DIBUJO DE LA FAMILIA Corman y Font

2010

YO. Ordinea personajelor și întrebări DF (Corman)

ordinea caracterelor

1. ____________/____________ 2. ____________/____________ 3. ___________/_____________ 4. ____________/____________

5. ____________/____________ 6. ____________/____________ 7. ___________/_____________ 8. ____________/____________

Întrebări

1. Unde sunt? ________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________
2. Ce fac ei acolo? _______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
3. Cine este cel mai bun dintre toți din această familie?
______________________________________________________________
Deoarece? _______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
4. Cine este cel mai puțin bun dintre toți din această familie?
___________________________________________________________
Deoarece? _______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
5. Care este cel mai fericit?
__________________________________________________________________________________
Deoarece? _______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
6. Care este cel mai puțin fericit?
________________________________________________________________________________
Deoarece? _______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
7. Pe cine preferi in aceasta familie? ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
8. Presupunând că faci parte din această familie, cine ai fi? ________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

Alții: ___________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Pagină 1
 DIBUJO DE LA FAMILIA Corman y Font
2010
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

II. INTERPRETAREA INDICATORILOR EMOTIONALI DF (Louis Corman)

PLAN GRAFIC Pct

Este legat de tot ce are legătură cu linia. Cum este puterea sau slăbiciunea liniei, amplitudinea, ritmul și sectorul paginii pe care este desenată. .
lovitură puternică Impulsuri puternice, îndrăzneală, violență.
a) Forța loviturii. accident vascular cerebral delicatețea sentimentelor, timiditate, inhibarea instinctelor,
slab incapacitatea de a se afirma sau sentimentul de eșec.
b) Amplitudinea Cură largă. Expansiune vitală și extraversie ușoară a tendințelor
Inhibarea expansiunii vitale și o tendință puternică de retragere în
curse scurte
sine.
Pierderea unei părți a spontaneității și a vieților atașate regulilor.
c) Ritmul Repetați cursele / simetrice
Trăsături de caracter obsesive.
Instinctele primordiale pentru conservarea vieții. Poate fi asociat cu
Sectorul inferior
depresie și apatie.
Sectorul superior Expansiunea imaginativă, visători și idealiști.
d) Sectorul paginii. Poate reprezenta trecutul și poate fi ales de subiecții cu tendințe
Sectorul din stânga
regresive.
Sectorul din dreapta Poate corespunde obiectivelor în raport cu viitorul
Sectorul alb Interdicții

PLAN STRUCTURAL
Planul formal are în vedere structura figurilor, precum și interacțiunile acestora și gradul de mobilitate în care acţionează.

a) tip senzorial Liniile curbe Spontană și sensibilă la mediu.

Ele exprimă dinamismul vieții.
Linii drepte și unghiuri. Mai inhibați și ghidați de reguli.
b) Tipul raţional Desene într-o manieră stereotipă și ritmică, mișcare
mică și personaje izolate.

PLANUL DE CONȚINUT SAU INTERPRETAREA CLINICĂ

Desenul trebuie comparat cu familia reală
Care personaj este mai apreciat? OMS?
(este cel căruia copilul îi acordă cea mai mare atenție )
OMS? Ar putea fi generatorul unor probleme
serioase de adaptare la viața de
familie).
Sau doar dorința de a avea mai multă
atenție din partea unității familiale cu
Care este devalorizat sau suprimat? o bună adaptare.
(Acest lucru se poate datora unei rivalități majore .)
Este desenat mai mic

Este plasat foarte departe de celelalte

Nu îi dai un nume când toată lumea

are
Desenați animale în loc de oameni (pot simboliza tendințe Animal domestic Tendințe pasive
impulsive) Animal salbatic Tendințele agresive

Interpretare ________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
Pagină 2
 DIBUJO DE LA FAMILIA Corman y Font
2010
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________

III. INTERPRETAREA INDICATORILOR EMOTIONALI DF (Josep M. Font Lluis)

CARACTERISTICI GENERALE ALE DESENELOR Pct

Se evaluează dimensiunea desenului, așezarea, ștersăturile și distanța dintre personaje. .
Persoane care răspund agresiv și expansiv la presiunile mediului. Ele apar frecvent în
Mare
1. Dimensiunea clasele superioare.
Mic Sentimente de nesiguranță și nesiguranță.
De mai Reprezintă lumea fanteziilor, ideilor și tendințelor spirituale
sus
2. Locația De mai Reprezintă betonul și solidul.
jos
Centru Reprezintă zona afecțiunilor. Normal.
3. Umbrirea Intens Simbol al anxietății.
4. Ștersături Indicatori de anxietate și conflicte emoționale.
5. Distanța dintre
Distanța emoțională dintre ei. Mai puțină comunicare.
personaje

Care caracter este desenat primul sau ultimul, dacă unul sau un element este șters.
1. Personaj desenat primul
2. Alte indicii de evaluare
3. Personaj desenat ultimul
4. Suprimarea unui element al familiei
5. Alte semne de devalorizare
6. Omiterea mâinilor
7. Omiterea trăsăturilor faciale
VALORIZARE
Personajul pe care îl consideri cel mai important, de care admiri, invidiezi sau te temi.
Se identifică cu el.
Creșterea în dimensiune a oricăruia dintre elemente sau personaje și reprezentarea
unei cantități mai mari de detalii, precum și tendința de a-l perfecționa.
Devalorizare, nefiind un produs al ierarhiei familiale. Dacă este același copil, poate
indica autodevalorizare, atâta timp cât nu este singurul copil sau cel mai mic.
Poate fi o apărare pentru a nega o realitate care produce anxietate sau conflict
intrapsihic. Posibilă devalorizare și indică probleme majore de relație
Siluetă mai mică, mai imperfectă, cu mai puține detalii sau distanțarea membrului
devalorizat de ceilalți membri ai grupului familial.
Dificultăți în contactul cu mediul sau sentimente de vinovăție. Dificultăți de contact
cu mediul.
Devalorizarea membrilor familiei, tulburări în relațiile interumane. În desenele mici
reflectă o perturbare a relațiilor interumane legate de inhibiția subiecților și o imagine
slabă de sine.

COMPONENTE IERARHICE
Se referă la locul atribuit diferitelor subsisteme structurale din familie.
1.Persoană între Subiectul percepe puternice legături afective de la unul dintre părinți față de unul dintre frați, își
blocul parental proiectează viziunea asupra unui anumit favoritism sau a unei situații de rivalitate între frați pentru
afecțiunea părinților. Personajul intercalat poate fi considerat privilegiat sau expresia unei dorințe de
supraprotecție sau dependență.
2. Ierarhia fraţilor. Poate fi considerată ca existența unor probleme importante între frați, mai ales când există și alți
indicatori de conflict precum ștergeri, dimensiunea umbririi, ștergerea unor elemente sau a altora
similare.
3. Ierarhia familiei Ordinea normală ar fi să desenezi mai întâi tatăl, apoi mama și apoi frații în ordine de la cel mai mare la
cel mai mic. Ordinea este modificată atunci când apare aprecierea sau devalorizarea membrilor
familiei.

Interpretare ________________________________________________________________________________________________
Pagină 3
 DIBUJO DE LA FAMILIA Corman y Font
2010
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________

Pagină 4