Centro Federal de Educao Tecnolgica do RN Programa de Certificao de Competncias Curso: Tcnico Mecnico

Plano de Trabalho

Projeto Hemisfrico Educao Secundaria

Agosto/2007

1) Justificativa
O presente documento refere-se ao Plano de trabalho do programa de Certificao de competncias a ser implantado junto ao curso tcnico de nvel mdio em Mecnica na rea de Indstria. Este plano est fundamentado nas bases legais e nos princpios norteadores deste nvel de ensino explicitados na LDB N 9.394/96 e no conjunto de leis, decretos, pareceres e referenciais curriculares que normatizam a Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio no sistema educacional brasileiro. Esto presentes tambm, como marco orientador deste plano, as orientaes para a implantao e implementao dos projetos pilotos na unidade do CEFET-RN, do projeto hemisfrico educao secundria, da Organizao dos Estados Americanos (OEA). Esto presentes, ainda, nesta proposta, a deciso institucional em participar deste projeto, os objetivos desta instituio e na compreenso da educao como uma prtica social, os quais se materializam na funo social do CEFET-RN de promover educao cientficotecnolgico-humanstica visando formao integral do profissional-cidado crtico-reflexivo, competente tcnica e eticamente e comprometido efetivamente com as transformaes sociais, polticas e culturais e em condies de atuar no mundo do trabalho na perspectiva da edificao de uma sociedade mais justa e igualitria, atravs da formao inicial e continuada de trabalhadores; da educao profissional tcnica de nvel mdio; da educao profissional tecnolgica de graduao e ps-graduao; e da formao de professores fundamentadas na construo, reconstruo e transmisso do conhecimento. A realidade atual, dado aos avanos cientficos e a implementao de novas tecnologias aplicadas ao processo produtivo, apresenta-se de forma dinmica e complexa. Nessa perspectiva, o CEFET-RN est redirecionando sua prtica educativa visando adequar-se ao novo contexto, com vistas ao desenvolvimento de conhecimentos e atitudes que auxiliem aos alunos a melhor se relacionarem com as exigncias presentes hoje na sociedade, condio bsica para favorecer a convivncia social responsvel, crtica, humanizadora e ao mesmo tempo, poderem engajar-se no mundo do trabalho. Nesse cenrio, considerando-se as pesquisas do mercado de trabalho no setor industrial e potencialidades de desenvolvimento no Estado do Rio Grande do Norte realizada pela Fundao Sistema Estadual de Anlise de Dados; as potencialidades de desenvolvimento do setor industrial do Estado do RN pelo CEFET-RN e SENAI-RN e o Plano de desenvolvimento sustentvel do Rio Grande do Norte pelo IDEC/SEPLAN dentre outros, constata-se que o profissional da rea de Indstria, em especial os tcnicos em mecnica, encontraro espao de ocupao em todos os setores da economia do Estado. O Rio Grande do Norte vem se firmando nos setores ligados rea de indstria como podemos constatar atravs dos chamados complexos industriais que comeam a ser instalados no Estado, dentre eles os mais significativos so: o da fruticultura para consumo e exportao, o da indstria txtil, o de petrleo, o da cacinicultura e das termoeltricas, onde os tcnicos em mecnica podero atuar nas atividades de operao de mquinas, na montagem e manuteno de mquinas, equipamentos e sistemas mecnicos, e na manuteno de instalaes industriais.

O Estado tem se destacado no setor industrial, em especial no setor de produo mineral. Neste setor, o petrleo o mais significativo com uma produo superior a 100 mil barris/dia. O gs natural atinge 75 milhes m3/ano e supre as demandas de quatro Estados atravs do uso do Gasoduto Nordesto, constituindo um fator atrativo para a ampliao do parque industrial. O parque de produo txtil, j consolidado no Estado, tem demonstrado ser o que mais se renova em termos de aquisio de novas tecnologias de automao e melhoria da qualidade da produo, requisitando, a cada dia, profissionais mais qualificados para a execuo e manuteno da produo. O setor automotivo tem sido responsvel pelo surgimento de novas oportunidades de negcios e servios na rea de Indstria. No Estado, encontram-se registrados cerca de 300.000 veculos e existem empresas concessionrias de todas as montadoras nacionais nos municpios de maior porte (Natal, Mossor, Caic, Currais Novos e Pau dos Ferros) e diversas concessionrias de montadoras de outros pases em Natal e Mossor. Formar o tcnico em mecnica, atravs de um processo de apropriao e de produo de conhecimentos cientficos e tecnolgicos, capaz de impulsionar o desenvolvimento econmico da Regio tem sido um dos objetivos do CEFET-RN. O tcnico em Mecnica encontra espao privilegiado no mercado de trabalho, principalmente na indstria metal-mecnica e empresas de prestao de servios, por se tratar de um profissional importante para o funcionamento desses setores da economia. O grande desafio a ser enfrentado na busca de cumprir esta funo o de certificar pessoas que atuam no mercado de trabalho e no possuem a devida certificao para o exerccio da funo, bem como sua reinsero na escola com o objetivo de aumentar seu grau de escolaridade e conseqente formalizao. A procura cada vez maior pela certificao sinaliza uma grande demanda de profissionais atuando na rea de indstria em empresas de diversos ramos e que no possuem certificao comprovada.

2) Bases legais
Esse programa tem fundamentao legal no art. 41, da Lei 9394/96 e na Res. 31/2006 . Regulamentao da Certificao Profissional Tcnico de Nvel MdioCD/CEFET-RN

3) Diagnsticos (referencias do mundo do trabalho)

Atualmente as empresas parceiras e o sindicato dos tcnicos apresentam um quantitativo em torno de 150 pessoas que necessitam de qualificao profissional na rea da indstria. So trabalhadores que j se encontram no mercado de trabalho e no possuem a certificao que comprove a sua competncia para o desenvolvimento das atividades da rea.

4) Objetivos e Metas
Certificar profissionais com bases em suas competncias chaves e laborais que atuam no mercado de trabalho e no possuem a certificao necessria para o exerccio da funo e que se encontram fora da escola; A reinsero destes profissionais na escola com o aumento do seu grau de escolaridade e conseqente formalizao visando formao de cidados competentes tcnica, tica e politicamente, com elevado grau de responsabilidade social e que contemple um novo perfil para saber, saber fazer e saber-ser para atuarem na indstria e na prestao de servios em atividades relacionadas componentes mecnicos e no gerenciamento de atividades. Objetivos especficos Formar tcnicos de nvel mdio em Mecnica aptos a: Desenhar leiautes, diagramas, componentes e sistemas mecnicos correlacionando-os com as normas tcnicas de desenho; Identificar, classificar e caracterizar os materiais aplicados na construo de componentes, mquinas e instalaes mecnicas atravs de tcnicas e mtodos de ensaios mecnicos; Aplicar conhecimentos da eletro-eletrnica na instalao de mquinas e equipamentos; Aplicar os princpios tcnicos da transmisso de calor no dimensionamento, na instalao e manuteno de condicionadores de ar e geradores de vapor; Fabricar peas e componentes mecnicos aplicando os fundamentos cientficos e tecnolgicos da fabricao convencional e automatizada; Dominar os princpios cientficos e tecnolgicos a serem aplicados na manuteno mecnica de mquinas, equipamentos e instalaes mecnicas; Realizar a manuteno automotiva de forma preventiva, corretiva e preditiva, aplicando os conhecimentos cientficos e tecnolgicos; Compreender os fundamentos da automao, especificando os componentes de uma planta industrial. execuo, operao e manuteno de mquinas, equipamentos e instalaes industriais, na fabricao de

5) Calendrio
Atividades 1- Divulgao do projeto 2 Matrcula dos candidatos com comprovao dos requisitos 3 Incio das Aavidades 4 Trmino das atividades / Certificao Final Perodo de realizao 10 a 21 de setembro 24 de setembro a 11 de outubro 22 de outubro 21 de dezembro

6) Instituies parceiras
Petrobrs, Vale do Rio Doce e empreiteiras de mo-de-obra da rea de petrleo.

7) Modelo de Gesto
O Projeto Hemisfrico de Educao Secundria possui uma equipe gestora composta da seguinte forma: Coordenadora da sub-regio do MERCOSUL- Claudia Maria Paes Baena Soares Coordenadora adjunta da sub-regio do MERCOSUL - Mrcia Moreschi Coordenador Nacional: Sr. Moises Domingos Sobrinho Consultores: Jaime Biella, Maria do Rosrio da Silva Cabral, Otvio Augusto de Arajo Tavares. Assessores de Gesto: Caubi Ferreira de Souza Junior (CEFET-RN) e Albertinho Della Giustina (CEFET-SC) Diretores de Ensino: Belchior de Oliveira Rocha (CEFET-RN) e Nilva Schroeder (CEFET-SC.

8) Adequaes Institucionais
Os alunos sero matriculados no sistema acadmico da instituio e passaro a fazer parte do Departamento Acadmico da Tecnologia Industrial (DATIN). Para isto ser necessrio gerar um nmero de matrcula, senha para acesso ao sistema acadmico e demais servios oferecidos aos alunos regularmente matriculados. Ser inserida no sistema acadmico essa nova modalidade de egresso no CEFET/RN: Certificao de Competncias. Os alunos sero regidos pelas Diretrizes do Projeto Poltico Pedaggico da Instituio, pelo regimento interno dos cursos tcnicos subseqentes, pela organizao didtica e pelas normas.

9) Sistema de avaliao do projeto.

O projeto ser avaliado atravs das seguintes estratgias: 1) Reunies bimestrais de avaliao com os diferentes atores (governo, empresrios, professores, alunos), apresentando os resultados obtidos e proposio de encaminhamentos futuros; 2) Ao final, na certificao dos alunos, ser realizada a avaliao global da etapa executada e sua validao para a continuidade do projeto;

3) A avaliao dever levar em conta a articulao com a Coordenao Nacional, emitindo relatrios, disponibilizando dados na pgina web e outros meios para acompanhamento pela Coordenao Nacional.

10)

Plano de divulgao

O plano de divulgao ser realizado atravs dos meios de comunicao (TV, Jornais, rdio, folders), divulgao junto ao sindicato dos tcnicos e na pgina web da instituio.

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rea participante: rea da Indstria

Professores do Curso Tcnico de Mecnica

Professor Adelmo Luis e Silva Alexandro Digenes Barreto Caubi Ferreira de Souza Jnior Celina Leal M. da Silva Celso Luiz E. de Oliveira Domingos S. de Arajo Paulo Eraldo Cmara de Souza Gerson Antunes da Silva Gilson Garcia da Silva talo Raimundo de Souza Jorge Magner Loureno Jos Antnio Martins Neto Jos de Anchieta Lima Jlio Alves Hermnio Manoel F. de Oliveira Filho Raimundo Nonato B. Felipe Renata Carla T. dos S. Felipe Roberto Silva de Souza Trcio Graciano Machado Qualificao Especialista Doutor Doutor Doutor (a) Mestre Doutor Especialista Especialista Doutor Especialista Doutor Especialista Doutor Doutor Especialista Mestre Mestre Doutor Mestre Regime 20 horas Dedicao Exclusiva Dedicao Exclusiva Dedicao Exclusiva Dedicao Exclusiva Dedicao Exclusiva Dedicao Exclusiva Dedicao Exclusiva Dedicao Exclusiva Dedicao Exclusiva Dedicao Exclusiva Dedicao Exclusiva Dedicao Exclusiva Dedicao Exclusiva Dedicao Exclusiva Dedicao Exclusiva Dedicao Exclusiva Dedicao Exclusiva 40 horas substituto

Equipe gestora da atividade Coordenador: Caubi Ferreira de Souza Junior Pedagoga: Tania Costa Comisso de professores:
Alexandro Digenes Barreto Gilson Garcia da Silva Trcio Graciano Machado

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Alunos a serem atendidos

No segundo semestre do ano de 2007 ser implantado o projeto piloto apenas na rea da Indstria com os cursos de Mecnica. A partir do 1 semestre de 2008, aps a avaliao do processo desenvolvido no perodo de 2007.2, ser implantada esta ao nos cursos de Edificaes pertencente ao Departamento Acadmico de Construo Civil (DACON) e Controle Ambiental pertencente ao Departamento Acadmico de Recursos Naturais (DAREN)

Semestre 2007.2 2008.1 2008.2

Quantidade de alunos

Instituio

DATIN DACON DAREN 40 CEFET-RN 40 CEFET-RN 40 40 CEFET-RN

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Infra-estrutura

13.1) Disponvel
o o o o o o o o o o o o o o o o o o Laboratrios de Lnguas Estrangeiras; Sala de Audiovisual; Salas de Aula; Salo de Estudos de Informtica; Biblioteca; Laboratrio de Usinagem; Laboratrio de solda eltrica ; Laboratrio de ajustagem; Laboratrio de solda acetilnica; Laboratrio de metrologia dimensional; Laboratrio de metrologia tridimensional; Laboratrio de ensaios mecnicos e Metalografia; Laboratrio de mecnica automotiva; Laboratrio de CNC; Laboratrio de termodinmica e refrigerao; Laboratrio de Informtica Aplicada; Laboratrio de Eletrotcnica; e, Laboratrio de Eletrnica.

13.2) Infra-estrutura necessria Aquisio de material de consumo para as atividades prticas das disciplinas; Definir horrios dos professores para desenvolvimento das atividades de atendimento aos alunos; Adequar espao fsico para atendimento Definir horrio dos tcnicos administrativos para apoio ao desenvolvimento das atividades.

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Perfis profissionais de sada

14.1) Competncias chaves

COMPETENCIAS CHAVES
01. Dominar conhecimentos cientficos e tecnolgicos nas reas de conhecimentos da educao bsica (secundria). 02. Utilizar adequadamente diferentes linguagens e cdigos. 03. Relacionar conceitos disciplinares a contextos especficos, enfrentando situaes problema. 04. Compreender a natureza de fenmenos fsicos, naturais e sociais. 05. Utilizar a linguagem como forma de argumentar e atribuir significados. 06. Projetar aes e pensar propostas de interveno na realidade. 07. Cumprir normas de segurana do trabalho. 08. Saber conviver com os outros. 09. Ter participao e responsabilidade com as coisas e pessoas. 10. Respeitar a pluralidade, a diversidade e assumir uma identidade pessoal. 11. Identificar diferentes e possveis conseqncias mediante situaes concretas. 12. Identificar e reconhecer os seus prprios sentimentos em relao aos outros. 13. Ouvir atentamente os argumentos alheios e compreend-los, mesmo que no concorde com eles. 14. Utilizar adequadamente diferentes sistemas simblicos representativos de linguagens sociais. 15. Lidar com conflitos de forma pacfica e construtiva. 16. Ter autocontrole nas situaes vivenciadas. 17. Ter iniciativa, criatividade e exercer liderana em situaes especificas da vida. 18. Utilizar conhecimentos das tecnologias da informao e comunicao de forma adequada. 19. Ter autonomia pessoal e responsabilidade consigo-mesmo.

OBSERVAO DO DESEMPENHO DO CANDIDATO EM SITUAES CONCRETAS:

14.2) Aferio de Competncias e Habilidades Especficas COMPETENCIAS ESPECIFICAS

Desenhar leiautes, diagramas, componentes e sistemas mecnicos correlacionando-os com as normas tcnicas de desenho Identificar, classificar e caracterizar os materiais aplicados na construo de componentes, mquinas e instalaes mecnicas atravs de tcnicas e mtodos de ensaios mecnicos

Habilidades
Desenhar, leiautes, diagramas e esquemas de sistemas e componentes mecnicos correlacionando-os com as normas tcnicas e com os princpios cientficos e tecnolgicos; Aplicar tcnicas de medio e ensaios mecnicos visando melhoria da qualidade de produtos e servios da planta industrial; Auxiliar na avaliao das caractersticas e propriedades dos materiais, insumos e elementos de mquinas, aplicando os fundamentos matemticos, fsicos e qumicos nos processos de controle de qualidade; Aplicar conhecimentos da eletro-eletrnica na instalao de mquinas e equipamentos Aplicar os princpios tcnicos da transmisso de calor no dimensionamento, na instalao e manuteno de condicionadores de ar e geradores de vapor Fabricar peas e componentes mecnicos aplicando os fundamentos cientficos e tecnolgicos da fabricao convencional e automatizada; Aplicar normas tcnicas e especificaes em projetos, processos de fabricao, na instalao de mquinas e equipamentos e na manuteno industrial mecnica, auxiliado por catlogos, manuais e tabelas; Realizar a manuteno automotiva de forma preventiva, corretiva e preditiva, aplicando os conhecimentos cientficos e tecnolgicos Otimizar os sistemas convencionais de produo e manuteno, propondo incorporao de novas tecnologias

Planejar e executar a Instalao de mquinas e sistemas mecnicos industriais. Planejar e executar a manuteno de instalaes e de sistemas mecnicos industriais, caracterizando e determinando aplicaes de materiais, acessrios, dispositivos, instrumentos, equipamentos e mquinas Executar a fabricao de componentes e conjuntos mecnico Dominar os princpios cientficos e tecnolgicos a serem aplicados na manuteno mecnica de mquinas, equipamentos e instalaes mecnicas Planejar e executar, operao, montagem e manuteno em sistema automotivo aplicando mtodos cientficos, tecnolgicos e de gesto; Compreender os fundamentos da automao, especificando os componentes de uma planta industrial.

15)

Da Certificao

O Curso de Mecnica emitir a certificao total, habilitao de tcnico em mecnica, quando o aluno integralizar todos os crditos da matriz curricular.

16) Relao entre perfil profissional, Certificao e Itinerrio Formativo.

16.1 Perfil Profissional de Concluso do Curso
O tcnico de nvel mdio subseqente em Mecnica dever apresentar um conjunto de conhecimentos, atitudes e habilidades que permitam a sua atuao na indstria, tendo uma

slida e avanada formao cientfica e tecnolgica e preparado para absorver novos conhecimentos. Ao final de sua formao, dever ser capaz de: Aplicar mtodos, processos e logstica na produo, execuo e manuteno de peas e componentes mecnicos; Executar a fabricao de componentes e conjuntos mecnicos; Desenhar, leiautes, diagramas e esquemas de sistemas e componentes mecnicos correlacionando-os com as normas tcnicas e com os princpios cientficos e tecnolgicos; Aplicar tcnicas de medio e ensaios mecnicos visando melhoria da qualidade de produtos e servios da planta industrial; Auxiliar na avaliao das caractersticas e propriedades dos materiais, insumos e elementos de mquinas, aplicando os fundamentos matemticos, fsicos e qumicos nos processos de controle de qualidade; Planejar e executar a manuteno de instalaes e de sistemas mecnicos industriais, caracterizando e determinando aplicaes de materiais, acessrios, dispositivos, instrumentos, equipamentos e mquinas; Operar mquinas, equipamentos, instrumentos de medio e ensaios mecnicos; Otimizar os sistemas convencionais de produo e manuteno, propondo incorporao de novas tecnologias; Coordenar equipes de trabalho que atuam na execuo, operao, montagem, manuteno mecnica, aplicando mtodos cientficos, tecnolgicos e de gesto;

Realizar o controle da qualidade dos bens e servios tendo como critrios a padronizao e a mensurao; Aplicar normas tcnicas de sade e segurana do trabalho e meio ambiente;

Aplicar normas tcnicas e especificaes em projetos, processos de fabricao, na instalao de mquinas e equipamentos e na manuteno industrial mecnica, auxiliado por catlogos, manuais e tabelas; Elaborar oramento de fabricao e de manuteno de mquinas e equipamentos, considerando a relao custo/benefcio; Compreender os fundamentos cientfico-tecnolgicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prtica nas diversas reas do saber; Ter iniciativa e responsabilidade, exercer liderana, saber trabalhar em equipe, ser criativo e ter atitude tica; Conhecer as formas contemporneas de linguagem, com vistas ao exerccio da cidadania e preparao bsica para o trabalho, incluindo a formao tica e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crtico; Compreender a sociedade, sua gnese e transformao e os mltiplos fatores que nela intervm, como produtos da ao humana e do seu papel como agente social; Ler, articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes, estabelecendo estratgias de soluo e articulando os conhecimentos das vrias cincias e outros campos do saber e, Compreender os fundamentos cientfico-tecnolgicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prtica nas diversas reas do saber.

16.2 Certificao Aps a integralizao das disciplinas que compem a matriz curricular do curso tcnico de nvel mdio na forma subseqente e da prtica profissional, ser conferido ao concluinte do curso o Diploma de Tcnico de Nvel Mdio em Mecnica 16.3 Itinerrio Formativo O itinerrio formativo ser realizado de acordo com as seguintes etapas:

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Etapa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ao a ser desenvolvida Divulgao do projeto de certificao de competncias Matricula dos candidatos com comprovao dos requisitos conforme edital Inicio das atividades: 1 centro de aprendizagem Avaliao do 1 mdulo de disciplinas 2 centro de aprendizagem e correo das avaliaes das disciplinas do 1 mdulo Avaliao do 2 mdulo de disciplinas 3 centro de aprendizagem e correo das avaliaes das disciplinas do 2 mdulo Avaliao do 3 mdulo de disciplinas Correo das avaliaes das disciplinas do 3 mdulo Organizao e divulgao do resultado final

Perodo da ao Inicio Trmino 10/09/2007 21/09/2007 24/09/2007 22/10/2007 05/11/2007 12/11/2007 19/11/2007 26/11/2007 03/12/2007 10/12/2007 17/12/2007 11/10/2007 01/11/2007 09//11/2007 16/11/2007 23/11/2007 30/11/2007 07/12/2007 14/12/2007 21/12/2007

Matriz Curricular/ classificao dos mdulos/ tipo de avaliao Carga Tipos de Disciplina
Horria (hora/aula)

avaliaes T - Terica P- Prtica T T T T P T P T T/P T

Formao Geral Formao Profissional

Lngua Portuguesa Matemtica Ingls Instrumental Leitura e produo de textos Desenho/CAD Gesto Organizacional e Segurana do Trabalho
Desenho Mecnico Materiais de Construo Mecnica Eletro-Eletrnica Sistemas Trmicos Sistemas Hidro-Pneumticos Controladores Lgicos Programveis Tecnologia Mecnica Resistncia dos Materiais Elementos Orgnicos de Mquinas Instrumentao Produo Mecnica I Motores de Combusto Interna Produo Mecnica II Manuteno Mecnica

60 60 60 60 120 80 80 80 120 120 80 80 80 40 80 80 160 80 80 80

Mdulo 1 Mdulo 1 Mdulo 1 Mdulo 1 Mdulo 1 Mdulo 1 Mdulo 1 Mdulo 2 Mdulo 2 Mdulo 2 Mdulo 2 Mdulo 2 Mdulo 2 Mdulo 2 Mdulo 2 Mdulo 3 Mdulo 3 Mdulo 3 Mdulo 3 Mdulo 3

T/P T T T T T T/P T T T

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Planejamento Didtico

O planejamento didtico de cada disciplina que compe a matriz curricular do curso tcnico subseqente em Mecnica est descrito a seguir.

Curso: Tcnico Subseqente de Mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Lngua Portuguesa Competncias

Perodo Letivo: Carga-Horria: 45 h (60h/a)

1 - Gramtica: Aperfeioar o conhecimento o conhecimento (terico e prtico) sobre as convenes relacionadas ao registro padro escrito. 2 - Leitura de textos escritos: Recuperar o tema e a inteno comunicativa dominante; Reconhecer, a partir de traos caracterizadores manifestos, a(s) seqncia(s) textual(is) presente(s) e o gnero textual configurado; Descrever a progresso discursiva; Identificar os elementos coesivos e reconhecer se assinalam a retomada ou o acrscimo de informaes; e Avaliar o texto, considerando a articulao coerente dos elementos lingsticos, dos pargrafos e demais partes do texto; a pertinncia das informaes e dos juzos de valor; e a eficcia comunicativa. 3 - Produo de textos escritos: Produzir textos (representativos das seqncias descritiva, narrativa e argumentativa e, respectivamente, dos gneros verbete, relato de atividade acadmica e artigo de opinio), considerando a articulao coerente dos elementos lingsticos, dos pargrafos e das demais partes do texto; a pertinncia das informaes e dos juzos de valor; e a eficcia comunicativa.

Contedos
Tpicos de gramtica Padres frasais escritos Convenes ortogrficas Pontuao Concordncia Regncia Tpicos de leitura e produo de textos Competncias necessrias leitura e produo de textos: competncia lingstica, enciclopdica e comunicativa Tema e inteno comunicativa Progresso discursiva Paragrafao: organizao e articulao de pargrafos (descritivos, narrativos, argumentativos); Seqncias textuais (descritiva, narrativa, argumentativa e injuntiva): marcadores lingsticos e elementos macroestruturais bsicos Gneros textuais (especificamente jornalsticos, tcnicos e cientficos): elementos composicionais, temticos, estilsticos e programticos Coeso: mecanismos principais Coerncia: tipos de coerncia (interna e externa) e requisitos de coerncia interna (continuidade, progresso, no-contradio e articulao)

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

Presencial atravs de exposies tericas, estudos de textos, resoluo de listas de exerccios No presencial ser feito atravs de apostilas e da bibliografia adotada.

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Avaliao
Avaliaes tericas Observaes procedimentais e atitudinais.

Bibliografia
1. 2. 3. 4. 5. 1. BECHARA, E. Gramtica Escolar da Lngua Portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 2001. SAVIOLI, F.P.; FIORIN, J.L. Lies de texto: leitura e redao. So Paulo: tica, 1996. CAMARGO, T. N. de. Uso de Vrgula. Barueri, SP: Monole, 2005. (Entender o portugus; 1). FARACO, C.A.; TEZZA, C. Oficina de Texto. Petrpolis, RJ: Vozes, 2003. FIGUEIREDO, L. C. A redao pelo pargrafo. Braslia: Universidade de Braslia, 1999. GARCEZ, L. H. do C. Tcnica de redao: o que preciso saber para bem escrever. So Paulo: Martins Fontes, 2002.

Curso: Tcnico Subseqente de Mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Matemtica Competncias

Perodo Letivo: Carga-Horria: 45 h (60h/a)

Usar a teoria dos conjuntos; Usar funes matemticas na modelagem, resoluo de problemas e gerao de grficos do cotidiano; Resolver problemas geomtricos, no plano e espao, por meio de equaes e grficos; Utilizar o estudo de matrizes e sistemas lineares na soluo de problemas. Aplicar os contedos apresentados na resoluo de situaes problemas.

Contedos
Conjuntos Conceitos Relaes entre elementos e conjuntos Operaes com conjuntos Conjuntos numricos Operaes algbricas Operaes com polinmios Fatorao Operaes com expresses racionais Funes Definio Notao Grfico Funo composta Funes pares e mpares Funes inversas Funes crescentes e decrescentes Funo polinomial do 1 grau Funo polinomial do 2 grau Funo modular Funo exponencial Funo logartmica Funes trigonomtricas Geometria analtica no plano Estudo do ponto Estudo da reta Estudo da circunferncia Matrizes e lgebra Linear Conceituao e representao de uma matriz

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Operaes com matrizes Determinantes

Sistema Linear

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

Presencial atravs de exposies tericas, estudos de textos, resoluo de listas de exerccios. No presencial ser feito atravs de apostilas e da bibliografia adotada.

Avaliao
Avaliaes tericas Observaes procedimentais e atitudinais.

Bibliografia
1. 2. 3. 4. 5. DANTE, L. R. Matemtica Contexto e Aplicao. Volume nico, So Paulo: tica,1999. IEZZI, G. et al. Matemtica: cincia e aplicaes. 3v. ensino mdio. 2 ed. So Paulo: Atual, 2004. IEZZI, G. et. al. Fundamentos de matemtica elementar. V.1,7. 6.ed.So Paulo: atual editora, 1985. LIMA, E.L.et.al. A matemtica do ensino mdio. V.1, 3. Rio de Janeiro: Coleo do professor de matemtica, 2001. MELLO, J.L.P.(org). Matemtica: construo e significado. Volume nico ensino mdio, So Paulo: moderna, 2005.

Curso: Tcnico Subseqente de Mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Lngua Estrangeira (Ingls Instrumental) Competncias

Perodo Letivo: Carga-Horria: 45 h (60h/a)

Desenvolver habilidades de leitura e escrita na lngua inglesa e o uso competente dessa no cotidiano; Construir textos bsicos, em ingls, usando as estruturas gramaticais adequadas; Praticar a traduo de textos do ingls para o portugus; Compreender textos em Ingls, atravs de estratgias cognitivas e estruturas bsicas da lngua; Utilizar vocabulrio da lngua inglesa nas reas de formao profissional; Desenvolver projetos multidisciplinares, interdisciplinares utilizando a lngua Inglesa como fonte de pesquisa.

Contedos
Estratgias de Leitura o Identificao de idia central o Localizao de informao especfica e compreenso da estrutura do texto o Uso de pistas contextuais o Exerccio de inferncia Estratgias de Leitura o Produo de resumos, em portugus, dos textos lidos o Uso de elementos grficos para varredura de um texto Contedo Sistmico o Contextual reference o Passive to describe process o Defining relative clauses Instructions: imperativeOrganizao do Trabalho Histrico e evoluo da administrao o Present perfect o Present perfect continuous o Conditional sentences o Modal verbs o Prepositions

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o Linking words (conjunctions) Contedo Sistmico o Compound adjectives o Verb patterns o Word order o Comparisons: comparative and superlative of adjectives o Countable and uncountable nouns o Word formation: prefixes, suffixes, acronyms and compounding

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

Presencial atravs de exposies tericas, estudos de textos, resoluo de listas de exerccios. No presencial ser feito atravs de apostilas e da bibliografia adotada.

Avaliao
Avaliaes tericas Observaes procedimentais e atitudinais

Bibliografia
1. 2. 3. AZAR, Betty Schrampfer. Understanding and Using English Grammar. 3rd Ed. Upper Sadle River, NJ: Prentice Hall Regents, 1998. OLIVEIRA, Sara. Estratgias de Leitura para Ingls Instrumental. Braslia: Ed. UnB., 1998. TOUCH, Antnio Carlos & ARMAGANIJAN, Maria Cristina. Match Point. So Paulo: Longman, 2003

Curso: Tcnico Subseqente de Mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Leitura e Produo de Texto Competncias

Perodo Letivo: Carga-Horria: 45 h (60h/a)

Leitura de textos de natureza tcnica, cientfica e/ou acadmica: identificar marcas estilsticas caracterizadoras da linguagem tcnica, cientfica e/ou acadmica; reconhecer traos configuradores de gneros tcnicos, cientficos e/ou acadmicos (especialmente do resumo, da resenha, do relatrio e do artigo cientfico); recuperar a inteno comunicativa em resenha, relatrio e artigo cientfico; descrever a progresso discursiva em resenha, relatrio e artigo cientfico; reconhecer as diversas formas de citao do discurso alheio e avaliar-lhes a pertinncia no co-texto em que se encontram; utilizar-se de estratgias de sumarizao; avaliar textos/trechos representativos dos gneros supracitados, considerando a articulao coerente dos elementos lingsticos, dos pargrafos e das demais partes do texto; a pertinncia das informaes; os juzos de valor; a adequao s convenes da ABNT; e a eficcia comunicativa. Produo de textos escritos de natureza tcnica, cientfica e/ou acadmica: expressar-se em estilo adequado aos gneros tcnicos, cientficos e/ou acadmicos; utilizar-se de estratgias de pessoalizao e impessoalizao da linguagem; citar o discurso alheio de forma pertinente e de acordo com as convenes da ABNT; sinalizar a progresso discursiva (entre frases, pargrafos e outras partes do texto) com elementos coesivos a fim de que o leitor possa recuper-la com maior facilidade; produzir resumo, resenha, relatrio e artigo cientfico conforme diretrizes expostas na disciplina.

Contedos
Organizao do texto escrito de natureza tcnica, cientfica e/ou acadmica o Caractersticas da linguagem tcnica, cientfica e/ou acadmica o Sinalizao da progresso discursiva entre frases, pargrafos e outras partes do texto o Reflexos da imagem do autor e do leitor na escritura em funo da cena enunciativa o Estratgias de pessoalizao e de impessoalizao da linguagem Discurso alheio no texto escrito de natureza tcnica, cientfica e/ou acadmica o Formas bsicas de citao do discurso alheio: discurso direto, indireto, modalizao em discurso

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segundo a ilha textual o Convenes da ABNT para as citaes do discurso alheio Estratgias de sumarizao Gneros tcnicos, cientficos e/ou acadmicos: resumo, resenha, relatrio e artigo cientfico Estrutura composicional e estilo

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

Presencial atravs de exposies tericas, estudos de textos, resoluo de listas de exerccios. No presencial ser feito atravs de apostilas e da bibliografia adotada.

Avaliao
Avaliaes tericas Observaes procedimentais e atitudinais

Bibliografia
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Apostilas elaboradas pelos professores. BECHARA, E. Gramtica escolar da lngua portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 2001. ISLANDAR, J.I. Normas da ABNT comentadas para trabalhos cientficos. 2. ed. Curitiba: Juru, 2004. MACHADO, A.R. (Coord.). Resenha. So Paulo: Parbola Editorial, 2004. AZEVEDO, I. B. de. O prazer da produo cientfica: diretrizes para a elaborao de trabalhos cientficos. 10. ed. So Paulo: Hagnos, 2001. FIGUEIREDO, L.C. A redao pelo pargrafo. Braslia: Editora Universidade de Braslia, 1999. GARCEZ, L.H do C. Tcnica de redao: o que preciso saber para bem escrever. So Paulo: Martins Fontes, 2002. LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia cientfica. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2003.

Curso: Tcnico Subseqente de Mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Gesto Organizacional e Segurana do Trabalho Competncias

Perodo Letivo: Carga-Horria: 60 h (80h/a)

Aplicar os conhecimentos da gesto organizacional no mundo do trabalho a partir de uma compreenso crtica do processo produtivo no mbito da gesto Compreender os princpios da qualidade total como ferramenta de gesto Diagnosticar divergncias e manejar conflitos, atravs do uso da liderana e do poder interpessoal Comunicar-se eficazmente atravs do desenvolvimento da capacidade da empatia, escuta ativa e o uso do feedback Compreender que os comportamentos emocionais interferem nas relaes de trabalho Expressar atitudes sobre a preveno de acidentes no trabalho, aplicando as noes sobre segurana do trabalho.

Contedos
Organizao do Trabalho Histrico e evoluo da administrao Conceito de administrao e o papel do administrador Funes administrativas Planejamento: estratgico, ttico e operacional Organizao: formal e informal Direo Controle

Breve histrico sobre a evoluo da administrao Conceito de administrao e o papel do administrador Funes administrativas Planejamento: estratgico, ttico e operacional

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Organizao: formal e informal Direo Controle

Noes de Qualidade: conceitos, tcnicas e dimenses A empresa numa viso empreendedora (tipos, organizao, recrutamento, seleo e treinamento) Contrato de trabalho (direitos e deveres) Personalidade (conceito e formao) Percepo social (preconceitos e esteretipos) Socializao (processo de formao e influncias na vida do trabalhador) Emoo Competncia Interpessoal Tcnicas de comunicao Atitude e mudana de atitude Conflitos e resoluo de conflitos Liderana Princpios da cincia da Segurana do Trabalho Acidente de trabalho Legislao aplicada a SST SESMT CIPA Proteo contra incndio Riscos ambientais

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

Presencial - exposies tericas, estudos de textos, resoluo de listas de exerccios. No presencial ser feito atravs de apostilas e da bibliografia adotada.

Avaliao
Avaliaes tericas Observaes procedimentais e atitudinais

Bibliografia
CHIAVENATO, Idalberto. Administrao de Recursos Humanos. So Paulo: Atlas, 2001. CHIAVENATO, Idalberto. Administrao nos Novos Tempos. So Paulo: Makron Books, 1999. PSANI, Elaine. Psicologiia geral. 9 Edio. BRAGHIROLLI, Elaine Maraia. Temas de psicologia social. Vozes, 1999. FURSTENAU, Eugnio Erny. Segurana do Trabalho. Rio de Janeiro: ABPA, 1985. GONALVES, Edwar Abreu. Manual de segurana e sade no Trabalho. So Paulo: LTR, 2000. OLIVEIRA, Sebastio Geraldo. Proteo Jurdica a Segurana e Sade no Trabalho. So Paulo: LTR, 2002. NRs / Ministrio do Trabalho e Emprego.

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Curso: Tcnico Subseqente de Mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Desenho/CAD Competncias
Usar corretamente as ferramentas bsicas do desenho Aplicar os conceitos bsicos do Desenho na construo de figuras planas Representar no plano objetos tridimensionais Executar o desenho tcnico utilizando o software AUTOCAD

Perodo Letivo: Carga-Horria: 90 h (120h/a)

Desenhar perspectivas, projees ortogonais, cotagens e cortes, utilizando o AutoCAD Utilizar as normas tcnicas

Contedos
O desenho (Expresso Grfica) no contexto das diversas reas profissionais Fundamentos do desenho geomtrico Instrumentos de desenho Noes de paralelismo, perpendicularismo, operaes com segmentos, operaes com ngulos Figuras planas Noes de proporo: unidades de medida e escala Projees: introduo Noes de Geometria descritiva: ponto, reta e plano Noes de visualizao espacial Vistas ortogrficas principais: vista frontal, lateral direita e vista superior Perspectivas Isomtrica Cavaleira Projees Ortogonais Vistas Ortogonais Principais Cotagem Normas de Cotagem Tipos de Cortes Normas Gerais de Desenho Tcnico da ABNT AUTOCAD e seus Comandos Desenho Tcnico no AUTOCAD

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

Presencial - exposies tericas, estudos de softwares, resoluo de listas de exerccios, desenho de utenslios/mecanismos. No presencial Uso de apostilas de Desenho Tcnico e Auto-Cad aplicados para o desenvolvimento dos contedos e da bibliografia adotada, apresentao de temas/tpicos para estudos.

Avaliao
Avaliaes tericas Observaes procedimentais e atitudinais

Bibliografia
1. 2. 3. 4. 5. ABNT / SENAI, Coletnea de Normas de Desenho Tcnico. So Paulo, 1990. ARAUJO, Mauro. Definio e objetivos do layout. URL: http://www.zemoleza.com.br/trabalho.asp?cod=621. Acessado em 28/10/2001 ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. URL: http://www.abnt.org.br. Acessado em 07/11/2001. BORGES, Aldan. TAVARES, Cludia. SILVA, Gerson. Apostila de Desenho Tcnico. CEFET-RN, 2004. BORGES, Aldan. TAVARES, Cludia. SILVA, Gerson. SOUZA, Srgio. Apostila de Desenho Geomtrico. CEFET-RN, 2004.

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6. 7. 8. 9.

CARVALHO, Benjamin de A. Desenho Geomtrico. Rio de Janeiro: ed. Ao Livro Tcnico,3 edio,1993. COSTA, Mrio Duarte. VIEIRA, Alcy P. de A. Geometria Grfica Tridimensional. - Sistemas de Representao. ed. Universitria - UFPE, vol. 1, 2a edio, 1992. _______. Geometria Grfica Tridimensional - Ponto, reta e plano. ed. Universitria - UFPE, vol. 2, 2a edio, 1992. DESENHO TCNICO. URL: http://www.isq.pt/modulform/modulos/c5.html. Acessado

em 28/10/2001
10. FERREIRA, Joel. SILVA, Regina Maria. Telecurso 2000. URL: SILVA, Gerson Antunes, Apostila AutoCAD, 2000 2D e 3D e Avanado. So Paulo: Ed. Erica, 1999 11. BALDAN, Roquemar de Lima. Utilizando totalmente o Auto-Cad; 12. LIMA, Claudia Campos, Estudo dirigido de AutoCad 2002;.

Informaes Adicionais
Software(s) de Apoio: Windows 2000, Adobe Acrobat Writer, WinZip, VirusScan, WebMail Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint

urso: Tcnico Subseqente de Mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Desenho Mecnico Competncias Desenhar os Elementos de Mquinas Padres da rea da Indstria; Desenhar Mecanismos que envolvam Operaes de Ajustagem, Frezagem, Tornearia e Solda Eltrica; Perodo Letivo: Carga-Horria: 60 h (80h/a)

Contedos

Elementos de mquinas Padres da rea da Indstria: Roscas Parafusos Porcas Arruelas Engrenagens Projeto de Mecanismos.
Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

Presencial - exposies tericas, uso de Desenhos de Elementos de Mquinas para o Desenvolvimento dos Contedos e de Exerccios pelos Alunos, resoluo de listas de exerccios, desenho de utenslios/mecanismos. No presencial Uso de apostilas aplicados para o desenvolvimento dos contedos e da bibliografia adotada, apresentao de temas/tpicos para estudos., pesquisa na Internet sobre Elementos de Maquinas e Modelos de Mecanismos.
Avaliao

Avaliaes tericas Observaes procedimentais e atitudinais Bibliografia

1. ABNT / SENAI, Coletnea de Normas de Desenho Tcnico, So Paulo, 1990. 2. ESCOLA PROTEC, Desenhista de Mquinas, 2 Ed. So Paulo, PROTEC, 1975. 3. ESCOLA PROTEC, Projetista de Mquinas, 5 Ed. So Paulo, PROTEC, 1976.

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Curso: Tcnico Subseqente de Mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Materiais de Construo Mecnica

Perodo Letivo: Carga-Horria: 60 h (80 h/a)

Competncias Elencar as caractersticas gerais dos materiais aplicados construo mecnica, no tocante as propriedades, processos de obteno, especificao e aplicaes industriais; Relacionar os ensaios mecnicos destrutivos e no destrutivos no que se refere as propriedades avaliadas, normas aplicadas, equipamentos e procedimentos; Verificar as diversas caractersticas inerentes aos materiais de acordo com suas propriedades. Contedos Propriedades dos Materiais Propriedades Mecnicas: ductilidade; plasticidade; elasticidade; tenacidade; resilincia e dureza. Propriedades Trmicas: condutibilidade trmica e capacidade trmica. Propriedades Eltricas: condutibilidade eltrica. Estrutura Cristalina Materiais Metlicos Ferrosos Aos e ferros fundidos Principais propriedades Processo de obteno Classificao Especificao Aplicao Materiais Metlicos no Ferrosos: Alumnio, Cobre, Zinco, Chumbo e Estanho Principais propriedades Processo de obteno Principais ligas Especificao Aplicaes Materiais no Metlicos Plsticos, materiais compostos e cermicos Principais propriedades Processo de fabricao Aplicaes Ensaios dos Materiais Ensaios Destrutivos: Trao; Compresso; Flexo; Impacto e dureza. Ensaios No-destrutivos: Visual; Presso e vazamento; Lquidos penetrantes; Radiografia; Ultra-Som e Partculas Magnticas. Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Presencial - exposies tericas, resoluo de listas de exerccios No presencial Uso de apostilas aplicados para o desenvolvimento dos contedos e da bibliografia adotada, apresentao de temas/tpicos para estudos. Avaliao

Avaliaes tericas Observaes procedimentais e atitudinais

Bibliografia
1. Chiaverini, Vicente; Tecnologia Mecnica; Mc GraW Hill editora; Vol I, II e III; 2 ed.; 1986; SP, Brasil. 2. Chiaverini, Vicente; Aos e Ferros Fundidos; ABM; 7 ed.; 1996; SP, Brasil.

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3. Van Vlack, Laurence Hall; Princpios de Cincias dos materiais; Hemus editora; 8 ed.; 1970; SP, Brasil. 4. Walter, M.; Greif, H.; Kaufman H.; Vosseburgere, F.;Tecnologia dos plsticos; Edgard Blucher editora; 1992; SP, Brasil. 5. Padilha, Angelo Fernando; Materiais de Engenharia Microestrutura e propriedades; Hemus editora; 1997, SP, Brasil. 6. Telecurso 2000; Ensaios de Materiais. Globo editora; 1998; RJ, Brasil. 7. Souza, Sergio Augusto; Ensaios Mecnicos de Materiais Metlicos. Edgard Blucher editora; 1992; SP, Brasil.

Curso: Tcnico Subseqente de Mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Eletro-Eletrnica

Perodo Letivo: Carga-Horria: 90h (120 h/a)

Competncias Aplicar em circuitos os componentes eltricos Aplicar conceitos bsicos sobre eletromagnetismo Analisar o comportamento dos circuitos eltricos em corrente contnua e alternada Aplicar softwares de simulao em circuitos eltricos Compreender os fundamentos dos circuitos trifsicos Calcular o banco de energia reativa a partir das normas vigentes de fator de potncia Relacionar e explicar o funcionamento dos principais componentes eletrnicos Executar esquemas eletrnicos Montar circuitos eletrnicos e compreender o funcionamento dos mesmos Detectar falhas nos circuitos eletrnicos Contedos Grandezas eltricas Leis bsicas da eletricidade Componentes eltricos Circuitos de corrente contnua e corrente alternada Instrumentos de medio de grandezas eltricas Potncia em corrente alternada Fator de potncia e sua correo Noes de eletromagnetismo Software para anlises de Circuitos Eltricos Introduo aos circuitos trifsicos Corrente e tenso eltrica conceitos bsicos Resistores, capacitores, bobinas e transformadores Diodos, circuitos retificadores e fontes de alimentao Transistores bipolares e de efeito de campos Amplificadores transistorizados e operacionais Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Presencial - exposies tericas e prticas, resoluo de listas de exerccios No presencial Uso de apostilas aplicadas para o desenvolvimento dos contedos e da bibliografia adotada, apresentao de temas/tpicos para estudos. Avaliao

Avaliaes tericas e prticas Observaes procedimentais e atitudinais

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Bibliografia
1. ALBUQUERQUE, Rmulo Oliveira. Anlise de circuitos em corrente contnua; So Paulo; Ed. rica. 1. LOURENO, Antnio Carlos de. Circuitos em corrente contnua; So Paulo; Ed. rica. 2. BARTKOVIAK, Robert A. Circuitos eltricos; So Paulo; Makron Books. 3. GUSSOW, Richard. Eletricidade bsica; So Paulo; McGraw-Hill do Brasil. 4. FOWLER; Richard. Eletricidade: princpios e aplicaes; Volumes 1 e 2; So Paulo; Makron Books. 5. MARQUES, A.E.B., CRUZ, E.C.A., JNIOR, S.C. Dispositivos Semicondutores: Diodos e Transistores,; 3a ed, Editora rica, 1996. 6. MALVINO,A.,P.; McGrawHill, Eletrnica volume I, So Paulo, 1987 7. BOYLESTAD,R.L., Nashelsky, Dispositivos Eletrnicos e Teoria de Circuitos, , L.; 6a ed, Prentice-Hall do Brasil, 1998. 8. BOGART, Dispositivos e Circuitos Eletrnicos, Editora Makron Books, volumes I e II, 3 edio.

Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

EWB

Curso: Tcnico Subseqente de Mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Sistemas Trmicos Competncias
Compreender os princpios bsicos da termodinmica e hidrosttica; Compreender como funcionam os ciclos termodinmicos bsicos; Identificar os trs modos de transmisso de calor; Compreender o princpio de funcionamento dos geradores de vapor aquotubulares e flamotubulares; Relacionar os principais componentes e acessrios de um gerador de vapor; Entender o ciclo bsico de refrigeraco; Identificar os tipos de condensadores, evaporadores, compressores e sistemas de expanso; Conhecer os principais parmetros psicromtricos; Dimensionar carga trmica pelo mtodo simplificado; Detectar e reparar defeitos em aparelhos de refrigerao do tipo domstico; Estabelecer uma poltica de manuteno preventiva.

Perodo Letivo: CargaHorria:

90 h (120 h/a)

Contedos Termodinmica e hidrosttica: conceitos bsicos lei zero da termodinmica primeira e segunda leis da termodinmica Ciclos termodinmicos: ciclo de Carnot ciclo de Rankine ciclo de Rankine com reaquecimento Transmisso de calor: conduo conveco e radiao leis bsicas de cada modo Geradores de vapor:

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conceito princpio de funcionamento classificao principais componentes histrico, causas e conseqncias das exploses informaes bsicas a respeito da norma regulamentadora 13 (NR 13) Refrigerao e ar condicionado: ciclo de refrigerao por compresso classificao sistemas por expanso direta e indireta tipos de evaporadores condensadores compressores e sistemas de expanso principais gases refrigerantes e impactos ambientais Psicrometria: temperaturas de bulbo mido e seco umidade relativa umidade absoluta carta psicromtrica condies do ar condicionado para conforto humano Carga trmica: levantamento de carga trmica pelo mtodo simplificado especificao do aparelho de refrigerao Manuteno mecnica e eltrica em aparelhos de refrigerao do tipo domstico: carga de gs refrigerante limpeza de condensador e evaporador troca de compressor e outros componentes mecnicos limpeza de filtros

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Presencial - exposies tericas e prticas, resoluo de listas de exerccios

No presencial Uso de apostilas aplicadas para o desenvolvimento dos contedos e da bibliografia adotada, apresentao de temas/tpicos para estudos
Avaliao Avaliaes tericas Observaes procedimentais e atitudinais

Bibliografia
1. Gordon, J., Van Wyllen, Sonntag, R. Fundamentos da termodinmica clssica. Trad. da 3a edio americana. So Paulo: Edgard Blcher, 1985. 2. Frank Kreith. Princpios da transmisso de calor. Ed. Edgard Blucher Ltda.1977. 550p. 3. Luiz Carlos Martinelli Jr. Noes sobre geradores de vapor. UNIJUI, Campus Panambi; 4. Carlos Roberto Altafini. Apostila sobre caldeiras. Universidade de Caxias do Sul. 5. Francisco Guedes Vilar. Treinamento de segurana para operadores de caldeiras. FIERN; 6. Ingvar Nandrup e Mrio S. de Novaes. Operao de caldeiras de vapor. Manuais CNI. 7. Luiz Magno de O. Mendes. Refrigerao e ar condicionado teoria, prtica e defeitos. Editora Tecnoprint S.A. 1984. 150p.; 8. Coleo Bsica SENAI. Mecnico de refrigerao. 2 edio, 1982; 9. Luiz Carlos Martinelli Jr. Refrigerao. UNIJUI - UERGS, Campus Panambi; 10. Raul Peragallo Torreira. Elementos bsicos de ar condicionado. Hemus. 1983. 11. Hlio Creder. Instalaes de ar condicionado. Livros tcnico e cientficos editora 4 edio. 1990. 350p. 12. Gilberto Ieno e Luiz Negro. Termodinmica, Editora Prentice-Hall Brasil. 1 Edio. 2003. So Paulo. 284p

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Curso: Tcnico Subseqente de Mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Sistemas Hidro-Pneumticos

Perodo Letivo: Carga-Horria: 60 h (80 h/a)

Competncias Aplicar os princpios fsicos que regem o escoamento dos lquidos; Identificar os principais tipos de bombas, seus componentes e sua seqncia operacional; Intepretar os circuitos pneumticos, eletropneumticos, hidrulicos e eletrohidrulicos bsicos;

Contedos Fundamentos bsicos da Mecnica dos fluidos: Presso; Princpio de Pascal; Nmero de Reynold e regimes de escoamento; Vazo e equao de continuidade; Lei de conservao da energia para fluidos (equao de Bernoulli) Oleodinmica: Fluido hidrulico; Filtro de leo; Atuadores lineares e rotativos: funcionamento e simbologia; Vlvulas direcionais: funcionamento e simbologia; Vlvulas reguladoras de fluxo: funcionamento e simbologia; Vlvulas de bloqueio: funcionamento e simbologia; Vlvulas de presso: funcionamento e simbologia; Bombas: Definio; Classificao geral; Classificao das turbobombas; Princpio de funcionamento das bombas centrfuga, axial e diagonal; Principais componentes de uma turbobomba e suas funes: Partida e parada de bombas; Classificao das bombas de deslocamento positivo (volumtricas); Princpio de funcionamento das bombas de deslocamento positivo; Curvas caractersticas das turbobombas: Instalao de bombeamento tpica: componentes e suas funes; Pneumtica: Caractersticas do ar comprimido; Compressores; Reservatrio; Resfriador intermedirio; Resfriador posterior; Secador; Componentes da unidade de conservao ou de manuteno: funcionamento e simbologia; Atuadores lineares e rotativos: funcionamento e simbologia; Vlvulas direcionais: funcionamento e simbologia; Vlvulas reguladoras de fluxo: funcionamento e simbologia; Vlvulas de bloqueio: funcionamento e simbologia; Vlvulas de presso: funcionamento e simbologia; Vlvulas combinadas: funcionamento e simbologia: Temporizadores; Vlvula de seqncia. Esquemas pneumticos pelo mtodo intuitivo; Eletropneumtica: Elementos eltricos de introduo de sinais: funcionamento e simbologia;

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Elementos eltricos de processamento de sinais: funcionamento e simbologia; Conversores E-P: funcionamento e simbologia; Conversores P-E: funcionamento e simbologia; Esquemas eletropneumticos pelo mtodo intuitivo.

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Presencial - exposies tericas e prticas, resoluo de listas de exerccios No presencial Uso de apostilas aplicadas para o desenvolvimento dos contedos e da bibliografia adotada, apresentao de temas/tpicos para estudos Avaliao Avaliaes tericas e prticas Observaes procedimentais e atitudinais

Bibliografia
1. MEIXNER, H.; SAUER, E. Introduo a Sistemas Eletropneumticos. Festo Didactict, 1988. 2. MEIXNER, H.; SAUER, E Tcnicas e Aplicao de Comandos Eletropneumticos. Festo Didactic; 1988. 3. MEIXNER, H.; KOBLER, R. Introduo Pneumtica. Festo Didactic, 5. ed., 1987. 160 p. 4. GANGER, ROLF. Introduo a Hidrulica. Festo Didactic, 2. ed., 1987. 164 p. 5. PARKER. Tecnologia Hidrulica Industrial. Apostila M2001 BR Julho 1998. 155 p. 6. FIALHO, ARIVELTO BUSTAMANTE. Automao Pneumtica: Projetos, Dimensionamento e Anlise de Circuitos. So Paulo, rica Editora, 2003. 324 p. 7. BONACORSO, NELSO G; NOLL, VALDIR. Automao Eletropneumtica. So Paulo, rica Editora, 1997. 137 p. 8. CARVALHO, DJALMA FRANCISCO. Instalaes Elevatrias Bombas. 3 ed., Belo Horizonte, Departamento de Engenharia Civil IPUC, 1977. 355 p.

Curso: Curso Tcnico de Operao da Produo de Petrleo e Gs Natural rea Profissional: Indstria Perodo Letivo: Disciplina: Controladores Lgicos Programveis (CLP) Carga-Horria: 60 h (80 h/a)

Competncias Compreender os princpios da automao de processos; Identificar as principais caractersticas dos controladores lgicos programveis; Interpretar a programao de controladores lgicos programveis; Identificar as principais caractersticas dos sistemas de controle supervisrio e aquisio de dados Operar corretamente um sistema de controle supervisrio e aquisio de dados Compreender a tecnologia aplicada comunicao dos sistemas de automao industrial Analisar documentos de projetos de automao industrial. Contedos Introduo aos sistemas de produo automatizados Evoluo do controle industrial Automao industrial na industria do petrleo e gs natural Controladores Lgicos programveis Elementos de Hardware CPU Entradas e Sadas Discretas e Analgicas Linguagens de programao pela IEC 1131-3 Linguagens grficas Linguagens textuais Matriz de Intertravamento

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Controle supervisrio e aquisio de dados (SCADA)

Aquisio de dados Interface

Software de superviso de processos Noes de Redes Industriais Protocolos Classificao de reas (reas Classificados) Segurana intrnseca Matriz de causa e efeito Nveis de integridade de segurana (sil) Tcnicas de votao 1 de2, 2 de 2 e 2 de 3.

Intertravamento automtico

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

Presencial - exposies tericas e prticas, resoluo de listas de exerccios No presencial Uso de apostilas aplicadas para o desenvolvimento dos contedos e da bibliografia adotada, apresentao de temas/tpicos para estudos
Avaliao

1. 2. 3.

Avaliaes tericas e prticas Observaes procedimentais e atitudinais

Bibliografia SILVEIRA, Paulo e Santos, WINDERSON. Automao e Controle Discreto. rica. 1998. MORAES, Ccero e CASTRUCCI, Plnio. Engenharia de Automao Industrial. LTC. 2001. Stios de fabricantes na Internet. Informaes Adicionais CLPs: RSLinx, Rs Logix 500; Festo Software Tools SCADA: Woderware Intouch; Elipse Scada

Software(s) de Apoio:

Curso: Tcnico Subseqente de Mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Tecnologia Mecnica

Perodo Letivo: Carga-Horria: 60 h (80 h/a)

Competncias Compreender os principais processos de fabricao; Compreender os principais processos de soldagem; Correlacionar as caractersticas dos instrumentos, mquinas, equipamentos e instalaes com as suas aplicaes; Relacionar as principais caractersticas dos tratamentos trmicos e superficiais; Utilizar adequadamente os instrumentos de medio paqumetro e micrmetro, aplicando os princpios fundamentais da metrologia; Avaliar a influencia do processo e do produto no meio ambiente Contedos Processos de Conformao Mecnica de Metais Laminao Extruso Trefilao Forjamento Estampagem

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Dobramento Cunhagem Repuxamento Calandragem Processos de Fabricao e de Usinagem Ferramentas Manuais; Definio e clculos dos dados de corte em usinagem : Velocidade, rotao e avano de corte, fora e potncia de corte, tempos de corte; Fluido de corte, geometria de corte das ferramentas, dispositivos e acessrios de fixao; Materiais para ferramentas de corte : Aos rpidos, Metal duro, Cermica e Diamante. Fundio Mquinas Ferramentas Serra Torno Mecnico Plaina Mecnica Fresadora Retfica Processos de Soldagem Princpio de funcionamento, caractersticas dos principais processos de soldagem Solda oxiacetilnica Solda eltrica com eletrodo revestido TIG MIG/MAG Arco submerso Processos de Fabricao de Plstico Extruso Compresso Injeo Sopro Termoformagem Processos de Fabricao de Materiais Compostos Laminao Manual Spray-up Moldagem por Injeo Compresso Tratamentos Trmico e Termoqumico Tmpera (Austmpera e Martmpera) Revenimento Recozimento Normalizao Nitretao Cianetao Cementao Boretao Metrologia Conceitos Fundamentais da Metrologia Instrumentos de Medio: Paqumetro (0,05mm; 0,02mm e 1/128; 0,001 ) e Micrmetro (0,01mm; 0,0001) Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Presencial - exposies tericas, resoluo de listas de exerccios No presencial Uso de apostilas aplicadas para o desenvolvimento dos contedos e da bibliografia adotada, apresentao de temas/tpicos para estudos

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Avaliao Avaliaes tericas e prticas Observaes procedimentais e atitudinais

Bibliografia 1. COLPAERT, Humbertus. Metalografia dos Produtos siderrgicos Comuns. 3 ed. . Edgard,
Blucher. So Paulo, 1974. 2. CHIAVERINI, V. Tecnologia Mecnica. Vol. 1,2,3. So Paulo. 1986 3. CHIAVERINI, V. - Estrututura e Propriedades: Processo de Fabricao - So Paulo, Associao Brasileira de Metais, 1977. 4. FREIRE, J. M. Tecnologia Mecnica. So Paulo. Editora 19 5. GUY, A . G. Cincias dos Materiais. Rio de Janeiro: LTC, So Paulo, 1980. 6. MARQUE, P. V. - Tecnologia da Soldagem - Belo Horizonte, O LUTADOR, 1991. 7. PADILHA, ngelo Fernando. Materiais de Engenharia. Hemus. So Paulo, 1997. 8. TELECURSO 2000. Mecnica. Rio de janeiro. Editora Globo. 2000. 9. WAINER- Wainer, E.; Brandi, S. D. & Mello, F. D. - Soldagem Processos e Metalurgia - So Paulo, Edgard Blcher Ltda, 1992. 10.WALTER M.; GREIF H; KAUFMAN H. & VOSSEBRGERE F. . Tecnologia dos Plsticos. Edgard Blucher Ltda. So Paulo, 1992

Curso: Tcnico Subseqente de Mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Resistncia dos Materiais
Competncias

Perodo Letivo: Carga-Horria: 30 h (40 h/a)

Identificar os tipos de esforos de: trao, compresso, cisalhamento, flexo e toro; Calcular os esforos de trao, compresso, cisalhamento, flexo e toro; Interpretar o diagrama tenso x deformao; Empregar, adequadamente, as expresses que permitem verificar e dimensionar peas submetidas a esforos de trao, compresso, cisalhamento, flexo e toro.

Contedos Definio e clculo de tenses de compresso, trao e cisalhamento Diagramas de tenso x deformao Lei de Hooke Tenses admissveis Verificao e Dimensionamento de peas submetidas trao, compresso e cisalhamento Estudo da flexo Definio Construo de diagramas de momento fletor para cargas concentradas e distribudas Clculo do momento de inrcia para diversos tipos de seo transversal Clculo da tenso de flexo Dimensionamento e verificao de eixos submetidos a flexo Estudo da toro Definio Construo de diagramas de momento toror Clculo do momento de inrcia para diversos tipos de seo transversal Clculo de tenso de toro Dimensionamento e verificao de rvores submetidas a toro

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Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

Presencial - exposies tericas, resoluo de listas de exerccios No presencial Uso de apostilas aplicadas para o desenvolvimento dos contedos e da bibliografia adotada, apresentao de temas/tpicos para estudos
Avaliao

Avaliaes tericas e prticas Observaes procedimentais e atitudinais

Bibliografia 1. MELCONIAN, Sarkis. Mecnica tcnica e res. dos materiais. Ed. rica, 1993.

2. MOVNIN, M.S. Fundamentos de mecnica tcnica. Ed. Mir, 1985. 3. BEER, F. P. & jnior, R. J. Resistncia dos Materiais. Ed. Mc Graw-Hill do Brasil, 1982.

Curso: Tcnico Subseqente de Mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Elementos Orgnicos de Mquinas
Competncias

Perodo Letivo: Carga-Horria: 60 h (80 h/a)

Dimensionar sistemas de transmisso por correias, correntes e engrenagens mais usuais; Identificar os diversos tipos de transmisso de potncia; Dimensionar estrias, chavetas e parafusos.
Contedos

Transmisso de potncia: correias correntes engrenagens Dimensionamento de estrias Dimensionamento de chavetas Dimensionamento de parafusos. Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

Presencial - exposies tericas, resoluo de listas de exerccios No presencial Uso de apostilas aplicadas para o desenvolvimento dos contedos e da bibliografia adotada, apresentao de temas/tpicos para estudos
Avaliao

Avaliaes tericas Observaes procedimentais e atitudinais

Bibliografia 1. MELCONIAN, Sarkis. Mecnica tcnica e res. dos materiais. Ed. rica, 1993. 2. MELCONIAN, Sarkis. Elementos de Mquinas - Ed. rica, 1994. 3. CARVALHO, J.R. rgos de mquinas dimensionamento. ED. LTC, 1984. 4. MOVNIN, M.S. Fundamentos de mecnica tcnica. Ed. Mir, 1985. 5. Telecurso 2000. Elementos de mquinas. Vol. I e II, 1996.

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Curso: Tcnico Subseqente de Mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Instrumentao Competncias

Perodo Letivo: Carga-Horria: 60h (80h/a)

Compreender a finalidade da instrumentao; Relacionar elementos bsicos de um sistema de medida; Relacionar as caractersticas gerais dos instrumentos; Identificar os elementos bsicos dos instrumentos de medio de presso, temperatura, vazo e nvel.

Contedos

Instrumentao

Definio e finalidade da instrumentao Constituio de uma malha de controle Caractersticas dos instrumentos Simbologia e identificao Calibrao (Noes) Medio de presso
Formas de medio de presso Unidades de medida Instrumentos: tubo de Bourdon tubo U foles membrana campnula strain Gages selagem

Medio de temperatura
Classificao e Instrumentos: termmetros de lquido termmetros a presso de gs termmetros a tenso de vapor termmetros bimetlicos termopares termmetros de resistncia pirmetros ticos e de radiao Medio de vazo: Conceito Instrumentos: placa de orifcio tubo de Venturi tubo de Pitot bocal rotmetro palhetas rotativas pisto oscilante lbulos rotativos pisto alternativo medidor de canais abertos med. Tipo turbina com sada eletrnica medidores magnticos Medio de nvel: visores de nvel flutuadores caixa de diafragma borbulhador tubo U medio por empuxo medidor de capacitncia

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medidor por radiao palhetas rotativas sistema de balana sistema ultrasnico Simbologia da ISA (Instrumentations, Systems and Automation Society)

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Presencial - exposies tericas, resoluo de listas de exerccios. No presencial Uso de apostilas aplicadas para o desenvolvimento dos contedos e da bibliografia adotada, apresentao de temas/tpicos para estudos. Avaliao Avaliaes tericas Observaes procedimentais e atitudinais

Bibliografia
1. SIGHIERI, L; NISHINARI, A. Controle automtico de processos industriais, 2 ed., So Paulo: Edgard Blucher, 1995. 2. DELME, G. J. Manual de medio de Vazo 3 ed., ., So Paulo: Edgard Blucher, 200x 3. INMETRO. Vocabulrio Internacional de Termos Fundamentais e Gerais de Metrologia. 2 ed. Braslia, SENAI/DN, 2000. 4. BEGA, Egidio. Instrumentao Industrial. Intercincia. 2003. 5. BOLTON, W. Instrumentao e Controle. Hemus. 1980. 6. FIALHO, Arivelto. Instrumentao Industrial. rica. 2002.

Curso: Tcnico Subseqente de Mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Produo Mecnica I

Perodo Letivo: Carga-Horria: 60 h (80 h/a)

Competncias Executar tarefas prticas relativas fabricao convencional, resultando em um projeto de dispositivo mecnico; Utilizar adequadamente, ferramentas manuais em operaes de traar, furar, escarear e rosquear; Operar o torno mecnico e plaina; Executar tarefas relativas a processos de soldagem Oxi-acetilnica;
Elaborar planilha de custos de fabricao para execuo de tarefas com os processos de fabricao.

Contedos
Setor de Tornearia Torno mecnico: nomenclatura e funcionamento do torno mecnico e de seus acessrios e procedimentos de segurana operaes fundamentais de um torno mecnico: Faceamento Centragem Furao Torneamento cilndrico Torneamento cnico Operao de sangramento Operao de recartilhamento Operao de rosqueamento Setor de Ajustagem

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Operaes fundamentais com ferramentas manuais: Traagem e puncionamento de peas Limagem de superfcies planas, curvas e em ngulos Abertura de rosca manual (interna e externa) Operao de serragem com serra manual e eltrica Operao de furao com furadeira de bancada Procedimentos de segurana Plaina Limadora: nomenclatura, movimentos e procedimentos de segurana Operaes fundamentais de uma plaina limadora: Operao Aplainamento de superfcies planas e em ngulo Abertura de rasgos. Soldagem Oxi-acetilnica: mquinas, equipamentos e procedimentos de segurana Operaes de soldagem oxi-acetilnica: linha de fuso; cordes paralelos; solda de topo; solda em ngulo; unio de tubos de cobre com diferentes dimenses; brasagem.

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Presencial - exposies tericas e prticas, resoluo de listas de exerccios.

No presencial Uso de apostilas aplicadas para o desenvolvimento dos contedos e da bibliografia adotada, apresentao de temas/tpicos para estudos.
Avaliao Avaliaes escritas e prticas Observaes procedimentais e atitudinais

Bibliografia
1. Chiaverini, Vicente; Tecnologia Mecnica; Mc GraW Hill editora; Vol I, II e III; 2 ed.; 1986; SP, Brasil. 2. Telecurso 2000; Processos de Fabricao, Vol. I, II, III e IV. Globo editora; 1998; RJ, Brasil.

Curso: Tcnico Subseqente de Mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Produo Mecnica II

Perodo Letivo: Carga-Horria: 60 h (80 h/a)

Competncias Interpretar e programar em linguagem CNC, torno e fresadora (Denford: sistema fanuc); Operar a fresadora universal; Executar tarefas relativas a processos de soldagem eltrica por eletrodo revestido e pelo processo TIG e MIG/MAG Elaborar planilha de custos de fabricao para execuo de tarefas com os processos de fabricao. Contedos

Setor de Mquinas CNC : funes bsicas de programao CNC; uso de programas de gerao de linguagem CNC; simulao de programas CNC; torno e fresadora CNC (Denford); demonstrao do funcionamento das mquinas torno e fresadora.

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Setor de Soldagem Soldagem eltrica: mquinas, equipamentos e procedimentos de segurana Operaes de soldagem eltrica por eletrodo revestido, TIG e MIG/MAG: Cordes paralelos Solda de topo Setor de Fresagem Operaes fundamentais de uma fresadora: Movimentos manual e automtico da mesa Movimentos tridimensional da mesa Influncia do sentido de corte Fresamento em superfcie plana Fresamento de perfis Fresamento utilizando cabeote divisor

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Presencial - exposies tericas e prticas, resoluo de listas de exerccios. No presencial Uso de apostilas aplicadas para o desenvolvimento dos contedos e da bibliografia adotada, apresentao de temas/tpicos para estudos. Avaliao Avaliaes escritas Observaes procedimentais e atitudinais

Bibliografia
1. 2. CORRA, O. L. S. Petrleo Noes sobre Explorao, Perfurao, Produo e Microbiologia. Rio de Janeiro; Intercincias: PETROBRAS, 2003 TRIGGIA, A. A. et al. Fundamentos de Engenharia de Petrleo. 2a ed. Rio de Janeiro; Intercincias: PETROBRAS, 2004.

Curso: Tcnico Subseqente de Mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Motores de Combusto Interna

Perodo Letivo: Carga-Horria: 60 h (80 h/a)

Competncias Conhecer e identificar os tipos de motores de combusto interna; Identificar, diagnosticar e corrigir defeitos nos motores de combusto interna

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Termodinmica: conceitos bsicos, lei zero da termodinmica, primeira e segunda leis da termodinmica; Ciclos termodinmicos: ciclo de Carnot, ciclo de Rankine; Resistncia dos materiais: esforos de trao, compresso, toro; Manuteno mecnica e eletrnica em todos os componentes dos sistemas que integram os motores de combusto interna, limpeza e troca dos elementos. Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Presencial - exposies tericas, resoluo de listas de exerccios. No presencial Uso de apostilas aplicadas para o desenvolvimento dos contedos e da bibliografia adotada, apresentao de temas/tpicos para estudos.

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Avaliao Avaliaes escritas Observaes procedimentais e atitudinais

Bibliografia
1. O motor. Ed. Hemus.
2. Motores de Combusto Interna, Paulo Penido

Curso: Tcnico Subseqente de Mecnica rea Profissional: INDSTRIA Disciplina: Manuteno Mecnica Competncias Classificar os tipos de manuteno Planejar a manuteno de mquinas e equipamentos Conhecer os principais ensaios no destrutivos Avaliar a integridade estrutural das instalaes Conhecer o mecanismo de acumulao de danos Contedos
Introduo manuteno; Manuteno corretiva; Manuteno preventiva; Manuteno preditiva; Anlise de falhas em mquinas; Uso de ferramentas; Desmontagem; Montagem de conjuntos mecnicos; Recuperao de elementos mecnicos; Travas e vedantes qumicos; Mancais de rolamento; Mancais de deslizamento; Eixos e correntes; Polias e correias; Variadores e redutores de velocidade e manuteno de engrenagens; Sistemas de vedao; Alinhamento geomtrico e nivelamento de mquinas de engrenagens; Recuperao de guias ou vias deslizantes; Lubrificao; Anlise de vibraes.

Perodo Letivo: Carga-Horria: 60 h (80h/a)

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Presencial - exposies tericas, resoluo de listas de exerccios. No presencial Uso de apostilas aplicadas para o desenvolvimento dos contedos e da bibliografia adotada, apresentao de temas/tpicos para estudos. Avaliao Avaliaes escritas Observaes procedimentais e atitudinais

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Bibliografia
1. DRAPINSKI, Janusz. Manuteno Mecnica Bsica: Manual Prtico de Oficina. So Paulo, Ed. McGraw-Hill, 1978; 2. FARIA, J.G. de Aguiar. Administrao da Manuteno. So Paulo, Ed. Edgard Blucher, 1994; 3. MOTTER, Osir. Manuteno Industrial. So Paulo, Hemus, 1992; 4. WEBER, Ablio Jos; AMARAL, Filho, Dario; ALEXANDRIA Jr; Joo Pedro at al. Telecurso 2000, Editora Globo, 2000.

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