графических документов. Особенности нанесения на схемах местности и
боевых графических документов рельефа местности. Составление карточки огня
отделения.
Т е м а 4. Контрольное занятие.
Занятие 3. К о н т р о л ь н о е. Содержание занятия определяет командир
батальона (роты).
 285

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ

Перечень тем и расчет часов

№ Количество
Наименование темы
темы часов
Модуль «Одиночная подготовка»
Безопасность военной службы в ВС РФ и ее значение в
1 2
повседневной деятельности войск
Работа должностных лиц подразделения по
предупреждению гибели (смерти) военнослужащих,
2 получения ими увечий (ранений, травм, контузий), 4
приченения иного вреда их здоровью, случаев массового
забалевания военнослужащих
Итого 6

Тема 1. Безопасность военной службы в Вооруженных Силах Российской

Федерации и ее значение в повседневной деятельности войск

Занятие 1. Л е к ц и я. Глава № 7 «Безопасность военной службы» Устава

внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации (основные
положения). Значение безопасности военной службв в повседневной деятельности
войск.

Тема 2. Работа должностных лиц подразделения по предупреждению гибели

(смерти) военнослужащих, полученияими увечий (ранений,
травм, контузий), приченению иного вреда их здоровью,
случаев массового забалевания военнослужащих

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Опасные (вредные) факторы военной службы,

их характеристика. Методика работы командира (начальника) по выполнению
требований статьи 81 Устава внутренней службы Вооруженных Сил Российской
Федерации.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Деятельность командира (начальника) по
обеспечению безопасности военной службы при организации основных видов
деятельности войск (боевое дежурство, боевая подготовка, работы на вооружении и
военной технике, несение службы суточного наряда).
 286

МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

Перечень тем и расчет часов

№ Количество
Наименование темы
темы часов

1 Общие положения по организации и проведению занятий 2

2 Основы воспитания и обучение в военном коллективе 4

Методика проведения занятий тактической подготовки
3 6
Контрольное занятие (1)
4 Методика проведения занятий по огневой подготовке 4
Методика проведения занятий по инженерной
5 4
подготовке
6 Методика проведения занятий по РХБЗ 2
7 Методика проведения занятий по физической подготовке 4

8 Методика проведения занятий по строевой подготовке 4

Итого 30

Т е м а 1. Общие положения по организации и проведению занятий

Занятие 1. С е м и н а р. Принципы, формы и методы обучения. Распределение
учебного времени в учебном году. Порядок работы руководителя при подготовке к
занятию. Расписание занятий роты, программа боевой подготовки, сборник
нормативов, учебные пособия и методическая литература по предмету обучения, их
содержание и порядок использования. Материально-техническое обеспечение
занятий. Вводная, основная и заключительная части занятия. Роль и место
руководителя при проведении занятия.

Т е м а 2. Основы воспитания и обучения в воинских коллективах

Занятие 1. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Работа сержантов по
укреплению воинской дисциплины, воспитанию подчиненных в духе
неукоснительного соблюдения законов Российской Федерации, требований
Военной присяги и общевоинских уставов. Значение Военной присяги и
общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации в жизни, учебе и
боевой деятельности воинов Российской Армии. Требования Президента
Российской Федерации, Министра обороны Российской Федерации по укреплению
воинской дисциплины, повышению роли и улучшению подготовки сержантов, как
помощников офицеров. Основные направления работы младших командиров по
формированию у подчиненных потребности качественного выполнения воинского
долга, обеспечению строго соблюдения ими законов РФ, требований Военной
присяги и общевоинских уставов, приказов и распоряжений командиров и
начальников.
Трезвость – норма жизни воинов Российской Армии.
 287

Занятие 2. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Содержание работы

младших командиров по воспитанию воинов в духе высокой бдительности и боевой
готовности. Основные направления, формы и методы работы сержантов по
повышению бдительности и боевой готовности подразделений, формированию у
воинов высоких моральных, боевых и психологических качеств, повышению
требовательности к каждому военнослужащему за знание и строгое выполнение
своих функциональных обязанностей.

Т е м а 3. Методика проведения занятий по тактической подготовки

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Формы и методы обучения. Материально-
техническое обеспечение занятий. Практическая разработка план-конспекта
тактико-строевого занятия по тактической подготовке.
Занятие 2. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е. Организация и
методика проведения тактико-строевого занятия с отделением и взводом по
оборонительной тематике в различных условиях.
Занятие 3. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е. Организация и
методика проведения тактико-строевого занятия с отделением и взводом по
наступательной тематике в различных условиях.

Т е м а 4. Методика проведения занятий по огневой подготовки

Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Формы и методы обучения. Перечень учебных
мест на войсковом стрельбище, их назначение и оборудование. Материально-
техническое обеспечение занятий. Практическая разработка план-конспекта по
огневой подготовке.
Занятие 2. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е. Организация и
методика проведения занятия на учебном месте в ходе проведения огневой
тренировки (стрельбы).

Т е м а 5. Методика проведения занятия по инженерной подготовке

Занятие 1. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и
методика проведения занятий по инженерной подготовке, порядок выполнения
нормативов в ходе занятий по тактической подготовке, на других занятиях и
учениях. Требования безопасности при проведении занятий.

Т е м а 6. Методика проведения занятий по РХБ защите

Занятие 1. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и
методика проведения занятий по РХБ защите, порядок выполнения нормативов в
ходе занятий по тактической подготовке, на других занятиях и учениях. Требования
безопасности при проведении занятий.
Организация и проведение тренировки в действиях личного состава по
сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении
(«День РХБ защиты»).

Т е м а 7. Методика проведения занятий по физической подготовке

Занятие 1. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и
методика проведения попутной физической тренировки в подразделении.
Занятие 2. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и
методика проведения занятия по лыжной подготовке.
 288

Занятие 3. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и
методика проведения занятия по преодолению препятствий.
Занятие 4. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и
методика проведения комплексных занятий по физической подготовке.

Т е м а 7. Методика проведения занятий по строевой подготовке

Занятие 1. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е. Организация и
методика проведения занятия по обучению строевым приемам и движению без
оружия.
Занятие 2. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и
методика проведения занятия по обучению строевым приемам и движению с
оружием.
Занятие 3. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е. Организация и
методика проведения занятия по обучению действиям в строю в пешем порядке.
 289

ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1

МОДУЛЬ «БОЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ»

Модуль предназначен для обучения и отработки совместных действий всего

личного состава в штатных подразделениях по тревоге.

В результате отработки модуля «Боевая готовность» должны быть

выполнены следующие квалификационные требования:

Тактико-специальная подготовка
Военнослужащие:
Знать: основы общевойскового боя и положения Боевого устава Сухопутных
войск, Боевого устава воинских частей и подразделений разведки Сухопутных
войск, сигналы управления, оповещения и взаимодействия, свои обязанности
согласно боевому расчету;
Уметь: действовать по сигналам оповещения; действовать самостоятельно
при приведении в высшие степени боевой готовности.
Владеть: навыками выполнения обязанностей по приведению в высшие
степени боевой готовности.
Подразделения: действовать в составе подразделения при приведении в
высшие степени боевой готовности.

Огневая подготовка
Военнослужащие:
Знать: требования безопасности по обращению с оружием (вооружением) и
боеприпасами (в соответствии с занимаемой штатной должностью) при приведении
в высшие степени боевой готовности.
Уметь: Обращаться с оружием (вооружением) и боеприпасами при
приведении в высшие степени боевой готовности.
Владеть: навыками подготовки вооружения и боеприпасов к боевому
применению при приведении в высшие степени боевой готовности.

Техническая подготовка
Военнослужащие:
Знать: мероприятия и порядок снятия боевых машин с хранения в различных
условиях, при приведении в высшие степени боевой готовности.
Уметь: выполнять мероприятия по снятию боевых машин с хранения в
различных условиях, подготовке технических средств разведки (КРУС) к
применению по назначению.
Владеть: навыками снятия боевых машин с хранения.

Вождение боевых машин

Военнослужащие:
Знать: требования безопасности по эксплуатации, вождению боевых машин
и выходу их из парков (в соответствии с занимаемой штатной должностью) при
приведении в высшие степени боевой готовности.
Владеть: навыком уверенного управления боевой машиной в различных
 290

условиях, днём и ночью при приведении в высшие степени боевой готовности.

Подготовка по связи
Военнослужащие:
Знать: правила ведения переговоров на штатных средствах связи.
Уметь: вести радиообмен на штатных средствах связи при приведении в
высшие степени боевой готовности.
Владеть навыками: настройки средств связи и устранять простейшие
неисправности в ходе приведении в высшие степени боевой готовности.

Инженерная подготовка
Военнослужащие:
Знать: способы и последовательность отрывки окопов и их маскировки;
взрывчатые вещества, средства взрывания, приборы и принадлежности,
применяемые при подрывных работах; правила обращения с взрывчатыми
веществами; способы взрывания, их назначение и применение.
Уметь: оборудовать и маскировать окопы, огневые позиции; изготавливать
зажигательные трубки; прокладывать электровзрывные сети, проверять их
исправность, применять взрывчатые вещества при выполнении разведывательных
и специальных задач.
Владеть навыками: проведения взрывных работ; использования окопных
зарядов; применения табельных средств добычи и очистки воды.

РХБЗ
Военнослужащие:
Знать: способы действий в условиях применения радиоактивного,
химического и биологического заражения при приведении в высшие степени боевой
готовности.
Уметь: использовать индивидуальные средства защиты при приведении в
высшие степени боевой готовности.
Владеть навыками: действий по сигналам оповещения; использования
индивидуальных средств защиты.
Подразделения: использовать колективные средства защиты при приведении
в высшие степени боевой готовности.

Военно-медицинская подготовка
Военнослужащие:
Знать: наиболее характерные признаки ранений, травм, отравлений и
поражений, требующих оказания неотложной помощи, приведении в высшие
степени боевой готовности
Уметь: оказывать первую помощь при ранениях, кровотечениях, переломах
костей.
Владеть навыками: использования индивидуальных и коллективных
медицинских средств защиты и оказания помощи.

Обеспечение безопасности военной службы

Военнослужащие:
Знать: основные тактико-технические характеристики ВВСТ, безопасные
способы (приемы) выполнения упражнений (нормативов).
 291

Уметь: безопасно (безаварийно) выполнять упражнения (нормативы)

учебных модульных тем.
Владеть навыками: правильного (безопасного) выполнения упражнений
(нормативов), применения ВВСТ в период изучения (отработки) модульных тем..
Подразделения: действовать в составе подразделения при отработке
модульных тем без нарушения требований безопасности.

В результате отработки модуля «Боевая готовность»

должны быть оценены:

А) Военнослужащие по:
1) Действия при подъеме по тревоге Н-ТСП-1,2,7,9,16.
2) Вождению боевых машин. Н–Вожд-7
3) Хранение боевой машины Н–Тех-2-4,6,16.
БТР: Н–Тех-3,6.
МТЛБ: Н–Тех-1,2
4) Правила ведения переговоров по средствам связи Н–Св-1,2.
5) Действия личного состава в условиях Н-РХБЗ-1, 2, 4, 6, 7,
радиоактивного, химического и биологического 8,16.
заражения
6) Оказание первой помощи. Н–ВМП-1-4.
Б) Подразделения по:
1) Посадка личного состава в БМ. Н-ТСП-1,2

Вариант структуры модуля «Боевая готовность»

Подготовка подразделений

В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Тактическая подготовка Вождение

Т-1. Действия при подъеме по тревоге. Т-7. Вождение в составе роты (батальона)
Т-2.Перевозка войск железнодорожным, водным,
воздушным транспортом.
Техническая подготовка
Т-1.Хранение боевой машины.
Подготовка сержантов

Тактическая подготовка Огневая подготовка

Т-1.Управление подразделением при приведении в
высшие степени боевой готовности.
Техническая подготовка
Т-1. Снятие боевой техники с хранения.
Т-1.Снятие вооружения с хранения и
приведение его в боевую готовность.
Методическая подготавка
Т-3. Методика проведения занятий по
тактико-специальной подготовке.
 292

Приложение 2

МОДУЛЬ «ОДИНОЧНАЯ ПОДГОТОВКА»

Модуль предназначен для обучения и проверки готовности военнослужащего

к действиям по выполнению разведывательных и специальных задач, при
вооружении и военной технике, с использованием индивидуальных средств защиты,
а также изучения теоретического материала необходимого для проведения
подготовки подразделений.

В результате отработки модуля «Одиночная подготовка» должны быть

выполнены следующие квалификационные требования:

Тактико-специальная подготовка
Военнослужащие:
Знать: основы общевойскового боя, положения Боевого устава Сухопутных
войск, Боевого устава воинских частей и подразделений разведки Сухопутных
войск;
организацию, вооружение, боевые возможности и тактику действий
подразделений передовых армий иностранных государств; порядок ведения
разведки наблюдения.
Уметь: передвигаться на местности с использованием защитных и
маскирующих свойств местности и местных предметов; преодолевать минно-
взрывные и невзрывные заграждения; вести борьбу с танками, бронированными
машинами и средствами воздушного нападения противника; выбирать и
оборудовать место (окоп) для наблюдения и стрельбы, маскировать его;
действовать в составе НП, РД, РГ, (расчета, взвода) в составе групп для
выполнения разведывательных и специальных задач.
Владеть: навыками действовать самостоятельно, решая задачи в интересах
выполнения боевых задач.

Огневая подготовка
Военнослужащие:
Знать: устройство, боевые средства, порядок подготовки к боевому
применению вооружение БМ и стрелковое оружие (в соответствии с занимаемой
штатной должностью); правила стрельбы из штатного вооружения.
Уметь: вести огонь из стрелкового оружия и вооружения БМ, в том числе по
воздушным целям, осуществлять целеуказание и корректировку огня.
Владеть: навыками подготовки вооружения и боеприпасов боевому
применению, ведению разведки, определению исходных данных для стрельбы,
поражения цели первым выстрелом, днём и ночью.

Техническая подготовка
Военнослужащие:
Знать: устройство и технические возможности, правила эксплуатации и
обслуживания боевой машины.
Уметь: устранять эксплуатационные неисправности, не требующие разборки
агрегатов и узлов, правильно пользоваться инструментом и приспособлениями,
техническими средствами разведки.
 293

Владеть: навыками проведения контрольного осмотра, ЕТО.

Вождение боевых машин

Военнослужащие:
Знать: технику преодоления различных препятствий, правила дорожного
движения, основы управления боевой машиной, требования безопасности при
эксплуатации техники.
Уметь: готовить машину к самовытаскиванию и буксировке;
Владеть: навыком уверенного управления боевой машиной в различных
условиях, днём и ночью.

Специальная подготовка
Военнослужащие:
Знать: штатные технические средства разведки, управления и связи, порядок
их применения.
Уметь: применять технические средства в интересах успешного выполнения
разведывательных и специальных задач.

Подготовка по связи
Военнослужащие:
Знать: правила ведения переговоров на штатных средствах связи.
Уметь: вести радиообмен на штатных средствах связи.
Владеть навыками: настройки средств связи и устранять простейшие
неисправности в ходе выполнения разведывательных и специальных задач.

Инженерная подготовка
Военнослужащие:
Знать: способы и последовательность отрывки окопов и их маскировки;
взрывчатые вещества, средства взрывания, приборы и принадлежности,
применяемые при подрывных работах; правила обращения с взрывчатыми
веществами; способы взрывания, их назначение и применение.
Уметь: оборудовать и маскировать окопы, огневые позиции; изготавливать
зажигательные трубки; прокладывать электровзрывные сети, проверять их
исправность.
Владеть навыками: проведения взрывных работ; использования окопных
зарядов; применения табельных средств добычи и очистки воды в ходе выполнения
разведывательных и специальных задач.

РХБЗ
Военнослужащие:
Знать: поражающие факторы ядерного, химического, биологического и
зажигательного оружия; порядок использования защитных свойств военной
техники, местности и фортификационных сооружений.
Уметь: использовать индивидуальные и коллективные средства защиты.
Владеть навыками: действий по сигналам оповещения; использования
средств защиты.
 294

Общественно-государственная подготовка

Знать: основные положения международного гуманитарного права.

Уметь: строить правильные взаимоотношения с сослуживцами.
Владеть: приемами психической саморегуляции, психологической помощи
сослуживцам.

Физическая подготовка
Военнослужащие:
Знать: меры предупреждения травматизма при проведении занятий по
физической подготовке, условия выполнения упражнений из разделов физической
подготовки.
Уметь: передвигаться по пересеченной местности в пешем порядке и на
лыжах; преодолевать искусственные и естественные препятствия; вести
рукопашный бой; метать ручные гранаты; плавать в обмундировании с оружием.
Владеть навыками: бега на короткие дистанции, перемещении по полю боя,
выполнении приемов рукопашного боя в ограниченном пространстве, метании
гранат на дальность и точность, преодолении препятствий.
Выполнять: нормативы по физической подготовке по упражнениям
характеризующие основные физические качества сила, быстрота (ловкость)
выносливость, военно-прикладные навыки.

Военно-медицинская подготовка
Военнослужащие:
Знать: наиболее характерные признаки ранений, травм, отравлений и
поражений, требующих оказания неотложной помощи, медицинской помощи;
основы гигиены питания и водоснабжения.
Уметь: оказывать первую помощь при ранениях, кровотечениях, переломах
костей.
Владеть навыками: использования индивидуальных и коллективных
медицинских средств защиты и оказания помощи. проведения неотложных
реанимационных мероприятий, извлечение раненого из боевой машины.

Военная топография
Военнослужащие:
Знать: способы ориентирования на местности; способы измерения
расстояния и углов на местности без карты.
Уметь: ориентироваться на местности с помощью топографической карты и
без неё; использовать карты (схемы) для определения расстояния, своего
местоположения и положения обнаруженных целей.
Владеть навыками: ориентирования на местности при выполнении боевых
задач днём и ночью.

Обеспечение безопасности военной службы

Военнослужащие:
Знать: основные тактико-технические характеристики ВВСТ, безопасные
способы (приемы) выполнения упражнений (нормативов).
Уметь: безопасно (безаварийно) выполнять упражнения (нормативы)
учебных модульных тем.
 295

Владеть навыками: правильного (безопасного) выполнения упражнений

(нормативов), применения ВВСТ в период изучения (отработки) модульных тем..
Подразделения: действовать в составе подразделения при отработке
модульных тем без нарушения требований безопасности.

В результате отработки модуля «Одиночная подготовка»

должны быть оценены:
А) Военнослужащие по:
1) Тактико-специальной подготовке Н-ТСП-5-12
2) Огневой подготовке:
-Огневые тренировки Упражнения №: 2УКС
Н–О-1-6,13,14,16.
3) Вождению боевых машин: Упражнения №: ЗУ Н–Вожд-1,8.
4) Технической подготовке: Н-Тех-1-7,9,10,13,14.
5) Связи: Н–Св-1,2.
6) Специальной подготовке: Н-ТСП-5,6,8
7) Инженерной подготовке: Н-И-1,13,26
8) РХБЗ: Н-РХБЗ-1,2,4,7,8.
9) Военной топографии: Н–Топ-1-3,7.
10) Военно-медицинской подготовке: Н–ВМП-1-8.
11) Физической подготовке Упр№ 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13
40,41,42,57,,57а,5845,46,47,53,54,57б
упр № 26,27,28,29,32,39а,33-
38,,39,39а,48,49,50,52,55,56,59,60
Кроме того сержанты по:
1) Специальной подготовке: Н-ТСП-16
2) Инженерной подготовке: Н-И-13,18,19
3) Военной топографии: Н-Топ-5,7,9,10,13,16.
 296

Вариант структуры модуля «Одиночная подготовка»

Подготовка подразделений
В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка

Т-3. Одиночная подготовка разведчика. Контрольное занятие по темам:
Контрольное занятие (1) Т-1. Стрелковое оружие, гранатометы и
Т-4. Организация, вооружение, тактика действий учебные стрелковые приборы.
подразделений передовых армий иностранных Т-2. Вооружение боевых машин.
государств. Контрольное занятие (2) Т-3. Приборы наблюдения и прицеливания.
Т-5. Организация, вооружение, тактика действий НВФ. Т-4. Основы стрельбы.
Контрольное занятие (3) Т-5. Правила стрельбы.
Т-6.Огневые тренировки.
Техническая подготовка Вождение
Контрольное занятие по темам: Контрольное занятие по темам:
Т-4. Общее устройство машин. Т-2. Вождение в сложных условиях
Т-5. Основы эксплуатации машин. Эксплуатация машин местности.
в различных условиях. Военная топография
Т-6. Силовая установка, ее обслуживание и ремонт. Контрольное занятие по теме:
Т-7. Ходовая часть, ее обслуживание и ремонт. Т-1. Ориентирование на местности без
карты.
Т-2. Технические средства разведки (РЭР, СОИ). Их Военно-медицинская подготовка
состав, устройство, принцип действия, правила Контрольное занятие (1)
эксплуатации. Т-1. Средства индивидуального
Подготовка по связи медицинского оснащения и правила
Т-1. Правила ведения переговоров по средствам связи пользования ими.
Контрольное занятие по теме: Т-2. Основы гигиены питания и
Т-2.Штатные средства связи подразделения. водоснабжения.
Специальная подготовка Физическая подготовка
Контрольное занятие по темам: Контрольное занятие по темам:
Т-1. Физические принципы работы штатных технических Т-1. Гимнастика и атлетическая подготовка
средств (разведки, связи, наблюдения). Т-2. Рукопашный бой
Т-2. Штатные технические средства (разведки, связи, Т-3. Преодоление препятствий
наблюдения). Их подготовка к работе. Т-4. Ускоренное передвижение и легкая
Инженерная подготовка атлетика
Контрольное занятие по теме: Т-6. Военно-прикладное плавание
Т-1. Фортификационное оборудование и маскировка
позиций.
РХБЗ
Контрольное занятие по темам:
Т-1. Средства индивидуальной защиты и пользование
ими.
Т-2. Средства коллективной защиты личного состава.
Т-3. Приборы радиационной, химической разведки и
контроля.
Т-4.Зажигательные средства и защита от них.

Подготовка сержантов

Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка

Контрольное занятие по темам:
Т-2. Боевое применение подразделений артиллерии в
бою.
Т-3.Управление отделением (взводом) при организации
защиты от ядерного, химического, биологического,
зажигательного и высокоточного оружия.
Специальная подготовка
Контрольное занятие по теме:
Т-1. Штатные технические средства разведки. Их
Контрольное занятие по теме:
Т-2.Обязанности командира отделения по
осмотру, хранению и сбережению
стрелкового оружия, вооружения БРМ,
БМП (БТР, МТЛБ), прицелов и приборов
наблюдения.
Методическая подготовка
Контрольное занятие по темам:
Т-1. Общие положения по организации и
 297

подготовка к работе. проведению занятий.

Т-2. Основы воспитания и обучение в
военном коллективе.
Техническая подготовка
Т-3. Методика тактико-специальной
Контрольное занятие по темам:
подготовки.
Т-2.Обязанности командира по поддержанию техники в
Т-7. Методика проведения занятий по
постоянной боевой готовности.
строевой подготовке.
Подготовка по связи
Военная топография
Контрольное занятие по темам:
Контрольное занятие по темам:
Т-2. Правила ведения переговоров по средствам связи.
Т-1. Измерения на местности и
Т-3.Табельная радиостанция.
ориентирование без карты.
Инженерная подготовка
Т-2. Ориентирование и целеуказание на
Контрольное занятие по теме:
местности по карте.
Т-1. Инженерные заграждения, их устройство и
преодоление.
РХБЗ
Контрольное занятие по теме:
Т-1. Способы действий личного состава в условиях
радиоактивного, химического и биологического
заражения.
 298

Приложение 3

МОДУЛЬ «ОБОРОНА»

Предназначен для комплексного обучения военнослужащих и подразделений

тактическим действиям в обороне.

В результате отработки модуля «Оборона» должны быть выполнены

следующие квалификационные требования:

Тактико-специальная подготовка
Военнослужащие:
Знать: основы общевойскового боя и положения Боевого устава Сухопутных
войск, порядок подготовки и ведения тактических действий в соответствии Боевому
уставу воинских частей и подразделений разведки Сухопутных войск;
организацию, вооружение, боевые возможности и тактику действий
подразделений армий передовых иностранных государств и незаконных
вооруженных формирований (НВФ);
опыт применения подразделений и воинских частей Сухопутных войск в
современных вооруженных конфликтах;
приемы и способы выполнения разведывательных (специальных) задач
самостоятельно и в составе подразделения (разведывательного органа).
Уметь: действовать самостоятельно, решая задачи при подготовке и в ходе
тактических действий по обеспечению оборонительного боя.
Владеть: навыками действовать самостоятельно в объеме занимаемой
должности, решая задачи в ходе ведения тактических действий по обеспечению
оборонительного боя.
Подразделения:
выполнять разведывательные и специальные задачи как в составе штатного
подразделения (разведывательного органа), так и во взаимодействии с
подразделениями других видов, родов и специальных войск, войсковых
формирований в интересах выполнения боевых (тактических) задач;

Огневая подготовка
Военнослужащие:
Знать: устройство, боевые свойства, порядок подготовки к боевому
применению вооружения БМ и стрелкового оружия; правила стрельбы из штатного
вооружения.
Уметь: вести огонь из стрелкового оружия и вооружения БМ, в том числе по
воздушным целям, осуществлять целеуказание и корректировку огня в ходе боя.
Владеть: навыками подготовки вооружения и боеприпасов боевому
применению, ведению разведки, определению исходных данных для стрельбы,
поражения цели первым выстрелом, днём и ночью в ходе выполнения
разведывательных и специальных задач.
Подразделения: проводить маневр огнем; осуществлять эффективное
поражение целей в интересах выполнения разведывательных и специальных задач.
 299

Техническая подготовка
Военнослужащие:
Знать: устройство и технические возможности, правила эксплуатации и
обслуживания боевой машины в ходе ведения оборонительного боя.
Уметь: устранять эксплуатационные неисправности, не требующие разборки
агрегатов и узлов, правильно пользоваться инструментом и приспособлениями в
ходе ведения оборонительного боя.
Владеть: навыками проведения контрольного осмотра, ЕТО в обороне.
Подразделения: выполнять задачи технического обеспечения: эвакуация,
пополнение боеприпасов в ходе выполнения разведывательных и специальных
задач.

Вождение боевых машин

Военнослужащие:
Знать: технику преодоления различных препятствий, правила дорожного
движения, основы управления боевой машиной, требования безопасности при
эксплуатации техники.
Уметь: готовить машину к самовытаскиванию и буксировке;
Владеть: навыком уверенного управления боевой машиной в различных
условиях, днём и ночью.

Специальная подготовка
Военнослужащие:
Знать: назначение, устройство, возможности, порядок применения,
обслуживания и основы ремонта технических средств разведки;
порядок и особенности применения технических средств разведки в интересах
выполнения задач обеспечения оборонительного боя.
Уметь: эффективно применять технические средства разведки в интересах
выполнения задач обеспечения оборонительного боя.
Подразделения: успешно выполнять разведывательные и специальные задачи
в составе разведывательных органов.

Подготовка по связи
Военнослужащие:
Знать: правила ведения переговоров на штатных средствах связи в обороне.
Уметь: вести радиообмен на штатных средствах связи в ходе выполнения
разведывательных и специальных задач.
Владеть навыками: настройки средств связи и устранять простейшие
неисправности в ходе выполнения разведывательных и специальных задач.

Инженерная подготовка
Военнослужащие:
Знать: способы и последовательность отрывки окопов и их маскировки;
способы устройства минно-взрывных и невзрывных заграждений.
Уметь: оборудовать и маскировать окопы, огневые позиции; устраивать
минно-взрывные и невзрывные заграждения.
Владеть навыками: установки минно-взрывных заграждений, устройства
невзрывных заграждений; применения табельных средств добычи и очистки воды.
Подразделения: выполнять задачи инженерного обеспечения в ходе
выполнения разведывательных и специальных задач.
 300

РХБЗ
Военнослужащие:
Знать: поражающие факторы ядерного, химического, биологического и
зажигательного оружия; порядок использования защитных свойств военной
техники, местности и фортификационных сооружений.
Уметь: использовать индивидуальные и коллективные средства защиты в
обороне.
Владеть навыками: действий по сигналам оповещения; использования
средств защиты; проведения спецобработки подразделений в ходе выполнения
разведывательных и специальных задач.
Подразделения: выполнять задачи РХБ обеспечения в ходе выполнения
разведывательных и специальных задач в обороны.

Общественно-государственная подготовка
Знать: основные положения международного гуманитарного права.
Уметь: строить правильные взаимоотношения с сослуживцами.
Владеть: приемами психической саморегуляции, психологической помощи
сослуживцам.
Формировать: высокую морально-психологическую готовность к
отражению наступления противника; невосприимчивость к негативному
информационно-психологическому воздействию.

Физическая подготовка
Военнослужащие:
Знать:
условия выполнения упражнений из разделов физической подготовки;
требования безопасности на занятиях по физической подготовке
Уметь: преодолевать искусственные и естественные препятствия, вести
рукопашный бой, метать ручные гранаты на дальность и точность;
Владеть навыками: бега на короткие дистанции, выполнение приемов
рукопашного боя в ограниченном пространстве, метание гранат на дальность и
точность.

Военно-медицинская подготовка
Военнослужащие:
Знать: наиболее характерные признаки ранений, травм, отравлений и
поражений, требующих оказания неотложной помощи, медицинской помощи в
обороне; основы гигиены питания и водоснабжения в ходе выполнения
разведывательных и специальных задач в обороне.
Уметь: оказывать первую помощь при ранениях, кровотечениях, переломах
костей.
Владеть навыками: использования индивидуальных и коллективных
медицинских средств защиты и оказания помощи в ходе выполнения
разведывательных и специальных задач оборонительного боя.

Военная топография
Военнослужащие:
Знать: способы ориентирования на местности в обороне; способы измерения
расстояния и углов на местности без карты в ходе выполнения разведывательных и
 301

специальных задач в обороне.

Уметь: ориентироваться на местности с помощью топографической карты и
без неё в обороне; использовать карты (схемы) для определения расстояния, своего
местоположения и положения обнаруженных целей в ходе выполнения
разведывательных и специальных задач в обороне.
Владеть навыками: ориентирования на местности при выполнении
разведывательных и специальных задач в обороне днём и ночью.

Обеспечение безопасности военной службы

Военнослужащие:
Знать: основные тактико-технические характеристики ВВСТ, безопасные
способы (приемы) выполнения упражнений (нормативов).
Уметь: безопасно (безаварийно) выполнять упражнения (нормативы)
учебных модульных тем.
Владеть навыками: правильного (безопасного) выполнения упражнений
(нормативов), применения ВВСТ в период изучения (отработки) модульных тем..
Подразделения: действовать в составе подразделения при отработке
модульных тем без нарушения требований безопасности.

В результате отработки модуля «Оборона» должны быть оценены:

Военнослужащие и подразделения по:
1) Тактико-специальной подготовке:
˗ Посадка и высадка на БРМ (БРДМ, вертолет). Н-ТСП-1, 2, 3, 4
- Определение координат НП Н-ТСП-9
- Определение своего местоположения (координат) Н-ТСП-10
- Составление схемы ориентиров. Н-ТСП-11
- Обнаружение целей и определение расстояний до них. Н-ТСП-12
- Определение координат цели (объектов). Н-ТСП-13
- Сбор отделения (группы), взвода после десантирования Н-ТСП-14
из вертолета (самолета).
- Разведка объекта противника, определение его Н-ТСП-15-19
координат и доклад данных по радио.
- Проведение БСО, БСВ, РТСУ, БТСУ.
2) Огневой подготовке: Упражнения №: 2УКС, (УБС).
Н–О-1-17,19,20,21,24.
3) Вождению. Упражнения №: ПУ, УУ, ЗУ, КУ1,2,3, Н-В-
1,8.
4) Технической. БМП: Н–Тех-1,4,6,10,16,20.
БТР: Н–Тех-3,4,6,7,11. МТЛБ: Н–Тех-3-9.
5) Связи. Н–Св-1-4,6-8,9,10.
6) Специальной подготовке: Н–ТСП-5-8.
7) Инженерной подготовке. Н-И-1,14,18,19,26
8) РХБЗ: Н-РХБЗ-1, 2, 4-7, 8, 9, 14,15,16.
9) Военной топографии. Н–Топ-3,7,10,11.
10) Военно-медицинской подготовке. Н–ВМП-1-4.
11) Физической подготовке: Выполнение норматива комплексно-
контрольного упражнения в составе
подразделения
 302

Вариант структуры модуля «Оборона»

Подготовка подразделений
КТЗ№1 Отделение в разведке (в обороне)
В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне
Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка
Т-6. Наблюдательный пост Т-6. Огневые тренировки.
Т-7. Действия дозорного отделения в обороне. Контрольное занятие (2)
Т-8. Отделение в засаде Упражнение: 2УКС, БСО (УБС)
Т-9. Действия отделения при проведении поиска в Вождение
обороне Т-2. Вождение в сложных условиях
Т-10. Контрольное занятие (4) местности. Контрольное занятие (2)
Т-11. Боевая стрельба отделения Упражнение: №: ЗУ
(Для разведывательных десантных (глубинной Военно-медицинская подготовка
разведки), радиоэлектронной разведки, сбора и Контрольное занятие (2)
обработки информации подразделений темы Т-3. Оказание первой медицинской
подбираются соответствующие специфике помощи.
подготовки) Контрольное занятие (2)
Техническая подготовка Физическая подготовка
Т-7. Техническое обслуживание боевой машины. Контрольное занятие по темам:
Т-8. Эксплуатация боевой машины в различных Т-2. Рукопашный бой
условиях. Контрольное занятие (2) Т-3. Преодоление препятствий
Подготовка по связи Т-4 Ускоренное передвижение и легкая
Т-3. Работа на средствах связи. Контрольное занятие атлетика
(2)
Специальная подготовка
Т-2. Ведение разведки с использованием технических
средств разведки
Контроль. занятие (2)
Инженерная подготовка
Т-1. Фортификационное оборудование и маскировка
позиций (2)
РХБЗ
Т-4. Пост РХБ наблюдения.
Военная топография
Т-2. Работа с картой на местности (в обороне)
Контрольное занятие (2)

Подготовка сержантов
Тактико-специальная подготовка
Т-4. Действия дозорного отделения (РГ) в обороне.
Т-5. Взвод в разведывательном дозоре в обороне. Огневая подготовка
Т-6. Контрольное занятие (3) Т-3. Подготовка вооружения (оружия) к
Техническая подготовка стрельбе.
Т-3. Подготовка боевой техники к боевому Т-4.Управление огнем отделения.
применению. Методическая подготовка
Специальная подготовка Т-3. Методика проведения занятий по
Контрольное занятие по теме: тактико-специальной подготовке.
Т-2. Ведение разведки с использованием технических Т-4. Методика проведения занятий по
средств разведки огневой подготовке.
Подготовка по связи Т-5.Методика проведения занятий по РХБЗ.
Т-4. Работа на средствах связи.
Контрольное занятие (2)
Инженерная подготовка
Т-3. Инженерное обеспечение в обороне.
Контрольное занятие (2)
РХБЗ
Т-2.Организация РХБ защиты в обороне.
 303

Подготовка подразделений
КТЗ№2 Взвод (группа) в разведке (в обороне)
В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне
Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка
Т-12. Взвод при расположении на месте. Т-6. Огневые тренировки и стрельбы.
Т-13. Взвод в засаде Контрольное занятие (2)
Т-14. Взвод в разведывательном дозоре в обороне Упражнение: 2УКС, БСВ (УБС)
Т-15. Контрольное занятие (5) Вождение
Т-16. Боевая стрельба взвода. Т-2. Вождение в сложных условиях
(Для разведывательных десантных (глубинной местности. Контрольное занятие (2)
разведки), радиоэлектронной разведки, сбора и Упражнение: №: ЗУ
обработки информации подразделений темы Военно-медицинская подготовка
подбираются соответствующие специфике Контрольное занятие (2)
подготовки) Т-3.Оказание первой медицинской помощи.
Техническая подготовка
Т-7. Техническое обслуживание боевой машины. Физическая подготовка
Т-8. Эксплуатация боевой машины в различных Контрольное занятие по темам:
условиях. Контрольное занятие (2) Т-2. Рукопашный бой
Подготовка по связи Т-3. Преодоление препятствий
Т-3. Работа на средствах связи. Контрольное занятие Т-4 Ускоренное передвижение и легкая
(2) атлетика
Специальная подготовка
Т-2. Штатные технические средства (разведки, связи,
наблюдения). Их подготовка к работе.
Т-3. Ведение разведки (работа) с использованием
технических средств разведки, связи, наблюдения.
Т-5. Комплекс разведки, управления и связи (КРУС)
Контрольное занятие (2)
Инженерная подготовка
Т-4. Устройство инженерных заграждений (в обороне).
Контрольное занятие (2)
РХБЗ
Т-5. Пост РХБ наблюдения.
Т-7.Способы действий личного состава в условиях
радиоактивного, химического и биологического
заражения (оповещение войск о применении ОМП).
Военная топография
Т-2. Работа с картой на местности( в обороне)
Контрольное занятие (2)
Подготовка сержантов

Тактико-специальная подготовка
Т-5. Взвод в разведывательном дозоре в обороне Огневая подготовка
Контрольное занятие (3) Т-3. Управление огнем взвода, группы (в
обороне).
Техническая подготовка
Т-3. Подготовка боевой техники к боевому Контрольное занятие (2)
применению. Методическая подготовка
Контрольное занятие (2) Т-5. Методика проведения занятий по
Специальная подготовка РХБЗ.
Т-2. Ведение разведки с использованием технических Т-6.Методика проведения занятий по
физической подготовке.
средств разведки
Контрольное занятие (2) Военная топография
Подготовка по связи Т-3. Составление схемы местности и
Т-4. Работа на средствах связи. боевых графических документов.
Контрольное занятие (2) Контрольное занятие (2)
Инженерная подготовка
Т-4. Инженерное обеспечение в обороне.
Контрольное занятие (2)
РХБЗ
Т-2. Организация РХБ защиты в обороне.
Контрольное занятие (2)
 304

Подготовка подразделений
КТЗ№3 Рота в разведке (в обороне)

В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Тактическая подготовка Огневая подготовка

Т-14.Ротное тактико-специальное учение. Т-6. Огневые тренировки и стрельбы.
(Для разведывательных десантных (глубинной Т-9.Выполнение упражнений стрельб.
разведки), радиоэлектронной разведки, сбора и Контрольное занятие (2)
обработки информации подразделений темы Упражнение: 2УКС
подбираются соответствующие специфике Вождение
подготовки) Т-2.Вождение в сложных условиях
Техническая подготовка местности. Контрольное занятие (2)
Т-8.Эксплуатация боевой машины в различных Упражнение: №: ЗУ
условиях. Контрольное занятие (2) Физическая подготовка
Подготовка по связи Контрольное занятие по теме:
Т-3.Работа на средствах связи. Контрольное занятие Выполнение комплексно-контрольного
(2) упражнения в составе подразделения
Инженерная подготовка Военно-медицинская подготовка
Т-4. Устройство инженерных заграждений (в Контрольное занятие (2)
обороне). Контрольное занятие (2) Т-3.Оказание первой медицинской
РХБЗ помощи.
Т-6.Способы действий личного состава в условиях
радиоактивного, химического и биологического
заражения (оповещение войск о применении ОМП).
Военная топография
Т-2.Работа с картой на местности ( в обороне)
Контрольное занятие (2)

Подготовка сержантов

Тактико-специальная подготовка
Контрольное занятие (4)
 305

Подготовка подразделений
КТЗ№4 Батальон в разведке (в обороне)

В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка

Т-343. Батальон на марше* Т-6.Огневые тренировки и стрельбы
Т-35. Батальонное тактико-специальное учение Контрольное занятие (2)
Техническая подготовка Упражнение: 2УКС
Т-8.Эксплуатация боевой машины в различных Вождение
условиях. Контрольное занятие (2) Т-2.Вождение в сложных условиях
Инженерная подготовка местности. Контрольное занятие (2)
Т-4. Устройство инженерных заграждений (в Упражнение: №: УУЗ, ЗУ
обороне). Контрольное занятие (2) Физическая подготовка
РХБЗ Контрольное занятие по темам:
Т-6.Способы действий личного состава в условиях Т-2. Рукопашный бой
радиоактивного, химического и биологического Т-3. Преодоление препятствий
заражения (оповещение войск о применении ОМП). Военно-медецинская подготовка
Контрольное занятие (2)
Т-3.Оказание первой медицинской
помощи.
 306

Приложение 4

МОДУЛЬ «НАСТУПЛЕНИЕ»

Предназначен для комплексного обучения военнослужащих и подразделений,

действиям в наступлении.

В результате отработки модуля «Наступление» должны быть выполнены

следующие квалификационные требования:

Тактико-специальная подготовка
Военнослужащие:
Знать: основы общевойскового боя и положения Боевого устава Сухопутных
войск, порядок подготовки и ведения тактических действий в соответствии Боевому
уставу воинских частей и подразделений разведки Сухопутных войск;
организацию, вооружение, боевые возможности и тактику действий
подразделений передовых армий иностранных государств и незаконных
вооруженных формирований (НВФ);
опыт применения подразделений и воинских частей Сухопутных войск в
современных вооруженных конфликтах;
приемы и способы выполнения разведывательных (специальных) задач
самостоятельно и в составе подразделения (разведывательного органа).
Уметь: действовать самостоятельно при решении задач подготовки и ведения
разведывательных и специальных действий в ходе наступления.
Владеть: навыками выполнения обязанностей в составе подразделений
(разведывательных органов) по ведению разведывательных и специальных действий
в ходе наступления;
навыками действовать самостоятельно, решая задачи по ведению
разведывательных и специальных действий в ходе наступления;.
Подразделения:
выполнять разведывательные и специальные задачи как в составе
подразделения (разведывательного органа), так и во взаимодействии с
подразделениями других видов, родов и специальных войск, войсковых
формирований по обеспечению действий общевойсковых подразделений в ходе
прорыва обороны противника, разгрома его обороняющихся подразделений, захвата
важных районов, рубежей, объектов, форсирования водных преград, преследования
отходящего противника, ведения встречного боя и других задач.

Огневая подготовка
Военнослужащие:
Знать: устройство, боевые средства, порядок подготовки к боевому
применению вооружение БМ и стрелковое оружие в наступлении; правила стрельбы
из штатного вооружения.
Уметь: вести огонь из стрелкового оружия и вооружения БМ, в том числе по
воздушным целям, осуществлять целеуказание и корректировку огня.
Владеть: навыками подготовки вооружения к боевому применению,
подготовки боеприпасов, ведению разведки, определению исходных данных для
стрельбы, поражения цели первым выстрелом сходу, днём и ночью в наступлении.
 307

Подразделения:
проводить маневр огнем; осуществлять эффективное поражение целей в
интересах выполнения разведывательных и специальных задач.

Техническая подготовка
Военнослужащие:
Знать: устройство и технические возможности, правила эксплуатации и
обслуживания боевой машины.
Уметь: устранять эксплуатационные неисправности, не требующие разборки
агрегатов и узлов, правильно пользоваться инструментом и приспособлениями.
Владеть: навыками проведения контрольного осмотра, ЕТО.
Подразделения:
выполнять задачи технического обеспечения: эвакуация, пополнение
боеприпасов в ходе выполнения разведывательных и специальных задач в
наступлении.

Вождение боевых машин

Военнослужащие:
Знать: технику преодоления различных препятствий, правила дорожного
движения, основы управления боевой машиной, требования безопасности при
эксплуатации техники в ходе выполнения разведывательных и специальных задач в
наступлении.
Уметь: готовить машину к самовытаскиванию и буксировке, преодолевать
водные преграды.
Владеть: навыком уверенного управления боевой машиной в различных
условиях, днём и ночью в интересах выполнения разведывательных и специальных
задач в наступлении.

Специальная подготовка
Военнослужащим:
Знать: назначение, устройство, возможности, порядок применения,
обслуживания и основы ремонта технических средств разведки;
порядок и особенности применения технических средств разведки в интересах
выполнения разведывательных и специальных задач в наступлении.
Уметь: эффективно применять технические средства разведки в интересах
выполнения задач обеспечения наступательного боя.
Подразделения: успешно выполнять разведывательные и специальные задачи
в составе разведывательных органов.

Подготовка по связи
Военнослужащим:
Знать: правила ведения переговоров на штатных средствах связи в ходе
выполнения разведывательных и специальных задач в наступлении.
Уметь: вести радиообмен на штатных средствах связи в ходе выполнения
разведывательных и специальных задач в наступлении.
Владеть: навыками настройки средств связи и устранять простейшие
неисправности в ходе выполнения разведывательных и специальных задач в
наступлении.
 308

Инженерная подготовка
Военнослужащие:
Знать: устройство заграждений противника; способы преодоления минно-
взрывных и невзрывных заграждений.
Знать: способы устройства заграждений противника; способы и средства
проделывания проходов в минных полях; устройство и применение катковых и
ножевых минных тралов.
Уметь: преодолевать минно-взрывные и невзрывные заграждения.
Владеть навыками: навешивания и монтажа катковых и ножевых минных
тралов; преодоления заграждений, в том числе установленных дистанционно.
Подразделения: выполнять задачи инженерного обеспечения в интересах
выполнения разведывательных и специальных задач в наступлении.

РХБЗ
Военнослужащие:
Знать: поражающие факторы ядерного, химического, биологического и
зажигательного оружия; порядок использования защитных свойств военной
техники, местности.
Уметь: использовать индивидуальные средства защиты в интересах
выполнения разведывательных и специальных задач в наступлении.
Владеть навыками: действий по сигналам оповещения; использования
средств защиты.
Подразделения: проведения спецобработки подразделений; выполнять задачи
РХБ обеспечения в интересах выполнения разведывательных и специальных задач в
наступлении.

Общественно-государственная подготовка
Знать: основные положения международного гуманитарного права.
Уметь: строить правильные взаимоотношения с сослуживцами.
Владеть: приемами психической саморегуляции, психологической помощи
сослуживцам.
Формировать: высокую морально-психологическую готовность к активным
и самоотверженным наступательным действиям; уверенность в морально-
психологическом превосходстве над противником.

Физическая подготовка
Военнослужащие:
Знать:
условия выполнения упражнений разделов физической подготовки и
комплексно-контрольного упражнения.
требования безопасности на занятиях по физической подготовке.
Уметь: преодолевать искусственные и естественные препятствия, вести
рукопашный бой, метать ручные гранаты на дальность и точность;
Владеть навыками: бега на длинные дистанции (марш-бросок на 5-10 км),
перемещение по полю боля, выполнение приемов рукопашного, метание гранат на
дальность и точность.
 309

Военно-медицинская подготовка
Военнослужащие:
Знать: наиболее характерные признаки ранений, травм, отравлений и
поражений, требующих оказания неотложной помощи, медицинской помощи в ходе
выполнения разведывательных и специальных задач в наступлении.
Уметь: оказывать первую помощь при ранениях, кровотечениях, переломах
костей.
Владеть навыками: использования индивидуальных и коллективных
медицинских средств защиты и оказания помощи в наступлении; проведения
неотложных реанимационных мероприятий, извлечение раненого из боевой
машины.
Военная топография
Военнослужащие:
Знать: способы ориентирования на местности в наступлении; способы
измерения расстояния и углов на местности без карты в интересах выполнения
разведывательных и специальных задач в наступлении.
Уметь: ориентироваться на местности с помощью топографической карты и
без неё в ходе выполнения разведывательных и специальных задач в наступлении;
использовать карты (схемы) для определения расстояния, своего местоположения и
положения обнаруженных целей.
Владеть навыками: ориентирования на местности в ходе выполнения
разведывательных и специальных задач в наступлении днём и ночью.

Обеспечение безопасности военной службы

Военнослужащие:
Знать: основные тактико-технические характеристики ВВСТ, безопасные
способы (приемы) выполнения упражнений (нормативов).
Уметь: безопасно (безаварийно) выполнять упражнения (нормативы)
учебных модульных тем.
Владеть навыками: правильного (безопасного) выполнения упражнений
(нормативов), применения ВВСТ в период изучения (отработки) модульных тем..
Подразделения: действовать в составе подразделения при отработке
модульных тем без нарушения требований безопасности.

В результате отработки модуля «Наступление» должны быть оценены:

Военнослужащие и подразделения по:

1) Тактико-специальной подготовке:
˗ Посадка и высадка на БРМ (БРДМ, вертолет). Н-ТСП-1, 2, 3, 4
- Определение координат НП Н-ТСП-9
- Определение своего местоположения (координат) Н-ТСП-10
- Составление схемы ориентиров. Н-ТСП-11
- Обнаружение целей и определение расстояний до них. Н-ТСП-12
- Определение координат цели (объектов). Н-ТСП-13
- Сбор отделения (группы), взвода после десантирования из Н-ТСП-14
вертолета (самолета).
- Разведка объекта противника, определение его координат и Н-ТСП-15-19
доклад данных по радио.
- Проведение БСО,БСВ,РТСУ, БТСУ.
2) Огневой подготовке: Упражнения №: 2 УКС, БСО, БСВ
(УБС). Н–О-1-24.
 310

3) Вождению. Упражнения №: Упражнения №:

ПУ, УУ, ЗУ, КУ1,2,3,
Н–Вожд-1,4,8.
4) Технической. БМП: Н–Тех-1,4,6,10,16,20.
БТР: Н–Тех-3,4,5,7,9,10, 12.
МТЛБ:Н–Тех-3,6,7,9
5) Связи. Н–Св-1-4,6-8,17-22,30,34.
6) Специальной подготовке: Н–ТСП-5-8.
7) Инженерной подготовке. Н-И-9-11,15,16,20,22-24.
8) РХБЗ: Н-РХБЗ-1,2,4- 9,14-16.
9) Военной топографии. Н–Топ-3,7,10,14.
10) Военно-медицинской подготовке. Н–ВМП-7,8.
11) Физической подготовке: Выполнение норматива
комплексно-контрольного
упражнения в составе
подразделения

Вариант структуры модуля «Наступление»

Подготовка подразделений
КТЗ№1 Отделение в разведке (в наступлении)
В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне
Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка
Т-18. Действия дозорного отделения в наступлении Т-6 Огневые тренировки
Т-20. Действия отделения при проведении поиска в Контрольное занятие (3)
наступлении. Упражнение: 2УКС, БСО (УБС)
Т-210. Контрольное занятие (6) Вождение
Т-22.Боевая стрельба отделения Т-3.Вождение в составе экипажа
(Для разведывательных десантных (глубинной Упражнение: №: КУ1
разведки), радиоэлектронной разведки, сбора и
обработки информации подразделений темы Военно-медицинская подготовка
подбираются соответствующие специфике Т-4.Способы извлечения «раненого» из
подготовки) боевых машин.
Техническая подготовка Контрольное занятие (2)
Т-7.Техническое обслуживание боевой машины. Физическая подготовка
Т-8.Эксплуатация боевой машины в различных Контрольное занятие по темам:
условиях. Контрольное занятие (3) Т-4.Ускоренное передвижение и легкая
Специальная подготовка атлетика
Т-2. Штатные технические средства (разведки, связи, Т-5. Лыжная подготовка**
наблюдения). Их подготовка к работе.
Т-3. Ведение разведки (работа) с использованием
технических средств разведки, связи, наблюдения.
Т-5. Комплекс разведки, управления и связи (КРУС)
Контрольное занятие (4)
Инженерная подготовка
Т-7.Навесное оборудование БРМ, БМП.
Контрольное занятие (3)
РХБЗ
Т-6.Способы действий личного состава в условиях
радиоактивного, химического и биологического
заражения (оповещение войск о применении ОМП).
 311

Подготовка сержантов

Тактическая подготовка
Т7. Действия дозорного отделения в наступлении Огневая подготовка
Т8. Взвод (группа) в разведывательном дозоре в Т-3.Подготовка вооружения (оружия) к
наступлении. стрельбе.
Т9. Контрольное занятие (4) Т-6.Управление огнем отделения в
Специальная подготовка наступлении
Т-2. Ведение разведки с использованием технических Методическая подготовка
средств разведки. Т-3.Методика проведения занятий по
Контрольное занятие (3) тактико-специальной подготовке.
Т-4.Методика проведения занятий по
Инженерная подготовка
Т-4.Инженерное обеспечение в наступлении. огневой подготовке.
Контрольное занятие (3) Т-5.Методика проведения занятий по РХБЗ.
РХБЗ
Т-2.Организация РХБ защиты в наступлении.
Контрольное занятие (3)

Подготовка подразделений
КТЗ№2 Взвод в разведке (в наступлении)
В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне
Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка
Т-22. Взвод при расположении на месте Т-7.Управление огнем подразделений.
Т-23. Взвод в поиске в наступлении Т-9.Выполнение упражнений стрельб.
Т-23. Взвод в поиске в наступлении Контрольное занятие (3)
Т-24. Взвод в разведывательном дозоре в наступлении Упражнение: 2УКС
Т-25. Взвод в разведывательном дозоре во встречном Вождение
бою Т-4.Вождение в составе взвода.
Т-26. Контрольное занятие (7) Контрольное занятие (3)
Т-27. Боевая стрельба взвода Упражнение: №: КУ2
(Для разведывательных десантных (глубинной Военно-медицинская подготовка
разведки), радиоэлектронной разведки, сбора и Т-3.Основы гигиены питания и
обработки информации подразделений темы водоснабжения.
подбираются соответствующие специфике Контрольное занятие (2)
подготовки) Физическая подготовка
Техническая подготовка Контрольное занятие по темам:
Т-9.Подготовка боевой машины к преодолению Т-2. Рукопашный бой
водной преграды. Т-3. Преодоление препятствий
Контрольное занятие (2) Военная топография
Специальная подготовка Т-2.Работа с картой на местности( в
Т-2. Штатные технические средства (разведки, связи, обороне)
наблюдения). Их подготовка к работе. Контрольное занятие (3)
Т-3. Ведение разведки (работа) с использованием
технических средств разведки, связи, наблюдения.
Т-5. Комплекс разведки, управления и связи (КРУС)
Контрольное занятие (5)
Подготовка по связи
Т-3.Работа на средствах связи. Контрольное занятие
(3)
Инженерная подготовка
Т-7. Преодоление инженерных заграждений
Контрольное занятие (3)
РХБЗ
Т-6.Способы действий личного состава в условиях
радиоактивного, химического и биологического
заражения (оповещение войск о применении ОМП).
Контрольное занятие (3)
 312

Подготовка сержантов
Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка
Т-7. Действия дозорного отделения в наступлении Т-7. Управление огнем взвода (группы)).
Т-8. Взвод (группа) в разведывательном дозоре в Контрольное занятие (3)
наступлении Методическая подготовка
Т-9. Контрольное занятие (4) Т-5. Методика проведения занятий по
Техническая подготовка РХБЗ.
Т-3. Подготовка боевой техники к боевому Т-7. Методика проведения занятий по
применению. Контрольное занятие (3) строевой подготовке.
Специальная подготовка
Т-2. Ведение разведки с использованием технических
средств разведки. Контрольное занятие (3)
Подготовка по связи
Т-4.Работа на средствах связи.
Контрольное занятие (3)
Инженерная подготовка
Т-4.Инженерное обеспечение в наступлении.
Контрольное занятие (3)
РХБЗ
Т-2.Организация РХБ защиты в наступлении.
Контрольное занятие (3)

Подготовка подразделений
КТЗ№3 Рота в разведке (в наступлении)
В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне
Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка
Т-28. Ротное тактико-специальное учение Т-9.Выполнение упражнений стрельб.
(Для разведывательных десантных (глубинной Контрольное занятие (3)
разведки), радиоэлектронной разведки, сбора и Упражнение: 2 УКС
обработки информации подразделений темы Вождение
подбираются соответствующие специфике Т-3.Вождение в составе экипажа.
подготовки) Контрольное занятие (3)
Техническая подготовка Упражнение: №: КУ3
Т-9.Подготовка боевой машины к преодолению Физическая подготовка
водной преграды. Контрольное занятие (3) Контрольное занятие:
Специальная подготовка Выполнение норматива комплексно-
Т-2. Штатные технические средства (разведки, связи, контрольного упражнения в составе
наблюдения). Их подготовка к работе. подразделения
Т-3. Ведение разведки (работа) с использованием
технических средств разведки, связи, наблюдения.
Т-5. Комплекс разведки, управления и связи (КРУС)
Контрольное занятие (6)
Подготовка по связи
Т-3.Работа на средствах связи.
Контрольное занятие (3)
Инженерная подготовка
Т-6. Преодоление инженерных заграждений (в
наступлении). Контрольное занятие (3)
РХБЗ
Т-6. Способы действий личного состава в условиях
радиоактивного, химического и биологического
заражения (оповещение войск о применении ОМП).
Контрольное занятие (3)
Военная топография
Т-2.Работа с картой на местности.
Контрольное занятие (3)
Подготовка сержантов
Тактико-специальная подготовка
Контрольное занятие (4)
 313

Подготовка подразделений
КТЗ№4 Батальон в разведке (в наступлении)

В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка

Т-34.Батальонное тактико-специальное учение Т-6.Огневые тренировки и стрельбы
Техническая подготовка Контрольное занятие (3)
Т-9.Подготовка боевой машины к преодолению Упражнение: 2 УКС
водной преграды. Вождение
Контрольное занятие (3) Т-5 «Преодоление водных преград»
Инженерная подготовка Контрольное занятие (2)
Т-6.Преодоление инженерных заграждений (в Физическая подготовка
наступлении). Контрольное занятие (3) Контрольное занятие по темам:
РХБЗ Т-2. Рукопашный бой
Т-6.Способы действий личного состава в условиях Т-3. Преодоление препятствий
радиоактивного, химического и биологического
заражения (оповещение войск о применении ОМП).
 314

Приложение 5

МОДУЛЬ «МАРШ»

Модуль предназначен для комплексного обучения военнослужащих и

подразделений при расположении в районе и на марше.

В результате отработки модуля «Марш» должны быть выполнены следующие

квалификационные требования:

Тактико-специальная подготовка
Военнослужащие:
Знать: основы общевойскового боя и положения Боевого устава Сухопутных
войск, порядок подготовки и ведения тактических действий в соответствии Боевому
уставу воинских частей и подразделений разведки Сухопутных войск;
организацию, вооружение, боевые возможности и тактику действий
подразделений передовых армий иностранных государств и незаконных
вооруженных формирований (НВФ);
приемы и способы выполнения разведывательных (специальных) задач
самостоятельно и в составе подразделения (разведывательного органа) при
подготовке, в ходе совершения марша и при расположении в районе.
Владеть: навыками выполнения обязанностей в составе подразделений
элементов походного порядка при совершении марша и при расположении в районе.
Подразделения:
выполнять задачи: совершать передвижения своим ходом (маршем) в
составе главных сил и походного охранения или перевозиться железнодорожным,
водным, воздушным транспортом; при расположении в районе, скрытно
размещаться, проводить подготовку к выполнению поставленных задач;
действовать в охранении, в составе дежурного подразделения, при смене района.
Действовать:
рота (взвод, группа): в походном охранении, в разведывательном органе;
слаженно действовать в пешем порядке и на машинах.

Огневая подготовка
Военнослужащие:
Знать: устройство, боевые средства, порядок подготовки к боевому
применению вооружение БМ и стрелкового оружия; правила стрельбы из штатного
вооружения в ходе совершения марша.
Уметь: вести огонь из стрелкового оружия и вооружения БМ, в том числе по
воздушным целям в ходе совершения марша.
Владеть: навыками подготовки вооружения и боеприпасов боевому
применению, ведению разведки, определению исходных данных для стрельбы,
поражения цели первым выстрелом, днём и ночью на марше.
Подразделения: проводить маневр огнем; осуществлять эффективное
поражение целей в интересах выполнения разведывательных и специальных задач.
 315

Вождение боевых машин

Военнослужащие:
Знать: технику преодоления различных препятствий, правила дорожного
движения, основы управления боевой машиной, требования безопасности при
эксплуатации техники на марше.
Уметь: готовить машину к самовытаскиванию и буксировке;
Владеть: навыком уверенного управления боевой машиной в различных
условиях, днём и ночью в ходе совершения марша.
Подразделения: выполнять задачи при совершении длительных маршей в
любых условиях, времени года.

Специальная подготовка
Военнослужащим:
Знать: назначение, устройство, возможности, порядок применения,
обслуживания и основы ремонта технических средств разведки;
порядок и особенности применения технических средств разведки в интересах
выполнения разведывательных и специальных задач обеспечения марша.
Уметь: эффективно применять технические средства разведки в интересах
выполнения задач обеспечения марша.
Подразделения: успешно выполнять разведывательные и специальные задачи
в составе разведывательных органов, элементов походного порядка.

Подготовка по связи
Военнослужащие:
Знать: правила ведения переговоров на штатных средствах связи в ходе
совершения марша.
Уметь: вести радиообмен на штатных средствах связи в ходе совершения
марша.
Владеть: навыками настройки средств связи и устранять простейшие
неисправности в ходе марша.

Инженерная подготовка
Военнослужащие:
Знать: способы и средства преодоления заграждений, проделывания
проходов в минных полях противника в ходе марша.
Уметь: преодолевать минно-взрывные и невзрывные заграждения,
обозначать проходы.
Владеть навыками: обезвреживания взрывных устройств.
Подразделения: выполнять задачи инженерного обеспечения на марше.

РХБЗ
Военнослужащие:
Знать: поражающие факторы ядерного, химического, биологического и
зажигательного оружия; порядок использования защитных свойств военной
техники, местности и фортификационных сооружений.
Уметь: использовать индивидуальные и коллективные средства защиты.
Владеть навыками: действий по сигналам оповещения; использования
средств защиты в ходе совершения марша.
 316

Подразделения: проведения спецобработки подразделений в ходе совершения

марша; выполнения задач РХБ обеспечения на марше.

Общественно-государственная подготовка
Знать: основные положения международного гуманитарного права.
Уметь: строить правильные взаимоотношения с сослуживцами.
Владеть: приемами психической саморегуляции, психологической помощи
сослуживцам.
Формировать: высокую морально-психологическую готовность к
преодолению трудностей перегруппировки; высокую бдительность, понимание
необходимости тщательного соблюдения мер маскировки.

Физическая подготовка
Знать:
условия выполнения упражнений разделов физической подготовки и
комплексно-контрольного упражнения.
требования безопасности на занятиях по физической подготовке.
Уметь: совершать длительные марши на лыжах и марш-броски по
пересеченной местности.
Владеть навыками: перенесения длительных физических нагрузок, бега на
длинные и короткие дистанции.

Военная топография
Военнослужащие:
Знать: способы ориентирования на местности в ходе совершения марша;
способы измерения расстояния и углов на местности без карты.
Уметь: - ориентироваться на местности с помощью топографической карты и
без неё в ходе совершения марша; использовать карты (схемы) для определения
расстояния, своего местоположения и положения обнаруженных целей в ходе
совершения марша.
Владеть навыками: ориентирования на местности при совершении марша
днём и ночью.

Военно-медицинская подготовка
Военнослужащие:
Знать: наиболее характерные признаки ранений, травм, отравлений и
поражений, требующих оказания неотложной помощи, медицинской помощи в ходе
совершения марша.
Уметь: оказывать первую помощь при ранениях, кровотечениях, переломах
костей в ходе марша.
Владеть навыками: использования индивидуальных и коллективных
медицинских средств защиты и оказания помощи в ходе марша.

Обеспечение безопасности военной службы

Военнослужащие:
Знать: основные тактико-технические характеристики ВВСТ, безопасные
способы (приемы) выполнения упражнений (нормативов).
Уметь: безопасно (безаварийно) выполнять упражнения (нормативы)
учебных модульных тем.
 317

Владеть навыками: правильного (безопасного) выполнения упражнений

(нормативов), применения ВВСТ в период изучения (отработки) модульных тем..
Подразделения: действовать в составе подразделения при отработке
модульных тем без нарушения требований безопасности.

В результате отработки модуля «Марш» должны быть оценены:

Военнослужащие и подразделения по:

1) Тактико-специальной подготовке:
- Посадка личного состава в БТР (БМП) Н- ТСП -1, 2
- Совершение марша в составе подразделения Н- Т -13.14,16.
- Преодоление водной преграды. Н- Т -12
2) Огневой подготовке: 2 УКС. Н–О-1-6,11-17,19,20, 21,24.
3) Вождению. Упражнения №: УУ3, КУЗ. Н–
Вожд-1,4,8.
4) Технической. БМП: Н–Тех-1,4,6,10,16,20.
БТР: Н–Тех-3,4,5,7,9,10, 11, 12, 14.
МТЛБ:Н–Тех-3-9
5) Связи. Н–Св-1-4,6-8,17-22,30,34.
6) Специальное подготовке: Н–ТСП-5-8.
7) Инженерной подготовке. Н-И-24.
8) РХБЗ: Н-РХБЗ-1,2,4- 9,14-16.
9) Военной топографии. Н–Топ-1,2,6.
10) Военно-медицинской подготовке. Н–ВМП-1,2,5,8.
11) Физической подготовке: Выполнение норматива
комплексно-контрольного
упражнения в составе
подразделения
 318

Вариант структуры модуля «Марш»

Подготовка подразделений
КТЗ№1 Отделение на марше
В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка

Т-29. Действия дозорного отделения на марше Т-6 Огневые тренировки
Контрольное занятие (4)
Техническая подготовка Упражнение: 2УКС
Т-7. Техническое обслуживание боевой машины. Вождение
Контрольное занятие (4) Т-6 «Вождение по дорогам и в населенных
Специальная подготовка пунктах»
Т-3. Ведение разведки (работа) с использованием Контрольное занятие (4)
технических средств разведки, связи, наблюдения. Упражнение: №: КУ1
Т-5. Комплекс разведки, управления и связи (КРУС) Военно-медицинская подготовка
Т-5. Особенности оказания первой
Инженерная подготовка медицинской помощи при воздействии
Т-6. Преодоление инженерных заграждений (на оружия массового поражения.
марше). Контрольное занятие (4)
Контрольное занятие (4) Физическая подготовка
РХБЗ Контрольное занятие по темам:
Т-6.Способы действий личного состава в условиях Т-7. Комплексные занятия
радиоактивного, химического и биологического
заражения (оповещение войск о применении ОМП).
Контрольное занятие (4)

Подготовка сержантов

Тактико-специальная подготовка
Т-7. Отделение на марше и в походном охранении. Огневая подготовка
Контрольное занятие (4) Т-8. Управление огнем отделения при
Специальная подготовка отражении атаки воздушного противника.
Контрольное занятие (4)
Т-2. Ведение разведки с использованием технических
средств разведки Методическая подготавка
Инженерная подготовка Т-3.Методика проведения занятий по
Т-5.Инженерное обеспечение на марше и при тактико-специальной подготовке.
расположении в районе. Т-4.Методика проведения занятий по
Контрольное занятие (4) огневой подготовке.
Т-5.Методика проведения занятий по РХБЗ.
РХБЗ
Т-2.Организация РХБ защиты на марше.
Контрольное занятие (4)
Техническая подготовка
Т-3. Подготовка боевой техники к боевому
применению для совершения марша в районе
сосредоточения, в ППД.
Контрольное занятие (4)
 319

Подготовка подразделений
КТЗ№2 Взвод на марше
В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка

Т-30. Взвод в разведывательном дозоре на марше Т-6 Огневые тренировки
Техническая подготовка Контрольное занятие (4)
Т-8 Эксплуатация боевой машины в различных Упражнение: 2УКС
условиях. Контрольное занятие (4) Вождение
Разведывательная подготовка Т-6.Вождение по дорогам и в населенных
Т-3. Ведение разведки с использованием технических пунктах
средств разведки. Контрольное занятие (4)
Т-5. Комплекс разведки, управления и связи (КРУС). Упражнение: №: КУ2
Подготовка к работе. Ведение разведки с Военно-медицинская подготовка
использованием КРУС Т-5.Особенности оказания первой
Подготовка по связи медицинской помощи при воздействии
Т-3.Работа на средствах связи. оружия массового поражения.
Контрольное занятие (4) Контрольное занятие (4)
Инженерная подготовка Физическая подготовка
Т-6.Преодоление инженерных заграждений (на Контрольное занятие по темам:
марше). Контрольное занятие (4) Т-7. Комплексные занятия
РХБЗ Военная топография
Т-6.Способы действий личного состава в условиях Т-1.Ориентирование на местности без
радиоактивного, химического и биологического карты.
заражения (оповещение войск о применении ОМП). Контрольное занятие (4)
Контрольное занятие (4)

Подготовка сержантов

Тактико-специальная подготовка
Т-10. Взвод (группа) в разведывательном дозоре на Огневая подготовка
марше. Т-8. Управление огнем отделения при
Т-11. Взвод (группа) при расположении на месте отражении атаки воздушного противника.
Контрольное занятие (4) Контрольное занятие (4)
Техническая подготовка Методическая подготовка
Т-3. Подготовка боевой техники к боевому Т-5. Методика проведения занятий по
применению для совершения марша в районе РХБЗ.
сосредоточения, в ППД. Т-4. Методика проведения занятий по
Контрольное занятие (4) огневой подготовке.
Специальная подготовка
Т-2. Ведение разведки с использованием технических
средств разведки.
Контрольное занятие (4)
Подготовка по связи
Т-4.Работа на средствах связи.
Контрольное занятие (4)
Инженерная подготовка
Т-5. Инженерное обеспечение на марше и при
расположении на месте.
Контрольное занятие (4)
РХБЗ
Т-2.Организация РХБ защиты на марше.
Контрольное занятие (4)
 320

Подготовка подразделений
КТЗ№3 Рота на марше

В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Тактическая подготовка Огневая подготовка

Т-31. Рота при расположении в районе Т-9.Выполнение упражнений стрельб.
Т-32. Рота в разведывательном отряде на марше Контрольное занятие (4)
Контрольное занятие (8) Упражнение: 2УКС
(выполнение упражнения по вождению в составе Вождение
подразделений) Т-7 .Вождение в составе роты
Техническая подготовка Контрольное занятие (4)
Т-8 Эксплуатация боевой машины в различных Упражнение: №: КУ3
условиях. Контрольное занятие (4) Физическая подготовка
Подготовка по связи Контрольное занятие по темам:
Т-3.Работа на средствах связи. Т-7. Комплексные занятия
Контрольное занятие (4) Военная топография
Инженерная подготовка Т-1.Ориентирование на местности без
Т-6.Преодоление инженерных заграждений (на карты.
марше). Контрольное занятие (4)
Контрольное занятие (4) Военно-медицинская подготовка
РХБЗ Т-5. Особенности оказания первой
Т-6.Способы действий личного состава в условиях медицинской помощи при воздействии
радиоактивного, химического и биологического оружия массового поражения.
заражения (оповещение войск о применении ОМП). Контрольное занятие (4)
Контрольное занятие (4)
 321

Приложение 6

МОДУЛЬ «СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ»

Модуль предназначен для отработки вопросов подготовки конкретных

подразделений к действиям по предназначению и могут включать отработку других
специальных задач.

В результате отработки модуля «Специальные задачи» должны быть

выполнены следующие квалификационные требования:

Тактико-специальная подготовка
Военнослужащие:
Знать: основы общевойскового боя и положения Боевого устава Сухопутных
войск, порядок подготовки и ведения тактических действий в соответствии Боевому
уставу воинских частей и подразделений разведки Сухопутных войск;
организацию, вооружение, боевые возможности и тактику действий
незаконных вооруженных формирований (НВФ);
опыт применения подразделений и воинских частей Сухопутных войск в
современных вооруженных конфликтах;
приемы и способы выполнения разведывательных (специальных) задач
самостоятельно и в составе подразделения (разведывательного органа).
Уметь: действовать самостоятельно, решая задачи при подготовке и в ходе
выполнения специальных задач; действовать в составе разведывательных органов
при движении по определенному маршруту; двигаться в указанном направлении;
выдвигаться к объекту разведки, занимать выгодную позицию и вести наблюдение
за объектом.
Владеть: навыками действовать самостоятельно, решая задачи в ходе
выполнения разведывательных и специальных задач.
Подразделения:
выполнять разведывательные и специальные задачи в составе подразделения
(разведывательного органа) при блокировании и деблокировании района (объекта).

Огневая подготовка
Военнослужащие:
Знать: устройство, боевые средства, порядок подготовки к боевому
применению вооружение БМ и стрелковое оружие ходе выполнения специальных
задач; правила стрельбы из штатного вооружения ходе выполнения
разведывательных и специальных задач.
Уметь: вести огонь из стрелкового оружия и вооружения БМ, в том числе по
воздушным целям, осуществлять целеуказание и корректировку огня в ходе
выполнения разведывательных и специальных задач.
Владеть: навыками подготовки вооружения и боеприпасов боевому
применению, ведению разведки, определению исходных данных для стрельбы,
поражения цели первым выстрелом, днём и ночью в ходе выполнения специальных
задач.
Подразделения: проводить маневр огнем; осуществлять эффективное
поражение целей в интересах выполнения разведывательных и специальных задач.
 322

Техническая подготовка
Военнослужащие:
Знать: устройство и технические возможности, правила эксплуатации и
обслуживания боевой машины в ходе выполнения разведывательных и специальных
задач.
Уметь: устранять эксплуатационные неисправности, не требующие разборки
агрегатов и узлов, правильно пользоваться инструментом и приспособлениями в
ходе выполнения разведывательных и специальных задач.
Владеть: навыками проведения контрольного осмотра, ЕТО в ходе
выполнения разведывательных и специальных задач.
Подразделения: выполнять задачи технического обеспечения: эвакуация,
пополнение боеприпасов в ходе выполнения разведывательных и специальных
задач.

Вождение боевых машин

Военнослужащие:
Знать: технику преодоления различных препятствий, правила дорожного
движения, основы управления боевой машиной, требования безопасности при
эксплуатации техники.
Уметь: готовить машину к самовытаскиванию и буксировке;
Владеть: навыком уверенного управления боевой машиной в различных
условиях, днём и ночью ходе выполнения разведывательных и специальных задач.

Подготовка по связи
Военнослужащие:
Знать: правила ведения переговоров на штатных средствах связи в ходе
выполнения разведывательных и специальных задач.
Уметь: вести радиообмен на штатных средствах связи в ходе выполнения
разведывательных и специальных задач.
Владеть навыками: настройки средств связи и устранять простейшие
неисправности в ходе выполнения разведывательных и специальных задач.

РХБЗ
Военнослужащие:
Знать: поражающие факторы ядерного, химического, биологического и
зажигательного оружия; порядок использования защитных свойств военной
техники, местности и фортификационных сооружений.
Уметь: использовать индивидуальные и коллективные средства защиты в
ходе выполнения разведывательных и специальных задач.
Владеть навыками: действий по сигналам оповещения; использования
средств защиты; проведения спецобработки подразделений ходе выполнения
разведывательных и специальных задач.
Подразделения: выполнять задачи РХБ обеспечения в ходе выполнения
разведывательных и специальных задач.

Общественно-государственная подготовка
Знать: основные положения международного гуманитарного права.
Уметь: строить правильные взаимоотношения с сослуживцами.
Владеть: приемами психической саморегуляции, психологической помощи
 323

сослуживцам.
Формировать: высокую морально-психологическую готовность к
преодолению трудностей перегруппировки; высокую бдительность, понимание
необходимости тщательного соблюдения мер маскировки.

Физическая подготовка
Знать:
условия выполнения упражнений разделов физической подготовки и
комплексно-контрольного упражнения.
требования безопасности на занятиях по физической подготовке.
Уметь: совершать длительные марши на лыжах и марш-броски по
пересеченной местности.
Владеть навыками: перенесения длительных физических нагрузок, бега на
длинные и короткие дистанции.

Военная топография
Военнослужащие:
Знать: способы ориентирования на местности в обороне; способы измерения
расстояния и углов на местности без карты в ходе выполнения разведывательных и
специальных задач.
Уметь: ориентироваться на местности с помощью топографической карты и
без неё в ходе выполнения специальных задач; использовать карты (схемы) для
определения расстояния, своего местоположения и положения обнаруженных целей
в ходе выполнения разведывательных и специальных задач.
Владеть навыками: ориентирования на местности при выполнении боевых
задач в ходе выполнения разведывательных и специальных задач днём и ночью.

Военно-медицинская подготовка
Военнослужащие:
Знать: наиболее характерные признаки ранений, травм, отравлений и
поражений, требующих оказания неотложной помощи, медицинской помощи в ходе
выполнения разведывательных и специальных задач.
Уметь: оказывать первую помощь при ранениях, кровотечениях, переломах
костей в ходе марша.
Владеть навыками: использования индивидуальных и коллективных
медицинских средств защиты и оказания помощи в ходе выполнения
разведывательных и специальных задач.

Обеспечение безопасности военной службы

Военнослужащие:
Знать: основные тактико-технические характеристики ВВСТ, безопасные
способы (приемы) выполнения упражнений (нормативов).
Уметь: безопасно (безаварийно) выполнять упражнения (нормативы)
учебных модульных тем.
Владеть навыками: правильного (безопасного) выполнения упражнений
(нормативов), применения ВВСТ в период изучения (отработки) модульных тем..
Подразделения: действовать в составе подразделения при отработке
модульных тем без нарушения требований безопасности.
 324

В результате отработки модуля «Специальные задачи»

должны быть оценены:

Военнослужащие и подразделения по:

1) Тактико-специальной подготовке:
˗ Посадка и высадка на БРМ (БРДМ, вертолет). Н-ТСП-1, 2, 3, 4
- Определение координат НП Н-ТСП-9
- Определение своего местоположения (координат) Н-ТСП-10
- Составление схемы ориентиров. Н-ТСП-11
- Обнаружение целей и определение расстояний до них. Н-ТСП-12
- Определение координат цели (объектов). Н-ТСП-13
- Сбор отделения (группы), взвода после десантирования из Н-ТСП-14
вертолета (самолета).
- Разведка объекта противника, определение его координат и Н-ТСП-15-19
доклад данных по радио.
2) Огневой подготовке: Упражнения №: 2 УКС (УБС). Н–
О-1-24.
3) Вождению. Упражнения №: Упражнения №:
ПУ, УУ, ЗУ, КУ1,2,3,
Н–Вожд-1,4,8.
4) Технической. БМП: Н–Тех-1,4,6,10,16,20.
БТР: Н–Тех-3,4,5,7,9,10, 12.
МТЛБ:Н–Тех-3,6,7,9
5) Связи. Н–Св-1-4,6-8,17-22,30,34.
6) Специальной подготовке: Н–ТСП-5-8.
7) Инженерной подготовке. Н-И-9-11,15,16,20,22-24.
8) РХБЗ: Н-РХБЗ-1,2,4- 9,14-16.
9) Военной топографии. Н–Топ-3,7,10,14.
10) Военно-медицинской подготовке. Н–ВМП-7,8.
11) Физической подготовке: Выполнение норматива
комплексно-контрольного
упражнения в составе
подразделения
 325

Вариант структуры модуля «Специальные задачи»

Подготовка подразделений
В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка

Т-39. Организация наблюдения при нахождении в зоне Т-6 Огневые тренировки.
вооруженного конфликта. Контрольное занятие (5)
Т-40. Подготовка к действиям на территории, Упражнение: 2УКС (УУС)
контролируемой НВФ. Вождение
Т-41. Действия разведывательного взвода при Т-2.Вождение в сложных условиях
блокировании мотострелковыми подразделениями местности.
района (населенного пункта), занимаемого НВФ. Контрольное занятие (5)
Т-42. Действия разведывательного взвода при Упражнение: № КУ3
деблокировании подразделений (объектов),
окруженных НВФ.
Контрольное занятие (9)
Техническая подготовка
Т-1.Хранение боевой машины.
Подготовка по связи
Т-3.Работа на средствах связи.
Контрольное занятие (5)
Военная топография
Т-2.Работа с картой на местности.
РХБЗ
Т-7.Организация обеспечения радиационной
безопасности. Основные санитарные правила работы с
радиоактивными веществами и источниками
ионизирующих излучений.
Контрольное занятие (5)
Специальная подготовка
Т-3 Ведение разведки (работа) с использованием
технических средств разведки, связи, наблюдения

Подготовка сержантов

Тактико-специальная подготовка
Т-2. Ведение разведки с использованием технических Методическая подготовка
средств разведки. Т-3.Методика проведения занятий по
Инженерная подготовка тактико-специальной подготовке.
Т-4.Методика проведения занятий по
Т-5.Инженерное обеспечение при выполнении
специальных задач. огневой подготовке..
Контрольное занятие (5)
РХБЗ
Т-2.Организация РХБ защиты при выполнении
специальных задач.
Контрольное занятие (5)
Техническая подготовка
Организация работ при техническом обслуживании
боевой техники.
Контрольное занятие (5)
 326

Приложение 7

ПОДГОТОВКА ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ К ВЫПОЛНЕНИЮ БОЕВЫХ

(СПЕЦИАЛЬНЫХ) ЗАДАЧ В ОГРАНИЧЕННЫЕ СРОКИ

МОДУЛЬ «ОБОРОНА В ОСОБЫХ УСЛОВИЯХ»

В результате отработки модуля «ОБОРОНА В ОСОБЫХ УСЛОВИЯХ»

должны быть выполнены следующие квалификационные требования:

Тактическая подготовка
Военнослужащие:
Знать: основы общевойскового боя и положения Боевого устава Сухопутных
войск, порядок подготовки и ведения тактических действий в соответствии Боевому
уставу воинских частей и подразделений разведки Сухопутных войск.
Уметь: действовать самостоятельно, решая задачи при подготовке и в ходе
тактических действий по обеспечению оборонительного боя.
Владеть: навыками действовать самостоятельно, решая задачи в ходе ведения
тактических действий по обеспечению оборонительного боя.
Подразделения:
выполнять задачи как в составе штатного подразделения (разведывательного
органа), так и во взаимодействии с подразделениями других видов, родов и
специальных войск, войсковых формирований в интересах выполнения боевых
(тактических) задач;
Действовать:
взвод (группа): - в РД (РГ, ДО), разведывательной (огневой) засаде,
слаженно действовать в пешем порядке и на машинах.
батальон (рота): - в РО, в системе наблюдения и разведки соединения
(воинской части).

Огневая подготовка
Военнослужащие:
Знать: устройство, боевые средства, порядок подготовки к боевому
применению вооружение БМ и стрелковое оружие; правила стрельбы из штатного
вооружения.
Уметь: вести огонь из стрелкового оружия и вооружения БМ, в том числе по
воздушным целям, осуществлять целеуказание и корректировку огня в ходе
обеспечения оборонительного боя в особых условиях.
Владеть: навыками подготовки вооружения и боеприпасов боевому
применению, ведению разведки, определению исходных данных для стрельбы,
поражения цели первым выстрелом, днём и ночью в ходе обеспечения
оборонительного боя в особых условиях.
Подразделения: проводить маневр огнем в обороне; осуществлять поражение
целей на больших дальностях.

Техническая подготовка
Военнослужащие:
Знать: устройство и технические возможности, правила эксплуатации и
обслуживания боевой машины в ходе ведения оборонительного боя в особых
 327

условиях
Уметь: устранять эксплуатационные неисправности, не требующие разборки
агрегатов и узлов, правильно пользоваться инструментом и приспособлениями в
ходе ведения оборонительного боя в особых условиях.
Владеть: навыками проведения контрольного осмотра, ЕТО в обороне.
Подразделения: выполнять задачи технического обеспечения: эвакуация,
восстановление боеспособности, пополнение боеприпасов в ходе выполнения
боевых задач в обороне в особых условиях.

Вождение боевых машин

Военнослужащие:
Знать: технику преодоления различных препятствий, правила дорожного
движения, основы управления боевой машиной, требования безопасности при
эксплуатации техники.
Уметь: готовить машину к самовытаскиванию и буксировке;
Владеть: навыком уверенного управления боевой машиной в различных
условиях, днём и ночью.

Специальная подготовка
Военнослужащие:
Знать: назначение, устройство, возможности, порядок применения,
обслуживания и основы ремонта технических средств разведки;
порядок и особенности применения технических средств разведки в интересах
выполнения задач обеспечения оборонительного боя.
Уметь: эффективно применять технические средства разведки в интересах
выполнения задач обеспечения оборонительного боя.
Подразделения: успешно выполнять разведывательные и специальные задачи
в составе разведывательных органов во взаимодействии с расчетами БПЛА.

Подготовка по связи
Военнослужащие:
Знать: правила ведения переговоров на штатных средствах связи в обороне в
особых условиях.
Уметь: вести радиообмен на штатных средствах связи в обороне в особых
условиях.
Владеть навыками: настройки средств связи и устранять простейшие
неисправности в ходе боевых действий в обороне в особых условиях.
Подразделения: выполнять задачи по организации связи в обороне,
восстановление её в ходе оборонительного боя в особых условиях; выполнение
требований СУВ.

Инженерная подготовка
Военнослужащие:
Знать: способы и последовательность фортификационного оборудования
позиций, укрытий для боевых машин, их маскировка; устройства инженерных
заграждений в ходе ведения оборонительного боя в особых условиях.
Уметь: оборудовать и маскировать окопы, огневые позиции.
Владеть: навыком устанавливать минно-взрывные заграждения, устраивать
невзрывные заграждения, проведения взрывных работ с использованием окопных
 328

зарядов, применения табельных средств добычи и очистки воды.

Подразделения: выполнять задачи инженерного обеспечения в обороне в
особых условиях.

РХБЗ
Военнослужащие:
Знать: поражающие факторы ядерного, химического, биологического и
зажигательного оружия; порядок использования защитных свойств военной
техники, местности и фортификационных сооружений в ходе ведения
оборонительного боя в особых условиях.
Уметь: использовать индивидуальные и коллективные средства защиты.
Владеть навыками: действий по сигналам оповещения; использования
средств защиты; проведения спецобработки подразделений в обороне в особых
условиях.
Подразделения: выполнять задачи РХБ обеспечения в обороне в особых
условиях.

Физическая подготовка
Военнослужащие:
Уметь: преодолевать искусственные и естественные препятствия, вести
рукопашный бой, метать ручные гранаты;
Владеть навыками: бега на короткие дистанции, перемещении по полю боя,
выполнении приемов рукопашного боя в ограниченном пространстве, метании
гранат на дальность и точность.

Военно-медицинская подготовка
Военнослужащие:
Знать: индивидуальные и коллективные медицинские средства защиты и
оказания помощи, наиболее характерные признаки ранений, травм, отравлений и
поражений, требующих оказания неотложной помощи, медицинской помощи в
обороне в особых условиях; основы гигиены питания и водоснабжения в обороне в
особых условиях.
Уметь: оказывать первую помощь при ранениях, кровотечениях, переломах
костей.
Владеть навыками: использования индивидуальных и коллективных
медицинских средств защиты и оказания помощи при ведении оборонительного боя
в особых условиях.
Подразделения: выполнять задачи по организации медицинского обеспечения
в обороне в особых условиях.

Военная топография
Военнослужащие:
Знать: способы ориентирования на местности в обороне; способы измерения
расстояния и углов на местности без карты в обороне в особых условиях.
Уметь: ориентироваться на местности с помощью топографической карты и
без неё; использовать карты (схемы) для определения расстояния, своего
местоположения и положения обнаруженных целей.
Владеть навыками: ориентирования на местности при выполнении боевых
задач в обороне в особых условиях днём и ночью.
 329

Общественно-государственная подготовка
Знать: традиции населения, устои вероисповидание района, выполнение
боевых (специальных) задач, основные положения международного гуманитарного
права.
Уметь: строить правильные взаимоотношения с сослуживцами.
Владеть: приемами психической саморегуляции, психологической помощи
сослуживцам.
Формировать: высокую морально-психологическую готовность к
отражению наступления противника; невосприимчивость к негативному
информационно-психологическому воздействию.

Оценочные показатели в модуле «Оборона в особых условиях»

Военнослужащие и подразделения по:

1) Тактико-специальной подготовке:
˗ Посадка и высадка на БРМ (БРДМ, вертолет). Н-ТСП-1, 2, 3, 4
- Определение координат НП Н-ТСП-9
- Определение своего местоположения (координат) Н-ТСП-10
- Составление схемы ориентиров. Н-ТСП-11
- Обнаружение целей и определение расстояний до них. Н-ТСП-12
- Определение координат цели (объектов). Н-ТСП-13
- Сбор отделения (группы), взвода после десантирования Н-ТСП-14
из вертолета (самолета).
- Разведка объекта противника, определение его Н-ТСП-15-19
координат и доклад данных по радио.
- Проведение БСО (УБС)
2) Огневой подготовке: Упражнения №: 2УКС, (УБС).
Н–О-1-17,19,20,21,24.
3) Вождению. Упражнения №: ПУ, УУ, ЗУ, КУ1,2,3, Н-В-
1,8.
4) Технической. БМП: Н–Тех-1,4,6,10,16,20.
БТР: Н–Тех-3,4,6,7,11.
МТЛБ: Н–Тех-3-9.
5) Связи. Н–Св-1-4,6-8,9,10.
6) Специальной подготовке: Н–ТСП-5-8.
7) Инженерной подготовке. Н-И-1,14,18,19,26
8) РХБЗ: Н-РХБЗ-1, 2, 4-7, 8, 9, 14,15,16.
9) Военной топографии. Н–Топ-3,7,10,11.
10) Военно-медицинской подготовке. Н–ВМП-1-4.
11) Физической подготовке: Выполнение норматива комплексно-
контрольного упражнения в составе
подразделения
 330
Вариант структуры подготовки разведывательных подразделений в составе БТГр в модуле «Оборона в особых условиях»

Подготовка разведывательных подразделений Подготовка органов управления Подготовка офицеров

Подготовка подразделений по родам войск (раздельно)

Слаживание подразделений Должностная Подготовка штаба бригады, батальона, дивизионов, Профессионально-должностная подготовка
подготовка (БТГр)
отделение сержантов
Лекция Лекция «Организация разведки в обороне»
ТС «Наблюдательный пост» ГУ «Принятие решения на ШТ «Принятие решения на оборону»
БСО «Отделение в засаде» засаду»
Семинар «Разведывательный батальон (рота) в
взвод СШТ «Разработка боевого приказа и Без средств разведке»
ГУ «Управление в засаде» боевых распоряжений по разведке в
ТСЗ «Взвод при расположении усиления
ТЛ «Принятие решения на обороне» ГУ «Принятие решения на разведку в обороне»
на месте» Р/Т Тема: «Управление при занятии исх.
БСВ «Взвод в засаде» ведение засады»
Р/Т «Управление
района батальоном при занятии
для наступления»
района обороны» ТЛ «Решение на разведку в обороне»

Совместная подготовка
рота (РТГр)

ТСЗ «Взвод в разведывательном ГУ «Принятие решения на ШТ «Принятие решения на разведку в

ТСЗ «Рота
дозоре в наступлении»
в обороне». разведку в обороне» обороне»
ГУ «Управление Со ГУ «Ведение разведки в обороне»
ТСЗ «Рота в обходящем отряде» разведывательными
СШТ «Управление при ведении средствами
органами»
Р/Т Тема:
оборонительного боя»
усиления ТЛ «Решение на разведку при проведении
ТСЗ «Рота при преследовании ТЛ «Решение на разведку в Р/Т «Управление разведывательными РТГр контратаки»
отходящего противника» обороне» СШТ Тема:
органами»

РТСУ «Рота в разведке при обороне населенного пункта»

батальон (БТГр)

ТСЗ «Подготовка батальона к ГУ «Управление ШТ «Ведение разведки в обороне»

ГУ «Разведка в окружении и при выходе из
Выполнению задач» разведывательными органами»
Со окружения»
ТСЗ «Батальон в разведке в Р/Т «Управление батальоном при бое в средствами
обороне» окружении и выходе из него» ТЛ «Решение на разведку при выходе из окружения»
усиления
ТСЗ «Ведение разведки отходе» БТГр
батальоном в окружении и при КШТ (КШУ) «Разведка в обороне города»
выходе из него»
боя и отходе»
Участие в БТУ «Разведка при выдвижении батальона в зону ответственности. Подготовка и ведение разведки.
Разведка при проведении контратаки. Ведение разведки в ходе боя в окружении и при выходе из него
 331
Подготовка подразделений
КТЗ№1 Отделение в разведке при обороне в особых условиях

В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка

Т-2. Наблюдательный пост Т-3.Огневые тренировки и стрельбы
Т-3. Действия дозорного отделения в обороне
Т-4. Отделение в засаде
Т-5. Действия отделения при проведении поиска в Вождение
обороне Т-1.Вождение в сложных условиях
местности.
Специальная подготовка Упражнение: №: ЗУ
Т-1. Ведение разведки (работа) с использованием
технических средств разведки, связи, наблюдения.
Физическая подготовка
Т-1. Рукопашный бой
Инженерная подготовка
Т-1.Инжинерное оборудование и маскировка позиций

Техническая подготовка
Т-2.Техническое обслуживание боевой машины.

РХБЗ
Т-2.Способы действий личного состава в условиях
радиоактивного, химического и биологического
заражения (в обороне).

Подготовка сержантов

Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка

Т-4. Действия дозорного отделения (РГ) в обороне Т-4. Управление огнем отделения

Военная топография
Техническая подготовка Т-3. Составление схемы местности и
Т-3. Подготовка боевой техники к боевому боевых графических документов.
применению.

Специальная подготовка
Т-1. Ведение разведки (работа) с использованием
технических средств разведки, связи, наблюдения.

Инженерная подготовка
Т-3. Инженерное обеспечение в обороне.

РХБЗ
Т-2. Организация РХБ защиты в обороне.
 332
Подготовка подразделений
КТЗ№2 Взвод в разведке при обороне в особых условиях

В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка

Т-8. Взвод при расположении на месте. Т-2. Ведение огня из вооружения БМ в
Т-9. Взвод в засаде. составе подразделения на большие
Т-10. Взвод в разведывательном дозоре в обороне. дальности

Инженерная подготовка Вождение

Т-1. Инженерное оборудование и маскировка позиций Т-1.Вождение в сложных условиях
местности.
РХБЗ
Т-1. Пост РХБ наблюдения.
Физическая подготовка
Т-1. Рукопашный бой
Техническая подготовка
Т-2. Техническое обслуживание боевой машины.

Подготовка сержантов

Тактико-специальная подготовка
Т-5. Взвод в разведывательном дозоре в обороне.
Огневая подготовка
Т-3. Управление огнем взвода (группы).

Техническая подготовка
Т-3. Подготовка боевой техники к боевому
применению. Военная топография
Т-3. Составление схемы местности и
боевых графических документов.
Специальная подготовка
Т-1. Ведение разведки (работа) с использованием
технических средств разведки, связи, наблюдения

Подготовка по связи
Т-4.Работа на средствах связи.

Инженерная подготовка
Т-3.Инженерное обеспечение в обороне.

РХБЗ
Т-2.Организация РХБ защиты в обороне.
 333

Подготовка подразделений
КТЗ№3 Рота в разведке при обороне в особых условиях

В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка

Т-31. Тактико-специальное занятие с ротой. Т-1. Управление огнем разведывательных
Инженерная подготовка органов (в обороне).
Т-2.Водообеспечение. Т-2. Ведение огня из вооружения БМ в
Т-3. Устройство инженерных заграждений (в обороне) составе подразделения на большие
дальности
РХБЗ
Т-2. Способы действий личного состава в условиях Вождение
радиоактивного, химического и биологического Т-5.Вождение в составе роты (батальона).
заражения (в обороне). Упражнение: №: ЗУ
Техническая подготовка
Т-1. Эксплуатация машин в различных условиях. Физическая подготовка
Т-2. Преодоление препятствий

Подготовка сержантов

Специальная подготовка
Т-2. Ведение разведки с использованием
технических средств разведки
Вариант структуры модуля «Оборона в особых условиях»
Подготовка подразделений
КТЗ№4 Батальон в обороне в особых условиях

В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка

Т-31. Тактико-специальное учение Т-3.Огневые тренировки и стрельбы
Упражнение:2УКС (УБС)
Инженерная подготовка
Т-1. Инженерное оборудование и маскировка позиций Вождение
Т-3. Устройство инженерных заграждений (в обороне) Т-5. Вождение в составе роты (батальона).
Упражнение: №: ЗУ
Техническая подготовка
Т-2. Инженерное оборудование и маскировка позиций Физическая подготовка
Т-1. Рукопашный бой
РХБЗ Т-2. Преодоление препятствий
Т-2. Способы действий личного состава в условиях
радиоактивного, химического и биологического
заражения (в обороне).
 334
Приложение 8

МОДУЛЬ «НАСТУПЛЕНИЕ В ОСОБЫХ УСЛОВИЯХ»

В результате отработки модуля «НАСТУПЛЕНИЕ В ОСОБЫХ УСЛОВИЯХ»

должны быть выполнены следующие квалификационные требования:
Тактико-специальная подготовка
Военнослужащие:
Знать: основы общевойскового боя и положения Боевого устава Сухопутных
войск, порядок подготовки и ведения тактических действий в соответствии Боевому
уставу воинских частей и подразделений разведки Сухопутных войск;
организацию, вооружение, боевые возможности и тактику действий
незаконных вооруженных формирований (НВФ);
опыт применения подразделений и воинских частей Сухопутных войск в
современных вооруженных конфликтах;
приемы и способы выполнения разведывательных (специальных) задач
самостоятельно и в составе подразделения (разведывательного органа).
Уметь: действовать самостоятельно, решая задачи при подготовке и в ходе
выполнения специальных задач; действовать в составе разведывательных органов
при движении по определенному маршруту; двигаться в указанном направлении;
выдвигаться к объекту разведки, занятие выгодного рубежа и ведение наблюдения
за объектом.
Владеть: навыками действовать самостоятельно, решая задачи в ходе
выполнения специальных задач.
Подразделения:
выполнять специальные задачи в составе подразделения (разведывательного
органа) при блокировании и деблокировании района; выполнять специальные
задачи в составе подразделения (разведывательного органа) при деблокировании
подразделений (объектов).
Огневая подготовка
Военнослужащие:
Знать: устройство, боевые средства, порядок подготовки к боевому
применению вооружение БМ и стрелковое оружие в наступлении в особых
условиях; правила стрельбы из штатного вооружения в наступлении в особых
условиях.
Уметь: вести огонь из стрелкового оружия и вооружения БМ, в том числе по
воздушным целям, осуществлять целеуказание и корректировку огня в наступлении
в особых условиях.
Владеть: навыками подготовки вооружения и боевому применению,
подготовки боеприпасов, ведению разведки, определению исходных данных для
стрельбы, поражения цели первым выстрелом сходу, днём и ночью в наступлении в
особых условиях.
Подразделения:
проводить маневр огнем в наступлении; осуществлять поражение целей на
больших дальностях.
 335
Вождение боевых машин
Военнослужащие:
Знать: технику преодоления различных препятствий, правила дорожного
движения, основы управления боевой машиной, требования безопасности при
эксплуатации техники в ходе наступательного боя в особых условиях.
Уметь: готовить машину к самовытаскиванию и буксировке, преодолевать
водные преграды.
Владеть: навыком уверенного управления боевой машиной в различных
условиях, днём и ночью в наступлении в особых условиях.

Техническая подготовка
Военнослужащие:
Знать: устройство и технические возможности, правила эксплуатации и
обслуживания боевой машины и технических средств разведки в наступлении в
особых условиях.
Уметь: устранять эксплуатационные неисправности, не требующие разборки
агрегатов и узлов, правильно пользоваться инструментом и приспособлениями в
наступлении в особых условиях.
Владеть: навыками проведения контрольного осмотра, ЕТО в наступлении в
особых условиях.
Подразделения:
выполнять задачи технического обеспечения: эвакуация, восстановление
боеспособности, пополнение боеприпасов в ходе выполнения боевых задач в
наступлении в особых условиях.

Физическая подготовка
Военнослужащие:
Уметь: передвигаться по пересеченной местности в пешем порядке и на
лыжах, преодолевать естественные и искусственные препятствия, вести
рукопашный бой, плавать в обмундировании с оружием.
Владеть навыками: преодолении препятствий, метании гранат, нападении и
самозащиты.

Специальная подготовка
Военнослужащие:
Знать: назначение, устройство, возможности, порядок применения,
обслуживания и основы ремонта технических средств разведки;
порядок и особенности применения технических средств разведки в интересах
выполнения задач обеспечения оборонительного боя.
Уметь: эффективно применять технические средства разведки в интересах
выполнения задач обеспечения оборонительного боя.
Подразделения: успешно выполнять разведывательные и специальные задачи
в составе разведывательных органов во взаимодействии с расчетами БПЛА.

Инженерная подготовка
Военнослужащие:
Знать: устройство заграждений противника; способы преодоления минно-
взрывных заграждений и невзрывных заграждений в ходе наступления в особых
 336
условиях.
Уметь: преодолевать минно-взрывные и невзрывные заграждения
Владеть: навыками преодоления заграждений в том числе и установленных
дистанционно.
Подразделения: выполнять задачи инженерного обеспечения в наступлении в
особых условиях.

РХБЗ
Военнослужащие:
Знать: поражающие факторы ядерного, химического, биологического и
зажигательного оружия; порядок использования защитных свойств военной
техники, местности в наступлении в особых условиях.
Уметь: использовать индивидуальные и коллективные средства защиты в
наступлении в особых условиях.
Владеть навыками: действий по сигналам оповещения; использования
средств защиты; проведения спецобработки подразделений в наступлении в особых
условиях.
Подразделения: выполнять задачи РХБ обеспечения в наступлении в особых
условиях.

Подготовка по связи
Военнослужащим:
Знать: правила ведения переговоров на штатных средствах связи в
наступлении.
Уметь: вести радиообмен на штатных средствах связи в наступлении в
особых условиях.
Владеть: навыками настройки средств связи и устранять простейшие
неисправности в ходе боевых действий.
Подразделения: выполнять задачи по организации связи в наступлении,
восстановление её в ходе боя; выполнение требований СУВ.

Военно-медицинская подготовка
Военнослужащие:
Знать: наиболее характерные признаки ранений, травм, отравлений и
поражений, требующих оказания неотложной помощи, медицинской помощи в
наступлении в особых условиях.
Уметь: оказывать первую помощь при ранениях, кровотечениях, переломах
костей.
Владеть навыками: использования индивидуальных и коллективных
медицинских средств защиты и оказания помощи в наступлении в особых условиях;
проведения неотложных реанимационных мероприятий, извлечение раненого из
боевой машины.
Подразделения: выполнять задачи по организации медицинского обеспечения
в наступлении.
 337
Военная топография
Военнослужащие:
Знать: способы ориентирования на местности в наступлении; способы
измерения расстояния и углов на местности без карты в наступлении в особых
условиях.
Уметь: ориентироваться на местности с помощью топографической карты и
без неё в наступлении; использовать карты (схемы) для определения расстояния,
своего местоположения и положения обнаруженных целей в наступлении в особых
условиях.
Владеть навыками: ориентирования на местности при выполнении боевых
задач в наступлении в особых условиях днём и ночью.

Общественно-государственная подготовка
Знать: традиции населения, устой, вероисповедание района, выполнение
боевых (специальных) задач, основные положения международного гуманитарного
права.
Уметь: строить правильные взаимоотношения с сослуживцами.
Владеть: приемами психической само регуляции, психологической помощи
сослуживцам.
Формировать: высокую морально-психологическую готовность к активным
и самоотверженным наступательным действиям; уверенность в морально-
психологическом превосходстве над противником.

Оценочные показатели в модуле «Наступление в особых условиях»

(по категориям):
Военнослужащие и подразделения по:
1) Тактико-специальной подготовке:
˗ Посадка и высадка на БРМ (БРДМ, вертолет). Н-ТСП-1, 2, 3, 4
- Определение координат НП Н-ТСП-9
- Определение своего местоположения (координат) Н-ТСП-10
- Составление схемы ориентиров. Н-ТСП-11
- Обнаружение целей и определение расстояний до них. Н-ТСП-12
- Определение координат цели (объектов). Н-ТСП-13
- Сбор отделения (группы), взвода после десантирования Н-ТСП-14
из вертолета (самолета).
- Разведка объекта противника, определение его Н-ТСП-15-19
координат и доклад данных по радио.
- Проведение БСО (УБС)
2) Огневой подготовке: Упражнения №: 2УКС, (УБС).
Н–О-1-17,19,20,21,24.
3) Вождению. Упражнения №: ПУ, УУ, ЗУ, КУ1,2,3, Н-В-
1,8.
4) Технической. БМП: Н–Тех-1,4,6,10,16,20.
БТР: Н–Тех-3,4,6,7,11.
МТЛБ: Н–Тех-3-9.
5) Связи. Н–Св-1-4,6-8,9,10.
6) Специальной подготовке: Н–ТСП-5-8.
7) Инженерной подготовке. Н-И-1,14,18,19,26
8) РХБЗ: Н-РХБЗ-1, 2, 4-7, 8, 9, 14,15,16.
9) Военной топографии. Н–Топ-3,7,10,11.
10) Военно-медицинской подготовке. Н–ВМП-1-4.
11) Физической подготовке: Выполнение норматива комплексно-
контрольного упражнения в составе
подразделения

Вариант структуры подготовки разведывательных подразделений в составе БТГр в модуле «Наступление в особых условиях»
Подготовка подразделений
Слаживание подразделений
отделение
ТС «Действия дозорного отделения
в наступлении»
БСО «Действия отделения при
проведении поиска в наступлении»
взвод
ТСЗ «Взвод в наступлении»
БСВ «Взвод в наступлении»
рота (РТГр)
ТСЗ «Рота (взвод, группа)в
ТСЗ «Рота
разведке в наступлении»
в ходе наступления»
ТСЗ «Разведка при
ТСЗ «Рота в обходящем отряде»
преследовании
отходящего противника»
ТСЗ «Рота при преследовании
отходящего противника»
РТУ «Рота в наступлении»
батальон (БТГр)
ТСЗ «Батальон при подготовке к
наступлению»
ТСЗ «Батальон при
преследовании противника»
Участие в БТУ «Разведка в ходе наступления батальона». Разведка в ходе отражения контратаки, преследования
отходящего противника»
338
Подготовка органов управления Подготовка офицеров
Подготовка подразделений по родам войск (раздельно)
Раздельная подготовка
Должностная Подготовка штаба бригады, батальона, дивизионов, Профессионально-должностная подготовка
подготовка (БТГр)
сержантов Лекция «Разведка в наступлении. Разведка в ходе
Лекция
ГУ «Разведка в ШТ «Принятие решения на разведку в преследования отходящего противника»
наступлении.» наступлении
наступление в горах» Семинар «Разведка в ходе наступления»
ГУ «Управление СШТ «Разработка боевого приказа
разведывательными Без средств
на наступление» усиления
органамив ходе ГУ «Принятие решения на разведку в наступлении»
наступления» Р/Т Тема: «Управление при занятии исх.
ТЛ «Принятие решения на района для наступления»
разведку в наступлении» ТЛ «Решение на разведку в наступлении»
Совместная подготовка
ГУ «Принятие решения на ШТ «Принятие решения на разведку в
разведку в наступлении» наступлении»
ГУ «Ведение разведки в наступлении»
ТЛ «Решение на разведку в ходе Со
СШТ «Управление разведывательными органами
преследования отходящего приР/Т
преследовании отходящего противника» средствами
противника» Тема: ТЛ «Решение на разведку при вводе в бой II
усиления
эшелона»
Р/Т «Управление разведывательными органами в РТГр
СШТ
ходе Тема:
наступления».
ШТ «Разведка в наступлении. Разведка в
ходе отражения контратаки.» ГУ «Разведка в ходе преследования отходящего
ГУ «Управление Со противника»
разведывательными органами в Р/Т «Управление разведывательными средствами
ходе ведения наступления» органами в ходе наступления» ТЛ «Решение разведку в ходе преследования
усиления
КШТ (КШУ) «Разведка в наступлении, в БТГр отходящего противника»
ходе преследования отходящего
противника»
 339
Подготовка подразделений
КТЗ№1 Отделение в разведке при наступлении в особых условиях

В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка

Т-13. Действия дозорного отделения в наступлении. Т-3 Огневые тренировки и стрельбы.
Т-14. Действия отделения при проведении поиска в Упражнение: БСО (УБС)
наступлении.
Вождение
Техническая подготовка Т-2.Вождение в составе экипажа
Т-3. Подготовка машины к преодолению водной Упражнение: №: КУ1
преграды
Т-2. Техническое обслуживание боевой машины Физическая подготовка
Т-2. Преодоление препятствий
Инженерная подготовка Т-3. Ускоренное передвижение и легкая
Т-5. Преодоление инженерных заграждений атлетика
(в наступлении)

Подготовка сержантов

Тактико-специальная подготовка
Т-7. Действия дозорного отделения в наступлении Огневая подготовка
Т-3.Подготовка вооружения (оружия) к
стрельбе.
Специальная подготовка
Т-1. Ведение разведки (работа) с использованием Т-6.Управление огнем отделения в
технических средств разведки, связи, наблюдения. наступлении

Инженерная подготовка Военная топография

Т-4.Инженерное обеспечение в наступлении. Т-2. Порядок применения аппаратуры
(преодоление водных преград). спутниковой навигации индивидуального
пользования. Загрузка исходных данных,
способы определения местоположения и
РХБЗ
решения прикладных навигационных задач
Т-2.Организация РХБ защиты в наступлении. с применением аппаратуры спутниковой
навигации.

Подготовка подразделений
КТЗ№2 Взвод в разведке при наступлении в особых условиях
В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне
Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка
Т-17. Взвод при расположении на месте. Т-3. Огневые тренировки и стрельбы.
Т-18. Взвод в поиске в наступлении. Упражнение: БСВ (УБС)
Т-19. Взвод в разведывательном дозоре в наступлении.
Техническая подготовка Вождение
Т-3.Подготовка боевой машины к преодолению Т-3.Вождение в составе взвода.
водной преграды. Упражнение: №: КУ1
Т-2.Техническое обслуживание боевой машины
Инженерная подготовка Физическая подготовка
Т-5. Преодоление инженерных заграждений (в Т-2. Преодоление препятствий
наступлении). Т-3. Ускоренное передвижение и легкая
РХБЗ атлетика
Т-2. Способы действий личного состава в условиях
радиоактивного, химического и биологического
заражения (в наступлении).
 340
Подготовка сержантов

Тактико-специальная подготовка
Т-8. Взвод (группа) в разведывательном дозоре в Огневая подготовка
наступлении. Т-7. Управление огнем взвода, группы (в
наступлении).

Специальная подготовка
Т-1. Ведение разведки (работа) с использованием
технических средств разведки, связи, наблюдения.
Подготовка по связи
Т-4.Работа на средствах связи.
Инженерная подготовка
Т-4. Инженерное обеспечение в наступлении.
(преодоление водных преград).
Военная топография
Т-2. Т-2. Порядок применения аппаратуры
спутниковой навигации индивидуального
пользования. Загрузка исходных данных,
способы определения местоположения и
решения прикладных навигационных задач
с применением аппаратуры спутниковой
навигации.

РХБЗ
Т-2.Организация РХБ защиты в наступлении.

Подготовка подразделений
КТЗ№3 Рота в разведке при наступление в особых условиях

В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка

Т-20. Взвод в разведывательном дозоре во встречном Т-3. Огневые тренировки и стрельбы.
бою). Упражнение: 2 УКС (УБС)
Т-31. Ротное тактико-специальное учение
Вождение
Техническая подготовка Т-5.Вождение в составе роты.
Т-3.Подготовка боевой машины к преодолению Упражнение: №: КУ3
водной преграды.
Физическая подготовка
Подготовка по связи Т-2. Преодоление препятствий
Т-1. Работа на средствах связи (в наступлении). Т-3. Ускоренное передвижение и легкая
атлетика
Инженерная подготовка
Т-5.Преодоление инженерных заграждений.

РХБЗ
Т-2. Способы действий личного состава в условиях
радиоактивного, химического и биологического
заражения (в наступлении).

Подготовка сержантов

Тактическая подготовка
Т-9. Рота разведке в ходе высадки морского
десанта (в наступлении).
 341

Подготовка подразделений
КТЗ№4 Батальон в наступлении в особых условиях

В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Огневая подготовка
Тактико-специальная подготовка Т-3.Огневые тренировки и стрельбы
Т-17.Батальон в морском десанте (наступлении). Упражнение: БТУ
Т-18. Батальонное тактическое учение. (участие)
Вождение
Т-5.Вождение в составе батальона.
Техническая подготовка Упражнение: №: КУ3
Т-2. Техническое обслуживание боевой машины

Физическая подготовка
Инженерная подготовка Т-3. Ускоренное передвижение и легкая
Т-5.Преодоление инженерных заграждений. атлетика

РХБЗ
Т-2. Способы действий личного состава в условиях
радиоактивного, химического и биологического
заражения (в наступлении).
 342
Приложение 9

МОДУЛЬ «СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ (ВО ВНУТРЕННЕМ

ВООРУЖЕННОМ КОНФЛИКТЕ, В МИРОТВОРЧЕСКОЙ ОПЕРАЦИИ)»

В результате отработки модуля «Специальные задачи

(контртеррористические мероприятия)» должны быть выполнены следующие
квалификационные требования:

Тактико-специальная подготовка
Военнослужащие:
Знать: основы общевойскового боя и положения Боевого устава Сухопутных
войск, порядок подготовки и ведения тактических действий в соответствии Боевому
уставу воинских частей и подразделений разведки Сухопутных войск;
организацию, вооружение, боевые возможности и тактику действий
незаконных вооруженных формирований (НВФ);
опыт применения подразделений и воинских частей Сухопутных войск в
современных вооруженных конфликтах;
приемы и способы выполнения разведывательных (специальных) задач
самостоятельно и в составе подразделения (разведывательного органа).
Уметь: действовать самостоятельно, решая задачи при подготовке и в ходе
выполнения специальных задач; действовать в составе разведывательных органов
при движении по определенному маршруту; двигаться в указанном направлении;
выдвигаться к объекту разведки, занятие выгодного рубежа и ведение наблюдения
за объектом.
Владеть: навыками действовать самостоятельно, решая задачи в ходе
выполнения специальных задач.
Подразделения:
выполнять специальные задачи в составе подразделения (разведывательного
органа) при блокировании и деблокировании района; выполнять специальные
задачи в составе подразделения (разведывательного органа) при деблокировании
подразделений (объектов).

Огневая подготовка
Военнослужащие:
Знать: устройство, боевые средства, порядок подготовки к боевому
применению вооружение БМ и стрелковое оружие ходе проведения
контртеррористические мероприятий; особенности и правила стрельбы из штатного
вооружения ходе выполнения контртеррористических мероприятий.
Уметь: вести огонь из стрелкового оружия и вооружения БМ, в том числе по
воздушным целям, осуществлять целеуказание и корректировку огня при
подготовке к действиям в контртеррористических мероприятиях и в ходе их
проведения;
Владеть: навыками подготовки вооружения и боеприпасов боевому
применению, ведению разведки, определению исходных данных для стрельбы,
поражения цели первым выстрелом, днём и ночью в ходе проведения
контртеррористических мероприятий.
 343
Подразделения: проводить маневр огнем в ходе проведения
контртеррористических мероприятий; осуществлять поражение целей на больших
дальностях.

Техническая подготовка
Военнослужащие:
Знать: устройство и технические возможности, правила эксплуатации и
обслуживания боевой машины и технических средств разведки в ходе выполнения
специальных задач (во внутреннем вооруженном конфликте, в миротворческой
операции).
Уметь: устранять эксплуатационные неисправности, не требующие разборки
агрегатов и узлов, правильно пользоваться инструментом и приспособлениями в
ходе проведения контртеррористических мероприятий.
Владеть: навыками проведения контрольного осмотра, ЕТО в ходе
проведения контртеррористических мероприятий
Подразделения: выполнять задачи технического обеспечения: эвакуация,
восстановление боеспособности, пополнение боеприпасов в ходе проведения
контртеррористических мероприятий.

Вождение боевых машин

Военнослужащие:
Знать: технику преодоления различных препятствий, правила дорожного
движения, основы управления боевой машиной, требования безопасности при
эксплуатации техники.
Уметь: готовить машину к самовытаскиванию и буксировке;
Владеть: навыком уверенного управления боевой машиной в различных
условиях, днём и ночью в ходе проведения контртеррористических мероприятий.

Подготовка по связи
Военнослужащие:
Знать: правила ведения переговоров на штатных средствах связи в ходе
проведения контртеррористических мероприятий.
Уметь: вести радиообмен на штатных средствах связи в ходе проведения
контртеррористических мероприятий.
Владеть навыками: настройки средств связи и устранять простейшие
неисправности в ходе боевых действий при проведении контртеррористических
мероприятий.
Подразделения: выполнять задачи по организации связи при проведении
контртеррористических мероприятий.

РХБЗ
Военнослужащие:
Знать: поражающие факторы ядерного, химического, биологического и
зажигательного оружия; порядок использования защитных свойств военной
техники, местности и фортификационных сооружений.
Уметь: использовать индивидуальные и коллективные средства защиты в
ходе проведения контртеррорестических мероприятий.
 344
Владеть навыками: действий по сигналам оповещения; использования
средств защиты; проведения спецобработки подразделений в ходе проведения
контртеррорестических мероприятий.
Подразделения: выполнять задачи РХБ обеспечения в ходе проведения
контртеррорестических мероприятий.

Военная топография
Военнослужащие:
Знать: способы ориентирования на местности в ходе проведения
контртеррорестических мероприятий; способы измерения расстояния и углов на
местности без карты в ходе проведения контртеррорестических мероприятий.
Уметь: ориентироваться на местности с помощью топографической карты и
без неё в ходе выполнения специальных задач; использовать карты (схемы) для
определения расстояния, своего местоположения и положения обнаруженных целей
в ходе проведения контртеррорестических мероприятий.
Владеть навыками: ориентирования на местности при выполнении боевых
задач в ходе проведения контртеррорестических мероприятий.

Оценочные показатели в модуле «Специальные задачи (во внутреннем

вооруженном конфликте, в миротворческой операции)» (по категориям):

Военнослужащие и подразделения по:

1) Тактико-специальной подготовке:
˗ Посадка и высадка на БРМ (БРДМ, вертолет). Н-ТСП-1, 2, 3, 4
- Определение координат НП Н-ТСП-9
- Определение своего местоположения (координат) Н-ТСП-10
- Составление схемы ориентиров. Н-ТСП-11
- Обнаружение целей и определение расстояний до них. Н-ТСП-12
- Определение координат цели (объектов). Н-ТСП-13
- Сбор отделения (группы), взвода после десантирования Н-ТСП-14
из вертолета (самолета).
- Разведка объекта противника, определение его Н-ТСП-15-19
координат и доклад данных по радио.
- Проведение БСО (УБС)
2) Огневой подготовке: Упражнения №: 2УКС, (УБС).
Н–О-1-17,19,20,21,24.
3) Вождению. Упражнения №: ПУ, УУ, ЗУ, КУ1,2,3, Н-В-
1,8.
4) Технической. БМП: Н–Тех-1,4,6,10,16,20.
БТР: Н–Тех-3,4,6,7,11.
МТЛБ: Н–Тех-3-9.
5) Связи. Н–Св-1-4,6-8,9,10.
6) Специальной подготовке: Н–ТСП-5-8.
7) Инженерной подготовке. Н-И-1,14,18,19,26
8) РХБЗ: Н-РХБЗ-1, 2, 4-7, 8, 9, 14,15,16.
9) Военной топографии. Н–Топ-3,7,10,11.
10) Военно-медицинской подготовке. Н–ВМП-1-4.
11) Физической подготовке: Выполнение норматива комплексно-
контрольного упражнения в составе
подразделения
 345
Вариант структуры подготовки разведывательных подразделений в составе БТГр в модуле «Специальные задачи»

Подготовка подразделений Подготовка органов управления Подготовка офицеров

Подготовка подразделений по родам войск (раздельно)

Слаживание подразделений Должностная Подготовка штаба бригады, батальона, дивизионов, Профессионально-должностная

подготовка сержантов (БТГр) подготовка
отделение
ТС: «Подготовка к действиям на Лекция
ШТ: «Принятие решения на организацию Лекция: «Особенности организации разведки на
территории, контролируемой ГУ: «Разведка при разведки в ходе проведения
выполнении специальных блокпостах и заставах в ходе проведения
НВФ». контртеррористических мероприятий» контртеррористических мероприятий»
задач».
Без средств
взвод
ГУ: «Управление СШТ: «Разработка боевого приказа усиления Семинар: «Организация разведки на блокпостах и
ТСЗ: «Действия
разведывательными на организацию разведки в ходе
разведывательного взвода при заставах в ходе проведения контртеррористических
органами» проведения контртеррористических
блокировании мотострелковыми мероприятий»
мероприятий»
подразделениями ТЛ: «Принятие решения на
района (населенного пункта), разведку»
занимаемого НВФ»

рота (РТГр) Совместная подготовка

ШТ: «Принятие решения на разведку при ГУ: «Разведка в ходе блокирования района
ТСЗ: «Действия ГУ: «Принятие решения на блокировании района (населенного пункта в ходе (населенного пункта) в ходе проведения
разведывательного взвода при разведку при блокировании проведения контртеррористических мероприятий. Со контртеррористических мероприятий»
ТСЗ «Рота в наступлении»
блокировании и деблокировании района (населенного пункта)»
мотострелковыми ГУ: «Принятие решения на СШТ: «Управление разведывательными органами средствами
ТЛ: «Решение на разведку в ходе блокирования
подразделениями района разведку при деблокировании
ТСЗ «Рота в обходящем отряде» при блокировании района (населенного пункта) в усиления района (населенного пункта) в ходе проведения
(населенного пункта), подразделений (объектов)». Р/Т
ходе Тема: контртеррористических
проведения РТГр контртеррористических мероприятий»
занимаемого НВФ)». мероприятий»
ТСЗ «Рота при преследовании »
отходящего противника» СШТ Тема:
ТСЗ: «Рота при деблокировании
РТУ Рота при(объектов)».
подразделений блокировании района (населенного пункта) в ходе проведения контртеррорестических мероприятий.

батальон (БТГр)
Р/Т: «Управление разведывательными органами
ТСЗ: «Батальон при блокировании ГУ: Управление ГУ: «Разведка в ходе деблокирования подразделений
в ходе деблокирования подразделений (объектов)
района (населенного пункта)». разведывательными органами в (объектов) в ходе проведения контртеррористических
из окружения. в ходе проведения Со
ходе деблокировании мероприятий».
ТСЗ: «Батальон при деблокировании подразделений (объектов).
контртеррористических мероприятий» средствами
подразделений (объектов) из КШТ(КШУ): «Разведка в ходе деблокирования усиления
ТЛ: «Решение на разведку при деблокировании
окружения». подразделений (объектов) из окружения. в ходе БТГр подразделений (объектов) в ходе проведения
проведения контртеррористических контртеррористических мероприятий».
мероприятий».
Участие в БТУ «Разведка в ходе деблокирования батальоном подразделений (объектов) в ходе проведения контртеррористических
мероприятий.
 Подготовка подразделений
КТЗ№1 Отделение при выполнении специальных задач
(во внутреннем вооруженном конфликте, в миротворческой операции)

В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка
Т-36. Общие сведения о стране (регионе) предстоящих Т-3 Огневые тренировки и стрельбы.
действий.
Т-37. Морально-психологическая подготовка
военнослужащих к выполнению боевых задач в Физическая подготовка
экстремальных условиях. Т-1. Рукопашный бой
Т-38. Основные понятия, этапы и противодействие
пленению.
Т-39. Организация наблюдения при нахождении в зоне
вооруженного конфликта

Специальная подготовка
Т-2 Штатные технические средства (разведки, связи,
наблюдения). Их подготовка к работе.

Подготовка по связи
Т-1. Работа на средствах связи (при выполнении
специальных задач).

РХБЗ
Т-1. Пост РХБ наблюдения.

Инженерная подготовка
Т-1. Инженерное оборудование и маскировка позиций
Подготовка сержантов

Тактико-специальная подготовка
Т-3. Действия разведывательного взвода (группы) при Огневая подготовка
блокировании и деблокировании мотострелковыми Т-3.Подготовка вооружения (оружия) к
подразделениями района (населенного пункта), стрельбе.
занимаемого НВФ Т-4.Управление огнем отделения
Специальная подготовка Военная топография
Т-2. Ведение разведки с использованием технических Т-2. Ориентирование и целеуказание на
средств разведки. местности по карте.

Инженерная подготовка
Т-4. Инженерное обеспечение при выполнении
специальных задач.

РХБЗ
Т-2. Организация РХБ защиты (при выполнении
специальных задач).
 347

Подготовка подразделений
КТЗ№2 Взвод (группа) при выполнении специальных задач
(во внутреннем вооруженном конфликте, в миротворческой операции)

В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка

Т-40. Подготовка к действиям на территории, Т-3. Огневые тренировки и стрельбы.
контролируемой НВФ.
Т-41. Действия разведывательного взвода при
блокировании мотострелковыми подразделениями Физическая подготовка
района (населенного пункта), занимаемого НВФ. Т-1. Рукопашный бой
Специальная подготовка
Т-3. Ведение разведки (работа) с использованием
технических средств разведки, связи, наблюдения

Подготовка по связи
Т-1. Работа на средствах связи (при выполнении
специальных задач).

Инженерная подготовка
Т-4. Инженерное обеспечение при выполнении
специальных задач.

РХБЗ
Т-2. Способы действий личного состава в условиях
радиоактивного, химического и биологического
заражения

Подготовка сержантов

Тактико-специальная подготовка
Т-3. Действия разведывательного взвода (группы) при Огневая подготовка
блокировании и деблокировании мотострелковыми Т-3.Подготовка вооружения (оружия) к
подразделениями района (населенного пункта), стрельбе.
занимаемого НВФ. Т-5.Управление огнем взвода
Подготовка по связи Военная топография
Т-4.Работа на средствах связи. Т-2. Ориентирование и целеуказание на
местности по карте.

Инженерная подготовка
Т-6. Инженерное обеспечение при выполнении
специальных задач.

РХБЗ
Т-2. Организация РХБ защиты (при выполнении
специальных задач).
 348

Подготовка подразделений
КТЗ№3 Рота при выполнении специальных задач
(во внутреннем вооруженном конфликте, в миротворческой операции)

В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка

Т-21. Действия разведывательного взвода при Т-3. Огневые тренировки и стрельбы.
деблокировании подразделений (объектов), Т-1. Управление огнем роты (ночью)
окруженных НВФ.
Контрольное занятие (9) Вождение
Техническая подготовка Т-5.Вождение в составе роты.
Т-1 Эксплуатация боевой машины в различных
условиях Физическая подготовка
Подготовка по связи Т-2. Преодоление препятствий
Т-1. Работа на средствах связи (при выполнении Т-3. Ускоренное передвижение и легкая
специальных задач). атлетика

Инженерная подготовка
Т-6. Преодоление инженерных заграждений (на
марше).
РХБЗ
Т-2. Способы действий личного состава в условиях
радиоактивного, химического и биологического
заражения (на марше).

Подготовка сержантов

Тактико-специальная подготовка
Т-12 Рота (взвод, группа) при блокировании
района (населенного пункта).
 349

Подготовка подразделений
КТЗ№4 Батальон при выполнении специальных задач
(во внутреннем вооруженном конфликте, в миротворческой операции)

В единой тактической обстановке На едином тактическом фоне

Огневая подготовка
Тактико-специальная подготовка Т-3.Огневые тренировки и стрельбы
Т-42. Действия разведывательного взвода при
деблокировании подразделений (объектов), Вождение
окруженных НВФ. Т-5.Вождение в составе батальона.
Контрольное занятие (9)

Техническая подготовка Физическая подготовка

Т-2. Техническое обслуживание боевой машины Т-3. Ускоренное передвижение и легкая
атлетика
Подготовка по связи
Т-1. Работа на средствах связи (при выполнении
специальных задач).

Инженерная подготовка
Т-6. Преодоление инженерных заграждений (на
марше).

РХБЗ
Т-2. Способы действий личного состава в условиях
радиоактивного, химического и биологического
заражения (на марше).
 350

Приложение № 10
Нормативы и упражнения для оценки военнослужащих и подразделений
В результате выполнения программы
А) Военнослужащий должен быть оценен по:
Заданный уровень полевой выучки
Тактико-специальной подготовке: Н-ТСП-1,2,3,4 Н- ТСП -9,10. Н- ТСП -12,13 Смежная специальность
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
Огневой подготовке: 2УКС − Н–О-1-6. 2УКС − Н–О-13,14,15. 2УКС − Н–О-16,20 Смежная специальность
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
Вождению боевых машин: ПУ − Н-В-1,2. УУ − Н-В-3. ЗУ − Н-В-4. Смежная специальность
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
Технической подготовке: Н-Тех-1,2,3,4,5,14. Н-Тех-6,7. Н-Тех-9,10,13. Смежная специальность
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
Связи: Н-С-1,2. Н-С-6,7,8 Н-С-9,10 Смежная специальность
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
Специальной подготовке: Н-Сп-1,2. Н-Сп-3. Н-Сп-5. Смежная специальность
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
Инженерной подготовке: Н–И-1, 13. Н-И-14,15. Н-И-16,18. Смежная специальность
 351

Первый период службы

1 год службы
2 года службы
3 года службы
РХБЗ: Н-РХБЗ-1,2,3,4,5. Н-РХБЗ-6,7,8. Н-РХБЗ-10,11,12. Смежная специальность
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
Военной топографии: Н-Топ-1,2,3. Н-Топ-7. Н-Топ-10,11.
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
Военно-медицинской подготовке: Н-ВМП-1,2,3. Н-ВМП-4,5,6. Н-ВМП -7,8.
Первый период службы
1 год
службы
2 года службы
3 года службы
Физической подготовке: Ф-№ 4,6,7,8,11-13. Ф-№ 28,29,38,48а. Ф-№ 30,33,50,54,55,59.
Первый период службы
1 год
службы
2 года службы
3 года службы
Б) Подразделения должны быть оценены по:
Отделение:
Тактико-специальной подготовке: БСО - Н-ТСП-1-4 БСО - Н- ТСП -9-11. БСО - Н- ТСП -12,13.
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
Огневой подготовке: 2 УКС Н-О-3-5. 2 УКС, Н-О-17,19,20. 2 УКС, Н-О-22,23.
Первый период службы
1 год службы
 352

2 года службы
3 года службы
Вождению боевых машин: УУ − Н-В-1,3. ЗУ − Н-В-4,5. КУ1 − Н-В-8,9.
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
Специальной подготовке: Н-Сп-1,2. Н-Сп-3,4. Н-Сп-5.
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
Инженерной подготовке: Н-И-3. Н-И-9,10. Н-И-11,24,26.
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
РХБЗ: Н-РХБЗ-9,14. Н-РХБЗ-15. Н-РХБЗ-17
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
Взвод (группа):
Тактико-специальной подготовке: БСВ Н-ТСП-1-5 БСВ Н-ТСП-9-11, 12,13 БСВ Н-ТСП-15-19
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
Огневой подготовке: 2 УКС, (УБС)−Н-О-1-7. 2 УКС, (УБС)− Н-О-7-10. 2 УКС, (УБС)−Н-О-19.21,24.
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
Вождению боевых машин: ЗУ − Н-В-1,4. КУ2 − Н-В-8 КУ2 − Н-В-9,10
Первый период службы
1 год службы
 353

2 года службы
3 года службы
Специальной подготовке: Н-Сп-1- 4. Н-Сп-3. Н-Сп-5.
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
Инженерной подготовке: Н-И-9,10. Н-И-11,19. Н-И-20,24.
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
РХБЗ: Н-РХБЗ-9. Н-РХБЗ-13. Н-РХБЗ-14.
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
Рота:
Тактико-специальной подготовке: РТСУ Н-ТСП-1-4, 9,10 Н-ТСП-11-14. Н-ТСП-15-19.
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
Огневой подготовке: 2 УКС, Н-О-1-5. 2 УКС, Н-О-19,20, 2 УКС, Н-О-21,24.
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
Вождению боевых машин: ЗУ − Н-В-1,4. КУ3 − Н-В-7. КУ3 − Н-В-8.
Первый период службы
1 год службы
2 года службы
3 года службы
- удовлетворительно
- хорошо
- отлично
 354

Оглавление
I. Общие положения…………………………………………………………. 3
II. Квалификационные требования……………………………………….. 12
III. Организация боевой подготовки………………….…….…………..… 22
IV. Подготовка подразделений…………………….………………………. 30
Тактико-специальная подготовка………………………….………………… 32
Огневая подготовка ………………………….………..……………………… 99
Техническая подготовка ……………………………………….……………... 111
Вождение ………………………………………….………………………...… 142
Специальная подготовка ……………………………….…………………….. 146
Воздушно-десантная подготовка…………………………………………….. 167
Подготовка по связи ……………………………………….…………………. 172
Инженерная подготовка………………………….…………………………… 174
РХБЗ………………………….…………………………….……...…………… 177
Общевоинские уставы ВС РФ………………………………………………… 181
Общественно-государственная подготовка …………………………….…… 184
Строевая подготовка ………………………….…………………………….… 186
Физическая подготовка ……………………………………………………..… 188
Военная топография …………………………………………………..………. 204
Военно-медицинская подготовка ………………………………………..…… 206
Противопожарная подготовка ……………………….……………………..… 209
Экологическая подготовка ………………………….……………...………… 212
Обеспечение безопасности военной службы …….…………………………. 216
V. Подготовка подразделений к выполнению задач в ограниченные
217
сроки ……….…………………………………………………………………..
Тактико-специальная подготовка………….…………….…………………… 221
Огневая подготовка ………………………….……………………………...… 250
Техническая подготовка ……………………………………….……………... 252
Вождение ……………….………………………….…………..……………… 257
Специальная подготовка ……………………………………………………… 259
Подготовка по связи ……………………………………….………………….. 261
Инженерная подготовка………………………….…………………………… 262
РХБЗ………………………….…………………………….……...…………… 264
VI. Должностная подготовка сержантов…….………….…………………. 266
Тактико-специальная подготовка………………………..…………………… 270
Огневая подготовка …………………………………………………………… 274
Техническая подготовка ……………………………………….……………... 276
Специальная подготовка ……………………………………………………… 278
Подготовка по связи ……………………………………….………………….. 279
Инженерная подготовка………………………….…………………………… 280
РХБЗ………………………….…………………………….……...…………… 282
Военная топография …………………………………………………………... 284
Обеспечение безопасности военной службы …….………………………… 285
Методическая подготовка…………………………………………………….. 286
Приложения
1. Модуль «Боевая готовность» ………………………….…………………… 289
 355

2. Модуль «Одиночная подготовка» ………………………….……………… 292

3. Модуль «Оборона» ………………………….……………………………… 298
4. Модуль «Наступление» ………………………….……………………….… 306
5. Модуль «Марш» ………………………….…………...……………………. 314
6. Модуль «Специальные задачи» ………………………….………………… 321
7. Модуль «Оборона в особых условиях» ……………….…………………... 326
8. Модуль «Наступление в особых условиях» …………….………………… 334
9. Модуль «Специальные задачи (во внутреннем вооруженном конфликте,
в миротворческой операции)» …………….……………………………..…… 342
10. Нормативы и упражнения для оценки военнослужащих и
подразделений…………………………………………………………………. 350