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PROYECTOS AGOSTO 30-08-2011

MUNICIPIO

LINEA DE INVESTIGACIN

NOMBRE DEL PROYECTO O PREGUNTA

GRUPO DE INVESTIGACIN

INST

AGUADAS HENRY

(Historia)

Cmo descubrir la realidad histrica de la vereda Viboral, haciendo uso de las TICS?. Cules son los artrpodos que habitan en la zona cafetera de la Verda El Edn del municipio de Aguadas y su incidencia en los ndices de calidad y produccin?. Cmo hacer un abono orgnico ecnomico que favorezca a la comunidad de Leticia, con enriquecimiento de plantas medicinales como la sbila, en presentacin de pastilla?. Cmo dar un buen manejo y aprovechamientos a las basuras que resultan en el colegio?. Cules son los imaginarios que se tienen de la mujer y su aporte a la cultura de Aguadas?. Qu son para los estudiantes de la Institucin Educativa Escuela Normal Superior "Cladina Mnera" los derechos de los nios y nias?. Cmo podriamos obtener procesos de desalinizacin del agua econmicos para la poblacin?. Cmo se pueden multipicar las plantas que protegen nuestra microcuenca?. Cmo contribuir al conocimiento de la cultura y tradicin histrica de la Vereda Encimadas y a la vez como generar conciencia entre sus habitantes sobre la importancia de la idiosincracia como identidad cultural?. Cules son las soluciones de los nios (as) y jvenes frente a la problemtica ambiental de las fuentes hdricas?.

Viajeros del saber

I.E Vibor

AGUADAS CRISTINA FRAUME

(Caf)

Semillas de paz en la Onda de la ciencia y la investigacin

C.E El E principal

AGUADAS CRISTINA FRAUME

(Ambiente y Desarrollo)

C.E El E Leticia

AGUADAS CRISTINA FRAUME AGUADAS HENRY

(Ambiente y Desarrollo)

Grupo Ecologico ADN

I,.E Marin Estrada

(Cultura)

I.E Escu Claudina

AGUADAS HENRY

(Bienestar Infantil y Juvenil)

I.E Escu Claudina

AGUADAS CRISTINA FRAUME AGUADAS CRISTINA FRAUME

(Agua)

Institucin Educativa Liceo "Claudina Minera" I.E Escu Claudina Aguadas Caldas Colombia Los ecosultivos

(Agua)

I.E La M

AGUADAS HENRY

(Cultura)

I.E Encim

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AGUADAS CRISTINA FRAUME

(Agua)

Los navegantes de las fuentes hdricas

I.E Encim

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ANSERMA HENRY

(Tecnologia)

Es posible promover el autoaprendizaje ludico mediante la elaboracin de instrumentos electronicos en el aula de clase?.

I.E Gome Fernand

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ANSERMA HENRY ANSERMA GEORGE ANSERMA GEORGE

(Tecnologia)

13 14

(Caf) (Ambiente y Desarrollo)

15

ANSERMA CONSUELO

(Bienestar Infantil y Juvenil)

16

ANSERMA HENRY

ASTRONOMIA

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ANSERMA GEORGE

(Ambiente y Desarrollo)

18

ANSERMA GEORGE

(Agua)

19

ANSERMA GEORGE

(Ambiente y Desarrollo)

20

ANSERMA GEORGE

(Caf)

Por qu la dimensin 3d desde un I.E Gome mundo abstracto, genera 3D Fernand sensaciones autenticas en el mundo real?. Cmo utilizar productos y I.E Gome Exploradores del futuro sobproductos del caf en nuestra Fernand economa familiar?. Cuntas especies de aves hay en Los detectives de la I.E Gome el municipio de Anserma?. ciencia Fernand Qu podemos hacer los nios, nias y jovenes de la Institucin Educativa Juan XXIII Sede Ruy I.E Juan Vanegas para combatir la Ruy Van intolerancia, erradicar los conflictos y lograr una comunicacin y trabajo efectivo?. Por qu la luna nos muestra Astronomia en la I.E El Ho siempre la misma cara?. escuela fase II Cules sern las especies ptimas de plantas con flores y variedad de colores que entren a Ecoambientes I.E El Ho combinar con la elaboracin del diseo de jardines y que resistan estar a la interperie?. Cul es relacin entre el estado y el uso actual de los recursos Soria, En Armonia Con I.E El Ho naturales de la microcuenca que La Naturaleza. Soria abastece el acueducto de la vereda Soria, Anserma Caldas, durante el ao 2011?. Cmo la comunidad educativa de la Vereda Chpata puede utilizar las Al rescate de las plantas I.E El Ho medicinales Chpata plantas medicinales para su beneficio?. Qu hizo que la mayora de las Buena semilla, buena semillas de caf no germinara y por chapola, buen colino, I.E El Ho qu las pocas que germinaron buena produccin de Chpata salieron de colores, formas y tallos caf diferentes?. Qu se puede hacer con los residuos slidos que se producen en la Sede Chpata?. Qu diferencia hay al leer por obligacin y no por voluntad propia?.

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ANSERMA GEORGE

(Ambiente y Desarrollo)

I.E El Ho Chpata

22

ANSERMA (NO)

(Cultura)

Lectores Por Voluntad I.E El Ho Propia Chpata

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ANSERMA GEORGE

(Ambiente y Desarrollo)

Por qu los animales de la naturaleza se dezplazan de manera diferente?. Qu habitos de estudio se pueden desarrollar en los escolares desde la familia y el aula para mejorar su desampeo acadmico?. Por qu los aviones,las cometas y las mariposas pueden volar y las personas no?. Cmo potenciar el pensamiento crtico-reflexivo a travs de la cultura, la comunicacin y la tica en el uso de los medios virtuales y del aprendizaje en los estudiantes de la educacin media?. De que manera se potencializa los aprendizajes y las formas de inclusin para que sean significativas en el contexto escolar,familiar y social de los nios de preescolar y bsica primaria de la Escuela Superior Rebeca Sierra Cardona?. Por qu los quimicos que trae la bolsa de pltano benefician al producto y como incide en la salud su consumo?. Qu otras enfermedades a parte de las comnmente conocidas, les da o puede dar al caf segn su variedad y como las podemos atacar?. Cules son las plantas industriales que se cultivan en Aranzazu y que productos se hacen con ellas?. Por qu nuestro municipio lleva el nombre de Arnzazu?. En el momento de la evaporacin,el agua pierde alguna de sus propiedades o adquiere otras?.Cuales?.Como?. Porque?. Por qu el mundo es tan desordenado y no lo cuidan?. Qu usos le da la comunidad a los residuos slidos que producen?.

Exploradores por naturaleza

I.E Escu Superior Sierra Ca

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ANSERMA CONSUELO

(Bienestar Infantil y Juvenil)

I.E Escu Superior Sierra Ca

25

ANSERMA (NO)

Volemos con la imaginacin

I.E Escu Superior Sierra Ca

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ANSERMA CONSUELO

(Cultura)

I.E Escu Superior Sierra Ca

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ANSERMA CONSUELO

(Bienestar Infantil y Juvenil)

Alfareros del futuro

I.E Escu Superior Sierra Ca

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ANSERMA GEORGE

(Ambiente y Desarrollo)

C.E Ocu

29

ANSERMA GEORGE

(Caf)

C.E Ocu

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ARANZAZU NELSON ARANZAZU CONSUELO

(Ambiente y Desarrollo)

Gotitas de agua

I.E Escu Superior Corazn

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(Historia)

I.E Escu Grandes Investigadores Superior Corazn

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ARANZAZU (Agua) (VIEJO) NELSON

Amigo deja tu huella en I.E Pio X el ambiente

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ARANZAZU (NO) Ambiente ARANZAZU NELSON (Ambiente y Desarrollo)

I.E Alegr

I.E Alegr

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BELALCZAR GEORGE

(Ambiente y Desarrollo)

Qu actividades podemos hacer desde la escuela para ayudar a la gente y el medio ambiente?. Qu microorganismos estn presentes en el muclago del caf y afectan el proceso de fermentacin?. Cules son los avances de la informtica y la tecnologa?. Residuos de cosecha del platano Qu historias de Samaria surgen al observar en tiempos presentes el pasado de esta poblacin a travz de documentos fotograficos?.Como narrar la historia de Samaria desde la interpretacin de fotografas de esta localidad?. Cules son los derechos de los nios y porque estamos siendo sometidos a tanta violacin?. En que medio se desarrollan y de que viven los murcielagos?.Que hacer para controlar los murcielagos?. Cmo aumentar el caudal de las quebradas que abastecen de agua nuestra regin?.Como construir un vivero de vegetacin nativa de nuestra regin?. Manejo de residuos solidos Por qu mi mam tira la basura a la calle?.Porque hay que separa la basura?. Por qu algunas basuras se pudren?. Por qu mi mam tira la basura al rio?.Porque el patio de mi casa est lleno de basura?.Porque hay que recoger basuras?. Porque los nios de mi saln tiran la basura al piso?. Porque el patio de mi escuela se la pasa sucio?. Cules son los animales y las plantas que conforman el hbitat natural de las Veredas del Norte de la dorada,cul es su aporte a la sustentabilidad del ecosistema?. Semillero de investigacin coffy Pitufisabio y pitufina

I.E Cristo

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CHINCHIN MARIA E CHINCHIN HENRY CHINCHINA MARIA E

(Caf)

I.E Naran

37 38

(Tecnologia) Ambiente

I.E Santo Savio

IE El Tre

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FILADELFIA CONSUELO

(Cultura)

I.E Crisa

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FILADELFIA CONSUELO FILADELFIA CRISTINA FRAUME FILADELFIA CRISTINA FRAUME LA DORADA LA DORADA

(Bienestar Infantil y Juvenil) (Ambiente y Desarrollo)

I.E Anton

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Pequeos Cientificos

I.E Anton

42

(Agua)

INEDFI

I.E Filade

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Ambiente (Ambiente y Desarrollo)

Races Inditas La onda es reutilizar

I.E La Do

I.E Dorad Policarpa

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LA DORADA

(Ambiente y Desarrollo)

La onda es separar

I.E Dorad Santand

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LA DORADA

(Ambiente y Desarrollo)

La onda es recuperar

I.E Dorad Kenedy

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LA DORADA

(Ambiente y Desarrollo)

Naturaleza Mutis

C.E El Ja

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LA MERCED (Ambiente y (VIEJO)GEORGE Desarrollo)

Cules son los habitos alimenticios de los habitantes del centro poblado la Felisa, y que les favorezaca como un factor en la buena alimentacin.? El agua que consume la comunidad de la vereda La Felisa es potable?. Qu alternativas existen para mejorar la calidad del agua que consume la comunidad en la vereda La Felisa?. Qu acciones preventivas puede realizar la comunidad donde exiten fallas geolgicas?. Cmo podemos los jvenes y los nios contribuir a la prevencin de la drogacin?.

Las manos entrelazadas nos ensean la unin que debe existir siempre I.E La Fe en el grupo investigativo. Innovadores de la investigacin

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LA MERCED GEORGE LA MERCED GEORGE LA MERCED GEORGE LA MERCED HENRY

(Agua)

I.E La Fe

50

(Agua)

I.E La Fe

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(Ambiente y Desarrollo) (Bienestar Infantil y Juvenil)

Protectores de la Cumbre

I.E La Fe Tambor

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I.E Mons Antonio J Gmez

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LA MERCED GEORGE

(Agua)

Qu tan potable es el agua que se consume en el casco urbano del municipio de La Merced, cmo optimizar su utilizacin, cules son Viajeros de la ciencia los recursos hdricos del municipio y cmo aprovecharlos en cuanto al turismo?.

I.E Mons Antonio J Gmez

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MANZANARES JHON FREDDY

(Ambiente y Desarrollo)

Cmo perciben los habitantes de la vereda Llanadas el problema de contaminacin y agotamiento de los Amigos de la naturaleza suelos cales son nustras enfocados al nuevo I.E Llana propuestas para futuro solucionarlos?.(Poyecto antiguo 2010). Cul es el impacto de dominio del Rural youth into a new idioma ingles en la poblacin rural?. world Qu otras bebidas de caf pueden Catadores por hacerse en nuestra regin?. naturaleza En biodiversidad cuales son las especies que presentan una mayor riqueza?. Por qu la apatia de los estudiantes para leer? Cul ha sido la importancia del Exploradores de mente municipio de Marmato a travs de abierta la historia en nuestro pas?. Cules son las semejanzas y diferencias que han existido entre negros e indios en sus culturas rituales en el municipio de Marmato?.

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MANZANARES (NO) MANZANARES JHON FREDDY MANZANARES JHON FREDDY MANZANARES HENRY MARMATO LILIANA NIETO

(Cultura)

I.E Llana

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(Caf) (Ambiente y Desarrollo) (Cultura) (Historia)

I.E Llana I.E Jos Galn I.E Jos Galn

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I.E El Lla

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MARMATO LILIANA NIETO

(Historia)

I.E Rafae

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MARMATO GEORGE

(Agua)

Cmo afecta el cambio en los factores climticos de nuestro corregimiento a las condiciones ambientales de la micro cuenca de la quebrada Obispo que surte de agua al corregimiento de San Juan?. Cmo curaba el hombre primitivo sus dolencias?. Qu es mas viable para las familias de la Vereda Guarin San Roque: Renovar los cafetales perdidos por la raya o implementar nuevos cultivos?. Por qu la serpiente es venenosa? Cmo influye el cambio climatico en los cultivos de mi regin?. Por qu los vendedores de estuperfacientes y los drogadictos se hacen dao a si mismos y no piensan en las consecuencias que esto puede traer?. Si llueva tanto porque hay amenaza de escases de agua en un fturo?. Por qu los nios de la vereda Alto Bonito demuestran apata por la lecto-escritura?. Cules son los vertimientos y lixiviados que contaminan la microcuenca de la cual nos beneficiamos la comunidad educativa Patio Bonito?. Qu tiene que ver la violencia y la drogadiccin con los nuevos generos musicales?. Ser que un dia mi sueo se vuelve realiodad?. La investigacin en mi vereda

I.R Ram

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MARQUETALIA HENRY

CULTURA

Amigos de la naturaleza I.E Anton enfocados al nuevo Hincapie futuro

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MARQUETALIA JHON FREDDY MARQUETALIA (NO) MARQUETALIA JHON FREDDY

(Caf)

I.E Anton Hincapie

64 65

(Ambiente y Desarrollo) (Ambiente y Desarrollo)

I.E Anton Hincapie

I.E Anton Hincapie

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MARQUETALIA HENRY

(Cultura)

Cambia tu vicio malo por un buen deporte

I.E Anton Hincapie San Roq

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MARQUETALIA (NO) MARQUETALIA HENRY

(Agua)

Investigando bajo la lluvia

I.E Anton Hincapie Guacas

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(Cultura)

C.E Patio

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MARQUETALIA JHON FREDDY

(Agua)

INACIC Investigando abriremos caminos C.E Patio infinitos al conocimiento

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MARQUETALIA HENRY MARQUETALIA HENRY

(Bienestar Infantil y Juvenil) (Cultura)

C.E Patio Pensando en un sueo

C.E La Q

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MARQUETALIA JHON FREDDY

(Ambiente y Desarrollo)

Cmo podramos reducir la contaminacin del suelo y el aire a Erradicadores de la causa de los desechos plsticos en contaminacin el Centro Educativo La Florida de Marquetalia Caldas?. Qu manejo se le debe dar a las basuras de la Institucin y como Los guardianes del aprovechar la basura producida en ambiente beneficio de la Institucin?.

C.E La F

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MARQUETALIA (VIEJO)JHON FREDDY

(Ambiente y Desarrollo)

I.E El Pla

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MARQUETALIA HENRY

(Cultura)

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MARQUETALIA (NO)

(Ambiente y Desarrollo)

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MARQUETALIA JHON FREDY

(Ambiente y Desarrollo)

De que manera podemos contribuir alumnos,docentes y padres de familia en una mayor implementacin en nuestras comunidades de nuestros metodos de educaci{on sexual verdadera/formativas?. Cmo influye en el cultivo de hortalizas la utilizacin del humus liquodo y solido como abono para estas?. Cmo aprovechar las cajas tetrapack de las leches que llegan a la Institucin Educativa El Placer seccin "E,M,S"?. Cul es la nsidencia que tiene la creacin de un sendero ecolgico en la vereda la A baja?.

Investigando para cambiar unidos

I.E El Pla

Amigos de una I.E El Pla agricultura sana y limpia

Mejor constructores de un ambiente

I.E El Pla

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MARQUETALIA (NO) MARQUETALIA ?? MARQUETALIA JHON FREDY

(Ambiente y Desarrollo)

De la mano hermano con el medio ambiente

I.E El Pla Paralela Baja

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PEDAGOGIA (Ambiente y Desarrollo)

79

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MARQUETALIA JHON FREDDY

(Ambiente y Desarrollo)

Cmo construir unidades KINESSIS didacticas en Educacin Fisica pensadas para el area rural? Cmo contribuir a la mejora del medio ambiente, desde la escuela, atravz del reciclaje?. Cul es la estrategia que mejor efecto tiene en el proceso de Investigando por un concientizacin sobre el cuidado del grupo mejor medio ambiente en las personas de Marquetalia?. Ser que las prcticas utilizadas en la coccin de alimentos han ido destruyendo nuestro planeta, qu ha hecho el hombre a travs de la historia para salvar la tierra?. Cules son las concepciones de infancia que las madres comunitarias y los maestros de preescolar del municipio tienen?. Vida y obra del Padre Antonio Mara Hincapi Cmo reducir la obesidad de la basura, para mejorar la imagen y bienestra de nuestro medio ambiente, empleando la tecnologa y el espritu creativo de los alumno del gardo sexto de la Escuela Normal Nuestra Seora de Candelaria?.

I.E El Pla Paralela Baja

I.E El Pla Porvenir

I.E Escu Superior Seora d Candela

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MARQUETALIA HENRY

CULTURA

I.E Escu Los exploradores de los Superior utencilios del Seora d bicentenario Candela

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MARQUETALIA HENRY

(Bienestar Infantil y Juvenil)

Huellas de la infancia

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MARQUETALIA HENRY

(Historia)

I.E Escu Superior Seora d Candela I.E Escu Superior Seora d Candela

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MARQUETALIA JHON FREDDY

(Ambiente y Desarrollo)

I.E Escu Superior Seora d Candela

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MARQUETALIA JHON FREDY

(Ambiente y Desarrollo)

Cul es el controlador mas efectivo para aplacar la hormiga cortadora fuera del quiebrabarrigo fermentado?. Cmo cuidar el arbol del Chocho

Paradigma del trabajo Organizado Hormiga Cortadora

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MARQUETALIA (NO)

(Ambiente y Desarrollo)

I.E Escu Superior Seora d Candela I.E Escu Superior Seora d Candela

87

MARQUETALIA HENRY

(Historia)

Es posible explicar las diferentes historia y sucesos de manera que los estudiantes perciban el tema central de la historia utilizando Age de Empires?. Cmo aprovechar mejor nuestro tiempo libre?. Jvenes Unidos Venciendo el Oci

I.E Tcn XXIII

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MARULANDA HENRY

(Bienestar Infantil y Juvenil)

I.E Mont

89

MARULANDA

(Ambiente y Desarrollo)

90

MARULANDA HENRY

(Bienestar Infantil y Juvenil)

91

MARULANDA

(Ambiente y Desarrollo)

92

MARULANDA

(Ambiente y Desarrollo)

Qu modelo pedagogico de formacin agropecuaria se podria En proceso implementar para que la finca "El Recreo" de la Institucin sea visible y sostenible?. Cul seria la estrategia apropiada para evitar que la tendencia tradicional de consumo de licor en Montebonito toque a los jovenes de hoy?. Los insectos que se pegan a los bombillos en la noches informan algo sobre el clima?. Cmo proseguir para una estrategia de monitoreo de aves desde puntos fijos y por periodos fijos en la geografia del corregimiento?. Porqu el terreno tiene diferentes PH? Siendo uno solo?. Como las araas pueden producir gran cantidad de telaraa constantemente?. Qu tiempo se demora el huevo para desarrollarse en la guanbana?. Cul podria ser el diseo de una mquina que detecte el caf brocado?. Cmo hace la flor para producir el polen?. Qu podemos hacer para controlar la broca con metodologas prcticas que no daen nuestro ambiente?. Los topos

I.E Mont

I.E Mont

I.E Mont

I.E Mont

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NEIRA MARIA E

(Ambiente y Desarrollo) (Ambiente y Desarrollo) (Ambiente y Desarrollo) (Caf) (Ambiente y Desarrollo) (Caf)

I.E Agua

94

NEIRA MARIA E

Exploredores del siglo XXI

I.E Agua

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NEIRA (NO)

?
Exploredores del siglo XXI

I.E Agua

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NEIRA MARIA E NEIRA MARIA E

I.E Agua

I.E Agua

98

NEIRA MARIA E

I.E Agua Fransisc Caldas

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NEIRA MARIA E

(Ambiente y Desarrollo) (Ambiente y Desarrollo)

Porqu la soda y la manteca le dan mejor sabor a la panela?.

I.E Agua Antonia S

100

NEIRA MARIA E

Cul es el proceso de produccin Porque en Ondas I.E Agua de la macadamia y que hacen con podemos investigar en Jos Ace ella despus de ser exportada?. onda vamos a participar Gmez Cmo conocer la forma de vida y conservar la especie de monos aulladores de la Vereda de la Mesa munipio de Neira?. Qu efectos ha generado en la piel el uso de productos elaborados a base de leche?. Cmo aprovechar de manera acertada los recursos hdricos de mi vereda?. La Institucin Educativa puede tener una planta de tratamiento de agua potable?. Cmo construir territorialidad a partir del recurdo vital agua? Qu podemos hacer con el aceite que se ha usado varias veces?. Qu hacer frente a la problemtica vivida en la I.E Elas Meja ngel referida al manejo de residuos slidos, mala disposicin de recursos hdricos y su entorno natural?. Qu solucin tienen los nios, nias y jvenes frente a la problemtica de las fuentes hdricas?. Por qu los habitantes de la vereda los Medios del municipio de Renacer Ecologico Pcora arrojan las basuras en las quebradas y zonas verdes en vez de reciclar?. Qu otros productos podemos elaborar con los residuos del caf como son:La pulpa, el mucilago, el pergamino y la borra del caf?.Proyecto antiguo de 2009- "REDIN" Red de 2011, mitos y creencias del investigadores consumoo del caf parte 1. Aprovechamiento de los residuos Slidos del beneficio del caf 2011-2012 parte 2. Por qu debemos cuidar el medio Club Defensores del ambiente y los recursos hdricos?. agua

101

NEIRA MARIA E

(Ambiente y Desarrollo) (Ambiente y Desarrollo) (Agua)

I.E El rob Miguel A Villegas Goticas de leche

102

NEIRA MARIA E

I.E Pueb

103

NEIRA MARIA E

Purificadores del Medio I.E Pueb Agua Potable Para Todos Investigadores Fuente de vida

104 105 106

NEIRA MARIA E NEIRA MARIA E NEIRA MARIA E

(Agua) (Agua) (Ambiente y Desarrollo)

C.E San

C.E San

I.E Nues Del Rosa

107

PCORA CRISTINA FRAUME

(Agua)

I.E Elas

108

PCORA CRISTINA FRAUME PCORA CRISTINA FRAUME

(Agua)

I.E Las c

109

(Agua)

I.E Las C

110

PCORA CRISTINA FRAUME

(Caf)

I.E Las C Central

111

PCORA CRISTINA FRAUME

(Agua)

I.E Las C Lorencito

112

PCORA CRISTINA FRAUME

(Ambiente y Desarrollo)

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PCORA (VIEJO)

(Bienestar Infantil y Juvenil)

Cules son las causas de los derrumbes en el secor de la Pinera Defensores de la que se encuentra cerca a nuestro Naturaleza municipio y qu consecuencias puede tener para los habitantes de Pcora?. Qu hacer para que los nios, nias y jvenes conozcan claramente sus derechos, quin los Convivencia y Paz defiende y cmo reclamarlos de acuerdo a los que son vulnerados tanto en su entorno familiar como escolar?. Cmo incide el manejo inadecuados de los residuos slidos en la contaminacin de las fuentes hdricas que abastecen al municipio de Pcora?. Cmo frenar la prdida de bosques nativos en el municipio de Pcora, especialmente en la zona Manatial Pacoreo aledaa a la Quebrada Manantiales?. Qu hace la gente con el aguacate que se produce en nuestra regin?. Cules seran las alternativas de solucin para la conservacin y proteccin de las fuentes hdricas de la localidad?. Cmo reutilizar el tetrapk?. Cul es el tiempo que se demora el proceso de degradacin del plastico en el planeta?.Cul seria su mejor uso?. Tetraecologitos

I.E Marc Surez

I.E Marc Surez

114

PCORA NELSON ARIAS

(Agua)

I.E Norm San Jose

115

PCORA NELSON ARIAS

(Agua)

I.E Escu Superior

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PCORA CRISTINA FRAUME PCORA NELSON ARIAS

(Ambiente y Desarrollo)

Jvenes en accin I.E Frans transformando las frutas de Calda de nuestra regin

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(Agua)

I.E Maris

118

PACORA MARIA (Ambiente y E Desarrollo) PALESTINA MARIA E (Ambiente y Desarrollo)

I.E Jose Carbone

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Ecoconstructores

I.E Jose Carbone

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PALESTINA MARIA E

(Ambiente y Desarrollo)

Cmo llamar al relicto del sector de Empocaldas que se encuentra en el corregimiento de Arauca?. Primera fase 2009.Cmo (G.U.IA.R Grupo Unido reforestar y mitigar el impacto de la de investigacin comunidad al relicto del sector de Araucano. Empocaldas que se encuntra en el corregimiento de Arauca?.Segunda fase 2011. Qu carga contaminante es la que (G.U.IA.R Grupo Unido la comunidad del corregimiento de de investigacin Arauca vierte al cauce del ro Araucano. Arauca?.

I.E Mons Alfonso D

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PALESTINA (NO) (Agua)

I.E Mons Alfonso D

122

PALESTINA (NO) (Tecnologia)

Qu se puede hacer con los residuos electronicos del colegio?. Cul es la insidencia de la disfuncinalidad familiar en el La guarda secreta proceso de enseanza, aprendizaje de los estudiantes de la IEMAR?.

I.E Mons Alfonso D

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PALESTINA CONSUELO

(Bienestar Infantil y Juvenil)

I.E Mons Alfonso D

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PALESTINA MARIA E

(Ambiente y Desarrollo)

Por qu los habitantes de la Vereda Santagueda tiran basura en Investigacin Ambiental I.E Sant los sitios pblicos de la Vereda?. Como Chancha, colegio. Es posible llegar a crear un producto natural con el Eucalipto?. Exploradores de la naturaleza

125 126 127

PALESTINA MARIA E PALESTINA CONSUELO PENSILVANIA (NO) PENSILVANIA JHON FREDDY PENSILVANIA JHON FREDDY PENSILVANIA (NO) PENSILVANIA (NO) PENSILVANIA JHON FREDDY

(Ambiente y Desarrollo) (Bienestar Infantil y Juvenil) (Ambiente y Desarrollo) (Tecnologia) (Ambiente y Desarrollo) (Ambiente y Desarrollo) (Ambiente y Desarrollo)

I.E La Sa Familia

128

Cmo interpretar los dibujos hechos por los preadolecentes?. Cmo utilizan las familias de nuestra comunidad las plantas medicinales?. Puede construirse con elementos En equipo siempre de electnica bsica un tablero podemos digital inteligente?. Cmo podemos reciclar el aceite quemado en la prctica?. Qu usos pueden darse al capacho, la tusa y la melena del chcolo?. Cul es el procedimiento a seguir para recicler las partes de un marcador o como puede optimizarse su uso?. A qu se debe que algunos I.E Guacas algunos cafs saben mas maluco que otros?. Existe coherencia entre las orientaciones dadas al interior de la institucin con lo que se vivencia en los hogares de cada uno de los estudiantes?. De que manera aporta el cabildo estudiantil a los procesos formativos de las futuras generaciones?. Cmo el PRAES permite mejorar la calidad de vida de los estudiantes Identidad y articulando las prcticas Trascendencia ancestrales tradicionales?.

I.E La Sa Familia

I.E Pens

I.E Pens

129

I.E Pens

130

I.E Pens

131

I.E Pens

132

(Caf)

I.E Guac

133

RIOSUCIO LILIANA NIETO

(Bienestar Infantil y Juvenil)

C.E Port

134

RIOSUCIO (NO)

(Cultura)

C.E Port

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RIOSUCIO NELSON ARIAS

(Ambiente y Desarrollo)

C.E Port

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RIOSUCIO (NO)

(Cultura)

137

RIOSUCIO LILIANA NIETO

(Cultura)

138

RIOSUCIO LILIANA NIETO

(Cultura)

139

RIOSUCIO LILIANA NIETO

(Bienestar Infantil y Juvenil)

140

RIOSUCIO LILIANA NIETO

(Ambiente y Desarrollo)

141

RIOSUCIO NELSON ARIAS

(Ambiente y Desarrollo)

142

RIOSUCIO LILIANA NIETO

(Bienestar Infantil y Juvenil)

143

RIOSUCIO (NO)

(Tecnologia)

144

RIOSUCIO LILIANA NIETO

(Cultura)

145 146

RIOSUCIO (NO) RIOSUCIO (NO)

(Ambiente y Desarrollo) (Comunicacin)

Como contribuye el CEP, la comunidad y el progrma de arte propio del cabildo indigena al desarrollo de las competencias en los estudiantes?. Qu proyeccin comunitaria, organizativa y social tienen los estudiantes que participan en los procesos de guardia escolar ?. Cmo podemos rescatar los usos y costumbres ancestrales con respecto a la lengua y la medicina propia bajo nuestro contexto de comunidad Embera Chami en la vereda San Jeronimo del Resguardo Indgena de San Lorenzo en Rio Sucio Caldas?. Qu estrategias se podrian aplicar en los jovenes de la Institucin Educativa San Jernimo para prevenir y orientar el problema de alcoholismo a temprana edad con el fin de disminuir los Indices enla localidad?. Cmo influye en la calidad de vida de los habitantes de la comunidad de Sipirra y de Tumbabarreto; la utilizacin de las plantas medicinales, ornamentales e industriales?. Cules son los principales problemas ambientales de la Institucin Educativa Riosucio?. A qu se debe el mal comportamiento en las clases de estudiantes de la Institucin Educativa Riosucio y la apata por el estudio?. Cmo se pueden prevenir riesgos naturales o antrpicos por medio del conocimiento cientfico y tecnolgico?. Cmo la lectura ayuda a enriquecer nuestra cultura, desarrolla la capacidad cognitiva y nos convierte en miembros crticos de una comunidad?. Cmo sensibiliza el cuidado de las mascotas a una persona?. Qu debo hacer para entender lo que leo, escucho, escribo y expreso de manera adecuada?.

C.E Port

Baston de mando

C.E Port

I.E San J

Jovenes libres de adicciones fomentando habitos sanos

I.E San J

I.E Riosu

I.E Riosu

Caminando juntos cumpliremos nuestro sueo

I.E Riosu

Plan escolar para la gestin de riesgos

I.E Riosu

Club de investigacin INERI Club de mascotas MI AMIGO FIEL

I.E Riosu

I.E Riosu

I.E Riosu

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RIOSUCIO HENRY

(Bienestar Infantil y Juvenil)

Qu estrategias de aprendizaje requieren los estudiantes de la Mi escuela: espacio de Escuela Normal sede Luisa Benitez, sana convivencia para promover espacios para la sana convivencia y aprendizaje?. Cmo vincular a las familias en los procos de aprendizaje de los estudiantes y en la interaccin en el aula?. El tono de la voz del maestro influye en el comportamiento de los estudiantes?. Yo investigo, tu investigas, mi familia investiga Los Medios de comunicacin en el ambiente escolar.

I.E Escu Superior Corazn

148

RIOSUCIO (NO)

(Bienestar Infantil y Juvenil)

I.E Escu Superior Corazn

149

RIOSUCIO HENRY RIOSUCIO NELSON ARIAS

(Comunicacin)

150

Ambiente Cules son las relaciones La multiculturalidad multiculturales del entorno como elemento de riosuceo que favorecen el aprendizaje escolar. aprendizaje en la Escuela Normal?. Cmo contribuye la comunidad educativa de la Institucin San Lorenzo en el fortalecimento de la relacin hombre-naturaleza y que acciones se plantea para lograr un verdadero equilibrio?. Cmo contribuir desde la Institucin en la reduccin de la Goticas en accin contaminacin y el cuidado de las fuentes hdricas de la comunidad?. Cmo influye la sociedad en el desarrollo de la sexualidad?. Cules son los motivos que llevan a los estudiantes a fugarse de clase, convenciendo a otros a seguirlos?. Cmo promover el desarrollo moral en los estudiantes desde la tica para generar soluciones que nos permitan desarrollar la capacidad cognitiva aplicada a la problemtica educativa desde las habilidades comunicativas?. Cmo rescatamos y cultivamos el folclor Regional (msica,danza) en nuestra institucin y de que nos sirve?. Qu especie de flora y fauna habitan en nuestra regin cules se extinguiern y cules fueron las razones?.

I.E Escu Superior Corazn I.E Escu Superior Corazn

151

RIOSUCIO (NO)

(Cultura)

I.E Escu Superior Corazn

152

RIOSUCIO LILIANA NIETO

(Ambiente y Desarrollo)

I.E San L

153

RIOSUCIO NELSON ARIAS

(Agua)

I.E La Ibe

154

RIOSUCIO LILIANA NIETO

(Bienestar Infantil y Juvenil) (Bienestar Infantil y Juvenil)

I.E La Ibe

155

RIOSUCIO (NO)

I.E La Ibe

156

RIOSUCIO LILIANA NIETO

(Comunicacin)

Los nios felices alrededor del mundo

I.E La Ibe

157

RISARALDA LILIANA NIETO

(Cultura)

Msica para la diversidad educativa

I.E Quieb Brbara

158

RISARALDA NELSON ARIAS

(Ambiente y Desarrollo)

Jovenes en busca de un I.E Frans mejor ambiente para el de Calda futuro

159

RISARALDA NELSON ARIAS RISARALDA LILIANA NIETO

(Caf)

160

(Cultura)

Cmo influye la electricidad en el Club de ciencia Los crecimiento del caf?. Botnicos?. Qu estrategias deberia utilizar la Institucin para recuperar los Valorando Ando valores perdidos en la comunidad educativa?. Cmo nos conecta la mochila embera con el saber ancestral indgena de Caldas?. Cmo aprovechar los residuos slidos de la comunidad educativa del Centro Educativo Eladia Meja Para contrarrestar los problemas ambientales que en ella se presentan actualmente?. Qu plantas o productos naturales de la regin podemos usar en la preparacin de compuestos organicos para abonar y controlar enfermedades en el cultivo del caf?. Qu ventajas pueden ofrecer en el Centro Educativo Eladia Meja el establecimiento de un cultivo hdroponico en lugar de uno normal, dentro del programa de seguridad alimentaria?. Cmo lograra que los estudiantes Nueva Generacin mejoremos las habilidades RADIH comunicativas?. Cmo podemos fortalecer en la I.E el programa "Promocion de lectura", para que ms jvenes de secundaria se vinculen y participen en los procesos de formacin en Cmo se usan las plantas y con que propsito?. Cmo responde la comunidad Sanfelea frente al proyecto "Jovenes de San Flix defensores del agua"?. Aromas Ancestrales Tejiendo sueos

I.E Frans de Calda

I.E Frans de Calda

161

RISARALDA HENRY

(Historia)

I.E Mara Inmacula

162

SALAMINA CRISTINA FRAUME

(Ambiente y Desarrollo)

El aprovechamiento de los resduos slidos, una responsabilidad ambiental.

C.E Elad

163

SALAMINA CRISTINA FRAUME

(Caf)

C.E Elad

164

SALAMINA (NO)

(Ambiente y Desarrollo)

C.E Elad

165

SALAMINA CONSUELO

(Comunicacin)

C.E Elad

166

SALAMINA CONSUELO SALAMINA CRISTINA FRAUME SALAMINA CRISTINA FRAUME

(Cultura)

I,E Sara Grisales

167

(Ambiente y Desarrollo)

I.E San F

168

(Agua)

Club de Investigacin I.E San F Ambiental I.E San Flix

169

SALAMINA CRISTINA FRAUME

(Agua)

Cmo podemos aprovechar la tradicin cultural de Salamina para sensibilizar a la comunidad en torno Potencia Piodocina a la necesidad de recuperar y preservar sus fuentes de agua?.

I.E Po X

170

SALAMINA (NO)

(Agua)

Cmo podemos lograr desde la I.E Po XII de Salamina que la comunidad adelante acciones Potencia Piodocina concretas para la preservacin del recurso agua en el casco urbano de la poblacin?. Cmo implementar la danza ldica como estrategia pedaggica para la socializacin de los nios en el nivel de preescolar?. Qu estrategias se pueden utilizar para que los estudiantes de la Institucin eviten el consumo y/o abuso de sustancias psicoactivas, "Paz y convivencia, tomando conciencia del dao que momento de vivir". pueden causar a su propia vida y a la sana convivencia de la sociedad?. Qu tipo de plantas raras existen en el mundo y por qu hay tan pocas?. Cmo deben de prevenirsen las enfermedades de trasmisin sexual en la poblacin adolescente de la Vereda Morro Azul?. Los derechos como parte fundamental para la convivencia dentro de una poblacin multicolor. El recurso hdrico como factor cultural de la Vereda Bajo Sevilla, de Supa Caldas. Cules son las consecuencias ambientales de la minera?. Cmo le podemos dar un valor agregado a los proyectos de rbotica y fotografa existentes en nuestra Institucin Educativa Hojas Anchas?. Cmo se procesa la caa de azcar para la elaboracin de la panela y sus derivados?. Cmo podemos crear conciencia en los habitantes de la Vereda el Porvenir acerca de cmo podemos desechar las basuras?. Los exploradores de la naturaleza

I.E Po X

171

SALAMINA CONSUELO

(Cultura)

I.E Escu Superior Escolst

172

SALAMINA CONSUELO

(Bienestar Infantil y Juvenil)

I.E Escu Superior Escolst

173

SALAMINA NELSON ARIAS

(Ambiente y Desarrollo)

I.E Escu Superior Escolst

174

SAN JOSE LILIANA NIETO

(Bienestar Infantil y Juvenil)

I.E LA Li Sede Mo

175

SUPA LILIANA NIETO SUPA NELSON ARIAS SUPA NELSON ARIAS SUPA NELSON ARIAS

(Cultura)

I.E Caa Loma Pr

176 177

(Agua) (Ambiente y Desarrollo)

I.E Caa Loma Pr

I.E Frans de Calda

178

Ambiente

I.E Hojas

179

SUPA NELSON ARIAS

(Ambiente y Desarrollo)

I.E Supa

180

SUPA NELSON ARIAS

(Ambiente y Desarrollo)

I.E Obisp Porvenir

181

VICTORIA

(Ambiente y Desarrollo)

182

VICTORIA

(Ambiente y Desarrollo)

183

VICTORIA

(Bienestar Infantil y Juvenil)

184

VILLAMARIA CONSUELO

(Bienestar Infantil y Juvenil)

Cul es la causa de que aun sabiendo la problemtica actual del Investigadores por medio ambiente continuemos naturaleza contaminando indiscriminadamente?. Cmo seleccionan los pajaros los arboles donde construyen susu nidos?. Ser que a travs de trabajos de autoestima, de valores, mejoramos la poca tolerancia que evidenciamos en nuestros compaeritos de la Institucin Educativa Caaverala Sede San Lorenzo?. En que escenario de la vida escolar se conocen,se vivencian, se defienden, se conflictan y se COGNIVES promueven los derechos de los nios y los jvenes?. Cmo lograr un programa exitoso en lectura y escritura, apoyado en Tecnoescritoras las nuevas tecnologias?. Qu estrategias se pueden implementar para reducir la apatia de las estudiantes de octavo grado por las matematicas en la Institucin Educativa Santa Luisa de Marillac del municipio de Villamaria?.

I.E Caa

I.E Caa

I.E Caa San Lore

I.E Santa Marillac

185

VILLAMARIA (NO)

(Cultura)

I.E Santa Marillac

186

VILLAMARIA CONSUELO

Matematicas

Amo las matematicas, quiero las matematicas, I.E Santa sin ella no es posible la Marillac vida cotidiana

187

VILLAMARIA (NO)

(Bienestar Infantil y Juvenil)

Cmo es la relacin que existe entre docente-alumno en el aula de COGNIVES Mundo clase de la Institucin Educativa verde Santa Luisa de Marillac?. Qu razones lleva a los nios y jovenes al consumo y que hacer para trabajar en prevencin?. Extracciuon de aceites esenciales

I.E Santa Marillac

188 189

VILLAMARIA cONSUELO VILLAMARIA MARIA E VITERBO GEORGE

(Bienestar Infantil y Juvenil) Ambiente

Camino a la prevencin I.E Villam Mundo vivo

I.E Santa Marillac

190

(Ambiente y Desarrollo)

Cmo se puede reducir, reusar, y/o reciclar los diferentes tipos de Zaretis residuos orgnicos generados en la Institucin Educativa El Socorro?. Cmo se ve afectada la poblacin viterbea por la contaminacin de sus fuentes hdricas?.

I.E El So

191

VITERBO GEORGE

(Agua)

I.E La M

(Caf)

C.E El Edn sede principal A G U

MN A A E (Historia) I.E Viboral A Z N R S (Cultura)

I.E Jos Antonio Galn A N S E R M A

(Bienestar Infantil y Juvenil)

A G U A D A S

(Ambien C.E El te y Edn Desarrol sede lo) Leticia (Ambien I,.E te y Marino Desarrol Gomez lo) Estrada I.E Escuela Superior Claudin a Mnera

(Cultura)

I.E Escuela Superior Claudina Mnera I.E Escuela Superior Claudina Mnera

CULTURA

I.E Antonio Maria Hincapie I.E Antonio Maria Hincapie seccin 04 San Roque

(Bienestar Infantil y Juvenil)

C R I S T I N A F R A U M E

(Agua)

(Agua)

I.E La Mermita

H E N R Y C A R D O N A

A D A S (Bienestar Infantil y Juvenil)

(Cultura)

(Cultura)

(Cultura)

I.E Encimadas

(Cultura)

C.E Patio Bonito

C O N S U E L O B E N I T E Z
S A L A M I

(Bienestar Infantil y Juvenil)

A N S E (Tecnologia I.E Gomez ) Fernandez

F D I E I L L A A F

I.E Encima das (Ambien I.E te y Antonio Desarrol Nario lo) (Agua) I.E Filadefa

R M A

(Tecnologia I.E Gomez ) Fernandez ASTRONO I.E El MIA Horro

C N I H C N I H

(Agua)

I.E Santo (Tecnologia Domingo ) Savio I.E Monseor Antonio Jos Giraldo Gmez

PCOR A CRISTI (Agua) NA FRAUM E

I.E Las Coles

L A

MC E E R D

(Bienestar Infantil y Juvenil)

R U F F O

A R Q U E T A L I A

(Bienestar Infantil y Juvenil)

C.E Patio Bonito

ARANZAZ (Historia) U

I.E Juan XXIII,Sede Ruy Vanegas I.E Escuela Normal Superior Rebeca Sierra Cardona I.E Escuela Normal Superior Rebeca Sierra Cardona I.E Escuela Normal Superior Rebeca Sierra Cardona I.E Escuela Normal Superior Sagrado Corazn Aranzazu I.E Crisanto Luque I.E Antonio Nario

(Caf)

I.E Gomez Fernandez

A R A

(Agua)

C H I

H I N A

Ambiente

IE El Trebol

(Ambiente y I.E El Desarrollo) Placer

M A R T O

(Historia)

I.E El Llano

Ambiente

I.E La Dorada

(Ambiente y I.E Gomez Desarrollo) Fernandez

N Z A Z

(Ambiente y Desarrollo)

N C

(Caf)

I.E Naranjal

(Caf)

I.E Antonio Maria Hincapie

M A

(Historia)

I.E Rafael Pombo

L A

I.E Dorada (Ambiente y Sede Desarrollo) Policarpa

(Ambiente y I.E El Horro Desarrollo)

(Ambiente y Desarrollo)

(Ambiente y Desarrollo)

I.E Aguacatal

I.E Antonio (Ambiente y Maria Desarrollo) Hincapie

(Bienestar Infantil y Juvenil)

C.E Portachuelo

D O R

I.E Dorada (Ambiente y Sede Desarrollo) Santander

P (Agua) A N I.E El Horro Sede Soria

A (Agua) (Ambiente y I.E Desarrollo) Aguacatal M A (Agua) (Caf) I.E Aguacatal (Agua) C.E Patio Bonito (Cultura) C.E Portachuelo D A

(Cultura)

C.E La Quiebra I.E El Placer I.E Escuela Normal Superior Nuestra Seora de la Candelaria I.E Escuela Normal Superior Nuestra Seora de la Candelaria I.E Escuela Normal Superior Nuestra Seora de la Candelaria I.E Tcnica Juan XXIII

F A L I D F A L E I P A L E S T I N A

(Cultura) (Bienestar Infantil y Juvenil) (Bienestar Infantil y Juvenil)

(Cultura)

CULTURA

I.E Monseor Alfonso De Los Ros

G E O R G E V A R G A S

S E R M A

I.E El Horro (Ambiente y Sede Desarrollo) Chpata I.E El Horro Sede Chpata I.E El Horro (Ambiente y Sede Desarrollo) Chpata I.E Escuela Normal (Ambiente y Superior Desarrollo) Rebeca Sierra Cardona (Caf)

(Bienestar Infantil y Juvenil)

(Bienestar Infantil y Juvenil)

I.E La Sagrada Familia

N E L S O N A R I A S
I

C O R A

I.E Dorada (Ambiente y Sede Desarrollo) Kenedy

J O H N F R E D D Y R I O S

R Q U E T A L I A

(Ambiente y C.E La Desarrollo) Florida

(Cultura)

M
(Ambiente y Desarrollo) R I O S U C I O (Agua) Ambiente (Ambiente y Desarrollo)

L I L I A N A N I E T O
(Ambiente y Desarrollo) R I O S U C I (Bienestar Infantil y Juvenil) (Bienestar Infantil y Juvenil) (Ambiente y Desarrollo)

I.E San Jeronimo

(Ambiente y C.E El Desarrollo) Japn

A R I A E U G E N
N E I R A

(Ambiente y I.E Desarrollo) Aguacatal I.E Aguacatal (Caf) Sede Fransisco I.E Aguacatal (Ambiente y sede Desarrollo) Antonia Santos I.E Aguacatal (Ambiente y sede Jos Desarrollo) Acevedo y Gmez I.E El roble Sede (Ambiente y Miguel Desarrollo) Angel Villegas

I.E Escuela (Ambiente y Normal Desarrollo) Superior I.E Escuela (Ambiente y Normal Desarrollo) Superior Nuestra (Ambiente y I.E El Desarrollo) Placer

I.E San Jeronimo I.E Riosucio

D A V I D

A R U L A N D A

(Ambiente y I.E Desarrollo) Montebonito (Ambiente y I.E Desarrollo) Montebonito

I.E Riosucio

(Ambiente y I.E Desarrollo) Montebonito

(Ambiente y C.E Ocuzca Desarrollo)

I.E El (Ambiente y Placer Desarrollo) Seccin Porvenir I.E Escuela Normal Superior (Ambiente y Nuestra Desarrollo) Seora de la Candelaria I.E El PEDAGOGI Placer Aula A Paralela La Unin Baja P

O (Cultura) I.E Riosucio

V I C T

(Ambiente y I.E Desarrollo) Caaveral

P C O R A

(Ambien I.E te y Marco Desarrol Filel lo) Surez I.E (Ambien Fransis te y co Jos Desarrol de lo) Caldas (Bienest I.E ar Marco Infantil y Filel Juvenil) Surez I.E Las Coles Sede Central (Ambien C.E te y Eladia Desarrol Meja lo) C.E (Caf) Eladia Meja (Ambien te y I.E San Desarrol Flix lo) (Caf) (Agua) I.E San Flix

R L D A (Caf) (Ambiente y Desarrollo)

RISARALD (Historia) A

I.E Mara Inmaculada I.E Escuela Normal Superior Sagrado Corazn I.E Escuela Normal Superior Sagrado Corazn

(Historia)

(Comunicac C.E Eladia in) Meja

(Caf)

C.E Ocuzca

S A R A

I A A R

I.E San Lorenzo

O R I

(Ambiente y I.E Desarrollo) Caaveral

R I O I S O U C (Comunica cin) (Bienestar Infantil y Juvenil)

(Historia)

(Cultura)

I,E Sara Ospina Grisales I.E Escuela Normal Superior Mara Escolstica I.E Escuela Normal Superior Mara Escolstica I.E Santa Luisa De Marillac

B A E L Z R L C A (Ambiente y I.E Cristo Rey Sede III Desarrollo)

(Ambiente y I.E Pueblo Desarrollo) Rico

(Bienestar Infantil y Juvenil)

A I.E La Iberia

(Bienestar Infantil y Juvenil)

I.E Caaveral Sede San Lorenzo

M A R U L

A N D A

(Bienestar Infantil y Juvenil) (Bienestar Infantil y Juvenil)

S A I L N A A M (Agua) (Ambiente y Desarrollo)

I.E Montebonito

N A

(Cultura)

L A

(Ambiente y I.E La Desarrollo) Felisa

A N G O

(Agua)

I.E Pueblo Rico

E N S N I A

(Tecnologia)

I.E Pensilvania

(Comunica cin)

I.E La Iberia P I.E Quiebra de Santa Brbara I.E Fransisco Jos de Caldas I.E Caamomo y Loma Prieta I.E LA Libertad, Sede Morro Azul C O R A

(Agua)

I.E Elas Meja njel

I.E Montebonito V I A L R L I A A M

(Bienestar Infantil y Juvenil) (Bienestar Infantil y Juvenil)

(Agua) M E R C E D (Agua)

I.E La Felisa

(Agua)

C.E San luis

I L

(Ambiente y I.E Desarrollo) Pensilvania

R R I A S L A

(Cultura)

(Agua)

I.E Las coles I.E Las Coles San Lorencito I.E Mariscal Robledo

S A L A M I N A

I.E La Felisa

(Agua)

(Agua)

C.E San Luis

V A M A A N R Z E A S N (Caf) (Ambiente y Desarrollo) (Caf) (Ambiente y Desarrollo) I.E Guacas

A D

(Cultura)

(Agua)

I.E Santa Matematica Luisa De s Marillac (Bienestar Infantil y Juvenil) I.E Villamaria

I.E La (Ambiente y Felisa Sede Desarrollo) El Tambor I.E Monseor (Agua) Antonio Jos (Agua) I.R Ramn Marin

S U P A

(Ambiente y Desarrollo) P C R Ambiente A O A P A L N A

I.E Nuestra (Ambiente y Seora Del Desarrollo) Rosario I.E Jose (Ambiente y Mara Desarrollo) Carbonell I.E Jose (Ambiente y Mara Desarrollo) Carbonell I.E (Ambiente y Monseor Desarrollo) Alfonso De Los Ros (Ambiente y I.E Desarrollo) Santgueda I.E La (Ambiente y Sagrada Desarrollo) Familia I.E Santa Ambiente Luisa De Marillac

I.E Llanadas I.E Llanadas I.E Jos Antonio Galn

SUPA SAN JOSE

(Cultura) (Bienestar Infantil y Juvenil)

(Agua)

MARMATO V E I RO T B

(Ambiente y Desarrollo)

(Ambiente y I.E El Desarrollo) Socorro (Agua) I.E La Milagrosa

(Ambiente y Desarrollo)

E S T I

VILLAMARI A

PROYECTOS AGOSTO 30-08-2011

LINEA DE MUNICIPIO INVESTIGACI N

NOMBRE DEL PROYECTO O PREGUNTA

AGUADAS CRISTINA (Caf) FRAUME

Cules son los artrpodos que habitan en la zona cafetera de la Verda El Edn del municipio de Aguadas y su incidencia en los ndices de calidad y produccin?. Cmo hacer un abono orgnico ecnomico que favorezca a la comunidad de Leticia, con enriquecimiento de plantas medicinales como la sbila, en presentacin de pastilla?.

AGUADAS (Ambiente y CRISTINA Desarrollo) FRAUME

AGUADAS (Ambiente y CRISTINA Desarrollo) FRAUME

Cmo dar un buen manejo y aprovechamientos a las basuras que resultan en el colegio?.

AGUADAS CRISTINA (Agua) FRAUME AGUADAS CRISTINA (Agua) FRAUME AGUADAS CRISTINA (Agua) FRAUME FILADELFI (Ambiente y A CRISTINA Desarrollo) FRAUME FILADELFI A (Agua) CRISTINA FRAUME PCORA CRISTINA FRAUME

Cmo podriamos obtener procesos de desalinizacin del agua econmicos para la poblacin?.

Cmo se pueden multipicar las plantas que protegen nuestra microcuenca?.

Cules son las soluciones de los nios (as) y jvenes frente a la problemtica ambiental de las fuentes hdricas?. En que medio se desarrollan y de que viven los murcielagos?.Que hacer para controlar los murcielagos?. Cmo aumentar el caudal de las quebradas que abastecen de agua nuestra regin?.Como construir un vivero de vegetacin nativa de nuestra regin?. Por qu los habitantes de la vereda los Medios del municipio de Pcora arrojan las basuras en las quebradas y zonas verdes en vez de reciclar?.

(Agua)

10

PCORA CRISTINA FRAUME

(Ambiente y Desarrollo)

Cules son las causas de los derrumbes en el secor de la Pinera que se encuentra cerca a nuestro municipio y qu consecuencias puede tener para los habitantes de Pcora?.

11

PCORA CRISTINA FRAUME

(Ambiente y Desarrollo)

Qu hace la gente con el aguacate que se produce en nuestra regin?.

12

PCORA (VIEJO)

(Bienestar Infantil y Juvenil)

Qu hacer para que los nios, nias y jvenes conozcan claramente sus derechos, quin los defiende y cmo reclamarlos de acuerdo a los que son vulnerados tanto en su entorno familiar como escolar?. Qu otros productos podemos elaborar con los residuos del caf como son:La pulpa, el mucilago, el pergamino y la borra del caf?.Proyecto antiguo de 20092011, mitos y creencias del consumoo del caf parte 1. Aprovechamiento de los residuos Slidos del beneficio del caf 2011-2012 parte 2. Cmo aprovechar los residuos slidos de la comunidad educativa del Centro Educativo Eladia Meja Para contrarrestar los problemas ambientales que en ella se presentan actualmente?. Qu plantas o productos naturales de la regin podemos usar en la preparacin de compuestos organicos para abonar y controlar enfermedades en el cultivo del caf?. Cmo se usan las plantas y con que propsito?. Cmo responde la comunidad Sanfelea frente al proyecto "Jovenes de San Flix defensores del agua"?.

13

PCORA CRISTINA FRAUME

(Caf)

14

SALAMINA (Ambiente y CRISTINA Desarrollo) FRAUME

15

SALAMINA CRISTINA (Caf) FRAUME SALAMINA (Ambiente y CRISTINA Desarrollo) FRAUME SALAMINA CRISTINA (Agua) FRAUME

16

17

GRUPO DE INVESTIGACIN

INSTITUCI DIRECCIN TELEFONO DOCENTES N

E-MAIL

Semillas de paz en la Onda de la ciencia y la investigacin

C.E El Edn sede principal

Vereda El Eden

Dora Mara 3105037340 Ocampo Henao

doramariaoc ampoh@hot mail.com

C.E El Edn sede Leticia

Vereda Leticia

Dinora aran_mon@h Arango otmail.com 3105037340 Monsalve Marcesa0529 Marta Cecilia @hotmail.co Sanchez m Doralba Zapata Henao Ofelia Carmona Elida Arias Ancizar Correa doradevalen @hotmail.co m maofe13@ho tmail.com ancicorlop@y ahoo.es

Grupo Ecologico ADN

I,.E Marino Gomez Estrada

Carrera 3 Calle 17 Barrio los Olivares

85145298514530

Institucin Educativa Liceo "Claudina Minera" Aguadas Caldas Colombia

I.E Escuela Superior Claudina Mnera I.E La Mermita

Calle 7 n 702

8514404

Diana Lorena dbermu@hot Bermdez mail.com

Los ecosultivos

Jefatura de nucleo

Ramon Valencia 3137657474 Bustamante Ronal Arley Loaiza 3113214514 Martha Ins Ramirez marthaines27 09@hotmail. com

Los navegantes de las fuentes hdricas

I.E Encimadas

Vereda Encimadas

Pequeos Cientificos

I.E Antonio Nario

La mediacin

Mara 3122176308 Romelia Palacio Henry 3128596796 Mauricio Bentez

INEDFI

I.E Filadefa

Carrera 7 calle 4 n 433

Renacer Ecologico

I.E Las Coles

Ester Johane esjory@yaho Rios o.es

Defensores de la Naturaleza

I.E Marco Filel Surez

Carrera 3 Calle 6 Esquina. Plaza principal

Magnolia 8670209-8670809 Muoz Martnez

noliammm@ yahoo.com

Jvenes en accin transformando las frutas de nuestra regin

I.E Fransisco Corregimient Jos de o de Castilla Caldas

Claudia claudyayanet Yanet @gmail.com 3122977055 Aranzazu olguismejia@ Olga Patricia hotmail.com Mejia Luz Mary Carmona Ramirez Mara Fernanda Cardona luzmarycarm ona@gmail.c om Fernanda180 2@hotmail.c om

Convivencia y Paz

I.E Marco Filel Surez

Carrera 3 Calle 6 Esquina. Plaza principal

8670809

"REDIN" Red de investigadores

I.E Las Coles Verede las Sede Central Coles

3116462955

Gloria Nancy glonagra226 Arredondo @gmail.com

El aprovechamiento de los resduos slidos, una responsabilidad ambiental.

C.E Eladia Meja

Vereda la Chocola

Aida Clemencia Ros 3147910939 Claudia Patricia Granada Antonio 3108245080 Garcia

aiclemenrios @hotmail.co m claupa05@h otmail.com angonar2006 @hotmail.co m

C.E Eladia Meja

Vereda la Chocola

Aromas Ancestrales

I.E San Flix

Carrera 5 n11-12

8607090

osorioariasjo Jos Antonio seantonio@g Osorio mail.com dianamilena Diana Milena munera@hot Mnera mail.com

Club de Investigacin Ambiental I.E San Flix

I.E San Flix

Carrera 5 n11-12

8607090

TELEFONO DOCUMENT DOCENTE OS

NUMERO DE NIOS

PRINCIPAL O SEDE

URBANO O RURAL

3105037340 24,368,426

23

Principal

Rural

3105037340

24.369.021 24.365.745

16

Sede

Rural

8514529 8514530

24.365.693 24.837.355 24.364.277 10.267.573

25

Principal

Urbano

8514404

30,391,865

12

Principal

Urbana

3137657474

12

Principal

Rural

3113214514

24,364,239

15

Principal

Rural

3122176308

12

Principal

Rural

3128596796

16

Principal

Urbana

24,370,872

Principal

Rural

8670209 24,837,846

11

Principal

Rural

3122977055

30.373.653 30.373703

22

Principal

Rural

24.837.115 8670809 1.056.300.63 4

36

Sede

Rural

3104109596 30,372,911

11

Principal

Urbano

25.100.691 3147910939 1.053.766.07 4

16

Principal

Rural

3108245080

45.707.84

12

Principal

Rural

8607090

15,959,283

28

Principal

UrbanaRural

8607090

24,332,072

22

Principal

Rural

PROYECTOS AGOSTO 30-08-2011

LINEA DE MUNICIPIO INVESTIGAC IN

NOMBRE DEL PROYECTO O PREGUNTA

GRUPO DE INVESTIGAC IN

AGUADAS HENRY

(Historia)

Cmo descubrir la realidad histrica de la vereda Viboral, haciendo uso de las TICS?. Cules son los imaginarios que se tienen de la mujer y su aporte a la cultura de Aguadas?. Qu son para los estudiantes de la Institucin Educativa Escuela Normal Superior "Cladina Mnera" los derechos de los nios y nias?. Cmo contribuir al conocimiento de la cultura y tradicin histrica de la Vereda Encimadas y a la vez como generar conciencia entre sus habitantes sobre la importancia de la idiosincracia como identidad cultural?.

Viajeros del saber

AGUADAS HENRY

(Cultura)

AGUADAS HENRY

(Bienestar Infantil y Juvenil)

AGUADAS HENRY

(Cultura)

ANSERMA HENRY

Es posible promover el autoaprendizaje ludico mediante la elaboracin de (Tecnologia) instrumentos electronicos en el aula de clase?. Por qu la dimensin 3d desde un (Tecnologia) mundo abstracto, genera sensaciones autenticas en el mundo real?. ASTRONOMI Por qu la luna nos muestra siempre la A misma cara?.

ANSERMA HENRY

3D

ANSERMA HENRY

Astronomia en la escuela fase II

CHINCHIN Cules son los avances de la informtica Pitufisabio y (Tecnologia) HENRY y la tecnologa?. pitufina (Bienestar LA MERCED Infantil y HENRY Juvenil) MANZANAR (Cultura) ES HENRY Cmo podemos los jvenes y los nios contribuir a la prevencin de la drogacin?. Por qu la apatia de los estudiantes para leer?

10

11

MARQUETA CULTURA LIA HENRY

Cmo curaba el hombre primitivo sus dolencias?.

Amigos de la naturaleza enfocados al nuevo futuro Cambia tu vicio malo por un buen deporte

12

MARQUETA (Cultura) LIA HENRY

Por qu los vendedores de estuperfacientes y los drogadictos se hacen dao a si mismos y no piensan en las consecuencias que esto puede traer?. Por qu los nios de la vereda Alto Bonito demuestran apata por la lectoescritura?. Qu tiene que ver la violencia y la drogadiccin con los nuevos generos musicales?. Ser que un dia mi sueo se vuelve realiodad?.

13

MARQUETA (Cultura) LIA HENRY (Bienestar MARQUETA Infantil y LIA HENRY Juvenil) MARQUETA (Cultura) LIA HENRY

14

15

Pensando en un sueo

16

MARQUETA (Cultura) LIA HENRY

De que manera podemos contribuir alumnos,docentes y padres de familia en Investigando una mayor implementacin en nuestras para cambiar comunidades de nuestros metodos de unidos educaci{on sexual verdadera/formativas?. Ser que las prcticas utilizadas en la coccin de alimentos han ido destruyendo nuestro planeta, qu ha hecho el hombre a travs de la historia para salvar la tierra?. Los exploradores de los utencilios del bicentenario

17

MARQUETA CULTURA LIA HENRY

18

(Bienestar MARQUETA Infantil y LIA HENRY Juvenil)

Cules son las concepciones de infancia que las madres comunitarias y los Huellas de la maestros de preescolar del municipio infancia tienen?.

19

MARQUETA (Historia) LIA HENRY

Vida y obra del Padre Antonio Mara Hincapi

20

MARQUETA (Historia) LIA HENRY

Es posible explicar las diferentes historia y sucesos de manera que los estudiantes perciban el tema central de la historia utilizando Age de Empires?.

21

(Bienestar MARULAND Infantil y A HENRY Juvenil)

Jvenes Cmo aprovechar mejor nuestro tiempo Unidos libre?. Venciendo el Oci Cul seria la estrategia apropiada para evitar que la tendencia tradicional de consumo de licor en Montebonito toque a los jovenes de hoy?. Cmo nos conecta la mochila embera Tejiendo con el saber ancestral indgena de sueos Caldas?. Qu estrategias de aprendizaje requieren los estudiantes de la Escuela Normal sede Luisa Benitez, para promover espacios para la sana convivencia y aprendizaje?. Mi escuela: espacio de sana convivencia Los Medios de comunicaci n en el ambiente escolar.

22

(Bienestar MARULAND Infantil y A HENRY Juvenil) RISARALDA (Historia) HENRY

23

24

RIOSUCIO HENRY

(Bienestar Infantil y Juvenil)

25

RIOSUCIO HENRY

(Comunicaci El tono de la voz del maestro influye en n) el comportamiento de los estudiantes?.

INSTITUCI DIRECCIN TELEFONO DOCENTES N

E-MAIL

TELEFONO DOCUMENT DOCENTE OS

I.E Viboral I.E Escuela Superior Claudina Mnera I.E Escuela Superior Claudina Mnera

Vereda Viboral

Gloria Lilleny lilleny21@hot 3113205039 Londoo mail.com Martnez Sandra Milena Martnez Mara Elena Pineda Gloria Libia Monsalve sandimar64 @hotmail.co m gloligoco@ho tmail.com

3113205039 24,369,836

Calle 7 n-702

8514680

8514680

24,369,175

Calle 7 n-702

8514680

8514680

24.366.976 24.364.135

I.E Encimadas

Vereda Encimadas

3113214514

Martha Ins Ramirez

marthaines27 09@hotmail. 3113214514 com

24,364,239

I.E Gomez Fernandez

Vereda Partidas

John Augusto Grisales augustoossa 3207940653 Maria Del 3207940653 @gmail.com Socorro Arenas 3148350361 Maria Fanny Lopez mafaloca@h 3148350361 otmail.com

15.928.049 24.528.623

I.E Gomez Fernandez

Vereda Partidas

24,395,662

I.E El Horro

Vereda El Horro

Daniel Henao d.henaoc@h Castao otmail.com 3137501290 3137501290 Juan carlos juanc1663@ Vallejo gmail.com 8504989 Paula Andrea panpa31@g Palacio mail.com 8504989

15.922.798 4.346.969

I.E Santo Domingo Savio

Calle 8 n 15a-123

75,082,433

I.E Monseor Calle 13 Antonio Jos Carrera 4 n Giraldo 3-26 Gmez I.E Jos Antonio Galn Corregimient o Las Margaritas

Martha Lucia marthamonto 8512224 Montoya ya61@hotma Garca il.com Fanery 3146256603 Arisrizabal Soto

8512224 25,097,172

fanery714@h 3146256603 ########### otmail.com

I.E Antonio Maria Hincapie I.E Antonio Maria Hincapie seccin 04 San Roque C.E Patio Bonito C.E Patio Bonito C.E La Quiebra

Corregimient o de Santa Elena

Flor Maria Santa Rojas 3112767033 Magnolia Cardenas Gomez Martha 3113441017 Licinia Gonzlez Melay Catao

santarojasflor @gmail.com 24.757.491 3112767033 monacamao 24.756.021 @gmail.com

Vereda San Roque

licinia2604@ hotmail.com

3113441017 24,757,836

Vereda Patio Bonito Vereda Patio Bonito Bamba

3148632299

melalaycasa6 7@hotmail.c 3148632299 24,757,867 om azu5886@ya hoo.es glorirami@g mail.com 3137323112 ###########

Azucena 3137323112 Lpez Amzquita Gloria 3117778896 Amparo Ramirez Edwin 3128310621 Tabares Cardenas

3117778896 24,757,108

I.E El Placer

Vereda El Placer

edwintaca@g 3128310621 75,003,876 mail.com

I.E Escuela Normal Superior Nuestra Seora de la Candelaria I.E Escuela Normal Superior Nuestra Seora de la Candelaria

Carrera 2 n| 4-07

Maria Esneda 8567019 Cardona Zuluaga

3137324347

Calle la quiebtrita

8567019

Lucia Acua Franco

luaco72@hot mail.com

8567019 24,758,646

I.E Escuela Normal Superior Carrera 2 n| Nuestra 4-07 Seora de la Candelaria

I.E Tcnica Juan XXIII

Barrio Juan XXIII

Rosalba Llano Mara Gabriela 8567019 Marn Estela Hernndez Gilberto Lpez Herman Ramrez Benjumea Elas Betancur Serna

8567019

herman.ramir ez@gmail.co m

8567123

75,079,444

Corregimient I.E o Montebonito Montebonito

dorielaDoriela 14@hotmail. Muoz J com 8545518 Rosa Amilvia rossabpez19 Lpez @hotmail.co m 8545518 Santiago Borrero Paola Restrepo Giraldo santo6112@ hotmail.com andreapereir a28@hotmail .com

8545518

24.784.857 24.784.826

Corregimient I.E o Montebonito Montebonito I.E Mara Inmaculada I.E Escuela Normal Superior Sagrado Corazn I.E Escuela Normal Superior Sagrado Corazn Calle 11 calle 11 n 3-42

8545518 10,260,895

85571068557105

85571068557105

29,115,718

8592026

Calle 11 n 7-03

Olvic Lucia esnosacor3 Tabares @hotmail.co Jaramillo m 3136527112 Omaira de vicol78@gma Jesus Zapata il.com Olvic Lucia Tabares Blanca Cecilia Ramirez

calle 11 n 703

85920268592126

vicol78@gma 3136527112 il.com

NUMERO DE NIOS

PRINCIPAL O SEDE

URBANO O RURAL

Principal

Rural

19

Principal

Urbano

51

Principal

Urbano

15

Principal

Rural

18

Sede

Rural

19

Sede Central

Rural

19

Sede

Rural

16

Principal

Urbano

15

Principal

Urbano

Principal

Rural

15

Principal

Rural

15

Sede San Roque

Rural

18

Principal

Rural

17

Principal

Rural

15

Principal

Rural

Principal

Rural

12

Principal

Urbano

17

Principal

Urbano

20

Principal

Urbano

Principal

Urbano

Principal

Rural

Principal

Rural

18

Principal

Rural

24

Principal

Rural

24

Principal

Rural

PROYECTOS AGOSTO 30-08-2011


LINEA DE MUNICIPIO INVESTIGAC IN (Bienestar ANSERMA Infantil y CONSUELO Juvenil) NOMBRE DEL PROYECTO O PREGUNTA Qu podemos hacer los nios, nias y jovenes de la Institucin Educativa Juan XXIII Sede Ruy Vanegas para combatir la intolerancia, erradicar los conflictos y lograr una comunicacin y trabajo efectivo?. Qu habitos de estudio se pueden desarrollar en los escolares desde la familia y el aula para mejorar su desampeo acadmico?. Cmo potenciar el pensamiento crticoreflexivo a travs de la cultura, la comunicacin y la tica en el uso de los medios virtuales y del aprendizaje en los estudiantes de la educacin media?. De que manera se potencializa los aprendizajes y las formas de inclusin para que sean significativas en el contexto escolar,familiar y social de los nios de preescolar y bsica primaria de la Escuela Superior Rebeca Sierra Cardona?. GRUPO DE INSTITUCI INVESTIGAC N IN I.E Juan XXIII,Sede Ruy Vanegas I.E Escuela Normal Superior Rebeca Sierra Cardona I.E Escuela Normal Superior Rebeca Sierra Cardona I.E Escuela Normal Alfareros del Superior futuro Rebeca Sierra Cardona I.E Escuela Normal Grandes Superior Investigadore Sagrado s Corazn Aranzazu

(Bienestar ANSERMA Infantil y CONSUELO Juvenil)

ANSERMA (Cultura) CONSUELO

(Bienestar ANSERMA Infantil y CONSUELO Juvenil)

ARANZAZU (Historia) CONSUELO

Por qu nuestro municipio lleva el nombre de Arnzazu?.

FILADELFIA (Cultura) CONSUELO

Qu historias de Samaria surgen al observar en tiempos presentes el pasado de esta poblacin a travz de documentos fotograficos?.Como narrar la historia de Samaria desde la interpretacin de fotografas de esta localidad?. Cules son los derechos de los nios y porque estamos siendo sometidos a tanta violacin?. Cul es la insidencia de la disfuncinalidad familiar en el proceso de La guarda secreta enseanza, aprendizaje de los estudiantes de la IEMAR?. Cmo interpretar los dibujos hechos por los preadolecentes?.

I.E Crisanto Luque

(Bienestar FILADELFIA Infantil y CONSUELO Juvenil) (Bienestar PALESTINA Infantil y CONSUELO Juvenil) (Bienestar PALESTINA Infantil y CONSUELO Juvenil)

I.E Antonio Nario I.E Monseor Alfonso De Los Ros I.E La Sagrada Familia

10

Cmo lograra que los estudiantes SALAMINA (Comunicaci mejoremos las habilidades CONSUELO n) comunicativas?. Cmo podemos fortalecer en la I.E el programa "Promocion de lectura", para que ms jvenes de secundaria se vinculen y participen en los procesos de formacin en competencias lectoras de nuestros nios?. Cmo implementar la danza ldica como estrategia pedaggica para la socializacin de los nios en el nivel de preescolar?.

Nueva Generacin RADIH

C.E Eladia Meja

11

SALAMINA (Cultura) CONSUELO

I,E Sara Ospina Grisales

12

SALAMINA (Cultura) CONSUELO

I.E Escuela Normal Superior Mara Escolstica

13

(Bienestar SALAMINA Infantil y CONSUELO Juvenil)

Qu estrategias se pueden utilizar para que los estudiantes de la Institucin eviten el consumo y/o abuso de sustancias psicoactivas, tomando conciencia del dao que pueden causar a su propia vida y a la sana convivencia de la sociedad?.

I.E Escuela "Paz y Normal convivencia, Superior momento de Mara vivir". Escolstica

14

(Bienestar VILLAMARIA Infantil y CONSUELO Juvenil)

En que escenario de la vida escolar se conocen,se vivencian, se defienden, se conflictan y se promueven los derechos de los nios y los jvenes?.

COGNIVES

I.E Santa Luisa De Marillac

15

Qu estrategias se pueden implementar para reducir la apatia de las estudiantes VILLAMARIA Matematicas de octavo grado por las matematicas en CONSUELO la Institucin Educativa Santa Luisa de Marillac del municipio de Villamaria?.

Amo las matematicas, quiero las I.E Santa matematicas, Luisa De sin ella no es Marillac posible la vida cotidiana

16

(Bienestar VILLAMARIA Infantil y cONSUELO Juvenil)

Qu razones lleva a los nios y jovenes al consumo y que hacer para trabajar en prevencin?.

Camino a la prevencin

I.E Villamaria

DIRECCIN TELEFONO DOCENTES

E-MAIL

TELEFONO DOCUMENT DOCENTE OS

NUMERO DE NIOS

PRINCIPAL O SEDE

Vereda la Florida

Monica 3137400042 Espinal Vallejo

moniesva12 @hotmail.co 3137400042 m

24,398,341

20

Sede

Calle 24 1E Esquina 8532193-8532196 Barrio Galicia

Calle 24 1E Esquina Barrio Galicia

8532196

Gloria Consuelo julian.yaya@ Sierra 3147826615 hotmail.com Julian Andres Yaya Sierra

75,101,786

Principal

Carrera 1-e Jhon Fredy Calle 24 8532196-8532193 Flrez Esquina Estrada Barrio Galicia

fredydem@h 8532196-853219375,098,424 otmail.com

13

Principal

Carrera 6 n508

8510372

Germania Giraldo

8510372

10

Principal

Corregimient o de Samaria

8606053

Yuly Andrea Cardona

yullya13@hot mail.com

8606053 24,332,057

15

Principal

Calle 4 n 565 Corregimient o de Arauca Carrera 10 n 10-02

3117708201

marianoelvao Mara Noelva campo@gma 3117708201 24,822,412 Ocampo il.com Natalia Sanchez Jorge Ariel Soto natica_sg@h otmail.com joarsolo@yah oo.es 8713706 24,333,813

22

Principal

8713706

18

Principal

8710064

8710064

75,065,466

Principal

Vereda la Chocola

Julian Andres vallejopalasq Vallejo 3108245080 uesea@yaho 3108245080 Oscar Adrin o.es Vallejo

15,962,379

11

Principal

Carrera p n-375

8595305

Gloria Isabel Alzate

glo8065_20 @hotmail.co m

8595305 25,098,803

11

Principal

Carrera 9 n 327

8595213

Carrera 9 n 327

8595213

Carrera 5 n 355

8770113

alpig23@gm Aura Yaneth ail.com Pineda angelus3600 Diana Yepes @hotmail.co Denny m Zuluaga jennizma@h otmail.com angelus3600 @hotmail.co Diana Yepes m Alexandra alexitallano26 Betancourth @hotmail.co Marcelo A m Norea marcelosala mina@gmail. com Alexander andronicoi@ Jaramillo hotmail.com Clemencia fabiangrisale Patio s55@hotmail Fabian .com Grisales marlenysanta Maria luisa@gmail. Marleny com Serna luzmasaz.san Luz Marina taluisa@gmai Snchez l.com

8595213

24,340,559

Principal

8595213

24,340,559

12

Principal

8770113

75.094.810 30.309512 10.232.968 24.758.230 35.319.239

28

Principal

Carrera 5 n 3-55

8770113

Carlos Fernando Daz

lufemon@hot mail.com

8770113

10,232,385

21

Principal

Carrera 3 n 5-03

3137912282

hugoalbertog Hugo Alberto uevaral@hot 3137912282 Guevara mail.com

4,470,794

Principal

URBANO O RURAL

Rural

Urbana

Urbana

Urbano

Rural

Rural

Rural

Rural

UrbanaRural

Rural

Rural

Rural

Urbana

Urbano

Urbana

PROYECTOS AGOSTO 30-08-2011

LINEA DE MUNICIPIO INVESTIGAC IN

NOMBRE DEL PROYECTO O PREGUNTA

GRUPO DE INSTITUCI INVESTIGAC N IN

ANSERMA GEORGE ANSERMA GEORGE

(Caf) (Ambiente y Desarrollo)

Cmo utilizar productos y sobproductos del caf en nuestra economa familiar?. Cuntas especies de aves hay en el municipio de Anserma?.

Exploradores I.E Gomez del futuro Fernandez Los I.E Gomez detectives de Fernandez la ciencia

ANSERMA GEORGE

(Ambiente y Desarrollo)

Cules sern las especies ptimas de plantas con flores y variedad de colores Ecoambiente I.E El Horro que entren a combinar con la elaboracin s del diseo de jardines y que resistan estar a la interperie?. Cul es relacin entre el estado y el uso Soria, En actual de los recursos naturales de la Armonia Con I.E El Horro microcuenca que abastece el acueducto La Sede Soria de la vereda Soria, Anserma Caldas, Naturaleza. durante el ao 2011?. Cmo la comunidad educativa de la Al rescate de I.E El Horro Vereda Chpata puede utilizar las plantas las plantas Sede medicinales para su beneficio?. medicinales Chpata Buena semilla, buena I.E El Horro chapola, Sede buen colino, Chpata buena produccin de caf

ANSERMA GEORGE

(Agua)

ANSERMA GEORGE

(Ambiente y Desarrollo)

ANSERMA GEORGE

(Caf)

Qu hizo que la mayora de las semillas de caf no germinara y por qu las pocas que germinaron salieron de colores, formas y tallos diferentes?.

ANSERMA GEORGE

(Ambiente y Desarrollo)

Qu se puede hacer con los residuos slidos que se producen en la Sede Chpata?.

I.E El Horro Sede Chpata

ANSERMA GEORGE

(Ambiente y Desarrollo)

I.E Escuela Normal Exploradores Por qu los animales de la naturaleza se Superior por dezplazan de manera diferente?. Rebeca naturaleza Sierra Cardona

ANSERMA GEORGE

(Ambiente y Desarrollo)

Por qu los quimicos que trae la bolsa de pltano benefician al producto y como incide en la salud su consumo?. Qu otras enfermedades a parte de las comnmente conocidas, les da o puede dar al caf segn su variedad y como las podemos atacar?. Qu actividades podemos hacer desde la escuela para ayudar a la gente y el medio ambiente?.

C.E Ocuzca

10

ANSERMA GEORGE

(Caf)

C.E Ocuzca

11

BELALCZA (Ambiente y R GEORGE Desarrollo)

I.E Cristo Rey Sede III Las manos entrelazadas nos ensean la unin que I.E La Felisa debe existir siempre en el grupo investigativo. Innovadores de la I.E La Felisa investigacin

12

LA MERCED (Ambiente y (VIEJO)GEO Desarrollo) RGE

Cules son los habitos alimenticios de los habitantes del centro poblado la Felisa, y que les favorezaca como un factor en la buena alimentacin.?

13

LA MERCED (Agua) GEORGE

El agua que consume la comunidad de la vereda La Felisa es potable?.

14

LA MERCED (Agua) GEORGE LA MERCED (Ambiente y GEORGE Desarrollo)

Qu alternativas existen para mejorar la calidad del agua que consume la comunidad en la vereda La Felisa?.

I.E La Felisa

15

Qu acciones preventivas puede realizar I.E La Felisa Protectores la comunidad donde exiten fallas Sede El de la Cumbre geolgicas?. Tambor Qu tan potable es el agua que se consume en el casco urbano del municipio de La Merced, cmo optimizar su utilizacin, cules son los recursos hdricos del municipio y cmo aprovecharlos en cuanto al turismo?. Cmo afecta el cambio en los factores climticos de nuestro corregimiento a las condiciones ambientales de la micro cuenca de la quebrada Obispo que surte de agua al corregimiento de San Juan?. I.E Monseor Viajeros de la Antonio Jos ciencia Giraldo Gmez

16

LA MERCED (Agua) GEORGE

17

MARMATO GEORGE

(Agua)

I.R Ramn Marin

18

VITERBO GEORGE

(Ambiente y Desarrollo)

Cmo se puede reducir, reusar, y/o reciclar los diferentes tipos de residuos orgnicos generados en la Institucin Educativa El Socorro?. Cmo se ve afectada la poblacin viterbea por la contaminacin de sus fuentes hdricas?.

Zaretis

I.E El Socorro

19

VITERBO GEORGE

(Agua)

I.E La Milagrosa

DIRECCIN TELEFONO

DOCENTES

E-MAIL

TELEFONO DOCUMENT DOCENTE OS

Vereda Partidas Vereda Partidas

3104446952 Gustavo Zuluaga

guzulo57@hotmail.com 3104446952 yaneth.giraldo11@hotm 3207850538 ail.com

4,344,365

3207850538 Yaneth Cristina Giraldo

24,394,586

Vereda El Horro

3137501290 Gloria Matilde Ospina

matiospinah@hotmail.c om

3137501308 24,323,183

Vereda Soria 3104295985 Jorge Yilen Suarez

jorgesuarezflorez@hot mail.com

3137501290 75,055,757

Vereda Chpata

3117869670

Zuany Ocampo Ramirez Luz Teresa Guerrero

zuany12@hotmail.com luzteresaguerrero@yah 3117869670 oo.es

21.620.482 25.060.540

Vereda Chpata

3137500080 Sandra Milena Carvajal

sandrita0118@gmail.co 3137500080 m

24,395,583

Vereda Chpata

Luz Teresa Guerrero Zuany Del Socorro Ocampo Sandra Milena Carvajal 3137500080 Ferney Miranda Quintero Mara Edid Echeverry Laura Mnica Velsquez

luzteresaguerrero@yah oo.es zuany12@hotmail.com sandrita118@gmail.co m ferchito2028@hotmail.c 3137500080 om mariaediecheverri@gm ail.com lauraveho19@hotmail.c om paulachitos@hotmail.co m amparomontoyadehena o@gmail.com karitoquinter@hotmail.e s

25.060.540 21.620.482 24.395.583 98.458.84 25.078.014 24.398.674

Calle 24 1E Esquina Barrio Galicia

8532196

Paula Andrea Lpez Amparo Montoya de Henao Carolina Quintero Arenas

8532196

30.325.087 24.383.669 30.235.323

Vereda Marapr

8100021

Magdalena Arce Vallejo

magdaarce@yahoo.es

8100021

30,413,114

Vereda Marapr

3127734624 Luz Adriana Saavedra

asaavedra61@hotmail. 3127734624 com glopari22@gmail.com claudiamilenar@gmail.c 3148936000 om

30,411,151

Carrera 4 21-36 3148936000

Gloria Patricia Rivera Claudia Milena Rivera

Centro Poblado la Felisa

8512865 Oscar Ramirez Mesa

osramesa55@yahoo.es

8512865

6,273,272

vereda la Felisa

3113116342 Maria Sulay Gonzales

posprimarialafelisa@ho tmail.com

3113116342 24,827,051

Centro Poblado la Felisa Vereda El Tambor

8512865

Maria Sulay Gonzales Marta Cecilia Acevedo

chulay25@hotmail.com marti.k22@hotmail.com glonanada@hotmail.co m

Gloria Nancy Valencia

24,367,719

Calle 13 Carrera 4 n 3-26

8512224 Gildardo Lpez Arango

gigildardolopez@gmail. com

3137801957

San Juan

3206864183 Ricardo Emilio Alvarez

acosta140@hotmail.co m

3206864183

Vereda El Socorro, kilometro 7 de la cabecera Municipal Calle 11 n 742

8695121

Hctor Alirio Pachn Liliana Patricia Buritica Julio Cesar Gallego Ana Delia Restrepo

gecones1@hotmail.co m lipabua@yahoo.es licjuliocesarg@yahoo.c om anadeliarestrepozapata @hotmail.com andrea031599@hotmai l.com

8695121

75.074.295 25.247.214 10.274.997 25.246.404

8690150

Gloria Andrea Lpez Escobar

8690150

25,248,688

NUMERO DE NIOS

PRINCIPAL O SEDE

URBANO O RURAL

20

Principal

Rural

20

Principal

Rural

17

Sede Central

Rural

21

Sede Soria

Rural

23

Sede Chpata

Rural

17

Sede Chpata

109

Sede

Rural

78

Principal

Urbana

15

Principal

Rural

18

Principal

Rural

20

Principal

Urbano

16

Principal

Rural

22

Principal

Rural

21

Sede

Rural

16

Principal

Urbano

26

Principal

Rural

18

Principal

Urbana

13

Principal

Urbana

PROYECTOS AGOSTO 30-08-2011

MUNICIPIO

LINEA DE INVESTIGACIN

NOMBRE DEL PROYECTO O PREGUNTA

ARANZAZU (VIEJO) NELSON

(Agua)

En el momento de la evaporacin,el agua pierde alguna de sus propiedades o adquiere otras?.Cuales?.Como?. Porque?.

ARANZAZU NELSON

(Ambiente y Desarrollo)

Cules son las plantas industriales que se cultivan en Aranzazu y que productos se hacen con ellas?.

ARANZAZU NELSON PCORA NELSON ARIAS

(Ambiente y Desarrollo)

Qu usos le da la comunidad a los residuos slidos que producen?. Cmo incide el manejo inadecuados de los residuos slidos en la contaminacin de las fuentes hdricas que abastecen al municipio de Pcora?.

(Agua)

PCORA NELSON ARIAS

(Agua)

Cmo frenar la prdida de bosques nativos en el municipio de Pcora, especialmente en la zona aledaa a la Quebrada Manantiales?.

RIOSUCIO NELSON ARIAS

(Ambiente y Desarrollo)

Cmo el PRAES permite mejorar la calidad de vida de los estudiantes articulando las prcticas ancestrales tradicionales?.

RIOSUCIO NELSON ARIAS

(Ambiente y Desarrollo)

Cules son los principales problemas ambientales de la Institucin Educativa Riosucio?.

RIOSUCIO NELSON ARIAS

Ambiente

RIOSUCIO NELSON ARIAS

(Agua)

Cmo contribuir desde la Institucin en la reduccin de la contaminacin y el cuidado de las fuentes hdricas de la comunidad?.

10

RISARALDA NELSON (Ambiente y Desarrollo) ARIAS RISARALDA NELSON (Caf) ARIAS

Qu especie de flora y fauna habitan en nuestra regin cules se extinguiern y cules fueron las razones?.

11

Cmo influye la electricidad en el crecimiento del caf?.

12

SALAMINA NELSON ARIAS

(Ambiente y Desarrollo)

Qu tipo de plantas raras existen en el mundo y por qu hay tan pocas?.

13

SALAMINA CRISTINA FRAUME

(Agua)

Cmo podemos aprovechar la tradicin cultural de Salamina para sensibilizar a la comunidad en torno a la necesidad de recuperar y preservar sus fuentes de agua?.

14

SUPA NELSON ARIAS

(Agua)

El recurso hdrico como factor cultural de la Vereda Bajo Sevilla, de Supa Caldas.

15

SUPA NELSON ARIAS SUPA NELSON ARIAS SUPA NELSON ARIAS SUPA NELSON ARIAS

(Ambiente y Desarrollo)

Cules son las consecuencias ambientales de la minera?. Cmo le podemos dar un valor agregado a los proyectos de rbotica y fotografa existentes en nuestra Institucin Educativa Hojas Anchas?. Cmo se procesa la caa de azcar para la elaboracin de la panela y sus derivados?. Cmo podemos crear conciencia en los habitantes de la Vereda el Porvenir acerca de cmo podemos desechar las basuras?.

16

Ambiente

17

(Ambiente y Desarrollo)

18

(Ambiente y Desarrollo)

GRUPO DE INVESTIGACIN

INSTITUCI DIRECCIN TELEFONO DOCENTES N

E-MAIL

Amigo deja tu huella en el ambiente

I.E Pio XI

Carrera 6 n 4-01

8510240

Mery Giraldo mery.363@h Giraldo otmail.com Diana Milena dianaml81@y Lpez Lpez ahoo.es

Gotitas de agua

I.E Escuela Normal Superior Sagrado Corazn Aranzazu I.E Alegrias

Calle 5 Carrera N 5-08

8510372

Diana Mara Jimnez Gabriela Serna

djcardonas22 @hotmail.co m sernagaby@ hotmail.com dorita123@hotmail .com

Vereda El Eden

Doralba 3216273158 Salazar Morales

I.E Normal Calle 7 n 2Superior San 35 Jose

8679397

cividaambient ngela Mara al@gmail.co Marulanda m

Manatial Pacoreo

I.E Escuela Normal Calle 7 n 2Superior San 35 Jos

Milvia Muoz Martnez Rafael Betancur milvia2006@ 3113219753 Gmez hotmail.com Gustavo Londoo Franco claupinzon22 Claudia @hotmail.co Alexandra m 3155071474 Pinzon- Alba albauchimag Uchima onzales@gm Gonzales ail.com John James lobzaga@hot Bermudez mail.com 8591777 Cristina cristinaramire Ramirez zv@hotmail.c Doris Garcia om

Identidad y Trascendencia

C.E Portachuelo

Vereda el Portachuelo

I.E Riosucio

Barrio las Mercedes

I.E Escuela Normal Superior Sagrado Corazn

Liliana Nieto

Goticas en accin

I.E La Iberia

Comunidad La Iberia

Gloria Teresa glotebe@hot Becerra mail.com Gabriela gabytasu@h Tapasco otmail.com Yesid yeroma@hot Romero mail.com Norma P Aristizbal Guillermo Garca Alonso Madrid Laura Cano Diana Castaeda Lopez Jos Islen Patio Gustavo Ands Cortz noparda2@h otmail.com gigar1@hotm ail.com malonsito1@ hotmail.com bianita09@h otmail.com diana.castan eda@ucalda s.edu.co joislepago@y ahoo.com andres.ensm e@gmail.co m gjaramillo60 @hotmail.co m

I.E Fransisco Jovenes en busca de un Vereda Jos de mejor ambiente para el futuro Betania Caldas I.E Fransisco Vereda Jos de Betania Caldas

8558232

Club de ciencia Los Botnicos?.

8558232

Los exploradores de la naturaleza

I.E Escuela Normal Superior Mara Escolstica

Carrera 9 n 327

8595213

Potencia Piodocina

I.E Po XII

Carrera 7 n 758

8595039

Guillermo Jaramillo

I.E Vereda Bajo Caamomo y Sevilla Loma Prieta

Floralba Alzate Echeverry 3137374123 Mara Magdalena Jaramillo 8562901 Gustavo Andrs Corts Carlos Mario Diaz Maria Elvia Quintero Luz Adriana Garca intecandres @gmail.com

I.E Fransisco Calle 37 10Jos de 04 Caldas I.E Hojas Anchas Vereda Hojas Anchas Carrera 7 n 31-6-54

8490110

camadimo@ yahoo.es mariaelv017 @hotmail.co m naniglesia@h otmail.com

I.E Supa

8560184

I.E Obispo El Vereda El Porvenir Porvenir

3128160023

TELEFONO DOCUMENT DOCENTE OS

NUMERO DE NIOS

PRINCIPAL O SEDE

URBANO O RURAL

8510240

24.431.439 24.437.009

20

Principal

Urbano

8510372

24.437.752 24.431.563

14

Principal

Urbano

3216273158

24,436,486

Principal

Rural

8679397 41,946,765

11

Sede

Rural

3113219753

24,838,909

11

Principla

Urbano

3155071474

30.328.846 25.061.591

Principal

Rural

8591777-78

75.085.881 25.059.911 25.055.833

Principal

Rural

25.061.706 25.060.176 75.078.966

22

Principal

Rural

8558232

45.507.74 24.337.764

21

Sede Central

Rural

8558232

19,272,749

Sede Central

Rural

8595213

3.01.404.124 10.260.621 15.961.250

15

Principal

Rural

8595039

10,251,530

13

Principal

Rural

3137374123

39

Principal

Urbana

8562901 15,961,250

39

Principal

Rural

8490110

15,931,445

Principal

Urbana

8560184

25,212,195

44

Principal

Rural-Urbano

3128160023

24,331,604

Sede

Rural

PROYECTOS AGOSTO 30-08-2011

MUNICIPIO

LINEA DE INVESTIGACIN

NOMBRE DEL PROYECTO O PREGUNTA

GRUPO DE INVESTIGAC IN

CHINCHIN Ambiente A MARIA E CHINCHIN (Caf) MARIA E

Residuos de cosecha del platano Qu microorganismos estn presentes en el muclago del caf y afectan el proceso de fermentacin?. Semillero de investigacin coffy

NEIRA MARIA E

(Ambiente y Desarrollo)

Porqu el terreno tiene diferentes PH? Siendo uno solo?.

Los topos

NEIRA MARIA E

(Ambiente y Desarrollo)

Como las araas pueden producir gran cantidad de telaraa constantemente?.

Exploredores del siglo XXI

NEIRA MARIA E

(Caf)

Cul podria ser el diseo de una mquina que detecte el caf brocado?.

Exploredores del siglo XXI

NEIRA MARIA E

(Ambiente y Desarrollo)

Cmo hace la flor para producir el polen?.

NEIRA MARIA E

(Caf)

Qu podemos hacer para controlar la broca con metodologas prcticas que no daen nuestro ambiente?.

NEIRA MARIA E

(Ambiente y Desarrollo)

Porqu la soda y la manteca le dan mejor sabor a la panela?. Porque en Ondas Cul es el proceso de produccin de la podemos macadamia y que hacen con ella despus investigar en de ser exportada?. onda vamos a participar Cmo conocer la forma de vida y conservar la especie de monos aulladores de la Vereda de la Mesa munipio de Neira?.

NEIRA MARIA E

(Ambiente y Desarrollo)

10

NEIRA MARIA E

(Ambiente y Desarrollo)

11

NEIRA MARIA E

(Ambiente y Desarrollo)

Qu efectos ha generado en la piel el uso de productos elaborados a base de leche?.

Goticas de leche

12

NEIRA MARIA E

(Agua)

Cmo aprovechar de manera acertada los recursos hdricos de mi vereda?.

Purificadores del Medio

13

NEIRA MARIA E NEIRA MARIA E

(Agua)

La Institucin Educativa puede tener una Agua Potable planta de tratamiento de agua potable?. Para Todos Investigadore Cmo construir territorialidad a partir del s Fuente de recurdo vital agua? vida Qu podemos hacer con el aceite que se ha usado varias veces?.

14

(Agua)

15

NEIRA MARIA E

(Ambiente y Desarrollo)

16

PACORA MARIA E

(Ambiente y Desarrollo)

Cmo reutilizar el tetrapk?.

Tetraecologit os

17

PALESTINA (Ambiente y Desarrollo) MARIA E

Cul es el tiempo que se demora el Ecoconstruct proceso de degradacin del plastico en el ores planeta?.Cul seria su mejor uso?. Cmo llamar al relicto del sector de Empocaldas que se encuentra en el corregimiento de Arauca?. Primera fase 2009.Cmo reforestar y mitigar el impacto de la comunidad al relicto del sector de Empocaldas que se encuntra en el corregimiento de Arauca?.Segunda fase 2011.

18

PALESTINA (Ambiente y Desarrollo) MARIA E

(G.U.IA.R Grupo Unido de investigacin Araucano.

19

PALESTINA (Ambiente y Desarrollo) MARIA E

Por qu los habitantes de la Vereda Santagueda tiran basura en los sitios pblicos de la Vereda?. Como Chancha, colegio.

Investigacin Ambiental

20

PALESTINA (Ambiente y Desarrollo) MARIA E

Es posible llegar a crear un producto natural con el Eucalipto?.

Exploradores de la naturaleza

21

VILLAMARI Ambiente A MARIA E

Extracciuon de aceites esenciales

Mundo vivo

INSTITUCI DIRECCIN TELEFONO DOCENTES N

E-MAIL

TELEFONO DOCUMENT DOCENTE OS

IE El Trebol Vereda la quiebra de Naranjal

Gloria Ines Loaiza 8401585 Olga Lucia Castrilln olucycastrillo 8401585 n@hotmail.c om luzmila.juane steban.guerr ero@gmail.c om 3117351066 moralesduqu e.luzmarina8 39@gmail.co m

I.E Naranjal

I.E Aguacatal

Vereda Aguacatal

Luzmila Guerrero Ibaez 3117351066 Luz Marina Morales Duque

25.095.670 24.823.768

I.E Aguacatal

Vereda Aguacatal

Orlando de bioalcoholes 3117351066 Jesus Patio 3117351066 @gmail.com Agudelo Orlando de bioalcoholes 3117351066 Jesus Patio 3117351066 @gmail.com Agudelo Maria Teresa lonrios@gma Londoo il.com Rios

75,033,876

I.E Aguacatal

Vereda Aguacatal

75,033,876

I.E Aguacatal

Vereda Armenia

24,825,379

I.E Aguacatal Sede Vereda los Fransisco Zainos Jose de Caldas I.E Aguacatal Vereda el sede Antonia Descanso Santos

3116132580

marelena918 Martha Elena @hotmail.co Londoo m

3116132580 24,822,628

Ana Rosa 3116299489 Rincn Valencia

rosita6513@ hotmail.com

3116299489 24,824,097

I.E Aguacatal sede Jos Vereda el Acevedo y Cholo Gmez I.E El roble Sede Miguel Vereda La Mesa Angel Villegas

Diego difeargi@hot 3116476857 Fernando mail.com Arias Giraldo

3116476857 ###########

3117763500

edyEdilma Florez florez@hotm Rincon ail.com

3117763500 24,824,051

I.E Pueblo Rico

Vereda Pueblo Viejo

Mnica 3128685496 Bernal Echeverry

3128685496

I.E Pueblo Rico

Vereda Pueblo Rico

C.E San luis

I.E Vereda Cuba I.E Vereda Cuba

C.E San Luis

I.E Nuestra Seora Del Rosario I.E Jose Mara Carbonell

Carrera 9 n 7-58

Vereda El Higuern

elenaguarin2 009@hotmail Beatriz Elena .com Gurn isabella1947 Olga Luca 3128685496 @hotmail.co 3128685496 Montes m Nancy Elena nancyelenah Hoyos oyostaborda @yahoo.es nestorduvan Nestor Duvan 3177882114 @hotmail.co 3177882114 Salazar m Gloria Patricia 3116066772 3116066772 Montes Garca Rosalba Ospina 8587396 8587396 Mara Roci Gutierrez Beatriz del beatrizmejiap Rosario 8705395 Meja @hotmail.co 3108420124 m Clara Mara Ossa Clara Mara Ossa Beatriz Del Rosario Meja clariossa@g mail.com

24.826.817 24.826.383 24.827.941

75,094,666

30,295,704

I.E Jose Mara Carbonell

Vereda La Plata

8705395

8705395 30,336,951

Carrera 4 I.E Monseor sector Alfonso De cancha de Los Ros futbol

8713068

Jos Guillermo Villada Burgos

jgbv1977@h otmail.com

3128447438 75,083,260

I.E Santgueda

Vereda Santagueda

8715156

Sandra Milena Marn Marriluz Martinez lopez Alexander Quiceno Maria Eugenia V Elizabeth Ortiz

sandramarinr @yahoo.com mariluzz@hot mail.com adiaquida@h otmail.com mariu39_@h otmail.com naly_1004@ hotmail.com

8715156

24.347.585 41.925.891 75.085.234 24.852.039

I.E La Sagrada Familia

Carrera 10 n 10-02

8710065

8710065

24,852,927

I.E Santa Luisa De Marillac

Maria Nelsa Castao Quintero

NUMERO DE NIOS

PRINCIPAL O SEDE

URBANO O RURAL

11

Principal

rural

18

Principal

Rural

Principal

Rural

10

Sede

Rural

15

Principal

Rural

14

Sede

Rural

10

Sede

Rural

Sede

Rural

Principal

Rural

10

Principal

Rural

24

Principal

Rural

14

Principal

Rural

Sede Central

Rural

11

Principal

Urbano

24

Principal

Rural

20

Sede

Rural

24

Sede

Rural

20

Principal

Urbano

11

Principal

Rural

PROYECTOS AGOSTO 30-08-2011

MUNICIPIO

LINEA DE INVESTIGACIN

NOMBRE DEL PROYECTO O PREGUNTA

GRUPO DE INVESTIGAC IN

MARQUET ALIA (VIEJO)JH (Ambiente y Desarrollo) ON FREDDY MARQUET ALIA JHON (Caf) FREDDY MARQUET ALIA JHON (Ambiente y Desarrollo) FREDDY

Qu manejo se le debe dar a las basuras de la Institucin y como aprovechar la basura producida en beneficio de la Institucin?. Qu es mas viable para las familias de la Vereda Guarin San Roque: Renovar los cafetales perdidos por la raya o implementar nuevos cultivos?. Cmo influye el cambio climatico en los cultivos de mi regin?.

Los guardianes del ambiente

MARQUET ALIA JHON (Agua) FREDDY

Cules son los vertimientos y lixiviados que contaminan la microcuenca de la cual nos beneficiamos la comunidad educativa Patio Bonito?. Cmo podramos reducir la contaminacin del suelo y el aire a causa de los desechos plsticos en el Centro Educativo La Florida de Marquetalia Caldas?. Cul es la estrategia que mejor efecto tiene en el proceso de concientizacin sobre el cuidado del medio ambiente en las personas de Marquetalia?. Cmo reducir la obesidad de la basura, para mejorar la imagen y bienestra de nuestro medio ambiente, empleando la tecnologa y el espritu creativo de los alumno del gardo sexto de la Escuela Normal Nuestra Seora de Candelaria?.

INACIC Investigando abriremos caminos infinitos al conocimiento Erradicadore s de la contaminaci n

MARQUET ALIA JHON (Ambiente y Desarrollo) FREDDY

MARQUET ALIA JHON (Ambiente y Desarrollo) FREDDY

Investigando por un grupo mejor

MARQUET ALIA JHON (Ambiente y Desarrollo) FREDDY

MARQUET ALIA JHON (Ambiente y Desarrollo) FREDY

Mejor Cmo aprovechar las cajas tetrapack de constructores las leches que llegan a la Institucin de un Educativa El Placer seccin "E,M,S"?. ambiente

MARQUET ALIA JHON (Ambiente y Desarrollo) FREDY

Cmo contribuir a la mejora del medio ambiente, desde la escuela, atravz del reciclaje?.

10

MARQUET ALIA JHON (Ambiente y Desarrollo) FREDY

Paradigma Cul es el controlador mas efectivo para del trabajo aplacar la hormiga cortadora fuera del Organizado quiebrabarrigo fermentado?. Hormiga Cortadora Cmo construir unidades didacticas en Educacin Fisica pensadas para el area rural? Puede construirse con elementos de electnica bsica un tablero digital inteligente?.

11

MARQUET PEDAGOGIA ALIA ??

KINESSIS

12

PENSILVA NIA JHON FREDDY

(Tecnologia)

En equipo siempre podemos

13

PENSILVA NIA JHON FREDDY PENSILVA NIA JHON FREDDY MANZANA RES JHON FREDDY

(Ambiente y Desarrollo)

Cmo podemos reciclar el aceite quemado en la prctica?.

14

(Caf)

A qu se debe que algunos algunos cafs saben mas maluco que otros?. Cmo perciben los habitantes de la vereda Llanadas el problema de contaminacin y agotamiento de los suelos cales son nustras propuestas para solucionarlos?.(Poyecto antiguo 2010). Qu otras bebidas de caf pueden hacerse en nuestra regin?.

I.E Guacas

15

(Ambiente y Desarrollo)

Amigos de la naturaleza enfocados al nuevo futuro

16

MANZANA RES JHON (Caf) FREDDY

Catadores por naturaleza

17

MANZANA RES JHON FREDDY

(Ambiente y Desarrollo)

En biodiversidad cuales son las especies que presentan una mayor riqueza?.

INSTITUCI DIRECCIN TELEFONO DOCENTES N

E-MAIL

TELEFONO DOCUMENT DOCENTE OS

NUMERO DE NIOS

I.E El Placer

Vereda El Placer

Jhovanny 3113441014 Morales Delgado Edwin 3103777243 Johanny Arango Jeison 3128717485 Andres Lpez arangoroche @hotmail.co m yeisonandres lopez@hotm ail.com

3113441014

12

I.E Antonio Maria Hincapie I.E Antonio Maria Hincapie

Vereda Guarin San Roque Corregimient o Santa Elena

3103777243

96.985.01

3128717485 ###########

14

C.E Patio Bonito

Vereda Patio Bonito

3137323112

Nelcy Trujillo mayuju09@h Cifuentes otmail.com

3137323112 24,758,715

20

C.E La Florida

Vereda la Florida

Ruby Lpez Castao 3137324370 Mara Irene Gallego

rubylopez16 @gmail.com 30.406.243 ireneflorida12 3137324370 24.756.994 3@hotmail.c om

15

I.E Escuela Normal Carrera 2 n| Superior 4-07 Nuestra Seora de la Candelaria I.E Escuela Normal Superior Carrera 2 n 4Nuestra 07 Seora de la Candelaria

8567019

Luz Mery Santamaria

luz300674@y ahoo.es

8567019 24,758,873

11

Consuelo 8567019 Betancourt Seplveda

cbs549@hot mail.com

8567019

24,758,549

11

I.E El Placer

Vereda El Placer

Mary Luz Muoz Gloria Nancy 3113441014 Muoz Diana Patricia Castao 3122976394

mmunoz1984 @hotmail.co 30.407.716 m 30.407.505 glonan123@ 3113441014 1.055.916.77 hotmail.com 0 dianap770@ hotmail.com 3122976394 30,406,043

I.E El Placer Vereda El Seccin Porvenir Porvenir

Mariluz Arias myluzari7@g Ramirez mail.com

I.E Escuela Normal Superior Nuestra Seora de la Candelaria I.E El Placer Aula Paralela La Unin Baja I.E Pensilvania

Carrera 2 n 407

8567019

Luz Dary ludallato@ya Llanos Tobar hoo.es

8567019

24,757,736

14

Vereda La Unin Baja

3217285517

Juan David Yepes Gilberto Vargas FlrezEsperanza Lopez B Gilberto Vargas FlrezEsperanza Lopez B

judayes@hot mail.com

3217285517 75,104,790

14

8555485

gvargasfiq@ gmail.com

8335485 15,909,532

I.E Pensilvania

8555485

gvargasfiq@ gmail.com

8335485 15,909,532

jagame_763 Javier Alonso @hotmail.co 3117350429 9,856,672 Garca m Milton milher257@y Herrera 75.065.257 ahoo.es JaramilloI.E Llanadas 3207504601 3207504601 10.537.716.1 lfcastaneda Luisa 9 @hotmail.es Fernanda vereda Llanadas Castaeda Milton milher257@y Herrera ahoo.es vereda 75.065.257 I.E Llanadas 3207504601 Jaramillo edgarserna7 3207504601 Llanadas 75.002.067 Edgar Serna 8@hotmail.c Aristizabal om Cesar I.E Jos Corregimient Augusto 10.241.480 Antonio o Las 3127929818 Salazar 1ciberjota@h 3127929818 10.259.963 Galn Margaritas otmail.com Juan Carlos Rogriguez I.E Guacas Vereda Guacas 3117350429

11

19

21

12

PRINCIPAL O SEDE

URBANO O RURAL

Principal

Rural

Sede

Rural

Principal

Rural

Principal

Rural

Principal

Rural

Principal

Urbano

Principal

Urbano

Principal

Rural

Sede

Rural

Principal

Urbano

Sede

Rural

Principal

Rural

Principal

Rural

Principal

Rural

Principal

Rural

Principal

Rural

Principal

Rural

PROYECTOS AGOSTO 30-08-2011

MUNICIPIO

LINEA DE INVESTIGACIN

NOMBRE DEL PROYECTO O PREGUNTA

GRUPO DE INVESTIGAC IN

MARMATO (Historia) LILIANA NIETO MARMATO LILIANA (Historia) NIETO

Cul ha sido la importancia del municipio Exploradores de Marmato a travs de la historia en de mente nuestro pas?. abierta Cules son las semejanzas y diferencias que han existido entre negros e indios en sus culturas rituales en el municipio de Marmato?.

Existe coherencia entre las RIOSUCIO orientaciones dadas al interior de la LILIANA (Bienestar Infantil y Juvenil) institucin con lo que se vivencia en los NIETO hogares de cada uno de los estudiantes?. Qu proyeccin comunitaria, organizativa y social tienen los estudiantes que participan en los procesos de guardia escolar ?. Cmo podemos rescatar los usos y costumbres ancestrales con respecto a la RIOSUCIO lengua y la medicina propia bajo nuestro LILIANA (Cultura) contexto de comunidad Embera Chami en NIETO la vereda San Jeronimo del Resguardo Indgena de San Lorenzo en Rio Sucio Caldas?. Qu estrategias se podrian aplicar en los jovenes de la Institucin Educativa San RIOSUCIO Jernimo para prevenir y orientar el LILIANA (Bienestar Infantil y Juvenil) problema de alcoholismo a temprana NIETO edad con el fin de disminuir los Indices enla localidad?. Cmo influye en la calidad de vida de los RIOSUCIO habitantes de la comunidad de Sipirra y LILIANA (Ambiente y Desarrollo) de Tumbabarreto; la utilizacin de las NIETO plantas medicinales, ornamentales e industriales?. RIOSUCIO LILIANA (Cultura) NIETO

Baston de mando

Jovenes libres de adicciones fomentando habitos sanos

A qu se debe el mal comportamiento RIOSUCIO en las clases de estudiantes de la LILIANA (Bienestar Infantil y Juvenil) Institucin Educativa Riosucio y la apata NIETO por el estudio?.

Caminando juntos cumpliremos nuestro sueo

RIOSUCIO LILIANA (Cultura) NIETO

Cmo la lectura ayuda a enriquecer nuestra cultura, desarrolla la capacidad cognitiva y nos convierte en miembros crticos de una comunidad?.

Club de investigacin INERI

10

RIOSUCIO LILIANA (Ambiente y Desarrollo) NIETO

Cmo contribuye la comunidad educativa de la Institucin San Lorenzo en el fortalecimento de la relacin hombrenaturaleza y que acciones se plantea para lograr un verdadero equilibrio?.

11

RIOSUCIO Cmo influye la sociedad en el LILIANA (Bienestar Infantil y Juvenil) desarrollo de la sexualidad?. NIETO

12

RIOSUCIO LILIANA (Comunicacin) NIETO

Cmo promover el desarrollo moral en los estudiantes desde la tica para generar soluciones que nos permitan desarrollar la capacidad cognitiva aplicada a la problemtica educativa desde las habilidades comunicativas?.

Los nios felices alrededor del mundo

13

RISARALD A LILIANA (Cultura) NIETO RISARALD A LILIANA (Cultura) NIETO SUPA LILIANA NIETO

Cmo rescatamos y cultivamos el folclor Msica para Regional (msica,danza) en nuestra la diversidad institucin y de que nos sirve?. educativa Qu estrategias deberia utilizar la Institucin para recuperar los valores perdidos en la comunidad educativa?. Los derechos como parte fundamental para la convivencia dentro de una poblacin multicolor. Valorando Ando

14

15

(Cultura)

16

Cmo deben de prevenirsen las SAN JOSE enfermedades de trasmisin sexual en la LILIANA (Bienestar Infantil y Juvenil) poblacin adolescente de la Vereda Morro NIETO Azul?.

INSTITUCI DIRECCIN TELEFONO DOCENTES N

E-MAIL

TELEFONO DOCUMENT DOCENTE OS

I.E El Llano

Sector El Llano Vereda La Cuchilla

Mryury 8598019 Lemus Restrepo Luis 3113401457 Fernando Antia Francia Helena Hernandez3155071474 Claudia Alexandra Pinzn Claudia Alexandra 3155071474 Pinzn-Luz Mila Suarez

maryurylemus@hotma il.com ferchomarino560@hot mail.com

8598019 24,337,859

I.E Rafael Pombo

3113401457 15,927,560

C.E Portachuelo

Vereda Portachuelo

claupinzon22@hotmail .com

3155071474 30,382,846

C.E Portachuelo

Vereda el Portachuelo

claupinzon22@hotmail .com luzmisut310@hotmail. com

3155071474

30.382.846 25.061.399

I.E San Jeronimo

San Jeronimo Resguardo Indigena

Carlos Mario 3125955816 cmt.mantilla@gmail.co Mantilla 3204200197 m Trejos

3125955816 16,075,341

I.E San Jeronimo

San Jeronimo Resguardo Indigena

Carlos Mario 3125955816 cmt.mantilla@gamil.co Mantilla 3204200197 m Trejos

3125955816 16,075,341

I.E Riosucio

Barrio las Mercedes

Martha Lucia Albarracin julylargo12@hotmail.c 8591778 Gildardo om Caas Martha Cecilia Muoz Maria 8591777 Magdalena Restrepo Mara Carmenza Garcia Olga Lucia Perez Juan 8591777 Carlos Arenas

8591778

30.315.14 15.911.795

I.E Riosucio

Barrio las Mercedes

Marcemu45@gmail.co m mrestrepo@gmail.com mgarciacata@gmail.co m

24.757.303 8591777 24.323.001 25.058.490

I.E Riosucio

Barrio las Mercedes

juanare777@hotmail.c om

8591777 16,070,088

I.E San Lorenzo

Resguardo, Centro Poblado San Lazaro

8604139

sanlorenzoinstitucion2 011@gmail.com

8604139

I.E La Iberia

Comunidad La Iberia

Mara Ruth Largo Gaspar Olga Leticia Taba Carmen Emilia Tabares

olgataba@yahoo.com carmene_te@hotmail. com

25.054.996 30.413.181 25.060.258

I.E La Iberia

Comunidad La Iberia

Bolivia Romero boroma.22@hotmail.c Martinez om anjeljrte@yahoo.es Jose Roberto Torres Jos Duvn Jaramillo dujara2009@yahoo.co m paoandre20112011@h otmail.com veronik845@hotmail.c om marce5381@hotmail.c posprimariabajosevilla @hotmail.com glopahu@hotmail.com

66.709.199 10.253.816

I.E Quiebra de Santa Brbara

Vereda La Quiebra de Santa Barbara

8538371

8538371

75,037,475 1.053.794.44 8 30.239.632 24.341.172

I.E Fransisco Vereda Jos de Betania Caldas I.E Caamomo y Loma Prieta I.E LA Libertad, Sede Morro Azul

Paola Castaeda 8558232 Paula Vernica Bojac Gloria Patricia 3147924562 Hurtado Alberiro Tapasco

8558232

3122862102

Vereda Morro 3206887265 Azul

NUMERO DE NIOS

PRINCIPAL O SEDE

URBANO O RURAL

17

Principal

Rural

17

Principal

Rural

10

Principal

Rural

23

Principal

Urbano, Rural

20

Principal

Urbano, Rural

21

Principal

Rural

14

Principal

Rural

Principal

Rural

20

Principal

Rural

38

Principal

Rural

20

Principal

Rural

20

Principal

Rural

10

Sede Central

Urbana

Sede Central

Rural

Principal

Urbana

PROYECTOS AGOSTO 30-08-2011

MUNICIPIO

LINEA DE INVESTIGACIN

NOMBRE DEL PROYECTO O PREGUNTA

GRUPO DE INVESTIGAC IN

LA DORADA Ambiente

Manejo de residuos solidos Por qu mi mam tira la basura a la calle?.Porque hay que separa la basura?. Por qu algunas basuras se pudren?. Por qu mi mam tira la basura al rio?.Porque el patio de mi casa est lleno de basura?.Porque hay que recoger basuras?. Porque los nios de mi saln tiran la basura al piso?. Porque el patio de mi escuela se la pasa sucio?. Cules son los animales y las plantas que conforman el hbitat natural de las Veredas del Norte de la dorada,cul es su aporte a la sustentabilidad del ecosistema?.

Races Inditas La onda es reutilizar

LA DORADA (Ambiente y Desarrollo)

LA DORADA (Ambiente y Desarrollo)

La onda es separar La onda es recuperar

LA DORADA (Ambiente y Desarrollo)

LA DORADA (Ambiente y Desarrollo)

Naturaleza Mutis

MARULANDA (Ambiente y Desarrollo)

Qu modelo pedagogico de formacin agropecuaria se podria implementar para En proceso que la finca "El Recreo" de la Institucin sea visible y sostenible?. Los insectos que se pegan a los bombillos en la noches informan algo sobre el clima?. Cmo proseguir para una estrategia de monitoreo de aves desde puntos fijos y por periodos fijos en la geografia del corregimiento?.

MARULANDA (Ambiente y Desarrollo)

MARULANDA (Ambiente y Desarrollo)

MARULANDA Cul es la causa de que aun sabiendo la Investigador problemtica actual del medio ambiente es por continuemos contaminando naturaleza indiscriminadamente?. Cmo seleccionan los pajaros los arboles donde construyen susu nidos?.

10

VICTORIA

(Ambiente y Desarrollo)

11

VICTORIA

(Ambiente y Desarrollo)

12

VICTORIA

Ser que a travs de trabajos de autoestima, de valores, mejoramos la poca tolerancia que evidenciamos en (Bienestar Infantil y Juvenil) nuestros compaeritos de la Institucin Educativa Caaverala Sede San Lorenzo?.

13

PCORA CRISTINA FRAUME

(Agua)

Qu hacer frente a la problemtica vivida en la I.E Elas Meja ngel referida al manejo de residuos slidos, mala disposicin de recursos hdricos y su entorno natural?. Qu solucin tienen los nios, nias y jvenes frente a la problemtica de las fuentes hdricas?. Por qu debemos cuidar el medio ambiente y los recursos hdricos?. Cules seran las alternativas de solucin para la conservacin y proteccin de las fuentes hdricas de la localidad?. Club Defensores del agua

14

PCORA CRISTINA FRAUME PCORA CRISTINA FRAUME PCORA NELSON ARIAS

(Agua)

15

(Agua)

16

(Agua)

INSTITUCI DIRECCIN TELEFONO DOCENTES N

E-MAIL

TELEFONO DOCUMENT DOCENTE OS

NUMERO DE NIOS

I.E La Dorada I.E Dorada Sede Policarpa I.E Dorada Sede Santander I.E Dorada Sede Kenedy

Carrera 6 n 3-81

Jhon Henry 8575983 Garca Villada 8575983 Brillaba Pobeda

8575983

31

8575983

14

8575983

Danelia Giraldo

8575983

15

8575983 Oscar Mejia

8575983

12

C.E El Japn

Vereda El Japn km 4

Nelson Marin Latorre nelson.latorre 3122708926 Kenny a@gmail.co 3122708926 79,526,126 Amalliver m Ospina

12

Corregimient I.E o Montebonito Montebonito Corregimient I.E o Montebonito Montebonito Corregimient I.E o Montebonito Montebonito

8545518

Santiago Borrero

santo6112@ hotmail.com

8545518 10,260,895

11

8545518

Santiago Borrero Santiago Borrero

santo6112@ hotmail.com santo6112@ hotmail.com

8545518 10,260,895

8545518

8545518 10,260,895

18

I.E Caaveral

Vereda Caaveral Vereda Caaveral

3127924943

John Edison Martinez Angela Quintero

johnmartinez d@hotmail.c 3127924943 om anggiq18@h 3216346608 otmail.com

75,106,273

14

I.E Caaveral

3216346608

25,220,914

I.E Caaveral Vereda Sede San Caaveral Lorenzo

3127924943

Liliana Marn Ramirez

lufejudi@hot 3127924943 mail.com

30,407,135

11

I.E Elas Meja njel

Calle 5 n 254

8670250

Mara Consuleo Londoo Franco

macolofra@h otmail.com

8670250 30,279,090

18

Institucin Educativa I.E Las coles Las Coles Sede Loma Hermosa I.E Las Coles San Lorencito I.E Mariscal Robledo Corregimient o de San Bartolom

Julvia 3137814129 Salazar Rodriguez Reinaldo Hincapi Carmona Paola Cristina 3218516666 Henao Humberto Muoz

julvia209@ho 3137814129 24,836,833 tmail.com

14

rey2868@gm ail.com paocris.hena o@hotmail.c 3122585681 om humuz83@h otmail.com

16,053,501

15

30,373,685

14

PRINCIPAL O SEDE

URBANO O RURAL

Principal

Urbana

Sede

Urbana

Sede

Urbana

Sede

Urbana

Principal

rural

Principal

Rural

Principal

Rural

Principal

Rural

Principal

Rural

Principal

Rural

Sede San Lorenzo

Rural

Pincipal

Urbano

Principal

Rural

Principal

Rural

Principla

Urbano

8800000

18 8

ASESOR No Valor Total HonrHonr /8 meses Crsitina Fraume 17 8,311,111 1,038,889 Henry Cardona 12 5,866,667 733,333 Ruffo 13 6,355,556 794,444 Consuelo Benitez 16 7,822,222 977,778 George Vargas 19 9,288,889 1,161,111 Nelson Arias 18 8,800,000 1,100,000 Maria Eugenia 21 10,266,667 1,283,333 John Freddy 17 8,311,111 1,038,889 Liliana Nieto 16 7,822,222 977,778 David 16 7,822,222 977,778 165 80,666,667
14,666,667

488,889

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