Ganzjährige Unterrichtspläne Für Kleinkinder

Unterrichtsplan
Einheit: Alles über mich

für Kleinkinder
Woche 1
Datum: September,
Geplante Aktivitäten
Inhaltsbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Bist du meine Mutter? Obj: "Auf Wiedersehen!" sagen
Sprache So groß! Wo ist (Name)? Obj:
Fotocollage eine Geschichte zu hören Obj: Wörter mit
Obj: Namen erkennen, Namen lernen, während
Obj: die Namen anderer und zu genießen, Handgesten verbinden
während man eine Eins- man Name-zu-Gesicht-
lernen während man neue und das Wiederholen
zu-Eins-Interaktion hat Erkennung ausgesetzt ist
Wörter lernt bekannter Wörter üben
Fingerplays & "Wer hat den Keks "Ten Little Fingers" Obj:
„Bye Baby Bunting“ Obj. "If You 're Happy and You
"Wo ist Babys Nase? Um einen neuen Reim zu Know it" Obj: So
Songs gestohlen?" Obj: ein Bewegungen
Obj: die Namen von lernen und zu genießen, verknüpfen Sie Aktionen
neues Lied zu singen, das koordinieren, während
Körperteilen lernen während man dem mit Wörtern in einem
unsere Namen verwendet man neue Wörter lernt
Rhythmus ausgesetzt ist bekannten Lied
Würfle meinen Ball!

Beach Ball Rock Obj: um
Motor Obj: zur Verbesserung Let's Walk!
Mirror Pull Ups Obj: zur Bauchspaß! den Muskeltonus zu
der Hand-Augen- Obj: zur Stärkung der
Stärkung der Arme & Obj: zur Stärkung der erhöhen, bereiten Sie sich
Koordination & Steigerung Beine und zum Üben des
Motorik Nackenmuskulatur auf eine längere Bauchzeit
der grobmotorischen Gleichgewichts
vor
Fähigkeiten
Sensorik & "Nette Akzente" "Peek-a-boo!"

Wasserspiele! Obj: das My Hand Print Obj: Fun With Feathers Obj:
Wissenschaft Obj: sanfte und Obj: um Reaktionen und
Wasser spüren und Texturen mit Händen und Mit den Sinnen eine neue
angemessene Reaktionen durch Spiel zu
erkunden Fingern erleben Textur erkunden
Berührungen fördern fördern
Unterrichtsplan
Einheit: ABC & 123's
Woche 2
für Kleinkinder Datum: September,

Winken Hallo und Auf
Sprache Dieses kleine UNO, Dos, Tres, Counting Sheep Obj: "Was kommt als
Wiedersehen
Schweinchen Obj: One, Two, Three Obj: ein Buch lesen und Nächstes?" Obj:
Obj: Wörter und
reimende Wörter einer neuen Sprache Zahlen ausgesetzt Maßnahmen
Bewegungen
erleben ausgesetzt sein sein antizipieren
zuordnen
Fingerplays & The Number Song "ABC-XYZ Song" Obj:

Songs Letter Magnets Obj: „Ten Little Monkeys“
„Five Little Ducks Obj: um das Zählen das Alphabet auf
um Buchstaben des Obj: das Konzept von
Obj: to durch ein Lied zu alberne Weise
Alphabets zu sehen immer weniger lernen
erleben genießen
Motor Building Towers Obj:

1-2-3 Klimmzüge Zählen der Schritte „Ten In The Bed“ - Krieche zum
um grobmotorische
Obj: zur Stärkung der Obj: um das Steigen Objekt: Üben Sie, Spielzeug! Obj:
Fähigkeiten
Armmuskulatur der Schritte zu üben sich umzudrehen Krabbeln üben
aufzubauen
Number Fun Obj: um

Sensorik & Wo ist die Zahl hin? Number Hide & Seek Essen von Alpha-Bits Take One Away
sich mit dem
Wissenschaft Obj: Obj: um nach Obj: um die Obj: um Addieren und
Erscheinungsbild von
Objektpermanenz Objekten zu suchen, Greiffähigkeiten zu Subtrahieren zu
Zahlen vertraut zu
erforschen die vergraben sind verbessern erleben
machen
Unterrichtsplan
Einheit: Wo ich wohne
Woche 3
für Kleinkinder Datum: September,
Sprache "Was ich draußen sehe"

Bildkarte der Häuser Das ist My House Obj: My Mommy and Daddy Meine Haustiere
Obj: um Objekte zu
Obj: auf vertraute Objekte das Zuhause des Babys Obj: Familienmitglieder Obj: Haustiere und ihre
benennen, die draußen
zeigen zu erkennen erkennen Geräusche erkennen
gesehen werden
Fingerplays & "Marienkäfer, Marienkäfer "Wie viel kostet dieses

„How We Go to Sleep“ „Wheels on the Bus“ Obj:
Songs fliegen nach Hause" Hündchen? Obj: um ein „Wo ist Thumbkin“ Obj:
Obj: ein Lied mit ein Lied mit
Obj: ein neues Lied mit bekanntes Lied zu Feinmotorik üben
Handbewegungen singen Handbewegungen lernen
Bewegungen lernen genießen
Motor Going Up the Steps Obj: Üben mit einem Löffel Ganz allein Greifen nach Toys Obj:
Kick The Ball
Wörter mit Aktionen Obj: um eine neue Obj: selbständig trinken um Ursache und Wirkung
Obj: Grobmotorik üben
kombinieren Feinmotorik zu erlernen üben zu lernen
Sensorik & Halte inne und rieche die Spielen mit Töpfen und
I Hear a Windchime Obj: Fingermalspaß! Obj: um
Wissenschaft Rosen Pfannen Obj: „Going to the Pool“ Obj:
So entdecken Sie eine neue Textur an den
Obj: einen neuen Geruch musik machen mit etwas Wasserspiele genießen
Geräusche Händen zu erleben
erleben Neuem
Unterrichtsplan
Einheit: Äpfel
für Kleinkinder
Woche 4
Datum: September,
Sprache Wo ist der Apfel? Obj: um Fruit In und Fruit Out Obj: Papierkette Obj: Farben
Apple Books Obj: zum Groß oder klein?
Geräusche zu imitieren neue Wörter und ihre und ihren Namen
Zeigen oder Gestikulieren Obj: neue Wörter lernen
oder zu plappern Bedeutung lernen ausgesetzt sein
Fingerplays & "Ich esse gerne Äpfel und Pat-a-Cake "The Apple Tree" Song
"Applesauce Song" Obj: "Äpfel, Äpfel" Obj: um ein
Songs Bananen" Obj: um ein Obj: einen Reim mit Obj: Anweisungen folgen,
um ein Lied über Äpfel zu neues Lied über Äpfel zu
albernes Lied zu koordinierenden die in einem Song
hören lernen
genießen Bewegungen lernen angegeben sind
Motor Greifen Sie nach dem

Krieche zum Apfel! Obj: Bobbing For Apples Obj:
Apple Obj: zur Stärkung Rolling the Apple Obj: Pillow Mountains
sich durch Krabbeln auf zur Stärkung der
der Hand-Augen- zum Üben des Rollens Obj: Klettern erleben
ein Objekt zubewegen Feinmotorik
Koordination
Sensorik & Malen mit Äpfeln Obj: Mit Erkundung von Real Hide and Seek Apple Obj: Blätter!
Wissenschaft Fruit Scents Obj: um neue
einem neuen Objekt Apples Obj: ein neues Objektpermanenz Obj: eine neue Textur zu
Düfte zu entdecken
erstellen Objekt entdecken erforschen spüren
Unterrichtsplan
Einheit: Zirkus
Woche 1
für Kleinkinder Datum: Oktober,
Sprache Bunte Clowns obj: um

Jack in the Box obj:
neue Farbwörter zu Circus Pictures obj: neuen Animal Crackers obj: to Wie viele Löwen? Obj:
aufmerksam auf
lernen und zu Vokabeln ausgesetzt sein copy and adult's actions Zahlen lernen
Geräusche hören
wiederholen
Fingerplays & Ten Little Balloons obj:

Songs The Little Clown obj: mit Circus Song obj: zum Jack in the Box obj: ein Üben Sie das Zählen, Circus Elephant obj: mit
Händen und Fingern ein Singen und Reagieren auf Lied lernen und während Sie ein neues Händen und Fingern ein
Lied singen Musik wiederholen Lied lernen und Lied singen
wiederholen
Motor Jonglieren Spaß obj: um Tightrope Walking obj: zur Animals In, Animals Out
Lion Tamer obj: Gehen Circus Dance obj: sich mit
grobmotorische Steigerung der großen obj: das Konzept von "in"
und Krabbeln üben Musik in der Zeit bewegen
Fähigkeiten zu entwickeln motorischen Fähigkeiten & "out" lernen
Sensorik & Wo ist der Elefant?

Fingerpaint Balloons obj: Zirkus Tiermalerei obj: Clown Hüte obj: zu
Wissenschaft Zirkuszelt obj: zum Ein- Obj: Veränderungen in
eine neue Textur Elemente verwenden, um erkunden dann Gefühl von
und Aussteigen unserer Umwelt
erkunden zu erstellen kalt und heiß
beobachten
Unterrichtsplan
Einheit: Brandschutz
Woche 2
Feuerwehrauto
Sprache Feuerwehrgeräusche obj:
Feuerwehr-Objekt: Bilder
obj: ein vertrautes Objekt Feuerwehrauto obj: die Roll Over obj: um
in einem Buch betrachten
Ursache und Wirkung in der Community Farbe Rot durch Bilder in Aktionswörter zu lernen
und neues Vokabular
lernen kennenlernen, während einem Buch erleben und zu imitieren
lernen
man neue Wörter lernt
Beeilen Sie sich, beeilen

Fingerplays & FEUERWEHR-OBJ: Haben Sie jemals einen
Fire Engine obj: Bekannte Sie sich, fahren Sie das
Songs Hand- und Feuerwehrmann
Wörter wiederholen, Firetuck-Objekt: in einem Firefighters obj: ein neues
Fingerbewegungen gesehen? Obj: beim
indem man ein neues Lied vertrautem und Lied singen
zusammen mit einem Singen eines Liedes
Lied lernt neuem Vokabular
neuen Lied üben neuen Wortschatz üben
ausgesetzt zu sein
Up the Ladder obj: Um

Motor Stop, Drop & Roll obj: um
Get Low and Crawl obj:
Little Fire Trucks obj: das Löschen Sie das große motorische
Große motorische
neue Aktionswörter zu Konzept von In & Out Feuerobjekt: zum Üben Fähigkeiten zu üben,
Fähigkeiten durch
lernen und nachzuahmen lernen des Greifens indem man Stufen nach
Krabbeln üben
oben und unten bewegt
Feuer
Sensorik & Splashing Water obj: obj: an einer Smoke Tasting obj: um Ladder Art obj: um
Wissenschaft Feuerwehrhüte obj:
praticipate in einem Kunstaktivität mit neuen den Geschmacks- und kreativen Ausdruck zu
Mischfarben erleben
sensorischen Erlebnis Malwerkzeugen Tastsinn zu erkunden verwenden
teilnehmen
Unterrichtsplan
Einheit: Herbst
Woche 3
Pu und die fallenden

Sprache Fall Leaves obj: die Herbstblattfarben obj: mit
Herbstfarben obj: Lernen
When Autumn Comes obj: Blätter obj: um Interesse
und Wiederholen von
Wörter "groß" und "klein" Blättern Herbstfarben ein Buch anhören & mit an Büchern zu zeigen und
Herbstfarben mithilfe von
lernen und wiederholen ausgesetzt sein Kindern interagieren neues Vokabular zu
Bildern in einem Buch
lernen
Fingerplays &
Jumping in the Pumpkin Squirrel Song obj: Five Little Owls obj: das Autumn Leaves Are A-
Songs The Leaves are Falling
Patch obj: um Farbwörter Bewegungen nachahmen, Zählen üben, während Falling obj: mit Händen
Down obj: ein Lied singen
zu lernen, indem man ein während man ein neues man ein neues Lied lernt und Fingern ein Lied
und auf Musik reagieren
neues Lied singt Lied lernt und wiederholt singen
Tunnelzeit obj: um
Motor grobmotorische Bergwanderungen obj:
Ich kann es auch!
Mein Hut obj: Selbsthilfe- Jumping in the Leaves Obj: koordinierte
Fähigkeiten zu Körperbewegungen
Fähigkeiten üben obj: Springen üben Körperbewegungen durch
entwickeln, indem man koordinieren
Imitation zu üben
auf ein Objekt zukrabbelt
Leaf Sponges obj: um

Sensorik & Leaf & Twig Exploration Handabdruckbäume obj: kreativen Ausdruck zu
Vogelscheuchen obj: an
Bobbing for Apples obj:
Wissenschaft obj: an einem neuen einem taktilen ermöglichen, indem Objekte mit Augen
einem neuen
sensorischen Erlebnis Sinneserlebnis ausgesetzt Schwämme als verfolgen und
Sinneserlebnis teilnehmen
teilnehmen sein Malwerkzeuge verwendet Greiffähigkeiten einsetzen
werden
Unterrichtsplan
Einheit: Halloween
Woche 4
Mouses First Halloween

Sprache Wo ist der Geist? Peek-A-Boo! Black Cat Puppets obj: um
obj: um den Wortschatz zu
Obj: Objektpermanenz Five Little Pumpkins obj: Obj: neuen Wörtern neue Wörter zu lernen
erweitern und das
beim Erlernen neuer einer Geschichte zuhören zuhören, während man und Tiergeräusche zu
Betrachten von Büchern
Vokabeln demonstrieren mit anderen interagiert machen
zu üben
Fingerplays &
One Little, Two Little
Songs The Itsy-Bitsy Spider obj: Once I Had a Pumpkin Halloween is Here obj: Kürbislaterne obj: zu
Three Little Pumpkins obj:
ein Lied mit Händen und obj: ein neues Lied lernen eine vertraute Melodie üben, zu einer vertrauten
dem Zählen ausgesetzt
Fingern singen und wiederholen lernen und wiederholen Melodie zu klatschen
sein
Motor Krabbeln zum Kürbisfeld Kürbisrollen obj: zur Bat Catch obj: zum Üben Black Cat Drop obj: zur
Count Chocula Pick Up
obj: um grobmotorische Förderung koordinierter des Greifens und Förderung der Augen-
obj: Zangengriff üben
Fähigkeiten zu üben Körperbewegungen Fangens Hand-Koordination
Sensorik & Spider Shadows obj: um

Pumpkin Pie Mix Baby-Kürbis-Malobjekt:
Halloween Animals obj: Halloween Parade obj: um
Wissenschaft Fingerpainting obj: um an zum Üben des Greifens
Schatten visuell zu Objekte zu erkunden, die sensorische Erlebnisse zu
einem sensorischen beim Erkunden neuer
verfolgen hart und weich sind erweitern
Erlebnis teilzunehmen Texturen
Unterrichtsplan
Einheit: Bauernhof
Woche 5
Sprache Mommy and Baby

Das Farm Book obj:
Show Me the Sheep obj: Farmer Duck obj: Farmer Exploration obj:
Vokabular erweitern durch
Animals obj: um den Wörter und Objekte Interesse an Büchern die Wörter für die
Erkennen und Zeigen auf
Wortschatz zu erweitern zuordnen steigern Körperteile lernen
vertraute Objekte
Fingerplays &
Old MacDonald Had a Mary Had a Little Lamb
Songs BINGO obj: üben, zu Three Blind Mice obj: Baa Baa Black Sheep obj:
Farm obj: Tiergeräusche obj: beim Singen eines
einer vertrauten Melodie Rhythmus erkunden mit um gemeinsam ein Lied
machen, während man vertrauten Liedes neue
zu klatschen Musikinstrumenten zu singen
ein neues Lied lernt Wörter lernen
Motor Springen im Heu obj: mit

Reach the Animals Toys
Kuhweide obj: zur
Schieben von Traktoren
Rollen im Schlamm obj: obj: zur Stärkung der obj: zur Verbesserung der
Füßen auf eine neue Art Stärkung der Geh- und
Feinmotorik üben grobmotorischen großen motorischen
üben Krabbelfähigkeiten
Fähigkeiten Fähigkeiten
Sensorik & Feeling Feathers obj: um Apfelmus- Pigs in the Mud obj: Vogelscheuchen obj: um
Veggie Painting obj:
Wissenschaft sensorische Erlebnisse Verkostungsobjekt: Um unseren Tastsinn, die Sinneserlebnisse beim
Förderung des kreativen
durch die Erkundung von unseren Geschmacks- Geschmack und Geruch Malen mit den Händen zu
Ausdrucks
Federn zu erweitern und Tastsinn zu nutzen zu nutzen erweitern
Unterrichtsplan
Woche 1
für Kleinkinder
Einheit: Transport & Byron Barton Datum: November,

Autos
Sprache Obj: Objekte anhand des Boote
Züge
Maschinen bei der Arbeit Flugzeuge von: Byron Namens erkennen, Obj: Bilder in einem Buch
Obj: Objekte mit Klängen
von: Byron Barton Barton während sie nach betrachten und neue
verknüpfen
Möglichkeiten suchen, Wörter lernen
wie sie rollen
Fingerplays & "The Wheels on the Bus"

"Row, Row, Row Your
Songs "I 've Been Working on "Little Red Wagon" Obj: Obj: ein vertrautes Lied
"Down by the Station" Boat" Obj: um sich zu
the Railroad" Obj: um ein um die Wiederholung in singen, während man mit
Obj: ein neues Lied lernen bewegen und auf Musik
neues Lied zu lernen einem Lied zu erforschen Händen und Fingern
zu reagieren
Bewegungen macht
dem Zug folgen

Motor fahrzeugrolle Wo ist das Flugzeug? flugzeughangar
Obj: zum Üben des
fliegende Flugzeuge Obj:
Obj: Krabbeln und Gehen Obj: Objektpermanenz Obj: Augen-Hand- um die Feinmotorik zu
Verfolgens von Objekten
üben, während man ein erforschen & Koordination verbessern und das
sowie zum Gehen und
Spielzeug schiebt demonstrieren demonstrieren Greifen zu üben
Krabbeln
Sensorik & schwammbemalte Boote

sensorischer Tisch
autorennen
footprint Schulbus Obj: um fahrzeuglackierungsobjekt
Wissenschaft Obj: um die Augen-Hand- Obj: Immobilien mit
Obj: Objekte erforschen, unseren Körper zu nutzen, : mit einem vertrauten
Koordination zu verschiedenen Tools
die schweben und sinken um Objekt malen
demonstrieren erkunden
Unterrichtsplan
Einheit: Meine Community
Woche 2
für Kleinkinder Datum: November,
Sprache autos hunde in der Community Obj:

Flughafen von: Byron Nur mit Mama einkaufen
Obj: einfache Wörter beim Obj: die Namen bekannter um neue Vokabeln zu Barton Von: Mercer Mayer
Spielen lernen Objekte zu erkennen lernen
"Der alte
Fingerplays &
Lebensmittelhändler hat „The Community Worker "Pizza Pie"
Songs „In the Mailbox“ Obj:
einen Laden" Song“ "Teachers" Obj: ein neues Obj: Bewegungen
Rhythmus durch Song &
Obj: ein neues Lied lernen Obj: ein neues Lied Lied lernen nachahmen, während
Reim erkunden
und Bewegungen singen man ein neues Lied lernt
nachahmen
fußballtraining Obj: basketballplatz

lebensmittelladen Obj: um
Motor grobmotorische
zeitungszustellung Obj: Bewegungen zu
rasen mähen, Raum Obj: Verbesserung der
Fähigkeiten trainieren, absaugen Obj: beim grobmotorischen
Feinmotorik durch Greifen koordinieren und
während man einem Gehen oder Krabbeln Fähigkeiten bei
und Rollen trainieren gleichzeitig neue
neuen sensorischen schieben üben gleichzeitiger Erforschung
Erfahrungen zu machen
Erlebnis ausgesetzt ist von Ursache und Wirkung
geräusche der Stadt Obj:

Sensorik & friseursalon kartoffelpüree spielen Obj:
um den Gehörsinn zu schneckenpost
fingerpaint-Stoppschild
Wissenschaft Obj: an einer neuen um das Senden von Obj: um an einem
verwenden, um Obj: um kreativen
sensorischen Aktivität Geschmack und vertrauten sensorischen
Geräusche zu Ausdruck zu verwenden
teilnehmen Berührung zu verwenden Erlebnis teilzunehmen
beschreiben
Unterrichtsplan
Einheit: Truthähne
Woche 3
Wo ist die Feder?

Sprache „Old MacDonald“ Obj: t
truthähne oben,
Obj: um die
Zehn fette Truthähne von: Fünf dumme Truthähne Truthähne unten Obj:
Wortschatz erweitern und Objektpermanenz zu
Tony Johnston von: Salina Yoon Wörter mit Handlungen
Tierlaute machen erforschen, während man
verbinden
Farbwörtern ausgesetzt ist
Fingerplays &
"Five Little Turkeys" Obj:
Songs "Five Fat Turkeys" Obj: "Fat Turkeys" Obj: um "Five Little Turkeys" Obj: "Die Türkei"
Bewegungen nachahmen,
um ein neues Lied zu gemeinsam ein Lied zu beim Singen dem Zählen Obj: Reimwörtern
während man ein neues
lernen singen ausgesetzt sein ausgesetzt sein
Lied lernt
Motor überraschungen in Obj:

boxed Set Obj: babyschrank Obj: zur
federmalerei Obj: Greifen
federjagd Obj: Greifen Verwenden von Händen Stärkung der Geh- und
Feinmotorik nutzen, um und andere Feinmotorik
üben zum Öffnen und Krabbelfähigkeiten bei
Papier zu zerreißen einsetzen
Schließen von Objekten Interaktionen
Sensorik & feeling Feathers Obj: um handabdruck Truthähne

kürbispudding Obj: an
Wissenschaft flaschenschüttler Obj: um farbige Flaschen Obj: mit einem neuen
sensorische Erlebnisse zu Obj: Körperteile &
den Gehörsinn zu nutzen Farben experimentieren sensorischen Erlebnis
erweitern Tastsinn verwenden, um
teilnehmen
Unterrichtsplan
Einheit: Wetter
Woche 4
Sprache wet & dry obj: um neue sonne

Little Cloud von: Eric The Snowy Day von: Ezra flash obj: ein neues Wort
Wörter mit Objekten zu obj: Wörter mit vertrauten
Carle Jack Keats lernen
kombinieren Objekten koppeln
Fingerplays &
"You Are My Sunshine"
Songs Oh Mr. Sun obj: musikinstrumente obj: Rain, Rain, Go Away obj:
"It's Raining" obj: ein obj: ein neues Lied mit
Bewegungen mit Wörtern Rhythmus mit als Mitglied einer Gruppe
neues Lied lernen Hand-/Armbewegungen
in einem Lied kombinieren Instrumenten erkunden teilnehmen
singen
krabbeln auf Schnee obj: folgen Sie dem Licht obj:

Motor fangen Sie einen
cloud toss obj: mit um die Textur zu um sich in Richtung des tanzen mit sonnenstrahlen
Regentropfen obj: um die
Händen und Fingern erkunden und gleichzeitig Lichts zu bewegen, das obj: kreativ bewegen mit
Greiffähigkeiten zu
Gegenstände werfen Krabbelfähigkeiten zu durch die Taschenlampe schals
erhöhen
üben gegeben wird
Sensorik & schwammspiel obj: nasse

peitschencreme spielen ice cube painting obj: taschenlampe fun obj: sun fingerpainting obj:
Wissenschaft & trockene objekte mit
obj: neue Texturen mit erstellen mit neuen einer neuen Art von Licht erstellen mit einer Vielzahl
werkzeugen und händen
den Händen erkunden Objekten ausgesetzt sein von Materialien
erkunden
Unterrichtsplan
Woche 1
für Kleinkinder
Einheit: Die Werke von Maurice Sendak Datum: Dezember,
Sprache
Where the Wild Things In der Nachtküche von: Kleiner Bär von: Maurice Sieben kleine Monster One Was Johnny von:
Are von: Maurice Sendak Maurice Sendak Sendak von: Maurice Sendak Maurice Sendak
Fingerplays & Teddybär, Teddybär obj:

Songs Wo sind die wilden Kerle? Pat - a - Cake obj: den Namen von 1 Little Monster obj: beim
Ich verstehe... obj: unsere
Obj: neue Wörter in eine Bewegungen mit einem Körperteilen ausgesetzt Singen eines Liedes dem
Namen im Lied zu hören
vertraute Melodie bringen Reim koordinieren sein, während man einen Zählen ausgesetzt sein
neuen Reim lernt
wo ist das Monster? obj:

Motor klettern auf den Bäumen
rühren & mischen obj:
pfoten hoch, Pfoten runter
Objekte platzieren und
crawl to… obj: sich auf ein
obj: zur Steigerung der obj: Anweisungen folgen, vertrautes Objekt/eine
sich zielgerichtet entfernen, während die
grobmotorischen während Körperteile vertraute Person
bewegen Objektpermanenz geübt
Fähigkeiten bewegt werden zubewegen
wird
schütteln Sie es laut,

Sensorik & kiefernnadeln obj: um
was ist das für ein
schütteln Sie es weich obj:
meine Augen, meine
Wissenschaft mehlspaß obj: erstellen Geruch? Ohren obj: auf Namen von
Texturen bekannter um Geräusche mit
mit neuen materialien obj: den Geruchssinn Körperteilen zu zeigen
Objekte zu erforschen Händen und Bewegung zu
nutzen, um zu erforschen oder darauf zu reagieren
erforschen
Unterrichtsplan
Einheit: Gesunde Körper
für Kleinkinder
Datum: Woche #2 Dezember
Sprache Dieses kleine Baby Gebärdensprache.

Waschen der Hände Obj: Fruit In und Fruit Out Obj: Baby-Zeichensprache:
Schweinchen Obj: Um "Essen"
Um die Wörter "Waschen" Um die Wörter "In" und Sleepy Obj: Das Zeichen
und "Hände" zu lernen
einen Reim über Zehen Obj: Um das Zeichen für
"Out" zu lernen für "müde" lehnen
zu hören "essen" zu lernen
Fingerplays & „So waschen wir unser Zehn kleine Finger und
„Kopf, Schultern, Knie "Hush Little Baby" Obj:
Gesicht“ Zehen Obj „Äpfel und Bananen“:
Songs und Zehen“ Obj: Ein Lied Um einen neuen Reim für
Obj: Um mehr über das Obj: Um die Wörter für Ein Lied über gesunde
über Körperteile lernen die Schlafenszeit zu
Waschen des Gesichts Finger und Zehen zu Lebensmittel hören
und mitspielen lernen
zu erfahren lernen
"Open, Shut Them" Obj:

Motor 1,2,3 Sit Ups Obj: Üben
Rundgang Um die Fähigkeit zu "Ten in the Bed" Obj: Mit
Steh auf, setz dich Obj: Sie das Sitzen und die
Obj: Zu einem lustigen lernen, Hände zu einem einem lustigen Lied das
Zur Stärkung der Beine Stärkung der
Lied gehen Reim zu öffnen und zu Überrollen üben
Rückenmuskulatur
schließen
Kissen-Klettern
Sensorik & Animal Toy Bath Obj: Um
Sandspiel Gemüse-Stempel-Obj: Bananenscheiben Obj: Zur Stärkung der
Wissenschaft Spaß mit einem
Obj:Eine neue Textur fühlen Um Kunstwerke mit etwas Obj:Eine gesunde Frucht grobmotorischen
"vorgetäuschten" Bad zu
und erkunden Neuem zu machen essen oder entdecken Fähigkeiten und der
haben
großen Muskeln
Unterrichtsplan
für Kleinkinder
Einheit: Feiern auf der ganzen Welt Datum: Dezember, Woche 3
Sprache Schütteln Der Schneemann von Zeig mir deine Nase Obj: Sterne Fotocollage von
Obj: Um das Wort Raymond Briggs Obj: Um das Wort Nase zu Obj: Um eine neue Form Feiertagen Obj: Um Bilder
"schütteln" zusammen mit Eine Geschichte über lernen und auf einen zu sehen und das Wort von verschiedenen
der Bewegung zu lernen Schneemänner hören Körperteil zu zeigen "Stern" zu hören Feiertagsfeiern zu sehen
Fingerplays & Klangglocken! Frosty the Snowman Obj:

Rudolph das rotnasige
I 'm a Little Snow Person
Rentier Obj: Dreidel Song Obj: Ein
Songs Obj:Um ein neues Ein Lied über einen Obj: Ein Lied über Schnee
Um ein traditionelles traditionelles
Weihnachtslied über Schneemann hören und mit entsprechenden
Weihnachtslied zu Weihnachtslied hören
Glocken zu hören genießen Aktionen hören
genießen
Schütteln Sie die Glocke Rentierhahn auf dem

Motor Obj: um ein Objekt mit Rolling Balls Obj: Um die Dach Obj: Mützen und Handschuhe Spinning Toys Obj: So
gezielten Bewegungen zu motorische Fähigkeit des Um die Fähigkeit des anziehen verwenden Sie Hände, um
manipulieren und zu Rollens zu üben Klopfens von Füßen zu Obj: Feinmotorik üben ein Objekt zu manipulieren
schütteln üben
Sensorik & Handdruck Kranz Obj: Eröffnungsgeschenke

Kaltes Eis! Lichter an, Lichter aus
Wissenschaft Das Glockenlied Um Farbe an den Händen (What's in the Box?) Obj:
Obj: Um das Kältegefühl Obj: Um Dinge gezielt ein-
(Wonderplay Book) zu erleben, um ein Um ein Spielzeug zu
von Eis zu spüren und auszuschalten
Kunstprojekt zu machen suchen und zu finden
Unterrichtsplan
Einheit: Kinderreime
für Kleinkinder
Datum: Dezember, Woche 4
Sprache Ein Schaf sagt "Up" und "Down" Obj: Cats Say Meow Obj: Cows Say Moo Obj: Itsy Bitsy Spider Obj:
"Baaa" Obj: Ein neues Um den Bedeutungen von
Wörter mit Geräuschen Bekannte Geräusche hören Einem neuen Reim
Tiergeräusch lernen und "up" und "down" ausgesetzt
verbinden und wiederholen ausgesetzt sein
wiederholen zu sein
Fingerplays &
"Baa Baa Black Jack und Jill "Three Little Kittens" "Hey Diddle Diddle" "The Itsy-Bitsy
Songs Obj: Um einen Reim zu Obj: Um einen lustigen
Sheep" Obj: Einen neuen Obj: Einen Gänsemutterreim
hören und dem Zählen Mutter-Gans-Reim zu Spider" Obj: Sich
Reim lernen hören und genießen reimenden Worten aussetzen
ausgesetzt zu sein genießen
Klettern über den

Motor Ich kann aufstehen! Mittens Obj anlegen: Ich kann ein Löffel-
Zaun Zeigen nach oben Obj:
Obj: Um grobmotorische
Obj: Zur Stärkung der
Feinmotorik einsetzen und Objekt verwenden: So Um zu üben, auf Objekte zu
Beinmuskulatur und des verwenden Sie Feinmotorik,
Fähigkeiten zu nutzen, um ein Ziel erreichen zeigen
Gleichgewichts um Objekte aufzunehmen
zu klettern
Sensorik & Erkunde Wasserspielen mit Flecken auf einem Nass oder trocken?
Yarn Obj erkunden:
Wissenschaft Wattebäusche Eimer OBJ:
Mit den Händen etwas Kuh-Objekt: So malen Obj: Um Objekte zu
Obj: Mit den Händen eine Mit Wasser und Eimern Sie Flecken auf einer Kuh mit entdecken, die entweder
Neues entdecken
neue Textur spüren experimentieren Fingerfarbe nass oder trocken sind
Unterrichtsplan
für Kleinkinder
Einheit: Die Werke von Jan Brett Datum: Dezember, Woche 5

Alles Gute zum
Sprache Annie und die
Wildnis Schatz...Schatz... Geburtstag, liebe The Three Snow
Hedgie explodiert! Ente!
Tiere Löwe! Obj: Um neuen Wörtern Bears Obj: Um eine
Obj: Um zu gestikulieren und ausgesetzt zu sein Obj: Bekannte Wörter Geschichte des vorgestellten
Obj: Um einer Geschichte zuzuhören und darauf zu
Bilder zu erkennen in einer Geschichte zu Autors zu hören
reagieren
hören
Fingerplays & "Der Bär ging über den

"Drei kleine
"The Lion Sleeps "Five Little Ducks" Obj: Berg" Obj: Um einen Reim
"I See the Moon" Obj:
S
ongs Kätzchen" Tonight" Obj: Einem Einen neuen Reim lernen
Um Lieder zu hören und
zu hören und neue Wörter zu
Obj: Einen neuen Reim mit Tiergeräuschen zu hören neuen Song ausgesetzt sein Zahlen ausgesetzt zu sein
lernen
M Fliegen durch den

otoder Greife nach der Badger Bounce Obj: Flap Your Wings Obj:
Weltraum Obj: Um die Crawl Into the Igloo
Katze Zur Stärkung der Um eine Bewegung
Obj: Zur Stärkung der
Beinmuskulatur durch Kopf-Nacken-Muskulatur nachzuahmen und die
und das Gleichgewicht zu grobmotorischen Fähigkeiten
augenkoordination Hüpfen Armmuskulatur zu trainieren
trainieren
Sensorik & Das ist nicht mein

Echos im Weltraum! Enten im Wasser Obj:
Feeling Feathers Obj: Obj: Ice Play Obj: Um das
Wissenschaft Kätzchen! Obj: Die Um Echos zu hören und Um schwimmende Objekte
Texturen eines Kätzchens zu Eine neue Textur erleben Gefühl von Kälte zu spüren
zu wiederholen im Wasser zu erleben
spüren
Unterrichtsplan
Einheit: Dinosaurier
Woche 1
für Kleinkinder Datum: Januar,
Sprache Oh My Oh My Oh Das ist nicht mein Stachelige, gruselige, Touch & Feel Laute
Dinosuargebrüll!
Dinosaurier Von: Sandra Dinosaurier von: Fiona schuppige Dinosaurier Dinosaurier Von: Nick
Von: Henrietta Stickland
Boynton Watt Von: DK Publishing Page
Wenn du ein glücklicher

Fingerplays &
Dinosaurier bist Dinosaur on Your Head There Was a Dino… Obj:
Songs instrumentenspaß Obj:
5 Little Dinosaurs Obj: ein Obj: um die Koordination Obj: Körperteilen, Namen klatschen und den
Musikinstrumente zum
neues Zähllied singen von Bewegungen mit und Orten ausgesetzt Rhythmus im Lied
Selbstausdruck nutzen
Wörtern in Liedern zu sein erkunden
erforschen
unter den Ästen des

Motor crawl in, Crawl out Obj:
richten Sie sie aus Obj:
Baumes Obj: erreichen wo ist der Dinosaurier?
zur Steigerung der und dehnen für Objekte Obj: zum Suchen und finden Sie das… Ziel: sich
um Gegenstände
grobmotorischen uisng grob- und Finden versteckter auf Objekte zu bewegen
zielgerichtet zu platzieren
Fähigkeiten feinmotorische Objekte
Fähigkeiten
Sensorik & dino Bone Dig Obj: Suche loud & Soft Roar Obj: zum
malerei mit Blättern Obj:
playdough druckt Obj: um
weiches oder hartes Obj:
Wissenschaft neue Materialien für den einer Vielzahl von
nach Objekten in einer Erkunden und Erstellen strukturierte Materialien zu
Selbstausdruck Materialien ausgesetzt
neuen Umgebung von Klängen erkunden
verwenden sein
Unterrichtsplan
Einheit: In der Arktis
Woche 2
Sprache
Eisbär, Eisbär Was hörst Hallo Arctic! Arctic Five kommt an mit: My Arctic 1,2,3 Von: In der Arktis Von: Steve
du? Von: Bill Martin Von: Theodore Taylor Elinor Pinczes Michale Kusugak Lavis
Fingerplays &
Bring mich in die Arktis!
Songs 5 Kleine Eisbären Obj: in Eisbär, Eisbär Obj: 3 Little Fishes Obj: ein Down by the Iceberg Obj:
Obj: ein neues Lied zu
einem Lied dem Zählen Körperteilnamen durch neues Lied mit den neue Wörter lernen,
einer vertrauten Melodie
ausgesetzt sein ein Reimlied lernen Nummern 1-3 lernen indem man ein Lied singt
zu singen
rollover Wo ist das...

Motor fischwurf
slide & Slip Obj: zur Obj: grobmotorische Obj: auf ein bekanntes
Obj des Eisbären
Obj: erforschen mit ausblenden: um
Steigerung der Fähigkeiten zu nutzen, Objekt zeigen,
grobmotorischen Objektpermanenz zu
Bauchmuskulatur um sich von einer Seite gestikulieren oder sich
Fähigkeiten demonstrieren
zur anderen zu drehen darauf zubewegen
Sensorik & eismalerei Obj: neue

weiß auf schwarz spaß mit Kartoffelpüree nass & trocken
Wissenschaft Obj: erstellen mit Obj: Texturmaterialien mit soft & smotth Obj: neue Obj: mit
Materialien zu verwenden,
entgegengesetzten Händen und Fingern Texturen erkunden entgegengesetzten
um
Farben erkunden Medien erstellen
Unterrichtsplan
Einheit: Konstruktion
Woche 3
Sprache
Baugebiet von: Tana Große Straßenmaschinen Maschinen bei der Arbeit My Big Truck Buch von: Tough Machines von: DK
Hoban von: Caterpillar von: Byron Barton Roger Priddy Publishing
Fingerplays & ""Ich liebe Schmutz"" „I 've Been Working on the Schmutzstreuer
„The Wheels on the
Songs "This Little Truck" Obj: Obj: ein neues Lied Jobsite“ Obj: klatschen Obj: Objekte in unserer
Truck“ Obj: ein bekanntes
Wörter mit Objekten durch singen, während man und an einem Umgebung zu verwenden,
Lied mit neuen Worten
Musik assoziieren dem Rhythmus Gruppenmusikerlebnis um Geräusche zu
singen
ausgesetzt ist teilnehmen erzeugen
schieben und ziehen

Motor krabbeln Sie durch das unter der Brücke Obj: auf Obj: zur Steigerung der
schutzhelm auf, Verstecken Sie den
Schutzhelm ab Truck… Obj: um die
Gras Obj: um strukturierte und unter bestimmte grob- und
Obj: Objekte mit einem Objektpermanenz zu
Materialien zu erkunden Objekte kriechen feinmotorischen
Zweck platzieren demonstrieren
Fähigkeiten durch Spiel
Sensorik & lKWs im Dreck Obj: Mit

fingerbemalung im
schnell & langsam
hart & weich
farbmischung Obj: zum
Wissenschaft Schlamm Obj: Mit Obj: um das Gewicht mit
Unterrichtsspielzeug Obj: Objekte bewegen & Erstellen und Erkunden
strukturierten Materialien einer Vielzahl von
kreieren auf Wörter reagieren von Farben
erstellen Materialien zu erkunden
Unterrichtsplan
für Kleinkinder
Einheit: Werkzeuge und Maschinen Datum: Januar, Woche 4

Maschinen bei der Arbeit
Sprache Ich liebe Werkzeuge Werkzeuge Tools von Byron Barton
von Byron Barton Obj:
"H" steht für Hammer Obj: Obj: Um mehr über (A lift the flap book) Obj: Obj: Eine Geschichte
Maschinen und die Art
To lexplore tools verschiedene Arten von Neue Wörter verwenden anhören & auf Bilder
und Weise, wie sie sich
Werkzeugen zu erfahren und hören verweisen
bewegen, erkunden
Fingerplays & "Ich habe an der "Construction Worker „Wheels on the Bus“ Obj: "Hickory Dickory Dock" "Dieser alte Mann"
Songs Eisenbahn gearbeitet" Song" Obj. Um ein Lied Bewegungen mit Wörtern Obj: Um ein Lied zu Obj: Durch ein Fingerplay
Obj: Um ein bekanntes zu hören und Wörter mit in einem Lied genießen und neue dem Zählen ausgesetzt
Lied zu hören Aktionen zu verknüpfen koordinieren Klänge zu entdecken sein
Motor Wie ich Obj hämmerte:

My Tool Box Obj: Um Shape Sorter Obj: Zur Fahrradbeine Obj: Zur
Um Bewegungen zu Pushing Cars Obj:
gezielte Bewegungen zu Stärkung der Hand- Stärkung von Beinen und
imitieren, zu kopieren und Aktionen imitieren
erhöhen Augen-Koordination Muskeln
darauf zu reagieren
Sensorik & Malen mit Pinseln Obj: So Entdecken Fangen von Blasen Obj:
Bälle und Rutschen Obj:
Wissenschaft verwenden Sie ein Schleifpapier Wie groß bin ich? Obj: Um Blasen und ihre
Um Ursache und Wirkung
Werkzeug, um Kunst zu Obj: Um neue Texturen Werkzeuge verwenden Eigenschaften zu
zu erforschen
erstellen zu erforschen erkunden
Unterrichtsplan
Einheit: Zähne
für Kleinkinder
Datum: Februar, Woche 1
Wo sind die Zähne des

The Tooth Book von: Leo Zähne sind nicht zum
Babys? Zähneputzen von: DK Kümmere dich um deine
Sprache LeSeig Obj: To explore Beißen von: Elizabeth
Obj: Zuordnen von Publishing Zähne von: Don L. Curry
words in print Verdick
Wörtern zu Objekten
"Lächle, lächle, lächle

"Kau, kau, kau dein
"Trink, trink, trink deine mich an" "Augen, Ohren, Nase und
Essen!" Obj: Um ein Lied "Tooth Brushing Song"
Milch" Obj: Bis Obj: Um Musik Mund"
Fingerplays & Songs zu hören und Obj: Um Musik ausgesetzt
wörter mit Aktionen nachzuahmen, zu Obj: Teile des Körpers mit
Bewegungen zu sein
kombinieren kopieren und darauf zu ihren Namen zu koppeln
nachzuahmen
reagieren
Fill, Eat, and Dump Obj: Erklimmen Sie die Stufen

Motor Blowing Kisses Obj: Hier kriechen, dort
Motorische Fähigkeiten Deckenrolle Obj: Zum Obj: Zur Stärkung der
Wörter mit einer Handlung kriechen Obj: Um das
nutzen, um eine Tasse Üben des Überrollens grobmotorischen
verbinden Kriechen zu fördern
mit einem Snack zu füllen Fähigkeiten
Was ist eine Zahnbürste? Knusprig oder weich?

Frozen Teething Toys "Was ist das für ein Malen mit "Zahnpasta"
Sensorik & Obj: Zum Anfassen und Obj: Um die Texturen
Obj: Verschiedene Geschmack?" Obj: Obj: So erstellen Sie mit
Wissenschaft Erkunden von verschiedener
Temperaturen erkunden Geschmack erleben verschiedenen Farben
strukturierten Materialien Lebensmittel zu spüren
Unterrichtsplan
für Kleinkinder
Einheit: Valentinstag und Freundschaft Datum: Februar, Woche 2

Wo ist Babys Willst du mein Freund
Sprache Signing "I Love You" Obj: Heart Cutouts Obj: Um Valentinstag ? Obj: Um sein? Von Eric Carle
Baby's Animal Friends
Um ein Zeichen zu lernen, das Wort "Herz" zu lernen eine Geschichte über Obj: Bis
Obj: Tiernamen lernen
um zu kommunizieren und die Form zu sehen einen Valentinstag zu höre eine Geschichte über
hören Freundschaft
Fingerplays & Tu Me Gustas

"Barney's Song" Obj: Ein „Grußlied“ Obj: Mit einem "Skidamarink" Obj: Ein
Songs Friendship Song Obj: Ein (Sesamstraße) Obj: Um
Lied über Liebe und freundlichen Lied begrüßt Lied mit "I love you" zu
Lied über Freunde lernen ein Freundeslied auf
Freunde hören zu werden hören
Spanisch zu hören
Motor Rolling Balls To Each Zeigen auf Freunde Obj: Pferderitt!

Blowing Kisses Obj: Um Umarmungen geben Obj:
Other Obj: Um eine Um zu lernen, wie man Obj: Um das
eine neue Art zu lernen, Um eine neue Art zu
Fertigkeit zu erlernen und zeigt, um Namen zu Gleichgewicht des Babys
Liebe zu kommunizieren lernen, Liebe zu zeigen
zusammen zu spielen identifizieren zu stärken
Warm oder kalt?

Sensorik & Schwammmalerei mit
"Soft Touches" Obj: Um Caring For Baby Dolls Friend Puppets Obj: Um Obj: Um
Wissenschaft Herzformen Obj: Um
zu lernen, wie man sanft Obj: Sich um Puppen Puppen zu manipulieren Temperaturunterschiede
Kunst mit Schwämmen zu
mit Freunden umgeht kümmern und Namen zu lernen bei verschiedenen
schaffen
Objekten zu spüren
Unterrichtsplan
für Kleinkinder
Einheit:Die Werke von Laura Numeroff Datum: Februar, Woche 3

Was Mütter am
Sprache Wenn du einem
Wenn Sie einer Maus besten können, was Wenn du einem Elch
Schwein einen The Chicken Sisters
einen Keks geben Väter am besten einen Muffin gibst
Pfannkuchen gibst Von: Laura Numeroff
Von: Laura Numeroff können: Laura Von: Laura Numeroff
Von: Laura Numeroff
Numeroff
Fingerplays & "C Is For Cookie" - "This Little Piggy" "1-2-Buckle My Shoe"
"Barney Song" Obj:
Songs Objekt: Ein Lied Obj: Einen Reim Obj: Um einen Reim "Kennst du den
Um ein neues Lied zu
hören und üben, hören und zu hören und die Muffinmann?" Obj: Ein
einer vertrauten
Geräusche zu Bewegungen Bewegungen neues Lied singen
Melodie zu singen
machen nachahmen auszuführen
Gib Umarmungen
Motor Obj: Um Zuneigung Klappe mit den
Bring es mir! Löffel auf Schnur Obj:
zu zeigen, während Flügeln! Walk This Way Obj:
Obj: Um Bewegung Zur Beobachtung von
du Wörter mit Obj: Zur Stärkung der Gehen mit Hilfe üben
zu fördern Ursache und Wirkung
Handlungen Armmuskulatur
kombinierst
Sensorik & Kochzeit! Obj: Um Essen Muffins Obj:

Furry Animal Books Family Roll Over
Wissenschaft Kochwerkzeuge zu Feeling Feathers Obj: Um den Einsatz von
Obj: Verschiedene Cans Obj:
entdecken und zu Texturen fühlen Feinmotorik zu
Texturen fühlen Feinmotorik üben
verwenden erhöhen
Unterrichtsplan
Referat: Dr. Seuss
für Kleinkinder
Datum: Februar, Woche 4

Ein Fisch, zwei
Sprache Grüne Eier und Fuchs in Socken Die Katze im Hut Obj: A bis Z
Fische, roter Fisch,
blauer Fisch Obj: Um Schinken Obj: Eine Obj: Eine Geschichte Eine berühmte Obj: Um eine
eine Geschichte des Geschichte mit mit Zungenbrecher Geschichte von Dr. Geschichte mit
vorgestellten Autors zu Reimen hören hören Seuss Buchstaben zu hören
hören
Fingerplays & "Row, Row, Row, "Ich kann, kannst

"Boom, Boom, Ain 't It
Songs Your Boat" Obj: Um du?" Obj: Ein Lied zu „So ziehen wir unsere Das ABC-Lied Obj: Um
Great To Be Crazy"
ein Lied zu lernen hören, das die Socken an“ Obj: sich mit dem
Obj: Um ein albernes
und Bewegungen Bewegungen Selbsthilfe-Fähigkeiten üben ABC's
Lied zu genießen
nachzuahmen nachahmt
Schieben von Autos

Motor Gone Fishin' Aufsetzen von Hüten 1-2-3 Pull Ups
Obj: Um Objekte auf Beanbag Toss Obj:
Obj: Objekte Obj: Um zu lernen, Obj:Zur Stärkung der
dem Boden zu Zum Üben des
aufnehmen und wie man Hüte Nacken- und
manipulieren und zu Werfens
abladen aufsetzt Rückenmuskulatur
schieben
Zerbröckelndes
Sensorik & Dosenstreuer Rosa Handabdrücke
Fischcracker essen Green Play-Doh Tissue-Papier-Objekt:
Wissenschaft Obj: Zu üben, Obj: So erstellen Sie
Obj: Zum Erkunden Obj:Eine neue Textur Eine neue Textur
Geräusche zu Kunst mit
von Tischgerichten fühlen und entdecken entdecken und
erzeugen Fingerfarben
erkunden
Unterrichtsplan
Einheit: Up In The Clouds
für Kleinkinder
Datum: März, Woche 1
Language Zeigen "Nach High Flying Drachen "Hey, Diddle Diddle" Flugzeuge
Little Cloud von Eric
oben" von Nancy Parent Obj: Obj: Um einen Reim über Carle Obj: Auf „Cloud“ byron Barton Obj:
Obj: Das Wort "oben" verstehen und Erfahren Sie mehr über das Fliegen und den Flugzeuge
Drachen und wie sie fliegen Mond zu hören hinweisen und sagen
aussprechen identifizieren
"Du bist mein

Fingerplays & "Vogelfütterungslied" "Twinkle, Twinkle, Sonnenschein"
"It's Raining, It's
"I See The Moon" Obj:
Songs Obj:Um ein Lied zu Little Star" Obj: Um Pouring" Obj: Zu singen
Obj: Ein Lied über die Um einen Reim über
hören ein Lied mit Sternen und zu diskutieren, wie
Sonne am Himmel den Mond zu lernen
über Vögel am Himmel am Himmel zu hören Regen vom Himmel fällt
hören
Here Comes The

M otoder Klettern nach Greifen nach Bubbles Flying Airplane Obj: Um
Ball werfen Obj: Zur Airplane Obj: Um das
oben Obj: Zur Stärkung der sich am Fliegen über dem
Boden zu erfreuen. Von Verbesserung der Erreichen von
Berge (Kissen) Obj: Zur Stärkung der Hand-Augen- einer neuen Höhe aus zu Feinmotorik Fähigkeiten zu
grobmotorischen Fähigkeiten Koordination sehen
stärken
Erkundung von Crème Clouds Taschenlampe Fun

Sunshine Puzzles
Sensorik & Wattebällchen Obj: Discovering Balloons rasieren Obj:Um leichte
Wissenschaft Obj: Ballons sehen und Obj: Objekte nach
Um eine flauschige, Obj: Um Kunst mit Bewegungen an den
erkunden und wie sie
Rasiercreme als Medium
Aussehen
"wolkenartige" Textur schweben Wänden und der
zu schaffen organisieren
zu spüren Decke zu verfolgen
Unterrichtsplan
Einheit:St. Patrick's Day
für Kleinkinder
Datum: 17.-21. März
St. Patrick's Day St. Patrick's Day
"Wo sind die St. Patrick's Day Buch
Sprache Was ist Grün? Obj: Buch Buch
Kleeblätter?" Obj: Um Obj: Um eine
Auf grüne Objekte Obj: Um eine Obj: Um eine
Kleeblätter Geschichte mit einem
hinweisen und diese Geschichte mit einem Geschichte mit einem
hervorzuheben und St. Pat's Day-Thema
benennen St. Pat's Day-Thema St. Pat's Day-Thema
zu identifizieren zu lesen
zu lesen zu lesen
Fingerplays & „Wer trägt heute "Maria hatte ein "See-Saw Millie
Songs "Molly Malone" Obj: "Michael Finnegan" Obj:
Grün?“ Obj: Um die kleines Lamm" McGraw" Obj: Um ein
Um ein neues irisches Ein albernes Lied zu
Farbe Grün zu Obj: Um ein neues lustiges irisches Lied
Lied zu hören hören
identifizieren Lied zu hören zu hören
Stapeln von weichen Hochziehen von Obj: Crawling Buddies

Motor Walk With Me Obj: Zur Stärkung der Muskeln So treten wir unsere
Blöcken Obj: Um an Obj: Um das Kriechen
Üben, Schritte mit und zur Nutzung der Beine Obj: Zur Stärkung
der Feinmotorik zu grobmotorischen
des Babys
Hilfe zu unternehmen der Beinmuskulatur
arbeiten Fähigkeiten nachzuahmen
Farbige Regenbogen- Blowing Bubbles Obj:

Sensorik & Green Jar Shakers Farbige Schals Obj: Malen mit grünem
Streamer Obj: Um Um das Baby zu
Wissenschaft Obj: Um etwas Grünes für Um eine neue Textur Obj: Um Farbe zu
das Baby zum ermutigen, zu
das Baby zum Schütteln zu spüren und zu fühlen und mit den
zu machen Erreichen zu erreichen und zu
erkunden Händen zu erkunden
ermutigen fangen
Unterrichtsplan
Einheit: Im Wilden Westen
für Kleinkinder
Datum: 24. März
Giddy-Up Horsie Obj: Wild-West-Zählbuch Yee-Haw!

L-Sprache "Pat-A-Cake" Cowboy Small Obj:
Ein Wort hören und Obj: Um das Zählen Obj: Ein lustiges
Obj: Um einen Reim zu hören und die Eine Cowboy-
eine Aktion mit einem westlichen Geräusch zu hören
Bewegungen auszuleben Geschichte hören
antizipieren Thema zu hören und zu wiederholen
ngerplays & "She 'll Be Comin' "Oh, My Darlin'

Fi
"Home on The "Turkey In The Straw"
"Ride a Little Horsie" Clementine Obj: Ein
S ongs Rund um die Range" Obj: Ein Obj: Um ein lustiges
Obj: Ein Lied über neues Lied mit einem
Berg" neues Lied mit einem Lied zu hören und sich
Pferde hören westlichen Thema zu
Obj"Aktionen mit einem Lied imitieren Western zu hören zur Musik zu bewegen
hören
Bronco-Fahrt!
Beanbag Toss Obj: Obj: Um das Cowboyhüte
Schiebezüge Obj: Um
Motor Winkendes Hallo Zur Verbesserung der Gleichgewicht zu aufsetzen Obj: Zum
das Schieben von
Obj: Wörter mit Handlungen verbinden Hand-Augen- stärken und Üben des Auf- und
Objekten zu üben
Koordination gleichzeitig so zu tun, Ablegens
als würde man fahren
Kuhglocken! Playing With Pots and

Sensorik & Obj: Um ein neues In My Tee-Pee Obj: Exploring Feathers Pans Obj: So Hide and Seek with
Wissenschaft Geräusch zu hören Eine Festung bauen Obj: Eine neue erstellen Sie Sounds Western Animals Obj:
Zum Testen der
und ein Instrument zu und erkunden Textur spüren mit verschiedenen Objektpermanenz
erkunden Objekten
Unterrichtsplan
Einheit: Audrey Wood
für Kleinkinder
Datum: März Woche 4

Silly Sally von Audrey Die kleine Maus von Red, Ripe Strawberry Big, Hungry Bear von
The Napping House
Sprache Wood Obj: Um ein Audrey Wood Obj: von Audrey Wood OBJ: Audrey Wood Obj:
von Audrey Wood Obj:
Buch des Um eine Geschichte des Um eine Geschichte UM EINE GESCHICHTE DES Um eine Geschichte
vorgestellten Autors vorgestellten Autors zu des vorgestellten VORGESTELLTEN AUTORS ZU des vorgestellten
hören
zu hören Autors zu hören HÖREN
Autors zu hören
Fingerplays & "Schließe deine "Fruit Salad" von The

"Shake Your Sillies Augen und geh "Three Blind Mice" Wiggles „The Bear Went Over
Songs Out" von The Wiggles schlafen" Obj: Um ein Obj: Um einen Reim Obj: Ein albernes Lied the Mountain“ Obj: Ein
Obj: Um einem lustigen Lied
die Hände zu schütteln beruhigendes über Mäuse zu hören über gesundes Essen Lied über Bären hören
Schlaflied zu hören zu hören
Schüttel deine
Motor Überschlagen in der Durch ein Mausloch Berge von Kissen
Rassel! Obj: Um die Picking Up My Food
Bett! Obj: kriechen Obj: Durch Obj: Zur Stärkung
Feinmotorik des Obj: Den Zangengriff
Um grobmotorische einen Tunnel großer
Schüttelns zu üben
Fähigkeiten zu üben kriechen Muskelgruppen
erlernen
Schütteln von Dosen

Sensorik & Peek-a-Boo Decken Laute Geräusche und Wo ist die Frucht? Feeling Soft Fur Obj:
Obj: Um Ursache und
Wissenschaft Obj: Um das Gefühl der leise Geräusche Obj: Obj: Um ein Um eine weiche
Wirkung zu Um den Unterschied in der
demonstrieren.
Objektpermanenz zu Versteckspiel zu Textur mit den
Lautstärke verschiedener
entwickeln spielen Händen zu spüren
Schütteln=Geräusch Geräusche zu hören
Unterrichtsplan
Einheit: Im Garten
für Kleinkinder
Datum: März, Woche 5

Sally the Snail Obj: Die sehr hungrige
Sprache The Tiny Seed von "Round and Round
"Tiny Seeds" Obj: Um Eine Geschichte Raupe von Eric Carle
Eric Carle Obj: the Garden" Obj: Einen
einen Reim über darüber zu hören, Obj: Eine Geschichte
Erfahren Sie, wie neuen Reim über Gärten
Samen zu hören was in einem Garten darüber zu hören, was mit hören
einer Raupe passiert Samen wachsen
lebt
Fingerplays & "The Itsy-Bitsy

Caterpillar Game Obj: "You Are My "Drip, Drop, Little April "Two Little Blackbirds"
Songs Spider" Obj: Um das
Um die Aktionen Sunshine" Obj: Um Showers" Obj: Um ein Obj: Ein Lied darüber zu
Fingerplay eines
einer Raupe das Wort "Sonne" zu Lied über Regen zu hören, was in einem
populären Songs zu Garten lebt
nachzuahmen erkennen singen
lernen
Motor Spaß mit Schaufeln Fields of Pillows Obj: Stretch Like a Tree Flap Your Wings Obj: Rabbit Hop Obj: Zur
und Eimern Obj: Um ein Das Krabbeln durch Obj: Zur Stärkung der Um zielgerichtete Stärkung und
Objekt zu manipulieren und Arm- und Bewegungen mit den Kontrolle der
zu erkunden Hindernisse üben
Beinmuskulatur Armen zu erzeugen Beinmuskulatur
Feeling Flowers Obj: Fruit Obj essen: Um

Sensorik & Riechende Blumen Blumengarten Gießkanne verschütten
Um die Textur einer einen gesunden
Wissenschaft Obj: Um etwas Süßes Malerei Obj: Um Obj: Mit Wasser
Blume und eines Leckerbissen zu
aus dem Garten zu Kunst mit Farben der experimentieren und
Stängels zu gießen probieren und zu
riechen Natur zu schaffen
entdecken entdecken
Unterrichtsplan
für Kleinkinder
Einheit: Vögel und Schmetterlinge Datum: April, Woche 1

Vogel-/
Sprache Schmetterlings-
Das hässliche Entlein Tweet Like a Bird Obj:
Im Nest von Anna Eier und Küken An Collage Obj: Um Bilder
Obj: Eine Geschichte Um ein Geräusch wie
Milbourne Usborne Anfänger Book von Vögeln und
Schmetterlingen über eine Ente hören ein Vogel zu machen
hervorzuheben und zu
identifizieren
Fingerplays & "Two Little "Hush Little Baby" Schmetterlingszeiche "Rockin' Robin" Obj: "Sing a Song of
Songs Blackbirds" Obj: Obj: Um ein Lied über n: Obj: Das Zeichen Ein lustiges Lied mit Sixpence" Obj: Um
Einen Reim mit eine Spottdrossel zu für Schmetterling Vogelgeräuschen einen Reim mit Vögeln
Fingerplay hören hören beachten hören zu hören
Pull Up Obj: Zur

Motor Flap Your Wings Obj: Flying in the Sky Obj: Crawl for the Bird Greifen Sie nach dem
Stärkung der Arm-
Um eine Um Freude am Puppet Obj: Um das Schmetterlings-Objekt:
und Beinmuskulatur
Schlagbewegung zu "Fliegen" Kriechen zu einem Objekt Um das Ausstrecken der
Arme zu fördern und des
imitieren auszudrücken zu fördern
Gleichgewichts
Auf der Suche nach

Kannst du pfeifen wie Schwammkunst mit
Sensorik & Vögeln und
Feeling Fine Feathers ein Vogel? Little Bird Bath Obj: Schmetterlingsschwä
Wissenschaft Schmetterlingen
Obj: Die Weichheit Obj: Um ein Um im Wasser zu mmen Obj: So
außerhalb von Obj:
einer Feder spüren Vogelgeräusch zu spielen erstellen Sie
Die Natur
imitieren unordentliche Kunst
beobachten
Unterrichtsplan
für Kleinkinder
Einheit: Insekten und Spinnen Datum: April, Woche 2

The Itsy Bitsy Spider
L-Sprache Schnell wie eine Little Ant's Hill Sagen Sie "Buzz!"
Sally the Snail Obj: Obj: Um einen
Grille Obj: Um einen Reim Obj: Um die
Eine Geschichte über klassischen Reim
von Audrey Wood Obj: Um eine Geschichte über über eine Ameise zu eine Schnecke hören über eine Spinne zu Geräusche einer
ein Insekt zu hören hören Biene nachzuahmen
hören
"Itsy-Bitsy Spider" Raupe Reim Obj: Um "Bringing Home a Baby

Fingerplays & "Little Miss Muffet" "Shoo-Fly" Obj: Ein
Obj: Um das die Aktionen einer Bumblebee" Obj: Ein
Songs Obj: Ein albernes Lied über
Lied über eine Biene
Fingerplay eines kriechenden Raupe zu
reim auf eine Spinne sehen eine Fliege zu hören
Reims zu imitieren hören
Inchworms Crawl
Greifen Sie nach Zeigen Sie auf das Fliegen durch die Luft
Obj: Zur
dem Bug-Objekt: So Obj: Um sich daran Find The Bee Puppet
Nachahmung des
Motor Spinne lernen Sie, wie Sie zu erfreuen, so zu Obj: Zum Testen der
Krabbelns und zur
Obj: Üben, nach einem gewünschten Objekt auf das benannte tun, als würde man Objektpermanenz
Stärkung der
zu greifen Objekt zeigen fliegen
motorischen
Fähigkeiten Blasen durch
Pfeifenreiniger
Sensorik & Schneckenschleim! Strohhalme Marienkäferpunkte
Spinnen Obj: Um Bug Shakers Obj: Ein
Wissenschaft Obj: Um eine neue, Obj: Um die Handlungen Obj: So erstellen Sie
eine neue Textur zu Objekt greifen und
schleimige Textur zu eines Lehrers Fingerabdruckpunkte
spüren und eine schütteln nachzuahmen und einen
spüren mit Farbe
Spinne zu sehen Strohhalm zu erkunden
Unterrichtsplan
Einheit: Die Erde
für Kleinkinder
Datum: April, Woche 3
Finde die Farbe Grün

Sprache Obj: Um die Farbe Buchen Buchen Buchen Buchen
Grün zu entdecken
FI gerplays & "This Land Is Your "We Are All

N Songs "The Whole World in World Music Obj: Um World Music Obj: Um
Land" Obj: Um ein Earthlings" AUS
His Hands" Obj: Zu SESAMSTRAẞE OBJ: UM EIN Musik aus anderen Musik aus anderen
Lied über die USA zu
einem Lied mitsingen LIED ÜBER DINGE auf der Ländern zu hören Ländern zu hören
hören Erde zu HÖREN
In die Hände Besteigen eines

klatschen! Bergziels: Zur Drehe dich im Kreis!
Ballwurf Obj: Um die Stand Up, Sit Down
Verbesserung der Obj: Zur Stärkung des
Obj: Zum Üben Obj: Zur Stärkung der
Feinmotorik des grobmotorischen Gleichgewichts und der
M werfen eines Balls Arm- und Beinmuskulatur
Freude am Spinnen
Klatschens zu Fähigkeiten und des
erlernen Trainings
Naturspaziergang Sand Painting Obj:

Sens ience Sandsäcke Ocean in a Bottle Obj: Blätter und Pflanzen
Obj: Um die Tiere Um unordentliche
o Obj: Um Sand zu Zur Beobachtung der Obj: Texturen von
und Pflanzen Kunst mit einem
manipulieren und zu Eigenschaften von Dingen zu fühlen, die
draußen zu neuen Medium zu
fühlen Wasser wir draußen finden
entdecken schaffen
,N N
1
*5'
Unterrichtsplan
Einheit: Weltraum
für Kleinkinder
Datum: April, Woche 4
Papa, bitte hol mir Goodnight Moon Obj: Astronaut von Gaby
L-Sprache Sonnensystem den Mond von Eric Um eine klassische Goldsack Obj: Um zu Baby Galileo sieht die
Collage Obj: Carle Obj: Um eine Geschichte zu hören Sterne Obj: Um
besprechen, was ein
"Sonne" und "Mond" sagen Geschichte zu hören und und den Mond zu Sterne zu diskutieren
Bilder vom Mond zu sehen Astronaut tut
sehen
Fingerplays & "When You Wish "Starlight, Starbright" "I Don 't Want to Live "Five Little Aliens" Obj:
• •• "I Qpp +he fAnnry
I See the oon Upon a Star" Obj: Ein Obj: Um einen Reim On the Moon" ein Einen Reim über
Songs Lied mit dem Wort "Star" über einen Stern zu Sesamstraßenlied Obj: Um
Außerirdische hören
Obj: Einen neuen Reim lernen genießen genießen ein Mondlied zu hören
Ringe des
M otoder Zeigen nach oben Fliegen durch den
auf Saturnwurfs 1-2-3 Absprengen!
Moon Walking Obj: Weltraum Obj: Um
Obj: Um das Obj: Zu erwarten, in
Weltraum! Gehen üben und den Akt zu genießen,
Platzieren von die Luft gehoben zu
Obj: Um die Fähigkeit des Zeigens zu Beine stärken so zu tun, als würde
Objekten mit Zweck werden
erlernen man fliegen
zu üben
Twinkling Star
Sensorik & Leuchtende Sterne Moon Rocks Obj: Um Picking Up Fruit Puffs
Flashlight Fun Obj: Painting Obj: Um
Wissenschaft Obj: Um im Dunkeln glatte und raue (Stars) Obj: Zum
Licht mit dem eys Kunst mit
leuchtende Muster zu Felsen zu fühlen und Üben des
verfolgen Glitzerfarben zu
genießen zu erkunden Zangengriffs
schaffen
Unterrichtsplan
Einheit:Bären
für Kleinkinder
Datum: Mai, Woche 1
Cord von Don That's Not My Bear Pandabär, Pandabär Winnie The Pooh
L-Sprache Braunbär, Braun
Freeman Obj: Eine An Usborne Buch von Eric Carle Obj: Obj: Eine Geschichte
Bear von Eric Carle Bärengeschichte Obj: So lesen Sie ein Buch Eine reimende über einen Bären zu
Obj: Ein reimendes Buch zu hören mit strukturierten Seiten hören
hören Geschichte hören
Fingerplays & "Rockabye Ihr "Teddy Bear, Teddy "Der Bär ging über "Teddy Bears Picnic" "Winnie the Pooh" Obj:
Songs Bear" von The Bear, Turn Around" den Berg" Obj: Um Obj: Um ein neues Ein Lied zu hören, das
Wiggles Obj: So ahmen Sie die Aktionen eines Songs Obj: Um die Aktionen eines einen Reim über einen Lied über Bären zu mit einer Geschichte
nach Songs nachzuahmen Bären zu genießen lernen einhergeht
M otoder Klatsche in die Big, Bear Hugs Obj: Bears Over the Trainingszeit! Obj:
Ticklish Tummies Obj:
Pfoten! Um Zuneigung zu Mountain Obj: Über Zum Trainieren und
Um eine Reaktion von
Obj: Um die Fähigkeit zu erlernen, Hände zeigen, indem man einen Kissenberg Strecken von Armen
Kitzeln zu initiieren
zusammenzubringen sich umarmt kriechen und Beinen
Sensorik & Exploring Soft Teddy Verstecken des Eating Teddy Klebriger Honig
Weiches Fell
Wissenschaft Bears Obj: Die Teile Bären in der Höhle Crackers Obj: Um ein (verwenden Sie Sirup)
Obj: Das weiche Fell
eines Teddybären Obj: Zur Prüfung der neues Essen zu Obj: Um eine klebrige
eines Bären spüren
spüren Objektpermanenz probieren Textur zu spüren
Unterrichtsplan
Einheit: Im Zoo
für Kleinkinder
Datum: Mai, Woche 2
Sprache Brüllen wie ein Zoo's Who. Baby But Not The Double Delight Zoo
Löwe Touch and Feel If I Ran The Zoo von
Hippopotamus von Dr. Seuss Obj: Tiere von Mary Novick Obj:
Obj: Um verschiedene Um eine Geschichte zu
Sandra Boynton Obj: im Zoo sehen lesen, die in einem Zoo
löwengebrüll Tierhautstrukturen zu Ein Buch mit Zootieren lesen stattfindet
A spüren
"A To Zoo" mit dem

FI & "Ich ging zur
s "We 're Going To the neugierigen George "Five Little Monkeys"
N "The Lion Sleeps Tiermesse" Obj: Bis
Zoo" von Raffi Obj: Um eine Obj: Einen Reim über
Tonight" Obj: Ein Lied ein Lied über
gerpla Obj: Um ein Lied über eine vorgetäuschte Reise Tiere in einem Zoo zu
über ein Zootier hören verschiedene Tiere
Zoofahrt zu hören in den hören
y- hören
zoo
Songs
Schiebezüge Obj:
Puppet Play Obj: Ein Picking Up Animals Tiere in einem Käfig
Animal Pop-Ups Obj: Zur Zum Mitkriechen
Spielzeug mit den Obj: To fill and dump Obj: Objekte mit
Stärkung der Feinmotorik beim Manipulieren
Händen erkunden toys using the hands Zweck platzieren
NA eines Spielzeugs
Zebra Stripes Essen von

Sens ience Feeling Fur Obj: Das Can Roll Overs Obj: Touch and Feel
Painting Obj: Zur Tiercrackern
o Fell von Zootieren Obj: Um den Zangengriff zu Zum Überrollen von Animals Obj: Das Gefühl
Stärkung der verschiedener Tierhäute
fühlen üben und einen neuen Dosen mit Tierbildern erleben
Feinmotorik Snack zu genießen
NA 3
*5'
Unterrichtsplan
Einheit: Sport
für Kleinkinder
Datum: Mai, Woche 3
Play Ball von Jorge Out Of The Ballpark

Sportbuch-Objekt: Um
Sprache "Ball" sagen Pasada Obj: Eine von Alex Rodriguez
Kleinkinderbabys eine Geschichte über
Obj: Ein neues Wort lernen und sagen Geschichte über Obj: Eine Baseball-
Sport zu hören
Baseball hören Geschichte hören
"Bounce Baby" "Take Me Out To The "Baby Feet" Obj: Um "Kopf, Schultern, Knie
Fingerplays &
"Hüpfender Ball" Obj: Um es zu Ball Game" Obj: Ein ein Lied darüber zu und Zehen" Obj: Um ein
Songs genießen, zu einem klassisches Baseball- genießen, was unsere Lied über das Training zu
Obj: Um einen Reim über Sport zu hören Reim zu hüpfen Lied zu hören Füße können hören
Unsere Füße
Baby-Rennen!
Motor Unsere Beine Let's Go Bowling! erreichen Obj: Um die Stapelblöcke Obj: Zur
Obj: Ein Rennen
treten Obj: Mit einem Ball Hände zu benutzen, Stärkung der
imitieren, indem man
Obj: Zur Stärkung der Beinmuskulatur ein Ziel umstoßen um die Füße zu Feinmotorik
krabbelt
greifen
Sensorik & Texture Balls Obj: Welche Schwimmer?

Golfball-Malziel: Mit Ball Scoop Obj: Zur Catch the Bubbles
Wissenschaft Um glatte und bumoy Obj: Mit Onjec ts im
einem neuen Objekt Stärkung der Hand- Obj: So greifen Sie
Texturen auf einem Wasser
malen Augen-Koordination mit den Armen
Ball zu fühlen experimentieren
Unterrichtsplan
für Kleinkinder
Einheit: Splish, Splash, Splosh Datum: Mai, Woche 4
Zehn freundliche Boote von Byron In With a Splash! Badezeit! Von DK

Sprache Quak wie eine Ente! Fische von Debbie Barton Obj: Um über Von: Karen Sapp Obj: Publishing Obj: Um zu
Obj: Um ein Tiergeräusch zu imitieren Tarbett Obj: Ein Boote zu sprechen, Eine Geschichte über besprechen, wie das
Zählbuch lesen die ins Wasser gehen das Meer hören Baby ein Bad nimmt
Fingerplays & "Row, Row, Row "Splish, Splash, I was

Son s „Rub, a Dub Dub“ "Rubber Ducky" Obj: "Baby Beluga" Obj:
Your Boat" Obj: Eine Takin' a Bath" Obj: Zu
g Obj: Einen Dummen Um ein albernes Lied Ein Lied über einen
einem lustigen Lied
Ruderbewegung mit
zu hören zu genießen Wal hören
einem Lied imitieren tanzen
lied über Wasser
Schwimmen auf dem

otoder Ducky Hide und Rudern Arme und Boden Rolling Beach Balls
M
Goin' Fishin' Obj: Beine Obj: Um Muskeln Obj: Um Armmuskeln Obj: Um die Fähigkeit
Suchen Obj: Feinmotorik üben zu stärken und den
Zum Zitzen der Objektpermanenz Körper zu bewegen
zu trainieren und des Rollens zu üben
Beine zu treten
Wasserspielen mit
Sensorik & Sprühflaschennebel Ocean in a Bottle Wasserspiele!
Schwämmen Obj: Um Blasen!
Wissenschaft Obj: So erkunden Sie Obj: Um Wasser und Obj: Spaß am
die Eigenschaften Obj: Zum Greifen und
eine Sprühflasche Öl in einer Flasche zu Experimentieren mit
von Wasser zu Erkunden von Blasen
und Wasser beobachten Wasser
entdecken
Unterrichtsplan
Einheit: Camping
für Kleinkinder
Woche 1
Datum: Juni,

In & Out Dieses kleine Missing Marshmallows
Open, Shut Them Obj:
Sprache Auf & Ab Obj: zum Koordinieren
zum Erlernen neuer
Schweinchen Obj: Wörter Obj: um fehlende Objekte
Obj: neue Wörter und von Bewegungen beim und Bewegungen zu plappern und zu
Wörter beim Greifen und
Laute "auf" & "ab" lernen Erlernen neuer wiederholen, während es identifizieren, während die
Bewegen von
und wiederholen Positionswörter "in" & interagiert und Reaktionen Worte "hier ist es"
Körperteilen
"out" anregt verwendet werden
"A Camping We Will Go"

Fingerplays & "Funkeln, funkeln, kleiner "Hokey Pokey" "Warst du schon mal auf "Rock A Bye Baby" Obj:
Obj: eine vertraute
Songs Stern" Obj: Körperteile bewegen dem Campingplatz?" Obj: eins zu eins zu
Melodie lernen und
Obj: ein neues Lied lernen und identifizieren, zu singen und ein neues verbringen, während man
wiederholen, während
& Bewegungen während ein Lied Lied zu einer vertrauten von Angesicht zu
man Musikinstrumente
nachahmen gesungen wird Melodie zu wiederholen Angesicht interagiert"
spielt
Stars Up, Stars Down Zeltverkehr Marshmallows Obj

Motor Obj: zum Üben von Obj: das Ein- und
Schlafsack Scoot Obj: Shooting Stars Obj:
herstellen: um die
zum Kriechen & Krabbeln Objekte zueinander
Dehnen und Greifen nach Auskrabbeln üben, Feinmotorik durch
auf einer neuen werfen oder rollen, um ein
über ihnen platzierten während man neue Zerknittern von Papier zu
Oberfläche Gruppenspiel zu spielen
Objekten Gebiete erkundet nutzen und zu stärken
Glänzend & Hell Marshmallow-Musik

Taschenlampe Fun Obj: Grabe und entdecke Obj:
Sensorik & um Licht zu verfolgen und um die Feinmotorik durch
Auf dem Green Obj: Obj: um kreativen Obj: zum Auffinden und
Wissenschaft taktile Sinne nutzen, um Ausdruck durch die Verfolgen von
zu verfolgen, während es Schaufeln und Sammeln
neue Texturen zu Verwendung Geräuschen, die beim
von Ort zu Ort bewegt von "Schmutz" zu
erforschen verschiedener Texturen Zerknittern von Papier
wird verbessern
und Farben zu erkunden erzeugt werden
Unterrichtsplan
für Kleinkinder
Einheit: Pelz, Federn & Flossen
Woche2
Datum: Juni,

"Quack, Quack, Quack"
Rate mal, wie sehr ich Mehr Fische
Sprache dich liebe
Obj: um vertraute Puppet Play Obj: um zu Hast du meine Katze
Obj: Wörter wiederholen
Geräusche zu interagieren, zu gesehen? Obj: lesen und
Obj: um einer Geschichte und identifizieren und
wiederholen und neue kommunizieren und persönliche Interaktionen
zuzuhören und Interesse lernen, Wünsche zu
Tiergeräusche zu lernen Emotionen zu zeigen haben
an Bildern zu zeigen verbalisieren
und nachzuahmen
"5 kleine Enten" "Old MacDonald" Obj:

Fingerplays &
"Little Bunny Foo Foo" Obj: um eine vertraute zum Singen und "3 kleine Fische"
Songs „BINGO“ -Obj: beim
Obj: ein neues Lied lernen Melodie zu lernen und zu Wiederholen einer Obj: Körperteile mit
Klatschen ein neues Lied
& Bewegungen wiederholen, während vertrauten Melodie, Bewegungen und Gesang
singen
nachahmen Tiergeräusche während Tiergeräusche koordinieren
nachgeahmt werden nachgeahmt werden
Motor Cotton Crush Federn fliegen obj: um

In der Hundehütte Obj: an Stretch & Reach
Fish in the Bowls
Obj: üben, neue Texturen Federn zu bewegen und Obj: Feinmotorik nutzen,
einen neuen Ort kriechen Obj: Stehen und Greifen
mit Fingern und Händen zu fangen, während sie in indem man Fisch in
& kriechen nach Objekten üben
zu greifen die Luft geworfen werden Schüsseln gibt
Burying Bones
Sensorik & Cotton Ball Painting Obj: Ticklish Tummies & Toes Obj: die Sinne zu nutzen, Whisker Wonders Obj: um Splashing Silliness Obj:
Wissenschaft eine neue Textur beim Obj: um auf eine Aktion um neue Texturen zu kreativen Ausdruck mit Hände und Schwämme
Malen mit Wattebäuschen zu reagieren, wie sie erforschen und Ursache Schnur und Band zu beim Erkunden von
erleben erlebt wird und Wirkung zu erkunden Wasser verwenden
erforschen
Unterrichtsplan
Einheit: Sommerspaß
für Kleinkinder
Woche 3
Datum: Juni,

Identifizieren von
Sprache Hello & Goodbye Obj: Hoch & Niedrig
So Bildkarten
Bewegungen koordinieren Obj: neue Wörter und Welche?
Obj: neue Wörter lernen Obj: auf Bilder zeigen,
und dabei neue Wörter Laute lernen und Obj: Geste oder Zeigen
und Klänge wiederholen während man neue Wörter
lernen wiederholen
lernt
Fingerplays & "You Are My Sunshine" "5 Little Shells" -Objekt:

"Hot Summer" Obj: zum "Oh Mr. Sun" Obj: zum "To The Beach" Obj: um
Songs Obj: zum Singen und Zahlen erleben, während
Singen und Wiederholen Singen und Nachahmen den Rhythmus zu
Wiederholen einer man von 5-1 rückwärts
einer vertrauten Melodie von Bewegungen erkunden
vertrauten Melodie zählt
Bauen mit Blöcken Obj: Bubble Popping Obj: um Kreidebilder

Motor Beach Ball Exploration
zur Anzeige der Augen- Baby-Aerobic Obj: Füße große motorische Obj: Feinmotorik beim
Obj: um die
Hand-Koordination bei der treten, während man auf Fähigkeiten zu nutzen, Greifen und Bewegen von
Eigenschaften eines
Arbeit an kontrollierten dem Bauch liegt während man Blasen Schreibutensilien
Objekts zu erkunden
Bewegungen erforscht einsetzen
Ist es weich oder rau? Warmes oder kaltes Obj: Sandtisch Going Fishing Obj:
Sensorik & Obj: um die taktilen Sinne um den Tastsinn zu Obj: zur Erweiterung der Verbesserung der großen Ocean Squeeze Obj: um
Wissenschaft zu schärfen, während nutzen und Sinneserlebnisse bei der motorischen Fähigkeiten an einem sensorischen
man verschiedene Temperaturunterschiede Erkundung von Objekten durch Greifen nach einem Erlebnis teilzunehmen
Texturen erforscht zu entdecken im Sand Objekt
Unterrichtsplan
Einheit: Reisen
für Kleinkinder
Woche 4
Datum: Juni,

Transportation Books Obj:
Sprache Welche? Bye-Bye Friend Obj:
Los! Zug um das Interesse an
Obj: Kinder zu ermutigen, Wortverständnis
Obj: neue Wörter & Obj: Züge und ihre Büchern zu erweitern und
Entscheidungen zu demonstrieren und
Sounds lernen Eigenschaften erkunden einer Geschichte
treffen Abschied nehmen
zuzuhören
Fingerplays & "Twinkle, Twinkle Traffic „Engine on the Track“

Musikinstrumente Obj:
Wheels on the Bus Obj: "I 'm a Little Airplane" Obj:
Erforschung des
Songs Light" Obj: zum Singen Obj: Reime mit Hand- und zum Singen und zu singen und Hände und
kreativen Ausdrucks
und Wiederholen einer Fingerbewegungen Wiederholen einer Finger für Bewegungen zu
mithilfe von
vertrauten Melodie erleben vertrauten Melodie verwenden
Musikinstrumenten
Gemeinsam gehen!
Tire Track Art Obj: zur Ich sehe dich!
Motor Go, Stop, Go Obj: um den Obj: mit Unterstützung
Stärkung der Feinmotorik Rolling Gars Obj: die Obj: um Augenkontakt zu
Einsatz von stehen und mit
bei gleichzeitiger Bewegung des Rollens fördern und Kopf- und
grobmotorischen und Unterstützung eines
Teilnahme an kreativer üben Schulterbewegungen zu
Hörfähigkeiten zu fördern Lehrers oder Geräts
Kunst üben
gehen
Feely Box: Reiseziel: zum Groß oder klein? Texture Grab Obj: um
Sensorik & Erweitern der Wird es schwimmen? Obj: Tastsinn und Ursache und Wirkung zu Räder
Wissenschaft sensorischen Erkundung Obj: Objekte beobachten, Sehvermögen bei der erfahren und Obj: Objekte mit Rädern
beim Fühlen und Greifen die sinken oder schweben Erkundung der Größe des verschiedene Texturen zu entdecken
von Objekten Objekts zu verwenden erkunden
Unterrichtsplan
Einheit: USA
für Kleinkinder
Woche 1
Datum: Juli,
Wo ist der rote Ball? Obj: „Roll, Roll, Roll Your

Sprache um bekannte Bilder zu
Ich verstehe... Red, White & Blue Book
Hands“
Obj: zum Suchen und Obj: zum Vokalisieren
identifizieren und
Auffinden von teilweise von Tönen beim Lesen
Obj: Aktionen imitieren Mitte
Gedächtnisfähigkeiten zu und auf gesprochene
versteckten Bildern eines Buches
demonstrieren Hinweise reagieren
Shake, Rattle and Roll

Fingerplays & Dance To The Music Obj:
Obj: um Ursache und "If You 're Happy and You "Mr. Sun"
Songs um den Körper zu
Wirkung bei der Know It" Obj: klatschen Obj: ein neues Lied lernen
Verwendung von
bewegen und auf Musik
und auf Rhythmus in der und Wörter und Geschlossen
zu reagieren, während sie
Musikinstrumenten zu Musik reagieren Handlungen nachahmen
abgespielt wird
entdecken
Motor Stripes are Waving Obj: Star Toss Obj: Objekte

Hüte, Hüte & mehr Hüte
Beach-Ball-Pass
Obj: mit den Händen
Motorische Fähigkeiten mit großen motorischen
Objekte auswählen und
Obj: ein Spiel mit oder Für
kreativ einsetzen Fähigkeiten werfen neben anderen zu spielen
entsprechend verwenden
Sensorik & My Finger Painted Flag Spielteichspaß Beach Ball Painting Obj:
Wissenschaft Obj: Hände und Obj: um eine neue Textur
Bubble Catch Obj: zum
Bewegen, Dehnen und
um kreativen Ausdruck mit Unabhängigke
verschiedene Materialien mit den Händen zu vertrauten Objekten als
zum Malen verwenden erstellen und zu erkunden
Auffangen von Objekten
Werkzeuge zu erforschen
itstag!
Unterrichtsplan
für Kleinkinder
Einheit: Imagination & Information
Woche 2
Datum: Juli,

Was ist im Lieferumfang
Shapes, Shapes, Shapes
Sprache Weiß auf schwarzem Obj:
Reading Magazines Obj: Obj: um ein Shapes-Buch
enthalten? Wo ist der Bär? Obj: auf
um bekannte Bilder in Obj: zum Vokalisieren von Handlungen reagieren,
verschiedene Arten von zu erkunden und Sprache
Büchern zu identifizieren Tönen und zum indem man Wörter
Lesematerial zu erkunden beim Lesen zu
und Wörter nachzuahmen Nachahmen von Wörtern wiederholt
verwenden
bei angezeigten Objekten
Fingerplays & Panda Bear, Panda Bear The Alphabet Song Obj: Wer ist heute hier? Obj: "Der Bär ging über den
Geräuschboxen
Songs Obj: Bewegungen um eine vertraute Melodie Name zu Berg"
Obj: Schütteln und
nachahmen, während zu hören und zu singen Gesichtserkennung mit Obj: ein neues Lied lernen
Reagieren auf Geräusche
man einen neuen Reim und sich zur Musik zu Freunden und Bildern und Wörter und
mit vertrauten Objekten
lernt bewegen üben Bewegungen nachahmen
Welche? Teilen Sie es mit... Obj: A Box Full of Fun Obj: um

Motor Panda-Rolle
Obj: um Präferenzen um ein Gruppenspiel zu einen neuen Ort zu Bergsteigen Obj: zum
Obj: bei visueller
anzuzeigen, indem man spielen, während Sie die erkunden, indem man Krabbeln, Klettern &
Stimulation von Seite zu
sich auf ein Objekt Erkennung von Namen schleicht, kriecht oder Scooten
Seite rollen
zubewegt und Gesichtern üben spazieren geht
Ein neues Haus Bewegende Luft

Sensorik & Newspaper Crumble Obj: A Book of Textures Obj: Passt es? Obj: zum Erkunden des Obj: um Ursache und
Wissenschaft um den Ort des Schalls Mit dem Tastsinn Obj: Formen und Größen kreativen Ausdrucks beim Wirkung zu erforschen
zu bestimmen erkunden mit den Händen erkunden Dekorieren einer großen und gleichzeitig das
Box Auftreten zu antizipieren
Unterrichtsplan
Einheit: Sea Life
für Kleinkinder
Woche 3
Datum: Juli,
Sprache Meerestierfotos Obj: um Fischfarben

Water/Ocean Obj: um Happy Chant Obj: Bilder Aufregung im Ocean Obj:
Meerestiere zu erkunden Obj: den Farben und den
neue Wörter zu lernen mit Worten verbinden und um Büchern ausgesetzt
und neuen Vokabeln korrelierenden Namen
und zu wiederholen Emotionen erforschen zu sein
ausgesetzt zu sein ausgesetzt sein
Fingerplays & Octopus Fingerplay Obj:

Fish Story Obj: ein Lied
um ein Lied zu singen, I 'm a Little Fishy Obj: ein All the Little Fishy's Obj: Catch A Fish Obj: um ein
Songs singen, während man
während Hände und Lied lernen und zu singen und auf Musik Lied zu lernen und zu
dem Zählen ausgesetzt
Finger für Bewegungen wiederholen zu reagieren wiederholen
ist
verwendet werden
Malen Muscheln Obj: zur Going Fishing Obj: Um

Chase the Fish Obj: um
Motor Entwicklung der Starfish Crunch Obj: um große motorische
große motorische Hand Octopus Obj: Hände
Feinmotorik unter an Feinmotorik zu Fähigkeiten zu nutzen und
Fähigkeiten durch und Daumen als
Verwendung von arbeiten, während man gleichzeitig die Augen-
Krabbeln oder Gehen zu Malwerkzeuge verwenden
Objekten als Texturen erforscht Hand-Koordination zu
verbessern
Malwerkzeug üben
Den Meereswellen Textur von Muscheln Obj:

Sensorik & lauschen Um den Tastsinn zu Sand Exploration Obj: um
Ocean in a Bottle Obj: Ocean Bag Obj: Mit den
Wissenschaft Obj: um den Klang der verwenden, um Objekte zu erforschen, die
Obeservationen mit dem Sinnen versteckte Objekte
Schale zu erkunden, Unterschiede zu in der Nähe des Ozeans
Gesichtssinn machen erkunden
wenn sie auf das Ohr untersuchen und zu gefunden wurden
gelegt wird erforschen
Unterrichtsplan
für Kleinkinder
Unit: A Visit to Never, Neverland
Woche 3
Datum: Juli,

Zecke, Tock
Sprache Oh, oh! Jack & Jill Star Light, Star Bright Obj:
Obj: zum Nachahmen und Boote, Boote, Boote Obj:
Obj: neue Wörter Obj: einen Reim hören, beim Lesen eines Buches
Wiederholen von Zahlen beim Zählen
verwenden, um Gefühle während man ihm auf vertraute Objekte
Geräuschen nach dem ausgesetzt sein
auszudrücken vorgelesen wird zeigen
Lesen einer Geschichte
Fingerplays & Hickory, Dickory Dock Humpty Dumpty Obj: Jack & Jill Star Light, Star Bright Obj:
Songs Obj: einen neuen Reim einen neuen Reim lernen Obj: an einer Row, Row, Row Your Boat beim Lesen eines Buches
lernen und in den und Bewegungen mit Gruppenerfahrung Obj: Rhythmus erleben auf vertraute Objekte
Rhythmus klatschen Puppen nachahmen teilnehmen zeigen
Los, Stopp!
Crawl Up, Crawl Down
Motor Obj: Förderung der Brötchen Row, Row, Row Your Boat
Obj: um grobmotorische Stars Are Shapes Obj:
grobmotorischen Obj: Hände und Arme Obj: um sich zu bewegen
Fähigkeiten zu nutzen, Formen und Größen mit
Fähigkeiten bei verwenden, um Objekte und auf einen Reim zu
um sich an einer Steigung den Händen erkunden
gleichzeitiger Nutzung der zu schieben reagieren
zu bewegen
Hörfähigkeiten
Boote Schwimmer
Sensorik & Was ist drin? Bucket Painting Obj:
Weich oder rau? Obj: Objekte zu Sternabdrücke
Wissenschaft Obj: Klang anhand von vertraute Objekte für
Obj: Tastsinn zum erforschen und zu Obj: Farbe & kreativen
Ursache und Wirkung kreativen Ausdruck
Erkunden verwenden beobachten, die sinken Ausdruck erkunden
erforschen verwenden
und schweben
Unterrichtsplan
Woche 4
für Kleinkinder
Einheit: In meiner Nachbarschaft Datum: Juli,

Puppenspiel
Sprache Wo ist das Baby? Obj: Read With Me Obj: So In meinem Haus
Baby Faces Obj: auf Obj: um mit Puppen zu
zum Wiederholen und vokalisieren Sie Töne, Obj: Bekannte Bilder
bekannte Gesichter interagieren, während sie
Nachahmen neuer Wörter während Sie eine erkennen und darauf
zeigen oder gestikulieren verschiedenen Tönen
während der Interaktion Geschichte lesen reagieren
ausgesetzt sind
Fingerplays & "Move It" "1, 2 ,3 Little People" Obj:

„Friends Have Feelings“ -
"Ich ging spazieren"
„Baby, Baby, How Are Objekt: Erkundung der
Songs Obj: Bewegen und ein Lied singen, während Obj: zum Singen und
You“ Obj: Rhythmus Mimik während der
Tanzen als Reaktion auf man dem Zählen Wiederholen einer
durch Musik erleben Teilnahme an einem
Musik ausgesetzt ist vertrauten Melodie
Musikerlebnis
Postsortierung Ein Spaziergang durch

Motor Hills Are For Rolling Obj: Clap, Wiggle, Cheer Obj: Obj: die motorischen Stau unsere Nachbarschaft
von einer Seite zur auf vertraute Wörter Fähigkeiten beim Obj: Feinmotorik nutzen, Obj: grobmotorische
anderen rollen reagieren Bewegen von Papier zu um Objekte zu rollen Fähigkeiten nutzen, um
erforschen das Gehen zu üben
Badewannenblasen Obj:
Sensorik & Sponge Fun Obj: Mit den Tree Painting Obj:
Ein Spaziergang im um motorische On The Grass Obj:
Wissenschaft Händen nasse und kreativer Ausdruck beim
Wagon Obj: Orte mit Sicht Fähigkeiten zu nutzen, Texturen mit Füßen und
trockene Texturen Malen mit texturierten
und Ton erleben um Blasen zu knallen und Händen erleben
erkunden Objekten
zu erkunden
Unterrichtsplan
für Kleinkinder
Einheit: Kriechen, Krabbeln & Klettern
Woche 1
Datum: August,
Sprache The Very Quiet Cricket

Rumble in the Jungle Obj: Snake Sounds Obj: neue
Im Tall, Tall Grass Obj: So Vines Up, Vines Down
Obj: um einer Geschichte vokalisieren Sie Töne, Obj: neue Wörter "up" &
Zeigen und Gestikulieren Klänge lernen und
zuzuhören und darauf zu während Sie gelesen "down" lernen und darauf
als Antwort auf Fragen nachahmen
reagieren werden reagieren
Rasselschlangen
Fingerplays & "Kennst du die "Ich ging eines Tages in
Obj: zum Bewegen und Ganz oben in den
Songs Dschungeltiere?" Obj: an "3 Little Monkeys" Obj: ein den Dschungel" Obj: zu
Identifizieren von Dschungelbäumen Obj:
einer Gruppe teilnehmen, neues Fingerplay lernen & singen und ein neues Lied
Geräuschen, die durch Rhythmus in einem
während man ein neues nachahmen zu einer vertrauten
sich bewegende Objekte Fingerplay erleben
Lied lernt Melodie zu wiederholen
erzeugt werden
Reben, Reben & noch

Slither, Slither, Slide Obj:
Motor Walk On 2, Crawl On 4 Welche Kreatur?
zur Steigerung der
Bauen von Bäumen Obj: mehr Reben
Obj: grobmotorische Obj: Präferenz zeigen, zum Erstellen von Türmen Obj: zum Üben von
motorischen Fähigkeiten
Fähigkeiten zum Krabbeln indem man sich auf ein mit mehr als einem Dehnen und Greifen nach
durch Kriechen und
und Gehen einsetzen Objekt zubewegt weichen Block über ihnen platzierten
Kriechen
Objekten
Playdough Vines Obj: zur

Sensorik & Dirt, Grass, Water Obj: The Elephant's Nose Obj:
Klapperschlangen-Objekt Blattmalerei
Steigerung der
Wissenschaft herstellen: Papier Obj: Kunst mit realen
Texturen mit den Sinnen Versteckte Objekte nur Feinmotorik bei der
zerknittern und kreativen Objekten als
erkunden mit Tastsinn erkunden Verwendung von
Ausdruck verwenden Malwerkzeugen erleben
Playdough
Unterrichtsplan
Einheit: In der Küche
für Kleinkinder
Woche 2
Datum: August,

Korb mit Wo ist die Orange?
Sprache Meine Küche
Rühren & Gießen
Essensgegenständen: um Obj: zum Zeigen, Mehr?
Obj: Zeigen oder neue Wörter mit echten Gestikulieren oder Obj: Beantwortung von
Obj: auf neue Wörter
Gestikulieren auf Gegenständen zu lernen Plappern von Wörtern, Fragen mit Worten oder
reagieren und sie lernen
vertraute Objekte und ihnen ausgesetzt zu wenn versteckte Objekte Gesten
sein freigelegt werden
"Äpfel & Bananen" -

Fingerplays &
„I 'm a Little Teapot“ Obj: Objekt: zum Wiederholen Pat-A-Cake
Songs Kitchen Orchestra Obj: „The Muffin Man“ -Objekt:
zum Singen und und Nachahmen von Obj: Klatschen üben,
Musik mit Teilnahme an einem
Nachahmen Geräuschen beim während man einen neuen
Küchenutensilien erleben Gruppenmusikerlebnis
demonstrierter Aktionen Erlernen eines neuen Reim lernt
Songs
Bubbles Are Popping Obj:

Löffeltropfen
Motor Obj: Objekte gezielt
um Blasen und ihre Füllen Sie den Korb
Orange Roll Obj: Objekte Füttere mich Obj: um
Eigenschaften zu Obj: zum Erleben von
platzieren, während die mit Händen und Füßen Selbstfütterungsfähigkeite
erforschen, während man Zahlen beim Zählen von
motorischen Fähigkeiten schieben n zu initiieren und zu üben
grobmotorische Lebensmitteln
erforscht werden
Fähigkeiten einsetzt
Sensorik & Spatula Art Obj: Mit

Blasen in der Spüle Salzige Kunst Hands In, Hands Out Obj:
Kartoffelpüree Art Obj:
Wissenschaft Obj: zum Anfassen und Obj: Mit den Fingern um taktile Sinne zu nutzen
vertrauten Objekten Texturen mit den Händen
Erkunden von Blasen & texturierte Objekte und neue Objekte zu
erstellen erleben
Wasser erleben erkunden

Ganzjährige Unterrichtspläne Für Kleinkinder

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Unterrichtsplan

Einheit: Alles über mich

Inhaltsbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Würfle meinen Ball!

Sensorik & "Nette Akzente" "Peek-a-boo!"

Inhaltsbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Fingerplays & The Number Song "ABC-XYZ Song" Obj:

Motor Building Towers Obj:

Number Fun Obj: um

Inhaltsbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Sprache "Was ich draußen sehe"

Fingerplays & "Marienkäfer, Marienkäfer "Wie viel kostet dieses

Inhaltsbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Motor Greifen Sie nach dem

Inhaltsbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Sprache Bunte Clowns obj: um

Fingerplays & Ten Little Balloons obj:

Sensorik & Wo ist der Elefant?

Inhaltsbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Beeilen Sie sich, beeilen

Up the Ladder obj: Um

Inhaltsbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Pu und die fallenden

Leaf Sponges obj: um

Inhaltsbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Mouses First Halloween

Sensorik & Spider Shadows obj: um

Inhaltsbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Sprache Mommy and Baby

Motor Springen im Heu obj: mit

Inhaltsbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Fingerplays & "The Wheels on the Bus"

dem Zug folgen

Sensorik & schwammbemalte Boote

Inhaltsbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Sprache autos hunde in der Community Obj:

fußballtraining Obj: basketballplatz

geräusche der Stadt Obj:

Inhaltsbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Wo ist die Feder?

Motor überraschungen in Obj:

Sensorik & feeling Feathers Obj: um handabdruck Truthähne

Inhaltsbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Sprache wet & dry obj: um neue sonne

krabbeln auf Schnee obj: folgen Sie dem Licht obj:

Sensorik & schwammspiel obj: nasse

Inhaltsbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Fingerplays & Teddybär, Teddybär obj:

wo ist das Monster? obj:

schütteln Sie es laut,

Inhaltsbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Sprache Dieses kleine Baby Gebärdensprache.

"Open, Shut Them" Obj:

Inhaltsbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Fingerplays & Klangglocken! Frosty the Snowman Obj:

Schütteln Sie die Glocke Rentierhahn auf dem

Sensorik & Handdruck Kranz Obj: Eröffnungsgeschenke

Inhaltsbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Klettern über den

Inhaltsbereich Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Fingerplays & "Der Bär ging über den

M Fliegen durch den

Sensorik & Das ist nicht mein