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La Leonera
Tabla de Contenido
1 Caracterizacin del corregimiento La Leonera ........................................................ 3
1.1 Composicin, ubicacin y aspectos demogrficos. ...................................................... 3 1.2 Aspectos socio demogrficos ......................................................................................... 3
1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 Salud ........................................................................................................................................... 3 Educacin ................................................................................................................................... 3 Seguridad y justicia .................................................................................................................... 4 Inversin ..................................................................................................................................... 4
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Al occidente de Santiago de Cali se encuentra ubicado el corregimiento de La Leonera. Este corregimiento, limita al norte con el corregimiento de Felidia; al sur con el corregimiento de Pichind; y al nororiente con el corregimiento de El Saladito. Tiene una extensin de 1.746,5 hectreas donde se ubican cuatro veredas La Leonera (cabecera), El Pato, El Porvenir y El Pajuil. Este corregimiento cuenta con 254 predios construidos, y representa el 3.5% del total de predios de los corregimientos con un avalo de 1.089 millones. La Leonera esta constituida por 250 viviendas, lo cual corresponde el 2,4% del total de viviendas de los corregimientos. En cuanto a poblacin, a 2005, en este corregimiento habita el 2,1% de la poblacin total de los corregimientos, es decir 1.008 habitantes. El nmero de habitantes por hectrea densidad bruta- es de 0,6, siendo el cuarto corregimiento con menor densidad bruta, el cual est por debajo del promedio para los corregimientos (1,1).
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Por ltimo, para la educacin secundaria en el corregimiento se matricularon, en un solo establecimiento educativo, 97 estudiantes de los 5.749 existentes a los largo de los corregimientos durante el 2005, lo cual representa el 1,7%. 1.2.3 Seguridad y justicia Con respecto a la seguridad, a lo largo de los corregimientos existen nueve estaciones de polica; de las cuales el corregimiento no cuenta con ninguna de stas. 1.2.4 Inversin En lo que concierne a la inversin, el corregimiento de La Leonera se le asign un presupuesto de 92 millones de pesos, que representa el 0,9% del total de la inversin destinada a los corregimientos y cuya partida fue totalmente ejecutada. 2 Identificacin de problemas prioritarios de acuerdo a la comunidad1. A partir de la discusin llevada a cabo por los miembros del corregimiento de la Leonera, se consideran como prioritarios los problemas que se muestran a continuacin y que han sido descritos por sus miembros.
La comunidad hizo distincin entre los problemas que pueden abordarse a travs de recursos del situado fiscal; por lo anterior, solo se analizan de manara amplia aquellos que podran corresponder al situado fiscal y solo se hace mencin expresa, a peticin de la comunidad, de aquellos que corresponden a gestin con otras entidades
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De manera simultnea, se argumenta que dicha ausencia de participacin comunitaria obedece a la falta de adecuacin y dotacin de los espacios de encuentro, como los salones mltiples, en donde se puedan promover reuniones comunitarias, con el objeto establecer un dilogo y acompaamiento permanente con la comunidad. 2.1.2 Ausencia de poltica de desarrollo rural por parte del Estado Segn los pobladores del corregimiento no existe presencia sustancial del Estado en la zona rural, lo que genera perdida de credibilidad legitimidad hacia las instituciones estatales.
2.2 Educacin
2.2.1 Falta de cobertura y calidad educativa as como falta de adecuacin y dotacin de planteles educativos. Los miembros del corregimiento de la Leonera manifiestan que los colegios pblicos de la localidad carecen de un reconocimiento de su condicin de colegios rurales, puesto que no se cuenta con polticas de inversin efectiva para este tipo de educacin, as como con programas particularmente enfocados para este tipo de zonas. Lo anterior genera baja calidad educativa que se contrasta con los bajos puntaje en el examen de acceso a la educacin superior (ICFES), reduciendo la posibilidad de acceder a este tipo de instituciones. De igual forma, la ausencia de programas educativos enfocados al sector rural tiene como consecuencia una disminucin del sentido de pertenencia as como de las oportunidades laborales en el corregimiento.
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como de los valores que los identifican como habitantes del corregimiento. Por otro lado, este tipo de problema trae como consecuencia un mal uso del tiempo libre aumentando el riesgo sobre grupos vulnerables (e.g. los jvenes) y, de manera simultnea, generando desintegracin familiar y bajos niveles de convivencia.
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adecuacin de un lugar en particular donde se pueda reciclar todo lo reutilizable Como consecuencia de la falta de manejo y disposicin de residuos slidos, el corregimiento ha observado la aparicin de enfermedades, as como la disminucin de potencial turstico a razn de la contaminacin del agua y del aire. 2.5.2 Falta de revisin de la estratificacin Segn la comunidad, la estratificacin no corresponde con la realidad social de los habitantes; ya que al ser ubicados en un estrato mayor se les impide el acceso a subsidios de vivienda y otros recursos.
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Lo anterior, genera una serie de efectos negativos sobre la comunidad; puesto que en primera instancia se observa una disminucin de los ingresos de los trabajadores, lo que se traduce a su vez en una disminucin la calidad de vida de los mismos. En este mismo orden de ideas, se genera una presin adicional sobre los grupos en alto riesgo pues, al no existir oportunidades laborales, el reclutamiento de jvenes por parte de organizaciones al margen de la ley se incrementa, generando desintegracin familiar.
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3.2 Educacin
Problema: Falta de cobertura y calidad educativa as como falta de adecuacin y dotacin de planteles educativos Objetivo Situacin deseada Actividad Aumento de la cobertura y la calidad educativas, Mejores oportunidades para acceder a la Diseo y aplicacin de un PEI que responda as como de planteles bien dotados y adecuados. educacin tcnica, tecnolgica y superior a las necesidades del territorio y de la para este tipo de actividades comunidad Mejores oportunidades laborales Incremento en la calidad educativa y de vida Implementacin de mecanismos que conlleven a definir polticas educativas de los habitantes del corregimiento dirigidas hacia el sector rural Mejora en resultados de las evaluaciones Planeacin de consecucin de recursos Aumento del sentido de perteneca
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CATEGORIA: Seguridad y convivencia Objetivo Mejoramiento de la participacin comunitaria as como salones mltiples bien adecuados y dotados. Ideas de proyecto 1. Capacitacin comunitaria pertinente que fortalezcan la participacin de la misma 2. Construccin y dotacin de salones mltiples 3. Creacin de un canal comunitario televisivo o ,en su defecto, radial para una comunicarse de manera efectiva Meta A 2011 la comunidad cuenta con un saln mltiple para las diferentes actividades comunitarias Indicador Fase del proyecto de implementacin del saln multipropsito Fuente del indicador Juntas de accin comunal, juntas administradoras locales. Solicitudes a otros Secretara de Gobierno
CATEGORIA: Educacin Objetivo Ideas de proyecto Meta Indicador Fuente del indicador Solicitudes a otros
Aumento de cobertura, calidad educativa y planteles educativos bien dotados y adecuados 1. Adecuacin y dotacin de planteles educativos. 2. Creacin de programas de formacin tcnica y tecnolgica A 2011 se reducir la desercin escolar en por los menos un 50% A 2011 la cantidad de jvenes graduados en los colegios que no ingresan a la universidad se reducir en un 50%. Nivel de desercin escolar Cantidad de jvenes que acceden a instituciones de educacin superior. Juntas de Accin Comunal, Juntas Administradoras Locales, Cali Rural. Secretara de Educacin, convenios con centros de educacin superior.
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CATEGORIA: Cultura, recreacin y deporte Objetivo Aumento de programas de formacin, construccin y adecuacin de escenarios para el deporte, la recreacin, el arte y la cultura Ideas de proyecto 1. Promocin de eventos y actividades deportivas y recreativas 2. Creacin de programas de fortalecimiento permanente para el desarrollo artstico, cultural y del turismo rural 3. Escuelas de formacin deportiva, recreativa y construccin, adecuacin y dotacin de escenarios deportivos Meta Indicador Fuente del indicador Solicitudes a otros A 2011 se contar con un espacio adecuado y dotado para la prctica del deporte, la cultura y la recreacin en el corregimiento donde se de lugar diferentes procesos de deportivos y culturales Numero de programas de formacin deportiva y cultural. Espacios adecuados para la prctica deportiva y la recreacin. Juntas de Accin Comunal, Juntas Administradoras Locales, Cali Rural. Secretara de Deporte y Recreacin, Secretara de Cultura.
CATEGORIA: Vivienda y medio ambiente Objetivo Mejoramiento en el manejo y disposicin de residuos slidos. Idea de proyecto 1. Creacin de programas de capacitacin sobre el MIRS 2. Construccin de centros de acopio de manejo de residuos slidos Meta A 2011 se adecuar un espacio para el MIRS; as como se capacitar a la comunidad sobre su manejo de este tipo de residuos Indicador Nmero de personas beneficiadas por la capacitacin Sitio destinado al MIRS. Fuente del indicador Junta Administradora Local, Cali Rural, DAGMA, CVC Solicitudes a otros DAGMA, CVC
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CATEGORIA: Generacin de Ingresos y Empleo Objetivo Mejoramiento en el manejo y disposicin de residuos slidos Mayores oportunidades 1. Fortalecimiento del turismo rural con participacin comunitaria laborales 2. Creacin de programas de capacitacin en arte y oficios 3. Promocin de fami-empresas y micro empresas Meta A 2011 se espera haber desarrollado una base para el turismo a partir de unidades tipo econmico tales como famiempresas y microempresas. Indicador Numero de unidades econmicas Fuente del indicador Junta Administradora Local, SENA Solicitudes a otros SENA.
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Anexos.
Individualismo en la comunidad.
FALTA DE PARTICIPACIN COMUNITARIA, ASI COMO LA ADECUACIN Y DOTACIN DE LOS SALONES MLTIPLES. Falta de legalizacin de predios. No hay liderazgo ni compromiso por parte de los lderes. Falta de capacitacin. Falta de sentido de pertenencia Falta de gestin y acompaamiento de la comunidad. Falta de canales de comunicacin comunitarios.
Falta de dilogo
Causas
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MEJORAMIENTO DE LA PARTICIPACIN COMUNITARIA Y SALONES MLTIPLES ADECUADOS Y BIEN DOTADOS. Creacin e implementacin de talleres y actividades que fortalezcan la integracin familiar y comunitaria. Gestionar programas de capacitacin en liderazgo. Gestionar la creacin de medios de comunicacin locales. Gestionar la legalizacin de predios. Implementar incentivos que promuevan la participacin comunitaria. Fines Medios Construccin de cultura de solidaridad y apoyo a los representantes de la comunidad.
Actualizacin de la JAL a los cambios generacionales para responder de manera adecuada a las necesidades actuales Objetivo
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FALTA DE COBERTURA Y CALIDAD EDUCATIVA; ASI COMO LA ADECUACIN Y DOTACIN DE PLANTELES EDUCATIVOS. No identificacin de la cualidad rural de la zona. No existen polticas de inversin efectiva para la educacin rural. Educacin rural abordada desde la perspectiva de ciudad.
Problema
Efectos
Causas
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AUMENTO DE COBERTURA, Y CALIDAD EDUCATIVA, ASI COMO Y PLANTELES EDUCATIVOS BIEN DOTADOS Y ADECUADOS. Implementacin de mecanismos que conlleven a definir polticas educativas dirigidas hacia el sector rural
Diseo y aplicacin del un PEI que responda a las necesidades del territorio y de la comunidad
Objetivo
Fines
Medios
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FALTA DE PROGRAMAS DE FORMACIN ASI COMO LA CONSTRUCCIN Y ADECUACIN DE ESCENARIOS PARA EL DEPORTE, LA RECREACIN, ARTE Y CULTURA.
Falta de polticas estatales que conlleven a programas permanentes e intercambios deportivos, recreativos y culturales
No hay polticas sectoriales para el fomento de los procesos o escuelas de formacin deportiva, recreativa, artstica y cultural.
Falta de presupuesto.
Problema
Efectos
Causas
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AUMENTO DE PROGRAMAS DE FORMACIN, CONSTRUCCIN Y ADECUACIN DE ESCENARIOS PARA EL DEPORTE, LA RECREACIN, ARTE Y CULTURA. Gestionar el diseo e implementacin de polticas sectoriales para el fomento de los procesos o escuelas de formacin deportiva, recreativa, artstica y cultural.
Fomentar el inters comunitario y la participacin en los procesos o eventos culturales y deportivos de desarrollo local.
Gestionar el diseo e implementacin de polticas que contribuyan a la realizacin de eventos deportivos y culturales. Objetivo Fines Medios
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Falta de gestin entre las organizaciones del municipio y de corregimiento para MIRS.
Falta de cultura y conocimiento para el MIRS. Carencia de transporte a los sitios donde se producen los residuos slidos. Efectos
Problema
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MEJORAMIENTO EN EL MANEJO Y DISPOSICIN DE RESIDUOS SLIDOS. Adelantar gestin mancomunada entre el comit ambiental comunitario y las autoridades competentes en el MIRS. Gestionar la construccin de un centro de acopio y clasificacin de materiales reutilizables. Objetivo Fines Disminuir las fuentes de contaminacin producidos por los residuos slidos.
Medios
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FALTA DE OPORTUNIDADES LABORALES. Falta de seguimiento por parte de los centros de productividad y mercadeo. Falta de aprovechamiento del recurso humano local. Falta de programas de formacin tcnica y tecnolgica enfocados en las necesidades locales.
Prdida de identidad campesina. Falta de modelos productivos que respondan a las caractersticas del territorio. Problema
Falta de implementacin de modelos de emprendimiento. Falta de formacin tecnolgica y econmica para la productividad con capital semilla. Efectos Falta de apoyo y de continuidad de las organizaciones del corregimiento. Causas
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MAYORES OPORTUNIDADES LABORALES. Implementar mecanismos que fortalezcan las polticas de turismo rural. . Generar programas de capacitacin que respondan a las necesidades de la comunidad. Objetivo Fines Promover y formalizar la participacin de la comunidad en la ejecucin de los diferentes proyectos.
Gestionar recursos para la creacin de famiempresas y microempresas con las instituciones locales. Medios
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