GUIA 2 1.

Identificacin de la Gua de Aprendizaje Fecha: Enero de 2011 Regional: Valle Programa de Formacin: Nivel: TECNICO DE SISTEMAS Cdigo: 228102 Ficha de Caracterizacin: Proyecto Formativo: Fase: Anlisis Ofimtica - Programacin Competencia laboral que cubre: 220501900 Resultado de Aprendizaje que cubre: 24020150001, 24020150007, 24020150011,
24020150012

Modalidad (es) de Formacin: PRESENCIAL 2. Introduccin

Tiempo de ejecucin de la gua:

2 MESES

Para mejorar el uso de las hojas de clculo se hace necesario realizar diferentes tipos de ejercicios, como tambin usar herramientas contenidas en estos tipos de programas con el objetivo de aprovechar sus herramientas, formulas y funciones para realizar tablas dando resultados de acuerdo a la necesidad. Existen muchas herramientas interesantes en las hojas de clculo, pero nos enfocaremos en la manera de hallar resultados filtrados por una serie de funciones, como tambin con distintos tipos de formatos (letra, color, bordes, filtrado, etc.). Usted va adquirir las competencias necesarias que le permitan desenvolverse en cualquier situacin que amerite disear una tabla con datos tipo texto, numricos y alfanumricos, generando formulas que resuelvan la situacin de manera rpida y sencilla.

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 1) Disear tablas de estudiantes y asignaturas con sumas totales de notas y promedios. 2) Desarrollar cuadro de productos agrcolas determinando totales de acuerdo a lo exigido por el docente. 3) Determinar el uso de funciones de acuerdo a la informacin digitada. 4) Generar formulas para hallar resultados de acuerdo a la operacin con porcentajes. 5) Construir tabla de prendas de vestir con cantidades precios, dar descuento o recargo de acuerdo a la forma de pago (crdito contado). 6) Insercin de grficos, tipos de grficos, manera de usarlos de acuerdo a la informacin. 7) Realizar una lista de estudiantes con sus asignaturas y adems de hallar promedios, sumas totales, total de asignaturas en SUPERIOR, ALTO, BSICO y BAJO, ordenar la lista y filtrarla de tres maneras diferentes. 8) Crear un nuevo libro con el nombre de [AGRUPACIN DE EJERCICIOS Y SU NOMBRE], etiquetar cada hoja con el nmero del ejercicio desarrollado e incluir un ejercicio con el enunciado, tabla, resultados y grficos. 9) Realizar replica del test de Excel y resolverlo.

4. Evaluacin.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIN
FECHAS DE PRESENTACIN

Presenta consignado en el cuaderno los enunciados, las tablas y las formulas utilizadas para dar los resultados exigidos.
La informacin del cuaderno es complemento de la que tiene en su medio de almacenamiento extrable y la que envi al docente Presenta los ejercicios elaborados en Excel y guardados en un medio de almacenamiento extrable. Enva los trabajos desarrollados dentro y fuera del aula de clase al Correo Electrnico del docente, desde su correo de GMAIL.

Muestra inters y pulcritud en los trabajos desarrollados en el cuaderno. Utiliza de manera responsable las herramientas de Oficina (MS EXCEL). Para la presentacin de la informacin. Hace uso de diferentes tipos de recursos para aclarar dudas como: ayuda de Excel, la Internet, el Docente, sus compaeros Demuestra inters en el tema Ampliando la informacin suministrada por el docente. Utiliza herramientas propias de la hoja de clculo (MS EXCEL) para el diseo de las tablas y sus enunciados. Presenta responsablemente las actividades desarrolladas en los tiempos acordados Demuestra habilidades en el uso del teclado y aplica normas de ergonoma.

Primera Entrega 15 de Abril de 2011

Segunda entrega 16 de junio de 2011

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ejercicio n1 NOTA DL AREA NOTA DL AREA NOTA DL AREA NOTA DL AREA SUMA PROMEDIO TOTAL lengua POR DE c. ESTUDIANTE NOTAS : : 4 3,38 16,9 4,5 3,74 18,7 3,7 3,58 17,9 4,2 4,08 20,4 4,6 3,96 19,8 4,2

NOTA DL AREA

ESTUDIANTE

ingles

matematicas

fisica

sociales

jhoan oneyda brasly estefania alejandro PROMEDIO POR ASIGNATURA: NOTA MAXIMA : NOTA MINIMA:

3,5 3,2 3 4,8 4,5 3,8

2 4 3 3 3 3

3,9 3,5 4,2 4,2 4 3,96

3,5 3,5 4 4,2 3,7 3,78

4,8 3

4 2

4,2 3,5

4,2 3,5

4,6 3,7

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ejercicio n2 cantidad por kilo 4 3 5 3 4 6 1 2 4 1 valor por kilo 1000 1500 1200 1800 1000 1600 1700 1350 900 800 valor total 4000 4500 6000 5400 4000 9600 1700 2700 3600 800 cantidad total entre valor los productos total reprtidos 2 8000

productos del campo: papa maiz frijoles yuca papa arroz alberja lentejas tomate arracacha

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EMPLEADOS camila arias carol franco jarol marquez johana gomez juan osorio luisa estrada manuel garcia mariana rios oscar alzate TELEFO NO VENTAS 2245169 $ 652.000 2310025 $ 195.000 2256138 $ 319.800 2236548 2265431 2263101 2220321 2315617 2238987 $ 349.000 $ 258.000 $ 257.000 $ 620.000 $ 800.100 $ 765.400 CIUDAD CALI BUGA TULUA SAN PEDRO TULUA ZARZAL CALI SAN PEDRO BUGA

ESTA ORDAENADO POR NOMBRES DE LA "A"a LA "Z" HAY UN FILTRO PARA LAS VENTAS MAYORES A $500000 Y OTRO PARA ESAS MISMAS PERO EN LA CIUDAD DE BUGA

EVIDENCIAS GUIA

CURSO sexto septimo octavo noveno decimo undecimo

2005 421 354 192 321 425 510

2006 254 387 220 541 450 532

2007 236 389 321 251 450 562

2008 352 356 423 251 460 588

2009 298 452 469 354 451 542

2010 239 325 580 215 469 563

2011 423 215 584 631 510 590

PROMEDIO 317,5714286 354 398,4285714 366,2857143 459,2857143 555,2857143

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GRAFICAS EN EXCEL Insercin de grficos: Los grficos nos permiten observar de manera estadstica y comparativa la informacin existente en una tabla. Para crear una grafica se debe de tener en cuenta lo siguiente: 1. Antes de insertar la grafica debemos ubicarnos en un lugar dentro de la tabla. 2. Vamos a men insertar y en el grupo grficos escogemos una categora y un tipo de acuerdo a la necesidad. 3. Tambin debemos tener en cuenta los elementos que conforman el grafico, estos son: Ejes: son los nombres que proporcionan la primera columna.

 Leyendas: es lo que identifica el tipo de informacin. Series: estas hacen referencia a los valores. Tipos de graficas:

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EVIDENCIAS GUIA I.E ELEAZAR LIBREROS SALAMANCA Proceso: Gestin Acadmica y de comunidad Procedimiento: PRACTICAS PEDAGOGICA