4.2.

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Aportes y limitaciones de la investigacin

Esta investigacin versa sobre el perfil, contorno o silueta laboral de un tipo de profesional que se desempea en determinado sector de servicios el de la educacin y que se enfoca desde varias de las mltiples perspectivas o miradas, propias de la temtica de la Gestin o Administracin de Recursos Humanos. En este caso, se realiza especficamente sobre el conjunto de docentes o profesores, de la asignatura de matemticas, de la enseanza media que se desempean en los colegios de dependencia particular subvencionada, y cuya ubicacin se encuentra en la comuna de Rancagua. Esta investigacin pretende dar respuesta a la siguiente interrogante Cul es el perfil del profesor de matemticas de colegios subvencionados de la comuna de Rancagua? Lo sustancial de esta pregunta es el concepto de perfil, que es posible de enfocar desde variados aspectos, estos se realizan desde la perspectiva: sociodemogrfica, profesional y acadmica, de sus roles y funciones, de los ingresos y retribuciones y del contrato laboral. Existen una serie de otros aspectos que pudiesen ser enfocados, tal como es el caso de: el perfil psicolgico, el perfil biolgico, el perfil religioso, el perfil de liderazgo, perfil biogrfico, entre otros. Aunque estos no se han considerado, en el desarrollo de esta investigacin. Los objetivos y propsitos apuntan esencialmente a: describir aspectos sociodemogrficos, describir sus antecedentes profesionales y acadmicos, describir estadsticamente las principales actividades laborales, caracterizar los ingresos y retribuciones, caracterizar los elementos laborales y contractuales, la descripcin no se encontrara completa si no se entregara un anlisis comparativos de las interrelaciones existentes entre las distintas dimensiones involucradas y componentes de las variables. El modelo estadstico de trabajo propuesto mide efectivamente ciertos valores de determinadas dimensiones, sin embargo, no da cuenta del conjunto de complejidades que afectan al profesional en estudio, las dimensiones racionales, intuitivas, emotivas y afectivas no son las medidas. La informacin que deber entregar el profesional investigado es de naturaleza personal y confidencial eso puede significar que no sea fcil de acceder a una informacin exactamente real.

El objetivo de esta investigacin es que tiende a estudiar una parte de un sistema ms complejo, estudia el perfil del docente en el sistema educacional en chileno, y un detalle importante es que no es posible de explicar monodimensionalmente los problemas de sistema solo a partir de un antecedente y ms an si es parcial. Un aporte es la instantnea del mercado laboral que se produce y el primer paso de un estudio que puede extenderse a un mayor nivel. Un aspecto destacado es que permite vislumbrar las caractersticas bsicas de una de las dimensiones del complejo problema educacional chileno.