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Tipos de folletos: volantes / dpticos / trpticos


Los folletos son un medio de promocin excelente para cualquier empresa, ya que brindan informacin clave sobre una compaa, la representan desde sus componentes grficos y se establece una relacin directa entre la institucin y el pblico. Por ello Ud. y su compaa deben contar con una folletera capaz de fomentar las ventas, estrechar los lazos con los clientes y consolidar la imagen corporativa. En esta seccin de THEBROCHURE.ORG encontrar la descripcin de los diversos tipos de folletos: volantes, dpticos y trpticos, con los rasgos que los diferencian entre s. Con tan solo leer la informacin de esta pgina Ud. podr evaluar y elegir el tipo de folleto ms conveniente para sus necesidades, gustos y presupuesto. Adems, contando con conocimientos grficos Ud. podr comprender plenamente las recomendaciones del diseador experto que contrate. Decidir qu tipo de folletos realizar es una determinacin importante, dado que condiciona el diseo -en tanto cada tipo tiene reglas especficas de creacin-, los costos, los tiempos de desarrollo e impresin de los folletos, la forma de distribucin y el efecto sobre el pblico. Por supuesto, lo ideal es contar con una folletera completa, es decir, con volantes, dpticos y trpticos, para poder aprovechar las ventajas y la complementariedad de estas piezas, reforzando al mximo la identidad corporativa. Sea cual sea el tipo de folleto elegido, el diseador especializado se encargar de lograr una pieza de gran atractivo visual, capacidad comunicativa y representatividad corporativa. Tambin se ocupar de recomendar la imprenta ms conveniente para que los folletos diseados se luzcan, a un precio razonable. A continuacin presentamos, entonces, las caractersticas de los distintos folletos: Volantes Para realizar campaas masivas de promocin de productos y servicios lo ms conveniente es contar con volantes, el tipo ms simple y econmico entre los folletos. Un volante es un cuadrado o rectngulo de papel impreso de un lado o de ambos, en el que se busca generar atraccin inmediata por parte de los receptores a travs de diseos llamativos y simples, con informacin fundamental: productos, servicios, precios, ofertas, novedades, datos de contacto y slogan. El objetivo es que la gente quiera comprar ya. Un volante tpico suele tener el tamao de un cuarto o media hoja carta, aunque tambin puede ocupar una hoja entera. Segn la campaa buscada y el tamao de la empresa, se pueden realizar tiradas que van de los 500 a los 15.000 volantes o ms. Estos folletos son distribuidos masivamente en las calles, en los principales puntos urbanos y tambin a travs de los diarios. Dado que la produccin masiva es uno de los principales objetivos, generalmente se utiliza papel de poca calidad, para abaratar costos y teniendo en cuenta la inmediatez con la que la gente lee. No son piezas pensadas para una larga duracin, por ello se las llama tambin "flyers", es decir, algo que vuela. Solo en ocasiones especiales las empresas deciden realizar volantes en cartulinas

brillantes para generar mayor impacto. Hoy en da la impresin de estos folletos a todo color es muy accesible y los vuelve ms llamativos. Tambin se pueden realizar en blanco y negro o con un solo color para reducir ms los costos. Dpticos Un dptico es un folleto de cuatro caras, dos interiores y dos exteriores, producto del plegado de una hoja en dos. Los dpticos son folletos que pueden cumplir distintos objetivos. Se utilizan, bsicamente, como presentacin de una compaa ante clientes reales o posibles, proveedores y otras instituciones. Se ofrece as en ellos los principios corporativos, los productos y servicios y la informacin de contacto. Por otro lado, las empresas que desean contar con un catlogo, pero no disponen de un gran presupuesto pueden emplear dpticos con esta funcin, brindando una lista de productos, precios, descuentos, cdigos, descripciones e imgenes. Los restaurantes pueden usar dpticos como menes. Otras veces estos folletos se realizan en tamao extra grande para ser empleados como carpetas para guardar otros papeles, distribuidas en eventos especiales. El tamao convencional de estos folletos es el de una hoja carta cuando estn extendidos, con paneles de 5.5'' x 8.5''. Para dpticos de alto impacto visual se utiliza hoja carta doble, por lo que los paneles son de 8.5'' x 11''. El tipo de plegado y de corte puede variar, desde el tradicional plegado a la mitad y corte recto, a otras posibilidades que pueden proponer los diseadores grficos para lograr folletos originales por su forma . La eleccin del papel en este caso es fundamental, dado que debe tratarse de un material atractivo y a la vez, resistente. Usualmente estos folletos se imprimen en cartulinas (brillante / mate), o en papel ilustracin grueso (brillante / mate). Si un dptico est impreso en buen papel, tendr resistencia para ser consultado con frecuencia por los interesados en adquirir los productos y servicios de una empresa. Teniendo en cuenta que los dpticos requieren mxima calidad de diseo, papel e impresin para dar una excelente imagen corporativa, es comprensible que no se hagan tiradas masivas de este tipo de folletos, dado que son ms caros que, por ejemplo, los volantes. Estos folletos circulan en presentaciones comerciales especiales o por correo, mediante listas de un pblico delimitado. Trpticos Un trptico es un tipo de folleto muy popular que se caracteriza por contar con tres caras interiores y tres caras exteriores, producto del plegado de una hoja. Los trpticos ocupan tal vez un lugar intermedio entre los volantes y los dpticos, siendo al mismo tiempo de gran alcance y de muy buena calidad grfica. Son los folletos indicados para presentar a una compaa con una imagen profesional y seria. Ofrecen informacin destacada sobre una empresa: filosofa corporativa, trayectoria, servicio de atencin al cliente, productos, servicios, promociones especiales, novedades institucionales, descripcin de las instalaciones y tecnologas, empresas asociadas, informacin de contacto y todo aquello que represente cabalmente a la compaa. Los trpticos tradicionales tienen el tamao de una hoja carta cuando estn extendidos (8.5'' x 11''), con caras de 3.67'' x 8.5''. Si bien este tamao es el ms popular por su practicidad, muchas veces los diseadores recomiendan realizar este tipo de folletos en hoja carta doble o triple, para generar un mayor impacto visual. Algo similar sucede con las formas de plegado y de cortes. Adems de las posibilidades corrientes existen muchas variantes para obtener folletos ms originales, tal como Ud. podr ver en la seccin sobre diseo de trpticos . De todos modos, ya sea segn las pautas convencionales o a travs de formas diferentes, el xito de un folleto depende de la creatividad del diseador grfico y de su capacidad para satisfacer las necesidades de una empresa. Para que los trpticos consoliden la imagen de una compaa es absolutamente crucial que tengan un excelente nivel de impresin, ya que solo as el diseo se volver llamativo y har que la gente quiera conservar estas piezas. Generalmente estos folletos se imprimen en papel ilustracin, porque es atractivo y tambin resistente. Una opcin vlida para recortar costos es realizar este tipo de folletos en papel offset sin acabado, de ms gramaje que lo usual. Los colores tambin juegan un rol importante en el xito de los trpticos. La impresin a todo color es mucho ms accesible que en el pasado y supone grandes ventajas cuando el diseador sabe aprovechar los mltiples colores sin transformar todo en un caos: los folletos se vuelven seductores y fcilmente identificables con la identidad corporativa. Los trpticos suelen repartirse en shows empresariales, para establecer nuevos contactos o reforzar antiguos. Tambin se colocan en expositores dentro de tiendas, locales y oficinas, para que cada persona tome uno. Estos folletos pueden distribuirse, adems, por correo mediante listas especiales.

Ejemplo 2:

Ejemplo 3:

Paso 5. Como pudiste darte cuenta hay muchos tipos de esquemas, y t puedes crear tu propio estilo! No hay nada definido en este sentido; t puedes crear los esquemas dependiendo de tu creatividad, as que a crear!! Paso 6. Es muy importante que al escribir las ideas en el esquema lo hagas con tus propias palabras pues de esa manera sern ms significativas para ti y te ayudarn a asimilar, recordar y retener mejor la informacin. 4.1.3. Resmenes. Qu es un resumen?

El resumen es una de las tcnicas de estudio que viene a completar la organizacin y comprensin de la informacin. Un resumen es un escrito breve que contiene las ideas principales de un texto y se debe redactar utilizando tus propias palabras, es decir, sin copiar nada igual, pero respetando la informacin original.
Imagina que lo primero que hiciste fue subrayar la informacin, luego un esquema y posteriormente un resumente aseguro que tu aprendizaje ser de lo mejorAnmate y comprueba que es verdad!

Un resumen lo puedes enriquecer agregndole comentarios o explicaciones personales, pero destacndolas de alguna manera para que identifiques rpidamente que esas no son ideas del autor, sino tuyas y que las has incorporado para una mejor comprensin de la informacin. Para redactar el resumen de un texto es necesario realizar lo siguiente: Paso 1. Realizar la lectura y subrayado del texto. Paso 2. Elaborar el esquema con las ideas ms importantes (lo mejor ser que tengas el esquema, pero si por algn motivo no lo elaboraste, puedes hacer el resumen utilizando nicamente el subrayado del texto). Paso 3. Comenzar el escrito con la idea general del texto, luego las ideas principales y posteriormente las ideas secundarias. Paso 4. Escribir las ideas originales del autor, es decir, no escribir algo diferente a lo que originalmente el autor quera dar a conocer. Paso 5. Establecer una relacin entre todas las ideas, es decir, no poner las ideas separadas, sino que haya una relacin entre todas ellas. Que al leer el resumen haya lgica y coherencia. Paso 6. Recuerda que puedes incorporar tus ideas o explicaciones, pero siempre sealando que son tus ideas y no las del autor. En estas ideas puedes relacionar la informacin con temas anteriores, con situaciones de la vida real, con algunas preguntas que se te hayan ocurrido, con alguna explicacin de tu tutor, etc. Paso 7. Al hacer el resumen no quieras seguir exactamente el orden que tiene el texto; t puedes crear tu propio orden y secuencia atrvete! Paso 8. Por ltimo, recuerda que tu escrito es un resumen, es decir, tiene que ser un texto breve, no quieras hacer un resumen de 4 hojas cuando el texto completo eran 5 hojas. Slo la prctica continua har que aprendas a subrayar adecuadamente los textos y a realizar un esquema y resumen de ellos. Con slo leer este documento no ser suficiente. Si deseas obtener mayor informacin sobre tcnicas de estudio, puedes consultar la informacin contenida en las ligas externas del mdulo 4 que se localizan en la seccin recursos de apoyo. ACTIVIDAD 4.1 COMO PUEDO ESTUDIAR Y APRENDER MEJOR? RESUMEN DE TECNICAS DE ESTUDIO Los estilos de aprendizaje son: Visuales, auditivos, los reflexivos, impulsivos etc. Hay varias tcnicas de estudio, como: El subrayado, los esquemas, resmenes, tomar notas, mapas conceptuales. TECNICA DE SUBRAYADO: Se subrayar lo que se considera ms importante del escrito. Estrategias para subrayar: Ventajas para el aprendizaje: TECNICA DE ESQUEMAS: Tcnica que sirve para organizar nuestra informacin en forma grfica, utilizando pocas palabras relacionndola fcilmente.

Ventajas: Pasos para realizar esquemas: Podemos ver y leer el contenido del escrito * Tener un escrito subrayado. en una sola hoja. Facilita recordar, relacionar y comprender la informacin ms * Sacar la informacin ms importante importante.

como. Continuar escribiendo las ideas secundarias hasta Terminar con todas las ideas subrayadas.
TECNICA DE RESUMENES: Se elaborar con nuestras propias palabras un escrito, en el cual se plasmen las ideas, tanto general, principales y secundarias de un tema a desarrollar. Pasos para realizar resmenes. Tcnicas de estudio SUBRAYADO ESQUEMAS RESUMENES ESTRATEGIAS PARA SUBRAYAR VENTAJAS PARA EL APRENDIZAJE COMPRENSIN HABILIDAD-LECTURA ELABORAR ESQUEMAS ELABORAR RESUMENES *ESCRITO SUBRAYADO PALABRAS PROPIAS * IDENTIFICAR PALABRAS CLAVES * SEGUIR CON LAS IDEAS SECUNDARIAS ELAB. RESUMENES LEER IDEAS: * PRINCIPALES * SECUNDARIAS * COLORES DIF. * NOTAS * GRAFICOS

* DICCIONARIO * SUBRAYADO CON EXITO PASOS PARA REALIZAR RESUMENES *HACER ESQUEMA SUBRAYADO DE TEXTO IDEA GENERAL, PRINCIPAL Y SECUNDARIAS* * IDEAS ORIGINALES RELACIONAR IDEAS CREATIVIDAD * RECORDAR INFORMACION * GRAFICA EN UNA HOJA * RELACIONA PALABRAS CLAVE REALIZAR ESQUEMAS VENTAJAS IDEA GENERAL IDEA PRINCIPAL IDEA SECUNDARIA DATOS CONCRET0S Se subraya en la segunda lectura, buscando las ideas principales, secundarias y datos concretos de todo. Marcando lo anterior en colores diferentes, para identificar bien las ideas, as al leer lo subrayado se comprende mas rpido la informacin. Se realizan anotaciones a lado del escrito y eso ayuda a comprender mejor lo que se lee. Buscando significado de palabras desconocidas y esto se realiza por medio del diccionario. Se pueden subrayar escritos o documentos electrnicos con texto o con grficos (dibujos, esquemas, estadsticas por medio de grfica de barras o pasteles) etc. Se analiza y comprende eficazmente la informacin del escrito subrayado, para acrecentar nuestros conocimientos. La tcnica de subrayado nos ayuda a recordar fcilmente la informacin, y nos facilita la elaboracin de esquemas y resmenes. El resumen se realiza utilizando un esquema, o nicamente con la informacin subrayada de un escrito, se inicia escribiendo las ideas generales, principales y secundarias. Utilizando las ideas del autor y buscando que al expresarnos haya una relacin entre las mismas teniendo un orden lgico y congruente. Al mismo tiempo podemos crear nuestro propio orden y secuencia para elaborar resmenes, podemos agregar nuestras propias ideas y opiniones manifestando nuestra palabras y no las de autor.

Rima
La rima es uno de los elementos ms llamativos del ritmo de un poema, pero no es el nico, ni tampoco es imprescindible, de hecho hay poemas sin rima.

La rima es la repeticin de sonidos desde la ltima vocal acentuada de cada verso. La rima puede ser consonante o asonante, el soneto tienen que tener rima consonante, la ms difcil. Rima asonante. Consiste en la repeticin de los sonidos voclicos a partir de la ltima vocal acentuada de cada verso. Por ejemplo, un verso que acabe con la palabra "sueo" rima en asonante con otro que termine en "beso", "cuento", "celo", etc.

Rima consonante.Consiste en la repeticin de todos los sonidos a partir de la ltima vocal acentuada de cada verso. Por ejemplo, un verso que acabe con la palabra "viento" rima en consonante con otro que termine en "ciento", "cuento", "siento", etc.

Escribe las palabras que riman en los siguientes versos.


Puente de mi soledad por los ojos de mi muerte tus aguas van hacia el mar, al mar del que no se vuelve.
(Emilio Prados)

Di si la rima es asonante o consonante y por qu.

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Estrofas
Para que un verso, sea un verso, no puede estar aislado, tiene que combinarse con ellos en lo que se llama estrofa. El soneto est compuesto de cuatro estrofas: dos cuartetos y dos tercetos.

El cuarteto es una estrofa de versos endecaslabos que riman el primero con el cuarto y el segundo con el tercero. Si simbolizamos la cada rima con una letra, la estructura del cuarteto es ABBA. En un soneto los dos cuartetos tienen la misma rima. Ejemplo:

A No me conformo, no: me desespero B como si fuera un huracn de lava en el presidio de una almendra esclava B o en el penal colgante de un jilguero. A

Besarte fue besar un avispero que me clava al tormento y me desclava y cava un hoyo fnebre y lo cava dentro del corazn donde me muero. Miguel Hernndez

A B B A

El terceto es una estrofa de versos endecaslabos que riman CDC. En el soneto las rimas de los tercetos son diferentes a las de los cuartetos, y se pueden distribuir de diferentes formas: CDC, DCD; CDE, CDE; etc. Ejemplo:

No me conformo, no: ya es tanto y tanto idolatrar la imagen de tu beso y perseguir el curso de tu aroma.

C D E
.

C Un enterrado vivo por el llanto, D una revolucin dentro de un hueso, E un rayo soy sujeto a una redoma.
Miguel Hernndez

Pausas
Adems del ritmo conseguido por el nmero de slabas, la rima y la distribucin de los acentos. Tambin se produce ritmo por las pausas. La ms importante es la pausa que se produce al final de cada verso. A veces esta pausa no coincide con el final de un grupo de palabras tras las cuales, solemos hacer pausa en la lengua hablada. Por ejemplo entre un nombre y el adjetivo que lo acompaa. Cuando el final del verso rompe uno de estos grupos se produce un encabalgamiento.

El encabalgamiento es la ruptura al final de un verso de un grupo de palabras entre las cuales no solemos hacer pausa en la lengua hablada. Ejemplo: por qu no ablandar mi trabajosa vida, en miseria y lgrimas pasada,

un corazn conmigo endurecido?


Garcilaso de la Vega

Repeticiones
Otra manera de conseguir ritmo es la repeticin de palabras o de estructuras sintcticas. La repeticin de una o ms palabras en el inicio de los versos se llama anfora. La repeticin de una estructura sintctica se llama paralelismo.

Anforaes la repeticin de una o ms palabras al comienzo del verso. Ejemplo: Esta luz, este fuego que devora. Este paisaje gris que me rodea. Este dolor por una sola idea. Esta angustia de cielo, mundo y hora.
Federico Garca Lorca

Paralelismo es la repeticin de una estructura sintctica. Ejemplo: Suspiros tristes, lgrimas cansadas,
nombre + adjetivo nombre + adjetivo

que lanza el corazn, los ojos llueven, los troncos baan y las ramas mueven
Art. + nombre + verbo Art. + nombre + verbo

Luis de Gngora

El lenguaje figurado es aquel por el cual una palabra expresa una idea en trminos de otra, apelando a una semejanza que puede ser real o imaginaria. El lenguaje figurado se opone al lenguaje literal, que supone que las palabras tienen el sentido que define su significado exacto.

Por ejemplo: el trmino perro se refiere, en sentido literal, a un mamfero cuadrpedo que pertenece a la familia de los cnidos. Sin embargo, en el lenguaje figurado, el concepto permite hacer referencia, al menos en Argentina, a alguien que es malo para desarrollar una cierta actividad.Este equipo est lleno de perros es una frase que podra mencionar a un conjunto de jugadores de un determinado deporte que no sobresalen por su calidad. El lenguaje figurado sugiere significados y es el oyente o el lector el que debe encontrar el nuevo referente. Una persona que escucha la frase este equipo est lleno de perros y no comparte los cdigos lingsticos que se hablan en Argentina, es probable que quede desconcertada. Lo que produce el lenguaje figurado es un desplazamiento del sentido. Mi jefe ya rugi y me qued sin alternativas no significa que el patrn del hablante sea un len (el animal que ruge). La frase est sugiriendo que el jefe tiene una actitud feroz y que no se le puede discutir. El lenguaje figurado suele estar presente en la poesa y en los textos literarios. En cambio, en los documentos cientficos o jurdicos, entre otros, se utiliza el lenguaje literal por su mayor precisin y para evitar confusiones.

RECURSOS LITERARIOS En todos los textos literarios, y especialmente en la poesa, se utilizan diferentes recursos literarios para reforzar los sentimientos y emociones que en ellos se expresan.

27 de febrero de 2010
Recursos literarios (X). El smil o la comparacin.

Sabiendo ya que las figuras literarias(tambin llamadas recursos estilsticos o literarios) son procedimientos lingsticos en los que el autor juega con la forma, el orden o el significado de las palabras con el fin de embellecer sus textos y darles mayor expresividad, pasemos al estudio de la siguiente figura: la comparacin o smil. El smil o la comparacin consiste en relacionar, mediante un nexo comparativo (como, as), un trmino real con una imagen. Por ejemplo, si se quiere hablar de unos dientes muy blancos:

Sus dientes (trmino real) son como (nexo) perlas (trmino imaginario o imagen).
Los dientes (el objeto del que se habla) es el trmino real, las perlas es la imagen con la que se compara. Es imprescindible que haya un nexo comparativo para que haya comparacin. Ejemplos literarios:

Unos cuerpos son como flores. Otros, como puales. Otros, como cintas de agua; pero todos, temprano o tarde, sern quemaduras que en otro cuerpo se agranden, convirtiendo por virtud del fuego a una piedra en un hombre.
(Luis Cernuda) En los tres primeros versos hay otras tantas comparaciones: Unos cuerpos (trmino real) son como (nexo) flores (imagen)

Otros (trmino real; "otros cuerpos", pues tambin hay elipsis), como (nexo) puales (imagen). Otros (trmino real; "otros cuerpos", pues tambin hay elipsis), como (nexo) cintas de agua (imagen)

Autobiografa
Para el lbum de Duncan Dhu, vase Autobiografia (lbum de Duncan Dhu).

Las Confesiones de san Agustn son consideradas como uno de los primeros relatos autobiogrficos escritos. En su obra, el santo va desgranando sus ideas y experiencias sobre los dos fundamentos de su pensamiento; el almay Dios. Retrato de Sandro Boticcelli

Portada de la primera edicin de la autobiografa de Benjamin Franklin.

La autobiografa (del griego autos = "propio", bios= "vida" y grafos= "escritura") es la narracin de una vida o parte de ella escrita por el propio sujeto de la misma, mostrando su nacimiento, sus logros, sus fracasos, sus gustos y dems cosas que ha vivido. Es un gnero literario que en gran medida se sita en la frontera entre literatura e historia.
Contenido
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1 El trmino autobiografa 2 Referencias 3 Vase tambin 4 Enlaces externos

[editar]El

trmino autobiografa

El trmino autobiography, en ingls, surgi como neologismo de composicin culta en Inglaterra a principios del siglo XIX. El primero en utilizarlo habra sido elpoeta Robert Southey en un artculo en 1809. Sin embargo, segn el francs Georges Gusdorf, el trmino se encontrara ya con anterioridad en el filsofoalemn Friedrich Schlegel, que lo habra utilizado en 1798.Error

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Lo que caracteriza a la autobiografa es la identidad entre el autor, esto es, la persona que escribe el libro; el narrador la persona que dice yo en el texto y relata la historia; y el protagonista de esa narracin, cuya vida, estados de nimo, emociones, evolucin personal, etc. constituyen el asunto del relato. Generalmente, la identificacin entre el narrador y el personaje del relato se realiza mediante el uso del pronombre personal yo, que identifica al sujeto de laenunciacin (el narrador) con el sujeto del enunciado (personaje). Por su parte, la identificacin entre el autor y el narrador solo se puede garantizar, en opinin de Lejeune, mediante la coincidencia entre el nombre propio del autor que figura en la portada del libro y el que el narrador se d a s mismo. Esta coincidencia es la que funda el llamado pacto autobiogrfico, un tipo de pacto de lectura conceptualizado por Lejeune. El pacto autobiogrfico es una suerte de contrato establecido entre autor y lector por el que tcitamente aquel se compromete a contar la verdad sobre su vida, y este a creer el relato ofrecido. Evidentemente, esto no implica que todo lo que se cuente en una autobiografa sea cierto, pero esto no impide que el pacto como tal exista, aunque sea para infringirlo. Este pacto autobiogrfico sera el que diferenciara a una autobiografa de una novela con contenido autobiogrfico, pues aunque en esta pueda darse el caso de que todo lo atribuido a un personaje con nombre ficticio sean hechos verdaderamente ocurridos al autor -cosa que solo podra comprobarse extratextualmente-, el lector no establece con el texto el mismo tipo de relacin, pues no exige que lo que lee sea verdad.1 La autobiografa est ntimamente relacionada con otros gneros vecinos, como la biografa, las memorias, el diario ntimo, entre otros, de los que, sin embargo, es posible distinguirla en base a determinados rasgos:2

De la biografa se diferencia por la identidad entre el narrador y el protagonista del relato, que no se da en la primera.

De las memorias se distingue por poner el acento en la vida ntima del narrador, en el desarrollo de su personalidad. Las memorias se caracterizan por centrarse ms bien en los hechos externos de la vida.

Del diario ntimo o del epistolario la diferencia el hecho de tratarse de un relato retrospectiva, construido a partir de la memoria del autor, con un lapso de tiempo importante entre el tiempo de la escritura y el de los hechos narrados, mientras que en el diario o la carta la escritura es paralela a los hechos.

De la novela autobiogrfica o novela con forma autobiogrfica (tambin llamada falsa autobiografa) la distingue la identidad entre el autor material del texto y el narrador, que se da en la autobiografa y no en la novela autobiogrfica, que es una obra de ficcin que finge ser una autobiografa del protagonista, como por ejemplo David Copperfield de Charles Dickens, o las novelas picarescas como el Lazarillo de Tormes, Guzmn de Alfarache y otras.

En ocasiones tanto la autobiografa propiamente dicha como los otros gneros vecinos se consideran subgneros dentro de un ms amplio gnero autobiogrfico. Otros autores, sin embargo, prefieren considerar la autobiografa como un gnero distinto de las memorias, diarios, epistolarios etc. y usan para referirse a todos el marbete escrituras del yo. La autobiografa, por otra parte, es un gnero literario que supone cierto grado de alegato autojustificativo, e incluso de propaganda religiosa o poltica (Comentarios a la Guerra de las Galias y Comentarios a la Guerra Civil, de Julio Csar; Mi lucha, de Adolf Hitler).

Retrato de Jean-Jacques Rousseaupor Allan Ramsay. Rousseau es considerado el padre de la autobiografa moderna gracias a sus Confesiones.

En el mundo antiguo es un gnero poco practicado. Escribi una obra de sesgo autobiogrfico el emperador romanoMarco Aurelio (Meditaciones). Con el Cristianismo, en parte gracias a su inclinacin espiritual e introspectiva, naci el gnero de la autobiografa religiosa, cuyo primer caso fue el de San Agustn (Confesiones). Este gnero adquiri gran auge durante el Renacimiento, dado el antropocentrismo de la poca. En Espaa destacan las autobiografas Santa Teresa de Jess (Libro de la Vida) y San Ignacio de Loyola, y el subgneroautobiografas de soldados espaoles, con figuras como Bernal Daz del Castillo y los posteriores Alonso de Contreras y Diego Duque de Estrada. En el Renacimiento italiano aparece la autobiografa de muchos grandes, famosos, bailarines, poetas y buenos artistas, como la Vita del orfebre y escultor Benvenuto Cellini, una de las obras clsicas de la literatura de este pas. Ya en el siglo XVIII aparece la autobiografa del escritor castellano Diego de Torres Villarroel y, casi al mismo tiempo, dos de los ms influyentes modelos del gnero en la modernidad: las Confesiones de Jean-Jacques Rousseau, modelo para las autobiografas del Romanticismo del siglo XIX, y las Memorias de Benjamn Franklin. Una autobiografa difiere de una biografa en que en la primera el escritor narra su propia vida. Los bigrafos generalmente recurren

a una gran variedad de documentos y puntos de vista, mientras que una autobiografa puede estar basada completamente en la memoria del escritor. Aunque las autobiografas no abundan, existen ejemplos de ellas de gran valor literario. El autor de una autobiografa describe de manera literaria su vida privada y los cambios que han ocurrido en su personalidad y manera de ser. Se puede elaborar en el momento que se desee, en ocasiones a peticin de alguien. Su escritura es por lo regular en prosa y en ella se deben cuidar todos los detalles, pues el inters del texto es literario por encima de otras consideraciones.

Punto cardinal
Para otros usos de este trmino, vase Puntos cardinales (desambiguacin). Para otros usos de "noroeste" y "sudoeste" que redirigen aqu, vase Noroeste (desambiguacin) y Sudoeste (desambiguacin).

Puntos cardinales.

Los puntos cardinales son las cuatro direcciones derivadas del movimiento de rotacin terrestre que conforman un sistema de referencia cartesiano para representar la orientacin en un mapa o en la propia superficie terrestre. Estos puntos cardinales son: el Este, que viene sealado por el lugar aproximado donde sale el sol cada da; el Oeste, el punto indicado por el ocaso del sol en su movimiento aparente y si a la lnea EsteOeste la consideramos como el eje de las abscisas en un sistema de coordenadas geogrficas, el eje de las ordenadas estara descrito por lnea NorteSur. Esta composicin genera cuatro ngulos de noventa grados que a su vez se dividen por las bisectrices, generando Noroeste, Suroeste, Nordeste y Sureste. Se repite la misma operacin y se obtiene la Rosa de los vientos que es usada en navegacin desde siglos ancestrales y cubre las 32 direcciones principales del movimiento en la superficie terrestre.

[editar]Etimologa
La palabra cardinal se deriva del nombre latino cardo, que identificaba, en las ciudades romanas, a la calle trazada de Norte a Sur y que pasaba por el centro de la ciudad. Esto significa que el nico punto verdaderamente cardinal, al menos desde el punto de vista etimolgico, debera ser el Norte y en menor grado, el Sur. Por eso se usa la expresin de una importancia cardinal cuando se quiere resaltar esa importancia. De los puntos cardinales, es el Norte el que identifica la direccin de la orientacin por lo que suele decirse en sentido figurado que una persona ha perdido su norte cuando se encuentra desorientada o ha perdido su rumbo. Sin embargo, esta idea resulta casi paradjica, en el sentido de que para orientarse, las personas ubicamos primero el Este o el Oeste o el Sur en el hemisferio norte en horas del medioda, mientras que el Norte no resulta tan evidente (salvo en el hemisferio sur tambin en horas del medioda). De hecho, el Este tambin recibe el nombre de Oriente porque la salida del sol por el Este ha servido tradicionalmente para orientarnos en un lugar determinado. Se conocen tambin los puntos cardinales como las cuatro direcciones o puntos principales de la brjula, que son:

Norte Sur Este Oeste

Los nombres de los puntos cardinales son de origen germnico (Nordri = Norte, Sudri = Sur, Austri = Este y Vestri =oeste la Mitologa escandinava) y se incorporaron en una poca relativamente reciente al

idioma espaol y al resto de las lenguas derivadas del latn. Antes, los nombres de los puntos cardinales eran, en espaol:

Septentrin o Boreal para el Norte. Meridin o Austral para el Sur. Oriente o Levante (y tambin, del sol Naciente) para el Este. Occidente, o Poniente (Ocaso) para el Oeste.

El trmino Medioda tambin se refiere a la regin meridional de un pas en el Hemisferio Norte, especialmente en Italia (Mezzogiorno) y en Francia (Midi), precisamente porque estas regiones se ubican hacia el lado donde se encuentra el sol al medioda con relacin al resto del pas.

Fraccin
De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegacin, bsqueda Para otros usos de este trmino, vase Fraccin (desambiguacin).

En matemticas, una fraccin, o nmero fraccionario, o quebrado (del vocablo latn frctus, fracto -nis, roto, o quebrado)1 es la expresin de una cantidad dividida entre otra; es decir que representa un cociente no efectuado de nmeros. Por razones histricas tambin se les llama fraccin comn, fraccin vulgar o fraccin decimal. El conjunto matemtico que contiene a las fracciones es el conjunto de los nmeros racionales, denotado . De manera ms general, se puede extender el concepto de fraccin a un cociente cualquiera de expresiones matemticas (no necesariamente nmeros).

tres cuartos ms un cuarto

Contenido
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1 Representacin y modelizacin de fracciones o 1.1 Numerador y denominador o 1.2 Representacin grfica y analtica o 1.3 Ejemplos 2 Clasificacin de fracciones 3 Operaciones con fracciones o 3.1 Operaciones aritmticas o 3.2 Fraccin mixta o 3.3 Fraccin equivalente o 3.4 Simplificacin de fracciones o 3.5 Fraccin como porcentaje o 3.6 Fraccin unitaria o 3.7 Fraccin decimal 4 Historia 5 Fraccin egipcia 6 Fraccin continua 7 Vase tambin 8 Notas y referencias 9 Enlaces externos

[editar] Representacin y modelizacin de fracciones

[editar] Numerador y denominador


Las fracciones se componen de: numerador, denominador y lnea divisoria entre ambos (barra horizontal u oblcua). El denominador representa la cantidad de partes en que se ha fraccionado la unidad, y el numerador la cantidad de stas consideradas.

La expresin genrica representa una divisin algebraica, por lo que el divisor debe ser distinto de cero, esto es: b 0; en una fraccin comn, a y b son nmeros enteros (con b 0), y el cociente da por resultado un nmero racional, es decir, que una fraccin comn representa un nmero racional, por lo que las fracciones comunes heredan todas las propiedades matemticas de los racionales.

[editar] Representacin grfica y analtica

Suelen utilizarse crculos o rectngulos (los cuales representan la unidad) divididos en tantas partes como indique el denominador, y se colorean (u omiten) tantas de estas partes como indique el numerador.

Notacin y convenciones: o en una fraccin a/b, el denominador b se lee como nmero partitivo (ejemplos: 1/4 se lee un cuarto, 3/5 se lee tres quintos); o una fraccin negativa se escribe con el signo menos delante de la fraccin (ejemplos: -1/4 o , pero no 3/-4);

una fraccin genrica a/b representa el producto de a por el recproco multiplicativo de b, de tal modo que ; si tanto a como b son nmeros negativos ( a / b), el producto es positivo, por lo que se escribe: a/b; toda expresin matemtica escrita en esta forma (con b 0) recibe el nombre de fraccin.

[editar] Ejemplos

; 3/4 ; 3/4 ; () ; fraccin tres cuartos: numerador 3 y denominador 4, representa al nmero decimal 0.75;

; fraccin: numerador x y denominador (x+3)(x-3), el valor decimal depender del valor de la variable x.

[editar] Clasificacin de fracciones


1/2 un medio

1/3 un tercio un cuarto un quinto

1/4

1/5

1/6 un sexto un sptimo un octavo un noveno

1/7

1/8

1/9

Segn la relacin entre el numerador y el denominador: un o Fraccin propia: fraccin que tiene su denominador mayor 1/10 dcimo que su numerador: , , o Fraccin impropia: fraccin en donde el numerador es mayor que el denominador: 13/6, 18/8, 5/2 un 1/11 o Fraccin mixta: suma de un entero y una fraccin propia. Las onceavo fracciones mixtas se pueden expresar como fracciones impropias: 3 un o Fraccin reducible: fraccin en la que el numerador y el 1/12 doceavo denominador no son primos entre s y puede ser simplificada: 6 /12 o Fraccin irreducible: fraccin en la que el numerador y el denominador son primos entre s, y, por tanto, no puede ser simplificada: Segn la relacin entre los denominadores: o Fraccin homognea: fracciones que tienen el mismo denominador: y o Fraccin heterognea: fracciones que tienen diferentes denominadores: y o Fraccin equivalente: la que tiene el mismo valor que otra dada: 1/2 = 2/4 = 4/8 = 50/100. Segn la escritura del denominador:
o Fraccin decimal: fraccin cuyo denominador es una potencia de diez : . Segn la escritura del numerador: o Fraccin unitaria: es una fraccin comn de numerador 1. o Fraccin egipcia: sistema de representacin de las fracciones en el Antiguo Egipto en el que cada fraccin se expresa como suma de fracciones unitarias. 2 o Una fraccin gradual :

. Otras clasificaciones: o Fraccin continua: consituida por una sucesin de enteros positivos (a0,a1,a2,a3,...,ak,...) es una expresin del tipo:

o o o o

. Fraccin parcial: vase mtodo de las fracciones parciales para reducir un cociente de polinomios. Fraccin compuesta: fraccin cuyo numerador o denominador (o los dos) contiene a su vez fracciones. Fraccin aparente o entera: fraccin que representa cualquier nmero perteneciente al conjunto de los enteros: 3/3=1, =4 Una fraccin irracional es una trmino autocontradictorio (dado que todas las fracciones deben poder ser expresadas como fracciones vulgares). Un nmero irracional es, por definicin, no racional, es decir, no puede ser expresado como una fraccin vulgar.

o o

Fraccin como razn: vase proporcionalidad y regla de tres, para la la relacin que mantienen un par de nmeros que pueden provenir de una comparacin. Fraccin como porcentaje: Un porcentaje es una forma de expresar un nmero como una fraccin de 100, utilizando el signo porcentaje %.

[editar] Operaciones con fracciones

Ejemplo de fracccin aparente.

[editar] Operaciones aritmticas

Algoritmo para la suma y resta:

Algoritmo para la multiplicacin y la divisin:

Frmula para el producto:

Frmula para el cociente:

[editar] Fraccin mixta


puede escribirse como fraccin mixta: Aa/b, en donde A a/b , es la parte entera).

Toda fraccin impropia denota Ejemplos: (donde

/2,

23/5

[editar] Fraccin equivalente


Dos o ms fracciones son equivalentes cuando representan la misma cantidad, y se escriben distinto.

Ejemplos:

las fracciones

son equivalentes, ya que representan la cantidad un medio.

Dos fracciones son equivalentes si pueden obtenerse una a partir de la otra, multiplicando (o dividiendo) por uno.

Ejemplos:

en donde en donde .

Dada una fraccin reducible (el numerador y el denominador no son primos entre s) siempre se puede reducir (o simplificar) hasta obtener una fraccin equivalente irreducible. El conjunto de todas las fracciones equivalentes a una fraccin dada, se llama nmero racional, y suele representarse por la nica fraccin equivalente irreducible del conjunto.

[editar] Simplificacin de fracciones


Vase tambin: Mximo comn divisor

[editar] Fraccin como porcentaje


Artculo principal: Porcentaje

Porcentaje (100%), por mil (1.000), partes por milln (ppm), etc.

[editar] Fraccin unitaria


Artculo principal: Fraccin unitaria

[editar] Fraccin decimal


Artculo principal: Representacin decimal

[editar] Historia
Las primeras fracciones fueron utilizadas para representar las partes de un entero, por medio del concepto de recproco de un nmero entero.3 Esto equivale a considerar fracciones como: un medio, un tercio, un cuarto, etc. Posteriormente, se introdujo la raya horizontal de separacin entre numerador y denominador, y el numerador dej de restringirse al nmero uno solamente, dando origen a las llamadas fracciones vulgares o comunes. Finalmente, se introduce como notacin definitiva las fracciones decimales, o simplemente nmeros decimales, en donde el denominador se escribe como una potencia de diez. En el Antiguo Egipto se calculaba utilizando fracciones cuyos denominadores son enteros positivos; cualquier fraccin que escribimos con un numerador no unitario, en el sistema egipcio se escribe como suma de fracciones unitarias distintas, de ah que las sumas de fracciones unitarias se conozcan como fraccin egipcia. Adems, se puede demostrar que cualquier nmero racional positivo se puede escribir como fraccin egipcia.
El jeroglfico de una boca abierta (

) denotaba la barra de fraccin (/), y un arte numrico escrito debajo de la "boca abierta", denotaba el denominador de la fraccin.

Los babilonios utilizaban fracciones cuyo denominador era una potencia de 60, mientras que el sistema egipcio utiliza sobre todo las fracciones con numerador igual a 1. En la

escritura, la fraccin la expresaban con un valo, que significaba parte o partido, y debajo, o al lado, ponan el denominador; el numerador no se pona por ser siempre 1. Los griegos y romanos usaron tambin las fracciones unitarias, cuya utilizacin persisti hasta la poca medieval. Leonardo de Pisa (Fibonaccci) en su Liber Abaci (Libro del baco2 ), escrito en 1202, expone una teora de los nmeros fraccionarios. Las fracciones se presentan como fracciones egipcias, es decir, como suma de fracciones con numeradores unitarios y denominadores no repetidos.
Cronologa 4 Ao Acontecimiento

1800 a.C. Registro de uso de fracciones por el Imperio Babilnico. 1650 Sistema egipcio con fracciones unitarias.

100 d.C. Sistema chino de clculo de fracciones con varillas (Suanpan). 1202 1585 1700 Fibonacci difunde la notacin con barra para separar numerador y denominador. Teora sobre las fracciones decimales de Simn Stevin. Uso generalizado de la lnea fraccionaria (barra horizontal u oblcua).

[editar] Fraccin egipcia


Artculo principal: Fraccin egipcia

Una fraccin egipcia es la representacin de una fraccin comn, por medio de suma de fracciones unitarias distintas (es decir, de numerador 1 y denominadores enteros positivos distintos). Todo nmero racional positivo se puede expresar como suma fracciones egipcias, esta representacin no es nica.

[editar] Fraccin continua


Artculo principal: Fraccin continua

[editar] Vase tambin


Nmero racional Matemticas en el Antiguo Egipto Historia de la matemtica Sistema de numeracin

Nmeros

Uno Naturales Enteros Racionales Complejos Reales Cero Negativos Fraccin propia Fraccionarios Fraccin impropia Primos Compuestos

Algebraicos irracionales Irracionales Trascendentes

Imaginarios