ACUERDOS DE LA COMISIN DE FILOSOFA PARA LAS P.A.U.

1-. Modelo de examen y criterios de correccin 2-. Temario de las P.A.U.: listado de autores, lecturas y campos temticos 3-. Proceso de implantacin de los sucesivos temarios

1-. MODELO DE EXAMEN Y CRITERIOS DE CORRECCIN

Estructura del examen de cada convocatoria Se propondrn 2 opciones cada una con 2 autores de uno de los bloques del temario vigente (integrado por 4 bloques de 2 autores): el alumno elegir y responder al examen de 1 autor del bloque que decida. La duracin del examen ser de 1 hora y 30 minutos. Modelo de examen Cada examen constar de un texto y cuatro cuestiones: el referente fundamental de las dos primeras ser el texto y el de las dos ltimas el campo temtico delimitado en relacin con el pensamiento del autor Textos de examen Fuentes de los textos: El texto ser un fragmento de una seleccin prefijada de lecturas de filsofos. Para evitar textos de examen demasiado largos el fragmento podr estar recortado internamente con la indicacin correspondiente para advertirlo. Cuestin 1 Puntuacin: hasta 2 puntos Tipo de pregunta: Salvo que la pregunta solicite, excepcionalmente, la reconstruccin de un argumento a partir de un enunciado concreto del texto, su formulacin invariable se expresar en estos trminos: Sintetiza las ideas del texto mostrando en tu resumen la estructura argumentativa o expositiva desarrollada por el autor. Criterios de correccin: En cualquiera de sus dos posibles formulaciones invariable o a partir de un enunciado concreto del texto se debe valorar la capacidad para mostrar con claridad la estructura argumentativa o expositiva del texto. De acuerdo con el criterio general precedente, la sntesis que se pide como respuesta debe mostrar que se ha comprendido: 1. Cules son las ideas o los argumentos principales del texto. 2. Cmo se relacionan entre s dentro de su estructura expositiva o argumentativa para llegar a la tesis o conclusin general. Valoracin: Los dos criterios valen por igual, hasta 1 punto cada uno. Cuestin 2 Puntuacin: hasta 2 puntos Tipo de pregunta: Definicin de un trmino (o dos, si estn relacionados) presente en el texto. Formulacin invariable: Define el (los) trmino(s relacionados) .., partiendo de la informacin ofrecida por el texto y completndola con el conocimiento que tengas de la filosofa del autor. Criterios de correccin: Se debe valorar la capacidad para definir trminos filosficos, o expresiones, analizndolos a partir de su uso en el texto del examen.

1. La respuesta debe incluir expresamente una definicin del trmino propuesto (o, en su caso, de los dos propuestos aclarando su relacin). 2. La definicin debe ser elaborada a partir de la informacin ofrecida por el texto, haciendo referencias explcitas al uso del trmino o los trminos en el mismo. 3. La explicacin del o de los trminos se debe complementar con el conocimiento general sobre ellos derivado del estudio de la filosofa del autor. Valoracin: Los tres criterios valen por igual, hasta 1/3 de los 2 puntos cada uno. Cuestin 3 Puntuacin: hasta 5 puntos Tipo de pregunta: Redaccin sobre un tema de la filosofa del autor del texto Criterios de correccin: Se debe valorar la capacidad para desarrollar el tema propuesto centrndose en su formulacin concreta y aplicando su conocimiento general del texto completo y del autor trabajados en clase. 1. Los contenidos de la Redaccin deben centrarse en responder a la formulacin concreta del enunciado, sin digresiones innecesarias e incluyendo en su desarrollo la explicacin y justificacin de las ideas expuestas. 2. La exposicin de la Redaccin debe ser, a su vez, clara y ordenada. Valoracin: El primer criterio se valorar hasta 3,5 puntos y el segundo hasta 1,5 puntos. Cuestin 4 Puntuacin: hasta 1 punto Tipo de pregunta: Su formulacin invariable ser la siguiente: Comenta brevemente cualquier aspecto del pensamiento del autor del texto que juzgues importante en alguno de estos sentidos: por su relacin con el de otros filsofos, con hechos histricos relevantes (especialmente si son coetneos del autor o tienen relacin con su vida) o con rasgos significativos del mundo contemporneo. Criterios de correccin: Se debe valorar la capacidad para aplicar o relacionar el pensamiento del autor con cualquiera de los aspectos sugeridos en la cuestin. 1. Se valorarn los contenidos de inters filosfico expuestos. 2. Se valorar la originalidad de la propuesta del alumno o la alumna y su exposicin reflexiva y justificada, evitando respuestas memorsticas o estereotipadas. Valoracin: Los dos criterios valen por igual, hasta 0,5 puntos cada uno.

2-. TEMARIO DE LAS P.A.U.: LISTADO DE AUTORES, LECTURAS Y CAMPOS TEMTICOS

PLATN
La Repblica, lectura parcial del Libro VI (&&18-21, desde 506b) y del Libro VII (&&1-5, hasta 521b) 1. Dualismo epistemolgico. 2. Dualismo ontolgico. La teora de las Ideas y la Idea de Bien. 3. Dualismo antropolgico. Teora de la reminiscencia. 4. tica platnica. El intelectualismo moral. 5. Teora de la educacin. Matemticas y Dialctica. 6. Teora del Estado justo y del filsofo gobernante.

ARISTTELES
tica a Nicmaco, Libro II 1. Felicidad, bien y virtud. 2. Las excelencias del carcter o virtudes ticas y su relacin con las virtudes dianoticas. 3. La finalidad prctica de la tica a Nicmaco: accin, hbito y carcter.

4. La relacin entre las excelencias del carcter y el placer: la educacin de las inclinaciones. 5. El modelo moral: el hombre excelente. 6. Las excelencias del carcter como trminos medios: la individualizacin de la excelencia.

EPICURO Y SNECA
Epicuro: Carta a Meneceo Sneca: Sobre la vida feliz (slo &&1-16) Concepciones de Epicuro y Sneca sobre los temas siguientes: 1. La filosofa, la sabidura, el sabio. 2. Conocimiento, apariencia, opinin. Razn y sentidos. 3. La naturaleza, el universo. El destino. El futuro. La muerte. Dios, la religin. 4. El bien, la felicidad, la virtud. La tranquilidad de nimo. 5. El placer como principio moral en Epicuro. Crtica de Sneca. 6. Deseo, necesidad. Libertad, autarqua.

TOMS DE AQUINO
Summa theologica, I-II, q. 94, artculos 1 a 6 1. El mtodo escolstico en filosofa: la cuestin disputada. 2. Las fuentes clsicas de la ley natural. 3. Esencia y contenido de la ley natural en Toms de Aquino. 4. Caracteres de la ley natural: universalidad, inmutabilidad e indelebilidad. 5. La ley natural tomista y el iusnaturalismo.

DESCARTES
Discurso del mtodo, Partes I-II-III-IV 1. El mtodo cartesiano: ideal matemtico de certeza, duda metdica y criterio de verdad. 2. Concepto de idea en Descartes y sus tipos. 3. Concepto de sustancia en Descartes y sus tipos. Argumentos demostrativos de la existencia de Dios y del mundo. 4. Dualismo antropolgico. Mecanicismo y libertad. 5. Moral provisional.

HUME
Abstract del Tratado de la naturaleza humana, prrafos 1-25. Excluidos: Prefacio y desde prrafo 26 (desde Tras haber despachado este extremo...) hasta el final. Investigacin sobre los principios de la moral, Apndice 1 Sobre el sentimiento moral 1. La ciencia de la naturaleza humana: filosofa natural y filosofa moral como ciencias. 2. Teora empirista del conocimiento. Impresiones e ideas. 3. Crtica de la causalidad. Causalidad y libertad. Creencia y sentimiento. 4. Sentimiento y moralidad.

KANT
Crtica de la Razn Pura, Prlogo a la 2 ed., desde el inicio (B VII) hasta ...y la filosofa en filodoxia (B XXXVII) 1. Anlisis trascendental del conocimiento cientfico. 1.1. Condiciones del conocimiento cientfico. 1.2. Concepcin trascendental del a priori. 1.3. El giro copernicano. 2. Crtica trascendental de la metafsica. 2.1. La distincin entre fenmeno y nomeno. 2.2. Sentido negativo de la crtica: limitacin del uso terico de la razn a los fenmenos. 2.3. Sentido positivo de la crtica: defensa del uso prctico de la razn. 2.4. Metafsica, crtica e ilustracin.

ROUSSEAU
La profesin de fe del vicario saboyano, prrafos 1-153 (prrafo siguiente al dilogo entre el Razonador y el Inspirado, que concluye con ni siquiera estara seguro

de que dios existe). Excluidos: Introduccin y desde el prrafo 154 hasta el final. 1. Rousseau y la orientacin prctica de la filosofa. La crtica a la Ilustracin: conceptos de razn y progreso. 2. Antropologa: el hombre natural. Libertad y perfectibilidad. 3. Los artculos de fe. Dios y la nocin de orden. 4. Sentimientos morales. Fundamentos de la universalidad moral. 5. Ser y parecer. Amor de s, amor propio y armona. 6. La Teodicea. La historia y el problema del mal. 7. Religin natural y religin revelada. La crtica al fanatismo religioso.

NIETZSCHE
Crepsculo de los dolos: El problema de Scrates, La razn en la filosofa, Cmo el mundo verdadero acab convirtindose en una fbula, La moral como contranaturaleza y Los mejoradores de la humanidad 1. El Crepsculo de los dolos: crtica de la cultura occidental. 1.1. Crtica de la moral y de la religin. 1.2. Crtica del concepto de Dios. El nihilismo. 1.3. El vitalismo. La voluntad de poder y el superhombre. 2. Cmo se filosofa a martillazos: crtica de la filosofa. 2.1. Crtica de la racionalidad decadente. 2.2. Ser y devenir. Apariencia y realidad o "verdad". 2.3. Crtica del mundo metafsico.

MARX
Manifiesto comunista, partes I y II 1. Crtica al capitalismo: conceptos fundamentales y supuestos antropolgicos. 2. El materialismo histrico. Conceptos fundamentales: relaciones de produccin, fuerzas de produccin y modos de produccin. 3. Teora de clases e ideologa. 4. Historia y cambio social: de la sociedad burguesa a la sociedad comunista. 5. El marxismo como filosofa de la praxis.

S. DE BEAUVOIR
El Segundo Sexo, Introduccin y Conclusin 1. Hermenutica propia del existencialismo de Beauvoir. 1.1. Lectura feminista de la dialctica hegeliana del amo y el esclavo: la mujer como la Otra en la sociedad patriarcal. 1.2. Concepto de sujeto situado. 1.3. Mtodo regresivo-progresivo en el anlisis de la condicin femenina. 2. Problematizacin de la categora mujer. 3. El factor cultural como factor decisivo en el anlisis de las causas de la opresin de la mujer. 4. Educacin y evolucin colectivas para conseguir la autonoma de las mujeres y la reciprocidad de las relaciones entre hombres y mujeres.

ORTEGA Y GASSET
Meditacin de la tcnica 1. Saber cientfico, saber universitario y saber tcnico. 2. Sentido, lmites, ventajas e inconvenientes de la tcnica. 3. Perfiles de la tcnica: a) estar y bienestar; b) la tcnica como produccin de lo superfluo; c) la tcnica como ahorro del esfuerzo. 4. Naturaleza y vida: a) vida natural, vida inventada; b) naturaleza, mundo, circunstancia; c) proyecto de vida. Raciovitalismo. Perspectivismo. 5. Ocio y negocio: la tcnica, el hacerse a s mismo y estilos de ser humano. 6. Las cosas y su ser: pre-cosa, cosa, instrumento, animal, ser humano. 7. Los estadios de la tcnica: tcnica del azar, del artesano y del tcnico. 8. Tecnicismo antiguo y moderno.

3-. PROCESO DE IMPLANTACIN DE LOS SUCESIVOS TEMARIOS

Cursos 2009-10 a 2011-12
(3 cursos) Platn Descartes Kant Nietzsche Epicuro-Sneca Hume Rousseau Marx

Desde 2012-13
(mnimo 3 cursos y revisin en el tercero) Platn Descartes Kant Ortega Aristteles T. Aquino Nietzsche S. de Beauvoir

NOTA INFORMATIVA
SOBRE LAS TRADUCCIONES: Por parte de los especialistas se harn pblicas las traducciones de cada texto que se consideran fiables y, de entre ellas, de cul se extraer el fragmento para el examen. SOBRE LOS CAMPOS TEMTICOS: Con los campos temticos del pensamiento de cada autor se pretende establecer los lmites dentro de los cuales los especialistas pueden fijar los temas para la redaccin.