Instituto Profesional AIEP, Vicerrectora Acadmica

Jornada Internacional Estudiantes Tcnicos Escuela de Salud

Noviembre de 2011
Auditorium Grajales 2550 Santiago de Chile

1 Jornada Internacional de Estudiantes Tcnicos Escuela de Salud, Noviembre 2011

Instituto Profesional AIEP, Vicerrectora Acadmica

I.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL Integrar a estudiantes, docentes y directivos de la Escuela de Salud de AIEP y otras Instituciones de la RED Laureate en una Jornada Anual de Estudiantes, con la presentacin de Proyectos de impacto en la comunidad local, nacional y/ o internacional, de tal manera de promover proyectos y/o soluciones aplicables a problemticas de la salud de la poblacin tratante, fortaleciendo el sello diferenciador de los estudiantes y su proyeccin en el medio nacional e internacional. OBJETIVOS ESPECFICOS 1. Promover el encuentro e intercambio de experiencias entre estudiantes xde escuelas de salud de AIEP y otras Instituciones de Formacin Tcnica nacionales e internacionales. 2. Promover el encuentro e intercambio de experiencias entre Directivos Acadmicos de la Escuela de Salud AIEP y otras Instituciones de Formacin Tcnica nacionales e internacionales. 3. Aumentar la retencin y progresin de los estudiantes de la Escuela de Salud 4. Potenciar la vinculacin con el medio y la accin social comunitaria (Responsabilidad Social).

2 Jornada Internacional de Estudiantes Tcnicos Escuela de Salud, Noviembre 2011

Instituto Profesional AIEP, Vicerrectora Acadmica

II.

Planificacin Jornada

Est a cargo de un Comit Organizador en la sede o Institucin organizadora de las jornadas, el que debe encargarse de: Definir nmero de estudiantes que participarn en este evento como expositores y la fecha lmite para designar los cupos (1 mes de anticipacin). Conformar los Comits Tcnicos Evaluadores (4), con a lo menos tres integrantes designados por el Comit Organizador, se sugiere adems que uno de los integrantes sea un estudiante. Definir un Comit Evaluador Final el cul debe ser designado por el Comit Organizador en conjunto con la Direccin de la Escuela de Salud. Recibir las Delegaciones y atender sus necesidades diarias de alimentacin (desayuno, almuerzo o colacin, etc.). Definir una actividad recreativa en dicho evento y alguna otra actividad extraprogramtica que quedar sujeta a aprobacin del Comit Organizador (grupo musical, coro, expositor destacado. Llevar un control de gastos y presupuesto de dicho evento, y emitir un informe final detallado del mismo que considere conclusiones y sugerencias para las prximas jornadas. (Ej.: Se sugiere realizar jornadas locales a ms tardar en agosto de cada ao para seleccionar los mejores trabajos). Integrantes: Director Escuela de Salud :Dr. Fernando Espina (fernando.espina@mediclown.cl) Sub-Directora Escuela Salud : Carolina Sanchez (carolina.sanchez@aiep.cl) Sub-Director Odontologa : Rose Merie Kruger (rose.kruger@aiep.cl) Jefe Area Sede BUS : Marcela Zapata (marcela.zapata@aiep.cl )

3 Jornada Internacional de Estudiantes Tcnicos Escuela de Salud, Noviembre 2011

Instituto Profesional AIEP, Vicerrectora Acadmica

PAUTA DE PRESENTACION DE TRABAJO

1.Los trabajos que participen para la Jornada Internacional de estudiantes de la Escuela de Salud tienen la modalidad de TEMA LIBRE, es decir, no estn relacionados a ninguna estructura acadmica curricular. Por esta razn, estn EXCLUIDOS trabajos que hayan sido presentados en cualquier Modulo de la Malla Curricular. Los trabajos deben estar contextualizados al Rol del Tcnico formado en Escuela de Salud y a la recopilacin de evidencia que permita demostrar las competencias de nuestros estudiantes como agentes de cambio de la calidad de la salud. Aun cuando nuestro plan de estudio de nuestras Carreras no incorpora metodologa de la investigacin, dado que no es una competencia propia de un Profesional Tcnico, se debe incentivar el desarrollo de la indagacin como herramienta de desarrollo de aprendizaje. Esto implica entre otras cosas que los trabajos deben ser realizados por los estudiantes con la facilitacin, apoyo y gua de algn Docente responsable, por otra parte el desarrollo de la habilidad indagatoria permitir que nuestros titulados mantengan sus conocimientos y habilidades con la vigencia que los cambios en salud necesitan sin requerir de la rigurosidad de la investigacin cientfica pero con el concepto de validacin de lo indagado. Las reas a indagar pueden ser:

2.-

3.-

4.-

Clnicas: involucra al mbito biomdico, es decir: pueden presentar alguna patologa que por frecuencia o complejidad no se encuentre en la red modular; alguna tcnica o procedimiento innovadora, algn tratamiento medico que requiera profundizacin del conocimiento para una mejor calidad de atencin, etc. Tcnicamente corresponderan a una monografa o revisin bibliogrfica Del cuidado: involucra el mbito de Enfermera en los tres niveles de atencin y Posta Rural, es decir, pueden presentar alternativas de tcnicas de cuidado y satisfaccin de necesidades que logren mejor resultado, impacto de actividades de satisfaccin de necesidades sociales, recreativas o de conocimiento en algunos grupos de pacientes o personas sanas, cambios de conducta evidenciables despus de aplicar programas educativos, etc. Administrativa: involucra la observacin y deteccin de problemas del ambiente del trabajo en salud, de sus procesos, de los materiales e insumos, de los recursos humanos y la propuesta de acciones y validacin del resultado logrado. Educativa: involucra los procesos de aprendizaje vivenciados y las propuestas que los estudiantes pudieran hacer para aprender mejor. 4 Jornada Internacional de Estudiantes Tcnicos Escuela de Salud, Noviembre 2011

Instituto Profesional AIEP, Vicerrectora Acadmica Laboral: involucra la descripcin de campos laborales novedosos, innovadores o desconocidos para la gran mayora de los estudiantes, como tambin la indagacin respecto de novedades en la legislacin vigente, posibles cambios, participacin de nuestros tcnicos en procesos de acreditacin de calidad, oportunidades laborales en otros pases, validacin del titulo en otros pases, etc. etc. Social: implica evaluar cualitativamente la percepcin social que se pueda tener de diversos problemas de salud, lo que podran hacer con diversos grupos humanos: la propia familia, amistades, compaeros de otras Carreras en la Institucin, etc., etc. O bien, reas sociales donde los Tcnicos en Salud puedan voluntariamente colaborar con estrategias educativas o de otro tipo en funcin de los problemas de salud que perciban. Miscelneas: cualquier trabajo que no rena los requisitos para ser clasificado en las reas antes mencionadas.

5.

Presentacin del trabajo: 5.1 Oral Los expositores deben presentar en tenida formal o con el uniforme ad hoc en condiciones impecables. Duracin de la exposicin: 15 min. + 5 min. para preguntas y dialogo. A los 15 minutos se suspende la presentacin y se da el pase para las preguntas. N mximo de expositores: 2 Material audiovisual: power point c/formato AIEP, mximo 12 diapositivas Si se utilizan videos, no deben exceder 10 minutos y 5 diapositivas como mximo Se sugiere que la presentacin se haga primero en cada sede, con apoyo de los Docentes para optimizar aspectos de oratoria, lenguaje, diccin, uso del espacio y del material de apoyo audiovisual.

5.2 Escrita Papel blanco, tamao carta, con tapas transparentes, anillado Letra Arial tamao 10, doble espacio, mrgenes 2.5 izquierdo, derecho, arriba y abajo Ttulos y subttulos en negrilla Enviar va e-mail 2 semanas antes del evento ((marcela.zapata@aiep.cl ) El trabajo escrito que no llegue en el plazo sealado,no se presentara. El trabajo anillado y con tapas se debe entregar al Comit Organizador al trmino de la presentacin

5 Jornada Internacional de Estudiantes Tcnicos Escuela de Salud, Noviembre 2011

Instituto Profesional AIEP, Vicerrectora Acadmica

6.-

Formato del trabajo escrito: Tapa con logo AIEP en el vrtice superior izquierdo, nombre del trabajo en el centro, autores (nombre, apellido patero y materno), carrera, Prof. Gua y Sede en el vrtice inferior derecho. ndice Introduccin Objetivos Desarrollo Conclusiones Bibliografa

Presentacin de la bibliografa: Libros: apellidos, nombre del autor, ttulo, lugar de la publicacin, editorial, ao. Artculos en revistas : apellidos, nombre del autor, ttulo del artculo, ttulo de la revista, lugar, nmero, pginas, ao. Pg. Web: nombre del texto, nombre de la Pg., ao de la referencia

8.-

Evaluacin de los trabajos:

Los trabajos sern clasificados segn rea de indagacin: es decir,

competirn entre si los trabajos clnicos, del rea del cuidado, rea administrativa, etc., para objetivar la seleccin de los ganadores (es decir, no se deben mezclar temas que no sea posible comparar). Los integrantes de cada Comisin Evaluadora tendrn un instrumento para evaluar la presentacin. Y se premiar 1, 2 y tercer lugar, adems el comit evaluador final se reserva el derecho de realizar otra premiacin segn necesidad. Porcentaje de cada tem: tem I 40% -Presentacin Escrita 25% -Formato de Trabajo 25% -Impacto a la Comunidad 50%

6 Jornada Internacional de Estudiantes Tcnicos Escuela de Salud, Noviembre 2011

Instituto Profesional AIEP, Vicerrectora Acadmica

tem II 60% -Presentacin Personal (Uniforme Clnico) 25% -Utilizacin de medios Audiovisuales 25% -Impacto en el medio 50%

7 Jornada Internacional de Estudiantes Tcnicos Escuela de Salud, Noviembre 2011