Вы находитесь на странице: 1из 8

Encefalitis Es una inflamacin del cerebro y del cordn espinal normalmente causada por infeccin viral.

Las enfermedades como la rabia, la poliomielitis, y la herpes encefalitis son todas causadas por infecciones de virus que afectan el cerebro y el cordn espinal y que se transmiten en una variedad de maneras. La Encefalitis arboviral se refiere a enfermedades similares que se transmiten por los artrpodos, principalmente los mosquitos. Aunque la mayora de casos de infeccin de encefalitis arboviral es asintomtica o tiene slo sntomas muy apacibles, la enfermedad a veces puede daar los nervios y puede causar dao duradero y muerte. Los sntomas incluyen la fiebre sbita, dolor de cabeza, vmito, anormal sensibilidad visual a la luz, tortcolis, dolor de espaldas, confusin, adormecimiento, torpeza, irritabilidad, y dificultad al caminar. Las encefalitides arbovirales se mantienen en la naturaleza en ciclos de vida complejos que involucran un hospedero vertebrado no humano primario y un vector artrpodo primario y qu normalmente no incluye a los humanos. Los humanos y los animales domsticos pueden contraer la enfermedad cuando el virus escapa el ciclo e infecta a un hospedero secundario. Esto puede pasar debido a cambios ecolgicos o demogrficos, o debido a cambios en las poblaciones del vector primario, del hospedero, o ambas. Muchos arboviruses que causan la encefalitis tienen una variedad de hospederos vertebrados diferentes y algunos se transmiten por ms de un vector. Existen cinco tipos principales de encefalitis arboviral en los Estados Unidos: Encephalitis de St. Louis (SLE) Este virus causa la enfermedad transmitida por mosquitos ms comn en los Estados Unidos. Como la mayora de los tipos de encefalitis viral, se transmite a los mosquitoes por aves. El mosquito vector de la encefalitis de St. Louis se cra en reas que acumulan agua como los neumticos desechados, piscinas contaminadas, regueras a la orilla del camino, y recipientes como las pilas para pjaros y macetas de plantas. Encefalitis equina oriental (EEE) Como el nombre sugiere, la encefalitis equina oriental aflige a los caballos, pero tambin puede afectar a los humanos. Las erupciones de la encefalitis equina oriental normalmente ocurren en la parte Este de los Estados Unidos. Este virus infecta pjaros que viven cerca de los pantanos de agua dulce Encefalitis equina occidental (WEE) Como la encefalitis equina oriental, este virus afecta a los caballos y humanos. La mayora de los casos de encefalitis equina occidental ocurren en las llanuras centrales y occidentales de los Estados Unidos. Este virus florece en pjaros que viven cerca de campos irrigados y en reas agrcolas.

Encephalitis de LaCrosse (LAC) se ha identificado en los estados del Mediooeste y Medio-atlntico. Durante un ao promedio, se informan aproximadamente 75 casos de encefalitis de LaCrosse al CDC (Centers for Disease Control). La mayora de los casos de encefalitis ocurren en nios menores de 16 aos de edad. Los hospederos vertebrados primarios incluyen ardillas listadas, ardillas de rbol y otros vertebrados pequeos que viven en los hbitats del bosque. Encefalitis del Nilo occidental (WNE) Este virus apareci por primera vez en los Estados Unidos en 1999. Normalmente se encuentra en Africa, en el Medio Oriente, y en partes de Europa, Rusia, India e Indonesia. El virus es muy similar al virus de St. Louis en que los pjaros son sus hospederos animales principales. Atencion La atencin desempea un importante papel en diferentes aspectos de la vida del hombre, tal es as que han sido mltiples los esfuerzos realizados por muchos autores para definirla, estudiarla y delimitar su estatus entre los procesos psicolgicos. Las definiciones que a continuacin se citan son todas vlidas, pese a que no se ha llegado a un consenso, el estudio de la atencincontina. Diversos autores la definen como un proceso, y sealan que la atencin presenta fases entre las que podemos destacar la fase de orientacin, seleccin y sostenimiento de la misma. (Ardila, 1979; Celada , 1989; Cerd, 1982; Luria. 1986; Taylor, 1991). Reategui (1999) seala que la atencin es un proceso discriminativo y complejo que acompaa todo el procesamiento cognitivo, adems es el responsable de filtrar informacin e ir asignando los recursos para permitir la adaptacin interna del organismo en relacin a las demandas externas. Otros autores consideran que la atencin es un mecanismo, va a poner en marcha a los procesos que intervienen en el procesamiento de la informacin, participa y facilita el trabajo de todos los procesos cognitivos, regulando y ejerciendo un control sobre ellos (Garca, 1997; Rossell, 1998; Ruiz-Vargas, 1987). Para Rubenstein (1982) la atencin modifica la estructura de los procesos psicolgicos, haciendo que estos aparezcan como actividades orientadas a ciertos objetos, lo que se produce de acuerdo al contenido de las actividades planteadas que guan el desarrollode los procesos psquicos, siendo la atencin una faceta de los procesos psicolgicos. 1.2.- CARACTERSTICAS DE LA ATENCIN.

A pesar que no se ha llegado hasta la actualidad, a definir satisfactoriamente la atencin dada la diversidad de criterios, la mayora de los autores en sus intentos por lograrlo nos ofrecen una descripcin o nos hablan de sus caractersticas. Si bien fenomenolgicamente la orientacin seleccionadora es considerada como la caracterstica principal de la atencin (Kahneman, 1973; Rubenstein, 1982; Rossell, 1998), presenta adems otras caractersticas entre las que destacan:

La Concentracin. Se denomina concentracin a la inhibicin de la informacin irrelevante y la focalizacin de la informacin relevante, con mantenimiento de sta por periodos prolongados (Ardila, Rosselli, Pineda y Lopera, 1997). La Concentracin de la atencin se manifiesta por su intensidad y por la resistencia a desviar la atencin a otros objetos o estmulos secundarios, la cual se identifica con el esfuerzo que deba poner la persona ms que por el estado de vigilia. (Kahneman, 1973). La concentracin de la atencin est vinculada con el volumen y la distribucin de la misma, las cuales son inversamente proporcionales entre s, de esta manera mientras menos objetos haya que atender, mayor ser la posibilidad de concentrar la atencin y distribuirla entre cada uno de los objetos (Celada y Cairo, 1990; Rubenstein, 1982). La Distribucin de la atencin A pesar que la atencin tiene una capacidad limitada que est en funcin del volumen de la informacin a procesar y del esfuerzo que ponga la persona, es posible que podamos atender al mismo tiempo a ms de un evento. La Distribucin de la atencin se manifiesta durante cualquier actividad y consiste en conservar al mismo tiempo en el centro deatencin varios objetos o situaciones diferentes. De esta manera, cuanto ms vinculados estn los objetos entre s, y cuanto mayor sea la automatizacin o la prctica, se efectuar con mayor facilidad la distribucin de la atencin (Celada, 1990; Rubenstein, 1982). Garca (1997) seala esta caracterstica como la amplitud de la atencin, que hace referencia al nmero de tareas que podemosrealizar en simultneo. La Estabilidad de la atencin.

Esta dada por la capacidad de mantener la presencia de la misma durante un largo periodo de tiempo sobre un objeto o actividades dadas (Celada y Cairo, 1990). Es necesario recalcar que para obtener estabilidad en la atencin se debe descubrir en el objeto sobre el cual se est orientado nuevas facetas, aspectos y relaciones, la estabilidad depender tambin de condiciones como el grado de dificultad de la materia, la peculiaridad y familiaridad con ella, el grado de comprensin, la actitud y la fuerza de inters de la persona con respecto a la materia (Rubenstein, 1982). Oscilamiento de la atencin. Son periodos involuntarios de segundos a los que est superditada la atencin y que pueden ser causadas por el cansancio(Rubenstein, 1982). Para Celada (1990) El cambio de la atencin es intencional, lo cual se diferencia de la simple desconexin o distraccin, dicho cambioproviene del carcter de los objetos que intervienen, de esta forma siempre es ms difcil cambiar la atencin de un objeto a otro cuandola actividad precedente es ms interesante que la actividad posterior. Esta capacidad para oscilar o desplazar la atencin puede ser considerado como un tipo de flexibilidad que se manifiesta en situaciones diversas, especialmente en las que tenemos que reorientar nuestra atencin de forma apropiada porque nos hemos distrado o porque tenemos que atender a varios estmulos a la vez (Garca, 1997; Rubenstein, 1982; Orjales, 1999). De otro lado, otros autores resaltan como caracterstica del mecanismo atencional al control que se ejerce sobre los procesos de seleccin, distribucin y sostenimiento de la atencin (Garca, 1997), y como un mecanismo de control responsable de la organizacin jerrquica de los procesos que elaboran la informacin (Rossell, 1998). Esquizofrenia La esquizofrenia es una enfermedad mental con variedad de sntomas. En sentido literal, esquizofrenia significa mente dividida, pero a pesar del concepto que se tiene de este trastorno no se produce ninguna separacin de la personalidad. Aquellos que tengan la desgracia de padecerla perdern el contacto con la realidad, ya que se altera su pensamiento, su percepcin y sus emociones. Este trastorno fue identificado en 1896 por Emil kraepelin un mdico Alemn quien lo llam demencia precoz.

Esta enfermedad aparece sobre todo al finalizar la adolescencia. La esquizofrenia aparece en el interior de nuestro cerebro en donde se encuentra unas sustancias qumicas llamadas neurotransmisores que son los que transmiten los mensajes que recibimos o mandamos. Pues bien, en un cerebro de un enfermo de esquizofrenia se encuentra un exceso de algunos neurotransmisores: la dopamina y la serotonina. Entonces los mensajes no son recibidos correctamente ( oiremos voces que no existen, percibimos olores extraos, etc.) y tampoco son correctamente mandados (pensaremos y diremos cosas raras, lloraremos y reiremos a destiempo sin motivo nuestros pensamientos y comportamientos habrn cambiado.) Pero tampoco se sabe de qu manera exacta acta en la esquizofrenia. CAUSAS Todava no se ha descubierto que es lo que lleva a esta enfermedad. Se cree que aparece tras la combinacin de factores biolgicos, psicolgicos y culturales. Algunas de las causas por lo que suele aparecer esta enfermedad son: -La esquizofrenia est relacionada con la familia ya que se presenta mayormente en familias con familiares ya esquizofrnicos. El riesgo medio de padecerla es del 1%. Y el 10% en los nios nacidos de padres esquizofrnicos. Todava no se sabe si ese elevado porcentaje se debe a la transmisin hereditaria, o a las alteraciones psicolgicas del nio ya que esta educado por un progenitor con trastornos mentales. -Tambin aparece por los diversos factores biolgicos, psicolgicos y ambientales, pero no se sabe si existe alguno que sea el ms importante. Los trastornos de comunicacin entre los distintos miembros de la familia puede ser uno de los factores, aunque no se sabe hasta qu punto puede ser la causa de que tenga la enfermedad un determinado miembro de la familia. Tambin la falta de organizacin de la vida diaria y ambientes de pobreza llevan a desarrollar esta enfermedad. Se le puede aadir que las madres de familias poco favorecidas tienen con frecuencia problemas de salud que pueden afectar a sus hijos o futuros hijos. -Otra causa seria por sucesos vitales estresantes: Como puede ser la muerte de un ser querido, drogas, perdidas de un trabajo, etc. Y posiblemente aparezca en personas especialmente vulnerables ante determinados hechos estresantes.

La esquizofrenia se desarrolla poco a poco de tal manera que al principio nadie se da cuenta de que algo va mal. A esto se lo llama comienzo o inicio insidioso, se caracteriza por varios sntomas como: el joven esta tenso, nervioso, es incapaz de dormir, no come con los dems o pierde el apetito, no va al trabajo o deja de estudiar, no se cuida se viste de forma excntrica, se le nota siempre despistado, abusa de drogas, habla de cosas raras... Tambin se han dado casos en que la enfermedad se a desarrollado de repente, apareciendo en das o semanas, entonces se la llama comienzo o inicio brusco. A pesar de estos casos la enfermedad tambin puede afectar a toda clase de persona, no respeta sexo, raza, clase social, ni nivel econmico-cultural. Solo manifiesta su preferencia por la gente de edades comprendidas entre los 15 y los 30 aos. SINTOMAS Los sntomas de la esquizofrenia afectan a las reas del pensamiento, las percepciones, los sentimientos, los movimientos y las relaciones interpersonales. Los sntomas se dividen en dos tipos: positivos y negativos. -Sntomas positivos son los que mejor responden a las medicaciones. *El enfermo se siente muy angustiado y comienza a dudar de su propia identidad. Este fenmeno fue denominado escisin o divisin del yo por los mdicos antiguos. *El paciente comienza a or voces imaginarias que le hablan, cree que huele aromas desagradables o bien esos olores le traen recuerdos, la comida le sabe diferente. A todos estos sntomas se les llama alucinaciones, ya que son sensaciones irreales, aunque el enfermo las vive como si fueran verdad ya que su percepcin est alterada. Las alucinaciones pueden ser auditivas, olfativas y gustativas. Aunque las visuales son las menos frecuentes y las auditivas las ms frecuentes. *El pensamiento del enfermo esta alterado y l vive cosas que a nosotros nos parecen absurdas pero ellos estn totalmente convencidos de que son reales. A estos pensamientos se les llama pensamientos delirantes. Y dentro de este nombre abarca a muchas ms formas de llamarlo segn el pensamiento de cada enfermo como por ejemplo: Ideas delirantes bizarras: cree que es un robot Ideas delirantes mstico-religiosas: cree que tiene poderes sobrenaturales.

Percepcin delirante: Cree que un ruido como puede ser el sonido de un timbre significa que a empezado una guerra. Ideas delirante auto referencial: cree que todos le miran y le critican. Ideas de delirantes de persecucin, cree que alguien intenta matarle o envenenarlo. Lectura de pensamiento que cree que le estn leyendo lo que l piensa y que se lo roban y as hay muchas ms. Por otra parte su pensamiento puede ser vago o abstracto, siendo imposible que conteste a preguntas concretas o puede tener bloqueo de pensamiento o de lenguaje, que se queda en blanco repentinamente, lo que dice no tiene sentido o dice cosas que no vienen a cuento a esto se le llama pensamiento o lenguaje digesgrado o incoherente. *Como resultado de todo esto el enfermo se asla y evita a la gente o bien se vuelve irritable y agresivo. En estas situaciones cuando puede ser peligroso y no se puede hacer nada es necesario llamar a la polica y que se encarguen de l. Aunque esto sucede con poca frecuencia y se evita poniendo al paciente en tratamiento a tiempo. Cuando nos vamos dando cuenta de que la enfermedad a borrado una serie de cualidades entonces decimos que son sntomas negativos: Ya que el enfermo pierde sus hbitos, sus costumbres y sus ilusiones. A esto los mdicos lo llaman apata. Esto disminuye su capacidad para comunicarse y su lenguaje se vuelve escaso. Su atencin tambin es alterada y es incapacidad de seguir una conversacin, pierde sus gustos ya no disfruta haciendo nada con lo que antes si que disfrutaba y es incapaz de expresar sus sentimientos.. *El enfermo cree que todo lo que vive es real y esto hace que no reconozca sta trastornado y que se encuentra mal. Esta ausencia de conciencia de enfermedad lleva al enfermo a abandonar su tratamiento. Esta enfermedad y sus sntomas hace que sea el trastorno mental ms devastador. Ya que el paciente vive con angustia ya que es incapacidad de controlar sus propios pensamientos y otras muchas cosas. Autismo El nio autista tiene una mirada que no mira, pero que traspasa. En el lactante, se suele observar un balbuceo montono del sonido, un balbuceo tardo y una falta de contacto con su entorno, as como un lenguaje gestual. En sus primeras inteacciones con los dems, lo primero que se detecta es que no sigue a la madre en sus intentos de comunicacin y puede entretenerse con un objeto sin saber para qu sirve. En la etapa

preescolar, el nio empieza a parecer extrao porque no habla. Le cuesta asumir el yo e identificar a los dems. No establece contacto con los dems de ninguna forma. Estos nios autistas pueden presentar conductas agresivas, incluso para s mismos. Otra caracterstica del autismo es la tendencia a llevar a cabo actividades de poco alcance de manera repetitiva como dar vueltas o llevar a cabo movimientos rtmicos con su cuerpo (aletear con sus brazos). Los autistas con un alto nivel funcional pueden repetir los anuncios comerciales de la televisin o llevar a cabo rituales complejos al acostarse a dormir. En laadolescencia, se dice que 1/3 de los autistas suelen sufrir ataques epilpticos, lo cual hace pensar en unacausa de origen nervioso. Resumen de los sntomas que indican que el nio es autista - Acentuada falta de reconocimiento de la existencia o de los sentimientos de los dems. - Ausencia de bsqueda de consuelo en momentos de afliccin. - Ausencia de capacidad de imitacin. - Ausencia de juego social. - Ausencia de vas de comunicacin adecuadas. - Marcada anormalidad en la comunicacin no verbal. - Ausencia de actividad imaginativa, como jugar a ser adulto. - Marcada anomala en la emisin del lenguaje con afectacin. - Anomala en la forma y contenido del lenguaje. - Movimientos corporales estereotipados. - Preocupacin persistente por parte de objetos. - Intensa afliccin por cambios en aspectos insignificantes del entorno. - Insistencia irracional en seguir rutinas con todos sus detalles. - Limitacin marcada de intereses, con concentracin en un inters particular.