INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ESCARCEGA Calificacin de residencia

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CALIFICACIN DEL ALUMNO

Nombre del asesor interno: Nombre del asesor externo: Nombre del Alumno: Carrera:

L.I, Ana Isabel Gonzlez Martnez Tec. Iris Zulema Bonilla Hernndez Jess Joaqun Sols Gallegos Ingeniera en Sistemas Computacionales

Lugar y fecha en que se realiz la evaluacin:

ITSE 09/01/12

Evaluacin del documento Captulo 1.- Introduccin (0 100) 2.- Justificacin (0 100) 3.- Problemas a resolver y sus prioridades (0 100) 4.- Alcances y limitaciones (0 -100) 5.- Fundamento Terico (0 - 100) Calificacin del asesor interno 80 80 (8) Calificacin del asesor externo 80 80 80

(9) (10)

80 80

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Captulo 6.-Procedimiento y descripcin de las actividades realizadas (Materiales y Mtodos) (0 100) 7.-Resultados (Planos, Grficas, Prototipos y Programas) (0 100) 8.- Conclusiones (0 100) 9.- Recomendaciones (0 100) 10.-Referencias bibliogrficas (0 100) CALIFICACIN PROMEDIO 1

Calificacin del asesor interno 80

Calificacin del asesor externo 80

80

80

80 80 80

80 80 80

80 80

80

Evaluacin del desempeo del alumno

Concepto Calificacin del asesor interno Calificacin del asesor externo

Dominio del tema: - Conocimientos mnimos - Se empea por reafirmar los conocimientos - Dominio completo del rea (0 100) Expresin oral y escrita: - Deficiente. - Aceptable. - Buena. - Excelente. (0 100)

80

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Calidad y puntualidad en los reportes: - Deficiente. - Aceptable. - Buena. - Excelente. (0 100) Evaluacin del desempeo del alumno
Concepto

80

80

Calificacin del asesor interno

Calificacin del asesor externo

Iniciativa: - Rutinario tiene poca iniciativa. - Utiliza su iniciativa adecuadamente. - Busca la oportunidad para utilizar su iniciativa. (0 100) CALIFICACIN PROMEDIO 2

80

80

80 80

80

PROMEDIO GENERAL

80

Realiz la Evaluacin:
(25) (26)

L.I, Ana Isabel Gonzlez Martnez

Tec. Iris Zulema Bonilla Hernndez

c.c.p. Alumno

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ANEXO
INTRODUCCIN
Es la comunicacin inicial que permite (sin necesidad de explicar) penetrar en detalles incentivadores, creando un ambiente de familiaridad y confianza entre el autor del escrito y la persona lectora. Representa el tema de investigacin, los propsitos esenciales y datos generales del contenido estructural del escrito; es decir, hace una breve descripcin capitular. El texto no debe exceder de diez hojas. La introduccin debern cumplir las siguientes recomendaciones: 1. Debe ser clara y concreta. 2. Prepara al lector para la descripcin de lo que se hizo. 3. Se menciona el tema de investigacin y los objetivos. Describe el estudio, la explicacin del marco conceptual, las hiptesis y la justificacin. 4. Se presentan los resultados y definiciones ms importantes, en forma resumida.

PROBLEMAS A RESOLVER Y SUS PRIORIDADES

Es la descripcin del problema que puede sustentarse en el desconocimiento de las causas que lo generan, los factores asociados o el grado de intensidad mostrado en el comportamiento de algunos indicadores o variables en un contexto determinado. Para los estudiantes de Administracin, se entiende que el problema estar enmarcado en un contexto organizacional Puede subdividirse en los siguientes apartados: a) Planteamiento del problema (relacionado al tema de estudio) En este apartado puede plantearse: Breve antecedente del problema. (Antecedentes del problema) Sntomas que la reflejan. (Situacin problemtica) Efectos inmediatos y futuros de continuar subsistiendo el problema. Causas probables. Factores asociados. Datos que verifiquen que el problema es parte de un contexto en el que se conjugan otros problemas relativos. b) Actores y/o instituciones involucradas. Soluciones que se han intentado. Interrogantes fundamentales, preguntas a responderse en la investigacin. (Enunciado del problema) c) Formulacin y sistematizacin del problema Son aquellas interrogantes que el investigador se plantea al definir el problema a investigar. Tales preguntas son importantes para establecer los objetivos y las hiptesis de la investigacin.

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ALCANCES Y LIMITACIONES
Justificacin Debe incluirse la Justificacin que debe reflejar la importancia y relevancia que tiene la investigacin que se ha realizado, exponiendo argumentos tales como: Evidencias que demuestren la magnitud de la problemtica o necesidad de stas para profundizar en el anlisis. Necesidad de corregir o disear medidas correctivas que contribuyan a la solucin de los problemas expuestos. Demostrar que la investigacin constituye una estrategia para enfrentar la problemtica mencionada. Mencionar los beneficios futuros que pueden obtenerse, tanto para las personas comopara las instituciones y/o grupos sociales.

Alcances En este apartado se establecer descriptivamente la cobertura que tuvo la investigacin en lo relativo a: Espacio geogrfico, es decir, el lugar u organizacin donde se realiz la investigacin. Sujetos y/u objetos que participaron en la realizacin del estudio. Tiempo, especificando el periodo de tiempo en el que se realiz la investigacin. Contenidos, se deben mencionar las variables que se consideraron en el estudio. Limitaciones Este apartado debe reflejar las restricciones que tiene generalizar los resultados, as como el reconocimiento que en el proceso de la investigacin no se controlan. Se que puedan preverse antes de realizar la investigacin, informacin y otras propias de los investigadores.

la investigacin para poder expandir o de las incidencias de otrasvariables recomienda evitar mencionar limitantes tales como tiempo, costos, falta de

FUNDAMENTO TERICO
En este captulo se exponen algunos principios, axiomas o leyes que rigen las relaciones de los fenmenos que son parte de la realidad estudiada y que de alguna manera estn incidiendo o son parte de la casualidad o estructura lgica de las explicaciones tericas de alguna disciplina cientfica Este captulo debe estructurarse dependiendo de la naturaleza de cada investigacin, pero entrminos generales deben considerarse aspectos tales como: Breve marco histrico. Contexto en el que estn inmersas las variables del problema. Sntesis del marco social, cultural, legal,institucional. Comportamiento de las variables en otros ambientes y contextos. Enfoques de autores o teoras que las respaldan. Relacin de las variables. Todo lo anterior debe plantearse bajo un enfoque deductivo, es decir desde lo ms generalhasta lo ms especfico, a menos que el tipo de investigacin demande otro tipo de enfoque. Astambin cada aspecto debe ser comentado e interpretado, combinando las ideas propias del investigador con las ideas de otros autores. Esto ltimo tiene el propsito de reforzar nuestros planteamientos a partir de los argumentos de ilustrados que ya investigaron o son referentes en el mundo acadmico. ITSE/D-AC-PO-007-03 Rev.1

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Objetivos
Deben expresarse como proposiciones orientadas a definir los logros que se esperan obtener a partir de los resultados que arroje la investigacin. Los elementos que lo constituyen son el verbo, la(s) variables, la(s) relacin(es) y el contexto. Deben reflejar lo que se espera obtener al estudiar cada variable (cuando no se establezca una relacin bivariada), o lo que se espera al estudiar la relacin de dos o ms variables. Debe formularse un objetivo general y varios especficos, en donde estos ltimos sean desglosados del primero.

Hiptesis Generales y Especficas

En este apartado se sugiere formular las hiptesis de investigacin, tal como estaban en el proyecto (plan) de investigacin. De ser necesario, stas deben correlacionarse con cada objetivo (solamente cuando la investigacin demande efectuar las respectivas pruebas). Si dentro del trabajo no se realizaron pruebas de hiptesis, dado que el estudio fue a nivel descriptivo o exploratorio entonces debe de hacerse esta precisin en el proyecto mismo.

Declaracin de variables
En este apartado debe presentarse en forma esquemtica, lgica y cronolgica, la relacin supuesta entre las variables, definiendo la(s) independiente(s) y dependiente(s). Deben declararse los indicadores de las variables, que son aquellos aspectos medibles que nos muestran cmo es el comportamiento de las variables. En el caso de las variables que representan procesos solo se deben incluir y definir los indicadores que sean sujetos de medicin.

PROCEDIMIENTO Y DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES

Descripcin detallada de cmo fue realizada la investigacin y los elementos utilizados en la misma. Incluye el detalle de procedimientos: explicacin general sobre aspectos como nmero de grupos, asignacin de sujetos a grupos, manipulacin, etc. Este captulo comprende la descripcin de la estrategia a seguir expresada a travs del tipo y modalidad de la investigacin, la caracterizacin de las unidades de anlisis, las tcnicas, procesos e instrumentos de medicin a ser utilizados, los cuales se expresarn en los siguientes apartados: a) Tipo de investigacin Este apartado debe reflejar la manera de cmo se enfoc la investigacin en cuanto al propsito, amplitud y profundidad, mencionando las caractersticas propias del nivel o modalidades de investigacin que se aplic en base a los planteamientos de algunos autores de textos actualiza-dos. Cuando el tipo de investigacin demande la aplicacin de algn diseo, ser necesario exponerlo y explicarlo en cada uno de sus elementos y procesos dentro de este apartado. b) Poblacin y Muestra Aqu deben describirse detalladamente las caractersticas propias del conglomerado de sujetos u objetos hacia los cuales se orient la investigacin, es decir, a la totalidad de elementos que podran ser objeto de medicin. ITSE/D-AC-PO-007-03 Rev.1

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Cuando no se trabaje con toda la poblacin sino con una parte de ella (muestra), debe definirse si sta fue tomada en forma probabilista, aleatoria o por conveniencia. Si responde al primer caso, debe determinarse un tamao muestral calculado mediante probabilidades y niveles deconfianza definidos. Si la seleccin fuese aleatoria o por conveniencia, debe justificarse el por qu se hizo de esta manera, reconocer las limitaciones que esto implica y los criterios que se definieron para escoger a los sujetos. Para cualquiera de loscasos, debe describirse el proceso de seleccin de los elementos que conformaron la muestra.

RESULTADOS Y DISCUSIN DE LOS RESULTADOS

En este apartado se debe exponer desde cmo se tabularon y organizaron los datos, los cuadros y grficos resultantes con la respectiva descripcin de los resultados, los modelos esta-dsticos y/o programas que se utilizaron para su exposicin, la justificacin del por qu se usaron y cmo se efectuaron las pruebas de hiptesis en el caso que se realicen. Autoevaluacin de los procedimientos empleados y discusin de los posibles alcances y significados de la investigacin. Se hace una interpretacin acerca de los resultados obtenidos con respecto a la informacin encontrada en la revisin de la literatura, evitando hasta dnde sea posible especular.

Planos, grficas, prototipos y programas

Tcnicas aplicadas en la recoleccin de la informacin. Instrumentos de medicin. En este apartado deben explicarse cada una de las tcnicas que se aplicaron (entrevista, encuesta, observacin o alguna otra), a quines se les aplic, con qu propsito, cmo se desarroll, pasos que se siguieron, y cul fue el uso especfico que se le dio a la informacin o datos recopilados a travs de stos.Tambin deben describirse los instrumentos que se han utilizado en la investigacin, mencionando cmo es su estructura, su contenido, en qu se han basado para su construccin, cmo se califican y ponderan las respuestas, y cul ha sido el proceso de validacin.

CONCLUSIONES
Las conclusiones, en el informe de investigacin, hacen referencia a los resultados concretos que se obtuvieron en el desarrollo de la investigacin y que fueron presentados ampliamente en el desarrollo del cuerpo del trabajo; prcticamente es un resumen sinttico de los puntos ms importantes y significativos para el autor. stos deben ser acordes con el nmero de objetivos planteados en la investigacin, lo cual tampoco implica que no se presenten otras informaciones importantes obtenidas durante el estudio.

RECOMENDACIONES
Las recomendaciones constituyen el apartado del documento donde la creatividad del investigador se pone de manifiesto en el planteamiento de polticas, estrategias, modelos, instrumentos y medidas de accin a tomar por las organizaciones instituciones (pblicas o privadas) materia deestudio, como parte de la solucin del problema que se investig.

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REFERENCIAS
Es la ltima parte del informe de investigacin. Agrupa todas las fuentes consultadas para la realizacin de la investigacin y redaccin del informe. Las fuentes pueden ser libros, revistas, boletines, peridicos, pginas de Internet (excepto Wikipedia, Rincn del Vago y pginas deese estilo), documentos escritos o electrnicos, etc.

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INSTRUCTIVO DE LLENADO Nmero

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.

Descripcin
Anotar el nombre del asesor interno Anotar el nombre de asesor externo Anotar el nombre del alumno. Anotar el nombre de la carrera. Anotar el nombre lugar y fecha donde se realiz la evaluacin del alumno Anotar la calificacin del asesor de acuerdo a la introduccin del documento. Anotar la calificacin del asesor de acuerdo a la justificacin del documento. Anotar la calificacin del asesor de acuerdo a los problemas a resolver del documento. Anotar la calificacin del asesor de acuerdo a los alcances y limitaciones del documento. Anotar la calificacin del asesor de acuerdo al fundamento terico del documento. Anotar la calificacin del asesor de acuerdo al procedimiento y descripcin de las actividades del documento. Anotar la calificacin del asesor de acuerdo a los resultados del documento. Anotar la calificacin del asesor de acuerdo a las conclusiones del documento. Anotar la calificacin del asesor de acuerdo a las recomendaciones del documento Anotar la calificacin del asesor de acuerdo a las referencias bibliogrficas del documento Anotar la calificacin del asesor de acuerdo a la evaluacin del documento Anotar el promedio de los asesores de acuerdo a la evaluacin del documento Anotar la calificacin del asesor de acuerdo a la definicin del tema del alumno Anotar la calificacin del asesor de acuerdo a la expresin oral y escrita del alumno. Anotar la calificacin del asesor de acuerdo a la calidad y puntualidad en los reportes del alumno. Anotar la calificacin del asesor de acuerdo a la iniciativa del alumno. Anotar la calificacin del asesor de acuerdo a la evaluacin del alumno. Anotar el promedio de los asesores de acuerdo a la evaluacin del alumno. Anotar el promedio general de las evaluaciones anteriores. Nombre y firma de asesor interno. Nombre y firma de asesor externo.

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