Competencias que se pretende conseguir con la asignatura: 1.=Tener nociones de nuestro desarrollo como ser vivo, 2.

= Profundizar en el conocimiento de la Anatomia humana y su aplicacion en la clinica, 3.= Adquisicion de conocimientos practicos y reales para el desempeo de la profesin Objetivos a alcanzar con la asignatura: 1. Aprender los conocimientos de la Anatomia humana y Embriologia del desarrollo humano. 2. Aplicacion clinica y practica enfocada a la clnica 3. Adquirir conocimientos de trabajos clinicos , bibliograficos, fuentes de informacion,etc basandose en la Anatomia humana. Contenido terico (programa): Tema 1. Introduccin a la osteologa y astrologa Tema 2. Formacin del esqueleto Tema 3. Histologa del sistema seo y articular Tema 4. Clasificacin de los huesos y Articulaciones Tema 5. Huesos de la Columna vertebral Tema 6. Articulaciones vertebrales Tema 7. Huesos del trax y articulaciones Tema 8. Huesos del crneo y articulaciones Tema 9. Crneo y cara en conjunto Tema 10. Cintura escapular, Humero, Cubito. Radio. , Huesos de la mano y Tema 11 articulaciones de la cintura escapular, hombro, codo, mueca, mano y dedos. Tema 12. Estudio osteoarticular de la Pelvis Tema 13 Fmur. Tibia . Peron y Huesos del Pie Tema 14. Articulaciones del miembro inferior Metodologa pedaggica o estrategias didcticas a utilizar: Para clases tericas: 1. Clases explicativas y participativas 2. Aplicacion de las nuevas tecnologias y medios didacticos interactivos 3. Razonamiento y deduccion en Anatomia y Embriologia 4. Memoria visual y dibujos . Seminarios. Videos CD y DVD Muecos anatmicos. Diapositivas clinicas y anatomicas de la patologia Radiologia.Ecografia.TAC.Laparoscopia,etc como metodos de aprendizaje y conocimiento de la morfologia humana normal y patologica. Libros Laminas de Anatomia y Embriologia Muecos anatomicos Dibujos

Diapositivas y Transparencias Videos,CDs y DVDs Placas de RX,TAC,RM,etc Ordenador Peliculas relacionadas con la Anatomia Esculturas y Pinturas Bibliografia recomendada 1. Moore. Anatomia con orientacion clinica 2. Moore.Compendio de anatomia con orientacion clinica 3. Thibodeau-Paton. Anatomia y fisiologia. Estructura y funcion del cuerpo humano 4. Rouviere-Delmas. Anatomia topografica y descriptiva 5. Escolar y cols. Anatomia humana 6. Latarget. Anatomia humana 7. Lippert. Anatomia. Estructura y morfologia del cuerpo humano 8. Velayos. Anatomia de la cabeza 9. Feneis y Dauber. Nomenclatura anatomica ilustrada. 10. Sadler(Langman) . Embriologia humana 11. Moore. Embriologia humana 12. Sobotta. Atlas de Anatomia humana 13. Grant. Atlas de Anatomia humana 14. Yokochi y cols. Atlas fotografico de anatomia del cuerpo humano 15. Spalteholz. Atlas de anatomia humana 16. Schumke y col. Prometheus. Texto y atlas de anatomia 17. Snell. Neuroanatomia clinica 18. Wilson-Pauwels. Nervios craneales 19. Gilbert. Biologia del desarrollo 20. Testut. Anatomia humana 21. European Journal of Anatomie 22. Anatomia on line: www. Vesalius.com 23. Anatomia on line: a traves de los buscadores: google, lycos, yahoo, etc.

GUA DIDCTICA TEMA: EMBRIOLOGIA DE LOS SISTEMAS ESQUELETICO y ARTICULAR

DATOS INFORMATIVOS:

Asignatura: Morfologa Unidad 1 Ciclo: 1 OBJETIVOS: Primer ao

Desarrollar el proceso de comprensin mediante la explicacin de la Embriologa de los sistemas esqueltico y articular, para que el estudiante pueda utilizar estos conocimientos para la explicacin clnica del origen de estos sistemas y sus posibles malformaciones congnitas. Identificar las formas de osificacin en el ser humano Comprender el desarrollo del esqueleto axil. Esquematizar la divisin del crneo y su origen Sealar los puntos de osificacin en los diferentes huesos Conocer las principales malformaciones osteoarticulares

EVALUACIN INICIAL: Enumere los huesos de los diversos segmentos del cuerpo Clasificarlos en esqueleto axil y apendicular Recuerde las articulaciones del cuerpo.

ORIENTACIN DIDCTICA: Lea el texto sobre embriologa de los sistemas esqueltico y articular Solicite informacin sobre las palabras que desconoce Escuche la conferencia de su profesor.

FORMACIN INTELECTUAL: de qu elemento embriolgico se desarrolla los sistemas osteoarticulares? qu son las somitas? A qu hacen referencia los trminos esclerotoma y dermamiotoma? en que se diferencian las odificaciones intramembranosa y endocondral? Explique cmo se forma una vrtebra? El ncleo pulposo resulta de .. por qu se forma la espina bfida? Haga un esquema de los centros de osificacin de las vrtebras. Sintetice el desarrollo del neurocraneo y del viscerocrneo Explique que significa: fontanelas, suturas Cuales son las principales malformaciones seas del crneo? A que edades aparecen los centros de osificacin primarios y secundarios? Los rudimentos de las extremidades superiores e inferiores aparecen a la edad de.. De qu estn formadas las yemas que originan cada extremidad? cul es la importancia de los rayos digitales? Anote los ramos de los nervios que invaden las yemas de las extremidades para inervar a estas.

Escriba la importancia qu se obtiene al girar las extremidades superiores e inferiores en sentido contrario. Explique el significado de: dedos supernumerarios, talidomida, sindactilia, amelia, meromelia, pie zambo. Acondroplastia.

FORMACIN PSICOMOTRIZ: Dibuje las diferentes etapas del desaroollo de las vrtebras Elabore un cuadro que contenga los elementos derivados de esclerotoma, dermatoma, miotoma, Dibuje una escafocefalia y una turricefalia

AUTOEVALUACIN SUSTENTADA: Ser importante el estudio de la embriologia del sistema esqueletico y articular? en que podra aplicar este conocimiento?

RECURSOS: Materiales de aula Gua de clase Texto gua Materiales para dibujar Infocus y lminas

GUA DIDCTICA TEMA: HISTOLOGIA DE LOS TEJIDOS OSEO Y CARTILAGINOSO DATOS INFORMATIVOS: Asignatura: Morfologa Unidad 2 N de horas: 4 OBJETIVOS: Conocer la composicin y clasificacin del tejido seo y articular, para que el estudiante pueda utilizar estos conocimientos para la explicacin clnica de la estructura de estos sistemas y aplicaciones clnicas que conlleve. Determinar las funciones que realizan las diferentes clulas que dan origen al tejido seo. Diferenciar el tejido seo esponjoso y el tejido seo compacto.

Conocer como se forman las laminillas seas

EVALUACIN INICIAL: Enumere los tipos de huesos que conoce cules son las partes de un hueso? de qu esta constituido un hueso?.

ORIENTACIN DIDCTICA: Lea el texto sobre histologa de los sistemas esqueltico y articular Solicite informacin sobre las palabras que desconoce Discuta los diversos temas que se plantea en el resumen bibliogrfico.

FORMACIN INTELECTUAL: qu tipo de tejido es el hueso? Y qu elementos lo componen? Realice un esquema de la composicin de la matriz intercelular del hueso y sus caractersticas Enumere las clulas que forman el hueso y explique la funcin de cada una de ellas. qu tipos de hueso se distinguen de acuerdo a su aspecto macroscpico? Indique los nombres de las cubiertas seas: articulares y del resto del hueso Resuma la estructura de un hueso trabecular Enumere las formas de remodelarse un hueso esponjoso La difisis de los huesos compactos se organiza de 3 formas distintas, explique? cmo se realiza la remodelacin interna del hueso compacto? Encuentre diferencias entre la remodelacin interna del hueso esponjoso y compacto? Compare y explique como se realiza el crecimiento en grosor y en longitud de un hueso? Busque semejanzas y diferencias en las osificaciones: membranosa y cartilaginosa. cules son las diferencias funcionales y constitutivas de la mdula roja y amarilla? qu es el periostio? Los condorcitos son los responsables de producir:. cal es la funciones de las clulas de: mesnquima, blastema, condroblastos y condorcitos? en que formas puede crecer el cartlago y cual es su diferencia? Realice un esquema organizativo de los diferentes tipos de cartlagos.

FORMACIN PSICOMOTRIZ:

Dibuje las diferentes clulas que encuentra en un hueso Elabore un esquema de un sistema de Haver Busque lminas mdula roja y gris y realice un Collage Elabore un cuadro comparativo de los diversos tipos de cartlagos.

AUTOEVALUACIN SUSTENTADA: Ser importante el estudio de la estructura del hueso y el cartlago? existirn enfermedades en que se afecte la estructura sea o cartilaginosa? investigue ejemplos?

RECURSOS: Materiales de aula Gua de clase Texto gua Materiales para dibujar Infocus y lminas

GUA DIDCTICA TEMA: CLASES DE HUESOS Y ARTICULACIONES DATOS INFORMATIVOS: Asignatura: Morfologa Unidad 3 Ciclo: 1 N de horas: 4 OBJETIVOS: Clasificar a los huesos y las articulaciones de acuerdo a su aspecto microscpico para proyectar a la clnica y traumatologa. Comprender el sistema de palancas y los movimientos articulares. Esquematizar la divisin de las articulaciones de acuerdo a los ejes de movimiento Primer ao

EVALUACIN INICIAL: clasifique a los huesos por sus dimensiones en el espacio descubra en sus articulaciones, si todas tienen movimientos semejantes? para que ser necesario que los huesos se articulen?

ORIENTACIN DIDCTICA:

Lea el texto sobre clasificacin de los huesos y las articulaciones Revise diversos elementos que se encuentran fuera y dentro de las articulaciones Discuta los diversos temas que se plantea en el resumen bibliogrfico.

FORMACIN INTELECTUAL: cuntos tipos de huesos existen por su forma? Explique. Defina qu es sindesmosis? Realice un cuadro de clasificacin anatmica y funcional de las articulaciones. cuntos tipos de articulaciones fibrosas existen? que caracteriza a cada una de estas? Ponga un ejemplo de cada una de las articulaciones cartilaginosas Enumere los elementos anatmicos que debe tener una diartrosis cules son las funciones del lquido sinovial? Explique los siguientes grupos articulares y ponga un ejemplo en cada una de ellas: articulacin plana, en pivote, trclea, cndilea, silla de montar, esfrica, Ponga ejemplos de articulaciones con un eje, dos ejes y tres ejes de movimientos Realice un cuadro sinptico de los movimientos articulares en el plano horizontal, vertical, transversal, oblicuo y de movimientos especiales.

FORMACIN PSICOMOTRIZ: Dibuje una diartrosis y escriba sus elementos constitutivos Recorte grficos de articulaciones y clasifica de acuerdo a su forma de unin y a su funcin. Busque en sus articulaciones y en la de sus compaeros movimientos articulares en el plano horizontal, transversal, oblcuo, vertical y especiales

AUTOEVALUACIN SUSTENTADA: por qu ser importante que los huesos se articulen? en que enfermedades se disminuir la movilidad articular? Investigue y anote cinco ejemplos

RECURSOS: Materiales de aula Gua de clase Texto gua Materiales para dibujar Infocus y lminas

GUA DIDCTICA

TEMA: ESQUELETO DE LA CABEZA: NEUROCRANEO VISCEROCRNEO DATOS INFORMATIVOS: Asignatura: Morfologa Unidad 1 N de horas: 4 Explicar las caractersticas generales de los huesos del neurocrneo y vicerocrneo en un sujeto normal y utilizando el libro de texto bsico, la literatura complementaria y las cabezas seas . Describir las caractersticas particulares de los huesos de esta regin , en un sujeto normal, utilizando la literatura bsica y complementaria y las cabezas seas . Identificar en un sujeto normal los detalles de anatoma de superficies ms importantes, as como en las radiografas.