Tema 2 CELTA: Sarcini legate de limbă – Phill Storer 27 noiembrie 2019.

Propozitia 3.
….dar mai devreme sau mai târziu trebuie să dormim. (gramatică)

SENS
În această propoziție have este folosit pentru a exprima faptul că trebuie să dormim sau
poate apărea ceva rău, de exemplu sau putem începe să avem halucinații.
Acest lucru se opune utilizării au folosit în contextul deține sau posedă.
Această propoziție ar putea fi folosită pentru a explica utilizarea lui have în două moduri
diferite. De exemplu, „ Dețin (dețin) o mașină pe care trebuie (trebuie) să o conduc la
serviciu, deoarece nu există autobuze”.
CCQ-uri
Vorbim despre ceva ce trebuie să facem? Da, avem nevoie sau trebuie să dormim
Vorbim despre prezent? Da, explicăm că trebuie să dormim în prezent și viitor. Este ceva ce
trebuie să facem pentru a rămâne sănătoși în viitor.
În această propoziție, ea ia forma unei necesități (nevoie internă) mai degrabă decât a unei
obligații (de exemplu, prin lege - de ex. Trebuie să dormim sau încălcăm legea).

FORMĂ
Au + adverb + verb
Trebuie să dormim.
Acesta este modal i n sens dar nu și în formă. În această structură este un amestec de timpul
prezent și viitorul simplu.
Have to este un semi-modal urmat de un adverb.
To este un adverb în acest context. Dormi în acest context este un verb.

PRONUNȚIE

…mai devreme sau mai târziu trebuie să dormim.

……………………………

/hæv tʊ sli:p/

ADECUARE
Limbajul este neutru.

În engleza vorbită și în limba engleză informală scrisă, mulți oameni folosesc „have got to”
ca alternativă la „have to”.

PROBLEME ȘI SOLUȚII ANTICIPATE

1. Problemă: Elevii pot spune „mai devreme sau mai târziu ne culcăm”. Ei le lipsesc,
deoarece cred că să dormim este suficientă întărire.
Soluție: Asigurați-vă că pe tablă evidențiați elementul have din propoziție ca balama
sau legătură cu necesitatea de a face ceva.

2. Problemă: Unii studenți pot pronunța cuvântul somn ca „mătură”.

Soluție: Modelați și găuriți, subliniind poziția limbii atunci când utilizați un „s” ca
șuieratul șarpelui și „l” cu limba strânsă sub dinții din față și capătul „p” ca un „pah”
unde buzele se unesc. împreună și stingeți „pah”.

REFERINȚE

Papagal, Martin. Grammar for English Language Teachers 2nd Edition , Cambridge University
Press, 2010.
Propozitia 4
… suferim halucinații și în cele din urmă murim. (lexis)
SENS
În această propoziție se deduce în cele din urmă o consecință sau efect. Ceva care se va
întâmpla sau urma dacă nu reușim să facem ceva. În acest caz, putem muri dacă nu reușim
sau nu dormim.
CCQ-uri
Vom muri dacă nu dormim mult timp? Da, până la urmă vom muri.
Ce se va întâmpla dacă nu dormim? În cele din urmă – adică. În viitor s-ar putea să murim.
Vom suferi halucinații dacă nu dormim? da

În acest moment, aș cere, de asemenea, studenților să discute ce sunt halucinațiile și cum ar

putea apărea (de exemplu, droguri, boală, lipsă de somn).

Alte exemple; Dacă nu respirăm, nu bem apă și nu mâncăm în cele din urmă vom muri.

Apoi aș folosi o cronologie pe tablă cu un interval de timp pentru a demonstra scurtul în cele
din urmă și cel lung în cele din urmă. Ex. daca nu respirăm, vom muri în aproximativ 3
minute, dacă nu bem apă (sau lichide) vom muri în aproximativ 3 zile, dacă nu mâncăm vom
muri în aproximativ 3 săptămâni. Acest lucru ar demonstra că „ceva” se va întâmpla în cele
din urmă, dar poate fi un timp scurt sau lung. Am putea apoi să facem referire la articol și să
discutăm cât timp poți rămâne fără somn. Acest lucru ar oferi mai mult context.

FORMĂ
Eventual este forma adverbială a lui eventual. În cele din urmă este precedat în mod normal
de o cauză și apoi de efect. În acest context, dacă facem sau nu facem ceva „ în cele din
urmă ”, ceva se va întâmpla.

PRONUNȚIE

… suferim halucinații și în cele din urmă murim.

……………………………………………………… /əvenʧʊələ/
ADECUARE
Limbajul este neutru.
Alte utilizări includ un exemplu: „Vom ajunge acolo până la urmă”. Aceasta este utilizarea
atunci când un anumit interval de timp nu poate fi stabilit sau există un blocant (de
exemplu, blocaj de trafic) în calea dumneavoastră. Aceasta este o utilizare mai informală a
cuvântului.

PROBLEME ȘI SOLUȚII ANTICIPATE

1. (Semnificație) Problemă: Studenții pot deveni confuzi prin utilizarea evenimentului la
începutul cuvântului atunci când consideră că un eveniment este ceva concret,
precum un concert rock.
Soluție: Discutați ce este un eveniment și apoi continuați să explicați în cele din urmă
ca ceva care poate apărea ca urmare a altceva.

2. (Formă/Adecvare) Problemă: Elevii pot scurta forma cuvântului la Eventual – fără

„ly”.
Soluție: Discutați că eventualul este un adjectiv și explicați că propoziția ar putea
citi... „sufferim halucinații, iar rezultatul final este că putem muri”. Apoi, continuă să
explici că, în cele din urmă, folosit în acest fel este un adverb (verbul fiind muri) face
limbajul puțin mai puțin formal.

3. (Pronunţie) Problemă: Elevii pot pronunţa „v” ca „w” în continuare.

4. Soluție: Modelați și găuriți pronunția. Accentuați mișcarea gurii unde buza inferioară
scade, iar dinții de sus sunt expuși atunci când pronunțăm „v”.

REFERINȚE

Papagal, Martin. Grammar for English Language Teachers 2nd Edition , Cambridge University
Press, 2010.
Dicționar Macquarie buget, Editura Macquarie Dictionary, 2017.