Código De La Moral Y Ética Estudiantil
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Se trata de un Código de Ética pero no precisamente un Código rígido sino un Código que espera despertar el interés general. Se han preguntado alguna vez ¿para qué sirve un Código de Ética orientado a los estudiantes? ¿ Qué provecho se le puede sacar?. Este Código de Ética espera poder ayudar a resolver estos y otros interrogantes.
Es importante desarrollar un texto descomplicado en donde se analiza la actitud del estudiante frente a sí mismo, a los docentes, a la Institución y la manera como puede éste contribuir para hacer más eficiente y productivo su paso por el claustro universitario. También se presenta una serie de tipologías de los estudiantes resaltando los comportamientos éticos de los que no lo son. Se pretende identificar pautas de conducta que permitan orientar dichos comportamientos hacia el futuro profesional.
El crecimiento personal esta ligado a la estructura social, por tal razón es necesario conocer la Institución en la cual se da el proceso de formación profesional logrando así una mayor identificación con la misma.
David Francisco Camargo Hernández
David Francisco Camargo Hernández (Bogotá, 15 de junio de 1960) escritor, dramaturgo, poeta, inventor, humanista y economista colombiano que propende por una economía «más humana, más igualitaria, capaz de contribuir a mejorar la calidad de vida de la comunidad». En 2010 algunas de sus publicaciones fueron traducidas a varios idiomas. Una de las más destacadas se titula: “cómo regionalizar el país”. Y por «su sobresaliente trayectoria literaria y su pensamiento comprometido con los problemas de la cotidianidad». Su lucha incansable es contra el sistema financiero que genera desigualdad entre las sociedades. Ha promovido en uno de sus libros incursionar en un nuevo orden monetario mediante la implementación del sistema de “trueque empresarial”.HistoriaSu familia se trasladó en los años 1950 a Bogotá, proveniente de Subachoque Cundinamarca donde vive actualmente. En 1979, comienza a trabajar en el Banco del Comercio,. Tras obtener una plaza como funcionario público de la Dirección de impuestos y aduanas en la DIAN de Bogotá (1991)). En 1999 se convierte en catedrático de Economía en universidades como la Universidad Jorge Tadeo Lozano, compaginándolo con diversos puestos, como conferencista internacional alcanzando el nivel de Fundador y Director de la Fundación Sueños de Escritor y ediciones Dafra. Por entonces escribe Funcionarios públicos Evolución y Prospectiva (libro técnico). Publica «Actividades económicas informales y tributación». Se traslada a Madrid donde continúa con sus estudios de maestría y doctorado. (2002 y 2009).Entre 2000 y 2001, ante las destituciones de catedráticos en las universidades donde laboraba, decide hacerse conferencista de sus propias publicaciones y viaja a Europa para ser conocido, principalmente en París y Madrid, donde cuenta con amigos que le brindan acogida.Economista de la universidad Central de Bogotá (1987), especializada en la Universidad Jorge Tadeo Lozano (1990), maestría y doctorado en Europa (2002- y 2009).Podría decirse su vida académica es muy abundante, porque ha tocado temas de carácter educativo, social, económico, fiscal. Además desde el año 1995 ha graduado a muchos profesionales en varias nacionalidades en las áreas de: economía, derecho, contaduría, pedagogía, bibliotecología, historia, educación física, administración de empresas, arquitectura, medicina, mercadeo, administración pública, entre otras porque ha participado activamente en sus proyectos de grado en maestría y doctorado.Investigador adscrito al Colciencias (Cvlac), asesor tributario y asesor de tesis a nivel internacional.InventorDesarrolló en el año 2000 un chaleco antibalas con fibra de coco el cual presentó el Israel para que fuera conocido e implementado.Ha incursionado en el área de la astronomía y ha realizado ejercicios didácticos con sus estudiantes elaborando telescopios de gran capacidad con material reciclable.Casco electromagnético para combatir problemas nerviosos.Artista plástico.Ha llevado sus esculturas por diferentes países y el tema principal es la cotidianidad. Entre sus múltiples obras se encuentran:Rocinante (técnica mármol)El arcángel Miguel (técnica madera)Secuestrado (mármol)Publica El código de ética del estudiante universitario, y el Gobierno de Nepote una sátira que le permitirá desnudar la corrupción administrativa que hay en su país. En paralelo a su actividad profesional como economista, publica diversas obras, consiguiendo grandes éxitos literarios.Religión.Ferviente católico autor de:EL LIBRO “Los misterios amorosos del rosario”. (2011)Después de los misterios gozosos, gloriosos, dolorosos y luminosos estos últimos del papa Juan Pablo, II, aparecen los misterios amorosos del rosario porque Dios es sinónimo de amor y quizá sean los más importantes para la cristiandad en todo el mundo. En 1990 es nombrado miembro de la Sociedad Colombiana de Planificadores Ha escrito más de 180 libros sobre diferentes tópicos que se pueden encontrar en el siguiente enlace:A sus 52 años, ejerce un humanismo crítico acerca de la decadencia moral y social de las economías, En referencia a esto, puso su grano de arena en las protestas en Colombia y el mundo contra el sistema financiero 2012. Lo mismo contra las prácticas nepoticas en la administración pública y sobre las pensiones de la clase política que empobrecen cada vez más a los pueblos.ObrasObras económicasFuncionarios públicos evolución y prospectiva (1997)Economía informal y tributación (2000)Evasión fiscal un problema a resolver (2001)¿Cómo regionalizar el país? (2009)Economía y pobreza (2010)ÉticaCódigo de ética del estudiante universitario. (2005)FábulasFábulas Mitos y demás Expresiones Contemporáneas (2000)Obras de teatroJefes Mediocres y tiranos 2001El Reino de Malgeniolandia (2002)El Gobierno de Nepote (2003)Los dos herederos(2004)Cuento y poesíaLa calle del cartucho (1999)El empleado eléctrico (2000)Poesía reflexiva para leer al atardecer. Escrita en un viaje a Londres.Conferencias.Algunas de sus más notables conferencias basadas en sus propios libros son las siguientes:El servicio al cliente un problema a resolverEl proceso de cobro en las empresasEl empleado eléctricoEncontré una sandia en el desiertoNos encanta vivir bajo la baldosaDestetas o me voyMenteologìaEcología empresarialVivir en comunidad es una limitante para el almaUn motorcito en el traseroPsicología empresarialServilismo en la relación laboralNo desperdicies tu bola de nieve¿Es usted un calavera con su pareja?Envidia e ingratitud nos pecados que afectan la relación laboralVentas,ventas como espuma crezcanSoberbia y orgullo limitan las oportunidades laboralesMotivación personal guía para el éxitoLiderazgo y relaciones humanasComunicación empresarialHambre y pobreza se reducen limitando la riqueza.Otras obrasPara Pensar (2005) -libro sobre frases reflexivas.El éxito un enfoque diferente (2006)El servicio al cliente un problema a resolver (2007) 2.a edición.Cantaclaro cancionero infantil y juvenil (2011)Polifonía musical (2012)DistincionesDavid Francisco Camargo Hernández es director de la Fundación Sueños de Escritor. En 2001 recibió premio en tema tributario a nivel latinoamericano con un premio de 5000 dólares. En marzo de 2012 se solicito por varias editoriales españolas y alemanas la publicación de algunas de sus obras en varios idiomas y en Amazon. Premio en artes plásticas en el año 2001. Tema la cotidianidad. Trabajo al pastel. Sus obras han recorrido varios países. Considerado el conferencista numero uno del mundo por las conferencias originales basadas en sus propios libros. 2011.Doctor en planificación y desarrollo, especializado y con maestría en el mismo tema. Becario de universidades europeas como la Meléndez Pelayo (España)
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Book preview
Código De La Moral Y Ética Estudiantil - David Francisco Camargo Hernández
Código de la moral y ética
estudiantil
Autor
David Francisco Camargo Hernández
smashwords edition © 2021
Fundación Sueños De Escritor
Introduccion
Así como en el desarrollo de políticas dirigidas a la formación académica, las Universidades tienen el compromiso de centrar su atención en los estudiantes como los ejes transformadores de la sociedad, de igual manera por ser éstos los protagonistas principales tienen la responsabilidad y el reto de aportar herramientas que les permitan interactuar armónicamente con las instituciones educativas.
Es por ello que desde las aulas de clase se debe gestar la investigación dirigida hacia la construcción de valores fundamentales que tengan como resultado la formación de profesionales íntegros. Por tal razón éste Código de Etica va dirigido a los estudiantes de educación superior, su finalidad es contribuir a la orientación de los comportamientos individuales y colectivos, enfatizar en los derechos, el cumplimiento de los deberes procurando entregar un contenido crítico que permita adoptar posiciones que impulsen la toma de decisiones que beneficien al grueso de la población estudiantil.
Aunque escribir un Código no es una tarea fácil, la motivación, la constancia y el deseo de querer hacer las cosas bien, permiten entregar a la comunidad universitaria un documento que recoge experiencias apoyadas en el conocimiento, en el aporte valioso de los estudiantes de quienes se obtuvo el insumo principal y cuyo objetivo es servir de guía a todos los que son sus actores procurando despertar conciencia de que existen unas reglas a seguir para llegar a ser profesionales con vocación de servicio.
Se trata de un Código de Etica pero no precisamente un Código rígido sino un Código que espera despertar el interés general. Se han preguntado alguna vez ¿para qué sirve un Código de Etica orientado a los estudiantes? ¿ Qué provecho se le puede sacar?. Este Código de Etica espera poder ayudar a resolver estos y otros interrogantes.
Es importante desarrollar un texto descomplicado en donde se analiza la actitud del estudiante frente a sí mismo, a los docentes, a la Institución y la manera como puede éste contribuir para hacer más eficiente y productivo su paso por el claustro universitario. También se presenta una serie de tipologías de los estudiantes resaltando los comportamientos éticos de los que no lo son. Se pretende identificar pautas de conducta que permitan orientar dichos comportamientos hacia el futuro profesional.
El crecimiento personal esta ligado a la estructura social, por tal razón es necesario conocer la Institución en la cual se da el proceso de formación profesional logrando así una mayor identificación con la misma.
Como decía Max Weber: para llegar a producir algo valioso en uno u otro lugar es necesario que al hombre se le ocurra algo, aquello que es precisamente adecuado
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El Código de Etica está ordenado en varias secciones que contienen: El objetivo, ámbito de aplicación y los siguientes capítulos: el estudiante como persona ética; los valores fundamentales y principios rectores; de los derechos del estudiante; de los deberes y prohibiciones; de la motivación como factor determinante en el rendimiento académico y del ausentismo; de los comportamientos no éticos y tipologías; del estudiante mediocre y del régimen disciplinario.
Objetivo Del Codigo De Etica
El Código de Etica del estudiante universitario tiene como finalidad contribuir al mejoramiento del comportamiento de los integrantes de la comunidad estudiantil dentro y fuera de las Universidades, valorando el recurso humano para que asuma responsabilidades que implican trabajar arduamente con eficacia, mentalidad crítica, pragmática, visionaria e investigativa.
Alcance Y Aplicacion Del Codigo De Etica
El Código de Etica pretende que se formen estudiantes responsables, conscientes de su labor académica, que se esfuercen por ser mejores. Si esta aspiración se difunde se obtendrá la confianza colectiva constituyéndose en un factor de transformación de la vida Nacional. Para el logro de esta finalidad es indispensable una definición clara de sus derechos, deberes y prohibiciones.
¿Que significa adquirir la condicion de estudiante universitario?
La condición de estudiante universitario se adquiere cuando una vez terminada la educación media éste ingresa a la Universidad por un proceso de selección bien sea mediante prueba escrita y/o entrevista, previa la presentación de los resultados de la prueba de Estado y cumplidos los requisitos exigidos por ésta se procede a firmar la matrícula.
El estudiante universitario asume sus propios deberes y obligaciones sin interpuesta persona que lo represente ante la institución.
¿Cuando se pierde la condicion de estudiante?
La condición de estudiante se pierde cuando:
Teniendo derecho a la matrícula no haya sido renovada oportunamente dentro de los plazos establecidos por la Universidad.
EL promedio de calificaciones obtenido por el estudiante sea inferior al establecido por la Universidad.
Cuando se compruebe que ha incumplido con alguno de los requisitos para ser admitido, como son: el diploma de bachiller