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Sistema a Distancia
PSICOLOGIA DE LA SEXUALIDAD
2008
INDICE INTRODUCCION.. 7 UNIDAD I... 12 I. SEXO Y SEXUALIDAD 13 1.1 Diferencia entre sexo y sexualidad... 13 I.1.2 Sexualidad.. 13 1.1.3 Sexualidad y personalidad. 14 1.2 Sexualidad humana a travs de la Historia.. 15 1.3 Canales de socializacin de la sexualidad. 18 1.3.1 La comunicacin en pareja 18 1.3.2 Tipos de comunicacin... 18 1.3.3 Canal de comunicacin 20
UNIDAD II. 21 2.1 ORGANOS GENITALES.. 24 2.1.1 El pene. 24 2.1.3 Genitales masculinos internos 25 2.2 Genitales Femeninos 26 2.3 .GENITALES EXTERNOS.. 27 2.4 GENITALES INTERNOS...... 29 2.5 GENITALES SECUNDARIOS.. 31
3.3 CAUSAS FSICAS.34 3.4 CAUSAS PSICOLOGICAS..34 3.5 CAUSAS ORGNICAS..34 3.6 PRINCIPALES DISFUNCIONES SEXUALES...35 3.6.1 Anafrodisia35 3.6.2 Anorgasmia..36 3.6.3 Disfuncin Erctil.37 3.6.4 Frigidez..40 3.6.5 Anorgasmia.41 3.6.7 Eyaculacin Retardada.43 3.6.8 Eyaculacin Retrgrada...45 3.6.9 Dispareunia46 3.6.10 La Enfermedad de Peyronie47 3.6.11 La Prostatitis..47 3.6.12 Uretritis.48 3.6.13 Vaginismo.48 3.7 EVOLUCIN DEL TRATAMIENTO SEXUAL..50 3.8 PRINCIPIOS BASICOS DE LA TERAPIA DE LAS DISFUNCIONES SEXUALES51 3.9 Diagnostico51 3.9.1 Examen fsico52 3.9.2 Examen sexolgico.53 3.10 Examen sexolgico en mujeres53 3.11 Fases de la respuesta sexual humana.53 3.11.1 En el hombre.53 3.11.2 En La mujer55 UNIDAD IV..59 4.1 PARAFILIAS.60 3
4.2 CLASIFICACION61 4.2.1 PARAFILIAS TPICAS.61 4.2.2 PARAFILIAS ATPICAS..62 4.2.3 PARAFILIAS POCO COMUNES.63 UNIDAD V71 5.1 Etapas del desarrollo psicosexual de Freud72 5.1.2 ETAPA ORAL.72 5.1.3 ETAPA ANAL.72 5.1.4 ETAPA FLICA.72 5.1.5 ETAPA DE LATENCIA....72 5.1.6 ETAPA GENITAL..72 5.2 SEXUALIDAD EN LA INFANCIA..75 5.2.1 Dimensiones de la sexualidad.75 5.2.2 Objetivos del juego..75 5.2.3 Lectura76 5.3 SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA...94 5.4 SEXUALIDAD EN EL ADULTO MAYOR..95 5.4.1 CAMBIOS EN LA FUNCION SEXUAL..95 5.4.2 EN EL HOMBRE96 5.4.3 EN LA MUJER...96 5.5 PROBLEMAS SEXUALES.96 5.5.1 HOMBRE.97 5.5.2 MUJER.97 5.6 CAPACIDAD PARA EL COITO..97 4
UNIDAD VI..99 6.1 DATOS CURIOSOS...100 UNIDAD VII105 7.1 Infecciones de transmisin sexual ITS.106 7.1.2 Clasificacin.106 UNIDAD VIII.143 8.1 METODOS ANTICONCEPTIVOS..144 8.2 Barrera.144 8.2.1 Condones.144 8.2.2 Condones femeninos.144 8.2.3 Diafragmas.144 8.2.4 Espermicidas..144 8.3 METODOS NATURALES.145 8.3.1 Amenorrea.145 8.3.2 Planificacin..145 8.3.3 Retiro.145 8.4 Diu..146 8.5 COMBINADOS146 8.5.1 Inyectables146 8.5.2 Orales...146 5
8.6 DE PROSTASGENO147 8.6.1 Inyectables.147 8.6.2 Pldoras..147 8.7 QUIRURGICOS148 8.7.1 Oclusin tubarica..148 8.6.2 Vasectoma148 BIBLIOGRAFIA..149 GLOSARIO151
1. INTRODUCCION La sexualidad humana esta referida al mundo de conductas que conciernen la satisfaccin de la necesidad del deseo sexual. Para ello el hombre hace uso de la excitacin sexual con fines reproductivos, para el mantenimiento de vnculos sociales, y para el goce y el placer propio y el del otro. Pero el sexo tambin influencia en la conciencia y la personalidad de los seres humanos en lo complejo de sus pensamientos, sentimientos y conductas, todo dentro del marco de la cultura en que se desarrollan, de su grado de inteligencia, de las influencias sociales y factores propios de su gentica en esta obra pretendemos aclarar muchos de estos factores con el fin de presentar una visin amplia del tema de la sexualidad humana, entender sus comportamientos tanto normales como anormales. Veremos aspectos relacionados a la historia de la sexualidad, la
salud sexual, al sexo reproductivo, parafilias, desarrollo psicosexual, infecciones de transmisin sexual, problemas psicosexuales, as como el desarrollo de las teoras ms importantes respecto a la sexualidad. Durante mucho tiempo la informacin respecto tema sexual a sido
tergiversada o sesgada de alguna manera ya sea por motivos religiosos, morales y tambin como no por falta de conocimiento respecto del sexo, pretendemos aqu dar algunos alcances objetivos y veraces respecto de la sexualidad en el ser humano, haciendo un recorrido a lo largo de la historia de la sexualidad primero y luego a lo largo de la fisiologa humana, esperando que sea instructivo y expanda los conocimientos respecto de la sexualidad.
todos sabemos que la sexualidad, el sexo, las en general, han tenido un inadecuado
sexuales
no ha estado muy bien visto en la historia reciente y cuando se trato de vencer tabes se llego a la corrupcin de la sexualidad, es decir se fue de un extremo al otro creo que con recordar la historia cercana de amigos o compaeros cuando no nuestra propia historia para darnos cuenta de que las cosas no fueron muy satisfactorias. La sexualidad debe de ser entendida como una dimensin global que afecta por entero a la totalidad del ser, la sexualidad existe desde el nacimiento y est interviene activamente en el desarrollo, evolucin, equilibrio emocional de la persona y en su estabilidad afectiva. Entonces que tanto sabemos realmente de sexo, a pesar de la experiencia terico practica en la que la mayora de nosotros ya sea en la terica, en la practica o en ambas estamos inmersos,
realmente no sabemos mucho sobre el tema en cuestin, sabe ud por ejemplo que el sexo adems de ser es divertido tambin le puede ayudar a lucir y sentir muy bien, a disminuir La celulitis, las manchas, aprevenir la depresin situacional, a aliviar el estrs, aprevenir
ataques al corazn y dolores de cabeza, entre otras cosas, pero esto se logra claro solo con el buen sexo, y no con el que implica remordimientos y sentimientos de culpa, o aquel sexo irresponsable que puede traernos tambin embarazos no deseados, enfermedades o incluso adiccin a a la persona de nuestro deseo por una psicodependecia fsico afectiva, en otras palabras el sexo no es solo sexo, y esto sin ponernos a pensar si realmente sabemos hacerlo bien o solo seguimos a nuestros instintos sin ocuparnos de nada mas que de satisfacernos, hay que recordar que el acto sexual salvo algunas variaciones implica a dos seres humanos que buscan satisfacer una necesidad ya sea fisiolgica emocional o de otra ndole y cuando me refiero a de otra ndole es porque tambin puede utilizarse como un tratamiento de belleza. Ya que se sabe
cientficamente que cuando la mujer hace el amor produce doble cantidad de Estrgeno, la hormona que mantiene la piel suave y le da 8
brillo al cabello, adems que hacer el amor de un modo suave y relajado elimina las probabilidades de sufrir dermatitis, erupciones y manchas cutneas, de hecho el transpirar por si solo limpia los poros y es saludable para la piel, y uds. Saben que es muy difcil no transpirar en un acto sexual lo que adems permite quemar hasta 560 caloras, y eso equivale a hora y media en una bicicleta es un estimulante natural ya que hace circular la Endorfina por el sistema sanguneo, produciendo una agradable sensacin de euforia y bienestar, adems y por si fuera poco el mejor tranquilizante del mundo. "Diez veces mas efectivo que el Valium -Diazepam-" Ahora imaginen si adems de tener relaciones citales, se le suma a todos estos beneficios el ingrediente mas importante en todo lo que realiza el ser humano y que solo el ser humano puede agregarle, ya que hasta ah un gorila podra de disfrutar de estos beneficios, pero hay algo que solo los seres humanos podemos agregarle al sexo el amor y este es la realizacin ms completa de las posibilidades del ser humano es lo ms ntimo y ms grande, donde encuentra la plenitud de su ser, lo nico que puede absorberle por entero adems el placer que se deriva de su expresin en el amor es quiz el ms intenso de los placeres corporales, y tambin quiz el que ms absorbe.
ORIENTACION METODOLOGICA Sumilla Se conceptan y precisan los objetivos principales de la psicologa de la sexualidad, se hace un breve recorrido de lo que fue la sexualidad a lo largo de la historia, se establecen tambin las principales caractersticas de la sexualidad humana a lo largo de sus diferentes etapas, infancia, adolescencia, adultes y vejez y su influencia en el aspecto psicolgico de las personas.
Estrategias de aprendizaje Se recomienda que se lea cada leccin detenidamente para que obtenga una visin panormica del contenido, procure detenerse en los ttulos y asociarlos a los contenidos. Procure antes de pasar a la siguiente leccin haber introyectado los contenidos de manera adecuada para que as pueda incorporarlos a los nuevos conocimientos. As mismo es importante que reflexione sobre estos conocimientos y procure realizar una ayuda memoria sobre los contenidos y las conclusiones a las que su reflexin le lleven, y consultar estas reflexiones con un asesor para que se centren en el objetivo.
OBJETIVOS GENERALES Al culminar el manual auto instructivo de psicologa de la sexualidad el alumno ser capaz de: 1Conocer el campo de la psicologa de la sexualidad en sus aspectos tericos conceptuales y metodolgicos. 2. Identificar los problemas relacionados a la sexualidad humana. 3. Identificar las principales caractersticas de la sexualidad en las diferentes etapas del desarrollo humano. 4. Conocer las principales teoras psicolgicas sobre la sexualidad humana.
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Evaluacin La evaluacin se obtendr promediando la nota del examen parcial ms la nota del examen final y la practica, esta ltima se obtendr realizando un trabajo monogrfico. El alumno deber comunicarse peridicamente con el tutor para ampliar sus conocimientos y absolver cualquier duda.
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I. SEXO Y SEXUALIDAD 1.1 Diferencia entre sexo y sexualidad Si bien es cierto ambas palabras estn relacionadas, existe un gran diferencia entre ellas y estn referidas a aspectos distintos en el ser humano, la connotacin natural del sexo suele estar referido ms a lo genital, lo ertico y lo reproductivo, mientras que la sexualidad posee una dimensin mucho ms amplia y compleja ya que encierra todos los planos del ser humano como individuo sexual, la sexualidad posee pues un tema psicolgico amplio, flexible, maleable dada su relacin psico bio social lo que hace que las experiencias sean algo distinto en cada ser humano, nica como si se tratara de la huella digital. Por lo tanto la sexualidad no puede ser considerada un sinnimo de sexo ya que encierra un carcter mucho mayor. Por ello es necesario recalcar las diferencias entre estos dos
conceptos. El sexo se define como una entidad biolgica en la cual se manifiestan un conjunto de caractersticas semnticas, genitales y extragenitales que diferencian entre s a los gneros. Mientras que la sexualidad es nica en experiencias de cada individuos y encierra la totalidad de las dimensiones de su actividad social. I.1.2 Sexualidad La sexualidad esta llena de varias dimensiones que integran las relaciones interpersonales, la comunicacin y la forma en que interrelacionamos esto con el tema sexual, ya que la sexualidad se expresa en las relaciones fsicas, espirituales, en los intercambios
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dentro e la dinmica familiar, laboral y social, proporcionndonos placer, goce, afecto, ternura, ira, odio, confusin, etc.
Para poder entender mejor el vinculo existente es pertinente aclarar estos dos conceptos, si bien sobre los conceptos de personalidad existen muchas definiciones voy a compartir aquellas que me parecen las ms interesantes: Para Bozhovich (1976) la personalidad, es aquella persona que ha alcanzado un nivel en su desarrollo psquico y es capaz de poseer una jerarqua motivacional, autoconciencia y autoconocimiento, sistema de opiniones, actitudes, valoraciones morales propias, autonoma y autorregulacin. (Pag 112) Sin embargo este concepto dejara sin personalidad a aquellos que no han alcanzado tal desarrollo y como sabemos todos poseemos personalidad. Segn Gonzlez Rey (1989) La personalidad constituye una
configuracin sistmica de los principales contenidos y operaciones que caracterizan las funciones reguladoras y autorreguladoras del sujeto quien en los distintos momentos de su comportamiento, tiene que actualizarlas ante las situaciones concretas que enfrenta
Y segn Mara zegarra (1995) la personalidad soy yo(conferencia), aludiendo al carcter nico e irrepetible de esta
Bsicamente coinciden en plantear que la personalidad se caracteriza por la individualidad, la estabilidad, la integridad, la funcin
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reguladora
tanto
en
el
mbito
afectivo
como
en
el
de
los
conocimientos. La sexualidad se integra de forma orgnica al sistema de la personalidad, haciendo que los rasgos que distinguen a la sexualidad influyan en la manera en que se expresa la personalidad. Toda personalidad lleva inmersa su sexualidad y toda sexualidad se expresa a travs de la personalidad. Las particularidades que tenemos al expresar la sexualidad estn dependiendo y relacionando con los rasgos de la personalidad y a su vez estos tambin se expresan a travs de la sexualidad. La sexualidad se integra a la personalidad, dependiendo
indirectamente de la
emociones (rea afectiva) nuestros pensamientos (rea cognitiva) y nuestra conducta (rea conductual). As que tanto la sexualidad al igual que la personalidad son nicas e irrepetibles. Podemos inferir entonces que al educar de manera correcta respecto a la sexualidad estamos tambin educando la personalidad ya que inferimos en la formacin de valores tales como: el respeto, la
responsabilidad, la honestidad, la solidaridad, la equidad, el amor, etc. 1.2 Sexualidad humana a travs de la Historia Para entender el origen de la sexualidad en el hombre hay que ir atrs en la historia hasta el origen mismo del hombre, es decir hasta casi 4 millones de aos, hablamos de la poca terciaria no de toda por supuesto sino de aquella en la que aparecen nuestros
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antepasados ms antiguos producto de la evolucin de los primates del orden de los prosimios. La poca terciaria esta dividida en cinco fases el paleoceno, eoceno, oligoceno, mioceno y plioceno, es en el eoceno donde comienza prcticamente nuestra historia ya que casi al final de esta fase es que se produce la divisin e los simios en dos, los phertopitecus y los antropomorfos dentro de estos ltimos est el parapithecus (thecus= mono, pitecus = parecido), para que en el Plioceno aparece el primer representante indiscutible de la lnea de los homnido el
Australopitecos, es a finales del terciario, en la fase del plioceno en que aparecen los homnido que son una subfamilia de los primates con dos gneros distintos, el australopitecos y el homo. El Homo sapiens es decir el ser humano tal y como lo conocemos sali de frica hace unos 100.000 aos y su expansin ms notable pudo producirse en torno a los 40.000 aos cuando coloniz toda Europa y el resto de los continentes. Con la evolucin de estos aparece en el neoltico El Homo sapiens es decir el ser humano tal y como lo conocemos sali de frica hace unos 100.000 aos y su expansin ms notable pudo producirse en torno a los 40.000 aos cuando coloniz toda Europa y el resto de los continentes, en el neoltico encontramos vestigios de cmo el hombre viva su sexualidad, muchas veces al referirnos a esta poca nos plantean en numerosos textos la idea de que estaban sujetos a sus creencias religiosas ye instintos sexuales, que los llevaban a conductas promiscuas, incestuosas y pasionales, lo cierto es que se han encontrado Figurillas de arte mueble procedentes de los
yacimientos de Salibiyah y de Nabal Oren. Realizadas en piedra que representan figuras falicas y de exuberancia de las zonas
consideradas de fertilidad en el cuerpo de la mujer como mamas y caderas, La manera en que representaban a la figura humana 16
paleoltica era por lo general en situaciones de caza sin embargo existen representaciones femeninas, masculinas en que por la manera casi de palotes en la que dibujaban y pintaban impide discriminar gnero. Tambin existen dibujos en los que mezclaban tanto la figura masculina como la de animales por lo general estas figuras se presentan desnudas, sin y sin ningn accesorio en el cuerpo en cuanto a los genitales los realizaban por lo general mostrndolos de manera exagerados, muchos antroplogos han interpretado la dificultad para determinar el sexo como una dualidad sexual hombre mujer dndole a las formas lineales el genero hombre y las geomtricas o cerradas el de mujer. En el neoltico superior podemos encontrar representaciones
grabadas en piedra de partes especficas de los rganos sexuales femeninos como la vagna, mamas. El rea pubiana, la vulva, caderas y nalgas estas eran dibujadas sobre las paredes de sus pieles con los que se abrigaban y las paredes de sus cuevas a veces pintadas y otras con relieve, sin embargo la figura ms difundida de la manera en que representaban a la mujer es el de las famosas Venus esteatopigias. Caracterizadas por ser pequeas esculturas abultadas y redondeadas que fueron talladas sobre materiales ptreos, de marfil o modeladas en arcilla y a las que se les atribuye una edad gravetiense edad en la que por caractersticas naturales no haban cavernas y tenan que vivir en viviendas artificiales. A estas estatuillas se les llamo Venus por que se asumen representaban el ideal de la belleza de quienes las esculpieron.
Todas las Venus se caracterizan por la desnudez del cuerpo. En la que se exageran los Senos, vientre, regin pubiana y nalgas La ausencia de vestimenta parece que responde a una intencin de motivacin ertica. Este tipo de mujeres de caractersticas anatmicas
representacin de la fecundidad
y la sobrevivencia de la especie ya
que una mujer bien comida aseguraba de antemano, una correcta alimentacin para los nios que engendrase puesto que tendr unos aportes nutricionales que le ayudaran a combatir las enfermedades Algunas Venus muestran la vulva abierta, totalmente dilatada que podra ser atribuido o a una excitacin de tipo sexual o a la dilatacin consecuencia de haber dado a luz un nio. 1.3 Canales de socializacin de la sexualidad 1.3.1 La comunicacin en pareja La funcin principal de la comunicacin es la de transmitir
circunstancias especfica, formas de pensar avisos etc. Para que la relacin de pareja se establezca, se mantenga y fortalezca es necesario pues que se conozcan, y para ello es fundamental la comunicacin, sin embargo dado el carcter dinmico de los seres humanos, cambiante y a veces hasta voluble hace necesario que la comunicacin sea fluida y adecuada, respecto de lo que se piensa y se siente, de lo contrario esta relacin podra irse deteriorando poco a poco. 1.3.2 Tipos de comunicacin Mencionaremos los siguientes tipos Ftica: es el tipo de comunicacin que se tienen, en el ascensor, en la sala de espera de una consulta, etc., son relajadas, cotidianas y no implican a la persona en ningn sentido.
Catrtica: que es aquella en las que se habla de temas personales, se comparten experiencias y vivencias ntimas, se habla de 18
sentimientos, planes etc., requieren de esfuerzo personal y es necesario que haya un clima de confianza y seguridad para que se puedan dar de manera adecuada.
Informativa: aqu la meta es la de transmitir un mensaje o informacin concreta. Para que sea efectiva es necesario tener una serie de cualidades y habilidades para que el mensaje llegue de forma clara y comprensible. Por ejemplo, un profesor o profesora dando clase, un /a terapeuta, etc.
Persuasiva: el objetivo de esta comunicacin es convencer a quien escucha de lo que se transmite, por ejemplo, un vendedor o un poltico.
Dependiendo del tipo de comunicacin, el mensaje, el contexto y la comunicacin no verbal sern diferentes.
En
las
relaciones
de
pareja,
la
comunicacin
siempre
est
mediatizada por aspectos emocionales y afectivos que a veces la facilitan y a veces la dificultan. Incluso cuando la comunicacin tiene un fin meramente informativo, el mensaje puede estar cargado de connotaciones que slo los miembros de la pareja perciben e interpretan.
Tambin es probable que cada pareja cree su propio metalenguaje en el que algunas palabras, frases o maneras de decir las cosas, no significan ni tienen la misma importancia que en otros contextos, si no que tienen sus propias connotaciones y significados.
Por este motivo y de manera general, las reglas bsicas de comunicacin y de entrenamiento en habilidades sociales no son
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suficientes para solucionar las dificultades de comunicacin en las parejas sino se parte de este hecho. 1.3.3 Canal de comunicacin Visual Las personas que usan preferentemente este canal son aquellas que procesan la informacin principalmente a travs de imgenes, quienes ms suelen utilizar este canal en relacin al genero son los hombres. Por lo general las personas que tienen predominancia de este canal suelen utilizar en su expresin verbal palabras cmo ver, mostrar, aclarar, etc. Sus recuerdos, evocaciones y descripciones de las vivencias estn cargados de imgenes mentales; as si preguntamos qu tal la pelcula? respondern cosas cmo, el paisaje era maravilloso, se ve cmo el director o directora ha sabido expresar lo que quera, me vi reflejado en el personaje, etc.
Con respecto a su comunicacin no verbal, suelen hablar de manera rpida y su postura corporal suele ser erguida.
Este canal tambin es el utilizado de manera preferente en las relaciones erticas y sexuales, disfrutaran viendo a su pareja desnuda, manteniendo relaciones sexuales con la luz encendida, etc.
Auditivo Las personas que usan preferentemente este canal son aquellas que captan y procesan la informacin a travs de los sonidos y las palabras, en cuanto al genero que suele utilizar ms este canal es el femenino. En su expresin verbal utilizan expresiones como, me suena, soy todo odos, tu y yo sintonizamos, etc.
de voz agradable, tienen buena modulacin y presentan una postura corporal relajada.
Suelen dar mucha importancia al cmo se dicen las cosas y sus recuerdos y vivencias estn cargados de connotaciones auditivas.
En las relaciones erticas y sexuales dan mucha importancia a las palabras, les gustan los susurros, que les hablen al odo, la msica, etc.
Cenestsico Las personas que usan preferentemente este canal son aquellas que en la comunicacin bsicamente perciben y procesan emociones y sensaciones. Usan frecuentemente metforas y en su expresin verbal predominan expresiones como esto me resulta pesado, me hizo sentir bien, me transmiti alegra.
Con respecto a la comunicacin no verbal suelen tener un ritmo de habla lento y una postura corporal muy relajada y distendida.
En sus relaciones sexuales sienten preferencia por el contacto fsico a travs de las caricias, diferentes sensaciones en la piel, etc.
En
general,
todas
las
personas
utilizan
los
tres
canales
de
comunicacin, pero desarrollan y prefieren uno. Cuando las personas usan canales diferentes pueden surgir dificultades de entendimiento, sin embargo cuando se utilizan el mismo se crea un clima de sintona.
Por este motivo cuando surgen problemas de comunicacin es importante conocer cual es el canal preferido de la pareja, y procurar adaptarse a l, esto favorece la comprensin del mensaje y facilita un
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BIBLIOGRAFIA -BOZHOVICH, L. I. La personalidad y su formacin en la edad infantil. Edit. Pueblo y Educacin. La Habana, Cuba, 1976 -GONZALES REY FERNANDO Comunicacin, personalidad y desarrollo Ediciones UNION, Ciudad de La Habana, Cuba, 1995, 142 p. 1ra. Edicin BEATRICE BANTMAN Breve historia del sexo Editorial paidos
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