1.

Se dorește realizarea unui studiu în rândul populației tinere a unei anumite localități,
pentru a determina proporția de tineri care ar fi în favoarea unei noi zone de recreere.
Numărul tinerilor din această populație este de 3500. Determinați dimensiunea eșantionului
necesară pentru a estima proporția de studenți care sunt în favoarea, cu o eroare de
estimare de 0,07 și un nivel de încredere de 98%.

N=3500 tineri

E=0,07

Z=98%

P=50% (presupus)

Z 2 P ( 1−P ) N
n=
E 2 ( N −1 )+ Z 2 P (1−P)

2.322∗0.5∗( 1−0.5 )∗3500

n=
0.072∗( 3500−1 ) +2.322∗0.5 (1−0.5)
n= 254.7010118600161

Dimensiunea necesară a eșantionului este de 255 de tineri

2. Se dorește un sondaj pentru a determina proporția familiilor care nu au mijloace

economice pentru a aborda problemele de sănătate. Există impresia că această proporție
este aproape de 0,61. Se dorește utilizarea unei erori de estimare de 0,04 și un nivel de
încredere de 95%. Ce dimensiune ar trebui să fie eșantionul pentru studiu?

E=0,04

Z=95%

P=0,61
2
Z P ( 1−P )
n=
E2
2
1.96 ∗0.61∗( 1−0.61 )
n=
0.042
n= 571.1979

Dimensiunea necesară a eșantionului este de 272 de familii

3. O agenție de cercetare de piață selectează 900 de familii prin eșantionare și calculează că

proporția estimată care utilizează un anumit tip de detergent este de 0,35.Care este eroarea
standard estimată? Da, a fost folosit un nivel de încredere de 95%.

n=900 familii

P=0,35

Z=95%
 2
Z P ( 1−P )
n=
E2
2
1.96 ∗0.61∗( 1−0.61 )
900=
E2
E = 0.032

Eroarea standard estimată este 0,032

4. Dorim să cunoaștem cheltuiala medie lunară pe copii efectuate de cei 6000 de elevi UCV și
se decide selectarea unui eșantion știind că în școala profesională de administrație s-a
înregistrat o abatere standard de 7,5 tălpi și un nivel de încredere de 7,5 tălpi este
folosit.95% cu o eroare de 2 talpi

N= 6000 elevi

S=7,5 tălpi

Z=95%

E=2 talpi
2 2
Z S N
n= 2 2 2
E ( N −1 )+ Z S
2 2
1.96 ∗7.5 ∗6000
n= 2 2 2
2 ∗( 6000−1 )+1.96 ¿ 7.5
n=54.0225

Eșantionul trebuie să fie de 55 de studenți

5. Într-un studiu realizat la compania minieră Barrick, s-a constatat că orele suplimentare
medii per muncitor este de 3,3 ore cu o variație de 4,18 ore2. Da, anul acesta are 120 de
muncitori, care își înregistrează orele suplimentare pe cardurile de control. Determinați
dimensiunea eșantionului necesară pentru estimarea orelor suplimentare zilnice medii cu o
eroare de 20% din medie și un nivel de încredere de 95%.
2
S = 4.18
N=120

E=20%

Z=95%
2 2
Z S N
n= 2 2 2
E ( N −1 )+ Z S
2
1.96 ∗4.18∗120
n= 2 2
0.2 ∗( 120−1 )+1.96 ∗4.18
2867480
n=
30979
n=92,56205816843668291423222182769

Dimensiunea eșantionului trebuie să fie de 93 de lucrători

6. Dorim să estimăm proporția tinerilor din orașul Trujillo care folosesc internetul cel puțin o
oră pe zi cu 95% de încredere. Din studiile anterioare se știe că se dorește P=0,70 și E=5%.
Presupunând că N=1500. Care ar trebui să fie dimensiunea eșantionului?

Z=95%

P=0,70

E=5%

N=1500

Z 2 P ( 1−P ) N
n= 2
E ( N −1 )+ Z 2 P (1−P)
2
1.96 ∗0.7∗(1−0.7 )∗1500
n=
0.05 ∗( 1500−1 )+ 1.962∗0.7 ( 1−0.7 )
2

302526000
n=
1138559
n=265,70955040538083665405130520245

Mărimea eșantionului trebuie să fie de 266 de tineri

7. Dorim să estimăm proporția populației care este de acord cu actuala conducere a

Congresului Republicii, cu o eroare maximă de +-0,5% și cu o încredere de 95%. Din studii
similare, se crede că proporția va fi aproape de 1%. Care va fi dimensiunea eșantionului
necesară?

E=0,5%

Z=95%

P=1%
2
Z P ( 1−P )
n=
E2
2
1.96 ∗0.01∗( 1−0.01 )
n=
5− 4
n=23,7699

Dimensiunea necesară a eșantionului este de 24

8. Directorul Departamentului de Mediu al municipiului Trujillo dorește să obțină un

eșantion din înregistrările numărului de cazuri de neconformitate raportate în anul
precedent Pentru estimarea numărului mediu de cazuri de neconformitate, un eșantion cu se
doreste o certitudine de 95. %, cu o eroare de 5%. Pe baza studiilor anterioare, se știe că
această medie este 25 și abaterea standard este 5. Ce mărime ar trebui să fie eșantionul?

Z=95%

E=5%

S=5
2 2
Z S
n= 2
E
2 2
1.96 ∗5
n= 2
0.05
n=38416
Mărimea eșantionului trebuie să fie de 38.416 cazuri de neconformitate.

9. Administratorul Restaurantului „El Romano” dorește să știe ce proporție dintre Clienții-

Turiști ai săi sunt nemulțumiți de atenția primită în timpul șederii lor în Trujillo. Ce
dimensiune ar trebui să fie eșantionul dacă E=0,05, nivel de încredere de 95% și nu sunt
disponibile alte informații?

E=0,05

Z=95%

P= 50% (presupus)
2
Z P ( 1−P )
n=
E2
2
1.96 ∗0.5∗( 1−0.5 )
n=
0.052

n=384,16
Mărimea eșantionului trebuie să fie de 385 Clienți-Turiști

10. Pentru a obține un eșantion de elevi dintr-o școală pentru a administra un sondaj, primul
lucru de făcut este să enumerați toți elevii. Se obține o listă cu studenții înscriși și fiecăruia i
se atribuie un număr în ordine alfabetică și crescătoare. Presupunând că numărul total de
studenți este de 700, se folosesc numerele 001, 002, 003,…, 700. Se determină mărimea
eșantionului, în acest caz este dimensiunea 75. În continuare, se folosește un tabel de
numere aleatorii pentru a forma numere din trei cifre, acceptând ca unitate de analiză
eșantionul pe toate cele care sunt între 001 și 700.

N=700 elevi

n=75

P=50%

Z=95%
E=?

Z 2 P ( 1−P ) N
n=
E 2 ( N −1 )+ Z 2 P (1−P)
2
1.96 ∗0.5∗(1−0.5 )∗700
75= 2
E ∗( 700−1 )+1.96 2∗0.5 ( 1−0.5 )

E=0,10700322440655702035067368252186

11. Un reprezentant al Ministerului Educației dorește să facă un studiu de abilități sociale

asupra elevilor școlii Antonio Raimondi, pentru asta a aflat că școala găzduiește 1800 de
elevi repartizați din clasa a I-a până la a VI-a, trebuie să preleveze un eșantion de fiecare
strat, care se repartizează astfel: clasa I: 400 elevi, clasa a II-a: 380, clasa a III-a: 320, clasa a
IV-a: 295, clasa a V-a: 250 și clasa a VI-a: 155 elevi. Găsiți un eșantion pentru fiecare strat
folosind o eroare maximă de 5%

N=1800 elevi

E=5%

P=50%

Z=95%
2
Z P ( 1−P ) N
n= 2
E ( N −1 )+ Z 2 P (1−P)
2
1.96 ∗0.5∗( 1−0.5 )∗1800
n=
0.05 ∗( 1800−1 )+ 1.962∗0.5 ( 1−0.5 )
2

n= 316,73720661792997306656406310119
Eșantionul trebuie să fie de 317 studenți

Eșantionul pe straturi este următorul:

Clasa I: 400*317/1800 =70.4444444444444 = 71

clasa a II-a: 380*317/1800 =66.9222222222222 = 67

Clasa a III-a: 320*317/1800 =56.3555555555556 = 56

clasa a IV-a: 295*317/1800 =51.9527777777778 = 52

clasa a V-a: 250*317/1800 =44.0277777777778 = 44

Clasa a VI-a: 155*317/1800 =27.2972222222222 = 27

12. Direcția Regională de Sănătate DIRESA-Trujillo desfășoară o investigație cu privire la

comportamentul în greutate al copiilor din orașul Trujillo și pentru a vedea dacă prezintă un
plan de sănătate pentru a îmbunătăți acest factor latent de greutate mică. Deoarece varianța
nu este cunoscută, se obține un eșantion pilot de 20 de copii ale căror ponderi sunt:
14.8, 14.2, 15.3, 15.4, 15.0, 15.2, 15.3, 14.2, 15.2, 15.5, 15.6, 16.4, 14.8, 15.1, 15.8, 16.1, 14.5,
15.3, 14.9, 15.9

Determinați dimensiunea corespunzătoare a eșantionului cu o încredere de 95% și o eroare

tolerabilă de 1% față de medie.
❑

μ =∑
Xi
❑
n
μ =
(14.8+14.2+15.3+15.4 +15.0+15.2+15.3+14.2+15.2+15.5+15.6+ 16.4+14.8+15.1+15.8+ 16.1+ 14.5+ 15
μ = 15.225
❑

2
S =
∑
❑
( Xi−μ)
2

n−1
2
S =
2 2 2 2 2 2
( ( 15.225−14.8 ) + ( 15.225−14.2 ) + ( 15.225−15.3 ) + ( 15.225−15.4 ) + ( 15.225−15 ) + ( 15.225−15.2 ) + ( 15.2
2
S = 0.3346052631579
Z=95%

E=1%
2 2
Z S
n= 2
E
2 2
1.96 ∗0.33
n= 2
0.01
n=4183.5024000000003
Eșantionul trebuie să fie de 4184 de copii

13. O cantitate de multe ori de interes pentru o clinică este procentul de pacienți întârziați
pentru vaccinare. Unele clinici examinează fiecare înregistrare pentru a determina procentul;
Cu toate acestea, într-o clinică mare, efectuarea unui recensământ al înregistrărilor poate fi
consumatoare de timp. Cullen (1994) a eșantionat cei 580 de copii deserviți de o clinică de
familie din Auckland pentru a estima proporția de interes. Ce dimensiune a eșantionului ar fi
necesară cu un eșantion aleator simplu pentru a estima proporția cu o încredere de 95% și o
marjă de eroare de 0,10?

N=580

Z=95%

E=0,10

P=50%
 Z 2 P ( 1−P ) N
n=
E 2 ( N −1 )+ Z 2 P (1−P)
2
1.96 ∗0.5∗( 1−0.5 )∗580
n=
0.1 ∗( 580−1 )+1.96 2∗0.5 ( 1−0.5 )
2

n=82.5183692818203
Eșantionul ar fi de 83 de copii

14. Într-un studiu dorim să stabilim proporția copiilor dintr-o regiune care mănâncă
incaparina la micul dejun. Dacă știm că sunt 1500 de copii și vrem să avem o precizie de 10%,
cu un nivel de semnificație de 5%. Ce dimensiune ar trebui să fie proba?

N=1500

E=10%

Z=95%

P=50%
2
Z P ( 1−P ) N
n=
E ( N −1 )+ Z 2 P (1−P)
2

2
1.96 ∗0.5∗( 1−0.5 )∗150 0
n= 2
0.1 ∗( 150 0−1 )+1.96 2∗0.5 ( 1−0.5 )
n=90.3174842010232
Eșantionul trebuie să fie de 91 de copii

15. O fermă are 2.000 de vaci. Sunt de rase diferite: 853 din A, 512 din B, 321 din C, 204 din D
și 110 din E. Vrem să extragem un eșantion de 120:

a) Câte din fiecare rasă trebuie alese astfel încât eșantionarea să fie stratificată cu distribuție
proporțională?

Numim n1 numărul de vaci pe care trebuie să le alegem din rasa A, n2 din rasa B, n3 din C, n4
din D și n5 din E.

Trebuie îndeplinit că:

n1= 853/2000*120

n2=512/2000*120

n3=321/2000*120

n4=204/2000*120

n5=110/2000*120

Astfel, obtinem:

n1 = 51,18
n2 = 30,72

n3 = 19,26

n4 = 12,24

n5 = 6,6

Se adaugă partea întreagă a acestor numere:

51 + 30 + 19 + 12 + 6 = 118. Au mai rămas 2 pentru a ajunge la 120.

b) Cum ar trebui să fie alegerile în fiecare strat?

Prin urmare, trebuie să alegem:

51 de vaci din rasa A, 31 de vaci din B, 19 din C, 12 din D și 7 din E

16. Un producător de elastice dorește să studieze rezistența acestuia la rupere. Pentru a face
acest lucru, întinde-le până se rupe și notează gradul de întindere la care ajung fără a se
rupe.

Puteți efectua această întindere pe populație sau este esențial să o efectuați pe eșantion?
Deoarece?

Este esențial să o faceți pe o probă, deoarece este important să rupeți cât mai puțin elastic.

17. Într-o anumită provincie sunt patru regiuni, C1, C2, C3 și C4, cu un total de 1.500.000 de
persoane înscrise. Dintre aceștia, 300.000 locuiesc în C1, 450.000 în C2 și 550.000 în C3.
Dorim să realizăm un studiu privind obiceiurile alimentare din acea provincie pe baza unui
eșantion de 3.000 de persoane.

a) Ce tip de eșantionare ar trebui să efectuăm dacă dorim ca toate regiunile să fie

reprezentate în eșantionul rezultat?

Se efectuează o eșantionare aleatorie stratificată

b) Ce număr de persoane ar trebui să fie selectate în fiecare regiune, ținând cont de motive
de proporționalitate?

Calculăm numărul de persoane care locuiesc în C4 este:

1500000 – (300000 + 450000 + 550000) = 200000

Numim n1, n2, n3 și n4 numărul de persoane pe care ar trebui să-i selectăm în fiecare regiune
(C1, C2, C3 și, respectiv, C4). Asa de:

n1= 300000/1500000*3000

n2=450000/1500000*3000

n3=550000/1500000*3000

n4=200000/1500000*3000

Prin urmare, trebuie să alegem:

n1 = 600 persoane din C1

n2 = 900 persoane din C2

n3 = 1100 persoane din C3

n4 = 400 persoane din C4

c) Cum ați selecta oamenii din fiecare regiune?

Prin eșantionare aleatorie simplă sau eșantionare sistematică.

18. Dorim să selectăm un eșantion de 50 de studenți din ciclul II al gradului de Administrație.

În fiecare dintre următoarele cazuri, trebuie să decideți dacă eșantionarea ar trebui să fie
simplă aleatorie sau stratificată după sex pentru a studia variabilele indicate:

a) Înălțimea

În înălțime la acea vârstă există de obicei diferențe semnificative. Eșantionarea trebuie să fie
stratificată în acest caz

b) Timpul petrecut de studenți care merg de acasă la universitate

Există puține diferențe semnificative. Eșantionarea ar trebui să fie simplă aleatorie în acest caz

c) Acuitatea vizuală

Există puține diferențe semnificative. Eșantionarea ar trebui să fie simplă aleatorie în acest caz

d) Incidenţa cariilor dentare

Există puține diferențe semnificative. Eșantionarea ar trebui să fie simplă aleatorie în acest caz

e) Practica fotbalului

De obicei, există diferențe semnificative. Eșantionarea trebuie să fie stratificată în acest caz

f) Citirea unui ziar

De obicei, există diferențe semnificative. Eșantionarea trebuie să fie stratificată în acest caz

19. În fiecare dintre următoarele situații, explicați necesitatea sau comoditatea utilizării unui
eșantion:

a) Vârsta medie a celor care participă la o finală importantă de fotbal

Da, pentru că populația este foarte mare

b) Durata unui tip de bec (măsurând timpul necesar pentru ardere)

Nu e nevoie

c) Numărul de persoane dintr-un oraș mare care consumă un anumit produs

Da, pentru că populația este mare și nu este ușor să o controlezi

20. Indicați dacă următoarele metode de obținere a unei probe sunt adecvate sau nu.

Raționează-ți răspunsul:

a) Pentru a realiza un studiu asupra activităților de agrement preferate de locuitorii unui

anumit oraș, am chestionat 200 de elevi aleși la întâmplare când au părăsit școala.
 Da, se cuvine, pentru că la eșantionul reprezentativ s-ar putea găsi timpul liber cel mai
preferat de liceeni.
b) Pentru a vedea nivelul de educație al locuitorilor unei localități, se aleg la întâmplare 300
de numere de telefon din agendă, se fac apeluri și se obține un eșantion de aproximativ
300 de date.
Nu este atât de potrivit, deoarece datele primite pot să nu fie atât de exacte. Ceea ce ar
produce o eroare în rezultate.