2. Рефлекс. Рефлекторная теория. 3. Классификация рефлексов. 4. Условный рефлекс, его формирование. 5. Координация деятельности ЦНС. 6. Доминанта. 7. Динамический стереотип. 8. Физиология клеток глии. 9. Физиология спинного мозга. 10.Физиология продолговатого мозга и моста. 11.Физиология среднего мозга. 12.Ретикулярная формация ствола мозга и ее функции. 13.Физиология мозжечка. 14.Физиология таламуса. 15.Физиология гипоталамуса и гипофиза. 16.Физиология лимбической системы. 17.Базальные ганглии и их функция. 18.Строение коры больших полушарий головного мозга. 19.Специализация коры больших полушарий головного мозга. 20.Функциональная асимметрия мозга. 21.Вегетативная нервная система. Строение и физиология. 22.Функциональные системы по Анохину. 23.Функциональные блоки мозга по Лурия. 24.Теория анализаторов Павлова. 25.Строение и функции зрительного анализатора. 26.Строение и функции слухового анализатора. 27.Строение и функции анализаторов кожи. 28.Строение и функции обонятельного и вкусового анализаторов. 29.Первая и вторая сигнальная системы. 30.Вторая сигнальная система.
Каждая тема должна быть закреплена за студентом.
По каждой теме должно быть выполнено:
1. доклад! для одногруппников (7-10 мин), 2. конспект-схема на листе А4 (чтобы можно было кратко все по теме отразить), 3. придумать 5 тестовых вопросов по теме разного типа (выбрать один ответ, закончить фразу, соответствие между столбцами…) – можно сдать не сразу. ОБЯЗАТЕЛЬНО — пояснительные рисунки по тексту (хотя бы изображение соответствующего отдела мозга) для демонстрации одногруппникам. Источники: учебники по физиологии, физиологии нервной системы.