PLANIFICACION EDUCATIVA INDIVIDUAL (PEI) AREA OBJETIVOS - Desarrollar buena calidad en la grafa. - Afianzar tamao, forma y regularidad de la escritura.

- Ejercitar la correcta ligazn de las letras. - Conocer por completo todas las consonantes. LECTORA - Desarrollar la lectura de palabras, y oraciones. SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES - Seguir y marcar lneas puntuadas. - Marcar letras sealadas siguiendo puntos. -Transcribir de letra imprenta a manuscrita. - Copia de letras cursiva en mayscula y minscula. - Ejercitar la grafa mediante caligrafa. - Lectura de palabras. -Lectura de oraciones simples. - Uso de la tcnica Cloze- secuencias. Ej: El pa___ (el pap) EVALUACION - Observacin directa -Desarrollo de guas. - Cuaderno de caligrafa. - Observacin directa en clases. - Prueba oral. -Pruebas informales

ESCRITURA

MATEMATICA

- Potenciar lectura de - Lectura de frases pequeas utilizando slabas silabas directas simples. directas simples. Slabas indirectas simples, slabas directas ms dfono, slabas complejas simples y slabas compleja ms dfono. - Escritura y lectura de nmeros del 1 al - Fortalecer la idea de 50. nmero. - Reconocer mayor, menor e igual.

- Observacin directa en clases. -Desarrollo de

- Ampliar mbito numrico hasta 50. - Reforzar operatoria bsica.

Conocer sucesor y antecesor. Reconocer unidad y decena. Conocer direccionalidad, encolumnamiento tanto de sumas como de restas. Realizacin de sumas y restas sin reserva.

guas. -Pruebas informales.

DATOS DE IDENTIFICACION NOMBRE: Daniela Aravena. PARTICIPATES FECHA DE NACIMIENTO: 3 de Mayo de 2001. APODERADO: DIRECION: Carlos Gonzlez, Calle Juan Pablo # PROFESOR : Andrea Oliva. ESCUELA: Coln. EDUCADORA DIFERENCIAL: Carla Fuentes. CURSO: 2 Bsico. PERIODO DE TIEMPO: 18 Agoto- 18 Diciembre 2008.

FORTALEZAS (reas de

DEFICIENCIA S

OBJETIVO A LARGO

OBJETIVOS A CORTO

ESTRATEGIAS

BARRERAS

mayor desarrollo)

(reas de menor desarrollo) -Lograr

PLAZO

PLAZO

Emocional- -Matemticas. Social -Escritura. -Lectura

la Desarrollar pensamiento mayor cantidad de matemtico. reas descendidas, - Potenciar el lenguaje potenciando adems matemtico. sus fortalezas de -Desarrollar operatoria manera que estos bsica. incidan positivamente - Ejercitar la buena en sus aprendizajes. calidad en la ejecucin de las letras. - Afianzar nivel de la escritura. -Conocer por completo todas las consonantes, para lograr una lectura ms diversa y/o variada. Desarrollar la conciencia fonolgica. - Potenciar la lectura de

afianzar

- Estrategias de enseanzaaprendizaje (ZDP; A. Mediado; A. Significativo)

- Deprivacin Sociocultural. - Retraso pedaggico. - Escaso apoyo familiar.

slabas directas simples, slabas indirectas simples, slabas directas ms dfono, slabas complejas simples y slabas compleja ms dfono. - Desarrollar la lectura de palabras.