1

Studiu de caz 1.2 Grupul de prânz Hokies

(Viktoria, Jasper și Fatma)

Numele studentului:

Afiliere instituțională:

Numele și numărul cursului:

Numele instructorului:

Data scadentă a cesiunii:

 2

Studiu de caz 1.2 Grupul de prânz Hokies

1. Pentru fiecare parte (A, B, C), ce fază a ciclului de viață al proiectului este

fiecare proiect? Explica.

În partea A, proiectul de care se ocupa Fatma se afla în faza de inițiere. Raționamentul din

spatele perspectivei mele cu privire la proiectul Fatmei se bazează pe declarația Fatmei când

lua prânzul într-un hotel cu cei doi prieteni ai ei. Cei doi prieteni ai Fatmei erau Viktoria și

Jasper. Fatma works cu o companie înfloritoare de internet în parteneriat cu mai multe

companii din industria construcțiilor (Wu & Cormican, 2016). Ea le-a împărtășit Viktoriei și

lui Jasper că s-au străduit să definească scopul proiectului. De asemenea, în partea A,

proiectul de care se ocupă Jasper se află în faza de inițiere. Pentru cazul Viktoriei, discuția ei

din partea A despre sarcina PAX 2 implică faptul că acest proiect se afla în etapa a treia, care

este cea a implementării proiectului.

Mai mult, pentru partea B a discuțiilor dintre Viktoria, Jasper și Fatma, se reflectă faptul

că proiectul care a fost gestionat de Viktoria era încă în stadiul de execuție a proiectului.

Când s-a întâlnit cu prietenii ei, ea a declarat că are vești bune că proiectul lor alternativ

merge bine, ceea ce a fost exemplificat prin trecerea testelor (Wu & Cormican, 2016). În

partea B, Jasper și echipa sa s-au ocupat de proiect în etapa de planificare a proiectului, prin

care sunt analizate riscurile potențiale ale afacerii. De asemenea, proiectul care era deținut de

Fatma se afla în faza de planificare, iar acest lucru este descris de ea căutând sfaturi de la

prietenii ei cu privire la modul de programare a execuției proiectului (Wu & Cormican,

2016). Viktoria, la partea B, se ocupă de proiect era încă în stadiul de implementare a

proiectului. Acest lucru se reflectă în raportul Viktoriei către prietenii ei că are vești bune și

vești proaste. Potrivit Viktoriei, vestea bună a fost că modul lor de proiectare a atenuat
 3

măsurile de risc împotriva executării proiectului prin lansarea unui proiect alternativ de

derulare.

Pentru partea C, proiectul de care se ocupau Jasper și ceilalți doi colegi ai săi (suedez,

Alex și programatorul indian, Raja), se afla în faza de închidere a proiectului. Acest punct de

vedere se bazează pe declarațiile făcute de Jasper prietenilor săi, afirmând: "În ciuda celor

mai bune eforturi ale noastre, nu am putut livra". De asemenea, pentru Fatma, proiectul pe

care îl gestiona se afla în faza de închidere a proiectului. Proiectul Viktoriei se afla în faza de

închidere a proiectului, iar acest lucru este descris declarând: "Urăsc să închid un proiect, este

plictisitor".

2. Care sunt două lucruri importante pe care le-ați învățat despre lucrul la proiecte

din acest caz? De ce sunt importante?

Primul aspect al execuției proiectului, pe care l-am învățat din scenariul de caz al

Viktoriei, Jasper și Fatma, este că etapa de inițiere a proiectului este foarte semnificativă (Wu

& Cormican, 2016). Acesta este determinantul critic al succesului execuției proiectului în

cauză. De exemplu, în această etapă, sunt stabilite obiectivele proiectului. De exemplu,

proiectul care a fost gestionat de Jasper ar fi putut eșua din cauza analizei inadecvate a

planurilor proiectului în etapa de inițiere.

Al doilea aspect pe care l-am învățat și care este esențial pentru a lucra la un proiect este

evaluarea riscurilor potențiale care ar putea dărâma afacerea (Wu &; Cormican, 2016).

Această etapă a execuției proiectului ajută la raționalizarea oricăror posibile valori

excepționale care ar putea prezenta pericole grave pentru execuția proiectului. Preocuparea

declarată se încadrează în planificarea proiectului și necesită un brainstorming adecvat al

proiectului inițiat în rândul echipei desemnate pentru execuția proiectului.

 4

Referinţe

Studiul de caz atașat 1.2, grupul de prânz Hokies format din Viktoria, Fatma și Jasper.

Wu, Q. și Cormican, K. (2016). Conducere partajată: O analiză a procesului de evoluție de-a

lungul ciclului de viață al proiectului. Jurnalul Internațional de Inovare, Management

și Tehnologie, 7 (6), 299.