AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PAMPILHOSA DA SERRA ESCALADA

ANO LECTIVO 2009-2010

Ficha de Avaliao de Lngua Portuguesa 8Ano
Nome _______________________________________________________________________________________ N ____ Turma ____
Apreciao_____________________________________________________________ Professor ________________________________
Nesta ficha de avaliao:
Sem dificuldade

Com alguma dificuldade

Com muita dificuldade

Compreendeste as ideias expressas no texto.

Compreendeste as perguntas formuladas.
Foste capaz de aplicar a matria trabalhada nas aulas.
Conseguiste transmitir, por escrito, as tuas ideias.
No que respeita produo escrita, expressaste-te:
Com correco
Com muita criatividade

Com algumas incorreces

Com alguma criatividade

Com muitas incorreces

Com pouca criatividade

Por isso,:
Ests de parabns! Continua a aplicar-te.
Melhora o teu comportamento nas aulas

Estuda mais para superares as dificuldades

Presta mais ateno s aulas

Enc. de Educao __________________________________________________________________________

O POETA NA CAF DA PROVNCIA

O poeta dormita ao fundo do caf,
um pobre caf de provncia.
Envelhecido,
os cabelos grisalhos
pendem-lhe sobre os olhos
que se fecham
a essa hora adiantada da noite.
No entanto,
os seus olhos
descortinam, l longe,
uma paisagem
to diferente daquilo que o rodeia!...
Abril!
Pequeninos ramos,
viosos,
espreitam pelos muros.
Corre um ventinho ligeiro,
alvoroando as ervas dos caminhos.
E os pssaros,
os eternos cantores
dos jardins, das florestas,
ensaiam
complicados motivos
Corre um ventinho ligeiro,
bem diferente do vento dessa noite,
hora em que o criado
corre os taipais do caf,
olhando de soslaio o fregus retardatrio, sonolento

publicado em http://linguaportuguesa8ano.blogspot.com por prof. Antnio Alves

GRUPO I Interpretao de texto:

1.Retira, da primeira estrofe do texto, a citao que responda a cada uma destas perguntas:
a) Quem faz o qu? _________________________________________________________________________
b) Onde e quando? __________________________________________________________________________
2. No incio da composio potica, so salientados aspectos fsicos do sujeito potico.
2.1 Em que faixa etria se encontra ele?
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2.2 Que trao do seu retrato testemunha a sua idade
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2.3 O poeta dormita ao fundo do caf
2.3.1 O verbo sublinhado significa:
dormir profundamente

dormir levemente

dormir o sono dos justos

3. Aparentemente adormecido, o poeta , porm, capaz de se evadir.

3.1 Retira da segunda estrofe exemplos que ilustram essa capacidade.
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3.2 Para que dimenso temporal remete a expresso L longe?
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4. O poeta evoca um quadro primaveril.
4.1 Que elementos naturais ele relembra?
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4.2 Como so caracterizados esses elementos?
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4.3 Transcreve exemplos de sensaes:
a) auditivas _____________________________________________________________________________________
b) visuais _______________________________________________________________________________________
c) de movimento ________________________________________________________________________________
5. Centra a tua ateno na ltima estrofe:
5.1 Quem o fregus retardatrio, sonolento?
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5.2 Porque assim chamado?
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5.3 O que significa olhar de soslaio para algum?

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6. No texto h a referncia a dois espaos: o espao onde est o sujeito potico e o espao por ele recordado.
6.1 Mostra, por palavras tuas e recorrendo a expresses do texto, que h uma relao de oposio entre esses
dois espaos.
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7. Por quantas estrofes constitudo o poema?
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7.1 Classifica cada uma das estrofes quanto ao nmero de slabas.
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8. Apresenta o esquema rimtico do poema.
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8.1 Identifica os tipos de rima que nele encontrares.
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9. Qual o assunto que tratado no poema?
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10. E qual , afinal, o tema?
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GRUPO II Funcionamento da Lngua

1 Indica o plural dos seguintes nomes compostos:
Abaixo-assinado __________________________

Gro-de-bico ________________________________

Vice-presidente ___________________________

Trabalhador-estudante _______________________

Po-de-l ________________________________

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2 Partindo da frase seguinte, preenche o quadro que se segue com as classes de palavras:
Observai atentamente esta rida paisagem para que fiqueis com certeza de a reconhecer, se viajreis um dia em
frica, no deserto
Verbo

substantivo

adjectivo

pronome

determinante

advrbio

conjuno

3 - Completa os espaos em branco no quadro que se segue:

Vocbulo

Sinnimo

Antnimo

colocar
penetrar
despertar
desaparecer
tranquilidade

4 Preenche os espaos em branco com as formas verbais adequadas:

a. Espero que vocs

(fazer / presente do conjuntivo) o teste dentro do tempo previsto.

b. No prximo ms eles

(comprar / futuro do indicativo) dois novos CDs da Shakira.

c. Ela pediu-me que

(entregar / pretrito imperfeito do conjuntivo) a ficha aos meus pais.

d. Se eu tivesse dinheiro

(fazer / condicional) uma viagem ao Oriente.

e. Ontem tu

(ir / pretrito perfeito do indicativo) ver um espectculo ao Porto.

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GRUPO III Produo de texto

Tal como o poeta, recorda agora tu uma situao que tenhas vivido no teu passado e da qual guardes boas
recordaes.
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