Vocacin profesional

La vocacin (del latn: vocre; llamar) es una forma de expresar nuestra personalidad frente al mundo del trabajo, del estudio, y todos los mbitos, que se manifiesta como disposicin "natural" al realizar ciertas actividades y a preferir determinados ambientes y contextos de actividad. Sin embargo, la vocacin no es algo innato. Se puede englobar bajo la denominacin proyecto de vida.

Contenido
1 Factores que determinan la vocacin

2 Mitos y realidades 3 Papel de los padres en la orientacin vocacional 4 Orientacin vocacional o 4.1 Definicin 5 Objetivos

Factores que determinan la vocacin

La historia familiar. Tanto las experiencias familiares como la educacin recibida en el seno de la familia son fundamentales en la vida de cada individuo y forman sus gustos y preferencias. Tambin las expectativas de los padres influyen en la eleccin vocacional. El medio social y cultural. Todas las familias viven en una sociedad que comparte una serie de valores y creencias. En cada tiempo y lugar existen diferentes profesiones que las personas desarrollan. Las necesidades sociales son factores muy importantes para tener en cuenta en la eleccin vocacional. La imagen y la representacin que cada uno tiene de s mismo. Durante la infancia se va conformando una imagen de s mismo ejerciendo algunas profesiones. La historia escolar. Durante la escuela bsica y la enseanza media, cada joven se pone en contacto con distintas reas de conocimiento determinando cules le resultan ms atrayentes e interesantes.

Mitos y realidades
Vocacin, eleccin, decisin? Se hace o se nace? Por ejemplo, es comn pensar que existen profesiones que para ejercerlas requieren un talento particular con el que se nace. Sin embargo, aquello que parece innato responde en realidad al capital cultural que el individuo posee y que le permite destacarse en la actividad que realiza. No se nace, se hace.

La vocacin como categora moderna expresa una certeza, un absoluto, que en la vida subjetiva puede descubrirse, va revelacin y/ o hallazgo o por el contrario, la vocacin se encuentra a travs de un proceso de construccin ms o menos racional a lo largo de la vida. Desde autores como Castoriadis, Derrida, Foucault la vocacin conlleva la posibilidad de buscar, de explorar, de crear. La vocacin ms que una revelacin o construccin de algo seguro categrico ser una Bsqueda. En este sentido, la metfora del horizonte es la que mejor representa la dinmica de la vocacin como proceso incesante y en cierta medida difcil. La vocacin es un proceso abierto, es algo que se va construyendo-desconstruyendo, construyendo a lo largo de la vida, como algo que se mantiene pero tambin cambia, la vocacin s existe y podemos desarrollarla, reorganizarla.
chuy joto

Papel de los padres en la orientacin vocacional

Los padres tienen una influencia decisiva sobre el proyecto de vida de sus hijos. La profesin que ellos mismos ejercen, lo que esperan de sus hijos, sus formas de actuar con ellos y con otras personas, los juicios valorativos o desvalorizantes que expresan, en sntesis, el permanente modelo en accin que presentan a sus hijos, les imponen pautas predominantes para sus preferencias y rechazos. Y lo que es ms importante, todo esto influye tambin en la formacin de su personalidad, cuyos aspectos positivos y negativos pondrn en juego al desarrollar su actividad. Cuando un hijo est deliberando acerca de su futuro es como si los padres tuvieran que volver a definirse. Quiz revivan los momentos en que ellos queran realizar algo que soaban. La situacin parece la misma, pero es distinta porque ese hijo que est tratando es una persona nica, que se parece a sus padres pero que tendr que ser cada vez ms ella misma y vivir por s misma, en una poca y lugares distintos en sus circunstancias, con condiciones y personas distintas. No hay que pretender que el adolescente elija como adulto. Su devenir personal posibilitar ms tarde si los dejamos crecer. En general la vocacin de los jvenes no est dada sino que se est dando. Lo que corresponde a los padres hacer si el hijo no se decide es ayudar a solucionar las causas de su indecisin o esperar, puesto que no hay una edad fija para saber qu se quiere ser. A medida que se va viviendo y evolucionando se van aclarando aspectos de uno mismo y de la realidad externa, se van desarrollando capacidades, se van dando circunstancias y oportunidades.

Orientacin vocacional
Definicin
La temtica de la Orientacin Vocacional y Ocupacional hace referencia al proceso de acompaamiento por parte de un psiclogo o profesional de la salud mental en la elaboracin por parte de los adolescentes, jvenes y adultos de un proyecto de vida. Requiere profundizar e interrogar las relaciones entre educacin, trabajo y sociedad. Elegir

y decidir entre las posibles alternativas que el mundo del estudio y del trabajo proponen, requiere la elaboracin de fantasas, deseos, temores, y el anlisis y reflexin acerca de aspectos personales, de insercin y participacin social; compromiso con el estudio y el trabajo, y un anlisis objetivo del contexto social, econmico y laboral.

Objetivos
Los objetivos de la Orientacin Vocacional son:

Promover en los consultantes un mayor conocimiento de s mismos y de la realidad. Estimular la capacidad anticipatoria en la proyeccin de roles ocupacionales adultos y en el compromiso que ello implica. Orientar la elaboracin de un sistema de vida sustentado por intereses, valores, deseos. Estimular la viabilidad del proyecto educativo-laboral.