PROYECTO EDUCATIVO

I. TTULO DEL PROYECTO Curso taller de capacitacin en manejo de Aulas Virtuales, Plataforma Moodle, para docentes de la I.E.S. Glorioso San Carlos Puno en el 2010 II. MBITO DE EJECUCIN D.R.E UGEL INSTITUCIN PROVINCIA DISTRITO DIRECCIN : PUNO : PUNO : I.E.S. Glorioso San Carlos : PUNO : PUNO : Jr. Arequipa 245

III. PROBLEMA PRIORIZADO De acuerdo al PAT de la I.E.S. Glorioso San Carlos, considerado la actividad N 7 de la misma se tiene programado el uso de plataformas virtuales para el desarrollo de cursos online, por lo que el presente proyecto est orientado a mejorar el proceso Enseanza-Aprendizaje aprovechando el eso de la plataforma Moodle como una herramienta que facilita la creacin de aulas virtuales, al mismo tiempo que propone a los usuarios la posibilidad de interactuar el aprendizaje en tiempo real desde diferentes terminales, de esta manera incentivar a los docentes a la creacin de recursos para el aprendizaje facilitando la interaccin virtual a tiempo real, dando una mejor utilizacin a las herramientas computacionales con que cuenta las instituciones educativas. IV. JUSTIFICACIN: Es natural ver hoy en da el eficaz uso de las plataformas virtuales para el desarrollo de los cursos online a distancia dentro del nivel superior ya sea para cursos de pre o post grado, con los mismos que se obtienen las diversas menciones y grados acadmicos, estos cursos online permiten diversas ventajas tanto para los docentes como para la comunidad de estudiantes que acceden a ellos. Esta 1

herramienta puede ser muy bien aprovechada por los docentes de nivel secundario en el desarrollo de las diversas reas permitindole al alumno interactuar activamente en un curso virtual en tiempo real. Motivo por el cual los estudiantes del curso de Prctica de Formulacin de Proyectos Educativos de la especialidad de matemtica e informtica de la Facultad de Ciencias de la Educacin de la Universidad Nacional del Altiplano, hemos visto por conveniente realizar un curso taller de capacitacin en el uso de la plataforma virtual Moodle para la gestin aulas virtuales dinmicas y el desarrollo de cursos online dentro de la I.E.S. Glorioso san Carlos.
V. MARCO TEORICO: PLATAFORMA VIRTUAL

Una plataforma, en general se refiere a la base sobre la que se construye un andamiaje educativo. Tradicionalmente la construccin del conocimiento se realizaba en forma presencial en las aulas. Pero con la aparicin del internet la construccin del conocimiento se ha innovado al incorporar modalidades abiertas y a distancia que no requieren de aulas ni presencialidad. La innovacin educativa a la que acabo de hacer mencin utiliza una plataforma virtual para la construccin del conocimiento. Esto requiere de mucha disciplina por parte del estudiante quien tiene la responsabilidad de su autoaprendizaje utilizando las tecnologas de la informacin y comunicacin a su disposicin. Las nuevas dimensiones didcticas que ofrece el ciberespacio permite un alto grado de flexibilidad en la educacin al ser utilizada (asincrnica). Estos cursos virtuales deben basarse en una plataforma que permita la estudiante bajar las presentaciones de sus catedrticos y la vez subir sus tareas. Quiere decir que estudiar en un entrono virtual requiere de un diseo instruccional y una implementacin de aprendizaje orientada a la autoformacin por medio de una metodologa educativa apoyada en una plataforma que siendo virtual funcione como si fuera presencial. 2

WEB 2.0 La Web 2.0 es la representacin de la evolucin de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnologa. La Web 2.0 es la transicin que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a travs de web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboracin y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y est preocupndose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolucin natural del medio realmente ha propuesto cosas ms interesantes como lo analizamos diariamente en las notas de Actualidad. Y es que cuando el web inici, nos encontrbamos en un entorno esttico, con pginas en HTML que sufran pocas actualizaciones y no tenan interaccin con el usuario. Pero para entender de donde viene el trmino de Web 2.0 tenemos que remontarnos al momento en que Dale Dougherty de OReilly Media utiliz este trmino en una conferencia en la que comparti una lluvia de ideas junto a Craig Cline de MediaLive. En dicho evento se hablaba del renacimiento y evolucin de la web. Constantemente estaban surgiendo nuevas aplicaciones y sitios con sorprendentes funcionalidades. Y as se dio la pauta para la Web 2.0 conference que arranca en el 2004 y hoy en da se realiza anualmente en San Francisco, con eventos adicionales utilizando la marca en otros pases. En la charla inicial del Web Conference se habl de los principios que tenan las aplicaciones Web 2.0:

La web es la plataforma 3

La informacin es lo que mueve al Internet Efectos de la red movidos por una arquitectura de participacin. La innovacin surge de caractersticas distribuidas por desarrolladores El fin del crculo de adopcin de software pues tenemos servicios en

independientes.

beta perpetuo. HOSTING (ALMACENAMIENTO WEB) El alojamiento web (en ingls web hosting) es el servicio que provee a los usuarios de Internet un sistema para poder almacenar informacin, imgenes, vdeo, o cualquier contenido accesible va Web. Es una analoga de hospedaje o alojamiento en hoteles o habitaciones donde uno ocupa un lugar especfico, en este caso la analoga alojamiento web o alojamiento de pginas web, se refiere al lugar que ocupa una pgina web, sitio web, sistema, correo electrnico, archivos etc. en Internet o ms especficamente en un servidor que por lo general hospeda varias aplicaciones o pginas web. Los Web Host son compaas que proporcionan espacio de un servidor a sus clientes. El hospedaje web aunque no es necesariamente un servicio, se ha convertido en un lucrativo negocio para las compaas de IT alrededor del mundo. Se puede definir como un lugar para tu pgina web o correos electrnicos, aunque esta definicin simplifica de manera conceptual el hecho de que el alojamiento web es en realidad espacio en Internet para prcticamente cualquier tipo de informacin, sea archivos, sistemas, correos electrnicos, videos etc. DOMINIO WEB Un dominio de Internet es una red de identificacin asociada a un grupo de dispositivos o equipos conectados a la red Internet. El propsito principal de los nombres de dominio en Internet y del sistema de nombres de dominio (DNS), es traducir las direcciones IP de cada nodo activo en la red, a trminos memorizables y fciles de encontrar. Esta abstraccin hace posible que 4

cualquier servicio (de red) pueda moverse de un lugar geogrfico a otro en la red Internet, aun cuando el cambio implique que tendr una direccin IP diferente. Sin la ayuda del sistema de nombres de dominio, los usuarios de Internet tendran que acceder a cada servicio web utilizando la direccin IP del nodo (Ej. Sera necesario utilizar http://216.34.94.183 en vez de http://dominio.com). MOODLE 'Moodle' es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestin de cursos, de distribucin libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en lnea. Este tipo de plataformas tecnolgicas tambin se conoce como LMS (Learning Management System). Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnolgica de Curtin. Bas su diseo en las ideas del constructivismo en pedagoga que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la informacin que se considera que los estudiantes deben conocer. La primera versin de la herramienta apareci el 20 de agosto de 2002 y, a partir de all han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye ms 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y est traducido a ms de 75 idiomas
VI. OBJETIVOS DEL PROYECTO: OBJETIVO GENERAL: Capacitar a los docentes de todas las ares de la I.E.S. Glorioso San Carlos en el manejo adecuado de la plataforma Moodle.

OBJETIVO ESPECIFICOS

Capacitar en el manejo de plataformas Virtuales. Instalar Moodle en un servidor. Utilizar ptimamente el aula virtual de la institucin.

VII. NATURALEZA DEL PROYECTO El ministerio de educacin en el marco de una reforma, acorde al nuevo enfoque pedaggico considera la formacin integral del educando. Puesto que, no solo se trata de contar con equipos o software bsicos, sino tambin de desarrollar recursos favorables para los alumnos, as enriquecer el desarrollo de las capacidades y habilidades en los docentes que les permita optimizar sus propios procesos de enseanza para lo cual las instituciones educativas debe de promover el uso de cursos online.
VIII. POBLACION BENEFICIARIA

A la poblacin que se proyecta, es alcanzar a todos los docentes de la I.E.S. Glorioso San Carlos, cuya especificacin es la siguiente:
Docentes del rea de Matemtica Docentes del rea de Comunicacin Docentes del rea de Historia, Geografa y Economa Docentes del rea de C.T.A. Docentes del rea de educacin para el trabajo Docentes del rea de persona familia y relaciones Humana. Docentes del rea de educacin Fsica Docentes del rea de educacin por el arte Docentes del rea de formacin ciudadana y cvica Docentes del rea de educacin religiosa Docentes del rea de Ingles

IX. PERTINENCIA, RELEVANCIA Y CONTEXTUALIZACIN DEL PROYECTO Es oportuno realizar este proyecto de capacitacin para la realizacin de cursos online aprovechando el uso de la plataforma virtual Moodle como recurso educativo que ayudara al fortalecimiento didctico de los docentes, satisfaciendo las necesidades para enfrentar a una nueva perspectiva educacional. X. POTENCIALIDADES Y RECURSOS DISPONIBLES
Los recursos disponibles para desarrollar el presente proyecto titulado Curso taller de

capacitacin en el manejo de Aulas Virtuales, Plataforma Moodle, para docentes de la I.E.S. Glorioso San Carlos Puno en el 2010 tenemos las siguientes:
Laboratorios de computo Ponentes. Proyector Multimedia (data y laptop) Acceso a internet. Hosting gratuito.

XI. ESTRATEGIAS DE SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO Con este Curso taller de capacitacin en el manejo de Aulas Virtuales, Plataforma Moodle, para docentes de la I.E.S. Glorioso San Carlos Puno en el 2010 la comisin organizadora recomienda que se contine con eventos de esta naturaleza, porque son de suma importancia para el desempeo docente, para su actualizacin como profesional y as enfrentar los retos de una educacin moderna para lograr un proceso de enseanza aprendizaje adecuado de esa manera aprovechar las bondades de la tecnologa y las innovaciones que se dan en el entorno de nuestra sociedad. XII. CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACION Ser evaluado por el docente de prctica, Docente de la FCEDUC-UNA en coordinacin con los organizadores del evento:

EVALUACIN DE RESULTADOS

OBJETIVOS

INDICADORES DE RESULTADOS

INSTRUMENTO DE EVALUACIN

RESPONSABLE

Capacitar en el manejo de las plataformas virtuales.

Conoce la utilidad de las plataformas virtuales. Ficha de Observacin.

Comisin Organizadora

Instalar Moodle en un servidor.

Instala Moodle en un servidor gratuito.

Ficha de Observacin.

Comisin Organizadora

Implementar un aula virtual.

Gestiona y administra los recursos del aula virtual creada. Ficha de Observacin.

Comisin Organizadora

XIII.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

XIV. PRESUPUESTO: BIENES Material

Ordenadores Sala de computo Proyector multimedia Laptop CDs Flderes Hojas Tutorial

Cantidad
Financiado Financiado 10 horas 10 horas 50 Unid 50 Unid 50 Unid

Costo Unitario S/.

0.00 0.00 25.00 25.00 0.50 0.50 2.00 SUBTOTAL S/.

Costo Total S/.

0.00 0.00 250.00 250.00 25.00 25.00 100.00 650.00

SERVICIOS Material
Ponencia Movilidad y viticos. Impresin Informtica Quemado CDs Otros SUBTOTAL S/.

Cantidad
Financiado 40 pasajes 500 hojas 50 horas 50 Unid

Costo Unitario S/.

0.00 0.50 0.08 1.00 1.00

Costo Total S/.

0.00 20.00 40.00 50.00 50.00 90.00 250.00

TOTAL S/.

700.00

XV.

BIENES Y SERVICIOS BIENES SERVICIOS Ponencia Movilidad Servicios de impresin. Servicios de computacin Otros

Computadores Laboratorio de computo Proyector Multimedia Laptop CDS Flderes Hojas Tutorial

S/. 650.00 INGRESOS EGRESOS : S/. 865.00 : S/. 865.00 S/. 000.00 XVI. FINANCIAMIENTO:

S/. 250.00