Programa Completo de Lógica Jurídica

de la Universidad Nacional de Asunción. Paraguay

por Analia Cibils Miñarro

1. La lógica. Concepto
2. El leguaje. Concepto
3. El Concepto. Definición
4. El juicio. Concepto
5. El razonamiento. Concepto
6. Términos de enlace o conectivas lógicas de las
proposiciones
7. Lógica Deóntica. Concepto
8. El Derecho como sistema
9. La dialéctica y la argumentación
10. La función judicial

Lección 1
La lógica. Concepto:
Proviene del griego "logos": palabra, discurso. Es un sistema que
permite verificar la corrección de los razonamientos.
Es la ciencia que estudia el pensamiento en cuanto tal, es decir,
estudia las estructuras del pensamiento.
Objeto de estudio:
Estudia el pensamiento exacto, coherente, legitimo, valido.
División:
• Formal: llamada también "lógica menor", estudia las condiciones
formales de las ciencias, enseña las reglas necesarias para que el
razonamiento sea correcto o bien construido y que la conclusión sea
buena en cuanto a la disposición de los materiales.

El razonamiento puede ser correcto o incorrecto, se divide en

dos:
 Lógica elemental: considera los elementos formales del
pensamiento: el concepto, el juicio, el raciocinio.
 Lógica metodológica: (lógica de las ciencias) trata el procedimiento
al que debe sujetarse el conocimiento científico para llegar a su fin
esencial: La verdad objetiva.

o Material: llamada también "lógica mayor", estudia las condiciones

materiales de las ciencias y analiza o resuelve el razonamiento en los
principios de los que depende en cuanto a su materia, para que se
tenga una conclusión sólida del lado de la materia. El razonamiento
puede ser falso o verdadero.

Diferencia con otras disciplinas:

La lógica es ciencia de las ciencias, todas las ciencias descansan en
ella y necesitan de ella para justificar la legitimidad de sus
razonamientos. Así, la lógica se convierte en instrumento de todas
las ciencias:
a. Psicología: carece de rigor y consistencia, es vaga y carece de
leyes. Sus conclusiones son a posteriori y la lógica es a priori. La
lógica estudia el pensamiento en sí y la psicología el pensamiento
en cuanto a su aplicación.
b. Sociología: los sociólogos han intentado demostrar que las leyes
eternas de la lógica son el resultado de un grupo social, pero, si
bien es cierto que el grupo social impone al individuo ciertas
cosas, no le impone las leyes del pensamiento que son
universales a todas las formas de inteligencia
c. Matemática: está íntimamente ligada a la lógica ya que ambas
son formales. Pero, la lógica estudia la forma del pensamiento y la
matemática estudia los números.
d. Gramática: estudia las reglas de la formación de las oraciones sin
importar su contenido. La lógica estudia las leyes de la
transformación de las oraciones teniendo en cuenta el significado
de las palabras.

Principios lógicos:
Los principios de las ciencias son una serie de juicios en las que las
ciencias se apoyan, sin ellos seria imposible construir ciencia alguna.
Son el punto de partida del pensamiento y no necesitan ser
demostrados. Significa: comienzo, punto de partida, origen, causa o
fundamento. Los primeros principios son afirmaciones de validez
universal y hacen posible el pensamiento.
Se dividen en:
Principio de Identidad:
1. en el orden ontológico: "cada cosa u objeto es idéntico a sí
mismo". Se simboliza habitualmente con la formula A es igual a
2. en el orden lógico: "en todo juicio verdadero, el concepto sujeto es
idéntico al concepto predicado"

La identidad lógica del sujeto y predicado puede ser total o

parcial. Es total, cuando el concepto predicado contiene todas
las notas del concepto sujeto, ambos conceptos tienen la
misma extensión. La identidad es parcial cuando en el concepto
predicado hay menos notas que en el concepto sujeto, el
concepto predicado es más extenso que el concepto sujeto.
Principio de Contradicción:
1. en el orden ontológico: "una cosa no puede ser y no ser al mismo
tiempo". Pero sí una cosa puede ser y no ser en tiempos distintos
Ej.: Ayer granizó – Anteayer no granizó
2. en el orden lógico: "Dos juicios contradictorios no pueden ser
verdaderos al mismo tiempo y bajo el mismo aspecto". Son juicios
contradictorios aquellos que mientras uno afirma, el otro niega
exactamente la misma cosa

De Tercero Excluido:
1. en el orden ontológico: "una cosa es o no es: entre ser o no
ser no hay termino medio" Ej.: esta mesa es rectangular o
no lo es. No hay lugar a una tercera posibilidad.
2. en el orden lógico: dos juicios contradictorios no pueden ser
falsos el mismo tiempo y bajo el mismo aspecto: uno de los
dos es el verdadero, y no cabe un tercer juicio intermedio
que contenga la verdad

Para que tenga vigencia el juicio es necesario que la

contradicción sea efectiva; no una mera oposición. Es
necesario que un juicio niegue lo que el otro afirma. Debe
haber afirmación y negación simultanea acerca de lo
mismo.
Principio de Razón Suficiente:
1. en el orden ontológico: "todas las cosas tienen su
razón de ser". Este principio fue introducido por
Leibniz. La razón de ser de una cosa es su propia
motivación, el porque de su existencia. Se llama
también principio de "Causalidad", suele enunciarse
 de varios modos: todo lo que deviene debe su devenir
de otro
2. en el orden lógico: "todo juicio verdadero es tal por
alguna razón". Todo juicio tiene la pretensión de ser
verdadero; aquello que le permite verificar su
veracidad es la razón suficiente. La razón por la cual
un juicio es verdadero puede hallarse en : el mismo
juicio, en otros juicios o en alguna experiencia
sensible

Lógica y las ciencias:

Cada ciencia tiene un objeto de estudio propio, pero aunque todas
las ciencias deben recurrir al pensamiento ninguna de ellas lo
estudia. En este sentido la lógica es la ciencia de las ciencias.
La lógica jurídica. Concepto:
Es el estudio sistemático de las estructuras de las normas, los
conceptos y los raciocinios jurídicos. Sistematiza y determina la
estructura de las normas.
Importancia:
La lógica jurídica es el instrumento de la ciencia jurídica, es el
método jurídico. Perfecciona el criterio de verdad sin el cual no puede
alcanzarse la justicia.

Lección 2
El leguaje. Concepto:
Es un conjunto sistemático, ordenado y organizado de símbolos a las
que se atribuyen deliberadamente un significado para la
comunicación humana.
Clases de lenguaje:
o Lenguaje oral: si los movimientos orgánicos producen sonidos.
o Lenguaje escrito: con el uso de signos gráficos
o Lenguaje mímico: por medio de gestos y señales.

Teniendo en cuenta el empleo de símbolos artificiales:

o Lenguaje natural: es el leguaje cotidiano, sencillo, espontáneo. Es el
lenguaje social.
o Lenguaje artificial: el empleo de símbolos artificiales está justificado
debido al carácter arbitrario y no natural del significado de las
palabras. Se distinguen:
 Lenguaje técnico: son los términos especiales de cada rama de las
ciencias Ej.: lenguaje médico, lenguaje jurídico.
 Lenguaje formal: emplea solamente símbolos arbitrarios,
convencionales y su característica principal es que no se preocupa
por "el significado" del símbolo. Se utiliza a fin de buscar mayor
exactitud.

Niveles de lenguaje:
Según a qué se refieren las palabras, una frase puede pertenecer a
uno de dos niveles diferentes: lenguaje y metalenguaje.
Cuando las palabras se refieren a un objeto, la frase expresada está
en nivel de lenguaje; cuando las palabras se refieren a la
representación de un objeto, está en metalenguaje Ej.: "Nicasio es
atleta" (está en nivel de lenguaje)
"Nicasio es un vocablo trisílabo" (está en nivel de metalenguaje)
En un sistema normativo se distinguen dos clases de metalenguaje:
• Normativo prescriptivo: hay normas que se refieren a otras normas.
También puede haber normas para la elaboración de normas.
• Normativo descriptivo: se trata de la explicación de una ley, sin
necesidad de emitir sobre ella un juicio de valor.

El derecho en general está expresado en metalenguaje.

Relaciones entre el leguaje lógico y derecho:
• Derecho-lenguaje: el derecho no es un lenguaje pero posee uno: el
lenguaje del derecho, en el cual el legislador enuncia la norma
jurídica.
• Lenguaje-lógica: la semiótica es el punto de conexión. Es la parte de
la lógica que estudia los símbolos.
• Derecho-lógica: el derecho puede ser objeto de estudios lógicos, de
análisis semióticos.

Pueden ser:
• En sentido sintáctico: (como se forman las oraciones) es el análisis
de las relaciones de las expresiones del derecho entre sí, sin tener en
cuenta el contenido objetivo de cada uno.
• En sentido semántico: es el análisis de las relaciones existentes entre
las normas y los pensamientos.
• En sentido pragmático: es el análisis de las relaciones existentes
entre las normas y las personas a quienes van dirigidas.

Lenguaje y discurso
El discurso es la aplicación práctica del lenguaje. Es la expresión de
contenidos de conciencia por medio del lenguaje. Puede haber
discurso sin un lenguaje preestablecido. En cuanto a su forma de
expresión: oral, gestual y escrito.
En cuanto a su finalidad:
• Descriptivo: describe algo
• Prescriptivo: trata de imponer, regular o establecer una determinada
conducta humana

La semiótica:
Es la teoría general de los signos. Es la disciplina que estudia los
elementos representativos del proceso de la comunicación humana.
Se divide en:
a. Sintáctica: estudia la construcción correcta de la expresión oral o
escrita, o sea la concordancia de genero como número y caso
b. Semántica: estudia las variaciones del significado de un término
en el tiempo
c. Pragmática: estudia las funciones del lenguaje, estudia la relación
entre las palabras y las personas que la utilizan.

Lección 3
El Concepto. Definición:
Es la aprehensión intelectual de un objeto. Es la simple
representación mental de un objeto. En meramente representativa, y
representa al objeto en el plano del pensamiento, no afirma ni niega
nada del objeto.
El concepto jurídico. Definición:
Es la aprehensión intelectual de un objeto abstracto propio del
derecho Ej.: ley, patria potestad.
Características generales:
• Determinación: son estables, son variables con el transcurrir del
tiempo
• Conexidad: es la capacidad de relacionarse con otros conceptos.

Características particulares:
• Fundamento normativo: los conceptos jurídicos son definidos por la
ley y esas definiciones son tenidas por normas jurídicas
• Referencia axiológica: todo concepto jurídico hace referencia a algo
que es deseado, se refiere al valor (axiología es la teoría de los
valores jurídicos). El valor principal al que hacen referencia los
conceptos jurídicos es la justicia.
• Carácter sistemático: los conceptos jurídicos forman parte de un
sistema lógico y coherente de entidades, donde cada concepto
adquiere sentido y significación.

Naturaleza del concepto jurídico:

Es de naturaleza abstracta y con mucha frecuencia se refiere a una
relación Ej.: madre-hijo.
Es de naturaleza cultural, ya que son elaborados por el hombre a
partir de la realidad social, teniendo en cuenta los intereses
particulares y colectivos.
Definición:
Es un juicio cuyo predicado desarrolla la comprensión del concepto
sujeto. En la definición aparece explicito lo implícito en el concepto,
expone las notas esenciales del concepto definido. Debe ser claro y
breve.
Clasificación de los conceptos jurídicos:
Atendiendo a su origen:
• Conceptos legales: suministrados por la ley Ej.: el concepto de
persona en el Cod. Civil
• Conceptos jurisprudenciales: suministrados en las sentencias
judiciales.
• Conceptos doctrinarios: suministrados por la doctrina, son conceptos
definidos por los juristas.

Atendiendo a su naturaleza:
• Conceptos puros formales o apriorísticos: es la armazón lógica del
derecho sin los cuales éste no existiría.
• Conceptos materiales o contingentes: son el contenido de los
conceptos formales.

La construcción jurídica:
Es el proceso de elaboración de los conceptos jurídicos. Dichos
conceptos deben quedar enmarcados en las instituciones vigentes, y
en la formación misma del lenguaje jurídico especializado propio del
 derecho. La construcción jurídica solo es verdad cuando descubre
una realidad que sin el concepto construido permaneciera oculta.
La ficción jurídica
Es la elaboración de un ordenamiento jurídico dentro de un marco
hipotético: es un artificio sin realidad alguna que son necesarios a
efectos de dar solución a situaciones que de otro modo no la
tendrían.
Importancia de los conceptos en el derecho:
Por medio de los conceptos jurídicos se establece el orden social
vigente.
Además permite:
• El conocimiento del derecho
• El estudio y comprensión del derecho
• El cumplimiento y la ejecución del derecho

Tipología jurídica:
Tipos: clases
Tipología: estudio de las clasificaciones.
Es la clasificación de los hechos y/o actos que imponen una
obligación o por los cuales se merece una pena.
Lección 4
El juicio. Concepto:
Es la operación intelectual por medio de la cual comparando entre sí
dos o más conceptos, afirmamos o negamos algo. Es la relación
enunciativa de conceptos que forzosamente en falsa o verdadera.
El juicio y la proposición:
La proposición es el medio por el cual se expresa un juicio es la
expresión oral del juicio, es una traducción o expresión lingüística del
juicio mental. La proposición puede ser enunciativa, interrogativa,
optativa, imperativa etc.
Clasificación de las proposiciones lógicas:
1. Proposiciones no judicativas: son aquellas que no expresan un
juicio, no niegan ni afirman nada, tampoco son falsas o
verdaderas
2. Proposiciones judicativas: expresan un juicio, afirman algo,
pueden ser falsas o verdaderas. Se dividen en:
• Descriptiva: llamadas también "juicio del ser", describen la realidad,
por lo que son posibles de ser experimentadas con el fin de verificar
su certeza
• Directiva: contiene un juicio prescriptivo o directivo. Llamado
también "juicio del deber ser". Se divide en: desiderativa, reglas
técnicas, normativas.

La norma. Concepto:
Es un deber para el sujeto a quien se dirige. El fin de la norma es
orientar la conducta humana para cumplir determinadas acciones u
omisiones. Es una regla preceptiva de la conducta humana que se
impone imperativamente y en función a un valor determinado cuyo
incumplimiento conlleva una sanción. La norma, por ser una regla, no
puede ser falsa o verdadera, sino valida o invalida.
Clasificación:
1. De acuerdo a la relación:

• Normas primarias: son el fundamento de las normas derivadas.

Ej.:Constitución
• Normas secundarias: ocupan puestos inferiores y derivan de las
primeras en su validez y contenido Ej.: leyes

1. De acuerdo a su extensión:

• Generales: en primer lugar: Constitución. En segundo lugar: leyes. En

tercer lugar: reglamentaciones y decretos. La norma vincula de un
modo general el hecho a la consecuencia y establece de modo
genérico los respectivos derechos y deberes.
• Particulares o individuales: representa la individualización de una
norma general pre-existente, aplicada a un caso singular (sentencia).

1. De acuerdo a su cualidad: puede imponer una acción o una

omisión, un "hacer" o un "no hacer". Puede ser:

• Negativa: contiene prohibiciones

• Positiva: son imposiciones establecidas por la ley, se nos obliga a
hacer algo

4. De acuerdo por el grado de Imperatividad: forma de expresión del

precepto:
• Taxativa: no deja espacios para dudas o determinaciones subjetivas.
Comunes en el derecho penal.
• Supletiva: la norma permite cierta flexibilidad de determinación, no
es tan estricta. Comunes en el derecho civil
• Interpretativa: no es completa por sí misma, pues ha de establecerse
lógicamente con la norma interpretada, no puede tomarse
independientemente de la norma interpretadora.

5. De acuerdo a la forma de expresarse:

• Normas preceptivas: toda norma es preceptiva. La norma puede
imponer un hacer o un no hacer
• Normas permisivas: en general no hay normas permisivas, en virtud
del principio que considera que "está permitido todo lo que no está
prohibido", una norma que tuviera como única finalidad otorgar un
permiso sería innecesaria.

Elementos de la norma:
• Es un precepto
• Debe regir la conducta humana
• Su cumplimiento debe exigirse imperativamente
• Dictada en función a un valor determinado
• Conlleva una sanción en caso de incumplimiento

Estructura de la norma:
Está dada por la conexión del antecedente con el consecuente por un
"deber ser". Se forma una hipótesis y una sanción que debe ser
cumplida si se produce esa hipótesis
Lección 5
El razonamiento. Concepto:
Es una relación entre juicios, como el juicio lo es entre conceptos. Es
la tercera operación de la mente. Es el acto del entendimiento por el
cual, de uno o más juicios se infiere otro. Solo puede ser correcto o
incorrecto. Es el acto por el cual el espíritu, por medio de lo que ya
conoce, adquiere un conocimiento nuevo.
Estructura del razonamiento:
1. Antecedente: formado por uno o mas juicios previos. Según el
numero de antecedentes:

• Inmediato: consta de un solo antecedente

• Mediato: consta de dos o más antecedentes.

1. Consecuente o conclusión
 El razonamiento jurídico. Concepto:
Es todo raciocinio exigido por la vida jurídica, es el raciocinio
efectuado por aquel que ejerce una actividad jurídica Ej.: abogado,
legislador, jurisconsulto, magistrado.
Finalidad del razonamiento jurídico:
Llegar a un juicio (conclusión), que puede ser una norma elaborada o
una sentencia judicial.
Clasificación de los razonamientos:
1. Raciocinio jurídico de coacción intelectual (jurídicos lógicos)
2. Raciocinio jurídico de persuasión (jurídicos retóricos)
3. Raciocinio de argumentación puramente jurídica, basada sobre
presunciones, prescripciones, ficciones etc., establecidas por la
ley (jurídicos extra-lógicos)

La deducción:
Es el razonamiento por el cual se parte de un principio general para
llegar a uno particular Ej.: silogismo: consiste en inferir de dos
proposiciones (premisas) una tercera (conclusión).
La inducción:
Se procede de lo singular a lo universal.
• Inducción completa: la conclusión se predica de un todo, después de
haberse predicado todas las premisas
• Inducción incompleta: la conclusión se predica después de haberse
predicado una parte de las premisas.

La analogía:
Es un modo de razonar que nos permite inferir conclusiones
singulares de premisas singulares o particulares. Se basa en la
semejanza entre una cosa enteramente conocida y otra conocida
solo en parte. Va de lo particular a lo particular semejante

• Conclusión cierta: deducción, inducción completa

• Conclusión probable: analogía, inducción incompleta

Lección 6
Términos de enlace o conectivas lógicas de las proposiciones:
La lógica simbólica es una disciplina formal, que se ocupa de puras
formas, totalmente desprovistas de contenidos y utilizan una
proposición matemática. No hace referencia a ninguna clase de
objeto. Cuando varios enunciados tienen el mismo significado
decimos de ellos que expresan la misma proposición Ej.: "hace frío",
"il fait froid", "it is cool". Son palabras diferentes y en distintos
idiomas, pero tienen en común que quieren decir lo mismo.
Simbolización de las proposiciones:
Cuando el lenguaje técnico no es suficiente se recurre al lenguaje
formal.
El lenguaje formal es aquel que elimina los términos del lenguaje
ordinario y emplea únicamente signos arbitrarios de cuyos
significados se prescinde para dirigir la atención exclusivamente a
las relaciones entre dichos símbolos. Comúnmente los símbolos son
"P" y "Q". Los símbolos ".", "Y" indistintamente representan una
relación de conjunción, la "Y" del lenguaje ordinario, conjunción
incluyente.
El "O" del lenguaje ordinario en el sentido de poder darse dos
posibilidades el mismo tiempo dentro de un hecho Ej.: traer bebidas
o música (puede llegar a traer ambas). Se representa con "Y".
El símbolo "V" representa una relación de disyunción excluyente, no
puede darse dos posibilidades al mismo tiempo. Ej.: ir al cine o
estudiar esta noche.
El símbolo "=", representa una relación de condicionalidad. Sí "A", es
entonces "B"…; A=B. Representa bicondicionalidad.
Tablas de certeza:
Nombre de la Notación
función simbólica
de Russell
Negación -p
Conjunción p.q
Alternativa pvq
Disyunción p/q
Implicación pq
Equivalencia pq

Negación: es la operación que relaciona una proposición y su

negación. Su símbolo es
"-". Expresa la negación de una proposición anteponiéndole la frase
"no es verdad que", "no es el caso que". La expresión "-p" se lee "no
p" o "no es el caso que p".
Conjunción: une dos proposiciones con el termino "y" cuyo símbolo
es ".". La conjunción es verdadera solo si ambas proposiciones lo son,
de lo contrario es falsa
Implicación: una proposición deriva de la otra, la que deriva se
llama consecuente y la otra antecedente. Es falso solo en el caso de
que el consecuente sea falso, siendo verdadero el antecedente
Equivalencia: su símbolo es " " y se lee "equivale a". La
equivalencia es verdadera cuando ambas son verdaderas y
viceversa.
Reglas de inferencia y demostración:
Inferencia: es el concepto del razonamiento por el cual partiendo de
una o mas proposiciones aceptadas como verdaderas, se pasa a otra
proposición que se cree contenida en la verdad de las primeras Ej.:
premisa 1: si él está en el partido de fútbol entonces está en el
estadio. Premisa 2: él está en el partido de fútbol. Conclusión: él está
en el estadio.
Simbólicamente:
P= él está en el partido de fútbol
Q= él está en el estadio
Formula: p-q; pq.
Premisa 1: p-q
Premisa 2: p
Conclusión: q
Modus ponendo ponens: (afirmando afirmo)
Permite pasar de dos premisas a la conclusión. La conclusión es
consecuente de las premisas, si las premisas son ciertas la
conclusión también lo será. Si tengo la negación del antecedente
también tengo la negación del consecuente.
Modus tollendo tollens: (negando niego)
Permite pasar de dos premisas: una proposición condicional, una
proposición que niega el consecuente. A una conclusión que niega el
antecedente Ej.:
Si como (p) estaré satisfecho (q) p-q
No estoy satisfecho (-q) -q
Entonces no comí (-p) -p
Doble negación:
Ejemplo: no es cierto que Olimpia no es hijo de Cerro -p
Entonces, es cierto que Olimpia es hijo de Cerro p
Silogismo hipotético:
Si tengo dos condicionales, en las cuales el predicado de la primera
es el sujeto de la segunda entonces el sujeto de la primera
condiciona al predicado de la tercera.

Leyes de Morgan:
Primera ley: la negación de una disyunción es equivalente a la
conjunción de las negaciones. – (pvq) <=> -p-q
No (-) traeré la escoba (p) o (v) el repasador (q) es lo mismo que
decir:
No traeré la escoba y no traeré el repasador
Segunda ley: la negación de una conjunción es equivalente a la
disyunción de las negaciones
-p-q < = > - (pvq)
no como postre y no como fruta
es lo mismo que decir:
no (-) como postre (p) o (v) fruta (q).
Leyes de conmutatividad:
En las conjunciones, disyunciones y bicondicionales se puede alterar
el orden de las proposiciones sin alterar la corrección del
razonamiento (p.q) = (q.p)
Lección 7
Lógica Deóntica. Concepto:
Llamada también "lógica de las normas". Es la lógica del "deber ser",
ciencia o tratado de los deberes. Estudia las relaciones constantes
formales que existen entre las proposiciones normativas y las
técnicas así como las heterónomas o externas, que proceden de un
legislador, llamadas "jurídicas", por que indican lo que es justo, recto.
Las leyes de la lógica Deóntica valen para todas las normas. La
lógica Deóntica se ocupa de todo tipo de normas jurídicas.
Objeto de estudio de la Lógica Deóntica:
Las normas, que no pueden ser falsas ni verdaderas, sino solo validas
o invalidas.
Operadores deónticos:
 No dicen nada acerca de la falsedad o veracidad de las
proposiciones, sino que dicen el "modo" de la conducta: permitida,
prohibida u obligatoria. Los operadores deónticos se refieren a ese
modo de conducta.
Inter-definibilidad:
Nos muestra la relación existente entre los operadores deónticos y
los modos de conducta. Nos permite enunciar la misma norma de
distintas maneras, sin alterar el contenido normativo Ej.:
• Está prohibido fumar
• No está prohibido fumar
• No es obligatorio no fumar

Cuadro de las oposiciones:

El cuadro de oposición nos muestra la relación que existe entre

normas que existen de distintos modos.
Leyes y teoremas deónticos:
• Contracción: si uno de los juicios es universal y el otro particular,
siendo uno positivo y otro negativo. Los dos no pueden ser
verdaderos ni falsos al mismo tiempo Ej.: "todo hombre es sabio,
algunos hombres no son sabios". Son juicios opuestos.
• Contrariedad: si ambos son universales. Ambos no pueden ser
verdaderos a la vez, pero sí falsos. Ej.: "todo hombre es sabio, ni un
sabio es sabio" .Son juicios opuestos.
• Sub-contrariedad: si los dos juicios que se oponen son particulares.
Ambos pueden ser verdaderos. Ambos no pueden ser falsos Ej.:
"algunos hombres son sabios, algunos hombres no son sabios"
• Sub-alternación: no son juicios opuestos propiamente dicho, sino son
juicios que guardan entre sí la relación de sub-alternación. Se oponen
solamente en la cantidad, pero no en cualidad. El juicio universal
afirmativo subordina al particular afirmativo Ej.: "todos los hombres
son mortales, algunos hombres son mortales"

Lección 8
El Derecho como sistema:
Sistema: es un conjunto único y ordenado, cuyos componentes son
coherentes y solidarios entre sí. El sistema implica siempre la
subordinación y la coordinación de sus elementos. La sistematización
de las disposiciones jurídicas es tradicionalmente considerada como
una tarea importante que compete tanto al legislador como al
científico.
La tarea de los juristas llamada "Sistematización", está guiada por la
idea de presentar las normas jurídicas como partes de un todo o
sistema, debido a las relaciones de coordinación y subordinación que
existe entre ellas.
Sistema. Norma. Caso y Solución:
Sistema: conjunto de principios, normas o reglas, enlazadas entre sí,
ordenadas armónicamente y establecidas con una finalidad.
Norma: regla de conducta, preceptos que regulan coactivamente la
conducta humana dentro de la sociedad.
Caso: es el hecho concreto que se presenta para dar vida o accionar
el aparato del derecho.
Solución: es la conclusión de un conflicto de intereses, de un
problema o duda
Propiedades de los sistemas normativos:
Propiedades positivas del sistema:
a. Coherencia: los enunciados no deben estar en contradicción
b. Completitud: debe resolver todos los casos posibles
c. Independencia: no debe haber más de un norma que resuelva
el caso.

Defectos del sistema:

a. Incoherencia: es cuando existe una contradicción entre
las normas
b. In completitud o lagunas: el sistema no resuelve el caso
determinado. La lagunas pueden ser: normativas (no se
resuelven por medio de normas) y axiológicas (por
cuestiones de valores no se resuelve el caso como
debería ser)
c. Redundancia: cuando hay soluciones compatibles para
resolver el mismo caso.

La técnica legislativa:
 Es el modo en que se tienen que redactar las leyes. Pretende
eliminar los problemas del lenguaje. Problemas que la técnica jurídica
intenta eliminar:
• Vaguedad
• Redundancia
• Ambigüedad
• Clases
• Incoherencia

Clases es un conjunto de elementos. Ej.: "todas las personas"; la

extensión y contenido de los artículos.
Los artículos deben ser breves y en lo posible contener una sola
norma.
Lección 9
La dialéctica y la argumentación:
Dialéctica: es el arte de conversar. Es la teoría de la argumentación,
de la discusión o debate y va dirigida con el objeto de convencer o
persuadir a un auditor. La finalidad de la dialéctica es la convicción.
La convicción opera sobre el entendimiento.
Argumentación: es el conjunto ordenado de proposiciones de las
cuales una (consecuente) está establecida como inferida de las otras
(antecedente)
La dialéctica en el derecho:
La dialéctica es la naturaleza contingente y no matemática, las
premisas en el derecho son discutibles y por lo tanto pueden ser
objeto de debates y es precisamente allí donde se hace el uso de la
dialéctica.
En el campo judicial, la argumentación y la dialéctica surgen de la
exigencia de la fundamentación del fallo por parte del juez.
Argumentos de la lógica jurídica:
En la argumentación el juez se vale de la hermenéutica y para
fundamentar su fallo recurre a:
a. Argumentos a simili y por analogía: consiste en aplicar al caso no
previsto por el legislador la misma solución jurídica de otro caso sí
previsto, si entre ambos existen notas semejantes jurídicamente
relevantes.
b. Argumentos a contrario sensu (de sentido contrario): consiste en
inferir a partir de una norma expresamente formulada otra norma
implícitamente formulada y en sentido contrario a la primera. Se
usan los términos: únicamente, solamente, etc. Ej.: "el marido no
 puede disponer de los bienes de la esposa sin su consentimiento"
(Norma Explicita). "únicamente con su consentimiento puede el
marido disponer de los bienes de la esposa" (Norma Implícita)
c. Argumento ad maiori ad minus: "si se permite no mayor, también
se permite lo menor"
d. Argumento a minori ad maius: "si se prohíbe lo menos grave,
también se prohíbe lo mas grave" Ej.: "se prohíbe pisar el césped"
y con mas razón arrancarlo.
e. Argumento ab auctoritate: consiste en invocar la autoridad de la
doctrina o de la jurisprudencia.

Lección 10
La función judicial:
La jurisdicción: la tarea del juez consiste en la jurisdicción, es el arte
de exponer la ley, sin establecerla.
La jurisdicción consiste en la potestad de conocer y decidir en juicio y
de hacer ejecutar lo juzgado. La jurisdicción judicial es la facultad
conferida a los jueces para administrar la justicia. Es un atributo de la
soberanía.
La interpretación:
Es el espíritu de las normas. Todo texto legal debe ir complementado
por una interpretación por parte del juez, y es allí donde se diferencia
el texto legal (letra de la ley) de la norma.
La interpretación del derecho debe explicar las normas vigentes y
fijar su sentido, también eliminar las ambigüedades, hacer reinar la
luz y llenar las lagunas. Para ello utiliza distintos medios: el análisis
gramatical, el estudio del estilo del legislador, el examen de su
historia, etc.
La aplicación de derecho:
Consiste en la individualización de la norma genérica, abstracta e
inmaterial de cada caso concreto. Cabe destacar que lo que se aplica
no es el texto de la ley sino la norma interpretada.
El razonamiento judicial y el proceso aplicador del derecho:
La pregunta fundamental será: ¿cómo razonan los jueces?. En el
derecho existe el silogismo (forma propia del razonamiento
deductivo) pero no todo en el derecho es silogismo, sino que se trata
de la elaboración de las premisas que integran ese silogismo. En el
silogismo jurídico la premisa mayor es la ley: cuando existen varias
normas aplicables a un mismo caso, el juez procede a seleccionar la
norma mas apropiada; luego de haber seleccionado la norma
 procede a interpretarla. Luego el juez debe encuadrar los hechos
naturales dentro de un marco jurídico. A partir de allí la conclusión es
forzosa y automática. Posteriormente el juez procede a la
determinación de la pena; en ciertas ocasiones la ley no determina la
pena aplicable sino que da al juez cierta libertad para su
cuantificación.
La sentencia judicial:
Concepto: es aquella que normalmente decide sobre el merito de la
causa y mediante la cual se pone fin al proceso. Acto de autoridad
competente, emitida como consecuencia de un proceso y que puede
condenar o absolver en todo o en parte. Es un documento que tiene
por fin la aplicación correcta del derecho.
Estructura:
1. El resulta: consiste en la exposición de los hechos
2. El considerando: es donde el juez argumenta para fundamentar su
fallo.
3. El resuelvo: es la conclusión del razonamiento judicial, que deriva
en condena o absolución.

Fundamentación de la sentencia judicial:

La fundamentación es uno de los requisitos fundamentales para la
validez de la sentencia judicial y consiste en una justificación del
fallo. Los principios son:
• Principio de legalidad: en virtud de este principio la sentencia debe
estar basada en la ley. El juez debe juzgar a través de la ley, pero no
puede emitir juicios valorativos con respecto a ella.
• Principio de racionalidad: la sentencia debe ser razonable de buen
sentido en el aspecto material (contenido) Ej.: "se prohíben los perros
en el tranvía", aunque no se prohíben expresamente los osos, al
permitirlo seria irrazonable, sin sentido común ni material
• Principio de logicidad: la sentencia debe ser producto de un
razonamiento lógico.

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extraido por carzaps el 5 de septiembre del 2007 de la web:

http://www.monografias.com/trabajos42/logica-juridica/logica-
juridica2.shtml

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