ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT INITIAL N° 2022

PEDRO ABRAHAM VALDELOMAR PINTO

INITIAL-PRIMAIRE-SECONDAIRE
APAFA - GESTION 2018
…………………………………………………………………………

GESTION 2018
CONSEIL D'ADMINISTRATION DE L'APAFA

LIMA - PÉROU
ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT INITIAL N° 2022
"PEDRO ABRAHAM VALDELOMAR PINTO".
INITIAL-PRIMAIRE-SECONDAIRE
APAFA - GESTION 2018
…………………………………………………………………………

I. DONNÉES INFORMATIVES

a. Établissement N° 2022 "Pedro Abraham Valdelomar Pinto".

d'enseignement : Av. Huandoy s/n AAHH "Armando Villanueva".
b. Localisation : 2017 - 2018
c. Durée de l'enquête : Conseil d'administration de l'APAFA 2017- 2018
e. Responsable :
f. Les membres :
Président : QUIÑONEZ HUAMAN LUCILA
Secrétaire : CURAMPA PINTO ROSSMERY
Trésorier : SAMANIEGO CABRERA JUANA
1er membre. ZEA PAZ ESMERALDA

II. JUSTIFICATION

2.1. Base juridique :

 Constitution politique du Pérou

 Loi sur l'enseignement général 28044-2003-ED
 Code civil péruvien
 La loi 28628 qui régit la participation des associations de parents
d'élèves dans les établissements d'enseignement public.
 D.S. 004-2006 E.D. Règlement de la loi 28628

2.2. Technique :

L'APAFA ne vise pas le profit, ce qui ne l'empêche pas de mener des

activités lucratives pour atteindre ses propres objectifs (scientifiques,
sportifs, culturels, entre autres, qui visent à améliorer la qualité de
l'éducation que reçoivent nos enfants). Dans le domaine de l'éducation,
l'APAFA promeut l'organisation et la participation des parents et/ou des
tuteurs de manière équitable dans le processus d'amélioration de
l'éducation, des infrastructures, du mobilier, du matériel et du soutien aux
enseignants afin d'améliorer l'apprentissage des élèves de l'école.
ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT INITIAL N° 2022
"PEDRO ABRAHAM VALDELOMAR PINTO".
INITIAL-PRIMAIRE-SECONDAIRE
APAFA - 2018

…………………………………………………………………………

III. VISION, MISSION ET

OBJECTIFS 3.1. VISION

L'APAFA de l'I.E. N° 2022 "Pedro Abraham Valdelomar Pinto" est un

organisme parallèle, autonome et dynamique, participatif, proactif et intégré
qui coopère et s'identifie aux idéaux de la communauté éducative
"Valderomina" et contribue à l'amélioration des services, de l'infrastructure,
de l'équipement et autres, motivant les parents à participer activement dans
le seul but de donner le meilleur à nos enfants, afin d'obtenir un bon
apprentissage.

3.2. MISSION
Promouvoir la compréhension, la coopération et l'intégration entre les
parents, les enseignants, la direction et les élèves de l'école. N° 2022 "Pedro
Abraham Valdelomar Pinto", en contribuant à l'amélioration des services, de
l'infrastructure, de l'équipement et d'autres objectifs communs en participant
aux activités demandées par l'école, toujours dans un esprit proactif et de
promotion au profit de l'éducation de nos enfants.

3.3. OBJECTIFS
3.3.1. Objectif général

 Contribuer à l'amélioration de la qualité du service éducatif actuellement

fourni par l'école. N° 2022 "Pedro Abraham Valdelomar Pinto" grâce à un
travail coordonné avec les membres de la communauté éducative
(APAFA, Conseil de surveillance, CONEI et enseignants).

3.3.2. Objectifs spécifiques

 Améliorer les différents services, infrastructures et équipements pour le

plus grand bénéfice des élèves, des enseignants, du personnel
administratif et des parents en fonction des disponibilités budgétaires et
des décisions des assemblées démocratiques de parents.

 Encourager l'intégration et la culture de collaboration des parents en

participant aux activités planifiées par l'école.

 Collaborer de manière organisée aux mesures de sécurité pour la

protection des enfants.
ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT INITIAL N° 2022
"PEDRO ABRAHAM VALDELOMAR PINTO".
INITIAL-PRIMAIRE-SECONDAIRE
APAFA - GESTION 2018
…………………………………………………………………………

IV. ÉVALUATION PRÉLIMINAIRE DE L'INSTITUTION

Le Conseil d'administration de l'APAFA management 2018, lors de son entrée

en fonction conformément aux dispositions légales en vigueur, s'est fixé
comme but et objectif d'aborder et de prioriser les besoins de l'institution
éducative pour laquelle la coordination respective avec les directeurs de l'I.E.
a été établie. recueillir des idées et des commentaires sur les différents
besoins de l'école.

Les membres de l'APAFA 2018, nous avons eu la première réunion

informative dans laquelle nous avons fait la priorisation des besoins de
l'institution, que nous résumons comme suit :

4.1. Infrastructure
1. Achat et/ou fabrication d'une aire de jeux pour le niveau de la petite
enfance, car il n'y a pas d'aire de jeux à ce niveau.
2. Peinture de fresques et jeux pour les niveaux primaire et secondaire
(échecs, dames, etc.)
3. Entretien du sol, fabrication de faux plancher, des zones devant les
classes de 1ère année qui sont faites de terre et de pierres et les enfants
se salissent et tombent.

4.3. Innovation pédagogique

1. Recrutement d'un professeur d'anglais pour le niveau primaire pour la
mise en œuvre de ce domaine considéré dans le CNEB mais qui n'est
pas mis en œuvre en raison du manque de budget MED, que les parents
ont approuvé en assemblée par le biais d'une cotisation extraordinaire,
annuelle et unique.

4.2. Sécurité

1. Mise en place de la trousse de secours de l'I.E. avec des médicaments

essentiels tels que le paracétamol, le plidan, etc.
2. Acquisition et mise en œuvre de panneaux de sécurité.

4.4. Activités

1. Soutien aux activités institutionnelles par l'intermédiaire des comités de

classe.
a. Fête des mères.
b. Fête des pères.
c. Journée des enseignants.
d. Anniversaire de l'I.E.
e. Journée de la réussite.
 ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT INITIAL N° 2022
"PEDRO ABRAHAM VALDELOMAR PINTO".
INITIAL-PRIMAIRE-SECONDAIRE
APAFA - 2018
…………………………………………………………………………

V. RESSOURCES
Le conseil d'administration de l'APAFA 2018 réalisera le plan de travail de
cette année avec les ressources suivantes.

5.1. Ressources financières

1. Excédent d'argent de la gestion de l'année 2017.
2. Paiement de l'APAFA approuvé lors de l'assemblée générale de
l'APAFA.
3. Amendes : leur mise en œuvre sera évaluée et approuvée en
assemblée générale.
4. Taxe annuelle extraordinaire unique : approuvée par l'Assemblée.
5. Parrainage et/ou soutien de parents et/ou d'institutions sous forme de
don.

5.2. Ressources humaines

1. Parents et/ou tuteurs.
2. Enseignants de l'I.E. N° 2022 "Pedro Abraham Valdelomar Pinto".

5.3. Ressources matérielles

1. Infrastructures éducatives

VI. LE CALENDRIER DES ACTIVITÉS.

Le Conseil d'administration de l'APAFA 2018 propose les activités de collecte de

fonds suivantes afin d'obtenir les ressources financières nécessaires pour couvrir les
besoins de l'école. N° 2022 "Pedro Abraham Valdelomar Pinto" et les objectifs de ce
plan de travail.

MOIS
ACTIVITÉS
E F M A M J J A S O N D
Frais de scolarité, frais d'adhésion à l'APAFA et anglais X X X X X X X
Recrutement d'un professeur d'anglais
X
Début de l'année scolaire X
Réparation des sols, des peintures murales et des jeux. X X X
Calendrier civique Activités et/ou programmes de l'I.E. X X X X X X X X X
Assemblées ordinaires X X X X X
Paiement de la zone anglaise X X X X X X X X X X
Élection du Conseil d'administration de l'APAFA 2019 X
ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT INITIAL N° 2022
"PEDRO ABRAHAM VALDELOMAR PINTO".
INITIAL-PRIMAIRE-SECONDAIRE
APAFA - 2018
…………………………………………………………………………

VII. LE BUDGET POUR LA MISE EN ŒUVRE DU PLAN DE TRAVAIL POUR

L'ANNÉE 2018.

Financier : Les revenus propres de l'APAFA sont constitués par les cotisations
versées sous forme de
par le DS.004-2006-ED, qui comprend : les frais ordinaires, les frais
extraordinaires (nouveaux enfants, ateliers, amendes et activités qui sont perçus
conformément à la réglementation en vigueur et approuvés par l'assemblée
générale des parents, qui sont rapportés lors des assemblées programmées).

Rapports administratifs: le rapport sur l'état d'avancement et le développement

des activités prévues sera présenté lors des assemblées générales, ordinaires
et/ou extraordinaires).

Rapports économiques : ils seront établis par l'intermédiaire des assemblées

ordinaires et extraordinaires : Bilan à établir conformément à la loi 28628 et au
DS.004-ED, rapporté par les assemblées ordinaires et extraordinaires.
- Bilan annuel.
- Les bilans seront présentés aux parents lors de l'assemblée.

GESTION DE L'APAFA 2018

Conseil d'administration.

MME QUIÑONEZ HUAMAN LUCILA

PRÉSIDENT DE L'APAFA 2018