Tcnicas usadas en la investigacin cualitativa

1. Observacin Participante: El investigador hace una inmersin en el contexto. Se introduce dentro del grupo de estudio y llega a formar parte de l. Da descripciones de los acontecimientos, de las personas, interacciones entre ellas, La ventaja es que se tienen vivencias de primera mano que le permiten comprender la situacin o el comportamiento del grupo. Relata la sensacin del investigador. Esto lo plasma en un Cuaderno de campo o en un Libro diario.

2. Entrevista: Con esta tcnica el investigador obtiene informacin sobre el punto de vista y la experiencia de las personas/grupos. Adecuadas si lo que se busca es la dispersin de puntos de vistas personales ms que el consenso. Aparecern los puntos de vista prototipos o representantes de las diversas posturas que pudieran existir. La entrevista puede ser abierta, si no existe un guin previo, semiestructurada si se adapta a una forma de obtener cuanta ms informacin mejor o estructurada si se adapta a un guin predefinido. No importa el nmero de entrevistas sino la calidad de las mismas. El entrevistado construye su discurso personal (deseos, necesidades...) de forma confiada y cmoda.

3. Grupo de discusin: Se utiliza para conocer el abanico de opiniones: (rompiendo el culto al "experto"). Grupo de Discusin, Grupo Focal. Grupo de Enfoque. Caractersticas del mtodo cualitativo

Las tcnicas cualitativas se visualizan como el nico instrumento para captar el significado autentico de los fenmenos sociales. Algunas caractersticas de los mtodos cualitativos son: 1. Los intereses de la investigacin son relativamente claros y estn relativamente bien definidos. 2. Los escenarios o las personas no son accesibles de otro modo. 3. El investigador (a) tiene limitaciones de tiempo. 4. La investigacin depende de una amplia gama de escenarios y personas. 5. Quien investiga quiere esclarecer experiencias humanas subjetivas. Lo que caracteriza a este mtodo es la insistencia de utilizar mltiples fuentes de datos, ms que depender de una fuente, se tiene un nfasis en estudiar los fenmenos sociales en su propio entorno social en el que ocurren, adems de la predileccin en la observacin y la entrevista abierta como herramientas de exploracin

Tipos de investigacin cualitativas

Investigacin participativa Trata de una actividad que combina, la forma de interrelacionar la investigacin y las acciones en un determinado campo seleccionado por el investigador, con la participacin de los sujetos investigados. El fin ltimo de este tipo de investigacin es la bsqueda de cambios en la comunidad o poblacin para mejorar las condiciones de vida. Por ejemplo, el investigador Choke, se infiltra en un grupo de tribus Ashnincas para saber sus costumbres, y as poder observar el tipo de vida diaria que ocurre en esa poblacin. Para ello l tendr que dejar de lado todas sus formas cotidianas de actuar y tendr que adecuarse a la

poblacin. Una vez reunido los datos necesarios mediante observacin Choke buscar la manera de plasmar el tipo de vida que ah ha ocurrido, viendo su forma de cmo afrontan los Ashnincas la vida diaria, y si de alguna manera se pudiera mejorar. Asimismo l brindar, mediante su investigacin, algunas tcnicas de ayuda para la misma. Investigacin-accin Tiene semejanza con la participativa, de all que actualmente se hable con bastante frecuencia de investigacin-accin participativa. Es uno de los intentos de resumir la relacin de identidad necesaria para construir una teora que sea efectiva como gua para la accin y produccin cientfica, que est estrechamente ligada a la ciencia para la transformacin y la liberacin social. Tiene un estilo ms llamativo a la investigacin ligada a la educacin llamada criterios de evaluacin diagnstica. Investigacin etnogrfica Estudia los hechos tal como ocurren en el contexto, los procesos histricos y educativos, los cambios socioculturales, las funciones y papeles de los miembros de una determinada comunidad. Se caracteriza por el uso de la observacin, sea sta participante o no. En cualquiera de estas opciones la observacin trata de registrar, dentro de lo posible, lo que sucede en el lugar que se est estudiando, haciendo uso de instrumentos para completar la informacin que se obtiene por la observacin.

Diseo de la investigacin cualitativa

La aproximacin a la metodologa cualitativa suele hacerse despus de haber recibido una formacin en la metodologa cuantitativa. El mejor consejo para quien se inicie en la investigacin cualitativa es planear ser flexible, orientado por el paradigma naturalista. No hay un polo

cuantitativo y otro cualitativo sino un continuo. Hay dos tipos extremos de diseos cualitativos, el emergente y el proyectado, el mayoritario. Causas: La mayora de los estudios demandados se deben realizar en un espacio corto de tiempo. Los estudios que se llevan a cabo en equipo requieren mayor coordinacin y comparabilidad. El investigador no suele partir de cero: conoce la literatura o el estado de la cuestin, cuenta con interrogantes que le mueven a investigar, le atraen unas perspectivas tericas ms que otras. La nocin de decisiones de diseo complementa la aproximacin al concepto de diseo cualitativo. Disear: tomar decisiones a lo largo de todo el proceso de investigacin y sobre todas las fases que conlleva dicho proceso.

Investigacin cuantitativa

La Metodologa Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera numrica, especialmente en el campo de la Estadstica. Para que exista Metodologa Cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigacin exista una relacin cuya naturaleza sea lineal, Es decir, que haya claridad entre los elementos de investigacin que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se inicia el problema, en cual direccin va y qu tipo de incidencia existe entre sus elementos. La investigacin cuantitativa es ampliamente usada en las ciencias naturales y sociales, desde la fsica y la biologa hasta la sociologa y el periodismo, En las ciencias sociales, el trmino es frecuentemente usado en contraste a investigacin cualitativa. Se utiliza para describir

condiciones actuales (investigaciones descriptivas y de encuestas), investigar relaciones (investigacin correlacional) y estudiar fenmenos de causa y efecto (investigaciones causales comparativas e investigaciones experimentales).

Caractersticas del mtodo cuantitativo

1. Es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables 2. Estudia la asociacin o relacin entre variables cuantificadas y la cualitativa lo hace en contextos estructurales y situacionales 3. Trata de determinar la fuerza de asociacin o correlacin entre variables, la generalizacin y objetivacin de los resultados a travs de una muestra para hacer inferencia a una poblacin de la cual toda muestra procede 4. Tiene un control sistemtico de una variable sobre otra manteniendo un control estricto sobre la situacin experimental y utilizando variables definidas operacionalmente. 5. Se basa en la recopilacin y anlisis de datos numricos que se obtiene de la construccin de instrumentos de medicin para la prueba de hiptesis. 6. Se utilizan muestras grandes de participantes para proveer data estadsticamente significativa. 7. Se realizan observaciones y se determinan los cambios establecidos en la hiptesis. 8. Es posible replicar el estudio.

Tipos de investigacin cuantitativa

Investigacin descriptiva Se refiere a la etapa preparatoria del trabajo cientfico que permita ordenar el resultado de las observaciones de las conductas, las caractersticas, los factores, los procedimientos y otras variables de fenmenos y hechos. Este tipo de investigacin no tiene hiptesis explicada. Investigacin analtica Es un procedimiento ms complejo con respecto a la investigacin descriptiva, que consiste fundamentalmente en establecer la comparacin de variables entre grupos de estudio y de control sin aplicar o manipular las variables, estudiando stas segn se dan naturalmente en los grupos. Adems, se refiere a la proposicin de hiptesis que el investigador trata de probar o negar. Investigacin experimental Es un procedimiento metodolgico en el cual un grupo de individuos o conglomerado, son divididos en forma aleatoria en grupos de estudio y control y son analizados con respecto a un factor o medida que el investigador introduce para estudiar y evaluar.

Diferencia y relacin entre investigacin cualitativa e investigacin cuantitativa.

Investigacin cualitativa: La realidad se estudia a travs de la divisin entre hechos y sus sentidos. El sentido de quien realiza la accin es lo importante (porque....). La realidad se divide en subjetivo y objetivo. El peso subjetivo es tan

fuerte que a veces es lo ms importante, el significado que damos a lo que hacemos es ms importante que los propios hechos. A veces aunque no existan los hechos ponemos en marcha el subjetivismo y ponemos en marcha la realidad. Nuestras expectativas sobre la realidad cuando se formulan tienen un carcter performativo, es decir construimos la realidad a partir de lo que decimos de ella. Las tcnicas cualitativas se basan en la interpretacin: Los hechos objetivos no precisan interpretacin. Los significados tienen que ser necesariamente interpretados. La interpretacin es la herramienta fundamental de la investigacin cualitativa. Necesitamos interpretar la realidad social para hacernos cargo de ella. Cuando el actor desarrolla una accin con sentido tiene que ser interpretada por el que hace la investigacin, para saber si llevamos a cabo una buena investigacin. A los mtodos cualitativos tambin se le suelen llamar etnogrficos.

CONCLUSIONES

1. La investigacin es un proceso metdico y sistemtico dirigido a la solucin de problemas o preguntas cientficas, mediante la produccin de nuevos conocimientos, los cuales constituyen la solucin o respuesta a tales interrogantes" 2. La investigacin cuantitativa es la que analiza diversos elementos que pueden ser medidos y cuantificados. 3. La investigacin cuantitativa se sirve de nmeros y mtodos estadsticos. Parte de casos concretos para llegar a una descripcin general o comprobar hiptesis causales.

4. Toda la informacin se obtiene a base de muestras de la poblacin, y sus resultados son extrapolables a toda la poblacin, con un determinado nivel de error y nivel de confianza. 5. La investigacin cualitativa da cuenta de la credibilidad de la comunicacin, o de los conceptos, o de los beneficios ofrecidos. Los estudios cualitativos observan al individuo encuestado, por un lado, y por otro lado observan el producto, u objeto de la investigacin y sobre la que se encuesta y que es el estimulo generador de determinadas conductas entre los individuos. 6. La investigacin cualitativa abarca enfoques que por definicin, no se basan en medidas numricas. Se sirve de entrevistas en profundidad o de anlisis de materiales histricos.

BIBLIOGRAFA

http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/metodologia/Tema5.html

http://www.fisterra.com/mbe/investiga/cuanti_cuali/cuanti_cuali.asp

http://html.rincondelvago.com/tecnicas-de-investigacion-social_4.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n_cualitativa

http://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n_cuantitativa

ANEXOS

| | |D I F E R E N C I A S | | | |Investigacin Cualitativa | | | | | |Investigacin Cuantitativa |Basada | |Medicin | |Objetiva. |Inferencias ms | | |Orientada al | |Datos "slidos y | |Generalizable.

|Centrada en la fenomenologa y comprensin. en la induccin probabilstica del positivismo lgico. |Observacin naturista sin control. penetrante y controlada. |Subjetiva. | |Inferencias de sus datos. all de los datos. |Exploratoria, inductiva y descriptiva. |Confirmatoria, inferencial, deductiva. |Orientada al proceso. resultado. |Datos "ricos y profundos". repetibles". |No generalizable. |

|Holista. | |10. Realidad dinmica. esttica.

|Particularista. |10. Realidad |

DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LOS MTODOS CUALITATIVOS VS CUANTITATIVOS.

| | |VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LOS MTODOS CUALITATIVOS VS CUANTITATIVOS. | | | |Mtodos cualitativos cuantitativos | | |Se limita a | | |Mtodos

|Propensin a "comunicarse con" los sujetos del estudio |Propensin a "servirse de" los sujetos del estudio |Se limita a preguntar responder

|Comunicacin ms horizontal... entre el investigador y los investigados... mayor | | |naturalidad y habilidad de estudiar los factores sociales en un escenario natural | |

|Son fuertes en trminos de validez interna, pero son dbiles en validez externa, lo que |Son dbiles en trminos de validez interna -casi nunca sabemos si miden lo que | |encuentran no es generalizable a la poblacin |quieren medir-, pero son fuertes en validez externa, lo que encuentran es | En el segundo trayecto: Proyecto II, la unidad es dedicada al anlisis del conflicto social y l ordenamiento jurdico venezolano mediante el uso del mtodo anlisis de coyuntura. Una vez que se conoce la realidad social, de lo que se cree que es el Derecho y, se cotejan aspectos que dan cuenta del conflicto social real, producto de la organizacin de las relaciones sociales de produccin, el estudiante participante desarrolla la capacidad de comprender lo descontextualizado del derecho para la sociedad actual venezolana. Se trata es de desarrollar conciencia sobre las limitaciones del ordenamiento jurdico vigente para solventar las necesidades de justicia que apremian en la vida cotidiana a las comunidades y proponer, opciones alternativas dirigidas a superar el conflicto social y a consolidar el socialismo del siglo XXI, en nuestro pas.

ANLISIS CONFLICTO SOCIAL Y EL ORDENAMIENTO JURIDICO VENEZOLANO. De esta manera, dentro de esta unidad curricular se partir del conocimiento que se posee de las realidades sociojurdicas de las comunidades en las cuales se desarrolla la interaccin para la accin, esto permitir continuar integrando lo jurdico y lo social, y estudiar la teora social del conflicto a travs de la prctica sociocomunitaria, donde se trate de diagnosticar los problemas coyunturales y las situaciones conflictivas de las comunidades por medio de la aplicacin del mtodo de anlisis de coyuntura. Bajo la metodologa de Anlisis Marxista de Coyuntura se propone una distinta interpretacin de la realidad social y sus procesos de constitucin, esta perspectiva de investigacin pretende establecer la participacin de la comunidad en el anlisis de su realidad, con el objeto

de promover la transformacin social para el beneficio de los actores participantes de la investigacin. Cuando nos enteramos que algn hecho importante acaba de suceder, inmediatamente nos preguntamos qu significa esto? Qu importancia tiene? Por qu pas? Qu va a suceder en el futuro? Cul debe ser nuestra respuesta en esta situacin en dependencia de lo que representamos? Generalmente, las respuestas que damos a estas preguntas son elaboradas artesanalmente, de manera informal y rpida, basndose en el sentido comn o en nuestra experiencia poltica, ms que en una metodologa cientfica de anlisis. Qu consecuencias prcticas trae esa falta de un mtodo planificado de anlisis coyuntural? En primer lugar, no se va ms all de una visin superficial, desintegrada de la realidad poltica que se vive. Esto provoca una debilidad de iniciativa y de conduccin, ya que se depende que en otros niveles se realicen estos anlisis, sin que se pueda aportar efectivamente en su elaboracin. Por ltimo, con una comprensin dbil de la coyuntura se corre el peligro de equivocarse en la elaboracin de un Plan de Accin

-Fundamentacin Jurdica. Sustentados sobre las bases de nuestro ordenamiento jurdico vigente (prembulo de la constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela) y comprometidos con la formacin ideolgica que se construye bajo el actual proceso poltico (socialismo del siglo XXI); se considera como fundamentacin jurdica de este proyecto comunitario " Anlisis Social de la Justicia", primeramente las lneas generales del "Plan estratgico de la Nacin" y el "Proyecto Nacional Simn Bolvar" (la mayor suma de felicidad posible). As mismo se considera como norma objetiva, pilar fundamental del sustento jurdico, el artculo 299 (CRBV), el cual establece: El rgimen socioeconmico de la Repblica Bolivariana de Venezuela se fundamenta en los principios de justicia social, democracia, eficiencia, libre

competencia, proteccin del ambiente, productividad y solidaridad, a los fines de asegurar el desarrollo humano integral y una existencia digna y provechosa para la colectividad. El Estado, conjuntamente con la iniciativa privada, promover el desarrollo armnico de la economa nacional con el fin de generar fuentes de trabajo, alto valor agregado nacional, elevar el nivel de vida de la poblacin y fortalecer la soberana econmica del pas, garantizando la seguridad jurdica, solidez, dinamismo, sustentabilidad, permanencia y equidad del crecimiento de la economa, para lograr una justa distribucin de la riqueza mediante una planificacin estratgica

democrtica, participativa y de consulta abierta.

Que es una metodologa. Una metodologa es aquella gua que se sigue a fin realizar las acciones propias de una investigacin. En trminos ms sencillos se trata de la gua que nos va indicando qu hacer y cmo actuar cuando se quiere obtener algn tipo de investigacin. Es posible definir una metodologa como aquel enfoque que permite observar un problema de una forma total, sistemtica, disciplinada y con cierta disciplina. Al intentar comprender la definicin que se hace de lo que es una metodologa, resulta de suma importancia tener en cuenta que una metodologa no es lo mismo que la tcnica de investigacin. Las tcnicas son parte de una metodologa, y se define como aquellos procedimientos que se utilizan para llevar a cabo la metodologa, por lo tanto, como es posible intuir, es uno de los muchos elementos que incluye. En el contexto de la investigacin son muchas las metodologas que es posible seguir, sin embargo, existen 2 grandes grupos que incluyen a otras ms especficas. Se trata de la metodologa de investigacin cuantitativa y la cualitativa. La metodologa cuantitativa es aquella que permite la obtencin de informacin a partir de la cuantificacin de los datos sobre variables, mientras que la metodologa cualitativa, evitando la

cuantificacin de los datos, produce registros narrativos de los fenmenos investigados. En este tipo de metodologa los datos se obtienen por medio de la observacin y las entrevistas, entre otros. Como vemos, la diferencia ms importante entre la metodologa cuantitativa y la cualitativa radica en que la primera logra sus conclusiones a travs de la correlacin entre variables cuantificadas, y as poder realizar generalizaciones y producir datos objetivos, mientras que la segunda estudia la relacin entre las variables obtenidas a partir de la observacin en contextos estructurales y situacionales. A fin de decidir qu tipo de metodologa es necesario utilizar para una determinada investigacin, el investigador debe considerar varios aspectos como por ejemplo los resultados que se espera obtener, quienes son los interesados en conocerlos, la naturaleza misma del proyecto, entre otras. TCNICAS DE INVESTIGACIN El mtodo es el camino terico, las tcnicas constituyen los procedimientos concretos que el investigador utiliza para lograr informacin. Los mtodos son globales y generales, las tcnicas son especficas y tienen un carcter prctico y operativo. Las tcnicas se subordinan a un mtodo y ste a su vez es el que determina qu tcnicas se van a usar. Aunque el mtodo y la tcnica se encuentran ntimamente ligados no se identifican, pues ambos se complementan y son necesarias en la investigacin. Las tcnicas constituyen el conjunto de mecanismos, medios o recursos dirigidos a recolectar, conservar, analizar y transmitir los datos de los fenmenos sobre los cuales se investiga. Por consiguiente, las tcnicas son procedimientos o recursos fundamentales de recoleccin de informacin, de los que se vale el investigador para acercarse a los hechos y acceder a su conocimiento.

IMPORTANCIA DE LAS TCNICAS EN INVESTIGACIN a. Elaborar sistemas de organizacin y clasificacin de la informacin. b. Las tcnicas proporcionan diversos instrumentos y medios para la recoleccin, concentracin y conservacin de los datos (fichas, escalas, cuestionarios, inventarios, registros, cassettes, etc.). c. Se encargan de cuantificar, medir y correlacionar los datos, auxilindose de las matemticas, estadsticas y al computacin. d. Proporcionar a la ciencia el instrumental experimental. e. Guardan estrecha relacin con el mtodo y la teora. CLASIFICACIN DE LAS TCNICAS DE INVESTIGACIN Las tcnicas de investigacin de campo, dirigidas a recoger informacin primaria son: la observacin la entrevista la encuesta el test y el experimento Las tcnicas de investigacin bibliogrficas, destinadas a obtener informacin de fuentes secundarias que constan en libros, revistas, peridicos y documentos en general. Entre estas tcnicas, se destacan: la tcnica del fichaje y las tcnicas de anlisis de documentos. conocer en primer momento la realidad socio juridica de los entornos locales donde se desarolla la aplicacion del metodo basado en en metodo de analicis de coyuntura marxista

emplear adecuadamente herramientas metodolgicas para en anlisis y comprensin de situaciones coyunturales y criticas