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UNESCO

al da
Nmero 16 Ao III
Septiembre - Octubre 2011
Cultura
Educacin
La OSV en mi Escuela cumpli
las 200 visitas escolares
Escolares llevan a cabo proyectos
en pro del desarrollo sustentable
y de la calidad de vida
En Venezuela
Educacin para todos
sin discriminacin
De Amada Rojas Vargas
Muecos con historia y vida
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Gobierno Bolivariano
de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para Relaciones Exteriores
Direccin: Av. Universidad, Edif. Centro Mercantil, piso 4, Esquina de San Francisco, Caracas, Venezuela.
Telfonos: (+58212) 484.97.56. Correo: prensacncu@gmail.com
Secretaria General de la CNCU
Tania Delgado Martnez
Miembros Institucionales de la CNCU
Ministerios del Poder Popular para: la Educacin, la Educacin Universitaria, la Cultura, las Comunas, la Salud y Proteccin Social,
Informacin, Ciencia y Tecnologa e Industrias Intermedias, la Defensa de la Mujer y la Equidad de Gnero.
Editorial
Tania Delgado Martnez
Secretaria General de la Comisin Nacional de Cooperacin con la UNESCO
Ministerio del Poder Popular para Relaciones Exteriores
La Revolucin Bolivariana es una revolucin bonita, y esto no es solo una consigna. La
Revolucin Bolivariana es una revolucin bonita porque es una revolucin creativa, en la que
las artes, la ciencia y la educacin viven un verdadero apogeo, gracias en gran medida a la
adopcin de polticas pblicas de gran envergadura, por los recursos que se emplean para su
implementacin y por su alcance masivo, pero sobretodo por la belleza de las esperanzas que
alimentan este proceso.
Nuestras escuelas, nuestros docentes, nuestros nios y nias y nuestros jvenes, nuestros
artistas y sus obras, nuestras orquestas y nuestras muecas, nuestros investigadores e
investigadoras y su afn por encontrar respuestas a los grandes problemas y a las grandes
incgnitas sobre nuestra propia existencia, nuestra naturaleza generosa y exhuberante y
nuestra naciente conciencia sobre el medio ambiente, nuestras minoras hoy visibles y
enaltecidas y en fin nuestros alcances en la mejora de la calidad de vida, hacen que este
proceso revolucionario sea a la vez realidad y esperanza.
Dira Galeano: El mundo es eso - revel-. un montn de gente, un mar de fueguitos. Cada
persona brilla con la luz propia entre todas las dems. No hay dos fuegos iguales. Hay gente
de fuegos grandes y fuegos chicos y fuegos de todos los colores. Hay gente de fuego sereno,
que ni se entera del viento, y gente de fuego loco, que llena el aire de chispas; algunos fuegos,
fuegos bobos, no alumbran ni queman, pero otros arden la vida con tantas ganas que no se
puede mirarlos sin parpadear, y quien se acerca se enciende", as son los bolivarianos.
Educacin
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Ministerio del Poder Popular
para Relaciones Exteriores
La OSV en mi Escuela cumpli
las 200 visitas escolares
UNESCO al da. Septiembre-Octubre 2011
Con el auspicio del Ministerio del Poder Popular para la
Educacin, la Orquesta Sinfnica de Venezuela (OSV) ha
desarrollado el exitoso programa socio-educativo "La OSV
en mi Escuela del que se han benefciado 66.031 nios,
nias y adolescentes, estudiantes de planteles ubicados en
zonas populares del Distrito Capital.
La experiencia acumulada desde los primeros meses de
ejecucin del programa en el ao 2010 hasta hoy, y la
demanda de las instituciones pblicas que desean recibir
la visita de la OSV para as sembrar en los nios y nias la
inquietud por el fascinante mundo de la msica, son motivos
sufcientes para celebrar logros y plantearse nuevas metas.
Segn lo dio a conocer el Vicepresidente de la Junta
Directiva de la OSV y fundador del programa, Juan Carlos
Navas al cierre de actividades de este ao, se prev una
segunda visita a una comunidad indgena, la planifcacin
de la gira nacional que se realizar en 2012, el incremento
de la interactividad en las redes sociales, la postulacin
del programa a premios nacionales e internacionales y la
primera salida al extranjero para visitar tres escuelas en
Cuba.
Logros
En nota de prensa difundida por la institucin se lee: "Como
institucin al servicio de nuestro pas, en concordancia
con los lineamientos del Estado para la inclusin de los
grupos sociales menos favorecidos, una de las principales
inquietudes ha sido el poder llevar nuestras actividades
ms all del mbito natural de la sala de conciertos, y
abordar espacios alternativos para la apreciacin, disfrute
y educacin del pueblo venezolano como eje central de
nuestra accin cultural, muy especialmente a nuestros nios
y nias, como herederos del futuro de nuestra Nacin.
Este proyecto bandera en el mbito socio-educativo visit
104 instituciones educativas del rea Metropolitana de
Caracas durante el primer semestre del 2010, de las cuales
80 fueron en el marco de la celebracin del 80 Aniversario
de la OSV, con la participacin de 66.031 nios, nias y
adolescentes, 4.184 docentes, 871 profesionales del
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rea administrativa y 1.598 obreros. La
experiencia contada por los msicos y el
video editado por Edumedia dan cuenta
de estos inolvidables conciertos realizados
durante una intensa semana de actividades.
Para conmemorar la celebracin del
Ao Bicentenario de la Firma del Acta de
ndependencia de Venezuela, los directivos
del proyecto se propusieron alcanzar, para
el primer semestre de 2011, la meta de un
total de 200 escuelas visitadas desde el
inicio de esta actividad. Cada una de las
presentaciones estuvo acompaada por
una personifcacin en escena de Teresa
Carreo, la gran pianista y compositora
venezolana, a la que se ha llamado Teresita,
y que cumple con la misin de dar a conocer
esta relevante fgura de la msica entre los
escolares.
Prximamente
Esta exitosa experiencia ha planteado a
la directiva de la institucin nuevos retos.
El prximo mes de octubre, el programa
"La OSV en mi Escuela llegar a una
comunidad Karia en el estado Anzotegui,
y pocos das despus, en el mes de
noviembre, est prevista la primera visita
al exterior del programa a tres escuelas de
Cuba que se realizar durante seis das de
intensa actividad.
El orgullo por la Orquesta Sinfnica de
Venezuela, Patrimonio Artstico y Cultural
de la Nacin, se expresa en el espritu
del relato de su miembro fundador y hoy
Vicepresidente, Juan Carlos Navas: "es
motivo de gran orgullo ser parte de este
proceso de transformacin social a travs
de nuestra herramienta ms efcaz: la
msica. El vehculo perfecto de expresin
humana y artstica, con el que los adultos
podemos ensear, y nuestros nios pueden
aprender.
"La OSV en mi Escuela / UNESCO al da. Septiembre-Octubre 2011
Cultura
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Al Oriente del pas, en el pueblo de Cerezal, va Cariaco
(estado Sucre), Amada Rojas Vargas da vida a una multitud
de muecos de tela y trapo, actividad artesanal de viejo
arraigo en esta regin. En su casa, que a su vez es taller
y sala de exposicin y venta, desarrolla su trabajo creativo
que brota de sus manos laboriosas. Personajes que van a
caballo o en burro, bailan, tocan y cantan joropo o cocinan,
representan el universo cotidiano de su pueblo y de sus
historias, cantadas y contadas con poesa por su creadora.
En julio, la Embajada de la Repblica Bolivariana de
Venezuela en Brasil festej la Semana Bicentenaria en el
marco conmemorativo de los 200 aos de la ndependencia
de nuestro pas, con una programacin especial dedicada a
mostrar la riqueza gastronmica y las expresiones artsticas
venezolanas. Como parte de la celebracin se realiz la
exposicin "Lo que me ense mi vieja., con las muecas
de Amada Rojas, patrimonio cultural viviente.
En la propia sede de la Embajada, el embajador Maximilien
Snchez Arveliz tuvo a su cargo la inauguracin de la
exposicin de la artista de Cerezal. A su tiempo, Amada
conmovi a los presentes cuando espontneamente enton
la Cancin de las Muecas y su biografa, donde recuerda
a su madre, de quien aprendi el arte de la confeccin y
realizacin de muecos.
La muestra consisti en su homenaje personal al
Bicentenario con la exhibicin de ms de cuarenta muecos
y muecas de trapo de distintos tamaos de los hroes y
personajes que forman parte del imaginario popular de la
emancipacin suramericana como Francisco de Miranda,
Simn Bolvar, Manuela Senz y Marta Cumbal.
Esta programacin conmemorativa cont adems con las
presentaciones de la agrupacin Caracas Sincrnica, sexteto
dedicado a las nuevas formas de la msica venezolana que
De Amada Rojas Vargas
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lleva 15 aos de vida artstica, de la cantante Luisana Prez,
integrante de las Voces Risueas de Carayaca, quien ahora
desarrolla su carrera como solista; y con degustaciones de
cocina venezolana a cargo del chef Eduardo Castaeda,
dedicado a la investigacin y cultivo de nuestros sabores.
Cada uno de ellos mostr, a travs de la msica, la artesana
y la gastronoma que en Venezuela tenemos talento con
calidad de exportacin.
El pasado 31 de julio, la galera de la Red de Arte de la
Plaza Bolvar de Caracas, ubicada en la esquina de La
Torre, inaugur la exhibicin Creacin Venezolana en
el Reconocimiento de la Excelencia para la Artesana
UNESCO, conformada por las realizaciones de los artesanos
fnalistas y ganadores del programa de la UNESCO por
Venezuela. Entre ellas se encontraban Bolvar y Manuela a
caballo (muequera mixta) de Amada Rojas.
Sello de la Excelencia Artesanal UNESCO
Amada Rojas Vargas fue seleccionada, para
participar en el programa Sello de la Excelencia para
la Artesana, desarrollado por la Organizacin de
Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la
Cultura (UNESCO) junto a otros artistas de Bolivia,
Ecuador y Venezuela, y sus obras se presentaron el
pasado mes de abril en Lima.
De los diez participantes que representaron a
nuestro pas, tres consiguieron que sus piezas
ostentaran el Sello de Excelencia Artesanal: Sus
con dos tcnicas, de la Cooperativa Ayatauule de
Venezuela; Chinchorro Wayu doble cara, de Leixy
Zoila Uriana; y Chinchorro de Curagua, de Ramona
Antonia Romero Chigita.
Muecos con historia y vida / UNESCO al da. Septiembre-Octubre 2011
Educacin
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Con el objetivo de fortalecer a travs de la edu-
cacin de los nios, nias y adolescentes la pro-
mocin de una cultura de paz, la Organizacin de las
Naciones Unidas para la Educacin la Ciencia y la Cultura
(UNESCO), crea en 1953 el Plan de Escuelas Asociadas
(RedPEA), una red de escuelas involucradas en la promo-
cin y difusin de una educacin de calidad, que persigue
la paz, la justicia y el desarrollo humano. Venezuela forma
parte de esta red desde hace 26 aos y, hoy en da, partici-
pan casi 450 escuelas, liceos pblicos y privados, distribui-
dos en 16 estados del pas.
Venezuela concibe la RedPEA como un espacio donde es-
tudiantes y profesores vinculan el currculo bolivariano con
los principios de la UNESCO, y desarrollan proyectos que
propician la prctica y la defensa de los derechos humanos,
el establecimiento de una cultura de paz, de justicia, as
como la conciencia del desarrollo econmico sustentable y
la preservacin del medio ambiente.
Incentivo a Ios futuros cientcos y tecnIogos deI pas
Desde el ao 2009, con el desarrollo del Programa Nacional
de Divulgacin Astronmica en Escuelas por parte del Cen-
tro de nvestigaciones de Astronoma (CDA), docentes de
Escuelas Asociadas participan en talleres orientados a for-
mar multiplicadores que lleven la ciencia de la astronoma a
sus estudiantes y, de esta manera, estimular su curiosidad
e incentivar su vocacin por el estudio del universo, como
una especialidad del rea de las ciencias y la tecnologa.
nicialmente aplicado en Mrida, el Programa se ha ex-
tendido a otros estados y para junio de este ao, en las
instalaciones del Centro Cultural Tulio Febres Cordero, se
realiz el Encuentro de Astronoma con la participacin
de 600 escolares de instituciones educativas de Yaracuy,
Monagas, Mrida y Distrito Capital, donde se mostraron sus
proyectos educativos en el campo de la astronoma, teleco-
municaciones y ambiente.
Comunidad y escuela unidos
por la proteccin de la naturaleza
En la Escuela Bolivariana Arenales, ubicada a 30 minutos
de Coro, estado Falcn, Jos Gonzlez, profesor de cam-
po y cra, lidera el proyecto La guana Verde, reptil cuya
carne es muy apreciada en esa localidad, lo que ocasiona
su caza indiscriminada. Esta iniciativa comenz al obser-
var que nios y jvenes hacan apuestas para ver quines
cazaban ms iguanas, resultando que las verdes eran las
ms apetecidas y como resultado, las ms escasas.
El proyecto consisti en educar progresivamente a los es-
colares sobre el riesgo de la extincin de esta especie y
motivarlos en la tarea de proteger al lagarto. Se realizaron
varias actividades de investigacin y educativas, entre las
que se cuentan la construccin, en las instalaciones del
plantel, de una plaza homenaje a la iguana, una campaa
de entrega voluntaria de las hondas con la que los nios
cazaban al reptil y la creacin de un zoocriadero.
Este proyecto viene ejecutndose en Arenales desde
2008, y tal ha sido su xito que ha trascendido de la es-
cuela a la comunidad, que ahora practica la caza susten-
table.
Promoviendo la salud
Por su parte, las Escuelas Asociadas del estado Mona-
gas han participado en diversas actividades con el objeti-
vo de estimular una vida ms sana. Las 82 escuelas que
pertenecen a la RedPEA en ese estado son evaluadas
peridicamente para verifcar su cumplimiento con el com-
promiso de sensibilizar a las personas en valores que pro-
muevan la defensa de los derechos humanos. Campaas
para evitar el embarazo adolescente, la drogadiccin y el
tabaquismo son algunas de las actividades realizadas, as
como la colaboracin en el control de la contaminacin
ambiental, el reciclaje y la creacin de huertos escolares.
Por varios aos consecutivos, estas escuelas han for-
mado parte de las caminatas masivas conmemorativas
del Da nacional para la prevencin del VH/Sida (23 de
mayo), y del Da mundial del VH/Sida (1 de diciembre).
gualmente, la coordinacin de la RedPEA ha planifcado
bailoterapias para destacar la importancia del ejercicio en
la mejora de la calidad de vida e integracin de la comu-
nidad monaguense.
Escolares llevan a cabo proyectos
en pro del desarrollo sustentable y
de la calidad de vida
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En Venezuela
Educacin para todos sin discriminacin
El gobierno bolivariano de Venezuela, respetando los de-
rechos establecidos en la Carta Magna y alineado con los
principios de la Organizacin de las Naciones Unidas, ha
logrado desarrollar y aplicar una poltica nacional revolucio-
naria en materia educativa donde, sin discriminacin, todos
tienen acceso a la educacin y a las nuevas tecnologas
con mtodos de aprendizaje que permiten el pleno desarro-
llo de la personalidad.
Venezuela, desde el 16 de diciembre de 1968, ratifc la
Convencin por la Lucha contra las Discriminaciones en la
Esfera de la Enseanza, adoptada en la Conferencia Gene-
ral de la Organizacin de las Naciones Unidas para la Edu-
cacin, la Ciencia y la Cultura en su undcima reunin en
1960. Esta Convencin sigue el principio de la Declaracin
Universal de Derechos Humanos que proclama el derecho
de todos a la educacin, con igualdad de posibilidades y de
trato para todas las personas.
El artculo 19 de la Carta Magna venezolana establece ex-
presamente la garanta y goce indivisible e interdependien-
te de los derechos humanos, siendo la educacin uno de
ellos. La Ley Orgnica de Educacin tambin garantiza el
cumplimiento de los preceptos de la mencio-
nada Convencin nternacional, cuyo carc-
ter vinculante garantiza el acceso igualitario
y equitativo a la educacin.
Esta Convencin defne la "discriminacin
como toda distincin, exclusin, limitacin
o preferencia fundada en la raza, el color,
el sexo, el idioma, la religin, las opiniones
polticas o de cualquier otra ndole, el origen
nacional o social, la posicin econmica o
el nacimiento, que tenga por fnalidad o por
efecto destruir o alterar la igualdad de trato
en la esfera de la enseanza.
La educacin en Venezuela no es discriminatoria, por el
contrario, es inclusiva, busca mayor equidad social, respe-
ta la identidad cultural de sus regiones y etnias, permite
el libre acceso y de manera gratuita tanto a la educacin
bsica, como a la media y a la diversifcada.
Las Misiones educativas han permitido llegar a los secto-
res ms vulnerables a travs de la instrumentacin de tres
programas fundamentales: alfabetizacin, gracias a la Mi-
sin Robinson ; educacin primaria, impartida por Misin
Robinson , secundaria por la Misin Ribas y estudios su-
periores por la Misin Sucre los que, sumados al programa
de alimentacin escolar bolivariano y al acceso a las infor-
macin con la aplicacin del Plan Canaima, demuestran el
esfuerzo por hacer llegar el conocimiento a todos por igual.
Esta renovada poltica educativa, basada en la convivencia,
la paz y la ciudadana, ha impulsado en el pas la participa-
cin popular, ha disminuido la tasa de desercin escolar y
ha permitido que nuestro territorio haya sido declarado libre
de analfabetismo en 2005 por la UNESCO.
Educacin
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Comunicacin
e informacin
1 de agosto
Semana Internacional de la Lactancia Materna
Las calles de Caracas sirvieron de escenario para difundir los
benefcios de la lactancia materna. En honor a la celebracin
del Bicentenario de la ndependencia, el smbolo de esta
campaa fue la nodriza del Libertador Simn Bolvar, la Negra
Hiplita. La Semana de la Lactancia Materna se inici con la
actividad Corre la Voz, jornada de difusin, a travs de todas
las radios comunitarias del pas, sobre el benefcio de esta
prctica. El martes, la Lactancia Materna en la Va tom calles
y avenidas de la ciudad capital, donde el nstituto Nacional de
Nutricin (NN) instal puntos de informacin y consejeras,
y dio charlas informativas en unidades de transporte y rutas
peatonales. El mircoles, en lo que se denomin la Jornada de
Arte Urbano, cultores populares ilustraron murales en distintos
puntos de Caracas y del pas alusivos al tema. El jueves, se
realiz el foro Ciencia para la Vida y Lactancia Materna, en la
sede del NN, y como parte del cierre de la Semana Mundial,
el viernes y el sbado, se instalaron Nutripuntos en diferentes
zonas de Caracas, adems de la celebracin del acto de
amamantamiento pblico, en la plaza El Venezolano, frente a
la casa del Libertador.
11 de Julio
Da Mundial de la Poblacin
Con el lema siete mil millones de personas en el mundo
veintinueve millones en Venezuela, la Ofcina en Venezuela
del Fondo de Poblacin de las Naciones Unidas (Unfpa),
conjuntamente con la Direccin de nvestigaciones Legislativas
de la Asamblea Nacional y la Asociacin Venezolana de
Estudios de la Poblacin (Avepo), realiz un Foro para
conmemorar el Da Mundial de la Poblacin 2011. Este se
realiz el martes 26 de julio y tuvo como objetivo contribuir
al dilogo y a la refexin sobre los retos demogrfcos de la
Venezuela actual, en el contexto regional y mundial.
Celebraciones / Efemrides
UNESCO al da. septiembre - octubre 2011
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Celebraciones / Efemrides
UNESCO al da
Coordinacin editorial Tania Delgado y Esther Marcano / Redaccin Patricia Prez, Leonor Pardo, Lilia Tellez, Gabriela Vsquez y
Joicie Castillo / Correccin Yubir Martnez / Diseo Juan Carlos Granadillo / Publicacin electrnica de la Secretara General de la
Comisin Nacional Venezolana de Cooperacin con la UNESCO. Venezuela, septiembre - octubre 2011.
Septiembre
08 - Da nternacional de la Alfabetizacin
15 - Da nternacional de la Democracia
16 - Da nternacional de la Preservacin de la Capa de Ozono
21 - Da nternacional de la Paz
Durante la ltima semana del mes - Da Martimo Mundial
Octubre
05 - Da Mundial de los Docentes
Segundo mircoles - Da nternacional para la Reduccin de
Desastres Naturales
06 - Da Mundial de la Alimentacin
17 - Da nternacional para la Erradicacin de la Pobreza
24 - Da de las Naciones Unidas
24 - Da Mundial de nformacin sobre el Desarrollo
UNESCO al da. septiembre - octubre 2011
9 de agosto
Da Internacional de las Poblaciones Indgenas
La conmemoracin de esta fecha se hizo a travs de la toma
cultural de los espacios de la Plaza Bolvar de Caracas. Los
asistentes disfrutaron de manifestaciones culturales tnicas de
Venezuela, Bolivia y Ecuador. Betsy Gonzlez, de la etnia wayu
(La Guajira, estado Zulia) manifest su orgullo por el avance
alcanzado por los pueblos originarios en materia social y mostr
sus trabajos artesanales: mantas, chinchorros, bandanas, muecas
de trapo, alpargatas, colitas y cinturones. En el acto inaugural,
tom la palabra el diputado Esteban Argelio Prez, presidente del
Parlamento ndgena de Amrica, e inform sobre el homenaje al
cacique Guaicaipuro en el Panten Nacional y la sesin especial
en el Hemiciclo Protocolar de la Asamblea Nacional (AN). ndic
que la AN ha trabajado ms de siete leyes con incidencia directa
en los pueblos originarios como la creacin de la Ley Orgnica de
Pueblos y Comunidades ndgenas, en 2005, as como la Ley de
diomas ndgenas, en 2008, considerada como una herramienta
de lucha y de fortalecimiento de la identidad cultural de los pueblos
originarios. Otros de los instrumentos legales que amparan a este
sector son la Ley de Patrimonio Cultural y la Ley de Demarcacin y
Garanta del Hbitat y Tierras de los Pueblos ndgenas.
Comunicacin
e informacin

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