Manajemen Pembelajaran

Produk Akademik 03
2019 - 20

Nama keluarga,
Clausen Ali, Carlos Andres
Nama depan

guru : Medina Gamero Aldo R.

Fakultas : Sistem dan teknik komputer
Tanggal : 29/09/19

Petunjuk:
Tujuan dari template ini adalah untuk mendukung siswa dalam membangun PA3 mereka dan juga
memfasilitasi penyerahan melalui Kelas Virtual.
 Produk Akademik 3 memiliki dua bagian.
 Bagian pertama berisi pengembangan referensi.
 Bagian kedua berisi tulisan dengan tanda petik.
Setelah selesai, simpan dokumen dengan nama dan nama keluarga Anda dalam format PDF dan kirimkan
melalui Kelas Virtual.

BAGIAN PERTAMA

Bangun referensi bibliografi lengkap dari setiap sumber yang Anda pilih untuk topik penelitian.
Klasifikasikan setiap sumber seperti yang ditunjukkan dalam kotak di sebelah kanan. Terakhir,
tunjukkan apakah itu buku, majalah, artikel surat kabar, blog atau lainnya.

Klasifikasi
Sumber: Tandai Menulis
dengan X Buku,
Referensi (Gunakan standar APA Edisi Keenam) majalah
Pembuka
Akademi

Khusus
Umum

, artikel,
an
k

blog...?

Valles F., Luis (2011). Mengapa Kimia? Majalah

Masyarakat Kimia Peru , 77 (2), hal. 99-100. Diperoleh dari
1. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=371937621001 X Artikel

 Chang, R. dan Goldsby, K. (2013). Kimia (11 Ed.). Kota

Meksiko: McGraw Hill. Dipulihkan dari
2. https://www.freelibros.me/quimica/quimica-11va-edicion- X Buku
raymond-chang
 Manajemen Pembelajaran

BAGIAN KEDUA:

Pilihlah topik atau konsep yang telah dibahas dalam dua sumber yang Anda pilih. Kembangkan
tema atau konsep ini dengan mempertimbangkan hal-hal berikut:
̶ Lengkapi paragraf pengantar dengan menyajikan topik dan tujuan teks.
̶ Sertakan total dua kutipan: kutipan langsung dari salah satu sumber Anda dan kutipan tidak
langsung dari sumber lainnya.
̶ Lengkapi paragraf terakhir dengan kesimpulan atau komentar akhir.
̶ PENTING : Kutipan harus dikomentari, dijelaskan, dibandingkan atau dianalisis. Mereka tidak
bisa muncul begitu saja dalam teks.

TOPIK: Kimia

PERKENALAN

Dahulu senyawa yang berasal dari hewan seperti gula, protein, fosfolipid, enzim, atau juga produk
turunannya seperti karet, minyak, gas alam, alkohol, dan lain-lain. Itu harus datang secara langsung
dan tidak langsung dari suatu jenis makhluk hidup. Pada awal abad yang lalu, ahli kimia Jerman
Wöhler, dengan menggunakan amonium sianat, secara tidak sengaja memanaskannya dan berhasil
membentuk zat organik bernama urea, sehingga mensintesis zat organik pertama dari zat anorganik,
menghancurkan sepenuhnya teori kehidupan yang ada. digunakan untuk menjelaskan senyawa
organik. Namun perlu dicatat bahwa saat ini terdapat lebih dari sepuluh juta bahan organik, baik
alami maupun sintetis. Itulah sebabnya eksperimen terkenal ini memiliki relevansi dengan bidang
kimia ini.

PERKEMBANGAN

Kimia merupakan salah satu bagian ilmu pengetahuan alam yang sangat kompleks, yaitu sampai
saat ini terus ditemukan zat-zat kimia baru baik organik maupun anorganik, dalam rangka
penyempurnaan produk industri, baik pada bagian pangan maupun non pangan. “Kimia hadir dalam
segala hal: makanan kita, kualitasnya, pelestariannya; serat sintetis pakaian kita, pewarna, obat-
obatan kesehatan kita, disinfektan” (Valles, 2011, hal. 99), ini berarti, kimia adalah ilmu
pengetahuan yang fundamental dan esensial, penting bagi pembangunan manusia dan masyarakat
kita.

Kimia, karena variabilitasnya yang tinggi, sehingga mencakup banyak cabang ilmu lain seperti
kedokteran, fisika, biologi, dll. Ia juga dikenal sebagai ilmu sentral.

Dibandingkan dengan disiplin ilmu lain, gagasan bahwa kimia lebih sulit,
setidaknya pada tingkat dasar, adalah hal yang umum. Persepsi ini sampai batas
tertentu dapat dibenarkan, misalnya, ini adalah disiplin ilmu dengan kosa kata
yang sangat terspesialisasi. Namun, jika ini adalah kursus kimia pertama yang
Anda ambil, Anda sudah mengenal subjek tersebut lebih dari yang Anda kira.
Dalam percakapan sehari-hari kita mendengar kata-kata yang berkaitan dengan
kimia, meskipun belum tentu digunakan dalam pengertian yang benar secara
ilmiah. (Ubah, 2013, hal. 2).

Untuk memahami mata kuliah kimia tidak hanya cukup mengetahui prinsip-prinsip dasar kimia atau
membicarakan hal-hal sehari-hari seperti dimana terjadinya fenomena kimia seperti pada proses

PA3 / 2019–20 Halaman 2

 Manajemen Pembelajaran

memasak makanan, tetapi juga mengetahui bahasa kimianya. akan membuat kursus kimia berjalan
lebih lancar.

Kimia lahir sejak jaman dahulu sebagai kebutuhan kemanusiaan kita, dan bukan sebagai fakta
sederhana untuk mengetahui satu mata kuliah sains lagi. Kimia seiring berjalannya waktu telah
berkembang berdasarkan revolusi industri dan kemajuan teknologi yang memberikan kita
pengetahuan dan kesadaran untuk mampu menjaga planet kita. (Perubahan, 2013).

KESIMPULAN

Kimia adalah ilmu alam yang paling penting bagi manusia dan masyarakat. Oleh karena itu, kimia
dipahami sebagai ilmu yang mempelajari materi (zat materi yang ada di seluruh alam semesta dan
dapat berubah), kimia juga mempelajari struktur, komposisi dan transformasi yang terjadi di
dalamnya. Anda tidak dapat memahami fenomena alam, buatan, biologis, fisik, dll. Tanpa
chemistry dan jika tidak diterapkan pada apa yang ada di sekitar kita, kita tidak akan bisa
melangkah maju ke masa depan. Artinya, tanpa pengetahuan kimia kita tidak akan mampu
meningkatkan kualitas hidup kita dan terlebih lagi kualitas planet kita.

PA3 / 2019–20 Halaman 3