PLAN DE ȘCOALA COMUNITARĂ DE Nivelul

ȘASE-BSCAquino
LECȚIE ZILNIC Școală: RELOCARE LAGUNA clasei:
Zona de
Profesor: MYLENE M. DADAL TLE – AA
învățare:
Datele și orele februarie 19, 2019
Sfert: TRIMESTRUL 4
predării: 07:30-08:20

LUNI
I.OBIECTIVELE
A. Standarde de conținut Demonstrează o înțelegere a practicilor științifice în plantarea copacilor și
pomilor fructiferi
B. Standarde de performanță Aplică cunoștințele și abilitățile în plantarea pomilor și pomilor fructiferi
Efectuați tehnici de înmulțire a plantelor bazate pe procese științifice
C. Competențe/obiective de 5.2. Demonstrați modalitățile științifice de înmulțire a pomilor și pomilor
învățare fructiferi.
Scrieți codul LC pentru fiecare TLE6AG0d-5
II. CONȚINUT 5.2.1Înmulțirea plantelor
Strategii și tehnici
1. Înmugureşte
2. Altoire
3. Marcotting

3.2.2 Etape și proceduri în efectuarea propagării plantelor

3.2.3 Sănătate și siguranță în efectuarea propagării plantelor

III. RESURSE DE ÎNVĂȚARE

A. Referinţe
1. Paginile Ghidului Ghid curricular pentru clasa a VI-a-Agricultură p.32
profesorului
2. Materialele cursantului
3. Pagini de manual
4. Materiale suplimentare de pe Producția agricolă vegetală, Ghidul profesorului
portalul de resurse de
învățare
B. Alte resurse de învățare Diagrame, Imagini, Video, Obiect real, Ghid, Internet
IV. PROCEDURĂ
A. Recapitularea lecției anterioare Prezentarea eșantionului de diferite dispunere și design al livezii.
sau prezentarea lecției noi
B. Stabilirea unui scop pentru Identificați funcțiile diferitelor unelte și materiale utilizate într-o livadă.
lecție
C. Prezentarea Prezentare video a procedurilor pas cu pas în efectuarea propagării
exemplelor/instanțelor noii plantelor. ( Integrarea științei)
lecții
D. Discutarea noilor concepte Documentați pașii și procedurile în efectuarea propagării plantelor.
E. Discutarea noilor concepte și Proceduri adecvate în pregătirea butașilor pentru înmulțirea plantelor.
practicarea noilor abilități #2
F. Dezvoltarea măiestriei (duce la Identificați cele mai bune tehnici de înmulțire a plantelor utilizate.
evaluarea formativă 3)
G. Găsirea aplicațiilor practice ale Activitate de grup
conceptelor și abilităților în Efectuarea tehnicilor de propagare a plantelor.
viața de zi cu zi Grupa 1&2 - Înmugurire
Grupa 3&4- Altoire
Grupa 5- Marcotting
H. Făcând generalizări și Care sunt diferitele moduri științifice de înmulțire a copacilor?
abstracții despre lecție
I. Evaluarea învățării Raportare și prezentare
Demonstrație
Inspecție oculară
 (folosind Rubrics)
J. Activități suplimentare pentru
aplicare sau remediere
V. REMARCI
A. Nr. de cursanți care au 5
obținut 80% la evaluare 4 Însemna
3 SD
2 MPS
1
0
B. Nr. de cursanți care
necesită activități
suplimentare pentru
remediere
C. A funcționat lecția
remedială? Nr. de cursanți
care au prins lecția
D. Nr. de cursanți care
continuă să necesite
remediere.
E. Care dintre strategiile de
predare a funcționat bine?
De ce au funcționat acestea?
F. Ce dificultăți am
întâmpinat pe care
directorul sau
supraveghetorul meu mă
poate ajuta să le rezolv?
G. Ce inovație sau materiale
localizate am
folosit/descoperit pe care
doresc să le împărtășesc cu
alți cursanți?