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Fundao Universidade do Tocantins - UNITINS Pr-Reitoria de Graduao Diretoria de Educao a Distncia e Tecnologia Educacional Curso Servio Social EaD (turma 2007)

ANLISE INSTITUCIONAL
1. DADOS DE IDENTIFICAO 1.1-Nome da Instituio: Centro de Referncia de Assistncia Social-CRAS. 1.2-Endereo: Avenida Cnego Nestor sn centro So Bernardo-Ma Cep: 65550-000. 1.3-rea de atuao: Assistncia Social 1.4-rea de abrangncia Municipal 1.5-Projetos envolvidos -Pro Jovem -Grupo de idosos -PAIF -BPC -Incluso Produtiva -Acompanhamento condicionalidades. 1.6-Funcionamento Segunda sexta 8:00 s 12:00 e 14:00 s 18:00 1.7-Vinculao administrativa

das

famlias

do

Bolsa

Famlia,

no

cumprimento

das

Pgina 2 de 6 Secretaria Municipal de Assistncia Social 1.8-Nome dos dirigentes Secretria de Assistncia Social Franciane Martins Moraes Coordenadora do CRAS Regina Clia Carvalho de Deus 2. CONSTITUIO HISTRICA 2.1-Como se constituiu (data, por que) Devido habitao do municpio ser de mais ou menos 26 mil habitantes, foi necessrio abrir um CRAS, em nvel de Pequeno Porte II, que referencia at 3.500 famlias. O CRAS de So Bernardo foi fundado em Agosto de 2005, com o objetivo de atender as famlias em vulnerabilidade social e econmica no territrio do municpio.

2.1.1-Grupos sociais que participaram de sua criao e desenvolvimento -Famlias com filho de 0 a 6 anos. -Famlias do PETI. -Agente Jovem. -Servio de apoio pessoa idosa. 2.1.2-Demandas da instituio -Famlias em situao de vulnerabilidade social e econmica e fragilizao de vnculos. -Acompanhamento das famlias do BPC. 2.1.2-Contexto atual O CRAS de So Bernardo atende atualmente 350 famlias, 16 coletivos do PRO JOVEM, 10 coletivos do PETI e dois grupos de 40 idosos, alm de realizar atendimento do BPC. 3.OBJETIVOS INSTITUCIONAIS 3.1-Objetivos institucionais (presente na documentao da instituio) -Valorizar as diferenas de cada famlia e a diversidade cultural da comunidade. -Promover o fortalecimento de vnculos familiares e comunitrios. -Informar e orientar as famlias sobre direitos scio assistenciais. 4. PROPOSTA DE ATUAO AO USURIO 4.1-Rotina (como ocorre o cotidiano institucional) Na chegada ao CRAS a famlia ou indivduo expe sua solicitao na recepo e encaminhado a Assistente Social que faz o diagnstico da situao e os possveis atendimentos e/ou encaminhamento. 4.2-Tipos de atendimentos gerais

Pgina 3 de 6 -Psicossocial -Visita domiciliar -Grupos de convivncia familiar -Encaminhamentos -Plano de acompanhamento familiar 5. RESULTADOS DAS ATIVIDADES A instituio est voltada para atender e amenizar as vulnerabilidades que chegam at o CRAS, no sentido de inserir o usurio na poltica pblica de assistncia social. Estas aes implicam em atender as demandas, sejam dentro do CRAS, juntamente com a assistente social e/ou psicloga, ou encaminhando para a rede scioassistencial. Existe a parceira do CRAS com o Conselho Tutelar, Ministrio Pblico, entre outras, para que possam resolver as demandas apresentadas. 6. ASPECTOS SUBJETIVOS (IMPLCITOS) A contradio se d na articulao da relao CRAS e Secretaria Municipal, na realizao das atividades, em relao aos servios do Bolsa Famlia, como desbloqueio e suspenso do carto do usurio, onde muitas vezes a assistente social encaminha pro setor responsvel que fica na Secretaria e este no d continuidade ao processo devido, fazendo com que o usurio volte para assistente social sem resolver o problema. Em relao ao usurio, este muitas vezes no aceita o processo de insero nos projetos, como por exemplo, na oferta de cursos pelo CRAS, em que o usurio no quer participar. 3-Articulao Institucional (rede interna/externa) No tem rede scioassistencial conveniada. O prprio CRAS direciona os projetos e programas. 7. SERVIO SOCIAL Nome: Regina Clia Carvalho de Deus CRESS/regio: 2108-MA Nmero de Assistentes Sociais: 02 Especializao: Elaborao e Gesto de Projetos Sociais. Tempo de atuao: 10 anos Na instituio: 10 anos Nome: Silvia Regina de Oliveira Lemos CRESS/regio: 2121-MA Especializao: Educao Especial, Gesto do SUAS. Tempo de atuao: 10 anos Na instituio: 4 anos 7.5-Surgimento da necessidade do Assistente Social: Em decorrncia do surgimento da necessidade de efetivao da poltica de Assistncia Social local.

7.6-Proposta (plano de trabalho)-atribuies

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Perodo de Janeiro a Dezembro -Realizar 12 oficinas temticas com 4 grupos de 50 famlias no trimestre. -Realizar 96 visitas domiciliares. -Realizar 2 encontros de convivncia com a famlia. -Realizar encaminhamentos rede scioassistencial. -Realizar acompanhamento individual. -Realizar 04 reunies com entidades da rede scioassistencial. -Realizar 01 oficina com famlias de beneficirias do BPC -Realizar 10 visitas domiciliares a beneficirios do BPC. -Realizar 02 reunies com grupo de famlias do BPC. -Realizar 06 visitas aos 16 coletivos do Projovem adolescente. -Realizar 12 reunies com os orientadores e facilitadores para planejamento, monitoramento e avaliao. -Realizar 64 reunies com famlias do Projovem adolescente. -Identificar e levantar demandas para curso de gerao de renda. -Insero de famlias em Curso de gerao de renda ofertada pelo CRAS. -Identificar iniciativas individuais e grupais de produo no territrio. -Realizar 04 reunies com famlias do PBF. -Realizar visitas domiciliares para verificao de situao de descumprimento das condicionalidades 7.7-Descrio do processo de trabalho do Assistente Social -Acolhimento. -Identificao das demandas propostas pela famlia. -Atendimento social. -Encaminhamento a rede scio assistencial e s outras polticas. -Acompanhamento de grupos de convivncia familiar e comunitria. -Visitas domiciliares. -Elaborao de Parecer Social. -Acompanhamento e monitoramento do Pro Jovem adolescente. -Acompanhamento das atividades de convivncia do Grupo de Idosos. -Encaminhamento para insero de famlias no Cadnico. -Busca ativa. 7.8-RH materiais disponveis 2-Agentes administrativos 1-Operacional 1-Assistente Social 1-Psiclogo 1-Coordenador Assistente Social 1-Motorista 7.9-Relao interdisciplinar (conflito/entendimento) A interdisciplinaridade auxilia o assistente social na utilizao dos instrumentais tcnico-operativos de forma mais efetiva, uma vez que a interao com saberes de outros profissionais contribui com conceitos, diretrizes e metodologias que primam pela efetividade no exerccio profissional. D-se no sentido de um profissional complementar o outro, e assim assistente social e psicloga buscam atender as demandas da instituio.

Pgina 5 de 6 7.10-O Assistente Social flexvel diante das demandas institucionais? Como voc percebe? Sim, elas sempre buscam atender de acordo com a demanda do CRAS. 7.11-Quantidade de usurios que atende em mdia/ms. 400 usurios 7.12-Capacidade mxima de atendimento/Assistente Social. 20 usurios por dia 7.13-Lugar que ocupa o Assistente Social (formal e informal) Silvia Regina de Oliveira Lemos - Assistente Social do Cras. Regina Clia Carvalho de Deus - Coordenadora do Cras. As duas profissionais so contratadas 7.14-Limites e possibilidades (escutar o profissional) Dentro do histrico da poltica de Assistente Social, hoje consegue enxergar o avano da estrutura em So Bernardo. Ainda existem limites na questo da remunerao do profissional, que dificulta a estabilidade. Em relao s possibilidades, consegue visualizar a abertura do gestor para resolver as necessidades da instituio. 7.15-Requisitos/critrios para ingresso na instituio (o Assistente Social) Graduao em servio social. 7.16-Carga horria semanal/Assistente social. 30 horas 7.17-Insero da estagiria junto a Assistente Social A instituio nunca tinha recebido estagiria antes, porm as duas assistentes sociais foram bem receptivas e se mostraram dedicadas em ensinar todo o processo dentro e fora da Instituio. 8.0-Outros aspectos a serem considerados. Podemos observar que a Instituio organizada, e obedece s responsabilidades bsicas de acordo com a Norma Operacional Bsica. 9.0-Concluso que aponte para a elaborao do Projeto de Interveno da estagiria. Embasado no perfil das famlias atendidas no Centro de Referncia de Assistncia Social- CRAS elaborado a partir da realizao de cadastros nesta unidade executora identificamos uma demanda de gravidez na adolescncia. Com o objetivo de investir diretamente na preveno desta problemtica sero realizadas atividades scioeducativas como: palestras, oficinas, etc. com temticas sobre sexualidade,

Pgina 6 de 6 conhecimento do corpo na adolescncia, mtodos contraceptivos e consequncia da gravidez precoce.

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