1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Sistemas artificiales Carrera: Ingeniera Petrolera

Clave de la asignatura: PED-1028 SATCA1 2-3-5 2.- PRESENTACIN Caracterizacin de la Asignatura. Esta materia aporta las bases tericas necesarias en el mbito prctico de la operacin de bombeo, as como los principios bsicos para identificar los sistemas de produccin generados. Se analizaran las diferentes tcnicas de bombeo, as como el tipo de tuberas que se deben de utilizar en cada operacin. Se debern analizar los accesorios necesarios para la instalacin de las bombas. Esta asignatura, permitir, adems, el poder identificar y corregir las fallas en un proceso de bombeo. Tambin, se podrn disear sistemas en donde intervenga ms de una bomba. Lo anterior permitir conocer los sistemas artificiales de produccin, as como interpretar las diferencias de un flujo continuo y otro intermitente; se podrn interpretar los diferentes principios de operacin con respecto al sistema artificial seleccionado. Permitir la aplicacin de software especfico para los sistemas de bombeo. Intencin Didctica. La finalidad de la estructura del presente temario es que el alumno adquiera los fundamentos bsicos los principios de operacin de los sistemas artificiales, abarcando los conceptos fundamentales hasta describir los principios de operacin especficos para el sistema artificial de produccin De tal forma; que est organizado por cinco unidades. En la primera unidad, nos permite conocer las caractersticas de los sistemas artificiales de produccin. En la segunda unidad el alumno realizar diferencias significativas en un flujo continuo y un flujo intermitente. En la tercera, cuarta y quinta unidad se contemplan los diferentes tipos de principios de operacin establecidos en los sistemas artificiales de produccin.

Sistema de asignacin y transferencia de crditos acadmicos

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR. Competencias Especificas: Competencias Genricas:

Aplicar los fundamentos, mtodos de Competencias instrumentales diseo y evaluacin de los pozos Capacidad de bsqueda, seleccin y artificiales de produccin usados en la anlisis de informacin en distintas industria petrolera para prolongar la vida fuentes. productiva de los pozos. Desarrollo de habilidades de investigacin de campo. Toma de decisiones. Competencias InterpersonaleS Trabajo en equipo. Habilidades interpersonales. Competencias Sistmicas Capacidad de auto-aprendizaje. Capacidad de generar creatividad.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA. Lugar y fecha de elaboracin o revisin Participantes Evento Reunin Nacional de Diseo e Innovacin Curricular para el Desarrollo y Formacin de Competencias Profesionales de la Carrera de Ingeniera Petrolera. Elaboracin del programa de estudio propuesto en la Reunin Nacional de Diseo Curricular de la Carrera de Ingeniera Petrolera. Reunin Nacional de Consolidacin de los Programas en Competencias Profesionales de la Carrera de Ingeniera Petrolera.

Representantes de los Institutos Instituto Tecnolgico Tecnolgicos de: Superior de Puerto Superior de Coatzacoalcos, Vallarta del 10 al 14 de Minatitln, Superior de Poza Rica agosto de 2009. y Superior de Venustiano Carranza. Desarrollo de Programas en Competencias Profesionales por los Institutos Tecnolgicos del 17 de agosto de 2009 al 19 de febrero de 2010. Academias de Ingeniera Petrolera de los Institutos Tecnolgicos de: Superior de Coatzacoalcos, Minatitln, Superior de Poza Rica, Superior de Tantoyuca y Superior de Venustiano Carranza.

Representantes de los Institutos Instituto Tecnolgico Tecnolgicos de: de Coatzacoalcos, Superior de Poza Rica Superior del 22 al 26 de febrero Minatitln, Superior de Poza Rica, Superior de Tantoyuca y Superior de 2010. de Venustiano Carranza.

5.- OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO Aplicar los fundamentos, mtodos de diseo y evaluacin de los pozos artificiales de produccin usados en la industria petrolera para prolongar la vida productiva de los pozos. 6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS Realizar muestreo de fluidos de produccin. Realizar mtodos de diseo de separacin de fluidos.

7.- TEMARIO Unidad Temas 1.1 1 Introduccin a los sistemas 1.2 artificiales. 1.3 Diseo de tuberas de revestimiento. 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 Subtemas Necesidad de los sistemas artificiales de produccin Sistemas existentes y sus rangos de operacin Criterios para seleccin de sistemas artificiales de produccin. Bombeo Neumtico Continuo Bombeo Neumtico Intermitente Aplicaciones prcticas con software Comercial Principios de operacin Equipo superficial Equipo subsuperficial Diseo de aparejos de bombeo mecnico Comportamiento del sistema mediante cartas dinamomtricas. Identificacin y correccin de fallas Aplicaciones prcticas con software comercial. Principios de operacin Equipo superficial Equipo subsuperficial Diseo de aparejos de bombeo centrfugo Monitores del sistema Identificacin y correccin de fallas Aplicaciones prcticas con software comercial. Bombeo hidrulico Embolo viajero Sartas de velocidad Estranguladores de fondo Bomba de cavidades progresivas Combinacin de sistemas Aplicacin a pozos de gas.

Bombeo mecnico.

Bombeo electrocentrfugo

Otros sistemas.

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS (desarrollo de competencias genricas). El profesor debe: Dominar el rea de conocimiento, asumir la responsabilidad y el compromiso de asegurarse de que el alumno adquiera un aprendizaje significativo, de tomar en cuenta los conocimientos previos del educando e intercambio de ideas y experiencias en el grupo, para lograr la adquisicin de nuevos conocimientos. Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes. Llevar a cabo actividades prcticas que promuevan el desarrollo de habilidades para la experimentacin e investigacin de campo, tales como: observacin, identificacin manejo y control de variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis y trabajo en equipo basado en la toma de decisiones. Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes desarrollando un liderazgo adecuado. Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccindeduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas basado en la toma de decisiones. Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos, modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura. Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminologa cientfico-tecnolgica mediante el incremento de la capacidad de autoaprendizaje. Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin. Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio ambiente; as como con las prcticas de una ingeniera con enfoque sustentable. Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional para establecer ideas creativas que solucionen problemticas. Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN. La evaluacin de la asignatura se har con base en siguiente desempeo: 1. 2. 3. 4. 5. Evaluacin continua. Reporte de prcticas. Reportes de investigacin. Debatir sus temas investigados. Participacin de trabajo en equipo.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD I. Introduccin a los Sistemas Artificiales Competencias Especficas a Desarrollar. Actividades de Aprendizaje Conocer los diferentes sistemas Investigacin documental. artificiales de produccin. Elaborar check list de aplicados. Conocer los criterios aplicados en la seleccin de sistemas artificiales de produccin.

criterios

UNIDAD 2. Diseo de Tuberas de Revestimiento Competencias Especficas a Desarrollar. Actividades de Aprendizaje Expresar las diferencias de Investigacin documental y de establecer un flujo continuo vs flujo campo. intermitente. Representar mediante software aplicaciones. Realizar aplicaciones prcticas con software comercial UNIDAD 3. Bombeo Mecnico Competencias especficas a desarrollar. Actividades de Aprendizaje Interpretacin del principio de Debate del principio de operacin del operacin. sistema de bombeo. Identificacin e interpretacin de las Elaborar check list con las fallas ms fallas ms comunes. comunes. Realizar aplicaciones prcticas con Representar mediante software software comercial aplicaciones. UNIDAD 4. Bombeo Electrocentrfugo Competencias especficas a desarrollar. Actividades de Aprendizaje Interpretacin del principio de Debate del principio de operacin del operacin. sistema de bombeo. Identificacin e interpretacin de las Elaborar check list con las fallas ms fallas ms comunes. comunes. Realizar aplicaciones prcticas con Representar mediante software software comercial. aplicaciones. UNIDAD 5. Otros Sistemas Competencias especficas a desarrollar. Actividades de Aprendizaje Conocer otros sistemas artificiales de Investigacin documental. bombeo.

11.- FUENTES DE INFORMACIN. (2008) Revista Vol. 22, Instituto Mexicano del Petroleo (2008) Revista Vol. 23, Instituto Mexicano del Petroleo 1998 Memorias. Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Mexico. 2009. Las reservas de hidrocarburos de Mexico vol 2. PEMEX Exploracin y Produccin. 5. (1973) Petroleo y Petroquimica Internacional, Petroleum Pub. Co., Universidad de Texas 6. Mendoza F. (1968) Ensayos de Economia Petrolera Edit. Cromotip. 12.- PRCTICAS PROPUESTAS. Representar mediante esquemas las diferencias establecidas en un flujo continuo vs flujo intermitente. Elaborar presentacin que exprese el principio de operacin de un sistema mecnico. Elaborar presentacin que exprese el principio de operacin de un sistema centrfugo. Elaborar presentacin que exprese el principio de operacin de otros sistemas. 1. 2. 3. 4.