001 Los Ninos Indigos

Los nios ndigo, los nios cristal
(Recopilacin de artculos publicados en Internet)
Los nios ndigo, los nios cristal Recopilacin artculos publicados en Internet
Los nios ndigo y cristal y su piel

por Rut Cohen - gmr@ciudad.com.ar
La piel es la superficie de nuestro cuerpo y nuestra alma, superficie del placer y superficie del dolor, lo que delimita lo ntimo de lo compartido. Cuando las palabras y las emociones no se entrelazan en un acto nico de manera tal que permitan ir construyendo nuestra identidad, comprendiendo nuestro lugar en el mundo, el por qu de nuestra existencia, nuestra necesidad de trascendencia, la piel se convierte en el mapa de nuestra impotencia y desesperacin. Las enfermedades en la piel pueden dividirse fundamentalmente en aquellas que estn condicionadas por una predisposicin gentica como por ejemplo: psoriasis, vitiligo, eczema atpico, lupus, herpes, alopecia, acn, y otras que son producto de problemas psicolgicos que se expresan en el dao que nos causamos en la piel: onicofagia (comerse la uas), tricotilomana (arrancarse el pelo), escoriaciones neurticas (lesiones por rascado). Pero en general se produce una combinacin de estas dos posibilidades. Vivir y habitar nuestro cuerpo no es algo dado, es un aprendizaje a lo largo de nuestras vidas. Sentir que somos seres humanos ubicados en un contexto histrico, sociopoltico, educativo determinado nos lleva tiempo. Pero lo que posiblemente plantee mas dificultad es el aprendizaje de nuevos modos de aprovechamiento de nuestro campo energtico de forma que lo negativo sea transformado en capacidad creativa. Los nios indigo y cristal, no solamente expresan una frecuencia ndiga y cristal, una alta vibracin, sino una VIDA INDIGA Y CRISTAL, una forma de estar en el mundo, un convencimiento de su misin en el planeta Tierra que instaura un nuevo orden, un orden ms justo, ms compasivo, un orden en el que la globalizacin no es slo tecnolgica sino creativa, un orden en el que el Tercer Lenguaje se ir convirtiendo poco a poco en el lenguaje teleptico universal. Los sistemas familiares y educativos an no estn preparados para este cambio radical en los vnculos, un cambio a travs del cual se teja el entre todos, esa red conjunta para vivir solidariamente, en y con luz. Ellos son catalizadores para este gran cambio. Pero no es sencillo para ellos vivir en la transicin. Es aqu dnde la psicodermatologa puede leer en la piel de ellos mucha impotencia y desesperacin porque su socializacin es problemtica. Las dificultades en la escuela y en el mbito familiar los confunde y nos confunde y los ubica en posiciones vulnerables y de gran aislamiento respecto a su entorno. Los dos modos privilegiados hasta aqu de expresin de los seres humanos han sido y son an, el lenguaje hablado y el lenguaje corporal. Los nios ndigo y cristal privilegian el sentido tctil como modo de exploracin del mundo y cuando sta exploracin no es feliz, se manifiesta en la piel. Hay muchos casos de atopias en estos nios. Recordamos que atopia significa algo que est fuera de lugar, y lo que est fuera de lugar es la expresin de sus emociones, que por otro lado es la principal diferencia con los nios hiperactivos. Los nios ndigo y cristal si pueden expresar sus emociones y los hiperactivos no, y cuando no se expresan a travs de las palabras lo hacen a travs de su piel. El eczema atpico va a mostrarnos entonces la irritacin en la que viven como tonalidad emotiva y es all donde tenemos que intervenir para mejorar su calidad de vida.
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La picazn de la piel y el rascado es el equivalente de una hiperactividad que no puede detenerse porque no hay un soporte afectivo que nos ayude a encontrar sentido al movimiento. La alopecia en mayor o menor grado es otra manera de dejar algo nuestro como marca de nuestra presencia, una marca que en verdad es una auto agresin porque no encontramos la forma de hacernos entender en un mundo que piensa y hace las cosas de manera distinta a la nuestra. Es importante saber que en cualquier caso en que una dolencia en la piel se manifieste, sta va a cobrar mayor importancia en momentos en que se producen cambios en la situacin de vida de los nios que ellos no puedan vivir con fluidez. Somos una unidad, es nuestra tarea lograr la armona de nuestros cuerpos espiritual, mental, emocional y fsico. Los desajustes entre estos cuerpos producen patologas, y englobarlas bajo la palabra stress no ayuda demasiado. El trabajo artesanal es comprender que cada ser es un ser nico, maravillosamente divino en su manifestacin individual aqu en el planeta Tierra como parte de la unidad de Todo Lo Que Es. Nuestra piel es nuestro espacio de contacto, utilicemos todos nuestros sentidos para expresar lo que deseamos, lo que pensamos, lo que sentimos, nuestro amor.
Nosotros y los Nios ndigo y Cristal
Vnculos diamantinos
Lic. Rut Cohen
Los nios ndigo y Cristal, al ser tan sensibles a todo lo que los rodea en su medio ambiente nos llevan de la mano a preguntarnos a nosotros los adultos por nuestra propia sensibilidad y a tomar conciencia que es desde nuestro propio Nio Interior que podremos ponernos en contacto con ellos. La otra cara del poder es la vulnerabilidad en todos los rdenes. La capacidad de percibir olores, colores, sonidos, el gusto por el agua pura y alimentos orgnicos, la posibilidad de escuchar conversaciones y ruidos a distancia, entre otras caractersticas, nos impulsa a nosotros a revisar como vivimos, cual es nuestro caudal sensible, nuestra propia conexin con el universo, con nuestro yo superior. La vulnerabilidad de los adultos ha sido durante mucho tiempo la rigidez, la monotona, el apego a lo establecido, la normopata y la somatizacin reiterada como expresin de las emociones. As como en los mbitos cientficos desde hace ya varios aos ha influido grandemente en el cambio de la visin del mundo en sus distintos aspectos, la Teora de la Complejidad y el Caos, como generador de un nuevo orden, en las relaciones vinculares paterno-filiales en especial y en todos los ordenes, estos nios vienen a modificar la expresin del amor en cada uno de nosotros. Los nios cristal pueden ser un espejo de nuestro propio autismo cuando la impaciencia nos gana o cuando el cansancio supera la capacidad creativa frente al dinamismo de ellos. Los nios ndigo, rompen el sistema del ritmo seguro y tranquilo de los das familiares que "ya conocen" lo que se le ensea a los nios. Sabemos que los niveles de inteligencia estn relacionados con los sistema culturales, y que muchas veces hay dificultades que expresan una asicrona entre la velocidad intelectual y la ejecucin lenta de tareas verbales o graficas. Esa asincrona es la que aparece entre ellos y nosotros, por su ritmo tan rpido frente al nuestro, por la atraccin que tienen por las mltiples actividades que rpidamente caen en el desinters. Sin embargo, podemos poner en marcha juntos, nosotros con ellos, el gusto por el conocimiento y el afecto sostenido puesto de manifiesto en lo que nosotros les proponemos para juntos hacer bailar nuestros sentidos. Relacionarnos nosotros desde la empata es un aprendizaje renovado. Todos lo podemos hacer, es un ejercicio cotidiano que permite que nuestra mente descanse lo necesario para dejar lugar al corazn conociendo y sintiendo discriminadamente. Podemos contarles a estos nios nuestro propio camino interior/exterior y exterior/interior. Compartir con ellos el recorrido de nuestra vida. Podemos hacer correr nuestra capacidad lingstica junto a ellos, leerles cuentos siendo actores, escribiendo cuentos con ellos, recitando poesas dibujando su mensaje. Podemos inventar lugares, dibujando mapas, construyendo naves, visitando pueblos, permitindole a ellos por este medio traer las vidas pasadas en forma de cuento y a nosotros recrear fantasas a veces olvidadas, a veces nunca dichas. Podemos inventar instrumentos musicales, crear ritmos, danzar y cantar haciendo un coro con sus amigos y con nosotros, expresando la naturaleza de la alegra. Podemos inventar laberintos, y aprender a perdernos, para luego razonar, ordenar, captar los estados de nimo frente a disyuntivas. Podemos dejar la indiferencia sentada al final del aula de la vida y ser nios/adultos con ellos, ser personas, humanos que decidimos sintonizar nuestra grilla personal con la grilla csmica y sintonizar nuestra radio con las tres estaciones que Kryon nos recuerda estn a nuestra disposicin, la estacin de la intuicin, la estacin de la intencin y la co-creacin y la estacin del abrazo del ngel. Podemos ser libres!!!
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Los nuevos nios

por la Lic. Rut Cohen
Kryon y su Familia de Luz es una entidad anglica, su propsito es explicar como estn cambiando las cosas en el planeta Tierra a travs de las canalizaciones que se producen hace ya 12 aos. Su mensaje constante es encontrar la divinidad dentro de uno mismo (cosa que los nios ndigo, Cristal y Diamante ya saben, lo que significa ser parte de dios en la Tierra y ser un faro de luz y un ancla, fuente de refugio para los amigos). El Tercer Lenguaje es un lenguaje de sabidura y propsito espiritual, propio de los ndigo, capaz de la expresin de los verdaderos sentimientos. El Tercer Lenguaje se refiere a la emocin, es un lenguaje interdimensional que transforma la fsica y va ms all de la cuarta dimensin en la que biolgicamente nos hallamos. El Tercer Lenguaje es una energa de conexin con otras dimensiones energticas. Hay formas no biolgicas con un nivel de conciencia igual o superior al considerado humano, es una realidad alternativa, dentro de lo que los cientficos llaman otra dimensin, va ms all de la fsica, en otro marco de tiempo, en el tiempo del ahora, con la sabidura del pasado y el potencial del futuro. Los cambios en la conciencia de la humanidad crean cambios profundos en lo que es percibido como realidad. Y es por ese cambio profundo en la conciencia humana que los ndigo y los Cristal estn aqu hoy. Los antiguos mayas, los indios Hopi y tantos otros orculos, dijeron que en el ao 2012 veramos el final del tiempo, que en verdad es el final del viejo paradigma, es un marcador de energa de una nueva conciencia humana que traer un gran cambio Hay respuestas espirituales a los interrogantes que nos planteamos y que nos llegan a travs de las canalizaciones de las energas csmicas, del universo, sobre las que la ciencia trabaja e investiga. El universo est en todo, y todo se halla disponible para la humanidad en forma energtica a travs de la conexin con el universo. Las informaciones biolgicas, culturales, cientficas son la colaboracin de la mente del hombre a la forma y calidad de vida en el planeta Tierra para lograr armona y bienestar en la mayora de los casos, o consolidar en otros poder y dominio. La mente humana no se halla concentrada solamente dentro del crneo sino que pertenece al aura, es una parte de la energa que lo rodea, cuanto ms se expanda, ms se podr expandir su mente. Hay informes cientficos que confirman las propiedades electromagnticas de las clulas y del ADN. Se habla de los biofotones, que proveen el medio de comunicacin entre las clulas a travs de un organismo, y algunos cientficos estn tratando de identificar cmo el campo de la conciencia humana es parte de la energa de lo que algunos ven como el aura humana. A travs de las canalizaciones de Kryon llega informacin de que el ADN est estructurado en cuatro grupos de tres capas cada una, y que cada capa tiene dos atributos principales que se equilibran, o sea, 24 atributos cada capa tiene dos lados equilibrados en forma semejante a las conocidas hoy por el hombre. Cuando las 12 capas del ADN son vistas interdimensionalmente, se renen en una forma geomtrica identificada como la estrella tetraedro desde donde se ve la programacin de quienes fuimos, nuestros potenciales, lecciones de vida, nuestro programa cristalino conocido como Merkabah o cuerpo de luz.
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Al grupo 1 el maestro Kryon y su familia de luz lo llama Cambio del Ser Humano; sus tres capas son: el recientemente conocido por nosotros genoma humano, la capa bioqumica, llamada el rbol de la vida; la capa emocional o proyecto divino; y el catalizador que es la capa de la ascensin interdimensional llamada ascensin y activacin. Se habla entonces de las capas interdimensionales del ADN y se est investigando si en los ndigo hay diferencia en el ncleo bsico del ADN. A travs de esas canalizaciones sabemos que hay cuatro elementos interdimensionales que retuercen el ADN provocados por el tiempo, la gravedad, el magnetismo y la rejilla csmica que es la energa divina del cosmos que es parte de la conciencia humana. Y que hay capas del ADN que estn activas y capas que esperan ser activadas, hay capas que slo son de informacin y otras que son potencial almacenado esperando ser utilizadas. El cambio del ADN es la implantacin determinada por el humano del permiso para cambiar espiritualmente para tener revelacin y realizacin. Es la implantacin del permiso de cambiarse a s mismo a nivel del ADN espiritual, es reducir la polaridad, que se cambien las percepciones y pasar a una realidad de cosas que se mueven ms rpido. La rejilla magntica de la Tierra es un sistema de comunicacin del ADN, y es para que el espritu pueda hablar a travs del ser humano como un hecho normal de la vida que se cambi el posicionamiento del magnetismo que le habla al ADN, que es magntico y se relaciona con la rejilla. Tanto el SARS (sndrome respiratorio agudo severo) y el SIDA surgieron de races que tienen que ver con la destruccin de nuestros recursos naturales; hay un equilibrio en las selvas y bosques de la Tierra que debera ser mantenido. El sistema inmunolgico identifica al enemigo y lo combate. El timo identifica al enemigo y se armoniza con l, la lucha por la armona ser el tema durante los prximos 12 aos, e involucra la conciencia, la biologa, la poltica y la fsica. Se habla del Tercer Lenguaje, que permite a los humanos recibir pensamientos grupales e informacin intuitiva que luego se traduce en manifestacin y co-creacin a travs de la intencin pura. El poder de la intencin que conduce la humanidad hacia delante es el poder de la conciencia de la humanidad, es su espectro energtico. Un nio ndigo expresa la frecuencia ndigo, que es la vibracin del chakra del tercer ojo, del entrecejo. Los chakras son vrtices energticos. El chakra del entrecejo unifica las cualidades del hemisferio derecho y del hemisferio izquierdo, y esas cualidades parecen estar ms desarrolladas de lo normal. Este mayor desarrollo del chakra del entrecejo es vivir de manera diferente no slo racional e intelectualmente sino con las cualidades atemporales, psicomgicas, intuitivas, conscientes de realidades ms all de los que nuestros sentidos distinguen propias del hemisferio derecho. O sea, conscientes de que puede haber presencias anglicas, guas, seres de otros planos. Es una frecuencia que unifica lo prctico con lo creativo. Uno de los atributos de la frecuencia ndigo es no slo el color de su aura, sino su alta vibracin, es que nacieron con una visin de conjunto acerca de lo que se puede hacer para mejorar la vida en la Tierra, cambiar espiritualmente para tener revelacin y realizacin. La energa del ndigo es que las cosas no estn estancadas, que puedan cambiar rpido con el propsito de paz y armona aunque la crisis que provoquen parezca ir en otro camino. Por eso las palabras claves para reconocer a un ndigo son liderazgo, entusiasmo, innovacin, originalidad, creatividad, carisma, autonoma. Crisis significa oportunidad; es la misin del ndigo, oportunidad para el cambio, a favor de la justicia colectiva. Es plantearse al ndigo como lo que somos todos, seres espirituales, magnticos, biolgicos que pueden usar las habilidades que los rodean, la ciencia, la biologa, la qumica, el conocimiento espiritual, su capacidad energtica, como herramientas en la vida para que sta sea armoniosa.
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La frecuencia ndigo descubre lo que le apasiona... y han venido a cambiar la realidad en la que vivimos desde la conciencia, desde el amor. Muchos textos antiguos que dan informacin acerca de la sanacin del cuerpo, que son considerados libros espirituales combinacin de historia y relatos espirituales, han sido parte del entrenamiento de la humanidad y representan la exposicin de la divinidad interior del ser humano. Todos nos hablan de compromiso y unidad. Los nios ndigo son la generacin que est naciendo en la actualidad y la mayora tiene 8 aos de edad o menos. Atravesar la niez y adolescencia ser difcil debido a su inconformismo hacia los sistemas establecidos y hacia la disciplina, y probablemente colaborarn a modificar el sistema educativo, social y poltico. Los nios ndigo y Cristal han venido a elevar la vibracin del Planeta Tierra. Se dice que alrededor del 85% de los nios nacidos despus de 1992 son ndigos. No hay dos ndigos iguales, pero s hay algunos con un mayor potencial enfocado hacia el arte, lo tecnolgico, lo teraputico o lo intuitivo. Su etiqueta de hiperactivos se debe a su gran cantidad de energa. Pero no todos los hiperactivos son ndigos, ni todos los ndigos son hiperactivos, aunque puedan pasar por etapas hiperactivas. La diferencia es que el hiperactivo no puede concentrarse en ningn lugar por la disfuncin neurobiolgica que en mayor o menor medida pueda tener. Un nio hiperactivo tiene un movimiento ms compulsivo y se mueve incluso cuando duerme. Demanda atencin continuamente pero no presta atencin, necesita siempre estar con alguien y aprende por repeticin. El ndigo sabe concentrarse siempre que tenga un aliciente creativo, necesita ser escuchado y demanda por ello la atencin. Aprende por explicacin porque puede escuchar, el hiperactivo no. El nio ndigo acta con compasin, el hiperactivo no controla bien el espacio, tiene problemas psicomotrices y no es conciente de que puede hacer dao a los dems. El ndigo es prudente, el hiperactivo no tiene sentido de temeridad; el ndigo precisa explicacin, el hiperactivo, repeticin. Al comenzar a hablar, el ndigo lo hace con frases enteras, el hiperactivo lo hace con frases cortas, repetitivas, y con falta de conexin y coherencia con las realidades temporoespaciales. Pero una diferencia esencial es que el ndigo expresa sus emociones. Tiene aptitudes espirituales. La autoestima en el ndigo es alta, pero si se lo rechaza se resiente su sensibilidad y se cierra. Los nios ndigo son llamados Rompedores de Sistemas para probar los limites all donde los hubiera, los nios Cristal son los Pacificadores. La etiqueta de Cristal es porque son seres Crsticos, con su aura blanca o transparente, con gran capacidad teleptica entre ellos (saben intuitivamente lo que otros estn pensando) con una intuicin muy elevada, y han desarrollado poderes naturales de sanacin para ellos y otros (habilidades que pueden ser suprimidas por la instruccin adulta si se produce un dao psicolgico). Se comunican con asombrosa habilidad mentalmente con animales y tienen un respeto natural por toda la vida animal y vegetal. Son nios ms solitarios, evitan las multitudes. El quebrantar su confianza o el engao constante y deliberado resultaran en angustia mental para estos nios. Los nios Cristal odian la confrontacin, se quiebran emocionalmente, ellos irradian paz y tranquilidad y armonizan la energa que los rodea. El rol de los ndigo es caos y confrontacin; los Cristal harn cosas semejantes a los ndigo pero sin confrontacin. Los ndigo son los predecesores, los que allanan el camino para la generacin Cristal. ndigos y Cristal reaccionan ante la autoridad injustificada, los ndigo ven la autoridad como un desafi e intentarn desbaratarla siempre. Slo con lgica y entendimiento lograrn progresos y respeto. Los nios ndigo son un poco ms reservados, pero experimentan en forma extravagante y ms ostentosa que los Cristal que se inclinan por el arte. No estn muy alineados con lo prctico probablemente porque ellos estn ms
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equilibrados en lo que respecta a los hemisferios derecho e izquierdo de sus cerebros, con sus polos masculino y femenino. Hay nios que despiertan a los 27 aos a toda su potencialidad vibracional; la generacin de los aos 50 ha sido una bisagra para dar a luz en los 70 a estos nios. Los nios ndigo son propensos a padecer afecciones en la piel tales como la Alopecia en sus distintas modalidades y el Eccema Atpico moderado y severo, dado que la piel es la cobertura de nuestro cuerpo y nuestra alma cuya funcin es ser frontera entre el mundo interno y el mundo externo, frontera que delimita y une, en la que se asientan nuestras emociones. A travs de la piel se establece un contacto privilegiado, el buen contacto establece el equilibrio y la armona Aprender a distinguir la palabra necesaria y oportuna en los distintos momentos del intercambio humano lleva su tiempo y los nios ndigo utilizan muchas veces su piel como intercambio relacional. Habr que modificar los vnculos afectivos para que ellos no sean testigos sometidos a la violencia de las somatizaciones porque el medio no les permite expresar sus opiniones y necesidades. De ah que muchas veces su rtulo de hiperkinticos y desatentos sea una comodidad adulta frente a lo novedoso de su generacin.
Lic. RUT COHEN PSICLOGA Especialista en afecciones psicosomticas Psicodermatloga E-mail: gmr@ciudad.com.ar Tel: 005411-4833-6725
Caractersticas de los Nios ndigo

De Wendy H. Chapman (Metagifted.org)
Los Nios ndigo: Tienen una fuerte autoestima y conexin a la fuente Saben que pertenecen aqu hasta que se les dice lo contrario. Tienen un evidente sentido de s mismos. Tienen dificultades con la disciplina y la autoridad. Se niegan a seguir rdenes o directivas. Les resulta tedioso esperar en fila, carecen de paciencia. Se frustran ante sistemas rituales que requieren poca creatividad. A menudo encuentran mejores maneras de hacer las cosas en casa y en la escuela. Generalmente son inconformistas. No responden a mecanismos de culpa, quieren buenas razones. Se aburren fcilmente con tareas asignadas. Son bastante creativos. Es fcil distraerlos, pueden hacer muchas cosas a la vez. Presentan fuerte intuicin. Tienen gran empata por otros o NADA de empata. Desarrollan el pensamiento abstracto desde pequeos. Son dotados y/o talentosos, muy inteligentes. A menudo se los identifica o se sospecha que tienen ADD o ADHD1, pero pueden concentrarse cuando quieren. Son talentosos soadores y visionarios. Tienen ojos de apariencia muy vieja y profunda. Tienen inteligencia espiritual y/o habilidades psquicas. A menudo expresan clera hacia fuera ms que hacia adentro, y pueden tener problemas con la ira. Necesitan nuestro apoyo para descubrirse a s mismos. Estn aqu para cambiar el mundo para ayudarnos a vivir en ms armona y paz entre nosotros y para elevar la vibracin del planeta.

Wendy Chapman http://www.metagifted.org Ttulo original: Introduction to Indigo Children Whats an Indigo Child? Traduccin: Victoria Ruiz Edicin: Cultivando el Espritu www.cultivaelespiritu.com.ar
ADD = Attention Deficit Disorder = Desorden de Dficit en la Atencin ADHD = Attention Deficit Hyperactive Disorder = Desorden de Dficit Hiperactivo en la Atencin. 9
Eres un ndigo adulto?

S, puedes ser un ndigo adulto. Ellos no empezaron a venir recin ahora; lo que sucede es simplemente que los nmeros han estado aumentando ms y ms, hasta que ahora son tantos que finalmente no podemos ignorarlos. Eres un ndigo adulto? Yo creo que los ndigos adultos tienen estas caractersticas: Son inteligentes, aunque tal vez no hayan tenido las mejores notas. Son muy creativos y disfrutan haciendo cosas. Siempre necesitan saber POR QU; especialmente, por qu se les est pidiendo que hagan algo. Les disgustaba y quizs incluso odiaban gran parte del trabajo repetitivo y obligatorio de la escuela. Eran rebeldes en la escuela en cuanto a que se negaban a hacer la tarea y rechazaban la autoridad de maestros, O queran realmente rebelarse pero no se ATREVAN, generalmente debido a presin de los padres. Es posible que hayan experimentado depresin existencial temprana y sentimientos de impotencia. Estos ltimos pueden haber ido de tristeza a desesperacin total. Sentimientos suicidas durante la secundaria o antes no son inusuales en el ndigo adulto. Tienen dificultades en empleos dedicados al servicio. Los ndigos se resisten ante la autoridad y el sistema laboral jerrquico. Prefieren esfuerzos cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solos. Tienen profunda empata por otros, pero tambin intolerancia ante la estupidez. Pueden ser extremadamente sensibles en lo emocional, incluso llorando ante el menor motivo (sin proteccin). O pueden ser lo opuesto y no mostrar ninguna expresin de emocin (proteccin completa). Pueden tener problemas con la IRA. Tienen problemas con los sistemas que consideran rotos o inefectivos, como por ejemplo: poltico, educativo, mdico y legal. Aislamiento de o enojo con la poltica sintiendo que su voz no cuenta y que el resultado no importa realmente. Frustracin o rechazo hacia el tradicional sueo americano trabajar 8 horas, matrimonio, 2,5 hijos, casa con cerco blanco, etc. Ira cuando se quitan derechos, temor y/o furia ante el Gran Hermano que te est observando. Sienten un ardiente deseo de hacer algo para cambiar y mejorar el mundo. Es posible que no sepan qu hacer. Tal vez tengan problemas para identificar su camino. Tienen intereses psquicos o espirituales desde bastante jvenes antes o durante la adolescencia. Tuvieron pocos o ningn modelo ndigo a imitar. Tienen fuerte intuicin. Patrn de comportamiento o estilo mental aleatorio (sntomas de Desorden de Dficit de Atencin) es posible que tengan problemas para concentrarse en tareas asignadas, pueden saltar en conversaciones.
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Han tenido experiencias psquicas, como premoniciones, ver ngeles o fantasmas, experiencias fuera del cuerpo, escuchar voces. Pueden ser sensibles a la electricidad: relojes no funcionan o lmparas se apagan cuando caminan por debajo de ellas, equipos elctricos funcionan mal o se queman lamparitas. Pueden tener conciencia de otras dimensiones y realidades paralelas. Son muy expresivos sexualmente, O pueden rechazar la sexualidad por aburrimiento o con la intencin de lograr una conexin espiritual ms elevada. Pueden explorar tipos alternativos de sexualidad. Buscan el significado de sus vidas y comprensin del mundo. Pueden buscarlo a travs de religin o espiritualidad, grupos o libros espirituales, grupos y libros de autoayuda. Si encuentran el equilibrio, pueden convertirse en individuos muy fuertes, sanos y felices. Esta es mi opinin, basada en conversaciones con otros ndigos adultos y mi extrapolacin a partir de indicadores de nios ndigos proyectados una generacin atrs.
Wendy Chapman http://www.metagifted.org Ttulo original: Are you an Adult Indigo? Traduccin: Victoria Ruiz (www.cultivaelespiritu.com.ar)
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Introduccin a los Nios ndigo

Qu es un nio ndigo?
Los Nios ndigo son la generacin que est naciendo en la actualidad, y la mayora de los que tienen 8 aos o menos de edad. Ellos son diferentes. Tienen caractersticas muy singulares que los diferencian de las generaciones anteriores de nios. El nombre en s indica el Color de Vida que ellos llevan en sus auras y que es indicador del Chakra del Tercer Ojo, que representa la intuicin y las habilidades psquicas. Estos son los nios que se rebelan frecuentemente ante la autoridad, son inconformistas, extremadamente sensibles o frgiles emocionalmente y a veces tambin fsicamente, muy talentosos o dotados acadmicamente, y a veces metafsicamente dotados tambin, generalmente son intuitivos, muy a menudo se los etiqueta ADD, son muy empticos y compasivos O muy fros e insensibles, y tienen ms sabidura que aos. Se parece esta descripcin a ti o a tu hijo/a? Los ndigos han venido a este mundo con desafos difciles que superar. Su extremo nivel de sensibilidad es difcil de comprender y apreciar para padres que no comparten esa caracterstica. Su talento es inusual en nmeros tan grandes. Su inconformismo hacia los sistemas y la disciplina har que sea difcil atravesar la infancia y quizs tambin la adultez. Tambin es lo que les ayudar a alcanzar grandes metas como cambiar el sistema educativo, por ejemplo. Ser un ndigo no ser fcil para ninguno de ellos, pero pronostica una misin. Los Nios ndigo son los que vinieron a elevar la vibracin de nuestro planeta! Son los principales que nos traern la iluminacin para ascender. Es muy probable que tu nio sea un ndigo si naci despus de 1992. Alrededor del 85% o ms de los nios nacidos en 1992 o despus, 90% de los nacidos en 1994 o despus y 95% o ms de los que nacen ahora (algunos hasta dicen que un 99%) son Nios ndigo. Significa esto que si naciste antes de 1992 no eres un ndigo? No! He odo decir que comenzaron a venir en los 80, pero eso significa venir en grandes cantidades. Creo que han nacido ndigos cada ao, pero tal vez no en porcentajes suficientemente altos para que su presencia fuera notada y se viera lo que los hace tan singulares. Entonces puedes ser un ndigo de 24 o de 50 aos? S! Wendy Chapman http://www.metagifted.org Ttulo original: Introduction to Indigo Children Whats an Indigo Child? Traduccin: Victoria Ruiz
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Es tu nio un ndigo?
Para descubrirlo, hazte estas preguntas: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Vino tu nio al mundo actuando como si fuera de la realeza? Tiene un sentimiento de merecer estar aqu? Tiene un evidente sentido de s mismo? Tiene dificultades con la disciplina y la autoridad? Se niega a hacer ciertas cosas que se le dice que haga? Es una tortura para l/ella esperar en fila? Lo frustran sistemas orientados ritualmente que requieren poca creatividad? Ve formas mejores de hacer las cosas en casa y en la escuela? Es inconformista? No responde a los mecanismos basados en la culpa? Se aburre fcilmente con tareas encomendadas? Presenta sntomas de Trastorno de Dficit de Atencin (ADD)? Es especialmente creativo? Es intuitivo? Tiene fuerte empata por otros? Desarroll el pensamiento abstracto muy tempranamente? Es muy inteligente? Es muy talentoso (puede ser identificado como superdotado)? Parece soar despierto? Tiene ojos que parecen muy viejos, profundos y sabios? Tiene inteligencia espiritual?
Si tienes ms de 10 respuestas afirmativas, l o ella probablemente es ndigo. Si fueron ms de 15, es casi seguro. Compilado por Wendy H. Chapman, basndose en su propia experiencia con nios y en informacin de Los nios ndigo: Los nuevos nios han llegado, de Jan Tober y Lee Carroll y sus experiencias con nios. Para obtener ms informacin, visita www.metagifted.org (en ingls), o www.cultivaelespiritu.com.ar (espaol).
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Tu nio es un ndigo?
Si es as, no es algo malo! Lo nico difcil es que ellos son muy mal comprendidos en este momento en nuestra cultura, y por lo tanto les puede resultar un tanto difcil manejar los sistemas, como la rigidez del actual sistema educativo, por ejemplo. Que t los reconozcas y que comprendas cmo interactuar con ellos ser de ayuda. Les puedes ensear a otros cmo trabajar con tu hijo/a para obtener mejores resultados. Reconoce que los Nios ndigo son los que ayudarn a elevar la vibracin de nuestro planeta! Ellos son los que nos traern la iluminacin para ascender. Entiende que si eres padre o madre de uno de estos espritus, se te ha dado un regalo maravilloso! Sintete honrado/a de que te hayan elegido a ti y aydales a desarrollar su potencial ndigo a pleno.
Wendy H. Chapman. http://www.metagifted.org Ttulo original: Is your child an Indigo? Traduccin: Victoria Ruiz
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Madre Mara: ndigos, ndigos, ndigos

Canalizado por Brian Murphy - 12 de Agosto, 2003
http://users.netconnect.com.au/~psyosra
Hola a todos. Este es el siguiente de la Madre Mara de la serie de La Reunin. En parte, fue inducido por un email de una organizadora ndigo llamada Luciana quien nos escribi, y estoy seguro de que ella no tendr problemas en que citemos su email aqu: Querido Brian: Hola, mi nombre es Luciana. Tratar de explicar la situacin lo ms brevemente posible. Tu conoces a los nios ndigo, todava son nios y hay mucha gente que est hablando de ellos. Pero nosotros, los jvenes ndigo de entre 15 y 30 aos y ms, recin ahora estamos reconociendo nuestra condicin. Hemos vivido nuestras vidas rodeados de incomprensin. Viviendo con la frustracin y la rabia de que todos nos hicieran sentir fuera de lugar hasta ahora. Tratando de adaptarnos a un sistema que era el mismo que vinimos a derribar, slo porque no haba nadie que nos dijera cul era el problema con nosotros, y nos ayudara a desarrollarnos mientras ramos todava nios. Nos dijeron que estbamos equivocados. Fuimos forzados a reprimirnos. Sin susceptibilidades heridas, ese era nuestro propio camino, pero recin ahora nos estamos recuperando. Sintindonos un poco mareados, pero enormemente felices con las buenas nuevas! Sin embargo, nunca dejamos de sentir muy dentro nuestro que estbamos en lo correcto. (Aunque el mundo nos demostr lo contrario todo el tiempo). Ahora el punto es el siguiente, yo soy miembro de algunas de las Comunidades ndigo en Internet, y me acabo de dar cuenta de que todos los miembros han tenido que pasar por las mismas 2 primeras etapas: cada uno tuvo que reconocer que la razn de sentirse diferente era que l/ella era ndigo y empezaron a buscar a otra gente joven en la misma situacin. El prximo captulo de la historia debera ser reunirnos REALMENTE (no slo en forma virtual) a fin de que empecemos a HACER las cosas que vinimos a hacer. A desarrollar las ideas que ayudarn a que surja el nuevo paradigma. Los nios todava estn siendo educados (para decirlo de alguna manera), pero somos nosotros los que ya contamos con la autonoma para nuclearnos y llevar adelante algunos proyectos. Y si estamos aqu para servir al Plan, en cuanto nos damos cuenta de eso, deberamos poner manos a la obra. Lo que me pregunto es si hay algo que los miembros de La Reunin puedan decirnos a fin de ayudarnos a entender nuestra misin (si es que tenemos una como generacin), los temas en los que deberamos enfocarnos y las formas de llevarlo a cabo. Y si hay una urgencia especial para desconectar al resto de jvenes ndigo que todava estn conectados a la matrix y si hay una manera rpida y apropiada de encontrarlos y despertarlos. Eso es todo. Espero que eso sea de ayuda a todos los jvenes ndigo alrededor del mundo. Luciana. Esta es la respuesta de Mara. Gracias Luciana. ABRAZOS Brian
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Madre Mara
El mundo simplemente ama a los ndigo. Desafortunadamente, los ndigo que impulsaron esta leccin no parecen amar al mundo en este momento, as que djennos hablar acerca de eso si podemos. Pido disculpas porque yo y la mayora de los seres del Espritu con los que estoy asociada no apreciamos realmente la situacin de la mayora de los ndigo. En consideracin y luego de ulterior investigacin por nuestra parte, ahora vemos que la situacin de los ndigo no es tan color de rosa y que ellos estn experimentando dificultades ajustndose a la nueva energa mientras tratan de vivir y funcionar dentro de la energa del viejo paradigma. Sencillamente no nos dimos cuenta del dilema en que ustedes se encuentran y queremos hablar de eso ahora. Supusimos, como ustedes no gritaron ni rogaron al Espritu como sus padres, que estaban bien, y debimos habernos dado cuenta de que las splicas y los gimoteos no son atributos de los ndigo. Ustedes no estn hechos para rogar o sollozar y hasta que no se escuch un desesperado planteo de una organizadora de la revolucin ndigo, no tenamos idea de que estaban tan doloridos. Por favor, acepten un Abrazo Anglico de todos nosotros aqu. Ahora empecemos a equilibrar esos asuntos que ahora vemos que los estn atormentando a ustedes los ndigo en este tiempo presente. El primer tema que viene a la mente es el de ser los destacados en la clase y ser disruptivos, es decir, los que modifican el curso normal de las cosas al generar rupturas o problemas. La humanidad ha apaleado este rasgo con drogas como la Ritalina y, como ustedes saben, esta respuesta es, en el mejor de los casos, estpida, y en el peor de los casos, est causando daos perdurables en el sistema humano, no slo para esta generacin sino tambin para las prximas. La muerte sera una mejor alternativa, porque la muerte no deja cambios duraderos en su gentica. El abuso de drogas cambia su gentica y enmascarar o suprimir los rasgos evolutivos naturales con tan poderosos qumicos pondr en el ADN humano un patrn de codificacin que no podr ser removido. Esta cura es mucho, mucho peor de lo que jams podra ser la supuesta afliccin. Reconocemos que el comportamiento de la mayora de los ndigo no es un patrn manso ni templado, llegan al borde de perturbar las ideas preconcebidas del comportamiento ideal de un chico. Aceptamos que eso desafa sus modelos normales de educacin y dems, pero cuando se den cuenta de que estos chicos han nacido para ser los rompedores de sistemas, probablemente lograrn una comprensin de su forma de pensar y su comportamiento. La primera tentativa, y lamentablemente la actual, es reprimir al chico. Si ustedes aceptan que son rompedores de sistemas y que los sistemas para romper por los que ellos estn aqu merecen justificadamente ser quebrados, entonces su perspectiva cambiar inevitablemente. Con un punto de vista diferente se puede ver que esta gente es una bendicin encubierta y que ellos deberan ser dejados en paz para hacer su trabajo, si no efectivamente alentados a cumplirlo. Ellos no deberan ser drogados hasta la sumisin. Nosotros estamos ciertamente alentndolos en todas las maneras posibles desde este lado del velo, pero no es suficiente. Para aquellos de ustedes que son ndigo y que han pasado los aos escolares relativamente intactos y no enteramente drogados ms all de la redencin esto es, si pueden leer, relacionar y contestar a este mensaje entonces ustedes tienen la obligacin de pelear contra el sistema en esta rea en nombre de sus primos ndigo que no son tan afortunados. En esto ustedes tienen nuestra bendicin y nuestro apoyo. Por favor, llmennos personalmente por ayuda, incluso si esto significa aprender otra vez cmo orar. As es como los escuchamos, y prometemos responder. Recuerden que si sus pedidos estn de acuerdo con la Ley Universal y alineadas con la ms alta voluntad y el mayor beneficio para todos, entonces sern escuchadas y manifestadas. Esta es nuestra promesa para ustedes. Esa es la promesa de Dios para ustedes. Ustedes son tiernamente amados y sern escuchados. La prxima rea que nos concierne tiene que ver con los temas de autoestima que parecen plagar a todos los humanos, pero parece que especialmente a los ndigos. Ideas como sentirse indignos si no tienen un diploma o ttulo universitario o algn otro reconocimiento humano, antes de sentirse
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calificados para hacer su trabajo. Cul es la descripcin del trabajo de un ndigo? Todava no escuch de la existencia de un Diploma para Rompedores de Sistemas, ustedes s? La mayora de ustedes han pactado estar en sus grupos o clases socioeconmicas ms bajas durante esta vida, porque comprendieron que es all donde pueden hacer mejor su trabajo. Es extremadamente difcil llamar al cambio desde arriba, simplemente porque es muy difcil ver las fallas en sus sistemas sociales desde la comodidad de la gerencia. Ustedes eligieron estar donde estn y experimentar las injusticias que causan sus sistemas a fin de llamar al cambio. Ustedes han elegido sealar de maneras dramticas que los disfuncionales sistemas pasados y presentes no estn siendo tiles. El comportamiento disruptivo de sus ndigos ms jvenes es simplemente un ejemplo de esto, mostrando que sus escuelas no son las instituciones ideales que sus gobiernos creen que son. En lugar de sentirse menos que adecuados en lo que respecta a la educacin, tal vez cuando vean la situacin de sus vidas desde la perspectiva de experimentar la privacin, puedan entonces simplemente imaginar que estn haciendo un trabajo fantstico. As lo vemos nosotros y continuamos aplaudindolos por lo que hacen. Ustedes no necesitan una educacin costosa para hacer este trabajo; de hecho, en algunos aspectos, una educacin avanzada podra ser un impedimento. Ustedes encontrarn, sin embargo, que muchos de ustedes en situaciones en las que la educacin es un requisito, simplemente porque cuando comiencen a combinar sus esfuerzos, ustedes necesitarn gente en todos los niveles que comprenda lo que significa ser ndigo. Ustedes necesitarn gente que est en posicin de tirar de las cuerdas cuando haya que hacerlo. El punto simple aqu es que ustedes estn exactamente donde eligieron estar cuando eligieron vivir en este momento, y deben saber que su trabajo es importante actualmente. Otra rea que nos concierne es la de ser derrotados en sus esfuerzos por cambiar aquellos sistemas que identificaron como disfuncionales. Desafortunadamente, la paciencia no es una de las virtudes reconocidas de los ndigo, as que esto hace que ante los cambios lentos ustedes tengan la sensacin de que no hay ningn cambio en absoluto, y esto es frustrante para los ndigo. Sus sistemas no evolucionaron sbitamente, o al menos no lo hicieron aquellos sistemas que frustran continuamente a los ndigo, as que no pueden esperar que cambien de un da para el otro. No se sorprendan de que el rechazo sea la norma, y encontrarn que cuando el cambio ocurra, slo vendr desde dentro de los rangos ndigo. Miren por ejemplo las escuelas Steiner. Ninguna de esas escuelas vino de un departamento gubernamental que se dio cuenta de que este tipo de escuela era ms apropiado para los rasgos ndigo. Fue creada por los mismos ndigo, y luego se desparram la idea. Esto puede darles pistas acerca de cmo podran hacer para cambiar el resto de su mbito disfuncional. Recuerden que las escuelas Steiner surgieron de gente que pensaba de forma similar y que se junt para responder a una necesidad reconocida, a pesar de que llevan el nombre de un talentoso ndigo. l tuvo las ideas, pero no estuvo solo al establecer esas escuelas, se los aseguro. Los ndigo nacen duros para sobrevivir las inevitables injusticias que el caos les traer. Si estuvieran cmodos en sus vidas yuppies, disfrutando de todo lo que el dinero puede comprar, creen que le daran la bienvenida al colapso de sus sistemas econmicos? S que algunos de ustedes estn en esa situacin y que estn preocupados por perder su fortuna, pero an aqu hay un propsito y es el de saber que la riqueza que han acumulado es de poco valor para el crecimiento de su alma. No pueden llevarla con ustedes cuando vuelvan aqu para reasignarse, as que tambin deben aprender las lecciones para las que acumularon la riqueza. An pueden ser ndigo y engendrar tales lecciones y, adems, quizs su rol sea llevar a sus camaradas ndigo a pastos ms abundantes. Recuerden que la Unidad llama a compartir y nunca nadie ha dicho que necesitan ser universalmente pobres. Es igualmente fcil para el Universo crear riqueza como crear pobreza. Hablando de las virtudes de los rasgos ndigo, tal vez sera ventajoso ahora enumerar aquellas virtudes que creo que son lo suficientemente importantes para justificar mencin y discusin. Ya hemos mencionado el atributo de rompedores de sistemas, como lo han hecho muchos otros, as que no creo que necesitemos ampliar esto mucho ms. Una virtud que no es frecuentemente mencionada es una comprensin de que ciertos sistemas o instituciones ya no sirven al bien ms
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elevado. Un ejemplo de esto son sus iglesias y otras instituciones religiosas. Raramente encontrarn a un ndigo se sienta cmodo asocindose con estas instituciones, y para aquellos que continan con tales asociaciones, encontrarn que son ellos los que exponen la corrupcin y los comportamientos deshonrosos que estn siendo expuestos. Los ndigo son capaces de existir dentro de la Dualidad, pero solamente al grado y con la condicin de que lo cambiarn cuando y si encuentran la oportunidad. Esta comprensin es innata y automtica. Ellos tienen un elevado sentido del juego limpio y se esfuerzan para lograr la igualdad para todos, especialmente cuando estn despiertos. Muy pocos ndigo permanecern en la presente situacin econmica que existe a lo largo del primer mundo en este momento, y es por esto que conceptos como Nesara excitan la imaginacin de los ndigo. No voy expresar mi acuerdo ni desacuerdo con Nesara, para aquellos que han odo sobre esto, como reemplazo de su actual sistema econmico. Lo menciono meramente para retratar el modo en que los ndigo ven las cosas de esta ndole. Los ndigo tambin detestan la mezquina burocracia y los oficiales menores venidos a ms. Algunos ndigo se desvan de su camino para importunar a este tipo de personas y nos resulta bastante entretenido observar este tipo de deporte. En el presente, la burocracia generalmente gana, pero no creo que esto sea as siempre. Los ndigo generalmente tienen un talento para introducir suavemente los cambios que les parecen adecuados en sus mbitos. Tienden a lanzarse e introducir sutilmente cambios en sus mbitos hogareos, sus lugares de trabajo y las varias organizaciones a las que se encuentran atrados. Son personas eficientes y eliminan las ineficiencias donde las encuentren, a veces en perjuicio de las relaciones armnicas con sus empleadores y dems, pero mayormente con aprobacin. La forma de los ndigo es introducir gradualmente nuevos sistemas en un perodo de tiempo sin alboroto ni fanfarrias, y mejorar continuamente sus cambios. As remueven mtodos anticuados e ineficientes, remplazndolos por nuevos mtodos eficientes en donde puedan. Desafortunadamente, las instituciones establecidas, tales como departamentos gubernamentales, escuelas y hospitales, requerirn de una nueva generacin de ndigos para remplazar a los viejos trabajadores antes de que se puedan manifestar cambios significativos. Nosotros reconocemos este hecho y estamos bastante cmodos con l; sin embargo, dado que hemos odo que este retraso le estaba causando preocupaciones indebidas a algunos ndigo, lo hemos estudiado con ms detalle, y ahora vemos hace falta que este proceso se acelere. Ahora nos esforzaremos por una transicin ms suave y rpida, y ahora estamos cambiando nuestras instrucciones a la Conciencia de Masa de la Humanidad con respecto a crear enlaces sincrnicos para que esto se manifieste. Para aquellos ndigos que ahora se estn agrupando y trabajando en estas reas, por favor sean conscientes de que ahora tienen ms ayuda disponible para sus misiones, y para aquellos que todava se preguntan Cul es mi misin?, les digo ahora que su misin es generar cambio donde y cuando ustedes vean que es necesario. Esta es su misin. Ustedes estn creando el Cielo en la Tierra y tienen bastante trabajo para hacer. Cuando ustedes y yo nos encontremos la prxima vez, eso es en Espritu, les preguntar: Qu fue lo que les result ms gratificante? Fue el caos que generaron o los sistemas que crearon en respuesta a ese caos? Sospechara que sus respuestas se inclinaran por generar caos, porque hay una cierta satisfaccin en demoler lo que ya no sirve, pero entonces les dira tambin que la recompensa es la misma al construir un mundo nuevo. Sepan que este ser un proceso largo y arduo, soportable solamente viviendo momento a momento en el conocimiento certero de que estn avanzando en la direccin correcta. Ustedes sern llevados hacia otros que los ayudarn en su bsqueda cuando sea necesario, y ustedes los ayudarn a ellos en sus bsquedas. Bastante a menudo, encontrarn compaeros con bsquedas similares y esto sin duda enriquecer su objetivo comn, pero as de seguido tambin encontrarn que son viajeros solitarios en sus caminos. No dejen que este hecho los disuada, porque todos ustedes estn equipados con las herramientas y el conocimiento que necesitan para seguir su camino. Si no fuera as, no estaran leyendo esto ahora, o al menos no creeran lo que estoy diciendo. Aquellos de ustedes en los que resuena este mensaje tienen todas las herramientas y la ayuda que necesitan al alcance de sus manos. Si en algn momento necesitan de mi ayuda, slo necesitan llamarme y estar all con ustedes.
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Si en cualquier momento simplemente necesitan una charla, estar encantada de charlar tambin. Mi tiempo es libre y los amo tiernamente. Eso es todo por ahora en este mensaje. Gracias a ti, Brian, y gracias a ustedes, lectores. Bendiciones para todos.
Mara
Traduccin: Anita Manasse Colaboracin: Luciana Sinatra
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Diferencias entre el nio ndigo y el nio hiperactivo

Primera parte de una conferencia de Nina Llinares Centro Universitario de Estudios Nucleares - Mxico, D.F.; 18 de septiembre 2003
Hace ya tres aos que particip en un congreso internacional en Argentina con este tema, con el tema de los Nios ndigo o nios de las estrellas. Qu ha ocurrido en todo este tiempo, especialmente desde hace tres aos para ac? Ha ocurrido que la informacin se ha disparado, se ha multiplicado. La oferta que tenemos ahora a nivel informativo sobre los nios ndigo se puede decir que se ha triplicado, en comparacin con hace solamente tres aos. Y en qu se notan estos cambios a nivel informativo, qu hemos hecho, cmo se est llevando este tema? La informacin tanto de los padres como de los terapeutas, de los colegios y de los medios de comunicacin se ha visto, se ha volcado con un gran inters para que cada vez tengamos ms claro y mayor clarificacin con respecto a estos nios. Ms que nada, la experiencia que yo tengo, mi experiencia personal (y en ella voy a basar mi conferencia) se basa en tres aos de docencia en colegios especializados en el trato, educacin y cuidados a nios psicticos, nios con dficit mental, retraso y Sndrome de Down, y por otro lado mi experiencia como terapeuta de diferentes tcnicas alternativas en las que desde el ao 95, empec a darme cuenta de que asistan a cursos que yo organizaba (como por ejemplo cursos de Reiki para nios) una calidad especial de nios a los que yo defina como mis pequeos maestros Los que han ledo mi libro sobre nios ndigo saben cmo explico esta circunstancia En mis actividades cada vez ms llegan padres, profesores, maestras, psiclogas y psiclogos que tienen la confusin entre, por ejemplo: Todos los nios hiperactivos son ndigo? Pues no. Todos los nios que tenemos a nuestro alrededor son ndigo? No. Tambin est el tema de los paps: los paps estn desorientados. La gran suerte que tenemos es que la mayora de paps se informan; pero an a pesar de la informacin, paps, abuelitos, cuidadores, etc., todo el mundo relacionado con el tema infantil se informa, pero por mucha informacin que se tenga, hay muy poca informacin clarificadora y mucha confusin con respecto al tema de los nios ndigo. La expectativa de los paps siempre va a ser que cualquier profesional, cualquier persona para ellos creble, acreditada, les diga: su hijo es especial Eso es lo que nos gustara or a todos nosotros de nuestros hijos, pero lamentablemente no es as En mi experiencia profesional, llegan muchos paps que tienen un hijo bien raro, un hijo psictico o un hijo con necesidad de ser tratado a nivel de un psiclogo, un terapeuta vibracional, un terapeuta holstico, o incluso, tratado por un endocrinlogo, pues tiene muy lentas funciones hormonales, e incluso problemas psicomotrices y se empean en calzarle la etiqueta ndigo No es as: no todos los nios raros son ndigo, ni todos los ndigo son raros Evidentemente hay un mayor nivel de informacin tanto en colegios como en paps y en los profesionales de las tcnicas holsticas, pero an as la confusin sigue estando presente, y adems yo no quiero ser pesimista ni mucho menos: solamente estoy haciendo un recorrido en la exposicin para que sepamos ubicarnos en qu momento estamos con respecto a los nios ndigo: dnde estamos situados en estos momentos. Como todo tema infantil, siempre va a suscitar oportunismo. Me estoy encontrando en diferentes pases, como en Espaa, aqu en Mxico por supuesto, Venezuela, Argentina, a profesionales de la salud y de la docencia que estn viendo en el tema ndigo una oportunidad de ingresos, una oportunidad de prestigio, y ahora resulta que todo el mundo es un entendido en los nios ndigo, todo el mundo sabe de ndigos, todo el mundo tiene nios ndigo, todo mundo en casa tiene uno o dos o doce nios ndigo, y no es as No se est tratando este tema con la seriedad que se merece.
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Qu es ser un nio ndigo? Yo doy por hecho que ustedes ya estn informados, pero puede ser que no, y no tengo por qu darlo por hecho. Un nio ndigo es un nio que tiene y expresa la frecuencia ndigo Y qu es la frecuencia ndigo? Es la vibracin del chakra del entrecejo. Y qu es un chakra? Segn la medicina tradicional china, que es la medicina ms milenaria, seria, veraz y con resultados de cambios que existe la medicina oriental; segn la medicina oriental, nuestro cuerpo est formado por energa elctrica y energa magntica. Tenemos y vivimos constantemente dentro de un campo electromagntico formado por 72.000 posibilidades de conexin, posibilidades, canales que interactan formando nuestro entramado energtico. Donde coincide todo este entramado energtico o aura es sobre la lnea media imaginaria de nuestro cuerpo, configurando lo que se llaman los vrtices energticos o chakras. El sistema de chakras es el sistema de vrtices energticos en el que se basa la acupuntura, la digitopuntura, la kinesiologa, etc. Tenemos siete vrtices energticos. Si cada uno se tradujese en longitud de onda en relacin a un color, dara un color determinado dentro del espectro de la misma gama que nuestro arco iris. Por qu no se ven? Por qu no vemos nuestras auras, nuestros chakras? No los vemos porque estn formados por la partcula ms pequeita que existe: el electrn, y el electrn no es visible ante la mirada ordinaria. O sea que no tienen la suficiente masa material como para verse. Por lo tanto, los chakras no los podemos ver a menos que tengamos visin aural o seamos videntes. Si tradujsemos en color el chakra del entrecejo, que unifica las cualidades del hemisferio derecho y del hemisferio izquierdo, veramos que tiene el color ndigo, azul cobalto Los llamados nios ndigo nacen ya con este chakra, con este vrtice energtico y por aadidura con las cualidades de ambos hemisferios cerebrales, ms desarrollados de lo normal. Todos los seres humanos tenemos la posibilidad de desarrollar nuestro chakra ndigo, nuestro chakra del entrecejo. Qu es tener desarrollado el chakra del entrecejo, el chakra ndigo? Es vivir de una manera diferente a la manera material, a la manera razonable, a la manera intelectual, a la manera materialista de ser, sentirse y relacionarse con los dems y con la vida. Y por qu? Pues porque nuestra capacidad cerebral no solamente abarca nuestro hemisferio izquierdo racional, intelectual, sino que tambin abarca nuestro hemisferio derecho, con todo su potencial y cualidades atemporales, intuitivas, psicomgicas, conscientes de realidades ms all de lo que ven nuestros ojos o tocan nuestras manos o perciben nuestros dems sentidos. Estas capacidades unificadas alternativamente son las que tiene potencialmente todo ser humano, en forma latente pero por desarrollar segn tenga o no inquietudes espirituales; y cuando defino espirituales no tengo ninguna intencin de que sea entendido con connotaciones religiosas ni msticas: me refiero a ser consciente Consciente de que aqu pueden haber presencias anglicas, guas, etctera. Cuestiones que la mente racional rechaza pero que son verdad aunque no nos las creamos, y que el nio ndigo, el adolescente ndigo o el adulto ndigo tienen tan integradas como podemos tener nosotros integrados el que slo existe lo que vemos y tocamos. Para ellos es completamente normal y natural el saberse de otros planos, de otros planetas, saberse en contacto con seres de la naturaleza como las hadas Ver y sentir a los ngeles, saber que la muerte slo es una manera de nacer a otra realidad, etc., etc. Y este tipo de informacin, para ellos tan natural, en algunos padres puede dar miedo, y tratan de taparla. En otros, como cuando nosotros ramos pequeos y hablbamos de ngeles, de hadas, de otras vidas (la mayora de nosotros, y es que ya ni nos acordamos), cuando permitamos que nuestras potencialidades del hemisferio derecho se expresaran, motivadas tambin y principalmente por los cuentos, por las leyendas, el mundo infantil que le llaman, no?, nuestros padres no tenan el nivel de informacin ni el nivel de consciencia que tenemos ahora los que tenemos hijos Y en lugar de informarse lo que hacan en su lugar era normalizarnos con muchas normas De todas maneras, muy normales no hemos quedado, puesto que nuestros hijos son ndigo: nuestros hijos nos han elegido. (Risas) Es decir: que no nos asustamos ni intentamos normalizarles ponindoles normas: intentamos informarnos, intentamos averiguar qu hay ms all de un diagnstico mdico que dice: su hijo es hiperkintico, su hijo tiene Sndrome de Dficit de Atencin, su hijo no encaja, su hijo es un hijo problema Nos conformamos con eso y le damos
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el Ritaln y la razn a la maestra? Qu hacemos? Nos seguimos informando y por eso estn aqu hoy, por eso toman como algo prioritario el ver programas de televisin o comprarse libros que hablen de este tema, prestan atencin cuando hay una conferencia o cuando hay alguien que hable de esto Y de este tema, quien ms debe sentir su seriedad es cada uno de nosotros, cada padre, cada educadora, cada educador, cada psiclogo, cada mdico, porque dndoles medicacin llamada droga legal a nuestros hijos si son ndigo, slo conseguimos atrofiarles sus capacidades glandulares de secrecin hormonal tanto del hipotlamo como de la hipfisis y la pituitaria; es decir, de las glndulas que estn en el cerebro, las glndulas que sirven para todo lo relacionado con el intelecto pero tambin para todo lo relacionado con la creatividad, con la intuicin, con la sabidura del corazn. Entre la confusin que les deca y el oportunismo de estos especialistas que se sacan de la manga el saber todo de los nios ndigo, y que todava nos confunden ms, qu podemos hacer? En primer lugar, no sentirnos en ningn momento tan desamparados ni tan desorientados. Si eres padre sabes, si eres maestra, sabes; si eres profesor, sabes. No es casualidad que tengas nios ndigo en tu aula. No es casualidad que a tu gabinete o a tu consulta acudan nios ndigo. No es casualidad que un nio ndigo o dos o tres, te hayan elegido como madre o padre: sabes. Aunque no lo creas, hay cosas que son verdad y esta es una de ellas: si tienes cerca nios ndigo es porque en tu corazn y en tu hemisferio derecho y en tu chakra ndigo del entrecejo sabes cmo sacar esa sabidura porque claro, estamos demasiado acostumbrados a los mtodos, a las normativas, a los manuales, a las recetas milagrosas y efectivas, y en esta cuestin ndigo hay que trabajar. Hay que trabajar primero para saber elegir Para saber elegir el colegio, el profesional de la salud, para saber elegir y decidir si medicas a tu hijo o no lo medicas. Para saber qu podemos hacer El nivel de oferta en los colegios de momento es precario. Las escuelas normalmente estn masificadas. Un nio ndigo necesita atencin, a un nio ndigo hiperactivo hay que saber estimarlo y valorarlo para saber cmo enfocar la hiperactividad y la frecuencia ndigo. El nio ndigo es uno de los precursores, uno de los maestros, una de las personas, uno de los sanadores que va a cambiar esta realidad. Esta realidad no puede seguir adelante por el lado o camino materialista y tecnificado y saturado de tecnologa, en absoluto. Hace falta creatividad. Hace falta disfrutar cada vez ms del tiempo libre que nos da la tecnologa. Quines son los que van a ensearnos? Los ndigo, porque la frecuencia ndigo, la frecuencia del chakra entrecejo es la que unifica lo prctico con lo creativo. Porque esta sociedad y esta realidad, si no empieza a ser creativa con su tiempo libre y con los medios de los que dispone, si no empieza a relacionarse con su prjimo desde el corazn, va a explotar. Tanta tecnologa y tanto tiempo libre en sociedades altamente culturizadas, altamente tecnificadas, como por ejemplo Suiza o Suecia, han resultado en un alto nivel de suicidios de nios, de adolescentes y de adultos. Por qu? Porque hay mucho tiempo, mucho dinero, mucha tecnologa y no se sabe qu hacer porque no hay educacin creativa. Qu casualidad!, verdad? A los nios ndigo, la nica motivacin por la que les podemos ayudar, la nica va para que despierten y desarrollen todo el potencial que tienen en s mismos es a travs de la creatividad. No se sienten motivados, no les interesa en absoluto que en su colegio se tenga un baremo de aprendizaje que vaya desde el primero hasta el ltimo mes del ao escolar con el aprendizaje de los adjetivos, de las preposiciones y de la tabla del uno al nueve, por poner un ejemplo, y tienen qu adaptarse a cumplir ese baremo que dicta quin?: el sistema educativo existente para nuestro mejor bien y el de nuestros hijos evidentemente. Pero el nio ndigo no se adapta al mtodo: necesita un mtodo que se adapte a l. Y a no ser que tengamos la suerte de llevarlo a un colegio Montessori, a un colegio Waldorf, a un colegio especial que no est masificado en el que las personas que forman parte de ese colegio tengan la necesidad de expresar su vocacin apasionada y amorosamente, y no tengan su profesin slo como un medio de generar ingresos a final de mes. Porque en la docencia, al igual que en la medicina oficial, hay muchos que podramos definir como funcionarios: no es lo mismo una maestra o maestro que ama o que ame a los nios y que ame su vocacin, que un funcionario que ha estudiado una carrera corta, fcil, agradable, con alicientes, con bastantes
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perodos vacacionales, pagada por pap, y tranquila. se es un funcionario: se no soporta a los nios, y si tiene nios ndigo en su clase hoy no est aqu: est dndose un masaje, o en una clase de ingls o de danza o de baile, o en un bar tomando caf, porque sabe que su perodo de trabajo es el remunerado y cuando se acaba, pues qu bien que ya vienen los paps a por los monstruos En cambio, las personas que estn aqu y que tienen como vocacin el amor a los nios y el amor a la enseanza, saben que tienen nios ndigo en sus aulas Qu hacemos con ellos, qu hacemos? Tenemos que ingenirnoslas para seguir dentro del sistema, porque el sistema es un coloso tremendo y no podemos luchar contra l, pero incrementando la creatividad, haciendo lo posible porque se impliquen los paps. Los paps deben ser conscientes de que su hijo es un ser especial como todo nio, pero que si adems es ndigo, es una responsabilidad tener un hijo ndigo. Un hijo ndigo es el futuro profesional en el que estaremos todos nosotros, porque todos los mbitos de la sociedad del da del maana estarn formados por los nios de ahora. En cada uno de los profesionales de nuestro futuro, que haya un ndigo que haya podido expresar sus cualidades y sus potencialidades, que haya podido expresarse desde la creatividad y que haya podido descubrir qu es lo que le apasiona en la vida, ser un profesional totalmente terapeuta. Porque el ndigo es terapeuta: viene a sanar esta sociedad como he dicho anteriormente. Si un nio ndigo se apasiona por hacer panes, pasteles, galletas, cualquier profesin que elija, sea mecnico, sea mdico, sea abogado, sea arquitecto, sea terapeuta holstico, sea cineasta, sea escritor, si hace lo que le apasiona (y slo lo puede descubrir si se le permite ser creativo con su aprendizaje), si descubre lo que le apasiona, se dedique a lo que se dedique en la vida, tendremos y recibiremos un amor, un nivel de consciencia que en estos momentos no tenemos como deberamos y merecemos tener. La mayora de los profesionales de nuestra sociedad, de cualquier sector, trabaja por dinero. La mayora, no todos. Cuando podemos unificar remuneracin, profesin y vocacin es un regalo. Y quien ama su profesin lo sabe. Esto es lo que se pretende con los nios ndigo: que a todos los niveles, cuando sean adultos, en cualquier sector de la sociedad en el que trabajen, donde se realicen profesionalmente, lo hagan a travs de aquello que les apasiona y no que se les haya impuesto. Pero para ello, desde la base necesitan saberse queridos, apoyados, comprendidos y con un sistema de enseanza y aprendizaje que se adapte a ellos y no al contrario. Nosotros somos el puente. De momento, vamos a ver soluciones que podamos tener, porque utopas casi nunca dan resultados. Qu es lo que podemos hacer aqu y ahora los paps de los nios ndigo? En primer, ponernos nuestra mano en el corazn, ser sinceros con nosotros mismos y saber si tenemos un nio ndigo o un nio hiperactivo, que no es lo mismo. Saber desde nuestro corazn y no desde nuestra expectativa de que mi nio es especial (todos los nios son especiales, todos, sean ndigo o no, pero tenemos que ser muy consecuentes con nosotros mismos); definirnos con nuestra mano en el corazn hasta qu punto queremos comprometernos en el apoyo y la ayuda de nuestro nio ndigo o de nuestro posible nio ndigo. Porque todo nio hiperactivo potencialmente es un nio ndigo, aunque hay diferencias como ahora veremos. Normalizar todo el tema ndigo, no sacarlo de quicio, no magnificarlo. Yo estoy cada vez ms harta de or a mams y a paps que dicen: es que como mi hijo es ndigo, como si estuvieran hablando de un mesas, de un avatar, de un iluminado Pobre nio! En la necesidad de protagonismo de sus padres, en la necesidad de justificar cualquier comportamiento irregular, lo atribuyen a que es ndigo. No, no es as. Vamos ahora a ver con la mano puesta en el corazn cules son las caractersticas y comportamientos de un ndigo y de un nio hiperactivo. Y ahora, en el supuesto de que ustedes estn ya informados, lo saben, lo han verificado desde su corazn, y no desde su razn, saben que tienen en casa un nio ndigo, o en sus escuelas o en sus consultas, qu es lo que podemos hacer? Si como he dicho el nio ndigo no se motiva, no se concentra, no le interesa, no es competitivo, no responde al chantaje, cmo podemos hacer para que encaje en esta sociedad? En primer lugar no han venido a encajar en la sociedad, sino que han venido a cambiar la sociedad. Qu podemos hacer nosotros? Podemos, como deca antes, llevarlo a un colegio Waldorf o Montessori, o buscar un colegio que no est masificado, y en el que como
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mucho sean ocho nios y nias por clase, y que se les atienda de una manera personal y humana y con atencin, nada de masificacin. Podemos hacer esto? Estupendo. No podemos hacerlo, porque nuestra economa nos lo impide, porque vivimos en un lugar en donde no hay estas alternativas? Otra opcin, vamos a buscar otra opcin. Conocemos psiclogas o psiclogos, conocemos maestros que s que saben de las terapias alternativas y que conocen lo que es la frecuencia ndigo y que s creen en la eficacia 100% probada de las terapias vibracionales? Entonces compactmonos varias madres, varios padres de nios ndigo, y tendremos el poder y la fuerza para poder crear nuestra propia escuelita con nuestros propios nios, con ocho, diez, doce por cada clase, teniendo un psiclogo, un educador o educadora, un maestro o maestra, y ya podemos. La unin hace la fuerza. Ya podemos tener ah una alternativa a lo que nos ofrecen los colegios masificados o los colegios oficiales. Porque nuestros nios no es que sean especiales: es que estn especializados. Estn especializados en aprender y en poder sacar todo un potencial maravilloso siempre y cuando se les trate como ellos requieren: es decir, de una manera no masificada, sino creativa, incentivada con amor y por supuesto como digo, y que hasta la saciedad lo dir: con creatividad, porque si no, no tendrn ningn inters en absoluto. Lo podemos hacer esto? Estupendo. Otra solucin ms. Tampoco? Vivimos aislados, no conocemos otros padres, no sabemos qu hacer, no sabemos cmo juntarnos, no conocemos psiclogos, y los que conocemos son muy materialistas, muy estrictos, no saben lo que es un chakra ni les interesa, no saben lo que es la frecuencia ndigo, slo entienden que hay nios hiperactivos con Dficit de Atencin a los que hay qu medicar, etc.? No, no es viable esta propuesta Entonces otra propuesta ms: Creatividad. Si a ti no te queda ms remedio que llevar a tu hijo o a tu hija ndigo a un colegio oficial o a un colegio masificado, qu puedes ofrecerle t? Vas a permitir que un maestro o un psiclogo o un mdico que no entiende en absoluto de otras realidades y que est convencido de que el ser humano slo vive con su 3% de capacidad cerebral, vas a permitir que tu hijo o tu hija siga yendo con una valoracin en su autoestima y en su rendimiento completamente nefasta o vas a tomar ya cartas en el asunto? Qu le puedes ofrecer t? Cul es tu economa? Cul es tu tiempo libre? Siente, piensa. Te puedes permitir despus del horario de clases participar con tu hijo en casa de algo creativo, nuevo, espontneo, como hacer arcilla, modelar, dibujar, hacer repostera? A los ndigos les encanta saber que participan contigo, con pap o con mam. Saber que cuando llegan a casa les espera algo creativo con quien ms les ama y les apoya, les sirve de aliciente para interesarse ms en sus colegios, masificados u oficiales. Esto es un hecho. No estoy hablando de utopas: llevo ya tres aos observando, yendo y viniendo Yendo, llevando informacin cuando vuelvo, me ponen resultados maravillosos. Por lo tanto hablo con conocimiento de causa. Alternativas. Qu ms le puedes ofrecer? Puedes pagar el que el nio vaya a clases de pintura, de danza, de ballet, de modelaje de cermica y cosas as? Puedes? Va a ser un incentivo. Son totalmente creativos y activos, y tienen muchsima energa. Que se drene esa energa con el Ritaln u otras drogas, har que convirtamos a nuestro nio ndigo en un vegetal y slo le va a sentar bien como veremos si es hiperactivo. Pero si es ndigo, hay ya estadsticas de suicidios. Nios y adolescentes, porque se les atrofia su misin de vida y su potencial energtico, la creatividad, la pasin. No es que sean hiperactivos, es que son tan apasionados y tienen tanta energa que la tienen qu drenar. Si les drogamos, les podemos hacer un dao muy grande, mucho. Por lo tanto, toma cartas en el asunto, no esperes a que venga otro a que te diga qu es lo que hay qu hacer ni cmo tratarlos. Si te ha elegido como padre, madre, maestra, maestro o terapeuta, es porque t, en mayor o menor medida eres ndigo. No te dejes fascinar por nada ni por nadie: siente, siente. Te resuena? Es verdad. No te resuena? No te dejes fascinar ni pongas tu poder en manos de alguien que haya escrito un libro o diez, que tenga un ttulo de medicina y hace unos meses no saba nada de chakras y ahora ya est dando conferencias del tema ndigo, o escribiendo libros. Seamos creativamente sensatos. Sintamos. No permitas que nadie te haga creer que tienes un enemigo en casa o un boicoteador o un psictico que necesita medicacin para ser controlado. No es verdad. NO ES VERDAD.
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Si tienes un ndigo cerca, repito: en mayor o menor medida t eres ndigo. En mayor o menor medida tienes desde el nivel del alma y el nivel del corazn este compromiso ya pactado en otro nivel de realidad, en otro nivel de conciencia. Los ndigos han venido a cambiar esta realidad desde la consciencia, desde el amor. Por lo tanto, aceptemos nuestro compromiso de estar aqu y ahora. Qu pasa si eres maestra, si tienes en tu aula ya, o si eres director de colegio, o si eres mdico oficial y ests aqu? Tienes compromiso ndigo seguro. Cmo puedes permitir que esos nios ndigo que tienes cerca de ti se expresen? Vuelvo a repetirlo: haciendo todo lo posible para que sus padres se comprometan y se responsabilicen en el potencial de ese nio, en sus cualidades, y que es lo nico que puedes hacer, de momento: tener reuniones, estar estimando constantemente (peridicamente, claro) de qu manera estos nios ndigo, al margen del colegio, al margen de lo establecido y del mtodo pueden desarrollar su inters por el mtodo con las alternativas que de momento tenemos: Apoyo, amor, autoestima, creatividad, actividades participativas, saber escucharle, saber comunicarse con l o ella, acompaarle, explicarles, etc. Y no hay ms, muy poco ms. No hay recetas, no hay milagros: hay trabajo. Pero ese trabajo es tan gratificante Si tienes un nio ndigo cerca, ya sabes que desde la cuna te miraba con una madurez emocional que no era normal. Ya sabes que el castigo, el chantaje, la violencia fsica o psicolgica no sirve con ellos. Ya sabes que los castigos o el porque lo digo yo no sirve con ellos, todo eso ya lo sabes. Y sabes que es especial, t lo sabes. No permitas que nadie sepa ms de l que t. No lo permitas. No pongas tu poder en manos de otras personas que te aconsejen que le des Ritaln u otras drogas. No lo permitas. Haz lo que est en tu mano. Repito: Si te lo puedes permitir, llvalo a un Waldorf o a un Montessori, porque el sistema de este tipo de colegios generalmente (porque la perfeccin no existe, evidentemente) tratan a los nios de uno en uno, tratan totalmente integrados lo que es el aprendizaje, el respeto, la vivencia y convivencia con los otros reinos animal, vegetal, mineral; incluyen el aprendizaje desde la sensibilidad artstica, con artes plsticas, con tiempo, sin expectativas y segn el ritmo de cada nio; sin arribismos ni fricciones ni competencias. Se habla y se expresa desde el respeto y desde la tica. No hay connotaciones religiosas que enmaraen sus cabecitas; nadie ha muerto en cruces, nadie tiene que salir huyendo de otros No se incrementan ni se fomentan las luchas sociales, sino todo lo contrario. Vers nios en estos colegios de todas las razas y colores, edades, y aprenden a convivir y a hacer pan; aprenden a cuidar de las plantas y de los animales As son los Montessori y los Waldorf, en general. Seguro que habr excepciones, pero los que yo conozco en general son as. Primera solucin. S, son caros estos colegios. No nos podemos permitir esta solucin? La desestimamos. Segunda solucin: s t misma, s t mismo quien encuentre las posibilidades realizables, viables, coherentes y mgicas (y cmo no?) de que se den sincrnicamente. Hay una ley que se llama: Sincronicidad, basada en el pedid y se os dar. Ponlo ya, haz tu pedido al Universo. Porque cuando alguien desea algo y es por el bien de muchos, siempre la vida le apoya, siempre. Hay excepciones, como cuando hay una contraorden: cuando pides algo y no te crees merecedor o merecedora de recibirlo, lo anulas. Pero si t pides recibes. Pide ya para que se den las circunstancias para que t conozcas a otros padres en las mismas circunstancias que t. Y que se conozcan maestros o maestras, psiclogos, educadores, educadoras, que estn en este tema al igual que t, y que tengan el nivel de conciencia y compromiso que t tienes, y tambin que vean totalmente viable el tener una escuelita en la que por cada aula slo hayan ocho o diez nios, y que por supuesto est guiada por el actual mtodo del sistema educativo, pero adaptado a las caractersticas y necesidades de cada grupo de nios ndigo. Desde el corazn, no desde el elitismo. No comencemos a ser desde ahora racistas espirituales: un colegio para ndigos, y aqu no entra nadie que no sea ndigo Repito: el potencial ndigo es latente. Un nio, un adulto, un adolescente puede incrementar, desarrollar, potenciar las cualidades del hemisferio izquierdo y derecho a lo largo de toda su vida. No pongamos etiquetas. Porque los ndigos slo llevan una etiqueta, una sola: la de no llevar etiquetas. No hay dos ndigos iguales, no hay etiquetas para los ndigos. As se escriban veinte nuevos libros sobre ndigos
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cada mes, repito: no hay etiquetas, no hay clasificaciones. Porque potencialmente cada nio ndigo es creativo, mstico, interdimensional, clarividente y tecnolgico. Ahora bien: un nio de frica o un nio de un barrio marginal de Mxico no podr demostrar que la tecnologa es uno de sus fuertes, porque igual no ve una computadora en su vida. No podr demostrar su gran potencial artstico, porque igual no tiene un lienzo ni pinturas para pintar en su vida. No podr demostrar sus aptitudes msticas o s, porque igual su abuelita es una gran devota de la Virgen de Guadalupe y el nio habla con ella, por ejemplo Es decir, no podemos ponerles etiquetas a nuestros nios ndigos, porque potencialmente y si se dan las condiciones adecuadas, desarrollarn todo potencial del hemisferio derecho, que es un gran potencial para lo artstico, para lo tecnolgico, para lo intuitivo, para lo teraputico, para lo interdimensional, si se dan las cualidades adecuadas y un entorno propicio. Pero si no, NO. Pero no hay ndigos exclusivamente enfocados al arte, o ndigos enfocados exclusivamente hacia lo tecnolgico, o ndigos enfocados exclusivamente a la mediumnidad, o ndigos enfocados exclusivamente a tener potencial sanador en sus manos. Hablo del potencial sanador en sus manos, por qu? Porque estn calentitas, y todo lo calentito alivia. Cuando te das un golpe qu haces? Ponerte la mano. Cuando alguien se hace dao qu haces? Ponerle la mano. Y esto, es una orden, o ms que una orden, una sabidura del hemisferio derecho conectado con tu corazn que te dice que puedes sanar; que tu calor es sanador. Porque adems de una funcin orgnica, el calor, es amoroso, porque sale del corazn. Por lo tanto, todos en mayor o menor medida somos ndigo. Y para terminar con lo de las soluciones: si tampoco conocemos a otros padres ndigos o si no tenemos forma de encontrar una maestra, un maestro, un profesor, una psicloga, o alguien que crea en nuestro proyecto de tener a nuestros hijos en una escuela para ndigos donde se les d el mtodo del Ministerio de Educacin y adems actividades ldicas, creativas, participativas Tampoco esa sera una solucin? Pues entonces mira a ver qu nivel de calidad de tiempo tienes (porque ya se qu la mayora de madres y de padres trabajamos). No se trata, con el ndigo sobre todo, de la cantidad, sino de la calidad. Mira a ver qu calidad de tiempo tienes, cree en l o en ella, siente el ser maravilloso que es y ve cuestionndote qu cosas, qu actividades podras realizar con l o con ella. Si te ha elegido, es porque t eres consciente de que tienes un maestro, pero que ahora es nio o nia. Tienes qu ayudarle a despertar su potencial, y a que sepa que es un maestro en un futuro. Aqu y ahora es un nio o una nia, y hay que ponerle lmites, hay que educarle, hay que valorarle, estimularle, etc.
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El natural don sanador de los ndigo

De Nina Llinares
Dentro de mi trabajo como terapeuta en diferentes tcnicas de crecimiento personal se incluye la de instructora de los llamados Nios ndigo. Esto no es una especialidad catalogada ni definida en ningn sitio. Al contrario, es una enseanza/aprendizaje que ha llegado a mi vida de la mano de los mismos Nios ndigo. Este escrito pretende aportar un poco ms de informacin sobre este tema. Los ndigo son personas que, sea cual sea su edad, vienen preparados para dar el salto del tercero al cuarto chakra. Vamos a desarrollar un poco ms esta definicin. Hasta ahora el aprendizaje, las lecciones en las que estaba gran parte de la humanidad, se basaba en todo lo referente al tercer chakra o plexo solar y sus atributos, es decir, autoafirmacin: quin soy, qu hago aqu, cul es mi poder, qu lugar ocupo en la sociedad, cul es mi estatus, cmo puedo ganarme la vida para conseguir tener lo que quiero... Era como no dejar nunca la adolescencia. La vida se converta en una especie de comparacin continua en busca de la propia identidad en funcin de patrones establecidos a los que se imitaba o con rebelda se rechazaba. Sin embargo, ahora la frecuencia ndigo caracteriza individuos cuyo enfoque de vida esta basado en ser y sentir, es decir en la forma en la que se expresa el cuarto chakra, o chakra del corazn. Para los ndigo no es importante tener metas, marcarse un tiempo para obtener metas, tener objetivos que se cumplan en un determinado periodo de tiempo y que reflejen un ego fuerte. No es importante demostrar nada ni ganar su primer milln antes de cumplir los 30. A los ndigo todos los valores del ego, de la antigua pauta social no les interesan; no necesitan demostrase ni demostrar quienes son copiando patrones de su entorno, siendo rebeldes para llamar la atencin o siguiendo modas para ir en busca de su identidad: los ndigo estn conectados a sus sentimientos desde que nacen. Saben expresar mediante palabras y hechos lo que sienten, tanto en el nivel de las emociones como en de los pensamientos/sentimientos, desde que empiezan a hablar e incluso antes.
Palabras claves para reconocer a un ndigo

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Liderazgo Entusiasmo Responsabilidad Innovacin Originalidad Creatividad Carisma Capacidad de convocatoria Calma interna Desasosiego externo (hasta que logran expresar quienes son) Independencia Solidaridad Autonoma Inteligencia EMOCIONAL Experto en recursos Humildad Equilibrado sentido del riesgo
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Energa de sanacin en sus manos que necesita drenarse.
Para que todas esta cualidades puedan expresarse, los ndigos necesitan ser apoyados por un entorno socio-familiar adecuado. Pero, no todos los nios/adolescentes ndigo son hijos de padres pertenecientes a la corriente definida como Nueva Era. Los padres cuyo nivel de conciencia est desarrollado ya han descubierto que para sus hijos ndigo lo ms importante es dejarlos expresarse a travs de aquello que realmente les entusiasma y saben que triunfarn porque lograrn realizarse y ayudar a mucha gente hagan lo que hagan: confan en sus recursos, saben que no hay que mediatizarlos para que encajen en la sociedad haciendo lo que les entusiasma, creen en ellos y les apoyan porque han podido observar su gran madurez emocional. Pero algunos ndigo, mejor dicho, muchos de ellos, nacen en ambientes hostiles, pero aun as llegan... su energa les gua hacia las fuentes donde est la informacin que les puede ayudar a que expresen todo el potencial que por su naturaleza tiene que ser expresado. Son expertos en seguir seales, estn atentos a esas analogas o sincronicidades que les guan a encontrar profesionales, libros, instructores, terapeutas, investigadores, comunicadores, etc., que les van a ayudar. Lo primero que tiene que averiguar un joven ndigo es que ya, est donde est y se dedique a lo que se dedique, est en misin. Qu quiere decir eso? Cul es la misin de un ndigo? La cualidad urica de un ndigo le sita por su sola presencia, a ser un catalizador, un sanador nato, es decir, su configuracin energtica drena, equilibra, eleva y potencia todas las cualidades positivas y expansivas de todas las personas con las que el ndigo se relaciona. Y eso, l o ella, de alguna manera lo sabe. Y lo sabe porque lo siente. Y no alardea de ello porque su sentido de humildad va a la par con su natural coherencia y sentido de liderazgo de una manera muy natural. Los ndigo que estn en medios familiares y/o socioculturales hostiles, lo tiene ms difcil en el sentido de que su desorientacin les puede llevar a tardar ms tiempo en encontrar a sus afines, a sus iguales, pero aun as, son conscientes de ser diferentes; se sienten extraos con los de su propia tribu urbana: no les llena ni les motiva lo marginal, ni las drogas, ni el sexo fcil, ni el peligro... y sin embargo son amigos de sus amigos an sintindose diferentes. Su natural don sanador le hace saber que sana all donde est, que evita riesgos, peligros, percances a aquellos con los que se relaciona, y sin embargo no se atribuye el mrito, simplemente se rige por su personal cdigo de lo que est bien. Acepta sin juzgar, pero no participa en aquello que no se ajusta a su ley personal. Y la ley personal de un ndigo slo sigue un dictado: lo que dicta su corazn, no su ego. Los ndigo llegan a esta dimensin con el ego trascendido: simplemente saben que tienen poder pero no saben qu hacer con l. Si el medio es hostil, se complican ms las cosas porque tardarn ms en averiguar que ese sentimiento de no-pertenencia que les lleva a sentirse extraos con lo que les rodea slo es transitorio y forma parte del plan que traen consigo. Todos los ndigo sin excepcin son grandes sanadores: esta cualidad es propia de la frecuencia ndigo. Este es el motivo por el que en mi experiencia profesional, curso tras curso (especialmente en los cursos de Reiki), en talleres, charlas, conferencias, consultas, terapias, (especialmente en los tratamientos con el Masaje Atlante) etc., cada vez ms de estos maestros que estn en vehculos fsicos de nios/adolescentes tratando de desbloquear todo su potencial, compruebo que lo logran; recuerdan poco a poco quienes son. Tener la frecuencia ndigo en tu campo urico-gentico no te garantiza la felicidad, puesto que si eres un ndigo no has venido a este planeta de tres dimensiones a ser feliz sino a abolir la infelicidad, que no es lo mismo. Esa es la misin de los ndigo, cambiar esta sociedad cuyos valores y roles estn ya caducos.
http://www.geocities.com/elclubdelosninosindigo
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Cualidades ndigo a tener en cuenta

Extrado del libro de Nina Llinares sobre la Frecuencia ndigo
Antes de que empezaran a llegar los llamados Nios ndigo, la Tierra, como su futuro hogar y como macroser en evolucin que es, se prepar y recibi a nivel sutil esta vibracin. Esto quiere decir que la frecuencia ndigo est y es muy activa en el aura o campo energtico del planeta Tierra. Su radiacin viene desde la 7 esfera espiritual y est fluyendo hacia la Tercera dimensin desde el ao 1800. El por qu de que esto sea as lo veremos ms adelante. A medida que el ser humano expande su conciencia, mejor y con ms arraigo, permite que la frecuencia ndigo se exprese y se incorpore a nivel individual; as tenemos el hecho de poder encontrarnos personas ndigo que son adultos, adolescentes, nios y bebs. Y lo que est claro es que toda la humanidad, sin excepcin, ha incorporado LA POSIBILIDAD de tener y sostener la frecuencia ndigo. Hace ya algunas dcadas (2 3) que todos nos estamos dando cuenta de que los nios ya no son como eran antes: su nivel de receptividad, autonoma, carcter, inteligencia, creatividad, sociabilidad, criterio personal, memoria, habilidad..., es diferente, es brillante y espectacular en la mayora de los casos. Esto es as porque desde hace ese mismo tiempo la radiacin ndigo est ya arraigada y permite la siembra de esta frecuencia en mejores condiciones que anteriormente Sin embargo, poseer las caractersticas (o gran parte de ellas) de la frecuencia ndigo no quiere decir que seas un ndigo o Nio de las Estrellas.

Los actuales bebs poseen del 30 al 90 % de esta frecuencia. Los nios de entre 1 a 13 aos pueden poseer y manifestar las caractersticas ndigo en una proporcin del 30 al 90%. Los adolescentes de entre 14 a 22 aos pueden manifestar caractersticas ndigo en un 30 y un 90 %. Los adultos de 23 a 50 aos (e incluso de ms edad, ya que la frecuencia ndigo se empez a incorporar al planeta Tierra alrededor del ao 1800) pueden manifestar caractersticas del 30 al 90 %.
Sin embargo maestros ndigo o nios de las estrellas que nunca han estado encarnados en este planeta tierra anteriormente y que traen como misin facilitar a la humanidad el salto frecuencial a cuarta y quinta dimensin, slo habr actualmente unos 24 en todo el planeta y la mayora son an bebs o nios pequeos. Su adn ya es diferente al actual. Con toda esta informacin slo pretendo aportar ms claridad sobre el asunto; sepmoslo bien: ser ndigo no es un privilegio, ES UNA RESPONSABILIDAD. Y sobre todo: NDIGOS SOMOS TODOS EN MAYOR O MENOR MEDIDA porque nuestra madre, el planeta Tierra recibi esta iniciacin energtica hace ya muchos aos debido a su propia evolucin como ser que se expande y expresa energticamente, o lo que es lo mismo, por puro mrito de existir, y por lo tanto, cuando en ella nacemos, la recibimos en mayor o menor medida. De qu depende ser ms o menos ndigo? Depende de la expansin de conciencia personal de cada ser humano interesado en que las cosas cambien. Todos tenemos pues LA POSIBILIDAD de ser potencialmente ndigos, la frecuencia est ah, todo depende del nivel de apertura al cambio que cada uno de nosotros este dispuesto a asimilar. La frecuencia ndigo est a nuestra disposicin para que la integremos en nuestras vidas. Tengas la edad que tengas, cuanto mayor sea tu apertura de conciencia, cuanto mayor sea tu capacidad para desarrollar la certeza de Tu Verdad, cuanto ms confes en las cualidades de tu hemisferio derecho... mejor integrars la frecuencia ndigo y contribuirs al cambio frecuencial de este plano y de este planeta.
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Cuanta ms radiacin ndigo se encuentre en ti, mayor certeza tendrs de no ser de aqu, aorars las estrellas y necesitars mirar el cielo nocturno con frecuencia, sabrs que no sientes afinidad con las cosas de este mundo material, lo sabrs con calma y certeza, pero tambin sabrs, aunque no lo recuerdes con tu memoria humana, que si estas aqu, tienes que asumir tu responsabilidad de estar al cien por cien, sin querer irte, y sabrs seguir las seales que te llevaran a desarrollar tu potencial creativo para, con entusiasmo, mantener y trasmitir la calma ests donde ests y con quien ests: t ya ests realizando y contribuyendo a que el cambio se realice: eres un ndigo, no necesitas de estadsticas ni de psiquiatras ni de pruebas de laboratorio ni que ningn profesional venga a decirte que eres raro. Los Maestros ndigo son muy pequeos, todava no han desarrollado todo su potencial, pero t, tengas la edad que tengas, puedes lograr la Maestra en la frecuencia ndigo y permitir que tambin tus hijos, tus pacientes o tus alumnos la desarrollen. Cmo?, con qu mtodo?, con qu normas?... el manual, el mtodo y el cmo, estn en tu corazn, eso es lo que tienes que descubrir. Para cada ndigo hay un manual diferente y se podran realizar estudios enciclopdicos que no llevaran a ninguna parte porque se realizaran con la lgica, la razn y el hemisferio izquierdo de la mente lineal. Y la frecuencia ndigo esta mucho ms all de todo esto. Cmo saberlo? A todos los paps nos gustara escuchar: su nio es especial; es un ndigo. De nuevo, se hace necesario aportar ms informacin sobre el tema de los Nios ndigo. Antes que nada, definamos las caractersticas de un ndigo.
Un Maestro ndigo es un ser especial que JAMS ha sido humano en la tercera dimensin de conciencia. Su vibracin es elevadsima, tanto que ha permitido un salto en el ADN y trae otra caracterstica diferente que mejorar las cualidades fsicas de la raza humana. Un ndigo es un MAESTRO en varias tcnicas: claridad mental, nivel perceptivo, lucidez extraordinaria y precoz, humildad, capacidad creativa, nula competitividad y sin embargo fuerte liderazgo y, sobre todo, son especialistas en aportar la energa de calma y paz all donde se encuentren, sta es adems su misin: elevar la vibracin de este planeta empezando por su entorno ms inmediato. Un ndigo es potencialmente un Maestro de Misericordia y un Guardin de la Esperanza y, por lo tanto, la humildad es su consigna. Son capaces de realizar autenticas obras creativas con apenas recursos porque tambin en eso su naturaleza creadora se abrir camino en su vida como ser humano. Un ndigo apenas siente apego por su propia familia, simplemente les quiere profundamente pero no se le podr manejar con chantajes emocionales. Resumiendo: un ndigo es un Maestro de Misericordia y sanacin para la humanidad que, en su mayora desde el anonimato, ha venido a cambiar la sociedad sea cual sea el lugar que ocupe dentro de la misma.
Para mas informacin o contacto: ninallinares@hotmail.com Web: www.geocities.com/nllinares
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Frecuencia ndigo: Nios ndigo

Por Nina Llinares Cmo despertamos al camino espiritual?
El deseo de paz interior, de disfrutar con las pequeas cosas de la vida, el afn de encontrar el sentido de la propia vida, el sentir paz interior... hace que una persona empiece a darse cuenta de que tiene ciertas inquietudes, no muy bien definidas, pero que le llevan a la bsqueda de no sabe qu todava pero que le lleva a ponerse en movimiento hacia alguna parte. Este movimiento desarrolla una especie de alerta receptiva ante cualquier informacin que pueda llenar ese vaco no racional. En ocasiones se le llama inters por el crecimiento personal o expansin de conciencia, o incluso compromiso espiritual con uno mismo. La definicin es lo de menos para los buscadores. El denominador comn para todos es el hecho de entrar en una dinmica de darse cuenta. Este darse cuenta se llama realidad sincrnica. Se empieza a ver la realidad de dos maneras: a) la verdad que percibe nuestra mente lineal a travs de los sentidos fsicos y b) la verdad que se REVELA ante la percepcin interna. La percepcin repara ahora en que nada es casual sino causal y ah empieza un cambio. Esta es la entrada al inicio de conexin con las nuevas energas que llevan hacia la Cuarta Dimensin que cada uno de nosotros realiza. As es como desde la 3 dimensin integramos ya la 4. La Cuarta Dimensin es un estado de consciencia que, aunque global e igual para todos los seres humanos, es aprehendida, incorporada, vivenciada e integrada de forma personal, ya que depende del personal proceso evolutivo: las caractersticas son las mismas para todos pero la integracin en la vida y circunstancias de cada uno de nosotros es diferente. En la 4 dimensin trascendemos el sentido del tiempo tal y como lo conceptuamos ahora. En la 3 dimensin hacemos separaciones entre observador y objeto que se observa. En la 4 dimensin la consciencia est expandida y no hay conceptos lineales: tanto observador como objeto que se observa son una sola realidad; se sienten a la vez.... el observador se siente UNO con lo que observa y no se vive ya separado de nada: puede ser paisaje, estrella, rbol, prjimo, dios, ro, flor... Slo es la apariencia, el maya, la ilusin lineal de la Tercera dimensin lo que nos hace creer que vivimos en la dualidad, en las medidas, en el tiempo... en la separacin. Para entrar en la Nueva Dimensin vamos dejando atrs los antiguos trajes con los que hemos funcionado cuando nos sentamos limitados por el tiempo: los roles de sexo los roles de edad los apegos el afn de protagonismo los juicios, crticas, mentiras... ...los miedos del ego.
...y nos vamos revistiendo de otro tipo de vestimentas, y ninguna de ellas tiene etiquetas de tiempo. Se nos ha dicho que en la 4" dimensin el tiempo desaparece. Y s, eso es precisamente lo que sucede, pero esto no quiere decir que de repente, de un da para otro, la raza humana guarde sus relojes en los armarios. Quiere decir que se trascienden ideas y formas de pensamiento muy vinculados hasta ahora con el concepto del tiempo y sus roles: la 4 dimensin es, como he dicho anteriormente, un estado de conciencia y en el que se vive desde el 4 chakra, es decir desde LOS SENTIMIENTOS, en el
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sentido de ir integrando cada vez ms la vida desde el amor incondicional: es el YO SOY UNO CON TODO, trascender la separacin. Esto es tener la consciencia expandida para poder sentir (sin apegos) que todo lo que existe est unido: no hay separacin en nada. La Ley de Afinidad seguir operando y esto quiere decir que lo afn atraer a lo afn y repeler a todo aquello que sea de una frecuencia inferior. El fin ultimo de la Evolucin es la Unidad, pero para alcanzarla estamos aprendiendo a volver a ella, venciendo la ilusoria apariencia de que en algn momento salimos de la Unidad Amor y nos sentimos diferenciados: Energa Superior/Dios y lo inferior/el hombre. Hasta que todo lo que existe en el universo, cada tomo, partcula, clula, electrn... cobre conciencia de que es DIOS EN ACCIN/EVOLUCIN y eleve su vibracin, es decir, se Ilumine, no alcanzaremos la cumbre multidimensional. Pero de momento ya tenemos bastante trabajo con trascender la Tercera dimensin e ir integrando las nuevas frecuencias de la Cuarta. Este es el motivo por el cual no toda la humanidad entrar de golpe en la 4 dimensin, y ms sabiendo que la 4 dimensin no es un lugar ni un destino espacial: la 4 dimensin est aqu y ahora: es un enfoque nuevo con relacin a la vida, a la evolucin, a las relaciones... a todo. No se trata de amar a todo el mundo, no se trata de desapegarse de todo, no se trata de vigilar el cielo en busca de esas naves amorosas que vendrn a rescatarnos cuando esto reviente..., no, eso no es la 4 dimensin. En la 4 dimensin se puede tener y poseer, pero sin apegos, es decir, aplicando lo que se tiene (ya sean recursos, ideas, dinero, amor...) para hacer el bien, para ayudar a otros, para sentirse prspero y en plenitud... llevando a la prctica la frase Dios es facilidad. Como he dicho, la Ley de Afinidad estar en vigor mientras existan diferentes bandas de frecuencia y lo afn atraer a lo afn. Las relaciones con otras personas seguirn generando afinidad, rechazo o indiferencia. Sin embargo, en la conciencia expandida de 4 dimensin ya no hay apegos: se ama en un eterno ahora, lo cual excluye el miedo a la prdida, al abandono, al rechazo... puesto que ya no se juzga ni se critica ni se miente ni se manipula... simplemente se acepta la realidad de cada prjimo y se comparte lo que se puede viendo y sintiendo una posibilidad de aprendizaje/evolucin en cada circunstancia, en cada relacin interpersonal. Y cuando no se sienta afinidad, simplemente se aplicar el respeto de una actitud desprovista de emociones en la medida que se pueda: no juzgar, no criticar, no censurar y, sobre todo, no condenar. Si todo lo hasta ahora expuesto te suena, no lo dudes: t ests ya hace tiempo en la Cuarta Dimensin. La Cuarta dimensin no llega un da cuando estas durmiendo y te cae encima. Tampoco es un lugar al que tengas que ir con recomendacin ni billete. La Cuarta dimensin ya est en ti, vive en ti: es tu conciencia expandindose. En la 4 dimensin parece que uno vaya muy deprisa hacia alguna parte y en realidad es as: viajamos hacia el interior de uno mismo, hacia el corazn, hacia el latido de la vida misma, hacia el centro de unin con todo lo que pulsa. La Cuarta dimensin SLO es una parte ms de la MULTIDIMENSIONALIDAD por la que transitamos: vivmoslo pues con normalidad, puesto que todos estamos cada vez ms preparados y est bien que cada vez ms estemos mejor informados: ya pas el tiempo de la confusin: TODO LO QUE NECESITAMOS SABER ESTA EN NUESTRO CORAZN, EN NUESTRO CUARTO CHAKRA O VRTICE DE SALTO HACIA LAS ESFERAS SUPERIORES DE LUZ.
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Cmo notamos el cambio?

Para integrar la 4 dimensin y que arraiguen en nosotros las nuevas frecuencias, SLO hay que llevar a cabo un cambio: EL DE ACTITUD. Y, adems, este cambio se va produciendo de forma automtica y al ritmo natural de cada persona: vamos cambiando la alimentacin, las pautas de conducta, las preferencias, la escala de valores... Puede ser todo lo complicado o todo lo sencillo que tu sientas que ES. Este cambio de actitud nos gua hacia y hasta todo tipo de ayudas, facilidades y recursos a nuestra disposicin para apoyar el cambio que se est dando incluso fsicamente: si la frecuencia vibratoria se eleva, por aadidura se lleva tambin la composicin qumica de nuestro organismo a nivel hormonal, glandular, ya que el sistema glandular est directamente relacionado con nuestros centros vitales o chakras. Desde hace algunos aos y, ms concretamente, desde principio de los 70 hasta ahora mismo, estn llegando al planeta muchas ayudas de la banda de frecuencia NDIGO.
Qu es la frecuencia NDIGO?
La frecuencia NDIGO es una calidad y cualidad energtica que pertenece a la ms alta vibracin de evolucin del Universo y que ya estuvo aqu arraigada antes de que existiera el tiempo tal y como lo entendemos ahora. Es una frecuencia muy, muy espiritual. Procede directamente de la Unidad, del sol de nuestro sol, y dentro del espectro de la Luz Blanca Espiritual define las caractersticas necesarias para aportar, dentro de la evolucin de mundos, la vibracin necesaria para que exista, inalterable, la conexin de esferas superiores en cualquier proyecto evolutivo cuando se est llevando a cabo una siembra evolutiva. Este planeta, EL PLANETA AZUL, era en un principio, un proyecto NDIGO, es decir, aqu se poda llevar a cabo el desarrollo de una humanidad hecha a imagen y semejanza de su origen o Unidad: LOS SERES HUMANOS TENAN AQU LA POSIBILIDAD DE APRENDER A SER DIOSES CREADORES. El proceso era el de aprender a crear en la materia disminuyendo la frecuencia vibratoria para aprender a manifestar y elevar la frecuencia de toda una gama de formas de vida dispuestas en lo que conocemos como elementos de la naturaleza: se trataba de crear archivos vivientes que pudieran contribuir, desde el amor, a toda la evolucin de todos los sistemas de vida del Universo. Los seres que aqu llegbamos en nuestro proceso de expansin de la Luz del Origen permanecamos en nuestro estado de conciencia Multidimensional. Esto quiere decir que no estbamos ni nos sentamos disociados, separados de nuestros linajes estelares, de nuestros vnculos a energas superiores, de bandas de frecuencia espirituales. Se puede decir que ramos sper-hombres o semidioses: Tenamos la capacidad y el vnculo para poder crear. Sin embargo, se cometi un error (que nos llev al horror): algunos de nosotros camos en el pecado de la soberbia espiritual y nos disociamos, de alguna manera nos separamos de la fuente del Origen: cremos que podramos crear sin ayuda superior, contando slo con las fuerzas de la naturaleza que aqu haba. Este fue el principio de la magia negra. La frecuencia ndigo se fue desconectando por un proceso natural: aquello en lo que se deja de poner la atencin, termina por desaparecer de la realidad y aparentemente deja de existir. Esto quiere decir que la frecuencia ndigo nunca desapareci, simplemente se dej de utilizar. Siempre hubo seres que la recordaban (a pesar de la amnesia general). Nunca hemos estado solos: nuestros seres superiores o Maestros de Sabidura siempre han estado ah, fuera del tiempo, esperando a que recobrramos la conciencia (y la cordura) para darnos cuenta de que no estamos separados. Son seres tan amorosos como lo es un Padre/Madre amoroso que permite que sus hijos cometan libremente todos los errores necesarios hasta que por s mismos se den cuenta de que se estn
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equivocando y siguen con los brazos y el corazn abiertos su regreso, a que aprendan de su propia ignorancia, sin juzgar y sin sentir que ha habido equivocacin: slo aprendizaje. Los pocos seres que recordaban esta frecuencia siempre han intentado que de nuevo se arraigara: la frecuencia ndigo tuvo su apogeo en la evolucin de Atlntida: se manifestaba a travs de la refraccin de grandes cristales de cuarzo y se proyectaba constantemente para impulsar la evolucin que aqu se pretenda, en este planeta Azul. Cuando perdimos la conexin de las frecuencias espirituales, perdimos la codificacin de nuestro sistema evolutivo de 12 filamentos y nuestro ADN qued como nos lo ha enseado la ciencia. Sin embargo, siempre ha habido una manera de volver a tener conectado el sistema de filamentos de 12: a travs de estados alterados de conciencia o estados meditativos a travs de los cuales podemos conectarnos con otros niveles de realidad o tambin llamados planos internos. Los sobrevivientes y guardianes de sabidura de la Atlntida llevaron (o intentaron llevar) esta frecuencia ndigo all donde fueron. En Egipto, el color ndigo estaba presente en todo: en lo espiritual y en lo cotidiano. Tambin en lo que ahora conocemos como Mxico se intento reproducir la estructura y forma de vida original de la Atlntida, en Teotihuacn: El Lugar donde los Hombres se convierten en Dioses. Los hombres y mujeres espirituales de todas las pocas y culturas han tratado de trasmitirnos este mensaje a travs de su vinculo con Sirio, el sol de nuestro sol: la fuente de procedencia ndigo, la puerta dimensional desde donde llegaron los delfines, nuestros aliados y que ah siguen esperando a que la humanidad alcance el potencial de conciencia necesario para trasmitirnos su mensaje de ayuda en el proceso de vuelta al hogar.
Quines son los llamados NIOS NDIGO?

Los llamados Nios ndigo son seres evolucionados que pertenecen a formas de vida en la que no se han desvinculado de la frecuencia ndigo y que son por lo tanto, la base de datos sin contaminar que permitir a este planeta poder realizar el cambio frecuencial hacia la MULTIDIMENSIONALIDAD. Su misin, por lo tanto, no se limita a ayudarnos a la humanidad a entrar en la Cuarta dimensin, sino que va mucho mas all. La mayora de ellos no han sido seres humanos terrestres nunca. Algunos de ellos han evolucionado de otra manera completamente diferente a nosotros: evolucionaron en la frecuencia de la ARMONA CONSTANTE, es decir, en lo que nosotros conocemos como reino Anglico. Pero no nos confundamos: ahora tienen cuerpo fsico y herencia gentica de sus padres, por lo tanto es responsabilidad de todos ayudarles a recuperar su memoria, porque es en su memoria donde guardan los datos del por qu estn aqu y de cul es su misin. Esta capacidad no contaminante es lo que los hace especiales en el sentido de SERES ESPECIALIZADOS. Nuestra tarea (la de los padres de nios ndigo y la de educadores de nios ndigo) no es fcil, pero s muy, muy gratificante. No son nios raros, la mayora no son superdotados, pero todos tiene algo en comn. EMOCIONALMENTE SON ADULTOS. Se comportan como nios normales, pero hay algo especial en su mirada... es una energa de calma, de que todo est bien en su interior (no nos confundamos, algunos nios ndigo son hiperquinticos, es decir que no paran). Son nuestros maestros, pero nosotros tenemos que ensearles para que puedan ellos enseamos a nosotros. Todas las personas que estamos comprometidas en un camino espiritual ESTAMOS SIN EXCEPCIN EN CONTACTO CON LOS LLAMADOS NIOS NDIGO: puede que te los encuentres como hijos, como compaeros de vida, de trabajo, como alumnos, como pacientes. Por lo que ms vale que sepamos como hay que actuar ante estos maravillosos maestros multidimensionales.
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Solo hay una direccin a seguir con los Nios ndigo: DEBEMOS SABER CUL ES SU PASIN EN LA VIDA. AQUELLO QUE REALMENTE LES ENTUSIASMA. Con estos nios, con estas personas, ms que con ninguna otra, debemos dejar de lado nuestros condicionamientos normales en cuanto a enfoque educativo, en cuanto a roles sociales, en cuanto a lo que es normal para que sea un adulto de provecho y pueda encajar en esta sociedad. Sepmoslo bien: ELLOS NO VIENEN A ENCAJAR EN ESTA SOCIEDAD: VIENEN A CAMBIAR ESTA SOCIEDAD. Ellos traen de nuevo la frecuencia NDIGO, la de la Luz Espiritual, y sepmoslo bien: NO EXISTE NADA QUE NO SEA ESPIRITUAL, INCLUSO LA MATERIA SLO ES LUZ DEMASIADO DENSIFICADA. Ellos vienen a devolver lo que siempre perteneci a este planeta LA PURA LUZ ESPIRITUAL. Hagan lo que hagan con su vida, mientras les apasione, siempre estar bien, siempre contribuir a realizar el cambio, a despertar conciencias, a elevar la frecuencia, a entrar en la multidimensionalidad del Hombre/Mujer de la Nueva Era, de la Era de Acuario, el Aguador que vierte infinitamente la Sabidura del Fluido Azul de la Luz Blanca, del Fuego Sagrado que vela por la Luz de los Mundos.
Nina Llinares - NARAYAN KAUR (Instructora de Formadores y Terapeutas de NIOS NDIGO) www.geocities.com/nllinares
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NDIGO El color de la Nueva Humanidad

Por Mara Coltrin Monachesi - Hermandad Luz Azul
Muchas voces nos hablan hoy de cambio, de evolucin, de nuevos paradigmas y en algunas ocasiones tendemos a mirar estos procesos como algo que est slo por fuera de nosotros. Es decir, sabemos que somos parte de un proceso de cambio, pero no tenemos total conciencia que en realidad SOMOS ese CAMBIO, SOMOS la EVOLUCIN. EVOLUCIN. Este es un trmino que connota crecimiento, cambio, desarrollo, pasar a un nivel superior, ascender. En efecto, es as. La naturaleza evolutiva de la humanidad impulsa en forma constante al cambio, y cada Era que el hombre ha transitado en el Planeta Tierra ha sido marcada por diferentes transformaciones, todas necesarias para construir las bases de los tiempos por venir. Independientemente del juicio de valor que hagamos de los hechos que traen aparejados estos cambios, siempre hemos estado preparados para ellos, an sin saberlo, y otras veces para descubrir nuestra preparacin, hemos tenido que oponernos o resistirnos un tiempo a lo nuevo. Siempre estamos preparados para las transformaciones, porque en esencia nosotros somos ese cambio. Para cada perodo evolutivo, la humanidad trae consigo las pautas genticas que sern las generadoras del prximo escenario. La institucin de nuevos paradigmas en la humanidad generalmente comprende grandes perodos de tiempo. Son procesos que comienzan en forma silenciosa y, a medida que avanzan, crecen entre murmullos, vanguardistas, descubrimientos, resistencias, fundamentalismos y adeptos, hasta que, sin saber con certeza cundo, lo nuevo reemplaza a lo viejo, la nueva realidad ya no es ms cuestionada y est socialmente institucionalizada. Hasta hoy hemos sido simplemente observadores de la historia, la evolucin represent algo intangible, del pasado o de un futuro lejano, un hecho que aprendimos a travs de los libros. En este momento, AHORA, estamos viviendo una etapa histrica, somos protagonistas y observadores directos de un salto evolutivo. Desde hace poco ms de 40 aos fines de los aos 50 la humanidad comenz la gestacin de un Nuevo Ser. Una Nueva Vibracin, un Nuevo Color, un Nuevo Cdigo Gentico: INDIGO. El porcentaje de nacimientos durante las primeras dcadas era bajo, pero a medida nos acercbamos al ao 2000, la cantidad de nacimientos de nios ndigo aument al 80% del total, y seguir creciendo en los aos por venir.
Qu significa ser ndigo?

As como cada etapa evolutiva requiri de determinadas caractersticas humanas y surgieron seres que lideraron esos cambios, ahora, en este momento de la humanidad, el cambio se llevar a cabo de la mano de los ndigo. Este color o esta gama (violeta-azul-ndigo) trae consigo una serie de caractersticas, de conocimientos, de conductas que responden a un conjunto de Leyes Universales que construirn el nuevo modelo de Humanidad. La Nueva Raza. Estos colores se manifiestan en el aura del Ser y son visibles para quienes poseen esta habilidad. Un ndigo no es un Ser superior, es un Humano distinto, con una Nueva Conciencia, que trae como regalo un Don. Los dones de los ndigo estn orientados hacia la Construccin de Nuevos Patrones de Conducta, a crear una Nueva Conciencia mediante la aplicacin de Nuevos Conceptos,
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Ciencias, Tcnicas y Tecnologas. Cuando hablamos de Nuevo en realidad en muchos casos hablamos de re-nacimiento o re-descubrimiento de Sabidura Milenaria, de reconexin con la Tierra y el Medio Ambiente que era de dominio de nuestros Pueblos Nativos y Razas Aborgenes. Los principios de esta Nueva Generacin son regidos por la Ley del Amor y la Armona. Traen consigo la Nuevas Leyes Universales. Su sola existencia representa la integracin de dos mundos: el visible y el etreo, la ilusin y la realidad. Son la alianza entre el cuerpo y el alma, la luz y la oscuridad, entre la ciencia y la espiritualidad, entre el cielo y la tierra. Hay diferencias o variedades de tono entre los ndigo, especialmente entre los tempranos hoy adultos entre 30 y 50 aos, los adolescentes, los nios y los bebs. Las caractersticas o tipos de comportamiento de un adulto ndigo (Ver Es Usted un ndigo Adulto?) y un nio (Ver Es su hijo un Nio ndigo?) son naturalmente diferentes. La avanzada, los adultos entre los que hay muchos violeta han tenido y tienen una tarea difcil que sin dudas requiere de gran entrega y servicio: preparar el terreno para los que han nacido con mayor grado de pureza, especialmente aquellos de las dos ltimas dcadas en adelante. El grupo de los tempranos que han despertado, que estn conscientes de quienes son y que han venido a Ser a la Tierra, en su mayora ha padecido discriminacin y aislamiento desde muy pequeos, y oportunamente se han quedado escondidos tras murallas defensivas. Pero gracias a la fuerza de la Voluntad y el Poder de esta maravillosa esencia generadora de cambio que se inclina siempre hacia la SALUD y al reconocimiento de la verdad del Alma, un ndigo tiende a elegir el camino del trabajo interno, busca sanar y limpiarse. Un ndigo es un buscador de su Autntico S Mismo. Es un guerrero. Es un revolucionario.
Cules son los roles presentes y futuros de los ndigo?

Un ndigo no busca promover el cambio, es el cambio. Los ndigos son los introductores de las nuevas tecnologas, stas surgen del amor y se desarrollan con la nica finalidad de servir. Sern tecnologas Conscientes. Muchas de ellas ya estn operando, otras nuevas sern descubiertas. Se implementar un nuevo conjunto de tcnicas agrcolaganaderas, en comunicaciones, para el cuidado del medio ambiente, para el desarrollo de organizaciones sociales y culturales, para la salud, la alimentacin, la construccin, la vivienda, etc. Los ndigos estn operando tanto en el desmoronamiento concreto de las viejas estructuras (instituciones religiosas, polticas y sociales) como en la formacin de las nuevas. Son los que estn sacando a la Luz hechos de corrupcin, injusticia, violencia y abuso, estn ayudando con el corrimiento de los velos. Son aquellos que tambin estn apostando a la verdad enfrentndose a la maraa poltica, al abuso y al uso indebido del poder. Son los que logran con su carisma y su sola presencia la credibilidad necesaria para lograr sus objetivos an cuando parezca que nadie los acompaa. En el terreno de la Salud son aquellos mdicos que lograrn apoyo para utilizar las disciplinas alternativas en lugares donde unos pocos aos atrs no se hubiera concebido o aceptado introducirlas o aplicarlas. Son aquellos que hoy lideran y participan del desarrollo de ecovillas o comunas sustentables. Son los empresarios que a la hora de decidir buscan equilibrio entre corazn y razn y aplican el Principio de Precaucin. Producen materiales para la construccin ecolgica, como la energa fotovoltaica, etc., son los que apuestan a las energas renovables para reemplazar al petrleo y sus derivados. Son los que se involucran en la produccin orgnica, en todas sus etapas desde su cultivo, elaboracin y distribucin.
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Son los maestros y educadores que abren Nuevas Escuelas (Rudolf Steiner o Montessori). Tambin surgirn otras metodologas, cada vez con el fin ms expuesto. Son los futuros acondicionares de dones. Son los cientficos que hablarn de la energa fotnica y otras civilizaciones galcticas sin temor a ser tratados de locos pero con una gran repercusin y aceptacin creciente. Son los que develarn verdades ocultas sobre tecnologas que cambiarn el orden establecido, y sabrn cuando y cmo decirlo. Son los que estn rescatando las culturas nativas, y les devolvern su importancia y harn la integracin para avanzar hacia la prxima etapa. Son los nuevos lderes espirituales con total entrega al servicio. En medio del derrumbe de las viejas estructuras surgen las bases de la comunidad como la nueva clula que dar vida a los pueblos a la Nueva Civilizacin. Donde haya algo que cambiar, all habr un ndigo, incluso aunque l no lo sepa, porque son los que encarnan la verdadera transformacin de este Nuevo Milenio.
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Nios ndigo
Mara Dolores Paoli
Estamos viviendo cambios acelerados a todo nivel que ya no podemos ignorar o negar. El Planeta est cambiando y demostrndonoslo en sus manifestaciones meteorolgicas, como son: cambios climticos extremos, inundaciones, tormentas, tifones, huracanes; geolgicas: activacin y erupcin de volcanes; polticas, econmicas, espirituales, pero la confirmacin del mayor cambio hacia un nuevo milenio lo tenemos en casa con los Nios Indigo.
Qu es un Nio Indigo?
Un Nio Indigo tiene caractersticas fsicas, emocionales, y psquicas exaltadas y diferentes de lo que hasta ahora considerbamos un nio normal. Se les denomina ndigo porque las personas con capacidad de ver su campo energtico lo describen dentro de los colores azules, ailes, de ah su denominacin. Fsicamente: Tienen un ligero abultamiento del lbulo frontal, son de ojos grandes y de contextura sea fina, por lo que generalmente son delgados. Sus 5 sentidos se encuentran altamente desarrollados siendo sensibles a todo el espectro de los sentidos. Auditivamente, son capaces de or decibeles ms agudos, conversaciones y ruidos a distancia, molestndoles los ruidos estridentes y a todo volumen. Visualmente pueden fcilmente ver los campos energticos o auras de las plantas, animales, otras personas, seres de otras dimensiones, estableciendo contacto con el mundo de los ngeles, devas, gnomos, hadas. Olfativamente, todo lo tienen que oler y son muy definidos en los olores que les gustan o no y los detectan a distancia. Tctilmente, son hipersensibles, les molestan los materiales sintticos como por ejemplo, el roce de las etiquetas, prefiriendo las ropas 100% naturales. Tienen sensibilidad extrasensorial porque activan sus suprasentidos y tienden a ser zurdos o ambidiestros, y tienen exceso de energa. Emocionalmente: Tienen dificultad para aceptar y manejar la autoridad. No aceptan las coerciones, amenazas e imposiciones. No les gusta ser mandados. No funcionan con el temor. No respetan las canas por s mismas, sino las ganadas por la consistencia entre lo que se dice y lo que se hace demostrado con el ejemplo. De ah que son confrontadores, retadores con la autoridad. Tienen la determinacin de hacer las cosas por s mismos. Son altamente demcratas con derecho a voz y voto en todas sus relaciones. Tienen poca tolerancia a la deshonestidad, inautenticidad, no soportan la manipulacin. Tienen un gran sentido de integridad y funcionan en base al amor y a la compasin. Tienen una memoria celular activa trayendo a su presente recuerdos de situaciones de vida pasadas con gran facilidad. Requieren la presencia de los padres. No les gusta que las cosas se hagan por salir del paso, desean calidad de tiempo con gratificaciones tangibles, requiriendo estabilidad adulta y seguridad emocional a su alrededor. Psquicamente: Son altamente intuitivos y superpsquicos, como por ejemplo saber quin est llamando por telfono. Pueden manifestar dones de telepata, como por ejemplo calmar el llanto de un nio a distancia, o ver a una persona desde adentro y ver lo que le pasa, tocarla y hacerla sentir mejor pues vienen con inherentes capacidades de sanacin. Ven fcilmente el mundo etreo y se comunican con l en su cotidianeidad.
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Vienen con desarrollado potencial para la clarividencia, clariaudencia, canalizacin o contactos con otros mundos y telekinesia. Son muy premonitorios con los sueos. A lo mejor puede parecerle que estoy describiendo a su hijo o hija y no sabe qu hacer. A continuacin hablaremos acerca de cmo se comporta el Nio ndigo en el colegio y qu podemos hacer constructivamente por l.
La Misin
Por qu estn viniendo los nios ndigo al planeta Tierra? Los Nios ndigo, vienen con un sentido de realeza, de presencia y propsito pues saben quines son, ya que tienen una memoria celular muy activa, comportndose como esencia divina teniendo experiencia humana, de ah que no aceptan la autoridad y exigen un respeto a su individualidad, a esa chispa divina de la que ellos son conscientes. Muchos de estos nios ndigos no tienen residuos krmicos; esto no quiere decir que todos ya vengan iluminados, pero s son almas evolucionadas que estn llegando al planeta para ayudarnos a pasar a 4 dimensin, para ayudar a subir la rata vibratoria del planeta, limpiarlo de sus impurezas, para establecer una sociedad donde el amor y la cooperacin reine. Vienen equipados e integrados con la energa del Amor. De ah que son autores y no seguidores, pero se sienten solos cuando no estn alrededor de otros nios ndigo. Los Nios ndigo funcionan con la unidad, ven todo interconectado, por lo que tienen un gran respeto a la naturaleza. Les gusta disfrutarla e integrarse a ella. No funcionan con la polaridad, la separacin, vienen a romper viejos esquemas y dogmas basados en falacias, temores y distorsiones de la realidad que ellos s perciben dentro de un todo. Por ello no operan con la energa del temor tan propia de la densidad y separacin de 3 dimensin, y por ello confrontan a los padres, educadores con lo que no tienen resuelto en su corazn: El Temor. De ah que se les diga que son filsofos de nacimiento y emisarios de sabidura participando en cosas de adultos desde temprana edad. Estos nios estn llegando al planeta Tierra, los ms pioneros desde finales de los aos 70, 1.978, pero es a partir de la dcada de los 90 cuando vienen llegando ms frecuentemente al planeta y ya hoy da se considera que el 80% de los nios que estn llegando al planeta son ndigos. Por lo que ms bien estamos hablando de mayora y no de minora. En la medida que vaya habiendo ms nios ndigo y el entorno se de cuenta de ello, se va a crear una ruptura ideolgica, a promocionar un cambio estructural pues sabemos, por fsica cuntica, que cuando un cierto nmero crtico obtiene un estado de alerta, este nuevo estado de conciencia puede comunicarse de mente a mente. Ests preparado/a para ayudar a los nios ndigo en su misin?
El Colegio
Los nios ndigo son inquietos, les cuesta mucho mantenerse en un mismo sitio y pareciera que no se cansan. Esto es porque tienen un alto voltaje de energa. Es como si tuviesen una capacidad de 10.000 vatios pasando por un cuerpito que slo maneja 100! De ah que necesitan liberar ese voltaje movindose y se los califica de hiperkinticos. Ellos tienden a aburrirse fcilmente pues su percepcin es multidimensional y no lineal. Esta es la razn por la cual no les gusta ponerse en fila para cualquier actividad pues para ellos hay muchas formas de hacer las cosas, no slo secuencial y linealmente. Slo ponen atencin y concentracin en aquello que es de su inters, por lo que los nios ndigos estn teniendo muchos problemas con el sistema educativo basado en la rigidez, autoridad y memorizacin. Ellos aprenden por participacin, en forma exploratoria creativa y reflexiva. Les gusta ser autores, no seguidores.
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Procesan ms cantidad de informacin a travs del tacto, por lo que necesitan estar tocando algo mientras ven y oyen. Por ejemplo: una pelota pequea que puedan apretar fcilmente mientras leen o escriben. Les molesta mucho copiar, pues para captar la informacin tomarn el lpiz, jugarn con l, se metern la mano en el bolsillo, tocarn a la persona que tienen delante y por ello es probable que se metan en problemas y terminen fuera del aula, cuando en realidad, lo que estn haciendo es aprender de la mejor forma que tienen para absorber la informacin. Son muy inteligentes, pero necesitan apoyo emocional para expandir su inteligencia. Muchas veces se frustran fcilmente porque no encuentran apoyo para las grandiosas ideas que se les ocurren ni personas ni recursos que los apoyen para que esas ideas den frutos. Tienen la disposicin de hacer las cosas por s mismos por lo que los omos decir: "Djame quieto. Yo lo s hacer. Lo hago solo". Permitmonos nosotros, padres y educadores, sintonizarnos con esta nueva energa e iniciemos nuestro cambio de una educacin autoritaria e impositiva a una cooperacin reflexiva junto a un respeto a su individualidad. Llevarlo a cabo requerir nuestro esfuerzo, paciencia y amor, pero el exponerse bien vale la pena!
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Detonantes del cambio vibracional

por Jos Manuel Piedrafita Moreno
Qu se necesita para que haya un cambio de vibracin? Lo primero que necesitamos es cambiar el enfoque que tenemos hacia la Educacin, la Sociedad y la Espiritualidad. Cmo podemos conseguir este cambio? Se puede conseguir de varias maneras; una es a travs de la evolucin constante y otra es a travs de un detonante, de una Ruptura de Moldes. Esto es precisamente lo que nos vienen trayendo y ofreciendo los Nios ndigo. Por qu son el Detonante de una Nueva Educacin? Los Nuevos Nios tienen una vibracin diferente y se comportan de forma distinta, tienen nuevas necesidades, se relacionan de forma diferente sin aceptar muchas pautas antiguas de Educacin, forzando de esta manera a buscar alternativas. Tenemos que aprender todos de todos, dejando a un lado las barreras de la edad y el lenguaje, pues tu hijo est aprendiendo de su entorno y t tambin puedes aprender de l Qu puedo aprender de Un Nio Pequeo? Una cosa que hemos olvidado hace tiempo: Sentimientos Puros No te parece bastante? Estos hechos pueden desembocar en una Nueva Sociedad donde prevalezca el Amor Universal sobre el amor adictivo (algo que est en nuestras manos, nuestro libre albedro), en la que nos guiaremos por la Intuicin y no por la rutina. Las personas estarn juntas porque tienen que estar, no por una adiccin sentimental. Una Nueva Espiritualidad? No como tal, slo el enfoque tiene que cambiar, muchos de los Nios vienen con los canales abiertos y recuerdan muchas cosas. La espiritualidad va a ser algo normal, pues para los nios es algo que forma parte de cada da y no es ningn tab, integrndolo en su vida diaria con la ayuda de padres y educadores. Muchos padres se abrirn gracias a sus hijos al tener que cambiar su actitud, y todos nos beneficiaremos de estas nuevas formas de conducta. Un Saludo con Amor Jos Manuel Piedrafita Moreno
clubdelosindigos@yahoo.es Pgina web: http://www.geocities.com/elclubdelosninosindigo nete a Planeta ndigo: http://groups.msn.com/PlanetaIndigo
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Qu es un Nio ndigo?
por Jos Manuel Piedrafita Moreno
Cuando se habla de un Nio ndigo, con frecuencia se pregunta qu es? Como si de un objeto se tratara. Los objetos se clasifican, las personas, no. Siendo contrario a las clasificaciones, mejor es poder reconocerlos, pues no hay un nio que podamos tomar como modelo. Ser ndigo se define ms por una cuestin de actitudes que por una cuestin de caractersticas (fsicas). Cuando se me pregunta que es un Nio ndigo respondo... Para que tengis una imagen de un nio ndigo (este tipo podra ser el ms caracterstico): un ser independiente, con una forma de pensar autnoma, tanto como lo es l. No se deja influenciar fcilmente, cuestionando todo lo que pasa a su alrededor, no se adapta a los ritmos establecidos sobre todo cuando se rompen sus ritmos biolgicos naturales. Es muy sensible y se identifica fcilmente con los sentimientos de los dems (empata). Puede ser muy extrovertido, aunque si no encuentra comprensin a su alrededor ser muy introvertido y solo se relacionar bien con personas de sus mismas caractersticas. Es un nio que... ...es un adulto en un cuerpo chiquito. ...no tiene unos rasgos fsicos diferentes, puede ser rubio, moreno, alto, bajo, gordo, delgado..... aunque sus ojos suelen tener una viveza especial. ...es el destructor o respondn de la clase ...es un espejo perfecto para los defectos de los adultos. Si tienes un ndigo en casa o en el colegio, ste reflejar todas las cosas que tienes que trabajar. ...es el hijo o alumno que cuestiona todo lo que haces si ve que no es justo. ...es el que lucha contra una injusticia. ...aprende slo lo bsico de lo que no es primordial para l y lo aprende todo, sin esfuerzo alguno, si le interesa. ...puede ser superdotado o puede no serlo. ...puede tener Trastorno de Deficiencia de Atencin con Hiperactividad o puede no tenerlo ...puede tener habilidades paranormales o puede no tenerlas. ...se relaciona con muchos tipos diferentes de personas para aprender de ellos. ...su energa hace que los cambios sean ms rpidos, provocando rupturas de patrones antiguos o no vlidos por donde quiera que vaya. ...es un rompedor de sistemas, tanto educativos como sociales y culturales que estn obsoletos. ...es el detonante del cambio, hace todo lo necesario para que esta sociedad cambie radicalmente.
Jos Manuel Piedrafita Moreno clubdelosindigos@yahoo.es

Pgina web: http://www.geocities.com/elclubdelosninosindigo nete a Planeta ndigo: http://groups.msn.com/PlanetaIndigo 21 de mayo, 2003
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Los ndigos adultos

Por Jos Manuel Piedrafita Moreno
Cuando se habla de ndigos, podemos hablar tanto de nios, de adolescentes o de adultos. Las primeras generaciones de ndigos llegaron hace tiempo, en cierta manera siempre han estado, pues nunca se han ido; la vibracin ndigo simplemente ha estado dormida y ahora es tiempo de despertarla. Desde hace tres o cuatro generaciones el nmero se ha ido incrementando paulatinamente hasta que la generacin que est ahora en la infancia, que es la gran masa crtica, vibra totalmente en la frecuencia ndigo. Muchas de las personas que son Trabajadores de la Luz son ndigo o ndigo-Morado siendo su misin la de preparar el camino y concienciar a la gente. Los ndigo-Morados tienen los dos tipos de energas integradas, pudiendo trabajar tanto con las vibraciones actuales como con las que estn llegando. La funcin es ser un puente energtico de la vibracin antigua a la moderna, ayudando en el proceso del cambio vibracional, ya que se tiene el don de trabajar con las dos partes. Los ndigos Adultos tenemos que preparar el camino, sea trabajando con padres o educadores, con la Nueva Educacin, o sea trabajando con los nios, ensendoles cmo funcionan las cosas en el plano fsico, para hacer la encarnacin lo menos traumtica posible. Quizs t seas un ndigo adulto. Cmo saberlo? Lo primero es preguntarle a tu intuicin, la cual te ha guiado hasta aqu, con que ya sabes parte de la respuesta. Has tenido o tienes alguna de las caractersticas que suelen mostrar los Nios ndigo? Tienes problemas de concentracin? Diagnosticado con ADD o ADHD? Hay cierto caos en tu vida y no sabes por qu? Vives a gusto en ese caos? Es difcil estar en un trabajo que no sea variado y con cambios constantes? Vives en un cambio constante? Slo te sientes a gusto con gente de tu misma vibracin. Crees que todo el mundo tiene las mismas aptitudes que t, por eso cuando no hacen las cosas de la misma manera que t, no lo entiendes. Cuando tu jefe te dice que hagas una cosa, casi siempre t tienes una forma mejor de hacerlo. Aprendes rpidamente, pero cuando sabes lo suficiente te aburres y lo dejas. Si algo te interesa, pones los cinco sentidos y te concentras hasta que lo consigues. Atender en la escuela te costaba mucho, aunque si la materia te apasionaba absorbas todo como una esponja. Has tenido problemas con la autoridad, cuestionndola siempre. Adolescente problemtico. Estas caractersticas estn basadas en mi propia experiencia y la de personas cercanas que son ndigos.
Jos Manuel Piedrafita Moreno clubdelosindigos@yahoo.es Extracto del libro Nios Indigo, Educar en la Nueva Vibracin
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ndigos adultos: Misin en la 3a dimensin

La "Misin" de los ndigos Adultos es ser puente energtico entre dos energas: la Morada y la ndigo. Son los sembradores, preparando el camino para la Gran Masa Crtica que est ahora en su infancia. Humanizar una sociedad tan deshumanizada. Crear nuevas pautas de Comportamiento. Concienciar sobre Ecologa o Alimentacin. Inventar Nuevas Tecnologas. Cambiar la actitud de las personas de su Entorno. Cuidar de los Nios, del Planeta. Crear nuevos sistemas educativos, econmicos, sanitarios. Formar grupos de trabajo, de discusin, de informacin. Ser modelos a seguir, etc. ... Para esta Misin se cuentan con pros y contras derivados de la frecuencia ndigo.
Pros:

Mucha capacidad de aprendizaje y asimilacin. Facilidad para asimilar los cambios bruscos. Capacidad de convocatoria y liderazgo. Mente inquisitiva. Muchos y variados recursos. Propensin a desarrollar dones (sanacin, videncia, canalizacin, etc.)
Esto conlleva:

Poder acercarse a muchas personas, pues se conocen muchas y variadas disciplinas. Adaptacin a todo tipo de situaciones. Poder llevar a cabo proyectos con apoyo. Bsqueda de diferentes soluciones para un solo problema. Ayudar a otros.
Contras:

Inestabilidad emocional (depresiones, cambios bruscos de humor). Falta de disciplina. Falta de estabilidad. Poca constancia.
Esto conlleva:

Altibajos en relaciones sociales. Imagen desigual ante los dems. Falta de apoyo cuando se quieren realizar proyectos.
La frecuencia ndigo es diferente en vibracin, provocando ciertas reacciones en un cuerpo que est preparado para otra frecuencia. Nuestro cuerpo es como una radio, y para que se escuche y funcione bien tenemos que tener los sintonizadores (chakras) bien equilibrados. Como la frecuencia que se trae es diferente y el cuerpo fsico no est preparado ni acostumbrado, nuestros tres primeros chakras (los que nos conectan a la Tierra, procurndonos estabilidad) se desequilibran muy fcilmente.
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Qu hacer entonces para que nuestro cuerpo canalice mejor esta energa? Podemos ayudar con yoga, meditacin o tai chi. Tambin con la alimentacin ayudamos a hacer el cambio fsico y energtico necesario para canalizar la frecuencia ndigo sin problemas. Para acelerar este proceso o hacerlo ms llevadero existen tcnicas como EMF, la Meditacin Merkabah y el Masaje Atlante que nos ayudan a reestructurar nuestro cuerpo tanto fsica como energticamente.
http://www.geocities.com/elclubdelosninosindigo
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Una nueva raza esta emergiendo

Isabel Stelling stellingisabel@net-uno.net
Parte 1 (El Carabobeo 22 de diciembre del 2000 OPINION D-7)

Nuevos nios, o ms bien sper-nios estn naciendo en el planeta. Estos nios vienen revestidos de una serie de caractersticas que asombra a sus padres y educadores. Algunos de sus atributos pertenecen a personajes surgidos de la fantasa, como Superman, Mandrake, el Mago Merln, Aladino. Otros de sus atributos se corresponden con seres superinteligentes, creativos, superdotados o genios reales, como Mozart y Miguel ngel, con un aditamento de sabidura innata. Todos estos nios son, aparentemente, producto de la mutacin gentica, y se determin que la estructura de su ADN es diferente al resto de los seres humanos. Tienen 4 cidos nucleicos combinados en grupos de tres a tres que producen 24 codones, 4 codones ms que el hombre corriente. Drunvalo Melquizedek, espiritualista norteamericano, menciona en sus Talleres La Flor de la Vida, que en el planeta estn naciendo tres tipos diferentes de nios, los Nios ndigo, los llamados Nios SIDAS, que son inmunes al Sndrome de Inmunodeficiencia Adquirida y los Sper Psquicos de China. Los Nios ndigo fueron mencionados, por vez primera, por otra espiritualista norteamericana llamada Nancy Ann Tappe, quien tiene la habilidad de ver las auras humanas y en sus estudios y observaciones determin que el aura de estos nios es de color ndigo o azul ail, un color nuevo de aura. As los describe en su libro Understanding your life through color (Comprendiendo su vida a travs del color). La Seora Tappe opina que entre nosotros existen jvenes ndigo de unos 25 aos y que hoy alrededor del 80% de los nios son Nios ndigo. El Sndrome de la Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA), en ingles AIDS, se describi por primera vez en 1981. Los llamados Nios Sida son un tipo muy particular de nios que no slo son inmunes al SIDA o Sndrome de Inmunodeficiencia Adquirida, enfermedad descrita por vez primera en 1981, sino tambin a otras enfermedades como el cncer y en general a todas las enfermedades. Las investigaciones comienzan con un nio que haba heredado el SIDA de su madre pero que se mantuvo enfermo slo hasta los 6 aos de edad cuando, para sorpresa de muchos, el SIDA desapareci completamente. Pareciera que estamos vislumbrando el nacimiento de una nueva raza, raza que ya no padecer ninguna enfermedad y que podr vivir muchos aos, permaneciendo joven superando marcadamente la esperanza de vida del hombre actual. Por otra parte, hace aproximadamente 25 aos, comienzan a surgir en China unos nios superespeciales que tenan habilidades parapsicolgicas, y de ellos se habla en el libro Chinas Super Psychics (Los Sperpsquicos de China), escrito por Paul Dong y Thomas E. Raffil. Estos nios son una especie de Uri Geller, el psquico de 54 aos, nacido en Israel, quen se hizo famoso en la televisin mundial porque entre otras cosas doblaba las cucharillas con su mente y transmita estas habilidades a los televidentes. Algunos nios tambin lograron, en sus propio hogares y para sorpresa de sus padres, doblar las cucharillas. Las investigaciones en China comenzaron con el estudio de un joven totalmente psquico de unos 10 aos, que hoy tendr uno 32 aos y que como psquico, conoca lo que cualquier persona estuviese pensando, adivinaba el pensamiento y poda ver lo que una persona comn no poda, y todo en una forma natural y espontnea. Podan leer cualquier pgina de un libro escogido al azar dentro de un montn de libros amontonados. Adems eran telequinticos, es decir que podan mover objetos en la distancia y hasta hacer danzar una pelota en el aire, movindola desde lejos con su dedo ndice. Pero posteriormente ms y ms nios con similares caractersticas comenzaron a nacer en China y Singapur.
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En China prevalece el concepto de que las funciones humanas excepcionales existen y pueden ser demostradas e investigadas como tales. Pero las evidencias de las investigaciones en China y Japn muy pocas veces han sido escritas en ingls, mucho menos en espaol y nunca se ha dicho mucho de esto. En el libro Chinas Super Psychics, sus autores se quejan acerca del rechazo de los americanos a reportar los avances de los chinos o japoneses, aun sabiendo que ha sido noticia en toda Asia. Los mencionados escritores lo hacen con mucha propiedad ya que Paul Dong es un ciudadano americano nacido en Cantn, China, que trabaja muy cerca de la comunidad cientfica China y se le tiene como uno de los pocos escritores con un acceso profundo al desarrollo cientfico en China. Adems, el Seor Dong tiene una vida practicando el arte del Chi Gong y profundizando la medicina china, corrientes ambas de las que se deduce que la prctica del Chi Gong levanta, de una manera excepcional, las funciones humanas con resultados que permiten confirmar el desarrollo de superpoderes. Los autores del libro opinan que pareciera que las investigaciones y el desarrollo de los superpoderes de la raza humana en el resto del mundo no tienen apoyo social ni cientfico, tal vez porque esto implicara una serie de transformaciones sociales y sobre todo un gran temor a aceptar que est surgiendo una nueva raza que goza de poderes y habilidades extraordinarias y sobrevendra una gran confusin. A pesar de esto, el Sueo de algunos hombres ha sido poseer facultades extraordinarias que le permitan sobrevivir de mejor manera en un mundo que le es hostil e impredecible, y surgen pelculas como X-Men, basado en las historietas de los mutantes, Matrix y tantas otras que inundan el mercado, que nos hacen soar y tambin dudar de si esto es posible y de si esto est realmente sucediendo en el planeta.
Parte 2 (El Carabobeo 31 de diciembre del 2000 LECTURA DOMINICAL 2)

Si partimos de la premisa de que los Nios ndigo forman parte de una nueva raza que podramos llamar La Raza de los Superhombres, seres superdotados y superinteligentes pero adems revestidos con altos grados de espiritualidad, honestidad e integridad, caractersticas que traen impresas en su ADN, sin duda que ser casi imposible que puedan ser contaminados por el medio ambiente donde les toque nacer y sobrevivir. Por otra parte, si tomamos como cierto lo que dice Nancy Ann Tappe en su libro Understanding your life through color, quien afirma que el 80% de los nios que estn naciendo en el todo el planeta se corresponden con las caractersticas de los Nios ndigo, podemos optar entre dos alternativas: una es que estos nios se distribuyen equitativamente en todos los pases y la otra es que sern atrados a nacer donde las condiciones les sean ms propicias para su desarrollo y el cumplimiento de su misin. Si asumimos que los ndigos se distribuyen equitativamente, pues a Venezuela le corresponde una parte proporcional y no podramos poner en duda que ellos tambin estn naciendo en hogares de escasos recursos. Cmo sobrevivirn estos nios en hogares donde al bajo aspecto socioeconmico se le suman los graves problemas sociales de los pases subdesarrollados? Que pasar con los Nios de Biafra? Lograrn ellos trasponer y elevarse por encima de esas condiciones, a veces infrahumanas? No puedo menos que recordar el cuento del guila que se cri en un patio de gallinas, aprendi a comer maz y copi toda la conducta de stas, pero no perdi sus caractersticas fsicas, por lo que poda ser diferenciado de las gallinas. Un buen da pas cerca un naturalista que tenia la conviccin de que todo aquel que tuviese un corazn de guila podra algn da volar a grandes alturas. As que lo levant en alto y lo desafi dicindole: Como de hecho eres un guila, pues perteneces al cielo y no a la tierra. Cesa de cantar quiqui ri qui. Abre tus alas y vuela! Que ese nio ndigo encuentre a alguien que le recuerde quien es y que le diga: Abre tus grandes alas y Vuela! Trasciende por encima de tus condiciones, recuerda quin eres y por qu viniste a la Tierra! Ese pequeo nio, ciertamente, se habr de convertir en un Adulto ndigo. Recordemos que la era del Renacimiento sobrevino despus de la crisis del oscurantismo y que significo una verdadera revolucin que surgi por la extensin del espritu. El espritu renacentista se extendi, entre otras causas, por la llegada de numerosos eruditos que huyeron de Constantinopla y por el descubrimiento de los textos de Platn. En nuestro caso, un mayor y cada vez ms sorprendente desarrollo de la tecnologa y de las artes, que estn llamados a establecer los jvenes y adultos ndigos, consecuencia del uso indistinto de ambos hemisferios cerebrales y que establece una diferencia con
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las generaciones anteriores, supondr un nuevo Renacimiento, y si la cuna del Renacimiento fue Italia, la cuna de los Nios ndigos es China, donde por vez primera aparecieron sper-nios que fueron llamados Sper Psquicos, debido a sus habilidades parapsicolgicas. Los sabios ndigo o quizs los hijos o nietos ndigos de ndigos, se agruparn para formar un fuerte que rescatar al planeta de su estado de decadencia y podramos prever que habr una transmisin de mando de una generacin a otra, en un trmino de tiempo muy corto y con la particularidad de que sern jvenes quienes tomen las riendas del planeta en todos sus mbitos. Ellos podran ser como una transfusin para una sociedad moribunda de sus valores ticos y morales.
Parte 3
Hay un hecho que sorprende a padres y educadores, y es que estn naciendo cerca de ellos nios superinteligentes, pero con una conducta que trae de cabeza a los especialistas y muy preocupados a los padres que se ven sorprendidos, cada vez ms, por la forma inusual de comportamiento que expresan estas criaturas. Estos nios extraordinarios o sper-nios, llamados los Nios de la Vibracin Cristal o los Nios del Milenio y que conforman una nueva raza en el planeta, fueron denominados Nios ndigo por la escritora norteamericana Nancy Ann Tappe, debido al color ndigo o azul ail de su aura, color nuevo en el aura de los seres humanos o ms bien muy raro en el pasado. Lo que ms preocupa a los padres es que estos nios les oponen resistencia, actan como nios rebeldes y no acatan sus rdenes. Es comn escuchar a una madre desesperada, frases como: No encuentro que hacer contigo. Quizs usted, amigo lector, pueda recordar que alguna vez alguien le dijo Este muchacho le da fiebre a la quinina y que usted, cuando interacta con un nio ndigo, se recuerde a s mismo como el nio desobediente y terco que una vez fue. Pero reconozca que todava la desobediencia y terquedad le acompaan y eso le dificulta interactuar con su hijo, que lo hace actuar de forma ms desobediente y terca que usted. Hoy por hoy algunos padres y educadores se ensaan seriamente en querer cambiar y someter a estos nios y recurren al dicho popular: si no es por las buenas, es por las malas, total yo soy tu padre. Pero ya este patrn no rige y es totalmente inapropiado. Pegarle al nio con el cuento de que una nalgadita oportuna no hace dao, ocasiona heridas emocionales y es tan doloroso como una fuerte paliza o como agredirlos verbalmente. Perctese de que usted lo hace desde su rabia y que est repitiendo el patrn con el cual usted fue manipulado. Los nios ndigo no estn dispuestos a ser obedientes, porque ellos no aceptan imposiciones, pero s se muestran dispuestos a conciliar acuerdos, siempre y cuando nuestras explicaciones sean razonables y entendidas por ellos. Esto no es una situacin fcil, porque estamos ubicados en paradigmas muy diferentes y hasta opuestos. Generalmente ellos son ms felices en la guardera y en la escuela, quizs porque son conducidos por manos expertas y en un ambiente de ms libertad del que viven en sus hogares y porque se desenvuelven con otros nios ndigo. Numerosos nios, hoy en da, permanecen mucho tiempo en hogares de espacios muy reducidos, sin contacto con la naturaleza y adems encerrados y con poca comunicacin. Este es el ambiente ms inadecuado para un nio y mucho ms para un Nio ndigo. Por razones de su excesiva inquietud a los nios ndigo se les califica de hiperactivos o son diagnosticados, equivocadamente, de que sufren de Desorden de Hiperactividad ADHD. Este diagnstico se hace sobre la base de una observacin muy subjetiva de sus padres y maestros, pero en la mayora de los casos no se encuentra un factor neurobiolgico causante de su conducta. En consecuencia, son tratados en forma inapropiada administrndoles drogas, algunas de las cuales producen adiccin. De esta manera slo se logra enmascarar la situacin real, por lo que el problema sigue sin resolver. Los nios ndigo generalmente tiene respuestas de hiperactividad y tambin de distraccin cuando se les obliga hacer cosas en las que ellos no estn interesados. Estos nios funcionan bien en un ambiente menos rgido, no autoritario, en el cual se les permite escoger sus actividades y aprender a travs de movimientos donde utilicen todo su cuerpo y muy especialmente sus manos. Esto es debido a que los nios ndigo tienden a aprender y a percibir el mundo, como los ciegos, a travs del tacto, sentido que tienen desarrollado ms all de lo comn. Su cerebro no
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procesa informacin a cabalidad a travs de la vista o del odo, porque los ndigo son nios tctiles y si ese factor no es tomado en cuenta, entonces ellos pueden presentar problemas de aprendizaje. Esta caracterstica se resalta al alcanzar los 7 u 8 aos, cuando comienzan a presentar dificultades para escribir correctamente sus tareas. A ellos les resulta problemtico adaptarse al viejo sistema educativo de ponerse de pie para leer al grupo o escribir en la pizarra, pero contradictoriamente les encanta expresar su creatividad cantando y bailando ante un pblico. Esta es la razn del fenmeno Shakira, la famosa cantante colombiana cuyos discos son muy populares entre los nios ndigo de cualquier edad. Observen como especialmente las nias la imitan espontneamente y con mucha facilidad mientras se divierten un mundo. Sin duda Shakira es una joven ndigo. Los nios ndigo son nuestro futuro.
Parte 4
Estamos frente a un nuevo fenmeno, y es el nacimiento de nios muy especiales que conforman una nueva raza llamada la Raza de los Nios ndigo o Nios de la Luz, los cuales cuentan con una excesiva energa de vida que es importante diferenciarla del Sndrome de Hiperactividad (ADHD) que se le atribuye a estos nios. Segn el Doctor Joaqun Velsquez lvarez, de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, el ADHD puede verse en toda las clases sociales, razas y nacionalidades. Frecuentemente siguen un patrn familiar, pero hasta el presente no se ha encontrado una causa fsica para explicarlo. Si analizamos nuestra alimentacin industrializada que comienza en la dcada del 50 (1959) con la gran industria de los enlatados, con preservativos, aditivos, colorantes y sabores artificiales y que hoy por hoy contamos con ms de 65.000 aditivos, estamos hablando de ms de 34 aos de consumo y este hecho podra explicarnos el origen de este sndrome. Cabra investigar si los residuos qumicos que no se eliminan se depositan en nuestro sistema reproductor y en consecuencia estemos concibiendo nios que slo duermen unas pocas horas al da y que nacen o les aparece a los pocos meses: eczemas, asma, sed excesivos, predispuestos a tener dificultades respiratorias, y que a medida que van creciendo se vuelven ms activos, se lastiman con ms facilidad, tienen problemas de aprendizaje, an cuando su coeficiente intelectual sea alto, adems pueden tener problemas del lenguaje, de equilibrio y de coordinacin motora. Algunos nios ndigo pueden manifestar algunas de estos sntomas y signos en sus primeros meses, pero ellos realmente no sufren de ADHD. Generalmente, a partir de los dos aos, los Nios ndigo son cada vez ms sanos que generaciones de nios anteriores. Por otra parte, los cientficos han determinado que el ADN de esta nueva raza de nios ha sufrido una mutacin que repercute en su sistema inmunolgico, los libera de presentar signos y sntomas como los mencionados por el Dr. Velsquez lvarez y de sufrir de enfermedades comunes a la raza humana. Drunvalo Melquizedek, espiritualista norteamericano, opina que los nios ndigo cuentan con un hgado capaz de digerir hasta comida chatarra. Se prev que en un futuro no lejano, posiblemente nuevas generaciones de nios ndigo ya no necesitarn comer, se alimentarn slo del Eln vital, a travs de su respiracin. La energa de vida que se manifiesta en los nios ndigo causa mucha confusin en padres y educadores y marca una diferencia en el sistema de educacin, que obliga a un cambio de actitud para interactuar con ellos. Los Nios ndigo son, adems, superinteligentes y esta caracterstica unida a su excesiva energa vital es cuantificada en relacin con un patrn que se establece como rango normal, tomando en cuenta un promedio que resulta inadecuado para medir las circunstancias actuales. Estos rangos habrn de ser traspuestos en un futuro muy cercano y cuando esto suceda, las anteriores generaciones quedarn muy por debajo del promedio, as que nos llamarn hipo-activos. Seres como los que a continuacin menciono fueron extraordinarios en su poca, pero los nios actuales los superarn en cuanta: Newton, Louis Pasteur, escritores como Edgar Allan Poe y Ernest Hemingway, Abraham Lincoln, Leonardo Da Vinci, Napolen Bonaparte, Walt Disney, Agatha Christie, Henry Ford, el pintor Vincent van Gogh, Galileo, John D. Rockefeller, Thomas Edison, Beethoven, John F. Kennedy, Benjamn Franklin, Steven Spielberg, John Lennon, Winston Churchill, Mozart, Pablo Picasso, Robert Kennedy, Dwight D.
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Eisenhower, Charlie Chaplin. Todos ellos son seres famosos que tienen algo en comn, que es que en alguna oportunidad fueron tildados de hiperactivos. Pero cualquiera envidiara el potencial de estos individuos y sera un honor considerarlo como un cumplido Es como darnos cuenta que la llamada hiperactividad, o ms bien la excesiva energa de vida, unida a una alta creatividad son cualidades que, bien encauzadas, permiten lograr hechos magnficos y enaltecedores para una sociedad, ingrediente sin el cual hubiese sido imposible que estos genios lograsen sus hazaas y descubrimientos.
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Nios del nuevo milenio

Isabel Stelling Revista DESPERTAR Mayo 2001
Los nios del nuevo milenio son la mayora de los nios que estn naciendo en todo el planeta y que se corresponden con ciertas caractersticas muy especiales que eran muy raras en el pasado. A estos nios se les ha denominado los Nios ndigo, o Nios Azules. Tambin se les llama los Nios de la Vibracin de Cristal o los Nios de la Luz. Fueron bautizados como ndigo por una espiritualista e investigadora norteamericana llamada Nancy Ann Tappe, autora del libro Understanding Your Life Thru Color (Comprendiendo su vida travs del color), impreso en 1982 y no traducido al espaol. Ella los llam as debido al color azul ail o azulillo de su campo electromagntico, que ella puede ver y que tambin es detectado por la Cmara Kirlian. Nancy determin, en sus investigaciones, que ciertas caractersticas de la personalidad se correspondan con un color predominante del campo electromagntico o aura. Ella agrup estas cualidades de forma tal que nos permiten saber el color de nuestra aura, segn se correspondan. En 1980 Nancy comenz a ver el color ndigo en algunos recin nacidos y afirma que el porcentaje de nacimientos se increment notablemente en 1995, que el 90% de los nios menores de 10 aos son Nios ndigo y que ellos son la esperanza del futuro debido a que son Maestros de Luz. Pero ya en 1970 Jan Tober, coautora con Lee Carroll del libro The Indigo Children, (Los Nios ndigo), recibe informacin acerca del advenimiento de estos nios, poca en la cual, sincronizadamente, conoce a la seora Tappe. Lee tena sueos lcidos, sueos reales, con estos nios que le hablaban acerca de su identidad y de la misin de agentes de transformacin que venan a cumplir en el planeta. La llegada de los nios ndigo fue previamente vaticinada en una de las Profecas Mayas, distribuidas en video casete por la Cadena de Radio Caracol de Colombia y que son vistos en Venezuela por el Canal Infinito de la televisin por cable. Tambin Alice A. Bailey de la Escuela Teosfica, habla acerca de ellos. Algunas madres me preguntan: Quiero saber si mi hijo es ndigo. Cmo reconocerlo? Bien, los nios ndigo estn revestidos de caractersticas muy resaltantes que los diferencian, marcadamente, de generaciones de nios anteriores. Entre otras, son ms inteligentes que el promedio establecido y sorprenden por las respuestas, que desde temprana edad, suelen dar a sus padres y educadores. Aprenden con mucha rapidez, son muy inquietos, no se dejan amilanar por los adultos, son autodeterminados, saben lo que quieren y luchan por conseguirlo. Algunos califican a los nios ndigo como los tecnolgicos de la raza humana. Ellos se interesan marcadamente por todo lo nuevo en el campo tecnolgico, aprenden, generalmente por s solos, a manejar las computadoras desde muy temprana edad y se recrean hacindolo. Pero simultneamente son altamente creativos. Esto es debido a que manejan los dos hemisferios cerebrales simultneamente y/o el hemisferio derecho en forma ms pronunciada que el promedio de los humanos. Nancy Ann Tappe ha clasificado a los nios ndigo en cuatro grupos y as tenemos los Nios Humanistas que vienen a trabajar con las masas. Ellos no saben jugar con juguetes, parecen distrados, son lectores empedernidos y sern los maestros, doctores y hombres de negocio del futuro. Tenemos los Nios Conceptuales que, a diferencia de los anteriores, se interesan ms por los proyectos que por la gente. Sern los ingenieros, arquitectos y diseadores, astronautas. Son atlticos y les gusta controlar. Los Nios Artistas son ms sensitivos. Son altamente creativos y sern los artistas del futuro. Entre los 4 y 5 aos manifiestan hasta 15 tendencias artsticas, pueden trabajar con 6 instrumentos diferentes. Ellos se aburren utilizando uno solo. Por ltimo tenemos los Nios Interdimensionales que suelen ser muy altos y desde los dos aos ya te contestan "Yo s", "Djame hacerlo que yo puedo". Ellos traern nuevas filosofas y un concepto ms amplio de la multidimensionalidad del universo. La anterior clasificacin es muy marcada y resaltante. Los Nios ndigo tienen muchas otras caractersticas no mencionadas en este artculo y generalmente una combinacin de los cuatro grupos mencionados. Los nios ndigo se estresan frecuentemente, especialmente si no son tratados en la forma adecuada o no disfrutan de un ambiente fsico donde ellos puedan desplegar sus aptitudes y actitudes. Es importante conocer las causas de dicho estrs para
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minimizarlo al mximo. Algunos padres obligan a sus hijos a continuar con una actividad, cuando ellos desisten, o estar permanentemente controlndolos, ordenndolos y dicindoles como debe comportarse o como deben hacerse las cosas a lo que ellos responden con llanto y rabietas. Su excesiva energa de vida, no canalizada adecuadamente, ha llevado a los especialistas a calificarlos como hiperquinticos. Este diagnstico se hace sobre la base de una observacin muy subjetiva de sus padres y maestros pero en la mayora de los casos no se encuentra un factor neurobiolgico causante de su conducta. Obsrvelos con amor, no les muestre desagrado y mucho menos indiferencia. Ellos necesitan de su aprobacin por manifestar sus necesidades ms apremiantes, y llorar o patalear es una manera de descargar su malestar. Los nios ndigo saben que son Seres de Luz, son como ngeles que estn entre nosotros para ensearnos el amor incondicional. Honrmoslos.
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Nios del nuevo milenio

Isabel Stelling Revista DESPERTAR Mayo 2001
Los nios del nuevo milenio son la mayora de los nios que estn naciendo en todo el planeta y que se corresponden con ciertas caractersticas muy especiales que eran muy raras en el pasado. A estos nios se les ha denominado los Nios ndigo, o Nios Azules. Tambin se les llama los Nios de la Vibracin de Cristal o los Nios de la Luz. Fueron bautizados como ndigo por una espiritualista e investigadora norteamericana llamada Nancy Ann Tappe, autora del libro Understanding Your Life Thru Color (Comprendiendo su vida travs del color), impreso en 1982 y no traducido al espaol. Ella los llam as debido al color azul ail o azulillo de su campo electromagntico, que ella puede ver y que tambin es detectado por la Cmara Kirlian. Nancy determin, en sus investigaciones, que ciertas caractersticas de la personalidad se correspondan con un color predominante del campo electromagntico o aura. Ella agrup estas cualidades de forma tal que nos permiten saber el color de nuestra aura, segn se correspondan. En 1980 Nancy comenz a ver el color ndigo en algunos recin nacidos y afirma que el porcentaje de nacimientos se increment notablemente en 1995, que el 90% de los nios menores de 10 aos son Nios ndigo y que ellos son la esperanza del futuro debido a que son Maestros de Luz. Pero ya en 1970 Jan Tober, coautora con Lee Carroll del libro The Indigo Children, (Los Nios ndigo), recibe informacin acerca del advenimiento de estos nios, poca en la cual, sincronizadamente, conoce a la seora Tappe. Lee tena sueos lcidos, sueos reales, con estos nios que le hablaban acerca de su identidad y de la misin de agentes de transformacin que venan a cumplir en el planeta. La llegada de los nios ndigo fue previamente vaticinada en una de las Profecas Mayas, distribuidas en video casete por la Cadena de Radio Caracol de Colombia y que son vistos en Venezuela por el Canal Infinito de la televisin por cable. Tambin Alice A. Bailey de la Escuela Teosfica, habla acerca de ellos. Algunas madres me preguntan: Quiero saber si mi hijo es ndigo. Cmo reconocerlo? Bien, los nios ndigo estn revestidos de caractersticas muy resaltantes que los diferencian, marcadamente, de generaciones de nios anteriores. Entre otras, son ms inteligentes que el promedio establecido y sorprenden por las respuestas, que desde temprana edad, suelen dar a sus padres y educadores. Aprenden con mucha rapidez, son muy inquietos, no se dejan amilanar por los adultos, son autodeterminados, saben lo que quieren y luchan por conseguirlo. Algunos califican a los nios ndigo como los tecnolgicos de la raza humana. Ellos se interesan marcadamente por todo lo nuevo en el campo tecnolgico, aprenden, generalmente por s solos, a manejar las computadoras desde muy temprana edad y se recrean hacindolo. Pero simultneamente son altamente creativos. Esto es debido a que manejan los dos hemisferios cerebrales simultneamente y/o el hemisferio derecho en forma ms pronunciada que el promedio de los humanos. Nancy Ann Tappe ha clasificado a los nios ndigo en cuatro grupos y as tenemos los Nios Humanistas que vienen a trabajar con las masas. Ellos no saben jugar con juguetes, parecen distrados, son lectores empedernidos y sern los maestros, doctores y hombres de negocio del futuro. Tenemos los Nios Conceptuales que, a diferencia de los anteriores, se interesan ms por los proyectos que por la gente. Sern los ingenieros, arquitectos y diseadores, astronautas. Son atlticos y les gusta controlar. Los Nios Artistas son ms sensitivos. Son altamente creativos y sern los artistas del futuro. Entre los 4 y 5 aos manifiestan hasta 15 tendencias artsticas, pueden trabajar con 6 instrumentos diferentes. Ellos se aburren utilizando uno solo. Por ltimo tenemos los Nios Interdimensionales que suelen ser muy altos y desde los dos aos ya te contestan "Yo s", "Djame hacerlo que yo puedo". Ellos traern nuevas filosofas y un concepto ms amplio de la multidimensionalidad del universo. La anterior clasificacin es muy marcada y resaltante. Los Nios ndigo tienen muchas otras caractersticas no mencionadas en este artculo y generalmente una combinacin de los cuatro grupos mencionados. Los nios ndigo se estresan frecuentemente, especialmente si no son tratados en la forma adecuada o no disfrutan de un ambiente fsico donde ellos puedan desplegar sus aptitudes y actitudes. Es importante conocer las causas de dicho estrs para
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minimizarlo al mximo. Algunos padres obligan a sus hijos a continuar con una actividad, cuando ellos desisten, o estar permanentemente controlndolos, ordenndolos y dicindoles como debe comportarse o como deben hacerse las cosas a lo que ellos responden con llanto y rabietas. Su excesiva energa de vida, no canalizada adecuadamente, ha llevado a los especialistas a calificarlos como hiperquinticos. Este diagnstico se hace sobre la base de una observacin muy subjetiva de sus padres y maestros pero en la mayora de los casos no se encuentra un factor neurobiolgico causante de su conducta. Obsrvelos con amor, no les muestre desagrado y mucho menos indiferencia. Ellos necesitan de su aprobacin por manifestar sus necesidades ms apremiantes, y llorar o patalear es una manera de descargar su malestar. Los nios ndigo saben que son Seres de Luz, son como ngeles que estn entre nosotros para ensearnos el amor incondicional. Honrmoslos.
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Kryon y los Nios ndigo

Isabel Stelling
Gran parte de la informacin acerca de los Nios ndigo fue transmitida telepticamente o canalizada por una entidad, nunca encarnada en la Tierra, que se llama Kryon. La informacin acerca de los nuevos nios se dio a conocer despus de publicarse, en ingls, el libro escrito por Lee Carroll y Jan Tober: Los Nios ndigo, y a partir de entonces la noticia de la llegada de estos nios corri por todo el mundo. Pero quin es Kryon? Kryon es una gentil y amorosa entidad que se encuentra actualmente en la Tierra desde el ao de 1991, para ayudar a movernos hacia la alta energa de lo que llamamos La Nueva Era. Canalizadas en sesiones en vivo por Lee Carroll, las inspiradas palabras de Kryon han cambiado vidas y brindado amor y luz hasta algunos de los ms oscuros y ocultos rincones de nuestro ser interno. Todos los mensajes de Kryon comienzan diciendo: Yo Soy Kryon del servicio magntico. No es ninguna casualidad que estas palabras encuentren la forma de llegar a sus mentes y de penetrar en sus espritus, pues todos ustedes se hallan en una fase de descubrimiento. Y agrega: Mi nombre no es realmente Kryon y no soy un hombre, mi nombre es un grupo de pensamientos o paquete de energa que me rodea. Soy una entidad de servicio y nunca he sido humano. Este concepto marca una notable diferencia con los grandes maestros de la humanidad como Jess o Buda o Krishna que s tomaron cuerpo humano. Todas las comunicaciones de Kryon comienzan diciendo Yo Soy Kryon y l dice que cuando hace esta afirmacin existe una comunicacin en el sentido de que yo pertenezco a la totalidad y mi firma es Kryon. Lee Carroll naci en California y fue siempre un hombre de negocios, especializado en Economa y Administracin de Empresas en la Western University de California. Es un lder mundial en estudios musicales de grabacin y cre y dirige Studio West, en San Diego, California. Comenz a canalizar a Kryon a los 48 aos, en 1991 y en el ao de 1994 se publica el primer libro de Kryon: Los Tiempos Finales, y as empez lo que el llama el propsito de su vida: la canalizacin de los mensajes de Kryon. Los subsiguientes libros publicados en espaol son: No piense como Humano, La Alquimia del Espritu Humano, El Viaje a Casa, Las Parbolas de Kryon, y recin termina de salir al mercado Los Nios ndigo. Lee habla acerca de su esposa Jan Tober como la otra mitad del trabajo de Kryon y dicho en sus propias palabras, nunca ha hecho un libro o un seminario sin ella, porque su energa impulsa hacia adelante lo que l hace. Jan Tober lleg a prever el trabajo de Kryon mucho antes de que l lo hiciera. Manifest inquietudes metafsicas y musicales desde muy joven y lleg a ser una cantante de jazz que tuvo su propio programa de televisin en Del Mar, California. Posteriormente fue contratada por Benny Goodman, el rey del Swing. Adems, es una artista diseadora de ropas, pinturas y joyas que se venden en galeras y boutiques norteamericanas. Kryon est en Internet y lo ubican en http://www.kryon.com. l nos habla acerca de este mecanismo moderno como el nico sistema de comunicacin de masas en la historia de la humanidad, que no fue establecido por ningn gobierno y agrega cuando todo el mundo pueda hablar instantneamente con el todo el mundo, ya no habr mas secretos. Kryon canaliz informaciones parciales acerca de los Nios ndigo, y Lee y Jan decidieron escribir el libro con la colaboracin de eminentes investigadores y profesionales, que a su vez aportan sus puntos de vistas acerca de estos nuevos nios. Entre otras cosas dice: no es un fenmeno norteamericano porque he visto a los nuevos nios en tres continentes y esto va mas all de las barreras culturales. El pensamiento de que podramos estar viendo una nueva conciencia humana, que llega lentamente al
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planeta ahora, manifestada en nuestros nios, va mas all del pensamiento conservador establecido y el fenmeno aumenta cada da. Lee Carroll decidi escribir un libro, el primero que se escribi acerca de los Nios ndigo, para brindar la mejor informacin acerca de sus observaciones aportando, adems, aplicaciones prcticas. La mayora de los colaboradores en la edicin del libro Los Nios Indigo son psiclogos, mdicos, educadores, consejeros transpersonales, visionarios y sanadores, algunos jvenes y adultos ndigo quienes narran sus experiencias de su llegada a este mundo, cuando an se desconoca lo que estaba ocurriendo. La mayora son una autoridad en sus campos de trabajo e investigacin egresados de prestigiosas universidades norteamericanas. Kryon se expresa acerca del nio ndigo como uno que ser ms sabio y que nos impactar con la nueva auto-disciplina que l mismo desarrollar (es su auto-responsabilidad). Los padres descubrirn muy temprano que sus nios respondern cuando sean honrados y que tendrn as una relacin muy distinta de la tuvimos nosotros, de nios, con nuestros padres. Quienes lean los libros de Kryon no podrn menos que contagiarse de su infinito amor, porque l habla a nuestros corazones de una forma sencilla y directa que honra, en todo momento, al lector y ayuda a salir de los atolladeros existenciales en que se encuentra el hombre, en su proceso de mutacin, convirtindose en una gua segura. Considero a Kryon un mensajero del futuro que trae las buenas noticias para alegra de los humanos, mucho antes de que alguna mente sobre esta Tierra lo haya concebido. Son noticias que t entiendes porque estn en tu corazn an cuando choquen con tu sistema de creencias. La mayor parte de la informacin contenida en este artculo fue tomada textualmente de los libros de Lee Carroll y decid hacerlo como una manera de mostrar mi agradecimiento, para honrar a un Ser tan amado que cambi mi vida cuando me ense a co-crear con Dios y que constantemente me recuerda que yo soy una porcin de la Divinidad.
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La misin
Isabel Stelling - Agosto 2001
Mi propsito al investigar y escribir acerca de los Nios ndigo es compartir mi experiencia, con la autoridad que me otorga el ser madre y ahora abuela y por sobre todo haber sido una nia rebelde que sola sentirse fuera de lugar y agredida cuando le imponan las cosas sin mediar informacin. Siempre protestando por el statu quo y hacindose preguntas acerca de Dios y de la vida poco usuales para su edad. Tambin deseo compartir, el resultado de mi investigacin, con todos aquellos que hablan espaol y que tengan inters en el tema, siendo que la gente esta desinformada de los Nios ndigo y por sobre todo quiero llamar la atencin a los lderes del mundo, a investigadores, cientficos y artistas, educadores, exploradores, psiclogos, mdicos, socilogos, sanadores, metafsicos, espiritualistas, padres y abuelos y a todos los interesados de habla hispana, para que nos unamos en una misin comn, la de contribuir a cambiar las estructuras en que se asienta nuestra sociedad, a travs de cambiar nuestra maneras de relacionarnos y cambiar los paradigmas que prevalecen en la educacin escolar y hogarea. Establecer nuevas maneras de conducirnos como hermanos de una nacin comn, comenzado por nuestra propia transformacin, que alberga a nosotros los ciudadanos del mundo y que habitamos la misma casa, la madre Tierra, que merece nuestro respeto, veneracin y Amor Incondicional. La primera vez que o acerca de los Nios Indigo fue en Mxico, en el ao de 1999, mientras celebrbamos un encuentro con Drunvalo Melquizedek, cuando dictaba el Taller Cielo Tierra, continuacin del Taller La Flor de la Vida. El tema me llam poderosamente la atencin, ms cuando Drunvalo nos dijo que estos nios posean una sabidura innata y que ellos habran de tomar las riendas del Planeta en un futuro muy cercano, porque debido a esta Sabidura, nosotros como padres y tambin nuestros maestros y educadores no tendramos nada que ensearles. Pues cmo ensear a un nio Sabio? (Vase Una Nueva Raza est emergiendo - Parte Uno) En la medida que l nos hablaba yo iba recordando a la nia que haba sido y tambin imaginando y sintiendo cmo sera el mundo manejado en todas sus reas por jvenes y adultos ndigo, y cul habra de ser nuestra actitud. Esto me fue llenando de gozo y de una dulce expectativa. Sus palabras fueron resonando dentro de la Verdad de mi Ser como hoy espero que mis escritos tambin lo hagan dentro de ti. Posteriormente yo record un sueo que haba tenido once aos atrs, un da 18 de enero, aniversario de mi llegada al planeta Tierra. So que yo recin haba parido un beb. Era un beb diferente que pareca una criatura de 4 meses, ms que un recin nacido. Pero lo ms sorprendente fue que naci inmediatamente despus de gestarse, sin mediacin de tiempo entre un hecho y otro. Yo haba prendido un alfiler para sostener su paal de tela y tan pronto recost a mi beb sobre mi hombro para abrazarlo, este comenz a llorar inconsolablemente. Su llanto era ensordecedor y yo estaba desesperada pero consciente de que algo grave estaba sucediendo. De pronto escuch una voz infantil en perfecto espaol que me dijo: Lloro porque el alfiler est abierto y me est pinchando. Yo no sala de mi asombro y me pregunt: Puede ser posible que un nio nazca hablando? Y escuch una vocecita que me dijo: y por qu no? Barbara Marciniak en su libro Tierra dice: Los nuevos nios son seres altamente evolucionados que aprendern a hablar elocuentemente, pocos das o meses despus de nacer. Hoy, al recordar este sueo, ya no dudo que muy pronto los bebs Indigos puedan nacer hablando. Para ese entonces yo desconoca que ya estaban naciendo Nios Indigo en el planeta, pero hoy interpreto el sueo como una revelacin de mi misin de vida que me ratifica la razn de por qu me he sentido tan interesada en el tema y de por qu me dediqu a escribir. A mi regreso de Mxico, una serie de sincronas fueron ocurriendo en mi vida. Comenc a tropezarme con ms y ms nios a quienes yo reconoca y perciba, desde lo profundo de mi corazn, como grandes Seres de Luz habitando cuerpos pequeos e inmaduros, nios que expresaban una gran
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sabidura y Amor sin condiciones y con caractersticas que se correspondan con las de un Nio Indigo. Pero por encima de todo, comenc a vivir la experiencia de compartir mi vida con una nia ndigo, mi nieta Stephanie, quien hoy tiene tres aos, que me sirve de ejemplo y de modelo para mostrarme lo que es un Nio Indigo. Luego lleg a mis manos el libro escrito por Lee Carroll Los Nios Indigo, inspirado por la entidad magntica Kryon. Me hice muy amiga de l y le ped que condujera mi trabajo. Kryon me ense acerca de la nueva energa, la que ya brilla en nuestra madre comn, el planeta Tierra y a partir de all los acontecimientos sincronizados aumentaron y comenzaron a llegar a mi vida muchas personas que se interesan en el tema y que me dan cabida en sus corazones. Algunos son amigos virtuales que no me son extraos porque siempre han estado en mi corazn. Tal es el caso de caso de Dana Tir, la creadora del sitio http://www.merkaba.8m.com/libre.htm, quien decidi cederme un espacio. Mis bendiciones y bienaventuranzas para ti Dana. Tengo tambin que mencionar a Carlos Oate de P.D.H. Potencial Humano en Desarrollo, quien despus de leer uno de mis artculos, en un diario de la ciudad de Valencia, Venezuela, donde ambos residimos, me pidi aprobacin para publicarlos en su pgina: http://conates.tripod.com.ve/ninos_indigo/id13.htm, Gracias Carlos porque hiciste posible mi debut en Internet, constituyndote en el primer eslabn para que se comenzara a tejer la urdimbre de decenas de personas que leen mis escritos y se comunican conmigo, a travs del correo electrnico, para expresarme sus enriquecedores comentarios, solicitarme consejos y plantearme sus interrogantes. Los Nios ndigo estn llegando para facilitar nuestra transicin como raza, hacia nuevos estadios de conciencia y ellos necesitan de nuestro amor incondicional, de nuestro respeto y veneracin, de nuestra total comprensin, para que puedan cumplir su misin. Ellos a su vez necesitan a todos aquellos que tenemos conciencia de la Gracia de estar aqu en el planeta, en estos tiempos de transicin y que decidimos permanecer en l para presenciar el Nuevo Cielo y la Nueva Tierra y para ascender con sta que nos pide a gritos que retomemos nuestra tica e integridad.
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Y si mi hijo no fuese un Nio ndigo?

Por Isabel Stelling - Julio 2001
El advenimiento al planeta de los llamados Nios ndigo o Nios del Nuevo Milenio, esa nueva raza de seres superespeciales que los distingue muy marcadamente de generaciones de nios anteriores, estn llevando a las madres a preguntarse: es mi hijo realmente un nio ndigo? Ser que mi hijo es ndigo? En cuanto las madres conocen acerca de los nios ndigo, ellas hacen una evaluacin entre la conducta de sus nios y la que se describe como perteneciente a los nios ndigo, les surge la duda de s realmente su hijo lo es. Ellas desean profundamente que alguien se los corrobore, ellas quieren saber, quieren estar seguras de que su nio es ndigo. Por alguna razn, tal vez orgullo de madre, queremos que nuestro nio sea el mejor de la clase, l ms obediente, el ms divino y en sus reuniones ellas hablan constantemente de las habilidades, de quien dijo mam o camin primero. Es un orgullo instintivo que prevalece de querer que nuestros hijos sean lo mejor. As que ahora la conversacin gira en comentar si su nio es o no es ndigo. Deja entrever la eterna comparacin, que se transmite de generacin en generacin, de querer ver reflejados en nuestros hijos lo que nosotros no llegamos a ser a o a hacer. Por otra parte, algunas madres muestran una gran preocupacin porque sienten que no estn preparadas para sobrellevarlos y porque no encuentran qu hacer con estas criaturas que se salen de lo normal conocido. Y qu pasa si mi hijo es ndigo? Y qu pasa sino lo es? Y yo te pregunto: y qu pasa si tienes un hijo blanco y otro acaramelado? O uno es ms alto que el otro? Esa es la diversidad de la Via del Seor. A partir de una cierta edad y dentro de pocos aos todos los nios del planeta van a actuar como si, todos asumirn su rol dentro de las generaciones de relevo que habrn de construir una nueva Edad de Oro y traern el Cielo a la Tierra. Ser un efecto ms de la masa critica, ser suficiente que un cierto nmero de nios presenten caractersticas sper-especiales, para que en breve todos los nios se equiparen. Les suceder como a la mayora de los nios que cuando presentan marcadas diferencias en el aprendizaje, en edades tempranas, logran equiparar sus destrezas y habilidades con muy leves diferencias. Lo ms importante es que todos los nios merecen ser tratados como tales, con respeto y dignidad y en su justo valor, permitirles que resalten sus aptitudes, desarrollen su vocacin y dejarlos Ser. Tendemos a castigarlo si no hacen o no actan como nosotros queremos. Un Nio ndigo nunca va a actuar como t solas hacerlo cuando nio, la rigidez de la autoridad no funciona. Slo hay una manera de interactuar con los nios y es desde y con el Amor. No importa si son o no ndigos, de lo contrario sera menospreciar a una criatura que tambin es hija de Dios y que tiene un papel importante que desempear en el juego de la vida, Los nios ndigo no son una moda. Son una realidad que est obligando a cambiar nuestros sistemas de creencias y los esquemas de esta sociedad. Que su hijo no se sienta marginado, regalado por ese eterno juicio y comparaciones con que solemos vivir.
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NIOS INDIGO Y SUPER PSQUICOS - HACEDORES DE MILAGROS
Habilidades parapsicolgicas en los Nios ndigo

Isabel Stelling Venezuela, Abril de 2002
Son los nios ndigos los hacedores de Milagros que prometi Jess? Son Seres binicos, tomando la palabra como sinnimo de poderes sper-especiales de los cuales no hace uso el hombre comn? Hoy en da los nios comienzan a manifestar habilidades extra sensoriales y sorprenden por la naturalidad con que despliegan estas caractersticas. Cunto somos, en este momento, capaces de imaginar y aceptar el sinnmero de habilidades llamadas Funciones Humanas Excepcionales FHE mencionadas como Exceptional Human Functions EHF en el libro Los Sper Psquicos de China, que comienzan a desplegar los nuevos nios? Dicho libro, an sin traducir al espaol, fue escrito por Paul Dong y Thomas E. Raffil. El tema resurge de nuevo con la aparicin en ingls de otro libro que refiere a los nios sper psquicos, escrito por James Twyman. Se trata de Emissary of Love -- The Psychic Children Speak To The World. En espaol: Emisarios del Amor Los Nios Psquicos le hablan al Mundo. Este libro describe a un grupo de nios que habitan en un monasterio de Bulgaria. Dichos nios se llaman a s mismos Los Nios de Oz. Oz es un nombre hebreo que nos trae al recuerdo la fantasa de El Mago de Oz. Segn Kryon estos individuos son, simplemente, nuevas expresiones que disponen de un equipo con el que ustedes no cuentan, es decir: una vibracin ms elevada y un equipo biolgico especfico que les permite manejar mejor las impurezas fabricadas por los propios humanos del planeta, y que ahora forman parte del estilo de vida humano. Vamos juntos a adentrarnos en el campo de los fenmenos psquicos para estar ms preparados y familiarizados con las habilidades psquicas que comienzan a desplegar los nuevos nios y que, por desconocimiento del tema, son menospreciadas, invalidadas, cuestionadas, pasadas por alto y objeto de burla y de desprecio; esto puede ocasionar que los nios se guarden sus experiencias y que aquello que pudo ser hermoso, de instruccin y de crecimiento, cese de manifestarse. Este tpico viene siendo estudiado desde hace algn tiempo y hoy en da se engloba bajo nombres diferentes tales como parapsquica, meta psicologa, psiquismo, parapsicologa, metapsquica y percepcin extra-sensorial. Segn algunos autores, estos fenmenos son inherentes a la naturaleza humana y existen en cada persona pero de forma latente y olvidada y son susceptibles de desarrollarse con un poco de prctica. Si bien numerosas universidades del mundo estudian estos fenmenos con basamento cientfico, por otro lado surgi el escepticismo que hoy se toma como desconfianza o duda de la verdad o eficacia de una cosa y que se relaciona en el caso que nos ocupa, con la no-aceptacin de los fenmenos psquicos y un rechazo hacia todo aquello que no es percibido por los cinco sentidos. El que nosotros los adultos desconozcamos el hecho, o conocindolo no tengamos experiencias vividas, no descarta que esto est sucediendo a nuestro alrededor. El mercado cinematogrfico cada vez ms lanza pelculas que giran alrededor de estos fenmenos que sin duda despiertan la imaginacin de nuestros nios y el inters de los adultos. Los nios no dudan, ellos creen y sus creencias formarn parte de su escenario. Kryon agrega que los nios ndigo estn descubriendo que la realidad de lo estn viendo puede cambiar segn lo que ellos estn pensando! Saban eso?
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Lo que sea que imaginemos ser convertido en una nueva realidad, en un nuevo paradigma. No hay lmite al poder de la imaginacin. Cree y vers. Lo que hoy nos parece descabellado ser apreciado con naturalidad en un futuro cercano. Hoy en da los descubrimientos de la Mecnica Cuntica han ido desentraando misterios para ese gran acercamiento predicho en el pasado de que la Era de Acuario unira la ciencia y el espritu. Cuando hablamos de percepcin extra-sensorial nos referimos a la habilidad de percibir informacin por medios distintos a los cinco sentidos conocidos tradicionalmente. Pero tambin engloba el ejecutar hechos que violen las conocidas leyes fsicas por las cuales fueron distinguidos maestros de la antigedad, muchos de ellos mencionados en la Biblia. Ser que el ser humano dispone de otros sentidos no determinados cientficamente o que no son evidentes? Los rangos de percepcin de los sentidos conocidos son variables de un individuo a otro. Si nos referimos a la facultad de escuchar, en el caso de un piano vemos que tiene distintas escalas. Pero existen sonidos que extrapolan el intervalo normal de percepcin y que no son percibidos por el odo normal, pero si por la mayora de los animales, los cuales a su vez poseen un sentido del olfato y de la vista muy desarrollado. Una vista perfecta y sana capta los ms lejano y lo ms cercano con mucha precisin pero dentro de un intervalo determinado. Pero los gatos y los perros parecen ver lo que el hombre comn no puede hacer. Hoy contamos con telescopios y microscopios cada vez ms modernos que nos acercan al macromundo y al micromundo y que en el pasado, como no sabamos cmo hacerlo, negbamos la existencia de dichos mundos. La mayora de los nuevos nios gozan, desde muy pequeos, de sentidos ms desarrollados que el hombre comn. Podemos inferir que estos nios ndigo, superhombres del maana, lleguen a tener una vista, olfato y odos de carcter binico y captar sensaciones a travs de su piel y de su tacto. Se conoce que algunos nios en China pueden leer un papel escrito cuando lo colocan en su odo o con slo tocarlo. Tambin logran leer escritos que estn fuera de su alcance inmediato. Partiendo de la premisa de que los nios de hoy en da son seres que disfrutan de otros dones y habilidades que el hombre comn no posee, es viable inferir que ellos disponen de rganos adecuados para captar los subundos y esa es la razn por la que ven seres de otras dimensiones y tambin el aura de los seres vivos. Entre las ms conocidas habilidades extra-sensoriales tenemos la telepata, que es la habilidad de leer la mente de otras personas y de comunicarse con ella por transferencia de pensamientos, no importa en qu lugar se encuentre. La clarividencia, definida como la aptitud de acceder a un conocimiento que nadie posee a travs de las llamadas mancias o sin ellas. La persona puede ver el aura humana y de los animales y plantas. Tambin es capaz de ver sucesos del futuro y hasta cambiar, con su intencin, el curso de los acontecimientos. A esta facultad se le llama precognicin. Ver los eventos pasados se le llama retrocognicin. Se conoce de algunos individuos que pareciera que tuviesen Rayos X en sus ojos y pueden ver el interior de un cuerpo humano y detectar anomalas. Al principio no saben lo que les ocurre, pero luego aprenden el cdigo y pueden hacer diagnsticos muy certeros. La clariaudiencia consiste en escuchar voces provenientes de lugares remotos y a veces desconocidos. Un caso histrico fue el de Juana de Arco. Sueos lcidos se refieren a aquellos sueos donde el soador se percata de que esta soando y vive el sueo tan real como su vida. De tal manera que el soador puede interactuar dentro del sueo, dirigirlo y continuar con el mismo cuando l as lo desee. El desarrollo del sueo esta relacionado con hechos de la vida del sujeto y es un indicador que le sirve de gua para solucionar problemas de su vida diaria o conocer por anticipados sucesos a ocurrir prximamente. Aportacin o materializacin: Esto ocurre cuando un objeto es trado frente a uno procedente de un lugar lejano a otro o es fabricado frente al sujeto. Si ocurre en lugares encerrados presuponemos que ha atravesado las paredes. Pero tambin se atribuye a que el objeto es trado por los ngeles o seres desconocidos, desde lugares remotos o de otras dimensiones o que es una habilidad de poder manejar los quantos desde el espacio vaco e ilimitado. Las cosas tambin
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pueden desaparecer. Este don de aporte lo manifiesta, a diario, Sai Baba en la India, quien crea ceniza con sus manos y otros objetos en presencia de cientos de adeptos y curiosos. Tambin lo hizo Jess cuando multiplic los panes y el vino. Este y otros tantos fenmenos atribuidos a Jess fueron considerados como milagros, entendindose como tales los hechos no explicados por las leyes naturales y que se atribuyen a intervencin sobrenatural. La telekinesia consiste en mover objetos con la mente sin contacto fsico. Sexto sentido, la intuicin. Como su nombre lo indica se refiere a un sentido ms y es considerado como un atributo normal inherente a todos los seres humanos, ms destacado en la mujer. A veces surge como una idea descabellada dentro de la lgica racional. La canalizacin es una especie de mediumnidad pero referida a un acto consciente, donde el canalizador escucha una voz que le atribuye a un Maestro de Luz o a un ngel o a una entidad de otra dimensin o a su propio Yo Superior, el cual transmite informacin susceptible de ser comprobada y con mensajes de informacin vlida y fiel acerca de hechos no ventilados por otros medios. Kryon la define como las palabras divinas inspiradas (o la energa) de Dios impartida a los humanos por los humanos. Esto significa que no solamente la mayora de las sagradas escrituras del planeta (de todas las religiones) fueron originalmente canalizadas, sino tambin gran cantidad del arte y la msica... El canalizar tiene el estigma de ser algo extrao. Hemos estado acostumbrados, as, a tener personas autorizadas, hombres y mujeres de Dios, pasndonos informacin. Mas no a las personas comunes. Por lo tanto en esta Nueva Era, donde actualmente surge el intento de Nuevos Maestros del Amor (que permite a aquellos que no son sacerdotes ensear) vemos cada vez ms gente comn pasando la informacin de Dios. Inclusive en nuestra propia cultura, aceptamos como ciertas y como palabras sagradas de Dios las cartas de un hombre comn a sus amigos en varias ciudades de Tierra Santa (as fue como gran parte del Nuevo Testamento de la Sagrada Biblia fue escrito. Piensen en eso. Estas son canalizaciones! Dios no dej de hablarle a los humanos hace 2000 aos. No aceptar esto es negar tu propia divinidad o asignarle algo especial o sagrado al pasado y no sentirte merecedor de considerarte parte del Plan Continuo de Dios para la iluminacin de la Tierra. T eres merecedor de continuar en comunicacin con Dios. Lo que yo enseo es de hecho una parte tuya. La mayora de la informacin acerca de los Nios ndigo procede de informacin canalizada que se ha ido comprobando paulatinamente. Experiencias fuera del cuerpo EFC llamadas por los parapsiclogos anglosajones out of the body experience: Segn los ocultistas, lo que se separa del fsico es el doble etrico que esta conectado a aquel, a travs de un cordn llamado, debido a su color, Cordn de Plata. Se le llama Viaje Astral. Sin menospreciar esta informacin, muchas personas dicen que lo que sucede es que la conciencia se ampla mediante la atencin y la intencin, cualidades del alma que poseen todos los seres humanos y de las cuales hacemos uso en la vida cotidiana. La atencin y la intencin volitiva hacia hechos concretos y especificados con anterioridad permiten disfrutar de EFC basados en el principio: donde esta tu atencin all ests t. Esto permite hacer sanacin a distancia. El Mtodo Silva ensea a hacer esto a sus estudiantes. En cualquier momento puede que su pequeo hijo le diga que se vio fuera del cuerpo, que lo observaba mientras flotaba en el aire y que viaj a grandes distancias, siendo testigo de hechos y lugares desconocidos. Y usted, si no est familiarizado con el hecho, lo considerar anormal y se preocupar pensando que su nio se est volviendo loco. Aunque para muchos es real el salvar distancia, hoy hablamos que la separacin es una triquiuela de la mente porque somos una sola conciencia y de este tema tienen mucho que hablarnos los nios ndigo. Sanacin Espiritual refiere a la curacin que ocurre cuando el sanador maneja cierto tipo de energas. Puede ser efectuada a distancia o en presencia del paciente. Generalmente se hace mediante la imposicin de manos para irradiar energa sanadora.
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Algunas gestantes que se comunican con su beb, estando ste en el vientre, afirman sentirse dirigidas por su nonato para efectuar curaciones, lo que nos dice que los nios de hoy, en su mayora, poseen el don de la curacin. Xenoglosia, comnmente conocida como Don de Lenguas. Consiste en la habilidad de hablar lenguas extranjeras incluyendo las antiguas y muertas dentro de un estado alterado de conciencia en el cual la persona pudiera desconocer de qu idioma se trata. Quienes tienen estas experiencias, hoy en da, reciben el mensaje en su propio idioma, lo cual pueden hacer porque tienen instalados unos mecanismos energticos llamados decodificadores de lenguas. La persona tiene una comprensin total del mensaje completo. Llegado el momento los nuevos nios comenzarn a vivir esta experiencia. La Bilocacin consiste en la capacidad de ser consciente de estar en dos o ms lugares a la vez, mientras el cuerpo fsico permanece en uno de dichos lugares. Cada vez ms surgen personas que atestiguan el hecho. Quizs por miedo, el hombre no reconoce algunas de sus habilidades y esta actitud le cierra a la posibilidad de expresarlas y manifestarlas. Sin embargo recordemos que Jess dijo que cosas como las que l haca seran hechas por nosotros y an ms. Muchos nios en todas partes del mundo ya estn manifestando stas y muchas otras habilidades que nos dejan boquiabiertos. No quedar nada que los nios ndigo deseen y no logren; ellos influirn con sus conocimientos y destrezas para que todos logremos la restauracin del cuerpo fsico, la reposicin de los rganos daados o perdidos, dominemos la fuerza de gravedad y volar, sometamos las enfermedades y hasta la muerte como el ltimo enemigo a vencer, resucitemos los muertos y muchos sucesos que podamos imaginar. San Francisco de Ass no solamente dominaba a los animales, sino que los comprenda y hablaba con ellos. A esta facultad se le llama Parazoogesis o Fitopararguia, habilidad que se ilustra en la pelcula de Harry Potter con el dilogo entre Harry y una serpiente. Kryon nos dice que los nios de ahora, en una fase muy temprana de sus vidas, sern capaces de ayudar con la tarea de elevar la vibracin del planeta, junto con nosotros. Y los ms importante, lograrn con su honestidad la masa crtica requerida para que toda la humanidad exista dentro del mayor respeto hacia todos los seres vivos y a la misma tierra, viviendo todos como nios en el Amor Absoluto y logrando que se cumpla, por fin, su precepto Amos los unos a los otros.
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Los nios ndigo y cristal y sus aliadas, las flores

De la Prof. Mara del Carmen Vila
Los colores del aura varan segn la tarea que viene a desarrollar un ser, y en el caso de los nios se observa un universo de variedades que fundamentalmente reflejan una nueva vibracin. Esta nueva vibracin ha sido captada por otros seres y se denomina vibracin ndigo o Cristal. Ellos son luces encendidas en medio del caos y la violencia, son portavoces de la Paz y a muchos se los ver trabajando en pro de la ecologa, el servicio humanitario y el Amor a los dems. Desde hace algn tiempo los colores de vida de las personas han ido cambiando y eso se debe a una fuerte transformacin que est viviendo el ser humano, ya que al ir mejorando su vibracin o estado emocional, los colores con los cuales se puede calificar su aura van variando. De acuerdo al trabajo interno que cada ser realice y especialmente, segn su misin o impronta, los colores de los diferentes centros de energa o chakras se van modificando. Para aquellos que busquen una traduccin sencilla a la simbologa o aspecto sutil de los chakras basta con observar la forma y color de las corolas de las flores. Todas ellas representan un universo que encierra color, cualidades, energa y por sobre todas las cosas, su aspecto es como un mandala o chakra. De all que las flores y los chakras son similares por sus formas y colores y adems por sintonizar como antenas lo que ocurre en las capas superiores, de tal forma que las flores captan las energas de la naturaleza y el cosmos y los chakras las energas vibracionales de los otros cuerpos sutiles armando una red de transmisin interdimensional. Por qu relacionamos las flores con los chakras y el cambio en los seres humanos? Porque desde hace tiempo todos y en especial los nios estn mostrando que un importante cambio se est dando en los cuerpos y esencialmente en el sistema de chakras. Estos cambios pertenecen a las modificaciones en los colores de vida, tal como suelo llamar a los colores de la misin, que trae cada ser, sea adulto o nio. Los colores de aura varan segn la tarea que viene a desarrollar un ser y en el caso de los nios se observa un universo de variedades que fundamentalmente reflejan una nueva vibracin. Esta nueva vibracin que ha sido captada por otros seres y se denomina vibracin ndigo o Cristal. En mi caso prefiero denominarla como los colores de vida puesto que no todos los nios son azules y los dems cristal, sino que existe una variedad llamativa de nios que teniendo en su impronta el ndigo incorporan otros colores segn su tarea a desarrollar. Lo mismo ocurre con los cristal, cuya aura es transparente pero que adems traen rayos de manifestacin diferente. Porque nos llaman la atencin estos nios que varan en sus dotes pero que manifiestan caractersticas comunes en las cuales se hallan comprometidos padres y escuela en su conjunto. Los nios nos estn dando vuelta, literalmente hablando, ya que muchos saben qu es lo que quieren hacer, mas no tienen a su alrededor sitios donde manifestarse. Esto se debe a que los sistemas educativos reconocidos por la sociedad no contemplan el rpido desarrollo de sus mentes ni la velocidad de captacin que tienen para expresar ideas, imgenes, formas y por sobre todas las cosas no contemplan al nio como un ser espiritual. Los nios estn dicindonos en voz alta que quieren un cambio, pues ellos no pueden sostener en sus cuerpecitos tanta informacin, ni tanta visin. Estos nios son potencialmente las simientes para la humanidad que todos estamos esperando, de all que manejen conceptos de Paz, Servicio y Compasin que nosotros los adultos todava no manejamos y menos an practicamos. Ellos son luces encendidas en medio del caos y la violencia, son portavoces de la Paz y a muchos se los ver trabajando en pro de la ecologa, el servicio humanitario y el Amor a los otros. Pero qu se hace y cmo se procede como adultos, con nios que por ser demasiado inteligentes no se los puede tener quietos, con hiperkinesia (DDAH) o que por saber de antemano lo que se les va a explicar en una clase, hablan demasiado, se distraen, se aburren y son catalogados como nios con dficit de atencin (DDA)? En todo el mundo se sabe que hay un alerta con estos nios que estn naciendo en este planeta desde hace dcadas, hay adultos ndigo y cristal adelantados y nios en abundancia, desde la dcada de los 80 en adelante. Esto significa que muchos padres ya deben haber notado cambios y observado maravillados que sus hijos predicen hechos a ocurrir o captan
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telepticamente los pensamientos de los padres, o ven y escuchan a sus guas y juegan con amigos de colores diferentes y usan, jugando, espadas de luz (los justicieros).
ndigos en problemas
No todo es maravilloso para estos nios y sus familias, puesto que la gran desinformacin y la falta de sincrona entre sus tiempos de madurez y los de los sistemas de enseanza no dan con la justa y merecida atencin de estos nios que ya estn aqu y no pueden esperar los cambios. Muchos desde temprana edad, pueden escribir y manejar sistemas de informtica con destreza, pero cuando entran a la escuela no se acepta, en algunos casos, su lentitud para seguir los dictados que se le dan, o leen demasiado rpido y no necesitan escribir pues ya se dieron cuenta que pensamiento se les quiere transmitir. Estos nios son calificados como nios problema y, an ms, se los medica para aquietarlos, porque de esa manera se les hace ms fcil a todos manejarlos, pero estn dormidos y su ser est vivo, y sus cualidades congeladas. A quin le sirve tener nios dotados si no pueden expresarse? Qu hacer como padres, educadores, terapeutas para contener, acompaar y aprender a escuchar con nuevos odos, los del alma, a estos pequeos de todas las edades, incluso adolescentes, a SER HUMANOS de una manera diferente?
Flores para el alma

Desde que fueron co-creadas en el ao 1992, hasta el presente, las esencias florales que se conformaron en el primer set floral Anandaflora, elaboradas en Crdoba, Argentina, trabajaron los cambios que el ser humano en su totalidad iba a experimentar vertiginosamente (leer: La cura planetaria - Las flores un vehculo hacia la luz. Ed. Kier). Desde entonces hasta el presente, todas las estructuras de pensamiento a ser modificadas para evolucionar sin problemas son atendidas, por as decirlo, por el aspecto sutil y vibracional de las esencias florales. En este caso el sistema contiene frmulas combinadas que nuclean de cinco a seis flores que en su conjunto actan sobre el sistema de chakras, el cuerpo fsico, el mental, el emocional y especialmente el espiritual. Concibiendo al ser como un ser holstico, cada vez que se atiende un proceso fsico se abarcan todos los dems aspectos que involucran a una persona. En el caso de los nios, las esencias florales actan ms rpido que en los adultos ya que estn menos condicionados en las estructuras mentales tan difciles de transmutar. Ellos, sean sanos, o tengan ciertas dificultades o discapacidades, pueden captar enseguida en su sistema energtico, los poderes vibracionales de color y cualidad de las flores, siendo partcipes en la mayora de los casos de la eleccin de las esencias a tomar o las lociones uricas a usar. Las esencias florales Anandaflora, por estar configuradas en ncleos energticos o frmulas, transmutan ms rpido, es decir, acortan los periodos de transformacin permitiendo no sufrir largos ciclos de enfermedades, sean estas de orden fsico, emocional, mental, etc. Los colores sutiles de las esencias florales actan por sincrona sobre los chakras y el aura, de all que estos nios altamente sensibles a los cambios y con desordenes de atencin e hiperkinesia, encuentran sosiego y paz con esencias como la del Amarilis. En este caso, esta planta maravillosa trabaja sobre la hipersensibilidad, la escucha, el autismo, procesos inflamatorios, etc. Para los que tienen problemas con el estar aqu y ahora, los que estn ausentes, se distraen, no atienden, o no pueden dormir de noche tenemos la maravillosa Flor de Lis, que es una planta maestra dentro del sistema. Llamamos maestras a las flores que por sus altas cualidades vibracionales potencian o activan el poder de otras. En el caso de la Flor de Lis, es una esencia comprometida con la transmutacin de cualquier proceso, sea ste fsico, emocional o espiritual, pero por sobre todas las cosas, ayuda al ser tanto a conectarse con lo superior como a facilitar que esas energas puedan anclarse en este plano.
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De all que aquellos que vuelan, no estn o tienen dificultades para estar aqu en esta tierra, ya sea por falta de adecuacin a la familia, a la escuela, etc., encuentran en la Flor de Lis una verdadera aliada para reconectarse, reconocerse y anclarse. En el caso de los adolescentes ndigo o cristal, facilita encontrar su propsito en la vida, su tarea, el camino para encontrar su misin, aunque en muchos casos el sistema los lleva a olvidarse y slo se atiende el cumplimiento de un ciclo de estudio. An as no nos debe sorprender que los extremos en los casos existen y as como hay adolescentes que no saben dnde estn parados y no quieren saber nada con ningn sistema educativo. Como son ndigo van a romper estructuras y modificarn su entorno de alguna manera, porque ellos traen la impronta de nuevos modelos en todas las reas de pensamiento (ciencia, arte, tecnologa, etc.). Entre ellos en menor escala estn los que s saben a temprana edad, entre 9 y 12 aos, su tarea o misin, distinguiendo claramente sus inclinaciones y buscando formas de expresin que coincidan con sus gustos. As tenemos ndigos que traen colores de vida o rayos que les permiten ejercer sus dones segn se inclinen por la tecnologa, las artes, las humanidades, la sanacin, etc. Estos colores son variantes dentro de lo que habitualmente se llaman nios ndigo o cristal. Estoy convencida de que hay muchas ms clases que las reconocidas hasta ahora y veremos en poco tiempo a nios que no van a estar catalogados de esta manera y que ya traen vibraciones ms altas. En todos los casos, las esencias florales, no van a suprimir procesos ni interferir en lo que cada nio o adulto vengan a realizar sino que van a armonizar al ser para no sufrir tantos choques y en el caso de los nios van a acompaar sus procesos y, por sobre todas las cosas, van a permitir que expresen sus dones, sus cualidades. He visto nios totalmente cerrados a contar lo que ven o escuchan cuando sus madres estn delante y cuando se les ofrece la posibilidad de tomar contacto con los frascos de esencias florales, su rostro cambia y se produce un mgico proceso de comunicacin donde ellos mismos toman los frascos de lociones uricas y se las llevan porque saben, de antemano, cules les hacen falta. Dejar a estos nios florecer es un compromiso que tenemos los adultos; ser compaeros, no autoritarios, ser pacientes y no abordarlos como sujetos a modificar o socializar son aspectos a observar seriamente. En mis aos de escucha de flores y plantas de esta maravillosa Madre Tierra, aprend que lo ms pequeo es lo ms sabio, y estos nios precisan ser escuchados, amados, respetados y honrados porque muchos de ellos nos vienen a ensear, son maestros. Los padres, educadores y terapeutas tienen mucha tarea de aqu en ms ya que desde este lugar del planeta estn surgiendo estos nios que a su vez se conectan con una conciencia planetaria y lo vemos en su amor por los delfines y ballenas. No hay ninguna discriminacin hacia otros nios, todos estn y estamos en evolucin, slo que hay diferencias en los modos de expresin y observen cmo se ayudan entre ellos cuando estn en grupo sin distincin de edades, sexo o discapacidades. Los adultos debemos observar ms, escuchar mucho ms y aprender de ellos. En todos los casos, siempre les digo a las mams que guarden los dibujos y los escritos de sus nios y en otros, muy especiales, grabar sus conceptos porque cuando menos lo esperamos tenemos fuertes presencias a nuestro lado que en algunos casos asustan, pero que luego nos damos cuenta que ellos nos estn dando partes de un libreto que ya conocen.
Consultorio floral
Los nios traen a sus madres o padres, ellos crean suficientes cambios a su alrededor para llamar la atencin de todos y ms de una abuela acude porque sabe que su nieto es diferente. Normalmente, la atencin teraputica se realiza junto con el adulto y luego con el nio o nia solo. En estas oportunidades maravillosas de encuentro con la sensibilidad del nio uno puede escuchar qu necesita, qu le gusta realmente y especialmente, cules son los colores de vida que expresan realmente, qu misin vienen a cumplir. No hay que ocultar que, en muchos casos, abundan los verdaderos nios problemas acosados con tratamientos agresivos o terapias de verdadero enfrentamiento familiar. Pero en todos los casos, sea cual fuere el problema a tratar, en un punto, y con la ayuda de las esencias florales, se logra la sincrona de
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escucha con el nio culpable y el adulto vctima de sus actos. Cuando se atiende a un ser, sea adulto o nio, se hace un seguimiento de sus cambios, semanalmente, a travs del diagnostico de su estado energtico y emocional. Se le entregan esencias florales para la ingesta y se realizan sesiones de armonizacin urica con lociones preparadas con el mismo set de flores Anandaflora. En el caso de los bebs se sigue el mismo proceso, pero se pueden sugerir masajes con cremas preparadas con la incorporacin de las mismas esencias. No slo se contempla el cuadro del nio, sino que se tiene en cuenta el proceso familiar y escolar, de all que en muchos casos se sugiera el tratamiento floral especialmente a los padres. Las esencias florales pueden usarse tambin para armonizar los cuartos de los nios en forma de lociones o para colocar en determinadas zonas de los mismos.
Prof. Mara del Carmen Vila. Crdoba, Argentina.

Creadora del Sistema Anandaflora. Directora de la Escuela De Formacin Holistica Anandaflora. Autora del libro La cura planetaria .Las flores un vehculo hacia la luz. Ed. Kier. Co-autora del libro: La conciencia ndigo. Futuro presente. Amrica Latina. 2003. Fundacin ndigo Ecuador. (Derechos de autor reservados). E-mail: infoananda@yahoo.com.ar
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Nuevos nios, nuevos hombres!

Por Yamileth Garca Sosa
Una nueva raza humana, ms sensible y democrtica, menos autoritaria y manipuladora, ya comienza a poblar el Planeta. Se trata de seres especiales aunque tan terrenales como sus padres. Slo que, a diferencia de estos, traen consigo la tarea de propulsar cambios en la humanidad. Bautizados como Nios ndigo, estos muchachos tienen la capacidad de ver mas all de los espectros de la Luz, escuchar todo tipo de sonidos, incluso su propio fluido sanguneo, y denotan una destacada hipersensibilidad tctil. Los Nios ndigo, como su nombre lo sugiere, no son Nios azules, si no que se les denomina as porque su aura, o campo energtico, tiende a reflejarse dentro de los colores ailes, azules, manifestando la utilizacin de centros energticos superiores, asegura Mara Dolores Paoli, especialista en psicoespiritualidad. Es por esto que se les adjudican grandes dosis de intuicin, que se demuestra en el desarrollo de la telepata, cualidades para predecir el futuro, y hasta reconocer la presencia de seres etreos como hadas y duendes a su alrededor. Adems, algunos menores llegan al mundo con el don de la sanacin. Pero, por qu vienen al planeta Tierra? La psicoespiritualidad es un concepto relativamente nuevo que se refiere a la psicologa transpersonal, donde se unen el conocimiento del Ego con el conocimiento del alma. Y segn Paoli, la llegada de estos nuevos hombres no es casualidad, sino que tienen una tarea muy especfica por delante. Porque son puentes entre la tercera y cuarta dimensin, y el verdadero cambio lo activan en la familia, en el hogar, seala. A juicio de la especialista, estos nios llegan al planeta con la misin de aumentar la rata vibratoria, y poseen mejores condiciones biolgicas para manejar las impurezas creadas por el hombre, incluso un potencial de cambio en su ADN. Cientficamente ya tenemos confirmacin del cambio que aportan estos chicos, manifestndose en la activacin de 4 cdigos ms en el ADN. Lo normal en los humanos es tener 4 ncleos que, combinados en sets de 3, producen 64 patrones diferentes, llamados cdigos. Los humanos tenemos 20 de esos cdigos activados que proporcionan toda la informacin gentica. Exceptuando 3 cdigos, que son los cdigos de arrancar y parar como si fuese una computadora, aade la especialista venezolana. Hasta ahora la ciencia ha considerado a estos cdigos desactivados como programas remotos que hoy en da no necesitamos. Pero aparentemente los nios ndigos nacen con un potencial de activacin de cuatro cdigos ms, que se denota en un claro fortalecimiento del sistema inmunolgico. Esto ha quedado demostrado en estudios realizados en la Universidad de California (UCLA). Algunos de estos experimentos han consistido en mezclar clulas de nios ndigos con dosis letales de virus de SIDA y con clulas cancerosas, que no tuvieron efecto alguno en las clulas de los infantes. La conclusin es que estos pequeos vienen con un sistema inmunolgico fortalecido, manifestando inmunidad a las enfermedades. Para la especialista, los Nios ndigo (trmino reconocido a nivel internacional) nacen en cualquier clase socioeconmica y se caracterizan, bsicamente, por poseer un nuevo estado de conciencia. Sin embargo, destaca Paoli, ciertos rasgos fsicos distinguen a los nios azulados del nuevo mundo: Son ms delgados, tienen ojos grandes, ligeramente abultado el lbulo frontal, por lo general zurdos o ambidiestros. Comen poco, e incluso, algunos son vegetarianos por no soportar la carne, aade.
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Y es que, segn estima Paoli, en 1999 esta nueva raza ya abarcaba el 80% de la poblacin infantil mundial, por lo general en querubines menores de diez aos de edad. Valores Renovados De acuerdo a Paoli, la crianza y los valores que se transmitan a los nios de la actualidad requieren una revisin de parte de padres y especialistas. Y para ello hay que tomar en cuenta, ante todo, que las criaturas de la nueva Era no aceptan la imposicin ni la autoridad, rechazan la manipulacin, la inautenticidad y la deshonestidad. Tampoco aceptan los viejos trucos de la disciplina basados en crear temor y culpa. A estos pequeos seres les gusta ser tratados y honrados como individuos, apunta Paoli en su Material de Apoyo para la Educacin de los Nios del Futuro. Por ello, la especialista considera que la crianza emocional debe basarse en la visibilidad y transparencia. A los nios ndigo no se les debe avergonzar ni culparlos, mentirles ni gritarles. Por el contrario, hay que preservarles la autoestima. Se les debe brindar la posibilidad de elegir y, al mismo tiempo, evitar la comparacin. Deben recibir disciplina sin emocin, agrega la psicloga. Otra caracterstica importante para la crianza emocional de los infantes es estimular su excelencia, mas no la competencia entre individuos. Y, adems, involucrar el buen humor. Segn Paoli, existen palabras claves durante el proceso de enseanza de los pequeines, de acuerdo a su edad biolgica, basados en las Siete Leyes Espirituales para los Padres. Por ejemplo, hasta el primer ao de vida, los vocablos esenciales son amor, afecto y atencin. A los bebs hay que tocarlos, abrazarlos, proveerles mucha seguridad y, adems, jugar con ellos, explica. Luego, entre el primer y segundo ao, hay que resaltar los trminos libertad, respeto y estmulo. Durante esta etapa se prueba el desapego a los padres. No hay que condicionarlos a travs del temor. Hay que evitar que el nio conecte el dolor como sinnimo de malo, de debilidad. Si as fuese, no habra espacio para el crecimiento espiritual, afirma Paoli. Merecimiento, explorar y aprobar son las palabras claves entre los 2 y 5 aos, poca de transicin entre el Yo Soy y el Yo puedo. Si les reprimimos el sentirse poderoso, no se lograr que sea un adulto capaz de enfrentar cualquier reto, enfatiza la especialista. Posteriormente, entre los 5 y 8 aos, el nio ya asimila conceptos ms abstractos. Por ello hay que manejar los trminos dar, compartir, aceptacin, verdad y no juzgar. A ellos les encanta compartir cuando sienten amor. Si se les ensea que para dar tienen que perder algo, entonces no aprenden el verdadero significado de dar. En cuanto a la verdad, deben aprender que va acompaada de un sentimiento agradable y no como antesala a un problema, en caso de ocultarla. Despus, entre los 8 y 12 aos, el nio ahora convertido adolescente requiere que los padres manejen trminos como la experiencia, la responsabilidad y el estar alerta. Los que aprendieron las lecciones de la crianza espiritual, entonces reflejarn la confianza de sus padres. De lo contrario, se encontrarn confusos, cedern a las presiones amistosas y buscarn experiencias indiscriminadas. De acuerdo a Paoli, los colegios y dems centros educativos deben estar atentos para reconocer la presencia de nios ndigos dentro de los salones escolares. A su juicio, estos particulares alumnos no funcionan con los mtodos de enseanza tradicionales. Por el contrario, aprenden de forma reflexiva y participativa, mas no mediante la memorizacin. Por ello no extraa que a muchos de estos pequeines se les califique como nios problemas, ya que se dispersan con gran facilidad durante las clases.
Yamileth Garca Sosa, periodista venezolana radicada en Miami, escribe sobre temas de actualidad relacionados con Amrica Latina.
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Indigo o Cristal?
La distincin entre las energas Indigo y Cristal an genera muchas dudas en quienes se acercan al tema. Cmo los diferenciamos? Para responder a esta pregunta, se presenta a continuacin un fragmento de la 3 parte del libro Conciencia ndigo.
Detrs y bajo la proteccin de la energa rebelde ndigo, est llegando una nueva ola de nios: los nios de vibracin de Cristal o nios de Cristal, cuya personalidad, a pesar de tener algunas caractersticas en comn con los ndigo, es muy distinta en muchos aspectos y merece un estudio de fondo completo. Segn comenta Brian Murphy, Los ndigo fueron correctamente llamados Quebrantadores de Sistemas y como tales fueron programados para crear violencia donde estuviera justificada, y para probar los lmites all donde los hubiera. Para esto necesitaban ser robustos y caticos. Los Cristal en cambio son Los Pacificadores y han nacido para liderar a travs del ejemplo. Por ello, sus atributos sern aquellos de una naturaleza pacfica y gentil. Ellos no mecern el barco o probarn lmites al grado en que lo hacen los ndigo, pero se defendern a si mismos y a los asuntos por los que se apasionen. Esa palabra pasin resume a los Cristal: una pasin por la vida y el amor, por la justicia y el juego limpio, y una pasin por la verdad. Estas son las caractersticas de los Cristal. 2 La Doctora Norteamericana Doreen Virtue3 comenta que los nios de la generacin Cristal se benefician de la apertura lograda por la generacin ndigo. Primero, los ndigo empezaron abriendo caminos con el machete, cortando todo lo que no tena integridad. Luego, siguen los de Cristal, para construir paz en un mundo relativamente ms seguro y abierto. Presentamos a continuacin dos tablas, muy esquemticas (por razones pedaggicas y facilidad de lectura), en las cuales pueden apreciarse las caractersticas comunes y diferentes de los nios. Obviamente, existen todos los matices del caso as como gran diversidad, segn la especialidad con la que llegue y/o que est desarrollando / despertando / aceptando cada nio.
Tabla 1. Caractersticas comunes ms sobresalientes de los ndigo, Cristal y otros nios y jvenes de la nueva generacin INDIGO y CRISTAL Son ms sensibles. Son ms perceptivos, hasta psquicos (en varios grados). Tienen un importante propsito de vida global. Son congruentes entre corazn, mente, palabras y acciones. Perciben la falta de integridad y honestidad. Tiene mucha pasin: una pasin por la vida, el amor, la justicia. De jvenes y adultos tienen en sentido agudo de servicio y ayuda humanitaria. Por naturaleza, no juzgan. En general, tienen un alto sentido del humor. Necesitan agua, naturaleza, arte, ropa de fibra natural, ejercicio fsico y un entorno seguro tanto fsica, como emocional, psquica y espiritualmente. Requieren de la presencia en su entorno inmediato de adultos emocionalmente estables.
Fuente: "Foro Gap Internacional" gap@elistas.net Asunto [GAP] - Brian Murphy. Agosto 11, 2003. Autora del libro "The Care and Feeding of Indigo Children (El Cuidado y la Alimentacin de los Nios ndigo) y de un libro por publicar pronto "The Crystal Children" (Los Nios Cristal), ambos en la editorial Hay House. Visitar su pgina Web en ingls www.TheCrystalChildren.com, con artculos y una cartelera especial de mensajes para padres, abuelos, educadores y nios Cristal, para que se apoyen mutuamente.
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Tabla 2. Diferencias generales ms sobresalientes entre ndigo y Cristal INDIGO Espritu de Guerrero El Rompedor de Sistemas Meta Abrir camino. Denunciar. No aceptar lo que no sirve ahora. Aversin aguda a la mentira, engao y manipulacin. Especialidad Denunciar. Probar los lmites fsicos. Personalidad En general extrovertidos. De pionero (es decir son testarudos, originales, autosuficientes, creativos). Determinacin, tenacidad. Mucha energa y ningn miedo a afrontar las cosas. Pautas de conductas Este nio va a pedir y exigir. No teme la confrontacin. Rebelde. Meta CRISTAL Espritu de Pacificador Los Pacificadores Seguir camino abierto por la generacin ndigo. Construir con energas ms sutiles. Pulsar con una fuerza interior extraordinaria (para alzar la frecuencia / nivel energtico de la sociedad). Especialidad Liderar a travs del ejemplo. Probar los lmites psquicos. Personalidad Ms tranquilos, pacficos y gentiles. En general un poco introvertidos. Aun ms espirituales. Aun ms telepticos. Aun ms sensibles. Pautas de conductas Habla con pocas palabras pero muy profundas, y slo si se lo pide. Irradia paz y tranquilidad. Armoniza naturalmente la energa que le rodea. Muy afectuoso con la gente y percibe sus necesidades. Este nio se calla y se retira si hay conflictos, evita la confrontacin. Integra las 12 leyes de la inteligencia espiritual.4 Caractersticas fsicas y otras Menos robusto fsica y mentalmente. Vulnerable emocionalmente. Habilidades psquicas activadas desde su nacimiento. A veces sufre de alergias, es ms delicado. Sus caractersticas pueden ser errneamente diagnosticadas como Enfermedad de Aspergers (una forma templada de autismo, comn en los EE UU dentro de la profesin de programadores, informticos, ingenieros de sistemas). Autismo. Ser percibidas por los dems como las de un nio Desconectado. Puede ser que hable tardamente, en general porque le toma un tiempo darse cuenta o que alguien le explique que los adultos en general no entienden la comunicacin teleptica que tiene tendencia a utilizar innatamente. Necesidades, en general
Caractersticas fsicas y otras Robustos fsicamente. Fuertes mentalmente.
Sus caractersticas pueden ser errneamente diagnosticadas como ADD (Dficit de Atencin). ADDH (Dficit de Atencin con Hiperactividad).
Es precoz en el hablar.
Necesidades, en general
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Las cuales son, segn Dan Millman , las siguientes: ley del equilibrio, ley de las elecciones, ley de los procesos, ley de la presencia, ley de la compasin, ley de la fe, ley de las expectativas, ley de la integridad, ley de la accin, ley de los ciclos, ley de la rendicin y ley de la unidad.
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Nutrir sus talentos de pioneros y de lderes. Herramientas de organizacin del trabajo. Aprender la diplomacia y la cortesa.
Utilizar y nutrir sus habilidades y sus talentos de pacificadores. Tcnicas de limpieza psquica sencilla. Intercambio de energa con la naturaleza.
Es importante resaltar que en el nio de Cristal hay que cuidar atentamente: los daos sicolgicos y emocionales, la violencia fsica, la cual les aterroriza, las alergias, los campos electromagnticos, y la contaminacin psquica5. Barbara Rother6 nos recuerda: Por ahora, veo la luz en los ojos de todos los nios, su curiosidad natural y su entusiasmo por la vida. Les doy la bienvenida a los nuevos nios. Todos los nios son un recordatorio para que retome a la nia que llevo dentro de m, y para que disfrute con gran emocin los momentos interesantes que estn por venir.
Extracto de la Revista AmriKa ndigo, n. 3, noviembre 2003, enservicio@datafull.com
Ver ms sobre las habilidades psquicas en los nios y jvenes de la nueva generacin en la Revista AmeriKa Indigo n. 3, diciembre 2003. 6 http://www.lightworker.com
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LOS NIOS CRISTAL
Sobre la crianza compartida y comunitaria

A travs de Celia Fenn
Los Nios Cristal han enviado esta informacin para que sepamos qu es lo que se requiere para criar exitosamente a estos nios espirituales y amorosos.
Crianza compartida
Les pediramos a aquellos que van a ser nuestros padres que ambos se involucren en el proceso de nuestra crianza. Debe ser una sociedad en la que ambos padres dediquen tiempo y atencin por igual. En el viejo mundo de 3D, el padre trabajaba y era el proveedor material, mientras que la madre provea el cuidado y la educacin. Esto result en un desequilibrio, en el que se lleg a identificar la energa masculina con el poder y a la energa femenina con el desempoderamiento. Adems, las identidades femeninas y masculinas eran distintas y desiguales. En la nueva sociedad de 5 y 6 Dimensin en la que vivimos, necesitamos que nuestros padres sean personas completas y equilibradas. Necesitamos un padre que est en contacto con su principio femenino o maternal interior y que est preparado para criarnos con amor. Tambin necesitamos una madre que est en contacto con su principio interior masculino y paternal, y que pueda proveerse a s misma y a nosotros. Esto ser muy distinto a lo que la mayora de ustedes han experimentado con sus propios padres. Pedimos que ambos padres compartan las tareas de crianza y provisin equitativamente. Esto crea un hogar equilibrado en el que los nios de ambos sexos pueden crecer con modelos empoderados de lo masculino y femenino interior.
Crianza comunitaria
En la vieja energa de 3D, la palabra padre se aplica a aquellos que son madres o padres biolgicos. Los deberes y responsabilidades de la crianza se confinaban a estos padres biolgicos. En las nuevas energas de 5D y 6D, ser necesario que cada adulto masculino o femenino se considere a s mismo padre de todos los nios. La responsabilidad de criar y cuidar a los nios tiene que ser considerada una responsabilidad comunitaria. En su vieja sociedad de 3D ustedes exaltaban a la juventud, y muchos de ustedes nunca abrazaron plenamente su propia madre y padre interior, o sus hombres y mujeres sabios interiores (abuelos). Las comunidades del futuro honrarn la sabidura de los padres y abuelos, y todos ellos sern los ancianos, y no slo aquellos que producen los nios. Esto crear comunidades llenas de amor en las que los nios se sentirn seguros y bienvenidos, y en las que todos los adultos sern conscientes de sus responsabilidades de amor y cuidado hacia las almas recin llegadas. Les damos las gracias por escuchar nuestros pedidos.
Kate Spreckley - starchild@absamail.co.za Edicin: Cultivando el Espritu - http://www.cultivaelespiritu.com.ar
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Madre Mara: Criando Cristales

Canalizado por Brian Murphy - 31 de Julio 2003
http://users.netconnect.com.au/~psyosra
Gracias Brian por conectarte y darme la oportunidad de decir algunas cosas acerca de criar a los nuevos nios, los nios Cristal. Sin embargo, primeramente debemos dedicarnos al tema de qu es un nio Cristal y bosquejar la diferencia entre Cristales e ndigos. Dado que se ha escrito mucho material acerca de los ndigos y muy poco acerca de los Cristal, siento que esto es oportuno, porque los Cristal estn comenzando a aparecer en cantidades significativas en estos momentos. Siendo una madre, tal vez la madre del primer Cristal del que se haya tenido noticia, siento que tengo alguna comprensin que ayudar a los padres de los nuevos nios a criarlos sin el agravante que pondr a esos nios en riesgo de dao psicolgico. No deseo crear perspectivas atemorizantes con estas palabras, pero existe un riesgo real de que esto ocurra si vuestro entendimiento no est elevado hacia sus necesidades especiales. As como los ndigo fueron un nuevo concepto evolutivo con necesidades especiales, tambin lo son los Cristal, pero la gran diferencia es que los Cristal no son tan robustos, fsica y mentalmente, como los ndigo. Los ndigo fueron correctamente llamados Rompedores de Sistemas y como tales fueron programados para crear violencia donde estuviera justificado y para probar los lmites all donde los hubiera. Para ello necesitaban ser robustos y caticos. Los Cristal en cambio son Los Pacificadores y estn diseados para liderar a travs del ejemplo. Para ello, sus atributos sern de una naturaleza pacfica y gentil. Ellos no mecern el barco ni probarn lmites al grado en que lo hacen los ndigo, pero se defendern a s mismos y a los asuntos por los que se apasionen. Esa palabra pasin es de lo que se tratan ellos. Una pasin por la vida y el amor, una pasin por la justicia y el juego limpio, y una pasin por la verdad. Estas son las caractersticas de los Cristal. El inconveniente con los Cristal, sin embargo, es que ellos no son en absoluto robustos en tenacidad tanto fsica como mental. Son inteligentes, no hay dudas acerca de eso, pero no pueden lidiar con ataques psicolgicos, y definitivamente la violencia fsica los amedrenta, aunque pueden ser poderosos enemigos si se los lleva a ese punto. La etiqueta de Cristal en realidad se refiere al hecho de que son seres Crsticos, as como Jess era un ser Crstico. Ellos tienen el potencial para hacer, como derecho de nacimiento, todas esas cosas que Jess (Yeshua) era capaz de hacer, y ms. Ese es su potencial y su impedimento. Afortunadamente, el impedimento solamente se manifestar como tal si las circunstancias de su vida lo dictan, o si ellos eligen que as sea. Ellos han evolucionado para utilizar ese potencial y para eventualmente llevar a la humanidad de regreso a la Unidad. Estos chicos nacen en una existencia donde el Velo de la Dualidad es extremadamente fino. Son capaces de comunicarse directamente con el Espritu y ver seres de quinta dimensin a travs de su tercer ojo como un sentido natural. Tienen tremendas habilidades psquicas, tales como la comunicacin teleptica entre ellos y con el Espritu. Su intuicin es muy elevada y han desarrollado poderes naturales de sanacin para ellos y otros. Ellos saben intuitivamente todo esto, y es aqu donde algunas surgen dificultades. Los Cristal han elegido a sus padres sabiamente, y slo nacern en familias capaces de lidiar con ellos y nutrirlos. Por esta razn, no todos los nios que nazcan sern Cristal, al menos no por un buen tiempo, hasta que los cambios generacionales sean suficientes como para garantizar que todos los padres sean aptos para ser padres de nios Cristal. Como ustedes podrn imaginar, esto llevar un cierto tiempo. No quiero crear una separacin aqu o una divisin de clase, porque esto no es garantizado. Es imperativo que se produzca un cambio gradual y que los nios de todos los niveles evolutivos se renan y se mezclen, simplemente porque los Cristal necesitan experimentar la sociedad tal cual es, antes de que se pueda manifestar un cambio. Si el mundo actual se inundara de nios Cristal en este momento, sera contraproducente, porque los Cristal todava no son lo
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suficientemente robustos como para lidiar con la sociedad tal como es ahora. Sencillamente, no hay suficiente paz para estos pacificadores todava. Aunque los Cristal tienen intensas habilidades psquicas desde su nacimiento, an es probable que sus habilidades se pierdan si no son reconocidas y utilizadas. As como los nios normales que nacen con algunas habilidades psquicas son normalmente suprimidos por la instruccin adulta, tambin pueden serlo las elevadas habilidades de los Cristal pero, desafortunadamente, en los Cristal se produce un dao psicolgico si sus habilidades son reprimidas. Ellos, ms que nadie, necesitan utilizar y nutrir estas habilidades y, de hecho, acrecentarlas a travs de la ejercitacin y la expansin de su conciencia de cunto pueden crecer estas habilidades. As como los ndigos aman poner a prueba los lmites fsicos, los Cristal necesitan comprobar los lmites psquicos. Yeshua, en su ltima leccin, habl de conversar regularmente con Dios, como si estuviera al alcance de la voz. Ustedes encontrarn que los Cristal lo harn telepticamente desde el nacimiento, incluso antes de aprender a hablar, y despus de que aprendan a hacerlo, pronto los encontrarn hablando con sus amigos de la quinta dimensin. Si ustedes no son conscientes de que esto suceder, es probable que traten de suprimir este comportamiento, y esa no es la actitud ms sabia. Tal vez sea alarmante para ustedes, pero no hay necesidad de temer que se estn metiendo con la gente equivocada. Estos nios conocen intuitivamente su camino en el reino de los Espritus, y su Yo Superior est completamente conectado y protegindolos en todo momento. Esto no quiere decir que ellos no probarn los lmites de seguridad incluso aqu, pero ellos saben cmo evitar el peligro y no sufrirn daos accidentalmente. Esto plantea el primer punto acerca de la crianza de estos nios. Ustedes deben darse cuenta de que ellos tienen estas grandes habilidades, y nunca deben tratar de suprimirlas. De hecho, yo les aconsejara que las reconocieran y los asistieran en sus exploraciones, no pblicamente, sino simplemente mostrando genuino inters. Probablemente, esto les resultar realmente divertido, si no educativo para ustedes tambin. As, deben darse cuenta de que estos nios sabrn intuitivamente lo que ustedes estn pensando. No sirve de nada decir una cosa y pensar otra, porque no llegarn a nada con ello, y si tratan de engaar a un Cristal, perdern su confianza. El quebrantar su confianza o el engao constante y deliberado resultarn en angustia mental para estos chicos y ustedes percibirn su dolor. Se notar en sus ojos y, cranme, no podrn resistirse a consolarlos con el amor y el afecto que ellos constantemente demandan. Esto tal vez no repare el asunto de la confianza, pero ser un comienzo. La nica forma de reparar la confianza quebrada con estos nios es mostrar un genuino arrepentimiento y una genuina intencin de enmendarlo. Tampoco sirve de nada hablar a sus espaldas, porque estos chicos tienen la habilidad de sintonizar conversaciones distantes si eligen hacerlo. Puede sonar atemorizante pero realmente no lo es y adems les mostrar exactamente lo que les depara el futuro a ustedes tambin, en lo que se refiere a habilidades potenciales. Estos nios son los pioneros en esto y necesitan que ustedes les allanen el camino. Otro punto aqu. Por favor no traten de convertirlos en una atraccin para el divertimento, mostrndolos como especiales, porque ellos no creen ser especiales. Ellos sabrn que son diferentes, pero no apreciarn que se haga un alboroto acerca de ellos. Sean conscientes de que ellos utilizarn sus habilidades psquicas para manifestar sus deseos, incluso desde la cuna. Ellos saben que el Universo les proveer de todo lo que necesiten, y si ustedes tratan de negarles algo, ellos lo tomarn como un desafo y probablemente les demuestren lo contrario. Esto no quiere decir que deben darles todo lo que pidan. Ustedes deben marcar sus lmites tambin, pero no se sorprendan si lo que ellos piden aparece de alguna otra manera. Ustedes encontrarn que esto tambin es una fuente de entretenimiento, si no de educacin. Otro punto acerca de los Cristal es que nacen condicionados con reflejos para evitar la confrontacin. Odian la confrontacin, y se desenvolvern mal cuando se encuentren con una confrontacin. Cuando digo que se desenvolvern mal quiero decir que literalmente se quebrarn emocionalmente y se retirarn cuando los confronten. A veces esto no es tan malo. Ocasionalmente, ellos requieren disciplina, y la disciplina es usualmente una especie de confrontacin. Cuando ustedes se encuentren en esta posicin y aparentemente causen un despliegue emocional,
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simplemente recuerden que estos berrinches o sollozos estn diseados para debilitar su posicin y para que cedan a sus demandas. Ustedes necesitan estar atentos a estos pequeos trucos, porque el compromiso y el equilibrio son ms importantes que sentimientos fingidamente heridos. Por otra parte, sin embargo, ustedes necesitan juzgar cundo una confrontacin es justificada en el campo de la disciplina y esperar el despliegue emocional. Ellos no sern heridos por una disciplina genuina, sino ms bien lo contrario. Si ustedes ceden a demandas injustificadas, ellos sentirn eso como debilidad, y su estima hacia ustedes decaer. Ustedes necesitan plantear un equilibrio y mantenerlo. Esto es as para toda la gente, pero especialmente para sus nios Cristal. En el rol de padres y abuelos generalmente es una delicia estar cerca de ellos. Ellos irradian paz y tranquilidad, al mismo tiempo que armonizan la energa que los rodea. Estos nios traern paz sencillamente con su presencia y mitigarn discusiones simplemente no discutiendo. Es asombroso verlos en accin, cuando saben lo que estn buscando ver. Muchas discusiones potenciales sern desbaratadas por estos chicos simplemente al entrar ellos en escena, pero si y cuando una discusin brota en su presencia, simplemente vean cmo confrontan la discusin. Explorarn las posibilidades para el ms elevado desenlace y las soluciones donde todos ganen sern el lugar comn. Si ellos ven situaciones que no estn de acuerdo con el bien ms elevado, pondrn en marcha procesos que cambien esa situacin, pero no sern tan confrontadores como sus predecesores, los ndigo. El rol de los ndigo es el de rompedores de sistemas, lo que implica confrontacin y caos. Los Cristal harn cosas similares sin la confrontacin, pero si no ven otra opcin, entonces no se amedrentarn acerca de su responsabilidad; sin embargo, probablemente encuentren a un ndigo que haga el trabajo por ellos. Esto trae a colacin la cuestin de los ndigo tambin, ya que esta pregunta tambin fue planteada recientemente, y he decidido dedicarme especialmente a los ndigo en mi prxima comunicacin. Es suficiente decir aqu que los ndigo son los predecesores, los que allanan el camino para la generacin Cristal, y vern que donde hallen nios Cristal encontrarn al menos un padre ndigo. Entonces creo que en cierta forma esta es una leccin para padres ndigo. De los muchos atributos de los nios Cristal, creo que el ms atrayente y el ms desafiante es el del contentamiento. Estos nios saben que ellos son eternos y que estn aqu con un propsito. Ellos saben que lo que estn creando es el Cielo en la Tierra y que lo que estn creando est en conformidad directa con el Plan Divino para la Madre Tierra y la Humanidad. Ellos saben intuitivamente que no pueden fallar en su tarea, porque el fracaso no es una opcin. Lo que sea que creen, llevar naturalmente a la Unidad y eso es slo cuestin de tiempo. Ellos son conscientes de que la humanidad necesitar algunas generaciones antes de que se manifiesten cambios significativos, pero eso no los preocupa. Saben que son pioneros y que el camino a la Unidad es a travs del corazn, un corazn por vez. Es en esto que trabajarn. Ellos ganarn corazones con su pacfico resplandor, y no necesitan apretar botones. Ellos son uno con su Yo Superior y su Ser Interno, con sus Egos totalmente bajo control. Han aprendido que su Ego sobrevivir y florecer en presencia de otros Egos, mientras que en el presente lo contrario es lo comn en la mayora de la humanidad. Ellos tienen la habilidad de comunicarse Ego con Ego y Yo Superior con Yo Superior dentro del pleno conocimiento de sus Conciencias. Esto los hace gente imponente de verdad. Otro atributo de los Cristal es su asombrosa habilidad natural para la sanacin. Para ustedes Trabajadores de la Luz, que han luchado para dominar una o dos modalidades, por favor no se ofendan con esta gente que parece sanar naturalmente cualquier cosa y todo lo que aparezca en su camino con necesidad de sanacin. Los animales sern naturalmente atrados por los Cristal, no slo por sanacin sino por compaa emptica. Hablando de animales, ustedes vern tambin que los Cristal tienen la habilidad de comunicarse mentalmente con animales y que tienen un respeto natural por toda vida animal y vegetal. Si comen carne, lo harn con la debida reverencia hacia los animales que se dieron a s mismos como alimento. Sin embargo, encontrarn que una cantidad desproporcionada de Cristal sern vegetarianos o incluso veganos7, y esto requerir un cuidadoso
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Veganos: vegetarianos estrictos que no comen ningn producto de origen animal (N. de T.) 77
monitoreo en la dieta. Tendern a ser ms bien concientes de su dieta y a alejarse de la comida chatarra, pero si se los introduce en la comida chatarra, la tentacin superar su tendencia. Ellos no son tmidos, pero principalmente no son abiertamente sociales y raramente los encontrarn acaparando la atencin. Todos los Cristal son almas viejas. Ellos han sido y hecho todas las cosas que planearon alcanzar durante las muchas miles de vidas pasadas y vuelven ahora como Maestros en forma Humana para llevar la humanidad a la Unidad. Ese es su nico propsito y el propsito de su alma esta vez, y no es ningn secreto que ellos estn regresando ahora. Ellos fueron profetizados como la Segunda venida del Cristo. Ellos son el Cristo, encarnado as como Jess fue el Cristo encarnado hace dos mil aos. Amo tiernamente a estos nios y prometo dedicar todas mis energas a amarlos y apoyarlos mientras crecen a vuestro cuidado para convertirse en los Pacificadores. Si Jess pudo hacer lo que hizo siendo solamente una persona Crstica, imaginen lo que puede ser logrado con miles de estas personas. Ustedes son verdaderamente afortunados al estar involucrados con este proyecto en este momento. Creo que el potencial de esta gente, con vuestra ayuda y apoyo, es simplemente enorme, y llegar el da en que ustedes alcancen el rango de Cristal, ya sea en esta vida a travs de la intencin y las iniciaciones, o en su prxima vida. De cualquier manera, estn creando el Cielo aqu en la Madre Tierra. Ahora slo algunos consejos para criar a estos adorables nios. En primer lugar, ellos necesitan amor y apoyo. Como todos nosotros, ellos exigen amor y seguridad. Desde el momento en que tomen conciencia de su madre, estando an en el vientre, ellos demandarn seguridad. Eso no es un gran problema, y ellos devolvern amor y afecto a todo el que se lo muestre. Segundo, no les hablen como bebs. Es la tendencia natural de todos los adultos hacia los bebs, pero no se sorprendan si los Cristal los miran como si fuesen estpidos si lo intentan con ellos. Ellos respondern por un momento, pero se cansarn rpidamente de ser tratados como bebs. Prximo consejo. Ellos demandarn la leche natural de la madre y el amamantamiento es el mtodo alimenticio preferido, pero esto no es novedad, corre tambin para los bebs normales. No se tienten a destetarlos demasiado temprano, aunque eso no significa que deban amamantarlos por siempre. Luego del destete, debern ser alimentados con una dieta balanceada de frutas frescas y vegetales, y por favor traten de mantenerlos alejados de las comidas enlatadas y procesadas lo ms que puedan. Claro que estas comidas son fciles y rpidas, pero por favor traten de usarlas solamente en emergencias. Aunque he dicho anteriormente que ellos tendern a ser vegetarianos o veganos, eso no significa que deban asumir automticamente que lo son y comenzar de esa forma. Es importante que programen el patrn alimenticio de sus bebs Cristal apuntando hacia su dieta familiar normal, y si eso incluye productos crnicos, entonces est bien. Si ellos deciden volverse vegetarianos, seguramente lo harn cuando sean ms grandes. Si su familia es vegetariana, entonces por favor asegrense de mantener una dieta vegetariana balanceada. Presentar a sus nios opciones es la norma tanto para los ndigo como para los Cristal, opciones lgicas que muestren que ustedes han considerado su perspectiva, pero ofreciendo alternativas que ellos tal vez no han considerado. Aunque los Cristal no son tan agresivos como los ndigo, todava reaccionarn ante la autoridad injustificada. Ellos no respondern en absoluto al autoritarismo y les harn saber su descontento si ustedes o cualquier otro, en ese sentido, intenta controlarlos de ese modo. Como las almas viejas que son, ellos conocen las reglas, y aunque estn tratando con una persona mucho ms joven, espiritualmente ellos son vuestros iguales y lo saben. Ellos vern la autoridad como un desafo e intentarn desbaratarla siempre. A la larga, no ganarn usando medidas autoritarias para controlar a estos nios. Slo la lgica y el entendimiento lograrn progresos y respeto. Es posible que los Cristal no sean tan radicales como los ndigo y ni remotamente tan radicales como lo son las almas que estn experimentando la vida en la Tierra por primera vez. Los primerizos son generalmente ejemplificados por caracteres y modos extremos. Los ndigo son
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generalmente un poco ms reservados, pero experimentarn en forma extravagante hasta cierto punto, pero los Cristal probablemente no sean tan ostentosos. Al menos los mayores no parecen tener esa inclinacin en este momento. Ellos pueden ser amantes de la diversin e ingeniosos, sin embargo, es posible que yo est equivocada en este punto. El tiempo lo dir, y esto ser interesante de todos modos. Los Cristal son propensos a ser ligeramente melanclicos como grupo, y no responden bien al caos. Crear caos es el trabajo de los ndigo, y creo que es el trabajo de los Cristal el restaurar el orden luego de que los ndigo hayan hecho su trabajo. Eso no quiere decir que no habr una amplitud de tipos de personalidad, pero como grupo ellos tendern a la melancola. De ser posible, la educacin orientarse a los mtodos Steiner. Si los ndigo no pueden soportar sus sistemas actuales, no esperen que los Cristal encajen ah. Ellos probablemente no crearn el caos que crean los ndigo, pero todo tiempo gastado en este ambiente ser totalmente desperdiciado. Tambin encontrarn que estos chicos se inclinarn por el arte. No estn muy alineados con lo prctico, probablemente porque ellos estn totalmente equilibrados en lo que respecta a los hemisferios derecho e izquierdo de sus cerebros. Habr practicidad en estos nios, pero esta practicidad estar equilibrada con sus habilidades artsticas. Estos dos rasgos se unirn para traer hermosas y prcticas manifestaciones cuando lleguen a ese nivel de su desarrollo. Slo una cosa: por favor alienten su creatividad en todo, y no traten de forzarlos hacia reas en las que no quieren estar. Esto sera desastroso. En lo que respecta a la sexualidad, estos chicos sern normales, si hay algo que podamos llamar normal en estos das. Su lado artstico no significa necesariamente que se inclinarn por un ambiente gay, pero tampoco quiere decir que vayan a ser todos heterosexuales. Sus elecciones prenatales todava sern evidentes a este respecto, y las proporciones actuales probablemente no cambiarn demasiado. Si hay algo que estos chicos no harn, ser buscar compaeros de vida como usualmente lo hacen los humanos. Esto es ms una cosa de la Dualidad donde el gnero opuesto es requerido para balancear los polos opuestos de masculino y femenino. Dado que los Cristal estn ms equilibrados en eso, supondra que el compromiso de pareja no ser tan importante. An as, ellos buscarn ser padres, as que no se preocupen acerca de no ser abuelos cuando llegue el momento. Creo que eso es todo lo que tengo para decir por ahora. La prxima leccin, como lo promet, tratar de los asuntos de los ndigo, pero si se me ocurre algo pertinente para decir acerca de los Cristal, y estoy segura de que as ser, lo har entonces. Mientras tanto, no pierdan de vista a estos nios. Ustedes podran aprender algo. Mi amor a todos ustedes.
Mara
Traduccin: Anita Manasse Colaboracin: Luciana Sinatra
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Los atributos de un Nio Cristal

Sharyl Jackson
Qu sabemos sobre los nios de la vibracin Cristal? Por un lado, sabemos bastante. Por el otro, sabemos muy poco. Al igual que estos nios, la informacin en este momento es ms etrica, sutil y menos obvia. A diferencia de sus ms vistosos hermanos y hermanas ndigo, los nios Cristal no han agitado las cosas todava. El 11 de septiembre del 2011 fue un punto de cambio, una seal, un portal para esta nueva oleada de nios. El tiempo de los nios Cristal ha llegado! Steve Rother y el Grupo llaman a estos nios los Pacificadores, mientras que los ndigos han sido denominados Rompedores de Sistemas. Los nios ndigo fueron llamados as por su distintivo color vital ndigo en el aura, siendo el ndigo el color del chakra del tercer ojo. As, son muy intuitivos, mentales, y se aburren rpida y fcilmente. Los nios Cristal son llamados as, no por su color del aura, sino por su vibracin elevada. Tal vez se adviertan con el tiempo que en los Cristales predomina el chakra de la corona, el espectro de los colores violetas, e incluso el aura blanco y claro. Cundo comenzaron a llegar los nios Cristal? Segn el Grupo, siempre ha habido unos pocos. Esos pocos estaban haciendo de exploradores, probando las aguas, pero la humanidad no los trat demasiado bien. Como aqul conocido como Jess, el Cristo, la mayora de las veces estos exploradores fueron matados, pero cumplieron con el propsito de plantar las semillas. A menudo se ha notado que Cristaly Cristo son palabras muy similares, y tienen una definicin semejante. Con la llegada de los nios ndigo vimos un drstico aumento en la cantidad de nios siendo diagnosticados como hiperactivos o ADD por la comunidad mdica. Ya se ha escrito mucho sobre este fenmeno, as que dejar eso a los expertos. Sin embargo, me preguntaba cmo seran etiquetados los Cristales, as que comenc a observar. Lo que comenc a escuchar fue la palabra autista. Ahora ya estoy bastante convencida de que veremos un drstico aumento en el nmero de nios autistas. En realidad estos son los nios Cristal, que son tan sensibles, tan vulnerables al mundo que los rodea, que se vuelven hacia adentro, se desconectan lo mejor posible y hacen lo mejor que pueden para sobrevivir en un mundo en el que todava no encajan realmente.
Cmo reconocemos a estos nuevos nios o a algunos de los pocos adultos Cristal que, como precursores, anclaron las energas necesarias? Ellos no estn dando vueltas generando caos, viven calladamente en relativa oscuridad. He tenido el placer y el honor, como tambin la frustracin, de criar a uno de estos primeros pioneros Cristal, que ahora tiene 28 aos. Mi experiencia personal, mi intuicin, y las indicaciones provistas por Steve Rother y el Grupo son lo que he usado para compilar una lista de atributos de los nios de la vibracin Cristal. Por favor tengan en cuenta que estos atributos no son abarcan todo, y que no todos los nios Cristal muestran necesariamente todas las cualidades mencionadas.
Atributos de los nios Cristal

- Son extremadamente sensibles a todo en el ambiente que los rodea: sonidos, colores, emociones negativas en otros, olores, comida, qumicos, contaminantes, la textura de la ropa, violencia y dolor de otros, conciencia de grupo, frecuencias electromagnticas, llamas solares, etc. - Son tan sensibles que son profundamente vulnerables, como tambin muy poderosos por su intensa vulnerabilidad. - Necesitan tiempo a solas. No viven bien en grupos, ya que pocos comprenden su necesidad de soledad, equilibrio, rejuvenecimiento y profunda tranquilidad. - Necesitan tener comunin diaria con la naturaleza y los elementos, ya que esto les ayuda a limpiar y equilibrar todas las energas inarmnicas que los afectan tan fuertemente. - Simplemente no comprenden la inhumanidad del hombre hacia el hombre, la guerra, la ambicin, etc., y por ello pueden sentirse fcilmente abrumados por estas cosas. - Si la vida se volviera muy intensa, o si son traumados o ven a otros siendo traumados, se abstraern y desconectarn de la sociedad para protegerse. - A pesar de ser calmos y retrados, otros los admiran y son atrados por ellos como por un imn. Siempre tendrn conexiones profundas y duraderas con aquellos que ofrezcan amor incondicional, que el Cristal sabe que es el nico Amor verdadero. - Cuando te miran, sientes como si han penetrado tu alma. - Realmente necesitan muy poca crianza tradicional, ya que son gentiles, sabios, y podrn decirte lo que necesitan, como tambin lo que es o no bueno para ellos. Cuando mi hijo era muy joven, dijo un da: Nunca podr tomar alcohol ni drogas para nada! Y no lo ha hecho! 80
- A menudo evitarn multitudes y centros comerciales, ya que hay demasiadas energas diferentes en esos lugares para afrontar. - Tienen un profundo amor por los nios y los animales, y una forma admirable de conectarse con todas las criaturas. - El agua es muy beneficiosa para limpiar y tranquilizarlos. Les encanta baarse, ducharse, las cascadas y fuentes, y jugar en el agua y la arena. - Hay inocencia, candidez y pureza en torno a los cristales; esto se debe a la ausencia de ego. - No es raro en estos nios que le digan su nombre a sus padres antes de nacer, o que entablen algn otro tipo de comunicacin directa.
- Necesitan ropa cmoda, hecha de fibras y colores naturales.

- Milagros y magia ocurren a su alrededor aparece dinero, los animales los buscan, los bebs les sonren y ocurren sanaciones natural y espontneamente. - Necesitan mucha agua pura, y a menudo prefieren la comida fresca y orgnica. - Son extremadamente perceptivos, al punto de saber lo que est sintiendo un extrao en la calle. - Tienen miedo a la intimidad porque se sienten muy fcilmente invadidos, no respetados. Prefieren estar solos a que no se respete su espacio fsico personal. Tambin pueden evitar las relaciones amorosas por miedo a lastimar a otro si la relacin termina. - Tal vez necesiten la ayuda de actividad fsica, naturaleza, deportes, artes marciales, yoga o danza para aprender a anclar su energa. - Su energa puede interferir con aparatos elctricos, radios, televisores y computadoras. - A menudo reprimen el mostrar emociones por miedo a su amplificacin y a perder el control. Esto puede hacer que parezcan sosos o carentes de pasin. - Pueden sentirse responsables por que alguien muera, se lastime o incluso pelee. - Pueden tener perodos de profundas depresiones. - Responden bien al trabajo corporal, masajes y trabajo energtico de alguien que en s est equilibrado. Masaje y terapia crneo-sacra pueden ser cruciales para mantener sus cuerpos sanos y sin dolores. - Son brillantes individuos que ven el panorama ms grande, con una comprensin instintiva de las leyes espirituales y de cmo funciona todo. - Son creativos, artsticos y tienen mltiples talentos. - A menudo tendrn un elevado metabolismo y sern vegetarianos naturales. - Tienen una clara conexin con su ser superior, accediendo naturalmente a su ms elevada gua. Es precisamente por esta conexin que saben la verdad de la Unidad espiritual. - Son sanadores y pacificadores naturales. - Son capaces de la regeneracin de huesos y tejidos. Cuando la mayora de nosotros est siendo mejorado gradualmente, ascendiendo a la energa Cristal, eso ya est en su ADN. - Pueden ser individuos de pocas palabras, pero todos los escuchan cuando serenamente expresan su sabidura con humildad. Sin embargo, no darn consejos sin que se les pida, y jams interferirn. Estas caractersticas pueden darte una buena imagen o sensacin de cmo son los nios Cristal, y para qu estn aqu. Si usas tus habilidades intuitivas para sintonizarte con la energa de estos nios y crear Unidad con ellos, el resultado en el planeta ser asombroso.
Acerca de la autora: Ex-maestra de escuela pblica, convertida en contadora, Sharyl es una Editora Asociada de la revista Children of the New Earth (Nios de la Nueva Tierra), y tambin Editora de la seccin de los Nios de la Nueva Tierra en www.PlanetLightworker.com (en ingls). Fuente de conocimiento sobre los nuevos nios, Sharyl no slo da consejos a muchos nios y padres a travs de la popular seccin Letters to Sharyl (Cartas a Sharyl) en la revista y www.PlanetLightworker.com, sino que tambin es madre de varios nios ya adultos, y anfitriona de un grupo de meditacin semanal en Seattle, Washington. Se le puede escribir a: sharyl@childrenofthenewearth.com. Sharyl Jackson, The attributes of a Crystal Child. En Children of the New Earth, invierno 2004, Vol. 2, No. 1. Traduccin: Victoria Ruiz. Edicin: Cultivando el Espritu http://www.cultivaelespiritu.com.ar
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Informacin bsica para padres de Nios ndigo y Cristal

Celia Fenn
Al interactuar con sus nios ndigo/Cristal y cuidarlos, debern recordar que sus nios son muy diferentes a ustedes. Lo que serva para ustedes de nios, no servir para ellos. Las principales reas en las que tendrn que hacer ajustes, son las siguientes: 1. El nio ndigo/Cristal es un ser en el que predomina el hemisferio derecho del cerebro. 2. El nio ndigo/Cristal es hipersensible a la tensin ambiental. 3. El nio ndigo/Cristal es sensible a la comida y a menudo desarrollar alergias a los alimentos. Qu significa esto para ustedes?
1. Predominio del hemisferio derecho del cerebro

Los nios ndigo y Cristal operan principalmente desde el hemisferio derecho del cerebro. Esto significa que son creativos, intuitivos, imaginativos y emocionalmente inteligentes. Sin embargo, en nuestra cultura domina principalmente el hemisferio izquierdo del cerebro, lo que significa que es lineal, racional y lgica. Las dificultades surgen cuando el nio ingresa en el sistema escolar y debe adaptar su modo de funcionar. Alguien en quien predomina el hemisferio derecho aprende muy rpido, y a menudo hace saltos intuitivos que demuestran una inteligencia sorprendente. Pero el sistema escolar se dirige al predominio del hemisferio izquierdo, que es repetitivo, rutinario, organizado, lineal y acumulativo. Este enfoque ms lento hace que el nio se aburra rpidamente y pierda el inters. Entonces, generalmente busca otra forma de estimular su inters. Esto lleva a que muchos Nios ndigo sean diagnosticados con Transtorno de Dficit de Atencin (TDA, o ADD en ingls) o Desorden de Dficit Hiperactivo en la Atencin (TDHA, o ADHD en ingls), y a menudo se les da Ritalina, cuando en realidad no tienen ningn problema ms all del aburrimiento. Adems, a causa de su inteligencia intuitiva, a menudo pueden improvisar su camino a travs de varios aos del sistema escolar antes de que se verifique que no pueden leer o escribir correctamente. Esto lleva a que se los denomine dislxicos, otro estigma. Esto es destructivo porque su Nio ndigo tiene un fuerte sentido de ser perfecto, y est aqu con una misin. Si se le dice que es disfuncional o que hay algo mal en l/ella, se traumar y buscar sanar o esconder la herida. Esto puede llevar, en la adolescencia, al abuso de drogas y desordenes en la alimentacin como modos de sanar o esconder el trauma. Es vitalmente importante que el Nio ndigo o Cristal sea reconocido como diferente pero no como disfuncional. Si la diferencia es honrada y manejada, el nio crecer de un modo equilibrado, pero de lo contrario, llevar a un mal funcionamiento y problemas.
2. Sensibilidad a la tensin ambiental

Sus nios tambin son mucho ms sensibles de lo que fueron o son ustedes. Su audicin, visin y sentidos son mucho ms agudos que los de ustedes. Esto es parte del cambio evolutivo, a medida que los humanos se vuelven ms abiertos y sensibles.
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Esto significa que sus nios se estresarn y angustiarn ante sonidos fuertes, multitudes, msica estridente y televisores. Su respuesta ser, o bien volverse ausentes y deprimidos, o bien permitir los estmulos y volverse hiperactivos y destructivos. Por lo tanto, el nio ndigo/Cristal necesita un entorno familiar calmo y tranquilo, con un mnimo de juguetes y artefactos electrnicos, y ciertamente, sin televisores como niera. Hay una correlacin casi directa entre la cantidad y el tipo de TV que se absorbe y la conducta del nio. La tensin ambiental tambin incluye la relacin de los padres. Si en el hogar hay agresin tanto abierta como no declarada, el nio la recoger y desarrollar una disfuncin o mecanismos de defensa. No pueden esconder nada del nio ndigo/Cristal, l/ella lee su campo energtico y comprende exactamente lo que piensan y sienten, incluso si no se lo dice.
3. Alergias a los alimentos

El cuerpo fsico del nio ndigo/Cristal tambin es muy sensible. A menudo no pueden tolerar comida procesada ni los aditivos de la comida. Tambin responden negativamente al azcar y la cafena. Esto significa que dulces, bebidas con colorantes artificiales, galletas, tortas, hamburguesas y chocolates generarn conductas disfuncionales e hiperactivas en el nio. Darle a un nio ndigo o Cristal un chocolate y una Coca Cola es el equivalente literal de darle al nio una droga. Su sistema responder volvindose sobreactivo produciendo una conducta hiperactiva seguida por un choque o berrinche en el que los efectos desaparecen y el nio se pone cado y sufre de sntomas de abstinencia de azcar y cafena. Esto tambin puede significar que una dieta normal no ser tolerada por muchos ndigos. El pollo y la carne estn llenos de hormonas, antibiticos y qumicos, y la mayora de la comida enlatada o procesada que se vende en los supermercados tambin contiene qumicos que pueden no ser tolerados. Adicionalmente, el nio puede no tolerar el trigo y los lcteos, manifestando sntomas como eccemas, problemas digestivos y desrdenes en la cavidad nasal, odo/nariz y en la garganta.
Pautas para tratar con estos problemas

Educacin Sus nios ndigo/Cristal respondern bien a un sistema educativo que equilibre los hemisferios derecho e izquierdo del cerebro y que incluya la creatividad, en forma de msica, arte, danza y drama. El mejor sistema para un nio ndigo/Cristal es probablemente el sistema Waldorf, que maximiza inicialmente el elemento derecho del cerebro mientras desarrolla el izquierdo como soporte. Tambin se concentra en colocar al nio en el cuerpo, ya que muchos nios ndigo afrontan sus traumas escapando de sus cuerpos. Si someten a sus nios a un examen de TDA o TDHA, tengan cuidado de dar Ritalina a sus nios, pues sta es una droga (con efectos colaterales y sntomas de abstinencia) diseada para ayudar a padres y educadores a hacer frente a estos nios, ms que a asistir a los nios mismos. Hay alternativas homeopticas y de la dieta alimenticia que son menos dainas y ms efectivas. Tensin ambiental En los primeros aos, minimicen el ruido y el estrs. Esto significa: minimicen la televisin, los videojuegos y las actividades violentas. Alienten el juego, la imaginacin, la lectura y los libros, pintar y las historias. Creen un ambiente lo ms calmo y tranquilo posible.
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Comida Esto es lo ms difcil de controlar, ya que las compras por conveniencia y la presin social significan que el nio estar expuesto al glamour de la comida chatarra. Traten de concentrarse en alternativas naturales, orgnicas y saludables. Si el nio sufre de cambios bruscos de humor o alergias, es posible que tengan que identificar el problema alimenticio y crear un plan nutricional ms equilibrado.
Ttulo original: Basic Information for Parents of Indigo and Crystal Children - www.starchild.co.za Traduccin: Victoria Ruiz Edicin: Cultivando el Espritu www.cultivaelespiritu.com.ar
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Los Nios Cristal, mi primer encuentro

Ya haba odo hablar de los Nios de la Vibracin Cristal, que eran nuestro siguiente paso en la escala evolutiva humana y que los ndigos estaban preparndoles el terreno. La informacin que yo tena se refera al 2012. Mi intuicin ltimamente me deca que todo iba ms rpido y hace unos das encontr un artculo sobre ellos. Lo dej pasar sin investigar mucho. Ayer por causualidad, despus de dar una pequea charla sobre los Nios ndigo y su educacin, nos fuimos a una cafetera. Estbamos tomando algo cuando un beb de ms o menos un ao entr sentado en un carrito empujado por su madre. Fue como la entrada de un Buda, puro y lleno de felicidad. Irradiaba paz. Siendo yo un ndigo, no lo reconoc como tal, la primera cosa que me vino fue: Nio Cristal. Su vibracin no era como la de los ndigos que rompe y cambia esquemas. Era una vibracin que equilibraba y armonizaba todo su entorno. Su aura tena una densidad especial, etrea. Pude pasar con l un buen rato y su vibracin impregn todo mi ser de una forma que no haba sentido antes, la sensacin de felicidad perdur durante largo tiempo. Ha sido una de las experiencias ms bonitas de mi vida. La vibracin Cristal esta abrindose camino, ya est aqu, trayendo la 5 Dimensin. Un Saludo con Amor, JOS MANUEL PIEDRAFITA MORENO http://www.geocities.com/elclubdelosninosindigo
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Cmo ayudar a nuestros nios?

de Jos Manuel Piedrafita Moreno
Tenemos de pronto una vorgine de diagnsticos de Trastorno de Deficiencia de Atencin y de Hiperactividad, estos diagnsticos estn basados en un test que slo mira los comportamientos, no si hay alguna causa fsica o/y emocional. Por poner un ejemplo, si el nio toma mucha azcar o cafena, si duerme mal, si llama la atencin, si tiene trastornos en el sueo, si ve mal, si no escucha correctamente o simplemente si es un nio malcriado o maleducado, puede mostrar los mismos sntomas que los del llamado trastorno de Deficiencia de Atencin y los de la Hiperactividad. Normalmente, la mayora de estos nios se pueden concentrar en algo que les interesa, y lo hacen de una manera profunda y sin ningn problema. Es decir que cuando no se enfocan y concentran en tareas que no les interesan se dice que tienen trastorno de deficiencia de atencin. Qu sucede? Qu slo sufren esta llamada patologa en ciertos momentos y estos momentos slo suceden cuando algo no les interesa? Realmente existen tanto la Hiperactividad como el Trastorno de Deficiencia de Atencin? Es slo la falta del enfoque de las energas. Por esta causa, muchos nios de edades que pueden ser hasta de 3 aos son medicados principalmente con Ritalina, una droga legal, pero que no deja de ser una droga y del tipo de las anfetaminas. Conoc una nia de 10 aos, la cual haba sido medicada con Ritalina, y su apariencia aunque de tranquilidad, me trasmita la misma energa que una persona totalmente drogada y anulada. Le haban prescrito la Ritalina a los cinco aos porque era AGRESIVA y la tuvieron que sacar del colegio porque gracias a los efectos secundarios de la Ritalina se haba vuelto AGRESIVA. En casi todos los colegios actualmente, en casi todas las clases hay algn nio medicado y algunos educadores ya exigen en sus aulas que mediquen a los nios sino no son aceptados. Como los nios son SOCIALMENTE molestos, les anulamos, miren a su alrededor y vern las consecuencias de lo que la herona hizo y est haciendo con muchos miembros de la sociedad. La Ritalina no es mucho mejor. Los Nios se vuelven adictos a esta droga y de esta forma les abrimos la puerta a futuras adicciones. Nos creemos que es muy difcil ayudar a los nios, pero no lo es tanto. Ellos aprenden por IMITACIN, y nosotros estamos viviendo en una SOCIEDAD HIPERACTIVA Y CON TRASTORNO DE DEFICIENCIA DE ATENCIN, vivimos a 200 Km. por hora sin tiempo para nada ni nadie. Los nios solo estn haciendo una cosa, IMITARNOS. Si nosotros trasformamos nuestro estilo de vida, los nios cambiarn. Darles tiempo de calidad y atencin, no 10 horas sin atencin, sino media hora con intencin y cario. Cambiar la alimentacin hacia una que se adapte ms a la naturaleza de cada uno, y que sea lo mas natural posible. Nosotros somos lo que comemos. Utilizar Feng Shui en las habitaciones Vestirlos de colores suaves, los colores fuertes dan ms energa Utiliza Aromaterapia por las noches En vez de leerles un cuento, leles una meditacin Respeta su espacio y su tiempo Llevarlos a la naturaleza tan a menudo como puedas Si tienes que darle algn tipo de medicina, que sea homeoptica Que elija el nio el colegio al que quiere ir, si tiene que pasar muchas horas all, l sabr si le gusta o no.
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Los sistemas ms adecuados son los Freinet, Montessori y Waldorf. Hay nios que no se adaptan a ningn sistema educativo, por lo cual la mejor opcin es la Escuela en Casa. Trata a tu nio como a tu mejor amigo, pues con los amigos tenemos lmites, con la familia no.
Jos Manuel Piedrafita Moreno
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Algunas ideas para ayudar a los nios con Dficit de Atencin e Hiperactividad (ADHD)
por Juan Manuel Ceballos (http://www.geocities.com/jceblanc/index.html)
Actualmente se ha vuelto una especie de moda el diagnosticarle a los nios dficit de atencin. El ADHD existe, pero se presenta con mucho menor frecuencia de lo diagnosticado. Es usual que nios sean fuertemente medicados sin tener la certeza de que tengan este sndrome. An en el caso de tenerlo, desgraciadamente los medicamentos utilizados hasta la fecha sirven solamente para mitigar los sntomas, y por el momento no se ha descubierto una cura definitiva del padecimiento. Si usted ha pensado en medicar a su hijo, le invito a considerar que los medicamentos que se usan actualmente suelen ser altamente adictivos. Pueden ser la puerta para el uso y abuso de drogas en el futuro. A continuacin propongo algunas ideas para disminuir notoriamente los sntomas del trastorno del ADHD sin recurrir a drogas. Estos cuidados pueden drseles a nios normales sin causarles ningn dao y obteniendo los beneficios de su aplicacin.
Cuidar el rgimen alimenticio

1. Disminuir la cantidad de azcares y carbohidratos en la dieta (para disminuir la formacin de seratonina), qumico cerebral causante de irritabilidad, inatencin e intranquilidad durante el da. 2. Evitar el uso de saborizantes y conservantes artificiales, ya que pueden causar alergia y por consecuencia hiperactividad.
Promover nuevas actividades

1. Definir y aplicar lmites concisos y claros (reglas y consecuencias lgicas de romper el lmite). Aplicarlos con congruencia, firmeza y afecto. 2. Limitar el uso de la televisin y videojuegos ya que promueven la irritabilidad y acortan los periodos de atencin. Adicionalmente evitan el movimiento y el desarrollo social del nio. 3. Promover disciplinas deportivas tales como ballet o artes marciales para buscar coordinacin, autocontrol y concentrar la atencin. 4. Canalizar la energa creativa buscando actividades artsticas tales como pintura, msica, modelado en plastilina o arcilla, teatro, etc.
Entrenamiento
1. Ayudarlo a formar rutinas que lo auxilien en el desarrollo de sus actividades. Formacin de buenos hbitos. 2. Ensearle tcnicas de relajacin y concentracin, as como Yoga y Meditacin. 3. Ayudarlo a adquirir maestra en actividades cotidianas 4. Apoyarlo para que desarrolle actividades sociales 5. Ensearle a resolver problemas (analizarlos, buscar soluciones y llevarlas a cabo) 6. Permitirle y ensearle a elegir.
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Mejorar la autoestima del nio

1. La autoestima se mejora con respeto, cario, aceptacin y apoyo. 2. Conocer ms a su hijo, acercarse, fomentar una buena relacin. 3. Buscar el canal adecuado para acercarse y captar su atencin (ver si es tctil, auditivo, visual, etc.) 4. Aceptar las limitaciones del nio y no forzarlo. 5. Documentarse, obtener informacin amplia y suficiente sobre el sndrome y su tratamiento. 6. Orientar a los profesores sobre el trato con su hijo. En caso necesario, considerar otras escuelas donde se le respete y apoye. 7. Inscribirlo en un proceso de psicoterapia humanista. 8. Considerar la Terapia Familiar 9. No etiquetarlo negativamente 10. Tener mucha paciencia. 11. Proporcionarle al nio mucha atencin y afecto. Esta es una pequea porcin de lo que se puede hacer para ayudar, espero que les sea de utilidad. Atentamente, Juan Manuel Ceballos
http://www.geocities.com/jceblanc/index.html
Juan Manuel Ceballos es psicoterapeuta Gestalt con especialidad en nios y adolescentes. Actualmente da terapia a nios, adolescentes y a grupos teraputicos de adultos. Imparte el curso teraputico vivencial Ventanas al Corazn que est enfocado en nios de 6 a 12 aos de edad, donde se trabaja con la autoestima. Reside en Mxico DF.
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El dficit atencional
y los sntomas de una pobre capacidad de escucha
por Fernando Nuez Bustos - Musicoterapeuta
El Sndrome de Dficit Atencional (SDA) es un trastorno de la conducta caracterizado por una hiperactividad motora constante y desordenada, falta de atencin e impulsividad. Sus sntomas son asociados frecuentemente a dificultades en el aprendizaje escolar y a problemas de adaptacin. En Chile, este sndrome afecta entre el 3 y el 7% de la poblacin escolar y el 75% de los motivos de consultas se deben a este problema (3). En los prrafos siguientes presentamos un resumen de la literatura mdica actual en relacin a las causas, los criterios usados para diagnosticar, los tratamientos con psicoestimulantes y sus efectos colaterales a mediano y largo plazo. Luego explicamos, desde el punto de vista del Mtodo Tomatis, las relaciones entre los sntomas del Dficit Atencional y ciertas caractersticas comunes encontradas en la capacidad de escuchar de nios con este trastorno. Finalmente veremos de qu manera un Tratamiento Tomatis de Reeducacin de la Escucha puede ayudar a estas personas.
Causas posibles
La literatura especializada admite que el mecanismo exacto que origina este trastorno sigue siendo un misterio, pues no se trata de una simple lesin en el cerebro o en el sistema neurotransmisor, ni tampoco de un simple gen que haya podido ser identificado como el responsable del SDA. El desacuerdo entre los expertos llega a tal punto que algunos afirman que el sndrome debera ser descartado clnicamente por falta de evidencia (G.Coles (1), P. Breggin (2), L. Fleischer) mientras otros creen que el SDA tiene un origen neurolgico y sus causas podran ser genticas (Hallowell y Ratey), estructurales, neuroqumicas, ambientales y multifactoriales. Entre los datos que argumentan un origen gentico, los estudios mencionan caractersticas comunes encontradas en padres y hermanos de nios con SDA, tales como: Los padres biolgicos de nios con SDA tienen ms antecedentes de hiperquinesia y trastornos de conducta que los padres adoptivos. Los hermanos de nios con SDA tienen una incidencia de SDA tres veces mayor que la de la poblacin en general. Los hermanos completos tienen seis veces ms SDA que los medio hermanos. Los padres de nios con SDA presentan ms alcoholismo y personalidades antisociales que la poblacin general. En cuanto a las causas estructurales, stas se refieren a irregularidades observadas en el desarrollo del cerebro tales como: disminucin del tamao de la regin frontal derecha (Hynd); caudado derecho ms pequeo; prdida de asimetra en planos temporales, y menor desarrollo dendrtico por desnutricin fetal. Entre las causas ambientales se mencionan: el clima familiar y/o escolar desfavorable, el nivel de plomo en el ambiente y tambin una alimentacin demasiado rica en sacarosa, aspartamo, aditivos y/o colorantes. Ms adelante, bajo el enfoque Tomatis, veremos como estas causas pueden ser vistas como consecuencias de un problema ms profundo y radical, relacionado con el deseo de escuchar.
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Criterios usados para el diagnstico

El diagnstico de dficit atencional se hace sobre la constatacin de tres sntomas claves (falta de atencin, hiperactividad e impulsividad) que deben presentarse simultneamente antes de los siete aos de edad y durante un mnimo de seis meses, de manera de eliminar la posibilidad de que pueda tratarse de una reaccin temporal a un problema puntual. El SDA puede diagnosticarse con predominio de hiperactividad, de falta de atencin o de impulsividad. Cada uno de estos sntomas se puede manifestar de la siguiente manera: 1. Sntomas de Falta de Atencin Parece no escuchar Incurre en errores por descuido Dificultades para mantener la atencin No sigue instrucciones Tiene dificultad para organizarse Evita esfuerzo mental sostenido Extrava objetos Se distrae ante estmulos irrelevantes 2. Sntomas de Hiperactividad Dificultad para permanecer sentado Mueve las manos y los pies sin control Salta o corre en situaciones inapropiadas Dificultad para jugar tranquilo o estar en ocio Esta siempre como motor en marcha A menudo habla en exceso 3. Sntomas de Impulsividad Responde antes de que terminen de preguntarle (habla antes de pensar) No respeta los turnos Interrumpe, se inmiscuye en conversaciones A menudo el SDA puede presentarse con otros sntomas y trastornos asociados tales como baja autoestima, labilidad emocional, poca tolerancia a la frustracin, irascibilidad, mal rendimiento escolar, enuresis y/o trastornos especficos del aprendizaje o trastornos de conducta. Los sntomas del SDA pueden ser concomitante con otras enfermedades como psicosis, autismo o retardo mental, razn por la cual el diagnstico debe hacerlo un mdico especialista.
El tratamiento con psicoestimulantes

Para la medicina tradicional, los estimulantes han resultado ser la terapia ms comn para el dficit atencional: stos inhiben la impulsividad y la hiperactividad y generalmente mejoran el rendimiento en pruebas que miden la atencin. (Rapaport 1980). El ms conocido de ellos es el Ritaln. Sus ventas superan los US$ 350 mil dlares en el orbe y en Norteamrica ms de un milln de nios reciben diariamente el frmaco. En Chile se despachan 15 mil unidades anuales con receta (3).
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En estudios controlados (19801985) se demostr que ms del 70% de los nios que presentaban SDA con hiperactividad mejoraban sus sntomas con un tratamiento de psicoestimulantes de al menos 4 semanas. Estos nios mostraron: - Reduccin de la actividad motora. - Podan permanecer mayor tiempo sentados - Mayor tiempo concentrados en una tarea. Sin embargo, a pesar de las numerosas investigaciones y estadsticas que se empean en demostrar los beneficios de los psicoestimulantes, especialmente del Ritaln, la controversia crece cada da en torno a los efectos colaterales inmediatos y ulteriores, tanto en nios como en adolescentes. Entre los primeros efectos, los ms citados son: insomnio, nerviosismo, anorexia, cefalea, dolor de estmago y alucinaciones. Con respecto a efectos a largo plazo, un estudio hecho por el Hospital Montreal, con seguimiento durante cinco aos de pacientes tratados con psicoestimulantes, indic un pronstico pobre a medida que entraban en la adolescencia. A pesar de la disminucin de la hiperactividad, un cuarto de ellos continuaba con distraccin, con inmadurez emocional e incapacidad de mantener metas y una baja autoestima. El grupo present adems las siguientes caractersticas: - 25% de un grupo de 64 manifestaba conducta delictual. - Estilo de vida significativamente ms impulsivo. - Mayores cambios geogrficos. - Mayor accidentes de autos motos. - Menor resultados en test cognitivos. - Personalidad ms inmadura. - Abuso droga sin diferencias. Estudios a largo plazo de aquellos nios tratados slo con estimulantes no mostraron una ventaja acadmica.
El enfoque Tomatis
A travs de nuestra experiencia clnica y de las evaluaciones audio-psico-fonolgicas practicadas a nios con Dficit Atencional (con o sin hiperactividad), hemos visto que estos presentan caractersticas comunes con otros problemas de aprendizaje, es decir, poseen una pobre capacidad de escuchar. Las investigaciones del doctor Tomatis han demostrado que estos bloqueos de la capacidad de escuchar son generalmente consecuencia de un mecanismo de defensa activado en algn momento de la vida en que el deseo de escuchar se vio afectado por alguna situacin traumtica que llev a la persona a cerrar su odo para protegerse. Segn Tomatis este deseo de escuchar nace en la vida intrauterina y es consecuencia directa del vnculo sonoro-emocional que el feto entabla con su madre a partir del cuarto mes de embarazo, especialmente con su voz. De la calidad de ese vnculo, del amor y del autntico deseo de maternidad depender la calidad y la intensidad del deseo de escuchar, de vivir y de comunicar con el mundo. Durante los primeros aos de vida el deseo de escuchar se encuentra en estructuracin y es muy vulnerable a los conflictos emocionales y afectivos; as por ejemplo: una hospitalizacin o una ausencia prolongada de la madre o un clima de tensin en la familia, pueden ser resentidas como abandono o vividas traumticamente y llevar al nio a no querer seguir escuchando, a cerrar sus odos. Este bloqueo de la capacidad de escuchar se materializar en una respuesta orgnica, psicosomtica, a nivel del odo y toda la comunicacin se ver afectada: consigo mismo y con el mundo. Ahora bien, desde este punto de vista, los sntomas del Dficit Atencional (falta de atencin, hiperactividad e impulsividad) estn estrechamente relacionados con ciertas disfunciones de la capacidad de escuchar:
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1. Disarmona o inmadurez vestibular 2. Excesiva sensibilidad de la conduccin sea, y 3. una inadecuada lateralizacin auditiva En los prrafos siguientes, veremos cmo estos factores se relacionan con los sntomas del Dficit Atencional (4) y de qu manera el Tratamiento Tomatis de Reeducacin de la Escucha puede ayudar a personas que padecen este trastorno.
1. Regulacin de la funcin vestibular

De acuerdo con uno de los pioneros de la integracin sensorial, el Dr. Jean Ayres, todos nuestros sentidos deben trabajar concertadamente. En otras palabras, el sentido del tacto, el olfato, el gusto, la vista y el odo; el movimiento fsico y la conciencia corporal; todos ellos deben trabajar en perfecta armona. Los sentidos recogen y envan la informacin al cerebro donde es interpretada y organizada. Este proceso se llama integracin sensorial. Cuando uno de nuestro sentidos no funciona correctamente, el proceso de aprendizaje y nuestra calidad de vida se ve disminuida. Para algunos nios la integracin sensorial se desarrolla naturalmente, sin esfuerzo. Para otros, este proceso se dar de manera ms desordenada, causando innumerables problemas de aprendizaje, en el desarrollo y en el comportamiento. Segn Jean Ayres, estos problemas aumentan cuando el vestbulo no funciona correctamente. En su libro El nio y la Integracin Sensorial, el Dr. Ayres escribe: Una buena modulacin de la actividad vestibular (transformacin del movimiento en energa nerviosa) es muy importante para mantener la calma y el estado de alerta. El sistema vestibular tambin controla el nivel de estimulacin de un sistema nervioso equilibrado. La hipo-actividad del sistema vestibular contribuye a la hiperactividad y a la distractibilidad debido a la falta de su influencia modulatoria. Hay muchas maneras de estimular el vestbulo. Los nios hiperactivos lo hacen movindose continuamente. Pero desafortunadamente no logran beneficiarse con esta estimulacin, pues el vestbulo no es capaz de transformar ese movimiento en una autntica estimulacin para el cerebro. Esto es muy conocido por los terapeutas ocupacionales que disponen de un importante bagaje de tcnicas de movimiento para estimular al vestbulo, a menudo con buenos resultados. El Mtodo Tomatis usa la msica de Mozart para estimular el vestbulo y los resultados son a menudo espectaculares.
2. Bajar el nivel de sensibilidad de la conduccin sea

Para comprender bien este objetivo es necesario saber que los huesos y nuestra piel tambin escuchan y que son sensibles al sonido. No escuchamos slo con nuestros odos. Cuando escuchamos un chirrido o un resbalar de tiza en una pizarra o un golpe de puerta, nuestro cuerpo se encrespa entero. El sonido captado por nuestros huesos es transmitido directamente al odo interno, sin ningn filtro que controle la intensidad. El sonido llega al cerebro sin alerta y produce una reaccin refleja. Mientras que los sonidos captados por nuestros odos, es decir por el tmpano, son llevados a una intensidad confortable al odo interno. Las personas con algn tipo de Dficit Atencional escuchan demasiado por conduccin sea. Escuchan primero con el cuerpo y luego con sus odos. En consecuencia todos los sonidos van directamente al odo interno sin pasar por algn filtro protector que amortige la intensidad y que elimine los sonidos de fondo o indeseados. Esto explica la permanente reactividad de estas personas, ya que estn expuestos e indefensos a todos los sonidos del ambiente debido a que han perdido la habilidad para focalizar un sonido o dejar fuera un ruido de fondo.
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El Mtodo Tomatis entrena los odos para que vuelvan a ser la entrada principal de los sonidos y que la conduccin sea devenga la entrada secundaria. Slo as los sonidos pueden ser procesados correctamente. El entrenamiento se realiza escuchando msica a travs de un audfono especial equipado con un vibrador. El vibrador obliga a la persona a escuchar a travs de los huesos al mismo tiempo que por los odos. Con el tiempo la persona se acostumbra a escuchar primero con sus odos. De este modo, desensibilizando la conduccin sea se reduce el estrs y se devuelve la habilidad para poner atencin y aprender mas fcilmente. Otra funcin de la conduccin sea es avisar que hay un sonido que esta entrando. Por ejemplo: cuando queremos hablar a alguien y deseamos que nos ponga atencin, le damos un golpecito en la espalda y le decimos oye, escucha... La funcin de la conduccin sea es la misma: le dice al odo, oye, escucha... Lo ideal es que el odo obedezca instantneamente esta instruccin. Sin embargo, en las personas con SDA esto puede tomar un tiempo ms largo debido a que los odos no estn listos para procesar el sonido entrante oportunamente. El tratamiento Tomatis repara esta deficiencia. Cuando comenzamos el entrenamiento enviamos el sonido a los huesos un buen tiempo antes de que se lo enviemos al odo (hasta 250 milisegundos en caso de dficit atencional severo). Con el tiempo vamos reduciendo gradualmente el lapso de tiempo entre el sonido enviado a los huesos y el que enviamos al odo. As reeducamos a usar correctamente la conduccin sea.
3. Correccin de problemas de lateralidad auditiva

Para sorpresa de muchos, tenemos un odo dominante. En algunos domina el odo derecho, en otros el izquierdo. La ventaja de tener el odo derecho dominante es que este procesa ms rpido la informacin que el odo izquierdo. Por esta razn la gente que tiene odo derecho dominante parecen siempre poner mejor atencin. El odo derecho procesa la informacin ms rpido porque la enva directamente al hemisferio izquierdo del cerebro, el cual se especializa en procesar el lenguaje. En cambio el odo izquierdo enva la informacin al lado derecho del cerebro que no puede procesar lenguaje. La informacin debe ser entonces redirigida al hemisferio izquierdo va el Corpus Callosum. Debido a que hay un largo camino por recorrer, la informacin llega con atraso. Las personas con odo izquierdo dominante tiene que correr tras la informacin todo el tiempo. No slo la informacin es lenta sino que adems es incompleta. En la trasferencia del hemisferio derecho al izquierdo ciertas frecuencias altas son perdidas. Y como vimos antes, estas frecuencias son claves para distinguir algunos sonidos similares como por ejemplo B y P. Las personas con odo izquierdo dominante no slo tiene que correr detrs de la informacin sino que tambin deben recomponer un mensaje incompleto. El programa de entrenamiento de la escucha ayuda a la gente con SDA a aprender a controlar su audicin con el odo derecho. Para ello durante todo el tratamiento vamos pasando gradualmente el sonido hacia el odo derecho. Tambin se hacen ciertos ejercicios de lectura en un micrfono acoplado a un equipo electrnico. Filtramos la voz y la devolvemos exclusivamente al odo derecho. Esto ensea a escucharse a s mismo y a desarrollar la habilidad de escuchar. Con el tiempo la persona se acostumbra a controlar su escucha y su fonacin por el odo derecho, resultndole mucho ms fcil poner atencin. Nuestra experiencia clnica demuestra que en la mayora de los casos, los sntomas del dficit atencional gradualmente disminuyen por el solo hecho de abrir los odos (Ver estadisticas).
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Referencias bibliogrficas. 1. Coles, Gerald - "Misreading reading: The bad science that hurts children", Bridges, 2000. 2. Breggin, Peter - "Talking Back to Ritalin ", Comon Courage Press, 1998. 3. Revista Que Pasa N1406, Chile, 2000. 4. Pierre Sollier, M.F.C.C, director del Tomatis Center, Lafayette, CA
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