UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO FACULTAD DE EDUCACIN E IDIOMAS ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE EDUCACIN PRIMARIA

PROYECTO INNOVADOR REFORMANDO LO APRENDIDO CURSO: Internado Pedaggico I DOCENTE: Mg. Vctor Rojas Ros AUTORES: Alva Abau Nataly De la Cruz Salirrosas Magaly Ramos Blas Katherine CICLO: IX nico Trujillo-Per 2010

Ao de la consolidacin econmica y social del Per

PLAN ANUAL DE PROGRAMA DE ESCUELA PARA PADRES

REFORZANDO LO APRENDIDO

I.

Datos Informativos: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. I. E.P. Nivel Direccin Turno Director 1.8. Subdirector : TONI REAL VICENS : Primaria : Carretera al relleno sanitario (El Milagro) : Padres de Familia del 2do 6to grado : Maana : Rufino Rodrguez Romn : Maril Mendoza Ramrez : Alva Abau Nataly De la Cruz Salirrosas Magaly Ramos Blas Katherine 1.9. Duracin : 1.9.1. Inicio : 29 De Setiembre 1.9.2. Trmino : 15 de diciembre 1.10. Ao : 2010

Beneficiarios

Responsables

II.

Fundamentacin: 2.1. Base Legal :

LEY GENERAL DE EDUCACIN Artculo 3.- La educacin como derecho La educacin es un derecho fundamental de la persona y de la sociedad. El Estado garantiza el ejercicio del derecho a una educacin integral y de calidad para todos y la universalizacin de la Educacin Bsica. La sociedad tiene la responsabilidad de contribuir a la educacin y el derecho a participar en su desarrollo. Artculo 5.- Libertad de enseanza

La libertad de enseanza es reconocida y garantizada por el Estado. Los padres de familia, o quienes hagan sus veces, tienen el deber de educar a sus hijos y el derecho a participar en el proceso educativo y a elegir las instituciones en que stos se educan, de acuerdo con sus convicciones y creencias. Toda persona natural o jurdica tiene derecho a constituir y conducir centros y programas educativos. El Estado reconoce, ayuda, supervisa y regula la

educacin privada con respeto a los principios constitucionales y a la presente Ley. La iniciativa privada contribuye a la ampliacin de la cobertura, a la innovacin, a la calidad y al financiamiento de los servicios educativos.

CONSTITUCIN POLTICA DEL PER

Artculo 13.

La educacin tiene como finalidad el desarrollo integral de la

persona humana. El Estado reconoce y garantiza la libertad de enseanza. Los padres de familia tienen el deber de educar a sus hijos y el derecho de escoger los centros de educacin y de participar en el proceso educativo.

2.2.

Base Tcnica

: un

En nuestra institucin educativa particular Toni real Vicens, se observa

dficit de rendimiento acadmico debido a que en sus primeros aos escolares han tenido una deficiente formacin educativos, por ausencia de educacin inicial, o por distintos ritmos de aprendizaje. Por lo tanto creemos conveniente que este problema que se presenta en la Institucin Educativa, deben ser tomada como una prioridad la cual debe de ser atendida y Vallejo, solucionada mediante un proyecto innovador por de los nios de parte de las practicantes de noveno ciclo de educacin primaria de la Universidad Cesar y con la participacin segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto de educacin primaria , el proyecto a ejecutarse se denominara Reforzando lo Aprendido , donde se llevar a cabo el desarrollo de clases de reforzamiento sobre temas que son tratados en el transcurso de la semana .

III.

Objetivos: 3.1. General: - Promover el fortalecimiento de conocimientos con bases slidas que garanticen una educacin de calidad en los alumnos de la

Institucin Educativa Toni Real Vicens del distrito de Huanchaco en el centro poblado del Milagro del presente ao 2010. 3.2. Especficos: - Identificar el ritmo de aprendizaje de cada alumno. - Identificar los temas que causan dificultad en los nios. IV. Metas: - Lograr un aprendizaje significativo el cual V. Metodologa: En proyecto innovador se utiliza una metodologa activa, participativa y colaborativa ya que esto es algo de todos y para todos y por esa razn tenemos que aportar lo mejor de nosotros para que los resultados sean obtenidos. Los padres son los protagonistas de su formacin por medio del dilogo, las intervenciones, las reflexiones. Los temas a tratar se desarrollara en cuatro sesiones donde se trabajaran por medio del dilogo, la resolucin de conflictos, talleres, charlas-coloquio, dinmicas, realizadas por con personal experto para cada tema, integrantes de la institucin educativa y practicas.
VI.

permita

nivelar el

conocimiento que le permitir estar apto para pasar de ao .

Organizacin del trabajo: 6.1. Cronograma de Actividades:

SETIEMBRE 0 0 2 2 7 9 2 9 x x x x 0 6 OCTUBRE 1 2 2 3 0 7 NOVIEMBRE 0 1 1 24 3 0 7 DICIEMBRE 1 8 15

N 0 1 0 2 0 3 0 4

Actividades
Coordinacin de institucin educativa y practicantes Reunin con padres para informar actividades Entrega de comunicados a padres de familia Primer taller de afianzamiento

6.2. -

Recursos Humanos: Los alumnos 1 a 6 grado de primaria. Las alumnas del Internado Pedaggico del IX ciclo nico

6.3. 6.4.

Los especialistas en el tema. Recursos Materiales: Lminas Palegrafos Hojas Pizarra acrlica Plumones Marcadores Sillas Recursos Verbales Comunicado Presupuesto: 6.4.1. Cantida d 4 1paq. 3 paq. 100 1.1/2k. 3 unid. 100 unid. Bienes Concepto lminas gaseosas Servilletas pan pollo Cinta masquin Vasos descartables Total 6.4.2. Servicios
Cantid ad 6 2 Concep to movilida d ponente s Total Precio Unitario s/. 4.00 s/.10.00 Precio Total s/. 16.00 s/. 20.00 s/. 36.00

Precio Unitari o s/. 2.50 s/. 3.00 s/. 1.00 s/. 6.00 s/. 9.00 s/. 1.00 s/. 0.05

Precio Total s/. 10.00 s/17.00 s/. 3.00 s/. 10.00 9.00 s/. 3.00 s/. 5.00

s/. 57.00

6.4.3.

Resumen
Precio Total s/. 57.00 s/.36.00

Bienes Servici

os Total

s/. 93.00

6.2.

Financiamiento: Para la realizacin del programa de escuela para padres se han hecho cargo del financiamiento las estudiantes internas. Colaboracin de los docentes de aula de la Institucin Educativa Particular TONI REAL VICENS

VI. Evaluacin: Se realizar la evaluacin durante todo el desarrollo del programa a travs del cuestionario aplicado a los padres de familia.

Trujillo, abril de 2010

Prof. Rufino Rodrguez Romn Director de la I.E. P Toni Real Vicens

Prof. Maril Mendoza Ramrez Sub Directora. de la I.E. P Toni Real Vicens

Prof. Vicky Vctor Alvarez Docente del 1 grado de la I.E. PToni Real Vicens Toni Real Vicens

Prof. Docente del 2 de la I.E. P

Prof. Rosa Benites Vera Nvez Jaime Docente del 3 y 4 grado de la I.E. P Toni Real Vicens la I.E. P Toni Real Vicens

Prof. Julio Docente del 5y 6 de

Alva Abau Nataly Magaly Interna del IX ciclo nico nico Escuela Profesional de Ed. Primaria-UCV Primaria-UCV

De la Cruz Salirrosas Interno del IX ciclo Escuela Profesional de Ed.

Ramos Blas Katherine

Mg. Vctor Rojas Ros

Interna del IX ciclo nico Educacin Primaria Escuela Profesional de Ed. Primaria-UCV

Asesor del Internado Pedaggico de

MODELO PROPUESTO DE TALLER O SESIN TALLER N 01

1. Tema: COMPORTAMIENTOS ADECUADOS E INADECUADOS 2. Objetivo(s):El presente tema est dirigido a los padres de familia de los

estudiantes de la I.E.P TONI REAL VICENS con el objetivo de:

-

Estimular a los padres de familia al compromiso de la participacin activa para la mejora las relaciones de sus hijos.

Propiciar momentos de reflexin en torno a situaciones de la vida cotidiana con los padres de familia de los estudiantes.

3. Ambientacin: - Manualidades (solapines) - Frases - Globos (rojo, verde, amarillo) - Imgenes 4. Presentacin del Tema: El presente taller de Escuela para Padres, se llevar a cabo con el fin de mejorar el comportamiento de los nios con respecto a las relaciones entre padres e hijos y su desenvolvimiento diario, concientizando a cada uno de los Padres de Familia para que as reflexionen y acten adecuadamente y esta manera puedan lograr un crecimiento y desarrollo adecuado. MOTIVACIN: -

Reciben un solapin cada padre. (Anexo N 1) Escuchan una la cancin de Bienvenida ( ANEXO 02)

Palabras de bienvenida a los participantes. Realizan la oracin: Por la paz guiada por la monitora.(ANEXO 03) Participan en la cancin Yo edifiqu una casa (ANEXO 04) Participan en la Dinmica de presentacin ( ANEXO 05) Observan un socio drama sobre el tema ( ANEXO 06) Responden a las interrogantes planteadas por la monitora Qu es lo que ms te llamo la atencin? Es frecuente observar este caso en su familia o su entorno? Qu opina al respecto? Cmo actuara usted en ese caso?

DESARROLLO:
-

Presentacin del tema comportamientos adecuados e inadecuados. Escuchan la explicacin del contenido del tema a cargo de la ponente (psicloga). Responden a la interrogante planteada por la monitora, a partir de la dinmica Soy Yo (ANEXO 07): Qu hacer para evitar las conductas inadecuadas en nuestros hijos? Reciben una reflexin general sobre el tema: Comportamientos adecuados e Inadecuados de los Hijos a partir de una dramatizacin : Si un Hijo Reciben un trptico referente al tema. (Anexo N 8) Comentan sobre el contenido del trptico. Reflexionan sobre la importancia de un buen comportamiento de sus hijos.

FINAL:
-

Elaboran su compromiso de manera annima con ayuda de las practicantes (Anexo N 4) Entregan sus compromisos que han elaborado para ser ledos.

Palabras de agradecimiento por las practicantes.

- Realizan un compartir. 5. Plenario:

-

Dialogan en base a las siguientes preguntas: Qu le ha parecido el taller? Qu rescata del taller? Ha tenido antes conocimiento sobre el tema? Usted saba que tan importante era conocer este tipo de temas? Cmo utilizar lo que ha aprendido en el taller? Qu temas les gustara tratar en la prxima reunin?

6. Compromiso:

Elaboracin del compromiso por los padres de familia sobre

el

comportamiento de sus hijos. MATERIALES: Trpticos Recurso humano Recurso verbal

Anexos: -

Solapines Trpticos Compromiso de los padres Cuestionario Imgenes Frases Globos

CUESTIONARIO

Qu le ha parecido el taller? Qu rescata del taller? Ha tenido antes conocimiento sobre el tema? Usted saba que tan importante era conocer este tipo de temas? Cmo utilizar lo que ha aprendido en el taller? Qu temas les gustara tratar en la prxima reunin?

TALLER N 2
1. TEMA: ENFERMEDADES INFECCIOSAS 2. Objetivo(s):El presente tema est dirigido a los padres de familia de los

estudiantes de la I.E.P TONI REAL VICENS con el objetivo de:

-

Conocer las enfermedades infecciosas

que se pueden producir

debido al medio en que se encuentran sus hijos.

-

Prevenir las enfermedades infecciosas que estas puedan generar por desconocimiento o descuido sobre las causas.

7. Ambientacin: - Manualidades (solapines) - Frases - Imgenes 3. Presentacin del Tema: El presente taller de Escuela de Padres se llevar a cabo para informar sobre las distintas enfermedades que hoy en da se esta sucintado en su medio en el que viven, as mismo tomar medidas para prevenir las enfermedades infecciosas y que de los Padres acten de manera adecuada en beneficios de la salud de su familia.

MOTIVACIN:

Reciben un solapin cada padre. (Anexo N 1) Escuchan una la cancin de Bienvenida ( ANEXO 02) Palabras de bienvenida a los participantes. Realizan la oracin: Por la paz guiada por la monitora.(ANEXO 03) Participan en la cancin el chuchuwa (ANEXO 04) Participan en la Dinmica de presentacin ( ANEXO 05) Observan unas imgenes sobre el tema ( ANEXO 06) Responden a las interrogantes planteadas por la monitora Qu es lo que es lo que observan? Ustedes han escuchado sobre estas enfermedades? Qu opina al respecto? saben como se genera?

DESARROLLO:
-

Presentacin del tema enfermedades infecciosas. Escuchan la explicacin del contenido del tema a cargo de la ponente (enfermera). Responden a la interrogante planteada por la monitora, a partir de la dinmica La pelota saltarina (ANEXO 07): Qu acciones debemos realizar para prevenir esta enfermedad? Reciben una retroalimentacin sobre el tema : enfermedades infecciosas a partir de un mimo: Estoy enfermito Reciben un trptico referente al tema. (Anexo N8) Comentan sobre el contenido del trptico. Reflexionan sobre la importancia de una buena salud familiar.

FINAL:
-

Elaboran su compromiso de manera annima con ayuda de las practicantes (Anexo N 4) Entregan sus compromisos que han elaborado para ser ledos. Palabras de agradecimiento por las practicantes

- Realizan un compartir. 8. Plenario:

-

Dialogan en base a las siguientes preguntas: Qu le ha parecido el taller? Qu rescata del taller? Ha tenido antes conocimiento sobre el tema? Usted saba que tan importante era conocer este tipo de temas? Cmo utilizar lo que ha aprendido en el taller? Qu temas les gustara tratar en la prxima reunin?

9. Compromiso:

Elaboracin del compromiso por los padres de familia sobre

el

comportamiento de sus hijos. MATERIALES: Trpticos Recurso humano Recurso verbal

Anexos: Solapines Trpticos Compromiso de los padres Cuestionario Imgenes Frases Globos

TALLER N 3
1. Tema: QUIDAD DE GENERO 2. Objetivo(s):El presente tema est dirigido a los padres de familia de los

alumnos(as) de la I.E.P TONI REAL VICENS, con el objetivo de:

-

Reconocer

que todos somos iguales,

tenemos

las mismas

oportunidades independientemente del genero.

Promover la de la igualdad de gnero mbitos de responsabilidad y toma de decisiones.

Disminuir

la concepcin errnea

de la distribucin de roles

especficos de un determinado genero 3. Ambientacin: Utilizaremos equipos (radio) (Anexo n 1 ) Imgenes (Anexo n 2) Manualidades(solapines) (Anexo n 3) Materiales impresos (trpticos) (Anexo n4) Frases (Anexo n 5)

4. Presentacin del Tema: Se realizara una dinmica juego de roles en funcin al taller para motivar a los padres de familia. Se presentarn con entusiasmo a los ponentes y a los padres de familia de la I.E.P Toni real vicens. Mencionan con sus propias palabras el significado de la frase:COMO SER IGUALES ANTE LA SOCIEDAD. MOTIVACIN:
-

Se realizara a continuacin una dinmica (juega de roles) donde participarn los ponentes y padres de familia de la I.E. Observarn con atencin el fonomimo realizado por los alumnos. Dialogaremos conjuntamente con los padres de familia las siguientes preguntas: . De qu trata el fonomimo? . Qu personajes encontramos? . Qu pasa con ellos?

. Qu piensan ante eso? . Ustedes que haran? . Estn de acuerdo con la designacin de roles? DESARROLLO: -

realizaran el fonomimoel pisado. Se explicaran conjuntamente a los padres de familia el contenido del tema. Se entregar a los padres de familia un trptico referente al tema. Opinan con sus propias palabras que todos somos iguales y que tenemos los mismos derechos Analizaremos algunos casos reales y propios. Prepondremos alternativas de soluciones ante los casos antes mencionados. (psiclogo).

FINAL: Se les entregara a los padres de familia un cuestionario para que evalen al ponente del Taller Escuela para Padres. 5. Plenaria: Se dialogar entre l ponente y padres de familia donde constantemente los ponentes harn preguntas, para que ellos participen. MATERIALES: . Recurso verbal . Trpticos . Radio

TALLER N 4
1. TEMA: HBITOS DE HIGIENE 2. Objetivo(s):El presente tema est dirigido a los padres de familia de los

estudiantes de la I.E.P TONI REAL VICENS con el objetivo de:

Conocer la importancia de mantenernos siempre aseados personal y familiar.

Prevenir las enfermedades causadas por la falta d higiene personal.

3. Ambientacin: - Manualidades (solapines) - Frases - Globos (rojo, verde). 4. Presentacin del Tema: El presente taller de Escuela de Padres se llevar a cabo para concientizar sobre la importancia del higiene personal as mismo tomar medidas para prevenir las enfermedades que puede producir Padres acten de manera adecuada familia. de los en beneficios de la salud de su

MOTIVACIN:

Reciben un solapin cada padre. (Anexo N 1) Escuchan una la cancin de Bienvenida ( ANEXO 02) Palabras de bienvenida a los participantes. Realizan la oracin: Por la paz guiada por la monitora.(ANEXO 03) Participan en baile de la YENKA (ANEXO 04) Participan en la Dinmica de presentacin ( ANEXO 05) Observan el claun el bao me enferma ( ANEXO 06) Responden a las interrogantes planteadas por la monitora Qu es lo que es lo que observan? Es importante asearnos? Por qu?

DESARROLLO:
-

Presentacin del tema hbitos de higiene Escuchan la explicacin del contenido del tema a cargo de la ponente (enfermera). Responden a la interrogante planteada por la monitora, a partir de la dinmica tela de araa (ANEXO 07): Qu acciones realizaremos para poder tener una adecuada higiene personal? Participan en una cancin de relajamiento(cuando un cristiano baila ) (Anexo n8) Reciben un dptico referente al tema. (Anexo N9) Comentan sobre el contenido del dptico. Reflexionan sobre la importancia de una buena higiene personal y familiar.

FINAL:
-

Elaboran su compromiso de manera annima con ayuda de las practicantes. Entregan sus compromisos que han elaborado para ser ledos. Palabras de agradecimiento por las practicantes

- Realizan un compartir. 5. Plenario:

-

Dialogan en base a las siguientes preguntas: Qu le ha parecido el taller? Qu rescata del taller? Ha tenido antes conocimiento sobre el tema? Usted saba que tan importante era conocer este tipo de temas? Cmo utilizar lo que ha aprendido en el taller?

Qu temas les gustara tratar en la prxima reunin? 6. Compromiso:

Elaboracin del compromiso por los padres de familia a

tener una

adecuada higiene personal. MATERIALES: Trpticos Recurso humano Recurso verbal

Anexos: Solapines (Anexo N 1) Trpticos (Anexo N 3) Compromiso de los padres (Anexo N 4) Cuestionario (Anexo N 5) Imgenes (Anexo N 6) Frases (Anexo N 7) Globos (Anexo N 8)