Colegio Nuestra Seora del Pilar Docente: Mary Carmen Moya Mena Ciclo lectivo 2010 I UNIDAD LOS

SERES VIVOS Y LA CIENCIA QUE LOS ESTUDIA

Objetivo general: Analizar la importancia de la Biologa y sus principales reas de estudio, as como sus aportes en el mejoram Objetivos Especficos Determinar el mbito de estudio de la Biologa empleando una perspectiva histrica de la biologa para crear un interes en la exploracin de los avances en el campo biologico Procedimientos de mediacin Recopilacin del concepto de Biologa mediante la tcnica del mapa semntico, en subgrupos uso de lminas para ilustrar la definicin recopilada, exposicin del tema.

Escucha atenta sobre la explicacin que proporciona el docente acerca de las aplicaciones de la biologa, redaccin Identificar las reas de la Biologa as individual en una hoja por aparte sobre como sus aportes empleando ejemplos los aspectos positivos y negativos de las cotidianos para reconocer la importancia utilidades de la biologa, lectura y de la biologa en nuestra vida comentario del material entregado por el docente, en subgrupos consruccin de un mapa conceptual sobre las ramas de la biologa.

Departamento de Ciencias Plan Mensual Asignatura: Ciencias

Tiempo probable: mes de Febrero Nivel Noveno ao

ERES VIVOS Y LA CIENCIA QUE LOS ESTUDIA

reas de estudio, as como sus aportes en el mejoramiento de la calidad de vida de los seres humanos. Criterio de evaluacin Cronograma Evaluacin de productos

Determinar el mbito de estudio de la Biologa.

Del 15 al 19 de Febrero.

Primer prueba escrita.

Identificar las reas de la Biologa as como sus aportes.

Del 22 al 26 de Febrero.

Primer prueba escrita.

Colegio Nuestra Seora del Pilar Docente: Mary Carmen Moya Mena Ciclo lectivo 2010

Departamento de Ciencias Plan Mensual Asignatura: Ciencias II UNIDAD LA CLULA

Objetivo general: Describir la estructura, funcin, componentes y reproduccin de la clula, como unidad bsica de la vida. Objetivos Especficos Procedimientos de mediacin Criterio de evaluacin

Lectura, analisis y comentario grupal de la unidad II: La Celula, en subgrupos realizacion de un mapa Reconocer la clula como Reconocer la clula como conceptual acerca de las unidad fundamental de todo unidad fundamental de todo caracteristicas estructurales y ser vivo as como sus ser vivo identificando las funcionales de los componentes de principales caractersticas. caractersticas de tamao, la celula, investigacin bibliogrfica forma y funcin de la clula de la relevancia del descubrimiento para reconocer su importancia de la clula, elaboracin escrita de en nuestras funciones vitales. un ensayo, exposicin al grupo. Semana de repaso. Aclaracin de dudas, elaboracin individual y en el cuaderno del cuestionario entregado por la docente. Describir la importancia de la membrana celular estableciendo las funciones y caractersticas de la membrana para reconocer la importancia de este proceso en nuestra vida. En subgrupos, lectura, analisis y comentario de la seccion del libro: membrana celular, discusion grupal Describir la importancia de de las caracteristicas funcionales y la membrana celular, sus estructurales, escucha atenta de las funciones y caractersticas. palabras del profesor acerca del transporte celular.

Tiempo probable: mes de Marzo Nivel Noveno ao

LA

lula, como unidad bsica de la vida. Cronograma Evaluacin de productos

Del 1 al 5 de Marzo.

Primer prueba escrita.

Del 15 al 19 de Marzo.

Primer prueba escrita.

Del 22 al 26 de Marzo.

Segunda prueba escrita.

Colegio Nuestra Seora del Pilar Docente: Mary Carmen Moya Mena Ciclo lectivo 2010

Departamento de Ciencias Plan Mensual Asignatura: Ciencias II UNIDAD LA CLULA

Objetivo general: Describir la estructura, funcin, componentes y reproduccin de la clula, como unidad bsica de la vida. Objetivos Especficos Procedimientos de mediacin Individualmente elaboracion de un cuadro comparativo de las organelas citoplalsmaticas presentes en las celulas vegetales y animales, elaboracion de un maqueta identificando cada una de las organelas, mediante la tecnica expositiva realizacion de una presentacion de la maqueta identificando y explicando sus componentes. Criterio de evaluacin

Identificar las organelas citoplasmaticas diferenciando su estructura basica y su funcion para reconocer la importancia de estas en la unidad de vida fundamental.

Identificar las organelas citoplasmaticas.

Lectura y discusion grupal del Diferenciar las clulas apartado del libro de texto acerca de procariotas de las eucariotas las diferencias de las celulas describiendo las caractersticas procariotas y eucariotas, elaboracion y funciones de cada clula para de un cuadro comparativo de las reconocer la diversidad en el diferencias entre estas celulas y estudio de las celulas. realizacion de la actividad del libro de texto. Explicar el ciclo de vida celular Escucha atenta a la explicacin relacionandolo con sus fases y didctica del esquema del ciclo celular, mecanismos de regulacin para discusin grupal del porque de la reconocer su importancia en representacin circular, elaboracin los procesos biolgicos de de las actividades de aprendizaje del todos los seres vivos. libro de texto.

Diferenciar las clulas procariotas de las eucariotas.

Explicar el ciclo de vida celular.

Analizar el ciclo de vida de la Discusin grupal del tema: divisin clula relacionandolo con la celular descontrolada y cancr, Analizar el ciclo de vida de regeneracin de tejidos y realizacin de la gua de preguntas la clula. cncer para reconocer las entregada por la docente, revisin oral implicaciones del ciclo celular de la misma. en nuestra salud.

Tiempo probable: mes de Abril Nivel Noveno ao

ULA

ula, como unidad bsica de la vida. Cronograma Evaluacin de productos

Del 5 al 9 de Abril.

Trabajo extra clase

Del 12 al 16 de Abril.

Segunda prueba escrita

Del 19 al 23 de Abril.

Segunda prueba escrita

Del 26 al 30 de Abril.

Segunda prueba escrita

Colegio Nuestra Seora del Pilar Docente: Mary Carmen Moya Mena Ciclo lectivo 2010

Departamento de Ciencias Plan Mensual Asignatura: Ciencias III LAS PLANTAS

Objetivo general: Analizar la organizacin de las clulas vegetales. Objetivos Especficos Procedimientos de mediacin Aclaracin de dudas, realizacin individual de las actividades de aprendizaje de unidad del libro de texto, revisin oral complementada con repaso general. Describir la organizacin de las clulas en organismo pluricelulares y unicelulares distinguiendo las caractersticas propias de cada organismo, para reconocer la importancia de estos en nuestra vida cotidiana. Discusin grupal de la estructura Describir la organizacin de de los organismos pluricelulares: las clulas en organismo clula, tejido, rgano y sistema, pluricelulares y unicelulares elaboracin de un cuadro distinguiendo las comparativo de las caractersticas caractersticas propias de de los organismos pluricelulares y cada organismo. los unicelulares. Criterio de evaluacin

Reconocer la importancia de los sistemas de las plantas describiendo la estructura organizacional, funcin y localizacin celular para valorar la flora que nos rodea.

Identificacin experimental con muestras de plantas en el aula de la organizacin, funcin y Reconocer la importancia de localizacin de los diferenes los sistemas de las plantas tejidos, rganos y sistemas describiendo la estructura vegetales, reconocimientos de la organizacional, funcin y importancia y principales localizacin celular. caractersticas de los tejidos y sistemas vegetales mediante la realizacin de un cuestionario

Tiempo probable: mes de Mayo Nivel Noveno ao

Cronograma

Evaluacin de productos

Del 3 al 14 de Mayo

Segunda prueba escrita

Del 17 al 21 de mayo

Primer prueba escrita II trimestres.

Del 24 al 28 de Mayo.

Primer prueba escrita II trimestres.

Colegio Nuestra Seora del Pilar Docente: Mary Carmen Moya Mena Ciclo lectivo 2010

Departamento de Ciencias Plan Mensual Asignatura: Ciencias IV EL CUERPO HUMANO

Objetivo general: Analizar la organizacin de los sitemas del cuerpo humano y el papel de la salud y nutricin Objetivos Especficos Procedimientos de mediacin Criterio de evaluacin

Investigacin bibliografica acerca Identificacin de la reproduccin de los tipos de reproduccin en Identificacin de la de las plantas, distinguiendo las plantas, caracterizacin de la reproduccin de las plantas, caractersticas de los dos tipos reproduccin sexual y asexual de distinguiendo las (sexual y asexual) para incentivar el las plantas mediante la caractersticas de los dos interes ante el fenmeno de la elaboracin de un fichero tipos (sexual y asexual). reproduccin vegetativa. ilustrativo.

Semana de repaso.

Aclaracin de dudas, elaboracin de las actividades de evaluacin de unidad del libro de texto. Aclaracin de dudas, elaboracin de las actividades de evaluacin de unidad del libro de texto. Identificacin y expresin mediante un cuestionario los tejidos humanos (epitelial, conectivo, muscular, nervioso), discusin grupal acerca del correcto desempeo de estos tejidos animales.

Semana de evaluacin

Describir la organizacin de los tejidos animales caracterizando cada uno (funcin, descripcin) para comprender la majestuosidad del cuerpo humano.

Describir la organizacin de los tejidos animales caracterizando cada uno (funcin, descripcin).

Tiempo probable: mes de Julio. Nivel Noveno ao

a salud y nutricin Cronograma Evaluacin de productos

Del 31 de Mayo al 4 de Junio.

Primer prueba escrita II trimestre.

Del 7 al 11 de Junio

Primer prueba escrita II trimestre.

Del 14 al 18 de Junio.

Primer prueba escrita II trimestre.

Del 21 al 30 de Junio.

Segunda prueba escrita II trimestre.

Colegio Nuestra Seora del Pilar Docente: Mary Carmen Moya Mena Ciclo lectivo 2010

Departamento de Ciencias Plan Mensual Asignatura: Ciencias IV EL CUERPO HUMANO

Objetivo general: Analizar la organizacin de los sitemas del cuerpo humano y el papel de la salud y nutricin Objetivos Especficos Procedimientos de mediacin Criterio de evaluacin

Vacaciones

Distincin de las caractersticas Describir la organizacin de los funcionales y estructurales de los sistemas del cuerpo humano, Describir la organizacin de sistemas del cuerpo humano reconociendo sus caractersticas los sistemas del cuerpo (digestivo, circulatorio, estructurales y funcionales para humano, reconociendo sus respiratorio, urinario, endocrino, entender el papel de la salud y la caractersticas estructurales inmune y nervioso) mediante la nutricin para una mejor calidad de y funcionales. elaboracin individual de vida. cuestionarios.

Tiempo probable: mes de Julio Nivel Noveno ao

a salud y nutricin Cronograma Evaluacin de productos

Del 5 al 16 de Julio.

Del 19 al 30 de Julio

Segunda prueba escrita II trimestre.

Colegio Nuestra Seora del Pilar Docente: Mary Carmen Moya Mena Ciclo lectivo 2010

Departamento de Ciencias Plan Mensual Asignatura: Ciencias IV EL CUERPO HUMANO

Objetivo general: Analizar la organizacin de los sitemas del cuerpo humano y el papel de la salud y nutricin Objetivos Especficos Procedimientos de mediacin Describir la organizacin de los sistemas del cuerpo humano, Mediante la tcnica expositiva, reconociendo sus caractersticas descripcin, caracterizacin y estructurales y funcionales para ejemplicacin de cada uno de los entender el papel de la salud y la sistemas del cuerpo humano. nutricin para una mejor calidad de vida. Criterio de evaluacin

Semana de repaso

Aclaracin de dudas, elaboracin de las actividades de evaluacin de la unidad de los objetivos para la prueba.

Semana de examenes.

Tiempo probable: mes de Agosto. Nivel Noveno ao

a salud y nutricin Cronograma Evaluacin de productos

Del 3 al 6 de Agosto.

Trabajo extra clase

Del 9 al 13 de Agosto

Segunda prueba escrita II trimestre.

Del 16 al 27 de Agosto.

Segunda prueba escrita II trimestre.