SELECCIN DE LOS DOMINIOS DE LA MISIN DEL RECINTO Y DE LOS CONOCIMIENTOS, DESTREZAS Y ACTITUDES Plantilla 3A Plan de Assessment del Aprendizaje

Estudiantil Programa acadmico ___Ciencias Polticas

Dominios de la misin del Recinto Objetivos

Fecha: Viernes, 6 de noviembre de 2009

Sometido por: ngel Israel Rivera Ortiz, Coordinador de Avalo.

Criterios de evaluacin Logros esperados Instancias para recopilar la informacin
Primer tiempo Al principio del Bachillerato Segundo tiempo A mitad del Bachillerato Tercer tiempo Al finalizar el Bachillerato Cuarto tiempo Induccin. Graduado s

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar informacin

Unidad o persona responsable

Capacidad para el pensamiento crtico y reflexivo

Lograr que los estudiantes del programa de Ciencia Poltica sean capaces de: (1) Formular juicios crticos sobre artculos acadmicos, sobre escritos que recogen el pensamiento poltico de diversos autores, sobre documentos gubernamentales, declaraciones pblicas de los

Durante este primer semestre del ao acadmico 20092010 se decidi continuar con el avalo de destrezas de pensamiento crtico. En el curso de CIPO 3035 Sistema Poltico Puertorriqueo (requisito medular) se recopil informacin mediante un trabajo de mitad

Evidencia de dominio de herramientas del pensamiento crtico anotadas en el punto nmero 3 de los Objetivos. Uso de una rbrica que se acompaa preparada por el profesor del curso

Se fij como logro esperado que el 70% de los estudiantes avaluados obtuvieran puntaje de excelente o muy bueno en la rbrica utilizada.

Resultados obtenidos: Se avalu un total de 52 estudiantes, entre dos secciones del curso, una diurna y una nocturna. El 67.3% de los estudiantes obtuvo evaluacin de excelente o muy bueno en pensamiento

Profesor ngel Israel Rivera Coordinador de Avalo

gobernantes, los partidos y grupos civiles, as como sobre artculos periodsticos en torno a temas polticos. (2) Redactar reseas crticas de libros o artculos acadmicos en la disciplina. (3) Redactar ensayos sobre temas polticos en los cuales utilice las herramientas del pensamiento crtico tales como: evaluar, comparar, inferir y cuestionar la validez o

de semestre consistente en leer dos captulos de un libro asignado y responder a preguntas sobre el mismo. La respuesta a las preguntas permitiran calificar dichos trabajos por el criterio de pensamiento crtico demostrado. Adems de esto se est repartiendo un cuestionario entre los estudiantes y se celebrarn dos (2) grupos focales en este semestre. Sobre estos procesos que estn inconclusos a esta fecha se informar ms adelante.

crtico. (26.9% excelente y 40.4% muy bueno). La desviacin respecto de lo esperado fue de: -2.7pp lo cual indica que nuestros estudiantes no estn muy por debajo de la meta fijada. 16 estudiantes (30.8%) obtuvieron calificacin de regular y 1 estudiante (1.9%) obtuvo calificacin de deficiente en pensamiento crtico.

confiabilidad de datos estadsticos y datos o argumentos cualitativos.

Habilidad para la comunicacin efectiva oral y escrita

Lograr que los estudiantes de la concentracin en Ciencia Poltica sean capaces de: (1) Comunicar efectivamente sus ideas y argumentos por escrito en ensayos analticos, investigativos,

Durante este primer semestre del ao acadmico 20092010 se decidi continuar con el avalo de destrezas de comunicacin efectiva escrita En el curso de CIPO 3035 Sistema Poltico Puertorriqueo (requisito medular) se recopil

Se utilizaron criterios de comunicacin escrita tales como: fluidez, claridad en la exposicin y los argumentos, precisin, elaboracin suficiente en sus pensamientos y argumentos, coherencia, ausencia de contradicciones y legibilidad de su trabajo escrito en trminos de

Se fij como logro esperado que el 75% de los estudiantes avaluados obtuvieran puntaje de excelente o muy bueno en la rbrica utilizada.

Accin correctiva: Promover que los dems profesores avalen pensamiento crtico y diseen ms trabajos escritos para desarrollar esas destrezas. Resultados obtenidos: Se avalu un total de 52 estudiantes, entre dos secciones del curso, una diurna y una nocturna. El 71.2% de los estudiantes obtuvo evaluacin de excelente o

reseas crticas, artculos periodsticos y mensajes por el medio ciberntico escritos en lengua espaola con correccin ortogrfica, gramatical y sintctica y en ingls con una habilidad propia de un segundo idioma. (2) Comunicarse con correccin, fluidez y claridad oralmente tanto ante grupos pequeos como ante un

informacin mediante un trabajo de mitad de semestre consistente en leer dos captulos de un libro asignado y responder a preguntas sobre el mismo. La respuesta a las preguntas permitiran calificar dichos trabajos por el criterio de habilidad para la comunicacin efectiva.

correccin gramatical. Se utiliz una rbrica preparada por el profesor y que se incluye como anejo.

muy bueno en comunicacin efectiva (40.4% excelente y 30.8% muy bueno). La desviacin respecto de lo esperado fue de: -3.8pp lo cual indica que nuestros estudiantes no estn muy por debajo de la meta fijada. En este caso la desviacin fue un poco mayor que en pensamiento crtico pero tambin nos habamos puesto una meta ms alta: 75% en lugar de 70%.

pblico. (3) Comunicar con efectividad datos cuantitativos por medio de cuadros estadsticos y grficas.

10 estudiantes (19.2%) obtuvieron calificacin de regular en comunicacin escrita efectiva y 5 estudiantes (9.6%) obtuvieron calificacin de deficiente. Accin correctiva: El departamento recomendar a sus profesores que adems de los exmenes y otros trabajos escritos tipo ensayo, se utilicen ejercicios

cortos durante el semestre dirigidos a corregir las fallas comunicativas de los estudiantes, adems de a otros fines. A los estudiantes deficientes se les dar atencin especial en el resto del semestre para ver si deben tomar talleres en redaccin.

Plantilla 3B Plan de Assessment del Aprendizaje Estudiantil Programa acadmico Conocimientos, Destrezas y Actitudes del Programa Objetivos Actividades para Recopilacin de datos Criterios de Evaluacin: Logros esperados Resultados obtenido y acciones correctivas recomendadas Unidad o persona responsable

Capacidad demostrada para aplicar correctamente los conceptos bsicos de la disciplina al contexto puertorriqueo.

Lograr que los estudiantes de la concentracin en Ciencia Poltica sean capaces de: (1) Aplicar correctamente conceptos bsicos de la Ciencia Poltica a la historia poltica y el desarrollo constitucional del sistema poltico puertorriqueo. (2) Aplicar correctamente

Durante este primer semestre del ao acadmico 2009-2010 se decidi continuar con el avalo de la aplicacin de conceptos bsicos de la Ciencia poltica al anlisis de procesos polticos en Puerto Rico. En el curso de CIPO 3035 Sistema Poltico Puertorriqueo (requisito medular) se recopil informacin mediante un trabajo de mitad de semestre consistente en leer dos captulos de un libro

Entendimiento de conceptos bsicos de la Ciencia Poltica utilizados por el autor del libro asignado y entendimiento de argumentos usando los conceptos. Aplicacin correcta de conceptos bsicos de la Ciencia Poltica a la hora del estudiante responder y

Se fij como meta el logro de que 80% de los estudiantes avaluados obtuvieran excelente o muy bueno en este regln de entendimiento y aplicacin de conceptos bsicos de la Ciencia Poltica en relacin con la lectura asignada en el trabajo de mitad de

Resultados obtenidos: Se avalu un total de 52 estudiantes, entre dos secciones del curso, una diurna y una nocturna. El 90.4% de los estudiantes obtuvo evaluacin de excelente o muy bueno en entendimiento y aplicacin de conceptos bsicos de la Ciencia poltica al contexto poltico puertorriqueo (34.6% excelente y 55.8% muy bueno). La desviacin respecto de lo esperado fue de: +10.4pp lo cual indica que

. ngel Israel Rivera Ortiz, profesor del curso avaluado y coordinador del Comit de Avalo del Departamento de Ciencia Poltica.

aquellos conceptos bsicos de la Ciencia Poltica que sean pertinentes a las instituciones y procesos polticos nacionales de Puerto Rico. (3) Aplicar correctamente aquellos conceptos de la Ciencia Poltica que sean pertinentes a las instituciones y procesos polticos municipales o locales. (4) Aplicar correctamente aquellos conceptos bsicos de la Ciencia Poltica que sean pertinentes al asunto del estatus poltico de Puerto Rico y las

asignado y responder a preguntas sobre el mismo. La respuesta a las preguntas permitiran calificar dichos trabajos por el criterio comprensin de conceptos y argumentos de la Ciencia Poltica utilizados en los captulos del texto o utilizados por los estudiantes al responder las preguntas. Se puso nfasis particular en el entendimiento de los conceptos y en su aplicacin correcta al trabajar con el material asignado.

elaborar sus propios argumentos.

semestre.

nuestros estudiantes en este curso estuvieron holgadamente por encima de la meta fijada. Slo 5.8% (3 estudiantes) demostraron una comprensin y aplicacin regular o mixta de los conceptos y slo 3.8% (2 estudiantes mostraron serias confusiones en el entendimiento o aplicacin de conceptos bsicos de la Ciencia Poltica. Accin correctiva: No se recomienda accin correctiva ya que los resultados fueron superiores a los esperados en la meta fijada.

relaciones actuales y futuras de Puerto Rico con Estados Unidos de Amrica y a otros problemas o situaciones polticas de importancia en el contexto poltico de la sociedad puertorriquea.