UN DOSSIER DTUDE EN MATHMATIQUES

Plan de la rencontre
Mon cheminement en matire de prestation

de cours et dvaluation avant les dossiers dtude

Mon exprience avec les dossiers dtude
Les commentaires de mes lves

Les suites envisages

Mon cheminement en matire de prestation de cours et dvaluation avant les dossiers dtude

Mon cheminement ct prestation de cours

Mes premires annes Depuis 6 ans

Cours magistraux

Capsules thoriques

Pdagogie active Tableau Schmatisation Notes de cours troues Actates Travail dquipe en classe

Mon cheminement ct prestation de cours

Bnfices des stratgies pdagogiques plus actives

ou socioconstructivistes Motivation Implication Confiance Autonomie Structure

Collaboration

Mon cheminement ct prestation de cours

Mais
Encadrement

Style de chaque apprenant

Conscience de llve

vnement marquant

Confrence de France Ct lAQPC en 2006 sur les portfolios dapprentissage en technique de radaptation physique.

t 2009, rflexion approfondie

Tu peux pas en faire plus, a doit aussi

venir de nous
Motivation
Travail, travail, travail

Des stratgies dapprentissage

Mon cheminement en matire dvaluation

Mes premires annes Depuis deux ans

4-5 Mini-tests (10 - 15 %) 3-4 Devoirs (10 - 15 %) 4 Examens (75 - 80 %) Aucune valuation synthse

2 mini-tests (10 %) Dossier dtude (10 %) 3 Examens (80 %) Examen synthse

Mon exprience avec les dossiers dtude

Ma premire anne avec les dossiers dtude

Synthse

Rvision

tude

Ma premire anne avec les dossiers dtude

Objectifs
Comprhension plus globale de la matire Stratgies dapprentissage Exigences dapprentissage et besoins individuels tudes suprieures

Ma premire anne avec les dossiers dtude

Automne 2009, je me lance.
Calcul intgral (203) et calcul diffrentiel (NYA)

lments constituants le dossier

En diffrentiel et en intgral

5 % en terme dvaluation

laboration dune premire grille Premire correction formative, ouf!!!!

3 autres corrections

Constats suite cette premire exprimentation

Beaucoup de travail Pondration faible
Temps de correction !

Utile pour la prparation au synthse

Ma premire anne avec les dossiers dtude

Hiver 2010 Calcul diffrentiel en sciences humaines (103)

10 % en terme dvaluation Une premire correction formative

Cours en trois parties : trois corrections X 60 lves

Mme grille dvaluation qu lautomne

Ma premire anne avec les dossiers dtude

Hiver 2010 Calcul diffrentiel en sciences humaines (103)
Exemple de schma sur les domaines

Exemple de schma afin dvaluer une limite Exemple de schma de drivation

Constats et amliorations faire au terme dune anne

Constats Apprciations en fin de session Rflexion Encadrement Rle de lenseignante Amliorations Retravailler la grille de correction Exemples de bons dossiers Opinions des lves Nouveaux schmas ajouter

Ma deuxime anne avec les dossiers dtude

Affectivit

Synthse

Mtacognition

tude
Rvision Rflexion

Automne 2010
Calcul intgral (203)

10 % en terme dvaluation
Aucune correction formative ; mmes tudiants quen 103 Cours en trois parties 3 nouvelles grilles de vrifications et de correction
Partie 2

Automne 2010
Calcul intgral (203)

Canevas : mes lves contribuent

Exemple dutilisation du canevas

Plusieurs activits afin de leur faire faire un retour rflexif sur leurs mthodes de travail Partie 1 Partie 2

Et les miracles de lenseignement

Hiver 2011
Calcul diffrentiel en sciences humaines (103)

Mes anciens tudiants contribuent encore! Une premire correction formative en personne suite au premier minitest

Cours en trois parties : trois corrections X 60 nouveaux lves

Hiver 2011
Calcul diffrentiel en sciences humaines (103)

Nouvelle grille pour chacune des parties

Partie 1

Nombreux exemples des dossiers de mes anciens lves titre exemple. Meilleur encadrement de la schmatisation

Hiver 2011 et mes anciens tudiants

Algbre vectorielle Schmatisation et validation Dossier en tant que stratgie dtude

Aucun point en terme dvaluation

Mes impressions au terme de ces deux annes

Perceptions des tudiants et lien de

confiance
Conscientisation et amlioration des

stratgies dapprentissage de chacun

Continuit et constance dans lencadrement

des mes lves ; engrenage

Vrification et efficacit

Mes impressions au terme de ces deux annes

Intervention personnalise et pertinente pour chaque tudiant
Cl pour engager une discussion pdagogique Fiert

Les commentaires de mes lves

Commentaires de mes filles au terme de deux sessions

Commentaires de mes filles au terme de deux sessions

Commentaires de mes gars au terme de deux sessions

Commentaires au sujet des stratgies dapprentissage

Commentaires de mes gars au terme de la session hiver 2011

Commentaires de mes filles au terme de la session hiver 2011

Commentaires au sujet des stratgies dapprentissage aprs un cours avec les dossiers dtude

Rsultats au sujet des stratgies dapprentissage aprs un cours avec les dossiers dtude

Pour les prochaines annes

Suites envisages
E-folio Cognition et mtacognition lves en difficults
Mise niveau Motivation et pondration Approche programme

En terminant
Merci mes tudiants, pour leurs rtroactions et commentaires constants.