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g) Descrição: É composto por 3 folhas, cada uma contendo 100 elementos distribuídos
em cinco colunas de 20 elementos cada. A primeira chapa (P) é composta pelas palavras
VERMELHO, VERDE e AZUL dispostas aleatoriamente e impressas em tinta preta em
folha A4. A mesma palavra não pode aparecer duas vezes seguidas na mesma coluna. A
segunda placa (C) é composta por 100 estímulos, dispostos da mesma forma,
constituídos por equis (XXXX) (ou seja, sem possibilidade de leitura) impressos em
tinta azul, verde ou vermelha. A mesma cor não aparece duas vezes seguidas na mesma
coluna. As cores não seguem a mesma ordem das palavras na primeira imagem. A
terceira chapa (PC) contém as palavras da primeira chapa impressas nas cores da
segunda, misturadas item por item; O primeiro item é a cor do item 1 da primeira folha
impressa na tinta colorida do item 1 da segunda folha. Em nenhum caso a cor da tinta
coincide com o significado da palavra. O assunto deve nomear a cor da tinta.
k) Escalas: por idade. Com escalas corrigidas para idade em crianças (7 a 16 anos),
adultos (45 a 64 anos) e idosos (a partir de 65 anos).
l) Considerações gerais: Se o sujeito apresentar alterações visuais não corrigidas, os
resultados devem ser interpretados com cautela. Se o sujeito for analfabeto, não aplicar
a primeira folha ou realizar o cálculo da medida de interferência. Neste último caso, as
lâminas C e PC podem ser administradas e analisadas quantitativa e qualitativamente.
2. INSTRUÇÕES DE DISPARO
As páginas são apresentadas ao assunto na seguinte ordem: 1ª, 2ª e 3ª. As folhas são
colocadas diretamente na frente do sujeito em uma superfície plana. O sujeito não pode
girar a folha mais do que 45º para a direita ou para a esquerda. Também não é permitido
levantar ou separar a folha da superfície em que são colocados. A terceira página deve
estar na mesma posição que a segunda. Não é permitido cobrir as folhas de forma
alguma.
Lema:
"Este teste tenta avaliara velocidade com que você pode ler as palavras escritas nesta
página. Quando eu te instruir, você deve começar a ler em voz alta as colunas de
palavras de cima para baixo. A começar pela primeira. [Aponte para a primeira
coluna à esquerda] até chegar ao final dela [mostre com a mão movendo-a para cima
e para baixo na primeira coluna], depois continue lendo em ordem as próximas
colunas sem parar. [Mostre com a mão a segunda coluna, a terceira, etc.] Se você
terminar de ler todas as colunas antes que eu lhe diga que o tempo alocado se
esgotou, você retornará à primeira coluna [ponto] e continuará lendo até que o sinal
dado seja dado.
Lembre-se de não interromper a leitura até que eu diga "basta!" e que você
deve ler em voz alta o mais rápido possível. Se você errar uma palavra, eu direi
"não" e você. Ele corrigirá o erro relendo a palavra corretamente e continuará lendo
as seguintes sem parar. Ficou com alguma dúvida?
As instruções para a segunda página são as mesmas da primeira, exceto o início que é o
início:Nesta parte do teste, trata-se de saber rapidamente que você pode nomear as
cores de cada um dos grupos de Xs que aparecem nas páginas."
Caso o sujeito não apresente nenhum tipo de alteração, serão propostas as seguintes
instruções: Este exercício é realizado de forma semelhante à página anterior. Comece
na primeira coluna e nomeie as cores do grupo de Xs nela, de cima para baixo sem
pular nenhuma; Em seguida, continue a mesma tarefa nas colunas restantes.
Lembre-se de nomear as cores o mais rápido possível."
Se o sujeito tiver alguma perturbação ou dificuldade, as instruções completas serão
repetidas. Como na primeira página, um tempo de 45 segundos é concedido.
"Esta página é semelhante à usada no ano anterior. Nele você deve dizer a cor da
tinta com a qual cada palavra é escrita, independentemente do significado dessa
palavra. Por exemplo (a primeira palavra da coluna é indicada),
O que você diria com essa palavra?" Se a resposta do sujeito estiver correta, continue
lendo as instruções, se estiver incorreta é dito:
"Não, é a palavra que está escrita. O que você tem a dizer é a cor da tinta com a
qual foi escrito. Agora (apontando para o mesmo elemento), o que eu diria ao olhar
para essa palavra?"
Ele continua apontando para a segunda palavra e dizendo: "O que você diria nesta
palavra?" Se você responder corretamente, o aplicativo continua:
"Ok, agora ele vai continuar fazendo a mesma coisa em toda a página. Começará no
topo da primeira coluna (Ponto) e chegará à parte inferior dela; Em seguida,
continuará da mesma forma nas colunas restantes. Você deve trabalhar o mais rápido
possível. Lembre-se que se você cometer um erro, você tem que corrigir o seu erro e
continuar sem parar. Quer fazer alguma pergunta?"
Se a resposta estiver incorreta, essas instruções serão repetidas novamente. Isso será
feito quantas vezes forem necessárias, até que o sujeito entenda o que tem que fazer ou
tenha certeza absoluta de que será impossível para ele realizar a tarefa.
Quando o sujeito não tem dúvidas sobre o que fazer, o aplicativo é lançado dizendo:
"Você pode começar!"
FOLHA 1 (P)
VERMELH AZUL VERDE VERMELH AZUL
O O
VERDE VERDE VERMELH AZUL VERDE
O
AZUL VERMELH AZUL VERDE VERMELH
O O
VERDE AZUL VERMELH VERMELH AZUL
O O
VERMELH VERMELH VERDE AZUL VERDE
O O
AZUL VERDE AZUL VERDE VERMELH
O
VERMELH AZUL VERDE AZUL VERDE
O
AZUL VERDE VERMELH VERDE VERMELH
O O
VERDE VERMELH AZUL VERMELH AZUL
O O
AZUL VERDE VERDE AZUL VERDE
VERDE VERMELH AZUL VERMELH VERMELH
O O O
VERMELH AZUL VERMELH VERDE AZUL
O O
VERDE VERMELH AZUL VERMELH VERDE
O O
AZUL AZUL VERMELH VERDE VERMELH
O O
VERMELH VERDE VERDE AZUL AZUL
O
AZUL AZUL VERMELH VERDE VERMELH
O O
VERMELH VERDE AZUL VERMELH VERDE
O O
VERDE VERMELH VERDE AZUL AZUL
O
VERMELH AZUL VERMELH VERDE VERMELH
O O O
VERDE VERMELH VERDE AZUL VERDE
O
FOLHA 2 (C)
FOLHA 3 (PC)
Os erros não são contados, mas produzem um escore total menor, pois o sujeito deve repetir o
item lido/nomeado erroneamente. Com base nos resultados obtidos nesses três escores, pode-se
realizar o cálculo da interferência. Para a obtenção das pontuações brutas, serão levados em
conta:
b)Adultos de 45 a 64 anos: o escore direto deve ser aumentado da seguinte forma para obtenção
do escore bruto (corrigido para idade):- P corrigido para idade = P + 8- C corrigido para idade =
C + 4- CP corrigido para idade = CP + 5
c . Idosos (65 a 80 anos): o escore direto deve ser aumentado da seguinte forma para obter o
escore bruto (corrigido para idade):- P corrigido para idade = P + 14- C corrigido para idade = C
+ 11- CP corrigido para idade = CP + 15Uma vez obtido o escore bruto, a escala deve ser
consultada para obter o escore T.To calcular a medida de interferência, deve ser baseada nos
escores corrigidos por idade, e é realizada da seguinte forma:
1. Em primeiro lugar, é realizado o cálculo do CP' (ou CP estimado), de acordo com a seguinte
fórmula:
PxC
P+C
PC – PC' = Interferência.
5. BALANÇAS
http://www.academia.edu/4701955/Test_de_stroop