1

Soluciones a los ejercicios y problemas

Pg. 1

PGINA 36
P RACTICA
Nmeros reales

a) Cules de los siguientes nmeros no pueden expresarse como cociente de dos nmeros enteros?
)
)
2; 1,7; 3 ; 4,2; 3,75; 3; 25
b) Expresa como fraccin aquellos que sea posible.
c) Cules son racionales?
a) No pueden expresarse como cociente: 3 ; 3 y 25 .
)
)
b) 2 = 4 ; 1,7 = 17 ; 4,2 = 42 4 = 38 ; 3,75 = 375 37 = 338 = 169
2
10
9
9
90
90
45
)
)
c) Son racionales: 2; 1,7; 4,2 y 3,75.

a) Clasifica en racionales o irracionales los siguientes nmeros:

)
1
3 ; 0,87;
4 ; 7 ;
; 2
2
3 2
b) Ordnalos de menor a mayor.
c) Cules son nmeros reales?
)
a) Racionales: 0,87; 4 ; 7
3

Irracionales:

1
3 < 0,87) < 2
b) 7 < 4 <
<
2
3
2

3 ; 1 ; 2
2 2

c) Todos son nmeros reales.

Sita los siguientes nmeros en el diagrama adjunto:

1; 7,23; 1 2 ; 3,5

11 ;
9

)
7,23

Unidad 1. Nmeros reales

104

3,5

11

1 2

1
; 6 ; ; 104
4
4

Soluciones a los ejercicios y problemas

Pg. 2

Indica a cules de los conjuntos N, Z, Q, pertenece cada uno de

los siguientes nmeros:
5 ; 3; 13 ; 5 ; 16 ; 152;
4
6

1 + 3
2

N: 16 ; 152
Z: 16 , 152, 3
Q : 16 ; 152; 3; 5 ; 13
4 6

: 5 ; 3; 13; 5 ; 16 ; 152 y 1 + 3
4

Intervalos y semirrectas

Representa en la recta real cada uno de los siguientes intervalos y semirrectas:

A = [2, 4] B = (1, 6) C = [7, 3)
D = (0, 5] E = ( @, 1] F = (1, +@)
A

0 1

1 0

0 1

Escribe en forma de intervalo o semirrecta y representa en la recta real los

nmeros que cumplen la desigualdad indicada en cada caso:
a) 3 x 2

b) 1 < x < 5

c) 0 < x 7

d) x > 5

a) [3, 2]

b) (1, 5)
c) (0, 7]
d) (5, +@)

Unidad 1. Nmeros reales

1 0

0
5

7
0

Soluciones a los ejercicios y problemas

Pg. 3

Expresa como intervalo o semirrecta y como una desigualdad cada uno

de los conjuntos de nmeros representados.
a)
c)

1 0

b)

d)

5
0

a) [1, 3]
1 x 3

b) (1, 5]
1<x5

c) [2, + @)
x 2

d) ( @, 4)
x<4

Representa en una misma recta las semirrectas:

A = ( @, 2] y B = [2, +@)
Cules son los nmeros que pertenecen a A y a B (A B )? Exprsalo como
un intervalo.

A
2

0
B

A B = [2, 2]

Resuelto en el libro de texto.

10

Representa en la recta real:

a) ( @, 3) (1, +@)
b) ( @, 0] [2, +@)
a)
b)

3
0

0 1
2

Nmeros aproximados. Notacin cientfica

11

Da una cota del error absoluto y una cota del error relativo de cada una
de las aproximaciones siguientes sobre los presupuestos de algunos equipos deportivos:
a) 128 mil euros
b) 25 millones de euros
c) 648 500
d) 3 200
a) Error absoluto < 500
Error relativo < 0,0039

b) Error absoluto < 500 000

Error relativo < 0,02

c) Error absoluto < 50

Error relativo < 0,000077

d) Error absoluto < 50

Error relativo < 0,0156

Unidad 1. Nmeros reales

Soluciones a los ejercicios y problemas

Pg. 4

12

Expresa con un nmero razonable de cifras significativas y da una cota del

error absoluto y otra del error relativo de la aproximacin que des.
a) Oyentes de un programa de radio: 843 754
b) Precio de un coche: 28 782
c) Tiempo que tarda la luz en recorrer una distancia: 0,0375 segundos.
d) Gastos de un ayuntamiento: 48 759 450
Error absoluto < 5 000

a) 840 000 oyentes

Error relativo < 0,0059

Error absoluto < 500

b) 29 000

Error relativo < 0,017

Error absoluto < 0,005

c) 0,04 segundos

Error relativo < 0,13

Error absoluto < 500 000

d) 49 000 000

Error relativo < 0,01

13

Escribe en notacin cientfica.

a) 752 000 000
c) 0,000007

b) 0,0000512
d) 15 000 000 000

a) 7,52 108
c) 7 106

b) 5,12 105
d) 1,5 1010

PGINA 37
14

15

Expresa en notacin cientfica.

b) 75 10 4
a) 32 105
d) 458 107
e) 0,03 106

c) 843 107
f ) 0,0025 105

a) 3,2 106
d) 4,58 105

c) 8,43 109
f ) 2,5 108

b) 7,5 103
e) 3 104

Da una cota del error absoluto de cada una de las siguientes aproximaciones y compara sus errores relativos.
b) 5,23 106
c) 1,372 107
a) 8 105
d) 2,5 10 4
e) 1,7 106
f ) 4 105
a) 5 104
d) 5 106

b) 5 103
e) 5 108

El menor error relativo se da en c) y el mayor, en f ).

Unidad 1. Nmeros reales

c) 5 103
f ) 5 106

Soluciones a los ejercicios y problemas

Pg. 5

16

17

Calcula mentalmente.
a) (1,5 107) (2 105)
c) (4 107) : (2 1012)

b) (3 106) : (2 1011)
d) 4 108

a) 3 1012
c) 2 105

b) 1,5 105
d) 2 104

Calcula con lpiz y papel, expresa el resultado en notacin cientfica y

comprubalo con la calculadora.
b) (5 108) (2,5 105)
a) (3,5 107) (4 108)
d) (6 107)2
c) (1,2 107) : (5 106)
a) 14 1015 = 1,4 1016
c) 0,24 1013 = 2,4 1012

18

b) 12,5 103 = 1,25 102

d) 36 1014 = 3,6 1013

Efecta a mano utilizando la notacin cientfica y comprueba despus

con la calculadora.
a) 5,3 1012 3 1011
b) 3 105 + 8,2 106
c) 6 109 5 108
d) 7,2 108 + 1,5 1010
a) 53 1011 3 1011 = 50 1011 = 5 1012
b) 30 106 + 8,2 106 = 38,2 106 = 3,82 105
c) 6 109 50 109 = 44 109 = 4,4 108
d) 7,2 108 + 150 108 = 157,2 108 = 1,572 1010

19

Expresa el resultado de las siguientes operaciones en notacin cientfica

con 3 cifras significativas como mximo:
a) (2,8 105) : (6,2 1012)
b) (7,2 106)3 : (5,3 109)
c) 7,86 105 1,4 106 + 5,2 104
d) (3 1010 + 7 109) : (7 106 5 105)
a) 4,52 106
c) 5,62 105

b) 7,04 108
d) 1,12 1015

Potencias y races

20

Expresa en forma exponencial.

3
b) 2
c) 106
5
4
5
e) (3)3
f ) a
g) (x 2 )3

d) 202
15
h) a5

a) x 2/5

b) 21/2

c) 102

d) 201/2

e) (3)3/5

f ) a1/4

g) x6/5

h) a1/3

a) x 2

Unidad 1. Nmeros reales

Soluciones a los ejercicios y problemas

Pg. 6

21

Pon en forma de raz.

()

c) 4 1/3
3
f ) (a1)3/5

a) 51/2

b) (3)2/3

d) (a3)1/4

e) (a1/2)1/3

a) 5

b) (3)2

c)

3
e) a

f ) a3

d) a3

22

f ) (3)2

c)

f ) (3)2 0,64

d) 122/3

e) 35

a) 127 5,03

b) 0,23 2,63

d) 122/3 0,19

e) 35 0,4

23

Resuelto en el libro de texto.

24

Expresa como potencia nica.

3

13

c)

b) 0,23

a) 2 4

( )
4

a) 127

4
3

Obtn con la calculadora.

3

13
(9 )
4

1,32

d) a a2

b) 3 9
5
e) a

f ) m 2 : (m m )

a) 21/2 22/3 = 27/6

b) 3 32/3 = 35/3

c) 52/3 : 51/2 = 51/6

d) a1/2 a2/5 = a9/10

e) a1/10

f ) m 2/3 : (m m 1/2) = m 5/6

c) 25 : 5
3

Radicales

25

Simplifica.
4

12

a) 32
d) a2 b 4

b) a8
3 4
e) a8

a) 3

b) a2

f ) a6 b 9

c) a3

12

d) ab 2

26

c) a15

e) a8 = a2

f ) a2b 3

Multiplica y simplifica.
a) 2 3 6
a) 2 3 6 = 36 = 6
3

b) a6 = a2
6

c) a2 = a

Unidad 1. Nmeros reales

b) a a4 a

c) a a

Soluciones a los ejercicios y problemas

Pg. 7

27

Extrae del radical los factores que sea posible.

3

a) 16a3

d)

b) 81a5 b 3

24
a4

e)

28

f)

b) 3a ab 3
3
a

e) 9
5

162
75

a) 2a 2

d) 2
a

c) 8a5
9
32

c) 2a2 2a

2
3

5
f ) 1 9
2

Reduce a ndice comn y ordena de menor a mayor los radicales siguientes:

3

7 , 30 , 40 , 81
mn.c.m. (2, 3, 4, 6) = 12
12

12

7 = 76 = 117 649
3

12

12

12

12

12

12

30 = 304 = 810 000

40 = 403 = 64 000
81 = 812 = 6 561
6

81 < 40 < 7 < 30

29

Introduce dentro de la raz y simplifica.

18

3
5

b)

7
4

d) 2

e) 1 12
2

f) 2
3

a) 5

c) 2

a)

c)

e)

52 3
= 15
5

b)

23 7 3
= 14
4

d)

12
= 3
22

f)

Unidad 1. Nmeros reales

5
12

9
4

18
= 2
32

24 5
=
12

23 9
=
33 4

20
3

2
3

Soluciones a los ejercicios y problemas

Pg. 8

PGINA 38
30

Divide y simplifica.

a) 7 :

21
5

a) 7 :

21
=
5

b)

c)

21
7: =
5

3
:
5

5
=
3

5
:
6

45
=
2

31

5
3

c)

5
:
6

45
2

5
3

3 5
: =
5 3

3
:
5

b)

5 45
: =
6 2

9
=
25

3
5

1 1
=
27 3

Reduce a ndice comn y efecta.

5

a) 6 3
6

b) 4 : 2
d) (2 3 ) : (2 3 )

c) 20 : 10
10

10

a) 62 35 = 8 748
12

c) 202 : 103 =

b)

12

4 12 2
=
10
5

42 6
= 2
23

d) (23 32) : (22 33) =

32

Resuelto en el libro de texto.

33

Efecta.

2
3

a) 48 12 + 3
3

b) 81 24
c) 28 7 + 63
3

d) 54 + 2
e) 108 212 28 + 7/4
a) 24 3 22 3 + 3 = 43 23 + 3 = 33
3

b) 34 23 3 = 33 23 = 3
c) 22 7 7 + 32 7 = 27 7 + 37 = 47
3

d) 54 + 2 = 2 33 + 2 = 32 + 2 = 42
e) 22 33 222 3 22 7 +

Unidad 1. Nmeros reales

7 = 63 43 27 + 7 = 23 3 7
2

Soluciones a los ejercicios y problemas

Pg. 9

34

Efecta.
a) (2 + 3 ) (2 3 )

b) (32 + 2)2

c) (5 23 ) (5 + 23 )

d) (25 3 )2

a) 4 3 = 1

b) 9 2 + 4 + 122 = 22 + 122

c) 5 4 3 = 7

d) 4 5 + 3 415 = 23 415

35

Racionaliza y simplifica.
a)

3
3

b)

d)

4
12

e)

2 3

c)

2
3

f)

2 6

3 15 15
=
15
5

d)

4 12 4 2 3
2 3
=
=
12
12
3
3

3 6
6
e)
=
12
4

36

2
5
3

2 3 2
b)
= 6
2

3 3
a)
= 3
3

c)

3
15

2 52
2 25
f)
=
5
5

Racionaliza y simplifica si es posible.

a)

1 + 6

d)

1 + 2

b)

2 3

11
2 5 + 3

h) 3
2 + 3

e)

1 2

10
g)
2 3 2

a)
b)

(1 + 6 ) 3
23

3
1 + 3

14(3 + 2) 42 + 14 2
=
= 6 + 22
92
7

(1 + 2 ) (1 + 2 ) 1 + 2 + 2 2
d)
=
= 3 22
1
12

e)

11(2 5 3)
= 25 3
459

Unidad 1. Nmeros reales

f)

2 2 3

3(1 3)
3 3 3
3 + 3 3
=
=
13
2
2

c)

14
3 2

5 3
i)

5 + 3

3 + 18 = 3 + 3 2
=
6

c)

Soluciones a los ejercicios y problemas

Pg. 10

f)
g)
h)
i)

2 (2 2 + 3) = 2 2 + 3 2 = 4 32
429
1

10 (2 3 + 2 )
= 23 + 2
432

3 ( 2 3) = 6 3 = 6 + 3
23
1

( 5 3 )( 5 3 ) 5 + 3 215 8 215
=
=
= 4 15
2
2
53

P I E N S A Y R E S U E LV E
37

Halla el rea total y el volumen de un cilindro de 5 cm de radio y 12 cm

de altura. Da su valor exacto en funcin de .
rea lateral = 2R h = 2 5 12 = 120 cm2
12 cm

rea base = R 2 = 52 = 25 cm2

rea total = 120 + 2 25 = 170 cm2

5 cm

Volumen = R 2h = 52 12 = 300 cm3

38

En un crculo cuya circunferencia mide 30 m, cortamos un sector circular de 150 de amplitud. Halla el rea de ese sector dando su valor exacto en
funcin de .
150

Radio del crculo: 2R = 30/ 8 R = 15 m

360 8 152
150 152 = 375 m2
rea =
4
150 8
x
360

39

Calcula el rea total y el volumen de un cono de 5 cm de radio y 10 cm

de generatriz. Da el valor exacto.

10 cm
5 cm

Altura = 102 52 = 75 = 53 cm
rea lateral = Rg = 5 10 = 50 cm2
rea base = R 2 = 25 cm2
rea total = 50 + 25 = 75 cm2

125 3
Volumen = 1 R 2h = 1 25 53 =
cm3
3
3
3

Unidad 1. Nmeros reales

Soluciones a los ejercicios y problemas

Pg. 11

40

Calcula el permetro de los tringulos ABC, DEF y GHI. Expresa el

resultado con radicales.
4u

I
B

AC = 42 + 22 = 20 = 25 ; AB = 42 + 32 = 5; BC = 22 + 1 = 5

ABC

Permetro de ABC = 25 + 5 + 5 = 5 + 35 u
DF = 42 + 42 = 32 = 42 ; DE = 42 + 32 = 5; FE = 1

DFE

Permetro de DFE = 42 + 5 + 1 = 6 + 42 u
GH = 42 + 22 = 20 = 25 ; GI = GH = 25 ; HI = 22 + 22 = 22

GHI

Permetro de GHI = 25 + 25 + 22 = 45 + 22 u

41

Halla el rea de un tringulo issceles en el que los lados iguales miden

el doble de la base cuya longitud es 3 cm. Expresa el resultado con radicales.
Altura =

2 3

( 2 ) 12 34 = 454 =

3 5
cm
2

3 5 3 15
rea = 1 3
=
cm2
2
4
2

42

3 2
(2 3 )2
=

Calcula la altura de un tetraedro regular de 8 cm de arista. Da su valor

exacto.
V

Altura de una cara:

h
H

x
A

x = 64 16 = 48 = 43 cm
8 3
AH = 2 43 =
cm
3
3

Altura del tetraedro:

h=

8 3

3

( )
82

Unidad 1. Nmeros reales

128
=
3

27
8 2
=
cm
3
3

Soluciones a los ejercicios y problemas

Pg. 12

43

Calcula el volumen de un octaedro regular cuya arista mide 6 cm. Da

su valor exacto.

d = 6 + 6 = 12 = 23 cm

d = 3 cm
2

2
2
Altura de la pirmide = ( 6 ) ( 3 ) = 3 cm

Volumen del octaedro = 2 1 (6 )2 3 = 43 cm3

3

44

Averigua para qu valores de x se pueden calcular las siguientes races:

a) x 7

b) 5 x

c) x

d) x 2 + 1

a) x 7 0 8 x 7 8 x [7, + @)
b) 5 x 0 8 x 5 8 x 5 8 x ( @, 5]
c) x 0 8 x 0 8 x (@, 0]
d) x 2 + 1 0 8 x (@, +@)

45

Comprueba que los nmeros 3 + 2 y 3 2 son soluciones de la ecuacin x 2 6x + 7 = 0.

(3 + 2 )2 6(3 + 2 ) + 7 = 9 + 2 + 62 18 62 + 7 = 0
(3 2 )2 6(3 2 ) + 7 = 9 + 2 62 18 + 62 + 7 = 0

Cul de los nmeros 1 3 o

46

1 + 3
es solucin de la ecuacin
2

2x 2 2x 1 = 0?
2(1 3 )2 2(1 3 ) 1 = 2(1 + 3 23 ) 2 + 23 1 =
= 8 4 3 2 + 23 1 ? 0
El nmero 1 3 no es solucin de la ecuacin.
2

1 + 3
2

) (
2

1 + 3
4 + 2 3
1=2
1 3 1 =
2
4

= 2 + 3 1 3 1 = 0
El nmero

1 + 3
s es solucin de la ecuacin.
2

Unidad 1. Nmeros reales

Soluciones a los ejercicios y problemas

Pg. 13

PGINA 39
47

Halla el valor exacto de las siguientes expresiones en el caso en que

m=

3 :
2

2
a) (1 2m)
b) 1 m 2
2

3 2
1 2
1 + 3 2 3 4 2 3
2
a)
=
=
= 2 3
2
2
2

b)

c)

48

3
1
= 1 = = 1
(
)

4 4 2

3
1
2

(2 + 3 )(2 + 3 ) 4 + 3 + 4 3
1 + 3/2
2 + 3
=
=
=
= 7 + 4 3

1
43
1 3/2
2 3

Calcula utilizando la notacin cientfica. Expresa el resultado con tres cifras significativas y da una cota del error absoluto cometido en cada caso:
a) (75 800)4 : (12 000)2

b) 2 700 000 13 000 000

0,00015 0,00003

c) (0,0073)2 (0,0003)3

d) (4,5 1012) : (0,000837)

a) (3,30 1019) : (1,44 108) = 2,29 1011

Error absoluto < 5 108

2,70 106 1,30 107

= 8,58 1010
1,50 10 4 3 105

Error absoluto < 5 107

c) (1,88 104) (3,70 1010) = 6,96 1014

Error absoluto < 5 1011

d) (4,5 1012) : (8,37 10 4) = 5,38 1015

Error absoluto < 5 1012

b)

49

c) 1 + m
1m

Simplifica las expresiones siguientes:

2
2
(
)
(
)

3
+
1

6 3 (3 + 22 )
a)
+
b)

3 1
3 + 1
6 + 3

(
)2

c) 5+ 1 35
5 1

a)

(4 + 2 3)( 3 + 1)
31

Unidad 1. Nmeros reales

(4 2 3)( 3 1)
31

10 + 6 3 6 3 10
=
+
=
2
2

12 3
=
= 63
2

Soluciones a los ejercicios y problemas

Pg. 14

( 6 3)( 6 3) (
9

18 (
b)
3 + 22 ) =
3 + 22 ) =
63
3

27 + 18 2 6 18 4 6 3
=
= =1
3
3

(6 + 2 5)( 5 + 1)
8 5 + 16
5 + 1 + 2 5
c)
35 =
35 =
35 =

51
4
5 1
= 25 + 4 35 = 4 5

R EFLEXIONA SOBRE LA TEORA

50

Qu nmeros representan los puntos A y B ?

1
0

A = 22 + 12 = 5

51

2A

B 4

B = 32 + 22 = 13

Explica un procedimiento para construir un segmento que mida exactamente:

a) 8
b) 6
a)

b)

1
0

A = 8

B = 6 = 22 + 22

A = 8 = 22 + 22

52

1 2 2 B = 6

Cules de las siguientes races no existen?

3

20 ; 23 ; 1 ; 0,001 ; 81
4

No existen ni 1 ni 81 .

53

Cuntos nmeros racionales hay entre 0,7 y 0,8? Y cuntos irracionales?

Pon ejemplos.
Hay infinitos racionales e infinitos irracionales.
) )
Racionales entre 0,7 y 0,8: 0,79; 0,78; 0,786;
Irracionales: 0,791791179111; 0,828228222;

Unidad 1. Nmeros reales

17 ; 3 ;
5

Soluciones a los ejercicios y problemas

Pg. 15

Cules son los nmeros que pertenecen a ( @, 3) (3, +@)?

54

Todos los nmeros reales excepto el 3.

55

Escribe, en cada caso, un nmero racional y otro irracional comprendidos entre los dos que se dan:

a) 2 y 2

d) 2 y 3

c) 1,23 y 1,24
Irracional:

b) Racional: 1,35

Irracional: 2

c) Racional: 1,235

Irracional: 1,54

2 + 3
Irracional:
2

Escribe dos nmeros racionales uno mayor y otro menor que 2 que se
diferencien de l en menos de una milsima.
Menor que 2 8 1,4141

57

10

a) Racional: 1,5 = 3
2

d) Racional: 1,5

56

b) 1,3 y 1,4

Mayor que 2 8 1,4143

Cules de las siguientes ecuaciones de segundo grado tienen soluciones

irracionales?
a) x 2 2 = 0

b) 9x 2 25 = 0

c) x 2 + 4 = 0

d) x 2 18 = 0

e) x 2 2x 2 = 0

f ) 2 x 2 42 = 0

a) x = 2 , x = 2 son irracionales.
b) x = 5 son racionales.
3
c) No tiene solucin.
d) x = 18 = 32 son irracionales.

2 4 + 8
2 2 3
e) x =
=
= 1 3 son irracionales.
2
2
f ) x = 2 son racionales.

58

18 ,

8 4
, 4 y 21/2 representan el mismo nmero irra3 32

6
+
2

2 represente ese mismo nmero?

cional. Es posible que

3 3 + 2

Justifica que

18 = 3 2 = 2 ;
3

Unidad 1. Nmeros reales

4
8
8 32
8 4 2
=
=
= 2 ; 22 = 2 ; 21/2 = 2
32
32
32

Soluciones a los ejercicios y problemas

Pg. 16

(3 6 + 2 2)(3 3 2) 918 6 6 + 6 6 4 2 27 2 4 2
=
=
=
27 4
23
23

23 2
=
= 2
23

59

Cules de los siguientes nmeros no estn expresados en notacin cientfica?

3,14 1017; 1,3212; 437 107; 0,82 103
No estn en notacin cientfica: 1,3212; 437 107; 0,82 103

P ROFUNDIZA
60

Ordena de menor a mayor en el caso a (0, 1) y en el caso a (1, +@).

a ; 1 ; a2; a
a
Si a (1, + @), 1 < a < a < a2
Si a (0, 1), a2 < a < a < 1
a
a

61

62

Averigua para qu valores de x se pueden calcular las siguientes races:

a) (x 3)(x + 3)

b) x (4 x)

c) x 2 + x 6

d) (x + 1)(x 5)

a) ( @, 3] [3, + @)

b) [0, 4]

c) ( @, 3] [2, + @)

d) (@, 1] [5, + @)

Prueba que 2 3 = 6 2 .
2
Elevamos al cuadrado.
( 2 3 )2 = 2 3

6 2 2 = 6 + 2 212 = 8 4 3 = 2 3
2
4
4

63

Justifica que

4
2

x
3

= x .
3

3
8 3
x 2 = 8x 2 x 2/3 = x 6 x 2 = 24x 8 = 3x

Unidad 1. Nmeros reales