HISTORIA DE COMAS

El Distrito de Comas jurdicamente pertenece a la provincia de lima, este distrito tuvo sus inicios poblacionales en el ao de 1954 cuando aproximadamente alrededor de 60 familias tomaron posesin en las llamadas Pampas de Comas y es a partir de esa iniciativa cuando en el ao de 1958 un grupo nutrido de gente invadi las faldas de los cerros, se podan observar miles de chozas de esteras y en la parte superior de estas la bandera nacional del Per.

Los pobladores despus de permanentes gestiones presentaron un memorial el 16 de abril de 1960 con 10000 mil firmas solicitando ante el Ejecutivo y el Parlamento Nacional la creacin del Distrito de Comas. Fue recin el 2 de noviembre de 1961 cuando se reconoci como distrito. La Ley 13757 que crea el Distrito de Comas, fue publicada en el diario oficial El Peruano el 12 de diciembre de 1961, fecha que es considerada como el Aniversario de Creacin del Distrito.

Municipalidad de Comas

REFERENCIA GEOGRFICA
El Distrito de Comas se encuentra ubicado en el Cono Norte de Lima Metropolitana, en la Regin natural de la costa, Provincia y Departamento de Lima en el Per. La superficie total del Distrito de Comas es de 48,72 Km2lo que representara el 5% del territorio del Cono Norte y 1,7% de Lima Metropolitana. El Distrito de Comas tiene por lmites:

Por el Norte con el distrito de Carabayllo. Por el Noroeste con el distrito de Puente Piedra. Por el Sureste con el distrito de los Olivos. Por el Sur con el distrito de Independencia. Por el Este con el distrito de San Juan de Lurigancho.

Con el fin de que la ciudadana participe en acciones administrativas y de Gobierno Local se ha desconcentrado el territorio en 13 Zonas conformndose en cada Zona un Consejo de Gobierno Zonal elegido por la poblacin del mbito zonal correspondiente y como forma de participacin en la gestin del Gobierno Local, con atribuciones establecidas por la Ordenanza Municipal N 018-99-C/MC.

Mapa del Distrito de Comas con distritos colindantes

POBLACIN
El Distrito de Comas con alrededor de 457 605 habitantes para 1999, es hoy uno de los ms densamente poblados de Lima Metropolitana, constituyendo el 25% de la poblacin del Cono Norte y el 6% de Lima Metropolitana. La poblacin proyectada de Comas al ao 2010 es de 550 542 habitantes, creciendo 98098 en 11 aos, aproximadamente 9000 personas por ao. El Distrito de Comas tiene una de la ms alta tasa de crecimiento demogrfico, que segn el Instituto Nacional de Estadstica INEI, durante los aos 1994 1996 el Distrito de Comas creci con una tasa del 3% (sumado el aspecto migratorio), y para fines del 2000 se prev que la poblacin de Comas llegue a los 500 000 habitantes. El Distrito de Comas tiene una superficie de 48,72 Km2 con una Densidad Poblacional de9 539 Hab./Km2. El distrito de cuenta con 112 Asentamientos Humanos y Pueblos Jvenes, 14 asociaciones de vivienda y 32 urbanizaciones. Cabe destacar que el 57% de la Poblacin total del Distrito est concentrada bsicamente en los Pueblos Jvenes y Asentamientos Humanos. En el Distrito de Comas existe una mayor cantidad de mujeres que hombres. As mismo esta superioridad numrica se hace un poco ms evidente en la categora de 15 a 19 aos, siendo ms las mujeres en un 4% con relacin a la cantidad de hombres. Por otro lado, podemos decir que del total de la poblacin de Comas, la mayor cantidad est representada por jvenes de 14 a 25 aos.

Ubicacin del Distrito de Comas en Lima Metropolitana

ASPECTOS SOCIO ECONMICOS

Segn informacin del INEI y Centros de Investigacin el 82,7% del total de la poblacin del distrito se encuentra en el estrato socioeconmico bajo y muy bajo, un 17% para el estrato socioeconmico medio y un 0,3% para el estrato socioeconmico alto.

IDIOMA
Sobre el idioma en el Distrito de Comas, observamos con claridad que la lengua que ms se habla por sus habitantes es el castellano (326 111 habitantes). Sin embargo, cabe precisar que una parte de la poblacin (32 755 habitantes) habla el idioma quechua, lo que es muestra de la gran cantidad de migrantes que arribaron a esta ciudad en busca de mejores oportunidades.

ACTIVIDADCOMERCIAL
En la dcada del 80 se fueron constituyendo un conjunto de pequeas empresas productivas especialmente de confecciones, calzado, carpintera en madera y metalmecnica. La dcada del 90 revierte esta tendencia y la actividad econmica se reorienta bsicamente al comercio y los servicios. El comercio ambulatorio se incrementa, pero al mismo tiempo se configuran circuitos comerciales en las principales avenidas del distrito tales como: Av. Tpac Amaru, Universitaria y transversales como Belande, Micaela Bastidas entre otros. De igual forma, en los ltimos aos, crece la instalacin de servicios de hospedaje, restaurantes, salones de baile y discotecas, incentivados por una poblacin juvenil ms numerosa del Cono Norte. Estos servicios, ya no solo son utilizados por los jvenes de Comas sino de todo el Cono Norte. Se han constituido todo un conglomerado con estos servicios entre la Avenida Universitaria y el Retablo, que no tiene mucho que envidiar a centros de diversiones de otros distritos de Lima. Son las Bodegas las que se han incrementado significativamente en el Distrito. Esto se explicara por la prioridad de los consumidores a los artculos de pan llevar. Comas registra el mayor nmero de Bodegas del Cono Norte y el segundo lugar a nivel de Lima Metropolitana. Otro rubro importante en este sector son las Farmacias y Boticas. De igual forma, el rubro de Medicinas es primera prioridad en el gasto de consumidores. Otro escenario comercial en Comas es la constitucin de 36 mercados en distintos lugares del distrito. Este nmero significa casi el 20% de los mercados del Cono Norte y casi el 6% de los mercados de Lima Metropolitana. Tambin es importante, en el aspecto comercial la constitucin de Galeras Comerciales, bsicamente ubicadas en la Avenida Tpac Amaru y otras arterias contiguas. Las Peluqueras y Salones de Belleza, son dos servicios que han crecido significativamente en el Distrito, lo que

indica que la crisis no restringe un gasto para la belleza y el arreglo personal. En este rubro Comas ocupa el segundo lugar del Cono Norte y el 3er lugar de Lima Metropolitana. Los Restaurantes es otro de los servicios que han aumentado en este periodo, Comas ocupa el segundo lugar a nivel del Cono Norte y el quinto a nivel de Lima Metropolitana. En lo referente a Cevicheras, Comas ocupa el segundo lugar del Cono Norte y el cuarto de Lima Metropolitana. Y en cuanto a fuentes de Soda y Cafeteras, ocupa el segundo lugar a nivel Metropolitano y el primer lugar en el Cono Norte. El servicio de Hostales, es otro que ha crecido en los ltimos aos, debido a los beneficios tributarios otorgados a los servicios tursticos. Por otro lado en el servicio de alquiler de Vdeo Cintas o Vdeo Juegos, Comas ocupa el primer lugar en el Cono Norte y el segundo lugar en Lima Metropolitana. Tambin se han realizado la constitucin de Centros Educativos Particulares de Primaria, ubicando a Comas en el segundo lugar en el Cono Norte y el tercero en Lima Metropolitana. Entre otros Servicios podemos mencionar: Taller de Mecnicas, Renovadora de Calzados y Carteras, Reparacin de Electrodomsticos, Enseanza Preescolar Privada, Consultorios de Medicina General, Estudios Fotogrficos, Pollos a la Brasa (polleras), Consultorios Odontolgicos, reparacin de efectos personales y enseres domsticos, Bares, Enseanza Secundaria Privada, Chifas, Alquiler de Aparatos Elctricos y de uso domstico, Estudios Contables, Acabados de Carpintera-Ebanistera, Taller de Planchado y Pintura de Vehculos, Jugueras, Salas de Baile, Discotecas e Instruccin de Danza, etc. Por otro lado, una principal industria en Comas est referida a de las Panaderas y Pasteleras. Tambin destacan las siguientes industrias: Fbricas de Muebles para Viviendas, Sastreras, Carpintera Metlica, Cerrajera, Imprenta de Naipes, Confeccin de Prendas de Vestir para Damas, Confecciones de Prendas de Caballeros, Soldadura Metlica, Fbrica de Calzados de cuero, Modistas, Costureras, Reencauchadoras de llantas, Fbrica de estructuras Metlicas, etc.

INFLUENCIA DE LOS SERVCIOS DE AGUA POTABLE Y ALCANTARILLADO EN LA SOCIEDAD COMEA A lo largo de toda su estada en el distrito de comas sedapal ha participado en mltiples campaas promoviendo no solo la preservacin ambiental, en lo cual ha establecido a travs de la sociedad una de sus campaas para la proteccin del medio ambiente esto ha sido para dar una mejor calidad de vida a la sociedad comea de esta manera ha ido avanzando en su Mayor deseo poder colaborar en el desarrollo de la poblacin estudiantil hoy sedapal es uno de los mayores impulsadores de la juventud estudiantil puso a disposicin el aquafono, para atender al ciento por ciento las llamadas de los usuarios y posibles denuncias por actos vandlicos durante las celebraciones de carnavales, el 3178000 opcin dos, est a disposicin de los usuarios las 24 horas del da para recibir denuncias sobre actos vandlicos o atentados a la infraestructura sanitaria de SEDAPAL durante las fiestas de carnavales resalt. Segn Maldonado, los grifos contra incendio que se encuentran en las veredas de la ciudad, son las que ms sufren atentados durante estas celebraciones, por lo que invoc a la poblacin a denunciar cualquier atentando contra estos sistemas que son de vital ayuda para los bomberos en casos de emergencia. Sin embargo el funcionario reconoci que durante el 2009, las denuncias de vandalismo disminuyeron al anunciarse el incremento de penas para estos delitos. Estimamos que estos casos bajaron en un 50% luego que se aumentaran las penas para este tipo de delitos, adems la poblacin entendi que el mal uso del agua, se reflejar al final en su recibo de consumo seal. Cabe sealar que se han establecido penas de hasta ocho aos de prisin efectiva para quienes destruyan los grifos contra incendio con el propsito de sacar agua para los juegos, de carnavales, por lo que SEDAPAL viene coordinando con las Municipalidad y la Polica Nacional para sensibilizar a la poblacin. La poblacin debe entender que es necesario hacer un uso racional del agua, no afectando a personas ni a sistemas que no tienen nada que ver con las celebraciones de algaraba, es importante establecer una cultura del cuidado y el ahorro del agua porque Lima est asentada en un desierto y el agua es cada vez ms escasa puntualiz el funcionario.

INFLUENCIA DE LA EMPRESA EDELNOR EN EL DISTRITO DE COMAS Edelnor est ubicada

en la avenida Espaa km11 comas esta es otra organizacin

importante en el desarrollo del distrito de comas la cual se ha centrado en un mayor ndice en el desarrollo de la juventud comea no solo capacitando a mas de 2,000 escolares con la gracias a su compromiso e impulso del

finalidad de convertirlos en tcnicos electricistas

instituto superior tecnolgico Pachacutec la empresa edelnor gano el premio e integracin y solidaridad organizado por Radio Programas del Peru RPP en la categora gran empresa ,el

instituto pachacutec representa el impulso de la empresa privada comprometida con el desarrollo de una poblacin de jvenes estudiantes que batallan por salir adelante e insertarse al mundo laboral a travs de una carrera tcnica y una formacin con valores y tica

profesional ,cabe destacar que edelnor inicio el proyecto de la futura Universidad Catlica del callao en 2004 a travs de la dotacin de las instalaciones elctricas luego en el 2005 su

participacin se consolida

a travs de la creacin de la carrera tcnico profesional de promotor general de dicho instituto la

electricidad edelnor comparte con el obispo del callao

responsabilidad de velar por el cumplimiento de la malla curricular supervisin y pago de profesores y la construccin y correcto funcionamiento del taller de electricidad area en donde realizan las practicas los estudiantes ,una vez egresados los alumnos o en su ultima etapa educativa ,la empresa elctrica presenta las posibilidades de insercin laboral contratistas de la empresa y del sector elctrico en general . A fines del 2008 se graduo la primera promocin con 20 jovenes los cuales ya se han insertado en el mercado laboral ,actualmente se encuentran estudiando escuela de electricidad y 700 en el instituto de Pachacutec 106 jovenes en la en compaas

INFLUENCIA DE LA MUNICIPALIDAD DE COMAS EN LA SOCIEDAD COMEA

Cientos de nios y jvenes del distrito de Comas, ya se encuentran participando en la Escuela Deportiva Municipal Descentralizada, cuyo objetivo es buscar y formar nuevos elementos y figuras dispuestos a destacar en el ambiente deportivo y de esta forma brindar nuevos lauros al Per. La apertura de dicha escuela se llev a cabo este lunes 7 de febrero por la tarde en los campos deportivos "Oruro" de la Quinta Zona de Collique y en el Complejo Deportivo "Tahuantinsuyo" del Cuarto Sector de La Libertad-Capital de Comas, populosos sectores donde la presencia infantil y juvenil es masiva. Las clases se realizan en forma gratuita. Entrega de camisetas

Al respecto, representantes de la Municipalidad exhortaron a nios y jvenes a no dejar de practicar su deporte favorito como es el ftbol, el vley, el atletismo, etc., puesto que es la mejor forma de mantener su cuerpo en las mejores condiciones fsicas y mentales, antes de caer en las garras de la drogadiccin, la delincuencia, el alcoholismo y otros males que afectan a la niez y a la juventud. Y para alentarlos en la prctica del deporte le entregaron a cada uno de ellos, un chaleco-camiseta con colores llamativos a fin de formar sus propios equipos y entregarse as a una competencia franca y leal que permita conocer a los mejores y futuros deportistas que deben brindar lauros a nuestra patria. Estas actividades alientan a nios y jvenes para la prctica de su deporte favorito y los mantiene siempre sanos.

Comas, 08 de febrero del 2011.

NIOS DE ESCASOS RECURSOS SON BENEFICIADOS CON PROGRAMA SOCIAL

Con una visin de poltica social vinculada a la recreacin, la Municipalidad Distrital de Comas en acuerdo con el concesionario de la empresa DONOFRIO y la comunidad, iniciaron el Programa Social Recreativo Ahora en Comas el verano es creativo, iniciativa que hasta la fecha ha reunido a ms de 150 nios de los AA.HH. Seor Cautivo de Ayabaca y La Merced.

Dicho programa permite a travs del enfoque de la animacin sociocultural desarrollar habilidades psicomotrices y la prctica de valores en los nios participantes, quienes provienen de diversos AAHH del distrito.

La Piscina Municipal es escenario de juegos en el agua, realizados por los nios participantes del programa social recreativo, quienes disfrutan de un momento de recreacin, integracin y animacin al aire libre. Mediante esta propuesta social y recreativa se logra reforzar los lazos de confianza entre la Municipalidad y la Comunidad de Comas.

INFLUENCIA DEL SISTEMA POLICIAL EN LA SOCIEDAD COMEA En comas el sistema policial es todo un desastre esa infringido por la corrupcin no impera la democracia desgraciadamente es asi ya que se encuentra desatendido del estado hay casos en donde los delincuentes son capturados por unas cuantas horas de all sus familiares pagan para que salgan y vuelvan a hacer de las suyas esto no solo se da en jvenes que seproyectan en los puentes colindentes a la comisaria a realizar sus fechoras a vista y paciencia de la polica que lejos de poner orden a tal situacin hace odos sordos a las suplicas de gente incluso fuman ,toman y se drogan a vista y paciencia de estos que esperamos de una sociedad asi si la polica no pone un orden y cumple con sus funciones

INFLUENCIA DE LA DROGADICCION EN LA EDUCACON SECUNDARIA DEL DISTRITO DE COMAS

En la sociedad comea el creer que todo el que prueba la droga se vuelve un drogadicto, es tan errado como creer que el todo el que consume alcohol esta destinado a ser un alcohlico. Lo que se seala como agente causante de la adiccin a las drogas, no dejan de ser ms que elementos contingentes a una personalidad predispuesta para hacerlo. La droga viene siendo satanizada creyendo que de esta manera el consumo se acabar; no obstante, el incremento es significativo con el transcurrir del tiempo. No todos los drogadictos utilizan drogas ilcitas; una gran cantidad de ellos son vctimas de drogas licitas, que en diferentes ocasiones son recetadas por profesionales dedicados al bienestar de la salud mental. La gran mayora de los drogadictos y de los consumidores no dependientes busca con la droga, estados emocionales, que de otra manera parece no los encuentran. Es tambin sabido que algunas personas empiezan a consumir sustancias psiocoactivas ante la falta de sueo, estado de ansiedad, estado de depresiony tristeza, estado de angustia, etc. Para los procesos intelectuales se utiliza el rgano ms importante que tenemos y que es el cerebro, que al mismo tiempo es frgil ante sustancias como las drogas, ya que no tiene manera de eliminar lo que penetra a travs del torrente sanguneo. Afecta en no contar con su ptimo funcionamiento y tambin en la evolucin de las especies Los profesores estn en una posicin privilegiada para ayudar a los alumnos que puedan tener problemas con las drogas. Cuanto antes se detecte y se acte sobre un problema, mayores son las posibilidades de que el estudiante lo supere. Aunque la evaluacin y el tratamiento son responsabilidad de otros especialistas, el profesor tiene un papel fundamental en la identificacin y en la bsqueda de ayuda para los estudiantes que puedan haber comenzado a desarrollar problemas como resultado de su consumo de drogas. La responsabilidad de los profesores en lo relativo a la identificacin temprana y derivacin de los estudiantes que pueden estar experimentando problemas relacionados con las drogas difiere

poco de las que tienen para identificar y derivar a los estudiantes con otro tipo de problemas. Al margen del rea de conocimientos de la que los profesores se ocupen, sus responsabilidades profesionales incluyen la observacin del trabajo y la conducta de sus estudiantes, el registro y anlisis de sus observaciones, la elaboracin de acciones para remediar el problema, y si es necesario, enviar a los estudiantes con problemas de aprendizaje o conductuales a que reciban una ayuda profesional ms especializada. Las habilidades y prcticas que se precisan para identificar a los estudiantes con problemas acadmicos, personales o de comportamiento, de cualquier tipo, se pueden transferir a la identificacin y derivacin de estudiantes que puedan tener problemas con las drogas. Los procedimientos de identificacin y derivacin se basan en el juicio profesional y en las

habilidades de los profesores, as como en la aplicacin de las directrices de la escuela. Un proceso de cinco pasos para identificar y ayudar a los estudiantes que puedan tener problemas de drogas, incluye una lista para ayudar a aplicar el proceso. Los cinco pasos son: Revisin de directrices, Recoger informacin sobre el problema (observar, poner en comn con otros, hablar con el estudiante), Situar al estudiante en el continuo consumo de drogas, Decidir un plan de accin y Recurrir a los servicios escolares o comunitarios. Estos pasos, incluyendo la opcin de "no hacer nada ms", se ilustran en el diagrama de la figura que aparece a continuacin. Hay que destacar que este es un proceso flexible, en el cual el profesor puede tomar diversas "rutas" para obtener ayuda para el estudiante incluyendo la posibilidad de informar inmediatamente del incidente a otros.

1. Definir Sistema de Referencia

REALIDAD PROBLEMTICA En la actualidad en el distrito de comas podemos observar que el consumo de drogas se ha disparado por as decirlo en el habito estudiantil a travs del siguiente cuadro podemos ver la crisis que atraviesan cientos de estudiantes los cuales han probado drogas alguna que otra vez ya sea por curiosidad o por influencia de amigos incluso por problemas familiares.

El 60% de la muestra general de indicadores bsicos muestra que hay una tendencia generalizada hacia el consumo de drogas. Y solo el 3% de la muestra general pueden ser consumidores potenciales de la misma

Esta grfica muestra que el 75% de la muestra comenz a consumir drogas entre los 13 y 18 aos de edad
Estadsticas del consumo de drogas en el Per El Per registra el ms bajo porcentaje de consumo de anfetamnicos. El consumo de frmacos tranquilizantes y estimulantes, llega al 3.9% en Arequipa. Otras regiones que se encuentran encima del promedio nacional son: Lambayeque,Tacna, Moquegua, Cusco, Apurmac, Lima Provincia, La Libertad, Lima Metropolitana y Cajamarca. En Ucayali, Tumbes, Pasco, Loreto, Ica, Madre de Dios, Puno, Amazonas y Hunuco, el consumo de drogas mdicas entre escolares de secundaria es menor al 2%.

CUADRO DE COMPARACION DEL CENTRO EDUCATIVO "ESTADOS UNIDOSALUMNOS POR LUGAR DE CONSUMO DE DROGAS SEGN GNERO EN LA INSTITUCIN COMAS 2009

El consumo de drogas en estudiantes del Colegio Carlos Wiesse registr un alarmante crecimiento, con mayor incidencia entre los menores de primero, segundo y tercer grados, quienes consumen marihuana y pasta bsica de cocana, que mantiene preocupado a los padres y autoridades del plantel, segn datos proporcionados por la responsable del departamento de OBE, prof. Socorro Seminario Salazar, durante la asamblea de APAFA el fin de semana. La docente seal sin tapujos que la drogadiccin en su colegio aument considerablemente, lo que significa que ms de un adolescente de 12, 13 y 14 aos ha comenzado a consumir alguna droga o son consumidores habituales. Tras mencionar que mantiene en reserva casos conmovedores de alumnos consumidores, remarc que lo grave del asunto es que los menores estn siendo captados y utilizados por terceros presuntos microcomercializadores para ingresar y vender estupefacientes en el colegio Alma Mter de Mariscal Cceres, esto a cambio de una propina y regalarles ketes para que lo consuman e incluso lo distribuyan entre sus pares. Por investigar esta situacin, como es mi labor de OBE, a fin de asumir acciones de prevencin con los padres y los menores, mi integridad fsica que ha sido amenazada corre en peligro y tambin la de los alumnos comprometidos en estos casos, quienes son conminados por terceros, a no delatar la procedencia de la droga, enfatiz la valiente profesional, Socorro Seminario al tiempo de instar a los padres de familia a tener mayor control disciplinario y comunicacin con sus hijos, lo que permitir llenarles el vaco emocional y afectivo que requieren para desarrollarse con hbitos saludables. (Carlo Prez, corresponsal)

2. Definir las Variables

Drogadiccin Poblacin Muerte Adolescentes Falta de Comunicacin Problemas Familiares Sentimientos de Culpa Depresin Emocional Autoestima Baja Desconfianza Curiosidad Adiccin Entorno Social Amigos Influencias Sociales Maltrato Fsico Condicin Social Padres de Familia

3. Esquema Metodolgico Numero Nombre de Definicin de de Variables Variables Variable s

1 Drogadiccin Enfermedad que consiste bsicamente en el consumo de drogas y afectando a los adolescentes. Conjunto total de personas que viven en un determinado momento.

Acrnim o

Tipo

Medida de Variable s
Cualitativa

DROGA

Flujo

Poblacin

POB

Stock

Cuantitativ a

Es la extincin Muerte del proceso homeostasis y por ende fin de la vida Variable principal a la cual es afectada por todas las Adolescentes dems variables tantas como internas y externas Variable influyente directamente a los adolescentes, constituyendo uno de los Falta de factores de Comunicaci riesgo ms n vinculados al desarrollo de alteraciones en la salud y entre otros a los adolescentes Afecta en direccin a los adolescentes a sentirse Problemas incmodos Familiares consigo mismo, tener presin de poder realizar una accin de mejora Sentimiento que crece por medio Sentimientos de la accin de Culpa tomada por el adolescente Es el trastorno mental caracterizado

MU

Flujo

Cuantitativ a

ADOLS

Variabl e

Cuantitativ a

FC

Variabl e

Cualitativa

PF

Variabl e

Cuantitativ a

SC

Variabl e

Cualitativa

por sentimientos Depresin de culpa, Emocional desesperanza, que por medio de tiempo podra llegar a ocasionar problemas de alta grado Variable en conjugacin con la depresin emocional porque en gran cantidad de estas se llegan Autoestima a tener grandes Baja cantidades de problemas en diversos mbitos de su vida Esta pierde el sentimiento de la esperanza Desconfianza que se tiene en las condiciones de una persona Si este adolescente no tiene un estudio pleno entre las cosas tantas Curiosidad buenas como malas, podr caer fcilmente en las tentaciones ajenas Esta es una inclinacin difcil Adiccin de evitar, de dependencia en estos adolescentes Son condiciones

DE

Variabl e

Cualitativa

AB

Variabl e

Cualitativa

DES

Variabl e

Cualitativa

CURI

Variabl e

Cualitativa

ADI

Variabl e

Cualitativa

Entorno Social

Amigos

Influencias Sociales

en las que viven estos adolescentes segn ingresos econmicos, educacin, la ciudad y el pas donde vive, as como las personas con las que convive diariamente, y todo lo que est a su alrededor que les influye en su desarrollo Esta variable es una de las ms influyentes que afecta en los adolescentes, por medio de tener amigos que ayudan a obtener buenas influencias y los que traen malas influencias Esta variable es muy parecida a la variable del entorno social; pero en esta la sociedad influye sobre las percepciones, actitudes, juicios, opiniones o comportamiento s de los adolecentes Esta variable es todo acto de agresin en el que se utiliza

ES

Variabl e

Cuantitativ a

AMI

Variabl e

Cuantitativ a

IS

Variabl e

Cualitativa

Maltrato Fsico

Condicin Social

Padres de Familia

alguna parte del cuerpo, algn objeto, para sujetar, inmovilizar o causar dao a la integridad fsica, tanto por parte de los padres u otras personas Esta variable es la forma en que el ser humano es visto en la sociedad, la que se divide en distintos estamentos Estos son los que afectan en todo el entorno de los adolescentes

MF

Variabl e

Cuantitativ a

CS

Variabl e

Cuantitativ a

PF

Variabl e

Cuantitativ a