La riqueza de la diversidad

Actividad de Aprendizaje para cuarto grado de primaria Elaborada por Concius informe@concius.com

Redactar una carta en el que se ejemplifique el significado del trmino diversidad.

"Ayer entr a mi saln de clases un nio completamente diferente a m, la primera reaccin que tuve fue mantenerme alejado. Pero despus l me mostr una sonrisa y con un simple "hola" me acerqu para platicar y conocerlo. Despus me di cuenta que ese nio realmente era genial y ahora es mi mejor amigo.

Alguna vez te ha sucedido algo similar? Cmo hacerle ver a una persona que rechaza a quienes son diferentes que la verdadera riqueza se encuentra en la diversidad?

Escribe una carta a esa persona en la que le hables sobre la riqueza que hay en la diversidad con algunos ejemplos que conozcas o que hayas vivido. Qu entiendes por diversidad? Sabes lo que es un prejuicio? Lee el texto sobre la diversidad y compara lo que ah se dice con lo que pensabas. Qu ejemplos conoces de diversidad? Lee la lista de caractersticas de la diversidad y piensa en cules has observado alguna vez en tu vida diaria. Selecciona cuatro caractersticas y anota el ejemplo que hayas observado para cada una de ellas. Qu incluir en la carta? Ahora que tienes muy claro lo que es la diversidad, cules son sus caractersticas y la riqueza que aporta, es momento de escribir la carta.

Partes de la Carta Tiene fecha. Tiene lugar. Tiene un saludo. Tiene una entrada. Tiene una despedida.

Bien Si Si Si Si Si

Deficiente No No No No No

Escritura La ortografa. La redaccin.

Muy Bien Presenta 1 2 errores. Presenta 1 2 errores.

Bien Presenta de 3 a 5 errores. Presenta de 3 a 7 errores.

Regular Presenta 6 a 8 errores. Presenta 8 a 12 errores.

Deficiente Presenta 9 o ms errores. Presenta 13 o ms errores.

En el mensaje de la carta:

Excelente

Bien

Regular

Deficiente

El alumno demuestra comprensin del significado de diversidad y claridad en el mensaje. Incluye ejemplos de diversidad. Convence al lector de que la riqueza est en la diversidad

El mensaje es muy claro y se demuestra la comprensin de la diversidad. 3 o ms ejemplos. El mensaje convence sobre la riqueza de la diversidad.

El mensaje no es claro pero demuestra la comprensin de la diversidad. 2 ejemplos. El mensaje es convincente pero no muy enriquecedor.

El mensaje es muy claro pero no demuestra la comprensin de diversidad. 1 ejemplo. El mensaje es enriquecedor pero no muy convincente.

El mensaje no es entiende y no demuestra comprensin de diversidad. No hay ejemplos. El mensaje no convence sobre la riqueza de la diversidad.

Referencias Herramientas de andamiaje: diversidad.doc caracteristicas_diversidad.doc Informacin: http://www.redinfancia.org/redlocal/infantil/leetusderechos http://www.redinfancia.org/redlocal/convencion http://www.cedhj.org.mx/cuales/cninos.html Crdito de las imgenes:

http://www.madrid.org/cservicios_sociales/immf/martina/aventuras_martina.htm Ubicacin en el programa de estudios Espaol Funciones de la lectura, tipos de texto, caractersticas y portadores Carta personal, formal y tarjeta de saludo. Educacin cvica Mxico, un pas pluritnico y pluricultural La libertad, el respeto a los derechos humanos y la tolerancia como fundamentos de la convivencia social. La lucha contra la discriminacin. Tiempo Se requieren 2 sesiones de 45 minutos.