Discurso persuasivo: essa parte da infância 1

Helen Nguyen
Falar em público C110
29 de julho de 2013
Esboço Persuasivo
Monroe Motivou Sequência:
Essa Parte Especial de uma Infância

Atenção

I. Tire um minuto e feche os olhos. Lembre-se de uma lembrança na escola primária durante o período de
recesso, quando você tinha cerca de 3 metros de altura. Talvez esta seja uma lembrança onde você subiu
ao topo da academia da selva ou formou sua primeira amizade. Agora, quase metade das escolas de
ensino fundamental cortou o recesso ou planeja abandonar o recesso. ("O recesso está dentro", 2001)
II. Credibilidade Pessoal
A. Tenho um irmão na3ª série da Amelia Earhart Elementary School. Ele me ligou no telefone. Respondi
e a conversa seguiu o seguinte: "Oi João! Como você está?" Ele havia mencionado que era chato. Eu
perguntei: "Bem, o que você fez no recreio?" João Paulo respondeu um pouco triste: "Não há mais
recesso".
B. Fiquei boquiaberto. Como estudante do ensino fundamental uma vez na vida, o recesso marcou uma
grande experiência escolar na minha infância.
III. Material Orientador
A. Vou apresentar-vos um termo-chave no meu discurso de hoje: "Sedentarismo".
B. Definir: "Sedentarismo" – Caracterizado por muito tempo sentado e pouca atividade física.

Necessidade – Urge uma mudança

I. Apontamento/Ilustração do Problema
A. Necessidade: Pense em seu primo pequeno, sobrinho, irmãozinho, sobrinha ou irmãzinha.
Precisamos ajudá-los a desenvolver uma base para um estilo de vida mais saudável para a vida no
início do ensino fundamental, mantendo o recesso uma atividade escolar ativa. Pode beneficiá-los
por toda a vida.
B. Problema: O problema é que o estado da Califórnia, não exige que as escolas primárias tenham
tempo alocado especificamente para exercícios. É o que aponta a Associação Nacional dos
Conselhos Estaduais de Educação. ("Escola Estadual Saudável", 2010)
C. A APA informou que menos tempo é dedicado à atividade física ou recesso por mais tempo com
acadêmicos para o ensino fundamental.
II. Ramificação
A. A revista Time afirma que 1 em cada 3 crianças dos Estados Unidos é obesa.
B. De acordo com a American Heart Association, o sedentarismo é a maior causa evitável de doenças e
mortes. Assim, podemos ajudar os alunos a fugir desse estilo de vida, treinando-os para levar uma
vida ativa em uma idade jovem.
C. De acordo com a Academia Americana de Pediatria, o recesso é necessário para o desenvolvimento
do aspecto físico do corpo, interação social, bem como desenvolvimento cognitivo.

Satisfação – Existe uma solução

I. Solução: No entanto, esse sedentarismo pode ser evitado. A solução é mudar a política da Califórnia
sobre recreio e educação física, alocando 60 minutos de qualquer atividade física, seja exercícios na aula
de educação física ou atividade vigorosa durante o recreio. 60 minutos é a quantidade altamente
recomendada de tempo necessário para as crianças se exercitarem, diariamente.
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II. Objeções de reunião

Um. Um exemplo de argumento comum
i. O maior argumento contra o recesso ou um intervalo físico ativo para alunos do ensino
fundamental é que ele tira tempo do foco acadêmico.
ii. No entanto, o objetivo do ensino fundamental é promover o crescimento global de uma criança,
incluindo a saúde física, social e cognitiva. Essas áreas de crescimento podem ser fortalecidas
através de uma aula de educação física ou até mesmo do recreio.
iii. O Jornal Oficial da Academia Americana de Pediatria endossou um estudo de um grupo de
meninos e meninas que foram e não foram expostos a mais de 15 minutos de recreio. O grupo
que recebeu mais de 15 minutos de recreio apresentou comportamento de sala de aula mais
aceitável avaliado pelos professores. (Barros, 2009)

Visualização – Ilustração Negativa

Você acorda e se vê como a pequena versão da 4ª série de si mesmo. Seu pai leva você para a sala de aula
e você se senta . Você está animado para ver seus amigos elementares enquanto se senta. O tempo passa
devagar, e você tem pouco tempo para interagir com seus amigos porque seu professor está falando o tempo
todo. A única pausa vem e isso é para o almoço. A parte mais emocionante do seu dia não chega. Sem balanços
e sem barras de macaco. Quando você terminar de comer, é hora da aula novamente por mais 3 horas até ir para
casa. Uma vez em casa, você entra no computador para assistir Hora de Aventura no Youtube. E então você vai
para a cama, repetindo o mesmo ciclo de nenhuma excitação ou atividade física.

Ação

Reformulação dos principais pontos:

Tenho certeza de que você quer que a política estadual da escola tenha um impacto positivo na saúde física,
social e cognitiva de seu irmãozinho, irmã bebê, prima bebê, sobrinha bebê ou até mesmo criança pequena. O
recesso não deve ser retirado simplesmente porque o Estado acredita que o tempo para os alunos do ensino
fundamental não comprometerá as outras áreas de crescimento de uma criança.
Quero que você, para o bem de seus pequenos entes queridos cresçam de forma saudável e em forma,
recomendo que entre em contato com o conselho escolar local, diretor de escola ou deputado estadual para uma
mudança na política da escola estadual. Esse contato pode ser feito simplesmente por e-mail ou carta às
autoridades locais.
Declaração memorável: Quanto mais velhas as crianças ficam, menos elas se movem. Comece um hábito para
as crianças de nossa nação. Contacte hoje mesmo as autoridades locais. Faça isso pelas crianças.
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Referências

Barros, R. (2009). O jornal oficial da academia americana de pediatria. Pediatria, 123(2), 431-436.

Associação Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação, (2010). Banco de dados de políticas de saúde da

escola estadual. Retirado de

Sítio Web: http://www.nasbe.org/healthy_schools/hs/bytopics.php?topicid=3120

O recesso está "em recesso", já que as escolas cortam as brincadeiras das crianças. (2001, outubro). O Jornal da

Educação Direito. Recuperados

de http://www.peacefulplaygrounds.com/pdf/right-to-recess/recess-for-recess.pdf

Rochman, B. (2011, 07 dez.). Obesidade infantil: A maioria das escolas não exige p.e.class ou recesso.

Saudável &

Família, Recuperado de http://healthland.time.com/2011/12/07/childhood-obesity-most-u-s-schools-

don't-require-p-e-class-or-recess/

Departamento de Saúde e Serviços Humanos dos EUA, (2008). Diretrizes de atividade física para americanos

de 2008