Endgültiger Fragebogen

Nachstehend finden Sie einen kurzen Fragebogen zu den im Kurs behandelten Inhalten.
Bei einigen Fragen gibt es nur eine richtige Antwort, bei anderen mehrere, die wir in jedem Fall angeben.
Um das Quiz zu bestehen, müssen Sie mindestens 75 % der Fragen richtig beantworten. Sie haben so viele
Versuche, wie Sie brauchen. Bitte beachten Sie, dass bei jedem erneuten Versuch die Fragen in einer
anderen Reihenfolge angezeigt werden.

Um diesen Test zu bestehen, müssen Sie mindestens 75 % der Fragen richtig beantworten.

Welche Art von Memora betrifft hauptsächlich den präfrontalen Kortex? Es gibt mehr als
eine richtige Antwort.
r
Implizit.
‘
Kurzfristig.
%
Arbeitsgedächtnis.
r
Langfristig.
r
Visuell.
Das Gehirn verändert sich ständig mit der Erfahrung. fa
Das stimmt.
C Falsch.
Ja, solange das neu Gelernte im Langzeitgedächtnis konsolidiert wird. Welche
der folgenden Anforderungen muss mindestens eine Information (oder ein Inhalt) erfüllen,
damit sie problemlos im Langzeitgedächtnis gespeichert werden kann?
c
Überlebensbezogen, Wiederholung, emotionale Beteiligung.
c
Sie haben mit Emotionen zu tun, mit dem Überleben des Einzelnen und sind nicht rein
akademisch.
r
Emotionale Beteiligung, Wecken von Neugier und Neuartigkeit.
Aa
Emotionales Engagement, das mit dem Überleben und dem Vorwissen
zusammenhängt. Welche Strategien sollten Sie in der Phase der Informationsvermittlung
zu Beginn der Unterrichtseinheiten anwenden, damit Ihre Schülerinnen und Schüler mit
aussagekräftigen Erinnerungen arbeiten?
Es gibt mehr als eine richtige Antwort.
F
Erreichen Sie ihre Motivation und fesseln Sie ihre Aufmerksamkeit.
r
Wiederholte, multisensorische Übungen.
%
Erstellung eigener Materialien durch den Lernenden.
r
Systematische Überarbeitung nach Plan durch den Lehrer.
Wie ist das implizite Gedächtnis sonst noch bekannt?
Arbeitsgedächtnis.
Deklaratives Gedächtnis.
Prozedurales Gedächtnis.
 Episodisches Gedächtnis.
Semantisches Gedächtnis.
Welche der folgenden Aussagen sind zutreffend?
Es gibt mehr als eine richtige Antwort.
‘
Eine Regel des Gehirns im Zusammenhang mit dem synaptischen Pruning lautet "use
it or lose it".
r
Die sensiblen Phasen des Lernens hängen mit den Phasen der verstärkten
Neurogenese zusammen.
r
Es wird mehr gelernt, wenn der Unterricht mit den Zeiten der Synaptogenese
koordiniert wird.
‘
Wir lernen besser und schneller, wenn wir neue Informationen mit dem verbinden,
was wir bereits wissen.
Welches ist der neuroanatomische Bereich, in dem die Lustphase aktiviert wird?
Es gibt mehr als eine richtige Antwort.
Präfrontal.
r
Kognitiv.
‘
Amygdala.
‘
Limbisch.
Einführen: Ungereimtheiten, Widersprüche, Neues, Überraschendes... wirkt sich auf die
Motivation aus:
Extrinsisch.
Intrinsisch.
Welche Art von Motivation lösen Sie bei Ihren Schülern aus, wenn Sie ein erstes Kahoot
durchführen?
Intrinsisch.
Extrinsisch.
fa
Beides.

Was sind die grundlegenden Lernmittel? r

Motivation, Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Emotionen.
r
Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Emotionen und Konzentration.
A
Gedächtnis, Konzentration, Emotion und Motivation.
Aa
Gedächtnis, Sinneswahrnehmungen, Motivation und Aufmerksamkeit.
Der Neurotransmitter Serotonin entspricht dem neuroanatomischen Bereich:
"Limbisch.
c
Amigdala und Core Acumbes.
c
Prefontal.
c
Kognitiv.
Wenn ich eine Einheit zu Beginn mit einem Überraschungsobjekt einleite: In welchem
Lernstadium befinde ich mich und mit welcher Motivation arbeite ich gerade?
r
Während der Aufgabe-intrinsisch.
A
Extrinsisch - zu Beginn der Aufgabe.
Aa
Intrinsisch - zu Beginn der Aufgabe.
r
Extrinsisch - während der Aufgabe.
Was sind die Kontextvariablen der Motivation?
c
Lehrer, Inhalte, Wahrnehmungen und Emotionen.
a. . .
Wahrnehmungen, Affektivität, Lehrer und Umfeld.
c
Affektiv, wahrnehmungsbezogen, inhaltlich und partnerschaftlich.
a~
Umgebung, Lehrer, Inhalte und Mitschüler.
Die affektive Variable der Motivation spielt eine Rolle:
(Es gibt mehr als eine richtige Antwort)
‘
Mit ihren Gefühlen.
‘
Mit dem Selbstkonzept des Lernenden.
r
Kenntnisse oder Fähigkeiten.
r
Inhalt der Aufgabe.

Welche Neurotransmitter sind an den neurobiologischen Schaltkreisen der Motivation

beteiligt?
Es gibt mehr als eine richtige Antwort.
r
Noradrenalin.
‘
Adrenalin.
F
Dopamin.
F
Serotonin.
r
Oxytocin.
r
Endorphine.
r
Cortisol.
Wenn ich ClasDojo im Klassenzimmer für das Klassenmanagement verwende, arbeite ich
dann an der Motivation? A
Intrinsisch - vor der Aufgabe.
Während der Aufgabe - Extrinsisch.
A
Extrinsisch - vor der Aufgabe.
Intrinsisch-Extrinsisch.